總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找出問題并提供解決方案?？偨Y(jié)應著重突出自己的觀點和見解，可以適當給出建議和展望。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家寫總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇一
后來人們得知老獵人已經(jīng)加入了動物保護組織。老獵人誠實守信，工作認真負責，為保護動物做出了很多工作，獲得了大家的一致好評。
有一天，人們在討論自己為什么要加入動物保護組織，每個人都要說出自己的原因。輪到這位老獵人的時候，他的眼圈紅了，他哭了，他擦了擦淚，說道：“我要先給你們講一個真實的故事?！庇谑?，老獵人講述了發(fā)生在可可西里草原上的事情，當老獵人講到他埋掉了藏羚羊母子和他的叉子槍時，所有的人都沉默了。老人哽咽了一下，總算把所有故事講完了，老人抬起頭，發(fā)現(xiàn)所有的人都流淚了。
此后，動物保護協(xié)會的工作人員增加了對動物保護的力度，特別是藏羚羊，人們都很奇怪，但是都不知道原因。
每當動物保護組織的人們看到藏羚羊，總會忍不住留下一行熱淚，因為他們永遠都會記得老獵人講的那個故事，還要記住老獵人的行為和精神。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇二
在被譽為人類禁區(qū)的可可西里一望無邊的高原上，一個蒼老的身影在慢慢的移動。他肩披長發(fā)，留著濃密的大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴。沒錯，他就是那個沒名沒姓的老獵人，他是回來為那只藏羚羊媽媽保護藏羚羊的。
他在幾年前離開以后，去了大城市，心里帶著深深的愧疚，發(fā)誓要保護可可西里的藏羚羊。他找到了有關(guān)部門，提出保護野生動物的建議，可是每次都是無功而返。他沒有泄氣，直到他第三次提出這個建議時，終于感動了有關(guān)部門的領(lǐng)導，發(fā)出了禁止獵殺野生動物的公告。老獵人看了這份公告，笑了?？墒菦]過幾天，老獵人收到消息：可可西里高原上依舊是槍聲不斷。他決定親自去可可西里高原保護野生藏羚羊于是就有了開頭的一幕。當老獵人來到可可西里高原時看到了一片荒涼的景象。當初舉目可見的藏羚羊現(xiàn)在大多數(shù)已成為鳳毛麟角了，這更堅定了老獵人保護藏羚羊的意志和決心。他在可可西里到處給獵人們現(xiàn)身說法，許多獵人聽了感受至深，留下了眼淚，紛紛加入保護藏羚羊的行列中。又一次，老獵人為了保護一只小的藏羚羊，中了一個獵人的子彈，可是依然勸說獵人不要獵殺藏羚羊。獵人感動了，丟下叉子槍，走了。小藏羚羊看見老人救了自己，還受了傷，于是輕輕舔了舔老獵人的傷口，還留下了眼淚。老獵人看見小羚羊為自己流淚，自己也哭了。
現(xiàn)在，在可可西里高原上，有一支偉大的隊伍——野生動物保護對，這是由老獵人組織的隊伍。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇三
又聽到老人呼呼的喘氣聲了，汗水順著他那深深的皺紋淌了下來。他又想起幾年前藏羚羊跪拜的事了。自從那件事之后，他就留在了荒無人煙的藏北草原，他的家就安在一座山的腳下。他開辟出來一塊空地種蔬菜，糧食。勉強過日子。每天一大早，他就會帶著許多食物，來到山上的草叢中，喂給小動物們吃。當年，他那沾滿血腥味的手，如今卻經(jīng)常在扶摸活蹦亂跳的小動物。
這一天，和往常一樣。老獵人又來到了山上。突然，他看到那個獵人舉起了槍，似乎正瞄準了什么。這時，他抬頭看到了遠處有一只小藏羚羊，他受了傷，趴在地上，用舌頭舔著自己的傷口。
跟著那個獵人就要開槍了，老獵人使盡全身的力氣向前跑，扳機在那個獵人的手下一按……老獵人倒在地上。那個開槍的人瞪大了眼睛驚呆了，他沒想到倒在自己槍口下的竟是一位老獵人。他不安地奔下了山。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇四
那天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同他那沒有出世的孩子一同埋葬了。同時埋掉的還有伴隨了他前半生的杈子槍。
自此，這個老獵人在藏北草原上消失了，沒有人知道他的下落。但是老獵人的故事卻一直在藏北草原上傳頌，從來沒有間斷過。
過了很長一段時間之后，有人在藏北草原的一條公路上曾經(jīng)看到了這個熟悉身影。依然是那個高度偉岸的樣子，肩披長發(fā)，濃密的大胡子及胸長，腳蹬長筒藏靴。過著朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮蘑菇湯，渴時一碗冰雪水。但是再也沒有看到他手中的持槍，捕獲獵物，似乎過著云游藏北的素齋師傅。
那是一個嚴冬的早晨，他宿守在藏羚羊群旁。突然一聲嘶聲裂肺地絕望尖叫“咩”，一只惡狼叼著一只藏羚羊沖出了羊群逃逸而去。他舉起手中的獵桿……正確地說只是做了一個端槍的姿勢。因為他的槍早已經(jīng)隨著那只偉大藏羚羊母子安眠地下了。他失望地搖搖頭，無神地凝視著遠方逃竄而去的狼的身影。
第二天，他的手中又有了一支新槍。但是她的槍口從來沒有對準藏羚羊，而是藏羚羊的保護神，只有遇見狼群來襲的時候才能夠聽見槍聲。而每次槍聲過后，你都會看見藏羚羊群虔誠地朝著這只槍和他的主人跪拜。
在綠油油的草原上，生活著一群可愛的藏羚羊。湛藍的天空中飄浮著朵朵像棉花一樣的白云，風兒吹著草原上開得五顏六色的鮮花，使這片草原變得更加美麗、生機勃勃。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇五
原來，老獵人回到了它從前一直渴望回到的家庭。由于為了生活，他才當了獵人。在他的家庭里，妻子和一個可愛的兒子日日夜夜地盼望著他回來?，F(xiàn)在，他終于回來了。
進家門的時候，他捧著一只雪白的兔子，和藹地遞給了小兒子。
“孩子，你不是說想養(yǎng)只小兔子么?爸爸現(xiàn)在給你帶來了?！彼p輕地撫摸著兒子的頭。
兒子的臉上洋溢著即高興、又奇怪的神情，不過，也難免他會這樣。
原來，老獵人通過那只藏羚羊的事情后，有感而生：連藏羚羊都懂得親情的可貴，而自己卻丟下了妻兒，獨自一人去草原打獵。他頓時覺得動物也有自己的感情，動物也是一個生命。動物身上也有很多值得讓他學習的東西，例如說親情的可貴。而自己卻獵殺了那么多無辜的小動物，十分過意不去。
于是，他下了一個決定：他決定要成立一個小型的“動物保護協(xié)會”，保護那些珍貴而又稀少的動物。至于以后該如何維持生計?還需要考慮一段時間。不過，他認為，可以暫時靠打柴來補貼家用。
兩年后他和他的兒子在他原來打獵的草原上成立了一個小小的“動物保護協(xié)會”，這個會里，只有兩個人，一個正會長，一個副會長。那就是——他和他那才12周歲的兒子。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇六
