的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(通用18篇)

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的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(通用18篇)
時(shí)間:2023-12-05 04:41:24     小編:曼珠

在總結(jié)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐和理論的結(jié)合對(duì)于提高工作效率的重要性。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要以客觀、真實(shí)、積極的態(tài)度進(jìn)行表達(dá)。寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己付出的一種回報(bào),也是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄,更是對(duì)未來(lái)的展望和期許。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇一

《鴻門(mén)宴》所敘述的是項(xiàng)羽,劉邦在共同滅亡秦國(guó)之后,范增見(jiàn)劉邦有雄視天下之心,因此舉辦了一個(gè)暗藏殺機(jī)的宴會(huì),準(zhǔn)備除掉劉邦。下面是本站為大家?guī)?lái)的鴻門(mén)宴800字讀書(shū)。

希望可以幫助大家。

西楚霸王項(xiàng)羽是我國(guó)歷史上著名的悲劇英雄。項(xiàng)羽身為楚國(guó)貴族后裔,從24歲(前209)起兵反秦開(kāi)始,到31歲(前202)垓下身亡為止,在風(fēng)起云涌的反秦斗爭(zhēng)和楚漢相爭(zhēng)的舞臺(tái)上,只活躍了短短的8年,卻留給人們歷久不衰的鮮明印象。公元前220xx年,巨鹿之戰(zhàn)。此時(shí)陳勝被殺,項(xiàng)梁戰(zhàn)死。秦軍名將章邯率20萬(wàn)主力圍困趙軍于巨鹿,而反秦起義軍首領(lǐng)宋義卻坐觀成敗,延誤戰(zhàn)機(jī)。項(xiàng)羽果斷地?cái)貧⑺瘟x,率楚軍渡過(guò)漳河,破釜沉舟,以一當(dāng)十,殺聲震天,九戰(zhàn)九捷,消滅了秦軍主力,取得了關(guān)鍵性的勝利。此時(shí)的項(xiàng)羽將他的英雄豪氣演繹得淋漓盡致。公元前220xx年,楚漢相爭(zhēng)已近尾聲。項(xiàng)羽到了四面楚歌的悲慘境地,不免發(fā)出“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。

騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的哀嘆。但在最后一戰(zhàn)中,他孤身奮戰(zhàn)群敵,“瞋目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易(倒退)數(shù)里?!笨梢韵胍?jiàn)其多么神勇!但“虎落平陽(yáng)遭犬欺”,終究擺脫不了受?chē)У奶幘?,故有烏江邊?zèng)馬亭長(zhǎng)之舉,有無(wú)顏見(jiàn)江東父老之感,以自刎之舉成全急欲領(lǐng)賞的漢軍將領(lǐng)。一代英雄,自我毀滅。死得坦然,一點(diǎn)也不拖泥帶水。就連李清照這樣的弱女子也不禁贊嘆:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東?!币粋€(gè)項(xiàng)羽,豈不是將整個(gè)南宋小朝廷比了下去項(xiàng)羽是英雄,但只是一個(gè)失敗英雄,只是一個(gè)悲劇英雄。他力能扛鼎,有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇,但他有勇少謀。他自視甚高,豪爽直率,但“自矜攻伐”、“奮其私智”、“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下”,剛愎自用,不善用人。

劉邦能利用項(xiàng)伯來(lái)擺脫危機(jī),項(xiàng)羽卻輕易出賣(mài)曹無(wú)傷;劉邦對(duì)張良言聽(tīng)計(jì)從,項(xiàng)羽有一范增卻不用。他坑殺秦軍降卒20萬(wàn),火燒阿房宮,其暴戾之舉令人扼腕。他自封西楚霸王,分-裂天下以封王侯,更是倒行逆施之舉,豈不是要將歷史車(chē)輪拉回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代他在面臨垓下之圍的絕境時(shí),尚自負(fù)英雄,說(shuō)什么“天亡我,非戰(zhàn)之罪也!”拒絕從失敗中吸取教訓(xùn)。他政治上優(yōu)柔寡斷,目光短淺,不屑于耍弄權(quán)術(shù),又怎能玩得過(guò)年長(zhǎng)他24歲又極有心計(jì)極有野心的劉邦呢總之,項(xiàng)羽能作一員偉大的軍事將領(lǐng),卻不能成為一名杰出的政治家。屠洪剛在一曲《霸王別姬》中唱道:“問(wèn)世間誰(shuí)是英雄”后人卻更感慨于他生離死別時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的俠骨柔情。至于他是否英雄,他已以自身的行為作了最好的注解。

今天晚上看了《鴻門(mén)宴》,英文名竟然是whitevengeance??磥?lái)以后看片還是需要多多注意英文譯名,否則像上次那樣在飛機(jī)上對(duì)著屏幕發(fā)呆半天,實(shí)在是不知道ipman(《葉問(wèn)》)是啥片。

老實(shí)說(shuō),看《鴻門(mén)宴》很大程度上是基于張涵予,因?yàn)槟橙苏娴暮芟袼?。而?xiě)這篇影評(píng)呢,絕對(duì)不是因?yàn)樗?,他還沒(méi)那么大的魅力讓我如此煞費(fèi)苦心的寫(xiě)文章呢。唉,說(shuō)白了,就是基于我前幾天制定的20xx年度計(jì)劃的其中一項(xiàng):每個(gè)月看一部電影,并寫(xiě)觀后感,且不少于1000字。以我廢話的能力,我堅(jiān)信這個(gè)數(shù)字是不足為懼滴。好吧,廢話不多說(shuō),進(jìn)入正題。

首先,我不得不說(shuō)的是,這還真的是爛片?!而欓T(mén)宴》這個(gè)是眾所周知的著名歷史事件,即便編劇要改成小說(shuō),改成《鴻門(mén)宴傳奇》,但是也不能這么違背事實(shí)呀??赐旰笪业母杏X(jué)就是,這部電影拍攝的是按照導(dǎo)游或者是編劇理解的、想象的、認(rèn)為的項(xiàng)羽設(shè)宴想要?dú)⑺绖畹墓适?。撇開(kāi)這個(gè)真實(shí)的歷史背景,影片其實(shí)還是很不錯(cuò)的,但是錯(cuò)就錯(cuò)在用了這么個(gè)歷史事件。歷史是你無(wú)法改變的,你只能盡力去展現(xiàn)其完整的一面,而不是這么斷章取義,搞得這么支離破碎。你可以拍一部發(fā)生在這么宏偉背景下的一件小事,沒(méi)人會(huì)追究真假,可是偏偏把那些個(gè)不靠譜的事情安排在歷史上鼎鼎有名的人物上,難怪豆瓣上那些稍微有點(diǎn)歷史常識(shí)的人會(huì)如此看不過(guò),義憤填膺,寫(xiě)個(gè)幾千字的文章來(lái)罵這一部電影了。

到處都是不符事實(shí)的片段:1、劉邦取咸陽(yáng),張良也是勞苦功高,可是電影里面卻是劉邦取下咸陽(yáng)之后,蕭何請(qǐng)來(lái)張良商量余下事宜。張良出現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)嚴(yán)重不對(duì)呀,你這樣會(huì)誤導(dǎo)很多小朋友的啦。2、啥時(shí)候劉邦也和虞姬有這么一段啦虞姬壓根兒就沒(méi)出現(xiàn)的必要嘛。項(xiàng)羽第一次與虞姬見(jiàn)面,沒(méi)說(shuō)兩句就來(lái)一句:你喜歡我了嗎害我噗噗得笑出聲音來(lái),這也太狗血了吧,什么爛橋段呀。有必要這樣嗎還不如一開(kāi)始就直接讓虞姬以項(xiàng)羽夫人身份出場(chǎng)呢。更扯的是,虞姬與項(xiàng)羽初次見(jiàn)面的那個(gè)場(chǎng)景,那個(gè)秦國(guó)將軍有坑吧。干嘛非要人家脫-衣服,看看是秦國(guó)人還是楚國(guó)人呀,脫了衣服能看到個(gè)屁呀,難不成你還擔(dān)心虞姬身上刺青了,背上寫(xiě)著:我愛(ài)楚國(guó)這個(gè)橋段真的是爛到爆了!3、范增是不是瞎子,我在看電影的時(shí)候不太清楚,后來(lái)一查,人家明明就好好的呀,雖然年紀(jì)大了,但也不至于就非得眼瞎吧,就是為了后面下盲棋做準(zhǔn)備可是人家張良在集市上與小市民下棋,不也是不看棋盤(pán),自顧自地喝茶呢。不一定非要盲了才可以下盲棋呀。而且一來(lái)就是五盤(pán)。太坑爹了,沒(méi)看見(jiàn)張良直冒汗呀。真是難為人家了。著實(shí)不喜歡伴隨圍棋比賽出現(xiàn)的那些血腥鏡頭。

除去嚴(yán)重違背歷史事實(shí)這個(gè)致命點(diǎn)來(lái)說(shuō),這部電影也有不錯(cuò)的地方。比如演員!雖然一個(gè)好端端的鴻門(mén)宴,硬是被搞成了一個(gè)天原杯(引用豆瓣上某人的話,我覺(jué)得太對(duì)了),我表示不解。為什么我不表示憤怒呢是因?yàn)槲矣X(jué)得張涵予和黃秋生演技太好了,整個(gè)片段,我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著張涵予看,想到了以前他主演的那些片《集結(jié)號(hào)》、《風(fēng)聲》。雖然吉兇難料,但是他堅(jiān)毅的眼神總是令人覺(jué)得心安,無(wú)論如何,主人公總是能逢兇化吉。看完電影后,搜了一下張良這個(gè)人,這才知道他在鴻門(mén)宴這一歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性,他設(shè)計(jì)讓劉邦以最最最謙卑的姿態(tài)出現(xiàn)在項(xiàng)羽面前;“項(xiàng)莊舞劍志在沛公”,張良趕緊找來(lái)樊噲幫忙;借口上茅廁,讓劉邦和蕭何趕緊回去,只身一人忽悠項(xiàng)羽,令其卸下戒心。張良這腦袋真好使!張涵予飾演的張良真是太有男人味了,最喜歡智慧型的男人了!哈哈。

再來(lái)說(shuō)點(diǎn)電影的其他部分:配樂(lè)很一般,感覺(jué)都不是很應(yīng)景的說(shuō)。該跌宕起伏的時(shí)候沒(méi)有跌宕起伏,都沒(méi)有那種蕩氣回腸的感覺(jué)。

總體來(lái)說(shuō),這部電影呢,只能是沖著演員的表演去看,還是很不錯(cuò)的。

今人讀《鴻門(mén)宴》,往往抑項(xiàng)揚(yáng)劉,說(shuō)項(xiàng)羽有勇無(wú)謀,女人心腸,不該放走劉邦,以致后來(lái)敗走垓下,皇帝沒(méi)做上,連命也丟了,真是大傻一個(gè)!其鄙夷不屑之情,溢于言表。而對(duì)劉邦則贊美有加,說(shuō)他有頭腦,會(huì)辦事,能屈能伸,皇帝本該他做。英雄被視為傻瓜,小人倒成了崇拜的對(duì)象,美丑錯(cuò)位,善惡顛倒,實(shí)令人匪夷所思,不勝感慨。

項(xiàng)羽本是一個(gè)英雄,這是古之定論。但項(xiàng)羽又不是一般的英雄。且不說(shuō)巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的勇敢,垓下之圍以一當(dāng)百的豪氣,自刎烏江笑迎死神的從容,單說(shuō)他在鴻門(mén)宴上的表現(xiàn),就令人心曳神搖,感佩萬(wàn)分。項(xiàng)羽聞聽(tīng)劉邦欲王關(guān)中,勃然大怒,著即發(fā)兵擊之,這是他的率直而非霸道。二人雖有懷王之約,但劉邦僥幸入關(guān)破秦,未建大功而欲私自稱(chēng)王,毫無(wú)愧疚之心,實(shí)非正人君子所為。劉邦前來(lái)道歉,項(xiàng)羽不僅予以原諒,而且當(dāng)即說(shuō)出了告密者,這是他的磊落而非鹵莽。過(guò)能改之,善莫大焉,焉能斤斤計(jì)較之?只有以誠(chéng)相見(jiàn),才能盡棄前嫌,和好如初。大敵當(dāng)前,豈容內(nèi)訌?樊噲私闖軍帳,惡言相向,項(xiàng)羽不僅不計(jì)較,反而酒肉款待,這是他的大度而非愚鈍。樊噲為救其主,敢做敢當(dāng),可見(jiàn)其忠;生吃彘肩,可見(jiàn)其勇。忠勇皆備,堪稱(chēng)好漢。項(xiàng)羽壯之,可謂好漢惜好漢。劉邦不辭而別,實(shí)屬無(wú)禮,項(xiàng)羽不僅不在意,還網(wǎng)開(kāi)一面,助其逃脫,這是他的仁義而非不智。劉邦畢竟是義軍主將,勞苦而功高,如若殺之,實(shí)屬不仁不義,與秦始皇的暴虐又有什么兩樣?勇敢,豪放,從容,率直,磊落,大度,仁義,這就是歷史上項(xiàng)羽,一個(gè)集世間偉大人格于一身的人杰。這些偉大人格如日月經(jīng)天,光華四射,令人眩目,使人心儀。這是他為人的大人格,作為一個(gè)英雄的大人格。也正因如此,他才成了一個(gè)出類(lèi)拔萃的英雄,一個(gè)具有帝王氣質(zhì)、君子風(fēng)范的英雄。

