我的一家人范文(14篇)

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我的一家人范文(14篇)
時(shí)間:2023-12-05 04:06:15     小編:雅蕊

散文是一種以抒發(fā)個(gè)人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學(xué)體裁。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。接下來是一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

我的一家人篇一

我家三個(gè)人都很有特色,下面就聽我來一一介紹吧。

我的爸爸是個(gè)足球迷。只要電視播放足球比賽,爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看。記得有一次,爸爸下班已經(jīng)很晚了,而且累了整整一天,饑寒交迫。他還是沒有忘記看球賽,一只手端著杯水,另一只手拿著饃,邊吃邊喝,眼睛卻全神貫注地盯著電視。我心疼爸爸:“您吃完飯?jiān)琰c(diǎn)休息吧!已經(jīng)累了一天了”。他擺擺手,一本正經(jīng)地說:“等我看完球賽就去休息,別打擾我,快到一邊去玩”。我垂頭喪氣地走了。

媽媽有很多很多的新衣服,就像天上的小星星一樣,不計(jì)其數(shù)。每當(dāng)打開四門的大衣柜時(shí),里面八層,就有五層都被媽媽的新衣服霸占了。爸爸、我和弟弟的衣服合力才勉強(qiáng)占領(lǐng)三層。女人就是愛漂亮,跟我們男子漢樸樸素素截然相反,穿衣里里外外都講究。每次陪媽媽去商場(chǎng)買新衣服,我頭就大了。她總是前腳這家店里出,后腳那家店進(jìn),精細(xì)地挑選,絕不放過一件她喜歡的衣服,少則一兩件,多則三四件,每次都會(huì)轉(zhuǎn)很晚才回家。我已經(jīng)筋疲力盡,但她還是樂此不疲。媽媽就是愛臭美。

我是個(gè)小小的吃貨,愛吃的東西有很多,就像天上的小星星一樣,不計(jì)其數(shù)。香蕉、草莓,西瓜,楊桃,桂圓……還有各類蔬菜,各種肉類,都逃不過我的小嘴的“檢驗(yàn)”。但我最愛吃的'還是蛋糕。每次我過生日,爸爸媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我買一個(gè)大生日蛋糕。在我們一家人其樂融融的好日子里,我總分外興奮,津津有味地品嘗著蛋糕,嘴里甜甜的,心里更甜。爸爸、媽媽是多么的愛我??!我也會(huì)切上最甜的一塊,雙手端給他們??粗患胰藵M臉的笑容,這一刻我最幸福了!

通過我的介紹,你對(duì)我家三位成員是不是有深入的了解了?

我的一家人篇二

我家有五口人,每個(gè)人都扮演著不同的角色。爺爺是家里的“采購(gòu)員”兼“大廚”,每天一大早就去菜市場(chǎng)買菜,買完菜后就回家燒美味的飯菜。奶奶是家里的“保潔員”,每天忙忙碌碌,明亮潔凈的家是奶奶的.“杰作”。媽媽是我的“家庭教師”,負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí),我的成績(jī)一大半是媽媽的汗水。爸爸是家里的“總指揮”,光說不干,也就是個(gè)“瞎指揮”。而我是家里的“開心果”。當(dāng)爺爺、奶奶累的時(shí)候,我給他們捶背,他們就十分開心。當(dāng)爸爸、媽媽生氣的時(shí)候,我就給他們講笑話,他們就不生氣了。

我的一家人篇三

教學(xué)目標(biāo)?:

1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關(guān)系。

2、了解家人的工作、愛好、習(xí)慣,對(duì)家人產(chǎn)生敬愛之情。

3、為自己的家人感到驕傲。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):正確介紹自己家人的情況。

課前準(zhǔn)備:

1、觀察并了解自己家人的職業(yè)、興趣、愛好、生活習(xí)慣。

2、準(zhǔn)備一張家庭生活照。

3、教師準(zhǔn)備一張自己童年的家庭生活照。

教學(xué)設(shè)計(jì):

