報告需要有明確的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論等部分。最后，寫完報告后要進行仔細的審校和修改，確保語法和拼寫無誤，提高報告的整體質(zhì)量。為了更好地理解報告寫作，以下是一些相關(guān)的案例分析。
校外培訓自查報告篇一
如下。
一是通過周一國旗下講話，對學生進行集中宣傳教育，讓學生提高對無證校外培訓機構(gòu)的辨識度，自覺抵制參加無證校外培訓機構(gòu)的培訓。并要求他們把宣傳冊和《告家長書》領(lǐng)回讓家長認真閱讀，簽訂，“小手拉大手”。
二是利用例會，對教師進行宣傳培訓。在4月22日中午的例會上，組織教師學習宣傳了新區(qū)關(guān)于對無證校外培訓機構(gòu)進行集中專項整治的文件精神，要求教師不得參加校外培訓機構(gòu)，不得進行有償家教。
三是要求班主任做好對家長的宣傳工作。要求班主任進一步加強對學生的教育提醒，做好宣傳手冊和“告家長書”的發(fā)放和回收。通過班級微信群，轉(zhuǎn)發(fā)新區(qū)“無證校外培訓機構(gòu)專項整治”微信，讓家長擦亮眼睛，自覺抵制“無證校外培訓機構(gòu)”，避免上當受騙。
一是在校大門外張貼宣傳畫冊2張，讓家長和社會人員及時了解專項整治活動。
二是在校內(nèi)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫冊2張，便于師生閱讀，讓專項整治活動人人知曉，深入人心。
三是印制并分發(fā)宣傳手冊和“告家長書”，師生人手一冊(份)，共印制“告家長書”560份，學生帶回家長簽字的560份。
經(jīng)過認真排查，我校教師沒有參加校外培訓機構(gòu)的現(xiàn)象。
特此報告。
校外培訓自查報告篇二
在幼兒園組織的師德師風教育月活動中，我通過學習，使自己在師德師風的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標。對照幼兒園、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學工作，我認真進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，和同事互相學習、相互幫助；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識。
3、教育教學方面：我認真學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效率；在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學習改進。
校外培訓自查報告篇三
根據(jù)各教辦發(fā)《**x民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)報告如下。
文化藝術(shù)學校成立于20**年，是由**區(qū)教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學情況，在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構(gòu)，目前，有學生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
為使我校學生有相對舒適的教學環(huán)境，我校組織教職工，美化教學環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關(guān)心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課;二是設(shè)立教材班，為學生無償補課;三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。
隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺，五是多種措施確保每一節(jié)課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓。
教材的選擇，有助于提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎(chǔ)上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應(yīng)不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數(shù)學思維訓練習從學校實際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選擇增進了學習效果。
我校時刻以安全為第一責任，制度了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
總之，我校恪守教育的各項規(guī)定，遵守法規(guī)，科學管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當，請指正。
校外培訓自查報告篇四
年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學校發(fā)展之根本。度我校在政府及各級主管部門的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持學習促發(fā)展的教育理念，以全面提高教學質(zhì)量為中心，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的方向前行?，F(xiàn)將度學校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導作簡要匯報：
我校是一所民辦學校，實習場地開闊，室內(nèi)窗明幾凈，教學設(shè)備齊全，是為理想的辦學之地。學?；揪邆淞宿k公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、機械展廳等5個功能室。為滿足現(xiàn)代教學的需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間。
一所學校的'生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型管理平臺。另一方面：將日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響作用為一體，學校有學員宿舍500多平方米，教學樓四樓還設(shè)有活動室，利用群體活動來豐富課余生活。
1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學校除按要求開齊開足課程外，教學處應(yīng)以常規(guī)教學為抓手，在加強教學常規(guī)管理的同時，指導學科教研組要積極開展示范課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教學活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構(gòu)建學生喜歡的課堂，建設(shè)學生喜歡的學科為抓手，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應(yīng)對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為。
2、是積極開展校本教研，堅持教學研究、以人為本的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀等的培訓活動，切實提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學與研究、示范指導中提高成效。
3、德育教育立足實效：加強德育工作的組織領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，認真學習各項規(guī)章制度，確保師生行為規(guī)范。
4、安全工作扎實有效：我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體：
一是著力加強學校、教師班組及保安門禁安全管理，互動聯(lián)防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。
二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、用電等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
5、后勤保障講究成效：加強學校后勤工作，增強服務(wù)意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。
一是嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。
二是嚴格財務(wù)制度，按規(guī)定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益。
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設(shè)有待進一步加強，教師整體素質(zhì)仍有上升空間。
3、加強校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決各種教學問題，不斷提高教學質(zhì)量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓。放眼今朝，我們與時俱進譜新篇。極目未來，我們志存高遠創(chuàng)輝煌。當然學校工作還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階！
校外培訓自查報告篇五
：
時天氣多么寒冷，學期結(jié)束時天氣多么炎熱，我總是自覺克服困難，嚴格按照幼兒園廚房工作條例，認認真真地做好自己份內(nèi)的工作，從不輕視這些洗洗切切的事情。也許，在一些人的眼里，我的工作微不足道，但我想，既然幼兒園。
領(lǐng)導。
相信我，把這份。
工作。
的機會給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長們和孩子們，做一個誠實守信的人，做一個老老實實的人，認認真真干好自己的工作，讓家長們滿意，讓領(lǐng)導放心！
二、勤勤懇懇不計得失。
大家都知道，廚房的工作不像當老師，需要很高的文化，需要口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是細致和認真，我認為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻的精神。我想，我的文化程度雖然不高，但我的力氣還是有的，因此在工作中，我從不挑三揀四，不但服從組長的安排，還主動為組長排憂解難，平時與同事們在一起也總是將重活留給自己干，把方便盡量留給他人。本期我因為生病耽誤了一個星期，我生怕給大家添了麻煩，當病情剛有好轉(zhuǎn)我就回到了工作崗位，不顧自己的身體還在恢復中，全身心地投入了工作。我常常覺得：人的力氣不像別的東西用了就沒有了，只要勤勞力氣就會用之不盡，因此在幼兒園不管遇到誰有需要幫忙的地方，只要我能做到我就不會拒絕，我想，幼兒園的事情就是我的事情，不管誰做都是為了集體。
三、找竅門使巧勁。
在幼兒園工作已有幾個年頭了，雖然我的工作都是力氣活，但并不是沒有規(guī)律可循。我常常在琢磨，怎樣使重復的環(huán)節(jié)少一些，怎樣把事情做得又多又快又好，既節(jié)省時間提高效率，又保證工作質(zhì)量。我想，只要肯動腦精，找竅門使巧勁，一定會把工作做得又好又開心?，F(xiàn)在，我的事情越做越順手，我也越來越喜歡這份工作了。
一學期結(jié)束了，我能順利地完成任務(wù)，多謝領(lǐng)導的關(guān)懷同事們的幫助，我會在以后的日子里更加踏實努力的工作，以回報大家對我的關(guān)心！
校外培訓自查報告篇六
為了認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據(jù)《市教育局關(guān)于做好度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“用心鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查狀況匯報如下：
我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續(xù)齊全，貼合接送幼兒要求。