過了幾年，在西藏高原的街市上，一出角落里，有個非常不起眼的人，那個人就是老獵人，老獵人自從埋掉了那對母子和他的杈子槍后就去了街市上乞討，一直懷著愧疚之心茍活。
“誒，你聽說了嘛？可可西里正在召集巡山志愿者?！薄罢娴穆铮磕强烧媸翘昧?，可惜的是我去不了?！边@是在那兒茶館喝下午茶的人的閑談。他找別人打聽了招志愿者隊伍的位置老獵人聽到后渾身一震，雖然事情已經(jīng)過去了這么久，可是老獵人卻一直過不了心里那道坎。他找別人打聽了招志愿者隊伍的位置，老獵人懷著愧疚的心情又回到了他曾經(jīng)生活了許久的地方，沒錯，老獵人想去當志愿者，那對母子一直讓老獵人耿耿于懷。
他心情沉重的掀開了臨時搭建的棚子。“同志，你是想來參加志愿者的嘛？”里面那個接待的'人員問道。“對，同志我是來參加志愿者的，你看可以嘛？”老獵人充滿期待的回道。接待員：“當然可以?！币驗槔汐C人在藏北生活，在加上他常年打獵為生，所以老獵人做了向?qū)А?/p>
在一次巡山時，老獵人他們好巧不巧的遇到了盜獵份子。盜獵份子不愿上交藏羚羊，便和隊伍搏斗了起來，雖然已向當?shù)乇Ｗo區(qū)求救，可等救援隊到時，老獵人已不幸身亡。最終盜獵份子被制服。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇七
原文：這是聽來的一個西藏故事。故事發(fā)生的年代距今有好些年了，可是，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地要想起這個故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。
那時候，槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的，就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來罪惡的余音低回在自然保護區(qū)巡視衛(wèi)士們的腳步難以達到的角落，當年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。
當時，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動，那支磨蹭得油光閃亮的杈子槍斜掛在他身上，身后的兩頭藏牦牛馱著沉甸甸的各種獵物，他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮黃羊肉，渴時一碗冰雪水，獵獲的那些皮張自然會賣來一筆錢，他除了自己消費一部分外，更多地用來救濟路遇的朝圣者，那些磕長頭去拉薩朝覲的藏家人心甘情愿地走一條布滿艱難和險情的漫漫長路。每次老獵人在救濟他們時總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無事。
殺生和慈善在老獵人身上共存，促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應該說那天是他很有福氣的日子，大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備要喝一碗酥油茶時，突然瞅見兩步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊，他眼睛一亮，送上門來的美事！沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了杈子槍，他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，用兩條前腿撲通一聲跪了下來，與此同時只見兩行長淚從它眼里流了出來，老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下，藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了，他是個獵手，不被藏羚羊的悲憫打動是情理之中的事，他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。
次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖，腹腔在刀刃上打開了，他吃驚得出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子向自己下跪，它是在求獵人留下自己的孩子的一條命呀！
天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。
老獵人的開膛破腹半途而止。
從此，這個老獵人在藏北草原上消失了，沒人知道他的下落。
續(xù)寫：
從此，這個老人在藏北草原上消失了，沒人知道他的下落。
又過了幾年，當這位老獵人已要被人淡忘的時候，藏北草原上，又一次出現(xiàn)了他高大魁梧的身影。他仿佛仍是幾年前那位老獵人：因為他仍長發(fā)披肩，仍留著濃密大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴；他仍無名無姓，云游四方，仍是朝別藏北雪，夜宿江河源。但是，他的心變了，多年前藏羚羊的那一跪，使他的良心受到了強烈的譴責。
為了彌補當年犯下的錯誤，老獵人決定用他的后半生來保護藏羚羊。為了生存，他獨自一人開墾出一片荒地，種上了青稞。而為了更好的保護藏羚羊，他不得不找出他那在雪地里埋藏已久的杈子槍。
與此同時，那位偷獵者正瞄準了一只活蹦亂跳的小藏羚羊，老獵人一看形式不妙，便立刻大喊了一聲：“住手！”偷獵者沒想到這里竟會有人，驚訝的回過頭，看見了滿臉憤怒的老獵人。老獵人走上前去，怒氣沖沖說：“你知道你在干什么嗎？”說完，還打掉了偷獵者手中的槍。偷獵者見目前的形式對他不利，想溜，老獵人卻一把把他拽回來，把多年前藏羚羊與他的故事，告訴了偷獵者。
偷獵者聽了，十分感動，決心和老獵人一起保護藏羚羊。從此，兩位曾經(jīng)的獵人，成了藏羚羊的保護神。而我們相信，他們的隊伍，也會一天天壯大起來！
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇八
又聽到老人呼呼的喘氣聲了，汗水順著他那深深的皺紋淌了下來。他又想起幾年前藏羚羊跪拜的事了。自從那件事之后，他就留在了荒無人煙的藏北草原，他的家就安在一座山的腳下。他開辟出來一塊空地種蔬菜，糧食。勉強過日子。每天一大早，他就會帶著許多食物，來到山上的草叢中，喂給小動物們吃。當年，他那沾滿血腥味的手，如今卻經(jīng)常在扶摸活蹦亂跳的小動物。
瞧！一只小野兔串到了老獵人的面前，一步步的靠近老人，接著就鉆到了他的懷里。老獵人把自己的頭發(fā)攏到了耳后，接著雙手捧起小野兔，胡子在它的背上蹭來蹭去。然后拿出自己種的蘿卜喂小野兔太陽越來越烈，到中午了，它便回到家吃飯，干農(nóng)活。就這樣他過著安寧的日子。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)這里來了一個獵人，他知道可怕的事就要來臨了。.。.。.
