親情是人生中最寶貴的財(cái)富，它給予我們力量與勇氣。怎樣寫一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文，需要對(duì)生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)。總結(jié)是一種對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)，需要我們用心去體會(huì)和理解。
好媽媽的學(xué)生篇一
記得今年10月份的時(shí)候，媽媽您早早的了床。吃過(guò)早餐后，便上屋里叫我起床，我說(shuō)：“媽媽，我難受。媽媽抬起手摸了摸我說(shuō)：“你發(fā)燒啦！”當(dāng)您知到我發(fā)燒了后，哭啦。因?yàn)閶寢屇鷲畚?。您想起?009年10份的時(shí)候，您發(fā)燒了。我當(dāng)時(shí)竭力照顧您，知道晚上9點(diǎn)。當(dāng)媽媽您一次又一次的讓我試體溫表時(shí)，您的.眼角上難免有些淚珠。當(dāng)體溫一次比一次高時(shí)您的淚珠滴了下來(lái)。當(dāng)我看到您這么傷心時(shí)，我的淚珠不禁也滴了下來(lái)。當(dāng)我的體溫?zé)?9`c時(shí)，您的淚珠又一滴一滴的滴了下來(lái)，并把我抱到電動(dòng)車上就往醫(yī)院騎?？傻搅酸t(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“電梯里有人，請(qǐng)向樓梯走。媽媽您想電梯走了過(guò)去。（小學(xué)生作文）。
當(dāng)時(shí)我心里暗暗想著：我覺(jué)得你走的每一步都是那么的辛苦。我聽見了媽媽沉重的呼吸，你一定很累了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽，我不用你背了，我要自己走！”可是你卻說(shuō)：“我不累??！你病了走不動(dòng)的?！蹦忝銖?qiáng)地一笑。媽媽呀，我已經(jīng)十多歲了，個(gè)子早已趕上你了，你如今卻要背我去醫(yī)院，我是多么的慚愧啊。雖然外面有風(fēng)吹著，我卻看到了媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了珍珠般大小的汗珠。走啦一會(huì)，見到了醫(yī)生，醫(yī)生讓您帶著我去抽血，媽媽您不怕累背著我去醫(yī)院。到了抽血哪里，您陪著我去抽血，眼看著淚珠快滴下來(lái)啦，您的鼓勵(lì)讓我把淚珠止了回去。抽完了血，醫(yī)生讓去做彩超，我去啦。但當(dāng)我躺在病床上時(shí)，我好害怕，可當(dāng)我想起您時(shí)，我的眼淚沒(méi)有流出來(lái)，而是對(duì)著您笑。做完了彩超，您背著我出去，并說(shuō)：“回家好好睡一覺(jué)。我就這麼不知不覺(jué)的睡到了第二天。第二天媽媽知道了我發(fā)燒的原因，是支原體感染。你對(duì)我默默的說(shuō)著。
我醒來(lái)后，已經(jīng)好了很多，可我發(fā)現(xiàn)你還在沉睡中，您的的眼睛已布滿了血絲，兩鬢又添了許多銀絲。
好媽媽的學(xué)生篇二
我的媽媽她有著一雙非常漂亮的大眼睛，一張櫻桃似得小嘴巴，還有一雙非常很能干的巧手。真是漂亮極了！
媽媽的那一雙漂亮的.大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我考試考差了的時(shí)候，媽媽就會(huì)用失望的目光看著我；當(dāng)我做錯(cuò)事了的時(shí)候，媽媽就會(huì)用那責(zé)備的眼神望著我；當(dāng)我亂花錢的時(shí)候，媽媽就會(huì)用非常厲害的眼神望著我甚至?xí)蟀l(fā)雷霆。我的媽媽雖然表面看起來(lái)很溫柔，但是背地還是有點(diǎn)小兇。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，媽媽就會(huì)非常耐心的教育我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做祖國(guó)的棟梁之才，當(dāng)我灰心的時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“雖然做了兩三遍都失敗了，但是不要灰心，媽媽要相信你一定能成功的?！碑?dāng)我不會(huì)打網(wǎng)球的時(shí)候，是媽媽耐心的跟我講解打網(wǎng)球的姿勢(shì)要領(lǐng)?？傊?，在這里，我感謝您！
好媽媽的學(xué)生篇三
元旦作業(yè)要寫幾篇作文，不知道寫什么好，想想還是寫我媽媽吧，我有一個(gè)愛我的好媽媽。她長(zhǎng)得并不好看，但在我心中，媽媽卻十分美麗。子不嫌母丑，這是在看電視劇的時(shí)候?qū)W到的。媽媽關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每天都嘮叨我捫要好好學(xué)習(xí)，讀好自己的書，說(shuō)我是她最大的希望，都以小叔的成功做我學(xué)習(xí)的榜樣。說(shuō)爸爸今天的辛苦都是小時(shí)候沒(méi)有好好讀書的后果，天天早早辛苦到晚，其實(shí)看到爸爸整天那雙手洗了又洗，還是洗不干凈的黑手，還很多人不理解爸爸。今天爸爸不成功都被人誤會(huì)他沒(méi)勤。媽媽跟我說(shuō)起爸爸這幾年工廠很不順利，爸爸壓力很大。叫我真的要好好讀書，長(zhǎng)大后能幫爸爸的忙。
