總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)和評(píng)估，有助于我們持續(xù)進(jìn)步。如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒？這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。
自然初二大自然初中篇一
清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽(yáng)的晨曦來到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。
一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫(kù)旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次，都沒有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧!
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個(gè)更大的水庫(kù)，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭(zhēng)艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。
遙望遠(yuǎn)處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。
自然初二大自然初中篇二
2008年5月12日，對(duì)于中國(guó)對(duì)于北京真是個(gè)不同尋常的日子。四川大地震無辜地使好幾萬人失去了生命，使許多無辜的孩子失去了父母。這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，對(duì)于現(xiàn)在在幸福生活中生活的孩子并不理解，在這個(gè)世界上我們的敵人不是人，也不是別的國(guó)家而是(大自然)。大自然它就像一頭沉睡的獅子，它要是發(fā)起脾氣會(huì)給世界給地球帶來不可估計(jì)的災(zāi)難。
親愛的讀者朋友門你們想過沒有，如果有一天地球面臨著災(zāi)難，第一個(gè)倒霉的就是國(guó)家和人們，那時(shí)我們可以想像即使可以移居到別的星球上，但在最短的時(shí)間里有幾個(gè)人可以移居走。所以從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該與大自然做好朋友，讓這個(gè)已經(jīng)越發(fā)越蒼老的地球繼續(xù)它生命的延續(xù)不要因?yàn)槲覀兊厍蛉硕淮嬖?。地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，我相信每位炎黃子孫的心情和我是一樣的，地球能沒有我們，但我們絕對(duì)不能沒有地球，只要人類存在一天就不要亂砍樹木讓我們每天清晨都能和綠色做伴，綠色每天都能和我們做伴，讓我們從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境愛護(hù)大自然。
也許明天的環(huán)境會(huì)變的更好。
自然初二大自然初中篇三
寒風(fēng)刺骨的冬天終于走了，溫暖的春天來了，她為大地灑上顏色，草兒變綠了，花兒變紅了，大地充滿生機(jī)。
小星期來了。老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌麓禾斓臍庀?。聽了這個(gè)好消息，同學(xué)們像小鳥出籠一樣，又是歡喜又是蹦跳。
我們一路“游山玩水”，但是有一部分學(xué)生沒有找到春天。老師說：“要想找到春天，重要的是觀察。只有認(rèn)真的觀察身邊的一草一木，才能發(fā)現(xiàn)春天。”我抬起頭，看到光禿禿的小樹，已經(jīng)綠萌如蓋了。我又低下頭看看腳下的小草，小草發(fā)芽了。俗話說：“人不知春，草知春”。小草已經(jīng)從熟睡中醒了，站起來伸伸胳膊伸伸腿。迎著春風(fēng)向我們微笑。
我們來到一個(gè)開闊的地方，老師讓我們圍成了一個(gè)圈坐下，觀看同學(xué)們表演節(jié)目。節(jié)目可是一個(gè)比一個(gè)精彩，有唱歌、跳舞還有小品，看的同學(xué)不住的發(fā)出喝彩聲。但快樂的時(shí)間總是過得很快，我們又要向前出發(fā)了。
我一路用心的觀察身邊的環(huán)境，真美麗啊!天上的云兒白，河里的魚兒游，路邊的樹兒綠，腳下的草兒青，到處都是美麗的景色?？吹铰愤呍谵r(nóng)田里干活的人們，我想到每一粒的糧食都是寶貴的，都是汗水換來的。我們走到樹林里，看到了參天大樹。深深的吸一口氣，感到神清氣爽。但是，也看到令人悲傷的事情，就是有些樹木被攔腰折斷，有些樹木被砍。看到這悲慘的一幕，讓我傷心的流淚。我心里默默地喊道：“親愛的人們，請(qǐng)不要再折斷那些小樹了!樹也是有生命的!如果是非得折樹的話，那就先請(qǐng)你把折斷自己的胳膊吧，如果感到不疼的話再折小樹?！?/p>
我走了很遠(yuǎn)，但我們一點(diǎn)也不感到累。因?yàn)槭谴笞匀坏拿利?，大自然的生機(jī)，深深的吸引著我們。我抬抬頭看看天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的；我低低頭看看地，花兒紅，草兒綠。
大自然真美!以后我不會(huì)再做傷害大自然的事情了。以后見到小樹彎了，我就會(huì)把它扶起來。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，雖然不能做什么大事情，但是我會(huì)告訴同學(xué)們，保護(hù)我們身邊的大自然，讓大自然更加美麗。
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。
秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機(jī)勃勃。
冬天，最美的是下雪的時(shí)候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個(gè)世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人?？吹剿麄?。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪，那是因?yàn)檠┑募儩?，似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。
春天，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過湖面，泛起層層微波。
夏天的夜晚是寧?kù)o的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧?kù)o的夜晚。蟲子打起了“交響樂”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。
大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。
來到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩(shī)人所說“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
來到海邊，看著這一望無際的海，吹著和煦的海風(fēng)，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時(shí)，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發(fā)出了”巨大“的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。
大自然的景色是無法用語(yǔ)言能形容出來的，它的美用心才能去感受。
希望這大自然的這種美是是永久不滅的。
