語(yǔ)文學(xué)科涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?？偨Y(jié)應(yīng)該是對(duì)過(guò)去工作的一種客觀評(píng)價(jià)，可以提出不足之處并給出改進(jìn)的建議。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望可以對(duì)大家的寫作有所幫助。
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇一
各位家長(zhǎng)：大家好！感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同探討孩子的教育問(wèn)題。孩子的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心銈?，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。
一夜無(wú)眠的我在深深的思索，我深知：教師是引路人送給學(xué)生的是希望。老師是明燈，家長(zhǎng)是燈塔。讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
抄寫《晏女年齡》：梁丘據(jù)謂晏女曰：“吾至逝世不及婦子矣！”晏子曰：“嬰聞之，為者常敗，行者常至。嬰是無(wú)同于己也，常為而不放，常止而沒(méi)有戚者。新易及也？”晏子說(shuō)：“為者常成，行者常至”。意義是說(shuō)，努力力去做的人常常能夠做成，不倦前行的人常常能夠到達(dá)目的地。
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是。
現(xiàn)在操心正是為了今后不操心?，F(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有十來(lái)個(gè)孩子課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律欠佳，作業(yè)經(jīng)常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長(zhǎng)能引起注意，多操操心。
二、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī)。
請(qǐng)家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)。
容。不要唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是??作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表?yè)P(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足。
三、督促孩子高效、有效完成作業(yè)。
下面有幾點(diǎn)學(xué)校的常規(guī)要求，跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一下：
1、不允許學(xué)生帶手機(jī)或是小靈通到學(xué)校。有的家長(zhǎng)可能是為了聯(lián)系孩子方便，給孩子配置了手機(jī)，但事情往往是弊大于利的，有的半夜0點(diǎn)左右發(fā)信息聊天，有的孩子上課時(shí)和我還在網(wǎng)上聊呢!現(xiàn)在有的孩子還是打電話到半夜，一打就是一兩個(gè)小時(shí)。這些都是危險(xiǎn)的信號(hào)。希望引起家長(zhǎng)的注意。
2、我們學(xué)?，F(xiàn)在的開門時(shí)間是，早晨6點(diǎn)30，下午1點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)掌握好時(shí)間，不要讓孩子早出來(lái)，學(xué)校是嚴(yán)禁早到校的，另外也不要遲到。機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
3、在學(xué)校我們提倡穿校服，不能讓他們?cè)趯W(xué)校攀比名牌服裝，希望家長(zhǎng)在家也給予教導(dǎo)。
4、學(xué)校這幾天每天檢查衛(wèi)生和到學(xué)校情況。希望引起重視。
如果說(shuō)人生是一條路，那么責(zé)任心就是一座連接多。
彩世界的橋梁。讓我們牽著孩子的手，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)為他們架設(shè)好那通往美好人生的橋梁！
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中。
之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性。
格，性格決定命運(yùn)。命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如蔭，充滿陽(yáng)光；看哪，這就是青春，這就是我們修行學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?？荚嚨奶?hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文？
學(xué)習(xí)語(yǔ)文十要求。
練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。
深得領(lǐng)導(dǎo)倚重，學(xué)生評(píng)議在全校得分最高，社會(huì)聲望最高的班主任張劍虹老師，
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇二
白建全。
各位家長(zhǎng)大家好:。
下面我介紹一下班級(jí)情況：
高二、四班共有學(xué)生51人，男生30人，女生２1人，體特生9人，這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，學(xué)生都聰明，懂事，能理解人，沒(méi)有一些特別的行為上有很大的偏差的．他們和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生唯一的不同就是非智力因素的問(wèn)題，也就是學(xué)生們經(jīng)常說(shuō)的學(xué)不進(jìn)去．沒(méi)有遲到，早退的，基本上杜絕了逃課現(xiàn)象，班級(jí)的衛(wèi)生狀況也有了很大的改觀.班級(jí)存在的問(wèn)題,學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,普遍做表面上文章,上課同桌之間說(shuō)話,在課任課上偷著看小說(shuō)的,利用課余時(shí)間上網(wǎng)的.,針對(duì)以上的種種現(xiàn)象我采取了許多相應(yīng)的措施：
幫助，和他們談心。我們學(xué)校每周四下午七、八節(jié)學(xué)校開會(huì)，學(xué)生上自習(xí)，我在開會(huì)期間抽查了出席情況，對(duì)中間逃課出去玩的同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，現(xiàn)在我們班基本上杜絕了這種現(xiàn)象。有事一定和我請(qǐng)假，并在講臺(tái)上留下假條，我一周進(jìn)行一次整理。為了管理班級(jí)，我們把辦公室搬到了班級(jí)的隔壁，幾乎是每節(jié)課上課之前我都要到班級(jí)看一看，沒(méi)有晚課時(shí)我也來(lái)看一看，死看死守，方法有點(diǎn)陳舊，但我認(rèn)為方法不在新管用就行。
班主任應(yīng)該是學(xué)生精神生活的關(guān)愛(ài)者，教育應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人。在教育學(xué)生時(shí)我注意摒棄語(yǔ)言的草率與粗糙，致力語(yǔ)言的精心打磨和精致優(yōu)雅，這就是教育力量賴以棲的心靈家園。我盡力不把管人當(dāng)成天經(jīng)地義，想怎樣管就怎樣管來(lái)加重師生的心理對(duì)立。我崇尚人性化的管理，以德服人，盡量做到民主，但有時(shí)也離不開“專制”。因此我利用好班級(jí)的一角每天請(qǐng)同學(xué)或是我自己寫上一些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，宣傳班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比班級(jí)之星，鼓勵(lì)班級(jí)前十五名和特長(zhǎng)生。
了,課后能否救死扶傷,”何時(shí)在學(xué)習(xí)上也能展示你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的雄姿?”學(xué)生很樂(lè)于接受拉近心里距離.對(duì)于上網(wǎng)的同學(xué)進(jìn)行正面引導(dǎo),在我班絕對(duì)沒(méi)有逃課去上網(wǎng)的，但有舍棄休息和吃飯時(shí)間上網(wǎng)的。上網(wǎng)也不一定完全是壞事，可以查閱資料，學(xué)到一些東西，以后上大學(xué)不會(huì)電腦不行，這樣的學(xué)生需老師正確對(duì)待，絕不能迷戀上。
針對(duì)班級(jí)上課學(xué)習(xí)興趣，我準(zhǔn)備在周一進(jìn)行重新排座，兼顧學(xué)習(xí)，品行等多種因素，讓同學(xué)之間能互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
現(xiàn)在高中生睡眠不足是普遍現(xiàn)象，難免上課有睡覺(jué)的。因此我?guī)椭鷮W(xué)生制定適合自己的作息時(shí)間，科學(xué)的進(jìn)行學(xué)習(xí),但這個(gè)班白天迷糊的，晚課反而很精神。
高中生中出現(xiàn)男女交往過(guò)于親密也屬孩子發(fā)展中的正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該給以正確引導(dǎo)，特別是女孩心思細(xì)密，情感細(xì)膩很容易受情緒影響。
能做為高二、四班的班主任我很高興，能有這些懂事的學(xué)生是我的榮幸。我們高二、四班的目標(biāo)是：
一個(gè)中心：學(xué)習(xí)；
兩個(gè)保障：紀(jì)律和安全；
三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事。
四個(gè)豐收：思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，健康四豐收。
輕言放棄。我的工作希望得到您的配合，老師，學(xué)校，家長(zhǎng)三方共同努力，外因能促進(jìn)學(xué)生這個(gè)內(nèi)因發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，能找到感動(dòng)他們的瞬間和細(xì)節(jié)。我的最大的滿足就是看到我的學(xué)生慢慢知曉世事，修煉品行，累積所學(xué)，穩(wěn)健成長(zhǎng)，我想這也是您的心愿。
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇三
上午好，首先我代表六年級(jí)全體教師感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
六年級(jí)學(xué)生還有2個(gè)月就面臨畢業(yè)了，這也是孩子學(xué)習(xí)和性格轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，作為學(xué)校會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的情況進(jìn)行教育引導(dǎo)，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校，肩負(fù)起父母監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好孩子的家庭教育。在此，學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的家庭教育提出2點(diǎn)誠(chéng)懇的建議：
1、從安全教育談家庭教育：
生命對(duì)于每個(gè)人還說(shuō)只有一次，尤其是孩子的人身安全維系著一個(gè)家庭的幸福，學(xué)校每天都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，但是家庭安全教育也不容忽視，比如：騎自行車、電動(dòng)車，學(xué)校已經(jīng)三令五申不允許，可是個(gè)別學(xué)生還是再騎，原因就在于我們家長(zhǎng)無(wú)所謂的態(tài)度?？此埔患∈?，其實(shí)您傳遞給孩子的教育和老師傳遞給他的教育產(chǎn)生了矛盾，在這種情況下，容易讓孩子們產(chǎn)生一種錯(cuò)誤心里：老師的話在家里可以不聽(tīng)，隨之產(chǎn)生的一系列反應(yīng)：作業(yè)可以不寫，什么都可以反著來(lái)。這就是為什么有些家長(zhǎng)常說(shuō)：在學(xué)校老師說(shuō)什么都聽(tīng)，在家就變了一個(gè)人。這樣也容易讓孩子產(chǎn)生雙重性格，影響孩子的一生。所以各位家長(zhǎng)必須和老師的教育保持一致，否則，老師的一切付出換來(lái)的只能是一無(wú)所獲。
2、從家庭作業(yè)談家庭教育：
現(xiàn)在總會(huì)有不完成作業(yè)的情況，老師想了很多辦法，尤其是現(xiàn)在國(guó)家減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生作業(yè)本來(lái)就不多，為什么還是會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？我也和很多家長(zhǎng)探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后總結(jié)出以下幾個(gè)原因：一是孩子貪玩，晚上回家來(lái)不及做作業(yè)，家長(zhǎng)仁慈不讓寫；二是家長(zhǎng)忙，沒(méi)時(shí)間看著寫作業(yè)；三是孩子寫作業(yè)了，但是數(shù)量不足，家長(zhǎng)也看了，但不知道孩子的作業(yè)是什么，孩子蒙混過(guò)關(guān)；四是家長(zhǎng)本身就不重視，老師和家長(zhǎng)談，家長(zhǎng)一句話了之：我也管不了。
其實(shí)這些都不是原因，真正的原因在于家庭教育，各位家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)城里的家長(zhǎng)，他們每天下班后都在干什么，他們每天的規(guī)定動(dòng)作就是輔導(dǎo)孩子，檢查作業(yè)，包括作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)。咱們學(xué)校不要求家長(zhǎng)和城里的家長(zhǎng)一樣，但是最基本的每天必須要檢查孩子的作業(yè)是不是全部完成了。各位家長(zhǎng)有了這種習(xí)慣，孩子就會(huì)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，千萬(wàn)不要不一切的責(zé)任全部推倒孩子身上，我們各位家長(zhǎng)也要從自身找找原因。千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是棍棒教育，現(xiàn)在的孩子都有自己的思想：想想咱們小時(shí)候，不如他們，現(xiàn)在的小孩玩手機(jī)、電腦，比咱們都精。所以各位家長(zhǎng)也應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下思想。
說(shuō)句掏心窩子的話，我們起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，辛辛苦苦這一輩子，為的是什么？不就是為他們嗎？所以咱們必須拿出時(shí)間來(lái)關(guān)心他們。
孩子們，你們呢？摸摸父母手上的老繭，你們難道就不知道如何來(lái)回報(bào)父母嗎？父母求你們什么？不就是希望你們能學(xué)到知識(shí)，將來(lái)有一個(gè)好的人生嘛？連這一點(diǎn)你們都做不到嗎？老師相信你們能做到。（全體起立，向你們的父母鞠躬行禮，道一聲父母辛苦了。）。
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇四
中學(xué)階段正是孩子性格特征形成的一個(gè)階段，處于青春不穩(wěn)定期，小學(xué)戀老師，高中愛(ài)老師，中學(xué)恨老師，中學(xué)是最不好管理的一個(gè)階段，對(duì)于中學(xué)生，我們做家長(zhǎng)的，應(yīng)該怎樣做才會(huì)更好一些呢?有人說(shuō)：沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民，農(nóng)民怎么對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)。
我要說(shuō)，家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子將來(lái)的發(fā)展方向，為人父母，應(yīng)該注意自己的教育方式。
一.要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在場(chǎng)，父母不要吵架，也不要不顧孩子的感受，每天晚上麻將聲聲，尋求自己的那份快樂(lè);父母之間要互相謙讓，相互諒理，保證良好的家庭氣氛，如果家庭有什么變故或父母關(guān)系出現(xiàn)一點(diǎn)變化，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活，肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。
二.要積極配合學(xué)校教育，形成教育的合力。
“要想做好事，先要做好人”已形成共識(shí)，要把教育孩子如何做人放在第一位，學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本任務(wù)：一是學(xué)會(huì)做人;二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)了做人，學(xué)識(shí)才會(huì)有價(jià)值，而有的家長(zhǎng)只注重學(xué)生的成績(jī)，不注重學(xué)生的做人。
(一個(gè)家長(zhǎng)的故事：我和學(xué)生正在進(jìn)行勞動(dòng)，家長(zhǎng)來(lái)找學(xué)生，看到學(xué)生勞動(dòng)的滿頭大汗，就斥責(zé)學(xué)生：“勞動(dòng)這么賣力氣有什么用，有時(shí)間在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫)。
一個(gè)不熱愛(ài)勞動(dòng)，厭惡勞動(dòng)的人，他的一生會(huì)有什么作為呢?
