總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理，可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。如何有效應(yīng)對(duì)壓力，成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇一
人在老師的眼睛里長(zhǎng)大的。老師的眼睛充滿著智慧與慈愛(ài)的光芒；老師的眼睛炯炯有神；老師的眼睛萬(wàn)千次給無(wú)窮的力量。一道有趣而又難的`題讓用10分鐘的做能做就做。我絞盡腦汁想啊想啊終于想了。到后老師給講了這道題。我我和兩位同學(xué)做對(duì)了。老師的眼光是溫柔的她用溫柔的目光在說(shuō)：“你們很不錯(cuò)努力”。
老師的眼睛是氣憤的。老師在講道題時(shí)全班同學(xué)都在回想上一道題沒(méi)人聽(tīng)。在下午的測(cè)試中恰好就有和類(lèi)題結(jié)果全班都錯(cuò)了。老師拿著一沓沓卷子很生氣地往桌上一放就用那氣憤的目光盯著在地批評(píng)教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
老師的眼睛是慈祥的。有測(cè)試只79分我好傷心振作不。老師用慈祥的眼睛看在安慰我。老師走到我跟前拍著肩膀說(shuō)：“別泄氣你考了79分是有原因的老師理解你。”我心里了。
老師的眼睛是聰明的。身為班干部的我和其它同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。后來(lái)這事被老師了老師把我叫到外面問(wèn)我我：講了幾句又不算太大聲老師應(yīng)該聽(tīng)吧。我便矢口否認(rèn)了。老師用的目光看在說(shuō)：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。
老師的眼睛那樣萬(wàn)千它溫柔氣憤慈祥。正是這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛才使人生完美。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇二
我們班的老師叫錢(qián)無(wú)極，我們班的同學(xué)都叫她霍焰肖進(jìn)飛龍小姐。
她有一雙又大又黑又亮的眼睛，盯著它就像黑海，流動(dòng)時(shí)就像滿天飛舞的星星。她平時(shí)梳著辮子，笑著瞇著眼睛。
為什么說(shuō)她的眼睛是火熱的眼睛和金色的？因?yàn)樗难劬λ坪蹩赐噶艘磺小?/p>
有一次，魯大師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們看漫畫(huà)書(shū)。沒(méi)想到，被老師的眼睛和金子發(fā)現(xiàn)了，老師慢慢走到了陸實(shí)帶領(lǐng)的位置。我想：媽媽?zhuān)?huà)書(shū)前面有數(shù)學(xué)書(shū)。老師是怎么找到他們的？唉，那個(gè)同學(xué)真倒霉，發(fā)現(xiàn)了就要受罰。例如，他因抄作業(yè)五次被罰款，并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發(fā)現(xiàn)后逃跑。新同學(xué)真的不知道老師有一技之長(zhǎng)。龍飛跑得很快，然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服，把她抓回來(lái)，按在桌子上，動(dòng)彈不得。老師眼里冒著一團(tuán)怒火，似乎一下子就噴出來(lái)了。最后老師忍不住了，破口大罵：犯了錯(cuò)還想跑？請(qǐng)你父母明晚來(lái)我辦公室。在老師的嚴(yán)厲斥責(zé)下，魯大師交出了槍?zhuān)?/p>
有一次，一個(gè)學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)。老師溫柔的告訴她，平日里她是個(gè)好學(xué)生：第一次沒(méi)帶沒(méi)關(guān)系，只要沒(méi)做就行，但是我相信你是個(gè)老實(shí)的孩子，今天下午一定會(huì)帶的。老師溫柔的眼神讓同學(xué)更加自責(zé)。
你喜歡我們錢(qián)老師說(shuō)話的眼神嗎？
我愛(ài)老師的眼睛初一篇三
當(dāng)我們失敗時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)眼神，激勵(lì)我們重拾勇氣，追求探索！
當(dāng)我們失意時(shí)，老師的眼睛里煥發(fā)出無(wú)限陽(yáng)光，照耀我們找回自信，勇往直前！
老師的眼睛是秋水，太淺太淺，容不下一絲虛偽，揉不進(jìn)一個(gè)謊言。
老師的眼睛是我們稚嫩心靈的寄托，那是一芳空靈而神圣的境界！
老師的眼睛是安全的港灣，使一旦遇到危險(xiǎn)的小船及時(shí)得以脫險(xiǎn)。
老師的眼睛是沙漠中一眼清泉，讓長(zhǎng)途跋涉的旅人重新看到生的希望。
老師的眼睛是融化冰雪的春風(fēng)，滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨。
老師的眼睛是永恒的長(zhǎng)明燈，在我們前行的道路上，驅(qū)除黑暗，迎來(lái)光明！
陜西寶雞渭濱區(qū)鐵五處小學(xué)四年級(jí):52神琦美月。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇四
我的尹老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。
胡老師的眼睛伴著我們慢慢長(zhǎng)大,如果尹老師是陽(yáng)光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲(chóng)劑，幫我們除去一個(gè)個(gè)壞毛病。
尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹(shù)苗，那她的眼睛就是春風(fēng)，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是小鳥(niǎo)，那她的眼睛就是藍(lán)天，告訴我們長(zhǎng)大要遠(yuǎn)走高飛；如果我們是小魚(yú)，那她的眼睛就是大海，讓我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋！
我愛(ài)尹老師，更愛(ài)她那雙美麗的眼睛！
曹老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學(xué)較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無(wú)論何時(shí)，曹老師總會(huì)用細(xì)致和耐心呵護(hù)著同學(xué)們。每天，是她第一個(gè)到校，安排好大家學(xué)習(xí)。放學(xué)后，是她領(lǐng)著我們走出校門(mén)，護(hù)送完回家要過(guò)馬路的同學(xué)后才最后一個(gè)返回。她時(shí)常教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要充滿信心。一次，我有幸代表班級(jí)參加全校的朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時(shí)間很緊，我心里有點(diǎn)忐忑不安。曹老師看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個(gè)別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道曹老師說(shuō)普通話是國(guó)家一級(jí)水平，平時(shí)要求我們都十分嚴(yán)格，這下準(zhǔn)會(huì)生氣了。沒(méi)想到她不但沒(méi)生氣，還反過(guò)來(lái)安慰我不用慌，慢慢來(lái)。在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎(jiǎng)！曹老師對(duì)待同學(xué)的眼睛是溫柔的。
