友情的珊瑚海六年級范文(18篇)

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友情的珊瑚海六年級范文(18篇)
時間:2023-12-05 04:23:49     小編:文鋒

社會問題是人類共同面臨的挑戰(zhàn),我們需要共同努力解決。如何有效地管理自己的情緒是每個人追求內心平靜的課題。請大家閱讀以下總結范文,并結合自身情況進行參考和借鑒。

友情的珊瑚海六年級篇一

她家不是離學校很遠的嗎?”正當我漫無邊際地猜想她往回走的原因時,她走過來對我說:“你怎么還沒回家?”“我…我…沒帶傘。”我說道?!澳俏疫@把傘就先借給你吧!”小琪說?!澳窃趺纯梢裕磕阍趺崔k?”我急忙說?!皼]事,我…的家人會來接我的。你就先走吧!”小琪說道。我始終放心不下,便對小琪說:“我和你一起回家吧!”她望了望我,便點頭同意,一起有說有笑的回家了。之后,小琪總在我急需幫助的時候,及時地來到我的身邊,給我最真摯的美好的幫助。從她身上,我感受到了人世間真正的友情。從那一天開始,我已經認定了她是我一生中真正的朋友。

友情的珊瑚海六年級篇二

在成長道路上,友誼是上天賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花,把我們的童年點綴的五彩斑斕。失去了友誼,我們就像小鳥折去了美麗的翅膀,再也不能在遼闊無比、湛藍的天空中飛翔;失去了友誼,就如同大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉,沒有了勃勃生機。友誼伴隨著我們成長,讓我們享受著溫暖的陽光。西塞圖曾說過:世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。

我們,是一個熱鬧的“食物組合”第一位是崔浚湘,她和我們在一起的時候,我們常常叫她“脆脆鯊”。她的數(shù)學超好,在奧數(shù)班,是名列前茅,在學校,依然是一個好學生。別看她平時不愛說話,但是,在和我們一起玩的時候可以瞬間變成話嘮,而上課時卻不多說話。下課時的一起打打鬧鬧,她的戰(zhàn)斗力可是很強大的,我常常和另一位“食物”――“旺旺牛仔糖”一起戰(zhàn)斗,但是有時也抵不過“脆脆鯊”的“攻擊”。

說起“旺旺牛仔糖”她在學校也是一位好學生,但在我眼中她和“脆脆鯊”可都是是學神級的學生。她不光數(shù)學好,語文也很好,而且,她還會拉二胡,還拉的非常好,作業(yè)寫得也很快,星期六上午我們三個一起學奧數(shù),下午她學完二胡還和我,大李,小李一起玩,星期天她還叫我們去玩,但是我常常不去――因為我在狂寫作業(yè)。我真不知道她是在用神的力量在寫作業(yè)嗎?也對因為她是學神,所以寫得快吧!

我是“食物組合”中的第三位,我有許多的'外號,比如“鍋巴”“鐵鍋”“黑鍋”“蟈蟈”,你要問這是為什么,哎――沒辦法――因為我姓郭!

第四位叫李悅,她有一個紅紅的臉蛋,像一個大大的蘋果。她也有許許多多外號。但她的外號在我看來是最好的“月餅”、“梨”、“大李”、“李白”。而“李白”這個外號是有來歷的,那是我們在體育課看鞋的時候,因為她正好穿的白色的鞋,所以就出現(xiàn)了“李白”這個稱號,我外號中的“黑鍋”也是這么來的,本來是“郭黑”但讓“小李”卻叫成了“黑鍋”因此,我就從“郭黑”變成了“黑鍋?!彪m然李悅有許多外號,但我卻常常叫她李悅悅。

