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水滸傳讀書心得每回篇一
水滸傳是中國古代文學(xué)的一部經(jīng)典之作，它以其生動的故事情節(jié)、豐富的人物形象和深刻的社會思考贏得了眾多讀者的喜愛。最近重讀這本書，我深感其對于人性、忠誠、正義等問題的思考仍然具有重要的啟示意義。以下是我對于《水滸傳》的心得體會。
首先，水滸傳以其獨(dú)特的人物設(shè)定和人物形象給我留下了深刻的印象。每一個水滸英雄都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)和悲壯的命運(yùn)。例如梁山好漢中的宋江，他在遭遇了一系列的不幸后，從一個懦弱無能的人逐漸成為梁山悍將，最終用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)梁山好漢反抗壓迫。他的形象展示了一個普通人在面對困境時可能激發(fā)的巨大潛力，也勾勒出了一個真實(shí)而深刻的愛國志士形象。
其次，水滸傳深刻地探討了人性的善惡之間的矛盾與較量。梁山好漢是被逼無奈才走上不歸之路的，他們原本都是善良的村民、官員和百姓，而在社會不公和無奈的逼迫下，他們只能奪取武器、起兵抗?fàn)幷归_反抗。在這個過程中，他們作為正義的一方也不得不使用非正義的手段，這種矛盾在人性的義和利之間的斗爭中凸顯出來。通過對這些復(fù)雜而真實(shí)的心理和情感的深刻描繪，書中給我留下了深刻的思考，人性的善惡如何在困境中展開斗爭以及如何走向正義的道路。
水滸傳還強(qiáng)調(diào)了忠誠這一核心價值觀的重要性。書中的人物對于忠誠這一概念有著深刻的理解和堅守。從宋江對于給國家謀劃的追求，到小李廣對于國家的無私奉獻(xiàn)，再到水晶島堅決抵抗金兵的英勇行為，這些人物都用自己的忠誠和勇敢證明了他們對于國家和他人的堅定承諾。這些人物的形象深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我明白了忠誠不僅僅是口頭上的誓言，更是付諸行動的動力和行為的形式。
此外，水滸傳通過對于偽善和沖突的描寫，對于社會現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考。書中厚顏無恥的官員和勾結(jié)顛倒黑白的官府體制，展示出了一個黑暗、丑陋和腐敗的社會形象。通過對這些惡劣現(xiàn)象的揭露和批判，書中也反思了現(xiàn)實(shí)社會中的問題，提醒人們不要迷失在權(quán)力和利益的迷霧中。這種對于社會現(xiàn)象的思考以及對于社會問題的直接揭示，是這本書的一大亮點(diǎn)。
總結(jié)而言，《水滸傳》通過其獨(dú)特的人物形象、深刻的人性探討和對于忠誠與社會現(xiàn)象的思考，給我留下了深刻的印象和重要的啟示。讀完這本書，我深切感受到了愛國主義、正義和善惡斗爭的重要性，也更加理解了人性的復(fù)雜和社會的諸多問題。我相信，只有通過閱讀和思考，我們才能夠在面臨困境時迸發(fā)出無窮力量，走向光明的道路。
水滸傳讀書心得每回篇二
在寒假里，我閱讀了一本中國名著：《水滸傳》。這是中國四大名著中的一本，作者是施耐庵。其它三本分別是：吳承恩的.《西游記》、羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》。
這本書講的是北宋農(nóng)民起義的事。在宋徽宗時代有一個無賴名叫高俅，他什么都不好，就是踢的一手好球，他靠踢球還當(dāng)上了太尉。他害的王進(jìn)流離他鄉(xiāng)，害的林沖家破人亡，使林沖迫不得已才上了梁山。在梁山上白衣秀士王倫找林沖要投名狀。林沖在山下等了三天，終于看到了一個人——青面獸楊志。二人打了三十回合不分上下，后來白衣秀士王倫過來勸解，他們才停手。
后來楊志回去又因?yàn)檎`殺人命被發(fā)配至北京大名府。梁中書看上了他，讓他押送生辰綱，在路上被晁蓋、吳用等人截取了，楊志迫不得已去了二龍山。晁蓋等人截取了生辰綱，無路可走，只好上了梁山他們殺了王倫，讓晁蓋大寨主又給宋江送了一封信，沒想到被閻婆惜看到了，宋江就殺了她投靠柴進(jìn)了。武松想去看望哥哥，沒想到嫂子潘金蓮喜歡上了他，后來武松出去辦事，潘金蓮和西門慶把武大殺了。武松知道了，就殺了他們，投靠二龍山了。宋江在墻上寫了一首反頭詩，被奸人看到，被抓了。戴宗想幫宋江，也被抓了。他們被判死刑，晁蓋帶人救了他們。
