大自然是我們最好的老師，它教會(huì)我們?nèi)绾闻c環(huán)境和諧相處?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識儲備。這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
找春天的初中篇一
春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。我們走出家門，去尋找春天。
光禿禿的樹上長出了米粒大的小花苞，你把花苞打開，就會(huì)聞到一股清香，仔細(xì)觀察，可以看到一個(gè)小花蕊，有紅的，有粉的，有黃的，還有淡綠色的。啊，春天在這里，在樹上的花苞里。
小草從地下探出頭來，嫩綠的小芽在枯草中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，象一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。啊，我找到了春天，春天在小草里。
小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，吸引了所有人的眼目。有的在樹上筑窩，有的在空中飛來飛去，有的嘰嘰喳喳的叫著，好象在興奮地討論著久別的北方……啊，我找到了春天，春天在小燕子的歡聲笑語里。
我找到了春天，我喜歡這萬紫千紅的.春天。
找春天的初中篇二
“千古幽貞是此花，不求聞達(dá)只煙霞。采樵或恐通來路，更取高山一片遮?！?/p>
----------題記。
唐代著名的禪師慧宗大師，特別喜歡蘭花，所以他的蘭花養(yǎng)得特別好。但有時(shí)他要為弘揚(yáng)佛法而云游各地，蘭花只有交給弟子照管。有一次，他又要出門，臨行吩咐弟子看護(hù)好自己的蘭花，但在一個(gè)突來的暴風(fēng)雨夜，弟子們只顧收拾寺院的其他東西，卻把大師的蘭花忘了，等想起來的時(shí)候，蘭花早已一片狼藉，弟子們惴惴的心情可想而知。幾天后，慧宗大師返回寺院，弟子們忐忑不安的上前迎候，準(zhǔn)備領(lǐng)受責(zé)罰。得知原委后，大師卻神態(tài)平靜地寬慰弟子們說：“當(dāng)初，我不是為生氣而種蘭花的?！币痪洹拔也皇菫樯鷼舛N蘭花的”看似平淡的語句里，說明了我不是為了生氣而學(xué)習(xí)的。因此我便經(jīng)常提醒自己，我要自己學(xué)習(xí)并快樂著。
蘭花自古有“王者香”之稱，但其精華卻是那古今人們所贊譽(yù)的君子風(fēng)韻。蘭花通常在春天開放，人們又稱“春之花”。在我的心中蘭花是高潔，典雅和堅(jiān)貞不渝的象征。春天來臨，陽光暖暖地曬在她的身上，她在羞澀之中，悄悄生長，花枝上的小花，幾朵圍在一起，一簇一簇，向上開放。最先綻放的是下面的一叢，幾朵一起開著，隨后上面的一叢再開，花兒很細(xì)小，很柔弱，白白的，純純的。經(jīng)過整個(gè)冬日的嚴(yán)寒，她似乎就為著這幾朵如米粒般大小的花兒?；▋合阄兑矘O特別，淡淡的，清清的，幽幽的，若有還無，飄飄裊裊。你只能感受到香味的存在，她絕不濃烈，絕不嬌艷，她只是那么清純而幽遠(yuǎn)。
“泣露光偏亂，含風(fēng)影自斜。俗人那解此，看葉勝看花。”蘭花的春天，代表著新的希望，新的理想，讓我們的希望與理想從這里開始。
找春天的初中篇三
觀察校園的木棉樹（紅花一樹）、大榕樹（一樹鵝黃），我們都在操場上看著那么美麗的一幅畫：藍(lán)天白云之間，一樹鵝黃輝印著一樹菲紅。南國沒什么樹落葉，而在我們的校園里，相鄰的大榕樹和木棉樹都落葉了，同時(shí)迎接春天的是大榕樹一樹鵝黃的葉子和木棉樹滿枝的花紅。接著觀察芒果樹，枝頭綻放花香。學(xué)生們平常不怎么注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強(qiáng)的再生能力、衍生能力）把春天帶進(jìn)教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹樹綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來的，嫩紅嫩紅的，再過些日子，鮮綠，后來深綠、墨綠，再后來，枯萎著，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想著收藏。這個(gè)過程教會(huì)學(xué)生去觀察去感受，不能人云亦云，閉著眼睛說瞎話、套話。
在垃圾籮里撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看著笑著議論著，放學(xué)各人都搶到一朵，笑語盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。后來，常有學(xué)生在家里摘點(diǎn)花枝回來，介紹給我，倩彤拿回了結(jié)了果子的桂花枝，從沒看過桂花結(jié)果；澤新種了老師給的一枝三角梅，說好像活了；……我打算一路引領(lǐng)他們?nèi)ビ^察去感受、去栽種。
看著大自然的一切都換上新貌，每一棵樹看起來都是那么清新，我就布置學(xué)生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來〉〉〈春天，我來啦〉……我自己則用相機(jī)去記錄那一個(gè)個(gè)綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來，則鼓勵(lì)學(xué)生在春天里種點(diǎn)什么，去感受生命的成長，孩子們說：“我們沒種子?！?/p>
我說：“沒有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實(shí)，把種籽留起來，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點(diǎn)菜呀?！?/p>
春天，在我們的關(guān)注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！
找春天的初中篇四
冬天漸漸消逝在時(shí)間的盡頭?。?/p>
燭光，在星星狀，發(fā)抖的寧靜中消逝于黑夜，永遠(yuǎn)地睡去，黑暗，成了她的永恒................