規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》資料完備，依法辦園。能自覺理解中心校園和教育行政部門的領(lǐng)導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進行管理。
落實職責，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)常化、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導和幼兒園園長簽訂各項管理職責狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領(lǐng)導工作的依據(jù)。
加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設(shè)，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物。按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學活動的需要。添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格。校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關(guān)，進行出入登記。添置必要的安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。
做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購務(wù)必索證，務(wù)必建立臺帳。建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系。保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水務(wù)必由衛(wèi)生部門檢驗。幼教工作人員務(wù)必每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛務(wù)必檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案。校園沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生。校車司機都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的.駕齡、無交通職責事故記錄。中心校園統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。
加強檔案建設(shè)，落實安全職責。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全職責落實、安全檢查、安全隱患消除等狀況，作為實施安全工作目標考核、職責追究和事故處理的重要依據(jù)。
注重師資建設(shè)，組織園長培訓。中心校園十分重視幼兒園的教師隊伍建設(shè)，嚴把教師聘任關(guān)，從今年起，不貼合學歷條件的不能聘，不貼合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛(wèi)生防疫站進行食品衛(wèi)生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)校園食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。
1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。
2、保育員未受過專業(yè)培訓。
3、財務(wù)管理還要進一步規(guī)范。
校外培訓自查報告篇七
年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學校發(fā)展之根本。20xx年度我校在政府及各級主管部門的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持學習促發(fā)展的教育理念，以全面提高教學質(zhì)量為中心，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的方向前行?，F(xiàn)將20xx年度學校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導作簡要匯報：
我校是一所民辦學校，實習場地開闊，室內(nèi)窗明幾凈，教學設(shè)備齊全，是為理想的辦學之地。學校基本具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、機械展廳等5個功能室。為滿足現(xiàn)代教學的需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間。
一年來在改善辦學條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學水平和營造良好的學習環(huán)境為抓手。學校共有硬化實習場地10000多平方米，教室2000多平方米。其次是用于教學設(shè)施設(shè)備建設(shè)，置備了5臺教練車以及各種模型教具6套，示教板及教學掛圖7套，主要教學零部件4套，圖書資料1500余冊，以及其他教學設(shè)備700余件；教室內(nèi)安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一所學校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型管理平臺。另一方面：將日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響作用為一體，學校有學員宿舍500多平方米，教學樓四樓還設(shè)有活動室，利用群體活動來豐富課余生活。
1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學校除按要求開齊開足課程外，教學處應(yīng)以常規(guī)教學為抓手，在加強教學常規(guī)管理的同時，指導學科教研組要積極開展示范課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教學活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構(gòu)建學生喜歡的課堂，建設(shè)學生喜歡的學科為抓手，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應(yīng)對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為。
2、是積極開展校本教研，堅持教學研究、以人為本的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀等的培訓活動，切實提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學與研究、示范指導中提高成效。
3、德育教育立足實效：加強德育工作的組織領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，認真學習各項規(guī)章制度，確保師生行為規(guī)范。
4、安全工作扎實有效：我們深知安全工作對于學校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體一是著力加強學校、教師班組及保安門禁安全管理，互動聯(lián)防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、用電等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
5、后勤保障講究成效：加強學校后勤工作，增強服務(wù)意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務(wù)制度，按規(guī)定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學中的最大使用效益。
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學校管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設(shè)有待進一步加強，教師整體素質(zhì)仍有上升空間。
3、加強校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決各種教學問題，不斷提高教學質(zhì)量。
中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階！
校外培訓自查報告篇八
為切實做好轄區(qū)道路交通安保工作，進一步嚴厲打擊酒后駕駛交通違法行為，有力推動交通管理工作。根據(jù)上級統(tǒng)一安排部署，肥城交警大隊采取有效措施，扎實開展“8.21”整治酒駕醉駕違法犯罪全市集中統(tǒng)一行動。
加強組織領(lǐng)導。大隊結(jié)合轄區(qū)實際，對轄區(qū)道路交通安全形勢進行了系統(tǒng)分析研判，明確酒后駕駛等重點交通違法行為高發(fā)時段和路段，要求全體民警要樹立一盤棋思想，形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，加大執(zhí)法力度，保持對酒后駕駛等易引發(fā)交通事故違法行為的高壓嚴管態(tài)勢。行動期間，大隊領(lǐng)導深入一線，確保整治工作措施落實到位。抓好路面管理。行動中，執(zhí)勤民警采取固定檢查點與流動巡邏相結(jié)合的方式，對過往機動車嚴格盤查，切實做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，保持嚴管態(tài)勢，堅決遏制重特大道路交通事故的發(fā)生。期間，共出動警力75人，警車26臺，查處超載12起，擅自改變已登記的有關(guān)技術(shù)參數(shù)1起，其他違法行為240余起，有效的凈化了轄區(qū)道路交通安全環(huán)境。
營造良好氛圍。民警在對過往車輛進行檢查的同時，對違法駕駛?cè)藙又郧?、曉之以理批評教育，面對面向駕駛?cè)?、乘車人講解酒駕行為的危害性，教育其自覺做到“開車不喝酒，酒后不開車”，從而提高道路交通安全意識和自我防護意識。
校外培訓自查報告篇九
為貫徹落實我院用電安全保障工作，按照最新《關(guān)于我院用電安全隱患治理工作的緊急通知》要求，由科主任牽頭，組織科室醫(yī)、護、技師及后勤人員，于20__年1月2日至7日對所轄供電范圍內(nèi)的康復科辦公室、病房、休息室、處置室、消毒室、倉庫、衛(wèi)生間、走廊等進行了一次檢查，現(xiàn)將此次檢查情況總結(jié)如下：
一、專項檢查小組人員。
組長：
副組長：
成員：
二、檢查范圍。
康復科辦公室、病房、休息室、處置室、消毒室、倉庫、衛(wèi)生間、走廊等。
三、具體工作。
成立用電安全領(lǐng)導小組，制定完善的安全制度，健全安全管理體系，落實安全責任制。按照誰主管誰負責，誰出問題追究誰的原則，確保科室用電安全，并結(jié)合科室工作實際，制定了重點安全制度，保證日常用電安全，具體如下：
1、用電辦公室、休息室、病房及各種附屬用房等，均應(yīng)有符合實際條件使用電器。
2、室內(nèi)配線根據(jù)設(shè)計要求而配導線，如若超出室內(nèi)配線、導線截面的用電量，應(yīng)立即停用超出用電量的電器設(shè)備。
3、對室內(nèi)照明、插座、插頭定期巡視，有無松動、腐蝕或?qū)Ь€是否殘舊和老化、外漏，如若出現(xiàn)上述情況應(yīng)立即停止使用并向有關(guān)部門報修。
4、墻壁電源，禁止醫(yī)療搶救用電以外的其他用電。(屬專用)。
5、在使用電器設(shè)備時杜絕帶負荷插插座(易引起產(chǎn)生火花)，設(shè)備在運行時帶負荷拔電器插頭，嚴重引起漏電保護器斷開或引起電器火災(zāi)。
6、在下班鎖門前，用電設(shè)備要處于斷開狀況。
7、對配電盤、箱，前和下方禁止擺放物品，便于緊急情況下使用。
8、試驗儀器、醫(yī)療設(shè)備等減少待機狀態(tài)，做到人走燈滅拒絕“長明燈”。
9、禁止科室和個人私接、亂拉導線或安裝用電設(shè)備。
10、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)注意防潮，放置在通風干燥處。
11、科室工作人員要熟知所在科室用電設(shè)備和電器。
