總結(jié)是我們成長的過程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認(rèn)識自己。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重對自己的成長和發(fā)展的客觀評價(jià)，不抄襲他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀以下總結(jié)范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式，借鑒其優(yōu)秀之處。
享受慢的樂趣初中篇一
音樂，如同絢麗多彩的水晶球，如同奇妙多變的夢境。我認(rèn)為它之所以美，在于它層出不窮的風(fēng)格。
——題記。
音樂的悲愴。
由理查德譜曲的《獅子王》的主題曲一度風(fēng)靡全球。演唱者歌聲雄厚不羈，特別是曲前那一吼，似乎沖破一切，直達(dá)云霄，擁有無窮的震撼力。這首歌曲讓人聽后似乎摒棄一切煩惱，發(fā)泄一通不快，重新?lián)碛凶孕排c力量。令人驚異的是，演唱者并未受過任何正規(guī)的訓(xùn)練，只是一浪跡天涯者，但或許正因?yàn)槿绱?，才能爆發(fā)出這樣原始古老，不羈于一切，似乎沒有什么能束縛的樂章。
音樂的細(xì)膩。
音樂界有許多描繪山間美景的音樂，它們都擁有一個(gè)共同的特征――細(xì)膩。這些音樂都十分恬靜，如同涓涓溪水在眼前汨汨流過，天簌之聲，唯美不滅的精魂。似乎能在腦海中出現(xiàn)這樣的景象：挺拔的松高聳入云，嘰喳的鳥兒嬉戲打鬧，嫩綠的草坪點(diǎn)著一朵朵野花，清澈的山澗汨汨淌過，到處彌漫著泥土的芬芳。
……。
音樂的風(fēng)格多種多樣，如同奇妙的'夢境，每個(gè)人都可神游其中，并從中獲得樂趣，讓身心都得到釋放。
音樂，不同的風(fēng)格，同樣的享受。
享受慢的樂趣初中篇二
人生在世，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂趣。下面是本站小編為您整理的關(guān)于享受什么的樂趣600字初中。
作文。
素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
樂趣，在生活中無處不在，去尋找，去體驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活中是存在著這么多的樂趣!
對于悲觀者來說，活著是無比艱難的，活著就是一種痛苦，一種磨難，生活這個(gè)詞對他們來說，太沉重，甚至就像一個(gè)魔鬼一般的可怕!那是因?yàn)?，他們沒有看到生活中的樂趣，所以，一遇到一點(diǎn)小困難，就垂頭喪氣，覺得自己活得多么痛苦，生活是陰暗的。
對于樂觀者來說，生活是多姿多彩的，生活中充滿了樂趣。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找樂趣。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容，哪怕是生活讓他們摔跤，他們也會重新站起來，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活為他們提供了那么多樂趣，他們應(yīng)該努力地去尋找，去發(fā)現(xiàn)，從而體驗(yàn)快樂，積極面對生活。
去感受吧!與小孩子嬉戲;侍弄一些花草;打一場球;下一盤棋;擁抱一下大自然……你能體驗(yàn)到生活中的樂趣，你能擁有更多的快樂!要記住，不是生活中缺少樂趣，而是你自己不會去發(fā)現(xiàn)樂趣。從現(xiàn)在開始，去吧!去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，生活中的樂趣在等著你!
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對書的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見書如見鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會了享受讀書的樂趣。
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學(xué)會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生!
人的一生，需要很多物質(zhì)。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。
人活著，就是為了更好地生活。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以償?shù)摹?/p>
人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會覺得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說：“好解渴啊!”其實(shí)，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。
社會在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。物質(zhì)越來越豐富，人們的精神物質(zhì)卻越來越貧乏。有人喜歡享受實(shí)物帶來的樂趣，這樂趣并非是心靈琴弦上發(fā)出優(yōu)美的樂音帶來的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質(zhì)帶來的樂趣，這樂趣才真正顯示了人的高尚品質(zhì)。“不為五斗米折腰”之所以被傳為佳話，是因?yàn)樘諠撓矚g享受精神樂趣，是他愛丘山，不愿與世人同流合污而做出的壯舉，回歸自然，體驗(yàn)本真。
