教師素質(zhì)提升實(shí)施方案（精選20篇）

制定一個(gè)有效的方案可以提高工作效率，減少出錯(cuò)的可能性。在制定方案之前，要對(duì)現(xiàn)有情況進(jìn)行充分的了解和分析。方案的實(shí)踐需要不斷試錯(cuò)和改進(jìn)，不怕失敗才能迎接成功。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇一

教師提升是立足于教師個(gè)人的自己發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō)，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自己，反思教育，自覺(jué)提高的平臺(tái)。反思自己的教育教學(xué)工作，的確，很多地方還需要完善和改進(jìn)。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我能根據(jù)教育課程目標(biāo)來(lái)指定教學(xué)進(jìn)度和具體的教學(xué)任務(wù)，環(huán)節(jié)等，在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上能有所創(chuàng)新，把學(xué)科課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的'知識(shí)面。

在實(shí)際的工作中，我面臨了很多由于經(jīng)驗(yàn)或研究不到位的困惑，例如，如何提高實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性?如何布置更為有效的作業(yè)來(lái)進(jìn)一步督促學(xué)生的知識(shí)的吸收內(nèi)化?如何用比較可行的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題?如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平?如何搞好初中任課教師的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)?等等。在之前的教學(xué)工作中，我也面臨了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視實(shí)驗(yàn)室工作的困境，也面臨了教學(xué)成效不大的問(wèn)題，我想解決這些困境的好辦法就是多研究，多體會(huì)，多記錄，應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師。

結(jié)合二期質(zhì)量工程對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的要求和數(shù)學(xué)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思，在教師培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線教學(xué)，積極開(kāi)展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

3、提升業(yè)務(wù)，樂(lè)于動(dòng)筆，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽(tīng)明家誦讀，說(shuō)精準(zhǔn)的語(yǔ)言，讀經(jīng)典的著述，寫生活札記。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

1、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀，讀有心得。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。

2、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁(yè)1小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。

3、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展集體備課，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題，以研促教。

4、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

5、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇二

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，積極推進(jìn)法治臺(tái)州建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提升行政執(zhí)法人員的執(zhí)法能力，推動(dòng)“依法治安”進(jìn)程。根據(jù)臺(tái)州市人民政府辦公室《關(guān)于實(shí)施行政執(zhí)法人員素質(zhì)提升工程的意見(jiàn)》（臺(tái)政辦發(fā)〔20xx〕56號(hào)）文件精神，制定本方案。

通過(guò)實(shí)施行政執(zhí)法人員素質(zhì)提升工程，不斷增強(qiáng)行政執(zhí)法人員大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、法律意識(shí)和自律意識(shí)，進(jìn)一步深化執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法工作力度，全面提升安全生產(chǎn)行政執(zhí)法能力，努力培養(yǎng)造就一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔高效的行政執(zhí)法隊(duì)伍，為我市安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供法治保障。

（一）加強(qiáng)執(zhí)法制度建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作規(guī)范化。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)行政執(zhí)法人員資格管理。凡從事行政執(zhí)法活動(dòng)的執(zhí)法人員，必須參加綜合法律知識(shí)考試，申領(lǐng)浙江省行政執(zhí)法證，做到持證上崗、亮證執(zhí)法。及時(shí)將單位行政執(zhí)法人員信息錄入浙江省行政執(zhí)法人員證件管理系統(tǒng)，建立行政執(zhí)法人員檔案，并按要求做好年審、換證等工作。對(duì)于不符合申領(lǐng)行政執(zhí)法證的人員，統(tǒng)一向省局申報(bào)發(fā)予安全生產(chǎn)協(xié)管員證。

2、進(jìn)一步健全行政執(zhí)法規(guī)章制度建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《安全生產(chǎn)法》和國(guó)家總局修改后的相關(guān)規(guī)章。以新《安全生產(chǎn)法》為準(zhǔn)繩，及時(shí)修訂《臺(tái)州市生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任追究辦法》（市政府令第101號(hào)），積極創(chuàng)造條件進(jìn)入地方立法項(xiàng)目，上升為地方性法規(guī)。進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)行政處罰案件主辦負(fù)責(zé)制度、行政處罰程序管理規(guī)定、案件檔案整理規(guī)則等制度，完善修訂行政處罰案件質(zhì)量考評(píng)辦法，繼續(xù)推廣使用安全生產(chǎn)行政執(zhí)法“兩卡一書”。進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法人員行為，依法開(kāi)展執(zhí)法活動(dòng)，不斷提高安全生產(chǎn)行政執(zhí)法的工作效能、權(quán)威性和公信力。

（二）加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高行政執(zhí)法人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.加強(qiáng)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。指導(dǎo)、推動(dòng)各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局按照職能劃轉(zhuǎn)設(shè)立職業(yè)安全健康監(jiān)督管理內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，將職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管納入日常執(zhí)法工作，推動(dòng)執(zhí)法工作深入開(kāi)展。落實(shí)安全生產(chǎn)監(jiān)察崗位津補(bǔ)貼，確保安全生產(chǎn)行政執(zhí)法專職人員數(shù)量，穩(wěn)定與發(fā)展執(zhí)法隊(duì)伍。推廣使用安全生產(chǎn)移動(dòng)執(zhí)法終端，加大硬件投入，提高執(zhí)法信息化水平，提高工作效率。

2、強(qiáng)化安全生產(chǎn)行政執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)不同層次的執(zhí)法人員，按照理論學(xué)習(xí)與執(zhí)法實(shí)踐、案件研討與培訓(xùn)教育相結(jié)合的原則，開(kāi)展形式多樣的執(zhí)法培訓(xùn)。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法制度，并以領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法用法引導(dǎo)帶動(dòng)執(zhí)法人員不斷提高學(xué)法用法的主動(dòng)性和積極性。

3、建立安全生產(chǎn)行政執(zhí)法“蹲點(diǎn)指導(dǎo)”工作機(jī)制。繼續(xù)深化市局班子成員聯(lián)系縣（市、區(qū)）和市局支隊(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）安監(jiān)中隊(duì)制度，不斷推動(dòng)基層安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作的開(kāi)展，以安全生產(chǎn)行政執(zhí)法規(guī)范化示范單位創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)委托執(zhí)法工作，繼續(xù)擴(kuò)大委托權(quán)限，規(guī)范職責(zé)流程，實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)統(tǒng)一。按照“抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)”的工作要求，堅(jiān)持建設(shè)、管理、工作并重，不斷加強(qiáng)對(duì)基層安全生產(chǎn)執(zhí)法的指導(dǎo)，全面推進(jìn)基層安監(jiān)機(jī)構(gòu)執(zhí)法規(guī)范化創(chuàng)建，提高基層安全生產(chǎn)執(zhí)法水平，形成市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）三級(jí)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作常態(tài)化的局面。

4、開(kāi)展行政執(zhí)法人員崗位練兵活動(dòng)。開(kāi)展安全生產(chǎn)綜合法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成效，檢查執(zhí)法人員對(duì)法律法規(guī)的掌握程度，激發(fā)執(zhí)法人員的學(xué)習(xí)積極性。開(kāi)展專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，變理論灌輸為實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。開(kāi)展安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法檢查大練兵，確定執(zhí)法檢查場(chǎng)所，由各執(zhí)法人員按照所掌握的知識(shí)和技能開(kāi)展模擬執(zhí)法檢查，并開(kāi)具必要的執(zhí)法文書，由專家對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行打分和評(píng)析，以促進(jìn)安監(jiān)執(zhí)法人員在實(shí)戰(zhàn)中提高技能，增長(zhǎng)才干。開(kāi)展典型事故案例分析大練兵，選取近年來(lái)發(fā)生的市內(nèi)外典型事故案例，由執(zhí)法人員現(xiàn)場(chǎng)制作事故案例分析報(bào)告，由專家進(jìn)行評(píng)分，以檢驗(yàn)安監(jiān)執(zhí)法人員分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。開(kāi)展公文撰寫大練兵，提升文字表達(dá)能力。組織開(kāi)展提升綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，借助軍訓(xùn)等形式，大力提升安監(jiān)人員身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

5、深化安全生產(chǎn)執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)。在做好日常執(zhí)法工作的同時(shí)，根據(jù)本地實(shí)際，大力開(kāi)展安全生產(chǎn)專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。以高危行業(yè)和職業(yè)病危害嚴(yán)重的企業(yè)為重點(diǎn)檢查和整治對(duì)象，深入開(kāi)展“安盾”系列專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，每季度至少組織開(kāi)展一次集中檢查、集中整治、集中辦案，重點(diǎn)查處安全生產(chǎn)非法違法行為，擴(kuò)大執(zhí)法辦案工作聲勢(shì)，增強(qiáng)全市安全生產(chǎn)系統(tǒng)執(zhí)法維權(quán)工作的積極性、主動(dòng)性，形成積極辦案、規(guī)范辦案的局面。

（三）強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督檢查機(jī)制。

1、加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查措施。進(jìn)一步推進(jìn)執(zhí)法案卷評(píng)查制度。每年開(kāi)展執(zhí)法案卷評(píng)查工作不少于2次，采取隨機(jī)抽查、聯(lián)合評(píng)查、縣（市、區(qū)）交叉評(píng)查、專項(xiàng)評(píng)查等方式，不斷提升行政執(zhí)法水平和案卷制作水平。加大重大行政處罰備案審查力度，并將備案情況納入縣（市、區(qū)）局年度考核。進(jìn)一步規(guī)范行政裁量權(quán)，健全行政處罰裁量基準(zhǔn)制度，嚴(yán)格執(zhí)行行政處罰裁量標(biāo)準(zhǔn)。

2、加大專項(xiàng)監(jiān)督檢查力度。對(duì)安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究落實(shí)情況、行政執(zhí)法人員持證上崗和亮證執(zhí)法情況、行政處罰意見(jiàn)反饋情況等工作開(kāi)展專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)局紀(jì)檢組按照落實(shí)監(jiān)督責(zé)任要求對(duì)局屬各處室、直屬事業(yè)單位開(kāi)展相應(yīng)督查，通過(guò)明查暗訪、座談交流，進(jìn)一步做好行政執(zhí)法行為監(jiān)督檢查工作。

3、加快監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)建設(shè)。利用電子技術(shù)手段和政務(wù)資源，構(gòu)建行政執(zhí)法信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)。積極推行行政處罰結(jié)果網(wǎng)上公開(kāi)，依法向社會(huì)公眾公開(kāi)行政處罰對(duì)象、違法事實(shí)、適用法律依據(jù)、自由裁量情形、行政處罰措施等行政處罰信息，促進(jìn)行政執(zhí)法陽(yáng)光透明、公平公正。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，局機(jī)關(guān)各處室及下屬單位要要充分認(rèn)識(shí)行政執(zhí)法人員素質(zhì)提升的重要性，結(jié)合工作實(shí)際，及早制訂工作計(jì)劃，分解落實(shí)工作任務(wù)，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，使該項(xiàng)工程真正起到提升素質(zhì)、促進(jìn)工作的效果。

（二）精心組織實(shí)施。開(kāi)展素質(zhì)提升工程建設(shè)，是在新形勢(shì)下強(qiáng)化安全監(jiān)管，提升隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為的一項(xiàng)重要舉措，要針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo),細(xì)化工作措施,及時(shí)解決問(wèn)題。

（三）積極參與，強(qiáng)力推進(jìn)。全體安監(jiān)人員要高度重視能力素質(zhì)的提升，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足本職崗位，練出過(guò)硬本領(lǐng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法能力。要注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有效鞏固和及時(shí)推廣創(chuàng)新舉措，促進(jìn)安全執(zhí)法人員素質(zhì)提升工程全面推進(jìn)。市安監(jiān)局將適時(shí)組織開(kāi)展崗位比武活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇三

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和中央及省委城市工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“五大發(fā)展理念”，以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為引領(lǐng)，以城市管理現(xiàn)代化為指向，以優(yōu)化服務(wù)、轉(zhuǎn)變職能、規(guī)范權(quán)力為目標(biāo)，構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰、服務(wù)為先、管理優(yōu)化、執(zhí)法規(guī)范、安全有序的城市管理執(zhí)法體制，推動(dòng)城市管理向城市治理轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)城市管理行政執(zhí)法高效有序運(yùn)行。

堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立法治理念，著力解決城市管理執(zhí)法中業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、效率低下、群眾觀念和服務(wù)意識(shí)淡薄等問(wèn)題，切實(shí)提升城管執(zhí)法人員學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、辦案能力和廉潔自律能力，努力打造政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔務(wù)實(shí)的城管執(zhí)法隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法效能和群眾滿意度顯著提升。

(一)厘清城管執(zhí)法邊界。嚴(yán)格按照《河南省人民政府關(guān)于在淅川縣城區(qū)開(kāi)展相對(duì)集中行政處罰權(quán)工作的批復(fù)》（豫政文[20xx]157號(hào)）和《淅川縣城市管理行政執(zhí)法局機(jī)構(gòu)編制方案》（淅政辦[20xx]94號(hào)）文件要求，建立完善城市管理執(zhí)法權(quán)力和責(zé)任清單，明晰城市管理行政執(zhí)法權(quán)限，優(yōu)化權(quán)力運(yùn)行流程，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)城管執(zhí)法體制改革進(jìn)展情況及時(shí)調(diào)整。

(二)加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)教育。緊密結(jié)合黨的建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，積極開(kāi)展思想政治教育，提高執(zhí)法隊(duì)伍政治覺(jué)悟、服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。同時(shí)，強(qiáng)化日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)專題學(xué)習(xí)、專題講座和案件分析會(huì)、業(yè)務(wù)討論會(huì)等形式，提升執(zhí)法人員法律理論和業(yè)務(wù)水平。每人每月集中學(xué)習(xí)不少于兩次。

(三)提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)。城管執(zhí)法隊(duì)伍要建立常態(tài)化法治教育機(jī)制，采取走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教等形式，定期開(kāi)展法治培訓(xùn)，著力加強(qiáng)法治理念、法律法規(guī)以及法律文書制作培訓(xùn)。定期開(kāi)展執(zhí)法隊(duì)伍軍事訓(xùn)練，每年不少于兩次，每次不少于3天。每年開(kāi)展至少一次執(zhí)法隊(duì)伍拓展訓(xùn)練和業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)，提升隊(duì)伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。一是不斷提高執(zhí)法隊(duì)伍整體專業(yè)素質(zhì)。修訂編發(fā)《淅川縣城市管理行政執(zhí)法局規(guī)章制度匯編》，以制度管理人，以制度約束人，通過(guò)檢查監(jiān)督、考核通報(bào)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)約束、競(jìng)爭(zhēng)上崗、交換輪崗等方式方法，強(qiáng)化制度落實(shí)，切實(shí)提高執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)和工作水平。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過(guò)開(kāi)展執(zhí)法技能大比武、黨員示范崗等主題活動(dòng)，打造一支思想素質(zhì)過(guò)硬、執(zhí)法高效的城市管理隊(duì)伍，在全局培養(yǎng)選樹(shù)一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，促進(jìn)城管執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)再上新水平。