睜開惺忪的眼睛，清鮮的空氣中蘊(yùn)含著花兒的清香，草兒的韻味，沁人肺腑，多么神清氣爽，多么心曠神怡。
漫步鄉(xiāng)間的小路上，放目遠(yuǎn)眺，卵石壘墻，碎石鋪路，青竹搭棚。抬頭觀看，白云閑游，小鳥翱翔，朝陽(yáng)初升。低頭俯視的景觀更為賞心悅目，草披綠毯，花展笑容，蝴蝶點(diǎn)頭，蜻蜓招手，泉水唱歌。一副多么美妙的山水畫啊，讓人嘆為觀止，流連忘返。這就是自然的魅力，大自然的亮麗旋律！
繼續(xù)往前走，好舒服??！輕柔的微風(fēng)如同天女散花，將迷人的，如鮮花一般的芬芳送進(jìn)心田，令人陶醉，使人舒坦。你瞧，這股清香就像涓涓細(xì)流，從鼻尖瀉到喉嚨，多么滋潤(rùn)，接著又從肺腑鉆進(jìn)心底，多么清爽。像是閃電一般，將你快速迷倒，讓你迅速將俗世煩惱像潑水似的拋到九霄云外。這就是自然的韻味兒，大自然的美妙旋律。
聽，隱居山林的著名音樂團(tuán)體，你們的樂曲聲多么悅耳。知了，你是一位幼童，提著嗓子稱頌自然的美妙；瀑布，你是一位少年，深情并茂地敲打著鑼和鼓；泉水，你是一位少女，用哪纖細(xì)的手指，彈奏著百器之王——鋼琴……那歌聲，悅耳動(dòng)聽，我仿佛聽到，充滿希望的唱詞，仿佛看到生命中劃過美麗的弧線，仿佛感受到了綻放生命光輝的那一剎那。這就是自然的音樂，大自然的熱情旋律。
徒步到山尖，歇息片刻吧！到達(dá)一塊大石頭，盤腿坐下。抬頭仰望，凝望遠(yuǎn)方，低頭鳥瞰，都能讓我贊嘆不已。蔚藍(lán)的天空籠蓋著鄉(xiāng)間小屋，高高聳立的崇山峻嶺，萬里無云。草兒弟弟，你真是聽話。風(fēng)姐姐一召喚，雨哥哥一催促，就找來三五成群的伙伴，你可知，在你身上，是那么富有生命力，閃耀著頑強(qiáng)的光輝。這就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真諦所在吧！而花妹妹你，靦腆又可愛，在小草懷里左右搖擺，給大山戴了個(gè)樸素的花環(huán)，真是愛美?。N爛的句話滿山遍野都是，白色的牡丹盡情梳妝，向我頻頻點(diǎn)頭……整個(gè)世間萬物，，彌漫著五彩的光芒。這就是自然的景色，大自然的繽紛旋律！
清晨，好清爽！
真是山中萬物皆摯友，和諧相處情意濃。
在任何人的心中一定會(huì)有一顆感恩的心，感恩父母是您讓我誕生在著美好的世界；感恩老師是您像一位慈愛的母親帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感恩朋友是你們給了我真摯的友誼?；蛟S大家都懂得感恩他們，但你們還記得有一個(gè)“人”值得我們感恩嗎？那就是-大自然。
感恩，一個(gè)千古話題，它永遠(yuǎn)醞釀在我們的心中。
清晨，睡意朦朧的我走到陽(yáng)臺(tái)，漸漸地太陽(yáng)放出萬仗光芒然后太陽(yáng)公公又把它溫和的陽(yáng)光照射在我的身上；鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲猶如天籟之音；小河中潺潺的流水閃著粼粼微波，岸邊垂柳，就像一位隨風(fēng)舞動(dòng)的仙子，亭亭玉立；河中的小魚不時(shí)浮出水面吐出幾個(gè)小泡泡，像在和我們問好。這一切把我從夢(mèng)鏡中拉了回來，感恩大自然給了我一個(gè)美好的清晨。
中午，太陽(yáng)公公使出了渾身的力氣用陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地，花兒綻開了笑臉，草地上的小草努力的向上長(zhǎng)，蒼天大樹挺著它粗壯的腰桿，保衛(wèi)著祖國(guó)。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面。山的姿態(tài)，水的容顏，四季的變化，大自然每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)帶給人們必靈的悸動(dòng)。感恩大自然讓我度過著愉快又充實(shí)的中午。
落日的夕陽(yáng)降臨在小河之上，倒映著河邊的一草一木。滿天紅云，滿河金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。這時(shí)的我沉浸在著一幅夕陽(yáng)落日的美景之中?；鸺t的陽(yáng)光點(diǎn)燃了小河的激情，它把樹葉燒得火紅火紅。天空中的太陽(yáng)好似一顆火球，帶給人們希望的火焰，把火焰一直燃燒到天際。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。夕陽(yáng)的確很美但它不知道緊跟在它身后的是夜幕，感恩大自然給了我一個(gè)火紅的夕陽(yáng)。
夜幕降臨了，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)我便展開詩(shī)箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨。仰望天空的星星就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，又像一只明亮的大眼睛，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜讓我產(chǎn)生幻想。那閃爍的星光包圍著彎彎的月牙把天際打扮的格外奪目。感恩大自然讓我擁有一個(gè)寧?kù)o的夜晚。
大自然讓我們擁有了無限的遐想，大自然給了我們無限的滋潤(rùn)，讓我們用一顆虔誠(chéng)的心來回報(bào)大自然吧！
大自然孕育了萬物，其中很多生物包含著很多奧秘，它們非常神秘。人們跟著科學(xué)不斷進(jìn)步，破解出了很多奧秘，如：鳥兒和飛機(jī)、長(zhǎng)頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚和潛水艇的關(guān)系等等。
大自然還有很多奧秘，需要你的雙眼去觀察。星星是水手們的工具。重估至今，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就會(huì)去看耐用性性寫成的'書。你們都知道，在水面上的船只是不會(huì)留痕跡的。耐力也沒有寫著什么“由此向北”的指路牌。但是水手們也并不需要這樣的指路牌，他們有磁針的羅盤磁針永遠(yuǎn)指著北。即使他們沒了羅盤，他們也能繼續(xù)行走，只要他們抬頭望一望天上的星星，就能很快找到北邊。
云也是大自然里的一本書，它不但能講現(xiàn)在的故事，而且還能講未來的故事。如果蔚藍(lán)的天空上，伸展這一片白色的絲縷，呢莫明天就不是個(gè)好天氣；在烈日炎炎的夏天，如果云變成了狀云，飛行員就會(huì)知道明天又要下雨了，；如果天氣晴朗，云快樂的在碧藍(lán)的天空游蕩，那么明天準(zhǔn)時(shí)一個(gè)好天氣。
蒼蠅能倒爬在天花板上，是因?yàn)樗乃闹荒_上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那黏液便退了回去。科學(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了人工吸盤手，這種人工吸盤手吸附力很強(qiáng)，你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開一條縫，就能在天花板或墻上移動(dòng)了，但每次只能移動(dòng)一只手。這就是模仿蒼蠅發(fā)明的人工吸盤手。
動(dòng)物也是很奇妙的。燕子高，就有好天氣；螞蟻搬家，就會(huì)下雨；白嘴鴉飛來，春天已離開；白嘴鴉飛去，春天已離開。
如果你沒有外出運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，至少，每天應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間欣賞大自然，讓大自然賜給你能量。請(qǐng)從明天開始，每天早晨站在屋外，至少5分鐘。在你搭車或跳進(jìn)火車之前，利用時(shí)間，觀賞一下天空的云彩，或是草地上的露珠?；蛘?，下班后先不必急著進(jìn)家門，請(qǐng)?jiān)趹敉鈦辛?分鐘，感謝又過了美好的一天。
是?。〈笞匀痪褪悄敲雌婷?，它好像一本書，一本讓人琢磨不透的書，讓我們留意世界的各處各角，讓世界變得更加多彩吧！