人的生命是短暫的??！人的生命，是微弱的??！像極了星星狀的抖動(dòng)的燭光,抖動(dòng)著微弱的光,似乎沒辦法和死神斗爭??！----死神，不是站在最高處的??！到今天我才知道!!死神，在黑暗中！!在我們的身旁??！
于是，微弱的燭光暗了下來！
便再也找不到光芒！找不到靈魂！找不到回去的路?。?/p>
記憶，也灰飛煙滅..............
春天的到來并不能給燭光帶來任何生機(jī)??！也許是命，注定了某個(gè)人看到了今年的花開卻錯(cuò)過了錯(cuò)過了今年的敗落，永遠(yuǎn)地失去??！
這不是一個(gè)完美的過程！
可是，對某個(gè)人來說卻是完整的過程??！
于是，某個(gè)人閉上了雙眼?。?/p>
也許，是淺淺的笑。
也許，是泛著淚光。
也許，是憤怒，抑或是，無奈.............
這是殘缺的美麗么？？
那么，連記憶都灰飛煙滅于這個(gè)看了一生的塵世。
飄忽飄忽，就淡下來接著，漸漸消逝.......
這個(gè)不屬于春天的寒冷從何而來？？
這寒冷讓本來就微弱的燭光，越是努力，越是沉下來了。
漸漸，暗了................
心疼燭光的燈油大有所在，只是，所有的燈油都忘記了自己的本質(zhì)??！
忘記了嗎？？忘記了，也好.........
燭光，不該讓燈油來陪襯，不該讓燈油來陪著自己度過這春寒么？？
燭光滅了................
春天的到來也許是一種錯(cuò)誤，只可惜，我們明白得太晚！況且，要來的，終究會(huì)來?。?！
“這是自然規(guī)律”有人說。
很殘忍，但很現(xiàn)實(shí)??！
當(dāng)長長地送靈隊(duì)伍于哀傷的喪樂在古老陳舊的祠堂開始向燭光永逝的方向行進(jìn)時(shí)。
多少人會(huì)記得這樣的場景。
這些，浮華不真實(shí)，順眼云煙罷了........
找春天的初中篇五
宋畫在中國繪畫史上是一座高峰，每當(dāng)提到宋畫的時(shí)候，很多人都說只能仰望，其實(shí)在宋畫里面也有很多小的情趣，我們今天就來看一下宋代人眼里的春天，他們的春天里有春暖花開，更有鳥語花香，有詩情畫意也有佳人憂思的惆悵。我們來看看這些流傳了千年的美好。
找春天的初中篇六
說起我的家鄉(xiāng)，那可是天下風(fēng)景中數(shù)一數(shù)二的了。
那里的河水一到春天，冰雪融化后，十分清澈。河上有一座小橋，平平的可以通往對岸，河面上有綠柳紅花，柳樹上的芽冒出了小腦袋，個(gè)個(gè)神氣十足的，下面的紅花黃花，各種不同的顏色競相開放，美不勝收，還有就是那小小的草，不僅綠如翡翠，還非常的亮，望過去紅綠相映，讓人大飽眼福。
河面上有時(shí)飄著像草一樣的東西，你可不要真的以為那是水草呀，你如果把它連根拔起的話，你就會(huì)看見一顆一顆分散開來的水花生了。河面上有時(shí)還有魚蝦在散步，你可以把它直接撈上來，回家燒熟了吃，水上面還可以種東西，不過就是走下去有些危險(xiǎn)。
在那邊還有很多自家的竹林，到了春天，春筍長出來了，然后夏天你就可以把筍從地底下拔出來，那時(shí)候的筍真叫個(gè)美味，你吃上一口一輩子都嘖嘖稱贊。我們家的竹子應(yīng)該有十年的時(shí)間了，長得十分高，那時(shí)的人會(huì)為了晾衣服，把它砍斷，做成晾衣桿。
我的家鄉(xiāng)美不勝收，非常的迷人，我喜歡那美麗的家鄉(xiāng)，那是充滿了我回憶的地方。
找春天的初中篇七
大早，外面的鈴聲響起，似乎一天的忙碌開始了，還好上午沒有太多眼下著急趕忙的事，頂多給那春意盎然、含苞待放的吊蘭和蟹爪蘭澆些水。貌似它們很解渴，就這樣天天傻傻的連個(gè)謝謝也不說。
就這兩天，瞬間的功夫春天這家伙就來到了人世間，給這兒涂些淡粉，然后給那兒點(diǎn)些淺綠，還有不甚灑下的顏色弄得滿地都是，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
是的，我想是的，是春天來了。春回大地萬物生，一年之計(jì)在于春。不同的人對于春天的美有不同的看法。朱自清的春天是欣欣然、睡醒、花趕趟兒、風(fēng)輕悄悄的、草軟綿綿的、抖擻精神的春天；豐子愷則不同，他的春天是不愉快的、單調(diào)的、乍寒、乍暖、忽晴、忽雨、春寒、春困、春愁、春怨的；艾青說春來自郊外的墓窟；穆旦說春是呵，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，迷茫著等待伸入新的組合；艾略特的春天描述出庸俗和低級的欲念，不生也不死，盡是孤零飄寂的亡魂。且不考據(jù)這些各有描述的春天的時(shí)代背景，單從春天的美來講，對于主觀而言，是規(guī)范決定，價(jià)值命題，是隨著觀察者的改變而改變；對于客觀而言，每一個(gè)歷史時(shí)期都有普遍好處上的春天美的標(biāo)準(zhǔn)，然后這些標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)由社會(huì)認(rèn)同并在軟層次的好處上確立。當(dāng)然春天的美也是主客觀的統(tǒng)一。即使是不同的歌曲也有不同是釋義。汪峰的春天里用極度暗啞而絕望的聲音，來營造和萬物復(fù)蘇的春天的巨大反差，這直面的寂寥，在漫山遍野的綠色中感受到了巨大的荒涼；黃琦雯則是嫵媚性感、甜美自在地唱出了舒暢愉悅感：“春天里來百花香，啷里格啷里格啷里格啷?！?/p>