聽媽媽說(shuō)到爸爸的時(shí)候知道媽媽最理解爸爸的，最愛我爸爸的也是我媽媽，媽媽也很累，每天早早送我和姐姐上學(xué)后，媽媽不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體。家務(wù)忙完后還做點(diǎn)小工。特別勤勞、辛苦，不過(guò)，有時(shí)候覺(jué)得太煩躁了，偶爾會(huì)發(fā)泄幾句。這就是我的媽媽，有時(shí)候也很怕她嘮嘮叨叨，特別就這幾天，她最累了，整天從工廠和爺爺家轉(zhuǎn)。
在我的心中，她永遠(yuǎn)是我的好媽媽！
埔美小學(xué)四年級(jí):陳郁嘉。
好媽媽的學(xué)生篇四
母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃。語(yǔ)句通順，行文思路清晰。
我的媽媽是一個(gè)善良的人，媽媽讓我感動(dòng)的事情是：有一次，我生病了，外面下起了鵝毛大雪，媽媽她在雪中跑著找藥店買藥，那時(shí)我非常感動(dòng)，流下了眼淚。
好媽媽的學(xué)生篇五
一眨眼，我已經(jīng)10歲了，我感謝您在以往的10年歲月里對(duì)我的照顧。我感謝您愛我，當(dāng)然我也愛您。也許您已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對(duì)您來(lái)說(shuō)是小事一樁，但我卻沒(méi)忘記。（小學(xué)生作文）。
那天的早晨下著大雨，我有點(diǎn)發(fā)燒。您一直鼓勵(lì)我：“你都是大孩子了，這點(diǎn)小病不礙事，吃點(diǎn)藥就好了。”我聽了您的話，挺了一天。但是二天，我的病嚴(yán)重了，高燒達(dá)39度，您馬上背著我向醫(yī)院飛奔而去，還把身上僅有的`外套披在我身上。醫(yī)院里陪我檢查化驗(yàn)，又打了點(diǎn)滴，我的病很快就好了?？墒?，媽媽卻生病了。因?yàn)槟翘鞁寢尠淹馓捉o了我，身上只穿了件襯衫?？粗俱驳拿婵?，還得照顧我我和爸爸的的生活。?。∧菚r(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽您是那么偉大。
好媽媽的學(xué)生篇六
記得在2009年10月份的時(shí)候，您早早的就了床。吃過(guò)早餐之后，便上屋里叫我起床，我說(shuō)：“媽媽，我感覺(jué)好難受啊。媽媽抬起手摸了摸我說(shuō)：“哎呀！你發(fā)燒啦！”當(dāng)您知到我發(fā)燒了后，哭啦。因?yàn)閶寢屇浅畚?。您就想起?009年10份的時(shí)候，您發(fā)燒了。我當(dāng)時(shí)竭力照顧您，知道晚上9點(diǎn)。當(dāng)媽媽您一次又一次的讓我試體溫表時(shí)，您的眼角上難免有些淚珠。當(dāng)體溫一次比一次高時(shí)您的淚珠滴了下來(lái)。當(dāng)我看到您這么傷心時(shí)，我的淚珠不禁也滴了下來(lái)。當(dāng)我的體溫?zé)?9`c時(shí)，您的淚珠又一滴一滴的滴了下來(lái)，并把我抱到電動(dòng)車上就往醫(yī)院騎?？傻搅酸t(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“電梯里有人，請(qǐng)向樓梯走。媽媽您想電梯走了過(guò)去。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
當(dāng)時(shí)的我心里在暗暗地想著：我覺(jué)得你走的每一步都是那么的辛苦。我聽見了媽媽沉重的呼吸，當(dāng)時(shí)的.您一定很累了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽，我不用您背了，我自己下來(lái)走吧！”可是您卻說(shuō)：“我不累??！你病了走不動(dòng)的?！蹦忝銖?qiáng)地一笑。媽媽呀，我已經(jīng)十多歲了，個(gè)子早已趕上你了，你如今卻要背我去醫(yī)院，我是多么的慚愧啊。雖然外面有風(fēng)吹著，我卻看到了媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了珍珠般大小的汗珠。走啦一會(huì)，見到了醫(yī)生，醫(yī)生讓您帶著我去抽血，媽媽您不怕累背著我去醫(yī)院。到了抽血哪里，您陪著我去抽血，眼看著淚珠快滴下來(lái)啦，您的鼓勵(lì)讓我把淚珠止了回去。抽完了血，醫(yī)生讓去做彩超，我去啦。但當(dāng)我躺在病床上時(shí)，我好害怕，可當(dāng)我想起您時(shí)，我的眼淚沒(méi)有流出來(lái)，而是對(duì)著您笑。做完了彩超，您背著我出去，并說(shuō)：“回家好好睡一覺(jué)。我就這麼不知不覺(jué)的睡到了第二天。第二天媽媽知道了我發(fā)燒的原因，是支原體感染。你對(duì)我默默的說(shuō)著。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)好了很多，可是我發(fā)現(xiàn)您還在沉睡中，那時(shí)的您，眼睛已經(jīng)布滿了血絲，而且兩鬢又添了許多銀絲。