這一天，和往常一樣。老獵人又來到了山上。突然，他看到那個獵人舉起了槍，似乎正瞄準了什么。這時，他抬頭看到了遠處有一只小藏羚羊，他受了傷，趴在地上，用舌頭舔著自己的傷口。
跟著那個獵人就要開槍了，老獵人使盡全身的力氣向前跑，扳機在那個獵人的手下一按。.。.。.老獵人倒在地上。那個開槍的人瞪大了眼睛驚呆了，他沒想到倒在自己槍口下的竟是一位老獵人。他不安地奔下了山。
小動物們來到了他的身邊，小野兔蹭著他的胳膊。小鳥落在他的胸脯上，唧唧喳喳的好象在說：“你不要離開我們，睜開眼睛??！”小藏羚羊用自己的舌頭來回地蹭著老獵人的臉。這時，老獵人微微的張開了眼睛，淚水從兩腮流了下來，嘴角帶著微笑，說“你們不要難過，這就當時我為當年的過錯贖罪吧！”說完，他安詳?shù)碾x去了。.。.。.
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇九
有一位獵人，他手持一把機關(guān)戴著一頂棕色的帽子，身旁有一只機靈的獵狗。他的瓦刀臉上長著一對劍眉，在眉毛下，最讓人注意的是他的'酒糟鼻和厚嘴唇，他臉色黑黝黝，質(zhì)感粗糙，讓人感覺他很威嚴。他走在路上，心想：今天的天氣這么好，肯定能捉到不少的獵物；原來都很少碰見，總會餓肚子；等會肯定會有好多獵物。
在遠處有一只美麗又可愛的藏羚羊在尋找食物，可是它卻不知危險正在向它逼近。
獵人跟著獵狗在尋找食物，正在發(fā)愁找不到獵物時，突然發(fā)現(xiàn)了那只美麗又可愛的藏羚羊，他的目光里流露出無窮無盡的喜悅，于是跟著獵狗向前追。不料被藏羚羊發(fā)現(xiàn)了，但是它跑不動，距離越來越近，50米，40米，30米……就在快被獵人追到的時候，藏羚羊停下了腳步。它的目光里閃爍出數(shù)不盡的乞求獵人拿起槍瞄準了它，藏羚羊立馬跪了下來。
此時，獵人心想：今天真是太幸運了，原來從沒有這么高興過，等一會就回家吃烤全羊。隨著一聲槍響“轟——”藏羚羊倒在了血泊中。
獵人把羊帶回家殺了，割開了肚子，發(fā)現(xiàn)一群可愛的小藏羚羊，此時他很傷心，從他的目光里流淌出無數(shù)的后悔。獵人終于明白了：藏羚羊是為了救自己的孩子，所以才跪下來的。母愛才是最偉大的愛。
獵人覺得自己這么做不對，非常后悔，決定以后不再當獵人了。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十
從此，這個老人在藏北草原上消失了，沒人知道他的下落。
為了彌補當年犯下的錯誤，老獵人決定用他的.后半生來保護藏羚羊。為了生存，他獨自一人開墾出一片荒地，種上了青稞。而為了更好的保護藏羚羊，他不得不找出他那在雪地里埋藏已久的茬子槍。
與此同時，那位偷獵者正瞄準了一只活蹦亂跳的小藏羚羊，老獵人一看形式不妙，便立刻大喊了一聲：“助手！”偷獵者沒想到這里敬會有人，驚訝的回過頭，看見了滿臉憤怒的老獵人。老獵人走上前去，怒氣沖沖的說：“你知道你在干什么嗎？”說完，還打掉了偷獵者手中的槍。偷獵者間目前的形式對他不利，想溜，老獵人卻一把把她拽回來，把多年前藏羚羊與他的故事，告訴了偷獵者。
偷獵者聽了，十分感動，決心和老獵人一起保護藏羚樣。從此，兩位曾經(jīng)的獵人，成了藏羚羊的保護神。而我們相信，他們的隊伍，也會一天天壯大起來！
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十一
他仍無名無姓，云游四方，仍是朝別藏北雪，夜宿江河源。但是，他的心變了，多年前藏羚羊的那一跪，使他的良心受到了強烈的譴責藏羚羊的跪拜從此，這個老人在藏北草原上消失了，沒人知道他的下落。
從此，這個老人在藏北草原上消失了，沒人知道他的下落。又過了幾年，當這位老獵人已要被人淡忘的時候，藏北草原上，又一次出現(xiàn)了他高大魁梧的身影。他仿佛仍是幾年前那位老獵人：因為他仍長發(fā)披肩，仍留著濃密大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴；他仍無名無姓，云游四方，仍是朝別藏北雪，夜宿江河源。
但是，他的心變了，多年前藏羚羊的那一跪，使他的良心受到了強烈的譴責為了彌補當年犯下的錯誤，老獵人決定用他的后半生來保護藏羚羊。為了生存，他獨自一人開墾出一片荒地，種上了青稞。而為了更好的保護藏羚羊，他不得不找出他那在雪地里埋藏已久的茬子槍。一天，老獵人依舊在草原上巡視，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處，閃動著一個人影。他立刻明白過來。——那是偷獵者。
他立刻把身邊的幾只小藏羚羊帶到一個隱蔽的地方躲起來，自己則帶上那把杈子槍，一步步逼近偷獵者與此同時，那位偷獵者正瞄準了一只活蹦亂跳的小藏羚羊，老獵人一看形式不妙，便立刻大喊了一聲：“助手！”偷獵者沒想到這里敬會有人，驚訝的回過頭，看見了滿臉憤怒的老獵人。