(四)改進(jìn)城管執(zhí)法方式嚴(yán)格按照省政府服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)要求，倡導(dǎo)“721”工作法，堅(jiān)持管理與服務(wù)并重、處置與疏導(dǎo)結(jié)合，推廣說(shuō)理式行政處罰，構(gòu)建“服務(wù)、管理、執(zhí)法”三位一體的城管執(zhí)法模式。實(shí)行行政執(zhí)法事前提示、事中指導(dǎo)、事后回訪制度。嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，執(zhí)法過(guò)程中嚴(yán)格遵守執(zhí)法文明用語(yǔ)、禮儀和行為標(biāo)準(zhǔn);綜合運(yùn)用行政指導(dǎo)、行政獎(jiǎng)勵(lì)、行政扶助、行政調(diào)解等非強(qiáng)制行政手段，嚴(yán)禁隨意采取強(qiáng)制執(zhí)法措施;尊重和保障當(dāng)事人合法權(quán)益，引導(dǎo)當(dāng)事人自覺(jué)遵守法律法規(guī)，及時(shí)化解矛盾紛爭(zhēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

(五)嚴(yán)明日常執(zhí)法紀(jì)律。在日常工作中，城管執(zhí)法人員必須堅(jiān)持“四個(gè)做到”，一是做到依規(guī)穿著制式服裝和佩戴標(biāo)志標(biāo)識(shí);二是做到執(zhí)法時(shí)主動(dòng)出示執(zhí)法證件;三是做到執(zhí)法過(guò)程中語(yǔ)言文明和舉止規(guī)范;四是做到執(zhí)法活動(dòng)全過(guò)程記錄。

(六)提高執(zhí)法辦案質(zhì)量。嚴(yán)格履行行政處罰立案、調(diào)查取證、權(quán)利告知、聽(tīng)證、處理決定、文書送達(dá)、執(zhí)行等執(zhí)法程序，認(rèn)真執(zhí)行省住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)行政處罰裁量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)。加強(qiáng)證據(jù)收集能力，在5月中旬前，一線執(zhí)法人員全部配備執(zhí)法記錄儀等取證設(shè)備，確保執(zhí)法全過(guò)程記錄。嚴(yán)格執(zhí)行省住建廳行政執(zhí)法案卷制作標(biāo)準(zhǔn)，提高執(zhí)法文書和案卷制作水平。要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)格案件法制審核程序，確保執(zhí)法案件做到事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，適用依據(jù)正確，處罰內(nèi)容適當(dāng)，程序合法，切實(shí)提高案件辦理質(zhì)量。

(七)健全執(zhí)法責(zé)任制度。依法全面履行城市管理執(zhí)法職責(zé)，完善執(zhí)法程序，規(guī)范辦案流程，明確辦案時(shí)限。強(qiáng)化崗位責(zé)任制，建立完善執(zhí)法機(jī)構(gòu)和執(zhí)法人員行政執(zhí)法崗位職責(zé)清單。嚴(yán)格執(zhí)行案件主辦人制度，認(rèn)真落實(shí)行政處罰錯(cuò)案責(zé)任追究制度，全面推行執(zhí)法辦案評(píng)議考核和執(zhí)法公示制度。落實(shí)法律顧問(wèn)制度和重大執(zhí)法案件事前評(píng)估制度，防范執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。

(八)強(qiáng)化執(zhí)法后勤保障。主動(dòng)及時(shí)向縣委、縣政府匯報(bào)城管執(zhí)法工作，保障正常執(zhí)法經(jīng)費(fèi)，落實(shí)城管執(zhí)法用車和裝備配備標(biāo)準(zhǔn)，在20xx年底實(shí)現(xiàn)執(zhí)法制式服裝和標(biāo)志標(biāo)識(shí)統(tǒng)一。

(九)推進(jìn)執(zhí)法信息公開(kāi)。認(rèn)真維護(hù)權(quán)力清單運(yùn)行平臺(tái)和政府信息公開(kāi)平臺(tái)，及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)職能職責(zé)、執(zhí)法依據(jù)、處罰標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行流程、監(jiān)督途徑和問(wèn)責(zé)機(jī)制，城管執(zhí)法隊(duì)伍按要求做好行政處罰案件結(jié)果公開(kāi)，對(duì)作出的行政處罰案件的行政處罰決定書的文號(hào)、案由、處罰結(jié)果、執(zhí)行情況及時(shí)公開(kāi)，提高服務(wù)水平，接受社會(huì)監(jiān)督。

(十)提升廉潔自律能力。深入查找城管執(zhí)法廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，采取有效防范措施，預(yù)防執(zhí)法腐敗行為。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極開(kāi)展多種形式的典型示范和警示教育，推進(jìn)廉政文化建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，提升防腐能力，確保做到公正廉潔執(zhí)法。

(十一)強(qiáng)化執(zhí)法全程監(jiān)督。加強(qiáng)層級(jí)監(jiān)督，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，強(qiáng)化城市管理執(zhí)法隊(duì)伍內(nèi)部流程控制，健全責(zé)任追究和糾錯(cuò)問(wèn)責(zé)機(jī)制。暢通群眾監(jiān)督渠道，健全投訴舉報(bào)制度，依法及時(shí)查處違法執(zhí)法行為。暢通行政復(fù)議渠道，建立健全行政復(fù)議決定履行情況反饋制度。主動(dòng)接受法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督工作，堅(jiān)決排除對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的違規(guī)人為干預(yù)，防止各種保護(hù)主義。

動(dòng)員部署階段（3月27日－4月10日）：各科室、大隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)本實(shí)施方案，按照城市管理綜合執(zhí)法能力提升工作總體要求和具體內(nèi)容，結(jié)合各自工作實(shí)際制定具體方案，并著手組織實(shí)施。

推進(jìn)實(shí)施階段（4月10-12月10日）：各科室、執(zhí)法大隊(duì)要切實(shí)按照城市管理綜合執(zhí)法能力提升工作總體要求，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展，不斷掀起活動(dòng)高潮，以“城市管理綜合執(zhí)法能力提升年”活動(dòng)推進(jìn)為切入點(diǎn)，帶動(dòng)全年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

總結(jié)驗(yàn)收階段（12月11日－31日）：由局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各科室、大隊(duì)活動(dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行驗(yàn)收，并評(píng)選“城管綜合執(zhí)法能力提升年”活動(dòng)優(yōu)秀大隊(duì)、優(yōu)秀大隊(duì)長(zhǎng)和優(yōu)秀執(zhí)法人員。

成立“城市管理綜合執(zhí)法能力提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、局長(zhǎng)呂波飛任組長(zhǎng)，副書記、副局長(zhǎng)王烈棠，副局長(zhǎng)杜建偉任副組長(zhǎng)，各科室、大隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局監(jiān)察室，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的督導(dǎo)檢查和組織協(xié)調(diào)。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室、大隊(duì)要嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制，各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，按照職責(zé)分工，切實(shí)抓緊抓好，務(wù)求實(shí)效。

(二)精心組織，積極創(chuàng)新。要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“城市管理綜合執(zhí)法能力提升年”活動(dòng)的重要意義和精神主旨，結(jié)合城管執(zhí)法工作實(shí)際，積極創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，使廣大城管執(zhí)法人員通過(guò)參加活動(dòng)切實(shí)受教育、強(qiáng)素質(zhì)、有作為。

（三）廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。要積極借助各種宣傳陣地和新聞媒體，扎實(shí)做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)廣大城管執(zhí)法人員的參與熱情和積極性，充分展示活動(dòng)取得的積極成果，大力選樹(shù)涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人，為我局城管執(zhí)法工作營(yíng)造良好的氛圍，創(chuàng)造有利的條件。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇四

全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，以提高行政執(zhí)法人員素質(zhì)和規(guī)范行政執(zhí)法行為為主線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念、改進(jìn)執(zhí)法方式、完善工作機(jī)制，加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)和管理，為城市管理工作高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。

強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為，創(chuàng)新執(zhí)法模式，優(yōu)化執(zhí)法力量，明確執(zhí)法層級(jí)，加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍綜合素質(zhì)和執(zhí)法人員業(yè)務(wù)能力建設(shè)，努力造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法嚴(yán)明、廉潔高效的城市管理行政執(zhí)法隊(duì)伍，全面提升城市管理行政執(zhí)法水平。

（一）貫徹落實(shí)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”。做好全面落實(shí)行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”的組織實(shí)施工作，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，建立健全執(zhí)法公示、執(zhí)法全過(guò)程記錄、重大執(zhí)法決定法制審核等制度，確保執(zhí)法行為過(guò)程信息全過(guò)程記載、執(zhí)法全過(guò)程可回溯管理、重大執(zhí)法決定法制審核全覆蓋，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法信息公開(kāi)透明、執(zhí)行全過(guò)程留痕、執(zhí)法決定合法有效。完善執(zhí)法程序，規(guī)范辦案流程，明確辦案時(shí)限，提高辦案效率，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法規(guī)范化，進(jìn)一步提高行政執(zhí)法效能和規(guī)范化水平，努力實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法信息化，促進(jìn)城市管理行政執(zhí)法能力和水平高質(zhì)量發(fā)展，行政執(zhí)法社會(huì)滿意度不斷提升。

（二）開(kāi)展全員培訓(xùn)。一是以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，結(jié)合“固定學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，抓好重大理論學(xué)習(xí)和思想政治教育，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)法人員的宗旨意識(shí)和服務(wù)理念，提高隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是開(kāi)展執(zhí)法能力培訓(xùn)，以基層骨干和一線執(zhí)法人員為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，以法律法規(guī)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、行業(yè)管理規(guī)定和執(zhí)法實(shí)務(wù)等內(nèi)容為培訓(xùn)重點(diǎn)，提高執(zhí)法人員業(yè)務(wù)能力。三是拓展培訓(xùn)方式，除通過(guò)自學(xué)、本機(jī)關(guān)授課培訓(xùn)外，另邀請(qǐng)市城管局、市鐵路運(yùn)輸法院、縣法院、縣司法局等領(lǐng)導(dǎo)，采取專題研討、案例研究、專家輔導(dǎo)等不同方式開(kāi)展培訓(xùn)，推動(dòng)行政執(zhí)法工作高質(zhì)量運(yùn)行。四是組織業(yè)務(wù)骨干參加國(guó)家、省、市、縣有關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷提高法治意識(shí)和依法行政的水平。五是根據(jù)省、市的文件要求，學(xué)習(xí)并熟練操作江蘇省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政執(zhí)法業(yè)務(wù)管理平臺(tái)系統(tǒng)，對(duì)基層執(zhí)法人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，加強(qiáng)行政執(zhí)法活動(dòng)的即時(shí)性、過(guò)程性和系統(tǒng)性管理。

（三）組織案卷評(píng)查，加強(qiáng)卷宗制作，提高辦案質(zhì)量。以貫徹落實(shí)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳關(guān)于印發(fā)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)行政處罰案卷平常工作指南》文件精神為契機(jī)，將案卷評(píng)查作為規(guī)范行政執(zhí)法行為的重要途徑。一是對(duì)縣綜合行政執(zhí)法局的行政執(zhí)法案卷開(kāi)展評(píng)查，組織執(zhí)法隊(duì)員學(xué)習(xí)文件精神，對(duì)照評(píng)查工作指南，明確評(píng)查目的、評(píng)查范圍、評(píng)查方式、評(píng)查標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施步驟。二是加強(qiáng)行政執(zhí)法卷宗的制作，規(guī)范執(zhí)法文書填寫，加強(qiáng)對(duì)案卷文書的完整性、證據(jù)確鑿性、處罰合法性和適當(dāng)性等方面的培訓(xùn)。三是案卷評(píng)查以日常自查、上級(jí)評(píng)查和互評(píng)互查等方式開(kāi)展，通過(guò)評(píng)查，梳理總結(jié)案卷評(píng)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定整改方案，認(rèn)真抓好落實(shí)，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法能力。

（四）嚴(yán)明工作紀(jì)律，改進(jìn)工作方式。城市管理執(zhí)法人員執(zhí)法過(guò)程中要堅(jiān)持“四個(gè)做到”：一是做到依照規(guī)定穿著制式服裝和佩戴標(biāo)志標(biāo)識(shí)；二是做到從事執(zhí)法工作時(shí)主動(dòng)出示執(zhí)法證件；三是做到執(zhí)法過(guò)程中堅(jiān)持語(yǔ)言文明和舉止規(guī)范；四是做到執(zhí)法活動(dòng)實(shí)行全過(guò)程記錄。倡導(dǎo)“721”工作法，堅(jiān)持“疏堵結(jié)合、以疏為主”，突出服務(wù)為先，變被動(dòng)管理為主動(dòng)服務(wù)，變末端執(zhí)法為源頭治理。堅(jiān)持處罰與教育相結(jié)合，靈活運(yùn)用說(shuō)服教育、勸導(dǎo)示范、行政指導(dǎo)等非強(qiáng)制行政手段，杜絕粗暴執(zhí)法，融法治宣傳教育于執(zhí)法過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)處罰與教育相結(jié)合的目的。

（五）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，堅(jiān)持普治并舉。加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)動(dòng)協(xié)作，利用中國(guó)建設(shè)報(bào)等媒體，以“人民城管為人民”為主題，廣泛發(fā)掘和宣傳先進(jìn)典型事跡，傳播正能量。依托數(shù)字化城市管理系統(tǒng)，搭建集城市管理官方網(wǎng)站、手機(jī)app、微信微博公眾號(hào)、12319熱線電話等于一體的宣傳平臺(tái)。推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，聘請(qǐng)市民監(jiān)督員，設(shè)立開(kāi)放日（體驗(yàn)日），開(kāi)展群眾評(píng)議等活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì)和公眾監(jiān)督，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。堅(jiān)持普法與依法治理并舉的方針，做到法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)城市管理領(lǐng)域的不同對(duì)象和特點(diǎn)，利用宣傳海報(bào)、畫冊(cè)、說(shuō)理式執(zhí)法、以案釋法等措施，向社會(huì)廣泛宣傳城市管理領(lǐng)域的法律法規(guī)規(guī)章，通過(guò)執(zhí)法和服務(wù)，引導(dǎo)管理相對(duì)人參與、配合、支持城市管理工作，使廣大群眾法治城管意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，進(jìn)一步提升城市管理水平。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要重視行政執(zhí)法隊(duì)伍的建設(shè)管理工作，站在全局高度，切實(shí)提高加強(qiáng)城市管理行政執(zhí)法隊(duì)伍能力建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，將專項(xiàng)行動(dòng)列入重要議事日程，統(tǒng)籌安排部署，分解責(zé)任到人。各單位一把手要自覺(jué)當(dāng)好專項(xiàng)行動(dòng)的組織者、推動(dòng)者、參與者，以上率下，樹(shù)立標(biāo)桿，切實(shí)將專項(xiàng)行動(dòng)落到實(shí)處。