生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執(zhí)著，這種不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧靜?；蛟S只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利熏心。就算日子過得清貧，但過得自在、輕松，雖然會為了生活而愁悶。
生活，不論高貴與低賤，它同樣會容納每一個(gè)人。生活，就像喝的水，不同的人則會有不同的體會或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過，否則，活著的軀殼，就如行尸走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。
享受慢的樂趣初中篇三
——題記。
喜歡孤單，一個(gè)人單獨(dú)的享受，寧靜，舒適。但是漸漸地找回感覺，覺得音樂也是一種挺美的享受。
小時(shí)候，就很喜歡音樂，總是跟著電視里的兒歌一起唱，盡管唱得不是很好。如今，長大了。依舊對音樂存有一份特殊的感情。不同的是，有了比較喜愛的歌手，聽他的歌百聽不厭罷了我覺得音樂中有一種無形的力量，能令你在煩惱中快樂，在緊張中放松。那是一種行云流水般的境界，沉醉在音樂里，仿佛整個(gè)世界都與我無關(guān)。那種感覺，如在飄渺的夢境中一般。
我會吹長笛。在以前，總覺得學(xué)長笛很苦，很枯燥，沒有一點(diǎn)樂趣。但還是在老媽的軟磨硬泡下堅(jiān)持學(xué)下去。而今，以前練習(xí)時(shí)的那種不快蕩然無存，取而帶之的是一種舒服的感覺。，我可以任自己的情緒在音樂中川流，可以把情感投入到音樂當(dāng)中。當(dāng)一曲終了，所有的憂傷、煩惱，全都飛到了九霄云外。我相信，音樂可以陶冶人的性情，還可以放松自我。有時(shí)作業(yè)寫累了，吹吹長笛，放松一下心情，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)也不感到乏味，又得到了如詩般的音樂。
每次上網(wǎng)，都要先把音樂打開，體味流行音樂的歡快。聽著聽著，有時(shí)到了忘我的境界，自己隨口就跟著唱出來了，我平時(shí)不怎么喜歡唱歌。此時(shí)，仿佛音樂就是一片藍(lán)天，我則給自己插上雙翼，自由地在藍(lán)天翱翔，享受藍(lán)天帶給我地歡樂。感謝上帝賜給我一雙靈敏的耳朵，讓我能聆聽世間的各種聲音：鳥兒婉轉(zhuǎn)的響聲，和著樹葉的沙沙聲，也是大自然彈奏的一首不賴的曲子。
音樂似乎是這個(gè)世間最美妙的東西，給人以溫暖，給人以舒適。如要走進(jìn)音樂，就需要用心去傾聽。而這時(shí)我覺得，其實(shí)孤單寂靜也只是音樂中的休止符而已。
音樂，是一種享受。
音樂，使我快樂!
享受慢的樂趣初中篇四
記得那是場來得突然的雨，還沒等我注意它，便不顧一切地下了起來。那樣子真像有好東西擺在你面前，別人還沒阻攔你，你就大口吃起來，有點(diǎn)兒迫不及待。
孫猴子的臉----說變就變。
下雨前還是風(fēng)和日麗，晴空萬里。等到行人再次抬起頭時(shí)，剎那間天空已經(jīng)烏云密布，作勢要下雨的樣子。好似聽從號令，即將上場殺敵的士兵。真是孫猴子的臉----說變就變!
雷鳴進(jìn)行曲。
下開了，下開了！雨點(diǎn)兒可真調(diào)皮啊，迫不及待地從空中跳下來跟我游戲。打開窗子，呀，地下積滿了水，已經(jīng)在漲了，許多過往的車輛都過不了，只好停在水中。可雨點(diǎn)想要發(fā)泄對大地的不滿，這么久了還不讓它下來滋潤滋潤萬物，就不休止的下，過往的行人沒法行走，只好躲在某個(gè)建筑物下。每個(gè)人的臉上都是不滿，抱怨。我卻托著臉蛋，獨(dú)自欣賞這得來不易的美景！忽然，“轟隆隆，轟隆隆……”打雷了！我欣喜萬分的伸長脖子，想要看得更清楚些，還沒等伸長脖子，空中又快速地“咻”的閃過一道亮光，是閃電。雷電交錯(cuò)，在我的耳朵里這嘈雜的聲音卻是一曲美妙悠揚(yáng)的雷鳴交響曲。
收尾。
雨漸漸小了，“滴答，滴答……”變得清脆悅耳，異常動聽。天也漸漸恢復(fù)原狀，雨點(diǎn)兒打在地面上，屋頂上，綠葉上，好似鍋碗瓢盆一起敲敲打打，嗯，真不錯(cuò)！下雨過后的天空出現(xiàn)了一道彩虹，七色相映，很是好看。
走出家門，我瞇起眼睛，用鼻子長吸了一口新鮮空氣。雨過后，每一處都是那么清新。地上還有未干的雨水，樓房上也因雨變得濕濕的。綠葉上還掛著晶瑩剔透的小水珠?？傊?，一切都是那么的美好！
有些東西，或許在人們心里是令人厭惡的，但，在令人討厭的東西，也有它獨(dú)特的美之面！
享受慢的樂趣初中篇五
音樂是生命中的一股清泉——冼星海。
從很小的時(shí)候開始，音樂就一直陪伴著我。從一開始的童謠；后來的動漫歌曲；到在后來的流行音樂。陪伴我走過了生命中的不同階段。
在夜闌人靜的時(shí)候，當(dāng)孤獨(dú)的我打開mp3，一曲《朋友》撥開那層層烏云，使月光重新照耀在窗邊；在陰雨連綿的時(shí)候，當(dāng)煩悶的我打開電視，一首《陽光總在風(fēng)雨后》吹開了那慘淡陰沉的天空，使太陽重新普照大地；在狂風(fēng)怒號的時(shí)候，當(dāng)無助的我打開收音機(jī)，一段《要你堅(jiān)強(qiáng)》化作一堵堅(jiān)實(shí)的城墻，庇護(hù)我走出困境；當(dāng)艷陽高照的'時(shí)候，當(dāng)焦躁的我打開電腦，一首,《奇異恩典》變成那一雙溫柔的手，撫慰我平息怒火。這是音樂給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
