生活中的小瞬間，常常會(huì)給我們帶來(lái)最深刻的感動(dòng)和啟示。此外，還需注意總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寫(xiě)總結(jié)的挑戰(zhàn)。
感動(dòng)為題初二篇一
人人都有母愛(ài)。那母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是純潔的`。母愛(ài)象春風(fēng)，吹首你的心，那母愛(ài)是多么溫暖?。?/p>
在兩個(gè)星期前，我打籃球時(shí)不小心把腳扭傷了，媽媽知道以后，立刻把我送到醫(yī)院，一路上不停的問(wèn)我：“痛不痛？”媽媽帶我去醫(yī)院看完醫(yī)生后，一路上背著我，把我送回家。讓我坐在沙發(fā)上，媽媽不停的幫我揉腳，一直柔到不那么痛為止。
媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)好吃的，比如：草莓、西瓜、玉米、橘子、瓜子、餅干、薯?xiàng)l、薯片……還經(jīng)常燒好吃的：紅燒魚(yú)、紅燒肉、蝦、豆腐、豆角……我特別有口福！
正如游子吟中：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽給我做每一件事都蘊(yùn)涵著深深的愛(ài)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)蛔寢寢屔鷼猓瑤蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
感動(dòng)為題初二篇二
我不知道如何解釋我的愛(ài)。我唯一能哀悼的是一種悲哀?？粗鵁艋鹜鞯某鞘欣飦?lái)往頻繁的汽車(chē)，我努力尋找，直到失去了雙眼，永不放棄，但還是沒(méi)有看到你熟悉的身影。
你說(shuō)你不會(huì)輕易說(shuō)再見(jiàn)，你說(shuō)你這輩子只會(huì)愛(ài)一次，你說(shuō)眼淚可以證明愛(ài)情的不朽，你說(shuō)這世上永遠(yuǎn)有永恒的友誼。所以，每一個(gè)夜晚我都做著同樣的夢(mèng)，每一聲呼喚都是同樣的名字，每一聲嘆息都會(huì)是同樣的那種惆悵——是你帶我進(jìn)入了無(wú)數(shù)的夢(mèng)，粉碎了我無(wú)數(shù)的夢(mèng)！
如果注定人生真的只是一場(chǎng)賭博，愛(ài)情只是一場(chǎng)游戲，我的愛(ài)恨情仇怎么會(huì)那么難消失？當(dāng)我看到愛(ài)情像細(xì)沙一樣從我手中滑落，我再也握不住了。我只是靜靜的看著，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。這種感覺(jué)好苦，好苦，就像是一種靈性的年景，一刀剜，一次又一次的撕，我卻哭不出來(lái)，雖然有眼淚，卻早已蔓延成一個(gè)夾雜著猩紅血液的傷心處，心到處都痛。我明白，你離開(kāi)的時(shí)候，是那么的堅(jiān)定，沒(méi)有留戀，以至于天空中的細(xì)雨稀稀落落。
夜晚因你而美麗，但世界從此寂寞。你知道孤獨(dú)是什么樣的嗎？孤獨(dú)是因?yàn)樗寄钜粋€(gè)人，思念中的孤獨(dú)不是孤獨(dú)，孤獨(dú)只是因?yàn)樾闹凶涕L(zhǎng)的失落；在離別的寒風(fēng)中，我靜靜地埋葬了我的愛(ài)，埋葬在夕陽(yáng)下蕩漾著一顆如灰燼般的心。
你知道痛苦從何而來(lái)嗎？痛苦是因?yàn)樵噲D忘記一個(gè)人。我從來(lái)不喜歡孤獨(dú)，但此刻，隱藏的孤獨(dú)離我如此之近。甚至可以聞到。原來(lái)我的氣息和它是那么的相似，那么的親密。在一個(gè)灰暗的夜晚，我不知道我的睡意去了哪里。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了我的身邊，但我只是在孤獨(dú)中緊緊地蜷縮著，我想沉沉地睡去。直到我睜開(kāi)眼睛，所有的煩惱都消失了。那樣的話，我還是很開(kāi)心的，至少我不會(huì)因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而夜不能寐。
人生經(jīng)歷最深刻的部分是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，就像一朵枯萎的花，所以凋零后的美好只殘留在蝴蝶的飛舞和自然循環(huán)中。對(duì)于人生的真諦，我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)思考過(guò)，也不想去看以前的生活，因?yàn)榭鞓?lè)是我的世界里最根本的東西；在你的日子里，笑聲永遠(yuǎn)伴隨著我，在你的季節(jié)里，微笑滋潤(rùn)著常青的樹(shù)葉。當(dāng)時(shí)我是那么的滿足，就算給我一千年的生命，我也不會(huì)改變。
然而最后的離別帶走了所有的色彩，失去了就失去了一切；時(shí)間不會(huì)流動(dòng)，時(shí)間不會(huì)改變。陰暗陰暗，慢慢適應(yīng)了凍結(jié)的心跳，習(xí)慣了冷嘲熱諷；我以為我看透了這個(gè)世界，什么樣的親情和愛(ài)情，本來(lái)就是普通人虛偽的幌子。雖然一代代反復(fù)交替，但內(nèi)容太蒼白，讓人找不到合適的描述。
有時(shí)候，我也明白聚散的原因，但我不明白的是，為什么遇到這種事我還會(huì)難過(guò)？
看著月華冉冉升起，燃燒后的疼痛漸漸平息。
我不明白為什么我們?cè)趹賽?ài)的時(shí)候不能在人生的旅途上幫助老人。
我相信命運(yùn)，因?yàn)槲抑烂\(yùn)是上天注定的。
我努力，堅(jiān)持。既然上天讓我們認(rèn)識(shí)，為什么我們不到老就不在一起？
我無(wú)言以對(duì)，落花之意，流水之無(wú)情，湮滅了我最后的幻想，耗盡了我尋找的努力，我所找到的只有死亡般真摯的哀痛！
走的時(shí)候走的好辛苦，連分手都沒(méi)提。我努力不哭，不哭，不想你，但我沒(méi)有。
天堂容不下完美和美好，所以我注定要失去你和我生命的顏色。
也許，只有沉浸在這種慘淡的生活中，我才能更深刻地體會(huì)到生命的價(jià)值。
一個(gè)人的心碎，兩個(gè)人的眼界；愛(ài)你默默祝福，愛(ài)你放你走；愛(ài)你會(huì)讓痛苦難過(guò)，愛(ài)你會(huì)想起你！
從此，不再因寒夜而瑟瑟發(fā)抖，不再因相思之深而孤獨(dú)，不再因淚水而擔(dān)憂，不再因生命的黯然逝去而悲傷；從此喜歡上了生活中那種簡(jiǎn)單的期待，那種沉穩(wěn)而緩慢的祈禱，那種歲月沖刷的痕跡，那種在深處來(lái)回纏綿的回憶。
感動(dòng)為題初二篇三
不經(jīng)意間，你的目光可以穿透我被阻隔的思緒，你深邃的思緒可以讀懂我心中的漣漪，可以接受我那盛開(kāi)如蓮的心.仿佛一顆流星突然擦肩而過(guò)，在心里留下溫暖和安慰；讓我感受到那顆善良真誠(chéng)的心，那顆認(rèn)識(shí)我，了解我，憐憫我，珍惜我的心。那種情感令人著迷、激動(dòng)、驚喜和快樂(lè).