春天到啦，萬物地氣萌動(dòng)，發(fā)春復(fù)蘇。有人歡喜有人愁，有的人盼春種一粒粟，秋收萬粒種；有的人盼著春天把冬天的吃回來的憂愁都統(tǒng)統(tǒng)減掉；有的人盼著穿起那新衣裳；然后有的人盼著看別人穿起那新衣裳；每個(gè)人春天都是不一樣的，放牛班的春天是收獲、沉淀、欣喜、仁愛、友善、寬容；張小五的春天是有情人終成眷屬。我的春天是沉甸甸、沉淀淀、沉癲癲的。我出生在春天，我喜歡春天。
鈴聲忽地又響起，繼續(xù)悠閑地小忙碌進(jìn)行著春天的故事。
找春天的初中篇八
當(dāng)我們還在回憶寒假去了哪里，玩了什么，吃了什么的時(shí)候，不知不覺，春天又悄無聲息地回到了我們的身旁。
春天終于又回來了，風(fēng)還是一樣的刮，雨還是一樣的下。不過風(fēng)沒有冬天那么刺骨，與不像夏天那么狂。到處是一片“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的景象。
我喜愛春天，更加喜歡春天到時(shí)的景象。
小草從地底下探出了頭，左右看了看。對著四周的一切對感到陌生而又異常的熟悉。于是，小草從剛開始的一兩棵，“鋪天蓋地"地長出來，似乎在對世界上下的人們報(bào)春。
花兒似乎也觀察到了春天，也許是聽了小草弟弟們的呼喚了，一個(gè)個(gè)都綻開了笑容，咧開了嘴。一個(gè)開得比一個(gè)艷、美、盛。似乎只有這樣，它們才能成為春天里的一個(gè)亮點(diǎn)，只有這樣才能配得上“春天”這兩個(gè)字。
風(fēng)兒也開始唱春了，風(fēng)吹到了世間萬物，發(fā)出“沙拉沙拉”的響聲，一旁的柳條也跟著節(jié)奏跳起了舞。與風(fēng)兒應(yīng)和著。
春雨也不甘示弱，和世間萬物也唱起了歌，打在樹上，屋頂上，發(fā)出“淅瀝淅瀝”的悅耳歌聲。一會(huì)兒“淅瀝淅瀝”一會(huì)兒“沙拉沙拉”，仿佛是一支交響樂隊(duì)在激情演奏。同時(shí)春雨也滋潤了萬物，使得又充滿了生命力。
公園里的人們也多了。板凳上，一對對情侶在竊竊私語；湖面上，一對對三口之間在劃船；草地上，孩子們無憂無慮地奔跑著；廣場上，老太太老爺爺們練起了太極……一片和諧的景象。
春天是一年的起頭，也代表著一年又到來。在這新的一年，一切都從頭開始，把目標(biāo)放在新一年的道路。
“一年之計(jì)在于春”，春天總是給人充滿了希望。因此，我不得不愛春天。
找春天的初中篇九
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過了寒冷的公路，送他回了家，自己接替了冬爺爺?shù)奈恢?。她一施魔法，就讓冰冷的大地有了暖意，令光禿的樹林煥然新生令死氣沉沉的動(dòng)植物精神煥發(fā)——春天到了。
我走在臨江的人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽著動(dòng)人的鳥聲。在這邊的樹上，有的長出了嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，像一位位正在談笑風(fēng)生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，像正值壯年的小伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫呀！
太陽光并不強(qiáng)烈，剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒，小草弟弟在太陽爸爸的說服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺的一個(gè)亮點(diǎn)。
我走到巨石旁邊，費(fèi)盡千辛萬苦，爬到了石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個(gè)高不過3米的石頭上看見的風(fēng)景嗎？”我自言自語道。向上一看，許多只小鳥在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在說:“你們今年是怎樣過的呀？說來聽聽?！痹傧蛳乱煌娴木吧M收眼底，平靜的水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開來，十分美麗。再看遠(yuǎn)山的景色，樹木蒼翠欲滴，就像大山穿上了一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果我們都盡自己的力量愛護(hù)環(huán)境，我相信，在不遠(yuǎn)的將來，在任何地方都可以看到這樣的美景。
找春天的初中篇十
寒冷的冬天悄然離去，溫柔的春天輕輕的來到了。春風(fēng)也跳著輕盈的舞蹈趕來了，她輕輕的吹著柔和的風(fēng)，將沉睡的動(dòng)物吹醒；又喚起了碧綠的小草，春天使大地變得生機(jī)勃勃。