當(dāng)我與好朋友一起坐在樹下，探討著音樂的真諦時(shí)，《十面埋伏》的激昂；《新疆游記》的幽深；《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》的歡悅；《月光下的鳳尾竹》的安謐，都是永不衰老的話題。那殺機(jī)四伏的垓下戰(zhàn)場；駝鈴歡暢的絲綢之路；萬眾一心的抗日前線；月光初照的傣家竹林，令我們無限神往。這也是音樂給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
閑暇時(shí)，搬出落滿灰塵的樂器，彈一彈鋼琴；吹一吹葫蘆絲；拉一拉二胡。回憶著當(dāng)年與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)演奏時(shí)的歡樂，在家中日以繼夜練習(xí)時(shí)的辛酸，以及參加比賽后過關(guān)斬將終于功成名就時(shí)的激動。一幕幕往事歷歷在目，這又何嘗不是音樂給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
音樂，給我?guī)砹藷o盡的樂趣，是我生命中永不枯竭的精神源泉。
享受慢的樂趣初中篇六
生活如一杯糖水，看上去與白開水無異，似乎是平淡無奇的，毫無樂趣可言。其實(shí)只是因?yàn)槟銢]有用心去品嘗它，沒有想去體會它的甘甜。如果人不會享受，生活就會減少很多的快樂。
享受也是生活的一個(gè)重要組成，一個(gè)人若不會享受，那么他的生活就像是沒了養(yǎng)料的小樹苗。即使長大了也是歪歪扭扭的，毫無美感可言。享受，其實(shí)也是一份精神養(yǎng)料，有了它，我們就能從平淡的生活中品味到甘美的樂趣。學(xué)會了享受，我們才會更多的體驗(yàn)生活的快樂，從而更積極地面對生活。
享受并不是要去參加什么奢侈的宴會，吃多少山珍海味，或是花大把的時(shí)間去游覽名勝古跡。享受不代表要花大把的金錢才可以的，它可以在勞動的同時(shí)進(jìn)行的。
覺得工作無聊的人，如果學(xué)會了享受，也許就會發(fā)現(xiàn)在工作中完成任務(wù)的自豪感;體會到幫助別人的快樂感；為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的成就感；覺得讀書無味的人，如果學(xué)會了享受，也許就會發(fā)覺，閱讀優(yōu)美的文字，品味作者的思想，感受作品的情感也是一種樂趣；覺得作文枯燥的人，如果學(xué)會了享受，也許就會體味發(fā)泄情感，描繪世界，筆走龍蛇的`樂趣。享受是一把鏟子，它能帶我們挖掘生活中的樂趣，讓我們?nèi)计饘ι畹南Ｍc信心，從而此我們更積極樂觀面對生活，從而去拼搏，去奮斗。
享受是一種樂趣，它可以挖掘生活美好的，積極的，向上的一面。學(xué)會享受，會讓人減少花在哀嘆與杞人憂天上的時(shí)間。享受也是樂趣，那是一種發(fā)現(xiàn)生活之美的樂趣，那是一種對生活重拾自信的樂趣，那是一種奮發(fā)向上的樂趣。
享受慢的樂趣初中篇七
萬里無云的好天氣，三月和煦的陽光灑在我身上，我精神抖擻地向前走著，身后的馬尾辮貌似和我一樣異常的興奮，左右搖擺。隱隱約約看到那條熟悉的小巷——我的小學(xué)。
我小跑著，想迫不及待地見到同學(xué)和老師?！把?！我看到他們了！我看到他們了！”我一個(gè)人自言自語大喊著，他們聞聲看到了我，趕忙過來跟我打招呼。
我走進(jìn)教學(xué)樓，一樓轉(zhuǎn)角處那面照片墻有我們一張張?zhí)煺娴男δ槪路甬?dāng)年那一張張笑臉在歡迎著我們的回歸，旁邊的柜子里還放著一個(gè)個(gè)當(dāng)年我們拼搏得來的獎(jiǎng)杯我心里任然那么自豪得意！四樓左拐走進(jìn)了第二個(gè)辦公室，在門外我們看到了當(dāng)年的老師，從玻璃窗看到了他正在埋頭批作業(yè)，他依然像當(dāng)年那樣認(rèn)真，手中的紅筆不停地?fù)]動著。
我們輕輕的敲了下門，老師抬頭看見了我們愣了幾秒，反應(yīng)過來后，熱情的讓我們進(jìn)去，幫我們搬了幾把椅子，就迫不及待地問我們：“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣？和同學(xué)相處的怎么樣？”太久沒見到我們，想一瞬間就知道我們所有的事情。就這樣，我們又一次聚在了一起，老師還裝作十分生氣的埋怨我們這么多年都不來看他，把我們的逗的哈哈大笑。老師又說起了當(dāng)年的那些趣事：小學(xué)時(shí)我?guī)屠蠋熌帽?，一不小心被別人撞了一下，“啪”的一下，杯子碎了可嚇壞我了，老師并沒有責(zé)怪我，但我內(nèi)心還是有些自責(zé)，買了一個(gè)新的杯子給老師。
老師拿起杯子在我眼前晃了兩下：看，這就是你送給我的.杯子，現(xiàn)在我還在用呢，雖然現(xiàn)在她不是我的老師，但聽了這話，我心里還是美滋滋的，如同那些年被老師獎(jiǎng)勵(lì)糖果一樣內(nèi)心甜甜……歡樂的時(shí)光總是很快，老師要下班了，于是和我們一起下去。
走到以前的教室前，還是相同的座位，整整齊齊的擺放著，黑板上寫著回家的作業(yè)，老師指著左邊的墻角對一位同學(xué)說：看那時(shí)候你不聽話我讓你經(jīng)常在哪里罰站，哈哈。
我們的笑聲徘徊在這條樓道里，感覺回到了那時(shí)候，那么單純、那么幸福……。