我從來(lái)沒(méi)有這么感動(dòng)過(guò)。就像春天溫柔的風(fēng)，你輕輕地吹進(jìn)我的心里，打動(dòng)了我的心。那種推心置腹的向往，那種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，那種震撼人心的激情和情感，那一瞬間心已經(jīng)被溫柔融化了。所以，感動(dòng)的心，像碧波一樣，充滿了柔情。
有感覺(jué)的時(shí)候才能體會(huì)，感動(dòng)的時(shí)候才能深?lèi)?ài)。
有時(shí)候，命運(yùn)是如此不可預(yù)測(cè)，當(dāng)它到來(lái)時(shí)，它是無(wú)法停止的。你用心撥動(dòng)了我的心弦，那種奇妙的感覺(jué)常常讓我覺(jué)得，幾百年前就認(rèn)識(shí)你了。你輕松的打開(kāi)了我的心扉，馳騁在我的.內(nèi)心世界，而我卻連掙扎都沒(méi)有，把我的整個(gè)心靈甚至生命都托付給你，完全的信任。我愿意依偎在你的懷里，沉醉在你的心里，感受你的激動(dòng)，感受你的心跳。我愿意依靠你，跟隨你，無(wú)論起起落落，不后悔。
我的心被感動(dòng)得像冒了雨和露水，我感受到了我生命中永恒的真情！
感動(dòng)為題初二篇四
每個(gè)失去雙臂的人，就像天使被折斷了雙翼，不能夠在飛翔。但他——?jiǎng)s沒(méi)有認(rèn)命，而是學(xué)會(huì)了用雙腳做了我們常人甚至用雙手都很難做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他還學(xué)會(huì)了彈鋼琴。如果是我，我想我一定沒(méi)有勇氣活下去，更不用說(shuō)是去學(xué)彈鋼琴了，而他做到了。
真的，我被感動(dòng)了。
第一次在電視上看到他是在初賽上那場(chǎng)。當(dāng)時(shí)他瘦弱的身體兩側(cè)飄蕩著空空的衣袖，沒(méi)想到他帶給觀眾的表演竟然是用雙腳彈奏鋼琴，一曲完畢，他氣定神閑地站在舞臺(tái)上，面對(duì)評(píng)委詫異的目光，深刻的點(diǎn)評(píng)。
他只是淡淡地付諸一笑并且說(shuō)堅(jiān)定回答到：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”——是什么樣的人才會(huì)說(shuō)出這樣的話。第二次見(jiàn)到他，同樣瘦弱的身影，同樣空蕩蕩的衣袖，再次給了我再一次的震撼?！澳切閻?ài)所付出的代價(jià)，是永遠(yuǎn)都難忘的啊!所有真心的癡心的話，永在我心中，雖然已沒(méi)有他……”
一首《愛(ài)的代價(jià)》從他的嘴里傳出，唱出了好多人的心聲，打動(dòng)了無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾，當(dāng)然也包括我的。過(guò)去我一直以為這只是一首簡(jiǎn)單的情歌而已，有許多人都翻唱過(guò)，但經(jīng)過(guò)了劉偉的演繹卻讓我感到了一份不一樣的感情，我想，誰(shuí)都不會(huì)忘記年少的夢(mèng)想，就像歌詞里說(shuō)的那樣：年少時(shí)的夢(mèng)就像一朵永遠(yuǎn)都不凋零的花，會(huì)陪我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，看世事變化。更讓我為之贊嘆的是，他還說(shuō)了：“我的生命中有三樣?xùn)|西是不可缺少的，水，空氣和音樂(lè)?！?/p>
我想他的話語(yǔ)里其實(shí)包含了一樣珍貴的東西，那就是愛(ài)：對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)生命的愛(ài)以及對(duì)音樂(lè)的愛(ài)。我也很喜歡唱歌，我也曾冒著被處分的危險(xiǎn)去ktv狂歡，唱到喉嚨都啞了。但是，與之相比，黯然失色。
從未追過(guò)星的我在臥室里貼上了劉偉的海報(bào)，因?yàn)檫@樣每天起床就能夠看見(jiàn)他那瘦弱的身影，然后就可以提醒自己，永遠(yuǎn)保持一份對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
劉偉你是折翼的天使，卻毅然學(xué)會(huì)了飛翔，你是不被上帝眷顧的孩子，卻為自己爭(zhēng)取到了一絲希望。我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)不被生活打倒、不被命運(yùn)打敗的人，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，自己飛翔。
采一束四月的野花，嫁接在歲月的枝頭，讓心靈的深處從此溢滿淡淡清香。
——題記。
生命是盛開(kāi)的花朵，它因孝心而絢麗多姿;生命是精美的小詩(shī)，它因母愛(ài)而意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，它因大愛(ài)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
留住生命的真善美，留下心靈深處柔軟的感動(dòng)。
感動(dòng)·孝心。
劉霆——“全國(guó)孝老愛(ài)親模范”，從背著母親背著跨進(jìn)校園那天起，他尚未成年結(jié)實(shí)的肩膀就承擔(dān)起了雙份的人生重任。他用孝子的赤誠(chéng)，喚起了母親對(duì)生的憧憬;用學(xué)子的勤奮，頑強(qiáng)跋涉在攀登科學(xué)的征程。在新時(shí)代校園里，他演繹出了我們名族最古老美德的全新版本。
劉霆用一顆赤子情懷告訴我們：無(wú)論風(fēng)雨侵蝕，無(wú)論歲月輪轉(zhuǎn)，血脈相隨的是親情，劉霆你的孝心成為我心靈深處的感動(dòng)。
感動(dòng)·母愛(ài)。
陳玉蓉——暴走媽媽。這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類(lèi)的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
陳玉蓉用母愛(ài)告訴我們：不論艱難坎坷，不論困難重重，一生相伴的是親情。陳玉蓉你的母愛(ài)成為我心靈深處的感動(dòng)。
感動(dòng)·大愛(ài)。
阿里帕-阿里馬洪——十九個(gè)孩子的媽媽。她先后收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克4個(gè)名族的10余個(gè)孤兒。每當(dāng)有人問(wèn)她：“你對(duì)那個(gè)孩子最好?”老人總會(huì)大笑說(shuō)：“手心手背都是肉，一樣親!”