好媽媽的學(xué)生篇七
好媽媽她還有一個(gè)特點(diǎn)，就是很關(guān)心人。記得有一次，我們正在上課，突然發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨，心想：下這么大的雨我怎么回家呢？放學(xué)了，我剛走出校門口，就看見一個(gè)熟悉的身影，我走過(guò)去一看，原來(lái)是敬愛的媽媽，我連忙跑過(guò)去。媽媽關(guān)心的問(wèn)：“有沒(méi)有淋濕？”我說(shuō)：“沒(méi)有”。
好媽媽的學(xué)生篇八
我有一個(gè)好媽媽。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，烏黑的`卷發(fā)，戴著一副金邊近視眼鏡。她有一張嘴角微微上翹、充滿微笑的嘴巴。我的媽媽很勤勞，每天她早早起床為我們準(zhǔn)備早飯，送我不學(xué)。每天晚上她都給我檢查作業(yè)、簽字。她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的第生活。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)院看??；每當(dāng)我不開心時(shí)，媽媽都會(huì)開導(dǎo)我。
好媽媽的學(xué)生篇九
我們家有一位“女王”，她就是我的媽媽。我的媽媽今年32歲，個(gè)子不高。我總覺(jué)得媽媽脾氣怪怪的，一會(huì)好兒，一會(huì)壞兒。
好是在我生病的時(shí)候，媽媽非常關(guān)心我，她請(qǐng)假跑到醫(yī)院，看到我正在發(fā)高掛水，她眼角紅紅的，這兒?jiǎn)枂?wèn)，那兒?jiǎn)枂?wèn)。我便安慰媽媽：“媽媽，我沒(méi)事的，不就是發(fā)燒嗎，掛完水就好的?！?/p>
媽媽就坐在我床邊，一直看我掛完兩瓶水，才和我一起回家。媽媽在我生病的時(shí)候非常關(guān)心我，我喜歡我生病時(shí)的媽媽。
壞是在我作業(yè)都寫完，我準(zhǔn)備去看會(huì)電視，媽媽笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)，一看我寫的`作業(yè)，立刻晴轉(zhuǎn)陰，我作業(yè)的字寫的龍飛鳳舞，如同“蚯蚓”在本子上爬，媽媽立刻要求我重寫，我雖然有一百個(gè)不愿意，但是又沒(méi)有辦法，我只能重寫，誰(shuí)叫媽媽是“女王”呢。我重寫完后，拿原來(lái)的一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)一個(gè)是工工整整，一個(gè)是龍飛鳳舞。這時(shí)，我才明白媽媽的用意：媽媽不管好還是壞都是為我好。
這就是我的媽媽，她就是我們家的“女王”，一個(gè)嚴(yán)格又可親的“女王”，我愛我的媽媽！
好媽媽的學(xué)生篇十
世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
這首熟悉的歌謠，突然在我耳邊響起。我心頭微微一震，陷入了深深的回憶……記得四那個(gè)星期六，我早早地起床了。吃過(guò)早餐后，便乖乖地坐在窗前做作業(yè)。寫者寫著，突然遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，我先把題目從頭到尾反復(fù)審了幾遍，左思右想，也想不出個(gè)眉目。我不得不耷拉著腦袋，趴在書桌上，啃著筆頭發(fā)愣。就在這個(gè)時(shí)候，我那和藹可親的好媽媽似乎看清了我的心思，丟下手中的工作，輕輕地走到我身旁。我以為你會(huì)因?yàn)槲疑险n不聽課不會(huì)寫作業(yè)而破口大罵，直到我的眼睛濕潤(rùn)為止?？墒悄銢](méi)有，你只是用你那溫柔而卻長(zhǎng)滿老繭的手，輕輕地?fù)崦业念^，靜靜地坐在我身旁，仔細(xì)耐心地教我。知道我領(lǐng)會(huì)為止，你的臉上才露處一個(gè)欣慰的微笑。你的笑好像一朵開的正艷的牡丹花，是那么的美麗。?。∥腋械揭魂嚺鲝奈倚牡子縼?lái)。
我的好媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的身體健康呢！