雖然每次分離有許多不舍，但再一次相聚還是非常歡樂的。真想停留在那快樂的時(shí)光。
享受慢的樂趣初中篇八
人家都說近朱者赤，近墨者黑，但是誰又能說每天跟不好的人在一起自己就變得不好呢？環(huán)境只能是外在條件，內(nèi)心的清高才是重要的，如果自己不想變得壞，即使每天跟不好的人在一起，同樣是好的。
再者說，誰就能說那個(gè)是壞那個(gè)是好呢？再好的學(xué)生也有壞的一面。再壞的學(xué)生也有好的一面，所以不能片面的看問題，老師說的也不一定對，在老師眼里的壞學(xué)生也許是同學(xué)中的好學(xué)生，不要對每個(gè)人都心存懷疑，并不是每個(gè)人都是你想像得那么壞，每個(gè)人都有自己好的一面。
享受慢的樂趣初中篇九
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
童年時(shí)代。
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代。
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會了思考?！白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?，不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實(shí)，何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
享受慢的樂趣初中篇十
喜歡讀書的人都能夠享受到讀書的樂趣，當(dāng)我們捧起一本書，讓我們的神思沉入到書本的世界里的時(shí)候，這種樂趣也就開始了。
書里的世界精彩無比，比起我們的現(xiàn)實(shí)世界來，書本里的世界更加的具有想象力。有時(shí)無聊的時(shí)候讀上一本書，這本書帶給我們的精神糧食足夠讓我們驚嘆。，首先我得能夠靜下心來好好的品讀一本書。我們生活中的書有很多，歷史上遺留下來的經(jīng)典名著也有很多，就比如我國的四大名著。這四本書中的每一本都講述了一個(gè)不同的故事，從這些故事中，我們不僅能將作者所處時(shí)代的生活習(xí)性窺得一二，最為重要的是作者在整本書中要的表達(dá)的`一種的情感與精神也都是歷久彌新的。雖然時(shí)間過去了這么久，但是當(dāng)我們捧起這些書的時(shí)候，依舊能夠從中感受到一種震撼。
享受讀書，當(dāng)我們靜下心來好好的讀上一本書的時(shí)候，我們的身心也進(jìn)入到了一種靜悟的狀態(tài)。書能夠解答我們生活中很多的疑問，有時(shí)候當(dāng)我們讀書時(shí)會有一種頓悟，書也能給我們帶來很多精神上的拓展。享受書帶給我們的樂趣，我們就能敞開我們的大腦去接受書中的世界。
讀書的樂趣需要自己從中去慢慢的體會，不管別人說讀書的樂趣有多么大，終歸是被人感受而來的。如果你想去獲得讀書的樂趣，那么請捧起一本經(jīng)典好書，去慢慢地品嘗，只有這樣你才能享受到讀書的樂趣。
世上的書有很多，在這眾多的書中，我們要懂得去尋找。去尋找那些真正的好書，那些經(jīng)歷的歷史的波濤，依舊令人震撼的書。，感受一個(gè)不一樣的知識的世界。
享受慢的樂趣初中篇十一
我出生在湯泉，那兒有許多溫泉，每天泡個(gè)溫泉澡是湯泉人的習(xí)慣。
我出生幾個(gè)月時(shí)，有一次，奶奶帶我去泡溫泉浴，聽奶奶說，那次可把她累壞了。那時(shí)我還不會坐，奶奶抱著我在溫泉中，我的兩條小腿在清澈的溫泉池中胡亂撲騰，一會兒踢到這個(gè)阿姨的后背，一會兒又踢到那個(gè)奶奶的肚子，兩只小手把水拍得浪花飛濺，我踢累了，手也拍累了，竟然香甜地睡著了，任憑奶奶怎么折騰，我都渾然不知。奶奶好不容易把我的衣服穿好把我放在木板上，我仍然呼呼大睡。
三、四歲的時(shí)候，我跟爺爺?shù)侥性∈蚁丛?，那就更熱鬧了。我跟門口的幾個(gè)小朋友，不是去洗澡，而是去打水仗的。我們在水中兩個(gè)一伙，三個(gè)一群，以水作武器，兩手揮舞，拼命把水潑得對方一頭一臉，有的嚇得一頭鉆進(jìn)水里，突然在你背后冒出來，潑的你眼睛都睜不開，只好閉著眼睛亂竄，在大人們的一片責(zé)罵聲中，我們才乖乖的停下來開始洗澡。
現(xiàn)在，我離開湯泉已經(jīng)好幾年了，我最想念的`還是那兒的溫泉，那里有我童年時(shí)代的美好記憶，它們讓我享受了無窮的樂趣。
享受慢的樂趣初中篇十二
生命是美好的，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠?qū)掗?；不是幸福太少，而是我們不懂得如何珍惜生活?/p>
20xx年12月14日，我們帶上觀測工具，一大早便乘車前往郊區(qū)等待夜晚雙子座流星雨的降臨。
凌晨一點(diǎn)，我們?nèi)即蚱鹁瘢瑖谟^測臺上，緊緊地盯著深邃幽靜的藍(lán)黑色天空，深夜的郊區(qū)如此的靜謐，夜空太廣，太黑，和它相比，我們仿佛就像茫茫宇宙中的一粒小小的塵埃。
剩尖叫。
流星之所以美，美在那一剎那的璀璨，流星雨之所以美，美在流淚的瞬間，流星之所以美，美在生命終止的空靈。好美好美的流星，流星雨，令人期待的流星雨，美得別有一番意境。
不由地想起電視劇里的俗套劇情，女主角抬頭就可以看到流星，開心的叫一聲“呀，流星”然后匆忙的閉上眼睛許愿。暫不說流星不是抬頭就能望見的，就算是那樣，在那一瞬間，怎么還會有心思許愿？流星，因?yàn)槎虝憾利?，劃過黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的`光芒，雖然微弱，但卻沒有人能無視它的存在。觀測流星的過程中，最美的不只是那一瞬間，更是等待的過程，是一份對美的追求。