阿里馬洪用大愛(ài)告訴我們：無(wú)論風(fēng)霜饑寒，無(wú)論清貧勞累，不離不棄的是親情。阿里馬洪你的大愛(ài)成為我心靈深處的感動(dòng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“真善美來(lái)源于我們自己?！泵恳坏嗡凵涑鲆粋€(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條小溪都閃爍著晶瑩的光輝。
讓我們把人世間的各種感動(dòng)，留在心靈深處，即使風(fēng)雨侵襲，我們依然可以擁有春的壯麗。
感動(dòng)為題初二篇五
那個(gè)小寶寶就是剛出生不久的我，因?yàn)槊刻焱砩隙家摁[到深夜，所以我就躺在媽媽溫暖的懷抱里，只有聽(tīng)著媽媽唱催眠曲：“風(fēng)兒不吹，鳥(niǎo)兒不叫，我家寶寶要睡覺(jué)，星星睡了，月亮睡了，我家晨晨睡著嘍……”才能入睡，媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我睡姿可好玩兒了，嘴角上時(shí)常還蕩漾著甜甜的笑意呢。
小時(shí)候的我，最喜歡媽媽拍著我的小身體，聽(tīng)她唱著優(yōu)美童謠，我有時(shí)我會(huì)安靜地躺在媽媽?xiě)牙?，欣賞著媽媽悅耳的歌曲，有時(shí)我會(huì)快樂(lè)地伊伊呀呀地和媽媽一起歌唱，幸福極了。
媽媽還會(huì)唱很多首兒歌，所以就時(shí)常唱歌給我聽(tīng)，不知不覺(jué)中，我就愛(ài)上了唱兒歌，溫暖的春天隨著這首《小燕子》浮現(xiàn)出來(lái)，河水已解凍了，叮咚叮咚地歡快地唱著歌兒，柳樹(shù)姐姐細(xì)細(xì)的柳條上抽出了嫩芽，風(fēng)兒一吹，便唱起了沙沙的，富有神秘色彩的音樂(lè)。走在去交郊游的路上，聽(tīng)著風(fēng)兒在耳邊說(shuō)的悄悄話，我唱著歡快的兒歌《去郊游》“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”郊區(qū)的路上留下了我們一片歡聲笑語(yǔ)，去動(dòng)物園看老虎時(shí)，好奇的我仔細(xì)端詳著老虎威猛的雄姿，唱起了兒歌的《兩只老虎》，大有初生牛犢不怕虎之勢(shì)。只看見(jiàn)河水上游過(guò)來(lái)一群憨態(tài)可掬的小鴨子，我就會(huì)唱起童謠《數(shù)鴨子》，總之，歌聲常伴兒時(shí)的我左右，讓我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我們的生活離不開(kāi)歌聲，這不光是我們的一種娛樂(lè)方式，也是我們生活中的一部分，更是我們立志的一種好方法哦!當(dāng)然也可以幫助小寶寶睡覺(jué)哦!
感動(dòng)為題初二篇六
我一生為許多事情流過(guò)眼淚，在我的記憶天空里，最令我感動(dòng)的是。
那是，兩年前的一天，那天，天灰蒙蒙的，飄散著小雨，我正走在放學(xué)回家的路上，突然雷電交加，天上下起了傾盆大雨。我急忙跑到離我最近的商店里去躲雨，因?yàn)榻裉焯鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)6點(diǎn)鐘才會(huì)下雨，所以我才沒(méi)帶雨傘，沒(méi)想到雨竟然下得這么快，真是人算不如天算啊!我心里抱怨著這場(chǎng)該死的大雨，到什么時(shí)候才能停啊!我希望在家的媽媽別等我，自己先吃吧!我默默祈禱著，忽然一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵里，“吳鵬，你在這里么?”我回首望向聲音傳來(lái)的方向，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我凝神一看，原來(lái)是正在家生病。修養(yǎng)的媽媽?zhuān)蛑鴤銇?lái)接我，我急忙跑過(guò)去，用責(zé)怪的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇窃撛诩倚摒B(yǎng)身體么?怎么跑這里來(lái)啦?”“我是為了來(lái)接你啊!這雨下得那么大，一時(shí)半會(huì)也停不了，我不來(lái)接你，你怎么回家啊!”為了我，媽媽在生病的時(shí)候，還冒大雨來(lái)接我。那次我流下了感動(dòng)的淚水。
從那時(shí)起，我決心長(zhǎng)大了后，一定要好好報(bào)答媽媽!
感動(dòng)為題初二篇七
上海的雪，是不常見(jiàn)的。
上海在長(zhǎng)江的入?？诘?南岸拔地而起，所以，她并不像哈爾濱那樣能夠屹立在千里冰封之中，一到冬天就下起鵝毛大雪，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的，一下就是好幾天。上海的冬天，在我的印象里，最多只下一小陣雪，夾著綿綿的冬雨，雪花剛落到地上就化成了水，了無(wú)蹤跡。
但是，今年冬日的一天，我正在窗前看書(shū)，一不留神，窗外竟然飄起了迷迷茫茫的鵝毛大雪。雪花大且濃密，不再是“一片兩片三四片，飛入窗臺(tái)無(wú)處尋”，而是“未若柳絮因風(fēng)起”，大朵大朵的，一改固有的細(xì)膩文靜、優(yōu)雅淡定的本色。這雪突然變得倉(cāng)促犀利、熱情奔放起來(lái)。
在上海，我第一次看到北方才有的景象。那雪沒(méi)有了往日的醞釀和前奏，霎時(shí)間說(shuō)來(lái)就來(lái);也沒(méi)有了先前飄逸的感覺(jué)，只是急匆匆地直奔大地。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，不一會(huì)兒到處都積起了厚厚的雪，白雪皚皚，天干地凈，整個(gè)人浮躁的心都澄凈了起來(lái)。孩子們都跑出來(lái)了，在雪地上歡快地打起了雪仗。熱愛(ài)拍照的人們可算找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，紛紛拿出相機(jī)，在漫天飛舞的雪花中留下最美好的一刻。望著這少有的雪景，大家都感到很欣喜，那大朵大朵的笑容也真誠(chéng)地出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。
這場(chǎng)大雪使上海瞬間銀裝素裹，那層層疊疊的白，讓上海這座繁忙的城市仿佛時(shí)間靜止，也讓這座美麗的城市更加迷人。上海的雪是短暫的，常常下了一兩天就結(jié)束了，不像北方那樣會(huì)下一整個(gè)冬季。正因?yàn)槿绱?，這場(chǎng)雪才讓女孩子們覺(jué)得浪漫，小孩子們覺(jué)得新奇，異鄉(xiāng)人更多了些回味。
我原本一直認(rèn)為只有北方那種大氣磅礴的雪才稱(chēng)得上是雪?？扇缃?，我忍不住要贊美上海的雪：它如同上海一般，從小家碧玉，演化為氣勢(shì)恢宏，逐漸有了海納百川的氣勢(shì)。
上海冬季的新魅力，是上海的雪。
感動(dòng)為題初二篇八
雪靜靜地下著，像一個(gè)個(gè)潔白透明、冰清玉潔的小精靈，時(shí)而大，時(shí)而小。我不由得追逐著她們活潑的身影，細(xì)數(shù)下她們美麗的蹤跡。雪花來(lái)到了山坡上，與破土而出的小草聊天；雪花來(lái)到了小河邊，和可愛(ài)的小魚(yú)嬉戲；雪花來(lái)到了麥田里，給瑟瑟發(fā)抖的麥苗蓋上溫暖的棉被；雪花來(lái)到了樹(shù)梢上，送給樹(shù)葉透明的美麗與堅(jiān)強(qiáng)；雪花來(lái)到了森林里，滋潤(rùn)著樹(shù)木，與他們一起講春天的故事……最幸福的雪花落到了公園里，成為了小孩子與大人們的娛樂(lè)“物品”。