項(xiàng)羽的人性美還在于它的本真和純樸。項(xiàng)羽是一個(gè)大人格的英雄,但仍然是一凡夫俗子,具有人之常情。兵敗垓下,退守烏江,走投無(wú)路之際,一句“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”,讓我們窺見(jiàn)了他心底最真實(shí)的一面,這里有他的自責(zé),有他的反省,更有他對(duì)江東父老的深深歉疚。他寧死不肯回江東,源于他的自尊,也是他心地善良的詮釋。他愛(ài)江山更愛(ài)美人,而且愛(ài)的轟轟烈烈,蕩氣回腸。他是一個(gè)硬漢子,但也有軟弱無(wú)助孤寂難奈的時(shí)候,也需要女人纖纖細(xì)手的撫慰,也需要愛(ài)情的滋潤(rùn)。一幕“霸王別姬”,把一個(gè)男人愛(ài)的情懷愛(ài)的無(wú)奈展露無(wú)遺,讓人心碎。他一把火燒了阿房宮,大火三月而不滅,雖然有些過(guò)分,但我們可以理解。秦的暴政,已經(jīng)天怒人怨,徹底埋葬這個(gè)罪惡的政權(quán),是人心所向。熊熊燃燒的大火,無(wú)寧是他心中的怒火,他在宣泄對(duì)暴秦的憤怒。分封諸侯,他不做王侯,不做皇帝,做了個(gè)徒有虛名的“西楚霸王”。別人都忙著搶地盤(pán),而他卻衣錦還鄉(xiāng),陶醉在鄉(xiāng)親們贊美的旋渦里。他在乎的不是實(shí)惠,而是名聲,如同小孩做游戲,要的就是名分。他敢愛(ài)敢恨,心地透亮,活的本真而灑脫。這是項(xiàng)羽的小人格,一個(gè)平凡人所具有的善良純樸的本性。項(xiàng)羽,一個(gè)洋溢著人性美的英雄形象!

項(xiàng)羽本來(lái)應(yīng)該創(chuàng)出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),澤被后世,名垂青史。但他生不逢時(shí)!他的優(yōu)秀品質(zhì),沒(méi)有幫助他成就大業(yè),反而成了他的致命弱點(diǎn),被他的對(duì)手利用,以致功敗垂成,遺恨千古。鴻門(mén)宴上,除掉劉邦還不容易?一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神而已,但項(xiàng)羽愣是沒(méi)這樣做,他相信了劉邦的花言巧語(yǔ)。在卑鄙奸詐的小人面前,高尚者鮮有不失敗的。這并不值得奇怪,因?yàn)檫@是一場(chǎng)不對(duì)稱(chēng)的戰(zhàn)斗,如同一個(gè)職業(yè)拳擊手面對(duì)一個(gè)不守規(guī)則的市井無(wú)賴,二者的道德水準(zhǔn)差距太大,根本無(wú)法對(duì)決。高尚是高尚者的墓志銘,卑鄙是卑鄙者的通行證!歷代的皇帝老兒,無(wú)不心狠手辣,奸詐多端,劉邦原本不就是一個(gè)鄉(xiāng)里無(wú)賴么?我們往往把項(xiàng)羽的悲劇看成其性格的悲劇,這是對(duì)英雄的蔑視和侮辱。項(xiàng)羽的失敗不是他個(gè)人的過(guò)錯(cuò),而是源于社會(huì)的黑暗無(wú)序、百姓的愚昧無(wú)知、道德的粗糙低劣。他的大人格過(guò)于美好了,以致不能被那個(gè)時(shí)代所接受。他的誕生,實(shí)是時(shí)代的錯(cuò)誤!我們不能以成敗論英雄。成者為王敗者為寇,是統(tǒng)治者的欺世盜名,是庸俗小人的勢(shì)利偏見(jiàn)。項(xiàng)羽雖然失敗了,但他仍然是一個(gè)英雄,一個(gè)光彩奪目的英雄。劉邦雖然勝利了,但他仍然是一個(gè)小人,一個(gè)十足的小人!

黃鐘被毀,瓦釜雷鳴。好人受欺,小人得志。這是人性的異化,審美的錯(cuò)位。

今天,劉邦一類(lèi)的奸詐虛偽之徒仍然大行其道,被頂禮膜拜,項(xiàng)羽這樣沒(méi)有城府心地善良的英雄,仍然被揶揄,被歧視。歷史的腳步已踏入了二十一世紀(jì)的門(mén)檻,但人類(lèi)的思想還停留在公元前的蒙昧?xí)r期!這無(wú)疑是社會(huì)的悲哀,這說(shuō)明社會(huì)的無(wú)序,道德的低下,較兩千年前,并未得到根本的改觀。道德文明的重建,任重道遠(yuǎn)!

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇二

今人讀鴻門(mén)宴,往往抑項(xiàng)揚(yáng)劉,說(shuō)項(xiàng)羽有勇無(wú)謀,女人心腸,不該放走劉邦,以致后來(lái)敗走垓下,皇帝沒(méi)做上,連命也丟了,真是大傻一個(gè)!其鄙夷不屑之情,溢于言表。而對(duì)劉邦則贊美有加,說(shuō)他有頭腦,會(huì)辦事,能屈能伸,皇帝本該他做。英雄被視為傻瓜,小人倒成了崇拜的對(duì)象,美丑錯(cuò)位,善惡顛倒,實(shí)令人匪夷所思,不勝感慨。

項(xiàng)羽本是一個(gè)英雄,這是古之定論。《鴻門(mén)宴》讀后感。但項(xiàng)羽又不是一般的英雄。且不說(shuō)巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的勇敢,垓下之圍以一當(dāng)百的豪氣,自刎烏江笑迎死神的從容,單說(shuō)他在鴻門(mén)宴上的表現(xiàn),就令人心曳神搖,感佩萬(wàn)分。項(xiàng)羽聞聽(tīng)劉邦欲王關(guān)中,勃然大怒,著即發(fā)兵擊之,這是他的率直而非霸道。二人雖有懷王之約,但劉邦僥幸入關(guān)破秦,未建大功而欲私自稱(chēng)王,毫無(wú)愧疚之心,實(shí)非正人君子所為。劉邦前來(lái)道歉,項(xiàng)羽不僅予以原諒,而且當(dāng)即說(shuō)出了告密者,這是他的磊落而非鹵莽。過(guò)能改之,善莫大焉,焉能斤斤計(jì)較之?只有以誠(chéng)相見(jiàn),才能盡棄前嫌,和好如初。大敵當(dāng)前,豈容內(nèi)訌?樊噲私闖軍帳,惡言相向,項(xiàng)羽不僅不計(jì)較,反而酒肉款待,這是他的大度而非愚鈍?!而欓T(mén)宴》讀后感。樊噲為救其主,敢做敢當(dāng),可見(jiàn)其忠;生吃彘肩,可見(jiàn)其勇。忠勇皆備,堪稱(chēng)好漢。項(xiàng)羽壯之,可謂好漢惜好漢。劉邦不辭而別,實(shí)屬無(wú)禮,項(xiàng)羽不僅不在意,還網(wǎng)開(kāi)一面,助其逃脫,這是他的仁義而非不智。劉邦畢竟是義軍主將,勞苦而功高,如若殺之,實(shí)屬不仁不義,與秦始皇的暴虐又有什么兩樣?勇敢,豪放,從容,率直,磊落,大度,仁義,這就是歷史上項(xiàng)羽,一個(gè)集世間偉大人格于一身的人杰。這些偉大人格如日月經(jīng)天,光華四射,令人眩目,使人心儀。這是他為人的大人格,作為一個(gè)英雄的大人格。也正因如此,他才成了一個(gè)出類(lèi)拔萃的英雄,一個(gè)具有帝王氣質(zhì)、君子風(fēng)范的英雄。

項(xiàng)羽的人性美還在于它的本真和純樸。項(xiàng)羽是一個(gè)大人格的英雄,但仍然是一凡夫俗子,具有人之常情。兵敗垓下,退守烏江,走投無(wú)路之際,一句?無(wú)顏見(jiàn)江東父老?,讓我們窺見(jiàn)了他心底最真實(shí)的一面,這里有他的自責(zé),有他的反省,更有他對(duì)江東父老的深深歉疚。他寧死不肯回江東,源于他的自尊,也是他心地善良的詮釋。他愛(ài)江山更愛(ài)美人,而且愛(ài)的轟轟烈烈,蕩氣回腸。他是一個(gè)硬漢子,但也有軟弱無(wú)助孤寂難奈的時(shí)候,也需要女人纖纖細(xì)手的撫慰,也需要愛(ài)情的滋潤(rùn)。一幕?霸王別姬?,把一個(gè)男人愛(ài)的情懷愛(ài)的無(wú)奈展露無(wú)遺,讓人心碎。他一把火燒了阿房宮,大火三月而不滅,雖然有些過(guò)分,但我們可以理解。秦的暴政,已經(jīng)天怒人怨,徹底埋葬這個(gè)罪惡的政權(quán),是人心所向。熊熊燃燒的大火,無(wú)寧是他心中的怒火,他在宣泄對(duì)暴秦的憤怒。分封諸侯,他不做王侯,不做皇帝,做了個(gè)徒有虛名的?西楚霸王?。別人都忙著搶地盤(pán),而他卻衣錦還鄉(xiāng),陶醉在鄉(xiāng)親們贊美的旋渦里。他在乎的不是實(shí)惠,而是名聲,如同小孩做游戲,要的就是名分。他敢愛(ài)敢恨,心地透亮,活的本真而灑脫。這是項(xiàng)羽的小人格,一個(gè)平凡人所具有的善良純樸的本性。項(xiàng)羽,一個(gè)洋溢著人性美的英雄形象!

項(xiàng)羽本來(lái)應(yīng)該創(chuàng)出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),澤被后世,名垂青史。但他生不逢時(shí)!他的優(yōu)秀品質(zhì),沒(méi)有幫助他成就大業(yè),反而成了他的致命弱點(diǎn),被他的對(duì)手利用,以致功敗垂成,遺恨千古。鴻門(mén)宴上,除掉劉邦還不容易?一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神而已,但項(xiàng)羽愣是沒(méi)這樣做,他相信了劉邦的花言巧語(yǔ)。在卑鄙奸詐的小人面前,高尚者鮮有不失敗的。這并不值得奇怪,因?yàn)檫@是一場(chǎng)不對(duì)稱(chēng)的戰(zhàn)斗,如同一個(gè)職業(yè)拳擊手面對(duì)一個(gè)不守規(guī)則的市井無(wú)賴,二者的道德水準(zhǔn)差距太大,根本無(wú)法對(duì)決。高尚是高尚者的墓志銘,卑鄙是卑鄙者的通行證!歷代的皇帝老兒,無(wú)不心狠手辣,奸詐多端,劉邦原本不就是一個(gè)鄉(xiāng)里無(wú)賴么?我們往往把項(xiàng)羽的悲劇看成其性格的悲劇,這是對(duì)英雄的蔑視和侮辱。項(xiàng)羽的失敗不是他個(gè)人的過(guò)錯(cuò),而是源于社會(huì)的黑暗無(wú)序、百姓的愚昧無(wú)知、道德的粗糙低劣。他的大人格過(guò)于美好了,以致不能被那個(gè)時(shí)代所接受。他的誕生,實(shí)是時(shí)代的錯(cuò)誤!我們不能以成敗論英雄。成者為王敗者為寇,是統(tǒng)治者的欺世盜名,是庸俗小人的勢(shì)利偏見(jiàn)。項(xiàng)羽雖然失敗了,但他仍然是一個(gè)英雄,一個(gè)光彩奪目的英雄。劉邦雖然勝利了,但他仍然是一個(gè)小人,一個(gè)十足的小人!

黃鐘被毀,瓦釜雷鳴。好人受欺,小人得志。這是人性的異化,審美的錯(cuò)位。

今天,劉邦一類(lèi)的奸詐虛偽之徒仍然大行其道,被頂禮膜拜,項(xiàng)羽這樣沒(méi)有城府心地善良的英雄,仍然被揶揄,被歧視。歷史的腳步已踏入了二十一世紀(jì)的門(mén)檻,但人類(lèi)的思想還停留在公元前的蒙昧?xí)r期!這無(wú)疑是社會(huì)的悲哀,這說(shuō)明社會(huì)的無(wú)序,道德的低下,較兩千年前,并未得到根本的改觀。道德文明的重建,任重道遠(yuǎn)!