我們每位教師教育孩子的出發(fā)點(diǎn)就是德、智、體、美、勞會(huì)面發(fā)展，而有的家長(zhǎng)只看重孩子的成績(jī)，而忽略孩子的品質(zhì)，這就形成了5+1=0的現(xiàn)象。
我們教育孩子做好人好事，而我們家長(zhǎng)在抱怨世風(fēng)日下的同時(shí)，卻教育孩子好人沒(méi)好抱，不要做什么好人好事，管好自己就可以了;我們教育孩子拾到東西要交公時(shí)，我們有些家長(zhǎng)又是怎么對(duì)孩子說(shuō)的，這就是5+1=0呀。
人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子有才有德，作為家長(zhǎng)，首先要明白，孩子的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中這已是第四棒，如果沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校也不能產(chǎn)生好的教育效果。
三.我們面臨的困惑。
對(duì)待孩子就應(yīng)像對(duì)待剛剛栽種的小樹苗一樣，細(xì)心澆灌，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們彎曲了，生蟲了，就應(yīng)該幫他們把蟲除掉，把樹干扳直，如果沒(méi)有這樣做，無(wú)論如何，小樹苗也不可能長(zhǎng)成一棵筆直入云的參天大樹，現(xiàn)在我們的個(gè)別同學(xué)有早戀、打架、上課不遵守紀(jì)律、不尊重老師等行為。
(事例：喝尿的事;點(diǎn)讀機(jī)起火;課桌上的垃圾文化(一生寫：人不犯我，我不犯錯(cuò)犯人，人若犯我，我必犯人;另一生寫道：人不肏我，我不肏人，人苦肏我，我必肏人))。
對(duì)此，我們一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也要根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)朋友能夠理解。
四.關(guān)于帶手機(jī)的問(wèn)題。
父母給孩子買手機(jī)目的是好的，是對(duì)子女的一片愛(ài)，孩子回家晚了，父母能及時(shí)和孩子聯(lián)系，了解孩子的情況，讓父母少一份擔(dān)心，少一份牽掛，這是好的，可是我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)孩子的不利影響：
1.垃圾信息、黃色.小說(shuō)對(duì)學(xué)生的影響。
(事例：兩個(gè)學(xué)生躲在廁所看黃色.小說(shuō))。
2.不于學(xué)生良好品質(zhì)的形成，學(xué)生帶手機(jī)，往往為了炫耀，形成了攀比，有的學(xué)生，不是比誰(shuí)的成績(jī)好，而是比誰(shuí)的手機(jī)好，誰(shuí)的手機(jī)功能多，這就形成了一種虛榮心，對(duì)孩子的一生都是有害的，我們要讓孩子形成一種以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥，以好好學(xué)習(xí)為榮，以不思進(jìn)取為恥的一種觀念。
3.帶手機(jī)是一種不安全的隱患，學(xué)生在學(xué)校和其他同學(xué)發(fā)生矛盾這是很正常的，也是難免的，出了問(wèn)題可以找老師找學(xué)校解決，可是有的同學(xué)不是這樣，出了問(wèn)題不找老師，不找學(xué)校也不找家長(zhǎng)，而是打手機(jī)找一些社會(huì)閑散人員來(lái)解決，一旦不慎，就會(huì)給家庭帶來(lái)麻煩，甚至災(zāi)難。
4.利用手機(jī)進(jìn)行qq聊天。
有些同學(xué)課上不認(rèn)真聽(tīng)講，而是偷著用手機(jī)上qq聊天，浪費(fèi)了精力，錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，也有的一些同學(xué)網(wǎng)友很多、很雜，良莠不齊，例如：有的同學(xué)的網(wǎng)友叫老公(某某，我愛(ài)你，愛(ài)你一生一世一輩子)，我真不知道現(xiàn)在就愛(ài)，什么時(shí)候愛(ài)到老呀，也有的網(wǎng)友叫什么“一**情”、“等你來(lái)”、“滿足我”等等，嚴(yán)重的腐蝕了孩子們的靈魂。
5.手機(jī)成為作弊的工具，不利于孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生不把心思放在努力學(xué)習(xí)上，而用在了怎樣作弊上，作弊能得來(lái)好績(jī)，孩子平時(shí)就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，不利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
五.需要注意的一個(gè)問(wèn)題。
我們的老師在教育教學(xué)中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，但不管怎樣的錯(cuò)誤，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，目的是好的，是對(duì)孩子的一片愛(ài)，是恨鐵不成鋼的一種表現(xiàn)，如果我們做家長(zhǎng)的不理解老師，不配合老師的工作，當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師的不是，指責(zé)老師，那么從此后這個(gè)孩子就不會(huì)再信服這個(gè)老師，也不聽(tīng)這個(gè)老師的管教了，這樣做不是愛(ài)孩子，而是害孩子，要知道，只有親其師，方可信其道呀!所以千成不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師，老師有不對(duì)的地方，我們可以私下進(jìn)行溝通和交流。
六.時(shí)刻關(guān)注自己的孩子。
中學(xué)生正處于青春不穩(wěn)定期，也正是道德品質(zhì)形成的一個(gè)時(shí)期，孩子的思想或情感還不成熟不穩(wěn)定，極意出現(xiàn)問(wèn)題，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)會(huì)影響孩子的一生，當(dāng)孩子在生活或?qū)W習(xí)中出現(xiàn)以下情況時(shí)，家長(zhǎng)要引起足夠的重視：
1.成績(jī)無(wú)緣無(wú)故下降。
2.情緒無(wú)緣故波動(dòng)，愛(ài)發(fā)脾氣。
3.人際關(guān)系無(wú)緣故緊張(比如恨老師、恨同學(xué))。
4.無(wú)緣故的注重自己的穿著打扮。
5.零花錢突然過(guò)多。
6.對(duì)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)有特殊的需要等等。
出現(xiàn)這些情況，都是早戀的征兆，如果出現(xiàn)這些情況，自己不能解決，就要及時(shí)和班主任老師聯(lián)系，讓班主任協(xié)助解決。
七.重申學(xué)生的儀容儀表規(guī)范。
男生：
1.頭發(fā)前不遮眉，后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過(guò)耳。
2.不染發(fā)，不燙發(fā)，不留奇形怪發(fā)。
3.不紋身，上衣扭扣至少要扣上下面三個(gè)扣子，拉鏈至少要拉到一半以上(2/3處)。
4.不打耳孔，不帶飾物。
5.不穿拖鞋進(jìn)校園。
女生：
1.不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉直、不留奇形怪發(fā)。
2.不打耳孔，不帶飾物。
3.不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)校園。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，及時(shí)督促孩子子，不要影響個(gè)人、家庭的形象。
學(xué)校組織家長(zhǎng)座談會(huì)的目的，一是加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的了解，了解孩子在家和在校的情況，另外也加強(qiáng)家長(zhǎng)之間以及家長(zhǎng)和老師間的相互了解，相互交流孩子教育方面的方法與經(jīng)驗(yàn);二是也給家長(zhǎng)們提供一次和孩子交流的機(jī)會(huì)，提供了一次親子活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)父母和孩子間的情感，同時(shí)也增進(jìn)師生間的情感。
這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的，可是有些家長(zhǎng)總認(rèn)為家長(zhǎng)座談會(huì)沒(méi)什么用，和家長(zhǎng)沒(méi)什么關(guān)系，在工廠上班，耽誤半天，就要少掙好幾十元錢，所以就不來(lái)了，我真不知道該說(shuō)些什么，是掙錢重要還是孩子的成長(zhǎng)重要。
趙本山說(shuō)過(guò)一句話：“人生最大的悲哀是人活著，錢沒(méi)了!”我要說(shuō)：“人生更大的悲哀就是錢掙了，孩子耽誤了!”為了我們的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠成人成才，我們做父母的做出點(diǎn)犧牲，是應(yīng)該的也是有價(jià)值的!