小孩子堆雪人、打雪仗；大人們?cè)诮Y(jié)了冰的湖面上溜冰；老人們則在亭中對(duì)坐，談?wù)撝ね獾难┚?，翹盼著“豐年”……最漂亮的雪花來(lái)到了屋檐上，變成了一條條冰棱，掛在那兒。她形狀各異：有長(zhǎng)的、短的；有彎曲的、筆直的；有粗的`、細(xì)的……個(gè)個(gè)飽含著玲瓏剔透的夢(mèng)想，與鉆石、琥珀和水晶一樣，被人們贊美、賞玩。最多情的雪花走進(jìn)了詩(shī)人們的心田，沉淀為膾炙人口的千古絕句：無(wú)論是“千門(mén)萬(wàn)戶雪花浮，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲落瓦溝”的寂寞與寧?kù)o，還是“云雪離披山萬(wàn)里，別來(lái)曾住最高峰”的磅礴與空曠；無(wú)論是“暫到人間歸不得，長(zhǎng)安陌上又相逢”的欣喜與偶遇，還是“春雪空蒙簾外斜，霏微半入野人家”的悠閑與自在；抑或是“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的離情與別緒……都勾起了人們無(wú)盡的遐思，被人們反復(fù)吟唱至今。最調(diào)皮的雪花躲進(jìn)了我的手心，一合上手就不見(jiàn)了。于是一朵又一朵地跳進(jìn)來(lái)，一朵又一朵地消失了。它們滲進(jìn)了我的血管，剎那間，我感覺(jué)到了她們?nèi)杠S的脈搏，觸碰到了她們溫暖的視線，于是，我跟她們一樣快樂(lè)，和著她們的節(jié)奏，舞動(dòng)起來(lái)。寫(xiě)到這里，我不由得企盼：窗外的細(xì)雨如能幻變成美麗的雪花，讓我們這群南方的孩子也能零距離觸摸她、賞玩她，那該有多好！
感動(dòng)為題初二篇九
那，是一個(gè)清晨，我在這所，曾有過(guò)我成長(zhǎng)足跡，的學(xué)校，我··或許，還能再到這兒我是一個(gè)即將成為畢業(yè)生的人，今天就是畢業(yè)的日子了，陪我來(lái)的，是我的母親，一直以來(lái)，她已經(jīng)為我做了很多了，她對(duì)我···真的很好。
成績(jī)出來(lái)了，可我的心還在跳，跳的速度格外快，我先是期望，后是心痛，我的成績(jī)可想而知啊，竟是優(yōu)，良，良，啊，啊····我凝視著，窗外，那張臉，苦苦的，探著頭，一個(gè)勁地向往里面湊啊，她，也許很想知道，我的成績(jī)，可·····我還是讓她失望了。
當(dāng)我，聽(tīng)到老師的話時(shí)，我呆了，竟只差零點(diǎn)五分呀，不，不不，我···不希望這樣啊，天哪，我的天，我又失敗了，啊，啊···我簡(jiǎn)直要奔潰了，聽(tīng)著別人如此好的成績(jī)，我沒(méi)臉抬頭，畢業(yè)天理結(jié)束了，我走出了這個(gè)教室，本以為媽媽會(huì)罵我，所以我心中一直帶著自卑的心，出來(lái)的，正準(zhǔn)備挨罵呢，可媽媽?zhuān)](méi)有罵我，而是很沉穩(wěn)的對(duì)我說(shuō)；下次再努力啊。這是我想不到的，嗯，我一定會(huì)更努力的，更努力的，我一定不會(huì)然你失望的，一定不會(huì)的。
那，背后的眼睛，會(huì)永遠(yuǎn)注視著我，前進(jìn)，前進(jìn)······。
感動(dòng)為題初二篇十
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以焦點(diǎn)為題作文初二，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《社會(huì)實(shí)踐》為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我組織了一個(gè)以服務(wù)養(yǎng)老院為宗旨的小團(tuán)隊(duì)。我們帶著童心來(lái)到養(yǎng)老院。因?yàn)樵洪L(zhǎng)不在，我們被一個(gè)科長(zhǎng)接待了。在她的指導(dǎo)下，我們做了一些力所能及的工作，還特意在工作的時(shí)候拍了幾張?zhí)貙?xiě)，給老人買(mǎi)了一些東西。我們不知道老年人在物質(zhì)上和心理上需要什么。我們只是說(shuō)有空經(jīng)常來(lái)看他們，瞎說(shuō)。
老人做飯的時(shí)間到了，所以我們也幫老人做飯?？粗恢牟?，聞著難聞的味道，我懷疑它能不能吃。雖然我們這樣認(rèn)為，但并沒(méi)有體現(xiàn)在語(yǔ)言動(dòng)作上。
第二天，我把整理好的報(bào)告帶到養(yǎng)老院，讓院長(zhǎng)檢查蓋章，但沒(méi)有看到院長(zhǎng)的影子，只好先去學(xué)校。到學(xué)校后，我又整理了一下報(bào)告。學(xué)校說(shuō)一定要蓋章。第三天，我們?cè)俅握?qǐng)假來(lái)到養(yǎng)老院。那是一個(gè)工作日，但是沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的影子，只有幾個(gè)老人。我們別無(wú)選擇，只能去當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府民政科找相關(guān)負(fù)責(zé)人，讓她審核我們的報(bào)告。在報(bào)道中，我寫(xiě)了這樣一個(gè)事實(shí)：老人該做飯了。當(dāng)我們幫老人做飯的時(shí)候，看到他們的食物沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，豐富了你(包括照片).負(fù)責(zé)人讓我把這一段刪掉，改成：老人集體去食堂吃飯.為了封的順利，我按照她說(shuō)的改了.雖然蓋了章，但心里沒(méi)有喜悅，反之亦然。
老人越來(lái)越老了，應(yīng)該享受家庭的幸福，讓自己僅有的時(shí)間溜走。聽(tīng)著時(shí)鐘的滴答聲，我真的很愧疚。雖然我們只是未成年人，但是我們盡力給他們一些精神上的安慰，讓他們感受到這個(gè)世界上有愛(ài)，人們關(guān)心他們！
21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，為以前的社會(huì)披上了華麗的外衣。大家都心知肚明，但波瀾不驚。在偏離市區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有很多地方需要社會(huì)關(guān)注。在關(guān)注這些地方的時(shí)候，我們應(yīng)該徹底而真誠(chéng)地為他們服務(wù)，而不僅僅是在形式上。
感動(dòng)為題初二篇十一
自古以來(lái)，有多少人贊美春天，春天的確是一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。寫(xiě)春天的古詩(shī)，名篇等佳作卷帙浩繁。以下是本站小編為大家整理的以春韻為題初二。
作文。
希望你們喜歡。
春韻。
陽(yáng)光擂動(dòng)了天空的鼓點(diǎn)，春悄悄的來(lái)到人間，徘徊于千家萬(wàn)戶。春的氣息彌漫在濕潤(rùn)的空氣中久久不肯散去。每個(gè)人在春的懷抱中生活和工作，靜靜的享受春的溫暖。
正是桃花爛漫的季節(jié)，花團(tuán)簇?fù)?，在枝頭盛開(kāi)成為一片粉艷艷的云霞，洋溢著淡淡的芳香，有一恍惚我以為那便是永遠(yuǎn)。也許春就是這樣不同凡響，能把光陰變?yōu)榍謇涞牧魉?，變?yōu)榧?xì)微的塵埃，變?yōu)闇卮娴暮粑?，定格在那一剎那的美好，成為永恒。
這時(shí)，揣上一部相機(jī)，來(lái)到田園小徑，去捕捉那稍縱即逝的美麗。枝頭上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，述說(shuō)著春天的故事;草叢中上下翻飛的蝴蝶，見(jiàn)證了春天的到來(lái);花園里爭(zhēng)奇斗妍的花朵，簇?fù)碇禾斓拿篮?。輕輕按下快門(mén)，便把春的足跡永遠(yuǎn)留在人間。
春天的陽(yáng)光是溫柔的，摘下眼鏡與帽子，張開(kāi)雙臂，盡情的享受陽(yáng)光，讓陽(yáng)光深埋在心中。
春天是花枝招展的小姑娘，是母親溫柔的手掌，是健壯的青年。她可以變幻成任何人們所喜愛(ài)的形象，我想這就是春為什么受人們歡迎的原因吧!