“春到人間草木和?！眻@中的小草盼望已久的時(shí)刻最后到來了。含苞欲放的花綻放了，把最美的一面展示給大家。草坪上的小草更綠了，低著頭，再說悄悄話呢！粗壯的大樹伸出結(jié)實(shí)的手臂，吐出新的葉子，將一樹的葉子攬入懷中，也給自我穿上了一件既美麗又吸引人的綠衣裳。葉子爭先恐后地冒出來，在媽媽的懷中探著頭看著外面那多彩的世界。小鳥在樹枝間來回的蹦跳，歡樂的歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲吸引著地上的小花。樹根旁的野花競相開放，仰著頭，望著葉子微笑。
在空中，大雁向北方飛來，一路上發(fā)出歡快的叫聲，仿佛在向大家打招呼。春風(fēng)也趕來問好，直到看不見，她才離開。
嬌氣的花朵，發(fā)芽的小草，吐葉的大樹，北飛的燕子，構(gòu)成了一幅贊美春天的畫。山間的溪流，樹上的鳥鳴，池里的蛙叫，奏出一首贊揚(yáng)春天的歌。
“一年之計(jì)在于春”。春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，它象征著一年的開始，象征著一個(gè)新的起點(diǎn)，象征著生命的季節(jié)。
找春天的初中篇十一
春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土地上，下面的對話開始了：
第一粒種子說：“我要努力成長！我要生根發(fā)芽，勇往直前，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，贊美春天的到來……”所以，他努力成長。
二號種子說：“我沒那么勇敢。如果我用力往下鉆，可能會(huì)遇到堅(jiān)硬的巖石。如果我用力向上鉆，可能會(huì)傷到我脆弱的莖干……”于是他繼續(xù)縮在土里。過了幾天，一只母雞在院子里啄，種子進(jìn)了雞的肚子。
在生活中，我們很容易看到像二號種子這樣的人。他們懦弱膽小，最后的結(jié)果是“走進(jìn)雞肚子”，而“第一顆種子”是自強(qiáng)不息，不怕困難，勇往直前，最后等待他們的是勝利的曙光。
其實(shí)做第一顆種子并不難。我們只是害怕困難，害怕失敗，害怕缺乏信心。
不是有句話嗎？"失敗是成功之母。"我們不能害怕失敗，相信自己，我們可以重新開始！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)撞上石頭，但這些困難并不意味著我們失敗了?！帮L(fēng)雨過后總有陽光落下”，我們就可以上去了！
世界上有誰是隨隨便便成功的？那個(gè)人在一些風(fēng)暴后沒有成功？
所以，相信自己！一定能夠成為！
西洋示范第一天：愛天1314。
找春天的初中篇十二
韓愈說：“草書知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！钡拇_，晚春的花草樹木好像知道春天即將離去，于是又開始爭奇斗艷。就連不知名的小野花也點(diǎn)綴了綠茵茵的草坪。鳥兒清脆的鳴叫聲比早春時(shí)的還要嘹亮。
雨，就像春姑娘的眼淚。這不，她那愛哭的脾氣又爆發(fā)了，一絲絲一縷縷，從天而降，撒向大地。為大地罩上了一層白紗。喚醒了花草樹木。偶爾傳來幾聲吼叫——雷聲，驚醒了冬眠的動(dòng)物。馬路被清洗得干干凈凈，路上行人都撐起了一把把花傘，從高處往下看，好像一朵朵綻放的鮮花。
雨停了，窗外的世界顯得更美麗動(dòng)人：天空更藍(lán)了，好像一顆珍貴的藍(lán)鉆石；遠(yuǎn)處的青山變得更綠了，好像一塊碧綠的翡翠。書上的花紛紛落下來，不知有多少。這樣的美景，令人不由得想起孟郊的詩句：昨夜一霎雨，天意蘇群物。
走到田野邊，麥田更綠了，油菜花一片金黃，勤勞的農(nóng)民伯伯都在忙碌著，他們彎著腰，弓著背，熟練地栽下一棵棵幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的種子。最高興的還是孩子們，他們把大大小小，各式各樣的風(fēng)箏放飛到藍(lán)天，好不歡喜！
“?！恕?，是誰傳出的聲音？是小溪。他們在開春天的音樂會(huì)，燕子站在電線上是他唱出的優(yōu)美旋律?；▋翰輧憾茧S風(fēng)舞動(dòng)，成千成百的蜂蝶嗡嗡地鬧著、嬉戲著，水里的魚兒也成群結(jié)隊(duì)地在水里歡暢地游著。這時(shí)，春風(fēng)也展現(xiàn)了自己的才藝——彈琴，沙沙作響。這聲音，組成了大自然的交織曲。
雖然春天已離去，但春天的花、春天的雨、春天的音樂會(huì)依然映在我腦海中。我也期待著，來年的春天更美麗，更生機(jī)。
找春天的初中篇十三
在四季中是萬紫千紅的春天，還是酷暑炎熱的夏天，還是五谷豐登的秋天，還是一絲寒冷的冬天比較能讓你動(dòng)情，不管你喜歡什么，反正我喜歡春天。
好像在說：“春來了，春來了！”
在古代也有許多詩人贊美過春天列如：
《春天捷西蜀題沱江驛》：
"野客乘軺非所宜，況將儒服報(bào)戎機(jī)。
錦江不識臨邛酒，幸免相如渴病歸?！蹦惝?dāng)在看著這首詩的同時(shí)你也感受下春天的美麗，是不是很優(yōu)美，惟妙惟肖！