在曹老師的教育和培養(yǎng)下，我們已經(jīng)進(jìn)入到五年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。隨著同學(xué)們一天天成長(zhǎng)，我們知道，曹老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。
俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶。我們班的語(yǔ)文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。
曹老師的眼睛是執(zhí)著的。從我們讀小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)，曹老師一直教我們班的語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)，她一絲不茍。每上一節(jié)課前，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開(kāi)討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出許多自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。正是由于她的努力，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越高了。曹老師對(duì)待事業(yè)的眼睛分明是執(zhí)著的。
曹老師的`眼睛是犀利的。除了教學(xué)，曹老師在擔(dān)任我們班的班主任期間，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的要求一直十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中取得佳績(jī)，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使得班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。曹老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。
我的老師姓傅，她身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長(zhǎng)的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會(huì)說(shuō)話呢，不信，我講給你聽(tīng)哦！
有一次，學(xué)校舉行演講比賽，當(dāng)我上臺(tái)演的時(shí)候，看到臺(tái)下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著我，我心里一陣陣緊張，準(zhǔn)備好的演講都丟的九霄云外，正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說(shuō)：別怕，膽大些！你能行！看著她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準(zhǔn)備好的演講也一幕幕的出現(xiàn)在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺(tái)下熱烈的掌聲。
還有一次，我考試得了兩個(gè)一百分，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，傅老師用贊許的眼神看著我，好像在說(shuō)：嗯，考得不錯(cuò)不過(guò)不要驕傲哦！
不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時(shí)候她的眼睛也很?chē)?yán)肅哦。有一次上課，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的講春天的美麗，我把小人書(shū)放在桌子下面，偷偷的看，老師發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說(shuō)：幸浩，現(xiàn)在是上課，你這樣做行嗎？我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專(zhuān)心的聽(tīng)講了。
這下你該相信我老師的眼睛會(huì)說(shuō)話了吧！雖然，傅老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！
我愛(ài)眼睛會(huì)說(shuō)話的傅老師！
有一次期末考試過(guò)后，上課時(shí)，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴(yán)肅的目光看著我們，好像在說(shuō)：這次考試考得不理想，你們以前學(xué)的東西都還給我了！你們可是雙語(yǔ)班的學(xué)生啊！報(bào)分了，xxx77，xx79xxx96.5王老師一邊報(bào)分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學(xué)們。我上去拿考卷時(shí)，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖。
分報(bào)完了，我想大家應(yīng)該有點(diǎn)想法吧。我要表?yè)P(yáng)xxx同學(xué)，你們別看她默默無(wú)聞的，但考試總是考得很好，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了心里美滋滋的，臉上也揚(yáng)起了得意的微笑。但是此時(shí)我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說(shuō)：你雖然這次考得很好，但是不能驕傲。我默默地低下了頭。
王老師的目光時(shí)刻提醒著我，時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
人人都有一雙眼睛，眼睛是心靈的窗戶，可我覺(jué)得我們語(yǔ)文老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呀！
記得三年級(jí)上半學(xué)期的一天，期中考試完后，下午第二節(jié)課，又是我們的班主任劉老師來(lái)到教室，只見(jiàn)她用眼睛瞪了我一下，我立刻覺(jué)得我這次考試肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨審。到公布成績(jī)的時(shí)候，老師說(shuō)：王模祥68分。我頓時(shí)臉?shù)桃幌戮图t了，禁不住抬頭看了看老師那神奇的眼睛，沒(méi)想到我從老師的眼睛中看到了信心，它好像在說(shuō)：不要緊，‘失敗是成功之母’嗎，下次努力就行啦。從此，我刻苦努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