戴宗要去看公孫勝路上遇到了楊雄、石秀，戴宗讓他們自己上梁山他們遇到了時遷，在回去的路上，他們偷了一只雞，那是祝家莊的雞，祝家莊把時遷抓了起來。后來，宋江帶人大破祝家莊和高唐州。大寨主晁蓋在曾頭市被射死了，吳用讓宋江當(dāng)大寨主，又收服了玉麒麟盧俊義，他們又破了北京大名府，還破了曾頭市為晁蓋報仇。排位以后，宋江又三敗高太尉。招安后，他們又去破遼、討伐方臘，最后，他們只有27個人回來了，當(dāng)官后，這27人死的死，走的走?？上н@108條好漢，落得這個下場。
我對李逵印象很深刻。李逵是《水滸傳》中最魯莽的一個人物，他為人心粗膽大，率直忠誠，心直口快，但并不是一個咋咋呼呼，成事不足敗事有余的人。他對宋江情分很重，可是一旦知道宋江做了傷天害理的事情便決不輕饒，甚至大動干戈，后來發(fā)現(xiàn)是一場誤會，為了向宋江道歉李逵就學(xué)廉頗的樣子，向宋江負(fù)荊請罪。在眾好漢中，李逵一直反對招安，招安后宋江喝的酒被下毒了，為了不讓李逵造反，就把李逵也毒死了。
我們在學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該學(xué)習(xí)李逵的忠誠和講義氣，這樣才能讓我們更值得他人信任。但我們不要學(xué)習(xí)李逵的沖動魯莽。
每一本書都是一個寶箱，名著更是寶箱中的精華，讓我懂得更多道理。
水滸傳讀書心得每回篇三
一、回讀《水滸傳》的目的與意義
回讀《水滸傳》意在重新審視這部中國文學(xué)經(jīng)典，深入挖掘其中的價值與意義。作為一部代表中國古代文化的巨著，《水滸傳》不僅僅是一個英雄的故事，更是對人性的深刻探討。通過回讀，我發(fā)現(xiàn)這部作品中蘊(yùn)含著許多智慧和思考，值得我們從不同角度進(jìn)行剖析和思考。
二、透徹認(rèn)識人性的黑暗與光明
《水滸傳》揭示了人性的黑暗面，令人深思。其中的英雄人物大多都是社會底層的窮苦人，他們因?yàn)樯鐣牟还?、人生的悲劇而走上犯罪的道路。如梁山泊的晁蓋、宋江，都是因?yàn)槭艿綁浩取⒉坏靡巡磐渡斫?。但在這部作品中，也展現(xiàn)了光明的一面。如晁蓋等人在梁山泊建立起正義的勢力，與貪官污吏斗爭，保護(hù)百姓安居樂業(yè)。通過對這些形象的描繪，我們看到了人性的復(fù)雜性和多樣性，也反思了人性的本質(zhì)和社會對人的影響。
三、對現(xiàn)實(shí)社會的啟示與思考
《水滸傳》中的社會背景雖然是古代，但其中所反映的階級矛盾、權(quán)貴腐敗等問題與今天的社會現(xiàn)實(shí)仍有許多相似之處。貪官污吏的描寫深入人心，令人不禁想到當(dāng)代社會中的腐敗現(xiàn)象。故事中的草寇反抗不義，表達(dá)了對社會不公的不滿和憤怒。書中的英雄人物，雖然他們很多都是犯罪分子，但他們中的一些人卻抱有為民除害的理想和使命感。這引發(fā)了我在現(xiàn)實(shí)中如何解決社會問題、推動社會進(jìn)步的思考。
四、突出歷史背景與文化內(nèi)涵
《水滸傳》以明朝末年為歷史背景，通過描繪梁山泊英雄的興起和勢力的發(fā)展，給人一種歷史再現(xiàn)的感覺。故事中的人物形象多種多樣，他們有的來自民間，有的出身士族，他們在這個特殊的歷史時期中扮演著不同的角色，既有轉(zhuǎn)業(yè)的將才，也有落魄的書生、教師等。通過這些人物，我們可以看到明代古代文化的融合與碰撞，感受到這個歷史時期的獨(dú)特氛圍。
五、對于文學(xué)品味和寫作水平的提升
回讀《水滸傳》對于我個人的文學(xué)品味和寫作水平的提升有著重要的意義。通過回讀，我在閱讀過程中加深了對古代文學(xué)的理解和感受?！端疂G傳》以其深刻的人物形象、豐富的故事情節(jié)、獨(dú)特的文化背景等因素，對我個人的寫作水平有著深遠(yuǎn)的影響。我在閱讀中學(xué)到了如何塑造立體的人物形象，如何運(yùn)用文學(xué)技巧來表達(dá)情節(jié)，以及如何結(jié)合歷史文化來進(jìn)行創(chuàng)作。這些都是我在回讀《水滸傳》中所獲得的寶貴財富。
