人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處，建立良好的合作關(guān)系。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。掌握這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種情況。
我最討厭爬山虎篇一
我討厭的老師有二大類型，都可以從我們年級(jí)的老師說(shuō)起，但愿大家能和我有同想。
第一大類型―男老師婆婆媽媽型：
我們的美術(shù)老師，是個(gè)男的`，一天跟個(gè)老太婆一樣，一天東家長(zhǎng)西家短的，總愛(ài)議論，最另人受不了的是-他輕視我們，而瘋狂地自重！記得，每次美術(shù)課上，老師都會(huì)說(shuō)，中國(guó)文化要敗在我們這里了，文化就是藝術(shù)??！難道你們不愛(ài)藝術(shù)，不愛(ài)畫(huà)畫(huà)嗎？先是說(shuō)說(shuō)我們，接下來(lái)該給自己捧場(chǎng)了，他會(huì)挺著大肚皮說(shuō)：“要不是因?yàn)楫?dāng)初選錯(cuò)了職業(yè)，我現(xiàn)在早就是世界知名大畫(huà)家了！你們啊，你們想去吧！”想什么想啊，有本事你現(xiàn)在就去當(dāng)，啊大畫(huà)家呀！一天嘮嘮叨叨沒(méi)有完，典型的“奶奶”嘛。
第二大類型―女老師刀子嘴油條心：
我們年級(jí)五班，有一位女老師，長(zhǎng)的不咋地，個(gè)子也不高，可她那嘴跟刀子一樣快，心跟油條一樣滑。這位老師可“偉大”了，上周一剛把二班老師氣哭，昨天又找我們班老師去了，我們班老師也是被冤枉氣得躲在班里抽泣。再怎么沒(méi)有道德的老師，也不能當(dāng)著別人班同學(xué)的面，說(shuō)他們的老師不好吧。頭天給我們班帶課，說(shuō)我們班老師不會(huì)管學(xué)生、一天就知道吼吼叫叫、該下崗了……之類的。今天半路上碰見(jiàn)我們班同學(xué)，還敢問(wèn)：你們老師好不好？是不是該下崗了？讓人聽(tīng)了真是氣不打一處來(lái)呀！
討厭歸討厭，但是，畢竟我們是學(xué)生，得尊重師長(zhǎng)呀，我們又能說(shuō)什么呢？真是憋得慌呀！
我最討厭爬山虎篇二
這個(gè)我一生下來(lái)就和我的人生死死綁在一起，就像打了個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法解開(kāi)的死結(jié)，怎么也掙脫不了。
從我出生就一直睡在我身旁的家伙，為了爭(zhēng)取更大的領(lǐng)地，經(jīng)常打大出手，鬧得不可開(kāi)交。經(jīng)常出動(dòng)最高領(lǐng)導(dǎo)來(lái)調(diào)節(jié)，但戰(zhàn)爭(zhēng)未曾停息過(guò)。后來(lái)，沒(méi)辦法，只好楚河分界。這個(gè)辦法也沒(méi)能阻止戰(zhàn)火…反倒時(shí)間的推移，讓我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦，卻養(yǎng)成了楚河界線的習(xí)慣。
人家說(shuō)、媽媽是兒女最親密的人，可這家伙比我媽媽還媽媽呢！
從小，教我的東西比媽媽多得多，管我更是比我媽還恐怖。
洗衣服是那家伙教的，掃地拖地是她那家伙的教的，煮飯炒菜是那家伙教的，包餃子、做壽司也是那家伙教的。但每次那家伙做的都比我好很多，不管什么事情都比我做的更完美，真是可惡是了。
更可惡的是，每次都做什么都拉我下水。明明知道我討厭做家務(wù)。那家伙又潔僻，所以我也跟著倒霉。還好，我聰明，每次都只會(huì)半途而廢。因?yàn)樗龑?shí)在是太恐怖，沒(méi)事把整個(gè)衣柜的衣服拉出來(lái)，重疊，一家子的衣服不用說(shuō)也知道那有多少。幫忙說(shuō)句好的也沒(méi)有，總嫌我疊的難看，可惡極了。