表格。

學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)。

教師活動(dòng)。

明確家庭的含義。

了解老師的家人情況,學(xué)習(xí)表述方式。

互相介紹自己的家人,彼此分享家庭的幸福愉快。

總結(jié),進(jìn)行尊重普通勞動(dòng)者的教育。

介紹自己家里人。

看老師童年時(shí)的家庭生活照,了解老師的家人情況。

小組介紹自己家人情況。

請(qǐng)同學(xué)到前邊介紹,其他同學(xué)看照片聽。

和老師共同總結(jié)本課的收獲。

1、結(jié)合發(fā)言情況進(jìn)行指導(dǎo)、總結(jié)。

2、結(jié)合照片進(jìn)行介紹。

3、老師巡視指導(dǎo)。

4、老師指導(dǎo)并對(duì)說的好的同學(xué)給與表揚(yáng)。

5、進(jìn)行愛家人教育。

教學(xué)過程?設(shè)計(jì):

一、導(dǎo)入??。

談話引入:我們都有自己的家,誰能告訴大家你的家里都有誰?請(qǐng)哪位同學(xué)介紹,就把事先收上來的照片放在投影上,全班都能看到。(如果學(xué)生在回答這個(gè)問題時(shí),把臨時(shí)居住在自己家的親戚也算作自己的家人,教師要及時(shí)給與指導(dǎo),從而明確家庭的含義。)。

二、學(xué)習(xí)新課。

(一)教師投影出示自己童年時(shí)的家庭生活照。

1、介紹:“這是老師和你們一樣大時(shí),和我的家人一起照的照片,大家猜一猜,哪個(gè)是老師?”“猜一猜其他幾個(gè)人是誰?”

3、老師一邊介紹一邊把畫好的圖片貼在黑板上。(爸爸媽媽種田,爸爸在樹下和別人下棋,媽媽在看電視,姐姐在讀書,妹妹在玩耍等)。

4、小結(jié):剛才老師都向大家介紹了哪些內(nèi)容?

板書:工作??愛好??習(xí)慣。

(學(xué)生對(duì)老師的童年生活都是非常感興趣的,通過猜一猜活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,既了解了老師的童年生活,熟悉了老師的家人,在不知不覺中也學(xué)會(huì)了介紹家人的方法。)。

1、談話:你們?cè)覆辉敢獍涯愕募胰私榻B給同學(xué)們?讓我們以小組為單位,把自己家人的情況介紹給同學(xué)們,可以把自己知道的情況告訴大家,小組的同學(xué)如果想了解什么,也可以請(qǐng)她給介紹一下。

2、小組介紹(小組合作學(xué)習(xí),同學(xué)們就像聽故事一樣,了解到小伙伴的家人情況;同時(shí)在語言表述上,互相指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生在不同程度上有不同的提高。)。

3、小組選舉一位介紹最好的同學(xué)到前邊來向全班同學(xué)介紹自己家人的情況。老師對(duì)介紹的好的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。(對(duì)于一年級(jí)同學(xué)來說,能走上講臺(tái)給全班同學(xué)介紹就已經(jīng)是很出色的了,如果再能語言流暢的進(jìn)行介紹,這更是高水平的展現(xiàn)。教師適時(shí)的進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),學(xué)生獲得的將是成功的喜悅。)。

三、總結(jié):通過今天對(duì)家人的介紹,你有什么想法?