最后，給各位家長(zhǎng)朋友深鞠一躬，再一次謝謝你們的到來(lái)，為了我們的孩子，希望我們常聯(lián)系。
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇五
各位家長(zhǎng):大家好!感謝您在百忙之中,.來(lái)校參加孩子的家長(zhǎng)座談會(huì)．今天借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體教職工對(duì)您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作給予的支持和幫助表示衷心的感謝！同時(shí)把學(xué)校上取得的成績(jī)向各位家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)以及針對(duì)孩子們目前存在的問(wèn)題同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，并懇請(qǐng)您們給予理解和配合，從而使學(xué)校和家庭達(dá)成教育的一致性，達(dá)到教育的最優(yōu)化和最大化。
成績(jī)的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開三小每一位家長(zhǎng)的熱情支持。作為三小的每一位教職工，我們都深切的知道自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任！教育孩子，教育好孩子，使他們成長(zhǎng)為身心健康，品格高尚的國(guó)家需要的合格人才，是學(xué)校的教育目標(biāo)，也是家長(zhǎng)祈盼的良好愿望，更是我們每一個(gè)孩子個(gè)人自身成長(zhǎng)的方向。小學(xué)階段是為孩子的一生奠基的階段，遠(yuǎn)大理想的樹立，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，健康人格的塑造，知識(shí)技能的形成等等，都迫切需要家校的密切聯(lián)系與溝通。
打造學(xué)校品牌，我想最重要的一點(diǎn)就是辦人民滿意的教育，貼近一點(diǎn)就是讓每一位家長(zhǎng)滿意。增加學(xué)校內(nèi)涵，改善辦學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師德教育，營(yíng)造和諧環(huán)境，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，是我校一直以來(lái)圍繞“以人為本”所做的重要工作。
安全教育是大于天的教育。“生命不保，談何教育”。加強(qiáng)學(xué)生的珍愛(ài)生命的教育，自護(hù)自救的教育是我校安全教育的主旋律。在安全生產(chǎn)雙百日承諾活動(dòng)中，我校迫切需要每位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：
1，教育您的孩子＂安全常記心中＂。
現(xiàn)在我們每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好，孩子的各種需求家長(zhǎng)基本上都能給予滿足．但是希望家長(zhǎng)們切記：零花錢不要給孩子過(guò)多．教育孩子生活要節(jié)儉．一分錢當(dāng)思來(lái)之不易，從小讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣．有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：我們這代人都是從苦日子過(guò)來(lái)的，不想再苦著孩子了．其實(shí)，多給孩子零花錢，只是從物質(zhì)上滿足了孩子，并不能滿足孩子的精神需求．，反而會(huì)助長(zhǎng)他們好吃懶做，愛(ài)慕虛榮，比吃比喝比穿的高消費(fèi)心理，形成很多惡習(xí)．這些惡習(xí)一旦形成．再去糾正很難．往往會(huì)斷送孩子一生的前程．有的家長(zhǎng)工作很忙經(jīng)常不在家，有的孩子由爺爺奶奶等代管，孩子一日三餐，使得用的家長(zhǎng)都放心的讓孩子自主管理，這樣雖鍛煉了孩子，但也給孩子很多接觸金錢的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)不跟上行之有效的教育方法，同時(shí)會(huì)衍生出許多隨之而來(lái)的問(wèn)題。如：隨便亂花零錢，隨意購(gòu)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，上網(wǎng)吧，同學(xué)之間互贈(zèng)禮品，買一些地?cái)偵系摹叭裏o(wú)”零食等等。家長(zhǎng)放任孩子金錢方面的管理，必定會(huì)造成孩子對(duì)金錢的揮霍。
３，關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)與形成。
性格改變命運(yùn)，習(xí)慣造就未來(lái)．良好的習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展起著重要的作用．教會(huì)孩子自我管理，是學(xué)校和家庭應(yīng)予以關(guān)注的課題．通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：大部分家庭都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子智力發(fā)展投資都舍得花錢，往往忽視了孩子良好品德的培養(yǎng)，健康體質(zhì)的鍛煉。孩子的心理脆弱，體質(zhì)下降，令人堪憂．如，有的孩子隨意缺課，沒(méi)完成作業(yè)不來(lái)，親朋好友結(jié)婚宴請(qǐng)不來(lái)，天氣狀況不好不來(lái)，在家挨說(shuō)挨打不來(lái)等，什么事情什么情況都可以放在學(xué)習(xí)之上，久而久之就形成了學(xué)習(xí)不重要的想法。個(gè)別家長(zhǎng)一些做法還恰恰縱容了孩子。有的孩子不愛(ài)勞動(dòng)，好吃懶做。上學(xué)不走，衣服不洗，不叫不吃，一切事情全部由長(zhǎng)輩代勞。長(zhǎng)此下去，我們的孩子厭惡了勞動(dòng)，疏遠(yuǎn)了父母，家長(zhǎng)變成了孩子的奴仆。孩子們只知索取，性格自私，孤僻，不和群。有的孩子甚至撿到了東西還要失主拿錢來(lái)買。這些現(xiàn)象，雖然只是個(gè)例，但我們不能忽視。教育應(yīng)是全程，全方位的．學(xué)校,家庭,社會(huì)三位一體,應(yīng)不斷線．教育孩子要愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)國(guó)家．教育孩子要遵紀(jì)守法，講究社會(huì)公德，要給孩子提供勞動(dòng)崗位，讓他們自己能做的事自己做．如自己穿衣，洗澡，洗小件物品，自己上下學(xué)等。如，目前社會(huì)治安交通等環(huán)境不容樂(lè)觀，加之每個(gè)家庭一個(gè)孩子生存風(fēng)險(xiǎn)很大，因此，好多家長(zhǎng)走入了教育孩子的誤區(qū)，孩子的一切事情全部代勞，盡量減少孩子的生存風(fēng)險(xiǎn)。殊不知，這樣做的結(jié)果恰恰是給孩子造就了更大的生存風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和生存問(wèn)題，我們的孩子束手無(wú)策，失去了自救的能力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)注定被淘汰?？赡菚r(shí)，我們的家長(zhǎng)已老了，體力不支，沒(méi)有更多的精力與體力為孩子奔波。因此要想使每一個(gè)孩子成材，每一個(gè)家庭幸福，從現(xiàn)在起我們就要關(guān)注孩子身心健康，培養(yǎng)他們有一個(gè)陽(yáng)光的性格，遇事果敢，有智慧，有勇氣，有頑強(qiáng)的意志，富于寬容，有愛(ài)心。
4、關(guān)注孩子的接觸人群和經(jīng)常光顧的場(chǎng)所。
俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。我們誠(chéng)懇的希望家長(zhǎng)們成為孩子一生的楷模與典范，并經(jīng)常詢問(wèn)和了解孩子們接觸的伙伴，隨時(shí)掌握孩子們的心里動(dòng)向，多與他們交流與溝通，經(jīng)常給與思想上、行為上對(duì)人對(duì)事的疏通與指導(dǎo)。并不定期與班主任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的在校情況。對(duì)孩子出現(xiàn)的不良惡習(xí)和現(xiàn)象，消滅在萌芽狀態(tài)。前些日子，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有些孩子利用中午休息時(shí)間，到同學(xué)家串門，不但干擾了家長(zhǎng)的休息，也為同學(xué)之間的不良習(xí)慣提供了蔓延的機(jī)會(huì)。個(gè)別孩子到超市偷拿東西，被超市工作人員當(dāng)場(chǎng)抓住。給學(xué)校造成了很壞的影響。今天借此機(jī)會(huì)，跟家長(zhǎng)們交流一下。學(xué)校建議家長(zhǎng)們，一定要在平時(shí)多注意對(duì)孩子的監(jiān)管。除了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)完成外，因孩子，因家庭而異，給孩子提供一些發(fā)展興趣，提高知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓孩子有事可做。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)艱辛，體驗(yàn)成功。
教育不僅是一種消費(fèi)，更是一種投資。愿我們每一位家長(zhǎng)，把握孩子的最佳教育時(shí)機(jī)，關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)，正確引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，激勵(lì)賞識(shí)，為孩子的一生發(fā)展做好儲(chǔ)備。“好孩子是夸出來(lái)的”愿每一位家長(zhǎng)與學(xué)校教育同步，共譜家校教育新篇章！
尊敬的家長(zhǎng)同志們，再次感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持,并希望你為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴意見(jiàn)。
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！的春節(jié)如約而至，在這辭舊迎新之際，我們大家能歡聚在此，共話成功與喜悅，意義非凡。過(guò)去的一年，是農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)改革進(jìn)入實(shí)施運(yùn)作的關(guān)鍵年，特別是社企分開后，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)新的班子（黨委）正確領(lǐng)導(dǎo)下，各自明確分工，各司其職，團(tuán)結(jié)在農(nóng)場(chǎng)黨委周圍，團(tuán)結(jié)一心，同心協(xié)力，在各行各業(yè)里做出了一定的成績(jī)。特別是今年的膠價(jià)大幅度的下跌。我們黨委能體諒民心，了解民情，積極做好穩(wěn)定職工思想工作，使職工正確對(duì)待暫時(shí)的困難，職工能穩(wěn)定思想，安心農(nóng)場(chǎng)工作，我們相信有黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，一定能克服困難，我們會(huì)走出低谷，看見(jiàn)光明。
過(guò)去的年，我們工作有成功的也有存在不足的，我們應(yīng)該在今后工作上發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)，戒驕戒躁，精益求精，不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力。在農(nóng)場(chǎng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的才干，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和個(gè)人價(jià)值，在牛年里發(fā)揚(yáng)牛的精神！使出牛勁！最后祝大家心情愉快！工作順利！闔家歡樂(lè)！
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇七
以上是院長(zhǎng)對(duì)去年書院主要工作和今年主要工作設(shè)想與計(jì)劃，向大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單地匯報(bào)，取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。然而，與大家的要求相差得很遠(yuǎn)，這些成績(jī)的取得跟各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期密切配合、大力支持與幫助是分不開的。在此，我代表書院全體師生再一次向各位家長(zhǎng)表示最真誠(chéng)的感謝！下面，就教學(xué)管理這一塊，我向大家做一簡(jiǎn)單地匯報(bào)，望大家多多指導(dǎo)。
一，制定和完善書院各種規(guī)章制度。
去年，是書院扎根于金融街豐融園第一年，我們根據(jù)書院的具體情況制定完善了如下規(guī)章制度：《院長(zhǎng)工作職責(zé)》《教務(wù)主任工作職責(zé)》《教師一日規(guī)范》《前臺(tái)老師工作職責(zé)》《教師課堂常規(guī)十條》《學(xué)生課堂常規(guī)十六條》《學(xué)生考試制度》《教師請(qǐng)銷假制度》《教師獎(jiǎng)罰制度》《學(xué)生入學(xué)須知》等等，制度育人，極大地調(diào)動(dòng)了師生教與學(xué)的熱情。
二，做好教學(xué)一手材料的準(zhǔn)備、購(gòu)置工作。
訂購(gòu)教學(xué)有關(guān)的圖書、資料、拓片、報(bào)刊等，讓教學(xué)的天地與社會(huì)接軌與時(shí)代同步。去年購(gòu)買圖書資料300余冊(cè)，書畫報(bào)刊11種。滿足了教師教學(xué)需求，豐富了學(xué)生、家長(zhǎng)課外閱讀。
三，嚴(yán)把應(yīng)聘老師這一關(guān)。
所有應(yīng)聘老師均是國(guó)家正規(guī)院校書畫專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀人才，德才兼?zhèn)洌覀冊(cè)谶@方面把握了四個(gè)第一：即人品第一，專業(yè)第一，技能第一，綜合素質(zhì)第一；努力打造一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有足夠愛(ài)心和責(zé)任心，勤奮、誠(chéng)信、積極上進(jìn)，這樣一個(gè)研究生為主體的教師團(tuán)隊(duì)。