（二）務(wù)求行動(dòng)實(shí)效。各單位在開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，制定行政執(zhí)法隊(duì)伍能力建設(shè)工作方案，明確工作任務(wù)，細(xì)化工作措施，因地制宜，大膽創(chuàng)新，勇于探索，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)施，注重發(fā)揮典型示范作用，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)城市管理行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)上新臺(tái)階。

（三）加大保障力度。各單位要切實(shí)加大對(duì)行政執(zhí)法隊(duì)伍在政策、經(jīng)費(fèi)、裝備等方面的保障力度，探索建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系和人員激勵(lì)機(jī)制，提高執(zhí)法人員履職積極性，增強(qiáng)執(zhí)法機(jī)構(gòu)凝聚力戰(zhàn)斗力。

（四）健全長(zhǎng)效機(jī)制。各單位要定期分析執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展情況，查找薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展執(zhí)法督察，提煉具有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高基層執(zhí)法隊(duì)伍能力素質(zhì)。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇五

新基礎(chǔ)教育課程改革，教師面對(duì)的是新課程、新教材、新教法，毋庸置疑，教師是課程改革的落實(shí)者，課程改革的主導(dǎo)者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專業(yè)知識(shí)，而且還必須具有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識(shí)。因此，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。為培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)能力和水平突出的優(yōu)秀骨干教師、學(xué)科帶頭人和名教師，特制定《xxxx小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》如下：

以教育部下發(fā)發(fā)的基礎(chǔ)教育各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以提高教師專業(yè)化水平為目的，踐行“五育并舉、面向全體、提質(zhì)增效、知行合一”的行動(dòng)策略，堅(jiān)持教學(xué)與培訓(xùn)一體化，統(tǒng)籌兼顧，本著“立足校本、全員參與、分類培訓(xùn)、整體提高”的工作思路，以“樹(shù)師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”為目標(biāo)，以“國(guó)培”、“省培”、“縣訓(xùn)”項(xiàng)目為契機(jī)，以校本培訓(xùn)為主陣地，以各種研訓(xùn)為基本形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的師資隊(duì)伍。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

組員：全體在校教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教導(dǎo)處，田翠茹任教導(dǎo)處主任，具體負(fù)責(zé)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。

1、學(xué)習(xí)《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃》、《20xx年樺南縣教育工作要點(diǎn)》、《樺南縣中學(xué)校、幼兒園教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃（20xx—20xx）實(shí)施方案》等文件，以及參與式活動(dòng)式教學(xué)理念、教育政策法規(guī)等現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的教育教學(xué)理論，才能有利于自身的`素質(zhì)提高，才能有利于自己的思辨能力，才能更充分地適應(yīng)新課改，使學(xué)習(xí)成為終身的需求。

2、實(shí)行學(xué)校集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)校情，確定每周星期二、四晚上為集體學(xué)習(xí)時(shí)間，由學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育理念、課改理念等知識(shí)。對(duì)于各種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)校要定期進(jìn)行檢查，期末進(jìn)行考核。

（二）增強(qiáng)師德意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。

護(hù)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，在老帥的關(guān)愛(ài)下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

2、大力倡導(dǎo)六種意識(shí)：育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過(guò)程展現(xiàn)意識(shí)、自我調(diào)控意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)意識(shí)，努力優(yōu)化集體輿論，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹(shù)立良好的風(fēng)氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標(biāo)兵，培養(yǎng)良好的教風(fēng)。

3、教育采取會(huì)議教育、學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)教育的形式，采取集體教育和自我教育相結(jié)合的方式，繼續(xù)開(kāi)展師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人或師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。積極開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校、評(píng)議教師活動(dòng)，聽(tīng)取社會(huì)心聲，評(píng)議結(jié)果納入教師師德考核，以評(píng)議促養(yǎng)成。

（三）加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園氛圍。

教師工作是知識(shí)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作。在知識(shí)更新迅猛、信息量劇增的今天，一次性的師范教育早已不能滿足終身工作的需要，中師學(xué)歷不再是小學(xué)教師的理想學(xué)歷，教師需不斷學(xué)勻、充電，不斷更新知識(shí)，豐富知識(shí)，提高文化層次，才能適應(yīng)教育發(fā)展和自身工作的需要。

1、積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)考試、函授、成人高考等形式實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育，不斷提高教師的學(xué)歷層次。

2、努力培養(yǎng)復(fù)合型教師，在缺少專業(yè)教師的情況下，做到一專多能，能勝任小學(xué)階段開(kāi)設(shè)的全部課程教學(xué)，并能指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種形式的綜合實(shí)踐課活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)并積極選派教師參加省、市、縣組織的各種培訓(xùn)，或邀請(qǐng)縣內(nèi)專家前來(lái)講學(xué)，充分發(fā)揮培訓(xùn)能夠提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的作用。

（四）提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學(xué)水平。業(yè)務(wù)水平是教師教書育人最重要的素質(zhì)，文憑不等于水平，學(xué)歷再高，教不會(huì)學(xué)生，照樣是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會(huì)有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至關(guān)重要。

1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。通過(guò)組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的相關(guān)資料和參加區(qū)域教研活動(dòng)，使教師學(xué)習(xí)善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽(tīng)講訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手。

2、提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過(guò)啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣，是素質(zhì)教育的根本要求。

教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來(lái)，而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來(lái)、感悟出來(lái)、總結(jié)出來(lái)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

3、提高駕馭教材、科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓(xùn)練，在教案設(shè)計(jì)中訓(xùn)練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓(xùn)練，提高實(shí)際運(yùn)用的能力。學(xué)會(huì)從學(xué)科思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣闊的知識(shí)空間上去定位、去著眼，突出知識(shí)間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。

（五）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1、加強(qiáng)完善青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長(zhǎng)的環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課。對(duì)新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，跟崗實(shí)踐，講入門課等形式促其成長(zhǎng)，助其提高，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境、新要求，達(dá)到學(xué)校提出的入職標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校將開(kāi)展“教師教學(xué)技能大賽”活動(dòng)，（教師的展演內(nèi)容包括：上好一堂好課、設(shè)計(jì)一份經(jīng)典教案、寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文、典型個(gè)案、主題班會(huì)、展示一次專業(yè)特長(zhǎng)、亮出一項(xiàng)絕活等）、盡最大可能提供展示教學(xué)水平的舞臺(tái)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育教學(xué)的重任。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月初）。

20xx年3月上旬，組織學(xué)習(xí)縣教育局《樺南縣中學(xué)校、幼兒園教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃（20xx—20xx）實(shí)施方案》和《樺南縣xxxx小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》。召開(kāi)全體教師會(huì)議，公布學(xué)校制定的教師素質(zhì)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高廣大教師對(duì)素質(zhì)提升工程的緊迫感和責(zé)任感。

（二）全面實(shí)施階段（20xx年3月中旬—20xx年11月底）。

3月份，開(kāi)始練三功。教師每日一篇小楷，每周一幅粉筆字（小黑板展示）；每周讀一篇美文，錄制成視頻，上傳至學(xué)校；每天運(yùn)用信息技術(shù)上課，初級(jí)目標(biāo)：熟練使用電子白板、熟練使用ppt、希沃白板5等演示文稿類應(yīng)用軟件。中級(jí)目標(biāo)：能獨(dú)立修改和制作課件、使用優(yōu)教通平臺(tái)備課上課、會(huì)運(yùn)用電子白板各種教學(xué)小工具。高級(jí)目標(biāo)：能夠?qū)⒍喾N信息技術(shù)軟件應(yīng)用于教學(xué)中，做到教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。

根據(jù)工作的安排，把6月份定為教師素質(zhì)提升小結(jié)月，集中開(kāi)展師德和技能專項(xiàng)活動(dòng)，要求廣大教師對(duì)照開(kāi)展“教師教學(xué)技能大賽”活動(dòng)。（講三課：新上崗教師入門課、青年教師達(dá)標(biāo)課、骨干教師示范課），通過(guò)聽(tīng)推門課檢驗(yàn)教師學(xué)習(xí)成果，對(duì)全體任課教師進(jìn)行打分。組織骨干教師講示范課、公開(kāi)課。青年教師聽(tīng)課、評(píng)課，在觀摩中學(xué)習(xí)，在研磨中提高。全體教師撰寫教學(xué)工作反思，對(duì)自己的師德和技能進(jìn)行半年小總。11月份進(jìn)行年度檢查驗(yàn)收，由學(xué)校對(duì)教師就學(xué)習(xí)情況、課堂教學(xué)情況、師德建設(shè)情況、教研教改情況、班主任工作情況進(jìn)考核。

（三）年度小結(jié)階段（20xx年6月）。

學(xué)校根據(jù)《樺南縣xxxx小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》進(jìn)行全面、具體、詳細(xì)地經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)在教師素質(zhì)提升中進(jìn)步大的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示交流。（評(píng)三優(yōu)：優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文）學(xué)校對(duì)獲得三優(yōu)教師進(jìn)行行表彰。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇六

教育質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的前提，更是一個(gè)學(xué)校工作的中心。在以往的工作中，緊緊圍繞區(qū)教育局教育質(zhì)量提升年活動(dòng)的相關(guān)要求以及謝河學(xué)區(qū)教育質(zhì)量提升年活動(dòng)的實(shí)施方案，以新一輪課程改革為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以有效課堂為突破口，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，確立目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。我校取得了一定的成績(jī)，先后多次評(píng)為教育工作先進(jìn)集體，但取得這些成績(jī)的同時(shí)，居安思危，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量成了迫在眉睫的首要工作?，F(xiàn)針對(duì)我校對(duì)教育教學(xué)的管理實(shí)際，特制定學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量方案書：

優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍就是教師們要有先進(jìn)的教育理念，有豐富的文化知識(shí)，有熟練的教學(xué)能力，有積極進(jìn)取不斷探索的恒心，有無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮斗的精神。這樣的隊(duì)伍才能教出好學(xué)生。要能跟好的駕馭課堂、更好的開(kāi)展自己的教學(xué)，必須具備熟練的教學(xué)能力。為提高教師的教學(xué)水平，從如下幾點(diǎn)入手：

1、積極組織教師參加xxx學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的各項(xiàng)規(guī)定。

2、要求教師經(jīng)常進(jìn)行階段性的總結(jié)回顧，客觀發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的得與失。分析原因，并對(duì)教學(xué)中存在問(wèn)題提出診治措施。

3、要堅(jiān)持聽(tīng)課制度，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)評(píng)課，相互學(xué)習(xí)借鑒。認(rèn)真寫好聽(tīng)課記錄，及時(shí)記錄聽(tīng)課體會(huì)和修改意見(jiàn)。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

4、積極選派相關(guān)教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，區(qū)級(jí)以上的活動(dòng)后，要求參會(huì)教師在教師會(huì)上交流。把新理念、新方法帶回學(xué)校，做到“一人參培，多人受益”。

5、繼續(xù)狠抓青年教師的培養(yǎng)，我校45歲以上的教師大多數(shù)，隨著時(shí)間的推移，我校已經(jīng)進(jìn)入教師老齡化階段。因此，不斷激勵(lì)青年教師參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干，在學(xué)習(xí)中苦練內(nèi)功，從而形成教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的成長(zhǎng)階梯，是我校長(zhǎng)期發(fā)展的需要，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障。

為了向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范化、精致化、精講精練，我校要求教師做到：

1、備課。要求教師堅(jiān)持上周備好下周課程。備課教案能反映出教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程。其中教學(xué)過(guò)程中的師生互動(dòng)為重點(diǎn)，學(xué)校每月對(duì)教師備課教案評(píng)分定等，納入績(jī)效工資考核。

2、上課。要求教師上課精講精練，進(jìn)入課堂要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)。要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”：目標(biāo)上，由單純的為學(xué)生考試而教轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生素質(zhì)上來(lái)；內(nèi)容上，由單一的書本知識(shí)轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活，聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)上來(lái)；對(duì)象上，由只重視尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生，面向全體學(xué)生上來(lái)；要求上，由一刀切轉(zhuǎn)變到注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性上來(lái)；方法上，由“填鴨式”轉(zhuǎn)變到“啟發(fā)式”，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力上來(lái)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

3、作業(yè)布置及批改?！耙寣W(xué)生走出題海，教師必須走進(jìn)題海”，努力使作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)針對(duì)性、鞏固性、建構(gòu)性和有效性的要求，對(duì)課堂作業(yè)和練習(xí)堅(jiān)持做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師作業(yè)布置及批改情況的檢查評(píng)分定等，納入績(jī)效工資考核。

4、復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。復(fù)習(xí)的各個(gè)階段和各個(gè)學(xué)科各有側(cè)重點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，力求鞏固基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)重點(diǎn)；目標(biāo)明確，不簡(jiǎn)單重復(fù)；學(xué)生知識(shí)逐步提高，精講精練，注重夯實(shí)基礎(chǔ)和能力的培養(yǎng)。“輔導(dǎo)”要針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，采用多種形式進(jìn)行，做到有的放矢，注重實(shí)效。落實(shí)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的各項(xiàng)措施，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、措施、檢查均落實(shí)。

5、檢測(cè)與分析。重視和加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與分析工作，每學(xué)月進(jìn)行學(xué)月知識(shí)檢測(cè)。每次檢測(cè)認(rèn)真組織，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。改革考試的形式，客觀、公正地進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，使檢測(cè)起到促進(jìn)教學(xué)的作用。每次單元檢測(cè)后教導(dǎo)處對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分班級(jí)、學(xué)科制成表格，每位教師人手一份，由教務(wù)主任在全體教師會(huì)上進(jìn)行對(duì)比分析，此次分析要求分析到每個(gè)班級(jí)；對(duì)考試進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?，找出得與失，總結(jié)問(wèn)題，制定下一步策略。任課教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)科試卷進(jìn)行分析，認(rèn)真分析每道錯(cuò)題失誤的原因，并在試題旁作好旁批記錄，要求分析到每個(gè)學(xué)生。每次檢測(cè)結(jié)束后，教導(dǎo)處列出差距較大科目的任課教師名單，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任分別談話，幫助教師找出原因，尋找對(duì)策，盡快趕上。

學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課外，還將加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理，采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)：聽(tīng)隨堂課堂教學(xué)；二看：看備課筆記、看作業(yè)批改、看聽(tīng)評(píng)課記錄；三座談問(wèn)卷：開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況；四總結(jié)提高：在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)。全面解決"教"和"學(xué)"之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

新的一年已經(jīng)到來(lái)，我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，在新的學(xué)期中我們將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，推進(jìn)課程改革為中心，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作方案，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情，發(fā)揮教師們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇七

為進(jìn)一步落實(shí)教育局文件精神，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大青年教師綜合素質(zhì)，努力造就一批嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的青年，選拔優(yōu)秀教師參加20xx年芙蓉區(qū)“星城杯”教師教學(xué)比賽決賽。經(jīng)學(xué)校行政決定，由教研室，在10.12—10.20期間舉辦學(xué)校青年教師綜合素質(zhì)比賽。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx。

組員：xx。

（以下四項(xiàng)每位參賽教師都要參賽。其中兩筆字分值為20分，多媒體課件制作分值為20分，十分鐘片段教學(xué)展示分值為50分，教學(xué)反思寫作10分）。

