古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領(lǐng)略到古人的智慧和情感。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者一目了然。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遨游遨游的小篇一
書(shū)是知識(shí)的海洋，帶我們尋找全新的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)跁?shū)海遨游時(shí)，是多么快樂(lè)，滿(mǎn)足啊！
在我的記憶中，我最早讀的是一面圖畫(huà)，一小段字的書(shū)。那時(shí)我還不會(huì)幾個(gè)字，只能看圖畫(huà)，靠自己的想象來(lái)編制故事。一旦天空披上黑色的斗篷，我就會(huì)死纏爛打地叫媽媽到我的床邊給我講故事。夢(mèng)中，我還想著故事中的種種情形。
后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始買(mǎi)起了注音書(shū)，開(kāi)始我讀得很慢，一個(gè)字一個(gè)字的拼。漸漸地，我讀的速度越來(lái)越快，注音書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。
書(shū)是知識(shí)的海洋，讓我們一起去遨游吧！
遨游遨游的小篇二
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是韓愈眼中的書(shū)。而我的眼中，就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén);書(shū)就是一葉小舟，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
捧起心愛(ài)的書(shū)，仿佛是重逢一位久別的摯友。這些老朋友講述的故事，有時(shí)讓我歡笑，有時(shí)讓我流淚。我像騎著一匹脫韁的駿馬，在充滿(mǎn)悲歡離合的書(shū)籍世界中遨游，盡情揮灑我的愛(ài)與恨。“少年讀書(shū)如隙中窺月?！蔽易x書(shū)有時(shí)囫圇吞棗，不求甚解，有時(shí)熬幾夜可以“啃”下一部長(zhǎng)篇名著，但我也通過(guò)書(shū)這扇小窗，看到了窗外的世界，讀出了書(shū)中世界給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
這個(gè)時(shí)期，我懂得更多的是童話告訴我的道理:《丑小鴨》給了我自信和勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，《海的女兒》讓我知道人性的善良，《農(nóng)夫和蛇》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗"……書(shū)，豐富了我的童年生活，教給我許多做人的道理。
正是因?yàn)檫@樣，我就喜歡上了看書(shū)，不，應(yīng)該是愛(ài)上了看書(shū)。滿(mǎn)書(shū)櫥的書(shū)，都不能滿(mǎn)足我求知的欲望了。我開(kāi)始向別人借書(shū)，也自己買(mǎi)書(shū)。書(shū)店、圖書(shū)館更是我假日必去的地方。
同學(xué)們，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就走進(jìn)了知識(shí)的`殿堂，你便在知識(shí)的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō)、美妙的詩(shī)歌、感人的童話、精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)。
書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我讀到了別人的快樂(lè)；書(shū)是一位可親的長(zhǎng)輩，用他的親身經(jīng)歷告訴我怎樣才能自己真正的快樂(lè)；書(shū)是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，他的本身就給我無(wú)比的快樂(lè)。擁有書(shū)，就等于擁有快樂(lè)，就等于擁有一大筆財(cái)富。
遨游遨游的小篇三
我行走在歷史的道路上，道路兩旁是書(shū)籍。在路上，我可以不懼黑夜，不懼遙遠(yuǎn)，因?yàn)闀?shū)是我夜中的群星，璀璨無(wú)比，書(shū)是我路上的旅伴，不離不棄。那是一片遼闊的草原，每一株草中，都藏了一本泛著濃郁墨香的好書(shū)。
這里有九曲十八彎的河水，有古樸依舊的小橋，有靠岸小憩的商船，有金發(fā)碧眼的美少女。這就是沙翁筆下的威尼斯，駐足遠(yuǎn)瞰，不知小說(shuō)里機(jī)智美麗的鮑西婭小姐現(xiàn)在是否與英俊的男主角幸福的生活著；那對(duì)因種種機(jī)緣巧合的走到一起的仆人，是否正肩并肩看日落西沉；那當(dāng)年要不多不少一英鎊肉的夏洛克是否改邪歸正，拋卻一身令人作嘔的銅臭味來(lái)?yè)Q回安享天倫之樂(lè)的美好……這里是那樣優(yōu)美，“半江瑟瑟半江紅”，紅了我的眼，紅了我的臉。
綠意蒼蒼，野徑古亭，執(zhí)琴者撫琴于亭內(nèi)，悅耳的琴聲在山谷中回蕩。亭內(nèi)坐一位手拿詩(shī)書(shū)的儒生，在琴聲下沉靜于書(shū)中，山有情，水有趣，草木皆生命，書(shū)中的詩(shī)如同有了生命一般，生動(dòng)無(wú)比。讀書(shū)人完全沉醉在與自然交融而成的境界里，渾然忘我。
我愿做那月下的雅士，在月光的撫摸下，將書(shū)印入腦海；也愿作那江邊駐足的`游人，觀看世間滄桑；更愿做那深山亭中的儒生，與書(shū)與自然融為一體。
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遨游遨游的小篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家中午好。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們喜歡閱讀嗎？我很喜歡。今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我要和大家談?wù)勎业淖x書(shū)心得。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯?！睍?shū)籍記載著古今中外的各類(lèi)知識(shí)，它可以使我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
很欣賞《魯賓遜漂流記》，為魯賓遜的毅力、永不放棄的精神而佩服，更為他的處境而感動(dòng)。這個(gè)英國(guó)人魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿(mǎn)驚險(xiǎn)和刺激的水手。魯濱遜乘坐的貨船失事了，他孤身一人漂流到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，魯濱遜不僅生存了下來(lái)，還靠自己智慧的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造出了我們難以想象的生活環(huán)境。他砍樹(shù)建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只……還憑借機(jī)智救出了一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。