當(dāng)早晨的第一抹陽(yáng)光照亮天空，當(dāng)鳥兒歡快地唱出悅耳的曲子，當(dāng)溪水潺潺地流向前方，我們總會(huì)不由自主地深深陶醉在其中，心中有那么一份愉悅，一份對(duì)生活的感激。
我準(zhǔn)備和大海來一個(gè)親密接觸，于是我抓著游泳圈，踏著浪，迫不及待地沖進(jìn)海水中。在陽(yáng)光的照射下，海水變得分外溫暖，水柔柔的，像母親的手撫摸著你，十分舒服。我躺在泳圈上，漂在海上，無憂無慮，靜靜地注視著周圍的美景，突然悟到生活是多么地美好，心頭涌上了幸福、感激之情。何其芳曾經(jīng)說過，生活就像大海，有生活的地方就有美好和感動(dòng)。當(dāng)我置身與這人間仙境中，享受著陽(yáng)光的沐浴和海水的沖洗時(shí)，不應(yīng)該心懷感激嗎？感謝生活，感謝生命，讓我領(lǐng)略到大自然的美麗，讓我可以用眼睛欣賞美麗，用耳朵聆聽美好。一個(gè)人對(duì)生活的要求不要過高，那樣就總會(huì)因?yàn)樯畈环Q心如意而愁眉苦臉、悶悶不樂，我們要懷著對(duì)生活的感謝，去發(fā)現(xiàn)其中的美好。
鳥兒感謝天空讓它飛翔，魚兒感謝大海讓它遨游，我感謝生活，讓我感受幸福和感動(dòng)。
放眼自然，處處有著迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過，是萬木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一屢陽(yáng)光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。
美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過的地方哪里不是閃著五彩的光芒。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭?、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無窮的魅力?？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生??！
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的樂章，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然，像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿了情趣。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
有人說，一滴水能折射一個(gè)太陽(yáng)，一粒沙能反映一個(gè)世界。而我說，一陣風(fēng)可以感受整個(gè)大自然。
——題記。
溫柔的撫摸。
萬里碧空，陽(yáng)光瀟灑，微風(fēng)飄柔。我漫步于綠草相襯，鮮花相綴的林蔭道上。風(fēng)兒靜靜地飄著，撫摸我的臉，仿佛一種輕盈的韻律在我紅潤(rùn)的皮膚上跳動(dòng)，又像無數(shù)根纖細(xì)的手指溫柔地在我臉上彈琴，令我感到空曠和舒適。那風(fēng)兒，卻又淘氣得把樹葉逗得“嘩啦啦”地笑；那風(fēng)兒，卻又紳士到綠草向她彎腰，鮮花向她點(diǎn)頭……也許，這也是大自然筆下幾道細(xì)微的弧線吧，那樣柔美的弧線——因?yàn)?，大自然要表達(dá)出風(fēng)的溫柔。
瘋狂的咆哮。
暗變成了天空的主色調(diào)，那幾道弧線變粗了，變彎了。我在街上逆風(fēng)奔跑，于是，風(fēng)幾乎要把我擋回去。“大自然是無法阻擋人的腳步的。”我這樣想，“要前進(jìn)，必須將自身化為一匹狼！”我跑得更快了，感覺背后已滲出了熱汗。但是我卻覺得，我跑得更緩慢了——只可惜，眼前這匹狼比自己更瘋，更狂！它咆哮著，撕吼著，仿佛要吞沒一切?！环N莊嚴(yán)，肅穆的韻律！這時(shí)候，我覺得身體搖搖欲墜，只好繼續(xù)狂奔著，狂奔著……我意識(shí)到，“大自然并不總是對(duì)你微笑，給你仁慈?！薄蛟S這是大自然豪邁，粗獷的個(gè)性吧。
冰冷的刺傷。
漸漸，弧線出現(xiàn)了棱角，然后卻變得銳利了——走在回家的路上，寒風(fēng)刺骨，如快刀砍亂麻的節(jié)奏，又像一把利刃，刺過每個(gè)人的臉。因刀法太快而看不到亮堂堂，白閃閃的刀影；因寒氣太嚴(yán)實(shí)而聞不到血腥味；因刀鋒太利而具有無可比擬的殺傷力。直颼颼地插進(jìn)心里，穿過靈魂……我忍不住打了個(gè)寒顫，也下意識(shí)地把大衣裹得更緊了——但是，冷酷無情的他還是可以冰結(jié)我的筋骨，使之變得僵硬。于是，這風(fēng)在我心中深深地劃下了大自然的第三面——冷酷，無情，給人以涼冰冰的感覺。
自然初二大自然初中篇四
暑假期間，不必說，大家都會(huì)去適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约旱男那椋敲?，游山玩水，便是一個(gè)再好不過的法子了。
“別只關(guān)注我們的目的地，沿途的風(fēng)景一樣美好?！边@就是導(dǎo)游在這個(gè)安靜的小山莊中的第一次發(fā)言。之后，他又說：“也許，目的地，并不精彩，可沿途的風(fēng)景，卻卻足你讓你不能忘懷?！?/p>
一個(gè)小山莊，就這樣，被他的語(yǔ)言，點(diǎn)綴的如此神秘。
自然初二大自然初中篇五
過了一座山嶺，又是一座山嶺，在四千米海拔的草原上，我們來到了天葬場(chǎng)。
兀鷹盤旋，朝陽(yáng)撒下金輝，為大地鑲上了一層金邊。清晨，純凈的草原揭掉了夜的面紗，安靜，純粹。死者裹著白布，已然靜靜地躺在了草原上。兀鷹飛下，慢慢地啄食他的肉體。
從未見過這種場(chǎng)景的我，有些害怕，又有些疑惑。為何要讓自己的身體死后被飛禽啄食，血肉模糊？但我很快得到了答案，扭頭看去，幾個(gè)藏族老人虔誠(chéng)的低下了頭，神情舉止沒有過多的悲傷，惋惜，更多的則是一份由衷的崇敬。
他們?yōu)楹我缇矗砍缇吹氖鞘裁?？一個(gè)一個(gè)的問題從我頭腦中接連冒了出來。我不由的仔細(xì)觀瞧，看看山上的經(jīng)幡，又看看一旁的僧侶卻越來越不解。爸爸看出了我的疑惑與好奇。走過來說道：“他們將死后的身體奉獻(xiàn)給草原，用自己最后的軀殼保護(hù)養(yǎng)育他們的草原。他們相信這樣，上天才會(huì)接受他們純凈的靈魂?！?/p>
我的心一下子被震住了。人們需要多大的勇氣才能這樣做??！我又看了看靜靜躺在大地上的死者，他背靠著無限的草原，面對(duì)碧藍(lán)長(zhǎng)空。如同嬰兒般安詳?shù)奶芍?，躺在草原母親的懷抱里無比安詳。
尢鷹沖向天空，將他的肉體帶向蔚藍(lán)的天際。他則用他最后所擁有的東西保護(hù)草原，保護(hù)草原之魂——純凈。
地球上有許許多多的生物，有在天上飛的，有在地上跑的，也有在水中游的。在這其中，我最向往的正是在水中游動(dòng)的小魚了，我想變成它，在清澈的小河里自由自在地遨游，看看水中的世界。
“咕嚕，咕?！蔽冶贿@些奇怪的聲音吵醒了，睜開眼一看“??！”我大叫了一聲，我竟然沒有睡在家中溫暖的大床上，而是在水中漂浮游動(dòng)，我滿腦子的疑問，我是誰？我在哪兒？我到底經(jīng)歷了什么？我看了看周圍，感覺不到我的四肢了，身上長(zhǎng)滿了片形的東西，身后還有一條長(zhǎng)尾巴。這時(shí)我才意識(shí)到，我變成了一條在水中生活的小魚。
這時(shí)的我感覺既驚訝，又驚喜。不知該如何是好。忽然，一個(gè)身影從我的身邊一閃而過，我仔細(xì)地一看。原來剛才的那個(gè)身影是我的同類，于是我也跟著它一起向前游去。
一路上，我穿過了一片片的水草，看到了很多貝殼。我開心地游啊游，游到了魚群之中。