老獵人走上前去，怒氣沖沖的說：“你知道你在干什么嗎？”說完，還打掉了偷獵者手中的槍。偷獵者間目前的形式對他不利，想溜，老獵人卻一把把她拽回來，把多年前藏羚羊與他的故事，告訴了偷獵者。
偷獵者聽了，十分感動，決心和老獵人一起保護藏羚樣。從此，兩位曾經(jīng)的獵人，成了藏羚羊的保護神。而我們相信，他們的隊伍，也會一天天壯大起來！
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十二
老獵人來到一片綠草如茵的地方，他從此以種地為生。老獵人不僅種他自己吃的糧食，還經(jīng)常在外面種一些牧草，在小動物們?nèi)菀壮鰶]的地方撒了一些吃的東西。
有一天，老獵人又出去種牧草，突然看到了一只受了傷的藏羚羊，他的腦海里立刻出現(xiàn)了當年的那一幕，于是他為了挽回他做的那件事，連忙放下手里的活，把受傷的藏羚羊抱回了家，藏羚羊傷的很重，老獵人只好給它把傷口包扎好，每天給它喂藥，給它喝水，還給它喂吃的，一天天過去了，在老獵人的精心照顧下，藏羚羊和老獵人之間有了深厚感情，藏羚羊傷口好了也不離開老獵人，老獵人的心軟了，他每天都和藏羚羊生活在一起，相依為命，從此過上了幸福的生活。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十三
我不記得《藏羚羊的跪拜》具體是在前年的什么時候、在哪里看的，因為在學習之余我看過的課外書有很多。但是每次想起這個故事時，我就會感動的熱淚盈眶！前幾天晚上，我讓爸爸幫我從網(wǎng)上找到了這篇故事，我又細細地品讀了一遍：“這是聽來的一個西藏故事。故事發(fā)生的年代距今有好些年了，可是，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地要想起……”
讀完后，我又是心痛的無法言語。故事中的老獵人長期在藏北無人區(qū)以打獵為生，打得的獵物一部份換點錢供自已生活，更多的是用來救濟路遇的朝圣者，并為他們送去美好的祝愿。對于一名獵人為了生存下去，他不得不獵殺動物，以至于當他看到那只主動走向他的帳篷跪下并流下心碎眼淚的藏羚羊時，依然在長久獵殺動物的冷漠和偶爾的慈愛之心面前做出選擇，槍殺了那只藏羚羊！第二天，當老獵人小心翼翼地切開藏羚羊的腹部時，他明白了一切：藏羚羊媽媽的肚子里有一只已經(jīng)死去了的藏羚羊?qū)殞?，那個藏羚羊媽媽為了孩子的高貴一跪、那個為了保住自已孩子而流出哀求淚水的一幕，讓老獵人震憾不已，足以讓他為自已的那一槍懺悔一生，于是就出現(xiàn)了老獵人在山坡上挖坑掩埋藏羚羊母子和那只杈子槍的一幕。品讀完故事，我背過爸爸，把自已關(guān)進了小臥室里，傷心地哭了……是的，母愛是偉大的，任何感情在母愛的面前有時候都顯得是那么的微不足道。所以在平時，在我們的學習生活中，自已的爸爸媽媽多說我們幾句千萬不要頂嘴，不要惹爸爸媽媽生氣，那樣父母該有多傷心?。?/p>
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十四
在綠油油的草原上，生活著一群可愛的藏羚羊。湛藍的天空中飄浮著朵朵像棉花一樣的白云，風兒吹著草原上開得五顏六色的鮮花，使這片草原變得更加美麗、生機勃勃。
有一位獵人，他手持一把機關(guān)戴著一頂棕色的帽子，身旁有一只機靈的獵狗。他的瓦刀臉上長著一對劍眉，在眉毛下，最讓人注意的是他的酒糟鼻和厚嘴唇，他臉色黑黝黝，質(zhì)感粗糙，讓人感覺他很威嚴。他走在路上，心想：今天的天氣這么好，肯定能捉到不少的獵物；原來都很少碰見，總會餓肚子；等會肯定會有好多獵物。
在遠處有一只美麗又可愛的藏羚羊在尋找食物，可是它卻不知危險正在向它逼近。
獵人跟著獵狗在尋找食物，正在發(fā)愁找不到獵物時，突然發(fā)現(xiàn)了那只美麗又可愛的藏羚羊，他的目光里流露出無窮無盡的喜悅，于是跟著獵狗向前追。不料被藏羚羊發(fā)現(xiàn)了，但是它跑不動，距離越來越近，50米，40米，30米……就在快被獵人追到的時候，藏羚羊停下了腳步。它的目光里閃爍出數(shù)不盡的乞求，，獵人拿起槍瞄準了它，藏羚羊立馬跪了下來。
此時，獵人心想：今天真是太幸運了，原來從沒有這么高興過，等一會就回家吃烤全羊。隨著一聲槍響“轟——”藏羚羊倒在了血泊中。
獵人把羊帶回家殺了，割開了肚子，發(fā)現(xiàn)一群可愛的小藏羚羊，此時他很傷心，從他的目光里流淌出無數(shù)的后悔。獵人終于明白了：藏羚羊是為了救自己的孩子，所以才跪下來的。母愛才是最偉大的愛。
獵人覺得自己這么做不對，非常后悔，決定以后不再當獵人了。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十五