12、嚴禁私自隨意拆卸電器，若電器發(fā)生故障時，應(yīng)立即切斷電源并及時報修。
13、全科室房間內(nèi)要將電源插板遠離地面和水源。
四、安全教育。
結(jié)合檢查活動，積極開展全科醫(yī)療安全教育，提高醫(yī)療安全意識，并進行自查，組織召開全科負責人會議，對自查情況進行匯總，對存在的安全隱患能整改的要立即進行整改，力爭為人民群眾提供和諧、安全的就醫(yī)環(huán)境。通過自查，提高了安全生產(chǎn)的意識，明確責任，確保“四到位”(責任到位、措施到位、醫(yī)療救援到位、應(yīng)急物資到位)，加強節(jié)假日、門診、病房的值班力量，嚴格執(zhí)行安全值班制度。
檢查中，各相關(guān)負責人都能積極配合檢查組開展此項工作，用電檢查人員對每一處用電情況均做了詳細的了解，并現(xiàn)場解決了部分問題，給予其滿意的答復，被整改的相關(guān)責任人保證在規(guī)定期限內(nèi)將用電安全隱患整改完畢，積極配合責任小組工作，杜絕用電事故的發(fā)生，保證正常、安全用電，維護科室良好的用電秩序。
校外培訓自查報告篇十
根據(jù)各教辦發(fā)《xxx民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)報告如下。
文化藝術(shù)學校成立于xx年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學情況，在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構(gòu)，目前，有學生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
為使我校學生有相對舒適的教學環(huán)境，我校組織教職工，美化教學環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關(guān)心。
一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課。
二是設(shè)立教材班，為學生無償補課。
三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。
隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中：
一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。
二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課。
三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高。
四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺。
五是多種措施確保每一節(jié)課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓。
教材的選擇，有助于提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎(chǔ)上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應(yīng)不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數(shù)學思維訓練習從學校實際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選擇增進了學習效果。
為了進一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項條例促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，xxxx嚴格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結(jié)工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)幼兒園進入第二個三年發(fā)展規(guī)劃的中期，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項工作做到最好，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個更高的層次，從而來回報上級領(lǐng)導及相關(guān)主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付?，F(xiàn)對過去一年工作作如下自查：
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學思路有書面的長遠目標，近期規(guī)劃和長期的發(fā)展，方向明確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標得到落實，有學年工作計劃、總結(jié)。按時上報各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度，并嚴格執(zhí)行。幼兒接送時間、寒暑假留園工作等服務(wù)項目能適應(yīng)當?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需要，措施具體、得力。
學校決策機構(gòu)，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項規(guī)章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質(zhì)、聘任符合法定要求，并依法行使職權(quán)。管理機構(gòu)健全，隊伍穩(wěn)定，建立有園務(wù)委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團支部書記構(gòu)成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構(gòu)成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構(gòu)成）、黨團組織機構(gòu)設(shè)置（黨支部由一名書記7名黨員構(gòu)成，團支部由一名書記34名團員構(gòu)成下設(shè)大團委書記一名、委員三名）每部門經(jīng)費安排都按部門活動或?qū)嶋H需求以每學期、每次活動形式安排落實到位。
20xx年9月開園授課，校址位于xxx，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內(nèi)大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應(yīng)俱全，每班教室內(nèi)有電子琴、相應(yīng)課程教具等硬件設(shè)施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設(shè)備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢，建筑設(shè)施，布局合理，園內(nèi)環(huán)境達到凈化，美化，兒童化，教育化，是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。
目前全園共開設(shè)21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
學校安全和后勤管理方面，領(lǐng)導及機構(gòu)學校以學校法人為安全管理第一責任人，組織學校門衛(wèi)保安、校車司機為安全負責隊伍，結(jié)合幼兒園男性偏少的特點，整合優(yōu)勢人力資源把學校安全保衛(wèi)工作做到實處。學校安全工作每學期都有學期計劃，每學年也做出計劃和總結(jié)，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關(guān)的會議，每次會議都把相關(guān)內(nèi)容記錄存檔。
安全制度建設(shè)，我校根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》《云南省學校安全條例》、《大理州中小學幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關(guān)要求，制定的各項安全工作規(guī)章制度完備明確。實行安全責任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責任書，安全責任層層落實。組建安全工作隊伍，學校有專門的安全管理負責人，安全工作人員都能適應(yīng)工作崗位的要求，學校在正式聘用安全工作人員都會對其進行2個月實用和考核期，確?！爸住⒅松朴谩?。
完善安全預案，按照各級要求制定各種事故應(yīng)急救援預案，并報主管部門備案。制定突發(fā)公共事仵、火災(zāi)、交通事故危險物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故等方面的安全預案。綜合治理聯(lián)動機制建設(shè)，幼兒園地處下關(guān)鎮(zhèn)北區(qū)中心位置，一直以來和北區(qū)派出所都有相關(guān)的聯(lián)動機制，也和交警等安全相關(guān)部門組織過一些安全教育等的活動，例如和交警一大隊聯(lián)合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動，但是和公安等相關(guān)部門聯(lián)席會議較少，今后在此方面會加強與相關(guān)部門之間的聯(lián)席會議，把學校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關(guān)安全管理部門作出匯報和溝通配合。
加大安全經(jīng)費投入，在這個方面因為學校其他開支較多，在經(jīng)費方面學校每年投入5萬元安全經(jīng)費還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預警及信息報送，對安全動態(tài)反應(yīng)迅速，上報及時，通訊聯(lián)絡(luò)通暢。有安全信息員，安全信息報送及時，通訊聯(lián)絡(luò)通暢。學生安全信息通報，學校有相關(guān)安全規(guī)定，學生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時告知學生監(jiān)護人，每日家長到校接送學生都會把學生在學安全情況及違法情況告知家長。
安全設(shè)施建設(shè)，按規(guī)定配各消防設(shè)施設(shè)各。樓梯、走廊及其他安全通道設(shè)置合理，疏散標志規(guī)范，應(yīng)急照明設(shè)置符合要求。各類用電設(shè)各與線路、開關(guān)相匹配，符合安全標準。安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護欄的設(shè)置和體育設(shè)施、教具、玩具等符合安全要求。照明設(shè)各正常有效。學校為20xx年新建校園，在硬件安全設(shè)施方面等符合相關(guān)要求和標準，技防設(shè)施配備，學校安裝了校園內(nèi)部無死角的視頻監(jiān)控設(shè)備和院墻全覆蓋的紅外對接報警設(shè)備。學生宿舍設(shè)置，學生午休為一生一床位床位，布置合理。
食堂餐廳設(shè)置，學校食堂餐廳及設(shè)施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設(shè)備都俱全完備。治安管理，學校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)認真履行職責。學校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對進出人員、車輛、物品檢查，每天下午6：00—7：00進行安全巡查，鎖好每一層的防火門，對整個學校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理，學校醫(yī)務(wù)室人員有從業(yè)資格，定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位，學校衛(wèi)生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進行消毒和清理工作。