四，嚴(yán)把新聘教師培訓(xùn)上崗這一關(guān)。
書院所有新聘教師一律嚴(yán)格培訓(xùn)，培訓(xùn)期滿經(jīng)過(guò)書院考核合格后，實(shí)習(xí)老師之間試教，試教合格后上崗。做到四個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)方法統(tǒng)一，教學(xué)理念統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，步調(diào)行動(dòng)統(tǒng)一。
五，相互聽(tīng)課、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。
書院一年來(lái)，堅(jiān)持教務(wù)主任廣泛聽(tīng)所有老師的課，采用定時(shí)和不定時(shí)兩種方法，聽(tīng)完課后及時(shí)與被聽(tīng)老師交換意見(jiàn)并給與鼓勵(lì)與鞭策，同時(shí)提出改進(jìn)建議和努力方向；老師之間相互聽(tīng)課，要求：有記錄，有評(píng)語(yǔ)，有意見(jiàn)交流和反饋，每周每個(gè)老師不少于一節(jié)聽(tīng)課和被聽(tīng)課；取長(zhǎng)補(bǔ)短，推廣好經(jīng)驗(yàn)，努力提高每一課教學(xué)質(zhì)量，堂堂出精品。
六，做好教師日常培訓(xùn)管理及考核工作。
堅(jiān)持每天上班前十分鐘崗前培訓(xùn)，每周一例會(huì)，隔周教研活動(dòng)；每學(xué)期書院有總的工作計(jì)劃，每位老師依著書院總的工作計(jì)劃制定自己的工作計(jì)劃；期末有《書院年終工作總結(jié)》和《任課老師年終教學(xué)總結(jié)》《前臺(tái)、后勤教師工作總結(jié)》等。對(duì)于出滿勤干滿點(diǎn)，教學(xué)工作有突出貢獻(xiàn)者等月末分別設(shè)不同類型獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金；對(duì)于遲到、誤課、曠工等給予不同罰款和批評(píng)記過(guò)處分；所有教師每學(xué)期進(jìn)行一次考核，成績(jī)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；不合格者實(shí)行淘汰制。
七，制定書院學(xué)員階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃。
本學(xué)期書院領(lǐng)導(dǎo)和任課教師一起，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和家長(zhǎng)不同的要求，給每個(gè)學(xué)生制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，練有目的，奔有方向。
八，堅(jiān)持辦院宗旨，重視每一位學(xué)生。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生?！边@是我們辦院以來(lái)不變的宗旨。凡是書院的學(xué)生，一律平等，不分早晚，不分長(zhǎng)幼，不分背景，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一堂課負(fù)責(zé)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，上好每一節(jié)課，讓每一位學(xué)生，每一堂課均放異彩！
九，積極探索，認(rèn)真研究，采用不同的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)，不同層次，因材施教、循循善誘，采用不同的教學(xué)方法，從培養(yǎng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，良好的習(xí)慣入手，真誠(chéng)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把學(xué)生“學(xué)會(huì)”，變得“會(huì)學(xué)”；把學(xué)生“學(xué)好”變?yōu)椤昂脤W(xué)”；采用愉快，賞識(shí)教學(xué)法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是書院的生命。讓每一位學(xué)生在輕松、愉快中得到知識(shí)和技能，使每一位學(xué)生個(gè)性化、健康成長(zhǎng)！
十，做好學(xué)生學(xué)習(xí)書畫理論與技能的考核工作。
書院根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，領(lǐng)導(dǎo)一線親自監(jiān)管，采用公平、公正任課教師集體打分，現(xiàn)場(chǎng)揭曉的方法。每一位學(xué)生分別建立學(xué)籍檔案。如學(xué)書法，前十節(jié)課后筆畫考試，后十節(jié)課結(jié)構(gòu)考試，最后五節(jié)篇章布局考試等。
十一，擴(kuò)大書院規(guī)模，努力改善辦院條件。
今年計(jì)劃學(xué)期初擴(kuò)建分院，增加一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，營(yíng)造一個(gè)古樸、儒雅，有典型的朝代特色，而具有現(xiàn)代化的教學(xué)手段，這樣一個(gè)溫馨、愉快的教學(xué)環(huán)境，使每一位學(xué)生都成才，讓每一位家長(zhǎng)都滿意、放心！讓我們共同攜起手來(lái)，為了我們的下一代，為傳承我們中華五千年?duì)N爛的文化藝術(shù)，把我們翰承書院辦得越來(lái)越好，成為北京一流的名院而共同努力吧！
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！
大家好！
我是魏xx的媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討交流教育孩子的問(wèn)題。其次要說(shuō)的是我所說(shuō)的家庭教育心得也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，更不是什么標(biāo)準(zhǔn)答案，好多方面還要向在座的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備從四個(gè)方面簡(jiǎn)單的談?wù)劶彝ソ逃绕涫羌彝ソ逃⒆臃矫娴捏w會(huì)和感想。下面就和大家一起分享，希望能引起共鳴。
說(shuō)到家庭教育就不得不提學(xué)校教育，在教育孩子方面，毫無(wú)疑問(wèn)學(xué)校和家庭是合作關(guān)系，兩者是相輔相成的。
在這方面我的體會(huì)是很深的，我和我愛(ài)人工作都比較忙，所以很大的程度上我們是依賴學(xué)校老師的，非常感謝實(shí)小所有任課老師對(duì)魏瀾的精心培養(yǎng)。孩子收獲了很多，進(jìn)步也很大，孩子在校的成長(zhǎng)和進(jìn)步無(wú)不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對(duì)這個(gè)班級(jí)的孩子更是關(guān)愛(ài)有加、用心用力。從開第一次家長(zhǎng)會(huì)就感覺(jué)非同尋常，感觸很深：老師對(duì)班級(jí)形勢(shì)的分析以及與眾不同、對(duì)癥下藥的教育的方法。
老師的用心和努力我們是有目共睹，班主任在班級(jí)網(wǎng)站上耐心到位的回復(fù)帖子，校信通一條條短信的教導(dǎo)和提醒，有時(shí)一天四條五條短信交流孩子情況，鼓勵(lì)孩子多讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還有贈(zèng)送書法作品激勵(lì)孩子積極向上，其實(shí)老師憑什么呢，換做別的人有這時(shí)間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢！正是老師擁有一顆善良高尚的心靈、高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心和滾燙火熱的愛(ài)心，把特別的愛(ài)給了特別的班級(jí)，才有了四12班全體學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。我們還有什么理由不信任老師，配合老師呢。凡事多和老師溝通交流，要跟上老師的節(jié)奏，聽(tīng)取老師的建議。我們有理由相信，有家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，成為我們家長(zhǎng)的驕傲。
良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學(xué)習(xí)效果和生活習(xí)慣，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
首先家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的家，自然環(huán)境要舒適，周圍環(huán)境要安靜，如果不能把家庭住所選擇在一個(gè)安靜的地理位置，那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環(huán)境中，后果可想而知。第二、家長(zhǎng)要營(yíng)造和諧溫馨、充滿愛(ài)意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對(duì)話時(shí)注意說(shuō)話做到和聲細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)適中。第三、創(chuàng)造一個(gè)和美、富有情趣的情境。給孩子布置一個(gè)整潔溫馨的房間，充滿學(xué)習(xí)氣氛的書桌，尤其是在女孩子床頭放幾個(gè)布娃娃呀，心愛(ài)的玩具啊。在孩子玩耍時(shí)盡情放松的玩，學(xué)習(xí)時(shí)一心一意的學(xué)，不能把電視機(jī)開著或者有其它吵鬧聲，造成孩子分心。實(shí)踐證明，如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿和諧快樂(lè)、愛(ài)心和責(zé)任感的環(huán)境，他日后會(huì)成為健康、樂(lè)觀向上、有所作為的人。如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿緊張悲傷、野蠻和自私自利的環(huán)境，日后他可能成為一個(gè)粗魯?shù)暮翢o(wú)教養(yǎng)的甚至危害社會(huì)的人。
人的成長(zhǎng)是一個(gè)智力、非智力因素，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程。成功的關(guān)鍵在于非智力因素的良好品質(zhì)，好品格決定好未來(lái)。每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的教育方法，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。教孩子“學(xué)會(huì)做人”，通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教和講述勵(lì)志故事、名人名言、身邊好人好事，潛移默化地影響孩子，陶冶其情操，使其人格更加完善，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、健全的人格。
巴金說(shuō)過(guò)孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事。作為家長(zhǎng)我們就應(yīng)該注重孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng)。具體來(lái)說(shuō)：
一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、傾聽(tīng)的好習(xí)慣。明白什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩，什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候該說(shuō)，做到自己的事情自己做，今天的事今天做好。為孩子制定一張合理的作息時(shí)間表，幫助養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣。督促孩子按時(shí)起床、按時(shí)休息，早起早睡、搞好個(gè)人衛(wèi)生、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品。我總鼓勵(lì)孩子課前提前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)獨(dú)立完成，作業(yè)盡早完成，總是有意的說(shuō)女孩子天生心細(xì)，有耐心，做作業(yè)肯定細(xì)心，以此來(lái)激烈她，避免粗心。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)、思考習(xí)慣、勤奮好學(xué)、善于反省等習(xí)慣。把好習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進(jìn)、持之以恒地進(jìn)行。
二、尊重孩子的意愿與選擇。俗話說(shuō)的好，強(qiáng)扭的瓜不甜，凡事在掌握原則的基礎(chǔ)上盡量尊重孩子的意愿與選擇。比如選擇興趣班，家長(zhǎng)讓孩子自己選擇或由家長(zhǎng)推薦幾樣，切不可強(qiáng)迫孩子。我家在要開學(xué)時(shí)推薦了三樣，佳一數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、書法，最后孩子只選擇了書法，自己提出小主持人，后來(lái)我們同意了。興趣是最好的老師，只有感興趣了，才能更好的投入學(xué)習(xí)，學(xué)的更好，由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣。
三、建立平等的關(guān)系，成為孩子的好伙伴。孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)該建立平等關(guān)系，善于與孩子溝通。家長(zhǎng)不能持“一家之長(zhǎng)’心態(tài)居高臨下，把自己的想法強(qiáng)加給孩子，更不能做狠心的“狼爸虎媽”，而應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子、俯下身子和孩子溝通交流，傾聽(tīng)孩子的想法。給每個(gè)孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時(shí)感覺(jué)到你的關(guān)注和欣賞，讓孩子覺(jué)得有小主人翁的感覺(jué)，從而與孩子建立平等民主、和諧親密的家庭關(guān)系。比如周末出去玩先征求孩子的意見(jiàn)，試著讓孩子去制定計(jì)劃，家長(zhǎng)給予一定的建議和必要的幫助即可。