第五位,也是最后一位――李夢溪,她在我們幾個當中,“海拔”是最高的,在班里女生里也是最高的,但她在“食物組合”中是最后一個,她的外號依然很多“小李”“溪溪”“李粉”“李子”,她可以說是“與世無爭”,在下課時,我、王和崔常常在“打仗”,而“大李”和“小李”卻在一邊觀戰(zhàn),從而,我從她倆的鎮(zhèn)定中得出了她們?yōu)槭裁催@么鎮(zhèn)定的兩個結論:1、打就打吧,不要連累我就行。2、慢慢打,我在這里觀戰(zhàn)就行了。

雖然“小李”“與世無爭,”但是,她也是會爆發(fā)的,這個爆發(fā)可不是普通的爆發(fā),“小李”的爆發(fā)猶如火山爆發(fā),但她爆發(fā)是有一定原則的:只要你別把我惹急了,什么都好說。

你要想問我,李悅和李夢溪為什么有“大李”、“小李”這個稱號,是因為她倆都姓李,李悅是第四,李夢溪是第五,所以有了“大李”、“小李”。

這就是我們熱鬧的“食物組合”。雖然我們五個人將在今年暑假各奔東西,但我們的友誼不會因此消逝,因為我們約定,在暑假的時候,我們還會在一起快樂的玩。

友情的珊瑚海六年級篇三

友情,是建立在信任和真誠之上的。它可以帶給我們許多不同的味道。

在一天早上,我和好朋友李宇一起去鹽瀆公園玩。不知道怎么的,腳突然扭傷。李宇見此情景,問我能不能走?說著,便把我背起來。我鼻子一酸,眼淚“嘩”流下來,沒想到他還一直把我送到家。俗話說的好:“男兒有淚不輕彈。”可是這次太感動。

這甜可說來話長了!我和李宇曾經發(fā)過誓,“有福同享,有難同當。”所以這次李宇過生日我也撈到了不少油水。在李宇家我大吃特吃,吃得像一頭“小豬”。肚子吃的又圓又鼓,吃完了還玩了一個下午的電腦。那感覺,可真是比吃了蜜還要甜呀!

有甜理所當然要有苦了!誰叫我們發(fā)過誓:“有福同享,有難同當?!边@次,李宇一個不小心跌了跟頭。身上可都是水。在一種奇妙感覺的`指揮下,我下意識地拉起了李宇。這正是友情發(fā)揮了作用!我現(xiàn)在身上雖然濕漉漉的,但是心里卻暖呼呼的!這就像烏龍茶一樣,苦中還帶了一點甜啊!

看見這個標題,你可能會奇怪了。奇怪是因為有情為什么會有這種感覺?那就讓我給你一一道來了!有一次,我和李宇因為一點點小小的矛盾便絕交了。絕交之后,我心里辣辣的!很不是滋味。我想,如果我們都退一步那不就海闊天空了嗎!何必鬧成現(xiàn)在這樣的僵局,一發(fā)不可收拾吶?當然,友誼是我們之間親密關系的紐帶,沒多久我們便和好如初了!

友情的珊瑚海六年級篇四

我四歲時被媽媽送去幼兒園,老師把我領到大班讓我做自我介紹,我小聲的說:“小朋友們好,我叫朱明星,今年四歲了”,說完老師讓我坐在了一個長的可愛并留著長頭發(fā)的女生旁邊。

那時候因為不認識這里的每一個人,所以很想媽媽。下課了,小朋友們都被老師領出去玩了,我一個人坐在教室里,這時候一個披著長頭發(fā)的女生走了過來說:“我叫黃麗麗,我可以跟你做個朋友嗎?”我高興地點點了個頭,不一會兒我就和她手拉手出去玩蹦蹦床了,玩了一會兒就去拍球,我拍了幾下,球一下子蹦的老高,我們見球蹦的越高,越使勁拍,突然卡在樹杈上了,我急得哭了起來,這時候一大堆小朋友圍了過來并取笑我們說:“球拿不下來你們就要賠了,哈哈”,她看到我傷心的樣子,然后蹦起來去取,可怎么也拿不到,后來她跑到教務室,拿了一個梯子,爬上去小心的把球拿下來,這時候我才破涕為笑,這時候那群笑我的小朋友被黃麗麗說了一頓,她們也一個個也慚愧的低下了頭,還對我說了對不起,以后我們就是好朋友了。

從那以后,每次放假的時候,我和她都哭著并纏著媽媽要來上學,而其他班的小朋友都哭著不肯來上學,校長為此很奇怪,還找了我們的老師問她是怎么教育我們的,既然這么喜歡上學,每次遇到這種情況我和她都偷偷的溜出去笑,而老師也覺得很奇怪,并不知道怎么向校長解釋。為此這也成為只有我們兩個人知道的秘密!