春天的“美麗”何止千萬，我的能力有限，只能發(fā)現(xiàn)春天的這些，想要更多人知道春天的“美麗”，你應(yīng)該把你發(fā)現(xiàn)春天的“美麗”繼續(xù)傳遞給那些喜愛春天的讀者讓更多的讀者知道春天的“美麗”
找春天的初中篇十四
那是一個(gè)春天，一個(gè)浪漫的季節(jié)。有風(fēng)的時(shí)候，融入季節(jié)，泅渡你的湖面，看你風(fēng)情萬種。
請?jiān)徫乙淮未稳醪唤L(fēng)的拒絕。因?yàn)?，滄桑過后還殘留一個(gè)脆弱的理由。原以為再不會(huì)為任何人感動(dòng)?？墒?，寂寞的夜里，卻無法對你無動(dòng)于衷。
揮不去的腳步，走不完歸去的路，就在離離合合中，跨越紅塵的界線，行走在一場未知的情愫里，踐踏一份熱烈的放逐。
期望一個(gè)溫暖的五月，太陽升起的那一刻起，我便靠近了你。喧囂的城市，倒在溫柔的懷抱，露出一線醉人的笑。在悸動(dòng)的情懷里，締造所謂天長地久的神話，遙遙歲月里，任憑風(fēng)雨飄搖！
而夜色中，星星點(diǎn)燈，你又在哪一個(gè)亮著的窗口？纖長的指尖劃過黑夜，象一朵深谷中的蘭，一片片，一葉葉，孤獨(dú)地盛開。你還在猶豫什么？你還孤獨(dú)嗎？如果可以，再見時(shí)，我愿是一陣千年的風(fēng)，來自你的心海，輕拂你的悲哀。
記憶里溫暖的樣子，是誰夢見了誰的笑靨？又是誰停在了誰的心頭？放下那面怯生生的旗幟，夕陽下不再是無限好的悲愁！
天使是精靈的化身，飛越彩虹的瞬間，是否也有蛻變的疼痛？火山的一角，不足以毀滅整個(gè)大地，沉睡千年的噴涌，便是生命的又一次升華。
走過一條路，總會(huì)讓人想起。歷經(jīng)一份感情，就再也無法忘記，就算不能企及一個(gè)高度，也不再憂傷頹廢。
因?yàn)?，生命中曾?jīng)有過你的痕跡
找春天的初中篇十五
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘也準(zhǔn)備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來散播她即將到來的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者！春姑娘要來了！”“是嗎？”“天哪，太快了吧！太快了吧……”來不及多說，大家都忙著去做準(zhǔn)備迎接春姑娘了。
藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來就碧藍(lán)的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動(dòng)人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)……大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風(fēng)，春雨，太陽也忙了起來。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。春雨小弟弟更是調(diào)皮，掉下了幾?！般y豆豆”，因?yàn)樘柟忠淮伟阉摹皾娝?jié)”給攪和了。太陽公公則在一旁忙不迭說對不起，時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的熱氣灑向萬物眾生。
小鳥們也展開了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘！”“謝謝春姑娘帶來了勃勃生機(jī)……”小朋友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動(dòng)聽的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
正在大家忙得手忙腳亂的時(shí)候，小草弟弟突然問道：“春使者說，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒有看見她呢？”“對呀，春姑娘呢？”大家也產(chǎn)生了疑惑?！拔覀兛烊フ掖汗媚锇?！”藍(lán)天說。于是大家都四處尋找了起來。這時(shí)，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來了嗎？”大家紛紛思考了一會(huì)，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經(jīng)來了！”
親愛的小朋友們，你知道春姑娘在哪里嗎？
找春天的初中篇十六
曾在冬季里，久久的等待一個(gè)久違的春天的來臨。她悄悄地來了，帶著陽光，帶著溫暖，她帶著對我們每一個(gè)人的祝福，輕輕的，從遠(yuǎn)方向我們飄來了。
春風(fēng)吹遍了神州大地，萬物復(fù)蘇，小草在默默的綻綠吐翠，柳樹在默默地釋放生機(jī)，溫暖的陽光灑滿大地，春風(fēng)把大地吹的一片翠綠，到處生機(jī)勃勃。