怎么樣，我們老師的眼睛神得夠星級(jí)了吧！
我的班主任黃老師有一雙明亮的眼睛，你們別看她總是戴著一副眼鏡，但那雙炯炯有神的眼睛，就像孫悟空的火眼金睛一樣，只要是在她的課堂上，任何人的小動(dòng)作，都別想逃出她的眼睛。
有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我有一道題不會(huì)做，急得抓耳撓腮、東張西望，眼睛一斜，瞟到同桌的試卷上，正準(zhǔn)備偷襲一抬頭碰到了黃老師嚴(yán)厲的目光，好象在說(shuō)：要獨(dú)立思考，不能不勞而獲。我羞的漲紅了臉，費(fèi)盡九牛二虎之力終于得出了答案，這時(shí)黃老師走到我跟前，微笑著望著我，好象在說(shuō)：你真棒！
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，她為我們領(lǐng)航，讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；她為我們戴上望遠(yuǎn)鏡，讓我們感受大千世界。她，默默奉獻(xiàn)；她，嘔心瀝血。她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們敬愛(ài)的好老師。
這么多年的求學(xué)生涯，老師對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)使我終生難忘。林老師也是其中一位。
我發(fā)現(xiàn)她有一雙不一般的眼睛，那雙眼睛特別明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次與她對(duì)視，那目光就照到心底里去了。難道她的眼睛有特別功能？我想起傳說(shuō)里的神燈和童話里的寶鏡。
老師的每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。記得三年級(jí)的時(shí)候我準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)奧數(shù)，因?yàn)榕吕щy。林老師知道了，把我叫到辦公室，告訴我：小毛做事要有始有終，不能半途而廢。是的，奧數(shù)是有點(diǎn)難，不過(guò)凡事開(kāi)頭難，只要用心學(xué)，以后一定會(huì)獲得好成果！聽(tīng)到這里，我感到心里像被什么點(diǎn)了一下似的，把頭深深的埋下了。林老師又繼續(xù)說(shuō)道：再說(shuō)了，奧數(shù)可以開(kāi)發(fā)智力，對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助可大了，好好學(xué)下去吧！我抬起頭，老師的眼睛向我投來(lái)一束信任支持的目光。聽(tīng)了老師親切的話語(yǔ)，我的心一下亮了，希望之火被老師的眼睛點(diǎn)燃了。從此，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)奧數(shù)，現(xiàn)在也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
從小我的膽子就小，上課不敢舉手發(fā)言。每一次發(fā)言，我的心都很慌，看著那么多同學(xué)看著我，說(shuō)話就變得支支吾吾。這時(shí)，林老師總用鼓勵(lì)的眼神看著我，我的膽子立刻放大了。發(fā)完言，老師又向我投來(lái)贊許的目光。?。±蠋熒衿娴难劬?。
是林老師的眼睛為我插上希望的翅膀，帶著我飛上藍(lán)天。是林老師的眼睛為我指路，幫助我踏上正道。??！林老師的眼睛，我心中的照明燈！！
我愛(ài)老師的眼睛初一篇五
我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會(huì)說(shuō)話似的。有一次背詩(shī)，在家里我背得非常流利，可上課時(shí)我心里一急，就背不出來(lái)了。老師用鼓勵(lì)的目光看著我，她的眼睛好像對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，想不出來(lái)再想想。”我想啊想，終于想了出來(lái)。我在掌聲中看見(jiàn)了老師微笑的眼神，她好像在對(duì)我說(shuō)：“隆隆，你真棒！”還有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭?shū)去學(xué)?？矗险n時(shí)我把它放到抽屜里，偷偷翻開(kāi)第一頁(yè)。我頭一抬，忽然看見(jiàn)老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說(shuō)：“上課的時(shí)候要集中注意力，不能開(kāi)小差?！蔽亿s緊把書(shū)又放回了書(shū)包里。我們的郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她眼睛說(shuō)的每一句話，我都能聽(tīng)懂。一想起她的眼睛，我就會(huì)想到要做個(gè)好孩子，她會(huì)讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。
指導(dǎo)教師：馮曉霞描寫(xiě)有條有理，真實(shí)自然。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇六
有這么一雙眼睛，一直在我的身后看著我，那一雙眼睛便是老師的眼睛。
一次早讀的時(shí)候，老師早早地來(lái)到了教室，看我們認(rèn)真地早讀。無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，都絕對(duì)逃不過(guò)老師的法眼。到7點(diǎn)40多分時(shí)，我有一點(diǎn)坐不住了，忍不住拿出彈簧玩了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘我突然感覺(jué)到一股涼氣在我的身后。我轉(zhuǎn)身一看，天哪!是老師，老師的那雙眼睛直指著我，說(shuō)：“別玩了，認(rèn)真讀?！笨晌疫€在被老師的發(fā)現(xiàn)而犯愣著呢!
還有一天晚上，我寫(xiě)完了一個(gè)作業(yè)，貪玩的毛病又犯了。心想先玩會(huì)吧，其他的作業(yè)等一下再做。想著，我就將手伸向了剛玩的玩具。玩了差不多有十分鐘，突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來(lái)。我回頭一看，天哪!爸爸什么時(shí)候站到了我的身后，我怎么不知道，完了，一頓罵是免不了。沒(méi)想到爸爸只是說(shuō)了一句：“好了，別玩了，抓緊做作業(yè)吧?！庇谑俏亿s緊拿出作業(yè)“嗖嗖”地寫(xiě)起了作業(yè)，而爸爸則心滿意足地笑著走了出去。
有人在你身后一聲不響地看著你的時(shí)候可是會(huì)嚇?biāo)廊说模墒沁@眼睛的背后卻是滿含著深情和教導(dǎo)的，那是愛(ài)的眼睛。
400字無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家......