更可惡的是，每次都做什么都拉我下水。明明知道我討厭做家務(wù)。那家伙又潔僻，所以我也跟著倒霉。還好，我聰明，每次都只會(huì)半途而廢。因?yàn)樗龑?shí)在是太恐怖，沒(méi)事把整個(gè)衣柜的衣服拉出來(lái)，重疊，一家子的衣服不用說(shuō)也知道那有多少。幫忙說(shuō)句好的'也沒(méi)有，總嫌我疊的難看，可惡極了。
那家伙明明就很瘦，食量大得驚人。都不知道吃的東西那里去了，可惡的家伙，老笑我肥，于是我更大方送了個(gè)‘啊肥’給那家伙。這家伙天生就是來(lái)和我搶吃的，明明分好的東西，總被吃掉。真是的…每次放學(xué)回家就沒(méi)了。
這家伙，每次煮夜宵，總愛(ài)來(lái)騷擾我。難道不知道，我正在專心看肥皂劇嗎？老問(wèn)我要吃這要吃那，還是怎樣的，煩死噥…我只好說(shuō)，隨便！結(jié)果，那家伙又自言自語(yǔ)說(shuō)，那就是不要了，那我煮給自己吃，@&#*%…煮好后又來(lái)騷擾我，說(shuō)什么我吃剩下的，給你。真是好笑又無(wú)奈。
那家伙，可惡至極，當(dāng)“漢奸”。每次打電話，老在那嚷嚷，還總揭穿我，說(shuō)不動(dòng)我，就搬救兵，可惡極了。你的偷聽(tīng)嘛，怎么還把人家說(shuō)的都講出來(lái)，變態(tài)。真是的，為了這事總吵，氣得我要死，后來(lái)，時(shí)間就久，你沒(méi)再說(shuō)我沒(méi)再提，大概都習(xí)慣了，沒(méi)再那這事吵。
你這家伙，明明就比我老兩歲，就因?yàn)楸任倚≈?，大家就以為比我小，可惡?/p>
老媽總說(shuō)我霸道，其實(shí)是那家伙不和我同流合污，讓著我，但偶爾也會(huì)發(fā)脾氣。
這個(gè)。我最最最討厭、卻是最最最愛(ài)的人吶。
我很慶幸、在這僅有的人生里有你。
我最討厭爬山虎篇三
提起最討厭的同學(xué)在我們班級(jí)飛張春瑩不可能因?yàn)樗粚?xiě)作業(yè)，害得我這個(gè)語(yǔ)文科代表就慘了，每次因?yàn)樗疤觳贾玫淖鳂I(yè)都不寫(xiě)，然后第二天一大早來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，所以害得我每次交作業(yè)都遲了。
可是有一次我改變了對(duì)他的看法，上次李老師給我們選特色活動(dòng)是竹竿舞，跳的時(shí)候，我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，嚇得我都不敢跳，只能在旁看著他們跳，充滿羨慕的看著他們，因?yàn)槲也桓姨?，害怕把血痂掉之后，同學(xué)們笑話我，我剛想上前一步，可一股無(wú)形的力量把我剛生前一步的腳給收了回去，而我自己也知道這是為什么正在這時(shí)，張翠云走了過(guò)來(lái)，我以為這是他過(guò)來(lái)笑話不，我不敢叫，可我覺(jué)得不是，她過(guò)來(lái)拉住我的手，二話不說(shuō)就把我拉到竹竿面前，我看著這些高大勇猛的竹竿在向我耀武揚(yáng)威我心中無(wú)比的憤怒與害怕可我心里暗暗發(fā)誓，我一定要戰(zhàn)勝他們，挫挫他們的銳氣，于是我跟張春瑩慢慢學(xué)了起來(lái)，時(shí)間不知過(guò)了多久，我竟然在張春云的幫助下學(xué)會(huì)了跳竹竿，我不害怕了，我對(duì)張春雨滿是敬佩，雖然他有時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，害得我被老師罵，可他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，你是怎么寫(xiě)的拿來(lái)分享一下吧。
我最討厭爬山虎篇四