清晨，大地寂靜，圓圓的月亮像害了羞的姑娘，躲進(jìn)了云層。推開窗戶，一股新鮮的氣流撲面而來，漸漸的，東方露出了魚肚白，萬物顯得十分寂靜，有幾分神秘的色彩。
千萬縷陽光透過薄霧，射向了大地，放出了彩虹般的光芒。
大霧漸漸的退了，散了。
紅紅的太陽撩開了大霧的面紗露了面。這時(shí)一切都顯得那樣地清晰，那樣的明朗。與日出前相比，簡直是換了個(gè)世界。
打開窗戶，一股清新?lián)浔嵌鴣?，夜間竟天空下起了小雨，清晨的露珠掛上了枝頭，朝陽的光芒照耀著大地，柔和，溫暖。樹兒那嫩綠的葉片上，閃爍著無數(shù)顆晶瑩剔透的“珍珠”。小花悄悄地綻開了笑臉。照著初升的太陽調(diào)皮的搖著頭的小草呢？它充滿了生機(jī)，十分惹人喜愛。
剛剛鉆出地面的小草，伸了伸懶腰，用雨水洗了個(gè)澡，顯得更加嫩綠了?；ò杲?jīng)露珠的孕育，更如在花瓣上鑲上了晶瑩的水鉆。露珠兒落在了小樹上，經(jīng)它的洗滌，發(fā)出了小小的嫩芽，顯得更加動(dòng)人，菜園中油菜花，讓露珠打扮得更加艷麗。
放眼望去，一片綠油油的麥田，放出翠綠的光芒。田地中的麥苗迎著朝陽，發(fā)出燦爛的微笑。
綿綿的春雨又飄了起來，大霧又又悠悠的升了起來。小雨穿過大霧，這斑斑點(diǎn)點(diǎn)透過天空，灑向大地，安逸的大地似乎在沉睡，再煙霧的籠罩下，如人間仙境一般，平靜而又安詳，給予人神秘的遐想。
雨又停了下來，像一方波瀾不驚的巨大水域，如此的安靜祥和。
她舞著輕盈的舞姿，讓桃花在這仙境中掙破了花苞，綻出了花朵，去陪伴孤獨(dú)的樹枝。
又不知過了多久，陽光收起了她的身姿，飄舞著的雨漸歸了寧靜。
雨在這時(shí)，出奇的寂靜，在大霧的包圍下，無聲無息。
這場春雨，讓花兒更艷，草兒更綠，苗兒更壯。
春雨，潤物細(xì)無聲的，潛移默化的影響著萬物，讓自然更美。
一年之計(jì)在于春，難道不應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光嗎？
抓好這時(shí)間，做好手上的工作，珍惜這個(gè)春天里，這個(gè)春天將會(huì)更美。
找春天的初中篇十七
一縷縷陽光灑向大地，顯的那么溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來，雖感到有幾分寒意，但已不是那么凜洌了。奧，春天來了。
清晨，我迎著陽光去跑步，身上暖洋洋的。這時(shí)，我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，顯的那么輕捷，愜意。無意中我一抬頭，便看見房頂上的一株株枯草間伸展著的綠色，原來是那新生的青草正探著身子張望地面上的春色呢。
我來到街心公園，慢步在黃綠交加的草坪上，頓時(shí)一股泥土的芳香沁入我的心里，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。
小草長出來了，踩上去軟綿綿的，舒服極了。這時(shí)我忽然看到每根草好像放著幾粒七彩珍珠。我俯下身子去仔細(xì)觀看，哦原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更現(xiàn)出了它那奇光異彩。我起身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你看那紅蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢，好像要迫不及待地看看這大千世界。這時(shí)我仿佛看到了百花爭艷的景象，聞到了醉人的陣陣花香；從那枝頭萌發(fā)的片片新葉當(dāng)中，還看到了人們在新的一天里忙碌的身影。
啊，春天來了！她充滿了希望。
找春天的初中篇十八
春天是光彩奪目的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是五彩繽紛的，春天還是新生活的開始，因?yàn)橐荒曛?jì)在于春。我的家鄉(xiāng)？具有八卦城稱號的特克斯是一個(gè)美麗草原城市，她在春姑娘的裝扮下顯得獨(dú)具魅力。
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無聲地來到我們的身旁。頓時(shí)萬物復(fù)蘇，江水回春。鴨鵝都在水中游玩嬉戲，魚兒也成群結(jié)隊(duì)地在水草中穿梭。小溪唱著歡快的歌兒，叮叮咚咚地流向“母親”的懷抱。
此時(shí)，春姑娘又是一位超級化妝師和魔術(shù)師，她奇跡般地把我們的大山變成了綠洲，翠綠色、鮮綠色、墨綠色，仔細(xì)瞧這青草的色彩，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，這綠像是話劇舞臺上用純綠色染出的布景，又像是動(dòng)畫片里的童話仙境。而五顏六色的野花則零零星星地點(diǎn)綴在草地上，有紅的、黃的、紫的、白的、粉的……發(fā)出一陣陣撲鼻的香味。羊群在此起彼伏的山間漫步，享受著美味佳肴，像一團(tuán)團(tuán)白色的大花，點(diǎn)綴著山坡。牧羊人悠閑地躺在綠毯上，享受著春天的氣息，憧憬著美好的未來。