我和她的故事,如果一直說下去,要說三天三夜也說不完,我和她的友情,永遠保留在我的心底,因為它在我心里已經扎下了根,我永遠也忘不了我們之間那些有趣的故事,給我的童年生活留下了美好的回憶!

友情的珊瑚海六年級篇五

我曾有過許多好朋友,最讓我難以忘懷的是小學時的朋友——宋康。

他身高中等,頭上頂著一副蘑菇頭,最顯著的特點是面部表情,每次見到我,他嘴角向上揚起,右眉也向上微微揚起,又從嘴角吹起一點小風,讓頭發(fā)向上飄起來,然后把雙臂大張,來一個大大的擁抱。

我還記得,六年級的那場足球賽,我沒有報名,而他報了名。我在觀戰(zhàn)區(qū)看見他奮力奔跑,揮汗如雨。我知道他是為了班級的榮譽??上н@場比賽最后我們班輸了,但他告訴我:“沒事,下次,下次咱倆一塊報名?!钡钦l知這竟是我們六年級最后一場球賽了。

我還記得,六年級的運動會,我倆為了能在運動會上發(fā)揮出超高的水平,相約每天早上在操場上跑步。每天6點,檢查完作業(yè)后,我們急匆匆地走向操場,在操場上跑步時,他居然還拿著手機放起了音樂,我跟他說,放音樂干嘛,關了吧。他說,放點音樂才有儀式感。他可真有意思。

運動會那天,老師在400米項目時沒有選我而選了他,賽場上,他跑了第四名,我上前去安慰他,說:“別傷心,下次咱倆一塊跑。”是啊!我多希望有下一次,可這已經是我們小學階段最后的運動會了。

我們同年同月同日生,所以一起過生日。去年過生日的時候,他早早地來到學校,等我來了,送我一個永動珠。放學后,我給他買了一個游戲機,現(xiàn)在想想他送的禮物,應該是希望我們的友誼永存。

上初中后,我們進了不同的學校,就沒機會聯(lián)系了。我現(xiàn)在十分后悔,后悔當初沒要他電話號和家庭住址。我現(xiàn)在多想問他一句話:“你過得還好嗎?”

友情的珊瑚海六年級篇六

我有一個好朋友,她叫馮文玥,她今年12歲了,屬鼠,在延職附小六年級六班上學。

她有一頭烏黑的秀發(fā),扎著一條長長的馬尾辮,一對彎彎的月牙眉下有一雙炯炯有神的大眼睛,一個高挺的鼻子,一張能說會道的櫻桃小嘴,瓜子臉,整天都笑容滿面,她偏瘦,在我們班算個中等身材。

她是個大方的人,有一次我和幾個同學去她家玩兒,我們很開心,她非常熱情,又是給我們拿水果,又是給我們拿飲料。我們左看看右看看,突然我發(fā)現(xiàn)了已經喜歡她很久的一個洋娃娃,我愛不釋手,他看我抱了那個洋娃娃那么長時間,便說:“你喜歡嗎?如果你喜歡我就送給你了!”我一聽高興起來,便和她哈哈大笑起來。

她的特長是跑得快,她是我們班有名的”母獵豹”。有一次,她代表我們班參加了運動會800米的長跑比賽,只聽一聲槍響,她飛快地跑了起來,為我們班得了一個第一名,我們都為她高興。