老實(shí)說(shuō),看《鴻門(mén)宴》很大程度上是基于張涵予,因?yàn)槟橙苏娴暮芟袼?。而?xiě)這篇影評(píng)呢,絕對(duì)不是因?yàn)樗?,他還沒(méi)那么大的魅力讓我如此煞費(fèi)苦心的寫(xiě)文章呢。唉,說(shuō)白了,就是基于我前幾天制定的計(jì)劃的其中一項(xiàng):每個(gè)月看一部電影,并寫(xiě)觀后感,且不少于1000字。以我廢話的能力,我堅(jiān)信這個(gè)數(shù)字是不足為懼滴。好吧,廢話不多說(shuō),進(jìn)入正題。

首先,我不得不說(shuō)的是,這還真的是爛片。《鴻門(mén)宴》這個(gè)是眾所周知的著名歷史事件,即便編劇要改成小說(shuō),改成《鴻門(mén)宴傳奇》,但是也不能這么違背事實(shí)呀??赐旰笪业母杏X(jué)就是,這部電影拍攝的是按照導(dǎo)游或者是編劇理解的、想象的、認(rèn)為的項(xiàng)羽設(shè)宴想要?dú)⑺绖畹墓适?。撇開(kāi)這個(gè)真實(shí)的歷史背景,影片其實(shí)還是很不錯(cuò)的,但是錯(cuò)就錯(cuò)在用了這么個(gè)歷史事件。歷史是你無(wú)法改變的,你只能盡力去展現(xiàn)其完整的一面,而不是這么斷章取義,搞得這么支離破碎。你可以拍一部發(fā)生在這么宏偉背景下的一件小事,沒(méi)人會(huì)追究真假,可是偏偏把那些個(gè)不靠譜的事情安排在歷史上鼎鼎有名的人物上,難怪豆瓣上那些稍微有點(diǎn)歷史常識(shí)的人會(huì)如此看不過(guò),義憤填膺,寫(xiě)個(gè)幾千字的文章來(lái)罵這一部電影了。

到處都是不符事實(shí)的片段:1、劉邦取咸陽(yáng),張良也是勞苦功高,可是電影里面卻是劉邦取下咸陽(yáng)之后,蕭何請(qǐng)來(lái)張良商量余下事宜。張良出現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)嚴(yán)重不對(duì)呀,你這樣會(huì)誤導(dǎo)很多小朋友的啦。2、啥時(shí)候劉邦也和虞姬有這么一段啦虞姬壓根兒就沒(méi)出現(xiàn)的必要嘛。項(xiàng)羽第一次與虞姬見(jiàn)面,沒(méi)說(shuō)兩句就來(lái)一句:你喜歡我了嗎害我噗噗得笑出聲音來(lái),這也太狗血了吧,什么爛橋段呀。有必要這樣嗎還不如一開(kāi)始就直接讓虞姬以項(xiàng)羽夫人身份出場(chǎng)呢。更扯的是,虞姬與項(xiàng)羽初次見(jiàn)面的那個(gè)場(chǎng)景,那個(gè)秦國(guó)將軍有坑吧。干嘛非要人家脫-衣服,看看是秦國(guó)人還是楚國(guó)人呀,脫了衣服能看到個(gè)屁呀,難不成你還擔(dān)心虞姬身上刺青了,背上寫(xiě)著:我愛(ài)楚國(guó)這個(gè)橋段真的是爛到爆了!3、范增是不是瞎子,我在看電影的時(shí)候不太清楚,后來(lái)一查,人家明明就好好的呀,雖然年紀(jì)大了,但也不至于就非得眼瞎吧,就是為了后面下盲棋做準(zhǔn)備可是人家張良在集市上與小市民下棋,不也是不看棋盤(pán),自顧自地喝茶呢。不一定非要盲了才可以下盲棋呀。而且一來(lái)就是五盤(pán)。太坑爹了,沒(méi)看見(jiàn)張良直冒汗呀。真是難為人家了。著實(shí)不喜歡伴隨圍棋比賽出現(xiàn)的那些血腥鏡頭。

除去嚴(yán)重違背歷史事實(shí)這個(gè)致命點(diǎn)來(lái)說(shuō),這部電影也有不錯(cuò)的地方。比如演員!雖然一個(gè)好端端的鴻門(mén)宴,硬是被搞成了一個(gè)天原杯(引用豆瓣上某人的話,我覺(jué)得太對(duì)了),我表示不解。為什么我不表示憤怒呢是因?yàn)槲矣X(jué)得張涵予和黃秋生演技太好了,整個(gè)片段,我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著張涵予看,想到了以前他主演的那些片《集結(jié)號(hào)》、《風(fēng)聲》。雖然吉兇難料,但是他堅(jiān)毅的眼神總是令人覺(jué)得心安,無(wú)論如何,主人公總是能逢兇化吉??赐觌娪昂?,搜了一下張良這個(gè)人,這才知道他在鴻門(mén)宴這一歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性,他設(shè)計(jì)讓劉邦以最最最謙卑的姿態(tài)出現(xiàn)在項(xiàng)羽面前;“項(xiàng)莊舞劍志在沛公”,張良趕緊找來(lái)樊噲幫忙;借口上茅廁,讓劉邦和蕭何趕緊回去,只身一人忽悠項(xiàng)羽,令其卸下戒心。張良這腦袋真好使!張涵予飾演的張良真是太有男人味了,最喜歡智慧型的男人了!哈哈。

再來(lái)說(shuō)點(diǎn)電影的其他部分:配樂(lè)很一般,感覺(jué)都不是很應(yīng)景的說(shuō)。該跌宕起伏的時(shí)候沒(méi)有跌宕起伏,都沒(méi)有那種蕩氣回腸的感覺(jué)。

總體來(lái)說(shuō),這部電影呢,只能是沖著演員的表演去看,還是很不錯(cuò)的。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇三

西楚霸王項(xiàng)羽是我國(guó)歷史上著名的悲劇英雄。項(xiàng)羽身為楚國(guó)貴族后裔,從24歲(前209)起兵反秦開(kāi)始,到31歲(前202)垓下身亡為止,在風(fēng)起云涌的反秦斗爭(zhēng)和楚漢相爭(zhēng)的舞臺(tái)上,只活躍了短短的8年,卻留給人們歷久不衰的鮮明印象。公元前2,巨鹿之戰(zhàn)。此時(shí)陳勝被殺,項(xiàng)梁戰(zhàn)死。秦軍名將章邯率20萬(wàn)主力圍困趙軍于巨鹿,而反秦起義軍首領(lǐng)宋義卻坐觀成敗,延誤戰(zhàn)機(jī)。項(xiàng)羽果斷地?cái)貧⑺瘟x,率楚軍渡過(guò)漳河,破釜沉舟,以一當(dāng)十,殺聲震天,九戰(zhàn)九捷,消滅了秦軍主力,取得了關(guān)鍵性的勝利。此時(shí)的項(xiàng)羽將他的英雄豪氣演繹得淋漓盡致。公元前2,楚漢相爭(zhēng)已近尾聲。項(xiàng)羽到了四面楚歌的悲慘境地,不免發(fā)出“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。

騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的哀嘆。但在最后一戰(zhàn)中,他孤身奮戰(zhàn)群敵,“瞋目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易(倒退)數(shù)里?!笨梢韵胍?jiàn)其多么神勇!但“虎落平陽(yáng)遭犬欺”,終究擺脫不了受?chē)У奶幘?,故有烏江邊?zèng)馬亭長(zhǎng)之舉,有無(wú)顏見(jiàn)江東父老之感,以自刎之舉成全急欲領(lǐng)賞的漢軍將領(lǐng)。一代英雄,自我毀滅。死得坦然,一點(diǎn)也不拖泥帶水。就連李清照這樣的弱女子也不禁贊嘆:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東?!币粋€(gè)項(xiàng)羽,豈不是將整個(gè)南宋小朝廷比了下去項(xiàng)羽是英雄,但只是一個(gè)失敗英雄,只是一個(gè)悲劇英雄。他力能扛鼎,有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇,但他有勇少謀。他自視甚高,豪爽直率,但“自矜攻伐”、“奮其私智”、“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下”,剛愎自用,不善用人。

劉邦能利用項(xiàng)伯來(lái)擺脫危機(jī),項(xiàng)羽卻輕易出賣(mài)曹無(wú)傷;劉邦對(duì)張良言聽(tīng)計(jì)從,項(xiàng)羽有一范增卻不用。他坑殺秦軍降卒20萬(wàn),火燒阿房宮,其暴戾之舉令人扼腕。他自封西楚霸王,分-裂天下以封王侯,更是倒行逆施之舉,豈不是要將歷史車(chē)輪拉回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代他在面臨垓下之圍的絕境時(shí),尚自負(fù)英雄,說(shuō)什么“天亡我,非戰(zhàn)之罪也!”拒絕從失敗中吸取教訓(xùn)。他政治上優(yōu)柔寡斷,目光短淺,不屑于耍弄權(quán)術(shù),又怎能玩得過(guò)年長(zhǎng)他24歲又極有心計(jì)極有野心的劉邦呢總之,項(xiàng)羽能作一員偉大的軍事將領(lǐng),卻不能成為一名杰出的政治家。屠洪剛在一曲《霸王別姬》中唱道:“問(wèn)世間誰(shuí)是英雄”后人卻更感慨于他生離死別時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的俠骨柔情。至于他是否英雄,他已以自身的行為作了最好的注解。

曾經(jīng)的項(xiàng)羽,“力拔山兮氣蓋世”,他能抗起千斤大鼎、他能以一人之力敵千軍萬(wàn)馬,無(wú)可否認(rèn),他,是一個(gè)傳奇式的人物,可他終究未能逃過(guò)悲劇的命運(yùn),故事,在一場(chǎng)“鴻門(mén)宴”中悄然拉開(kāi)了帷幕。

項(xiàng)羽本是一個(gè)英雄,這是古之定論。但項(xiàng)羽又不是一般的英雄。且不說(shuō)巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的勇敢,垓下之圍以一當(dāng)百的豪氣,自刎烏江笑迎死神的從容,單說(shuō)他在鴻門(mén)宴上的表現(xiàn),就令人心曳神搖,感佩萬(wàn)分。項(xiàng)羽聞聽(tīng)劉邦欲王關(guān)中,勃然大怒,著即發(fā)兵擊之,這是他的率直而非霸道。二人雖有懷王之約,但劉邦僥幸入關(guān)破秦,未建大功而欲私自稱(chēng)王,毫無(wú)愧疚之心,實(shí)非正人君子所為。劉邦前來(lái)道歉,項(xiàng)羽不僅予以原諒,而且當(dāng)即說(shuō)出了告密者,這是他的磊落而非鹵莽。過(guò)能改之,善莫大焉,焉能斤斤計(jì)較之?只有以誠(chéng)相見(jiàn),才能盡棄前嫌,和好如初。大敵當(dāng)前,豈容內(nèi)訌?樊噲私闖軍帳,惡言相向,項(xiàng)羽不僅不計(jì)較,反而酒肉款待,這是他的大度而非愚鈍。樊噲為救其主,敢做敢當(dāng),可見(jiàn)其忠;生吃彘肩,可見(jiàn)其勇。忠勇皆備,堪稱(chēng)好漢。項(xiàng)羽壯之,可謂好漢惜好漢。劉邦不辭而別,實(shí)屬無(wú)禮,項(xiàng)羽不僅不在意,還網(wǎng)開(kāi)一面,助其逃脫,這是他的仁義而非不智。劉邦畢竟是義軍主將,勞苦而功高,如若殺之,實(shí)屬不仁不義,與秦始皇的暴虐又有什么兩樣?勇敢,豪放,從容,率直,磊落,大度,仁義,這就是歷史上項(xiàng)羽,一個(gè)集世間偉大人格于一身的人杰。這些偉大人格如日月經(jīng)天,光華四射,令人眩目,使人心儀。這是他為人的大人格,作為一個(gè)英雄的大人格。也正因如此,他才成了一個(gè)出類(lèi)拔萃的英雄,一個(gè)具有帝王氣質(zhì)、君子風(fēng)范的英雄。

項(xiàng)羽的人性美還在于它的本真和純樸。項(xiàng)羽是一個(gè)大人格的英雄,但仍然是一凡夫俗子,具有人之常情。兵敗垓下,退守烏江,走投無(wú)路之際,一句“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”,讓我們窺見(jiàn)了他心底最真實(shí)的一面,這里有他的自責(zé),有他的反省,更有他對(duì)江東父老的深深歉疚。他寧死不肯回江東,源于他的自尊,也是他心地善良的詮釋。他愛(ài)江山更愛(ài)美人,而且愛(ài)的轟轟烈烈,蕩氣回腸。他是一個(gè)硬漢子,但也有軟弱無(wú)助孤寂難奈的時(shí)候,也需要女人纖纖細(xì)手的撫慰,也需要愛(ài)情的滋潤(rùn)。一幕“霸王別姬”,把一個(gè)男人愛(ài)的情懷愛(ài)的無(wú)奈展露無(wú)遺,讓人心碎。他一把火燒了阿房宮,大火三月而不滅,雖然有些過(guò)分,但我們可以理解。秦的暴政,已經(jīng)天怒人怨,徹底埋葬這個(gè)罪惡的政權(quán),是人心所向。熊熊燃燒的大火,無(wú)寧是他心中的怒火,他在宣泄對(duì)暴秦的憤怒。分封諸侯,他不做王侯,不做皇帝,做了個(gè)徒有虛名的“西楚霸王”。別人都忙著搶地盤(pán),而他卻衣錦還鄉(xiāng),陶醉在鄉(xiāng)親們贊美的旋渦里。他在乎的不是實(shí)惠,而是名聲,如同小孩做游戲,要的就是名分。他敢愛(ài)敢恨,心地透亮,活的本真而灑脫。這是項(xiàng)羽的小人格,一個(gè)平凡人所具有的善良純樸的本性。項(xiàng)羽,一個(gè)洋溢著人性美的英雄形象!