我愛(ài)我的老師長(zhǎng)著一雙機(jī)靈漂亮的大眼睛，每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個(gè)答案。這雙眼睛所表達(dá)的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光，老師的眼睛是......
我愛(ài)老師的眼睛初一篇七
夜已漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。
多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。人們把您比作一盞指航燈，用自已的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。
老師，我想感激地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的諄諄教誨！”
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，把我從黑暗之淵解救出來(lái)，自我進(jìn)校的那一天，您就如慈母般地關(guān)懷我們，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙火眼金睛，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野，也正因?yàn)槟?，使我們改變了不?zhuān)心的壞習(xí)慣，您眼中鼓勵(lì)的目光，讓我們感到前途一片明亮。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的'教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，當(dāng)您的莘莘學(xué)子，一天天成長(zhǎng)，輸送到祖國(guó)需要的地方，這時(shí)——你的頭上也許又會(huì)增添了白發(fā)！
春蠶，蠟燭，靈魂的工程師……都不足以表達(dá)我對(duì)您的敬意，敬愛(ài)的老師，我想深情的對(duì)您說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及老師育我情！
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我愛(ài)老師的眼睛初一篇八
“眼睛是心靈的窗戶”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著一對(duì)亮晶晶的“寶石”眼睛——大圓眼，水汪汪的，每天盯著我們的一舉一動(dòng)，像個(gè)警衛(wèi)一樣。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。上個(gè)星期三上課時(shí)，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著方塊玩具，突然，我感到不對(duì)勁，整個(gè)班都安靜下來(lái)了，氣氛不對(duì)。我抬起了頭正好看到老師用兇狠的目光盯著我們兩個(gè)好像在說(shuō)你們兩個(gè)在干什么呢，快點(diǎn)聽(tīng)講，這可是新知識(shí)啊。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好，在老師的注視下我們兩個(gè)坐好認(rèn)真聽(tīng)講。
老師的眼睛是慈祥的，這次考試我的成績(jī)優(yōu)異，每次老師看見(jiàn)就像看到一塊寶玉一樣，總想把我夸一頓，前天上午我去辦公室交作業(yè)快要走出辦公室時(shí)，我突然感到非常溫暖，回頭一看，老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室，心里一直想著剛才發(fā)生的事情，我下定決心下次一定要考得更高的分?jǐn)?shù)，不辜負(fù)老師的期望。
有次我看到老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)了眼睛上布滿了血絲，略顯疲憊，我感動(dòng)了，我仿佛看到老師每天晚上都在批改作業(yè)，有時(shí)一夜未眠，真累?。?/p>
老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣，但我覺(jué)得老師的眼睛是偉大、無(wú)私的。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇九
我們的班主任虞老師，眼睛雖然不怎么漂亮，可很神奇，總是給我鼓勵(lì)、警告……。
我上課時(shí)，不愛(ài)舉手發(fā)言。有一次上課，虞老師部：“作者觀賞了葛洲壩的夜景時(shí)，為什么不禁想高呼‘人民萬(wàn)歲’？”我想：“反正我不舉手，老師不會(huì)讓我回答。”可令我吃驚地是，虞教師卻讓我回答。我慌忙站起來(lái)支支吾吾地回答：“這……這篇文……。”本來(lái)口齒很清楚的我，現(xiàn)在卻變成了“結(jié)巴”，這時(shí)，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，一閃一閃的，使我有了勇氣，接著答了下去，老師又向我投來(lái)了肯定的目光，我挺開(kāi)心。
還有一次，丁凡媚帶了一根好玩的筆，上課時(shí)，被我看見(jiàn)了，于是我想拿來(lái)玩玩，我馬上把手伸過(guò)去搶?zhuān)》裁目匆?jiàn)了，也不甘示弱，猛撲過(guò)來(lái)，這一情景被正在改作業(yè)的虞老師看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，用嚴(yán)厲的目光直射向我，使我臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。
老師的眼睛雖然不漂亮，但我很喜歡，她的眼睛非常清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇十
我還記得有一天，我跟著奶奶來(lái)到田園里玩，初次來(lái)到這里，我開(kāi)始用眼睛看看這片田園，這一切都是翠綠色的，每棵植物都在努力地生長(zhǎng)。一看到奶奶正在勤快地給菜澆水，我決定幫一下奶奶，我地問(wèn)奶奶：“奶奶，我有什么可以幫你的嗎?”“喲，這孩子，你幫奶奶打點(diǎn)水。”一接到任務(wù)，我就迫不及待地去完成任務(wù)了，我雖小卻很懂事，來(lái)到水缸邊，當(dāng)我彎下腰要去打水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水缸旁邊有一堆草和沙子，這引起了我的好奇心，我輕輕地扒開(kāi)草看，在我眼前的是一些如沙子一樣大的小蟲(chóng)子，我并不知道這是什么，我馬上叫來(lái)了奶奶，我問(wèn)奶奶：“奶奶，這是什么呀?”“這些小蟲(chóng)子叫螞蟻。”奶奶細(xì)心地回答我，我又問(wèn)：“它們這樣走來(lái)走去，在干什么呀?”“它們正在工作，你別看它小，力量可是好強(qiáng)大的，它們能搬運(yùn)比自己身體大幾十倍的東西呢?！?/p>
認(rèn)識(shí)到螞蟻之后，我這顆好學(xué)的心又被激發(fā)起來(lái)了，我拉著奶奶的手，尋找我想要認(rèn)識(shí)的東西。突然，我看到了一片花叢，哇!這花姑娘亭亭玉立，姿態(tài)一個(gè)比一個(gè)婀娜，好一片五彩繽紛。“奶奶，花朵上的小蟲(chóng)子是什么，它們是在欺負(fù)花朵嗎?”我向奶奶投了個(gè)問(wèn)題，“不是，它們是蜜蜂，它們?cè)趲突ǘ鋫魇诨ǚ邸！本驮诮裉?，我用眼睛認(rèn)識(shí)到了那么多知識(shí)!