食堂管理，學校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標準，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門認定為合格單位，頒發(fā)了相關(guān)的證件。有專人管理，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理，學校師生大型活動精心組織，措施到位，并按要求上報審批集體外出活動或校內(nèi)大型活動有方案，每次活動都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗其中。交通及車輛管理，嚴禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農(nóng)用車、拖拉機往返校園。規(guī)范管理教師駕駛機動車、校車定期保養(yǎng)、維護，車況完好，不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學習教育，及家長的配合都在規(guī)范，做到學校安全出行已是目前我校學員安全工作常規(guī)管理的重中之重。
安全隱患排查，學校安全負責人每周都會組織安全管理隊伍對學校玩具，校園內(nèi)外及校園周邊安全做出排查清理和維護，三天以上假期對每個班級進行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個班級帖上封條等安全管理手段。
安全日志，學校安全日志記錄完整，并及時處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問題，園務(wù)日志做為學校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標準之一，也為校園安全工作的安度終結(jié)做為依據(jù)。安全檔案管理，學校安全工作分類建檔，專人管理，且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。
安全教育，學校安全教育納入教育教學計劃，做到計劃、教材、教師三落實，積極開展心理健康教育，定期開展消防和逃生自救演練。每學期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育，形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。
定期對園內(nèi)相關(guān)崗位做安全教育培訓，也積極參加各個安全部門組織的安全教育學習。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強，在開園近五年時間內(nèi)沒有發(fā)生過校園安全事故。
學校設(shè)管理團隊含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構(gòu)成園務(wù)管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學前教育或相關(guān)教育專業(yè)大學本、?？飘厴I(yè)任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛(wèi)、綠化、校車司機、維修、校醫(yī)）、財務(wù)人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術(shù)教師一名。
所聘教師具備與辦學層次相應(yīng)的學歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關(guān)規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請外國專家資質(zhì)證書”。重視教師培訓工作，認真落實師資培訓的有關(guān)政策要求，師資培訓有計劃，目標明確，措施制度具體，培訓經(jīng)費落實。保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認真落實并不斷提高教師工資福利待遇，學校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動聘任合同，依法設(shè)立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險和補充保險“應(yīng)保盡?！保瑫簳r還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權(quán)益方面沒有完善之處，住房公積金計劃在下一步落實完成。
具備規(guī)范的招生制度，嚴格執(zhí)行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規(guī)行為。除每學期末提前一個月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。
目前全園共開設(shè)21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，搭配藝術(shù)教育，如美術(shù)、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
教育內(nèi)容、措施切合學生實際，學校各級工作機構(gòu)健全，有一支素質(zhì)較好的班主任隊伍。做到善待學生，有利于學生個性的發(fā)展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學生遵守校紀校規(guī)，學風良好。
校園文化活動豐富，參與面廣，效果較好。學校有保障學生權(quán)益的制度，并印發(fā)給每個學生，學生入學后提出轉(zhuǎn)學或退學，學校按照有關(guān)部門規(guī)定，及時辦理轉(zhuǎn)學或退學、退費手續(xù)。有維護學生權(quán)益的機構(gòu)，學生必要的知情權(quán)和申訴權(quán)得到保證。沒有發(fā)生侵犯學生權(quán)益的事件。
我園制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結(jié)，賬賬相符，賬實相符。
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，每篇教案后都有課后反思。
對教案反思的檢查落實到位，這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結(jié)，并使教學有所改進和創(chuàng)新。根據(jù)細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關(guān)家長工作的資料，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領(lǐng)導以身作則，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，堅持依法治園，廉潔自律。具有高度的責任心和實干精神。教職工團結(jié)協(xié)作，積極向上，具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責任制、考核制和獎懲制優(yōu)化績效工資分配制度并落實檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學習、會議制度，每周定期迸行政治、業(yè)務(wù)學習各1次。充分發(fā)揮教代會、工會、共青團等組織的作用，善于昕取群眾意見，采納合理化建議，調(diào)動教職工的積極性。有計劃使用經(jīng)費，勤儉辦園，每年有一定比例的經(jīng)費用于改善辦園條件。
學生品行端正，禮儀規(guī)范，具有積極向上的進取心，具有誠信意識和合作精神。具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動等習慣。達到培養(yǎng)目標要求，學生有創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得以下獎勵榮譽，在當?shù)厣鐣图议L心中有良好印象。
校外培訓自查報告篇十一
按照《云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓專項資金管理辦法》、《云南省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓項目管理暫行辦法》等文件的要求，我校在綏江縣委、政府的直接領(lǐng)導和關(guān)心下，在縣人力資源辦、縣扶貧辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源辦的指導幫助下，在時間緊、任務(wù)重、培訓對象組織較難的情況下，切實保證培訓工作有序開展，經(jīng)過不懈努力，我校實施“云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓項目”進展順利?，F(xiàn)將我校實施“云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓項目”情況自查并報告如下：
1、“務(wù)工引導項目”的實施情況：
20xx年度云南省扶貧辦下達綏江縣20xx年云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓項目（務(wù)工引導培訓）4500人，項目資金79.65萬元。我校自20xx年7月開始實施，截止20xx年11月15日已培訓25期2427人，距完成目標任務(wù)還差20xx人。培訓后轉(zhuǎn)移就業(yè)20xx人，轉(zhuǎn)移輸出率達86℅。
2、“示范基地培訓項目”完成情況。
20xx年云南省扶貧辦下達綏江縣20xx年貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓“示范基地項目”1000人，配套資金80萬元?；貜?0xx年5月開始實施，開設(shè)了縫紉工（197人）、竹制品加工（30人）、計算機操作員（218人）、餐飲、客房服務(wù)（82人）、電焊工（54人）等6個工種11個培訓班共計581人，其中557人辦證，辦證率96℅。截止20xx年11月17日已完成目標任務(wù)的58.1℅，轉(zhuǎn)移就業(yè)526人，轉(zhuǎn)移輸出率達90.53℅。
3、轉(zhuǎn)移輸出情況。
務(wù)工人員主要集中在長三角、珠三角、京津塘一帶和省內(nèi)向家壩、溪落渡電站，縣內(nèi)轉(zhuǎn)移就業(yè)主要集中在工礦企業(yè)、移民工程、基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)等行業(yè)。其中，省外轉(zhuǎn)移輸出805人，省內(nèi)縣外592人，縣內(nèi)轉(zhuǎn)移就業(yè)1216人；有序轉(zhuǎn)移輸出2613人。
（一）、嚴格執(zhí)行財政補助專項資金管理辦法，實行“陽光”管理。
學校嚴格按照《云南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓專項資金管理辦法》和國家專項資金管理的有關(guān)要求，在項目資金管理方面實行陽光操作。學校短期培訓各專業(yè)每期培訓時間為1—6個月，對來自縣內(nèi)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中城鎮(zhèn)、南岸鎮(zhèn)、會議鎮(zhèn)、新灘鎮(zhèn)、板栗鄉(xiāng)）的享有扶貧政策的學員免收培訓費、免費發(fā)放教材和其他學習資料、免費就餐住宿、發(fā)放交通費補助等；培訓收費標準、補助標準、學費支出以及財政專項扶貧補助資金管理情況在培訓地點及學校公示欄中進行公示。
（二）、建立培訓臺帳，及時反饋情況。
一是從今年起，示范基地轉(zhuǎn)移培訓臺帳和月進度報表均錄入電腦并上報?；刈龅搅恕拔鍌€嚴格”：一是嚴格做好月進度報表基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理，做到實事求是，杜絕弄虛作假；二是嚴格按照學員基本情況如出生年月、性別、民族、家庭住址、身份證號碼、學員簽字、電話號碼、培訓時間、培訓工種、學員是否享受補助等項目建立培訓臺帳；三是嚴格按操作流程輸入數(shù)據(jù)，做到仔細核對，嚴格檢查，準確無誤；四是嚴格掌握上報時間，在當月底前做好月進度報表、轉(zhuǎn)移培訓臺帳和培訓計劃三項數(shù)據(jù)輸入和提交工作；五是嚴格管理，保持學員就業(yè)去向與臺帳中反映的情況一致，確保轉(zhuǎn)移臺帳中就業(yè)去向及反饋真實可靠。二是在臺帳的管理上，嚴格執(zhí)行“臺帳首報法人制”，嚴格把好兩道關(guān)，即：臺帳錄入員簽字關(guān)、學校法人審核關(guān)，確保通過臺帳及時、準確地反饋轉(zhuǎn)移培訓情況。