最初的日子，我在魚群里過得還不錯(cuò)，開心地聊天，無聊時(shí)吐幾個(gè)泡泡，生活愜意極了。直到有一天，河岸邊來了許多人，在河邊建造了一個(gè)村莊。我們起初還相安無事，不知何時(shí)開始不停地往小河中扔垃圾，排放污水。破壞了水中的生態(tài)環(huán)境，原來清澈的小河變黑了，還散發(fā)著惡臭。水草也逐漸枯萎死掉了。我身邊的小伙伴們身體一天不如一天了。剛剛出生的魚寶寶抵抗力太弱，適應(yīng)不了水中的環(huán)境，沒能長(zhǎng)大。而一些在戰(zhàn)斗中受傷的勇士，也沒能戰(zhàn)勝病毒的傷害。還有魚群中的老人們也因日益惡劣的水質(zhì)，提前去世了。我們不僅要抵抗適應(yīng)環(huán)境的變化，而且還要提防水中各種各樣的誘餌、陷阱。都是村莊里的人們?yōu)榱瞬稉莆业男值芙忝枚O(shè)下的。周圍的魚群越來越小，伙伴們的種類也越來越少。直到有一天水中只有我一個(gè)了，我萬分驚恐，四處游動(dòng)，想尋找一個(gè)同類，不，哪怕水中的一個(gè)生命也行，可惜一個(gè)也沒找到。我哭了，我成了一條整日哭泣的魚，一條你看不見淚水的魚。我昏倒了，猛地醒來，發(fā)現(xiàn)之前的一切都是一場(chǎng)噩夢(mèng)！
真的慶幸這只是我的一個(gè)夢(mèng)，不是真實(shí)的。這個(gè)無比真實(shí)的夢(mèng)告訴我們，地球只有一個(gè)，要保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。讓地球上的所有生物都幸?？鞓返纳?。
暑假生活安排得滿滿的，體驗(yàn)了旅途中的驚喜發(fā)現(xiàn)、繪畫中的不斷進(jìn)步、游泳時(shí)差點(diǎn)嗆水………這些都不能比一件事情更讓我難忘。
8月7日早餐時(shí)，突然聽見爺爺在院子里大聲呼喚著我家八哥——艾米，原來是他給艾米換洗澡水時(shí)，沒關(guān)好籠門，艾米飛走了。
全家非常著急地四處尋找，終于看見它站在一樓圍墻頂葡萄藤上東張西望，似有所盼。我們用它熟悉的呼喚叫著它，希望它像平時(shí)一樣乖乖的回到籠里，可這次不知道它是怎么了，昂著頭，跳跳躍躍，撲騰著翅膀，在陽(yáng)光的照耀下顯得生龍活虎，就是不飛回院里的鳥籠。
“叭叭叭”幾聲刺耳的汽車?yán)嚷曧懫?，艾米驚嚇著飛走了，望著它飛走的小小背影，我的心懸著了。小艾米和我們一起生活快一年了，它可機(jī)靈了，每次我們快回到家時(shí)，就聽見它用熟悉的口哨聲迎接我們，它已成為我們家的一員，如果它飛出去挨餓了，或者被其他動(dòng)物欺負(fù)了怎么辦？我怕它回不來了，我急得哭了起來，心里難受極了！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，任憑我們四處尋找和嘶聲吶喊，它還是不見蹤影。
晚飯時(shí)，家里的氣氛比平常沉寂了許多，爸爸臉上比平時(shí)多了些嚴(yán)肅，略略還有點(diǎn)傷心的樣子。
今天爸爸在工地上傷了腰，走路很困難，可爸爸還是對(duì)我說“我們吃完飯?jiān)偃フ野装?，如果今天找不到它的話，明天它就不知道飛到什么的方棲息了?！?/p>
小院旁是一條深深幽暗的小巷，盡頭有許多樹木，我對(duì)爸爸說：“艾米可能棲息在那里的樹上，天太黑，從沒去過，很想去找，但我有點(diǎn)怕?！卑职謸嶂业募绨蛘f：“不怕，有爸爸在?！蔽覀冄刂∠镒叩搅吮M頭，周圍一片漆黑，還聽見狗叫，我們用艾米最熟悉的口哨聲呼喚著它，可回應(yīng)我們的卻是風(fēng)吹在樹木上沙沙的聲音，我的淚水再次一涌而出，久久不想離開，希望它神奇的出現(xiàn)。
瘸著腿的爸爸拍拍我的頭，說：“今天媽媽說過，她看見艾米站在葡萄藤上欣喜地望著廣闊的天空，頭上掠過一群小鳥時(shí)，顯得是多么向往，可能它想回到大自然去了吧！”
我抬頭望著滿天星星的夜空，心里一下子明白了一個(gè)道理，分離是一種痛苦，也是最讓人難忘的！艾米雖然飛走了，但它本來就是屬于大自然的，回到大自然它才能找到真正的快樂。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，也許它飛走了后會(huì)遇到許多困難甚至危險(xiǎn)，我相信它都會(huì)勇敢地面對(duì)！
我們大家都應(yīng)該保護(hù)好大自然，保護(hù)好我們的環(huán)境，回歸我們的大自然！
最近看到了一副漫畫，我覺得他挺有意思。
畫中有個(gè)人，他不斷用腳踢身旁的一棵樹，他也許是覺得好玩，也覺得新奇，便越踹越用力，把那大樹踢得發(fā)抖，讓樹上的枝葉沒有規(guī)律地?fù)u著。正當(dāng)這人想再踹幾腳時(shí)，那樹的枝與葉徑直從樹干上方砸下來，將那人砸倒在地。
目光離開漫畫，思緒引向生活。一些口口聲聲說自己“能保護(hù)自然，不會(huì)有什么事”的人，卻還在踩踏草坪，亂扔垃圾。伐木、拔草除根……這些看似還沒有什么危害的動(dòng)作、事情，自然也在一點(diǎn)點(diǎn)的“回贈(zèng)”我們。臺(tái)風(fēng)、海嘯、暴雨，甚至是出現(xiàn)多次的山崩，便是自然的“回贈(zèng)”，自然的警告。也許簡(jiǎn)單點(diǎn)來說，就是你怎么對(duì)待自然，自然便用同樣的方式來對(duì)待你自己。
也許一些人類怎么都不理解自己所犯的罪。你的破壞是處于無形之中的，自然對(duì)你的回贈(zèng)也是無形的。之前看了一個(gè)短片：一群人在公園草地上燒烤，不料火星落進(jìn)了草叢，就有了一場(chǎng)大火。短片中，那大火帶去了三人性命。那火是誰造的呢？是人自己。大火帶走了人們的性命，其本身就是人們的過錯(cuò)。不燒烤便沒有那場(chǎng)大火，若沒有那場(chǎng)大火，那幾個(gè)生命便不會(huì)離開。自然是公正的，你怎么樣，它就怎么樣。自然會(huì)以其人之道還治其人之身，你對(duì)自然所做的一點(diǎn)一滴，自然都會(huì)“加倍奉還”。
不論是漫畫中的那個(gè)人，還是生活中的一些事件人物，都是破壞即保護(hù)自然所自討的結(jié)果。這么說來，保護(hù)自然豈止是保護(hù)自然嗎？不，這還保護(hù)了你自己！
大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它給我們提供了賴以生存的豐富資源。正是如此，我們應(yīng)該珍愛自然，保護(hù)自然。
自然是一個(gè)大家庭，它里面包含著各種各樣的物質(zhì)，如樹木資源、山川、河流都是它的子孫，可是我們?nèi)祟惥观`踏土地，蹧踏資源。
春天，正是那大自然重現(xiàn)生機(jī)的時(shí)候，小草兒抽出了嫩芽，探出腦袋吮吸著陽(yáng)光、雨露同，樹木也都發(fā)了同了芽?jī)?，看！大自然媽媽笑了，原來遠(yuǎn)處的山坡上有人在種樹呢！一顆顆小樹在他人的培育下慢慢長(zhǎng)大了，就像一個(gè)個(gè)孩子在成長(zhǎng)著。
夏天，樹木蔥籠，百草豐茂，可是美中不足的是人類，開始砍伐樹木了。他們野心勃勃的砍了一棵又一棵，大自然媽媽哭了，他仿佛在呼喚著：“我的孩子，我的孩子，這就是人類一個(gè)錯(cuò)誤——亂伐樹木。兇狠地踐害著大自然媽媽的子孫。
秋天，樹上仿佛葉子全掉了，只剩下幾片枯葉隨風(fēng)飄蕩，人類現(xiàn)在仍沒停止破壞自然，他們砍完樹后，做出了一件更荒.唐的事，他們想靠挖資源來過日子。首先是一個(gè)人，接著便越來越多了，雖然他們沒有挖到，但是他們?nèi)詧?jiān)持著，我真想大聲的呼喚人們：“人們啊，你們這樣做是沒有用的，我們不能亂開采，它們是有限的，一旦開采完，我們將走向死亡。
冬天，雪花飄蕩，世界變成了銀白色，一切都穿上了銀白色的素裝，人們應(yīng)該說不破壞自然了，可并不是，他們又開始實(shí)行下一計(jì)劃——破壞小河。他們由于懶惰，家里的東西生活垃圾全倒進(jìn)了小河里，小河被垃圾淹得透不過氣來，只是拼命的哭著、喊著直叫救命，救命，可是懶惰的人們哪能聽得見呢！他們只知道圖方便輕松，便不顧一切的往小河里倒垃圾，自然媽媽就這樣被人類破壞得不成模樣，又臭又臟。
自然啊，美麗的自然，你是人類的家園，我們?nèi)祟惼茐哪悖掖鸀槿祟愊蚰惚硎旧钌畹那敢?，希望你能夠原諒我們——人類?/p>
同時(shí)人類啊，也請(qǐng)珍惜地球吧！
自然初二大自然初中篇六
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感謝大自然初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自然是什么？我想，自然便是清晨從窗外射進(jìn)的第一縷陽(yáng)光；是雨過天晴后花的芬芳；是一汪清清的泉水，在人們心底流淌。大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)著我們的生活。