教學(xué)反思:

這一課的題目為我的一家人。一個(gè)題目就能引起大家的思考。介紹我的家人對(duì)于小朋友來是很高興的一件事。孩子們都想讓別人更多的了解自己,都愿意把自己知道的情況展示給大家。所以,課堂教學(xué)氣氛很活躍。但對(duì)一年級(jí)同學(xué)來說有條理的講述有一定的難度,所以老師的講述起著非常關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。另外,老師對(duì)學(xué)生語言表述的指導(dǎo)也很重要。上好這節(jié)課,不僅能達(dá)到品德與生活方面的訓(xùn)練,也能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

第二課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)?:

1、知道家人之間的相互關(guān)系,懂得不同的親人有不同的稱呼方式。

2、講述家庭生活中的親情故事,進(jìn)一步感受家庭生活的溫馨。

教學(xué)重點(diǎn):知道家人之間的相互關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)?:講述親情故事,感受家庭生活的溫馨。

課前準(zhǔn)備:

學(xué)生準(zhǔn)備。

1、每人準(zhǔn)備一張和家人一起活動(dòng)的照片。如全家旅游、過生日、爺爺教自己種花;火種別一個(gè)印象深刻的故事。

2、有條件的可以把家庭生活錄像帶來。

3、水彩筆。

老師準(zhǔn)備:

1、畫圖紙若干。

2、老師準(zhǔn)備一個(gè)家庭生活錄音故事。

教學(xué)設(shè)計(jì):

表格。

學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)。

教師活動(dòng)。

1、?學(xué)習(xí)家庭成員之間的相互關(guān)系。

2、?了解不同地區(qū)有不同的稱呼。

3、?講家庭故事。

1、小組間互相說說家庭成員之間的關(guān)系。兒歌練習(xí)、補(bǔ)充內(nèi)容后,小組搶答練習(xí)。

2、?請(qǐng)老家在外地的同學(xué)說說地方稱呼。

3、?請(qǐng)同學(xué)講家庭故事??赐瑢W(xué)帶來的錄像帶,把自己帶來的照片貼在書上,小組間講講照片或畫片后面的故事。

1、教師出示家庭成員表對(duì)同學(xué)的回答進(jìn)行指導(dǎo)。

2、和大家一起學(xué)習(xí),并進(jìn)行小結(jié)。

3、聽同學(xué)講故事,看錄像,對(duì)講的好的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。

教學(xué)過程?:

一、導(dǎo)入??。

1、談話:上節(jié)課我們向大家介紹了我們的家人,誰還愿意告訴大家,你的家里還有哪些親人?(請(qǐng)一個(gè)三代人同住的同學(xué)來介紹)。

2、問:你們家有這么多人,你能說出家人之間的關(guān)系嗎?(自己家人的情況是學(xué)生最熟悉的,從介紹自己家人的情況入手引入新課,引導(dǎo)學(xué)生迅速的進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且減少理解的難度。)。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、老師展示有長(zhǎng)輩頭像的家庭成員表??幢恚约盒÷曊f說家人之間如何稱呼,怎樣稱呼最有禮貌?小組間互相說一說。

3、把學(xué)生提到的內(nèi)容,合在一起,小組間進(jìn)行搶答練習(xí)。通過小組間你問我答的游戲方式,熟悉家庭成員間的關(guān)系。

5、老師小結(jié):不同地區(qū),又不同的稱呼方式,或同一個(gè)稱呼,發(fā)音卻不相同,所以不要大驚小怪,更不要嘲笑那些使用與自己習(xí)慣稱呼不同的同學(xué)。

6、在我們每個(gè)人的家里,都會(huì)發(fā)生許許多多感人的故事,讓人難忘的故事。誰愿意給大家講講你家的故事?請(qǐng)同學(xué)到前邊講自己家的故事。

7、老師播放班上某位同學(xué)帶來的家庭生活錄像帶,全班同學(xué)欣賞。

8、放《可愛的家庭》歌曲,把自己準(zhǔn)備的和家人一起活動(dòng)的照片貼在書上。

9、在小組間講講自家的故事,同時(shí)放輕音樂。

三、小結(jié):進(jìn)行愛家庭教育。

教學(xué)反思:

本課以親親一家人為題,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過熟悉家庭成員之間的關(guān)系,增進(jìn)家人的親切感;通過講家人的故事,拉進(jìn)了孩子與家人之間的距離,使孩子進(jìn)一步感受到家庭的溫馨。本課在教學(xué)形式上也采用了多樣教學(xué)。小組討論、小組搶答、地方稱呼、看家庭錄像、講家庭故事等,既能加深學(xué)生的理解,又能使其充分感受家庭中濃濃的親情。