生活也是如此，人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。在人生的旅行中，走過的路都將成為背后的風(fēng)景，不能回頭不能停留，那么就不如享受每一刻的感覺，欣賞每一處的風(fēng)景。
享受慢的樂趣初中篇十三
我們生活在這個(gè)世界上，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂趣。
生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。
一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。
我慶幸，我能夠享受生活的樂趣。聽到鳥語，嗅到花香，我能看見高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂趣有許多，幫助別人是一種快樂，受人幫助是一種快樂。與人交流是一種快樂，回報(bào)社會更是一種快樂。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無奈，這也是一種難得的快樂。
當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂趣。
雖然生活有時(shí)會遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會成功的。永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂趣吧!
生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時(shí)候，生活會跟你開個(gè)小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開霧散之后，便會恍然大悟，暢懷嬉笑起來。人總是不能知道明天會發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時(shí)，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂趣。
學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，學(xué)習(xí)固然要得緊，僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子，偏不讓你好過。太陽炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節(jié)課老師心情一來勁兒，又加個(gè)幾樣，一節(jié)課下來都像焉了的茄子，一張囧臉。“同學(xué)們呀，來，都笑個(gè)”要是完課誰撂這樣一句話，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來，那也絕對比哭還難看。
在家里也只能整天“端坐”于書桌前，急躁了打開空調(diào)想涼快一般，不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了，真是叫人欲哭無淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會子，又沒水了，你說說生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!生活天天都在變著法兒讓日子過的悲情又充滿快樂，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。
讀懂母愛。
在我眼里母愛就是一本書很厚很厚，可是作為兒女有誰能夠用心地去讀懂它呢？
我長大了到了學(xué)習(xí)的年齡，但是更讓媽媽感到累，她要為我尋找好的學(xué)校，要讓我接受良好的教育，將來成為對國家有用的人，她跑了無數(shù)的學(xué)校就是為了找到好學(xué)校，讀到這里我卻不懂有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對我真的有那么重要嗎。
上初中的我更不會讓媽媽省心，不管什么事都覺得媽媽不對，心里還時(shí)時(shí)埋怨媽媽嘮叨，媽媽也從一個(gè)年輕的少婦漸漸衰老，我更是讀不懂她為何天天嘴邊說不完的是我犯的小錯(cuò)一個(gè)母親捕捉孩子錯(cuò)誤的目光為何會如此敏銳，我懂了一個(gè)道理，我為何不去反省自己為什么要犯小錯(cuò)呢。
當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽并沒有打罵我，只是把資料書籍翻出來好好給我指導(dǎo)，耐心地講解，讓我在下一次考試中能取的優(yōu)異的成績，讀到這里我恍然大悟我讀懂了——母愛是孩子夏天的風(fēng)扇，是孩子冬天的棉襖，在寒冬包裹著我幼小的心靈。
春天的顏色。
春天，是藍(lán)色的。天空藍(lán)的像一塊藍(lán)水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣，看上去輕輕的，仿佛伸手可以觸摸到。
春天，是綠色的。嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽，樹也開始爆青，眼前一片翠綠的景象，有的葉子上還蕩千秋似的掛著亮晶晶的露珠，滿眼的綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡。