1、兩筆字（鋼筆字和粉筆字）；

2、多媒體課件制作；

3、十分鐘片段教學(xué)展示；

4.、教學(xué)反思寫作。

1．片段教學(xué)展示、兩筆字和教學(xué)反思寫作比賽設(shè)多媒體教室和部分教室。

2．多媒體課件制作比賽設(shè)機(jī)房。

10月12日語(yǔ)文組片段教學(xué)比賽。

10月13日數(shù)學(xué)組片段教學(xué)比賽。

10月15日教學(xué)反思寫作比賽。

10月18日兩筆字比賽。

10月19日綜合組片段教學(xué)比賽。

10月20日多媒體課件制作比賽。

1．政治素質(zhì)好，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有良好的`職業(yè)道德；

2．年齡在35周歲以下在崗的青年教師：

xx。

1．片段教學(xué)比賽以教研組為單位參賽；

2．其它的以學(xué)校為單位參賽。

設(shè)一等獎(jiǎng)20%；二等獎(jiǎng)30%；三等獎(jiǎng)50%。

1、組織協(xié)調(diào)：xx。

2、《片段教學(xué)展示》比賽評(píng)委：

語(yǔ)文組：xx。

數(shù)學(xué)組：xx。

綜合組：xx。

3、《兩筆字》比賽評(píng)委：xx。

4、《多媒體課件制作》比賽評(píng)委：xx。

5、《教學(xué)反思寫作》比賽評(píng)委：xx。

1、每項(xiàng)活動(dòng)由教研組長(zhǎng)和教研室負(fù)責(zé)考勤和會(huì)場(chǎng)的布置。

2、各教研組長(zhǎng)和xx老師負(fù)責(zé)新聞稿的撰寫。

3、所有參賽老師以及評(píng)委老師自己對(duì)好課，并報(bào)教導(dǎo)處備案。

4、xx老師負(fù)責(zé)攝影和攝像，以及新聞的發(fā)布。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇八

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，提高自己的精神境界。

3、樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記。

5、規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

6、更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。

9、認(rèn)真進(jìn)行自己認(rèn)識(shí)、自己分析、找出自己工作中的.不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。

10、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

根據(jù)自己的工作實(shí)際，我要努力做好以上幾點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自己改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇九

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，動(dòng)員全市基層行政執(zhí)法人員踐行初心使命、強(qiáng)化“答卷”意識(shí)，進(jìn)一步提升法律素養(yǎng)和執(zhí)法能力，夯實(shí)基層行政執(zhí)法根基，為推動(dòng)建設(shè)更高水平的法治安陽(yáng)提供隊(duì)伍保障，根據(jù)省委、市委開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和河南省法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《基層行政執(zhí)法人員能力提升專項(xiàng)活動(dòng)方案》的安排部署，結(jié)合我市基層行政執(zhí)法實(shí)際，制定如下工作方案。

以“提升能力、鍛造作風(fēng)、實(shí)干立身、爭(zhēng)先出彩”為主題，聚焦縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政執(zhí)法人員能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，通過(guò)大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大比武，促進(jìn)基層執(zhí)法人員筑牢規(guī)范執(zhí)法意識(shí)、提升執(zhí)法能力和業(yè)務(wù)水平、樹(shù)立良好形象，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的基層行政執(zhí)法隊(duì)伍，為推動(dòng)執(zhí)法重心下移，深化基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有力保障。

（一）開(kāi)展政治理論大學(xué)習(xí)活動(dòng)。立足提升政治能力，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)十九屆歷次全會(huì)精神、省十一次黨代會(huì)精神和市十二次黨代會(huì)精神，教育引導(dǎo)基層行政執(zhí)法人員把提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力擺在突出位置，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民理念，增強(qiáng)執(zhí)法為民意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)基層執(zhí)法活動(dòng)對(duì)推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用，增強(qiáng)使命意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到公正廉潔、忠誠(chéng)履職，努力讓人民群眾在每一個(gè)執(zhí)法行為中都能看到風(fēng)清氣正、從每一個(gè)執(zhí)法決定中都能感受到公平正義。

（二）開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)大培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)基層行政執(zhí)法人員執(zhí)法能力存在的短板弱項(xiàng)，結(jié)合基層行政執(zhí)法工作實(shí)際，通過(guò)培訓(xùn)著重提升以下能力：

1、理解運(yùn)用法律法規(guī)的能力。重點(diǎn)培訓(xùn)新修訂的行政處罰法、行政許可法、行政強(qiáng)制法、河南省行政執(zhí)法條例、河南省行政處罰聽(tīng)證辦法、各系統(tǒng)常用法律法規(guī)和執(zhí)法實(shí)務(wù)以及法治政府建設(shè)相關(guān)規(guī)范性文件，夯實(shí)執(zhí)法理論基礎(chǔ)。

2、熟練掌握?qǐng)?zhí)法流程的能力。重點(diǎn)培訓(xùn)行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制程序，圍繞行政執(zhí)法全過(guò)程，對(duì)立案、調(diào)查取證、審批、告知、決定、送達(dá)、執(zhí)行等各環(huán)節(jié)的法定時(shí)限、工作標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)防范等問(wèn)題重點(diǎn)講解，提升執(zhí)法人員準(zhǔn)確把握?qǐng)?zhí)法流程的能力。

3、規(guī)范制作執(zhí)法文書的能力。組織執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省行政執(zhí)法案卷立卷規(guī)范》《河南省行政處罰文書格式范本（20xx年版）》等文件，熟悉常用執(zhí)法文書的制作標(biāo)準(zhǔn)、送達(dá)方式、如何審批簽字等，提高執(zhí)法人員規(guī)范制作執(zhí)法文書的能力。

4、良好的溝通交流能力。開(kāi)展執(zhí)法禮儀和文明用語(yǔ)培訓(xùn)，準(zhǔn)確理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)，杜絕執(zhí)法禁忌用語(yǔ)，使執(zhí)法人員能夠和群眾互動(dòng)交流，爭(zhēng)取群眾的理解和配合，營(yíng)造良好的執(zhí)法環(huán)境。

5、應(yīng)急處突能力。組織執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)法人員開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，采用駐點(diǎn)指導(dǎo)、跟班學(xué)習(xí)、師帶徒等方式，加強(qiáng)執(zhí)法技巧的總結(jié)和傳授，通過(guò)案例分析、制作應(yīng)急預(yù)案等方式，使執(zhí)法人員對(duì)工作中可能發(fā)生的復(fù)雜情況做到心中有數(shù)，能夠有效應(yīng)對(duì)。

市級(jí)行政執(zhí)法部門統(tǒng)籌組織本系統(tǒng)基層執(zhí)法人員業(yè)務(wù)知識(shí)大培訓(xùn)活動(dòng)，縣級(jí)行政執(zhí)法部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，重點(diǎn)是專業(yè)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)?？h級(jí)司法行政部門負(fù)責(zé)組織本地區(qū)基層執(zhí)法人員公共法律知識(shí)培訓(xùn)。大培訓(xùn)活動(dòng)要做到全覆蓋，每位基層行政執(zhí)法人員要至少參加一次培訓(xùn)。各縣區(qū)各部門要充分利用各種培訓(xùn)資源，采取“線上+線下”多種模式組織實(shí)施，要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，不能走過(guò)場(chǎng)。各部門組織執(zhí)法人員培訓(xùn)情況要列入本部門年度工作考核內(nèi)容，執(zhí)法人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況要作為執(zhí)法證件年審的重要內(nèi)容。

（三）開(kāi)展崗位技能大比武活動(dòng)。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，側(cè)重分類技能訓(xùn)練，突出應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、履職盡責(zé)技能的掌握，組織不同形式的大比武活動(dòng)：

1、法律知識(shí)大比武。采用知識(shí)競(jìng)賽、案例分析、微課比賽等多種形式進(jìn)行測(cè)試，提高執(zhí)法人員理解和運(yùn)用法條的能力。

各縣（市、區(qū)）司法局要組織開(kāi)展基層行政執(zhí)法人員法律知識(shí)微課比賽大比武，微課比賽內(nèi)容圍繞《行政處罰法》、各部門相關(guān)法律法規(guī)、法治政府建設(shè)、執(zhí)法實(shí)務(wù)等內(nèi)容，參賽人員為各縣（市、區(qū)）行政執(zhí)法部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）從事行政執(zhí)法工作人員。各縣（市、區(qū)）司法局要于4月30日前，將微課比賽大比武活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)市司法局。

2、執(zhí)法流程大比武。采用案卷評(píng)查、模擬執(zhí)法等方式，進(jìn)一步樹(shù)立執(zhí)法人員的程序意識(shí)，提高依法行政能力。

各縣（市、區(qū)）司法局要認(rèn)真組織開(kāi)展本地區(qū)案卷評(píng)查工作，于5月20日前，將評(píng)查方案、評(píng)查結(jié)果、評(píng)查工作書面報(bào)告報(bào)市司法局。

3、文書制作大比武。各縣（市、區(qū)）司法局要通過(guò)開(kāi)展對(duì)不同執(zhí)法案例現(xiàn)場(chǎng)制作文書、優(yōu)秀執(zhí)法文書評(píng)比等活動(dòng)，于5月20日前，推薦2至3本優(yōu)秀執(zhí)法文書案卷參加全市行政執(zhí)法案卷評(píng)查，全面提升執(zhí)法文書質(zhì)量。

4、執(zhí)法技巧大比武。采用情景展示、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等沉浸式、互動(dòng)式的方式，綜合展示運(yùn)用執(zhí)法技巧解決執(zhí)法難題的成效，提高執(zhí)法人員處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

各縣（市、區(qū)）司法局要組織開(kāi)展執(zhí)法技巧大比武，比賽采取模擬執(zhí)法場(chǎng)景形式進(jìn)行，簡(jiǎn)易程序和普通程序不限，演示時(shí)間不超過(guò)10分鐘。各縣（市、區(qū)）司法局要精心組織本地區(qū)模擬執(zhí)法場(chǎng)景選拔比賽，并于6月30日前將執(zhí)法技巧大比武活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)市司法局。

5、應(yīng)急處突大比武。擬定多種突發(fā)復(fù)雜情況，進(jìn)行應(yīng)急處置演練，實(shí)際檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性，全面測(cè)試執(zhí)法人員的快速反應(yīng)和危機(jī)解決能力。

6、裝備操作大比武。主要針對(duì)智能執(zhí)法設(shè)備使用維護(hù)、執(zhí)法業(yè)務(wù)平臺(tái)和操作系統(tǒng)使用、執(zhí)法信息錄入上傳等信息化方面的操作技能開(kāi)展實(shí)操演練。

各項(xiàng)比武活動(dòng)可單獨(dú)進(jìn)行也可交叉進(jìn)行，要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，切實(shí)提高演練的指向性、精準(zhǔn)度。市級(jí)行政執(zhí)法部門統(tǒng)籌組織本系統(tǒng)基層執(zhí)法人員崗位技能大比武活動(dòng)，縣級(jí)行政執(zhí)法部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。縣級(jí)司法行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本地區(qū)基層執(zhí)法人員崗位技能大比武活動(dòng)，要結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、創(chuàng)新方式，組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、案卷評(píng)查、模擬執(zhí)法、裝備操作等多種形式的比武活動(dòng)。各縣區(qū)各部門可以結(jié)合大比武活動(dòng)，組織開(kāi)展基層執(zhí)法能手評(píng)選，選樹(shù)一批扎根基層、業(yè)務(wù)精通、敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)法能手，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，營(yíng)造學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)的良好氛圍，帶動(dòng)基層執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

本次“基層行政執(zhí)法人員能力提升專項(xiàng)活動(dòng)”的對(duì)象范圍是：各縣（市、區(qū)）行政執(zhí)法部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）從事行政執(zhí)法工作的人員。

（一）動(dòng)員部署階段（20xx年3月）。

各縣（市、區(qū)）各部門根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，制定有計(jì)劃、分步驟、可操作的實(shí)施方案，做好動(dòng)員部署，廣泛發(fā)動(dòng)基層行政執(zhí)法人員積極參與活動(dòng)，確?；顒?dòng)開(kāi)好頭、起好步。各縣（市、區(qū)）實(shí)施方案要及時(shí)上報(bào)市司法局。

（二）組織實(shí)施階段（20xx年4月-7月）。

各縣（市、區(qū)）各部門按照活動(dòng)方案，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效，把能力提升活動(dòng)與黨史教育、“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)相結(jié)合，一體推動(dòng)，堅(jiān)持以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng)，切實(shí)把活動(dòng)成果體現(xiàn)到提升基層執(zhí)法質(zhì)效上來(lái)。各縣（市、區(qū)）各部門要于7月底前完成大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大比武以及執(zhí)法案卷評(píng)查、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法案例制作、基層執(zhí)法能手評(píng)選等工作，相關(guān)工作情況及文件材料于7月26日前報(bào)市司法局。

（三）總結(jié)提升階段（20xx年8月）。

各縣（市、區(qū)）各部門要深化拓展活動(dòng)成果，總結(jié)提煉活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，既立足當(dāng)下治標(biāo)，更著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)治本，進(jìn)一步完善提升基層行政執(zhí)法人員執(zhí)法能力的長(zhǎng)效機(jī)制。市法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將擇優(yōu)推選基層行政執(zhí)法能手參加全省相關(guān)評(píng)選活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）各部門要高度重視，把能力提升活動(dòng)作為“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要載體和抓手。各縣（市、區(qū)）要成立以主管副縣長(zhǎng)（副市長(zhǎng)、副區(qū)長(zhǎng)）為組長(zhǎng)的基層行政執(zhí)法人員能力提升專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。市級(jí)行政執(zhí)法部門和縣級(jí)司法行政部門要切實(shí)履行職責(zé)，精心組織推動(dòng)，形成以上率下、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、同頻共振的格局。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧、靈活機(jī)動(dòng)，把集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)地觀摩相結(jié)合。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，講究實(shí)效，確?！皟刹徽`兩促進(jìn)”。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)。要強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向，狠抓落實(shí)。各縣（市、區(qū)）各部門要深入基層一線加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和考評(píng)，確?；顒?dòng)有序推進(jìn)。市法治政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將活動(dòng)開(kāi)展情況納入法治安陽(yáng)（法治政府）建設(shè)年度考核內(nèi)容。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要注重挖掘亮點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮主流媒體作用，及時(shí)宣傳我市基層行政執(zhí)法人員能力提升活動(dòng)開(kāi)展情況和經(jīng)驗(yàn)成效，持續(xù)營(yíng)造濃厚氛圍，樹(shù)立基層行政執(zhí)法人員的良好形象。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十

根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及七年級(jí)語(yǔ)文《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》，特制定本學(xué)期教學(xué)方案。

我所任教班級(jí)為7級(jí)3班和4班，共有58名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，行為習(xí)慣差，表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍，發(fā)言不是很積極;閱讀能力較差;作文興趣不是很濃，語(yǔ)文綜合素養(yǎng)不強(qiáng)。