這本書(shū)，使我受益非淺，我很佩服魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與智慧。當(dāng)他被漂流到一個(gè)島上以后，并不慌張，也不害怕，而是鎮(zhèn)定地去尋找生路。當(dāng)沒(méi)有找到時(shí)，也并沒(méi)有灰心，而是用自己智慧與勤勞在荒島上種植、建造……創(chuàng)造了一個(gè)家園。魯濱遜這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們從小都過(guò)著小公主小王子的生活，卻沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當(dāng)我們吃大桔子時(shí)，抱怨它太酸；當(dāng)我們吃甜桔子時(shí)，抱怨它太小。當(dāng)我們遇到困難，我們卻和困難玩起“躲貓貓”；但是魯賓遜遇到困難時(shí)，卻沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)困難。以后我們遇到困難時(shí)，要勇敢地與它作斗爭(zhēng)。即使是第一百次倒下，也要第一百零一次站起來(lái)。
遨游遨游的小篇五
我出生在一個(gè)看似平凡可卻又不平凡的家庭。平凡，是因?yàn)槲业陌职謰寢尪际瞧胀ǖ慕處?；不平凡，是因?yàn)槲疫@個(gè)家庭充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)，我?guī)缀趺刻於忌钤跐夂竦挠H情之中。
爸爸，在我的心目中是高大、雄偉的。平常我放學(xué)回到家吃完了飯后趕緊去寫(xiě)作業(yè)，也許在這種時(shí)候，別人的爸爸會(huì)去看電視，但是我的爸爸卻會(huì)陪著我一起做作業(yè)。我在做作業(yè)的時(shí)候，爸爸會(huì)坐在旁邊看我正在做作業(yè)的那門(mén)科的書(shū)，從小學(xué)一直到現(xiàn)在。翻開(kāi)成長(zhǎng)的閱歷，其中有一章深深地刻在了我的腦海里—那時(shí)我在上六年級(jí)，放學(xué)我吃完了飯，那時(shí)爸爸還沒(méi)吃完我就先開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我回到房間，坐下來(lái)，并沒(méi)有拿起筆，而是拿起了一本雜志看了起來(lái)。我想：就看一會(huì)，爸爸不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！于是，我高高興興地看了起來(lái)，卻不知一個(gè)小時(shí)已經(jīng)從我指尖溜走了。突然，門(mén)開(kāi)了！“寫(xiě)多少作業(yè)了？”我被這句話嚇得從椅子上跳了起來(lái)，心就像小兔子一樣砰砰直跳。?！安粚?xiě)作業(yè)，在這看雜志，你是不是想12點(diǎn)睡覺(jué)了！你知不知道馬上就要小生初了?。楷F(xiàn)在時(shí)間多寶貴，你還好做題，在這看雜志！”爸爸的臉漲得通紅，用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我，那眼神像要射出火花一般！接著又像雄獅一般朝我吼道：“你今天必須把這套題做完了！不然你就別睡覺(jué)！我讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性，看你以后還敢浪費(fèi)時(shí)間！”說(shuō)完還瞪了我一眼，摔門(mén)而去。我極不情愿地慢吞吞地寫(xiě)著厚厚的一套題。困倦不久就向我開(kāi)始襲擊了，兩個(gè)眼皮開(kāi)始“打仗”。我趕緊做題，誰(shuí)讓我浪費(fèi)時(shí)間呢！“好了，別寫(xiě)了，趕快去睡覺(jué)吧！”爸爸突然變得和藹可親：“以后別這樣了，現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，我也是替你著急呀！”我抬頭望了望爸爸，原來(lái)黑色的頭發(fā)，如今已經(jīng)白了好幾根。讓我懂得了父愛(ài)雖然嚴(yán)厲但充滿(mǎn)呵護(hù)。爸爸用懲罰的方式，讓我知道了應(yīng)該。
珍惜時(shí)間。
規(guī)劃好學(xué)習(xí)與生活。
爸爸猶如指南針，在我迷失方向時(shí)指明了方向；爸爸猶如大山，讓我有了對(duì)勝利的渴望；爸爸是永遠(yuǎn)講不完的一本故事書(shū)。
媽媽在我的心目中是看似愛(ài)嘮叨卻又是善良賢惠的。翻開(kāi)成長(zhǎng)的閱歷第一章，那件事真是刻骨銘心—那一年冬天，那一天寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，下午下開(kāi)了鵝毛大雪。我放學(xué)走回了家，渾身發(fā)冷，于是我告訴了媽媽。正在做著香噴噴的飯的媽媽聽(tīng)后，焦急萬(wàn)分，像熱鍋上的螞蟻。媽媽用那溫暖的手摸了摸我的額頭，哎呀！發(fā)燒了！媽媽二話不說(shuō)，扔下手中的活，連忙和我往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號(hào)、交費(fèi)。我坐在椅子上看著媽媽忙來(lái)忙去的背影，感覺(jué)媽媽很辛苦，鼻子一下酸酸的。因?yàn)槟菚r(shí)我才八九歲，我有點(diǎn)害怕打針，覺(jué)得似乎有個(gè)災(zāi)難飛鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。媽媽似乎看出了我的心思，就摸摸我的頭說(shuō)：“別害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，就像螞蟻咬一下就沒(méi)事了······”媽媽的話就像靈丹妙藥，聽(tīng)了之后心里也就不那么害怕了。我用手抓住媽媽的手，。媽媽從曾經(jīng)纖細(xì)、光滑的手變得粗糙，手背上還有龜裂紋，并且媽媽的手冰涼，涼的就像雪球一般冰。調(diào)皮的淚珠情不自禁的在我的眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)我的手好像被螞蟻咬了一口就扎上針了。這是我看到媽媽那慈祥、一臉為我擔(dān)憂的臉，一下子讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖，至今還有一股溫暖流在我的心田。
母愛(ài)猶如一片草原，而我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在一碧千里的草原上盡情玩耍，盡情歡樂(lè)；母愛(ài)猶如一片廣闊的天空，我是一只小鳥(niǎo)，在天空媽媽的懷抱里盡情飛翔；母愛(ài)猶如一片知識(shí)的海洋，我是一只小魚(yú)，在這只是的海洋里吸取做人的道理。
寒冷的冬天，母親會(huì)給我?guī)?lái)溫暖；炎熱的夏天，母親會(huì)給我?guī)?lái)涼爽；當(dāng)我成功時(shí)，母親會(huì)給我贊許和勉勵(lì)；當(dāng)我失敗時(shí)，母親會(huì)給我自信！