我愛(ài)老師的眼睛初一篇十一
時(shí)光飛快地流走了，轉(zhuǎn)眼間，初中生活也過(guò)去一個(gè)月了，小學(xué)時(shí)代漸漸地在我的記憶中淡化，可我卻忘不了那雙眼睛。
小學(xué)時(shí)，給我印象最深刻的就是我的語(yǔ)文張老師了。她是從二年級(jí)才開(kāi)始教我們的，她來(lái)的第一天，披著長(zhǎng)發(fā)，一張和藹的臉上帶著微笑，一雙眼睛緊盯著在座的所有同學(xué)，見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)以掌聲歡迎她，她笑得更慈祥了，也更加開(kāi)心了。
我和語(yǔ)文老師關(guān)系很好，老師也比較喜歡乖巧的同學(xué)。有一次，我的日記得了“你真棒”，當(dāng)時(shí)張老師可高興了，當(dāng)著全班同學(xué)的面夸了我的文章，看她自豪的眼神，我心里也是樂(lè)開(kāi)了花，老師還重點(diǎn)說(shuō)我題目寫(xiě)得好，字也寫(xiě)的比較漂亮，說(shuō)著說(shuō)著她的眼睛笑成了一條縫。
可有時(shí)，她并不是面帶笑容。就比如她生病那一次，那段時(shí)間都是數(shù)學(xué)老師上課，她沒(méi)來(lái)上課那一段時(shí)間，我們班里也提不起什么勁，每天都無(wú)精打采，上數(shù)學(xué)課時(shí)也總有人不停的向門(mén)口張望，仿佛在期待著那張面帶笑容的臉能重新走進(jìn)教室，經(jīng)常都是如此。直到有一天早上，突然有一個(gè)同學(xué)從門(mén)口沖進(jìn)了教室，大喊一聲“張老師回來(lái)了”，整個(gè)教室立馬揚(yáng)起的陣陣歡笑聲和整理東西的聲音，與平常死氣沉沉的早晨完全不同，聽(tīng)著腳步聲離我們班越來(lái)越近，朗朗的讀書(shū)聲立刻充斥了整個(gè)走廊，隨著張老師走進(jìn)來(lái)，班里立刻響起了掌聲，一陣比一陣聲音大，一陣比一陣熱烈，可張老師那張笑臉卻不在了，而是一張蒼白的臉，嘴唇發(fā)紫而且又長(zhǎng)了一串水泡，一雙眼微瞇著皺著眉頭，看起來(lái)剛剛大病一場(chǎng)，老師說(shuō)，自己剛剛好一點(diǎn)就來(lái)學(xué)校，在學(xué)校之前剛剛拔了針，說(shuō)著勉強(qiáng)露出了一個(gè)笑容，看似面無(wú)表情的同學(xué)們其實(shí)都非常感動(dòng)，只是大家沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已。
有時(shí)，她也會(huì)大發(fā)雷霆。
有一次，我們班考試的成績(jī)都不是很好，一進(jìn)班，她就立馬皺起了眉頭，尖銳的眼神讓每個(gè)同學(xué)都提心吊膽的，“我看到了你們的成績(jī)，心里感到很失望，考得一個(gè)比一個(gè)差，以后還讓我怎么正臉和同事講話？考之前不吵一頓不考考不好是嗎？給你們好好說(shuō)話就不行，對(duì)不對(duì)？”看她緊皺的眉頭，沒(méi)有一個(gè)人敢放松下來(lái)，直到下課。
雖然張老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，可她在我的童年中卻有一個(gè)重要的位置，使得我永遠(yuǎn)忘不了她那雙變化多端的眼睛和那張微笑的臉。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇十二
我的老師有很多，可能隨著時(shí)光的流逝漸漸模糊了。但是，啟蒙老師是你一生最難忘的老師。我的啟蒙老師是在我小學(xué)六年時(shí)間里的邢老師。她的那雙與眾不同，變化多端，如寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，是留給我最深刻的回憶。在一次校考中，我獲得了“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接過(guò)那張獎(jiǎng)狀時(shí)，我用余光看到臺(tái)下有眾多眼睛在看著我。其中有一雙我最熟悉的眼睛——邢老師的眼睛。他笑成了彎月，正在深情地望著我?！霸鹿狻崩锍錆M了贊許和鼓勵(lì)。一種自豪和感激之情從心底油然而生。在我膽怯的時(shí)候，我會(huì)遇到邢老師那關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的目光。有一次，老師讓我上講臺(tái)給大家背一首我最熟悉的《水調(diào)歌頭》。可是，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)的那一瞬間，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)天昏地暗，我一句話也說(shuō)不出口。我望了望老師，只見(jiàn)她用肯定鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“別緊張，相信自己一定能行。”于是我鼓起勇氣，大聲有感情的背出了它。邢老師有一次用他那寶石般目光看著我。