她的優(yōu)點是拾金不昧。有一次我和她在放學回家的路上撿到了一個錢包,里面有很多錢,其中還有一張銀行卡和身份證,我和她在那兒等了很久,因為她對我說,:”我們應該等失主,他丟了錢,現(xiàn)在一定非常著急,如果是我丟了錢包,一定比他還著急!”我們等了十幾分鐘后,一個叔叔非常著急的左看看右看看好像在找什么,我的好朋友拿起錢包對他說:”叔叔,你是不是在找錢包?”他一看,舒了口氣說道:”謝謝你,你叫什么名字?”她笑了笑說:”沒事,這是我應該做的。”說完她就拉起我走了。

這就是我的好朋友,你們喜歡她嗎?

友情的珊瑚海六年級篇七

我有一個好朋友,他叫齊浩,我們是在暑假學習班認識的。說起他來,我得豎起大姆指,說聲:“你太棒了!”他的學識非常淵博,我和他談一些課外知識,他張口就滔滔不絕的講,我根本沒有插嘴的機會。他的作文也很棒,他曾經讓我看過他的作文,里面引用了許多名人名言和課外經典,許多我都不知道什么意思呢,還用了許多修辭方法,把一個個人和物,一處處景描寫的非常細致,讓人仿佛身臨其境……他有許多優(yōu)點,但我最佩服的是他拾金不昧的品質。

暑假學習班時,有一天,課間,我發(fā)現(xiàn)他彎腰在桌底下拾了十元錢,我便起了疑心:他會不會自己要了呀?但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵云外,我相信他會交給老師的,但是上課時他只是坐在座位上,并沒有交給老師什么東西。我的疑心又起來了。

放學了,我看見他神秘的走進了一家小吃店,好你個齊浩!平時看你好好的,關鍵時竟然把拾的錢自己花了,你太自私了,明天我就去老師那告你去,看你到時候怎么說。想到這里我心里得意極了,我似乎看到了老師表揚我批評齊浩的場面,心里美滋滋的。

第二天,奇怪的事發(fā)生了,老師竟表揚了齊浩拾金不昧,要我們向他學習,我大吃一驚,怎么是這樣哪?后來我問了同學才知道,原來他把錢交給老師了,我沒看見。而進小吃店,那是因為晚上他爸媽不在家,用父母給的錢吃飯。噢,我明白了,我心里后悔極了,想對他說聲對不起,可又沒膽量。那一天我都沒上好課。

我們相處的時間雖然只有一個月,但他給我留下了深深的印象。他永遠是我心中的好朋友。

友情的珊瑚海六年級篇八

我站在窗邊,看著屋外飄飄灑灑的雨絲,我仿佛又看見了我的好朋友—郭靜的面影。

她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容,炯炯有神的眼睛散射出光芒,櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小,更加美麗!

那一天,風和日麗,暖風習習的春風一直撫摸著我們稚嫩的小臉。正沉靜在游戲中的我,被老師叫去:“為什么錯這么多?”老師嚴厲的說,“我……”“我什么我?拿去從做?!蔽揖趩实淖谖恢蒙?。郭靜看見了,微笑的沖我走來,她微笑的說:“你怎么了?不會做嗎?我?guī)湍阈袉?”“不需要”我有力的反駁了她。(因為前幾天,我和她鬧別扭了)“對不起嘛”我沒有理她,她沮喪的回到位子上,教室里十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。

中午,我把飯端過來吃時,一不小心踢到了一塊石頭上,飯全打到了,我當時在想:啊,怎么辦,我今天中午可沒有飯吃了,怎么辦呢?就在我著急的時候,郭靜出來了,她走到我跟前,說:“你怎么那么不小心?不過,沒關系,我們一起吃吧!放心吧!是干凈的!”“不用”我生氣的說。我邊走邊想:哎!其實她得我挺好的,我真想和她和解呀!我剛做到位子上,她就飛快地奪走我的碗,然后將它洗干凈,又把她的飯倒進我的碗里,說:“吃吧!俗話說“好漢不吃眼前虧”?!蔽绎柡瑴I水,激動地說:“郭靜,對不起,上次……上次……”“不要再說了,過去的就讓它過去吧!”