教學目標：
1、有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容；學習在細節(jié)描寫中表現(xiàn)人物的心理活動。
2、感悟人世間偉大的母愛和慈善情懷。
教學難點：
1、理解句意——殺生和慈善在老獵人身上共存。
2、天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。
教學重點：
細節(jié)描寫中表現(xiàn)人物的心理活動。
教學設(shè)計：
讀這篇文章，首先要引導學生了解文章的寫作背景，把握文章特有的時代性、社會性。對當時藏北高原無人區(qū)的環(huán)境的要有所了解：舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，所以當時還沒有成為自然保護區(qū)。而那時，有許多藏民是靠打獵為生的。否則，就沒有生存的條件。而獲取各種獵物，成為維持生活、填飽肚子的的途徑。當他是個獵手，不為藏羚羊的求饒所動也是情理之中的事。正是這種特定的情景，更顯示出老獵人的非同尋?！赜械纳屏嫉谋拘?。
其次，要把握文章的寫作思路——兩個角度：一寫藏羚羊；二寫老獵人。本人在教學設(shè)計過程中，正是遵循這個線索，先引導學生感悟藏羚羊的悲壯的求生——跪拜的動人的一幕，通過對動作描寫的反復朗讀、體驗文本的主題——贊頌母愛的偉大。藏羚羊的跪拜、乞求、流淚，這幾十年狩獵生涯中見到的一次情景，正是為了腹中的孩子。這一段細致、形象的描寫，是應該重點引導學生體驗的，品味語言表達的準確性。
他雙眼一閉，扳機在手指下一動…他久久難以入眠，雙手一直在顫抖著…他的手仍在顫抖…他挖坑、掩埋…細微的動作中，我們可以感受到人的心理變化過程。體會到老獵人的本性是善良的。他是慈愛的人。
文章語言表達精煉、準確，運用多種方式，傳情的朗讀，也是我教學設(shè)計的出發(fā)點，以。
讀促進理解，促進個性的體驗，自主感悟，這樣能取得較好的教學效果。
學習文章的語言、積累語言、運用語言。
教學過程：
一、導入新課：展示幾幅動物間母子情深的圖片。
（引導學生看圖說話,興趣導入）。
請同學看幾幅圖片，看看有什么感受？
二、揭示課題，引導學生讀題目《藏羚羊跪拜》。
1、齊聲朗讀課題。
2、明確本堂課的教學目標。
3、引導質(zhì)疑：就課題而言，你覺得這堂課我們應該研究什么問題？
學生議論后，歸并問題，主要引導思考：
三、閱讀感悟：
1、請學生有感情地朗讀全文，思考教師所提出的問題。（初次整體感悟）。
課文給我們講述了怎樣的一個故事？
（明確：本文敘述了藏北高原一個老獵人的一次經(jīng)歷。藏羚羊為了保護自己的幼崽，用跪拜的方式乞求獵人放生。老獵人在殺死了藏羚羊之后，面對自己親手殺死的藏羚羊母子的行為，陷入了深深的自責和懺悔之中，從此在藏北高原上消失了。）。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十六
1、品讀文中富有感染力的語句，感悟藏羚羊的母愛和老獵人的慈善情懷。2、2、初步認識人和自然和諧相處的意義。
1.認知目標：通過文本的閱讀，進一步加強分析、綜合、比較、歸納等思維能力，提高學生的獨立思考和創(chuàng)造性的能力。
2.能力目標：在自讀的基礎(chǔ)上對《藏羚羊跪拜》進行“問題——探究”，感受老獵人面對悲壯的母愛，心理和行為發(fā)生的巨大變化。
3.情感目標：在將文學與人文、環(huán)境相結(jié)合的過程中，旨在通過本課教學培養(yǎng)學生尊重我們身邊的每條生命，和我們共享這美好世界的意識。教育學生愛護我們的地球母親，愛護我們的動物朋友，珍惜自然環(huán)境。增強學生的社會責任心和使命感。
運用話題討論和比較閱讀的形式，關(guān)注學生內(nèi)心體驗，促進學生在語言實踐過程中自主感受、體驗優(yōu)秀作品的語言魅力以及透射出的人文情懷。
2課時。
第一課時。
一、導入??。
在動物世界這一單元中，我們進一步認識了那些可愛的動物，有松鼠、云雀、北極熊，還有快樂的河馬哈伯特、雨果，幸運的海豚弗吉。今天，讓我們再一次穿越時空，去我國的藏北高原認識一下生活在那里的珍稀動物——藏羚羊?？?，這就是被譽為高原精靈的藏羚羊，經(jīng)過千萬年自然演變，它們與冰雪為伴，與嚴寒為友，生息在世界屋脊之上。這堂課我們要共讀的是一則感人至深的傳奇故事——《藏羚羊跪拜》。
回顧“動物世界”單元的前期學習情況，引入本課學習。
二、整體感知。
1、同學們已經(jīng)自讀過課文，哪位同學來概括說說這則故事敘述了怎樣一件事？簡要概述課文內(nèi)容。
一個老獵人無視藏羚羊的跪拜，獵殺了一只懷孕的藏羚羊,在真相面前，老獵人埋掉了自己的杈子槍。
2.聽錄音，圈劃文中最能感動自己的語句。