冬天的寒冷與肅殺，那些遺失的美好，那些傷痛的記憶，全落在春的泥土中，滋養(yǎng)了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季。讓悲傷轉(zhuǎn)化為美麗的花朵，綻放在枝頭，將痛苦化為美好，將遺憾變?yōu)橛肋h(yuǎn)的回憶。
春天短暫地讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，恰似櫻花，如火如荼，卻在一夜之間凋落。雖然春稍縱即逝，但卻留給人們無(wú)限的遐想，永恒的思念，以及不滅的回憶。
原來(lái)須臾也可以變?yōu)橛篮?，原?lái)平凡也可以是美麗，原來(lái)溫柔也可以是堅(jiān)強(qiáng)。
感受春韻。
春天，你細(xì)心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的美麗。
春天到了，春姑娘穿著綠色的新衣服，騎著綠色的自行車(chē)，舉著手中綠色的風(fēng)車(chē)來(lái)了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”，春天的鈴聲響徹大地，暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕帶著春天的氣息;燕語(yǔ)呢喃，輕輕，輕輕帶著家鄉(xiāng)的春韻。
春天給了我們，給了大地生存的希望。她為我們展示了什么叫色彩，什么叫夢(mèng)幻，什么叫奉獻(xiàn)!
每月留給夜晚是美好的夢(mèng)幻;小河留給遠(yuǎn)方是無(wú)私的奉獻(xiàn);同年留給我的是多彩的回憶;而春天留給我們的是繽紛的世界!
在冬天的夜晚，細(xì)心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天其實(shí)就在身邊。
春韻。
自古以來(lái)，有多少人贊美春天，春天的確是一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。寫(xiě)春天的古詩(shī)，名篇等佳作卷帙浩繁。
大自然讓我們感受春天的美景，正是對(duì)我們的一種恩惠，是給我們的一份禮物，在美麗的春天，你更能感受到生命與希望。所以，讓我們大家一起感受春天，感受大自然吧!。
春天，含英咀華。讓我們?cè)诖禾旖邮芤淮蚊赖南炊Y。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的確是如此。我一個(gè)人獨(dú)自坐在家門(mén)的臺(tái)階上，一片杏花悠然的，緩緩的，輕盈地從空中飄了下來(lái)。我不禁抬起頭來(lái)一看，杏花竟不知什么時(shí)候開(kāi)得如此繁盛。環(huán)顧一下四周，這才發(fā)現(xiàn)，周?chē)鷺?shù)木的枝頭早已綠了起來(lái)，他是什么時(shí)候換的衣服?我嗅著杏花的清香，還不時(shí)有些杏花的花瓣兒被頑皮的春風(fēng)吹落下來(lái)，她們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?。這種景象真的好美好美，優(yōu)雅，爛漫。這種景象足以使每一個(gè)人的心如水一般的澄澈和安靜，只有聞到這春天泥土的氣息，才能夠使人體會(huì)到這種無(wú)比美妙而又奇特的感覺(jué)，春天是如此的具有魔力!
春天，清爽靚麗，讓我們?cè)诖禾祗w會(huì)一下純潔和真誠(chéng)。
如絲，如粉，如沙，朦朧而又清新。這就是雨啊!俗話說(shuō)“春雨貴如油”，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，春雨是如此珍貴，又是如此純潔，它真誠(chéng)來(lái)拜訪大地，給人們帶來(lái)喜慶和歡樂(lè)，看著春雨中的綠草坪更有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的感覺(jué)，春雨，是純潔之使的代表啊!
春天，生機(jī)勃勃，讓我們?cè)诖禾旄惺芤幌虑啻旱幕盍Α?/p>
走出家門(mén)，到周?chē)匆豢窗?其實(shí)你周?chē)木吧苊利?，只是你平時(shí)習(xí)慣了這一切景象，便出現(xiàn)了“熟悉之地?zé)o美景”的情況罷了。只需要用你的心去貼近大自然，去感受春天。我一個(gè)人獨(dú)字漫步在鄉(xiāng)間的小路上，這是多么地富有情趣啊!微風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，我不想去收攏我的發(fā)絲，就像我不愿意收攏我的思緒一樣，讓我的思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)吧!
“嘩嘩”的聲音，正是我心中豪情的召喚，柔緒的流淌?！八笔亲钅芙佑|我心靈的物品。這河水歡快地向田野草地流淌著。那些小草一個(gè)個(gè)的都充滿了活力，努力地從土地里鉆出來(lái)。再加上正在歌唱的小鳥(niǎo)們，更顯得春天是那么的生機(jī)勃勃，正如我們不服輸而又充滿活力的青春一樣。
春天，充滿希望，讓我們?cè)诖禾煺业匠錆M希望的自己。
春種秋收，春天的播種正是為了秋天的收獲?？窗?農(nóng)田里的一株株幼苗好像有無(wú)限的價(jià)值，農(nóng)民伯伯們都悉心地照料它們，那幼苗仿佛就是我們啊!我們正是那充滿希望而富有價(jià)值的幼苗!燃燒起青春活力的焰火，照亮我們似錦的前程吧!
春，真的很美，漫步在詩(shī)情畫(huà)意的春宛，能讓你領(lǐng)悟許多許多。
感動(dòng)為題初二篇十二
前幾天假期我到李老師家去玩，老問(wèn)“：小山作文寫(xiě)了嗎”?！皼](méi)呢，咱家鄉(xiāng)的東西太普通了，沒(méi)特色寫(xiě)不出來(lái)?！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)，“那我?guī)闵仙饺タ纯礂棙?shù)”。棗樹(shù)?我疑惑了，那有什么好看的`，樹(shù)不高不挺拔，花小不漂亮，除了棗甜也沒(méi)啥特別的。
……。
老師指著一棵棗樹(shù)說(shuō)：“它不高是為了把根部的營(yíng)養(yǎng)更好的輸送給枝頭的大棗，大棗才會(huì)又甜又脆。你再看樹(shù)皮”我看了又看，除了粗糙我想不出任何好詞形容它。老師笑了笑：“糙吧?你看過(guò)給它澆水施肥的嗎?沒(méi)有，它在自力自強(qiáng)，這粗糙的樹(shù)皮是阻擋狂風(fēng).暴雨3.烈日.寒冬的，大自然的蹂躪沒(méi)有讓它屈服。但在它身上留下道道傷疤。會(huì)寫(xiě)了嗎?”“保證寫(xiě)的很出彩”。
回到家里我在日記本上寫(xiě)下一段話：棗樹(shù)我為你驕傲!你的平凡是因?yàn)闆](méi)人了解。棗樹(shù)我為你自豪，你把香甜撒遍人間。
你不怕狂風(fēng)死命的刮，你不怕洪水拼命的沖，
驕陽(yáng)烤不干你，閃電劈不垮你，暴雪埋不下你……。
棗樹(shù)你真給力!