我現(xiàn)在想起來又傷心又快樂呀!你問我傷心什么?我會告訴你,我傷心我以前對她的泠漠。你問我開心什么?我會告訴你,我開心的是我有一個知音了!

友情的珊瑚海六年級篇九

在我腦海里,有一個讓我忘不了的人,他就是我的朋友徐梓煜。

我倆初識于幼兒園。那時的我們還是同桌呢,有一次,我倆因為一件小事打了起來。我們哭著打著,我打他一下,他打我一下,在我倆打得不可開交之時,被老師拉開了,因為我比他個子矮,打不過他,最后我掛了彩。我們兩個就是在這種情況下漸漸認識的,真是不打不相識啊!

因為那次打架,我媽給他媽打電話,他媽狠狠的批評了他一頓,并要他當面給我道歉,我也給他賠了不是。我們兩個也算成為了朋友,但是關系還不算太好。就這樣磕磕絆絆中,我們一起升入了小學。

巧合的是,我們兩個又分在了一個班級。在一次自習課上,我看他正抱著一本《故事大王》看得入迷。當時我心想,他和我一樣也喜歡看故事書,何不一起看呢,也不知他樂意不樂意,但我不好意思開口,只有一直盯著他看。可能是因為我們的關系還不算太好,他并沒有答理我,我很失望。大概過了有5分鐘,他把書向我這邊挪了挪,我趁機湊了過去,我們邊看邊聊了起來,自此我們的關系又親近了許多。

現(xiàn)在我們兩個猶如兩顆甜甜的糖果,毎天都想粘在一起。我們或去游園打籃球,或在小區(qū)里騎自行車,或到新華書店去看書,或在一起做作業(yè),亦或在手機上打游戲,總之,我倆在一起玩的`別提有多開心了!就連同學們都羨慕不已。

我想在以后日子里,我們的關系會更好!

友情的珊瑚海六年級篇十

又是一個寒冷的冬天,天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我,隨著清風與雪花的飄零,使我不禁又想起了你——陽光般的你。

記得也是在這樣的一個冬天,我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學后,我不想回家,畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分數(shù)的,可我在意。一個學期以來,為了我,父母起早貪黑的照顧我,給我做營養(yǎng)餐??晌覅s……唉!忽然,你——趙京宇,走到了我的身邊,輕輕撫摸我的頭,用溫和的語氣問:“吳桐,怎樣了?這天不開心呀?!薄鞍?,我考得不好?!蔽沂涞卣f?!皼]關系!誰都有考砸的時候。再說,叔叔阿姨都很關心你。他們會理解你的呀!”她說?!翱删褪且驗樗麄兒荜P心我,所以我才更覺的內疚?!蔽亦洁斓健!皠e擔心了,我這次才考的不好呢!才考了第十三名?!彼灰詾槿坏恼f?!暗耙娢疫€有些難過,她牽起我的手,蹦蹦跳跳地說:“大好的雪景,怎可辜負?”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手,欣賞著那來自天國的精靈。此刻,趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑,那么甜,那么美……如一抹陽光,照耀著我,溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑,我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。

在趙京宇的鼓勵下,我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。

朋友如風,吹走心頭的愁緒;朋友如雨,滋潤著干渴的心田;朋友如一抹陽光,溫暖著我的身心!