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。我是一棵幼苗，爸爸媽媽用汗珠作露珠澆灌著我，把我培育成蒼天大樹(shù)。
人世間最可貴的就是親情，我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的親情。我愛(ài)我這個(gè)充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)的家！
遨游遨游的小篇六
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，能使我們變得格外聰明，讀一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮。
記得有一次我在家里閑得慌，就翻姐姐的書(shū)柜，我東翻西翻，突然我的眼睛一亮，在一排花花綠綠的圖書(shū)中，我的眼睛停留在一本色彩艷麗的圖書(shū)上。那是姐姐珍愛(ài)已久的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一部小說(shuō)《淘氣包馬小跳》。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)……，我像一匹餓狼貪婪地讀著。當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中，竟然忘了吃飯，直到媽媽怒氣沖沖走上來(lái)把我叫下去了。我只好依依不舍地放下書(shū)下樓去了。我火速把飯吃完，又跑到樓上繼續(xù)津津有味地看書(shū)，竟忘了平時(shí)里我最喜愛(ài)的“糖醋排骨”。只留下媽媽獨(dú)自唉聲嘆氣。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我越看越有勁。大約過(guò)4小時(shí)我終于看完了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，才依依不舍地離開(kāi)書(shū)。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的海洋，你可以盡情遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，他會(huì)載你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
遨游遨游的小篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、策劃并開(kāi)展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。
2、通過(guò)了解漢字諧音的特點(diǎn)，體會(huì)漢字文化的豐富有趣，初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。
教學(xué)理念：讓在學(xué)生感受漢字文化的魅力，感受漢字的神奇、有趣的基礎(chǔ)上，加深對(duì)漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運(yùn)用漢字的自覺(jué)性。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、體會(huì)漢字文化的豐富有趣，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
2、學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生策劃和開(kāi)展活動(dòng)的能力。
一、激趣導(dǎo)入。
首先板書(shū)一個(gè)象形字，問(wèn)：同學(xué)們，老師在黑板上寫(xiě)個(gè)字，看看你認(rèn)識(shí)嗎？你知道這是什么字嗎？先寫(xiě)一個(gè)（馬）。再寫(xiě)一個(gè)（禾），你認(rèn)識(shí)嗎?這是我國(guó)很早的文字甲骨文，這些字經(jīng)過(guò)幾千年的演變就成為了我們現(xiàn)在用的字，你喜歡這樣的字嗎？想了解漢字嗎？好，這節(jié)課我們就到漢字王國(guó)走一走！
我國(guó)的漢字有著悠久的歷史，關(guān)于它的起源有著很多神秘的說(shuō)法，有些漢字的來(lái)歷也特別有趣，想不想了解？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第80頁(yè)，快速默讀《倉(cāng)頡造字》和后面的課文《“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷》，看你有什么體會(huì)。
重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)：
（1）結(jié)繩記事的好處是簡(jiǎn)單易于操作，物語(yǔ)的好處是利用物品交流語(yǔ)言也比較簡(jiǎn)單。但是他們不能表達(dá)除更多的一起，繩子不易于保存，物語(yǔ)用的物品有些很難找到，漢字比結(jié)繩記事和物語(yǔ)都要方便很多。
（2）倉(cāng)頡留心觀察周?chē)氖挛铩?/p>
（3）最初的文字是根據(jù)物體的樣子造出來(lái)的。
說(shuō)不定，通過(guò)你的研究，可以揭開(kāi)很多漢字起源的未解之謎呢！
漢字文化有著悠久的歷史。值得我們?nèi)ヌ骄浚娜の缎愿蔷哂形?。漢字有很多有趣的現(xiàn)象，比如字謎。同學(xué)們，你們喜歡猜字謎嗎？誰(shuí)給大家猜一個(gè)？（指名兩位同學(xué)給大家猜謎語(yǔ)）。
讓我們一起走進(jìn)“字謎猜猜看”，請(qǐng)看第一個(gè)文字謎——。
（1）（文字謎）千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。
謎底：香。
你是怎么猜出來(lái)的？
（2）（動(dòng)作謎）找一位同學(xué)和老師站在一起。
謎底：從。
（2）（畫(huà)謎）。
謎底：蕾。
看來(lái)，猜字謎還有很多學(xué)問(wèn)呢，需要我們用智慧去戰(zhàn)勝。我們不僅可以動(dòng)腦筋猜字謎，還可以自己編字謎讓別人猜呢！有對(duì)字謎感興趣的同學(xué)嗎？好，一會(huì)我們可以專(zhuān)門(mén)成立一個(gè)小組來(lái)研究字謎！
3、感受有趣的諧音。
字謎很有趣，諧音歇后語(yǔ)更是詮釋了漢字的趣味所在。讓我們一起走進(jìn)“諧音對(duì)對(duì)碰”，來(lái)認(rèn)識(shí)有趣的諧音。
我們知道歇后語(yǔ)由兩部分組成，破折號(hào)之前的部分相當(dāng)于謎語(yǔ)的謎面，而后面的部分又相當(dāng)于謎語(yǔ)的謎底。看這個(gè)——（先出示破折號(hào)之前的內(nèi)容，讓學(xué)生猜想，再公布答案）。
孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）。
瞎子背瞎子——忙（盲）上加忙（盲）。
你還知道哪些諧音歇后語(yǔ)？
你覺(jué)得這樣的歇后語(yǔ)有趣嗎？
這些歇后語(yǔ)，有趣在哪里呢?