我心里既高興又緊張。從此，我便克服了膽怯的心理。有時(shí)邢老師的目光也會(huì)變得嚴(yán)厲而又帶著幾分責(zé)備。記得有一次，老師叫起我來(lái)回答老師提出的問(wèn)題，那時(shí)我正在津津有味的看著斗破蒼穹，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的講課。老師用嚴(yán)厲的目光看著我，這時(shí)我感到萬(wàn)分慚愧。從此，我再也不敢上課看小說(shuō)了。老師的眼睛像六月的天，變化多端，永遠(yuǎn)那么明亮，永遠(yuǎn)那么神奇。雖然她已經(jīng)不再教我了，但啟蒙的影響使我永遠(yuǎn)忘不了她!揮劍擊浮云，金戈鐵馬踏征途?？慈f(wàn)里吳鉤，明月照。逝水依舊、向東流。
胸藏百萬(wàn)兵，刀戟?jiǎng)κ肛M相饒?既已臨沙場(chǎng)，以命搏!英雄畢竟、死生來(lái)。
橫刀立斜陽(yáng)，豪氣干云千里映。雖日暮，亦回首!凱旋我劍指處，誰(shuí)人刀兵，可堪一戰(zhàn)?
區(qū)區(qū)中考，又何懼?我本非是舍命人，今日便來(lái)舍命陪!
我愛(ài)老師的眼睛初一篇十三
在我的生活中，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)雙眼睛，有的充滿著期望，有的飽含著滄?！幸浑p多變的眼睛，我從未見(jiàn)過(guò)，也不可能再見(jiàn)到，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。他的眼神是復(fù)雜的，是多變的……他是《水滸傳》中山東“及時(shí)雨”，梁山第一條好漢，宋江。
潯陽(yáng)樓――躊躇滿志。
宋江怒殺閻婆惜，被刺配江州，一日偶然來(lái)到潯陽(yáng)樓上，面對(duì)滔滔不絕的潯陽(yáng)江，一時(shí)感慨萬(wàn)千，“心在山東身在吳，飄蓬過(guò)海漫嗟吁”，回想自己，“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀”，本想一展宏圖，為國(guó)建功立業(yè)，誰(shuí)想“不幸被刺雙頰，那堪在這江州”。如今已是雙鬢星星，卻還是報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難酬，烏云低壓，青煙裊裊無(wú)盡的江水發(fā)出震天的咆哮。不！堂堂男兒，怎能一輩子虛度蹉跎，“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”，我宋江不罷休，到時(shí)候“定要血染潯陽(yáng)江口”。
眼前的大江，大雨氣勢(shì)磅礴，宋江的心中亦是波濤洶涌。他的眼中充滿了希望，充滿了對(duì)成功的渴望。這時(shí)的他，有一雙躊躇滿志的眼睛。
招安――渺茫與失望中的堅(jiān)定。
第一絲晨光，照射了大地，東方露出一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白，照亮了忠義堂，宋江站了起來(lái)，眼中是看不透的深邃，他的眼神很迷茫，很失望，但他的眼睛中，是無(wú)法摧毀的堅(jiān)定，“招安……”
臨終――痛苦與絕望的掙扎。
這時(shí)，他的眼中是訴不盡的冤屈，痛苦與絕望充斥著他的眼睛中……。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇十四
在我的內(nèi)心深處，有一雙眼睛，像一片天空一樣深邃，可以容納我所有的東西，像一棵千年老樹(shù)一樣厚實(shí)，深深地埋藏在我的心里。
那個(gè)暑假，我父母帶我去了廣州的野生動(dòng)物園。我來(lái)到動(dòng)物園，看了看可愛(ài)的動(dòng)物。我心情很好。首先，我父母帶我去看白鴿。那些白鴿全身都有雪白的羽毛，紅寶石般的眼睛和尖尖的小嘴，非常漂亮。這時(shí)，我從背包里拿出一包餅干，把它們打碎成碎餅干，扔向鴿子。這時(shí)，父親用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō):“不要把食物胡亂扔向鴿子?！蔽伊⒖炭s回手，對(duì)父親說(shuō):“對(duì)不起，爸爸，我以后不會(huì)這樣做了?！蔽腋赣H蹙著眉頭，用充滿愛(ài)意的眼神看著我。他的嘴角露出一絲微笑，好像在說(shuō):“如果你知道什么不對(duì)，你可以把它變成一個(gè)好孩子！”
然后我們來(lái)到了黃鸝的家。我母親說(shuō):“你們誰(shuí)能背誦關(guān)于黃鸝鳥(niǎo)的詩(shī)？”我想了一會(huì)兒，背誦了一首古詩(shī)“絕句”:兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺升上天空。在聽(tīng)我背誦古詩(shī)時(shí)，我父親微微點(diǎn)頭，贊許地看著我，并用他的眼睛告訴我，我應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力！聽(tīng)了這話，我媽媽稱(chēng)贊我的聰明。當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我感到非常高興。我開(kāi)始感到有點(diǎn)自豪。這時(shí)，父親緊緊地皺起了眉頭。他的眼睛告訴我不要自滿。我馬上對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)€有很多關(guān)于黃鸝的古詩(shī)我不知道。等我回家，我會(huì)把它們都積累起來(lái)！”爸爸聽(tīng)后開(kāi)心地笑了。