假如你問(wèn)我最討厭誰(shuí)，我會(huì)不假思索地回答：“我的同桌曾羅兵。”的確如此，只要提起他的名字，我就火冒三丈。
今年我被選為小組長(zhǎng)，每次老師布置的作業(yè)必須收齊后交給老師，而曾羅兵是我們組做作業(yè)速度最慢的一個(gè)，并且還經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，為此老師找我說(shuō)過(guò)很多次，我也向老師保證以后我會(huì)監(jiān)督他做作業(yè)的。
上星期科學(xué)老師布置我們抄《同步導(dǎo)學(xué)》第一課的填空題。吃過(guò)午飯，同學(xué)們都紛紛走進(jìn)教室，專心地抄起老師布置的作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的同桌呢？怎么還沒(méi)來(lái)，是不是忘記了要做作業(yè)？作為組長(zhǎng)，我應(yīng)該提醒他。我放下手中的筆，如脫了弦的箭朝食堂飛去。咦！怎么空無(wú)一人，我又在校園里東找找、西找找，還是沒(méi)有他的蹤影。我只能垂頭喪氣地回教室。當(dāng)我來(lái)到教室門口時(shí)，看見(jiàn)了他一個(gè)人在外面玩著，我心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“曾羅兵，趕快進(jìn)教室做作業(yè)，不然我又要被老師罵了。再說(shuō)，你每次都不認(rèn)真做作業(yè)，最終害的是你自己呀！”他非常堅(jiān)定地說(shuō)：“我知道了，放心，這次我決定不會(huì)拖累你的?！闭f(shuō)完，他便跟我進(jìn)了教室。我心想：這次他有進(jìn)步了，等作業(yè)做完后，我要好好表?yè)P(yáng)他一下。
“交作業(yè)了！”這時(shí)，他雙眼瞪大，莫名其妙的看著我?！澳愕淖鳂I(yè)呢？”“我，我，沒(méi)做，剛才……?！薄霸趺?，沒(méi)做？不是叫你做了？現(xiàn)在趕快做！等我打掃好衛(wèi)生就來(lái)收了，這次請(qǐng)你別?；ㄕ??！卑胄r(shí)過(guò)去了，我再次來(lái)收他的作業(yè)是，展現(xiàn)在眼前的仍然是空白的作業(yè)本。我憤怒極了，大吼道：“曾羅兵，你到底是干什么吃的？為什么這么半天都不做一題呢？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，出……出……去玩了。”當(dāng)時(shí)我真的像啞巴吃黃連。
就這樣，我又一次被老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓。
我最討厭爬山虎篇五
還好，那個(gè)女生（那個(gè)女生叫張鈺晨）在班上跑得還算快的，王文斌追不上她。我正暗暗得意，忽然發(fā)現(xiàn)張鈺晨的身體在往前傾，緊接著嘣的一聲，張鈺晨摔倒在地，大哭起來(lái)。
我急忙跑過(guò)去，慢慢地把她的手反過(guò)來(lái)，一看，??！骨頭都磕青了！
張鈺晨含著眼淚，吞吞吐吐地說(shuō)：“撞，，死我，了！”
這時(shí)馬嘉乙慢慢悠悠地走來(lái)，這話正好被他聽(tīng)見(jiàn)了，弄得他不知道又抽了什么風(fēng)，問(wèn)道：“那你怎么沒(méi)死?。吭僬f(shuō)了，王文斌又沒(méi)推你，這只能怪你自己?？炱饋?lái)繼續(xù)玩兒吧！”
在別人最痛苦的時(shí)候說(shuō)出這種話的人除了馬嘉乙還能有誰(shuí)？這一點(diǎn)也不奇怪。
你簡(jiǎn)直不敢想象：馬嘉乙只是一個(gè)。
我最討厭爬山虎篇六
爬山虎，歷來(lái)被人們贊頌。自從葉圣陶老爺爺?shù)摹杜郎交⒌?腳》問(wèn)世了以后，越來(lái)越多的人贊美它生命力頑強(qiáng)，還有人說(shuō)它是默默無(wú)聞的“綠化使者”?？晌覅s很討厭爬山虎。