那是發(fā)生在一個(gè)寒冬臘月的半夜，爸爸有事不在家初中作文，鄰居們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。窗外狼吼般的'寒風(fēng)在呼呼地刮著，好像一個(gè)惡魔在冷笑。我躺在床上，突然覺(jué)得頭很痛，還想吐，天昏地暗，好像整個(gè)世界都地震了一樣，我知道我是發(fā)高燒了?？墒侨胍沟?，我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。只好躺在床上痛苦地呻吟著。正在這個(gè)時(shí)候，我那和藹可親的好媽媽，出現(xiàn)在我的床邊。你還沒(méi)來(lái)得及穿上毛衣，一把抓起我王背上一甩，“咚咚咚咚”跑下樓了。太晚了，沒(méi)有人搭我去醫(yī)院，媽媽你急得像熱鍋上的螞蟻一樣。唯一的辦法就是背我去醫(yī)院?？墒俏壹译x醫(yī)院也有3公里啊！媽媽沉沒(méi)了一下，下定了決心。二話不說(shuō)，背著我在刺骨的寒風(fēng)中艱難地前進(jìn)。我覺(jué)得你走的每一步都是那么的辛苦。我聽見了媽媽沉重的呼吸，你一定很累了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽，我不用你背了，我要自己走！”可是你卻說(shuō)：“我不累啊！你病了走不動(dòng)的?！蹦忝銖?qiáng)地一笑。媽媽呀，我已經(jīng)十多歲了，個(gè)子早已趕上你了，你如今卻要背我去醫(yī)院，我是多么的慚愧啊。雖是寒冬臘月，我卻看到了媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了珍珠般大小的汗珠。經(jīng)過(guò)媽媽的努力，我終于被送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生為我打針開藥后，媽媽才松了一口氣。后來(lái)我還要住院，是媽媽您整夜首在我身邊。第二天，我醒來(lái)后，已經(jīng)好了很多，可我發(fā)現(xiàn)你的眼睛已布滿了血絲，兩鬢又添了許多銀絲。
我的好媽媽啊，你為了我付出了多少心血啊！長(zhǎng)大后，我一定要好好報(bào)答您！
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好媽媽的學(xué)生篇十一
教學(xué)思路：這是一節(jié)綜合藝術(shù)課。本課以“母愛”這一人文主題為線索，通過(guò)欣賞一系列的藝術(shù)作品，感受與體驗(yàn)?zāi)笎鄣臏嘏?，在交流媽媽?duì)自己的愛、媽媽可愛的形象以及有關(guān)媽媽的歌曲、詩(shī)歌、兒歌等作品的過(guò)程中，激起學(xué)生愛媽媽的情感，并通過(guò)想象與創(chuàng)作，學(xué)會(huì)用繪畫、唱歌、表演等藝術(shù)形式表達(dá)自己對(duì)媽媽的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得關(guān)心別人、愛護(hù)別人。
教學(xué)目標(biāo)：
欣賞“母愛”主題的藝術(shù)作品，感受與體驗(yàn)偉大的母愛。
通過(guò)唱歌、繪畫、表演等藝術(shù)活動(dòng)表達(dá)愛媽媽的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備。
學(xué)生準(zhǔn)備：彩色畫筆、鉛畫紙、牛皮圈。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)過(guò)程。
過(guò)程分析。
感受與體驗(yàn)：
1、以舒伯特的《搖籃曲》為背景音樂(lè)，教師神秘地拿出一件用紗巾裹著的瓷器――《母愛》：“今天我給小朋友們帶來(lái)了一件藝術(shù)品。”教師隨著舒緩優(yōu)美的旋律，慢慢揭開紗巾：“這是一什么件藝術(shù)品？上面有哪些人呢？”在師生的交流中引出“母愛”主題。
通過(guò)藝術(shù)品的展現(xiàn)、音樂(lè)的切入以及教師語(yǔ)言的描述，給人以美的感受，渲染溫馨的“母愛”的氣氛，引發(fā)學(xué)生對(duì)這一主題的興趣和想象。
2、“母愛是什么意思呢？你的媽媽是怎樣愛你的呢？”學(xué)生回答并交流媽媽是怎樣愛自己的。（可以設(shè)計(jì)一兩個(gè)具體問(wèn)題，例如：當(dāng)你生病時(shí)，媽媽怎樣關(guān)心你的？當(dāng)你有進(jìn)步時(shí)，媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的？）。
3、欣賞世界名畫《搖籃》：“畫中的媽媽在做什么？”
4、“畫中的媽媽一邊搖著搖籃，一邊唱著《搖籃曲》，你能不能學(xué)著媽媽的樣子用柔和而親切的聲音唱著《搖籃曲》哄畫中的寶寶睡覺(jué)呢？”學(xué)生演唱《小寶寶睡著了》，體驗(yàn)媽媽溫馨的愛。
5、“你知道哪些有關(guān)媽媽的歌曲、歌謠或詩(shī)歌呢？”小組討論后，師生開個(gè)“賽歌會(huì)”（表演一小段即可），進(jìn)一步體驗(yàn)?zāi)笎壑椤?/p>
繪畫與交流：
教師出示許多媽媽的頭像畫創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入繪畫：“今天來(lái)了許多小朋友的媽媽，他們聽到我們的贊美，真開心！瞧！玲玲的媽媽長(zhǎng)著胖胖的臉，圓圓的眼睛，小小的`嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)；明明的媽媽長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，黑亮的眼睛，大大的嘴巴，短短的頭發(fā)，你媽媽長(zhǎng)得什么樣子？”同桌相互交流。請(qǐng)一兩位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，然后教師邊示范邊講解繪畫人物頭像的步驟：1、畫臉形；2、畫五官；3、畫發(fā)型。（只要大概抓住媽媽的特征即可，主要要表達(dá)出對(duì)媽媽的愛）。