感謝自然賦予我們生機(jī)勃勃的景象。
我感謝自然，它驅(qū)散了我心中的陰霾。上初中之后，我與最要好的朋友分離了，我感到十分悲傷。天空灰暗，鉛塊般的烏云仿佛要壓下來似的'，始終不見太陽(yáng)的身影，空氣中凝重的水氣更令人喘不過氣來。窗前的茉莉花耷拉著腦袋，那蒼白瘦弱的花骨朵無力地垂著。突然，我很想出去走走。
一出門，雨便淅淅瀝瀝地下了起來。剛開始是小雨，落在人身上如同被柳絮輕柔地?fù)徇^。后來漸漸變大了，細(xì)密的雨線交織著，撲在我的臉上，癢癢的，十分清涼。雨中，我一人獨(dú)自走著。雨，它也自顧自的下著，“滴答滴答”地?fù)舸蛑孛妗淙~、房屋，雨的聲音在四周回蕩。閉目聆聽，那是一首何等美妙的歌?。》路鹛旎[之音！待睜眼時(shí)，雨已經(jīng)洗凈了天空，天地一片明凈。回到家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花正舉著笑臉，享受著雨水的滋潤(rùn)，那晶瑩的雨滴在潔白的花瓣上一閃一閃的，像嬌憨的娃娃正頑皮地眨著閃亮的眼睛，可愛極了。此時(shí)，花香四溢，沁人心脾。頓時(shí)，我心中一切煩惱消散在濕潤(rùn)的空氣里。
感謝自然蕩滌我心中的塵埃，教會(huì)我豁達(dá)樂觀。
如今，很多人只會(huì)抱怨自己壓力大，生活得不如意，卻不懂得走進(jìn)大自然，尋找心靈的寧?kù)o，甩掉心中的煩惱，擁抱快樂。所以這更讓我感到自然的神奇和可貴。
感謝自然，不僅為我們創(chuàng)造美的環(huán)境，還給我們帶來感悟和無限的遐想……。
自然初二大自然初中篇七
大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關(guān)關(guān)之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求?！闭f的沒錯(cuò)，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都是常見的景物，都從中帶有一種屬于自己的魅力。但是這些又不能代表什么？正所謂“世上沒有兩片相同的樹葉”。世上的景物林林總總，變化萬端，各有其獨(dú)特的風(fēng)貌就是景物的特征。自古有許多稱湛世間美好景物的詩(shī)句，如劉禹錫《秋詞》中所寫道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！弊怨盼娜四涂偸怯靡环N景物來烘托大自然的獨(dú)有風(fēng)韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯(lián)系在一起，多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人，可是卻抵擋不住那大自然煥然的`身材。春、夏、秋、冬只不過是大自然的保鏢，總是擁護(hù)著她。（初中作文）。
竹子是大自然美好的象征，千百年來，竹子的高風(fēng)亮節(jié)，令人稱頌。能以竹子而嘆頌大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩(shī)寫出了竹子與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?zhí)著與堅(jiān)定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應(yīng)環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我知道大自然的頑強(qiáng)與不屈。
自然初二大自然初中篇八
大自然多么廣闊啊！一年四季，春夏秋冬，歲月的車轍緩緩赴過，留下的是一條條淺淺深深的痕跡?？创扒盎ㄩ_凋謝，觀天上云卷疏忽，大自然中的美好韻味都被四季所擴(kuò)散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛上了她，愛上她那無邊的奇幻。
自然初二大自然初中篇九
騎著單車，遙望遠(yuǎn)處高山，優(yōu)美景色，實(shí)屬愜意無比，內(nèi)心十分平靜，周圍也變得如此寧?kù)o，連自己的呼吸聲都能夠聽見，此刻的我，在某個(gè)角落里，感受著世界的安寧與祥和。不知從何時(shí)起，世界變得如此安寧、平靜，沒有了外面的喧囂聲，也沒有了平時(shí)的爭(zhēng)議聲…有時(shí)，我們的心靈需要釋放，高山也是人類的朋友，我們可以對(duì)著它吶喊，將一切釋放出來，向著它訴說一切的一切，它便會(huì)給予你回應(yīng)，即使它不知道這一切的一切。
大地，遼闊無邊際，有人類，有人類的朋友，大自然是人類的朋友，善待它、保護(hù)它，感受它給予人類的一切。走過，感受過，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)懂得。在懂得的同時(shí)，就增加了彼此之間的了解，收獲會(huì)更多!
聽，鳥兒歌唱了;看，燕子飛舞了。一走進(jìn)大自然，你就會(huì)看到一些前所未有的神秘現(xiàn)象。古人言“天無絕人之路”我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為“大自然才無絕人之路”。天不是萬能的，而大自然才是萬能的。
古時(shí)候，人們都把希望寄托于天，希望神能滿足自己的愿望，這是一種夢(mèng)寐的幻想。其實(shí)人的命運(yùn)是掌握在自己手里的，天是不能改變的。而大自然卻不同了，它能使人焦慮，悲哀的心情變得愉悅，能使人的煩惱拋到九霄云外，能讓人變得更加聰穎，更有創(chuàng)造力。
大自然可以充當(dāng)人類的“老師”。人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天，科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在19發(fā)明了飛機(jī)。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，機(jī)翼經(jīng)常因劇烈抖動(dòng)而發(fā)生破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。又過了許多年，科學(xué)家們通過對(duì)仿生學(xué)的潛心研究，總算找到了解決這類事故的方法。他們發(fā)現(xiàn)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)。通過多次模擬試驗(yàn)，總結(jié)出這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。除了利用鳥兒和蜻蜓制作飛機(jī)外?？茖W(xué)家們還制作了一種既開得快，又不受水的阻力的船，這種船的研制成功來源于圓頭大鯨的啟示。因?yàn)榇篥L的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。人們還利用蝙蝠制作了雷達(dá)，利用烏龜殼制作了薄殼建筑……這些科學(xué)發(fā)明全是得到了大自然的啟示，正是因?yàn)榇笞匀坏纳衿妫攀刮覀兊纳罡用篮谩?/p>
大自然中的每種生物，不是自力更生，就是互相幫助維持生活。比如：枯枝敗葉，雖然看起來是臟東西，其實(shí)，它們腐爛之后，變成了腐殖質(zhì)，能增強(qiáng)土壤的肥力，它們還是一些小動(dòng)物的食物和隱蔽場(chǎng)所。還有的生物靠互相幫助維持生活，比如：啄木鳥給樹木帶來了健康，樹木又給啄木鳥提供了美食，它們相互幫助，相互依賴，這也讓我們?nèi)祟愇虺鲆粋€(gè)真理：團(tuán)結(jié)才是力量。只有團(tuán)結(jié)互助，才能你中有我，我中有你。
但是，自然并不是取之不盡、用之不竭的，總有枯槁的一天。為此我們應(yīng)該呼吁：“從現(xiàn)在開始，抹去濫砍濫伐，迎來茂密叢林;力避亂捕濫殺，迎來美麗繁榮的動(dòng)物世界?！?/p>
讓人與自然充滿更多的生機(jī)，讓人與自然更好的和諧相處。為了美妙的明天，張開我們熱情的雙臂——保護(hù)好大自然!