項(xiàng)羽本來(lái)應(yīng)該創(chuàng)出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),澤被后世,名垂青史。但他生不逢時(shí)!他的優(yōu)秀品質(zhì),沒(méi)有幫助他成就大業(yè),反而成了他的致命弱點(diǎn),被他的對(duì)手利用,以致功敗垂成,遺恨千古。鴻門(mén)宴上,除掉劉邦還不容易?一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神而已,但項(xiàng)羽愣是沒(méi)這樣做,他相信了劉邦的花言巧語(yǔ)。在卑鄙奸詐的小人面前,高尚者鮮有不失敗的。這并不值得奇怪,因?yàn)檫@是一場(chǎng)不對(duì)稱(chēng)的戰(zhàn)斗,如同一個(gè)職業(yè)拳擊手面對(duì)一個(gè)不守規(guī)則的市井無(wú)賴,二者的道德水準(zhǔn)差距太大,根本無(wú)法對(duì)決。高尚是高尚者的墓志銘,卑鄙是卑鄙者的通行證!歷代的皇帝老兒,無(wú)不心狠手辣,奸詐多端,劉邦原本不就是一個(gè)鄉(xiāng)里無(wú)賴么?我們往往把項(xiàng)羽的悲劇看成其性格的悲劇,這是對(duì)英雄的蔑視和侮辱。項(xiàng)羽的失敗不是他個(gè)人的過(guò)錯(cuò),而是源于社會(huì)的黑暗無(wú)序、百姓的愚昧無(wú)知、道德的粗糙低劣。他的大人格過(guò)于美好了,以致不能被那個(gè)時(shí)代所接受。他的誕生,實(shí)是時(shí)代的錯(cuò)誤!我們不能以成敗論英雄。成者為王敗者為寇,是統(tǒng)治者的欺世盜名,是庸俗小人的勢(shì)利偏見(jiàn)。項(xiàng)羽雖然失敗了,但他仍然是一個(gè)英雄,一個(gè)光彩奪目的英雄。劉邦雖然勝利了,但他仍然是一個(gè)小人,一個(gè)十足的小人!

鴻門(mén)宴的結(jié)局,最終決定了楚漢之爭(zhēng)的結(jié)果,四面楚歌時(shí),項(xiàng)羽迷惘了,最終,他選擇了自刎,一命嗚呼,一代天驕自此隕落!

《鴻門(mén)宴》所敘述的是項(xiàng)羽,劉邦在共同滅亡秦國(guó)之后,范增見(jiàn)劉邦有雄視天下之心,因此舉辦了一個(gè)暗藏殺機(jī)的宴會(huì),準(zhǔn)備除掉劉邦。而劉邦最終在張良,項(xiàng)伯,樊噲等人的幫助下逃離楚營(yíng)的故事。

項(xiàng)羽,昔日的楚霸王,多么的威風(fēng),多么的不可一世!但因?yàn)榕c劉邦爭(zhēng)天下,兵敗垓下,最終落個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。歸根結(jié)底,都是他桀驁不馴,猶豫不絕的性格讓他在鴻門(mén)之上錯(cuò)過(guò)了一次刺殺劉邦的絕好機(jī)會(huì)。就這樣,一個(gè)唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲!多么的殘忍!項(xiàng)羽壓根兒就沒(méi)想到他所見(jiàn)的種.種,皆是劉邦之計(jì)。所以,“古之成大事者,不可拘泥于小節(jié)”。

曹操,歷史上的奸雄。這是基于人們個(gè)人愛(ài)憎基礎(chǔ)上給予他的名字。讓我們正視歷史:“曹操,字孟德,詩(shī)人,軍事家……”這些是什么?——這沒(méi)有什么,僅僅是因?yàn)樗?dāng)斷則斷,遇事有魄力,當(dāng)他誅殺孔氏后人時(shí),正是因?yàn)樗蔫F血,后世才有“覆巢之下,焉有完卵”的典故。若不是他的能力,他的性格,何以三足鼎立,統(tǒng)江山;又何以有他“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的豪壯詩(shī)篇。

項(xiàng)羽之所以失江山,劉邦,曹操之所以得江山,正是因?yàn)閭€(gè)人人格。項(xiàng)羽的桀驁不馴讓他孤注一擲,讓他呈匹夫之勇,讓他兵敗垓下;而劉邦,曹操也正是因?yàn)樗麄兊男愿瘢屗麄冋匈t納士,讓他們統(tǒng)帥三軍,讓他們“該出手時(shí)就出手”。當(dāng)然結(jié)局也必然有不同,一個(gè)既失江山,又失美人,另一個(gè)則建立千秋功業(yè)。

就個(gè)人觀點(diǎn)而論,項(xiàng)羽——我崇拜,但只有一個(gè)嘆惋——英雄短命;劉邦,曹操——我尊重,但他們也只有一個(gè)評(píng)價(jià)——書(shū)寫(xiě)歷史。

好的個(gè)性——好的人生,讓我們書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇四

我這人說(shuō)白了就是無(wú)聊,放著毛概和現(xiàn)代管理學(xué)的讀后感不寫(xiě),來(lái)寫(xiě)這玩意,但沒(méi)辦法啊,心里想寫(xiě)啊(先省略一大堆屁話)。

其實(shí)鴻門(mén)宴里明星很多的啊,有太君最喜歡的劉亦菲,太君說(shuō)劉亦菲老了,不好看了!太君,看我怎么我宰了你,你敢說(shuō)這邊的劉亦菲比聊齋里的差?這里也是美人啊!

亞父范增,我最喜歡的人啊,深謀遠(yuǎn)慮,老狐貍啊。單老狐貍怎么了,至少聰明是無(wú)人能敵的啊!鴻門(mén)宴上讓張良先弈,依然連勝四局,張良可是下棋牛手啊,最后一盤(pán)棋,你也贏了,七傷拳?。簜藙?,項(xiàng)羽,蕭何,韓信,張良,樊噲,其實(shí)最傷還是自己啊。

最后也做下宣傳,建議去看一下,哥有種啊,720p的,將就一下嘛!謝謝大家捧場(chǎng)啊!

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇五

項(xiàng)羽本是一個(gè)英雄,這是古之定論?!而欓T(mén)宴》讀后感。但項(xiàng)羽又不是一般的英雄。且不說(shuō)巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的勇敢,垓下之圍以一當(dāng)百的豪氣,自刎烏江笑迎死神的從容,單說(shuō)他在鴻門(mén)宴上的表現(xiàn),就令人心曳神搖,感佩萬(wàn)分。項(xiàng)羽聞聽(tīng)劉邦欲王關(guān)中,勃然大怒,著即發(fā)兵擊之,這是他的率直而非霸道。二人雖有懷王之約,但劉邦僥幸入關(guān)破秦,未建大功而欲私自稱(chēng)王,毫無(wú)愧疚之心,實(shí)非正人君子所為。劉邦前來(lái)道歉,項(xiàng)羽不僅予以原諒,而且當(dāng)即說(shuō)出了告密者,這是他的磊落而非鹵莽。過(guò)能改之,善莫大焉,焉能斤斤計(jì)較之?只有以誠(chéng)相見(jiàn),才能盡棄前嫌,和好如初。大敵當(dāng)前,豈容內(nèi)訌?樊噲私闖軍帳,惡言相向,項(xiàng)羽不僅不計(jì)較,反而酒肉款待,這是他的大度而非愚鈍?!而欓T(mén)宴》讀后感。樊噲為救其主,敢做敢當(dāng),可見(jiàn)其忠;生吃彘肩,可見(jiàn)其勇。忠勇皆備,堪稱(chēng)好漢。項(xiàng)羽壯之,可謂好漢惜好漢。劉邦不辭而別,實(shí)屬無(wú)禮,項(xiàng)羽不僅不在意,還網(wǎng)開(kāi)一面,助其逃脫,這是他的仁義而非不智。劉邦畢竟是義軍主將,勞苦而功高,如若殺之,實(shí)屬不仁不義,與秦始皇的暴虐又有什么兩樣?勇敢,豪放,從容,率直,磊落,大度,仁義,這就是歷史上項(xiàng)羽,一個(gè)集世間偉大人格于一身的人杰。這些偉大人格如日月經(jīng)天,光華四射,令人眩目,使人心儀。這是他為人的大人格,作為一個(gè)英雄的大人格。也正因如此,他才成了一個(gè)出類(lèi)拔萃的英雄,一個(gè)具有帝王氣質(zhì)、君子風(fēng)范的英雄。

項(xiàng)羽的人性美還在于它的本真和純樸。項(xiàng)羽是一個(gè)大人格的英雄,但仍然是一凡夫俗子,具有人之常情。兵敗垓下,退守烏江,走投無(wú)路之際,一句?無(wú)顏見(jiàn)江東父老?,讓我們窺見(jiàn)了他心底最真實(shí)的一面,這里有他的自責(zé),有他的反省,更有他對(duì)江東父老的深深歉疚。他寧死不肯回江東,源于他的自尊,也是他心地善良的詮釋。他愛(ài)江山更愛(ài)美人,而且愛(ài)的轟轟烈烈,蕩氣回腸。他是一個(gè)硬漢子,但也有軟弱無(wú)助孤寂難奈的時(shí)候,也需要女人纖纖細(xì)手的撫慰,也需要愛(ài)情的滋潤(rùn)。一幕?霸王別姬?,把一個(gè)男人愛(ài)的情懷愛(ài)的無(wú)奈展露無(wú)遺,讓人心碎。他一把火燒了阿房宮,大火三月而不滅,雖然有些過(guò)分,但我們可以理解。秦的暴政,已經(jīng)天怒人怨,徹底埋葬這個(gè)罪惡的政權(quán),是人心所向。熊熊燃燒的大火,無(wú)寧是他心中的怒火,他在宣泄對(duì)暴秦的憤怒。分封諸侯,他不做王侯,不做皇帝,做了個(gè)徒有虛名的?西楚霸王?。別人都忙著搶地盤(pán),而他卻衣錦還鄉(xiāng),陶醉在鄉(xiāng)親們贊美的旋渦里。他在乎的不是實(shí)惠,而是名聲,如同小孩做游戲,要的就是名分。他敢愛(ài)敢恨,心地透亮,活的本真而灑脫。這是項(xiàng)羽的小人格,一個(gè)平凡人所具有的善良純樸的本性。項(xiàng)羽,一個(gè)洋溢著人性美的英雄形象!

項(xiàng)羽本來(lái)應(yīng)該創(chuàng)出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),澤被后世,名垂青史。但他生不逢時(shí)!他的優(yōu)秀品質(zhì),沒(méi)有幫助他成就大業(yè),反而成了他的致命弱點(diǎn),被他的對(duì)手利用,以致功敗垂成,遺恨千古。鴻門(mén)宴上,除掉劉邦還不容易?一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神而已,但項(xiàng)羽愣是沒(méi)這樣做,他相信了劉邦的花言巧語(yǔ)。在卑鄙奸詐的小人面前,高尚者鮮有不失敗的。這并不值得奇怪,因?yàn)檫@是一場(chǎng)不對(duì)稱(chēng)的戰(zhàn)斗,如同一個(gè)職業(yè)拳擊手面對(duì)一個(gè)不守規(guī)則的市井無(wú)賴,二者的道德水準(zhǔn)差距太大,根本無(wú)法對(duì)決。高尚是高尚者的墓志銘,卑鄙是卑鄙者的通行證!歷代的皇帝老兒,無(wú)不心狠手辣,奸詐多端,劉邦原本不就是一個(gè)鄉(xiāng)里無(wú)賴么?我們往往把項(xiàng)羽的悲劇看成其性格的悲劇,這是對(duì)英雄的蔑視和侮辱。項(xiàng)羽的失敗不是他個(gè)人的過(guò)錯(cuò),而是源于社會(huì)的黑暗無(wú)序、百姓的愚昧無(wú)知、道德的粗糙低劣。他的大人格過(guò)于美好了,以致不能被那個(gè)時(shí)代所接受。他的誕生,實(shí)是時(shí)代的錯(cuò)誤!我們不能以成敗論英雄。成者為王敗者為寇,是統(tǒng)治者的欺世盜名,是庸俗小人的勢(shì)利偏見(jiàn)。項(xiàng)羽雖然失敗了,但他仍然是一個(gè)英雄,一個(gè)光彩奪目的英雄。劉邦雖然勝利了,但他仍然是一個(gè)小人,一個(gè)十足的小人!

黃鐘被毀,瓦釜雷鳴。好人受欺,小人得志。這是人性的異化,審美的錯(cuò)位。

今天,劉邦一類(lèi)的奸詐虛偽之徒仍然大行其道,被頂禮膜拜,項(xiàng)羽這樣沒(méi)有城府心地善良的英雄,仍然被揶揄,被歧視。歷史的腳步已踏入了二十一世紀(jì)的門(mén)檻,但人類(lèi)的思想還停留在公元前的蒙昧?xí)r期!這無(wú)疑是社會(huì)的悲哀,這說(shuō)明社會(huì)的無(wú)序,道德的低下,較兩千年前,并未得到根本的改觀。道德文明的重建,任重道遠(yuǎn)!