(本來(lái)是括號(hào)里的字義，卻換了另外一個(gè)音同字不同的字所以意思也就變了。)。
諧音歇后語(yǔ)，不僅詼諧幽默，還有它的意義所在。除了歇后語(yǔ)，有關(guān)諧音的笑話、古詩(shī)、對(duì)聯(lián)也很多。例如：
北宋大書(shū)畫(huà)家,大詞人蘇東坡一日與好友黃庭堅(jiān)(和尚)泛舟游水。突然間蘇東坡看到一條狗正在河上邊啃骨頭,就指著那狗笑了笑。黃庭堅(jiān)一下子會(huì)過(guò)意了，知道東坡在借此暗罵自己,于是就假裝無(wú)意間把東坡贈(zèng)與他的題詞扇掉水中。東坡看到詩(shī)扇隨水而流下,知道自討沒(méi)趣。這個(gè)故事中還包含了一個(gè)有趣的諧音對(duì)聯(lián)呢！你們看:。
狗咬河上骨,水流東坡詩(shī)。
可是為什么黃庭堅(jiān)知道蘇東坡在罵自己，而蘇東坡又自知討了個(gè)沒(méi)趣呢？你知道嗎？
狗咬和尚骨,水流東坡尸。
秋思。
一曲琵琶五十弦，
日斜柳岸逝眉間。
不聞江上潯陽(yáng)曲，
見(jiàn)得更深舊月殘。
如夢(mèng)相知猶淚涕，
隔生斷想嘆流年。
三春境影游離客，
秋試紅裝到眼前。
你發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)有什么特點(diǎn)了嗎？這就是藏頭詩(shī)，它以每句的頭一個(gè)字嵌入要表達(dá)的內(nèi)容中，而這些字又組成了一句完整的話，除此之外，還有寶塔詩(shī)，回文詩(shī)，讀起來(lái)也是讓人回味無(wú)窮。感興趣的同學(xué)可以去探究一下！
再來(lái)看這兩段文字，自己讀一讀，看看你更喜歡哪一段，為什么？
（兒化讀起來(lái)親切、有趣）。
三、制定活動(dòng)計(jì)劃。
這些有趣而又耐人尋味的古詩(shī)和兒化，僅僅只是我們漢字文化的一部分，還有有關(guān)漢字的兒歌、快板等很多種形式，我們只有去不斷探究，才能領(lǐng)悟到更多其中的奧秘。那么，可以從哪些方面來(lái)研究漢字呢？請(qǐng)同學(xué)們看活動(dòng)建議，自己讀一讀。
活動(dòng)建議：
搜集或編寫(xiě)字謎，開(kāi)展字謎活動(dòng)，體會(huì)漢字的有趣。
查找體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)或笑話，和同學(xué)交流。
搜集有關(guān)漢字來(lái)歷的資料，了解漢字的起源，感受漢字的有趣。
通過(guò)其他活動(dòng)，體會(huì)漢字的神奇、有趣。
1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們可以從哪些方面了解漢字？
（板書(shū)：字謎 諧音 起源 其他）。
2、同學(xué)們，你對(duì)其中哪一方面比較感興趣？或者你還想研究哪些？
3、分組。
請(qǐng)有相同興趣的同學(xué)坐在一大豎排，然后分成小組，并選出組長(zhǎng)。還可以根據(jù)要研究的內(nèi)容給自己的小組起個(gè)響亮的名字。
4、我們已經(jīng)根據(jù)研究的內(nèi)容組成了小組，接下來(lái)就要制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃都包括什么呢？學(xué)生邊說(shuō)，老師邊寫(xiě)。
（活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況）。
活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)課題。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)內(nèi)容：
參加人員：
分工情況：
5、活動(dòng)課題就是你們要研究哪一方面?；顒?dòng)內(nèi)容是針對(duì)同學(xué)們選定的課題，大家商討開(kāi)展哪些活動(dòng)，以及討論用什么方式來(lái)展示匯報(bào)。請(qǐng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
6、交流討論。
遨游遨游的小篇八
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)的芬芳，更愛(ài)書(shū)智慧的碩果。
歷史的舞臺(tái)上演難以數(shù)盡的人生，飄零的落花帶不走記憶，流淌的溪泉無(wú)法回憶?？墒牵且痪砭碇窈?jiǎn)，一本本書(shū)籍，卻記載了我們的回憶，我們的故事，我們的人生。
書(shū)一直是歷史的載體，它可以講述王朝的興衰成敗，可以記載名人的生平，亦可以是小人物的悲歡情感。
“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”
雨果大師說(shuō)得不錯(cuò)，當(dāng)我們?cè)跁?shū)中遨游的時(shí)候，當(dāng)我們被一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的主人公所折服的時(shí)候，我們正在鍛造著靈魂。小時(shí)候，我總喜歡捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》，靜靜的坐在院子里，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，主人公保爾那鐵打般的精神深深打動(dòng)著我。那時(shí)的我，總夢(mèng)想著，我也要體會(huì)一把保爾那般的人生。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候真是可愛(ài)，可是，正是因?yàn)檫@本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)困難，我總是不退縮，勇敢面對(duì)。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>