其實(shí)和孩子交朋友也是一門學(xué)問(wèn)，要懂得和理解孩子，盡量多花時(shí)間陪伴孩子。多和孩子溝通，和孩子手拉手的進(jìn)行交談，拉近和孩子的距離，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，及時(shí)關(guān)注孩子，主動(dòng)獲得孩子的信任。常和孩子談心，陪孩子一起讀書、做游戲，一起參加體育活動(dòng)、做一些有益的事，產(chǎn)生共同語(yǔ)言，漸漸融入孩子的世界。
四、贊美是良好的潤(rùn)滑劑。有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。現(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，女兒就是善良溫柔體貼啊，就是媽媽的貼心小棉襖啊。”女兒聽(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇九
一年來(lái)，學(xué)生們各都的進(jìn)步，這與教師們的諄諄教導(dǎo)是分不開的，孩子們的點(diǎn)滴成績(jī)中無(wú)不浸透著教師們辛勤的汗水。
但我也深知：教育學(xué)生不只是學(xué)校、教師的責(zé)任，家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任，學(xué)生一周5天呆在學(xué)校，2天呆在家里，2天里家長(zhǎng)也要盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校工作：
學(xué)生回到家里，做為家長(zhǎng)除了為孩子一下伙食外，更主要的是過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，多和學(xué)生做朋友式的交談，要放下家長(zhǎng)的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對(duì)你有種畏懼感;要讓孩子真正把當(dāng)做朋友，才能更地孩子在學(xué)情況。
孩子在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)了一周，回到家里，就會(huì)很放松，玩過(guò)火時(shí)會(huì)忘記寫作業(yè)，這時(shí)做為家長(zhǎng)就要提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了?使孩子在休息的不忘學(xué)習(xí)任務(wù)。
孩子畢竟是孩子，上了初中，可還的自制力，這就要求家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)時(shí)盡量給安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
比如，在孩子寫作業(yè)時(shí)，的電視可以把聲音調(diào)小些，甚至不開，也可以空出房間給孩子當(dāng)做書房，讓他安心學(xué)習(xí)。
孩子寫完作業(yè)，做為家長(zhǎng)可以幫檢查一下，當(dāng)孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)，粗暴地指責(zé)，要耐心細(xì)致地幫助孩子查找錯(cuò)誤的原因，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的性、性。
每個(gè)家長(zhǎng)都很孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但只注重孩子的分?jǐn)?shù)：見(jiàn)孩子的成績(jī)好了，就覺(jué)得孩子一切都好，事都依著孩子;成績(jī)不理想了，就一味地指責(zé)，孩子的優(yōu)點(diǎn)也被抹殺，這是不行的，應(yīng)該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子自信心，。
總之，家長(zhǎng)和教師的是的：希望孩子們學(xué)業(yè)有成!的心愿，做為家長(zhǎng)會(huì)與各科教師和溝通，孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)校學(xué)生的教育工作。
謝謝大家!
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇十
大家好！
現(xiàn)在開會(huì)。今天是我擔(dān)任這個(gè)班的班主任后和大家第一次見(jiàn)面會(huì)，我們這個(gè)見(jiàn)面會(huì)分四個(gè)方面。首先由我給家長(zhǎng)們介紹一下孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和在學(xué)校的表現(xiàn)；其次由家長(zhǎng)們談?wù)勛约汉⒆拥那闆r和對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)、建議；第三我來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)如何管理好我們的孩子；第四我講講家長(zhǎng)和老師如何配合管理孩子。下面我我首先說(shuō)說(shuō)：
一、孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和在學(xué)校的表現(xiàn)：
1、孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)情況。
2、孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，總體上可以概括為三個(gè)方面。一是上進(jìn)的還不少（舉例）；二是聽(tīng)話的占多數(shù)；三是調(diào)皮的有幾個(gè)。最近發(fā)生了幾個(gè)打架的，某月某日誰(shuí)誰(shuí)......（簡(jiǎn)要的介紹一下過(guò)程）。
二、請(qǐng)家長(zhǎng)們談?wù)勛约旱暮⒆忧闆r和對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)、建議。
三、我來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)如何管理孩子。
孩子健康成長(zhǎng)，是我們所有家長(zhǎng)的愿望。而我認(rèn)為，要保證孩子的健康成長(zhǎng)，就當(dāng)前的情況來(lái)看，家長(zhǎng)在管理孩子上一定要糾正三種錯(cuò)誤：
一要糾正沒(méi)時(shí)間管孩子的問(wèn)題。我也是一位母親，很理解家長(zhǎng)們的這個(gè)想法。我們都一樣，到了有孩子的年齡，事情都很多。要掙錢養(yǎng)家，要照顧老人，要參加各種社交活動(dòng)，雜七雜八的、令我們頭疼的、心煩的、糾結(jié)的事兒的確是非常多，常常心力交瘁。但是我想，無(wú)論如何，孩子才是我們生命中最大的財(cái)富，快樂(lè)和幸福最重要的源泉，我們最重要的、精力投入最多的，應(yīng)該放在第一位的、當(dāng)前和一生中最大的事兒，還是要管理好我們的孩子。所以我認(rèn)為，在管理孩子的問(wèn)題上，我們不能推脫事情多、工作忙沒(méi)時(shí)間管孩子；不能抱怨生活辛苦、煩惱太多沒(méi)精力管孩子；不能在思想意識(shí)里這事也重要那事也重要管理孩子是次要；更不能在管理孩子上說(shuō)起來(lái)重要、忙起來(lái)次要、玩兒起來(lái)不要。要盡可能的排除各種干擾，抽空多給孩子講講人生道理，多指導(dǎo)他們做好作業(yè)，多提醒他們嚴(yán)格要求自己。只有這樣，我們的孩子才有可能健康成長(zhǎng)。
二要糾正隨意性管孩子的問(wèn)題。我們不少家長(zhǎng)管教孩子隨意性很大。有的高興時(shí)放縱孩子犯錯(cuò)誤、不順心就拿孩子出氣；有的看到問(wèn)題現(xiàn)象不問(wèn)青紅皂白粗暴訓(xùn)斥孩子；有的不分場(chǎng)合和孩子大呼小叫；有的成績(jī)好就夸，成績(jī)不好就罵。這樣管教孩子不單起不了好的作用，甚至相反。科學(xué)的管教孩子是要重視孩子的自尊心、管教結(jié)合、因勢(shì)利導(dǎo)、堅(jiān)持經(jīng)常、多些耐心、鼓勵(lì)為主、批評(píng)講究分寸。
三要糾正自私式管孩子的問(wèn)題。自古以來(lái)就流行一句話：孩子是自己的好。所以很多時(shí)候、很多情況下，有的家長(zhǎng)明明是自己的孩子不聽(tīng)話、犯了錯(cuò)誤、甚至把別人的孩子傷害了，還找各種理由為自己的孩子辯解，推卸責(zé)任，把問(wèn)題和毛病怪罪到別人孩子頭上，有的家長(zhǎng)甚至表現(xiàn)的很蠻橫、很霸道，認(rèn)為這樣護(hù)著自己的孩子，才是愛(ài)自己的孩子，疼自己的孩子，才是好父母。其實(shí)我們只要稍稍的換位思考一下、深入的想想就明白了，這種思維方式和做法是極為錯(cuò)誤的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為有害的。實(shí)踐證明，那些孩子長(zhǎng)大后集體容不下的、違法亂紀(jì)的、一事無(wú)成的、讓父母悔恨交加操碎心的，都是孩子小時(shí)候父母或其他家人溺愛(ài)導(dǎo)致的（可舉李雙江的李天一等實(shí)例）。嚴(yán)是愛(ài)、松是害。健康孩子的概念絕不僅僅停留在身體方面，而是還包含良好的心理、正確的道德觀、遵紀(jì)守法等多個(gè)方面。因此，我們一定要在孩子有這個(gè)那個(gè)毛病的時(shí)候、犯錯(cuò)誤的時(shí)候、尤其是和別人吵嘴打架的時(shí)候，首先自己要有正確的是非觀念，要檢討自己的問(wèn)題、批評(píng)自己的孩子，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤。形成正確的道德觀、是非觀，才是健康的孩子，成長(zhǎng)進(jìn)步的孩子。
四、我簡(jiǎn)要的講講家長(zhǎng)和老師如何配合管理好孩子。
孩子健康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)和老師共同的責(zé)任，也是共同的目標(biāo)。要承擔(dān)好這個(gè)共同的責(zé)任，達(dá)到我們共同的目標(biāo)，我想我們首先要相互信任。就是我們要相信你愛(ài)自己的孩子，老師也愛(ài)你的孩子，自己管教孩子是為了孩子好，老師的管教也是為了孩子好。切忌把老師管教孩子看成是瞧不起你的孩子、欺負(fù)你的孩子、偏心別人的孩子。二是要積極溝通。就是家長(zhǎng)和老師要經(jīng)常性的、實(shí)事求是的溝通孩子的情況，包括孩子性格特點(diǎn)、長(zhǎng)處短處、身心變化、平時(shí)動(dòng)態(tài)、成績(jī)升降等多方面情況，以便于針對(duì)性的做好孩子的心理疏導(dǎo)、思想教育、教育重點(diǎn)等工作。切忌顧面子、圖虛榮、存私心，只說(shuō)孩子好的方面，想方設(shè)法繞著彎避開孩子的問(wèn)題。三是要和諧相處。家長(zhǎng)和老師之間不能產(chǎn)生敵意，不能互相埋怨，更不能推諉問(wèn)題，要充滿善意的相處，充滿理解的交往，充滿感情的交流，充滿責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。說(shuō)白了就是要朋友般交往，親戚般走動(dòng)，同事般共事、親人般相處。
各位家長(zhǎng)，謝謝你們過(guò)去對(duì)我工作的支持，也希望各位家長(zhǎng)今后和我更多的交流。我相信，只要我們共同努力，孩子的健康成長(zhǎng)就一定能實(shí)現(xiàn)。由于時(shí)間問(wèn)題，今天的座談會(huì)就到這里。
謝謝！
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
歡迎你們參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)，六年來(lái)，你們對(duì)我校教育教學(xué)工給予了大力支持，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們表示最誠(chéng)摯的謝意！今天我們坐在一起，一是溝通、交流、探討教育孩子的方法；二是拉近家長(zhǎng)、老師、學(xué)生之間的距離，增進(jìn)了解，旨在形成學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育合力，讓每一個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)家庭有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。
的教師取得過(guò)省、州、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
2015年是極具挑戰(zhàn)的一年，我們秉承“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)示范小學(xué)”為奮斗目標(biāo)，以師德建設(shè)為首，繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為服務(wù)核心；促進(jìn)教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才。一年以來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。
家長(zhǎng)朋友們，在今后的學(xué)校管理工作中還希望各位家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行密切配合：
一、呵護(hù)孩子們的安全。
目前我校師生人數(shù)多，校園狹小，周邊存在著交通安全隱患，我們一方面發(fā)動(dòng)全體教師加強(qiáng)路隊(duì)護(hù)送；另一方面積極向上級(jí)報(bào)告期待協(xié)助和解決；同時(shí)提醒你們牢記“安全”。不僅要重視交通安全與食品安全，還須重視學(xué)生的心理安全，經(jīng)常與他們進(jìn)行心靈的溝通和交流，特別是六年級(jí)的學(xué)生，他們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟；但心理上則處于斷乳期，他們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母的親近和疏導(dǎo)。
二、嚴(yán)格教育子女。
古語(yǔ)說(shuō)得好“子不教父之過(guò)”，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢，使他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。另外，督促他們不吃垃圾食品，不帶手機(jī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不貪戀電視，杜絕吸煙、喝酒，改掉一些壞習(xí)慣。