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇六

項(xiàng)羽畢竟是一個(gè)悲劇式的歷史人物,他的悲劇,不僅是歷史的悲劇,也是性格的悲劇,而他的悲劇性格,無(wú)疑張揚(yáng)了他的人格魅力。

項(xiàng)羽性格的最大魅力在于他的“義”,而這個(gè)“義”也恰恰演繹了他的個(gè)人悲劇。古人云:“義者,宜也?!庇衷疲骸靶卸苏咧^之義”??上攵?,只要行之得當(dāng),言而得體,便可稱(chēng)其“義”。然而,“義”是沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的。項(xiàng)伯為報(bào)救命之恩,向張良通風(fēng)報(bào)信,可稱(chēng)得上“義”,可此舉客觀上卻幫助了劉邦,使得沛公在鴻門(mén)宴中能化險(xiǎn)為夷,此舉又謂之不“義”。兩軍對(duì)壘,項(xiàng)羽卻不忍弒殺劉邦,縱虎歸山,最后成就了劉邦的霸業(yè),實(shí)乃對(duì)敵人的“義”,而對(duì)自己不“義”。項(xiàng)羽的“婦人之仁”與“義”的本質(zhì)是背道而馳的??梢哉f(shuō),項(xiàng)羽重義而輕理是他的性格的最大悲劇。

項(xiàng)羽的性格悲劇還表現(xiàn)在他的剛愎自用。韓信始在項(xiàng)羽麾下,“言不聽(tīng),畫(huà)不用,故倍楚而歸漢”;陳平效力于項(xiàng)王,“累諫不受,乃封其金與印,仗劍亡,歸漢于武”。此二人均有經(jīng)國(guó)之偉,濟(jì)世之才,然而卻不為項(xiàng)羽所用。亞父范增,盡心盡力,鞠躬盡瘁,亦未免被猜忌。最后,明修棧道,暗渡陳倉(cāng)的是韓信;七出奇計(jì),困項(xiàng)王于垓下的是陳平;十面埋伏,逼項(xiàng)羽走江東的是張良;烏江渡口取項(xiàng)羽頭顱的竟然是項(xiàng)王“故人”王翳。項(xiàng)王的剛愎自用,終于讓自己飲下了“四面楚歌”的惡果。可以說(shuō),過(guò)分借重于武力而忽視智謀,也是造成項(xiàng)羽性格悲劇的一個(gè)重要原因。

“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮駒不逝。駒不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?!保?xiàng)羽的悲愴無(wú)疑已成為千古絕唱。假如項(xiàng)羽不固守那狹隘的“義”,假如項(xiàng)羽……那么,意氣風(fēng)發(fā),衣錦還鄉(xiāng),擊筑高歌《大風(fēng)歌》:“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加四海兮歸故鄉(xiāng),安得猛將兮守四方”的人,可能就不會(huì)是劉邦了。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇七

近日,本人讀完一本經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》,在閱讀過(guò)程中,自己也有所體會(huì)和感受。今天,就讓我來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)吧。

第一段:從閱讀中感受到《紅樓夢(mèng)》的千姿百態(tài)。

《紅樓夢(mèng)》講述了賈家大院的起衰落,和賈寶玉、林黛玉等人的愛(ài)情悲劇。每個(gè)人物形象都栩栩如生,許多情節(jié)令人記憶深刻。而最讓我印象深刻的是閱讀過(guò)程中所感受到的千姿百態(tài)。在書(shū)中,有生動(dòng)的閑話家常,有惡毒的冷嘲熱諷,也有深刻的哲理語(yǔ)言。作者曹雪芹將巨大的人性放在了所有人物之上,使這本書(shū)總是讓讀者感到驚喜,讓人無(wú)法確定百年前的中國(guó)是否真如書(shū)中描繪的那樣。

第二段:美好的詩(shī)意讓人陶醉。

《紅樓夢(mèng)》無(wú)論是敘述態(tài)度還是語(yǔ)言藝術(shù),都頗具特色。通過(guò)文字的描繪,讀者可以感受到書(shū)中的風(fēng)景和情感的魅力。尤其是詩(shī)意的描寫(xiě),常常讓我為之陶醉,感覺(jué)仿佛置身于書(shū)中所描繪的世界。例如書(shū)中黛玉的詩(shī),天真浪漫。脫離了書(shū)中的情境,它依然是充滿魅力的一首詩(shī)?!都t樓夢(mèng)》中詩(shī)詞歌賦的大量使用,為這本書(shū)增加了無(wú)限的文學(xué)藝術(shù)魅力。

第三段:復(fù)雜的命運(yùn)和表示愛(ài)的方式。

《紅樓夢(mèng)》讓我最為深入感受到的便是對(duì)命運(yùn)和愛(ài)情的深刻考慮。書(shū)中所描繪的命運(yùn)是十分復(fù)雜的,每個(gè)人物的命運(yùn)都有著紛繁復(fù)雜的關(guān)聯(lián)。尤其是對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě),不僅僅是傳統(tǒng)的愛(ài)情,更多的是用多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)人物的情感。例如,林黛玉心中對(duì)斗草的感慨,對(duì)寶玉的表達(dá)等等。這種多種方式的表達(dá),使本書(shū)的情感表現(xiàn)更為復(fù)雜、豐富。

第四段:社會(huì)與人性的特點(diǎn)。

《紅樓夢(mèng)》中人性呈現(xiàn)了非常豐富的毛細(xì)血管,每一種人性都如切開(kāi)一個(gè)泉眼,又是一番美妙景象,世間人的好與壞、冷靜與熱情、勇氣與懦弱、追求與放棄,人性之壯之美之丑之怨之憶之喜之哀之恨之等等都在這本書(shū)中得到細(xì)致的描述,背后除了我們可能得到啟示之外,也讓我們了解了歷史進(jìn)程中的種種社會(huì)問(wèn)題。

第五段:成全與否決。

《紅樓夢(mèng)》所展示的顯然是一個(gè)完整復(fù)雜的世界,其細(xì)節(jié)非常清楚而完整,要是我們準(zhǔn)確還原,我們就能看到世界上所有人物的歷程、關(guān)聯(lián)、質(zhì)樸,符合情理一切發(fā)生的原因,正是這樣一個(gè)有機(jī)的世界讓人感到震撼。然而事實(shí)告訴我們,那世界上任何一個(gè)人也不是真正的活生生的,他們不是在現(xiàn)實(shí)生活中走著、吟唱著、孩童著,他們沒(méi)有流著血的疼痛與開(kāi)心、失喜失笑、失望失信,他們只是《紅樓夢(mèng)》中的人物,或者換言之,他們只是紙頁(yè)上的字,只是被創(chuàng)作者托起的文學(xué)象征,他們只是“文字的化身”,只是被創(chuàng)作者所設(shè)想“要不是那一串女兒香,他煙火里的塵緣可解?”。他們?cè)诜疾莸厣舷扇チ?,歸人世間都不曾留下遺書(shū),表情更不曾投放給我們。

綜上所述,《紅樓夢(mèng)》是一本細(xì)思量并看過(guò)的好書(shū),區(qū)別于一般的好書(shū),它的魅力還在于書(shū)中表現(xiàn)出來(lái)的各種元素的彌散式地印在讀者腦海、心里,甚至是人生上。書(shū)中充斥著人性之美之丑之怨之憶之喜之哀之恨之等等細(xì)節(jié),也喚醒讀者對(duì)歷史進(jìn)程中的種種社會(huì)問(wèn)題的思考。同時(shí),也能激發(fā)我們對(duì)生活的思考,對(duì)社會(huì)的警醒和敬畏之意。從這個(gè)角度來(lái)看,閱讀《紅樓夢(mèng)》絕對(duì)是值得我們?nèi)プ龅摹?/p>

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇八

讀了名著《愛(ài)的教育》明白一條是教師要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,尤其是能具有感受到別人的愛(ài)心(或是痛苦)的能力,進(jìn)而才有可能把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)真正的有愛(ài)心的善良的人。

愛(ài)是教育的永恒的主題。韓軍的人文主義精神,教育在線中的朱永新教授高舉的愛(ài)的旗臶的新教育實(shí)驗(yàn);李鎮(zhèn)西的“走進(jìn)心靈”的教育,似乎無(wú)不凝聚著愛(ài)的核心。

反思自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,尤其是在多年的教育實(shí)踐中,所奉行的不也是愛(ài)的惟一原則嗎?

記得,我還是學(xué)生的時(shí)候,我就發(fā)誓成為一個(gè)善良的人。我要用我的善良感染周?chē)拿恳粋€(gè)人。那時(shí)候,我在學(xué)校住宿,在同寢室中,我的人緣很好,因?yàn)?,我?dāng)時(shí)做人的準(zhǔn)則就是:無(wú)論是誰(shuí),只要有事求我,我就必須答應(yīng)他;既然求我肯定就有難處,我要幫助每一個(gè)有困難的人。那時(shí),我家里也不富裕,我吃和穿都很節(jié)省,可是只要有同學(xué)跟我借錢(qián),只要我兜里還有錢(qián)我就一定會(huì)借。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我眼中的世界似乎變了,每天我都會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè),每當(dāng)我躺在床上要入睡的那一刻,我似乎都能感受到明天又是一個(gè)燦爛輝煌的日子。

再后來(lái),我當(dāng)了一名老師。在教育教學(xué)中,我首先教育孩子要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)他人是現(xiàn)代社會(huì)中人所必備的素質(zhì)之一,只有關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己的人,才能把自我融入到使周?chē)娜硕伎鞓?lè)的大我之中,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。人與人之間需要互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,相互提高。學(xué)會(huì)幫助他人,也就學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)自己。我給他們講了這樣一個(gè)故事,充分說(shuō)明了關(guān)愛(ài)與合作對(duì)人的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要:上帝到天堂和地獄去考察,發(fā)現(xiàn)天堂里的人同地獄里的人一樣都是圍著一口鍋,拿著兩米長(zhǎng)的勺子喝著相同的肉湯,但是,天堂里的人卻精神煥發(fā),滿面紅光,地獄里的人卻萎靡不振,面容憔悴,這是什么原因呢?原來(lái),地獄里的人心中只有自己,手里拿著長(zhǎng)勺子舀湯喝,勺柄太長(zhǎng),總是喝不上,而天堂里的人則相反,他們的心中有他人,手拿長(zhǎng)勺子舀湯第一口總是先喂他人,然后再被別人喂。由于有了先己后人和先人后己之別,于是也就有了天堂地獄之分。在和孩子們朝夕相處的日子里,我發(fā)現(xiàn)了,比我的世界更動(dòng)人的孩子們的心靈世界,在那里如小石潭記中的潭水一樣的清澈;在那里如桃花源記中的桃源一樣的美麗;在那里像圣經(jīng)里的天堂一樣沒(méi)有苦難只有關(guān)愛(ài);在那里像佛教中的佛心一樣沒(méi)有憎恨只有善良。你愛(ài)他們,他們也愛(ài)你。

雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。

正如一首歌中唱到的:“愛(ài)別人就等于愛(ài)自己!”蘇霍姆林斯基認(rèn)為:當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛(ài)心的孩子,他就會(huì)對(duì)教師的愛(ài)很敏感,并以好心還好心;而教師的愛(ài),最重要的是為了學(xué)生獲得知識(shí),若是學(xué)生懂得了這些,自發(fā)向上,成績(jī)自然就好,成績(jī)好了,那作為老師的你不也會(huì)更加快樂(lè)了嗎?師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。為了你的學(xué)生總有一天如你愛(ài)他一樣能去愛(ài)別人,為了這世上的人彼此之間都能互相關(guān)愛(ài),請(qǐng)你愛(ài)你的學(xué)生吧!