不錯(cuò)，書(shū)中有著真理?！稉碛小分杏羞@樣一段話，“擁有時(shí)，倍加珍惜；失去時(shí)，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有單薄的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿(mǎn)足呢？”
每讀到這段話，我總有萬(wàn)千感慨。很多時(shí)候，我們擁有時(shí)總是在尋求另一樣?xùn)|西，可是當(dāng)失去時(shí)才追悔莫及，又想著辦法去追回失去的。
世人總是追求永遠(yuǎn)，其實(shí)我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在所擁有的。
多讀經(jīng)典美文，可以使我們感受到世界的美好，做個(gè)文明少年。
讓我們一起，多讀美文吧！
“讀書(shū)乃人生一大樂(lè)事?！贝四宋嶂x書(shū)心得也。
遨游遨游的小篇九
轉(zhuǎn)眼間已到了2060年，我已完成論文獲得了博士學(xué)位，成為一名天文學(xué)家。
高興之余我便坐著自己發(fā)明的“夢(mèng)想號(hào)”飛船來(lái)到了火星?，F(xiàn)在火星已不是和以前一樣了，而是青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香了，我在火星上漫步著，感受這幾十年的變化，不禁心存感嘆。走著走著，突然迎面走來(lái)一個(gè)人，那人驚奇地說(shuō)：“這不是張佳亮嗎？”我仔細(xì)一看，原來(lái)是我兒時(shí)的語(yǔ)文老師——田老師，經(jīng)過(guò)談話，我才了解到，田老師的兒子已經(jīng)成為了火星開(kāi)發(fā)公司的老板，而田老師則是來(lái)火星安度晚年的。
告別田老師之后，我又坐著“夢(mèng)想號(hào)”來(lái)到了水星，水星也不再是冰冷荒涼了，而是成為太空十大著名旅游景點(diǎn)之一，在這里你能感受到大自然真切的呼吸，這里草木眾多，一切地球已經(jīng)滅絕的植物，在這里都有。在水星，我遇到了兒時(shí)的好朋友，他已經(jīng)成為火星著名的導(dǎo)游了，他對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在水星已經(jīng)被譽(yù)為‘植物打星球’，而和它相反的是動(dòng)物大星球則是土星?！彼€對(duì)我說(shuō)：“如果你有時(shí)間的話就去看看吧！”我辭別了他，就滿(mǎn)懷好奇心地來(lái)到了土星。
我剛下飛船，就有一個(gè)人攔著我說(shuō)：“如果您要參觀土星的話，請(qǐng)穿上這件隱形衣，以免被傷到！”于是我穿上了隱形衣，定睛一看，哇！里面的恐龍?jiān)缫殉扇航Y(jié)對(duì)嬉戲追逐，再看看左邊，一片一望無(wú)際的'海洋，不時(shí)會(huì)跳出幾條鯨魚(yú)，還有魚(yú)龍。前面是一片森林，右面是一片草原，上面是鳥(niǎo)的天堂，一些說(shuō)也說(shuō)不出名字的鳥(niǎo)兒在上面飛來(lái)飛去。突然，我看見(jiàn)一只像獅子又不是獅子，像老虎又不是老虎的怪物，拿起微型筆記本一查，原來(lái)是三億多年前的史前動(dòng)物。
一天的旅行結(jié)束了，可我還意猶未盡，于是我決定明天再去銀河系看看，再來(lái)一次星際遨游看看那里又有什么變化！
遨游遨游的小篇十
寧?kù)o的夏夜，當(dāng)我抬頭仰望星空，我會(huì)向往那遙遠(yuǎn)天際中明亮的星。
我是一名中學(xué)生，我的目標(biāo)是考上理想的高中，而理想的高中就像美麗的星際那樣遙遠(yuǎn)。在追夢(mèng)中會(huì)因?yàn)樗b不可及而閃過(guò)一絲放棄的念頭，可轉(zhuǎn)念一想，理想都是要靠拼搏才能實(shí)現(xiàn)的，只有給自己加油，給自己動(dòng)力，才能奮力前行。進(jìn)入初中后，學(xué)校為了鼓勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)，開(kāi)展了星級(jí)評(píng)價(jià)課堂模式，那以后的.每一天我們都在星的天際中自由的遨游著。
課堂上。
小學(xué)時(shí)，同學(xué)們?cè)谏险n上，每節(jié)課都只是那幾個(gè)同學(xué)舉手回答問(wèn)題。其余的同學(xué)心中有答案卻不愿發(fā)言，更甚者則是一副不關(guān)我事的態(tài)度呼呼大睡。而進(jìn)入初中后，同學(xué)們有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)變得積極了。有時(shí)同學(xué)們搶著回答問(wèn)題，甚至站了起來(lái)，口里喊著：“我、我、我…。”課堂活躍多了，一節(jié)課在老師和學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
自習(xí)中。
安靜的教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只可以聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲，這在以前是極少有的。因?yàn)樵谝郧?，一上自?xí)課教室就像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們你一句、我一句。任憑班長(zhǎng)使勁拍打桌子，以一百二十分貝的聲音怒吼，也無(wú)法安靜下來(lái)。
課余時(shí)。