悲劇，是把美的東西撕碎了給人看，在這出藏羚羊和和老獵人演繹的悲劇中，作者又是將怎樣的美呈現(xiàn)給了大家呢？讓我們再度走進課文，一邊認真傾聽，一邊把你認為傾注了作者情感的描寫得很感人的語句圈劃出來。
播放配樂課文錄音，創(chuàng)設(shè)學習氛圍，在聽讀中加深對故事的感受。
三、話題討論。
這樣的心，這樣的情，我們是那樣熟悉，又似乎有些陌生，我們先在小組里回味一下課文。把你圈劃的語句帶著你的理解讀給你的伙伴聽聽，再談變你的感受。
結(jié)合自己的圈劃，以“最感動我的……”為話題，讀一讀，議一議。
1.小組討論，朗讀各自圈劃的語句，并談感受。
2.班級交流，感受藏羚羊圣潔的母愛和老獵人慈善的情懷。
我們用自己的心演繹了文中的情，請你把剛才小組討論中的精彩拿來回放，讓我們共享你的感受。
學生注意傾聽，互相評價，交流各自的情感體驗，教師適時點撥。
四、質(zhì)疑探究。
1、提出自己尚存在的疑問，交流在學習過程中新的感受。
通過朗讀、理解、品味，我們感受著藏羚羊圣潔的母愛，我們感悟著老獵人慈善的情懷。若你深得還有一些值得大家討論的問題還沒有解決可提出來，或者你讀了這個故事后有了一些新的感受，乃至有一些超越這則故事的感悟可交流一下。
2、教師小結(jié)。
從不屈服于自然界任何災難的藏羚羊可以毫不猶豫地跪在老獵人的槍口下，一個出色的獵人可以在血淋淋的現(xiàn)實面前幡然悔悟，因此，我們有理由相信，人和自然的親和關(guān)系進一步表現(xiàn)在人對自然的態(tài)度，人對自身行為的反省上。
【說明】。
關(guān)注學生個性化的閱讀體驗，拓展學生思維的廣度和深度，進一步促進學生語言運用能力和思維能力的同步發(fā)展。
五、布置作業(yè)?。
《感知.體驗》的訓練內(nèi)容。
第二課時。
一、比較閱讀。
閱讀另一篇與藏羚羊有關(guān)的文章。
（1）???羚羊令你震撼的的放體現(xiàn)在哪里？
（2）???學習了兩篇文章，你想把這兩個故事講給哪些人聽？為什么？
斑羚飛渡。
它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。???。
它走了上去，消失在一片燦爛中?。
二、拓展遷移。
讓我們把目光再次聚焦藏北高原的可可西里，在蒙語中，“可可西里”的含義是“美麗少女”。這里，曾是野生動物的天堂，藏羚羊生活的伊甸園。曾幾何時，偷獵者的槍聲打破了這里的寧靜。三只藏羚羊的皮毛可以制成一件成品披肩，一條長三米，寬一米的藏羚羊披肩可以穿過一只小小的指環(huán)，在市場上價值二三萬美元，因此，偷獵者對藏羚羊的殺戮幾近瘋狂。據(jù)統(tǒng)計，被非法獵殺的藏羚羊有10萬頭左右，可可西里充滿了血腥。曾有這么一則凄美的故事，一只母藏羚羊被獵者打死，兩只僥幸逃脫的小藏羚羊在母親的尸體前跪了三天三夜，最后餓死在母親身邊。動物尚有情，而人卻無情。藏羚羊在呻吟，可可西里在呼喚，野生動物已立法保護，更有許多志愿者、衛(wèi)士們積極參與，有些人為此獻出了自己的生命。讓你們?nèi)タ匆豢床亓缪虻墓枢l(xiāng)——可可西里，讓我們把這首可可作老獵人一樣有著慈善情懷的人們吧。
1.通過多媒體和網(wǎng)絡(luò)，進一步了解藏羚羊的現(xiàn)狀，引起對動物保護的關(guān)注。
2.推薦課外讀本：《我的野生動物朋友》和《荒漠天使》。
動物是人類的朋友，請尊重我們身邊的每一個生命，它們和我們共享著這個美好的世界，善待自然，就是善待我們自己。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十七
這個故事是驚心動魄的，里面講述的母愛是震撼人心的，我們可能已被深深地感動了。
母愛是一種只講奉獻不求回報的最無私的愛，它不僅屬于人類，也屬于動物。只要是生命，它就會具有生命體最本質(zhì)的力量。
我想，藏羚羊的命運會讓我門有更深的思考。
(一),朗讀與感受。
2*為了使大家的體會更深，有更多的時間思考，我再請幾位同學有感情地朗讀一下這篇課文。同學讀的非常好，那我們一起來討論一下我提出的思考題。
(二)具體的感受和分析。
1那讓我們一起來感受藏羚羊那感人肺腑的“跪拜”。
*有感情的朗讀“跪拜”的語句。
*抓住關(guān)鍵詞語進行感受，引導學生聯(lián)想。
乞求：走投無路，毫無辦法的處境。
前行兩步：步履維艱、踉踉蹌蹌。
撲通一聲：那種無聲勝有聲的震撼。
跪、兩行長淚：問蒼天，天不語，傷心欲絕、無比絕望，一顆被深深刺痛的母親的心。
(仔細體會這些細節(jié)的描寫，聯(lián)系實際進行想象、感受，并反復朗讀)。
*此刻藏羚羊母親有千言有萬語，如果它會人類的語言，如果它能夠讓老獵人了解它的內(nèi)心，如果。。。。。。
如果這一切成立的話，它是否能夠挽救它自己和它孩子的性命?