2、學(xué)生聽著《好媽媽》的旋律畫媽媽的肖像，教師巡視，畫好之后用牛皮圈將畫帶在頭上，然后跟著音樂(lè)拍手。
歌唱與表演：
2、請(qǐng)將悄悄話按“2/4××××|×××|”節(jié)奏說(shuō)一說(shuō)。
3、觀看vcd《好媽媽》。問(wèn)：歌中的小朋友是怎樣愛媽媽的？
4、請(qǐng)小朋友和老師一起唱。（由于這首歌大多小朋友在幼兒園學(xué)過(guò)，可以采取師生交替演唱的形式學(xué)唱歌曲）。
5、有感情地演唱歌曲，通過(guò)歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
6、拍手、跺腳或敲擊身邊的桌椅為歌曲伴奏。
7、以同桌為一小組，分別扮演“媽媽”和孩子（男孩子可以扮成爸爸，扮演孩子的同學(xué)將歌曲《好媽媽》改成《好爸爸》唱，也可以表演其他的親人）進(jìn)行歌表演。
評(píng)價(jià)與延伸：
1、學(xué)生相互交流自己學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲。
2、“母愛”是世界最偉大最無(wú)私的愛。今天小朋友們用繪畫、唱歌、表演等藝術(shù)形式表達(dá)了自己對(duì)媽媽的愛，真了不起，老師相信你們說(shuō)得到做得到，今后更加關(guān)心自己的媽媽和親人。
3、課后在媽媽畫像旁或背面再畫上美麗的圖案或?qū)懮弦痪鋵?duì)媽媽說(shuō)的悄悄話做成美麗的賀卡，然后唱著有關(guān)媽媽的歌送給媽媽，媽媽一定很開心。
在優(yōu)美舒緩的音樂(lè)聲中聯(lián)系生活中的事例交流媽媽對(duì)自己的關(guān)心與愛護(hù)，具有真情實(shí)感，容易激發(fā)學(xué)生的情感。
通過(guò)寧?kù)o優(yōu)美的畫面，使學(xué)生感受到媽媽溫暖的愛，再通過(guò)自己的歌聲體驗(yàn)“母愛之情”。
游戲是學(xué)生最喜愛的活動(dòng)，通過(guò)游戲活動(dòng)，學(xué)生不僅可以了解到更多的有關(guān)媽媽的作品：歌曲《世上只有媽媽好》，古詩(shī)《游子吟》，兒歌《我長(zhǎng)大了》等，激發(fā)了學(xué)生表現(xiàn)的欲望。
一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，不易說(shuō)出媽媽的特點(diǎn)，此環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情景幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)聯(lián)想與創(chuàng)作，運(yùn)用“說(shuō)與畫”的藝術(shù)形式表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
此環(huán)節(jié)是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容始終圍繞著一個(gè)主題“母子之情”，無(wú)論是節(jié)奏訓(xùn)練、還是歌唱與表演，都注重激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛母親的情感，通過(guò)學(xué)生的一系列的富有創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)一步表達(dá)自己對(duì)母親的愛。
引導(dǎo)學(xué)生大膽地想象與創(chuàng)作，用語(yǔ)言、歌聲、動(dòng)作表達(dá)自己的情感，在裝扮活動(dòng)中體驗(yàn)“親子情”
在師生共同的評(píng)價(jià)活動(dòng)中，教師肯定與激勵(lì)的話語(yǔ)讓學(xué)生嘗到創(chuàng)作成功的喜悅，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的想法落實(shí)到具體行動(dòng)中，懂得關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽和親人。
對(duì)課后學(xué)習(xí)作出要求，鼓勵(lì)學(xué)生積極地?zé)釔鬯囆g(shù)，激起對(duì)今后藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