友情的珊瑚海六年級篇十一

友情是人的一生中必不可少的東西。沒有了友情,就沒有了快樂,有時甚至還會幫助你走上成功的道路。我就有這樣的一段經歷,跟大家一起來分享友情的力量。

我們學校一年會舉行一場學校運動會,我在體育方面還不錯,所以,除了有一年生命沒趕上以外,我入學有史以來的幾屆運動會我都有參加。就在上一屆的運動會報名的時候,又多了一項跳高。那一學期的體育課正好有教基本的跳高,我的成績又不錯,所以想試一試跳高這個項目??晌矣峙鲁煽儾缓茫圆桓蚁露Q心,一直猶豫不決。正當我猶豫不決的時候,從一年級開始就跟我很好的知心好友跟我說:“你何必為了這樣一件小事而猶豫呢?我相信你會有實力參加這個跳高比賽的,你跳高成績本來就好,所以你一定會贏的。再說了,如果你輸了,又沒關系,有誰會來怪你呀?你就當是去玩一玩兒,鍛煉鍛煉自己就好了,不必花這么多心思來想這件事的嘛!經她這么一說,一點撥,我就下定了決心要去參加跳高這個比賽了。

“除了有一年生命沒趕上以外”“生命”?應該是“生病”。

為了比賽能夠贏,運動會的前幾天我就苦練跳高,所以比賽那天信心滿滿。因為運動會是允許參賽選手的同班同學到現(xiàn)場加油助興的,所以,我們班的幾個和我較好的同學就來到了跳高比賽的現(xiàn)場等待比賽開始。輪到我比賽的時候,看了看為我加油的同學,頓時信心大增。在同學們的歡呼聲中,幾次增高,我都跳過了。比賽的結果很好,我取得了第一名,我當然十分高興,同學們也紛紛向我祝賀。但是我心里明白,自己的成功離不開好友和同學的支持。要是沒有好友的開導,我有可能都不會參加跳高比賽,更別說拿冠軍了。如果那些同學不支持我,我可能就會沒有信心,從而拿不了冠軍。所以,總而言之,就是友情幫助了我。

聽了我的親身經歷,大家一定對友情的力量有了充分的了解了。多交些好的朋友,是沒有害的。大家一定要多交些好的朋友,互相學習。取長補短,學習才會進步,生活更會多一份樂趣!

友情的珊瑚海六年級篇十二

這一些都是生活饋贈給我們的一筆財富。而我覺得,生活饋贈給我最好的財富是――友情。

還記得你剛轉學時的模樣,胖胖的,很可愛。沒有過幾天,我們便成了要好的朋友,幾乎形影不離,隨后,因為我,你和曾子(曾新蕾)熟悉了起來,巧的是你和曾子(曾新蕾)又在同一個地方上舞蹈課,這又增進了我們的感情。

這四年來,我們一起哭,一起笑,一起見證對方的成長,可是,無論時間改變什么,也不能改變我們的感情。

今年六年級了,也要從小學畢業(yè)了,我們三個不會再像以前那樣形影不離了,但是,我們的友誼還在,我們的感情還在。

即使我們即將分離,即使我們不再形影不離,即使我們沒有太多時間聚在一起,即使??????可我們會共同努力,讓我們的友誼之花青春永駐!

我相信,世界上有種情感不會輸給感情――友情。

友情的珊瑚海六年級篇十三

在我上六年級的時候,結識了一個為人很隨和的朋友。她瘦瘦小小,很白,梳著馬尾辮,同學們都喜歡和她玩,她叫洛洛。只有一個同學,很討厭她,那個人是我的鄰居,叫小桃,因為有一段時間熱播“櫻桃小丸子”,所以大家叫小桃“丸子”。

我很不喜歡丸子,丸子太喜歡惡作劇了,尤其喜歡逗洛洛,所以洛洛總是避著丸子。

在一次美術作業(yè)中,丸子和洛洛的作品素材一模一樣,但不論從哪個角度看,洛洛的總要比丸子的好那么幾分,丸子心想,洛洛肯定抄了她的,由于洛洛總是避著丸子,丸子便要我去整洛洛,要洛洛承認抄了丸子的,我極不情愿,但看見了丸子手里五個亮晶晶的鋼镚,欣然同意了。