感動(dòng)為題初二篇十三
有父母的愛(ài)是幸福的；有朋友的愛(ài)是幸福的；有陌生人的幫助更幸福。
“小貓，慢慢吃?！蹦赣H慈愛(ài)地說(shuō)。而我剛到家，真的很餓。一股米味迎面撲來(lái)，我忍不住跳上去。媽媽敲了一個(gè)咸鴨蛋，吃了幾口，看到一個(gè)鮮黃色的油，是最有營(yíng)養(yǎng)的蛋黃！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，媽媽卻把蛋黃放在我碗里說(shuō)：“來(lái)，吃吧?！薄皨寢?zhuān)悴怀詥?？”“好孩子，我媽不?ài)吃?！闭f(shuō)罷又繼續(xù)吃。雖然我津津有味地嚼著蛋黃，但我的鼻子里充滿了酸味，眼淚開(kāi)始在我的眼睛里打轉(zhuǎn).
父母的愛(ài)讓生活變得美好。
天下著傾盆大雨，我們呆在學(xué)校里?！鞍?，又下雨了。不知道她走了沒(méi)有？”我想：她一起回家都不會(huì)等我，更何況夜已降臨，雨無(wú)情地下。然而，當(dāng)我“飛奔”到車(chē)站時(shí)，我看到一個(gè)虛弱的身體撐著傘獨(dú)自站在停車(chē)標(biāo)志旁，瑟瑟發(fā)抖。她在向我招手，是她！感動(dòng)的眼淚涌了出來(lái)。
朋友的愛(ài)與關(guān)懷，才是成長(zhǎng)的美。
“我的學(xué)生證呢？”在公共汽車(chē)上，我焦急地喊道。過(guò)了這個(gè)紅綠燈我就下車(chē)。找不到怎么辦？“是這個(gè)嗎？”身上帶著油漆和一股怪味的民工朝我招手讓我辨認(rèn)。剛剛惡心我的那個(gè)人突然好像不那么討厭了。“嗯，謝謝！”我接過(guò)學(xué)生證，心里感慨萬(wàn)千。
陌生人的幫助匯聚了靈魂的美麗。
總之，一個(gè)動(dòng)作或者一個(gè)微笑，都是幸福的。當(dāng)你用心去溫暖別人的時(shí)候，你也會(huì)感到幸福，因?yàn)樾腋Ｊ翘枪鹈鄱篮茫?/p>
感動(dòng)為題初二篇十四
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的以人生為題初二作文，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)自行走在回家的路上，此時(shí)，已將近夜幕時(shí)刻了，肚中有些饑渴難耐的感覺(jué)。我耷拉著腦袋，漫不經(jīng)心地踱動(dòng)著那沉重的步伐，一天的上學(xué)時(shí)光早已削去了我所有的正能量，心里想著那科不理想的成績(jī)，眉頭總是下垂的，一絲絲的愧疚感涌上我的心頭。茫然的我不時(shí)望望遠(yuǎn)方的天際，眼中的世界是如此的模糊，糊得有些察覺(jué)不到它的存在了，我不禁嘆了一口氣。
轉(zhuǎn)過(guò)街角，一股股噴香的氣息撲鼻而來(lái)，摸一摸杜嚷，決定去飯館下一碗面條，先填飽肚子再說(shuō)吧。
“阿姨，我要一碗面條。”說(shuō)罷，我便放下了書(shū)包，靜靜地等待。
不過(guò)一會(huì)兒，一股香噴噴的味道便很快滲入我的鼻口了。
她面帶微笑，臉上布滿了皺紋，那一絲絲被歲月侵蝕的痕跡讓我不覺(jué)地看得格外清楚，“現(xiàn)在是初三了，學(xué)習(xí)可緊張了，阿姨看你每天都很辛苦，給你下了一個(gè)蛋，趁熱吃吧?！彼f(shuō)的很樸實(shí)，那一字一句讓我格外感動(dòng)。“謝謝，阿姨。”我笑著說(shuō)。
我忍不住了，立刻拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，面真的很香，尤其是那顆蛋，滑滑的，很暖心窩?？匆?jiàn)她那疲憊的身軀，為了維持生計(jì)，賣(mài)力地靠雙手勞作著，我心生一股敬佩之情。是??！我應(yīng)該努力，不應(yīng)該放棄！
一股暖流覆蓋了我的心底，猛然間發(fā)現(xiàn)，天空是如此的明朗。其實(shí)，現(xiàn)在的我正在翻越一座大山，而在大山的那一邊是一眼清澈清澈的泉水，人生如那一頁(yè)一頁(yè)，翻過(guò)這一頁(yè)，然后以積極樂(lè)觀的態(tài)度展望下一頁(yè)吧！
在風(fēng)中，樹(shù)葉搖擺著它那剛勁的舞姿，似乎正在做一件神圣的事業(yè)！
人生仍在繼續(xù)……。
翻過(guò)這一頁(yè)，展望下一頁(yè)。
感動(dòng)為題初二篇十五
從三年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，我的視力逐漸下降。如今已是五年級(jí)的學(xué)生了，我的眼睛已近視100多度了。雖然爸爸媽媽經(jīng)常提醒我注意看書(shū)時(shí)眼睛和書(shū)本的距離不要太近，注意用眼衛(wèi)生?？晌疫€是記不住，甚至心里還想：其實(shí)戴眼睛也沒(méi)有什么不好的，班里戴眼鏡的同學(xué)都像大學(xué)生、大博士，而且學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好的，為什么我不能戴眼鏡呢？自從，有一天我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)黑板上的字看不清時(shí)，他們終于帶我去配眼鏡。走進(jìn)醫(yī)院，一股醫(yī)院特有的中藥味撲鼻而來(lái)，我連忙捂住鼻子，一個(gè)箭步?jīng)_上三樓的眼科室，還沒(méi)等爸爸媽媽上來(lái)，我就已經(jīng)跑進(jìn)了孫醫(yī)生的門(mén)診室了。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的檢查、調(diào)試，一次一次地?fù)Q鏡片，一次又一次地讓我在走廊上走走，往遠(yuǎn)處望望。后來(lái)，孫醫(yī)生終于決定給我配眼鏡了（原來(lái)計(jì)劃要等到初中再戴），我的心里樂(lè)開(kāi)了花，可是孫醫(yī)生說(shuō)：“要是戴了眼鏡，就拿不下來(lái)了，一生都要和眼鏡在一起了，并且起碼一年增加100度?！贬t(yī)生還說(shuō)，要是成了近視眼，高考時(shí)一些高科技的專(zhuān)業(yè)都不錄取的，比如科學(xué)家、考古學(xué)家，當(dāng)兵都不會(huì)要你的，不管你的學(xué)習(xí)怎么樣，成績(jī)多么的好，只要你一近視，統(tǒng)統(tǒng)不要。聽(tīng)了孫醫(yī)生的話，我一開(kāi)始沾沾自喜的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
臨走時(shí)，孫醫(yī)生給了我一張紙條，上面列了一些關(guān)于預(yù)防近視眼的要點(diǎn)。我在心里暗下決心，一定要認(rèn)真做好眼保健操，一定要把真正的好視力挽回來(lái)，要把眼鏡上那個(gè)堅(jiān)硬的鐵鎖砸得粉碎，讓我的心靈繼續(xù)呼吸新鮮的、令人賞心悅目的空氣！
感動(dòng)為題初二篇十六
愛(ài)，這個(gè)話題對(duì)你，對(duì)我，對(duì)誰(shuí)都不陌生。以下是本站小編為大家整理的以愛(ài)為題初二。
作文。
希望你們喜歡。
感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
有一種愛(ài)，無(wú)以言表;有一個(gè)柔軟地方，蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
——題記。
氣溫急速下降，盡管已換上了毛衣坐在窗戶緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時(shí)總是感覺(jué)手很冷。透心的冷。在寫(xiě)字的時(shí)候，手都是顫著的。若不是跟隨筆尖在移動(dòng)，恐怕早就沒(méi)知覺(jué)了。
終于下了課，便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來(lái)水，但沖一下，可以順便活動(dòng)緊縮在一起的手指。哪知?jiǎng)偟?，就碰到了端著臉盆匆匆進(jìn)來(lái)的麻老師。在我看來(lái)，這種場(chǎng)合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機(jī)會(huì)搭訕，只想趕快沖完趕快走。
不料我用涼水淋完準(zhǔn)備走時(shí)，反被麻老師叫住。
“李雅楠，這樣洗怎么能行?”她邊說(shuō)邊打開(kāi)熱水器，“沖一下不頂事的?！比缓笥稚俳恿它c(diǎn)兒涼水與開(kāi)水混合。
“不要緊的，我只沖一下就沒(méi)問(wèn)題了?！蔽覒?yīng)付了一聲。
這時(shí)，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來(lái)來(lái)來(lái)，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降溫，又趕上甲流，更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地洗手?！薄皡龋@是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后記得帶上一個(gè)杯子，每天接上點(diǎn)兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室?！?/p>
“嗯?！?/p>
我將手伸進(jìn)盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫?zé)嶙屛覐念^暖到腳。兩只手交叉著揉搓，又想起剛才老師的那番話，一種溫暖油然而生。
那是最樸實(shí)的話語(yǔ)，是一名老師對(duì)學(xué)生最體貼的關(guān)懷。這件小事，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。
麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細(xì)心、體貼。無(wú)論一個(gè)學(xué)生對(duì)她有過(guò)多么大的不滿，都在她對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與愛(ài)中融化。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛(ài)。