(能，因為老獵人是一個殺生和慈善共存的人)。
2再來分析老獵人這個人物(抓關(guān)鍵語句)。
*殺生和慈善共存矛盾復雜的人性。
雙眼一閉善良的本性。
浮現(xiàn)疑惑。
難以入眠極度的不安。
雙手一直顫抖一種讓人傷心的預感。
吃驚地叫極度的震驚。
咣當。。。掉極度的.后悔與自責。
(反復朗讀、體會)。
動物的母愛和人性的掙扎，在這里糾纏和碰撞，到底是藏羚羊的勝利還是老獵人的勝利，似乎并不重要，重要的是：你希望這個故事是真實的嗎?(討論)。
(不希望，是因為對藏羚羊母子的同情;。
希望，是因為對更多動物的同情)。
不論希望怎樣，我和大家的心情一樣。對的，最重要的是：我們得到的感悟，我們意識到，要給動物們一條生路。
這是一篇散文，其中對主人公心理和動作的描寫十分精彩，再朗讀體會。
1請同學們自讀教學設(shè)計文章，并進行復述(目的是通過復述讓學生快速了解教學設(shè)計文章內(nèi)容，并對說明文與小散文的區(qū)別有一定的認識)。
2兩篇教學設(shè)計文章的對比(異同)。
*而《藏》這篇教學設(shè)計文章抓住了藏羚羊跪拜以及老人獵殺、宰剖藏羚羊的情節(jié)進行敘述描繪，動作的描繪、心理的刻畫也十分細致，包括作者的感受、體會都深藏于中，震撼人心。
3學會分析比較不同文體教學設(shè)計文章的特點。
我們要和動物和睦相處，動物給了人類很多，我們依賴著動物，離不開動物，為了人類自己，我們必須給動物充分的發(fā)展空間，不能趕盡殺絕，這樣我們才能創(chuàng)造多姿多彩的世界。
進行調(diào)查，了解生態(tài)情況，寫報告文學。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十八
“藏羚羊跪拜”呈現(xiàn)了最圣潔的母愛，并因此反襯出人類為了滿足一己之私欲，冷酷無情地屠殺生命的罪惡。從而教育孩子關(guān)愛生命，懂得人與自然和諧共處的道理。本設(shè)計重視學生在閱讀過程中的主體地位并強調(diào)學生閱讀的自主性和獨立性，以情施教，引導學生深入文本世界進行感受和體驗性閱讀，進而開展探究性閱讀，在讀中顯情，悟中生情。
1、學會課文中的生字以及理解“蹊蹺、狩獵、忐忑不安”等詞語的意思。
2、憑借課文中的語言材料，感悟藏羚羊崇高、偉大、神圣的母愛和老獵人的慈善情懷。
3、讓學生初步感知人與自然和諧共處的道理。
1、設(shè)懸念：上課前老師讀讀這樣兩段文字，此刻你最想知道的是什么？（出示相關(guān)段落）。
預設(shè)：這位老獵人為什么會在藏北草原上消失？
2、是的，很多同學都對這位狩獵的老人突然消失感到很蹊蹺。
出示“狩獵”、“蹊蹺”讀兩遍，什么意思？（打獵、奇怪）“蹊”這是個多音字：在哪個成語里見過面？（另辟蹊徑）。
3、揭題：據(jù)說老獵人的出走與一只藏羚羊有關(guān)，今天，我們一起來閱讀一則感人至深的傳奇故事——《藏羚羊跪拜》。（出示投影，顯示課題）齊讀兩遍。
師：在藏羚羊和老獵人身上到底發(fā)生了一個怎樣感人的故事呢？請同學們放聲讀讀課文，把課文讀通、讀順，邊讀邊想故事的大概內(nèi)容。
一個老獵人無視藏羚羊的跪拜，獵殺了一只懷孕的藏羚羊，在真相面前，老獵人埋掉了自己的槍，消失在茫茫的藏北草原上。
隨機評價：你真會讀書，抓住幾個重要的詞，將課文的大意敘述出來。
（一）重現(xiàn)跪拜的畫面，走近藏羚羊。
1、課文中有一段話及其生動的再現(xiàn)了當時藏羚羊跪拜時的情景，咱們找出來讀讀，并用筆劃出藏羚羊在跪拜求饒時讓你特別感動的地方。
句子1：他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用企求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時只見兩行長淚從它眼里流了出來。
2、指名讀，說說你感動的原因。
請你帶著自己的感受讀讀這句話。
3、點擊動詞變紅色（望——沖——跪——流），有時從一個人的動作里可以推測揣摩他的心理活動，這也是我們平時閱讀文章深入思考的一種好方法，那么通過這些醒目的紅字讓你揣摩到了什么？（藏羚羊的期盼、悲痛、害怕、無助、恐懼……）。
4、對，這一動作，分明流露出藏羚羊那種難以用言語來表達的痛苦，尤其是那長淚更是讓人感到心酸與無助，相信這一跪拜打動了所有同學的心，咱們再來讀讀。
（二）揣摩老獵人的內(nèi)心，走近老獵人。
預設(shè)：能打動和改變老獵人的心。
追問：從哪看出來？
出示句子：老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下。
他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。
1、從這個句子中，你可以感受到什么？（相比剛發(fā)現(xiàn)獵物時的勁頭，此時的老獵人顯得猶豫不決）。
是的，此時的獵人心頭一軟，雙眼一閉，已經(jīng)有了惻隱之心（出示該詞）。
還從哪看出能打動和改變老獵人的心。
2、說說你內(nèi)心的想法。
夜里躺在地鋪上，他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著…………。