爬山虎的生命力的確很頑強(qiáng)，但那卻是借助外力獲得——墻、籬笆或竹竽。如果沒(méi)有這些東西，它能爬那么高嗎？能成為一片綠嗎？再看長(zhǎng)在爬山虎周圍的花草，不是枯萎就是沒(méi)精神地耷拉著腦袋；而爬山虎卻繁榮昌盛。為什么呢？因?yàn)榕郎交阉叙B(yǎng)分全吸收了。
而它看見(jiàn)自己的上司——風(fēng)的時(shí)候，它就恭敬地點(diǎn)頭哈腰；等風(fēng)一走，它就神氣活現(xiàn)，高傲地昂著頭，一幅氣勢(shì)凌人的架子，這真像生活中趨炎附勢(shì)的人??！
我最討厭爬山虎篇七
在我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了我最討厭的老師，也遇到了我最喜歡的老師。這兩個(gè)老師給了我截然不同的感受。
我讀五年級(jí)時(shí)做數(shù)學(xué)課代表，那時(shí)候老師是新調(diào)來(lái)的，自然不了解我的成績(jī)，便對(duì)我很好。在上第一節(jié)課時(shí)她曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“在我以前教的學(xué)生中，人人平等，我不會(huì)扁向哪個(gè)學(xué)生。誰(shuí)犯了錯(cuò)，沒(méi)考到80分以上都得挨打。”聽(tīng)完這段話我頓時(shí)覺(jué)得羅老師真好?？墒沁@只是羅老師的紙上談兵罷了。一切并沒(méi)有她說(shuō)的那么好。
第一次測(cè)試我以96的分?jǐn)?shù)排第二，我很高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)特別容易滿足的人，所以我有些飄飄然。很快我們迎來(lái)了第二次測(cè)試那時(shí)我考砸了，才考了70多分，老師大發(fā)雷霆，罵了我一頓，讓我嘗到了被罵的滋味。可我絲毫沒(méi)有難過(guò)的.心情。我也不只道為什么。從那以后老師對(duì)我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變。我卻絲毫不在乎。
上她的課時(shí)只要回答錯(cuò)了就要挨鞭子，可是唯獨(dú)對(duì)兩個(gè)人例外：一個(gè)在學(xué)校很有名，老師很喜歡的盛丹。另一個(gè)是父母在中學(xué)教書(shū)的胡潔。相對(duì)來(lái)說(shuō)老師更扁向胡潔一點(diǎn)。老師問(wèn)這道題怎么做？我同桌站起來(lái)回答，一不小心回答錯(cuò)了，老師立馬給了她一鞭子。這時(shí)胡潔舉手回答，回答也錯(cuò)了，而且錯(cuò)得更離譜。老師卻倆眼一笑，親切的問(wèn)：“真的嗎？”
我最討厭爬山虎篇八
在家里，我又與那兩種討厭的動(dòng)物天天見(jiàn)面了。
從小到大，我對(duì)蝙蝠和蜘蛛都沒(méi)有好感。我想大家也基本上都是這樣吧，誰(shuí)會(huì)對(duì)那兩個(gè)黑鬼感興趣呀！
每天傍晚，天空成了昆蟲(chóng)的世界，同時(shí)也是蝙蝠的天地。雖說(shuō)蝙蝠捕捉蛾子等昆蟲(chóng)，按理說(shuō)還是有益于人民的，可是它們的生活習(xí)慣讓人不齒一提，也讓人們對(duì)它們產(chǎn)生了厭惡感。
我見(jiàn)慣了蝙蝠，甚至捉住過(guò)，記得有一次還把它們打死了。現(xiàn)在對(duì)于天天見(jiàn)面的它們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪[注： 看到怪異的現(xiàn)象不要大驚小怪。指遇到不常見(jiàn)的事物或意外情況，要沉著鎮(zhèn)靜。]了?？墒悄峭?，行走在路上時(shí)的我，很隨意的往天空看了一下。滿天飛的蝙蝠還是吸引了我的眼球。