我們感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
愛(ài)
上了課，我已經(jīng)什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，趴在桌子上，老師教誰(shuí)不好，偏偏叫到了我，我慢慢站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老師，我生病了，頭很疼，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，真是對(duì)不起我一定不再走神，好好聽(tīng)講?！逼匠?yán)格的老師今天卻溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你坐下，如果你頭還疼，就睡會(huì)覺(jué)吧。”
下了課，老師走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭又摸了摸自己的頭說(shuō)：“嗯!是有點(diǎn)發(fā)燒?！辈岩路撓聛?lái)披到了我的身上。到了下午雷聲大作，外面下起了傾盆大雨。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，馬上到了四點(diǎn)辦半，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室。我走進(jìn)了老師的辦公室，老師問(wèn)我：“今天有人來(lái)接你嗎?”“沒(méi)有，今天我爸媽都加班，我自己坐車(chē)回家?！薄澳且路蚁炔灰?，明天再給我，等等!我去給你拿雨傘?！蔽掖┲蠋煹囊路?，打著老師的雨傘，我一步三回頭的，走到了車(chē)站。
第二天我的病有了好轉(zhuǎn)，去還老師的東西，可老師卻不在，第三天才知道，老師為我而生病了，后來(lái)怎么樣我已記不太清楚了。老師的愛(ài)就像一絲陽(yáng)光，一直照耀著我!
這是我三年級(jí)的事情，時(shí)光飛逝，日月流梭，轉(zhuǎn)眼間我已上了六年級(jí)，但這件事我依然記得，這件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，從那以后也在沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這樣的事情，的確，老師就是這樣一個(gè)人，她為自己自想的少為別人想得多!
讓世界充滿愛(ài)。
愛(ài)，這個(gè)話題對(duì)你，對(duì)我，對(duì)誰(shuí)都不陌生。
愛(ài)是人類(lèi)一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛(ài)，朋友之愛(ài)，異性之愛(ài)等等，各種不同類(lèi)型的愛(ài)，由于所愛(ài)對(duì)象的不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方法也就有所差異，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是以純真的情感去祝福所愛(ài)的人生活的幸福。
在20xx年的汶川大地震發(fā)生后，黨中央立即派出救援隊(duì)，日夜兼程，奔赴災(zāi)區(qū)。救援隊(duì)知道是發(fā)大地震了，心里只有一個(gè)信念：要快，要快，快一秒就能多一個(gè)生命獲救。全國(guó)人民知道了，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物。等等等等這些都是愛(ài)，都是“陌生人”之間的愛(ài)。
一對(duì)母子在地震前安安靜靜，毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)。伴隨著地動(dòng)山搖的響聲，母親先醒了，她睜開(kāi)眼看見(jiàn)屋頂在顫抖，毫不猶豫的趴在孩子的身上，雙手緊緊的護(hù)住孩子的頭部……當(dāng)救援人員用雙手把這對(duì)母子從廢墟中挖出來(lái)時(shí)。母親已經(jīng)離她的孩子遠(yuǎn)去了，但孩子仍在母親的身下安靜的睡著。小小的生命，他一定不會(huì)想到，生他的是他的母親，危險(xiǎn)中，為了救她而犧牲的也是她的母親。這便也是愛(ài)。
愛(ài)就像陽(yáng)光，需要照耀在大地上，才能真正成為溫暖人心的力量。不管是何種意義上的愛(ài)，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人都把愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)吧。這樣，世界才會(huì)充滿陽(yáng)光，才會(huì)充滿愛(ài)，才會(huì)變得更加美好。
感動(dòng)為題初二篇十七
兩三天的雨，下得我們心如亂麻。到處都是潮濕的、黏黏的，讓人感覺(jué)著十分不干凈。我的皮膚表面也是粘粘的，常常把紙張粘起來(lái)。操場(chǎng)上到處是水洼，踢一場(chǎng)球下來(lái)，不是鞋濕，就是褲腿濕。
我本以為，雨會(huì)持續(xù)下個(gè)三五天，但在今天，這場(chǎng)雨仿佛被按下了暫停鍵，一滴雨也沒(méi)下，晴空萬(wàn)里。
早上的空氣中還裹夾著幾分潮濕和清新。騎著車(chē)經(jīng)過(guò)了一棵棵高大的楊樹(shù)，樹(shù)葉上還留存著滴滴露珠，晶瑩剔透、小巧玲瓏。碧綠的葉子在雨水的襯托下，顯得格外醒目。這景色，只在早晨顯露。
學(xué)校里笑聲、鈴聲、上樓梯的聲音匯集在一起，成為校園獨(dú)有的“奏鳴曲”。操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)了水洼，400米的跑道等待著我們?nèi)フ鞣?。綠茵場(chǎng)經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，已經(jīng)變得更干凈了，我期待著晚上和小伙伴們的球賽。
前兩天，因?yàn)橄掠?，球?chǎng)上積水不少。所以我的球技也變得很“水”：不是球擦門(mén)柱而過(guò)，就是被守門(mén)員輕松抱住。因此，我又多了一個(gè)外號(hào)——“太平洋之王”！
而今天是個(gè)晴天，球場(chǎng)的水都干了，“天時(shí)”和“地利”都有了，就差“人和”了。我將球放在球場(chǎng)中圈弧附近，向后退三步，雖然旁邊傳來(lái)了“海王來(lái)了”之類(lèi)的話，但我不想理會(huì)，只想用實(shí)際行動(dòng)告訴別人：“我可以！”助跑——起腳-射門(mén)！足球滑出了一條優(yōu)美的拋物線，墜入球門(mén)左上方球網(wǎng)內(nèi)。我成功擺脫了“水王”的魔咒，丟掉了“海王”的稱(chēng)號(hào)！
難得晴天，難得進(jìn)球。陽(yáng)光帶給我們動(dòng)力、好心情和飽滿的精神。我真心希望陽(yáng)光常在，讓進(jìn)球不再難得，讓晴天不再稀有！
感動(dòng)為題初二篇十八
只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。下面是本站小編為大家精心推薦的以尊重為題初二。
作文。
希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
尊重。
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò)起來(lái)。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專(zhuān)用通道上順利的通過(guò)，沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后，對(duì)他的伙伴說(shuō)：“我也去試試?！闭f(shuō)罷，便買(mǎi)了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專(zhuān)用通道上，對(duì)工作人員說(shuō)：“我的眼睛……”還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén)，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑!如果這樣，所有人不都效仿了嗎?等他排著隊(duì)到了大門(mén)口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話了：“請(qǐng)告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉€沒(méi)有走多遠(yuǎn)，如果和他爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱?！?/p>
這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
不知你是否注意過(guò)，公交車(chē)上，總有那么一個(gè)位置——?dú)埣踩藢?zhuān)用座。這是社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無(wú)言的尊重。但每每上車(chē)時(shí)，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車(chē)的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會(huì)開(kāi)出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車(chē)輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴(yán)嗎?社會(huì)上，只有互相尊重，才會(huì)擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶!