1、教材格局。

本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再?gòu)?qiáng)調(diào)語(yǔ)文的文體知識(shí)的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。以下是單元安排：

第一單元：人與自我之一：生命體驗(yàn)。

第二單元：人與自然之二：理想信念。

第三單元：人與自然之一：自然美景。

第四單元：人與自然之二：科學(xué)世界。

第五單元：人與社會(huì)之一：家庭親情。

第六單元：人與社會(huì)之二：想象世界。

這本教材力圖構(gòu)建語(yǔ)文綜合實(shí)踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(huì)(社區(qū)、群體、家庭、民族、國(guó)家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個(gè)板塊分若干單元(主題)，每個(gè)單元包括閱讀、寫作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。采用這種編排體系，注重教材的實(shí)踐性，自始至終把語(yǔ)文學(xué)習(xí)置于實(shí)踐活動(dòng)之中;突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點(diǎn)，閱讀、寫作，口語(yǔ)交際，綜合性學(xué)習(xí)整合在一起，語(yǔ)文基本功的培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。

2、致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中兼顧知識(shí)和能力、過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面，力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

3、積極倡導(dǎo)和培養(yǎng)自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分，選文的練習(xí)和提示，都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容做出有個(gè)性的理解。以便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識(shí)、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我。寫作、口語(yǔ)交際部分，注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特個(gè)性、使學(xué)生的學(xué)習(xí)寫作和口語(yǔ)交際，成為他們健康人生重要開(kāi)端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)、自主選擇確定活動(dòng)內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過(guò)程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

4、遵循語(yǔ)文教育規(guī)律，突出學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，變成讀寫聽(tīng)說(shuō)的不斷實(shí)踐的過(guò)程，在語(yǔ)文實(shí)踐中受到熏陶感染的過(guò)程。

新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。

1、掌握七年級(jí)(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2、學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文的教學(xué)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

4、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基矗抓實(shí)書寫，從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個(gè)字。

5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量。

6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。

首先要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次要注意教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性。要使語(yǔ)文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。

第三要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。

第五注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)了語(yǔ)文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過(guò)程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

第六要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn);用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

第七注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文教學(xué)就是要從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)個(gè)句子開(kāi)始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語(yǔ)世界，與此同時(shí)，構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十一

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)水平和技能經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的清泉。

行教學(xué)。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的.行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。

2.更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

3.了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等。

4.認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)。

5.虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

6.自修教育教學(xué)能力及培養(yǎng)自身素質(zhì)。

適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。精心準(zhǔn)備每一篇課文，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā)，課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

3、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學(xué)生做好榜樣，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為美術(shù)老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的繪畫能力，與學(xué)生的溝通能力，平時(shí)多注意積累教學(xué)資料，使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制作高水平高質(zhì)量的教學(xué)課件，運(yùn)用多媒體提高教學(xué)效率，提升自己的計(jì)算機(jī)水平。

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：

(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最主要的是對(duì)學(xué)生心理、對(duì)所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣。

(2)高尚的道德情感。對(duì)學(xué)生、對(duì)所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。

(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅(jiān)持性；處理問(wèn)題的果斷性；克服困難的勇氣性。

(4)良好的性格特征。要熱情開(kāi)朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠(chéng)實(shí)正直。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十二

著眼于進(jìn)一步增強(qiáng)政府治理效能，促進(jìn)政府治理體系和治理能力現(xiàn)代化。按照一年打基礎(chǔ)、兩年見(jiàn)成效、三年抓鞏固的要求，全面加強(qiáng)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各行政執(zhí)法單位執(zhí)法人員政治素質(zhì)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)和法治素養(yǎng)建設(shè)，著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的行政執(zhí)法隊(duì)伍，推進(jìn)行政執(zhí)法專門隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法能力明顯提升、執(zhí)法效能明顯增強(qiáng)、執(zhí)法公信力明顯上升、人民群眾滿意度明顯提高。

重點(diǎn)組織實(shí)施行政執(zhí)法人員全員培訓(xùn)、行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”全覆蓋、行政柔性執(zhí)法提質(zhì)擴(kuò)面、行政執(zhí)法改革縱深推進(jìn)、行政執(zhí)法活動(dòng)精準(zhǔn)監(jiān)管、行政執(zhí)法形象規(guī)范提升等六大系統(tǒng)工程。

（一）組織開(kāi)展行政執(zhí)法人員全員培訓(xùn)。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。始終把思想政治建設(shè)擺在首位，結(jié)合黨史教育，教育引導(dǎo)行政執(zhí)法人員增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民理念，不斷強(qiáng)化依法行政的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

2.組織行政執(zhí)法知識(shí)培訓(xùn)。按照條塊結(jié)合、以塊為主的原則，每年組織開(kāi)展行政執(zhí)法人員培訓(xùn)，確保每人每年接受綜合法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。司法行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)組織實(shí)施《中華人民共和國(guó)行政處罰法》《中華人民共和國(guó)行政許可法》《中華人民共和國(guó)行政強(qiáng)制法》等綜合法律知識(shí)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門專業(yè)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

3.開(kāi)展執(zhí)法崗位練兵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門圍繞執(zhí)法活動(dòng)全過(guò)程，緊扣現(xiàn)場(chǎng)檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、文書制作、案卷管理等重點(diǎn)，組織開(kāi)展執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練和執(zhí)法信息、系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓(xùn)練等崗位技能比武練兵活動(dòng)，提高行政執(zhí)法人員辦案技能，夯實(shí)規(guī)范執(zhí)法基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，以實(shí)戰(zhàn)促實(shí)效，積極開(kāi)展多種形式的實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉提高行政執(zhí)法人員規(guī)范執(zhí)法和應(yīng)急處置能力，從源頭上預(yù)防和減少隨意執(zhí)法、任性執(zhí)法、選擇性執(zhí)法、執(zhí)法不作為等問(wèn)題的發(fā)生。

（二）實(shí)施行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”全覆蓋。

4.打通“三項(xiàng)制度”落地“最后一公里”。認(rèn)真履行行政執(zhí)法公示、行政執(zhí)法全過(guò)程記錄、重大執(zhí)法決定法制審核“三項(xiàng)制度”法定職責(zé)，聚焦執(zhí)行“三項(xiàng)制度”突出問(wèn)題，逐項(xiàng)制定整改措施，明確責(zé)任部門，抓好整改落實(shí)。加大指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促檢查力度，貫通事前、事中、事后執(zhí)法監(jiān)管全過(guò)程。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)賦權(quán)工作，推動(dòng)“三項(xiàng)制度”向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸，為實(shí)現(xiàn)20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三項(xiàng)制度”全覆蓋提供有力保障，防止出現(xiàn)執(zhí)法“真空地帶”。

5.構(gòu)建“三項(xiàng)制度”規(guī)范運(yùn)用長(zhǎng)效機(jī)制。將行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”落實(shí)情況納入年度法治建設(shè)考核，細(xì)化完善考核標(biāo)準(zhǔn)，加大考核權(quán)重，倒逼行政執(zhí)法單位自覺(jué)落實(shí)“三項(xiàng)制度”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對(duì)照《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，修訂完善本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門行政執(zhí)法信息公示、執(zhí)法全過(guò)程記錄、重大執(zhí)法決定法制審核等相關(guān)配套制度。認(rèn)真開(kāi)展行政規(guī)范性文件清理工作，確?！叭?xiàng)制度”推行規(guī)范化、法治化。

6.推廣應(yīng)用“三項(xiàng)制度”經(jīng)驗(yàn)做法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門要結(jié)合法治政府建設(shè)示范創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)提煉行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”典型經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)可復(fù)制可推廣的示范樣板部門單位，以創(chuàng)建促提升，以示范帶發(fā)展，全面提升“三項(xiàng)制度”落實(shí)水平。

（三）推動(dòng)行政柔性執(zhí)法提質(zhì)擴(kuò)面。

7.加大柔性執(zhí)法推行力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門要全面落實(shí)《甘肅省關(guān)于全面推行行政柔性執(zhí)法進(jìn)一步優(yōu)化法治營(yíng)商環(huán)境的指導(dǎo)意見(jiàn)》，樹(shù)立包容審慎監(jiān)管理念，將非強(qiáng)制人性化執(zhí)法方式作為首選，貫穿于行政執(zhí)法全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)和促成行政相對(duì)人自我糾錯(cuò)、自覺(jué)守法，做到寬嚴(yán)相濟(jì)、法理相融，積極營(yíng)造法治化營(yíng)商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法效果最大化。注重創(chuàng)新柔性執(zhí)法方式，逐步拓展適用情形，不斷擴(kuò)大柔性執(zhí)法的輻射覆蓋范圍。依據(jù)行業(yè)部門規(guī)范要求，細(xì)化完善本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門行政處罰自由裁量基準(zhǔn)、行政執(zhí)法文書格式和行政執(zhí)法行為用語(yǔ)指引，并向社會(huì)公布。

8.落實(shí)“兩輕一免”清單制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門對(duì)照已公布的從輕、減輕、免予處罰“兩輕一免”清單，按照情形依法規(guī)范運(yùn)用。將采取柔性執(zhí)法方式和適用“兩輕一免”情形的執(zhí)法決定納入重大執(zhí)法決定法制審核范圍，加強(qiáng)對(duì)行政柔性執(zhí)法工作的監(jiān)督，用制度約束行政執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行。對(duì)照《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，調(diào)整完善本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門“兩輕一免”清單。同時(shí)，業(yè)務(wù)部門加強(qiáng)工作指導(dǎo)力度，共同構(gòu)建推動(dòng)落實(shí)機(jī)制，確?！皟奢p一免”清單制度一貫到底，在基層取得實(shí)效?？偨Y(jié)“兩輕一免”柔性執(zhí)法典型案例和經(jīng)驗(yàn)做法，利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體等有效載體宣傳推廣。

9.統(tǒng)籌推進(jìn)綜合行政執(zhí)法體制改革。進(jìn)一步推動(dòng)執(zhí)法重心下移和力量下沉，全面構(gòu)建權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)威高效的行政執(zhí)法體制機(jī)制。加大對(duì)改革中新情況新問(wèn)題的分析研判和協(xié)調(diào)解決力度，進(jìn)一步理順生態(tài)環(huán)境、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、文化市場(chǎng)、市場(chǎng)監(jiān)管、應(yīng)急管理和城市管理綜合執(zhí)法體制機(jī)制，切實(shí)解決多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法和重復(fù)執(zhí)法等問(wèn)題。

10.依法推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政執(zhí)法體制改革。按照《甘肅省賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限指導(dǎo)目錄》和《景泰縣賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限事項(xiàng)目錄》，在已賦權(quán)基礎(chǔ)上，指導(dǎo)、監(jiān)督、支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)承接事項(xiàng)優(yōu)化流程、規(guī)范管理，確保承接的賦權(quán)事項(xiàng)無(wú)縫對(duì)接、規(guī)范運(yùn)行。堅(jiān)持權(quán)隨事轉(zhuǎn)、人隨事轉(zhuǎn)、錢隨事轉(zhuǎn)，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法力量和資源，組建統(tǒng)一的綜合行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)，逐步實(shí)現(xiàn)一支隊(duì)伍管執(zhí)法?？h委編辦、縣司法局對(duì)權(quán)限下放承接和鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法隊(duì)伍組建運(yùn)行情況，適時(shí)開(kāi)展跟蹤評(píng)估和督導(dǎo)檢查。

（四）精準(zhǔn)監(jiān)管行政執(zhí)法活動(dòng)。

11.加快推進(jìn)數(shù)字賦能。大力推動(dòng)行政執(zhí)法規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法數(shù)字化監(jiān)督。持續(xù)優(yōu)化政務(wù)服務(wù)流程，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦、全程網(wǎng)辦。全面推廣應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)，大力推行部門聯(lián)合“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管，精準(zhǔn)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)管和信用風(fēng)險(xiǎn)分類監(jiān)管。加快全縣行政執(zhí)法綜合管理監(jiān)督信息系統(tǒng)建設(shè)，將執(zhí)法基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、執(zhí)法程序流轉(zhuǎn)、執(zhí)法信息公開(kāi)、執(zhí)法考核監(jiān)督等匯聚一體，實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的即時(shí)性、過(guò)程性、系統(tǒng)性監(jiān)督。

12.健全完善案例指導(dǎo)制度。行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作常態(tài)化開(kāi)展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門按要求每年開(kāi)展行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作，在此基礎(chǔ)上，司法行政機(jī)關(guān)采取隨機(jī)抽查、集中評(píng)查等方式進(jìn)行評(píng)議考核。建立行政執(zhí)法案例指導(dǎo)制度，每半年向社會(huì)公布一批典型案例。嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法案件年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門配合司法行政機(jī)關(guān)，于每年第一季度完成上年行政執(zhí)法案件相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)填報(bào)。

13.不斷強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督力度。行政復(fù)議機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行行政復(fù)議與應(yīng)訴糾錯(cuò)案件季通報(bào)制度，定期向縣政府匯報(bào)被糾錯(cuò)情況及其反映出的行政執(zhí)法突出問(wèn)題，健全完善被糾錯(cuò)結(jié)果跟蹤指導(dǎo)制度，加大督辦整改力度。司法行政機(jī)關(guān)每年定期組織開(kāi)展被糾錯(cuò)案件整改落實(shí)情況“回頭看”，逐案核實(shí)糾錯(cuò)整改情況。加強(qiáng)行政執(zhí)法部門溝通協(xié)作，梳理群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，每年確定監(jiān)督重點(diǎn)，組織開(kāi)展跨部門聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督行動(dòng)。

（五）規(guī)范提升行政執(zhí)法形象。

14.推動(dòng)資格管理規(guī)范化。嚴(yán)格落實(shí)“持證上崗、亮證執(zhí)法”要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門加強(qiáng)行政執(zhí)法資格管理，切實(shí)做好行政執(zhí)法證件申領(lǐng)、使用和管理工作。司法行政機(jī)關(guān)加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法人員資格和證件監(jiān)管，統(tǒng)籌做好行政執(zhí)法資格認(rèn)證、考試上崗、培訓(xùn)教育等各項(xiàng)工作。20xx年底前，完成全縣行政執(zhí)法證件換發(fā)工作。

15.推動(dòng)服裝標(biāo)志統(tǒng)一化。統(tǒng)一綜合行政執(zhí)法服裝標(biāo)志，更換綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍制式服裝和標(biāo)志，樹(shù)立和展示文明執(zhí)法新形象。20xx年底前，白銀市生態(tài)環(huán)境局景泰分局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣文旅局、縣應(yīng)急局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局等綜合行政執(zhí)法部門，按照全國(guó)統(tǒng)一制式服裝和標(biāo)志樣式，完成本系統(tǒng)服裝標(biāo)志換發(fā)工作。城市管理綜合執(zhí)法部門參照制式服裝和標(biāo)志樣式換發(fā)制服。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門要把提升行政執(zhí)法能力作為推動(dòng)法治政府率先突破的有力抓手，堅(jiān)持整體推進(jìn)和分步實(shí)施相結(jié)合、分級(jí)負(fù)責(zé)和條線督導(dǎo)相結(jié)合，制定切實(shí)可行的行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)工作計(jì)劃及具體舉措，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)，確保行動(dòng)順利推進(jìn)、取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門要加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，引導(dǎo)執(zhí)法人員深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)行動(dòng)的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性。充分發(fā)揮主流媒體和新媒體作用，全面及時(shí)反映工作進(jìn)展和取得成效，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