一陣微風(fēng)吹來，花兒們跳起了狂歡的舞，草兒則成了舞伴。冬眠了一冬天的小動(dòng)物也出來了，青蛙當(dāng)喇叭，蟋蟀當(dāng)小提琴手，鳥兒們當(dāng)歌手，小溪當(dāng)伴奏員，一場交響樂變拉開了序幕，聲音此起彼伏，悅耳動(dòng)聽，譜出了一曲春天的贊歌。
找春天的初中篇十九
窗外，淅淅瀝瀝的小雨無聲地飄灑。手握一杯熱氣騰騰的清茶，在悠悠的茶香中，我走近了遠(yuǎn)影簫聲筆下，那從容化雨的冬雪之中。
一直以來，渴望著會(huì)有一場雪，在某個(gè)冬日的早晨如約而至，可這對于生長在南國的我，似乎成了可望而不可求的夢想。就是去年冬天里，南方爆發(fā)了罕見的雪災(zāi)，而我所在的小城，只是地面上覆蓋了一層薄薄的冰而已，那場渴望已久的雪，還是沒有給我?guī)砣缙诘捏@喜。因此，一種久違的對的渴慕之情，竟然那么清新地展現(xiàn)在我的面前，一如窗外，這綿綿的春雨，那么清新自然，那么親切動(dòng)人；也如那夢幻里無數(shù)次出現(xiàn)的雪，那般晶瑩剔透，那般輕靈飄逸。
一副充滿詩情畫意的春雨圖：沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風(fēng)宜入，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來；一份期盼春雨的思緒，一種親近自然的情懷，就這樣不經(jīng)意之間，緊緊地，扣住了我的心扉。沐浴著這絲絲細(xì)雨，抬頭，天空也一片明凈。
跟隨著遠(yuǎn)影的筆觸，行走在北國的春天里，微雨輕染，冬去春來的雪，又一次迷朦了我的視線：停下腳步，隔岸遠(yuǎn)望。雪，你已經(jīng)來了，染白了百望山的峰頂，灰蒙蒙的天色中凸現(xiàn)奶白的五色，格外秀美。猶如仙女穿著漸淡漸濃的綠色長裙，圍起白色紗巾掩上羞紅。
雪是大自然的恩賜，雪也是自然界的精靈，而那些靜穆在雪中的蒼松翠柏，那些傲然聳立于白雪中的英雄形象，無不展示著他的颯爽英姿。
雙手接起瀟灑飄來的雪花，可以看到她晶瑩柔美的身形；雙手握緊冰清玉潔的冬雪，便又感覺到她充實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的性格；陽光下，你可以聽到她悄聲細(xì)語的歌唱，質(zhì)本潔來還潔去。春來了，我和她約定在第一場春雨相見，看冬雪從容化春雨。
那飄飄灑灑的雪花，是春雨到來之前的使者；這如織如綿的細(xì)雨，是雪花融化之后的精靈。也許，只有經(jīng)過了一個(gè)冬季的孕育，才有了春天的生機(jī)盎然；也許，只有雪花融化之后的重生，才有了春雨的溫情綿綿。是雪花，賜給春天純潔的約定；是春雨，搖醒滿樹的姹紫嫣紅。透過遠(yuǎn)影的文字，我似乎看到了雪花輕盈靈動(dòng)的神韻，也聽到了春雨溫柔多情的私語。
找春天的初中篇二十
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。俗話說“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，是一切生命開始的季節(jié)。春天中的梧州也是一幅迷人的畫卷。
春天中的梧州就像一幅栩栩如生的畫，陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，像母親的手撫摩著你。婀娜多姿的柳樹姑娘帶著柔軟如絲的枝條展現(xiàn)在我們眼前，再春風(fēng)的吹動(dòng)下，像亭亭玉立的少女梳理著自己的秀發(fā)；又像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的輕煙，裊裊升起；像壽翁捋著長胡子，悠閑地在那里曬太陽。
隨著春姑娘輕快的步伐，小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，大街上到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
春天的雨像春姑娘紡出的線，密密的斜織著；這雨呀，如多情的少女，不斷親近著自然，直親近得花開樹綠，萬物復(fù)蘇；如溫柔的手，在不經(jīng)意之間，捋過了你的額頭，撫過了你的心尖，讓你的憂郁驅(qū)散了，讓你的悲愁離去了。
春天中的梧州真是一幅迷人的畫卷??！不僅給了帶來了人們溫暖，還為我們梧州添加了不少的生機(jī)勃勃的景象。
找春天的初中篇二十一
春天，這個(gè)熟悉的詞語經(jīng)常會(huì)在我們的耳邊飄過。
來到春天感受著春天的溫暖，感受春天的涼爽，感受春天的新鮮空氣，感受一下春天的與眾不同，更想感受一下春天的愛。春天這個(gè)充滿愛的季節(jié)到來了。
他每天的很猶豫，都是糊糊涂涂的過著，心不在焉。每天晚上他都很難入睡。也許是冬天的寒冷，凍結(jié)了他與所有人交往的臍帶吧。
一天，他早早的起床了。洗漱完畢，他漫步走到花園中，春風(fēng)撫摸著他的臉，讓他感到無比的爽快。路旁的樹開始生長了。小草探出了頭來，花兒露出了笑臉，一方面為了迎接春天的到來，另一方面為了迎接井若愉快的心情吧。