第二天,我就找到洛洛對她說:“洛洛,你就承認吵了丸子的吧!”“我沒有!絕對沒有!”洛洛為自己辯解,“我一本書上有!”“有本事就帶過來!”我說?!氨煌枳咏o搶走了……”我愕然。一時間,我竟無法面對我這個最好的朋友,洛洛不再理我了,我也明白,在我接過丸子手里那綠色的`五十元時時,就注定切斷了我與洛洛的友情。

由于丸子的大力宣傳與洛洛本身的不敢面對,眾人越來越對洛洛嗤之以鼻,在第二個學期開學時,我沒再看見洛洛的身影,聽別人說,洛洛去深圳讀書了。

我在懺悔,當初我為何會因為五十元錢而丟掉自己最好的朋友呢?

洛洛,對不起我希望你回來,我們還是好朋友,好嗎?我不會再讓你難堪了!請原諒我!

友情的珊瑚海六年級篇十四

她喜歡菊,她的身上總會有股淡淡的菊花香,沁人心脾,她像菊,文靜悄悄地開在院中,在柔柔的.陽光下展現(xiàn)她的唯美??拷栈ㄏ闱那牡亓镞M我的鼻中。菊花笑了,兩個深深的酒窩隨著她的笑輕輕轉動。

“你好。”甜甜的聲音與她甜甜的香氣相媲美。她的香、她的笑、她的美早已無形的讓我這束陽光在心中與她形影不離。我們理所當然的成了好朋友,一起跑步、一起上學、買同一種本子、戴一樣的手鏈……這每一件事,都像一個環(huán),將我和她的心牢牢地套在一起。互相包容,互相尊重,這些每每都是菊花和陽光形影不離的見證。填志愿時,隨著習慣,我們選擇了同樣的學校。但是,“不行!你必須報考…”她媽媽的話無情的粉碎了我們在同一所中學共度未來的愿望。

最后一次午餐,菊哭了,她留下了她無暇的淚,陽光強顏歡笑,以無淚的聲音送給了菊最后一句話:“享受友情的快樂,享受陽光的美?!被蛟S,我們不能再在同一所學校一起歡樂,但是,我們畢竟曾經擁有。

友情的珊瑚海六年級篇十五

該上初中了。我們的朋友是分開的,分到不同的班。因為學習緊張,玩的時間少,吃飯的時候要馬上寫好老師布置的各科作業(yè)。為了成績,我們玩的時間很少。我們約好了第一天快速完成作業(yè)。沒有必要讓任何人在第二天玩得開心。我們幾乎沒有時間聚在一起。即使我們完成了作業(yè),我們也不能玩,因為每個人都必須工作。幫助父母分擔也是我們孩子的責任。

我們上初中的時候,雖然玩的時間少了,但感情并沒有改變,只是越來越好。

珍惜友誼,會讓你我的友誼更深,這是我童年最珍惜的友誼?,F(xiàn)在童年即將消失,好好珍惜吧!

希望看到我手稿的人,能珍惜你已經一去不復返的童年,珍惜身邊的友情和朋友。

友情的珊瑚海六年級篇十六

東明小學是一所美麗的學校,回想在那度過的半年時光,于子含的笑容總會在我的記憶里如雪花般綻放。她特別喜歡雪,別人在寒冷的冬季縮手縮腳,而她則歡快地迎接雪花飛舞的時節(jié),這種對自然的'熱愛,積極樂觀的心態(tài),深深的感染著我。

那次,我們一起打雪仗。我扔出的雪球沒有打到她,卻命中了一名小男孩的臉,散落的雪塊鉆入了他的衣領。小男孩哭了,我嚇得茫然不知所措。她跑了過來,拉著男孩的手說:“冬天嘛,雪進衣領才帶勁!要是一點雪不粘有啥意思?”說著,握一個雪團朝我扔來,并對小男孩說,“一起玩吧”??尚∧泻⒁廊粵]有動。“那我們一起堆雪人吧”,她又提議到。在她的招呼下,我倆各自滾起了雪球,小男孩在一旁安靜地看著。滾呀滾呀,慢慢的,一個小雪團滾成了一個大“籃球”;滾呀滾呀,一個大大的雪人身軀出現(xiàn)了。她那邊也滾成了一個小雪球,于是雪人的大腦殼也有了。只見她從白大衣口袋里變戲法似地掏出一支馬克筆,當做雪人凍得又紅又硬的大鼻子……俏皮的雪人呈現(xiàn)在了眼前,小男孩高興地跑到了雪人旁。