春天，是黃色的。迎春花樹上一片片綠色的長枝，像瀑布般掛下來，枝上綴著的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放，可還是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹，綻開了黃色的可愛笑臉。
春天，是粉紅的。桃花張開了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐．滿樹的花爭著開放，十分可愛。
春天，是透明的。春風(fēng)吹過萬物，每個(gè)地方都有它的美麗身影．春雨稀稀拉拉，來無影，去無綜，濕潤了每一個(gè)角落。
春天，是五彩繽紛的，而春天里最美麗的、最爛漫的，卻是我們春天的心！
我生活在幸福之中。
生活是一曲高亢激昂的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)是我們自己！高昂的曲調(diào)歡快的節(jié)奏使我們振奮，低調(diào)而緩慢的節(jié)奏又會讓我們的心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時(shí)刻握在自己的手中。
在期末考試前的幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我正在埋頭苦干得復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，從客廳里傳來一陣腳步聲，突然，門一開，是媽媽！我抬頭一看，果然沒錯(cuò)。她手里端著我的最愛——巧克力牛奶，輕輕地放在桌邊，然后又輕輕地走出了房間。
我喝完巧克力牛奶后，又接著與作業(yè)展開“搏斗”，題越做越難，我心里急得發(fā)慌。就在這時(shí)，那腳步聲又響起來了，輕輕地走到我旁邊。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，我回頭望著她，她輕聲說：“要注意身體啊，別太累了?！蔽倚念^一震，原來媽媽時(shí)刻都在關(guān)注著我。這幾天臨近期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭用功。如果說在以前，即使作業(yè)再多，我也只會做到8：30，可是今時(shí)不同往日，每天要加緊練習(xí)。期末考試又迫在眉睫，我不得不加班加點(diǎn)，這幾天每晚幾乎都是10：30，實(shí)在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子飯菜讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，每天晚上媽媽都給我端來巧克力牛奶，每天晚上爸爸媽媽都催我趕快去睡覺……其實(shí)這些我都能感受到，爸爸媽媽是在擔(dān)心我的身體情況。
我每天生活在爸爸媽媽的關(guān)愛和幸福之中。
生活是一首歌。
生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在詩人騷客筆下生活是鏡中花、水月花；在哲學(xué)家腦海里生活更是辯證與統(tǒng)一。人人都有著對生活獨(dú)特的理解與詮釋，但在我看來，生活是一首歌。
生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出了我們對未來的憧憬；那時(shí)的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我們無不幼稚地認(rèn)為未來世界就是如此。
生活是一首搖滾樂?？偸寝Z轟烈烈地奏起、轟轟烈烈地停，我們在近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜馬拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話語評論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原來也是這個(gè)社會中的一分子。但是，我無論如何，我們在試圖改造，在試圖將理想化為現(xiàn)實(shí)，盡管搖滾樂有些吵，有些亂，有些迷茫，但是其中不乏瀟灑。
人生是一首歌。一首傾盡生命演奏的歌；一首記載歷史、記載歲月的歌；一首超越時(shí)空、超越未來的歌。
那一幕讓我感動。
今天，我呆呆地看向窗外。窗外的雨滴不禁讓我想起了一個(gè)場面??。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一位獵人在森林中穿梭。他正在尋找獵物，速度也很慢！因?yàn)樗麤]有找到一點(diǎn)食物。正當(dāng)他為此時(shí)而憂愁時(shí)，突然，一只母鹿映入他的視線。他的眼睛立刻變得通紅，變得貪婪。此時(shí)的他，馬上拿起獵槍，把槍口對準(zhǔn)母鹿的肚子。母鹿仿佛覺察到了什么，將臉對著獵人，它沒有逃，而是用“楚楚可憐”的眼神望著他。獵人見到這種情況，愣了一下，而后，又舉起獵槍對準(zhǔn)母鹿?！芭椋 敝宦犚粋€(gè)槍響，母鹿的兩只后腿跪地，兩只前腿放在胸前，它跪下了。無論這場面有多么動人，但仍然呼喚不起獵人的心?！芭椤币魂嚇岉?，樹上的烏鴉飛了起來！母鹿死了！獵人拿起刀，剖開了母鹿的肚子！“哐啷！”刀掉在了地上，因?yàn)楂C人看見，一只小鹿還母鹿肚里。獵人用顫抖的雙手抱起它們，埋葬掉了。這件事后，再也看不見獵人在森林中穿梭的身影。
我閉上了眼，這是多么偉大的愛呀，這愛是純潔的！這愛是神圣的，沒錯(cuò)！那就是母愛！母愛的出現(xiàn)感動得不止是我，也深深地打動了獵人那顆冷酷無情的心啊！