有人說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，傳達(dá)人與人之間的愛(ài)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親的眼睛給了我無(wú)數(shù)的愛(ài)、鼓勵(lì)和贊許。父親的眼睛為我指明了正確的方向，伴隨著我成長(zhǎng)。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇十五
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛。每當(dāng)同學(xué)們上課聽(tīng)課，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí)，她的目光里就充滿了欣慰。
記得那次期中考試，我考得不好，老師把我叫進(jìn)了辦公室，我看著老師緊擰著眉頭，眼睛里射出嚴(yán)厲的目光，拿著卷子，慢慢地一題一題的講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。
有一次，幾個(gè)同學(xué)玩耍時(shí)一不小心，把一個(gè)同學(xué)推倒在課桌角上，當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)的頭，流出了鮮紅的血，那幾個(gè)同學(xué)嚇得驚惶失措，老師連忙趕了過(guò)來(lái)，她那雙眼睛流露出焦慮的神情。趕緊扶著那位同學(xué)來(lái)去了醫(yī)務(wù)室。后來(lái)老師找到了那幾個(gè)搗蛋鬼。我想，這回可有好戲看了，他們一定會(huì)受到懲罰的。可在教師的眼睛里沒(méi)有露出責(zé)備，她和風(fēng)細(xì)雨地告訴他們：“玩耍時(shí)，要注意安全?！蹦切┱{(diào)皮的同學(xué)羞愧地低下了頭。
老師的那雙眼睛，給我們更多的還是鼓勵(lì)。她親切的教誨，感人的形象，永遠(yuǎn)留在我的記憶中，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇十六
什么最珍貴？有人說(shuō)是友誼、是親情；有人說(shuō)是一次激情的吶喊、一次熱烈的鼓掌……我認(rèn)為，那雙涌現(xiàn)著母愛(ài)的慈祥眼睛最珍貴。
那是去年暑假的一天，我去參加市里的一個(gè)黑管獨(dú)奏比賽。比賽前的一段時(shí)間，我在家里不停地練習(xí)，音符仿佛變成了一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小人，在我的指尖上，房間里跳動(dòng)著，擺動(dòng)著。優(yōu)美的樂(lè)聲傳遍了整棟樓，我的母親時(shí)不時(shí)跟著哼起旋律，直夸我是個(gè)音樂(lè)天才，模擬了一遍比賽過(guò)程，母親向我投來(lái)了贊賞的目光。她微笑著，眼睛瞇成了一根頭發(fā)絲，透露著母愛(ài)的慈祥。
比賽當(dāng)天，我穿著小西裝，忐忑地等待著評(píng)委報(bào)出我的名字，我被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)，所以我覺(jué)得我一開(kāi)始就不如意，到后面就更不好了。媽媽招呼我過(guò)去，小聲地，瞪大了眼睛對(duì)我說(shuō)：“前面的選手和你一樣吹奏的不相上下，你一定要穩(wěn)呀！”那雙眼像葡萄一樣大，烏黑烏黑的，清晰地映著我驕傲的臉，但隱隱約約透露著一絲嚴(yán)厲，仿佛把希望都寄托在我身上似的。我“哼”了一聲，把兩手插在胸前，嘟著嘴說(shuō)：“還不是小菜一碟，萬(wàn)事俱備，只欠上場(chǎng)。他們吹得，對(duì)于我這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將來(lái)說(shuō)不值一提?！闭f(shuō)話間，“朱辰灝”這三個(gè)字從話筒中傳來(lái)，我不免有點(diǎn)緊張，心中像有個(gè)小鼓棒在敲打我的心，讓它跳動(dòng)得更厲害了。媽媽為我擦了擦因?yàn)樘o張而流下的汗珠，我便快步上了表演臺(tái)。
上了臺(tái)，驗(yàn)證了那句古話“驕兵必?cái) ?。我吹到一半的時(shí)候，一個(gè)突如其來(lái)的破音扼殺了我?jiàn)Z冠的信念。危急時(shí)刻，伴著評(píng)委的一聲聲嘆息，我氣餒了，好像一只斗敗的公雞，失去了驕傲的光環(huán)。就在這時(shí)，迎來(lái)的是一雙熟悉的眸子，是媽媽?zhuān)劾锏哪且唤z嚴(yán)厲消失了，取而代之的是一雙如小溪般清澈的，如陽(yáng)光般溫暖的眼睛，滿含著對(duì)我的鼓勵(lì)。不光這樣，她的手里還拿著我愛(ài)吃的甜品，母親的愛(ài)伴隨著那甜甜的香氣縈繞在我的身體里，嘴里還喊著“加油，加油……”的口型。終于，我心中的奪冠之種又開(kāi)始發(fā)芽，行如流水般地演奏結(jié)束了表演的曲子。