這是一段難忘的經歷。每當冬天來臨,天氣寒冷,每當看到六角形的白色精靈在空中飛舞,我的心里總能感到一絲溫暖和甜蜜。因為,總會想到我的同學——于子含。

友情的珊瑚海六年級篇十七

最近,有一個問題,我一直想不明白:到底是公平重要?還是友情重要?今天下午剛放學的時候,中隊長黃靜萍同學正在布置作業(yè)時,值日班長黃藝君正和瑩瑩說著什么似的,我模模糊糊聽不太清楚,也不知是不是關于違反紀律扣分的事,因為在我們班里,值日班長有權力對課上講話做小動作奉勸不聽的同學加以扣分警告。過了一會兒,佳慧同學怒氣沖沖地走了過來:“你為什么這樣!”我們都以為發(fā)生什么事了,只見她一走近便對藝君大吼大叫起來:“你這人怎么那樣呀!我只是和瑩瑩一起討論英語而已,又不是真的在開玩笑,憑什么,給我記名了,也不問清楚,你這是什么值日班長!”邊說著邊往藝君身上推著,然后氣沖沖地走了。

不多久,只聽“嗚嗚嗚”的聲音從耳邊傳來了。這時,我剛記完作業(yè),抬頭一看,原來是佳慧同學哭了,我連忙跑過去安慰:“佳慧別哭了,好嗎?”而另一邊,藝君也顯得委屈極了,看這情景,我都不知該說些什么好了。不過她們也真是的,好好的朋友,就這樣鬧翻了。我想,也許佳慧真的`受了委屈了也不一定,但慢慢解釋清楚又沒有關系,這樣出手推藝君總是不太好的。

而藝君作為值日班長,實行扣分也是職責所在吧,希望同學們理解值日班長的做法,我們每人都有輪值的機會,當你們面臨這種情況時,是覺得公平重要,還是友情重呢?其實兩種一樣重要,只要先誠心地加以勸導、提醒,不行再扣分警告,這樣大家就能接受了。如此一來,既能顧全大局,又能保住友情吧!

友情的珊瑚海六年級篇十八

生活中我們都有要好的朋友。因為有了朋友的理解、信任和支持,我們的生活變得豐富多彩。我有一個好朋友,我們一起讀書,一起長大。

我們是在讀幼兒園的時候認識的。后來我發(fā)現(xiàn)他就住在我外婆家附近,所以我經常和他玩耍,漸漸地,我們便熟悉起來。從那時開始,我們就成了無話不談的好朋友。

我們經常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語言有很多,如:玩拼裝、看動畫片、打電腦等等。更值得一提的是,我們還經?;ハ鄮椭?。

他在學習上如果有不會的,我都會耐心地教他。記得有一次,他在做數(shù)學題時遇到了困難,我看到他眉頭緊鎖,無從下筆,便知道他的心思,于是走過去拍拍他的肩膀,然后指出該題目要注意的地方,再教他解決的方法,不一會兒,他笑嘻嘻地說:“我會了,我會了!”有時,我不小心把事情弄糟了的時候,他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助,互相體諒,所以我們的友誼越來越深厚了。

這就是我的朋友,我們的友誼永遠那么好!雖然我們有時候也會鬧矛盾,但是事情過后,我們會向對方道個歉,接著又樂呵呵地和好,就又是好朋友了。

也許,長大以后我們會各走各的路,但不管怎樣,我們之間的那些美好時光,會成為回憶,一直陪伴著我們直到永遠,成為我們之間友誼的見證!

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