三、及時(shí)跟班主任、科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生動(dòng)向，督促他們完成作業(yè)，尤其是借宿生及留守兒童。
有個(gè)別家長(zhǎng)因忙于工作和事務(wù)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，把全部責(zé)任推給學(xué)校，連孩子在哪個(gè)年級(jí)、班級(jí)、班主任都不知道，對(duì)學(xué)校的要求以及對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀一點(diǎn)也不了解。孩子一旦出事就破口大罵學(xué)校、老師，甚至不惜來(lái)學(xué)校找茬、撒潑。我們并不是推卸責(zé)任，也不是掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我們的良苦用心，懇切希望你們能積極配合，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，聆聽(tīng)他們的心聲。
四、 正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
僅僅以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量他們的`表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生全面發(fā)展上下功夫，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?、做事，發(fā)展他們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的個(gè)性，不急不躁，循序漸進(jìn)，有方法，有耐心。
家長(zhǎng)朋友們，我迫切地希望大家能在以后的歲月中，與我們共同攜手，齊心協(xié)力，讓2015屆畢業(yè)班的孩平平安安、順順利利地走出古樸典雅的拱形校門。
最后，我代表柳林小學(xué)全體教師生，再一次祝你們身體健康，全家幸福！
謝謝大家！
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2015年3月14日
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好：
首先，我代表七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師和大家說(shuō)一聲謝謝。謝謝大家能克服嚴(yán)寒、家務(wù)工作等諸多的困難來(lái)到這里。今天，把大家召集來(lái)，只有一個(gè)目的，那就是想讓我們共同努力教育好咱們的孩子，讓您的孩子，我們的學(xué)生能在三年后的中考中取得理想的成績(jī)，將來(lái)能讓您的孩子有一個(gè)美好光明的事業(yè)。
建校五年來(lái)，我校全體師生在楊宗昌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一直以“教孩子三年，想著孩子三十年”為宗旨，站在平泉縣中學(xué)教育的前沿，努力尋找、探求一條最適合農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的道路，一條能讓黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父老的農(nóng)村孩子們能夠快速成才的道路。楊校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，我不想成名人，但不我不想成梁北人們的罪人。言辭真誠(chéng)、懇切、感人。我們?nèi)w教師正是以人的良知和教師的責(zé)任對(duì)待您們的孩子，我們的學(xué)生。今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)，是對(duì)我們工作的最大支持，有了你們做后盾，我們會(huì)更加努力做好自己的工作，有了堅(jiān)定的信心。
大家都知道，學(xué)區(qū)中學(xué)在成立的時(shí)候，所有的教師都是經(jīng)過(guò)考試、試講層層選拔上來(lái)的。但近幾年來(lái)困擾我們的最大問(wèn)題仍然是師資力量不夠雄厚，優(yōu)秀學(xué)生得不到最好的培養(yǎng)和發(fā)展。所以，今年暑假，在征得教體局批準(zhǔn)后，我校的三個(gè)年級(jí)按照考試成績(jī)分為基礎(chǔ)班、提高班兩個(gè)部分。
組建提高班的目的就是集中學(xué)?，F(xiàn)有的最優(yōu)勢(shì)的教育資源，讓優(yōu)秀的學(xué)生得到最好的發(fā)展。夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，最大幅度的提高學(xué)生的成績(jī)，從而提高學(xué)校在全縣中的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校給我們的任務(wù)很重，壓力很大。為了達(dá)到這個(gè)目的，學(xué)校在提高班的人員配備上可以說(shuō)是精挑細(xì)選，煞費(fèi)苦心。而七年級(jí)也是重中之重，關(guān)系著這些孩子三年后的前程，我們沒(méi)有權(quán)力拿孩子們的前程當(dāng)兒戲。于是七年級(jí)部精心挑選了四位既有責(zé)任心，要求嚴(yán)格、又有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任，其次，在原來(lái)九年級(jí)中挑選富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)認(rèn)真、知識(shí)豐富的老教師和部分敬業(yè)而又能力突出的年輕教師組成一支新老結(jié)合，既有經(jīng)驗(yàn)又有闖勁的教師隊(duì)伍?？梢哉f(shuō)，七年級(jí)提高班的教師配備是很有實(shí)力的。
提高班組建以來(lái)，優(yōu)勢(shì)也是明顯的。一來(lái)學(xué)生的來(lái)源是年級(jí)中的前二百四十名，學(xué)生素質(zhì)高，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，所以提高班里，學(xué)習(xí)氛圍濃厚學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。可以說(shuō)，在局部范圍內(nèi)，學(xué)校為優(yōu)秀的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二來(lái)，提高班里教師平時(shí)訓(xùn)練的密度大，基礎(chǔ)砸的實(shí)，習(xí)題難度提升，學(xué)生能力也得到好的發(fā)展。
提高班的學(xué)生發(fā)展前景，三年后會(huì)成為各位家長(zhǎng)的驕傲。目前七年級(jí)學(xué)生還處在發(fā)展的不穩(wěn)定時(shí)期，所以您們孩子的教育工作還得靠各們家長(zhǎng)和我們學(xué)校一起來(lái)做。我們今天做在一起，是為了我們孩子將來(lái)幸福的生活，我們今天的付出也是應(yīng)該的?，F(xiàn)在借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和各們家長(zhǎng)們交流一下孩子的管理方法。
一，要經(jīng)常配合學(xué)校和班主任做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。幫助孩子克服怕苦怕累的畏難心理。俗話說(shuō)得好，不怕累累一陣子，怕累累一輩子。提高班是累，用幾年的時(shí)間換取一生的安逸，累也累的有價(jià)值。
二，對(duì)孩子的教育，要講究方法，多些鼓勵(lì)少點(diǎn)批評(píng)。凡是考試，就有名次的升降。落差大的，班主任和科任老師都已經(jīng)談過(guò)批過(guò)了罰過(guò)了，回家后您還真得哄哄，老師都唱了黑臉的了，您就唱唱紅臉的吧。一句話，都是為了孩子。
三、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無(wú)理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，手機(jī)、mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。
四、要多和班主任老師聯(lián)系溝通。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的大事。孩子的學(xué)習(xí)是您一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。我希望各位要做一個(gè)積極型的家長(zhǎng)，要主動(dòng)地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。為了您的孩子，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)你的孩子成才！
最后，預(yù)祝所有的提高班的學(xué)生三年后都金榜題名，祝所有的家長(zhǎng)回途順利，合家歡樂(lè)！再次謝謝大家！
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！2010年的春節(jié)如約而至，在這辭舊迎新之際，我們大家能歡聚在此，共話成功與喜悅，意義非凡。過(guò)去的一年，是農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)改革進(jìn)入實(shí)施運(yùn)作的關(guān)鍵年，特別是社企分開后，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)新的班子（黨委）正確領(lǐng)導(dǎo)下，各自明確分工，各司其職，團(tuán)結(jié)在農(nóng)場(chǎng)黨委周圍，團(tuán)結(jié)一心，同心協(xié)力，在各行各業(yè)里做出了一定的成績(jī)。特別是今年的膠價(jià)大幅度的下跌。我們黨委能體諒民心，了解民情，積極做好穩(wěn)定職工思想工作，使職工正確對(duì)待暫時(shí)的困難，職工能穩(wěn)定思想，安心農(nóng)場(chǎng)工作，我們相信有黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，一定能克服困難，我們會(huì)走出低谷，看見(jiàn)光明。
過(guò)去的年，我們工作有成功的也有存在不足的，我們應(yīng)該在今后工作上發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)，戒驕戒躁，精益求精，不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力。在農(nóng)場(chǎng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的才干，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和個(gè)人價(jià)值，在牛年里發(fā)揚(yáng)牛的精神！使出牛勁！最后祝大家心情愉快！工作順利！闔家歡樂(lè)！
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇十三
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的七級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，感謝大家在百忙中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)。你們的到來(lái)既是對(duì)孩子最大的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表初一年級(jí)組的所有老師們對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的悉心支持和全力幫助表示誠(chéng)摯地謝意！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，更全面地掌握學(xué)生的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量——這是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的座談會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
在此，我主要講二個(gè)方面的問(wèn)題：一是學(xué)校的基本情況、二是談?wù)剬?duì)孩子的教育。
一、學(xué)校的基本情況。
騰鰲二中現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，1061名學(xué)生，教職工總數(shù)77人，其中初一有八個(gè)教學(xué)班，教師28人。學(xué)生400多人。這是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的年級(jí)組，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)組。老師們集體備課，認(rèn)真教研，沒(méi)有私心，心里想的就是“校興我榮，校衰我恥”，。在他們身上，有許多感人的事情：我們的8位班主任，每天早上6：30到校，中午吃完飯就進(jìn)教室，沒(méi)有休息時(shí)間?！舱怯辛诉@樣敬業(yè)的老師，騰鰲二中才贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，我們也才能無(wú)愧于家長(zhǎng)寄予我們的厚望。
自開學(xué)至今，學(xué)校組織初一年級(jí)進(jìn)行了學(xué)前教育，行為規(guī)范教育、匯操比賽、溫馨教室評(píng)比等活動(dòng)，期末考試以前，我們還將安排長(zhǎng)跑比賽和語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)，學(xué)生的生活是豐富多彩的。
初一是初中階段的起始年級(jí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣很重要，除了通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育，我們還通過(guò)量化管理來(lái)規(guī)范孩子們的各種行為，在孩子們的身上發(fā)生了可喜的變化：他們按時(shí)作息，上課聽(tīng)講坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活，還有一部分同學(xué)沒(méi)有適應(yīng)。
二、談?wù)剬?duì)孩子的教育（走進(jìn)孩子心靈，走出教育誤區(qū)）