這時(shí)井若好像有所領(lǐng)悟了。跑到屋子里，與家人道歉，講述自己的心事，他表現(xiàn)出很想親近家人的欲望。他的家人也原諒他了，他們坐在一起，聊著天吃著東西。多么溫馨的家庭啊。以后他們緊緊地抱在一起，彼此體諒和理解對方。
井若，駕著車奔向他女朋友泰納家里去。他買了一束99朵的玫瑰送給泰納。當(dāng)他出現(xiàn)在泰納家門時(shí)，她非常的感動(dòng)，井若跪著請求泰納的原諒。他們在一起3年了，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打都不動(dòng)搖，難道這么一件小事就把他們打倒嘛？他們一起游泳、一起燒烤、一起溜冰、在公園中放風(fēng)箏等。這時(shí)泰納的眼淚默默地滴到地上，她將井若扶起，兩個(gè)人緊緊地?fù)肀г谝黄稹；ハ喔兄獙Ψ降男奶?。這時(shí)井若從口袋掏出了一個(gè)盒子，里面一定是裝著一個(gè)愛心磚石戒指說；你愿意嫁給我嗎？泰納傻了眼，呆住了。過了一會(huì)她再次抱住井若說；我愿意，我愿意和你白頭到老。
就這一天，井若整個(gè)人變得開朗了。就是這一天改變了井若的一生。
井若和泰納從此就開開心心的生活在一次，無論什么都不能將他們擊倒。
春天也許是那么神奇吧。春天注定是充滿愛的季節(jié)。
找春天的初中篇二十二
頭一天晚上媽媽就幫我收拾了書包、文具、穿小的干凈衣物和二十本書，一大早我們就趕到了集合地點(diǎn)，我懷著無比激動(dòng)的心情踏上了周末的旅程。經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了第一站：千佛小學(xué)。當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到學(xué)校實(shí)在很簡陋，坑坑洼洼的地面，三座平房，低矮的桌椅，昏暗的教室。千佛小學(xué)的同學(xué)來了，和我的同學(xué)們相比，他們的個(gè)子要矮很多，衣服和臉都臟乎乎的，可是他們卻異常的安靜，用一雙雙好奇的眼睛看著我們。我們首先進(jìn)行了慰問演出，趙老師和校方進(jìn)行了發(fā)言，我作為學(xué)生代表也進(jìn)行了發(fā)言，我們表示要通過這次活動(dòng)讓我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，讓我們的心貼的更緊。
精彩的表演開始了，大合唱、詩朗誦、快板、樂器合奏，我們用了一個(gè)晚上的時(shí)間排練，沒想到卻博得了千佛小學(xué)同學(xué)們的熱烈掌聲。演出完，我們一對一的交換愛心聯(lián)系卡，我與一個(gè)一年級的小朋友進(jìn)行了交換，并與他合影留念，我還被濮陽電視臺的記者采訪，還真是有點(diǎn)緊張呢！手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)在《相親相愛的一家人》的音樂聲中結(jié)束，千佛小學(xué)的同學(xué)們給我們揮手告別，這個(gè)春天因?yàn)閻坌牡膫鬟f顯得愈發(fā)的生機(jī)盎然。
我們依依不舍得離開了千佛小學(xué)，奔向我們的第二站：倉頡故里。倉頡，想必大家都很了解，他是人類最早的文字—漢字的創(chuàng)始人。今天我們有幸來到了倉頡的故里，了解文字的來歷。倉頡首先根據(jù)鳥的足跡創(chuàng)造了筆畫，最開始，倉頡只造了二十八個(gè)字。我在參觀壁畫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)倉頡有四只眼睛，覺得很奇怪，后來聽講解員一解說才明白。原來倉頡創(chuàng)造了文字后，為了紀(jì)念他的功德，傳說他擁有了像神一樣的崇高地位，所以他有四只眼睛能看到常人所看不到的東西。濮陽是中華龍的故鄉(xiāng)，我為這些古老的文化而感到驕傲和自豪。
參觀完倉頡的故里，我們就該到最后一站了，那就是：摘草莓。我最喜歡吃草莓了，可是卻沒有摘過，穿過一片片綠油油的麥田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了十幾個(gè)白色的塑料大棚，原來現(xiàn)在還不是草莓的生長季節(jié)，只能種在大棚里。我們9個(gè)小組同時(shí)開始行動(dòng)，沖向草莓大棚，拿起筐就摘了起來。草莓像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠掛在低矮的枝葉上，看著讓人垂涎欲滴啊！忍不住嘗了兩個(gè)，真甜啊！沒一會(huì)我就摘了滿滿一筐，彎著腰雖然很累，但是看到我摘的一大筐鮮紅的草莓，心里開心極了。
我們周六的旅程全部結(jié)束了，這次活動(dòng)既讓我們幫助了貧困的孩子，也讓我增長了知識，還讓我品嘗到了自己勞動(dòng)的果實(shí)，真是一舉三得啊！今天對于我們每一位同學(xué)來說，都是有意義的一天，我們要珍惜身邊的幸福，還要與別人分享幸福，在力所能及的情況下幫助更多的人，讓愛心在春天綻放。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17347342.html】