（三）及時(shí)跟蹤問(wèn)效。20xx年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門要在現(xiàn)固前兩年工作的基礎(chǔ)上，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)行政執(zhí)法能力持續(xù)提升。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門每年向司法行政機(jī)關(guān)報(bào)送本單位行政執(zhí)法能力提升情況。司法行政機(jī)關(guān)切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促、考核評(píng)價(jià)等工作，對(duì)進(jìn)度緩慢、效果不佳的單位通過(guò)制發(fā)監(jiān)督通知書等方式督促整改落實(shí)。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十三

為全面提升企業(yè)全面質(zhì)量管理和企業(yè)iso體系維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：

（一）優(yōu)勢(shì)分析。

1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理，精通iso品質(zhì)管理體系。

2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門間溝通能力，大局觀強(qiáng)（凡事依企業(yè)的利益為第一原則，依維護(hù)企業(yè)形象和企業(yè)制度為基礎(chǔ)）。

3、遇事積極主動(dòng)，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。

4、有較強(qiáng)的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

（二）不足剖析。

1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠，企業(yè)體系制度推行不夠，。

2、忍性不夠，有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。

3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。

4、制程監(jiān)督不徹底，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。

5、問(wèn)題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。

6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（一）加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)企業(yè)品質(zhì)體系全面推廣。

自20xx年春節(jié)后，待企業(yè)人員穩(wěn)定，將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)（含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施）。

（二）提升企業(yè)品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。

按管理循環(huán)pdca（計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn)）體系推行企業(yè)品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施，確保所有活動(dòng)推行做到有始有終，和循序改善。

在工作中，自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教；熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

（四）產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展計(jì)劃，在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員，并對(duì)巡檢人員定期培訓(xùn)，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問(wèn)題得到徹底改善；督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升（包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì)）。

（五）品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升。

依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求，遒照8d處理原則，對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動(dòng)完善解決。

（六）品質(zhì)工作品質(zhì)提升。

強(qiáng)化部門員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，加強(qiáng)部門凝聚力，積極推動(dòng)部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

1，主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序。

2，強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力（推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書）。

4，全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范（針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ)，不合理項(xiàng)做優(yōu)化）。

5，制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程，制訂pcbasmt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

6，對(duì)企業(yè)重要產(chǎn)品制程問(wèn)題做了全面分析和提出改善建議，并提交產(chǎn)線主管和組長(zhǎng)進(jìn)行改善；產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。

7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。

總而言之，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，定期檢討自身不足，不斷提升個(gè)人能力！為企業(yè)業(yè)績(jī)成長(zhǎng)和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十四

學(xué)院黨政管理處室和教輔機(jī)構(gòu)，是學(xué)院黨政工作的管理中樞和職能機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱“機(jī)關(guān)”），履行決策與指揮、組織與管理、協(xié)調(diào)與督查等重要職責(zé)，也是對(duì)內(nèi)對(duì)外的窗口。機(jī)關(guān)工作人員素質(zhì)直接影響到學(xué)院整體形象和工作水平。全面提升機(jī)關(guān)工作人員素質(zhì)，不斷改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)和提高機(jī)關(guān)工作效率，對(duì)推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展具有重要意義。按照學(xué)院黨委要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)就如何提升學(xué)院機(jī)關(guān)工作人員素質(zhì)，擬訂如下方案：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)基層、服務(wù)師生為宗旨，以人為本為原則，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，通過(guò)加強(qiáng)思想教育、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和促進(jìn)業(yè)務(wù)提升，全面提高機(jī)關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)，提高管理水平和服務(wù)能力，為把學(xué)院建設(shè)成為一流高職院校提供有力保障。

以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為抓手，提高機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)能力為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展打穩(wěn)根基、提高機(jī)關(guān)工作人員的創(chuàng)新能力為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展提供動(dòng)力、提高機(jī)關(guān)工作人員的執(zhí)行能力為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展提供保障;以提升綜合素質(zhì)為突破口，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持戒虛、戒假、戒浮，求真、求實(shí)、求深，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)行動(dòng)、以良好的管理水平和專業(yè)知識(shí)干好本職工作，把機(jī)關(guān)工作人員真正培養(yǎng)成為堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展有韌勁、謀劃科學(xué)發(fā)展有思路、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展有激情、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀“四有”干部，要在全院掀起一個(gè)爭(zhēng)當(dāng)高職教育的專家、分管業(yè)務(wù)的行家、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的實(shí)干家的熱潮。

1、加強(qiáng)思想教育。

不斷加強(qiáng)思想教育，通過(guò)卓有成效的政治學(xué)習(xí)、交心談心、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，弘揚(yáng)“追求卓越、事業(yè)至上、團(tuán)結(jié)第一”的創(chuàng)建精神，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)教育理論特別是高職教育理論，提高機(jī)關(guān)工作人員的理論水平。

3、提升業(yè)務(wù)能力。

利用各種渠道，采取多種形式提升機(jī)關(guān)工作人員的管理水平與業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作方法，充分調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高工作效率。

成立以黨委書記肖自力為組長(zhǎng)，黨委副書記、院長(zhǎng)段華和黨委副書記潘岳生為副組長(zhǎng)，李永紅、陳細(xì)兵、向建亞、劉傳勇、彭星輝為成員的機(jī)關(guān)素質(zhì)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)組織人事處，由處長(zhǎng)陳細(xì)兵兼主任，李盧保任副主任。組織人事處會(huì)同相關(guān)部門開(kāi)展具體工作。

素質(zhì)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。此次素質(zhì)建設(shè)工程先期實(shí)施一年。具體分三個(gè)步驟穿插進(jìn)行。一是宣傳動(dòng)員。在工程實(shí)施前，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真部署，周密安排，深入發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。二是培訓(xùn)學(xué)習(xí)。采取集中授課培訓(xùn)和推薦書目，組織業(yè)余自學(xué)，全面提升綜合素質(zhì)。三是考試考核。由黨政辦公室、組織人事處、紀(jì)檢監(jiān)察部門，平時(shí)進(jìn)行工作考核，同時(shí)，每隔三年對(duì)45歲以下的參訓(xùn)人員進(jìn)行一次任職資格考試。

具體措施如下：

1、深入發(fā)動(dòng)。學(xué)院于10月26日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛動(dòng)員。各處室在動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行認(rèn)真討論，深入發(fā)動(dòng)。

2、集中培訓(xùn)。采取專題講座的方式，要求管理機(jī)構(gòu)以及圖書館、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、學(xué)報(bào)編輯部等教輔機(jī)構(gòu)全體工作人員，教學(xué)機(jī)構(gòu)正、副職及設(shè)立了二級(jí)機(jī)構(gòu)的科室正職集中參加培訓(xùn)。專題講座安排如下：

要求各相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)，認(rèn)真學(xué)。相關(guān)單位要在10月28日前把參訓(xùn)名單報(bào)組織人事處審核備案。

3、業(yè)余自學(xué)。指定一批必讀書目，要求機(jī)關(guān)工作人員利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)多種形式自學(xué)有關(guān)專業(yè)和理論書籍，力求達(dá)到自我提高的目的。

（1）考試必讀書目。

《黨員干部廉政準(zhǔn)則》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（20xx-xxxx年）》、《高等教育法》、《教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》、《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《公務(wù)員法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。

（2）延伸閱讀書目。

《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、中國(guó)共產(chǎn)黨十七大報(bào)告、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、劉少奇《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、《蘇霍姆林斯基教育思想概述》、《我的教育理想》（朱永新著）、《一流學(xué)校的建設(shè)》（陳玉琨著）、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》。

（3）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求。

結(jié)合崗位特點(diǎn)，根據(jù)工作需要，選擇相關(guān)書籍學(xué)習(xí)。比如，財(cái)務(wù)處的工作人員每人必讀一本財(cái)會(huì)專業(yè)的書籍。各單位要為參訓(xùn)人員提供必要的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、考核考試。對(duì)機(jī)關(guān)上班紀(jì)律執(zhí)行情況和干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的情況，由組織人事處不定期進(jìn)行檢查。檢查后及時(shí)發(fā)出通報(bào)。對(duì)在通報(bào)中受到點(diǎn)名批評(píng)的同志，除批評(píng)教育外，將在考核總分中按每點(diǎn)一次名扣除4分的標(biāo)準(zhǔn)，予以計(jì)分。對(duì)每個(gè)員工的考試考核將按150分制進(jìn)行考核。其思想作風(fēng)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)總分50分，考試成績(jī)總分100。前者由各處室自行測(cè)評(píng)，后者由組織人事處和紀(jì)檢監(jiān)察部門統(tǒng)一組織?？荚囈笕缦拢?/p>

（1）考試時(shí)間。

20xx年5月、第一次補(bǔ)考時(shí)間：20xx年6月。

（2）參考人員。

45歲以下的參訓(xùn)人員。

（3）考試內(nèi)容。

與黨務(wù)、政務(wù)（黨建、管理、制度、紀(jì)檢、宣傳等）方面有關(guān)的基本常識(shí)，與本職工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。

（4）考試要求：

考試成績(jī)總分100分，由兩部分組成，一部分為閉卷考試其成績(jī)占考試成績(jī)的80%、一部分為開(kāi)卷考試、即閉卷考試結(jié)束1周內(nèi)，結(jié)合本職工作寫1篇20xx字短文其成績(jī)占考試成績(jī)的20%?？荚嚦煽?jī)總分60分一下者進(jìn)行補(bǔ)考直至及格為止，考核考試總分超過(guò)100分者為合格（其中考核成績(jī)不得低于40分）。合格者取得競(jìng)聘資格；不合格者補(bǔ)考一次后，如仍不合格則停崗（只發(fā)基本工資）學(xué)習(xí)，不具備競(jìng)聘資格。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十五

為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，按照《區(qū)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作三年提升工程20xx年實(shí)施方案》要求，結(jié)合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開(kāi)展情況，特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實(shí)施方案》，具體方案如下：

以提升市民文明素質(zhì)為目標(biāo)，以選樹(shù)典型、正面引導(dǎo)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)和道德領(lǐng)域突出問(wèn)題為主要內(nèi)容的整治活動(dòng)為重點(diǎn)，力爭(zhēng)在交通不文明行為治理、公共場(chǎng)所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升五個(gè)方面取得新成效，鞏固街道“自治區(qū)文明單位”創(chuàng)建成果，確保我市蟬聯(lián)“全國(guó)文明城市”榮譽(yù)稱號(hào)。

公共場(chǎng)所不文明行為治理。

對(duì)公共場(chǎng)所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象進(jìn)行治理，增強(qiáng)市民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。

對(duì)社區(qū)居民房前屋后隨意丟棄垃圾問(wèn)題，發(fā)揮小區(qū)物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)、樓棟長(zhǎng)、單元長(zhǎng)作用，形成物業(yè)環(huán)衛(wèi)勸導(dǎo)與監(jiān)管，居委會(huì)總體協(xié)調(diào)，樓棟長(zhǎng)、單元長(zhǎng)逐戶宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象。組織志愿者對(duì)隨意丟棄垃圾行為進(jìn)行巡查、監(jiān)督、勸導(dǎo)。

責(zé)任部門：城管辦、社區(qū)建設(shè)辦、各社區(qū)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各責(zé)任部門和社區(qū)要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程，結(jié)合五個(gè)項(xiàng)目20xx年工程進(jìn)展情況，制定20xx年工作方案、運(yùn)行大表及長(zhǎng)效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報(bào)送月度工作總結(jié)及圖片。

2、建立機(jī)制，定期考核。黨群辦要對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核、每季度向區(qū)委宣傳部匯報(bào)。

3、重在基層，全民參與。廣泛開(kāi)展主題突出、參與面廣的`公民道德實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大市民的積極性、主動(dòng)性。鼓勵(lì)市民、外來(lái)務(wù)工人員爭(zhēng)做文明市民、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

4、強(qiáng)化宣傳，全面報(bào)道。啟動(dòng)“做文明有禮的人”主題教育宣講活動(dòng)，力求覆蓋到街道市民及外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十六

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。”我們要適應(yīng)當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展的需要，樹(shù)立新的教育觀、人才觀，大力推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)和深化教育教學(xué)改革。

1、利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報(bào)每月搞一次素質(zhì)教育?？?。

2、學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報(bào)告會(huì)，推出一批典型。如“書發(fā)能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。

3、利用專欄貼標(biāo)語(yǔ)宣傳素質(zhì)教育。

年初學(xué)校制訂工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作管理方案等都把素質(zhì)教育的目標(biāo)管理、過(guò)程管理提高到突出的地位，把它作為學(xué)校一切工作的核心。嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的地位，將所有科目納入常規(guī)管理之中，學(xué)生評(píng)價(jià)不只看文化成績(jī)，還注重道德素質(zhì)、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手能力及特長(zhǎng)，階段性總結(jié)重點(diǎn)看特長(zhǎng)提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。

上好學(xué)科課，開(kāi)足活動(dòng)課,使學(xué)生在老師有目的，有計(jì)劃，有組織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自冶的教育?；顒?dòng)課單周分科分班上課，雙周打破班級(jí)界限，按不同興趣的小組分組由專職教師組織上課，學(xué)術(shù)成立了書法、繪畫、音樂(lè)、籃球、足球、乒乓球、計(jì)算機(jī)等興趣小組。

“在教學(xué)過(guò)程中，教師根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的需要，因勢(shì)利導(dǎo)地啟發(fā)思維，排除疑難，教活方法，發(fā)展能力”。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中，必須突出強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動(dòng)；

3、尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位；

5、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展；

生素質(zhì)，教師致力開(kāi)發(fā)各科學(xué)生特長(zhǎng)，組織“觀摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”，每月的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、月報(bào)也重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)教育的教法、效果。

學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦國(guó)慶征文、手抄報(bào)比賽、校本劇會(huì)演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)，著力營(yíng)造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，學(xué)?！靶强铡蔽膶W(xué)社每月一期社刊，給愛(ài)寫會(huì)寫學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。

1、每學(xué)年初利用“宣傳車”校語(yǔ)、宣傳的教育法和《九年義務(wù)教育法》等法律法規(guī).

2、七年級(jí)新生在開(kāi)學(xué)初，根據(jù)報(bào)到情況，由年級(jí)組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé)了解學(xué)生，動(dòng)態(tài)變化，再分人分村走訪，科任教師分班負(fù)責(zé)走訪，包人包干。

3、八年級(jí)、九年級(jí)未到學(xué)生，分村組，包專人負(fù)責(zé)走訪.