探究活動(dòng)。

探究目的:

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解自己的家人,訓(xùn)練自己的口頭表達(dá)能力。

探究?jī)?nèi)容及形式;

1、觀察了解自己家人的職業(yè)、興趣、愛好、生活習(xí)慣等。

2、同桌互相介紹自己家人的情況。

3、在活動(dòng)課上介紹自己的家人。

4、重點(diǎn)請(qǐng)外省的學(xué)生用老家的話介紹自己的家人,老師注意解釋。

我的一家人篇四

我的媽媽是一位年過四十的中年婦女。媽媽有一頭卷卷的秀發(fā),一雙和藹的`眼睛。她常常對(duì)我們開玩笑,也常常一臉嚴(yán)肅。

我有一位愛開玩笑的爸爸。爸爸長(zhǎng)得胖胖的,很愛說笑話。每次見他回來,總是先叫我一聲。就算有時(shí)候心情不好,爸爸也會(huì)一笑了之。

我是一個(gè)活潑又可愛的女孩。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛和一張小嘴。在家里,我是爸爸媽媽的開心果,把歡笑帶給爸爸媽媽。

我們這個(gè)大家庭里充滿溫馨和歡笑,沒有煩惱和憂慮。

我的一家人篇五

我家里有爸爸、媽媽、爺爺和我一共四人,我們每天都過得很幸福,下面就讓我來介紹一下我的家人吧。

爸爸——是一位法官,他還是家中的“作文家”,也是我的家庭“語文老師”,不過他有時(shí)也會(huì)讀錯(cuò)字,寫錯(cuò)字。比如:他在和我一起做《語文同步閱讀》里面的《長(zhǎng)江源頭記》時(shí),就把“淙淙流水”讀成了“宗宗流水”。后來爸爸查字典才知道讀錯(cuò)了。

媽媽——是一位初中數(shù)學(xué)老師,她在學(xué)校擔(dān)任班主任,每天起得很早,上課很辛苦。爺爺不在家的時(shí)侯,媽媽就是家中的廚師,她做的飯菜很好吃。我最喜歡吃媽媽做的蛋炒西紅柿。

爺爺——是一位“退休”農(nóng)民,他辦有養(yǎng)老保險(xiǎn),每個(gè)月也可以領(lǐng)工資哦。他幫我們買菜、煮飯,做出的飯菜香噴噴的很好吃。

我——至于我嘛,你們都知道的啦,是融安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)2班的一位小學(xué)生,我在班主任張老師和其他老師的`教育下,認(rèn)真地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)。我在家里做好語文作業(yè)要拿給爸爸看,做好數(shù)學(xué)作業(yè)要拿給媽媽檢查。

這就是。

我的一家人篇六

我的家里有三口人,有爸爸、媽媽和我。

我的爸爸性格開朗,他長(zhǎng)得很英俊,柳葉眉,眼睛很小,高高的鼻梁上常常架著一副眼鏡,嘴巴很紅潤(rùn)。爸爸有幾個(gè)壞毛病,他愛喝酒、愛看手機(jī)和抽煙,他抽煙的時(shí)候常常給我們熏得上不來氣。一次,爸爸在抽煙,媽媽阻止好幾次了,但爸爸就是不聽。媽媽只能用武力解決了,解決一次不管用,我就不信解決第二次、第三次還不行。最終爸爸還是服了,戒了煙。

我的媽媽愛保健,她身體微胖,個(gè)子不高,但威力很大。每天都送我上學(xué),接我放學(xué),而且每天都鍛煉身體。我也堅(jiān)持跟她鍛煉,穿運(yùn)動(dòng)服,戴運(yùn)動(dòng)帽。有一次,媽媽接我放學(xué)后,直接就帶我在小區(qū)里跑步了。跑完后我再看看手機(jī)上的時(shí)間,哎呀,都晚上七點(diǎn)了,飯還沒吃呢!