它們?cè)谔炜沾蛑?。每個(gè)蝙蝠離地面的高度是不會(huì)輕易變的。離地面近的地方，蝙蝠很多，遠(yuǎn)的地方，就越來(lái)越少。在高處的蝙蝠，它們也打著圈捕捉昆蟲(chóng)，可是為什么它們要飛的那么高呢？在低處捕捉昆蟲(chóng)不是容易些嗎。離地面近的地方昆蟲(chóng)顯然多些。
我望著高處的蝙蝠，它們一個(gè)比一個(gè)飛的高，最后我只能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的黑點(diǎn)在飛著。我駐足想著，或許是他們不甘于低處昆蟲(chóng)的口味，飛到高處追逐自己更想要的味道。
說(shuō)到蜘蛛，小時(shí)是見(jiàn)到了都會(huì)想辦法把它打死了。時(shí)常會(huì)看到一些蜂子盯著在蜘蛛網(wǎng)正中的蜘蛛飛一會(huì)。我和小伙伴們都期盼著蜂子吃掉蜘蛛（比起蜂子我們更恨得是蜘蛛），可是往往讓我們大失所望[注： 表示原來(lái)的希望完全落空。]。
也是一個(gè)傍晚，我坐在門口涼著風(fēng)，看到不遠(yuǎn)處有一只蜘蛛正開(kāi)始在織網(wǎng)。我從來(lái)還沒(méi)看過(guò)蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的，于是就很好奇的湊上前去看看。
我看到蜘蛛把外圈的網(wǎng)織好了，每個(gè)地方它都是一點(diǎn)一點(diǎn)地爬過(guò)去的，雖然走了不少?gòu)澛?，但?duì)于不會(huì)飛、不會(huì)跳的它也只能這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬了。以前我看到過(guò)，在跨度很大的地方都能有蜘蛛絲搭在其兩端，那時(shí)的我始終不明白蜘蛛是怎樣把絲從一端搭到另一端的。直到現(xiàn)在，我看見(jiàn)了，蜘蛛沒(méi)有走捷徑，它是一點(diǎn)點(diǎn)爬過(guò)去的。
攀好了一個(gè)封閉的圈后，蜘蛛再把徑向的絲接好，最后是從中點(diǎn)開(kāi)始向外圍一圈圈繞圓，圓與圓間的距離是逐漸變大的，每?jī)蓚€(gè)圓間的距離都是由蜘蛛的某兩個(gè)腳控制的，距離很均勻，基本是一樣的。
看著蜘蛛無(wú)聲的工作著，我被它的精神感染了。
蝙蝠和蜘蛛都是我所討厭的，然而它們身上的氣質(zhì)、精神卻震撼了我。
蝙蝠追求適合自己的食物，不畏天空的高遠(yuǎn)，不懼高處的嚴(yán)寒，它們?yōu)榱俗约旱摹袄硐搿眾^不顧身[注： 奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。]。
蜘蛛是一位默默無(wú)聞[注： 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的工作者。不曾言語(yǔ)，不知疲倦，不辭辛勞，它們以堅(jiān)韌的品格織起精巧而規(guī)則的網(wǎng)，它們還擁有敏感的`神經(jīng)，掌控著周邊的風(fēng)吹網(wǎng)動(dòng)。
我最討厭爬山虎篇九
我有在我的學(xué)校上劍橋英語(yǔ)，我有一個(gè)20多將近30歲的女英語(yǔ)老師。她姓歐。她有著"雀斑遍地"的臉，明亮的眼睛前有著兩個(gè)"玻璃圓圈"?？赐獗恚孟蠛芎吞@，很溫柔，其實(shí)她很令人討厭。
這是個(gè)偏心的老師。我們班有個(gè)讀初中的"乖乖型"女生，她是從熙春小學(xué)升到明宏中學(xué)的`由于歐老師是熙春小學(xué)的老師，以前認(rèn)識(shí)她，對(duì)她特別好，什么都依著她，然而對(duì)其他同學(xué)卻是那么不公平。那次，我的同桌連續(xù)好幾天沒(méi)去上課，那位中學(xué)生因?yàn)樯∫矝](méi)去。歐老師天天打電話到她家詢問(wèn)病情，但沒(méi)有"蹦"一個(gè)電話給我的同桌。同樣是學(xué)生，待遇這么不公平，這個(gè)老師太偏心。