（三）、嚴格工作制度，規(guī)范項目實施。
1、明確工作職責，逐級落實責任。嚴格執(zhí)行《云南省財政支農(nóng)專項資金管理辦法》和縣人力資源辦的有關(guān)管理制度。
一是公開招生簡章。學校向農(nóng)民大力宣傳“貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地”招生簡章，招生簡章包含了培訓崗位、培訓內(nèi)容、培訓時間、政府補貼標準、就業(yè)去向等內(nèi)容。二是公布示范基地項目資金管理。項目實施時間、培訓內(nèi)容、政府補貼金額等進行張榜公布，并公布舉報電話，主動接受社會各界的監(jiān)督。三是公開承諾培訓就業(yè)一條龍服務(wù)?；叵騾⒓优嘤柕?學員公開承諾通過培訓后保證推薦就業(yè)，并做好跟蹤服務(wù)。
（四）征集培訓意愿，實行云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓預報名制度。培訓的內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)市場尤其是用人單位的實際需要和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的需要來開展，符合貧困地區(qū)勞動力實際情況。以用工量大的行業(yè)、企業(yè)所需職業(yè)技能的培訓為主，并結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重點開展對農(nóng)村貧困勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移前的職業(yè)技能培訓；發(fā)放《云南省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓學員登記表》到各村民小組，并由培訓基地和各村勞務(wù)輸出信息員走村串戶登記意愿。積極探索農(nóng)民工網(wǎng)上菜單定制培訓新方式。
（五）根據(jù)當前勞動力市場的需求，結(jié)合庫區(qū)移民與農(nóng)村富余勞動力培訓意愿，20xx年度綏江縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地決定設(shè)置竹編、計算機、縫紉工、鋼筋工、混凝土工、木工、瓦工、電工、焊工、家政服務(wù)、餐飲賓館服務(wù)、裝飾裝修工、電子安裝等，以提高轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和就業(yè)率為目標，增強轉(zhuǎn)移培訓的針對性和實效性，以定點、定向和訂單培訓為主，采取多種方式進行轉(zhuǎn)移培訓。技能培訓以現(xiàn)場教學為主，努力提高受訓農(nóng)村貧困勞動力的實際操作能力和動手能力。
（六）實行培訓對象審查制。嚴格按照貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓要求，對申請培訓的勞動力逐一進行審查。年齡在16周歲以上55周歲以下，具有小學及以上文化，身體健康，有轉(zhuǎn)移愿望的本縣農(nóng)村中青年勞動力或新增勞動力，憑本人身份證復印件、照片和實施項目對應(yīng)的《培訓經(jīng)費補助申請表》參加培訓，并按規(guī)定標準享受培訓補助，對不符合要求的培訓對象，不予任何補助。
（七）、實行廉政承諾制。我校與綏江縣人力資源開發(fā)辦公室簽訂項目責任書和廉政建設(shè)承諾書，并報財政局、審計局、扶貧辦、昭通市人力資源辦公室、云南省扶貧辦備案。
（九）、切實加強項目資金管理。項目資金實行“專人、專賬、專戶”管理，切實做到資金到項目、管理到項目、核算到項目，且培訓一期、結(jié)算并報賬一期，報賬時提供相應(yīng)的憑證和附件資料。
（十）、嚴格按人力資源開發(fā)辦的檔案管理規(guī)定存檔。
一是貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地項目報帳裝檔目錄：《轉(zhuǎn)移培訓計劃或方案》、《項目責任書和項目廉政承諾書》、《本期轉(zhuǎn)移培訓情況表》、《培訓教材或教案》、《課程課時表》、《云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地貧困人口培訓費補助申請表》、《云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地學員》。
校外培訓自查報告篇十二
干部教育培訓是干部隊伍建設(shè)的先導性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，是干部培養(yǎng)和成長過程中一個前端性重要環(huán)節(jié)，是全方位提高干部隊伍素質(zhì)的重要途徑”。在崗培訓作為基層國稅機關(guān)開展干部教育培訓的主要形式，如何扎實有效開展好在崗培訓工作需要我們長期在實踐中不斷探索。筆者試就當前在崗培訓工作中存在的問題及改進措施談一點膚淺的認識，與大家一起商榷。
近年來，區(qū)國稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長發(fā)展主題，堅持以在崗培訓為抓手，突出“抓理論學習、增黨性修養(yǎng)，抓技能學習、優(yōu)知識結(jié)構(gòu)，抓道德學習、樹高尚人格，抓法紀學習、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓工作，干部隊伍的綜合素質(zhì)、執(zhí)法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項工作任務(wù)的完成提供了強有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓對象的年齡、學歷差異等原因，目前開展的在崗培訓工作中還存在以下幾個問題：
（一）培訓認識不夠到位。部分同志由于對“大規(guī)模培訓干部隊伍，大幅度提高干部素質(zhì)”的內(nèi)涵與意義理解不夠，對實施在崗培訓工作的認識不足，總認為學不學都能適應(yīng)崗位工作，消極對待教育培訓，主動學習的激情和動力缺乏。
（二）培訓內(nèi)容不夠全面。在實際工作中比較注重崗位技能業(yè)務(wù)知識培訓，對黨性修養(yǎng)與作風養(yǎng)成等“修德”、“盡責”、“守紀”方面的內(nèi)容培訓不夠。
（三）培訓方式不夠靈活。培訓的方法基本上仍沿襲傳統(tǒng)的“一人講、眾人聽”的灌輸式方法，沒有把培訓學習與解決問題結(jié)合起來，不能激發(fā)學員的學習興趣。
（四）培訓機制不夠健全。雖有教育培訓工作安排和組織領(lǐng)導機構(gòu)，但由于相關(guān)職責不夠明晰、責任不夠落實等原因，在崗培訓工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，“學習工作一體化”的運行機制沒有真正形成。
（五）培訓基礎(chǔ)不夠完善。在教育培訓常規(guī)運作上，注重完成各種班次（時間），忽略了培訓對象的知識需求與培訓知識應(yīng)用情況的認定，培訓不能取得較好的收效。
（一）應(yīng)注重加強在崗培訓學習的引導。
作為基層國稅部門，提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力是國稅事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而開展在崗培訓是提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力“主渠道”。開展在崗培訓工作，首先要引導干部職工對“學習是知識的增長途徑，知識是人生的最大資本”的認識，對“學習工作化、工作學習化、學習工作一體化”核心理念含義的理解，進而樹立“終身學習”理念。其次要引導干部職工樹立“補短板”意識。開展在崗培訓，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設(shè)一支政治堅定、勇于創(chuàng)新、勤政廉潔、求真務(wù)實、奮發(fā)有為、善于推進科學發(fā)展的高素質(zhì)國稅人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要。如果我們不加強學習，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應(yīng)知應(yīng)會的崗位技能知識，才能增強履行職責的本領(lǐng)。
（二）應(yīng)正確選擇在崗培訓學習的內(nèi)容。
《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—20xx年）》明確指出，要構(gòu)建理論教育、知識教育、黨性教育和實踐鍛煉“四位一體”的干部培養(yǎng)教育體系。在崗培訓作為實施干部素質(zhì)能力提升工程的重要載體，要確保干部職工的政治素質(zhì)和政策業(yè)務(wù)水平有明顯提高，履行崗位職責的能力有顯著增強，必須結(jié)合干部職工的思想政治、政策法規(guī)、崗位技能、黨風黨紀、管理科學等方面知識的差距，按照“實際、實用、實效”與“普及、強化、提升”的培訓原則，選擇培訓內(nèi)容。只有突出干部職工的需求導向，立足于解決實際問題、提高工作效能，因人因崗創(chuàng)新培訓內(nèi)容，才能切實解決政策不熟、業(yè)務(wù)不精、作風不實、思路不清等實際工作問題，在增強干部職工責任意識、團隊精神、服務(wù)和效率等觀念的同時，把所培訓的知識轉(zhuǎn)化為實際操作與解決問題的能力，不斷提高嚴格、公正、文明、高效的執(zhí)法本領(lǐng)。
校外培訓自查報告篇十三
市陽光辦：
根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳辦公室《關(guān)于開展20xx年度農(nóng)村能源和農(nóng)民培訓項目檢查的通知》（陜農(nóng)業(yè)辦發(fā)〔20xx〕60號）文件精神，按照要求對我縣20xx年度農(nóng)村勞動力陽光工程培訓進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使我縣20xx年農(nóng)村勞動力培訓陽光工程順利實施，加快職業(yè)農(nóng)民培訓進度，提高農(nóng)民運用先進科學技術(shù)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的本領(lǐng)，根據(jù)陜西省農(nóng)業(yè)廳、財政廳（陜農(nóng)業(yè)發(fā)〔20xx〕84號）《關(guān)于做好20xx年農(nóng)村勞動力培訓陽光工程實施工作的通知》文件精神和農(nóng)業(yè)部農(nóng)村勞動力培訓陽光工程培訓要求，縣陽光辦和培訓基地通過學習文件，召開座談會，充分認識到農(nóng)村勞動力培訓陽光工程是一個惠及廣大農(nóng)民的富民惠民政策，也是提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要科技支撐。
20xx年承擔我縣陽光工程培訓任務(wù)的基地是xx縣農(nóng)業(yè)機械化學校，培訓任務(wù)600人，通過縣陽光辦和培訓基地密切配合精心組織，從20xx年7月到11月，先后到9個村舉辦短期培訓班九期，培訓農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員613人。（其中：養(yǎng)豬技術(shù)2期167人，水稻種植1期83人，蔬菜種植1期62人，煙草種植1期73人，小麥種植3期228人）。順利完成20xx年培訓任務(wù)。此次陽光工程培訓，我我們因地制宜，在認真執(zhí)行落實“八項制度”的基礎(chǔ)上，細化了招生、培訓教學、實習、考核、檔案、宣傳等各個環(huán)節(jié)，每月按規(guī)定時間上報工作進度，并將陽光工程培訓檔案分類歸納裝訂成冊。