我呢,最了解了,眼睛很大,鼻梁上架著一副近視鏡。性格豪爽,愛交朋友,現(xiàn)在我有自己的微信了,有很多朋友呢。在樓下常常玩兒,朋友又多了。我們?cè)谝黄鹜鎯汗碜ト?,捉迷藏,真人亂斗等。朋友多,快樂的事也多。

這就是我的一家人,幸福的一家,希望我們一直不要分離。

我的一家人篇七

周末的晚上,你總能看見一對(duì)父子沿著世紀(jì)大道,經(jīng)過城山路練習(xí)跑步,憨實(shí)的兩個(gè)身體,努力的搖擺著前進(jìn),沒錯(cuò),那就是我和我老爸!當(dāng)我們鍛煉完一進(jìn)家門,就聽到一個(gè)女高音說到:趕緊洗澡去,臭死了!這自然就是我的老媽!

我的老媽是個(gè)愛干凈,脾氣有點(diǎn)大的人,她不許我不洗手吃東西,不許我亂扔臟衣服,不許我書桌上堆雜物,不許這,不許那,一旦碰觸了她的`底線,那暴脾氣就一發(fā)不可收拾!記得有一次我怕冷躲在被窩里不愿起床,一不小心又開始做夢(mèng),一聲河?xùn)|獅吼把我拉回了現(xiàn)實(shí):“都幾點(diǎn)了,還在睡?”說完,抓起兩條被子一下子就掀了個(gè)底朝天!我只能甘拜下風(fēng)!

老爸是個(gè)知識(shí)淵博,風(fēng)趣幽默,脾氣特別好的人!他就像百科全書,我的問題從來沒有難倒過他,他總能給我們帶來歡樂,有次,他突然嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“今天我詩興大發(fā),為你們吟詩一首吧”,說著就自言自語道:“書到用時(shí)方恨少,錢到月底不夠花”,剛剛說完,我就笑趴在地上,媽媽也直說他是個(gè)“活寶”!

我總想老爸老媽差別怎么那么大呢?一個(gè)胖,一個(gè)瘦,一個(gè)慢,一個(gè)急,一個(gè)好靜,一個(gè)好動(dòng),他們性格各異,但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是:比我!他們給予了我生命,并讓我一直感受著幸福,我足夠了!

我的一家人篇八

“狗生肖”就是我的爸爸,他卻像“雞生肖”,他每天都六點(diǎn)四十分起床,除了星期日八點(diǎn)起床。每當(dāng)我和媽媽起床時(shí),爸爸正在做可口的飯菜。中午我正在寫作業(yè)時(shí),爸爸和媽媽在煮飯。每天都掃地、洗碗的人也都是他。真是一只勤懇的“狗生肖”。

“兔生肖”就是我媽媽,媽媽每天都幫我復(fù)習(xí)功課,也愛嘮叨總叫爸爸做東西。媽媽喜歡吃肉,真不像只兔子,還是一個(gè)喜歡家庭的媽媽,問我們吃得好嗎?睡得好嗎?從不管自己。

我的一家人篇九

1.幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ鳌?/p>

2.使幼兒樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。

3.培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感,知道關(guān)心長(zhǎng)輩,聽大人的話。

1.玩具:小兔、狗、熊。

2.每個(gè)幼兒一張“全家?!闭掌?。

3:世上只有媽媽好。

一、創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。

1.播放歌曲《世上只有媽媽好》,教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

2.請(qǐng)幼兒講一講:家里有誰?

教師;小朋友家里除了媽媽以外,還有誰呢?

誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽。

3.請(qǐng)小朋友拿照片,自由交談“照片上有誰?”

二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談,集體討論,要求聲音響亮地表述。

1.請(qǐng)幼兒回答問題,起示范作用。

提問:你們的爸爸媽媽干的是什么工作?