走進(jìn)大自然，玩耍在碧綠的草地上。泰戈?duì)栒f過“染綠心靈的芳草”生機(jī)勃勃的小草托著晶瑩的露珠，露珠順著細(xì)密的小草莖一點(diǎn)一點(diǎn)潤(rùn)濕著綠草，洗去輕柔地洗去綠草上的小小灰塵，碧綠的小草上在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出亮晶晶的綠色光芒，輕輕地弄著碧綠的小草身心感到無比的舒坦。
走進(jìn)大自然，觀賞在五彩的花前。一朵朵丁香花一盆盆月季，無不散發(fā)著沁人的幽香無不開放著鮮艷的花朵。柔軟的花瓣上那絨絨的小細(xì)毛，撫摸上去有一種細(xì)膩的感覺，脂露香與彩蝶般的花，讓我留戀無比，讓我心曠神怡，它們?nèi)缫蝗好利惖男【`如此可愛，裝點(diǎn)著大自然的神秘。
走進(jìn)大自然站立在灰色的巖石下。抬頭，看看那頭頂?shù)膸r石，灰，這是一種顏色，帶來一種沉穩(wěn)。每一縷紋痕，精致到無可附加的地步，每一塊形狀，都是舉世無雙的，大自然的鬼斧神工。讓巨巖蒙上一層沉穩(wěn)的光芒，沉穩(wěn)讓我沉靜在自己的內(nèi)心世界。
走進(jìn)大自然靜靠在大樹上，棕色的樹皮，每一縷樹紋路猶如一區(qū)動(dòng)人的樂譜譜出了大自然的動(dòng)歌，歌頌者大自然的那種美。
走進(jìn)大自然，倚在青竹旁，一截截竹竿，寓意著生命的頑強(qiáng)，“仍爾東西南北風(fēng)”
走進(jìn)大自然吧，讓自己去感受大自然的那種美好與靜謐。
自然初二大自然初中篇十
生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電，奇妙的大自然是人類最好的老師!以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中。
作文。
大自然，給大家作為參考，歡迎閱讀!
走進(jìn)大自然的植物世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物不僅是有生命的，有的植物還有生存本領(lǐng)，有的甚至有動(dòng)物的特征，植物的世界是那么的奇妙。
有的植物竟然還會(huì)羞澀呢!含羞草就像個(gè)害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就會(huì)用小手遮掩著臉蛋，從指縫里觀察外界。而含羞草就正如小姑娘一樣，只要你在它們?nèi)~片上輕輕一碰，它們就會(huì)沿著整個(gè)根盤合攏起來，葉片變得很細(xì)很細(xì)，整個(gè)枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。但不一會(huì)兒，它們就會(huì)按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展開它們?nèi)淼娜~子，盡情地享受著大自然的陽(yáng)光和清新空氣。
有的植物有很高的生存本領(lǐng)。向日葵，顧名思義就知道它們是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的植物。早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛升起的時(shí)候，它們就立刻蘇醒了，然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著太陽(yáng)公公!在隨后的一整個(gè)白天里，它們都會(huì)笑盈盈地跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)，似乎根本不知道疲倦似的。這樣，它們就把臉盆中的葵花子養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)了。還有蒲公英，當(dāng)它們想把孩子送到遠(yuǎn)處生活時(shí)，它們就給孩子們戴上降落傘，陣風(fēng)一吹，寶寶們就隨風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
有的植物就更厲害了，它們?nèi)缤瑒?dòng)物一樣會(huì)使用武器捕捉昆蟲。豬籠草就是這種植物，豬籠草長(zhǎng)得像一個(gè)瓶子，瓶子是沒有蓋子的，瓶口處被撒滿了蜜，讓這些蜜去吸引昆蟲，每當(dāng)蟲子飛進(jìn)瓶口吃蜜時(shí)都會(huì)被滑進(jìn)瓶子里面，片刻，昆蟲就會(huì)被化成營(yíng)養(yǎng)，成為豬籠草的盤中大餐。
植物的世界是奇妙的，只有走進(jìn)大自然才能認(rèn)識(shí)奇妙的植物世界。
大自然是奇妙的，它是人類最早的啟蒙老師，是它哺育了人類，是它給了人類生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!
生活在大自然的生物有許多許多，花鳥蟲魚，都吸收著大自然的靈氣，也給大自然增添了一分情趣。在大自然中，藍(lán)天白云，紅花綠草，燕子南來北往;春暖花開，下雨傾盆，秋高氣爽，冬氣襲人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略它那獨(dú)特的風(fēng)姿，去欣賞它屬于我們的世界時(shí)多么美妙，去傾聽大自然那神秘的心聲。這么可愛的大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季變化個(gè)有各的風(fēng)采。在經(jīng)過風(fēng)雨雷電的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美麗。是那么清新，顯得那么可愛。
大自然中的秘密無窮無盡，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。如那神奇的變色河，吸人的風(fēng)洞，桂林形態(tài)各異的山，風(fēng)景優(yōu)美的漓江和千島湖，雷雨交加而有驚無險(xiǎn)的黃山，奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區(qū)域等待著我們?nèi)ネ诰颍忾_大自然的謎題。
啊，奇妙的大自然，我深深為你沉醉，我愛著你，我的世界，我的大自然!
古人有過一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓模瑹o論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師!
我愛大自然，大自然是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?。如果沒有大自然我們將何去何從?
人類不斷的開采礦石讓我們的環(huán)境招到不良的影響，如：山體滑坡和泥石流等。因此破壞大自然是可恥的，我們要保護(hù)大自然。不可以隨意開發(fā)礦產(chǎn)資源。
樹木，為我們制造氧氣的樹木。人們往往為了自己的利益，不惜砍發(fā)樹木來索取金錢利益。在幾億年前要是沒有樹木我們的祖先就不可能活下來，更別說現(xiàn)在了。如果沒有樹木，現(xiàn)在的地球到處是工廠排出的廢氣。要是沒有樹木呼吸廢氣，人類早就滅絕了。
我愛大自然，大自然是我的家。
我愛大自然，它是我們的財(cái)富。
我愛大自然，為了我們的子孫。
為了我們的子孫能看到美麗的大自然，我們要愛護(hù)大自然保護(hù)大自然。
自然初二大自然初中篇十一
自然，是美麗的，是多嬌的，處處充滿迷人的色彩：清風(fēng)拂過，燕子歸來，百花齊放，是生機(jī)勃勃的春；小荷初露，魚戲池塘，是歡快熱烈的夏；果綴枝頭，麥浪滾滾，是五谷豐登的秋；冰天雪地，梅花傲立，是孕育著新生命的冬。大自然的生命在四季的周而復(fù)始中變得有生氣，有活力。
春雨綿綿，滋潤(rùn)大地。春雨如細(xì)絲，如牛毛，淅淅瀝瀝地下著。落在池塘里，泛起一陣陣漣漪，奏出“滴滴答答”的韻律；打在新葉上，敲出“噼噼啪啪”的鼓點(diǎn)，葉子時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在贊美、在歌頌這美好的春天。人們只需穿上襯衫便可漫步在春雨中，傾聽自然之聲。
脫下襯衫，抬頭是烈日當(dāng)空，偶爾仍有清風(fēng)掠過，掠過路兩旁的`大樹，發(fā)出颯颯的聲音。感受著這份清涼，抬頭望望綠色，聽著樹上蟬兒們的歌唱，心中又會(huì)感到十分愉悅。我仿佛聽見颯颯的風(fēng)聲，陣陣的蟬鳴，和著陽(yáng)光，譜出一支熱烈的夏之樂章。
自然初二大自然初中篇十二
這一天，我是在大自然中度過的。
不知不覺，我步入一片竹林。踩著枯黃的竹葉沙沙作響，我繼續(xù)向前走去。兩旁的竹子株株凜冽，高大挺拔，碧玉似的竹葉，是我沉醉于光滑細(xì)膩而又微涼的觸感。我情不自禁的吟誦起“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”正當(dāng)我吟誦之時(shí)，風(fēng)聲颯颯，綠濤涌動(dòng)，一陣微風(fēng)，帶來了竹子的清香。
就在不遠(yuǎn)的地傳來了嘩嘩水聲，我循著聲音走去，走了不久，一條清澈見底的小河映入眼簾。水流時(shí)而緩時(shí)而急，水聲時(shí)而清脆時(shí)而低沉，像是在為我伴奏。我迫不及待地脫下鞋襪，踏進(jìn)水里，任憑那涼絲絲的水從我腳趾縫里穿過，涼爽極了。我懷著強(qiáng)烈的好奇心往淺灘深處走，水里有許多石頭，都被流動(dòng)的河水長(zhǎng)時(shí)間的沖刷，打磨去了棱角，我不禁感嘆河水的偉大。我的思緒翩翩起舞，忘了世界，也忘了自己。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。余暉灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在余暉的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目。