xx縣農(nóng)業(yè)機械化學校在20xx年農(nóng)村勞動力培訓陽光工程培訓工作中，認真組織實施：一是擬定培訓計劃和實施方案，縣陽光辦和培訓基地因地制宜，結(jié)合當?shù)貙嶋H和農(nóng)民需要，與村鎮(zhèn)領(lǐng)導共同研究培訓內(nèi)容。二是廣泛宣傳陽光工程有關(guān)政策，我們在略陽農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、農(nóng)業(yè)政務(wù)微博上進行宣傳報道，培訓基地積極組織調(diào)研選點，在全縣有關(guān)鎮(zhèn)村發(fā)放宣傳單和惠民政策講解，使這項深得農(nóng)民歡迎的惠民政策惠及更多的群眾。三是嚴格審查培訓對象，重點對種養(yǎng)大戶、農(nóng)機大戶、農(nóng)村經(jīng)濟合作社成員進行培訓。四是聘請高級職稱農(nóng)業(yè)技術(shù)人員5人，各自按所承但的項目編教學教案，并進行講授，解答技術(shù)難題，免費發(fā)放教科書人均3本，落實兌現(xiàn)學員午餐補助。五是將理論和實踐相結(jié)合，通過專業(yè)教師講授專業(yè)技術(shù)后，又進行重點、難點實例講解，特別是農(nóng)機田園作業(yè)機具的正確使用和安全操作，每個學員都經(jīng)過老師指導后進行上機操作學習，收到良好的效果。六是進行嚴格考核，保證培訓質(zhì)量，在每一期培訓后都對學員進行現(xiàn)場抽問的考核方式進行考核。七是做好檔案規(guī)范工作，在開班前制定有詳細的培訓實施方案，開課嚴格實行“一、二、三堂課”制度和月志記錄，每堂課實行點名簽到制度，做到學員信息登記，培訓臺賬準確。每期培訓結(jié)束后都要進行小結(jié)匯總，任務(wù)完成后有培訓工作總結(jié)。
經(jīng)過培訓我們發(fā)現(xiàn)以下問題:一是農(nóng)民參加學習培訓年齡偏大，在家務(wù)農(nóng)的大多數(shù)都是年老體弱的附帶勞力；二是培訓對象對培訓內(nèi)容需求出現(xiàn)多樣性；三是陽光工程培訓受訓人員文化層次底，接受能力相對慢，培訓周期長；四是教學支出大，陽光工程資金到位遲，待驗收合格后才到位，培訓期間只有借支周轉(zhuǎn)，五是師資水平有限，不能適應(yīng)現(xiàn)代培訓教育的迅速發(fā)展。
針對以上問題我們將采取以下措施：一是切實強化領(lǐng)導，堅持科教興農(nóng)的方針，把培養(yǎng)和造就一批新型職業(yè)農(nóng)民作為今后發(fā)展的大事來抓，激起全社會的共同關(guān)注。二是建立培訓資源共享體系，充分發(fā)揮資源最大化利用。三是加大培訓機構(gòu)的投資，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要。
培訓結(jié)束后，我們現(xiàn)場收集學員意見和建議。通過培訓激發(fā)了農(nóng)民專業(yè)興趣和信心，增進了產(chǎn)業(yè)意識，提高了技術(shù)知識，參學人員稱培訓班辦得好，希望經(jīng)常到基層進行培訓和技術(shù)指導，同時希望我們能更多的進行實地現(xiàn)場指導，減少理論培訓。
通過我們對培訓基地的監(jiān)督檢查和驗收，20xx年陽光工程培訓任務(wù)圓滿完成，依據(jù)測評，參訓農(nóng)民滿意度高，培訓效果明顯。培訓基地能夠進行有效的組織管理，開展陽光工程培訓，嚴格遵守各項培訓制度，按時向縣陽光辦報送工作進度，檔案資料齊全。并按時完成了全縣職業(yè)農(nóng)民教育實況調(diào)研，完成調(diào)研報告2篇，為上級部門提供了參考依據(jù)，也為我縣今后開展職業(yè)農(nóng)民技術(shù)教育培訓提供了重要依據(jù)。
校外培訓自查報告篇十四
我市依托農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)人才需求特點，扎實開展陽光工程培訓，通過培訓，引導農(nóng)民拓寬就業(yè)增收渠道，提高就業(yè)素質(zhì)，就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)，為農(nóng)村生產(chǎn)服務(wù)體系提供人才支撐?，F(xiàn)將我市農(nóng)村勞動力陽光工程培訓自查情況匯報如下：
我市20xx年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓共完成1000人。其中：xx市昌明農(nóng)產(chǎn)品有限公司（"513”龍頭企業(yè)）培訓農(nóng)產(chǎn)品加工200人；xx市職業(yè)中專學校培訓農(nóng)村經(jīng)紀人100人、地方特色100人；市農(nóng)廣校培訓機防手80人、地方特色220人；山西省智卓科技有限公司培訓地方特色300人。培訓時間均為7天以上。各培訓單位嚴格按要求認真建立臺帳，填寫培訓券，嚴格采取培訓券的方式，用于受培訓農(nóng)民的學費補助，確保農(nóng)民受益，學員經(jīng)過培訓均自主靈活就地就近就業(yè)。
二、認真上好“三堂課”，確保培訓質(zhì)量注重規(guī)范運作上好“三堂課”，按照規(guī)定開展工作指導，培訓監(jiān)督、檢查驗收，確保培訓質(zhì)量，做到對培訓情況的全程跟蹤監(jiān)督。每期新的學員開課時，認真上好陽光工程“三堂課”，講解宣傳政策，檢查招生簡章，核實學員身份，將培訓券直接發(fā)放到農(nóng)民手中。在培訓實施期間，隨機抽查，了解學員變動情況及受訓農(nóng)民對培訓的評價，最后一堂課對結(jié)業(yè)考試工作進行檢查和監(jiān)督，了解核實完成培訓的人員情況。
三、嚴格公示制度、信息報送制度、臺賬登記制度和檢查驗收制度。我們對承擔陽光工程項目單位的名稱、培訓任務(wù)、培訓專業(yè)、培訓時間等內(nèi)容進行公示、并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。
我們指定專人及時錄入、審核、上報培訓信息。要求各培訓單位建立農(nóng)民的培訓臺帳，并認真檢查驗收其培訓檔案信息是否我完整、培訓環(huán)節(jié)是否規(guī)范、培訓情況是否屬實、學員是否滿意，確保農(nóng)民利益落到實處。通過檢查培訓檔案、核實培訓臺賬、走訪和電話訪問培訓學員等方式對我市20xx年陽光工程培訓情況進行了自查，符合要求，請上級部門檢查驗收。
村委從農(nóng)村工作大局出發(fā)，積極加強和改進“陽光村務(wù)工程”工作，以公開農(nóng)村財務(wù)為重點，以完善公開制度為保障，以強化依法治村、促進農(nóng)村穩(wěn)定和發(fā)展為目標，對照要求，進行自查，并采取措施扎實推進，現(xiàn)將有關(guān)自查情況匯報如下：
村委統(tǒng)一思想，把村務(wù)公開作為全面加強農(nóng)村基層組織建設(shè)民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)的一項重要工作來抓。為加強對村務(wù)公開工作的領(lǐng)導，村成立村務(wù)公開工作領(lǐng)導小組，由村書記、村副書記領(lǐng)導小組。
我村認真貫徹文件，不斷修訂完善了村的村務(wù)公開、村帳村代理的規(guī)章制度，規(guī)定明確公開的具體時間、內(nèi)容。行政村全部實行村帳鎮(zhèn)管，并按要求進行記帳，健全了規(guī)章制度，村民主管理制度。
1、公開內(nèi)容規(guī)范。我村認真貫徹落實文件，村務(wù)公開從農(nóng)民群眾普遍關(guān)心和涉及群眾切身利益的問題入手，按統(tǒng)一模式內(nèi)容公開，做到村級發(fā)展目標規(guī)劃、財務(wù)、集體資產(chǎn)情況、農(nóng)民負擔情況、計劃生育情況等十八項公開內(nèi)容全面公開，提高村務(wù)透明度，讓村民在村務(wù)工作中有一種主人翁的地位和責任感。
2、形式規(guī)范。我村能設(shè)立固定的村務(wù)公開欄公布村務(wù)，方便群眾閱讀。按照全面公開、實事求是的原則，定期公布村務(wù)活動的有關(guān)情況。讓村民參與管理、參與監(jiān)督，增強村委會辦事透明度。
3、程序規(guī)范。選舉產(chǎn)生的程序規(guī)范；成員結(jié)構(gòu)科學合理；“三資”委托服務(wù)中心等運行情況科學規(guī)范；“三資”管理軟件能適應(yīng)規(guī)范化要求。
4、監(jiān)督規(guī)范。村委采取切實有效措施，加強對村務(wù)公開的監(jiān)督，逐步完善村級監(jiān)督機制，將村務(wù)監(jiān)督委員會的工作運轉(zhuǎn)制度、議事規(guī)則、內(nèi)部管理與監(jiān)督制度健全并得到落實，按照村務(wù)公開工作的內(nèi)容，定期檢查村委的村務(wù)公開情況，針對檢查出來的問題，要求糾正并重新公布。
我村將加大工作力度，落實責任，加大陽光村務(wù)工程的工作力度。
校外培訓自查報告篇十五
今年以來，我礦嚴格按照上級有關(guān)安全培訓工作的規(guī)定和要求，以打造高素質(zhì)的干部職工隊伍為目標，積極努力的開展各項工作，不斷采取各種措施，使安全培訓工作進一步做到制度化和規(guī)范化。礦成立了安全培訓管理機構(gòu)，由安檢科具體負責安全培訓管理、考核工作。按照上級領(lǐng)導要求，我礦對安全培訓工作認真進行了自查，自查情況匯報如下：
我礦認真貫徹《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》、國務(wù)院446號令、國辦發(fā)【20xx】23號文、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》等上級一系列有關(guān)安全培訓文件精神，每年定期組織全體員工重點進行學習。嚴格按照規(guī)定要求選派三項崗位人員按時參加上級培訓機構(gòu)的培訓，做到持證上崗，對其他從業(yè)人員每年不低于20學時的`安全培訓。使從業(yè)人員能夠熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故，控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力。
1、我礦建立了安全培訓管理制度，明確了安全培訓方式、方法、安全教育內(nèi)容和重點，并認真按計劃實施定期考核。
2、建立健全了三項崗位人員培訓檔案及從業(yè)人員安全培訓檔案，實現(xiàn)一人一檔，詳細、準確記錄培訓考核情況。
1、現(xiàn)特種作業(yè)人員持證78名，其中：安全檢查工19名，瓦檢工16名，主提升司機9名，爆破工19名，電鉗工15名，其他特種作業(yè)人員142名，全部經(jīng)山東省地方煤礦泰安培訓中心培訓合格持證上崗。
2、安全生產(chǎn)管理人員配備滿足生產(chǎn)需要。其中:礦長張連勇同志，于20xx年5月22日，經(jīng)山東省煤礦培訓中心培訓考核合格，頌發(fā)礦長資格證書，編號：mik370711428。安全資格證書編號：第09037010000032號,有效期：20xx年5月27日至20xx年5月17日；發(fā)證機關(guān)：山東省煤炭工業(yè)局。副礦長、總工程師劉西臣,安全礦長鄭成良，機電礦長陳艾剛及其他礦級干部和安全管理人38名，全部經(jīng)具備二級培訓資質(zhì)的山東泰山安培中心培訓合格，均取得資格證書。
3、截至目前為止，已外派“三項崗位”人員4名，參加二、三級安全培訓，其中：礦級干部4名。
好基礎(chǔ)。培訓結(jié)束后進行了閉卷考試，考試及格率達100%，共培訓職工617人次。通過培訓絕大部分員工在各方面都有了不同程度的提高和進步。20xx年一季度全員培訓正在按計劃實施中。
2、我礦在冊職工617人，大多來自周圍農(nóng)村，文化程度相對較低。鑒于這種情況，我們堅持重心下移，充分發(fā)揮區(qū)隊、班組現(xiàn)場安全培訓主陣地作用，以安全隱患識別、現(xiàn)場操作技能和事故防范為重點，采取能者為師、以師帶徒等方式，扎實開展現(xiàn)場培訓工作進一步提高從業(yè)人員的技術(shù)水平。
校外培訓自查報告篇十六
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設(shè)的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師?20xx?1號）、《**市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《**市教育委員會關(guān)于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》（渝教師?20xx?9號）文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及整治素養(yǎng)，現(xiàn)將其自查總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導。
我校成立了以專門的領(lǐng)導小組，以校長委組長，教師教育工作領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導教師開展繼續(xù)教育工作，下設(shè)辦公室。具體分工如下：
組長：何衛(wèi)兵。