有人說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是本能,是人;愛(ài)別人的孩子是偉大,是神。”此時(shí)此刻,我內(nèi)心閃現(xiàn)出的這一句話,不由得讓我相信老師的偉大的。

所想,思他們所思,憂他們所憂。真誠(chéng)地孩子們打成一片,怎么會(huì)看不到孩子心中的世界!古人云:“信其師,親其道。”

愛(ài)工作、愛(ài)自己的職業(yè)同樣非常重要。經(jīng)常聽(tīng)老師抱怨“我忙,沒(méi)有時(shí)間啊?!逼綍r(shí)學(xué)校布臵的一些額外工作任務(wù),他們都以沒(méi)有時(shí)間來(lái)推托。還有很多老師怕上公開(kāi)課,究其原因之一:忙??!一節(jié)公開(kāi)課得準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí);原因之二:怕??!精心準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)還不一定能上好,一見(jiàn)有人聽(tīng)課心里就緊張害怕。所謂的“忙”“怕”,也許是自己的文化底蘊(yùn)不足,對(duì)自己的工作還不是那么熱愛(ài)。蘇霍姆林斯基提到的那位有30年教年的歷史老師課上得那樣精彩,以致視導(dǎo)員都聽(tīng)得入迷忘了記錄。當(dāng)別的老師問(wèn)他花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)備這節(jié)課時(shí),他說(shuō):“對(duì)這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。而且,總的來(lái)說(shuō),對(duì)每一節(jié)課,我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò),對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備,或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備,只用了大約15分鐘?!蔽覀兊睦蠋熌苡媒K身的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備一節(jié)課嗎?能用15分鐘的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間準(zhǔn)備出一節(jié)好課嗎?我們教育的對(duì)象是學(xué)生,教師的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)適合本班學(xué)情,根據(jù)學(xué)情有目的,有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué),那么這樣學(xué)生就會(huì)樂(lè)學(xué)了。教師除了正常的教學(xué)工作外,確實(shí)還需要不斷的學(xué)習(xí),用豐厚的知識(shí)去充實(shí)自己,不是有句話“教師要給學(xué)生一碗水自己就必須有取之不盡,用之不竭的活水嗎?”。如果剛畢業(yè)時(shí)這桶水還是滿的,假如不讀書(shū),時(shí)間每過(guò)去一年,我們的知識(shí)就會(huì)忘記一些,這桶水就會(huì)漏掉一些,當(dāng)時(shí)間過(guò)去了十幾年乃至幾十年時(shí),我們的知識(shí)也許只限于教科書(shū)那些了,比學(xué)生多不了多少,這樣怎么能上好課?怎么能不怕上課?如果我們持之以恒地讀書(shū),不斷的補(bǔ)充知識(shí),那時(shí)間每過(guò)去一年,我們的知識(shí)就會(huì)增添一些,一桶水也許會(huì)變成一缸水,一河水,量變可以引起質(zhì)變?!澳俏覀兩险n時(shí)就能更加自如地分配自己的注意了?!边€會(huì)怕上課嗎?還會(huì)嫌時(shí)間不夠用嗎?“教師應(yīng)設(shè)法讓知識(shí)本身吸引學(xué)生”,這應(yīng)該成為每一個(gè)教師努力的方向,教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué),凸現(xiàn)知識(shí)的樂(lè)趣。在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽(tīng),不照本宣讀,讓學(xué)生自己去尋求知識(shí),探究知識(shí)的形成過(guò)程,明白知識(shí)的意義、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓學(xué)生們真正愛(ài)上學(xué)習(xí)?!敖處熞獙W(xué)會(huì)敬畏”,敬畏真理,敬畏權(quán)威,敬畏生命?!熬次氛胬怼边@是毫無(wú)疑問(wèn)的,課堂上,當(dāng)教師在知識(shí)傳授時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,要勇于承認(rèn)、及時(shí)改正;碰到自己也不確定的問(wèn)題,可以和學(xué)生一起探討,真理面前,人人平等?!熬次窓?quán)威”就是對(duì)那些有德之人,有廣博知識(shí)的人,有才華的人,把他們當(dāng)成是我們隊(duì)伍中較為優(yōu)秀的普通一員,既學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,也寬容他們的不足?!熬次飞边@使我聯(lián)想到“尊重”兩個(gè)字,每一個(gè)學(xué)生都值得我們尊重,尊重他們的思想,尊重他們的人格,并不能把他們當(dāng)成“小孩”來(lái)糊弄。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育,你自己就做這樣的。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇九

(一)。

張良出,要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫(kù),而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王?!迸婀唬骸爸Z?!庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之?!表?xiàng)王許諾。

(節(jié)選自《鴻門(mén)宴》)。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇十

作為中國(guó)歷史上一段風(fēng)云變幻的時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期充斥著各種謀略和詭計(jì),尤其是楚漢之爭(zhēng)。其中,有一場(chǎng)被譽(yù)為“古代奇跡”的鴻門(mén)宴更是備受人們關(guān)注。鴻門(mén)宴發(fā)生于公元前206年,是項(xiàng)羽和劉邦兩大勢(shì)力的最后一場(chǎng)較量。這場(chǎng)宴會(huì)傳奇故事中充滿了許多令人深思的經(jīng)歷和感悟,更是值得我們深思和思考的一個(gè)歷史事件。

鴻門(mén)宴的著名事件,是劉邦派遣陳平早早做出了打破圍困的準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備就是在被困期間,及早派人打探敵情,潛伏在敵方內(nèi)部。這樣,當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí),就能夠乘機(jī)逃脫圍困。在整個(gè)鴻門(mén)宴上,陳平(扮演張良角色)的成功埋伏,使得劉邦得以及時(shí)脫穎而出,最終打破了項(xiàng)羽的攻勢(shì),走向了終極勝利。

鴻門(mén)宴中的另一個(gè)重要事件是“選將”。既然已經(jīng)成功預(yù)謀,為何不在敵方中選出一些勇猛的人才充實(shí)自己的部隊(duì)呢?于是,在宴席上,項(xiàng)羽讓和他一直不和的韓信和他供桌,韓信和項(xiàng)羽同席之時(shí),酗酒醉睡。此時(shí)劉邦派遣夏侯嬰將韓信解救,并讓韓信成為自己麾下的大將之一。通過(guò)這個(gè)策略,劉邦成功得到了韓信的幫助,為自己的勝利奠定了基礎(chǔ)。

第四段:歷史的啟示。

鴻門(mén)宴雖然距離我們已經(jīng)有兩千多年的歷史了,但是其中上演的那些戲劇性的場(chǎng)景和故事卻仍然讓我們能夠深刻體會(huì)歷史的磨難和生命的豐富多彩。我們從中獲取到很多啟示,例如在面對(duì)巨大的困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們需要保持頭腦清醒,打好防線,以便及時(shí)脫穎而出;在計(jì)劃行動(dòng)時(shí),我們需要發(fā)揮自己的智慧,爭(zhēng)取在對(duì)手身邊潛伏,并及時(shí)調(diào)整自己的戰(zhàn)略,以求最大的機(jī)會(huì)。

第五段:結(jié)尾總結(jié)。

通過(guò)鴻門(mén)宴的故事,我們看到了歷史的風(fēng)云變幻和人生的較量。我們也看到了那些成功的勝者和那些失敗的失敗者,他們?cè)跉v史中留下了濃墨重彩的一筆。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我們深刻認(rèn)識(shí)到,無(wú)論我們遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難,都需要保持開(kāi)闊的視野和敏銳的頭腦,解決問(wèn)題是我們?yōu)橹畩^斗的最終目標(biāo)。同時(shí),我們也應(yīng)該明白,只有保持持續(xù)的行動(dòng)和不斷的努力,才能夠迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),走向更加光明的未來(lái)。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇十一

《每個(gè)孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專(zhuān)家托馬斯阿姆斯特朗先生,他進(jìn)行了深入的調(diào)查研究寫(xiě)成的經(jīng)典教育專(zhuān)著,他的研究成果表明,實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子,讀教育名著心得體會(huì)。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。

本書(shū)中談到一個(gè)叫比利的孩子,總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒,例如讓水沿著水槽流下,帶著乒乓球滾入洞槽,輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫,使一頭玩具旋轉(zhuǎn)起來(lái),最后進(jìn)入玩具鱷魚(yú)嘴里。這樣,一個(gè)鱷魚(yú)似的小切削器便被啟動(dòng)了,你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機(jī)械,也是既富創(chuàng)造性又有實(shí)用性。然而,比利還是被勒令退學(xué)了,他似乎不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事,他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積。

還有一個(gè)活潑好學(xué)的六歲小姑娘,當(dāng)她第一天入校時(shí)是何等地激動(dòng)。她已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫(huà)畫(huà)、戲水、堆磚和唱歌,在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里,她充滿了期待,她期待能在四周走動(dòng)走動(dòng),她期待能了解一些事物,她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍,她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,實(shí)際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里,在那兒,她必須去解析老師復(fù)雜的說(shuō)辭,眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書(shū)本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時(shí),老師就建議她去專(zhuān)家那兒做個(gè)檢查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后,又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”。

實(shí)際上像《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)中的描述的這些外國(guó)孩子,在我們中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗少呢?在報(bào)告文學(xué)《每個(gè)父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書(shū)中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,好幾年來(lái),她已經(jīng)將來(lái)自全國(guó)的50多個(gè)家長(zhǎng)和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無(wú)可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,來(lái)李老師家之前,有的孩子在學(xué)??荚噹缀蹰T(mén)門(mén)都不及格,有的孩子上到小學(xué)四年級(jí),數(shù)數(shù)還超不過(guò)20,有的孩子一見(jiàn)到書(shū)本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨,全都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,有的一躍成為班上的前五名,有的當(dāng)上了三好學(xué)生,還有的已經(jīng)考上國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是,李圣珍,這位被中國(guó)教育界譽(yù)為“拯救差生的圣手”的本土教育家,在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí),她語(yǔ)出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在,學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果,心得體會(huì)《讀教育名著心得體會(huì)》。

“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”,成千上萬(wàn)的被認(rèn)為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩,并不是真正的殘疾,而是他們有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,而老師和家長(zhǎng)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚。而且,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的孩子,之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)??謶职Y或厭倦教室,是因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)認(rèn)識(shí)以及開(kāi)發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)的東西,也就是說(shuō)他們特有的天賦與才華被教師和家長(zhǎng)的傲慢與偏見(jiàn)徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說(shuō):教育是一門(mén)神秘科學(xué),需要耐心地探求和細(xì)心地分析?!睹總€(gè)孩子都能成功》一書(shū)正是認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象,它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源,尤其是介紹了家長(zhǎng)如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的七種不同的方法。這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo),無(wú)論是對(duì)孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長(zhǎng),還是差生的父母,或者是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小孩的家長(zhǎng),都有開(kāi)闊思路、糾正偏差的效果。這本書(shū)值得一看。

蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》,其中有一條就是教師要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,尤其是能具有感受到別人的愛(ài)心(或是痛苦)的能力,進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個(gè)真正的有愛(ài)心的善良的人。

再看自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,尤其是在自己的教育實(shí)踐中,所奉行的不也是愛(ài)的惟一原則嗎?

記得,上大學(xué)的時(shí)候,我就發(fā)誓要成為一個(gè)善良的人。我要用我的善良感染周?chē)拿恳粋€(gè)人。那時(shí)候,我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的河南,在同寢室中,我的人緣很好。因?yàn)椋耶?dāng)時(shí)做人的準(zhǔn)則就是:大家都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)都很不容易,因此,無(wú)論是誰(shuí),只要有事求我,我就必須答應(yīng)他;既然求我肯定就有難處,我要幫助每一個(gè)有困難的人。記得當(dāng)時(shí),也是冬天,每天晚上,打開(kāi)水很費(fèi)勁,因?yàn)槲业呐畨厥侨奚醿H有的兩個(gè)之一。于是,許多人,都用我的水,到最后我總是只剩一點(diǎn)點(diǎn),更多的時(shí)候是一點(diǎn)也沒(méi)有。可是,我每天還是排著長(zhǎng)隊(duì)去打水,但是豪無(wú)怨言。

再后來(lái),我當(dāng)了一名老師。在和孩子們朝夕相處的日子里,我發(fā)現(xiàn)了,比我的世界更動(dòng)人的孩子們的心靈世界,在那里如小石潭記中的潭水一樣的清澈,在那里如桃花源記中的桃源一樣的美麗;在那里像圣經(jīng)里的天堂一樣沒(méi)有苦難只有關(guān)愛(ài),在那里像佛教中的佛心一樣沒(méi)有憎恨只有善良。你愛(ài)他們,他們也愛(ài)你。

愛(ài)孩子們吧,即使他暫時(shí)不能理解你,終有一天,他會(huì)明白你的愛(ài)。就像你自己在小的時(shí)候,對(duì)父母的愛(ài)護(hù),當(dāng)成了管教或者根本不放在心上,可如果有一天當(dāng)你有了自己的孩子,你就會(huì)常常記掛起,你的父母,看著你的孩子,忽然間就像回到了你自己的小時(shí)候,想起了在你母親的懷里,或是父親拉著你的小手的樣子。愛(ài)是永恒的!為了你的學(xué)生總有一天如你愛(ài)他一樣能去愛(ài)別人,為了這世上的人彼此之間都能互相關(guān)愛(ài),請(qǐng)你愛(ài)你的學(xué)生吧!

正如一首歌中唱到的:“愛(ài)別人就等于愛(ài)自己!”蘇霍姆林斯基認(rèn)為:當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛(ài)心的孩子,他就會(huì)對(duì)教師的愛(ài)很敏感,并以好心還好心;而教師的愛(ài),最重要的是為了學(xué)生獲得知識(shí),若是學(xué)生懂得了這些,自發(fā)向上,成績(jī)自然就好,成績(jī)好了,那作為老師的你不也會(huì)更加快樂(lè)了嗎?讓我們都擁有一顆愛(ài)心吧!