是啊，母親是我們一生中最偉大的人??！
愛，讓生活更美好。
愛，是一個(gè)多么美麗的詞?。∫?yàn)橛辛擞H人的愛，使我們幸福；因?yàn)橛辛伺笥训膼?，使我們快樂；因?yàn)橛辛四吧说膼?，使我們脫離困境。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我一個(gè)人坐公交車回家。我站在路口，攥著手里的一塊錢，等待著公共汽車。上車買完票后，隨便找個(gè)位子就坐了下去。隨著車子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架?！边^了不知多久，車子猛的一個(gè)剎車，把我從睡夢中“拉了”出來。我睜開朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個(gè)不熟悉的路牌，一瞬間，心中的問題涌了出來：我怎么會在這？這是哪里？??”我連忙下了車。
看著四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無措的我再也忍不住眼眶的淚水。不久，我平復(fù)了自己的心情，想：“現(xiàn)在只有找人幫忙了?！庇孀邅韮晌淮┲品慕憬?，邊走邊開心地聊天。我跑過去，焦急的問他們：“請問這附近有沒有到縣城北部的汽車？”一位長頭發(fā)的姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會兒，對我說：“小妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個(gè)公交車站。”我的淚水又來了：要再坐一次車，我剩下的錢，不夠回家！那位姐姐牽著我的手，走到馬路對面的汽車站，幫我攔了公交車，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢，說：“快上車吧！”我剛想說謝謝時(shí)，車門已經(jīng)關(guān)了。
五元錢，雖然不是很多，但里面包含的愛是無限的。一個(gè)簡單的動作，一個(gè)簡單的問效，讓我們將愛獻(xiàn)給更多的人，讓我們的生活變得更美好！
幫助自己。
《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”
有一句話曾經(jīng)說過：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。
就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔(dān)一些的話，那么就不會這樣了，如果分擔(dān)一些，那么最后就不會承受全部的重量。
換算到我們生活之中來的時(shí)候，我們才會發(fā)現(xiàn)，自己幾乎跟馬一樣自私。
當(dāng)我們幫助了別人的時(shí)候，就像小學(xué)學(xué)過的課文《愛之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時(shí)，即使不會在當(dāng)時(shí)得到回報(bào)，也會在以后有一定的回報(bào)。
其實(shí)在這個(gè)世界上，又很多幫助了別人又同時(shí)幫助了自己的事例，這無疑向我們解釋了最好的道理：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。
幫助別人，其實(shí)有時(shí)候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時(shí)，又在為別人幫忙。這個(gè)復(fù)雜的過程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的過程，而又同時(shí)是在為自己鋪路。
沉醉于書籍的世界。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想攀登地更高更遠(yuǎn)，就得從小開始刻苦讀書。讀一本好書可以幫你分擔(dān)喜怒哀樂。在憂愁時(shí)，捧一本書，它會給你排解煩悶，你的煩惱就會拋于腦后；在歡樂時(shí)，捧一本書，它會給你助興，你會變得更加開朗。
在書的世界里，有時(shí)會讓人興奮，有時(shí)會讓人感傷，但是我想告訴大家：書就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見你的朋友，不回家吧！所以，書是我們的良知好友，書是我們的精神糧食，讀書將會伴隨著我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
小時(shí)候的我最大的樂趣就是纏著爸爸給我講故事。就這樣，隨著日子的流逝，爸爸日復(fù)一日地給我講不同書籍中各種各樣的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情節(jié)里，我癡迷于那些優(yōu)美華麗的詞藻與佳句。只要爸爸開始講故事，我總能心無旁騖地認(rèn)真傾聽。
現(xiàn)在的我，書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。每個(gè)不同時(shí)代的作家，都能夠呈現(xiàn)給我不同時(shí)代的風(fēng)景線，他們優(yōu)美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個(gè)又一個(gè)故事娓娓道來。如今，當(dāng)我沉醉在書籍中的時(shí)候，已不再是僅僅對表面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。