副組長：程丁玲。
成員：舒大春陳流春徐凌玉劉銀剛易平。
辦公室：舒大春。
二、培訓實施情況。
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內(nèi)容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結(jié)；組建了以校長、副校長、教導主任、骨干教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。
-1-。
教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓，做到培訓目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性，并按上級要求完成學校的送培任務(wù)；創(chuàng)新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與校本、區(qū)域與區(qū)外、學歷與非學歷相結(jié)合，通過集中培訓、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，堅持實行導師制，開展“師徒結(jié)對”活動，定期請專家到校指導、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學習，參與校外學術(shù)交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學經(jīng)典”、“創(chuàng)新理論與經(jīng)典案例”培訓學習；20xx年暑假我校組織全學區(qū)教師進行診治業(yè)務(wù)學習，為期一周。平時每周中心校分語數(shù)組進行專業(yè)知識學習探討。
為了保證校本培訓工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統(tǒng)一部署的暑期教師集中學習，組織教師學習時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業(yè)道德規(guī)范及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。每期至少進行1次學區(qū)性的集中統(tǒng)一學習培訓，保證30——40個學時的學習培訓時間，中心校教師每周小學分語數(shù)教研組，充分利用學校的有效資源，各舉行一次集中學習，采用組織學習政治、業(yè)務(wù)理論知識，看優(yōu)質(zhì)課錄象、辦業(yè)務(wù)知識講座等多種形式，提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平，對教師進行新課程、新課標知識的學習、培訓，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現(xiàn)代社會發(fā)展對人才培養(yǎng)，對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎(chǔ)教育的新的要求。通過培訓，更新了教師觀念，轉(zhuǎn)變了教師思想，提高了教師對培養(yǎng)學生研究性學習、自主性學習、合作性學習的重要性的認識。
校本培訓的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。-2-。
教導處在校長任組長的學校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，對全學區(qū)教師校本培訓進行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規(guī)劃，組織實施，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推進校本培訓工作走上良性發(fā)展的軌道。加大對繼續(xù)教育校本培訓的考核力度，并將有關(guān)情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據(jù)。
三展望與期待。
通過校本培訓，教師的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到顯著地提高，教師的教學觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學習、總結(jié)，經(jīng)驗的交流，我校的校本培訓活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農(nóng)村學校，教師結(jié)構(gòu)嚴重偏老，而且大都是從民師轉(zhuǎn)過來的，知識結(jié)構(gòu)比較單一，培訓難度比較大；各種設(shè)備陳舊，現(xiàn)代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實處。
20xx.10.22-3-。
校外培訓自查報告篇十七
20xx年是實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是全面推進“人文北京、科技北京、綠色北京”建設(shè)的重要一年。學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習中共中央《干部教育培訓工作條例（試行）》和《北京市實施暫行辦法（試行）》精神，緊密結(jié)合學校實際，健全機構(gòu)，完善制度，逐步使干部教育培訓工作進入了科學化、制度化和規(guī)范化的發(fā)展軌道?，F(xiàn)將學?！笆晃濉逼陂g干部教育培訓自查情況匯報總結(jié)如下：
一、基本情況：
學校有處級領(lǐng)導2人，副處級領(lǐng)導2人，中層干部14人；專任教師（專業(yè)技術(shù)）108人；近三年新入職的大學畢業(yè)生20人。
近年來，我們按照加強干部教育培訓要堅持以人為本、按需施教，全員培訓、保證質(zhì)量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實際、學以致用，與時俱進、改革創(chuàng)新的原則，以理想信念教育和加強師德教育為主線，以提高干部業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，分中層以上領(lǐng)導培訓、專任教師繼續(xù)教育、新教育入職培訓三個層面，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使學校的干部教育培訓工作，取得了較好的效果。
二、主要做法和特點：
（一）領(lǐng)導重視，思想統(tǒng)一，進一步完善制度，為干部教育培訓提供強有力的保障。
1、組織領(lǐng)導。
學校領(lǐng)導十分重視干部教育培訓工作，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)干部和教師隊伍作為重點，把搞好學校干部教育培訓工作作為學校工作的重要內(nèi)容認真抓緊抓實，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對干部教育培訓工作的領(lǐng)導，學校成立了領(lǐng)導小組、考核小組、培訓輔導小組和傳、幫、帶小組，校長親自負責，副校長親自抓，有關(guān)人員組成。由科研督導處和人事處專職負責，校辦、藝教辦、教務(wù)處和五個專業(yè)配合執(zhí)行。根據(jù)學校的實際情況下，把教育培訓分中層以上干部培訓和教師繼續(xù)教育培訓和新教師培訓三個層次進行，制定了教育培訓管理部門和管理人員的目標任務(wù)，并納入各部門的考核之中。校長辦公會每學期召開一次教育培訓專門會議，布置和研究本學期教育培訓的重點和任務(wù)，加強了對教育培訓工作的管理指導，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。
2、制度建設(shè)和規(guī)劃措施。
在認真貫徹執(zhí)行《暫行辦法》和《規(guī)定》及其配套文件的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而教育培訓是提高干部、教師各項素質(zhì)的重要途徑，對此，廣大干部、教師通過學校的學習宣傳，對參加學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了教育學習培訓的積極性。
為保障干部、教師全員參加教育的各項培訓及課程學習，工作中我們始終把教育培訓工作放到學校的重要位置來抓，做到了統(tǒng)籌安排，全面規(guī)劃，經(jīng)常督促檢查，做到責任到人、目標到人、獎罰到人。我們制定了規(guī)劃詳實、符合實際、操作性強的“十一五”校本培訓規(guī)劃和20xx年度干部教育培訓計劃、20xx年教師繼續(xù)教育工作計劃、20xx年學校新教師培訓計劃、20xx年學校中層以上干部教育培訓計劃等。先后出臺了《北京市國際藝術(shù)學校教師培訓進修規(guī)定》、《北京市國際藝術(shù)學校新教師培養(yǎng)方案》、《北京市國際藝術(shù)學校專業(yè)帶頭人、骨干教師評選辦法》等相應(yīng)的管理制度，保障了教育培訓的順利進行。為了使教育培訓能更好的進行，我們建立了教育培訓學分登記確認制度和參訓教師的檔案記錄袋制度，為每一名參訓的干部教師建立一個成長檔案袋和學分登記手冊，及時記錄學習內(nèi)容和學習成績。
3、經(jīng)費保障。
學校將干部、教師教育培訓經(jīng)費納入年度財政預算，并下發(fā)到具體的執(zhí)行部門，以保障經(jīng)費的落實和效益。學校20xx年投入教師培訓費15萬元、外請專家費10萬元、教科研經(jīng)費50萬元。
4、檔案管理。
由科研督導處檔案員專職管理干部教育培訓檔案工作。分別建立了學校教育培訓管理檔案、培訓科目檔案和教師個人教育培訓登記檔案，以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關(guān)干部教師教育培訓的各項工作。
5、激勵機制。
在學習培訓、評優(yōu)評模、職務(wù)晉升中，同等條件下積極參加培訓活動，成績突出者優(yōu)先。
（二）立足提高教育教學質(zhì)量，滿足干部、教師成長需求，確保培訓學習的實效。
幾年來，學校堅持以干部、教師培訓的需求為導向，積極推動教學改革。完善教學布局，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，加強研究式教學，加大案例式教學、體驗式教學比重。引入團隊學習、行動學習、互動學習等現(xiàn)代學習理念，加強學習團隊建設(shè)。完善各項制度，加強學員管理和考核，嚴肅培訓紀律。
1、校級領(lǐng)導和中層干部的教育培訓。
校級領(lǐng)導4人中正處級2人，副處級2人。幾年來，校級領(lǐng)導一直積極參加文化局和演藝集團總公司的各種培訓，全部完成每年110學時的培訓任務(wù)。張紅校長，20xx年5月19日受中央文化管理干部學院國際交流部的邀請，以《中國雜技人才的培養(yǎng)》為題，為阿拉伯國家文化藝術(shù)人才培養(yǎng)高級研修班授課。20xx年11月9日參加“國際雜技教育論壇（上海）”，做《立足國內(nèi)市場面向世界潮流全面建設(shè)高品位、有特色、國際化的雜技示范學校》的專題演講。20xx年11月15日參加藝術(shù)高職院校課程體系建設(shè)—藝術(shù)實踐與人才培養(yǎng)研討會，做《職業(yè)教育的本質(zhì)是產(chǎn)業(yè)趨動—雜技學校為文化產(chǎn)業(yè)的貢獻》專題演講。20xx年7月，張校長參加文化部中國藝術(shù)教育學會的年會，并做《職業(yè)院校對世界文化城市的貢獻力》主題發(fā)言。20xx年5月至7月，校級領(lǐng)導四人參加了演藝集團總公司的高研班，8月份以《日本寶塚模式與我校團校一體辦學模式的比較研究》為專題，對日本寶塚劇團和學校進行了為期四天的考察。
師匯報本部門的工作總結(jié)，1月份的教科研年會上，各部門要充分展示一年來的教科研成果。20xx年7月12-13日，中層干部進行了兩天的集中培訓，以“新學期工作去復雜化”為主題，以案例分析的方式，就“如何開好高效的會議”、“如何推進團校一體辦學模式”、“管理中的執(zhí)行力”等五個案例，每名干部進行了逐一發(fā)言，達到了統(tǒng)一思想、溝通協(xié)調(diào)、以會代訓的目的。
2、專任教師的繼續(xù)教育（包括骨干教師和新入職教師培訓）。
堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業(yè)務(wù)管理部門關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續(xù)教育工作的階段性任務(wù)，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，進而促進學生的發(fā)展。