尊重是一個(gè)細(xì)節(jié)，但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會(huì)擁有更加美麗得明天!
他讓我懂得了尊重。
在小店里吃著香滑的豆腐腦，腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)人—村口賣(mài)豆腐腦的爺爺。他賣(mài)的豆腐腦可好吃了!但是他長(zhǎng)的非常嚇人，那對(duì)眼睛很像恐怖片里的僵尸，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候還被他嚇哭過(guò)呢。可能他長(zhǎng)得嚇人，他也變得很孤獨(dú)。
但是有一次這位長(zhǎng)得嚇人的爺爺教會(huì)了我做人的道理，他用自己的行動(dòng)去向世人打開(kāi)了他的心。
那天清晨，我正在坐著美夢(mèng)，就被媽媽叫了起來(lái)：“懶豬，去村口幫媽媽買(mǎi)些豆腐腦回來(lái)。”母命難違啊，我只好告別了暖暖的小床，揉著還沒(méi)睡醒的雙眼走到村口去。我看見(jiàn)有一個(gè)婦女正在他攤位買(mǎi)豆腐腦。我就在一旁靜靜地等候著。爺爺慢慢地為婦女裝著豆腐腦，旁若無(wú)人地忙著，婦女有些不耐煩了：“二瞎子，快點(diǎn)兒!我還有很多事忙，你別浪費(fèi)我時(shí)間?！比缓笏Ｏ聛?lái)想了一會(huì)又說(shuō)：“老實(shí)點(diǎn)啊，別騙我秤子，不然我找你算賬?！睜敔斎匀坏皖^忙著，面無(wú)表情地給婦女遞過(guò)豆腐腦，婦女就把零錢(qián)扔到爺爺裝錢(qián)的盒子里。爺爺看婦女走了后就深深地松了口氣，然后低頭整理他的零錢(qián)。爺爺沒(méi)注意到站在一旁的我，我只好叫了一聲：“爺爺，我買(mǎi)豆腐腦、”他突然抬起頭，那雙可怕的眼鏡直勾勾地望著我，嘴角微微地?fù)P上。他把我嚇了一跳，我為了掩飾自己的驚慌，擠出一個(gè)僵硬的笑容。爺爺一邊為我裝著豆腐腦，一邊和我閑聊。雖然我和他的話題搭不上，但是我看得出爺爺很高興?；氐郊椅野讯垢X給了媽媽?zhuān)瑡寢尵妥匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)：“看看這個(gè)二瞎子有沒(méi)有騙你小孩子?！比缓笳襾?lái)秤子量了量，結(jié)果讓媽媽納悶了很久—不但沒(méi)有少，還多了三兩。只有我知道，那三兩是用尊重?fù)Q來(lái)的。爺爺希望別人尊重他，僅僅是一個(gè)“爺爺”的稱(chēng)呼和一個(gè)僵硬的笑容就讓他如此高興。
這位長(zhǎng)得很?chē)樔说臓敔斪屛叶昧俗鹬?。只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
尊重。
臉上的快樂(lè)，被人看得到。
心里的苦惱，有誰(shuí)知道?
——題記。
其實(shí)，“班長(zhǎng)”這個(gè)專(zhuān)有名詞不屬于我，我不喜歡它，我也不想擁有它。它像蝸牛那只笨重的殼一樣，重重的套著我。我很想要解放，當(dāng)一只毛毛蟲(chóng)，不要被那笨重的殼阻礙我使用自由的權(quán)力。
我現(xiàn)在開(kāi)始后悔，當(dāng)初好容易才提起勇氣跟班主任辭職的，但為什么自已這么傻又再次答應(yīng)老師繼續(xù)當(dāng)下去呢?當(dāng)說(shuō)出口后，我認(rèn)為辭職太自私，太不負(fù)責(zé)任，而且目前也沒(méi)有什么人選，所以害怕自己的不負(fù)責(zé)任給老師和同學(xué)造成了困擾!而且，開(kāi)始我就想給班上的某人做的，但又考慮到之前同學(xué)說(shuō)，某人管束同學(xué)抬眼，所以再次動(dòng)搖。早知道是今天這個(gè)結(jié)果，我就不替同學(xué)們操心了!
我覺(jué)得自己做這個(gè)班長(zhǎng)做的很失敗，為什么叫同學(xué)們把位子調(diào)了這樣的任務(wù)都完成不了呢?難道我真的沒(méi)有權(quán)力?但這明明就是老師安排的啊?我不想對(duì)他們大喊大叫，大家都是同學(xué)，是有緣分才在同一個(gè)班級(jí)的。但為什么他們?nèi)绱说淖屛译y堪呢?我無(wú)言以對(duì)!
好想，好想再一次放棄，好想好想再一次不管他們，但始終覺(jué)得太自私了。我累了，真的累了，我想放下那重重的殼休息一下，我想讓位給那些比我更有天分管理這個(gè)班的人。我好難過(guò)，我的淚水好像涌現(xiàn)出來(lái)。但不允許，就像我不允許放下這個(gè)擔(dān)子一樣。
我覺(jué)得班上的人對(duì)我太不尊重了，我和聲和氣的對(duì)待他們，尊重他們，但我的會(huì)好是什么?他們根本不當(dāng)我是“班長(zhǎng)”，甚至，甚至連同學(xué)也不是。我覺(jué)得自己好失敗，就算我人再怎么好，怎樣心軟，也偶還是有尊嚴(yán)的。我不希望他們這么的不尊重我!
我不要也不想再忍受如此的恥辱，我覺(jué)得很惡心!
我也已經(jīng)受夠受多了這種態(tài)度，我希望他們能反思!
我不相信：
想要?jiǎng)e人尊重你，就必須先尊重別人的道理!
那句話不適合我!
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