這是個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師。她每天留的作業(yè)特別少，就算同學(xué)沒(méi)做作業(yè)也不管。那次，全班幾乎沒(méi)人做作業(yè)，她也穩(wěn)如泰山。這是多么不負(fù)責(zé)啊，我們可都是付了好幾百元給她，她竟然不給我們負(fù)責(zé)！
這是個(gè)小氣的老師。明明總部有發(fā)鉛筆和本子給她獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，她竟然不給我們一點(diǎn)。那些鉛筆和本子又值多少錢，但對(duì)于我們學(xué)生就意味著"自己是優(yōu)秀學(xué)生"，這可以給我們?cè)鲎孕判陌?。就那點(diǎn)東西都不肯給，真是小氣！
雖然歐老師就那樣，但給學(xué)生心里帶來(lái)的是多么不好的影響。她自己也不好好想想，她這么做，學(xué)生，及學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)怎么講她。
我最討厭爬山虎篇十
看看他，他的眼睛充滿仇恨，他會(huì)給你一個(gè)“包子。那些膽小的人看見(jiàn)了他，跑得比兔子還快。那些看到他的勇敢的人，沒(méi)有跑，沒(méi)有激怒他，也會(huì)被打敗。他是個(gè)暴力的人！
這個(gè)人的鼻子比狗的更敏感。當(dāng)你有東西吃的時(shí)候，他會(huì)像箭一樣飛向你，對(duì)你說(shuō):給我！”語(yǔ)氣傲慢而又傲慢。如果你不給它食物，它會(huì)立刻盯著你看。如果這沒(méi)有讓你害怕，他肯定會(huì)使用他的殺手技能:連環(huán)掌！很痛，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
他不怕天不怕地。他最害怕老師。有一次，當(dāng)他的作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，老師把他叫到辦公室。這時(shí)，他像一只好兔子一樣去找老師。任老師批評(píng)了他，沒(méi)有一句責(zé)罵或抱怨的話。但是，他一走出辦公室，就變得傲慢起來(lái)，并向他的同學(xué)們大發(fā)脾氣。眨眼間，他從一只好兔子變成了一只狼。
我討厭的這個(gè)人是我鄰居的兒子黃，我相信你也很討厭他！
我最討厭爬山虎篇十一
最討厭的事，相信大家一定都會(huì)有，有的可能是上學(xué)，有的可能是上補(bǔ)習(xí)班，還有的可能是考試，而我最討厭的是寫(xiě)作業(yè)。
我最討厭的作業(yè)有兩項(xiàng)，第一是數(shù)學(xué)，第二是英語(yǔ)，而語(yǔ)文是我最喜歡的一門課。因?yàn)檎Z(yǔ)文寫(xiě)起來(lái)我一點(diǎn)都不會(huì)煩，而且有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)有趣的題目。好了，廢話不多說(shuō)，現(xiàn)在就讓我講為什么這么討厭——數(shù)學(xué)。
以前，我覺(jué)得數(shù)學(xué)單單只是，一加一等于二，二乘二等于四，四減二等于二，二除二等于一罷了。其實(shí)，這都是數(shù)學(xué)的“詭計(jì)”，難題那個(gè)大惡魔就在后面，每次我都被打的一敗涂地！數(shù)學(xué)難題中還有一個(gè)終極老大——應(yīng)用題。