藝術(shù)課課程設(shè)計(jì)上的主要特點(diǎn)是“四課綜合”（音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲?。?、“四大關(guān)聯(lián)”（生活、情感、文化、科學(xué)）和“雙主題”（人文主題和學(xué)科主題），此設(shè)計(jì)使彼此隔離的不同藝術(shù)之間有了聯(lián)系；使感性與理性有了聯(lián)系；使情感與知識(shí)有了聯(lián)系；使人文與科學(xué)有了聯(lián)系；使藝術(shù)學(xué)習(xí)與生活融為一體，發(fā)展學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通、跨域轉(zhuǎn)換等多種能力，促進(jìn)學(xué)生的全面展。
本課是一節(jié)綜合藝術(shù)課，主要體現(xiàn)了藝術(shù)課以下兩大特點(diǎn)。
一、人文性。
本課始終以“母愛”這一人文主題為線索，通過(guò)欣賞一系列的藝術(shù)作品以及生活中媽媽的愛的事例，感受與體驗(yàn)?zāi)笎鄣臏嘏?，在?chuàng)作媽媽可愛的形象、歌唱媽媽的歌曲以及表演媽媽的過(guò)程中，激起學(xué)生愛媽媽的情感。
二、綜合性。
本課綜合了音樂(lè)、美術(shù)、詩(shī)歌、表演等多種藝術(shù)門類，但不是各類藝術(shù)簡(jiǎn)單、機(jī)械得疊加，也不是抹殺各藝術(shù)的獨(dú)特性，而是在人文主題“母愛”的統(tǒng)領(lǐng)下，既充分發(fā)揮每門藝術(shù)的價(jià)值和個(gè)性，又尋求藝術(shù)的共同要素和規(guī)律，使各門藝術(shù)相互支撐、補(bǔ)充和統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生多種能力，最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
好媽媽的學(xué)生篇十二
我的媽媽是一位善良的媽媽。
有一次，媽媽正在看《狼妻》這本書，我在寫字。“咚咚咚”，我把門打開一看，是晶晶，“咦，晶晶你干什么呀？”這時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)，給晶晶倒了杯果汁，“晶晶怎么了？為什么不回家？”“阿姨，媽媽，爸爸都不在家，我可以在您家里做作業(yè)嗎？“當(dāng)然可以啦”，你和子萱姐姐一塊寫吧?！眿寢寽睾偷恼f(shuō)?！爸x謝阿姨?！币呀?jīng)晚上七點(diǎn)了，可晶晶的爸媽還沒(méi)回來(lái)。我們寫完字正在玩呢，“晶，今天在這吃飯吧?！薄昂冒『冒。本Ьч_心的說(shuō)。吃過(guò)飯我們?cè)谕鏁r(shí)聽到晶晶媽媽在喊晶晶，晶晶提起書包對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝阿姨，阿姨再見”“希望晶晶還到我們家玩，再見哦?！?/p>
媽媽這種助人為樂(lè)的.精神讓我很尊敬，我的媽媽是世界上最好的媽媽！
好媽媽的學(xué)生篇十三
我的'媽媽叫王志鳳，她的個(gè)子中等。
暑假，我發(fā)燒了，媽媽連忙從工作室跑回家，媽媽說(shuō)：“你哪里不舒服？”我說(shuō)：“頭暈。”媽媽幫我一量體溫，呀！三十八度。媽媽連忙倒一杯熱茶給我喝，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你躺在床上，別動(dòng)，媽媽出去買藥，馬上回來(lái)?！眿寢屬I好藥回來(lái)，立刻給我吃藥。我的病漸漸地好了，媽媽卻瘦了一大圈。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你從小到大一直陪著我。媽媽，我愛你！”
好媽媽的學(xué)生篇十四
我有一個(gè)好媽媽。媽媽留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，特別漂亮。
小時(shí)候的好多事我都記不清了，但是，有一件事情一直藏我心底。就是在我上幼兒園的時(shí)候，我在學(xué)校跟我的好朋友們玩三個(gè)字游戲，突然我一下摔倒了，腿摔磕到一下，流了點(diǎn)血。放學(xué)的時(shí)候，班里小朋友們都回家了，只有我自己在教室里不敢出來(lái)，我怕媽媽說(shuō)我。突然，媽媽一下子進(jìn)來(lái)了，我心想：糟了，這回媽媽要說(shuō)我怎么這么不小心了。
可是，媽媽走到我面前并沒(méi)有說(shuō)我，而是對(duì)我說(shuō)：怎么了，怎么不回家？＂我，我......〃媽媽發(fā)現(xiàn)了我腿上的傷，媽媽說(shuō)：這是怎么弄的，受傷了。我說(shuō)：沒(méi)事，就是磕了一下。媽媽說(shuō)：原來(lái)就是因?yàn)檫@件事情你才不敢回家啊，我看看你的腿。不行，得去醫(yī)院找醫(yī)生看下有沒(méi)有傷到骨頭。媽媽一臉擔(dān)心的樣子。
媽媽帶著我到了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)：沒(méi)事，就是擦破點(diǎn)皮，回家養(yǎng)養(yǎng)就好了。媽媽聽了放心了，走到我面前說(shuō)：傻孩子，以后有什么事一定要跟媽媽說(shuō)，千萬(wàn)不要瞞著媽媽不然我會(huì)擔(dān)心的，知道嗎？我說(shuō)：知道了媽媽。