以前同學(xué)們吃飯的時(shí)候，總是聊著天，好不容易吃完了飯，又你等我，我等他。然后再三三兩兩到小店里接著逛逛，在小店美餐一頓后，慢悠悠的回到教室。在和同桌聊會(huì)天，不一會(huì)就上課了。而現(xiàn)在，同學(xué)們總是匆匆忙忙的吃完飯，再迅速回到教室。然后，安靜的學(xué)習(xí)、做作業(yè)。課間，同學(xué)們不在瘋鬧了，而是忙著解上節(jié)課沒(méi)做完的習(xí)題。
進(jìn)入初中以后，同學(xué)們變了許多，我們從不學(xué)、厭學(xué)變得好學(xué)、愛(ài)學(xué)。星級(jí)評(píng)價(jià)給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)了我們成長(zhǎng)。
遨游遨游的小篇十一
昨天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和姐姐到太空遨游去了。我們穿著太空服，戴著太空帽，自由自在的穿梭在宇宙中。我們看到了火星、水星、土星、海王星、天王星……，我們還看到了五顏六色的星星和又大又圓的地球、月球。最讓我高興的是見(jiàn)到了一個(gè)長(zhǎng)著四只眼睛的外星人，我們和他成了好朋友，還在太空中一起玩游戲，玩得可開(kāi)心了。
這個(gè)夢(mèng)真美！我真想去太空遨游??！
不一會(huì)兒，小星星們要帶我離開(kāi)了，它們對(duì)我說(shuō)：“下次一定再來(lái)玩?！比缓螅鼈儙е译x開(kāi)了這美麗的宇宙。
清晨，當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)天邊一片草莓紅，當(dāng)然，還有那幾顆小星星，那一定就是帶著我遨游太空的星星！
“欣欣，欣欣快看啊，”原來(lái)是我的寵物小兔子乖乖，“呀！”前面一片蔚藍(lán)。乖乖央求我“帶我去看看嘛。”于是我?guī)е⊥米域T上自行車(chē)，感覺(jué)飄飄然然的，沒(méi)費(fèi)多大的勁就到了太空。只見(jiàn)太空好像是一塊綴滿(mǎn)了寶石的幕布。突然幕布拉開(kāi)了，所有的星座都活了，像奇妙的神話世界。
昂首騰飛的“飛馬”座、翩翩起舞的仙女座、慈善和藹的仙后座、正直賢明的仙王座、英俊且法力無(wú)邊的英仙座、悠揚(yáng)舒緩的天琴座、遍體金光的金牛座、憨厚可愛(ài)的大熊座、自由翱翔的天鵝座和天鷹座、金光閃閃的寶瓶座……他們紛紛向我招手，對(duì)我說(shuō)：“歡迎你小朋友，歡迎你到我們太空來(lái)做客！”我使勁地蹬著自行車(chē)向他們奔去。突然我腳下一滑，從自行車(chē)上摔下來(lái)，“哎呀！好疼??！”我睜開(kāi)眼睛一開(kāi)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)??！
我真希望太空和我夢(mèng)中的太空一樣美麗，太空人和我們?nèi)祟?lèi)友好相處。
最近，我對(duì)太空產(chǎn)生了興趣。于是，在星期五晚上，我上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于太空的資料。
不知道看了多久，我突然眼前一黑，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我不在家里了，我坐在一把椅子上，面前的桌子上鑲嵌著許多五顏六色的按鈕。再看看是自己，身穿一件白色的厚厚的衣服——這不是宇航服嗎？噢，我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)——我在宇宙飛船的內(nèi)部！我就是船長(zhǎng)！
我們先來(lái)到第一站——地球上空，只見(jiàn)萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍，盤(pán)踞在中國(guó)的土地上，顯得格外威武雄壯。我正在欣賞時(shí)，突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，緊接著就是“轟”的爆炸聲，幾分鐘后，我灰頭灰腦地爬到了火星上。
我正在傷心時(shí)，迎面走來(lái)幾個(gè)大鼻子火星人，他們見(jiàn)了我，友好地跟我握手，當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)我的經(jīng)歷，連稱(chēng)驚奇，并答應(yīng)我一定把我安全地送回地球。
我坐上了火星飛船，可是剛剛起飛，就聽(tīng)“轟”的一聲——飛船出故障了！這時(shí)，我醒來(lái)了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我真想遨游一次太空，因?yàn)槲覍?duì)太空充滿(mǎn)了好奇，假如我能進(jìn)入操作室，坐在主位上，開(kāi)著探索燈，轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤(pán)，那我一定會(huì)開(kāi)著它飛到宇宙中開(kāi)始我的遨游。
啊，我多么想真的能在太空里自由自在的遨游?。?/p>
遨游遨游的小篇十二
“轟”的一聲巨響從后院傳來(lái)，原來(lái)是一架時(shí)光機(jī)。這時(shí)，從時(shí)光機(jī)下來(lái)了一個(gè)人。“你……你是誰(shuí)？怎么跟我長(zhǎng)得這么像？”我愣了半天，才說(shuō)出來(lái)“不必吃驚，我是20年之后的你，你可以叫我戴維。今天特地來(lái)請(qǐng)你去未來(lái)的世界去做客”?！疤美玻骶S，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”我興奮地喊出來(lái)。
我和戴維又坐上了時(shí)光機(jī)，經(jīng)過(guò)了二十分鐘的飛行，終于來(lái)到了未來(lái)時(shí)空。