我從書中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！
享受慢的樂趣初中篇十四
天未亮，外面的雨漸漸瀝瀝地下了起來，落在瓦片上，發(fā)出清脆的響聲，仿佛一個(gè)聲勢浩大的交響曲演奏現(xiàn)場，艾草在雨的召喚下冒出了頭。
太陽高高掛在藍(lán)天上，我摘的艾草已經(jīng)裝滿了整個(gè)塑料袋，雖然滿頭大汗但心中異常滿足。一想到等會兒要吃清新香甜的滿是自然氣息的艾粑就興奮的不能自己。
艾草香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。采艾不僅是一個(gè)活動，也是一種心靈上的享受。這就是我的樂趣。
享受慢的樂趣初中篇十五
享受是一種樂趣。但是要做到享受所有的事，必須要有一個(gè)好的心態(tài)。在悲傷的時(shí)候想想和同伴在一起時(shí)的那些快樂的時(shí)光，在做事失誤時(shí)想想事情還有轉(zhuǎn)折，在遭遇不幸時(shí)想想“塞翁失馬焉知非福”，那你的每一天都會非?？鞓贰?/p>
沒錯(cuò)，享受是一件非常容易的事。夏天汗流浹背是吃一塊冰涼的西瓜是一種享受。寒冷的冬天里回到家后喝一碗滾燙的羊肉湯是一種享受。累了之后好好睡一覺是一種享受。在節(jié)日里和家人團(tuán)聚也是一種享受。享受是那么快樂也那么容易。讓我們一起品嘗享受的樂趣吧！
享受慢的樂趣初中篇十六
對于我來說，讀書是我生活的一個(gè)重要部分。書帶給我知識，是我的良師益友。
如果我是魚兒，書就是波瀾壯闊的大海；如果我是蝴蝶，書就是美麗芬芳的花園；如果我是雄鷹，書就是任我翱翔的天空。
我從上小學(xué)開始就喜歡讀書。我讀的不僅有童話故事，還有世界名著、古典小說以及各種各樣的散文。而我最喜歡讀的一本書，就是我所讀到的第一本古典名著《三國演義》。
在小時(shí)候，我所能讀到的僅僅局限于一些童話故事，但通過語文課本和學(xué)校的一些書刊，我看到了諸如《草船借箭》《桃園三結(jié)義》《空城計(jì)》等在《三國演義》里的故事。這些故事無一不牽動著我的好奇心，我想知道這本書里的`其他精彩故事。于是我暗下決心，一定要讀到《三國演義》。
于是，我請求媽媽給我買本白話文版的《三國演義》。媽媽那時(shí)也正想讓我通過讀書來提高我的寫作能力，便答應(yīng)下來。
書一買來，我就愛不釋手?！度龂萘x》的精彩程度遠(yuǎn)高于我的設(shè)想，我就像一匹餓了幾天幾夜的狼，貪婪的享受著這屬于我的獵物。結(jié)果不過幾天我就讀完了這本書，但我仍意猶未盡地讀那些精彩的片段，細(xì)心地去體會。
又過了不久，我偶然發(fā)現(xiàn)有位朋友有本文言文的《三國演義》原著，我立刻就借了來讀。我漸漸發(fā)現(xiàn)文言文原來一點(diǎn)也不難懂，而且這原著比白話文版的充實(shí)了許多情節(jié)，我又如饑似渴地讀了起來。謙遜仁義的劉備、奸詐狡猾的曹操、重情重義的關(guān)羽、有勇無謀的呂布、神機(jī)妙算的諸葛亮……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的時(shí)代，與他們并肩作戰(zhàn)……從此，讀書成了我最大的愛好。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中，我不斷的成長。書開闊了我的視野，讓我的生活變得豐富多彩，更加充實(shí)。
我愛讀書，更。
享受慢的樂趣初中篇十七
“趣”是無法用語言描述的，每個(gè)人都有不同的樂趣，就像愛一樣讓人不可捉摸，只有用內(nèi)心體會的那些人才能感受到。我的最大樂趣是看書。書，是知識的海洋，里面有無窮無盡的知識，一個(gè)個(gè)好笑的故事，一篇篇引人深思的文章，都常常使我流連其中，恨不得讓自己和書融為一體?？磿鴷r(shí)，書中的人物形象深深地感染著我，他們的精神使我肅然起敬。讀書的樂趣是無窮無盡的'，看啊，這個(gè)詞用得多好，那些句子用得多妙啊！
讀書不僅可以讓人學(xué)習(xí)到廣泛的知識，還可以讓人放松心情呢，領(lǐng)悟做人的道理呢！記得有一次，還有幾天就要期末考試了，我就一個(gè)頸地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，不但沒有得到對應(yīng)的效果，反而還感到心情郁悶，看什么東西都覺得不順眼：一張美麗的圖畫——撕掉;一個(gè)漂亮的卡片——剪掉;一個(gè)精致的玻璃制品——摔掉…正當(dāng)我煩悶之時(shí)，不經(jīng)意地一瞥，一本書安安靜靜地躺在書桌上，我氣不打一處來，一把手把書抓了過來，正準(zhǔn)備撕時(shí)，手停在了半空。這不是我上個(gè)星期才買的《名人傳》嗎？我都還沒看呢，撕了壞怪可惜的，看完再撕吧。于是我看了起來，看著看著，心情突然間開朗起來，就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的音樂，只能用兩根手指活動的霍金都能當(dāng)科學(xué)家…看完書后，我感慨地想：他們這些殘疾人都沒有向命運(yùn)低頭，何況我這個(gè)四肢健全的人呢！不就是個(gè)考試嗎，有什么好悶悶不樂的。后來，我順利地通過了測試。
讀書，不僅可以讓我們身入知識的海洋當(dāng)中，也可以治療心靈的創(chuàng)傷，讀書是一件無比開心的事，讓我們一起吧！
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