世界對(duì)我最好的.人就我的好媽媽，媽媽我愛你。
好媽媽的學(xué)生篇十五
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)我的心靈，有一個(gè)人，她值得我用一生去報(bào)答。這個(gè)人，就是我的媽媽。
我媽媽是個(gè)醫(yī)生，每天早起晚回，有時(shí)候節(jié)假日都要上班。雖然她工作很忙，自己很辛苦，但是她對(duì)我學(xué)習(xí)很關(guān)心。
前幾天，她發(fā)現(xiàn)我“分?jǐn)?shù)”這一節(jié)學(xué)的不好，就利用晚飯后的休息時(shí)間，把“分?jǐn)?shù)”的知識(shí)講給我聽。一連講了幾個(gè)晚上，我還是稀里糊涂的，心里急得像鍋里翻開的油，但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我。昨天是星期六，一早醒來(lái)，她又把“分?jǐn)?shù)”的知識(shí)慢慢的講給我聽，我也認(rèn)真地聽。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)媽媽的耐心講解，我好像從迷霧中一下子沖了出來(lái)，我理解“分?jǐn)?shù)”的有關(guān)知識(shí)了，心里像開了一朵花。
為了鞏固我的學(xué)習(xí)成果，媽媽還出了幾道“分?jǐn)?shù)”題給我做，我竟然全做對(duì)了。媽媽笑了，還夸我是一個(gè)聰明的孩子。我看著媽媽，既由衷的感謝媽媽，又感到非常慚愧：對(duì)不起，媽媽，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽，讓您操心了！
我媽媽是個(gè)外表看起來(lái)很嚴(yán)肅，但是內(nèi)心卻很寬厚慈愛的人。
昨天下午，有兩位同學(xué)在我們小區(qū)玩，我看見了，就邀請(qǐng)她們來(lái)我家做客。媽媽看我把同學(xué)帶來(lái)家，就白了我一眼。那眼神，我感覺(jué)好像是在說(shuō)：“死丫頭，誰(shuí)叫你把同學(xué)帶來(lái)吃飯的？”我低下了頭，心里默默地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了，我?guī)瑢W(xué)來(lái)家，給您添麻煩了！”我心里七上八下的：媽媽會(huì)不會(huì)罵我？會(huì)不會(huì)打我？我真想讓她們回去，讓媽媽輕松一些。
媽媽看同學(xué)來(lái)了，就趕緊忙活起來(lái)，一會(huì)兒就做了好幾道菜，還做了一道我們都愛吃的酸菜魚。
坐在飯桌上，我心里默念：你們快一點(diǎn)吃吧，吃過(guò)了快快回去吧，讓媽媽好好休息?？墒?，媽媽不斷的夾菜給我的同學(xué)吃，慈愛的看著我們，和藹的和我們說(shuō)話，她也成了我們中的一員了。等她們吃過(guò)飯了，我說(shuō)：“天黑了，早一點(diǎn)回家吧！”
一會(huì)兒，她們走了，我吸了一口涼氣，等著被罵吧，唉！沒(méi)有想到的'是，媽媽卻笑著說(shuō)：“女兒，你的人緣真好。以后再帶同學(xué)來(lái)，要先和媽媽打招呼，好讓媽媽多準(zhǔn)備一點(diǎn)菜，這樣才不會(huì)虧待人家呀?！薄芭叮抑懒?！我還以為您會(huì)罵我呢！”媽媽用手指頭在我頭上輕輕敲了一下，說(shuō)：“我是那樣小氣的人嗎？”就轉(zhuǎn)身忙自己的事情去了?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我的眼淚都要流下來(lái)了。
這就是我和藹可親的好媽媽，我長(zhǎng)大了一定好好報(bào)答她。
好媽媽的學(xué)生篇十六
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首歌誰(shuí)都聽過(guò)，也一定會(huì)唱吧！唱這首歌時(shí)，你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的愛呢？母愛，是世界上最偉大的愛。
我真正體會(huì)到這一點(diǎn)是在四年級(jí)時(shí)的六月的一天。放學(xué)了，我剛想回家，可六月的天說(shuō)變就變，剛才還天氣晴朗，此時(shí)卻蒙上一層陰影。忽然，一道閃電劃過(guò)天空，霹靂的雷聲一個(gè)又一個(gè)地響了起來(lái)。接著，大雨瓢潑似地傾瀉而下。我發(fā)愁了，心想爸爸出差了，奶奶家又遠(yuǎn)，媽媽生病了，誰(shuí)能給我送傘呢？同學(xué)們都被接走了，我的心猶如火上澆油[注:往火上倒油。比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重。]，更加焦急不安。這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚著向?qū)W校走來(lái)?！笆菋寢?！”我沖出教室，跑出校門，一頭撲到媽媽的懷里，媽媽用冰冷的手撫摸著我的臉，我卻感到全身暖烘烘的。我上下打量著媽媽，只見媽媽全身濕透了，微笑的臉龐上沒(méi)有一點(diǎn)血色。一股淚水流進(jìn)我的嘴里，?。∥铱蘖?，滿臉不知是眼淚還是雨水?；丶业?路上，媽媽把雨傘往我這邊推，可媽媽自己卻有一大半身子露在外邊。我把傘推了過(guò)去說(shuō)：“媽媽，還是您遮著吧！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不淋著。就行！”