綜上所述，《水滸傳》不僅僅是一部英雄的故事，更是對人性、社會等問題的思考與探索。通過回讀這部作品，我透徹認(rèn)識到了人性的黑暗與光明，對現(xiàn)實(shí)社會有了新的認(rèn)識和思考，突出了歷史背景和文化內(nèi)涵，同時也提升了自己的文學(xué)品味和寫作水平。通過持續(xù)回味、思考與探索《水滸傳》，我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，將受到這部經(jīng)典作品的深遠(yuǎn)影響。
水滸傳讀書心得每回篇四
前幾天，我看了《水滸傳》這本書。一百零八將做好事的情景，深深刻在我的腦海里。
《水滸傳》的故事非常吸引人：魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、吳用智取生辰綱、武松景陽岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個個豪氣沖天、重仁重義，演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動地、大快人心的故事。
只有靠賣藝還他錢，心里覺得委屈，便啼哭起來。”魯達(dá)聽了，很是氣憤，來到鄭屠夫面前，使勁折磨他。最后死了！?。?/p>
我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強(qiáng)、拔刀相助的好漢。
水滸傳讀書心得每回篇五
《水滸傳》是中國文學(xué)史上著名的小說之一，它講述了一群豪杰聯(lián)合起來反抗腐敗政府的故事。我在初中時第一次讀了這部小說，讀完后我深刻地體會到了人性、忠誠、勇氣等眾多道德準(zhǔn)則。在接下來的幾年里，我也多次回過頭來重新閱讀了該作品，每一次閱讀都讓我對其有新的認(rèn)識和領(lǐng)悟。
段落二：人性的暴露
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@是《水滸傳》中常被引用的一句話，它道出了一個人應(yīng)該具備的真正品質(zhì)和高尚精神。但小說中的人物卻并非都像這句話所描述的那樣，他們的一些言行暴露了人性的丑陋面，比如梁山好漢中有許多人最初并不是為正義而斗爭，而是為了個人的私利。這讓我深刻認(rèn)識到了人性中的復(fù)雜性和丑陋性。
段落三：忠誠的力量
小說中的梁山好漢們是一群忠誠的人，他們齊心協(xié)力，共同抵御著來自外界的威脅。在小說的一些描寫中，他們?yōu)榱吮舜硕で匦χ?，面對敵人而不畏懼，這展現(xiàn)了忠誠的力量。作為一個讀者，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)關(guān)注的是一種信念的力量——只要人高舉信念的旗幟，激烈的斗爭一定能獲得最終的勝利。
段落四：勇氣和友誼
小說中的人物們勇敢地去面對任何挑戰(zhàn)，不輕易說放棄，這種勇氣讓我敬佩。如林沖臨死仍然矍鑠著豪邁的神態(tài)，武松不怕千險萬險，公孫勝和傳慶這樣矢志不渝的兄弟之間的友誼讓人感動，它們也形成了《水滸傳》中另一個重要的主題——信任和友誼的力量。
段落五：結(jié)論
讀《水滸傳》這本小說，使我更加認(rèn)識到了成功需要學(xué)習(xí)勇氣，忠誠和友誼的力量如此有用。小說中那些人物與他們的事跡能夠啟發(fā)我們，使我們深刻地認(rèn)識到，人生只有勇敢去面對、承受責(zé)任、堅持信念和善待別人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價值。讀完《水滸傳》這本小說后，我也在不斷地學(xué)習(xí)，希望自己能夠擁有這些高尚的品德和精神，也期待著在未來的人生中能夠如同梁山好漢那樣，頑強(qiáng)地奮斗著，為正義和平而努力。
水滸傳讀書心得每回篇六
假期里，我讀了四大名著里《水滸傳》這一書，在這本書了，我結(jié)識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時雨宋江、行者武松、浪里白條張順、黑旋風(fēng)李逵等，他們各有各的本領(lǐng)，看完書之后讓我明白了忠和義。
這本書中的個個人物都有忠，他們忠于朝廷，就像我們熱愛自己的祖國，他們劫富濟(jì)貧就像我們幫助我們不相識的人一樣，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們?yōu)榱伺笥芽梢圆活櫼磺?，這本書里，幾乎個個故事都深深的體現(xiàn)他們對家人對朋友的忠誠，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人民他們熱愛自己的國家，孝敬自己的父母，他們都有著這樣的精神，這一種精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)，假如我們生活中人人都有這種精神，這樣的話我們的社會會更加和諧。