4、確保處?kù)柟搪试?8％以上。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十七

為進(jìn)一步落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區(qū)廣大教師和學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，在我區(qū)中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，特制訂本方案。

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量、大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，著眼時(shí)代要求和未來(lái)發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育手段，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教育管理，促使全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育全面、整體提升。

（一）總體目標(biāo)。

1、構(gòu)建向上、向善、陽(yáng)光、正氣的教育工作氛圍。

2、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、明理、誠(chéng)信、友善的學(xué)生道德意識(shí)。

3、打造崇德、敬業(yè)、愛(ài)生、和諧的陽(yáng)光教師隊(duì)伍。

4、創(chuàng)建文明、生動(dòng)、健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

（二）具體目標(biāo)。

1、學(xué)校目標(biāo)。

（1）規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依法治校。

（2）實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，提升學(xué)校管理內(nèi)涵。

（3）創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才。

（4）打造書香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環(huán)境美，學(xué)校風(fēng)氣正，教育質(zhì)量高。

（5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務(wù)教育努力向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

2、教師目標(biāo)。

（1）全區(qū)廣大教師的工作積極性和責(zé)任心普遍增強(qiáng)，熱愛(ài)工作崗位，全身心投入教育教學(xué)工作。

（2）提高師德素養(yǎng)，規(guī)范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。

（3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺(tái)，提升提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究性、學(xué)者型教師隊(duì)伍。

（4）建立教師交流、結(jié)對(duì)幫扶、支教等常態(tài)機(jī)制，促進(jìn)全區(qū)教師整體成長(zhǎng)。

3、學(xué)生目標(biāo)。

（1）學(xué)會(huì)做人——求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀、價(jià)值觀；有高尚的品德和顧全大2局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活、愛(ài)集體，自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)。

（2）學(xué)會(huì)做事——通過(guò)系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、做事能力，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神。

（3）學(xué)會(huì)求知——教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；學(xué)生不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)地探求知識(shí)；學(xué)生廣泛與社會(huì)、自然接觸，增強(qiáng)知識(shí)的通識(shí)性和體檢性；學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

（4）學(xué)會(huì)健體——擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)。學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性，經(jīng)得起挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

（5）學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運(yùn)用美的語(yǔ)言和美的行為，塑造美的環(huán)境和美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。

（6）學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過(guò)各種途徑，努力發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格。在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

（一）全面參與的原則。每一所學(xué)校、每一個(gè)教師、每一名學(xué)生都能參與。

（二）常規(guī)教學(xué)與舉辦活動(dòng)相結(jié)合的原則。以課堂為主陣地，主要通過(guò)學(xué)校常規(guī)教學(xué)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育整體提升；同時(shí)，舉辦系列活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)效果。

（三）教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學(xué)水平、良好的師德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成人、成才；另一方面，激發(fā)學(xué)生求知的主動(dòng)性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性，學(xué)生以強(qiáng)烈的求知欲望和富有時(shí)代感的新思維促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。

（四）循序漸進(jìn)的原則。根據(jù)總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，分清輕重緩急和難易程度，用三年時(shí)間，分層次，逐年實(shí)施，循序漸進(jìn)。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)與懲處相結(jié)合的原則。對(duì)在素質(zhì)教育提升工程中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人予以表彰；對(duì)工作不力、難以取得效果的單位主要負(fù)責(zé)人，予以約談、通報(bào)批評(píng)，直至免除職務(wù)。

（一）提升硬件條件，強(qiáng)化環(huán)境育人。

進(jìn)一步完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。有在建工程的學(xué)校，要抓好工程質(zhì)量，確保工程進(jìn)度，完善施工程序；校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本完善的學(xué)校，要加強(qiáng)校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設(shè)，要充分利用學(xué)?？臻g，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，實(shí)施栽花種樹(shù)。學(xué)校栽花種樹(shù)，一要盡量做到數(shù)量多、品種多；二要教育引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉這些樹(shù)木花草，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，區(qū)教育局設(shè)立六安海洋大世界、木南立春現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地?？破栈卦O(shè)立后，各學(xué)校要積極組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，配合基地到校開(kāi)展科普宣傳。

（二）加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)師德建設(shè)。

一是通過(guò)常規(guī)檢查、專項(xiàng)檢查、評(píng)估激勵(lì)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理；二是通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、示范創(chuàng)建、督導(dǎo)考核實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理；三是通過(guò)校長(zhǎng)交流、干部考核、師德考評(píng)強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理；四是通過(guò)落實(shí)責(zé)任、加大懲處、系列活動(dòng)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）推進(jìn)教研教改，深化課程改革。

充分運(yùn)用“三通兩平臺(tái)”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)），廣泛開(kāi)展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、教學(xué)工作調(diào)研與視導(dǎo)、教師優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽、“送教下鄉(xiāng)”、觀摩教學(xué)、教材教法培訓(xùn)、網(wǎng)上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”評(píng)選等活動(dòng)，全面深化課程改革。

（四）舉辦系列活動(dòng)，推動(dòng)全面發(fā)展。

根據(jù)實(shí)施目標(biāo)和教育工作實(shí)際，每年分月安排活動(dòng)，如：校園文化節(jié)、漢字書寫大賽、中華經(jīng)典誦讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班集體”評(píng)選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)廣大中小學(xué)生各方面素質(zhì)全面提升。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo)考評(píng)，實(shí)行明確獎(jiǎng)懲。

區(qū)教育局集中組織的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定細(xì)則，逐項(xiàng)考評(píng)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校、城區(qū)教育輔導(dǎo)組要制定各自實(shí)施方案，實(shí)施方案報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期到校督導(dǎo)考評(píng)。年終，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全年工作進(jìn)行綜合考評(píng)，實(shí)行明確獎(jiǎng)懲，對(duì)總體工作和各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔使用、調(diào)動(dòng)進(jìn)城等重要參考；對(duì)表現(xiàn)不盡如人意的單位和主要負(fù)責(zé)人給予相應(yīng)處理。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。素質(zhì)教育提升工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，全區(qū)各校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校素質(zhì)教育提升工程擺在重要位置，認(rèn)真研究素質(zhì)教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施，6有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，確保素質(zhì)教育提升工程的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育提升工程的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，科室負(fù)責(zé)人為成員的素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組。各中小學(xué)要成立組織機(jī)構(gòu)，積極行動(dòng)，把素質(zhì)教育提升工程與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，形成常態(tài)機(jī)制，并在工作中不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式，確保行動(dòng)體現(xiàn)特色、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。

3、樹(shù)立典型，強(qiáng)化宣傳。各學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式，宣傳素質(zhì)教育提升工程的意義，不斷發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，形成文字材料及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將定期編印《工作簡(jiǎn)報(bào)》。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，要親自抓，負(fù)總責(zé)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。機(jī)關(guān)各股室要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查工作，將素質(zhì)教育提升工程列為年度考核的重要內(nèi)容，及時(shí)指導(dǎo)和掌握各校工作開(kāi)展情況，確保行動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

5、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)費(fèi)保障。區(qū)政府每年安排經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元，對(duì)全區(qū)素質(zhì)教育提升工程實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十八

認(rèn)真落實(shí)市委“人才活城”的整體部署，緊扣園區(qū)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展和“千億園區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo)，著力提升干部職工能力素質(zhì)，激發(fā)廣大干部職工學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提升學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力，充分發(fā)掘其內(nèi)在潛能，為園區(qū)“十三五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，濃厚“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)和鼓勵(lì)全員參與，構(gòu)建功能較齊全的學(xué)習(xí)平臺(tái)；堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)與園區(qū)發(fā)展相匹配的內(nèi)外訓(xùn)機(jī)制；打造一支綜合素質(zhì)好、專業(yè)水平強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)能力突出的一流干部職工隊(duì)伍。

在“十三五”末，實(shí)現(xiàn)園區(qū)干部職工研究生學(xué)歷人數(shù)占比由13、6%提升到30%，本科生人數(shù)占比由60%提升到75%；高級(jí)職稱人數(shù)占比由6、3%提升到15%以上，中級(jí)職稱人數(shù)占比由17、3%提升到35%，執(zhí)業(yè)資格從業(yè)證書持有人數(shù)占比由23、6%提升到40%；干部職工年培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到90%。

（一）破除思想禁錮，營(yíng)造良好氛圍。

進(jìn)一步解放思想。主動(dòng)適應(yīng)園區(qū)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，克服自滿、畏難情緒，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和主動(dòng)性。

堅(jiān)持實(shí)事求是。在干部職工能力素質(zhì)提升工程的大框架下，各部門要結(jié)合實(shí)際，對(duì)標(biāo)定位，每年制訂本部門學(xué)習(xí)目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)審批，提升學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）暢通學(xué)習(xí)渠道，鼓勵(lì)全員參與。

激活內(nèi)部培訓(xùn)。根據(jù)需要邀請(qǐng)專家、教授、上級(jí)業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)授課；鼓勵(lì)年度、季度優(yōu)秀員工（崗位能手）為干部職工分享工作經(jīng)驗(yàn)和方法；安排有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)特長(zhǎng)的干部職工進(jìn)行授課。

拓展外訓(xùn)平臺(tái)。積極向上級(jí)黨組織和業(yè)務(wù)部門推薦優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干參加調(diào)訓(xùn)；每年有計(jì)劃地安排骨干到先進(jìn)地區(qū)和對(duì)口園區(qū)學(xué)習(xí)交流。

鼓勵(lì)以考促學(xué)。鼓勵(lì)干部職工進(jìn)行學(xué)歷升級(jí)或根據(jù)需求報(bào)考國(guó)家認(rèn)可的從業(yè)資格證書。在繼續(xù)教育中，新獲得本科、碩士、博士學(xué)歷文憑或?qū)W位的，其學(xué)費(fèi)按照一定比例給予獎(jiǎng)勵(lì)；新獲得國(guó)家承認(rèn)的高級(jí)職稱及執(zhí)業(yè)資格從業(yè)證書的，按照職稱及從業(yè)資格證書的特點(diǎn)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)施輪崗輪訓(xùn)。在管委會(huì)內(nèi)部非專業(yè)崗位推行短期輪崗輪訓(xùn)，促進(jìn)干部職工合理流動(dòng)，提升干部職工的整體素質(zhì)和能力。

（三）推行項(xiàng)目管理，打造園區(qū)品牌。

打造金牌講師團(tuán)。發(fā)掘內(nèi)部有潛力的干部職工，在人力資源管理、政策法規(guī)宣傳、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、互聯(lián)網(wǎng)+、金融服務(wù)及其他方面培養(yǎng)專業(yè)的園區(qū)金牌講師團(tuán)隊(duì)。制定培養(yǎng)計(jì)劃和認(rèn)證制度，進(jìn)一步提升園區(qū)干部職工“保姆式”服務(wù)的能力水平。

實(shí)施傳幫帶制度。有計(jì)劃地安排作風(fēng)優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出的局辦負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀員工與新進(jìn)干部職工結(jié)對(duì)，明確傳幫帶任務(wù)，促進(jìn)新老員工共同進(jìn)步。

建立課題調(diào)研制度。成立由管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜的課題小組，通過(guò)課題攻關(guān)，提升理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。激勵(lì)干部職工向?qū)I(yè)雜志、黨報(bào)黨刊、園區(qū)自媒體投送文稿，培養(yǎng)廣學(xué)善思的習(xí)慣。

建設(shè)園區(qū)黨校。與瀏陽(yáng)市委黨校建立合作，創(chuàng)辦園區(qū)黨校，定期組織黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)保障制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

建立考核機(jī)制。鼓勵(lì)干部職工自主自發(fā)學(xué)習(xí)，同時(shí)建立學(xué)習(xí)考核結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，學(xué)習(xí)過(guò)程和成果與薪酬及干部推薦使用掛鉤。

開(kāi)放學(xué)習(xí)資源。定期開(kāi)放圖書室，鼓勵(lì)各部門依據(jù)崗位工作需求購(gòu)買書籍、雜志等。

強(qiáng)化資金保障。每年財(cái)政預(yù)算安排50萬(wàn)-100萬(wàn)元用于實(shí)施人才培養(yǎng)工程，保障學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)的資金支出。

培養(yǎng)高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍及落實(shí)干部職工能力素質(zhì)提升工程，是一項(xiàng)關(guān)乎園區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，也是提升園區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的當(dāng)務(wù)之急。各部門務(wù)必高度重視，合理安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)提升與能力提升并進(jìn)，素質(zhì)提升與業(yè)績(jī)提升同步，園區(qū)跨越發(fā)展與干部職工能力素質(zhì)提升同行，著力打造學(xué)習(xí)型園區(qū)。

最后，我想說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人”，我會(huì)每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話，用這句話來(lái)不斷勉勵(lì)自己，來(lái)達(dá)到人生的頂峰。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇十九

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（20xx-20xx年）》，著眼進(jìn)一步增強(qiáng)政府治理效能，促進(jìn)政府治理體系和治理能力現(xiàn)代化，圍繞全面加強(qiáng)全市行政執(zhí)法機(jī)關(guān)及執(zhí)法人員政治素質(zhì)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)和法治素養(yǎng)建設(shè)，大力實(shí)施行政執(zhí)法能力提升“六大工程”，力爭(zhēng)通過(guò)三年行動(dòng)（一年打基礎(chǔ)、兩年見(jiàn)成效、三年抓鞏固），實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法能力明顯提升、執(zhí)法效能明顯增強(qiáng)、執(zhí)法公信力明顯上升、人民群眾滿意度明顯提高。

（一）實(shí)施行政執(zhí)法人員全員培訓(xùn)工程。

1.加強(qiáng)政治素質(zhì)教育。

各行政執(zhí)法機(jī)關(guān)要始終把思想政治建設(shè)放在首位，進(jìn)一步加強(qiáng)行政執(zhí)法人員政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合黨史教育，教育引導(dǎo)行政執(zhí)法人員增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民理念，不斷強(qiáng)化依法行政的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。（責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

2.加強(qiáng)行政執(zhí)法知識(shí)培訓(xùn)。

（1）堅(jiān)持落實(shí)行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，按照條塊結(jié)合、以塊為主的原則，各行政執(zhí)法單位每年組織開(kāi)展行政執(zhí)法人員全員輪訓(xùn)，確保每人每年接受綜合法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。市司法局負(fù)責(zé)組織實(shí)施《中華人民共和國(guó)行政處罰法》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《中華人民共和國(guó)行政強(qiáng)制法》等綜合法律知識(shí)培訓(xùn)；各行政執(zhí)法單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位專業(yè)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

（2）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，完成20xx年度行政執(zhí)法人員綜合法律知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)任務(wù)。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

3.開(kāi)展執(zhí)法崗位練兵。

（1）圍繞執(zhí)法活動(dòng)全過(guò)程，緊扣現(xiàn)場(chǎng)檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、文書制作、案卷管理等重點(diǎn)，組織開(kāi)展執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練和執(zhí)法信息系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓(xùn)練等崗位技能比武練兵活動(dòng)，提高行政執(zhí)法人員辦案技能，夯實(shí)規(guī)范執(zhí)法基礎(chǔ)。（責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