每一次看到是學(xué)作業(yè)里的應(yīng)用題，我都會(huì)頭暈眼花的。根本做不下去，甚至恨不得把那本數(shù)學(xué)作業(yè)給撕了，可是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。爸爸說(shuō)，我們要迎難而上！
那天爸爸給我寫(xiě)了幾道應(yīng)用題，結(jié)果爸爸檢查后，我只做對(duì)了兩題，想想都是淚呀！好吧，事到如今，我還是面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)吧！
雖然現(xiàn)在我依然不喜歡做作業(yè)，但是我也知道這是不可以逃避的。
我最討厭爬山虎篇十二
我有一個(gè)非常討厭的人，她就是梁方方（暴力魔方）。她的眼睛能“殺人”，相貌一般，她有點(diǎn)像女孩子，非常浮躁。
她每天上課都把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，打擾我上課，我膽子很小，不敢告訴老師。我不是“k”不過(guò)她，只是覺(jué)得男女授受不親，所以沒(méi)有扁她?？伤偸撬佬圆桓?，下次我一定要讓她知道“好看”。
有一次，她把我的羽絨服給弄壞了，她還不承認(rèn)。我真想叫老師換位置，可是，還有兩三天就期末考了，還是在忍一下吧！
她真是個(gè)暴力狂啊，上次，我碰了她一下，她就打我?guī)紫?，幸好我忍得住?/p>
她就是這么的狂。
松源中學(xué)初一:何嘉文。
我最討厭爬山虎篇十三
說(shuō)起我我最討厭的人，那就非我的同桌莫屬了！他在我心目中就是在學(xué)?；烊兆拥男』旎?。
曾志軍有一雙大大的眼睛，濃密的眉毛，高挑的鼻子，機(jī)靈的耳朵，還有一張說(shuō)臟話的大嘴巴，個(gè)子挺高，總體來(lái)說(shuō)，還是個(gè)挺帥的小伙子。
他不學(xué)無(wú)術(shù)，整天搗亂，在班上胡作非為。一次課間十分鐘，我和同學(xué)們?cè)谟懻搳W數(shù)題，他似乎閑著無(wú)聊沒(méi)事干，于是，搗蛋計(jì)劃又開(kāi)始了---他從我的身邊走過(guò)，隨手扯了一下我的馬尾辮，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我做了一個(gè)鬼臉。我忍著疼，狠狠地瞪了他一眼，又繼續(xù)和同學(xué)討論題目了。
有一次，在課堂上，我在認(rèn)真聽(tīng)課，耳邊突然傳來(lái)一首歌---“死了都要愛(ài)”，不用說(shuō)，肯定又是那個(gè)“搗蛋鬼”唱的，每次上語(yǔ)文課，他都會(huì)唱這些流行歌曲，聽(tīng)的我耳朵都起繭了。趁老師不注意，曾志軍又結(jié)合他的“狐朋狗友”開(kāi)始了新的“課程”---曾志軍唱流行情歌，趙明毅滿口臟話，陳年威只能給他倆打拍子，這樣就形成了曾志軍版交響曲。要想人不知，除非己莫為，下課了，老師把他們?nèi)私腥マk公室大罵了一頓，我在背后暗暗竊喜，看他們以后還敢不敢搗亂！
有一個(gè)這樣的同桌真是苦惱，希望他早日“放下屠刀，立地成佛”，不要辜負(fù)老師和父母對(duì)他的期望。
六年級(jí):何柳妍。
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我最討厭爬山虎篇十四
我前面的同學(xué)叫李錦峰，他無(wú)論是上課還是下課，他總是像個(gè)笑瞇佛一樣張著嘴巴哈哈大笑，古人說(shuō)“笑一笑，十年少”，這是一件好事，但他常常影響到周圍的同學(xué)。這也是我討厭他的原因。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，楊老師上得是聚精會(huì)神，大家聽(tīng)得是津津有味。正在這時(shí)，李錦峰笑瞇瞇得揪起同桌kelly同學(xué)那又肥又大的耳朵有說(shuō)有笑，還拿著廢紙先把kelly的注意力引到左邊然后再把廢紙扔到右邊，最后就“哈”的一聲笑了出來(lái)，氣得我火冒三丈，“你想干嘛，不想聽(tīng)站到外邊去，別影響我聽(tīng)課！”我怒氣沖沖的說(shuō)?！芭?！我知道了，一定聽(tīng)從長(zhǎng)官的命令！”李錦峰向我敬了個(gè)禮，過(guò)了一會(huì)兒，他又和旁邊的同學(xué)笑了起來(lái)，氣的我半天說(shuō)不出半句話。