3、從這個句子中你感受到獵人怎樣的心情？走進獵人的內(nèi)心說說他在想什么，是的，夜晚，上燈了，他感到不安，因為白天藏羚羊跪拜的畫面出現(xiàn)在他眼前。夜深了，他感到十分的不安，藏羚羊跪拜的畫面又出現(xiàn)在他眼前。凌晨了，他感到極度的不安，藏羚羊跪拜的畫面再一次清晰地在他眼前呈現(xiàn)。
4、整整一個晚上，他就是這樣輾轉(zhuǎn)難眠，雙手一直顫抖著，直到第二天。
出示句子：次日，老獵人懷著忐忑不安的心情將那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖，腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……。
5、師讀句子，同學們，此時獵人顫抖的還僅僅是這雙手嗎？（心也在顫抖）。
是啊，屠殺是獵人的天職，一個出色的老獵人，經(jīng)歷過無數(shù)次血淋淋的場面，可是面對那只死去的藏羚羊，他的心靈被徹底的震撼了。
1、讀著這句話讓你想到什么？（跪拜不一定是下跪而是一個慈母內(nèi)心的乞求與心中那份強烈的渴望）。
再次讀這句話：天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。
2、續(xù)寫：所以，藏羚羊長跪不起，悲慘倒地的畫面深深地烙在老獵人的心中，給了獵人強烈的震撼，于是他把那支陪伴他幾十年的槍深深地掩埋了，從此消失在茫茫的藏北草原上，沒有人知道他的下落……學了課文，我們卻讀懂了他的出走，請你寫下來（教師巡回指導）。
3、交流，教師即興點評。
這位同學的感悟很深……。
你真的讀懂了老獵人的內(nèi)心……。
文字雖然不多，理解的真透徹……。
總結(jié)：獵人的出走是一種懺悔，也是一種感悟，更是對后人的一種教育。這節(jié)課就上到這里，謝謝同學和老師，下課！
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇十九
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的藏羚羊跪拜作文，歡迎大家分享。
在藏北有一個無名的老獵人，他每年天去打獵都會滿載而歸，也會分一些給村子里的鄰居。有一次老獵人轉(zhuǎn)了大半天，手里仍空空如也。突然，一只肥大的藏羚羊在遠處蹦了出來。老獵人高興極了連忙端起**將槍口對準那一只藏羚羊的頭部。可是，那一只大藏羚羊卻沒有像以前的那一些小動物飛快逃走，而是在望著他。正當老獵人納悶時那一只藏羚羊竟敢撲通一聲給老獵人跪下了。
老獵人更加奇怪了，他想;咦!這一只藏羚羊在搞什么啊?無緣無故地給我下跪干什么?這可是找獵人三十佘載從未發(fā)生過事的，突然，老獵人發(fā)現(xiàn)那一只藏羚羊的'臉上流下兩行晶瑩的淚水。再看它的那一雙哀求的眼睛仿佛在請求老獵人大人您就放過我吧!我上有七十歲老母，下有三歲的孩子，他們不能沒有我啊!再說;我肚子里還有一只沒有生下來的小孩子!可敬的老獵人大人啊;您就放過我吧!老獵人看了心軟了下來，可是，他又一想;不對我是一個獵人啊!我不能有婦人之心。于是老獵人還是舉起了一把烏黑的**。砰的一聲，只見藏羚羊仰天叫了一聲便倒在了地上。從藏羚羊腹中流出了一大攤血水，血將給地上那剛剛長出來的嫩綠的小草給染紅了。藏羚羊睜著那一雙充滿哀傷的眼睛死死地盯著老獵人，老獵人不敢和那一雙眼睛對視。老獵人用手將那一雙眼睛給合上了。老獵人用繩子將藏羚羊給捆起來又放到自己的背上。背著，背著，老獵人覺得藏羚羊肚子里似乎有什么東西在動。
回到家，老獵人拿出一把刀將藏羚羊開膛破肚。老獵人這才發(fā)現(xiàn)原來母羊肚子里有一只還沒有生出來的小羊，老獵人呆了，手中那把鋒利的剛刀咣當一聲落在地上。老獵人沒有想到。原來那藏羚羊是因為自己的肚子里有一只小藏羚羊而跪下的。老獵人嘆了一口氣說唉，我真是一個魔鬼!我殺了一只無辜的小羊!老獵人抱起大藏羚羊與那一只小藏羚羊向最近的教堂跑去，路上，天空下起了春雨，雨，輕輕地悄悄地落在藏羚羊的身上，春雨無聲地洗涮著藏羚羊身上血。老獵人將那無辜的藏羚羊與那一枝罪惡的**一起埋在他殺藏羚羊的地方。此刻，春雨又下起來了，仿佛是天在哭泣。雨和桃花一起落了下來，桃花落在了藏羚羊的墳前，落滿了老獵人的肩頭，那雨落在老獵人的頭上卻好像是千百萬根針在刺著獵人的心，從此，老獵人便從草原上悄矢。誰也不知道他到哪里去了。
藏羚羊跪拜續(xù)寫篇二十
文章主要講了一只藏羚羊為了乞求獵人給它孩子留下一條命，兩條前腿撲通一聲跪了下來，兩行眼淚流了下來。但老獵人還是扣動了扳機，槍殺了藏羚羊。后來，老獵人發(fā)現(xiàn)藏羚羊腹腔中的小藏羚羊，他才懊悔不已。文章贊揚了藏羚羊偉大而無私的母愛精神。
讀到這里，我想到了每個母親都很愛自己的兒女，時時刻刻想著兒女是否溫飽。為兒女們請家庭教師，也要做兒女們的'醫(yī)生。反正，做一個很好的母親是很不容易的。記得有一次，我在幼兒園，的大廳里玩時，不小心摔交了，老師馬上打電話給我媽媽，我媽媽第一時間趕到醫(yī)院，叫醫(yī)生為我看傷。我在縫針時，媽媽很著急。
媽媽的愛最無私，最偉大，我要以最好的成績報答媽媽，將來長大了，一定要媽媽過上幸福生活。
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