在家里媽媽經(jīng)常做哪些事?爸爸干什么?你呢?

2.出示動(dòng)物玩具,引起幼兒興趣。

他們也想聽聽其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么?在家經(jīng)常做什么事?

請(qǐng)幼兒自由交談,教師參與個(gè)別交談。

3.請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽,對(duì)于講得好的小朋友,可以讓他抱抱、親親小動(dòng)物。

4.教師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來,告訴大家:

你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們經(jīng)常在家做什么事?

三、培養(yǎng)情感。

1.教師:剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情,

小朋友還說自己非常喜歡自己的爸爸媽媽。

誰還愿意再講講自己的爸爸媽媽?

爸爸媽媽很愛你們,小朋友也愛他們,那你們會(huì)幫他們做些什么事呢?

所以小朋友要好好表現(xiàn),在家聽爸爸媽媽的話,在幼兒園聽老師的話,好嗎?

我的一家人篇十

我的家是一個(gè)幸福美滿的家,因?yàn)槲壹易≈目谌耍喊职?、媽媽、哥哥和我?/p>

我今年十一歲,是一個(gè)活潑開朗的小女孩。我現(xiàn)在就讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(1)班,在班里擔(dān)任“學(xué)習(xí)委員”的職務(wù)。我長(zhǎng)著一單一雙的小眼睛,扎著個(gè)馬尾辮,看見誰都喜歡笑。雖然我長(zhǎng)得比較瘦小,可是我的身體素質(zhì)很棒哦!在家里,我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女;在學(xué)校,我是同學(xué)的好朋友,是老師的好幫手。

我的哥哥是一個(gè)靦腆的人,今年二十四歲了,平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)。瘦高個(gè)的他,蓄著短發(fā),再配上黑邊眼鏡,儼然就是一名小老師,教我寫作業(yè),為我講題目;在和我一起玩的時(shí)候,他就活生生的是一個(gè)小男孩了。

我有一位慈祥的媽媽,她有一張能說會(huì)道的嘴巴,她的嘴巴可不是用來教訓(xùn)我的,而是用來和賣菜的小商販們討價(jià)還價(jià)的。噓……這話可不能讓她聽見喲!不過她更多時(shí)候是很溫柔的哦!

我的爸爸不僅精明能干,而且非常風(fēng)趣幽默,他幾乎每天都要把我和媽媽逗笑幾次。在閑暇的時(shí)候,他喜歡看一些外國(guó)影片,來提高自己的聽力和語感;爸爸不僅自己看,有時(shí)還邀上我一起看呢!

我的一家人篇十一

在我們家中有三個(gè)成員,別看我們是一家人,我們的性格卻各不相同。爸爸、媽媽和我都是十二生肖中的一員,是哪三只呢?“狗生肖”就是我的爸爸,他卻像“雞生肖”,他每天都六點(diǎn)四十分起床,除了星期日八點(diǎn)起床。每當(dāng)我和媽媽起床時(shí),爸爸正在做可口的飯菜。中午我正在寫作業(yè)時(shí),爸爸和媽媽在煮飯。每天都掃地、洗碗的人也都是他。真是一只勤懇的“狗生肖”。“兔生肖”就是我媽媽,媽媽每天都幫我復(fù)習(xí)功課,也愛嘮叨總叫爸爸做東西。媽媽喜歡吃肉,真不像只兔子,還是一個(gè)喜歡家庭的媽媽,問我們吃得好嗎?睡得好嗎?從不管自己。

我也是“兔生肖”我的愛好很多;下棋、打羽毛球、打乒乓球等一些游戲。我最喜歡打乒乓球,有一次用絕招殺球打敗爸爸我以五比四打勝爸爸!看,我了不起吧!有一次,我也用殺球把周潔瑩和她爸爸打敗了。

怎么樣,我們這一家子是不是很有趣呢?