我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠(yuǎn)也感受不到大自然的魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好。走進(jìn)自然，與自然親近。親吻太陽(yáng)，親吻月亮，親吻大自然?；蛟S，大自然才是我心中永久的戀人。親近自然，是一件多么美妙的事兒??！
自然初二大自然初中篇十三
柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉，悅耳動(dòng)聽。你聽：那涼爽的晚風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，驚醒了樹上的鳥，小鳥嘰嘰喳喳的叫了幾聲，伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
激越的雨聲像是振奮人心的`軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽：黃昏時(shí)分，烏黑的云送來了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來得氣勢(shì)洶洶，來得猝不及防。噼噼啪啪，雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像雷響了千萬個(gè)激越的小鼓。
自然初二大自然初中篇十四
自然，不過是一個(gè)虛有的名詞，它將自然界的所有都濃縮成了兩個(gè)字，只有細(xì)細(xì)的去看，去品，去讀，定別有一番滋味。
懵懂之心
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上，看著眼前的如夢(mèng)如境，如幻如實(shí)，如顯如隱的“山水墨畫”，心中別有滋味，徒步走向山腳，呼吸著清晨濕濕的空氣，踏著松軟的草地，心微微悸動(dòng)，俯身，輕輕的一按，露珠順著葉脈滑落，頓時(shí)，指尖便感到一絲冰涼滑過，一顆晶瑩透亮的小水珠便躺在我的手心，我調(diào)皮般的將它一彈，霎時(shí)，一顆顆小水珠在凌空飛躍，有剎那落向地面，枝上的花苞靜靜的綻放，一個(gè)小小的生命，即將開始新的旅程，懵懵懂懂的欣賞著這個(gè)未知的世界。視線不禁被湛藍(lán)的天空所吸引，望著如絲綢般的云朵，終于感受到了“身游水墨畫圖中”的愜意了。嗯！耳邊微風(fēng)拂過，手邊拂風(fēng)紗，享受著獨(dú)特的寧?kù)o，心中聽著自然的心在跳動(dòng)，獨(dú)有一份懵懂之心。
青春之心
慢慢爬上小山，走到半山腰，已是午時(shí)，獨(dú)自一人走在樹與樹編織的小道上，陽(yáng)光透過樹枝與葉的縫隙中暖暖的打在我身上，撿起在地上被遺落的小花，放在手中，輕低頭，輕柔的吸了一口芳香，余香在鼻息中纏繞，久之不去。坐在山石上，呼吸著暖暖的空氣，望著輕盈的蝴蝶像仙子一般飛舞，聽著鳥兒在輕快的歌唱，一份活力，從心底油然而出，站起身來，在鳥兒的伴奏下，我也隨花中仙子一起飛舞，腦力不禁冒出：“陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝”也許眼前的景象符合這句話的意境吧！享受著獨(dú)特的活力，心中聽著自然的心在跳動(dòng)，獨(dú)有一份青春之心。
熾熱之心
“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏?！蓖矍暗膱?chǎng)景，便聯(lián)想到這句千古名句。站在山頭，放眼望去，放眼望去，細(xì)細(xì)的品著此句，詩(shī)句中透露著哀怨與嘆息，何必呢？驕陽(yáng)燃燒著自己的青春與活力，在慷慨的奉獻(xiàn)中贏得了火熱的人生，夕陽(yáng)將最后的生命化作滿天的紅霞，無私的給予了美的永恒。更何況沉寂的黃昏正孕育著一個(gè)更輝煌，壯麗的黎明呢？享受著獨(dú)特的熱情，心中聽著自然的心跳，獨(dú)有一份熾熱之心。
平和之心
夜靜了，天暗了，一切生命都又回到了如清晨般的寧?kù)o，只是不同的是，沒有了清晨的朝氣，一切都像正在酣睡的嬰兒，我撫著涓涓細(xì)流，輕抿一口，甜甜的。躺在一望無際的草坪上，聞著青草的芳香，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕拂我的臉頰，清爽的感覺無法形容，仔細(xì)看天空，原來并不是平時(shí)看到的那種深邃的黑色，而是一種自由的，寬闊的深藍(lán)色，星星眨著小眼睛，像是跟我訴說它們的故事，享受著獨(dú)有的幽靜，心中聽著自然的心跳，獨(dú)有一份平和之心。
自然，不過是一個(gè)虛有的名詞，即使自私濃縮了所有，但我依然去發(fā)現(xiàn)，去細(xì)品，去珍藏，去認(rèn)真地讀那份自然之心。
自然初二大自然初中篇十五
大自然是個(gè)神秘的殿堂。大自然能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤(rùn)。大自然有著大自然獨(dú)特的神秘感和韻味，大自然似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地?！皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起?！奥浼t不是無情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根！為了一種永恒的愛，永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上，微風(fēng)吹過。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們?cè)跉g快的歌頌。大自然們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧灒看笞匀粋冊(cè)诟桧炇裁囱剑扛桧灤笞匀粋冸m然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！大自然們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。大自然們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來大自然們的歌頌，就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀！
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，大自然們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因?yàn)?，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找?mèng)寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。有了理想、有了追求，生活對(duì)于大自然們來說，不再單調(diào)、不再枯燥。大自然們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢(mèng)想，就是生活的動(dòng)力。追求夢(mèng)想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。
大自然的聲音，其實(shí)闡述了每一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué)，是個(gè)生活的大課堂。但并不是每個(gè)人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實(shí)、最美好的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細(xì)細(xì)地品位，細(xì)細(xì)地體會(huì)，細(xì)細(xì)地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實(shí)、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進(jìn)了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩(shī)篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測(cè)的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對(duì)生活多些懂得、多點(diǎn)感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動(dòng)。
自然初二大自然初中篇十六
大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢？我?guī)е蓡栕呷肷街校瑢ふ覇栴}的答案。
“叮叮咚咚”的溪水聲，是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音，讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的。時(shí)緊時(shí)松，時(shí)快時(shí)慢，讓人捉摸不透。