知心姐姐有過(guò)這樣幾句話：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的`命運(yùn)。莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不會(huì)埋怨莊稼，只能自己想辦法澆水、施肥、改良土壤，但當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)是不是只是一味地指責(zé)孩子呢？咱們能不能在自己身上也找一找原因呢？我相信，我們每位家長(zhǎng)都深愛(ài)著自己的孩子，但卻有很多家長(zhǎng)不知道怎樣去愛(ài)。有時(shí)你可能會(huì)感覺(jué)到，每天與孩子近在咫尺，卻不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。其實(shí)，怎樣教育孩子，這是一門學(xué)問(wèn)，每一位做家長(zhǎng)的都想得到最理想的答案，在這里我們共同探討。
實(shí)踐證明：好孩子是夸出來(lái)的，這就是說(shuō)，要賞識(shí)你的孩子。
而我們?cè)S多家長(zhǎng)是抱怨：為了孩子聰明，埋怨他笨，為了孩子細(xì)心，抱怨他粗心，抓住孩子缺點(diǎn)不放，有時(shí)還小題大做，認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)少不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了；造成惡性循環(huán)，讓孩子在“我不行”的狀態(tài)中歸于失敗；而成功的教育應(yīng)該是抓優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在“我能行”的感覺(jué)中走向成功。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要教育孩子重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許您的孩子是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，這時(shí)作為家長(zhǎng)的你應(yīng)該怎樣做呢？給孩子鼓勵(lì)，教育孩子不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。400多名學(xué)生一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇十四
你們好！
在此，我們非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌瞿銈儗氋F的時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)座談會(huì)。相聚是一種緣分，既然有緣，彼此就要成為朋友，今天我們就像朋友談心一樣，可以暢所欲言。
我們召開這次座談會(huì)的目的：
1、關(guān)于家園溝通以及家園配合方面的問(wèn)題。
（1）關(guān)于家園聯(lián)系手冊(cè)填寫。
（2）關(guān)注家園互聯(lián)網(wǎng)欄目。
（3）關(guān)注大掛書。
（4）關(guān)注主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)欄目。
（5）關(guān)注請(qǐng)你配合欄目。
2、關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的`一貫性、一致性。
3、關(guān)于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力方面的問(wèn)題。
4、關(guān)于幼兒用藥安全。
5、關(guān)于幼兒喝水量的問(wèn)題。
6、關(guān)于上學(xué)期與姐妹班級(jí)相比存在的不足與差距及家長(zhǎng)的期望、要求與建議。
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇十五
各位家長(zhǎng)：上午好！
天氣悶熱，大雨瓢潑，但家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！和熱烈的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意！
這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：家校合作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：貫徹上級(jí)指示，座談我校師德師風(fēng)表現(xiàn)，“查、擺、議、評(píng)、改”師德師風(fēng)實(shí)際問(wèn)題，以利于我校揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的開展教育工作?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。下面我從三個(gè)方面和大家談?wù)劊?/p>
一、師德建設(shè)
近幾年來(lái)，我們學(xué)校一手在抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手在抓教育質(zhì)量。最近，我校認(rèn)真開展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)，對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行了“查、擺、議、評(píng)、改”，對(duì)教師提出了更嚴(yán)更高的要求。我校大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范；師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，立足講臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教；關(guān)心集體，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師存在一些不容忽視的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：依法執(zhí)教意識(shí)淡漠，教育方式簡(jiǎn)單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘。抓好師德師風(fēng)建設(shè)非常必要。
近年來(lái)我們的做法是：
（一）建章立制，規(guī)范辦學(xué)。
我校制定了《教師師德規(guī)范》、《教師常規(guī)工作評(píng)比量化細(xì)則》、《值班教師職責(zé)》《教師請(qǐng)假及考勤制度》《班主任五星級(jí)評(píng)比方案》等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，以制度管理人，以制度約束人。
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師理論修養(yǎng)和法律意識(shí)。
要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等教育法律法規(guī)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。我校這樣組織安排學(xué)習(xí)：
1、成立以韓文義為組長(zhǎng)的學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、暑期，每周一、三、五，全體教師集中學(xué)習(xí)，記好筆記，其余時(shí)間分散自我學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)好每一階段的具體工作。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有學(xué)校學(xué)習(xí)記錄，教師個(gè)人每周一篇心得體會(huì)。
4、做好暑假師德學(xué)習(xí)的考勤記錄，作為師德考評(píng)的重要依據(jù)。不能無(wú)故缺勤。
二、教育教學(xué)管理
（一）教師管理
1、積極開展“研講評(píng)一體化”活動(dòng)，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“研講評(píng)一體化”活動(dòng)小組，認(rèn)真開展好教師互幫互評(píng)，抓好聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)過(guò)程。
2、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)的周檢、月檢制度，堅(jiān)持課堂巡查制度。
3、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)。我校教師培訓(xùn)率、合格率達(dá)100%。
4、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行基本功（三筆一畫）訓(xùn)練。教師普通話達(dá)標(biāo)率100％。
（二）學(xué)生管理
1、積極開展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力。我們學(xué)校充分利用黑板報(bào)、安全知識(shí)講座、校園廣播、國(guó)旗下講話和宣傳欄等陣地向?qū)W生宣傳“安全第一”思想，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)安全、防火安全、防水安全等等，增強(qiáng)安全意識(shí)。每周四進(jìn)行一次防火或防震演練。每天有值班教師，門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，學(xué)生出入校門站路隊(duì)。學(xué)期開學(xué)時(shí)，全面檢查安全隱患，采取措施杜絕隱患。
2、積極開展品德教育、養(yǎng)成教育 。每班利用周一班會(huì)課進(jìn)行教育，學(xué)校利用集隊(duì)集會(huì)、國(guó)旗下的講話進(jìn)行教育。
3、 特色辦學(xué)，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了《經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園》的讀書活動(dòng)，提出了在活動(dòng)中的具體要求，并且進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng)。
多年來(lái)，由于我校遵循“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的教育宗旨，堅(jiān)持“一心一意抓教學(xué)，理直氣壯抓質(zhì)量，狠抓素質(zhì)教育，力促學(xué)生全面發(fā)展，走特色辦學(xué)之路，爭(zhēng)一流質(zhì)量，創(chuàng)品牌學(xué)校”的工作思路。學(xué)校的凝聚力增強(qiáng)了，教師的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了，校風(fēng)正了，教風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在連續(xù)的調(diào)研抽考中成績(jī)名列前茅，學(xué)生在鎮(zhèn)、縣市征文比賽中獲獎(jiǎng)率大大提高。
三、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃
在上級(jí)黨委、政府、教育主管部門的關(guān)心和重視下，在全體家長(zhǎng)的大力支持下，我們努力改善學(xué)校 的辦學(xué)條件。近幾年來(lái)，在財(cái)力比較困難的情況下，投入資金，進(jìn)行校園建設(shè)，使校容校貌大為改觀，擴(kuò)建了教學(xué)樓，修建了高標(biāo)準(zhǔn)廁所，安裝了校園廣播系統(tǒng)，配備了多媒體教室，添置了一批課桌椅……今年，我們又對(duì)教室、辦公室、圖書室等校舍進(jìn)行了維修、裝修，學(xué)校面貌煥然一新。
但是，學(xué)校目前仍存在一些困境：教學(xué)樓教室、各功能室不夠用；學(xué)校硬件設(shè)施還不夠完善，辦學(xué)條件還很差，操場(chǎng)的地板沒(méi)有硬化，遇到雨天就泥濘不堪。
我們學(xué)校今后近幾年的工作思路
1、爭(zhēng)取用三到五年的時(shí)間新建多功能教室一排。
2、把我們的校園內(nèi)的地板硬化，合理種植花草樹木美化校園。
3、爭(zhēng)取今年或者明年建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的校門。
4、搞好我們學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)所，安置籃球架，硬化籃球場(chǎng)，鋪設(shè)美化校道等。
各位家長(zhǎng)，目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)，就要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，如何使自己的子女在現(xiàn)有條件下，學(xué)習(xí)得更好，更適應(yīng)這里的環(huán)境和管理，如果是個(gè)別教師教學(xué)或管理上存在問(wèn)題，您提出來(lái)，我們是會(huì)讓其改進(jìn)，使其做得更好些。
平時(shí)我和家長(zhǎng)們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，和大家交流的機(jī)會(huì)也就更少，我還有很多事情想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于時(shí)間有限，以后我將爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和大家坐在一起。也希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^(guò)來(lái)訪、來(lái)電話和我交流。也很誠(chéng)心地希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常到我們的校園來(lái)，或者以各種形式向我們的老師，向我們的學(xué)校，對(duì)我們的管理多提合理化建議，使我們把學(xué)校辦得更好！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?龔自珍)我們學(xué)校的教師在以后一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，努力做好我們的工作，努力做到“讓每一位學(xué)生滿意，讓每一位家長(zhǎng)放心”.