我的一家人篇十二

我的家里有三口人,他們分別是:爸爸。媽媽和我,我們每個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn),下面我來介紹一下。

我的媽媽溫柔漂亮,在家里的“勤勞排行榜”上是第一名,平日洗衣。做飯。洗碗……都是媽媽做的。媽媽還管理家里的錢財(cái),把買了什么,花了多少錢記下來,讓每一分錢都變得有利用價(jià)值。

我的爸爸帥氣,活力十足。爸爸帶眼鏡的時(shí)候像一個(gè)知識(shí)分子,腦子里裝著許多的歷史故事,知道許多古代的名人;爸爸不戴眼鏡的時(shí)候像一個(gè)年輕的'小伙子,和我一起玩耍。

我非常貪吃,一日三餐,我注重的并不是早餐,也不是午餐,而是晚餐。每天晚上我都要吃的飽飽的,弄得我現(xiàn)在這么胖。媽媽曾給我節(jié)食,但這都沒有用處,我還是很能吃。

這就是我的一家人,我們組成了一個(gè)溫馨。幸福的家庭,你們喜歡嗎?

我的一家人篇十三

嘿,瞧我們這一家,多么安詳和幸??鞓罚‖F(xiàn)在,就讓我來介紹一下每位家庭成員吧!

家里的“大廚”――爸爸。

要說起爸爸的烹飪技術(shù),那可真是有天賦??上]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣的人才,讓爸爸錯(cuò)失了當(dāng)廚師的機(jī)會(huì)。每次有客人來到家里,總是爸爸擔(dān)任烹飪工作。他做的菜真是色、香、味俱全!讓你吃一口還想再吃!這不,昨天姑姑、姑父還有表哥來我家做客,吃著爸爸做的飯菜還拍手叫好呢!那七道菜被他們掃了個(gè)精光!怎么樣?很不錯(cuò)吧!

“購(gòu)物狂”――媽媽。

呵呵,領(lǐng)略了我老爸的烹飪,再看看我家有名的購(gòu)物狂――老媽閃亮登場(chǎng)!媽媽購(gòu)物起來可真夠狂的,衣服、食品看見就想買。呵呵,我這個(gè)不愿意出門的人也整天被她拉著去購(gòu)物。告訴你啊,那天五百元的卡被媽媽刷成二十元!對(duì)我來說這不是個(gè)小數(shù)目呢!不好!老媽走過來了,可不能讓她看見我揭她的老底,我還是趕緊寫我自己吧!

“小網(wǎng)蟲”――我。

我這個(gè)小網(wǎng)蟲是讓爸爸媽媽最頭疼的,整天在電腦桌前一趴就是幾個(gè)小時(shí)。他們常常教導(dǎo)我少玩電腦,不然會(huì)影響學(xué)業(yè)。我經(jīng)常差點(diǎn)就被他們禁網(wǎng)。我要是看見電腦就飛快地?fù)屵^去,為這個(gè),我和爸爸經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),吵得不可開交。

這就是我的一家,我們都生活得非常開心和快樂。希望別的家庭也和我們一樣,有著幸福的家。

我的一家人篇十四

看,這是我的一家人哈,我,是藍(lán)色的,我的最愛,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,也是我的最愛,多漂亮啊,呵呵。

還有一個(gè)小妹妹,小女孩用紅色的啦,她的臉好小哈,頭發(fā)也好少好短哈,我就是要看著她玩。

我的`頭發(fā)辮子啊,一個(gè)勁的再畫畫,呵呵,保證是最美的。

咦?畫里一家人多了一個(gè)妹妹,沒啥奇怪的,因?yàn)槲蚁矚g哈,可還是缺一個(gè)人吧,哈哈,爸爸,不畫爸爸了,因?yàn)榘职稚习嗳チ?,爸爸出差了晚上不在家,所以不畫他了,讓媽媽注明一下吧,家里人還是包括爸爸滴,哈哈。

上圖是突發(fā)奇想,完成后,我又趁著興致再揮筆一幅,美麗的太陽花,五顏六色,是我最近的主題。美吧!

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