下了臺(tái)，拆開(kāi)甜品包裝，只覺(jué)得它外邊的巧克力比平時(shí)的還甜，絲絲甜意包裹著我的心。我相信，如果沒(méi)有媽媽的那個(gè)眼神，我將會(huì)紅著臉，在臺(tái)上無(wú)所適從，因此這個(gè)代表愛(ài)意、代表鼓勵(lì)的慈祥眼睛無(wú)疑是最珍貴的。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇十七
是什么，讓你選擇了孤獨(dú)，靜臥在大漠之中；還是你并不孤獨(dú)，而是幸福。
――題記。
我知道第一次聽(tīng)到你的名字，心底就有一種從未有過(guò)的舒暢。我知道，冥冥之中，我會(huì)看見(jiàn)你，去欣賞你的奇跡。
記得第一次，在一個(gè)溫暖的午后，我看到了你。你靜靜地躺在大漠之中，泛著溫暖的藍(lán)，帶著幸福的笑。我不知道，你是不是累了，才選擇這無(wú)生氣的大漠，還是迷失了方向，再回不到天上，卻只能在這里徘徊，沒(méi)有同伴的你，有沒(méi)有無(wú)助呢？可能是我錯(cuò)了，你并不孤獨(dú)，你還有一個(gè)無(wú)情的同伴――沙丘。
它毀滅著你，也保護(hù)著你。
當(dāng)天邊最后一抹晚霞褪去時(shí)，夜的樂(lè)章輕輕響起，卻可能帶來(lái)無(wú)情的災(zāi)難。風(fēng)吹動(dòng)著沙粒，無(wú)情地拍打著你，它們不容許你這個(gè)異類(lèi)打擾它們的生活。它們每日每夜低吼著，肆無(wú)忌憚著，想把你覆蓋，讓你慢慢地被銷(xiāo)蝕。可是，你并不害怕，因?yàn)樗鼈儾⒉荒馨涯愀采w住。沙丘緊緊地把你環(huán)抱住，它既是你的死神，更是你的保護(hù)神，讓你安全地留在這里。一躺，就是上千年。
月，升起來(lái)了，風(fēng)，漸漸累了，回去了。只留下你和沙丘。
夜，靜悄悄地，寧?kù)o地有些孤獨(dú)，傷感。似水一般柔和的曲子傳來(lái)，傳進(jìn)你身體里去，你揉動(dòng)著妙曼的身姿，靜靜地睡去。水是很容易受傷的，可你卻不會(huì)。有了沙丘的保護(hù)，你能靜靜地享受月光，聆聽(tīng)它的歌聲。它對(duì)你是如此愛(ài)憐，讓你不用再流浪。天上的月亮，看著酷似它的你，也靜靜地睡著了。你們，或許會(huì)在夢(mèng)里相見(jiàn)。
有人說(shuō)，你的水泛著悲涼，是你在哭泣。我笑著看看你，把這句話拋向空中，隨風(fēng)沙吹散。他們沒(méi)看過(guò)你，怎能明白你流著淚的幸福，是沙丘給你的擁抱。
我不得不承認(rèn)，你是幸福的。即使你的兄弟姐妹充滿激情地選擇大海，你也不會(huì)羨慕。你有你的歸宿，那便是沙丘，便是大漠。
我已明白，我靜靜地離去，不想再打擾到你的幸福。當(dāng)我看到淚水時(shí)，我會(huì)想起你，想起選擇幸福的你，記住你那動(dòng)聽(tīng)的名字――月牙泉。
我愛(ài)老師的眼睛初一篇十八
有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來(lái)，用筆算、用腦想，也沒(méi)做出正確答案。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，用柔和的目光看著我，仿佛在說(shuō)：相信自己，你能行！我頓時(shí)有了信心，飛快地算起來(lái)，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺(jué)得非常開(kāi)心。一天，我在桌下偷偷地看課外書(shū)。
語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，我絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)。突然，一道嚴(yán)厲的目光射向沉浸在書(shū)的情節(jié)里的我。我嚇了一大跳，發(fā)抖這把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，老師的目光很?chē)?yán)肅，我上課再也不看課外書(shū)了。在前幾天，上體育課時(shí)，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說(shuō)：“去校醫(yī)那看看吧?！崩蠋煹哪抗馐嵌嗝礈厝幔乙徊揭徊降叵蛐l(wèi)生室走去，時(shí)而望著老師，時(shí)而望著前方，心里充滿了感激。
老師，是一個(gè)令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無(wú)比自信，它讓我多么開(kāi)心、驕傲。
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