還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們?yōu)榕笥迅皽富?，他們知道自己做什么是對的，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當(dāng)中人人都有正義感，我覺得我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這本書中的正義。
但是最后梁山泊的好漢，有的走，有的死，因?yàn)槭撬谓屃荷讲醋兂蛇@樣的，真讓我想不到宋江為了自己的官位，卻拿自己梁山泊里的個個英雄好漢的生命做賭，假如他當(dāng)初聽了李逵說的：“殺上東京，奪了鳥位”。也許下場不會這樣，梁山泊也不會四分五裂，死的死，走的走，這一切全是宋江為了自己的官位不聽從自己好朋友的話，最后的結(jié)局才會是這樣。
讀了這本書，讓我有許多想法，做人要有忠、要有義，不能為了自己的好卻傷害自己的朋友。
水滸傳讀書心得每回篇七
水滸傳是一部中國古典文學(xué)名著，其千奇百怪的故事情節(jié)，深刻的社會寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝。作為一位讀者，在閱讀這部小說的過程中，我體會到了許多東西，下面就讓我將我的讀書心得體會與大家分享。
第一段：人性的善惡之辯
小說中每個角色的塑造都極為準(zhǔn)確，其中的善惡之辯也更加清晰。宋江是一個外表和藹可親、慷慨大方的大俠，卻因?yàn)橹巧梯^低而受人欺騙；而另一名大俠花榮則長相丑陋，表面卻張牙舞爪、兇惡可怕。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限。同時，在社會背景的影響下，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會干出“仁義”的行動。這些對我們的啟示是深刻的，告訴我們善惡兼存，并非終究只有黑白之分。
第二段：友情的珍貴
第三段：對權(quán)力的反思
上層社會的權(quán)利、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示，如花榮與賈氏一家的恩怨、關(guān)勝在逃出青州的前夜所說的犯迷糊的話語等。這些反映了新舊權(quán)利之爭以及弱者和權(quán)利之間的本質(zhì)，我們應(yīng)從中汲取經(jīng)驗(yàn)、反思人生。
第四段：文化底蘊(yùn)
《水滸傳》中的古詩詞、歇后語等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)的。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說人物的性格特點(diǎn)，并且更有助于理解故事情節(jié)。此外，還可以理解古代社會的文化特點(diǎn)和文學(xué)的發(fā)展歷程，這一點(diǎn)極為重要。
第五段：人生體悟
讀完《水滸傳》，對于人生的領(lǐng)悟也發(fā)生了改變。生而為人就需要有所作為，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長的方向。在現(xiàn)實(shí)社會中，很多情況下我們也需要選擇，“是做個難看的耳目或者成為社會的鋪路石頭”。看似微不足道的一刻也可能塑造一生。
總之，《水滸傳》是一部不可錯過的經(jīng)典小說，其中深刻的人性、友情、權(quán)利等方面的描寫值得我們細(xì)細(xì)品味和反思。同時，通過這篇文章，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人，同時不斷努力成為一個具有責(zé)任和品德的人。
水滸傳讀書心得每回篇八
在水滸里，魯智深是一個明亮的人。