“沙沙沙……”一陣風(fēng)吹來，夾雜著落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導(dǎo)者，卷起地上的`落葉，像是一個(gè)技術(shù)高超的舞蹈家，踏著輕盈的腳步。楓樹的葉子像是一團(tuán)團(tuán)火，飄落在大地上，似乎在位秋風(fēng)伴舞。
自然初二大自然初中篇十七
我愛大自然，從心底默默地愛著，不張亦不揚(yáng)。
我出生在一個(gè)偏僻的小縣城里。
小時(shí)候，我喜歡躲到某個(gè)僻靜的角落里，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了寂寞，常常感到生活中得不到別人的關(guān)注；只有大自然，才會(huì)帶給我些許的.溫情。我喜歡在她的懷抱里自由撒歡，在她的懷抱里低吟淺唱，在她的懷抱里盡情幻想……那份快樂，在我的心里是何等重要！
我父母不常在家，平時(shí)就由爺爺奶奶照顧我。由于他們的孫兒多，而我是最小的一個(gè)，總不如調(diào)皮的哥哥們那么受寵愛，于是，我只好經(jīng)常一人出門，向野外漫無目的地亂走，想找點(diǎn)屬于自己的快樂。
我最喜歡去的，是一片勿忘我的花叢。我常獨(dú)自躲在花叢間發(fā)呆，就這樣，默默地度過自己的童年。
有一次，我躺在花叢間睡著了，爺爺奶奶叫我吃晚飯，四處尋找，好不容易才在幽深的勿忘我花叢里找到我。
可第二天，當(dāng)我興沖沖地再次跑到那令我如此依戀的花叢時(shí)，眼前呈現(xiàn)的卻是一片狼藉，當(dāng)時(shí)我腳一軟，倒在了那泥濘的土地上。土里仍有勿忘我花那淡淡的香氣，一絲一縷，斷斷續(xù)續(xù)，那么虛弱，那么無力?？粗菨M地的殘枝敗葉，我仿佛聽見了哀傷的呻吟、凄慘的呼救，一聲聲，仿佛從那泥濘中傳出，沖擊著我的耳膜，摧殘著我的心靈。在零星的礫石中，我看到了那嫩綠柔弱的根，看到了那殘破的曾經(jīng)藍(lán)天白云映照的迷人景象，看到了它們?yōu)R出的點(diǎn)點(diǎn)淚光。我拭著淚，試圖去撿拾，但它們卻萎靡著，瑟縮著，再也不能回復(fù)昨日的容顏。
可是，從此后再也沒有了也許！
此后，我乖乖地呆在家里，不再隨便出門。爺爺奶奶帶著哥哥們出去玩，留下我一人在家孤獨(dú)寂寞著；爺爺奶奶帶著哥哥們游歷山川名勝，只留下我一人在孤獨(dú)的世界里幻想遨游。我習(xí)慣了這種冷落，早已不敢去強(qiáng)求那些只屬于別人的愛。每當(dāng)我獨(dú)自在家里無所適從時(shí)，我總不由得想起那一片盛開的勿忘我，想起我那寧?kù)o迷人的世界。
然而，那深藏在心頭的陰霾，還是常常侵襲著我。我再不敢對(duì)大自然敞開心扉，再不敢輕言自己的愛，生怕悲劇再一次將它們殘忍地從我身邊無情地奪走。
自然初二大自然初中篇十八
大自然神秘而又美麗，而當(dāng)我面對(duì)大自然時(shí)，我的情感卻很復(fù)雜。
面對(duì)大自然，我感到心曠神怡。
大自然風(fēng)景如畫，茂密的森林，巍峨的高山，浩淼的大海，廣袤的沙漠，還有生機(jī)勃勃的熱帶雨林。當(dāng)然，大自然中還有美麗的東西。清晨的第一縷陽(yáng)光，小草上晶瑩剔透的露珠，山林間的一泓清泉，春天樹木長(zhǎng)出的第一片嫩葉兒……這些不都是大自然中的美嗎？也正因?yàn)橛羞@些千姿百彩的景物，才使得大自然猶如一幅獨(dú)特的畫卷，這幅獨(dú)特的畫卷是有生命的，也是瞬息萬變的。
大自然還是一位老師。成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛；弱小的螞蟻能抬起重物，那是在教我們團(tuán)結(jié)；柔弱的水滴能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢間忙碌，那是在教我們勤奮……大自然教會(huì)我們的東西不計(jì)其數(shù)，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
面對(duì)大自然，我又感到內(nèi)心慚愧。
大自然如此美麗，可它卻被我們?nèi)祟愃加辛恕⒖刂屏?、破壞了?？膳碌娜祟?，把森林亂砍濫伐，留下光禿禿的樹樁和無家可歸的鳥兒；往江河湖泊中排放污水，留下臟的水和奄奄一息的魚兒；向蔚藍(lán)的天空排放滾滾濃煙，留下灰蒙蒙的天空和渾濁的空氣……如此人類對(duì)大自然的虐待數(shù)不勝數(shù)，環(huán)境污染也日益嚴(yán)重?？杀娜祟?，你們到底知不知道大自然的重要性？知不知道你們這樣做是在破壞自己賴以生存的家園？知不知道你們這樣做是在毀了自己？我想答案也許是：不知道！
大自然又是如此純潔，在它面前，人類便變得丑惡了：搶劫、盜竊、敲詐、恐嚇，這些駭人聽聞的詞語(yǔ)，如今在報(bào)紙上、新聞上也時(shí)?？梢钥吹?。人與人之間也不再真誠(chéng)，欺騙、恭維、虛偽這些現(xiàn)象，在人們的日常交際中也時(shí)常可以看到。
人類啊人類，你們也應(yīng)該醒悟了，也應(yīng)該反省了！大自然給予了你們這么多，可你們還是不知足，不斷地向它索取，不但威脅到它的生命，也對(duì)自己的生存和發(fā)展造成了危害。
面對(duì)大自然，我的情感很復(fù)雜。但我相信，只要我們努力、團(tuán)結(jié)、勤奮，大自然一定會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)在我們面前！
自然初二大自然初中篇十九
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，便尋一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲倦，從中得到那瞬間的快樂。
曇花的生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬。但是卻很真實(shí)，畢竟所有的生命最終都將化作塵埃隨風(fēng)而去。短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的'痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了、生命不在乎有多長(zhǎng)。而在乎有意義。碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬。因?yàn)檫@瞬間的快樂，可以影響一個(gè)人的一生。
自然初二大自然初中篇二十
大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢(mèng)想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。 有多少人想要投入大自然的懷抱啊！只要投入大自然的懷抱，就能和大自然一起坐在幽靜的森林里聽小鳥唱為我們特意準(zhǔn)備的圓舞曲；就能在高大的樹上和猴子一起吃香蕉；就能坐在湖邊看著水鳥在水中翩翩起舞……我們雖然生活在繁華的城市里，不能投入大自然的懷抱，但我們可以抓住大自然的手，一起去拜訪農(nóng)家樂。
這天，我和爸爸媽媽還有妹妹吉吉來到了這樣的一個(gè)農(nóng)家樂，果園里種滿了葡萄，魚塘里養(yǎng)滿了各種魚，亭子里擺滿了燒烤架。我們路過各種景點(diǎn)后決定先摘去葡萄。
來到超級(jí)大的葡萄園我發(fā)現(xiàn)這里的葡萄又大又圓，有紫色的，紅色的還有綠色的。我忍不住摘了一個(gè)嘗嘗，真是好吃極了，不但皮薄，肉多，還超級(jí)甜。一串最小的葡萄就有爸爸的兩個(gè)拳頭那么大。一顆葡萄就有嬰兒手掌那么大。啊，這么大，這么甜的紫葡萄，怎讓人不‘‘口水直下三千尺呢？’’所以說，來這摘葡萄準(zhǔn)沒錯(cuò)！此時(shí)，你就可以想象出這樣一個(gè)畫面一一你和爸爸媽媽還有兄弟姐妹正在果園里摘葡萄。你先用一把剪刀抵在葡萄的枝頭上，再要?jiǎng)e人用手頂在葡萄底部，再咔嚓一下，鮮美的葡萄就落在你的手上了。
摘完葡萄后，當(dāng)我們從魚塘路過的時(shí)候，就有魚兒跳了出來。我問爸爸這是一條什么魚，跳得這么高，老爸說這是一條鯉魚。我不禁想起了鯉魚跳龍門的故事。“快看那，好大的鱸魚??！”大家都把目光投過來?！岸嗌俳铮渴嗄慕?！好大??！”這時(shí)，爸爸投來乞求的眼光“不行！”我們齊聲喊到。
接著，我們又路過了燒烤亭，人們有說有笑地在那烤著美味的食物；陣陣香味迎面飄來。我們又路過了小憩亭，在這坐了下來，享受這美好的寧?kù)o一刻。風(fēng)兒拂過我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來到了童話中的鮮花世界！這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨(dú)特的“8”字形舞。一陣風(fēng)拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗?；▋簽榇笞匀槐硌萘艘粓?chǎng)美麗的舞蹈。
我們玩的可開心了，都舍不得離開了。但天色已晚，爺爺奶奶都煮好飯菜等我們回家了。無奈之下，只能回家。
欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時(shí)，讓人感覺到了大自然的絕妙美倫，找到了天地萬物相融合的感覺。我真希望爸爸媽媽每個(gè)周末都能帶我親親大自然！
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