期中考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是嚴(yán)格的，可對(duì)于李錦峰這個(gè)超級(jí)煩的人來(lái)說(shuō)，就像吃飯一樣只要馬馬虎虎對(duì)待就可以了。這不！這次期中考試又這樣了。這回?cái)?shù)學(xué)考試時(shí)，考試正在進(jìn)行之中，他又和kelly玩了起來(lái)，手舞足蹈，嘴咧得那么大，可以吞下一頭大象，玩玩覺(jué)得累了，就拿起桌肚里的水搖來(lái)?yè)u去，躲在桌子底下自由自在地喝了起來(lái)，喝一瓶，露一半，我真想把他揍扁，再狠狠的踹他一腳?？此脴幼樱孟駶M分非他莫屬不可，其實(shí)他考得并不好。
在我認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在，今年是他最愛(ài)笑的一年，我估計(jì)他將來(lái)可以做一個(gè)超級(jí)笑星，但他在我心目中使終一個(gè)討厭的同學(xué)。
我最討厭爬山虎篇十五
我討厭的老師有很多，可最讓我討厭的還是我們的××老師---煩老師，他這個(gè)名兒可真沒(méi)白起，他可是真煩人??！
他經(jīng)常把題寫(xiě)在黑板上，之后用那龐大的身軀在黑板前“蠕動(dòng)”，導(dǎo)致我們都看不見(jiàn)黑板上的字。之后，他便說(shuō)“快寫(xiě)、快寫(xiě)”的來(lái)為難我們。
這不，在一節(jié)課上，我們那神圣的煩老師邁著小方步，腆著大肚子走了進(jìn)來(lái)。來(lái)了之后，他就開(kāi)始寫(xiě)板書(shū)，不對(duì)，應(yīng)該是草書(shū)。老師，你這字是給連筆畫(huà)都掌握得不扎實(shí)的我們看的嗎？你這手字還是去哪兒給上級(jí)匯報(bào)用吧！我心里暗暗咬牙?？墒?，我們要是誰(shuí)說(shuō)出來(lái)，又怕被老師批評(píng)。終于我們班的一名同學(xué)舉手問(wèn)了老師：“老師，您的字有點(diǎn)連筆，我看不太清?！薄翱床磺?？那么多同學(xué)都能看清，就你看不清，你就是擾亂課堂！”
老師把那位同學(xué)好頓說(shuō)。同學(xué)，我為你的英勇而感到惋惜。
過(guò)了一會(huì)兒，老師抄完了，這下可毀了！老師一抄完，就要在他的草書(shū)前“蠕動(dòng)”了，完了，本來(lái)猜連筆字兒已經(jīng)很痛苦了，可是老師又要擋著，真是雪上加霜。同學(xué)們干脆不寫(xiě)了，可一看老師的眼神兒就只好拿著筆做樣子，我終于忍不住了，舉手跟老師反饋。同學(xué)們都用驚訝的目光看著我，“這么多同學(xué)都能看見(jiàn)，就你看不見(jiàn)，同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？”同學(xué)們又慚愧地看著我，之后沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，再也不敢看我了?！皵_亂課堂，剛才我已經(jīng)批評(píng)了那位同學(xué)，你還敢就范，出去罰站！”
在受罰時(shí)，我想：老師您擋著題，還讓我們寫(xiě)題，不寫(xiě)不行，反饋還受罰，這不是為難我們嗎！
老師您姓煩當(dāng)之無(wú)愧，我已經(jīng)討厭透你了。
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