他走到哪里，總會帶來一片明快、清朗，他處理問題總是那么直感，在他身上，你看不到躊躇、徘徊、憂郁、思慮、悲傷，與宋江不同，除了給佛跪拜，他再沒有給誰下跪過，他的脊背是直的，沒有什么力量能讓他彎曲。金圣嘆評魯智深為一百單八將中上上人物，又道：“寫魯達(dá)為人處，一腔熱血直噴出來，令人讀之深愧虛生世上，不曾為人出力?！碧幦舜律?，魯智深很有分別。李忠和史進(jìn)是他同時認(rèn)識的，但一生與他們的三次相遇，在相交上就截然不同。
第一次一出場，遇到李忠，聽史進(jìn)說是師父，就很敬重，“既是史大郎的師父，同和我去吃三杯”，李忠要遲一步，他還不愿意，將看客轟趕而去。但一看到掏錢的樣子，就很看不起，“也是個不爽利的人”。就此，李忠被他看死了。第二次桃花山相遇，在李忠周通“現(xiàn)放著許多金銀，卻不送與俺，直等要去打劫的別人的送與灑家”時，魯智深的行為并不過分，因?yàn)檫@樣的人在他的心里實(shí)在是沒有分量了，不值得敬重，那就“且叫這廝吃俺一驚”。
而對同時相識的史進(jìn)，卻大不相同，在赤松林與史進(jìn)再遇，兩人連續(xù)互拜(剪拂)，感慨不已，隨后，兄弟一般，魯智深將自己自拳打鎮(zhèn)關(guān)西后的經(jīng)歷向自己的兄弟訴說一番。聽說哥哥肚饑，史進(jìn)馬上把自己包裹里的食品拿出來給他吃，而且立即要去為哥哥扳贏了，“一發(fā)結(jié)果了那廝”。兄弟情分在字里行間不斷表露出來。第三次相遇，是因呼延灼攻打，李忠周通向二龍山求救。魯智深前來相助，并非是李忠周通的個人魅力使然，而是魯智深從江湖義氣著眼，不計較二人的慳吝。
見到李忠，魯智深不由得想到自己的好兄弟史進(jìn)，覺得自己現(xiàn)在梁山大碗喝酒大塊吃肉，連李忠這樣的人也跟來享福，史進(jìn)還不知道在哪里，心里真是不得過，“常常思念他……無一日不放在心上”，于是出現(xiàn)魯智深下梁山尋找史進(jìn)的故事。站在少華山下，看不到史進(jìn)，他就急，嫌朱武啰嗦，“有話便說，史家兄弟又不見，誰鳥耐煩到你山上去”。這話夠重的，人家朱武是與你一樣占山為王的，也好歹是史進(jìn)的兄弟，就算你武功高些，也不至于這樣無禮。從這一方面也看出魯智深對史進(jìn)的思念心切。
他是一貫好酒的人，得知史進(jìn)被拿，連酒飯也吃不下，覺也睡不著，直提著禪杖，“不知哪里去了”。
水滸傳讀書心得每回篇九
假期里，我讀了少年版的《水滸傳》，雖然讀得不是很透徹，但也收獲不小。
眾所周知，《水滸傳》是中國四大名稱之一，也是中國歷史文化的瑰寶?！端疂G傳》真實(shí)描述了北宋水泊梁山一百單八將反抗官軍、打家劫舍、殺富濟(jì)貧、為天行道的故事，真實(shí)描述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍從構(gòu)成、成長到失敗的全過程。
小說作者施耐庵將英雄置于真實(shí)的歷史環(huán)境中，與人物的身份、經(jīng)歷和經(jīng)歷密切相關(guān)，刻畫他們的.性格。一百單八將中的人物形象栩栩如生:天真直率的黑旋風(fēng)李悝jy；粗中有細(xì)的魯達(dá)；邪惡的花和尚魯智深；勇敢、有識、能干、果斷的行者武松；正直、聰明的浪子燕青……還有高秋、蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等。
水滸108將給我最喜歡的是智多星吳用。別聽他的名字叫無用，但他的能力太大了。還是涼山的軍師！我喜歡他是因?yàn)樗斆?。他為晁蓋獻(xiàn)計，智取生日綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪取了北京大明府梁中書送給蔡太師慶祝生日的十萬貫金銀珠寶；宋江在旬陽樓念反詩被捕，與戴宗一起被拘留到刑場。吳用計搶劫了法場；盧俊義和石秀被關(guān)大明府牢牢時，吳用計放火燒翠云樓奪取大明府；宋江鬧華州時，吳用計劃借太尉金鈴掛，他救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深，他策略多，深受涼山英雄的尊敬。
小說中的許多故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。一系列的故事情節(jié)，如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂柳、武松打虎等，都被生動地描述出來，讓人百讀不厭。
《水滸傳》不愧為中國文化瑰寶！
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