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇十二

名著是指被廣泛認(rèn)可并流傳下來(lái)的具有重要意義的文學(xué)作品,它們以其深刻的思想、豐富的想象力和卓越的藝術(shù)水平打動(dòng)了讀者的心靈。讀名著不僅能夠賞析文學(xué)的美,還可以通過(guò)作品中的人物、情節(jié)和主題深入思考人生的意義。在讀過(guò)幾部名著后,我深深體會(huì)到,名著不僅給我?guī)?lái)了豐富的閱讀體驗(yàn),更讓我對(duì)人類(lèi)的沖突、人性的復(fù)雜和情感的深度有了更深的認(rèn)識(shí)。

首先,名著讓我見(jiàn)識(shí)到了人類(lèi)的沖突。例如,查爾斯·狄更斯的《雙城記》中,法國(guó)大革命的背景下展現(xiàn)了人們的貪欲、憎恨和憤怒。小說(shuō)中,人們?yōu)榱藱?quán)力、金錢(qián)和復(fù)仇而進(jìn)行殘酷的斗爭(zhēng)。而在莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中,主人公哈姆雷特因?yàn)楦赣H的死、母親的再婚和國(guó)家的混亂而陷入內(nèi)心的糾結(jié)和痛苦之中。這些沖突不僅展示了人類(lèi)的弱點(diǎn)和欲望,更揭示出了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)環(huán)境中經(jīng)歷的艱難選擇和抉擇。

其次,名著讓我認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜。在蘇聯(lián)作家陀思妥耶夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《罪與罰》中,主人公羅迪恩·拉斯科爾尼科夫因?yàn)樨毨Ш筒B(tài)的思想而犯下了兇殺罪,在后來(lái)的悔過(guò)中重新找到了人性的光輝。小說(shuō)中描繪了羅迪恩的內(nèi)心世界,展現(xiàn)了他的恐懼、良心的煎熬和對(duì)生活的絕望。這部小說(shuō)讓我深思人性的復(fù)雜性,一個(gè)人在惡劣環(huán)境下是否會(huì)墮落,是否能夠找到內(nèi)心的善良與正義。

再次,名著讓我思考情感的深度。在簡(jiǎn)·奧斯汀的小說(shuō)《傲慢與偏見(jiàn)》中,女主角伊麗莎白·班奈特與達(dá)西先生之間的故事展現(xiàn)了愛(ài)情的曲折之路。初次相遇,兩人因?yàn)槠?jiàn)而互相厭惡;隨著時(shí)間的推移,他們逐漸改變對(duì)彼此的看法,最終走到了一起。這個(gè)故事描繪了現(xiàn)實(shí)中人們?cè)趷?ài)情中經(jīng)歷的磨難和抉擇,讓我清楚地認(rèn)識(shí)到愛(ài)情是需要付出努力和經(jīng)歷挫折的,而不是輕易就可以得到的。

最后,讀名著給我?guī)?lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。名著之所以成為經(jīng)典,是因?yàn)樗鼈儼素S富的文學(xué)性,無(wú)論是描寫(xiě)手法、語(yǔ)言運(yùn)用還是角色設(shè)置,都值得我們?nèi)テ肺?。例如,奧威爾的《1984》創(chuàng)造了一個(gè)極權(quán)主義的世界,通過(guò)對(duì)威權(quán)政府的揭露和對(duì)個(gè)人自由的追求,讓我對(duì)人類(lèi)社會(huì)的政治控制和思想束縛有了更深刻的理解。而托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》則展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的偉大,在史詩(shī)般的故事中,使我感受到了歷史的龐大和人類(lèi)的沖動(dòng)。

總之,名著不僅是文學(xué)的瑰寶,更是我們思考人生意義和價(jià)值觀的重要指南。通過(guò)閱讀名著,我體會(huì)到人類(lèi)的沖突、人性的復(fù)雜和情感的深度。同時(shí),名著也給予我豐富的閱讀體驗(yàn),讓我品味其中的藝術(shù)之美。希望未來(lái)還能有更多的名著陪伴著我,讓我從中不斷汲取智慧和力量,成長(zhǎng)為更好的自己。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇十三

鴻門(mén)宴是中國(guó)歷史上最著名的政治陰謀事件之一。它發(fā)生在公元前206年,當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽與劉邦正在爭(zhēng)奪天下的霸權(quán)。項(xiàng)羽曾被認(rèn)為是中國(guó)歷史上最偉大的軍事統(tǒng)帥之一,而劉邦則以他的政治智慧和謹(jǐn)慎著稱(chēng)。他們的故事百轉(zhuǎn)千回,深深地印在歷史長(zhǎng)河中。今天,我們來(lái)看看鴻門(mén)宴這一歷史事件給我們帶來(lái)的心得和體會(huì)。

第一段,事件的情況。公元前206年,項(xiàng)羽和劉邦之間的爭(zhēng)奪已經(jīng)持續(xù)了幾年。項(xiàng)羽以刻下長(zhǎng)江為自己的地盤(pán),劉邦則選擇了一些小的城鎮(zhèn),他們之間時(shí)不時(shí)爆發(fā)小規(guī)模的沖突。在鴻門(mén)宴事件之前,劉邦被項(xiàng)羽包圍在一座城市里,糧食逐漸減少,形勢(shì)對(duì)他非常不利。這時(shí),項(xiàng)羽打算打擊劉邦的士氣,他邀請(qǐng)劉邦和他的顧問(wèn)參加宴會(huì),試圖用一些巧妙的手段把劉邦誘騙出來(lái)。

第二段,劉邦的反應(yīng)。在鴻門(mén)宴即將開(kāi)始之際,劉邦感到有些不安,他覺(jué)得項(xiàng)羽的舉動(dòng)很可疑。但他在自己的顧問(wèn)的幫助下,決定參加這個(gè)宴會(huì),試圖了解項(xiàng)羽的真正意圖。在宴會(huì)上,項(xiàng)羽向劉邦提出了幾個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,劉邦使用機(jī)智和鎮(zhèn)定的態(tài)度化解了局面,向項(xiàng)羽展示了他的智慧和才能。這使項(xiàng)羽感到非常不滿。

第三段,劉邦和項(xiàng)羽的體貼思考。在鴻門(mén)宴之后,項(xiàng)羽開(kāi)始考慮陰謀,他決定覆蓋劉邦。但是劉邦也意識(shí)到了這一點(diǎn),他利用自己的謹(jǐn)慎和毅力,逃離了項(xiàng)羽的暗殺,他最終取得了勝利,成為了中國(guó)的第一任皇帝。這一事件反映出了劉邦和項(xiàng)羽的不同思考方式,他們?cè)谶m應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種情況時(shí)都有不同的策略和決策。

第四段,領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。在鴻門(mén)宴之后,劉邦和項(xiàng)羽的關(guān)系惡化了。此時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該承擔(dān)起他們的責(zé)任,采取合適的方式來(lái)讓員工相互合作。在這一事件中,需要有人引導(dǎo),減少敵對(duì)情緒,協(xié)調(diào)雙方的利益。雖然項(xiàng)羽和劉邦之間的關(guān)系最終并沒(méi)有被修復(fù),但是在類(lèi)似的情況下,領(lǐng)導(dǎo)者的角色非常重要。他們應(yīng)該能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)相互合作,消除對(duì)抗,以達(dá)到共同的目標(biāo)。

第五段,紀(jì)念鴻門(mén)宴的重要性。鴻門(mén)宴是中國(guó)歷史上最著名的政治陰謀事件之一。它向我們展示了劉邦和項(xiàng)羽的個(gè)性和思想,以及他們?cè)谟龅嚼щy和不利局面時(shí)如何應(yīng)對(duì)。在今天這個(gè)世界上,我們?nèi)匀豢梢詮倪@個(gè)事件中學(xué)到很多東西。模仿劉邦的機(jī)智和反應(yīng),以有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困境。學(xué)習(xí)如何在領(lǐng)導(dǎo)的角色中起到補(bǔ)救和協(xié)調(diào)的作用,學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作以達(dá)到共同目標(biāo)。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),鴻門(mén)宴是一個(gè)非常有意義的歷史事件。它為我們提供了許多啟示,讓我們學(xué)會(huì)如何盡可能地地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。它向我們展示了領(lǐng)導(dǎo)者在克服困難時(shí)的關(guān)鍵角色,以及如何鼓勵(lì)員工之間的合作。鴻門(mén)宴告訴我們,無(wú)論我們走到哪里,我們都必須時(shí)刻記住這一點(diǎn)。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇十四

秦始皇贏政吞并六國(guó)后,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),執(zhí)敲撲而鞭笞四海,天下已定。始皇便到處巡邏。所到一處,百官前呼后擁,車(chē)馬相連,浩浩蕩蕩,其威風(fēng)可想而知。一次途中,老百姓擠滿了街道,爭(zhēng)著瞻仰這位兼并諸侯統(tǒng)一中原的大皇帝。人群中一位濃眉大眼、殺氣騰騰的少年說(shuō)道:"大丈夫就該如此!"還有一位年齡略長(zhǎng)的莊稼漢說(shuō)道:"日后我也要這樣!"這兩位瞧不起秦始皇的人物:一位是西楚霸王項(xiàng)羽,另一位便是漢高祖劉邦。

項(xiàng)羽拔山蓋世之雄,咽嗚叱咤,千人皆廢。最后卻身死東城,為天下笑!劉邦為一地痞無(wú)賴式的亭長(zhǎng),卻平蕩群雄,建立漢室江山。二人在鴻門(mén)宴上的較量便可知一二。

鴻門(mén)之宴,項(xiàng)羽和劉邦同坐一席。項(xiàng)莊已經(jīng)把劍取出來(lái)了。只要在劉邦的頸上一劃,‘太高皇帝’的招牌,立刻可以擺出。項(xiàng)羽偏偏徘徊不遲,讓劉邦逃走。枉費(fèi)了亞父范增的一片苦心,無(wú)奈之下罵之"豎子不足與謀,奪天下者沛公也!"垓下之?dāng)。瑱M渡烏江便可卷土重來(lái)!尚未知鹿死誰(shuí)手的項(xiàng)羽偏說(shuō):"籍與江東子弟八千人,渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄,憐我念我,何面目見(jiàn)之,縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎!"于是乎,拔劍自刎,遺恨烏江!失敗原因,韓信所說(shuō),"匹夫之勇,婦人之仁"!

不管結(jié)局如何,我們不以成敗論英雄!

世間多少事,都付笑談中。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇十五

名著對(duì)于人們的生活有著深遠(yuǎn)的影響,它們不僅具有藝術(shù)價(jià)值,更是一本書(shū),一座橋,能夠?qū)⑽覀兊男呐c歷史、人文、社會(huì)溝通起來(lái)。讀名著讓我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。在這篇文章中,我將分享我讀過(guò)的幾部名著,以及我的心得體會(huì)。

第一部名著是《紅樓夢(mèng)》。這是一部中國(guó)古代巔峰之作,它展現(xiàn)了宮廷內(nèi)外的生活,以及一個(gè)大家族的興衰。通過(guò)對(duì)黛玉、寶釵、晴雯等人的塑造,作者曹雪芹巧妙地表達(dá)了女性在封建社會(huì)中的無(wú)奈與命運(yùn)。讀完《紅樓夢(mèng)》,我不禁陷入對(duì)生命、命運(yùn)、情感的深深思考。我明白了生命是如此的脆弱,我們要珍惜當(dāng)下;命運(yùn)是如此的無(wú)法預(yù)測(cè),我們應(yīng)該勇敢面對(duì);情感是如此的復(fù)雜,我們要學(xué)會(huì)釋放與包容。

第二部名著是《傲慢與偏見(jiàn)》。這是英國(guó)作家簡(jiǎn)·奧斯汀的經(jīng)典之作,描述了一個(gè)家庭中的五個(gè)姐妹以及她們各自的婚姻觀。小說(shuō)通過(guò)對(duì)伊麗莎白和達(dá)西的愛(ài)情故事的描寫(xiě),揭示了人們的偏見(jiàn)是如何影響他們的判斷和行為的。讀完《傲慢與偏見(jiàn)》,我感受到了自尊與謙卑的差別對(duì)人生的影響。我們不應(yīng)該因?yàn)樽约旱纳矸莺偷匚欢谅裏o(wú)禮,更不應(yīng)該因?yàn)閯e人的出身和條件而歧視他人。每個(gè)人都有自己的價(jià)值和尊嚴(yán),我們應(yīng)該相互尊重、平等相待。

第三部名著是《1984》。這是英國(guó)作家喬治·奧威爾的反烏托邦小說(shuō),描述了一個(gè)極權(quán)主義社會(huì)的細(xì)節(jié)。小說(shuō)中的主人公溫斯頓生活在一個(gè)沒(méi)有個(gè)人自由和隱私的社會(huì)中,受到了黨的無(wú)所不在的監(jiān)控和控制。通過(guò)對(duì)這個(gè)社會(huì)的描寫(xiě),作者警示人們要保護(hù)好自己的權(quán)力和自由。讀完《1984》,我深深體會(huì)到自由和權(quán)力的珍貴和脆弱。在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們要警惕各種形式的監(jiān)控和信息操縱,保護(hù)好自己的隱私和自由。

第四部名著是《再見(jiàn),親愛(ài)的》。這是美國(guó)作家喬恩·斯孔茲的小說(shuō),故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期,描寫(xiě)了一個(gè)猶太人家庭在納粹統(tǒng)治下的生活。通過(guò)對(duì)主人公安妮的聲音書(shū)信形式的敘述,小說(shuō)深入地揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們的生活帶來(lái)的痛苦和摧毀。讀完《再見(jiàn),親愛(ài)的》,我體會(huì)到了和平的珍貴。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的是痛苦和仇恨,再也沒(méi)有比和平更重要的事情了。我們應(yīng)該珍惜和平,為和平而努力。