我們坐上了汽車(chē)，汽車(chē)突然飛了起來(lái)。戴維介紹說(shuō)：“在這種車(chē)的兩側(cè)裝有一對(duì)隱形的翅膀，在汽車(chē)飛速飛行時(shí)，汽車(chē)底部和尾部的噴氣筒將突然打開(kāi)，然后噴氣筒向外噴氣，汽車(chē)就可以借助反沖力，飛向蔚藍(lán)的天空了。”此時(shí)，我更加激動(dòng)了：“太好啦，以后去哪里，都不怕堵車(chē)?yán)玻≌媸翘衿胬?！?/p>
戴維指了指地面上川流不息的人群說(shuō)：“他們穿的各種款式不一的奇特衣服，是用最新的納米技術(shù)設(shè)計(jì)的。當(dāng)你感覺(jué)到冷的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)升高衣服的溫度；當(dāng)你覺(jué)得熱的時(shí)候，它又會(huì)把溫度降低……”我樂(lè)滋滋地說(shuō)：“那我以后就不必因?yàn)樘鞖馇闆r而擔(dān)心更換衣服的問(wèn)題了。”戴維肯定地說(shuō)：“那當(dāng)然啦！現(xiàn)代化技術(shù)多先進(jìn)啊！這點(diǎn)小問(wèn)題難不倒我們的?！贝骶S又為我準(zhǔn)備了一頓豐盛的佳肴，他專(zhuān)注地向我介紹：“這些全部都是由機(jī)器人廚師做的，是當(dāng)今世界唯一的特色餐哦！”望著那令人垂涎欲滴的美味佳肴，我又驚又喜。
在戴維的介紹下，我認(rèn)識(shí)了“聲控門(mén)”，“語(yǔ)言翻譯機(jī)”，“夢(mèng)境傳輸器”……“哇，未來(lái)的變化可真大呀！”我不禁發(fā)出了一聲又一聲的贊嘆。
我戀戀不舍地坐上時(shí)光機(jī)，和戴維回到了現(xiàn)代。
未來(lái)實(shí)在太美了，讓我們以建設(shè)美好未來(lái)作為目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！
遨游遨游的小篇十三
20xx年的一天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)榻裉煳液屯瑢W(xué)們一起離開(kāi)了地球母親，跨越38萬(wàn)千米的距離，來(lái)到了月球。
我們穿上一身輕便的太空服，興奮地在嫦娥10號(hào)月球飛船里蹦來(lái)蹦去，同學(xué)們拿著照相機(jī)拍了很多宇宙的美景：黑色的天空，閃亮的`星星，蔚藍(lán)的地球。我們還有一位導(dǎo)游楊叔叔，他是太空的常客，是一位經(jīng)驗(yàn)十足的宇航員。我們都很敬佩他，楊叔叔安排我們坐上月球車(chē)，開(kāi)始了月球之旅。
月球之旅的第一個(gè)活動(dòng)是參觀環(huán)形山，關(guān)于環(huán)形山的形成，目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是撞擊說(shuō)，環(huán)形山有大有小密密麻麻，十分壯觀。有的像個(gè)干涸的湖泊，有的像一朵盛開(kāi)的花朵，有的很淺，有的很深，深得仿佛一個(gè)無(wú)盡的深淵讓人不敢正視。
第二個(gè)活動(dòng)是富有月球特色的烤雞腿，楊叔叔給每位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)生雞腿，帶著我們把雞腿放在月球被太陽(yáng)照亮的一面，不一會(huì)兒，雞腿就汁水四溢了，我們?nèi)』仉u腿開(kāi)心地啃了起來(lái)。這時(shí)，楊叔叔問(wèn)我們：你們知道為什么在月球上不用火就能靠雞腿嗎？我馬上舉手說(shuō)道：因?yàn)樵虑虻牧撩鏈囟群芨?，能達(dá)到一百二十多攝氏度，而月球的暗面溫度很低，可以低到零下一百八十?dāng)z氏度。楊叔叔摸摸我的頭，微笑著說(shuō)：小燕同學(xué)回到正確。我再獎(jiǎng)勵(lì)你一直雞腿。夠了，夠了，再吃就不低碳環(huán)保了。我使勁擺擺手道。那我們晚上住哪里？一個(gè)同學(xué)問(wèn)道，哈哈，不過(guò)我們現(xiàn)在是在月球上了，這白天黑夜也和地球上不一樣了。楊叔叔微笑道：歲然月球上的白天黑夜與地球不一樣，不過(guò)我們這里完全是使用北京時(shí)間的，不會(huì)把大家的生物鐘搞亂的，我看時(shí)間也差不多了，過(guò)會(huì)兒我們就回月球基地去休息吧，晚上同學(xué)們好好睡一覺(jué)，明天還要去月球氦3礦場(chǎng)參觀呢！
遨游遨游的小篇十四
夜晚，皓月當(dāng)空，星星對(duì)我眨眼睛，月亮對(duì)我招招手，我經(jīng)不住美麗的誘惑，開(kāi)始了我大膽的幻想。
突然，天空中風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。出現(xiàn)了一個(gè)飛碟，下面有一道金閃閃的光?！巴郏酗w碟，飛碟，你快把我?guī)У教罩腥グ?！”我大聲喊道。飛碟的大門(mén)慢慢地打開(kāi)，金光把我吸進(jìn)了飛碟中。
飛碟越飛越高，越過(guò)了摩天不樓。進(jìn)入了太空，我看到了許許多多星星，我真想抓幾個(gè)星星帶回地球。我伸出手，可星星兒也不乖，從我指間鉆了出去。
飛碟進(jìn)入了一個(gè)不知名的星球，在那個(gè)星球停了下來(lái)。幾個(gè)外星人圍了過(guò)來(lái)：“歡迎你來(lái)到a星球做客。”我很驚奇：“你們?cè)趺磿?huì)說(shuō)地球話呢？”外星人自豪地說(shuō)：“我們發(fā)明了一個(gè)語(yǔ)言交流器，可以說(shuō)各種星球的語(yǔ)言呢。”
外星人對(duì)我很友好，帶我來(lái)到了公園。那里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水清澈。魚(yú)兒只有一只眼睛，并且眼睛長(zhǎng)在頭頂上，嘴巴很長(zhǎng)，還有一對(duì)翅膀呢！可我想到了地球。數(shù)目被砍伐了，水被污染，魚(yú)兒無(wú)法生存了。a星球和地球真是天壤之別呀！