3、全員培訓。
1）加強理論學習、提升師德修養(yǎng)。
組織教師參加學習《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《師德啟思錄》等課程的學習，提升師德修養(yǎng)。
2）重視業(yè)務(wù)培訓、提高教學水平。
學科教學業(yè)務(wù)的培訓始終貫穿學校的教師繼續(xù)教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業(yè)務(wù)培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、新課程培訓、課題研究方法講座、新教學常規(guī)，公開教學示范課、說課比賽、《教師成長記錄袋》等培訓活動，通過培訓，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。
3）注重技能培訓，促進教師發(fā)展。
在信息技術(shù)基本素質(zhì)和技能要求方面，20xx年已經(jīng)完成全員培訓并考核達標，100%文化課教師和90%以上專業(yè)課教師都能熟練使用多媒體教學。學校又利用假期時間全員培訓(powerpoint、authorware、flash)等，使教師在制作教學課件上新的臺階。20xx年3月-5月對全體教師進行了inter未來教育教訓，并100%取得了合格證書。20xx年8月學校更新了教學設(shè)備，為每個教室和練功廳配備了電子白板，9月1-3日分期組織教師學習了電子白板的使用，并于10月份將參加中央教科所組織的第二屆電子白板教學應(yīng)用大賽。
4、專項培訓。
1）重視新教師的培養(yǎng)。
新教師培訓學校培養(yǎng)跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應(yīng)國藝的教育教學要求，學校開展了以老帶新教育教學培訓活動，這已經(jīng)成為青年教師成長的一條必經(jīng)之路，培訓也成為具有國藝特色的校本培訓活動。
2）強化骨干教師的成長，并發(fā)揮輻射作用。
骨干教師是教育教學的中堅力量，除省市教育行政管理部門組織的各級骨干教師培訓外，骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。骨干教師們不僅講示范課而且跟他們一起備課、交流得到共同發(fā)展的目的。
5、學校特色：立足教育科研，錘煉教師隊伍。
點課題（研究周期兩年），36個校級一般課題（研究周期一年），目前完成了課題立項、課題開題和基礎(chǔ)調(diào)研工作，正在進行各系的人才培養(yǎng)標準和教學指導方案的制定和各學科的核心課程標準的制定階段。36個校級一般課題12月底完成結(jié)題工作?！秷F校一體模式下專業(yè)教學評價的研究與實踐》課題獲市級課題立項。學生處的班主任隊伍研究的課題參加了國家級課題的子課題研究。通過課題研究，培養(yǎng)了教師的研究意識，提高了教師的理論和實踐水平。（各項課題統(tǒng)計表）。
（三）干部教育培訓工作取得的成效。
1、培訓做到了“四到位”。
一是教材到位，確保學習內(nèi)容。為教師訂購了《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》、《inter未來教育培訓教程》等。20xx年訂購了《課程標準解讀》和《教學法》。20xx年9月至20xx年6月，還安排教師學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話；《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等文件。20xx年學習了《暫行辦法》、《規(guī)定》、《國家中長期教育發(fā)展綱要》等文件。
二是督促檢查到位，保證培訓按時完成。幾年來，我們采取個人自查與學校檢查相結(jié)合，學校自查與部門檢查相結(jié)合，確保學習按進度計劃進行。
三是整改力度到位，確保培訓質(zhì)量再提高。針對各級檢查后的反饋結(jié)果，制定詳細的整改方案，并按措施進行整改，力求將學習效果達到最佳。再整改的過程中，我們根據(jù)學校發(fā)展的新要求，及時修訂了《教職工考核辦法》，制定了新的《教師職業(yè)道德規(guī)范民主測評表》，實行教師自評、同事互評，學校評價，學生及家長參與測評的多方評價新模式。做到了最廣泛的民意收集，保證了測評的公平、公正，提升了師德師風建設(shè)質(zhì)量。
四是經(jīng)費保障到位，確保培訓順利開展。幾年來，學校按照有關(guān)政策要求，在每年的預算中單獨立項預算培訓經(jīng)費，從而在經(jīng)費上保障了教師外出培訓學習和參加各種集體學習活動。
2、培訓采取“三個相結(jié)合”。
一是全員培訓與專項培訓相結(jié)合，確保全員參與和重點突出。根據(jù)北京市的統(tǒng)一布署和要求，我們師德專項教育和信息技術(shù)培訓列為全員培訓內(nèi)容，要求全校教師全部參加培訓學習。截止20xx年7月，教師參訓率達100%，完成全年72學時（繼續(xù)教育規(guī)定學時）任務(wù)的達到100%，完成100學時任務(wù)的達90%。將骨干教師培訓、新教師培訓、班主任培訓及其他培訓列為專項培訓內(nèi)容，制定專門的培訓計劃，有針對性地安排人員參加培訓，解決了學校在實教育教學過程中對不同人員的需求，提升了教師業(yè)務(wù)的能力和水平，同時也提升了學校的管理水平。
二是個人自學與集中學習相結(jié)合，確保學習時間合理利用。幾年來，我們以教師個人自學為主，集中學習為輔。訂購的培訓教材主要采取個人自學，并要求教師擬定學習計劃和單科進度計劃，按照既定的進度計劃進行學習，撰寫學習筆記和學習反思及心得體會等。集中學習主要以學習有關(guān)教育法律法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及相關(guān)教育政策和外出參加集中培訓等。集中培訓要求教師在學習后撰寫出心得體會。通過自學和集中學習，有效分配了學習時間，降低了組織者的工作難度，提高了學習效益。
三是校本學習與外出培訓相結(jié)合，促進培訓質(zhì)量再提升。幾年來，我們在繼續(xù)教育培訓學習過程中，立足于校本培訓為主，實施走出去和引進來的方針，積極派人到專業(yè)院校和先進學校進行培訓學習，借鑒他人先進的管理經(jīng)驗、先進的教育技術(shù)，學為已用。文化課教師每學期分學科參加海淀的進修和教研，各專業(yè)教師每學期參加相關(guān)專業(yè)院團和院校的學習和培訓，并每年利用暑期進行采風活動，如雜技系去吳橋，舞蹈系去北京舞蹈學院，美術(shù)系去清華美院，表演系滑稽專業(yè)去南京參加美式滑稽班培訓等。
3、注重對骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。
平時我們始終把骨干教師培訓擺在突出的位置，注重對骨干教師的培養(yǎng)，制定了培訓方案，定期進行培訓。為了增強他們的教科研的意識，我們要求骨干教師每月集體備課和教研活動一次，每學期一節(jié)公開課、一篇論文，每人參與一項課題。為了發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶和輔射作用，我們規(guī)定每名骨干教師最低要幫扶一名青年教師。
4、以活動促進繼續(xù)教育工作的開展。
每學期我們都舉行了教師備課、說課、課件評比等比賽，對于表現(xiàn)突出的教師給予一定的獎勵。通過活動極大地調(diào)動了教師的積極性，發(fā)揮了骨干教師的以點帶面的輻射作用，也形成了我校繼續(xù)教育工作的一大特色。
20xx年，學校校共獲得國家級論文獎57篇，國家級優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件等60篇，1名教師參加對外漢語教材的編寫。學校也被評為國家級先進教科研單位。
三、存在的不足：
學校干部教育培訓工作取得了一些成績。但也還存在一些問題和不足：一是資料收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時的情況，特別是教師外出學習的資料因整理不及時遺漏較多。二是由于經(jīng)費緊張，學習培訓中能“走出去，請進來”的機會不多。學校將努力克服困難，改進存在的問題，充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，把干部、教師教學業(yè)務(wù)考核與教育學習培訓考核有機結(jié)合起來，推進學校的教育教學改革。
四、今后的工作思路：
通過干部教育培訓，督促檢查、反思再提升，我們尚需在以下幾個方面進行努力：
1、制度建設(shè)有待完善。
2、個人自學成果有待提高。
3、集中培訓力度尚需加強。
4、學習培訓結(jié)果的運用、再創(chuàng)新急待強化。
總之，我校干部、教師教育培訓工作在上級部門的正確領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得一定的成績。我們將以建設(shè)“國內(nèi)一流，世界有影響”學校為目標，以探索“團校一體”辦學模式和人才培養(yǎng)模式為重點，以嚴格謹慎的態(tài)度和科學的精神對待每一項工作，為提高教育教學質(zhì)量而努力奮斗。
校外培訓自查報告篇十八
20xx年x月x日到x月x日，我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓，本次培訓是由晉中學院院長趙介平及其帶領(lǐng)的專家團隊進行培訓的。三天半的培訓，不僅讓我領(lǐng)略了大師的風采，更重要的是讓我感受多多，收獲多多，讓我對閱讀教學有了更準確更深刻的認識。
“朗誦與朗讀是不一樣的”，趙介平老師一開口就不同尋常，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個不同的概念。朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實踐活動，需要手勢、眼神、姿態(tài)的配合。朗誦是心理的調(diào)整與情感的醞釀，在深入理解作者的想法，細讀體會作者感情的基礎(chǔ)上把自己設(shè)想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達出來，是對文章進行二度創(chuàng)作，自己要變成抒情主人公。
“學而后知不足，教而后知困”，這是我本次培訓的收獲。從農(nóng)村長大，我的語音不太標準，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復韻母一直口型變化不明顯；在有感情朗誦課文方面更是不足，每逢指導學生朗誦時總感覺心有余而力不足，對學生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細致耐心地講朗誦的理論知識，還教給我們許多朗誦的技能技巧，比如如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范，一次一次的為我們糾正，讓我們在不同理解、不同表達（朗誦）的過程中領(lǐng)會朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語關(guān)系，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語文之美。
“教師要傳道授業(yè)”，在培訓結(jié)束后我對自己的朗誦有了信心，目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動，我想我應(yīng)該把此次活動中學到的朗讀技能技巧教給學生，學生通過這種訓練既可以掌握語文知識，提高誦讀水平，又可以增強對作品的理解，培養(yǎng)學生的培養(yǎng)人文情懷、人文精神，提升人的文化修養(yǎng)，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢？感謝區(qū)教委給了我這次學習的機會，我將帶著對誦讀的一貫熱情，將所學帶入日常工作，發(fā)揮效能。
在這幾天的學習中，我們大家一直都被感動著，一直都被吸引著?？崾铍y耐，身兼數(shù)職的趙院長從百忙之中抽出時間來為我們作課，他用那富有磁性的標準的男中音深深地吸引著在場的所有人，我忘不了趙院長平易近人的步步引領(lǐng)，忘不了輔導老師的耐心指導，忘不了我們一起學習的熱鬧場面，此次培訓真乃“不虛此行”！
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