第五部名著是《百年孤獨(dú)》。這是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作,以傳奇般的風(fēng)格描述了一家七代人的故事。小說(shuō)中奇特的人物和環(huán)境的描寫(xiě),展示了生活的無(wú)常和不可預(yù)測(cè)性。讀完《百年孤獨(dú)》,我感受到了時(shí)間和命運(yùn)的力量。時(shí)間如梭,歲月不饒人,我們要珍惜眼前的每一天,活在當(dāng)下,不要被過(guò)去困擾和未來(lái)焦慮。命運(yùn)是無(wú)法改變的,我們要積極面對(duì),盡力去塑造自己的人生。

通過(guò)閱讀這些名著,我不僅拓寬了眼界,更深刻理解了生命、人性和社會(huì)。讀名著不僅僅是消遣,更是一種反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。名著幫助我們看到了不同的人生觀、價(jià)值觀,讓我們成為更好的人。我相信,只有通過(guò)閱讀名著,我們才能真正理解和欣賞文學(xué)的魅力,才能更好地與世界進(jìn)行對(duì)話。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇十六

導(dǎo)言:名著是指那些具有文學(xué)史意義和歷史文化價(jià)值的作品。每一本名著都具有其獨(dú)特的價(jià)值和魅力,將讀者帶入一個(gè)全新的世界,啟迪人們的智慧,觸動(dòng)人們內(nèi)心深處的情感。本文將分享我讀名著的心得體會(huì)。

第一段:名著的獨(dú)特價(jià)值。

名著一般具有重要的思想內(nèi)涵和深刻的文化背景,這些文化背景是時(shí)代風(fēng)貌的集中展示,可以幫助我們更深入地了解文化與歷史。比如《紅樓夢(mèng)》一書(shū),它不僅是一部情感小說(shuō),也是一部有關(guān)中國(guó)封建社會(huì)的寫(xiě)照,深刻地揭示了封建禮教和貴族生活的諸多弊端。此外,名著還具有一定的文學(xué)價(jià)值,具備精致的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式和獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。

第二段:名著的閱讀方法。

讀名著要注重方法,一般可以采取反復(fù)閱讀和注釋的方法,反復(fù)閱讀可以幫助我們更加深入地領(lǐng)會(huì)小說(shuō)中所蘊(yùn)含的深層次思想,將細(xì)節(jié)揣摩到位;注釋可以幫助我們更好地理解古詞句和生字詞匯的含義和用法,從而進(jìn)一步領(lǐng)略名著的魅力。

第三段:名著的對(duì)人生的啟示。

名著不僅僅是一堆文字的堆積,更是一部生命的追求。每一部名著都包含著人生的感悟和價(jià)值。比如,莎士比亞的《哈姆雷特》,剖析了人性和命運(yùn)的關(guān)系,展現(xiàn)了人類(lèi)在面對(duì)惡劣命運(yùn)的時(shí)候所表現(xiàn)出的不同的選擇和態(tài)度,對(duì)于我們的生命觀和價(jià)值觀有著深刻的啟示。

第四段:名著的文化衍生。

名著的文化衍生是指借助名著的影響力,來(lái)進(jìn)行一定的擴(kuò)展和琢磨。比如,電影、電視劇,歌曲等都有可能借助名著的影響力來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作?!都t樓夢(mèng)》的影響力之大,可以看出文化衍生的重要性。電視劇《紅樓夢(mèng)》、舞臺(tái)劇《紅樓夢(mèng)》、電影《紅樓夢(mèng)》、歌劇《紅樓夢(mèng)》等紛紛上演,成為名著文化的強(qiáng)大影響力。

第五段:名著的現(xiàn)代鉤沉。

名著是一個(gè)文化地產(chǎn),也是對(duì)于傳承的一份責(zé)任。只有讓更多的人讀名著,欣賞名著的價(jià)值和魅力,才能讓名著保持其強(qiáng)勁的生命力和真正意義上的文化傳承。在這個(gè)數(shù)字閱讀時(shí)代,讀名著雖然有一定的難度,但是通過(guò)千奇百怪的讀書(shū)方法和多樣的閱讀方式,我們可以征服名著,也可以讓名著“現(xiàn)代化”。

結(jié)語(yǔ):名著是世界文學(xué)的珍品,讀名著需要認(rèn)真投入,以獲取它們所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容和深刻意義。不僅可以啟迪我們的智慧,也可以觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的情感,讓我們更好地理解和感受世界。每個(gè)人都應(yīng)該致力于讀更多的名著,找到屬于自己的知識(shí)之路和人生智慧之路。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇十七

本文按情節(jié)的發(fā)展過(guò)程可分三部分。

第一部分(第1、2段),交代鴻門(mén)宴的由來(lái)。

文章先指出劉、項(xiàng)兩軍的駐地及雙方兵力,表明項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)在他手中。下文所述人物活動(dòng)均與這個(gè)背景有關(guān)。斗爭(zhēng)起因是曹無(wú)傷告密。項(xiàng)羽聽(tīng)說(shuō)“沛公欲王關(guān)中”,冒犯了他的尊嚴(yán),當(dāng)即決定進(jìn)攻劉邦;他的主要謀士范增乘機(jī)揭露劉邦的野心,也力主進(jìn)攻。二人認(rèn)識(shí)上的差異,預(yù)示著他們對(duì)劉邦將采取不同的態(tài)度。

戰(zhàn)爭(zhēng)似乎已經(jīng)迫在眉睫,卻忽然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。項(xiàng)伯為報(bào)私恩夜訪張良,勸他逃走,而張良反以“為韓王送沛公”為借口,將消息通知了劉邦。劉邦于是拉攏項(xiàng)伯,以謊言為自己辯護(hù)。項(xiàng)伯同意調(diào)停,并囑咐劉邦“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王”。由是而有鴻門(mén)宴上的斗爭(zhēng)。

第二部分(第3、4段),寫(xiě)鴻門(mén)宴上的斗爭(zhēng)。

節(jié)奏發(fā)展得快,氣氛的變化也快。開(kāi)始很平和,劉邦卑詞“謝罪”,項(xiàng)羽說(shuō)出告密人,可見(jiàn)怒氣全消,有和解意,且設(shè)宴招待劉邦。但范增蓄意殺死劉邦,始而“數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉以示之者三”,繼而命項(xiàng)莊舞劍,“因擊沛公于坐,殺之”,使氣氛越來(lái)越緊張。

于是張良出招樊噲。樊噲是劉邦的參乘,有保護(hù)劉邦的責(zé)任,但無(wú)與會(huì)資格。項(xiàng)羽得知他的身份后,知其來(lái)意,于是借賜酒緩和一下氣氛。樊噲為了將眾人注意力集中到自己身上來(lái),不僅一切做得合乎禮法,而且忍辱吃了生彘肩。然后借項(xiàng)王“能復(fù)飲乎”之問(wèn)慷慨陳詞:于“王關(guān)中”一事,言雖有懷王之約,猶不敢自專(zhuān),必待大王來(lái);又就席間舞劍一事指責(zé)項(xiàng)王“欲誅有功之人”。故“項(xiàng)王未有以應(yīng)”,反而賜坐。至此氣氛又進(jìn)一步緩和,但危機(jī)仍未解除。這是宴會(huì)斗爭(zhēng)中的高潮。

第三部分(第5、6、7段),述會(huì)后余事,包括劉邦逃席,間道至軍;張良留謝,項(xiàng)王受璧而范增破斗;劉邦誅殺曹無(wú)傷。

本文情節(jié)按項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、劉邦能否安然逃席兩個(gè)問(wèn)題逐層展開(kāi),波瀾橫生,矛盾迭出,扣人心弦。故事首尾相應(yīng),以曹無(wú)傷告密、項(xiàng)羽決定進(jìn)攻始,以項(xiàng)羽受璧、曹無(wú)傷被誅終,雖屬節(jié)選,亦有相對(duì)的完整性。

總之,鴻門(mén)宴是項(xiàng)羽和劉邦在滅秦之后長(zhǎng)達(dá)五年的斗爭(zhēng)的開(kāi)端。雖是開(kāi)端,卻在某種程度上預(yù)示了這場(chǎng)斗爭(zhēng)的終結(jié)。這樣說(shuō),是因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)對(duì)這次宴會(huì)全過(guò)程(包括會(huì)前斗爭(zhēng)和會(huì)后余波)的描寫(xiě),生動(dòng)地揭示了項(xiàng)羽的悲劇性格:他自矜功伐而有“婦人之仁”。這種性格不改變,他就必然以失敗告終。而劉邦在宴會(huì)上能化險(xiǎn)為夷,跟善于利用對(duì)方性格弱點(diǎn)也是分不開(kāi)的。從這段史實(shí)可以看出領(lǐng)袖人物的性格在歷史發(fā)展重要關(guān)頭上所起的作用。

的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)篇十八

《四大名著》是中國(guó)古典小說(shuō)的代表作之一,被稱(chēng)為中國(guó)文學(xué)的瑰寶。其中包括《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》。這些著作既是中國(guó)古代文化的一部分,也是中國(guó)現(xiàn)代文明的繼承者。今天,筆者將分享自己在閱讀《四大名著》過(guò)程中所得到的心得體會(huì)。

第二段:《紅樓夢(mèng)》。

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上的巨著,在文學(xué)史上有著不可撼動(dòng)的地位。小說(shuō)以賈寶玉的成長(zhǎng)故事為主線,表現(xiàn)了一個(gè)富貴世家的衰落和一個(gè)人物的起承轉(zhuǎn)合。筆者在讀這本書(shū)時(shí),被小說(shuō)的獨(dú)特文學(xué)表達(dá)和深刻的人物刻畫(huà)所吸引。在小說(shuō)中,賈寶玉、薛寶釵、林黛玉等人物形象鮮明,脾性各異,令人印象深刻。同時(shí),小說(shuō)中豐富的情節(jié)和隱晦的意象,深刻地揭示了傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌和人性的虛偽。

第三段:《西游記》。

《西游記》講述了唐僧和三個(gè)徒弟—孫悟空、豬八戒、沙僧—為取經(jīng)而在西行路上遇到的奇遇和挑戰(zhàn)。這本書(shū)以超越時(shí)間和空間的旅行故事為主線,探討了人性的弱點(diǎn)和毛病。筆者在閱讀《西游記》時(shí),深深感受到人性的微妙和多變。孫悟空對(duì)自己的理解和生命的意義,豬八戒對(duì)財(cái)富和女性的追求,沙僧對(duì)旅途艱難和目的地的忠誠(chéng),唐僧對(duì)困境的堅(jiān)韌和信仰的力量,這些都是引人深思的話題。

第四段:《水滸傳》。

《水滸傳》是小說(shuō)史上的一座豐碑,它以宋江為主人公,描繪了晚明時(shí)期流寇起義的歷史事件。小說(shuō)表現(xiàn)了社會(huì)上下階層矛盾的尖銳和人物的真實(shí)形象。讀這本書(shū)時(shí),筆者感受到了小說(shuō)中眾多人物的非凡氣質(zhì)和形象。好比宋江,他的人物形象模糊、多面、真實(shí),兼有人情味和威武性;魯提轄,慈祥善良,儒雅正直,又忠勇堅(jiān)毅;林沖,豁達(dá)坦率,對(duì)世間垢病抱著過(guò)江熱的心態(tài),無(wú)論是發(fā)現(xiàn)冤獄,還是緩解財(cái)政危機(jī),堅(jiān)信為官不為無(wú)情,以私斷公案表達(dá)對(duì)好人好事的支持。

第五段:《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)歷史上的經(jīng)典之作,主要描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)代,即220年到280年之間的歷史。小說(shuō)采用多種文學(xué)形式,生動(dòng)地描繪了“三國(guó)”的政治和社會(huì)變革。筆者在讀《三國(guó)演義》時(shí),感受到這本書(shū)強(qiáng)烈的審美和歷史感。書(shū)中所述的文化和思想價(jià)值傳遞給我們觀眾一種強(qiáng)烈的情感,將一個(gè)有機(jī)人體類(lèi)比到一個(gè)有機(jī)社會(huì)中,通過(guò)恰如其分的語(yǔ)言,詳細(xì)地展現(xiàn)了一種特定的時(shí)期民眾的思想、政治和道德觀念。

第六段:結(jié)論。

中國(guó)古典小說(shuō)《四大名著》具有深刻的思想內(nèi)涵和廣闊的文化意義。這些作品雖然誕生于故舊的舊時(shí)代,但依然對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們是我國(guó)文化底蘊(yùn)和民族精神的重要來(lái)源。這些巨著帶給了世人很多的思考和啟示,它們的人性考量、歷史批判、觀念轉(zhuǎn)移、文化現(xiàn)代性使得它們?cè)谖幕瘋鞒?、文化形態(tài)的轉(zhuǎn)化過(guò)程中產(chǎn)生積極而重要的作用,為文化的潛在發(fā)展提供了新的走向和方向。讀完這些書(shū),我們能夠重新審視文化和歷史,感受到豐富多彩的人生和寬廣無(wú)垠的世界。

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