我來(lái)到了餐廳，這里的食物可以變色、變味、變形。按紅色的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一杯熱牛奶，按綠色的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一杯涼果汁。如果再按一下座位上的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人服務(wù)員，單獨(dú)為我服務(wù)。
我又來(lái)到了奇異動(dòng)物園。我發(fā)現(xiàn)孔雀那么美麗的羽毛竟然長(zhǎng)在烏鴉的身上；白羊的頭長(zhǎng)在馬的身上；兔子的短尾巴長(zhǎng)在松鼠身上；還有地球已經(jīng)滅絕的恐龍、獨(dú)角獸，它們都長(zhǎng)著一對(duì)天使般的翅膀……好奇妙呀！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，把我驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我這次的幻想真美妙呀！但這不全是幻想，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)，有可能真的能實(shí)現(xiàn)我的太空夢(mèng)！
遨游遨游的小篇十五
晚上，四周一片寂靜，可我卻睡不著覺(jué)，便躺在床上數(shù)星星，它們散發(fā)出微弱的光芒，像一顆顆小眼睛一眨一眨。這時(shí)，從遠(yuǎn)方，飛來(lái)一只飛碟，我好奇地走到床前，只見(jiàn)飛碟的門(mén)艙自動(dòng)打開(kāi)，從里面走出一只方塊形、全身綠色的外星人。它說(shuō)：“地球小女孩兒，你好！我是來(lái)自火星的外星人，我們?cè)趨⒂^地球的夜景時(shí)，用飛船的儀器探測(cè)到你睡不著覺(jué)，于是我們統(tǒng)一決定帶你去太空中遨游。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
我走進(jìn)門(mén)艙，發(fā)現(xiàn)這飛碟是一個(gè)外觀小巧，里面既設(shè)備齊全又大的飛碟。
起飛嘍！外星人先帶我來(lái)到一個(gè)藍(lán)色的星球里面有許多百歲老人和兒童，還有一些大人在忙碌著，互相說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，我剛想靠近他們，外星人卻攔著我說(shuō)：“你不能進(jìn)去，這里是鬼門(mén)關(guān)，你的死亡時(shí)辰未到，不要亂闖鬼門(mén)關(guān)！”這就是鬼門(mén)關(guān)？想不到在這里。我嚇了一跳，趕緊退了回來(lái)。
接著我和外星人來(lái)到他的家鄉(xiāng)——火星。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的路程，我們終于到達(dá)了目的地。我急忙走出去，這時(shí)他再次攔住了我，叫我穿上太空飛行衣。我迅速穿上了衣服，走出艙門(mén)，與外星人一起去看他的故鄉(xiāng)。
夜深了，我沒(méi)有立馬睡覺(jué)，而是記下這次奇異的旅游經(jīng)過(guò)。
遨游遨游的小篇十六
8月6日，是我在暑假里最難忘的日子了。
今天，我們?nèi)チ酥参飯@，也就是泉城公園由于我們?cè)绯科饋?lái)的比較早，剛走進(jìn)的門(mén)就累了，所以，阿姨和哥哥在柳樹(shù)下乘涼，我和爸爸繼續(xù)游覽植物園的美景。
我和爸爸不熟悉植物園，所以就胡亂走，我看見(jiàn)了一個(gè)兒童樂(lè)園，走進(jìn)去一看，那里面人山人海，有刺激的流星錘和遨游太空，還有，小朋友喜歡玩的東西。
其實(shí)，那次我來(lái)到這里，早就想玩了，可是，下著雨，有錢(qián)也不能玩。我看到那些玩遨游太空的大姐姐們，一路下來(lái)尖叫著，我就像：“至于嗎？要是我上去，肯定不害怕。”于是，我就想讓爸爸給我買(mǎi)一張票，爸爸說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，叫你阿姨來(lái)給你買(mǎi)張票吧！”“太好了?！蔽艺嫦氡牡酵馓杖ィ职终f(shuō)：“看，又上去四個(gè)小姑娘，你就能著看她們?cè)趺醇饨兄聛?lái)吧！”“哦?！?/p>
阿姨來(lái)了，給我買(mǎi)上了票，我坐在座位上，心想，沒(méi)什么好怕的，挺好玩??！說(shuō)完，越轉(zhuǎn)越快，有的時(shí)候，還在半空中轉(zhuǎn)一圈呢！我后面的大姐姐們嚇得不得了，我也身不由己的尖叫起來(lái)，我忽然感覺(jué)身體好像是往下墜，原來(lái)，我的腿沒(méi)勾住腳蹬?。 鞍 薄皨屟?！怎么這么高??？啊……，不要在翻了，這樣，會(huì)把我嚇出精神病的，不會(huì)吧！還要轉(zhuǎn)……”說(shuō)完，我有緊緊的閉上了眼睛，“?。『酶甙。【让?！能不能不完了啊？”還沒(méi)說(shuō)完，由一個(gè)圈轉(zhuǎn)過(guò)去了，我差點(diǎn)被嚇暈了，我的臉色蒼白，抓著把手，躺在椅子上，好像暈了似的，哎呀！還有一個(gè)圈?。窟?？我怎么突然覺(jué)得身體往下掉??！糟了，安全帶沒(méi)系緊，我雙手緊緊抓著把手，比那些大姐姐叫得還高，終于停下了，我匆匆忙忙的下了車(chē)，差點(diǎn)吐出來(lái)，爸爸問(wèn)：“你下次還玩嗎？”“不玩了，別把我嚇出心臟病來(lái)我就謝天謝地了。”
說(shuō)完，一家人全都哈哈的笑了起來(lái)。
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