我的媽媽是世界上最好的媽媽！
好媽媽的學(xué)生篇十七
每只小雞都是在母雞的大力支持下長(zhǎng)大的。從下蛋、孵蛋、照顧，母雞全心全意的付出，不要求以后有任何回報(bào)。當(dāng)然，人類的母親也是如此，她們不僅要給胎兒負(fù)重長(zhǎng)達(dá)十年，還要小心翼翼地照顧它們，直到孩子長(zhǎng)大。雖然不一定是很大的成就，但卻給孩子和母親留下了無(wú)盡的回憶。
在這個(gè)世界上，我最感謝的人是我的母親，她的個(gè)人風(fēng)格和人生理念正是我所向往的。我媽善良，樂(lè)觀，開朗，謹(jǐn)慎，從頭到尾。我?guī)状卧噲D向媽媽學(xué)習(xí)，但無(wú)論我怎么努力，都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，我更加以我的母親為榮。每當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：哇！你媽媽真好！這一刻，我會(huì)變得如此驕傲和快樂(lè)，我也會(huì)對(duì)自己說(shuō)：是的！我媽是宇宙中最偉大的好媽媽，也是我最喜歡的人。雖然有時(shí)我媽媽會(huì)開始給我背誦超越，但這都是為了我好。不過(guò)說(shuō)也奇怪，我媽的法術(shù)趕走了我的壞習(xí)慣，所以我媽不僅是個(gè)好媽媽，還是個(gè)厲害的女巫！
高三的時(shí)候，因?yàn)椴唤邮苁〉男愿?，?jīng)常想把事情做得完美。雖然父母說(shuō)我只要盡力就好，但我還是放不下，努力做到完美。所以，當(dāng)我對(duì)課業(yè)有疑問(wèn)時(shí)，媽媽總是低聲細(xì)語(yǔ)，不厭其煩地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我；但是，我很任性，只要遇到困難，總是說(shuō)出來(lái)讓媽媽傷心。雖然我媽總是忍著我的壞脾氣，我總是一出口就后悔，但是我總不能掩面向我媽道歉，唉！心里的遺憾無(wú)法形容，無(wú)論如何也要戒掉這個(gè)壞習(xí)慣。
世上只有媽媽好。有母親的孩子像珍寶，沒(méi)有母親的孩子像草。我好開心！我不僅有一個(gè)完美的`家庭，還有一個(gè)愛我的媽媽。感謝上帝給了我一個(gè)好媽媽，讓我幸福快樂(lè)。媽媽，謝謝你，謝謝你這些年來(lái)的照顧。我女兒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一生。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)造福社會(huì)。我會(huì)以良好的品格和真摯的孝心報(bào)答你的山高海深。母親節(jié)快到了。我將贈(zèng)送一個(gè)康乃馨，代表我對(duì)你的真誠(chéng)感謝。你是我眼中的無(wú)敵媽媽！
好媽媽的學(xué)生篇十八
我有一個(gè)漂亮的媽媽，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，濃濃的粗眉毛。她經(jīng)常上身穿著休閑衣，下身穿著牛仔褲，腳上穿著高跟鞋，走起路來(lái)“嘟嘟嘟嘟”地響。別看媽媽穿得挺時(shí)尚，但非常愛勞動(dòng)，也很關(guān)心我。
今天放學(xué)回家，我做好作業(yè)，不一會(huì)兒媽媽就下班回來(lái)了。她先把菜燒好，再給我仔細(xì)地檢查作業(yè)。奶奶喊我們吃飯，我看著桌上媽媽親手做的菜，口水都快流下來(lái)了。這時(shí)媽媽已經(jīng)給我盛了滿滿一碗飯，端到我的面前，我也給媽媽盛了一碗，說(shuō)：“媽媽，您多吃點(diǎn)?！眿寢尭吲d地笑了，我也笑了。沒(méi)等我吃飯，媽媽又把菜夾到我的碗里，還說(shuō)：“寶貝，多吃點(diǎn)?！蔽艺f(shuō)：“謝謝媽媽！”和媽媽在一起，我覺(jué)得很幸福。
在學(xué)習(xí)上，媽媽也很關(guān)心我，每次檢查完作業(yè)，就給我復(fù)習(xí)功課。每當(dāng)我考試考得好時(shí)，媽媽就開心地表?yè)P(yáng)我，和我一同快樂(lè)。當(dāng)我考得不理想時(shí)，媽媽也不責(zé)怪我，而是耐心地教導(dǎo)我。
白天，媽媽去工廠上班，回來(lái)還要做家務(wù)，幫我檢查、復(fù)習(xí)，媽媽真辛苦??！
我很高興，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)關(guān)心我的好媽媽。
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