最后，我對(duì)大家一貫以來(lái)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝！我代表學(xué)校全體教師，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，我分管初一年級(jí)的工作，感謝大家在百忙中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)。你們的到來(lái)既是對(duì)孩子最大的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表初一年級(jí)組的所有老師們對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的悉心支持和全力幫助表示誠(chéng)摯地謝意！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，更全面地掌握學(xué)生的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量——這是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的座談會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
在此，我主要講二個(gè)方面的問(wèn)題：一是學(xué)校的基本情況、二是談?wù)剬?duì)孩子的教育。
騰鰲二中現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，1061名學(xué)生，教職工總數(shù)77人，其中初一有八個(gè)教學(xué)班，教師28人。學(xué)生400多人。這是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的年級(jí)組，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)組。老師們集體備課，認(rèn)真教研，沒(méi)有私心，心里想的就是“校興我榮，校衰我恥”，。在他們身上，有許多感人的事情：我們的8位班主任，每天早上6：30到校，中午吃完飯就進(jìn)教室，沒(méi)有休息時(shí)間?！舱怯辛诉@樣敬業(yè)的老師，騰鰲二中才贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，我們也才能無(wú)愧于家長(zhǎng)寄予我們的厚望。
自開學(xué)至今，學(xué)校組織初一年級(jí)進(jìn)行了學(xué)前教育，行為規(guī)范教育、匯操比賽、溫馨教室評(píng)比等活動(dòng)，期末考試以前，我們還將安排長(zhǎng)跑比賽和語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)，學(xué)生的生活是豐富多彩的。
初一是初中階段的起始年級(jí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣很重要，除了通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育，我們還通過(guò)量化管理來(lái)規(guī)范孩子們的各種行為，在孩子們的身上發(fā)生了可喜的變化：他們按時(shí)作息，上課聽(tīng)講坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活，還有一部分同學(xué)沒(méi)有適應(yīng)。
知心姐姐有過(guò)這樣幾句話：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不會(huì)埋怨莊稼，只能自己想辦法澆水、施肥、改良土壤，但當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)是不是只是一味地指責(zé)孩子呢？咱們能不能在自己身上也找一找原因呢？我相信，我們每位家長(zhǎng)都深愛(ài)著自己的孩子，但卻有很多家長(zhǎng)不知道怎樣去愛(ài)。有時(shí)你可能會(huì)感覺(jué)到，每天與孩子近在咫尺，卻不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。其實(shí)，怎樣教育孩子，這是一門學(xué)問(wèn)，每一位做家長(zhǎng)的都想得到最理想的答案，在這里我們共同探討。
實(shí)踐證明：好孩子是夸出來(lái)的，這就是說(shuō)，要賞識(shí)你的孩子。
而我們?cè)S多家長(zhǎng)是抱怨：為了孩子聰明，埋怨他笨，為了孩子細(xì)心，抱怨他粗心，抓住孩子缺點(diǎn)不放，有時(shí)還小題大做，認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)少不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了；造成惡性循環(huán)，讓孩子在“我不行”的狀態(tài)中歸于失?。欢晒Φ慕逃龖?yīng)該是抓優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在“我能行”的感覺(jué)中走向成功。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要教育孩子重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許您的孩子是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，這時(shí)作為家長(zhǎng)的你應(yīng)該怎樣做呢？給孩子鼓勵(lì)，教育孩子不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。?400多名學(xué)生一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳性格比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)的各位家長(zhǎng)在小學(xué)與初中轉(zhuǎn)形的關(guān)鍵時(shí)期多關(guān)心孩子，多與孩子談心，及時(shí)了解孩子的心理，與孩子共度難關(guān)，幫助孩子快速適應(yīng)初中生活。
做到科學(xué)教子，應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起。
著名的教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)給家長(zhǎng)們寫過(guò)這樣的一段話：你們自身的行為在教育上具有決定意義，不要以為只有你們同孩子談話或吩咐孩子的時(shí)候才是教育孩子，在你們生活的每一瞬間甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都教育著孩子，你們?cè)鯓哟┮路?，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌?，你們?cè)鯓颖硎練g欣和不高興，怎樣對(duì)待朋友，怎樣笑，怎樣讀書看報(bào)……所有這一切對(duì)孩子都有很大的影響。
多給孩子一些微笑，對(duì)他們的所作所為感興趣。對(duì)他們的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，即使這種努力是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候，要允許他們犯錯(cuò)誤，剛開始時(shí)也許做的并不好，但不要去指責(zé)他們，不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說(shuō)“我不行”或“我做不了”時(shí)要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮?lái)一次，千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感，他們的自尊也會(huì)逐漸降低。注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，充分肯定，不斷強(qiáng)化，逐步形成。
承認(rèn)差異，允許失敗。許多家長(zhǎng)在教育子女的教育問(wèn)題上，急功近利。孩子取得了好成績(jī)，家長(zhǎng)就高興，甚至有的家長(zhǎng)在考試前就許諾，只要考好了，要啥買啥。這種不當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激并不能起到長(zhǎng)久的激勵(lì)作用，一旦刺激失去了誘-惑力，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)降到冰點(diǎn)，因?yàn)槲镔|(zhì)刺激異化了學(xué)習(xí)的目的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的成功不僅僅是取得驕人的成績(jī)，而是要具有堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。成績(jī)的起落很正常，有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利。
尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母的不同見(jiàn)解。要給孩子長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。孩子的事情盡量讓孩子自己做——比如說(shuō)洗衣服，就不要包辦代替了。
家長(zhǎng)要和任課教師特別是班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，這很有必要。我們初中的老師是很辛苦的，特別是班主任，工作繁雜，教學(xué)管理任務(wù)重。如果讓他們給每位家長(zhǎng)都打電話，班里那么多學(xué)生，這顯然不現(xiàn)實(shí)。但老師們希望與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋孩子在校的情況，所以希望家長(zhǎng)大膽與老師交流，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
我們的社會(huì)生活中存在著太多的危及生命安全的隱患，火災(zāi)、溺水、交通事故、食物中毒、擁擠踩踏、刑事傷害等，因此，我們要反復(fù)教育我們的孩子講秩序、守規(guī)則、珍愛(ài)生命，安全第一，從我做起。
好了，以上我講了這么多，希望對(duì)家長(zhǎng)朋友有所幫助。今天，我們與家長(zhǎng)朋友們一起，共同商討孩子的教育問(wèn)題，希望咱們能夠和-諧融洽、互相信任、彼此合作，共同來(lái)完成教育孩子成才的重任。
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！ ??
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表城北小學(xué)全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，首先給大家介紹學(xué)校的基本情況
我們城北小學(xué)創(chuàng)建于1974年。建校三十多年來(lái)，城北小學(xué)不斷改革，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，現(xiàn)已發(fā)展成為一所設(shè)施現(xiàn)代化、教師素質(zhì)高、社會(huì)聲譽(yù)好的定遠(yuǎn)縣“窗口”學(xué)校。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“文明單位”、“花園式單位”、“示范小學(xué)”、“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ盎鶎诱舅冗M(jìn)單位”、“科普示范學(xué)校”、“平安校園”、“督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?，市級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“科普示范學(xué)校”、省級(jí)“示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！?、“群眾體育活動(dòng)先進(jìn)集體”等等。定遠(yuǎn)電視臺(tái)、滁州電視臺(tái)、《滁州日?qǐng)?bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、《安徽工人報(bào)》、《安徽青年報(bào)》、《皖江晚報(bào)》、《通俗文學(xué)》、《現(xiàn)代教育管理》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《中國(guó)少年作家文集》、《昨天·今天·明天》等媒體和刊物先后多次報(bào)道或介紹了我校的教育教學(xué)情況。
學(xué)校占地8400多平方米，總建筑面積3450平方米?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1716名學(xué)生，65名教職工。其中省級(jí)先進(jìn)教育工作者1人，市級(jí)骨干教師6人，模范教師2人，縣教壇新星12人，縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任12人，小學(xué)高級(jí)教師58人，小學(xué)一級(jí)教師7人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，配有校園廣播系統(tǒng)，建有計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、圖書室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大隊(duì)活動(dòng)室、課件制作室、會(huì)議室等，有60米塑膠跑道和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)儀器和設(shè)備基本滿足教學(xué)需要。
第二，借次機(jī)會(huì)談一談家庭教育
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛(ài)。
第三個(gè)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題及暑期注意事項(xiàng)
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：
1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò)；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、一定要教育好孩子，不準(zhǔn)私自下河、池塘、水庫(kù)等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻等。
5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食，不買“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、不準(zhǔn)私自外出和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。
9、家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律。希望家長(zhǎng)在孩子放假期間，要督促孩子完成暑假作業(yè)，合理的安排親子運(yùn)動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，收獲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康。
10、關(guān)于校安工程、教輔資料、有償家教的規(guī)定和要求。
關(guān)于校安工程
關(guān)于教輔資料
關(guān)于有償家教
關(guān)于開學(xué)時(shí)間
最后，我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿城北小學(xué)的明天更加美好！
春節(jié)家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿篇十六
你們好！
我是學(xué)校的校長(zhǎng)xxx，今天我很高興在這次的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，也感謝大家能夠來(lái)到這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)放下手中的工作來(lái)到學(xué)校，也是因?yàn)殛P(guān)心自家的孩子，在這里，我也就發(fā)表幾點(diǎn)的講話。以下是我要說(shuō)的：
第一，家長(zhǎng)一定要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)。因?yàn)樵诜矫骊P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的孩子，不管是學(xué)習(xí)，亦或是性格，都要好的多。孩子們現(xiàn)在正處于需要被關(guān)愛(ài)的階段，如果這時(shí)沒(méi)有給到足夠的關(guān)心，我想在之后的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，是很難去讓他們有更好的心性的。家長(zhǎng)們，你們是孩子們的榜樣，你們做到了現(xiàn)在給予他們的關(guān)愛(ài)，未來(lái)他們才能給他人關(guān)愛(ài)，這都是一樣的。我在觀察我們學(xué)校的學(xué)生時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了很多家長(zhǎng)是不怎么關(guān)心自助自己的孩子的，比如說(shuō)今天的的家長(zhǎng)會(huì)，肯定是有家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)來(lái)參加的，這其實(shí)特別不好，因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校，開這一次大型的.家長(zhǎng)會(huì)，大部分的家長(zhǎng)都來(lái)了，可是有一部分的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，這會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生失望的情緒，更會(huì)讓他們覺(jué)得自己不被重視，要知道工作在忙，還是要抽出時(shí)間去對(duì)孩子表示關(guān)心，這樣他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就更足。
第二，老師對(duì)待學(xué)生要公平公正。一個(gè)班級(jí)，總會(huì)有些學(xué)生是被偏愛(ài)的，或者是成績(jī)好的，或者是性格討喜的，那相反的也就有不被偏愛(ài)和重視的學(xué)生，這其實(shí)對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是不平衡的，會(huì)把班級(jí)分散，這樣是不利于班級(jí)的建設(shè)的。作為老師的你們，在對(duì)待學(xué)生上，一定不要太過(guò)偏頗哪一個(gè)或者哪幾個(gè)，該公平對(duì)待的就要公平對(duì)待，該予以公證的地方就要公證。這對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)槔蠋煵黄?，也就是說(shuō)明自己跟他們都是一樣的，就不會(huì)因?yàn)椴槐还綄?duì)待就放棄自己。因此老師在管理和教學(xué)的兩個(gè)方面，是一定要相對(duì)的公平又公證的，只有如此才能讓一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起去建設(shè)屬于自己的班級(jí)，也會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)更加努力的。
第三，學(xué)生自己要學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)或者老師。我知道家長(zhǎng)有時(shí)候忙，不能總是陪在你們身邊，但是你們不能因?yàn)檫@樣就不去體諒，適當(dāng)?shù)脑诩依镞€要去減輕你們父母的重?fù)?dān)，要去盡量的體諒，當(dāng)然如果父母實(shí)在做的過(guò)分，你們就要去跟他們溝通，試著去把意見(jiàn)達(dá)成一致。那對(duì)老師也是一樣的，有些老師可能不能總是注意到你，那你就要自己去展示給老師看，去吸引老師們的關(guān)注，因?yàn)槔蠋熞彩呛苊Φ?，不可能?huì)顧忌到全部的學(xué)生，所以希望你們也能去體諒一下你們的老師的'工作。
感謝大家，發(fā)言結(jié)束了。
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