（2）全市各行政執(zhí)法單位積極組織開(kāi)展多種形式的實(shí)戰(zhàn)演練，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，以實(shí)戰(zhàn)促實(shí)效，鍛煉本單位行政執(zhí)法人員規(guī)范執(zhí)法和應(yīng)急處置能力，從源頭上預(yù)防和減少隨意執(zhí)法、任性執(zhí)法、選擇性執(zhí)法、執(zhí)法不作為等問(wèn)題的發(fā)生。（責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

（二）實(shí)施行政執(zhí)法三項(xiàng)制度全覆蓋工程。

4.打通三項(xiàng)制度落地“最后一公里”。

（1）對(duì)照《臨夏市人民政府關(guān)于全面推行行政執(zhí)法三項(xiàng)制度實(shí)施方案》，聚焦執(zhí)行“三項(xiàng)制度”突出問(wèn)題，逐項(xiàng)制定整改措施，明確責(zé)任單位，抓好整改落實(shí)。（責(zé)任單位：市司法局，各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并持續(xù)推進(jìn)）。

（2）認(rèn)真履行行政執(zhí)法信息公示、行政執(zhí)法全過(guò)程記錄、重大執(zhí)法決定法制審核“三項(xiàng)制度”法定職責(zé)，加大指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查力度。實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)制度”在全市全面覆蓋，貫通事前、事中、事后執(zhí)法監(jiān)管全過(guò)程。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

（3）積極開(kāi)展鎮(zhèn)（街道）賦權(quán)工作，推動(dòng)“三項(xiàng)制度”向鎮(zhèn)（街道）延伸，20xx年底前，鎮(zhèn)（街道）實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)制度”全覆蓋。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底并持續(xù)推進(jìn)）。

5.構(gòu)建三項(xiàng)制度規(guī)范運(yùn)用長(zhǎng)效機(jī)制。

（1）行政執(zhí)法三項(xiàng)制度落實(shí)情況納入年度法治建設(shè)考核，細(xì)化完善考核標(biāo)準(zhǔn)，加大考核權(quán)重，倒逼行政執(zhí)法單位自覺(jué)落實(shí)三項(xiàng)制度。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：每年年初并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

（2）認(rèn)真貫徹執(zhí)行新修訂的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，對(duì)照相關(guān)規(guī)定修訂完善行政執(zhí)法信息公示、執(zhí)法全過(guò)程記錄、重大執(zhí)法決定法制審核等相關(guān)配套辦法。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底）。

（3）開(kāi)展政府規(guī)章和規(guī)范性文件清理工作，確保三項(xiàng)制度推行規(guī)范化、法治化。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

6.發(fā)揮行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”功能作用。

結(jié)合法治政府建設(shè)示范創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)提煉行政執(zhí)法三項(xiàng)制度典型經(jīng)驗(yàn)，培育打造可復(fù)制可推廣的示范樣板，以創(chuàng)建促提升，以示范帶發(fā)展，全面提升三項(xiàng)制度落實(shí)水平。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

（三）實(shí)施行政柔性執(zhí)法提質(zhì)擴(kuò)面工程。

7.加大柔性執(zhí)法推行力度。

（1）認(rèn)真落實(shí)《甘肅省關(guān)于全面推行行政柔性執(zhí)法進(jìn)一步優(yōu)化法治營(yíng)商環(huán)境的指導(dǎo)意見(jiàn)》，樹(shù)立包容審慎監(jiān)管理念，將非強(qiáng)制人性化執(zhí)法方式作為首選，貫穿于行政執(zhí)法全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)和促成行政相對(duì)人自我糾錯(cuò)、自覺(jué)守法，做到寬嚴(yán)相濟(jì)、法理相融，積極營(yíng)造法治化營(yíng)商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法效果最大化，注重創(chuàng)新柔性執(zhí)法方式，逐步拓展適用情形，不斷擴(kuò)大柔性執(zhí)法的輻射覆蓋范圍。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)）。

（2）結(jié)合新修訂的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，對(duì)照本系統(tǒng)執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善本單位行政處罰自由裁量基準(zhǔn)、行政執(zhí)法文書格式和行政執(zhí)法行為用語(yǔ)指引，并向社會(huì)公布。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)更新）。

8.落實(shí)“兩輕一免”清單制度。

（1）積極銜接省州級(jí)行政執(zhí)法部門，依據(jù)現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章中設(shè)立的“減輕”、“從輕”和“免罰”情形，梳理明確行政處罰自由裁量階次、具體標(biāo)準(zhǔn)、適用條件，制定公布“兩輕一免”清單。加強(qiáng)條線指導(dǎo)力度，自上而下構(gòu)建起推動(dòng)落實(shí)機(jī)制，確?！皟奢p一免”清單制度貫穿到底，在基層取得實(shí)效。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)）。

（2）將推行“兩輕一免”柔性執(zhí)法納入深化“放管服”改革優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的重點(diǎn)任務(wù)，加大工作指導(dǎo)、監(jiān)督檢查力度，推動(dòng)“兩輕一免”落地見(jiàn)效。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并持續(xù)推進(jìn)）。

（3）對(duì)照已公布的從輕、減輕、免予處罰“兩輕一免”清單，逐情形依法規(guī)范運(yùn)用。將采取柔性執(zhí)法方式和適用“兩輕一免”情形的執(zhí)法決定納入重大執(zhí)法決定法制審核范圍，加強(qiáng)對(duì)行政柔性執(zhí)法工作的監(jiān)督，用制度約束行政執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

（4）適時(shí)組織開(kāi)展推行“兩輕一免”典型案例和經(jīng)驗(yàn)做法宣傳推廣活動(dòng)。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

（四）實(shí)施行政執(zhí)法改革縱深推進(jìn)工程。

9.統(tǒng)籌推進(jìn)綜合行政執(zhí)法體制改革。

進(jìn)一步推動(dòng)執(zhí)法重心下移和力量下沉，全面構(gòu)建權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)威高效的行政執(zhí)法體制機(jī)制。各行政執(zhí)法單位加大對(duì)改革中新情況、新問(wèn)題的分析研判和協(xié)調(diào)解決力度，進(jìn)一步理順生態(tài)環(huán)境、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、文化市場(chǎng)、市場(chǎng)監(jiān)管、應(yīng)急管理和城市管理綜合執(zhí)法體制機(jī)制，切實(shí)解決多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法和重復(fù)執(zhí)法等問(wèn)題。20xx年底前，我市綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員劃轉(zhuǎn)和執(zhí)法保障落實(shí)到位。（責(zé)任單位：市委編辦、各相關(guān)單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并持續(xù)推進(jìn)）。

10.依法推進(jìn)鎮(zhèn)（街道）行政執(zhí)法體制改革。

（1）按照《甘肅省賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限指導(dǎo)目錄》，各行政執(zhí)法單位結(jié)合實(shí)際制定賦權(quán)目錄，指導(dǎo)、監(jiān)督、支持鎮(zhèn)（街道）對(duì)承接事項(xiàng)優(yōu)化流程、規(guī)范管理，確保承接的賦權(quán)事項(xiàng)無(wú)縫對(duì)接、規(guī)范運(yùn)行。堅(jiān)持權(quán)隨事轉(zhuǎn)、人隨事轉(zhuǎn)、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)，整合鎮(zhèn)（街道）執(zhí)法力量和資源，組建統(tǒng)一的綜合行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)，逐步實(shí)現(xiàn)一支隊(duì)伍管執(zhí)法。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)）。

（2）對(duì)各單位賦權(quán)目錄制定情況、權(quán)限下放承接、鎮(zhèn)（街道）執(zhí)法隊(duì)伍組建運(yùn)行情況，開(kāi)展跟蹤評(píng)估。（責(zé)任單位：市委編辦、市司法局；完成時(shí)限：20xx年12月底）。

（五）實(shí)施行政執(zhí)法活動(dòng)精準(zhǔn)監(jiān)管工程。

11.加快推進(jìn)數(shù)字賦能。

（1）大力推動(dòng)行政執(zhí)法規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法數(shù)字化監(jiān)督。各行政執(zhí)法單位持續(xù)優(yōu)化政務(wù)服務(wù)流程，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦、全程網(wǎng)辦。全面推廣應(yīng)用甘肅省“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)，大力推行部門聯(lián)合“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”監(jiān)管，精準(zhǔn)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)管和信用風(fēng)險(xiǎn)分類監(jiān)管。（牽頭單位：市市場(chǎng)監(jiān)管局、市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

（2）加快全市行政執(zhí)法綜合管理監(jiān)督信息系統(tǒng)建設(shè)，將執(zhí)法基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、執(zhí)法程序流轉(zhuǎn)、執(zhí)法信息公開(kāi)、執(zhí)法考核監(jiān)督等匯聚一體，實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的即時(shí)性、過(guò)程性、系統(tǒng)性監(jiān)督，積極開(kāi)展行政執(zhí)法綜合管理監(jiān)督信息系統(tǒng)上線試運(yùn)行工作。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

12.健全完善案例指導(dǎo)制度。

嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法案卷評(píng)查制度，各行政執(zhí)法單位每年組織開(kāi)展行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作，集中對(duì)本單位行政執(zhí)法案卷進(jìn)行評(píng)議考核。建立行政執(zhí)法案例指導(dǎo)制度，各行政執(zhí)法單位原則上每半年向社會(huì)公布一批典型案例。嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法案件年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，各行政執(zhí)法單位配合市司法局，每年第一季度完成上年行政執(zhí)法案件相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)填報(bào)；市司法局負(fù)責(zé)做好行政執(zhí)法案件年度信息匯總審核，并形成全市行政執(zhí)法案件年度報(bào)告。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

13.不斷強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督力度。

（1）市行政復(fù)議機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行行政復(fù)議與應(yīng)訴糾錯(cuò)案件季通報(bào)制度，定期向市政府匯報(bào)被糾錯(cuò)情況及其反映出的行政執(zhí)法突出問(wèn)題，健全完善被糾錯(cuò)結(jié)果跟蹤指導(dǎo)制度，加大督辦整改力度。（責(zé)任單位：市司法局；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

（2）定期組織開(kāi)展被糾錯(cuò)案件整改落實(shí)情況“回頭看”，逐案核實(shí)糾錯(cuò)整改情況。加強(qiáng)各行政執(zhí)法單位溝通協(xié)作，梳理群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，每年確定監(jiān)督重點(diǎn)，組織開(kāi)展跨部門聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督行動(dòng)。20xx年重點(diǎn)圍繞物業(yè)服務(wù)市場(chǎng)秩序整頓和涉企亂收費(fèi)問(wèn)題開(kāi)展行政執(zhí)法監(jiān)督專項(xiàng)行動(dòng)。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：市發(fā)改局、市財(cái)政局、市住建局、市市場(chǎng)監(jiān)管局；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)）。

（六）實(shí)施行政執(zhí)法形象規(guī)范提升工程。

14.推動(dòng)資格管理規(guī)范化。

各行政執(zhí)法單位嚴(yán)格執(zhí)行《甘肅省行政執(zhí)法證件管理辦法》，嚴(yán)格落實(shí)“持證上崗、亮證執(zhí)法”要求，嚴(yán)格行政執(zhí)法證件申領(lǐng)、使用和管理工作、市司法局加強(qiáng)行政執(zhí)法證件監(jiān)督管理工作，認(rèn)真做好行政執(zhí)法資格認(rèn)證、考試上崗、培訓(xùn)教育等工作。20xx年底前，按照省司法廳統(tǒng)一安排部署，完成“全國(guó)統(tǒng)一行政執(zhí)法證件”換發(fā)工作。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底并持續(xù)推進(jìn)）。

15.推動(dòng)服裝標(biāo)志統(tǒng)一化。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行甘肅省財(cái)政廳、甘肅省司法廳《甘肅省綜合行政執(zhí)法制式服裝和標(biāo)志管理實(shí)施辦法》，統(tǒng)一綜合行政執(zhí)法服裝標(biāo)志，更換綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍制式服裝和標(biāo)志，樹(shù)立和展示文明執(zhí)法新形象；20xx年底前，完成交通局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文旅局、應(yīng)急局、市場(chǎng)監(jiān)管局等綜合行政執(zhí)法部門制式服裝和標(biāo)志換發(fā)工作。（牽頭單位：市財(cái)政局、市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底）。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全市各行政執(zhí)法單位要對(duì)照實(shí)施方案確定的目標(biāo)任務(wù)，制定切實(shí)可行的行政執(zhí)法能力提升行動(dòng)工作計(jì)劃及具體措施，把此項(xiàng)工作作為縱深推進(jìn)法治政府建設(shè)的有力抓手，堅(jiān)持整體推進(jìn)和分步實(shí)施相結(jié)合、分級(jí)負(fù)責(zé)和條線督導(dǎo)相結(jié)合，以務(wù)實(shí)措施、高效行動(dòng)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。全市各行政執(zhí)法單位要做好宣傳動(dòng)員，引導(dǎo)廣大執(zhí)法人員深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)行動(dòng)的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性。要充分發(fā)揮主流媒體和新媒體作用，全面及時(shí)反映工作進(jìn)展和取得成效，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

（三）強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效。市政府將行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)納入全市各單位年度法治建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，作為各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、述法的具體內(nèi)容，切實(shí)促進(jìn)各行政執(zhí)法單位不斷提升行政執(zhí)法能力和水平。20xx年，在鞏固前兩年工作的基礎(chǔ)上建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)執(zhí)法能力持續(xù)提升。市司法局要切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促、考核評(píng)價(jià)等工作，對(duì)進(jìn)度緩慢、效果不佳的單位要通過(guò)制發(fā)監(jiān)督通知書等方式及時(shí)提醒指出、督促整改落實(shí)；對(duì)整改不力、問(wèn)題突出的要及時(shí)報(bào)請(qǐng)市政府，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

教師素質(zhì)提升實(shí)施方案篇二十

為全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦連云港市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競(jìng)技活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教務(wù)處組織開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三學(xué)科及班主任專業(yè)技能提升競(jìng)技活動(dòng)。相關(guān)方案如下：

1、促進(jìn)教師努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)效率。

2、通過(guò)活動(dòng)，為教師搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，展示我校教師的風(fēng)采，進(jìn)一步檢驗(yàn)和鍛煉中、青年教師，為區(qū)級(jí)復(fù)賽、市級(jí)決賽做準(zhǔn)備。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：、各學(xué)科教研組長(zhǎng)。

1、參評(píng)對(duì)象：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)任課教師及班主任；

2、參賽內(nèi)容：

（1）學(xué)科：課堂教學(xué)（粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)運(yùn)用）、學(xué)科特色項(xiàng)目；

（2）班級(jí)管理：即興命題演講。

3、評(píng)委：教務(wù)處人員及教研組分管領(lǐng)導(dǎo)或外校骨干人員。

1、按教育局文件要求，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)技活動(dòng)與班主任競(jìng)技活動(dòng)不能兼報(bào)，班主任必須為現(xiàn)任班主任。

2、競(jìng)技活動(dòng)分為青年組、中老年組；20xx年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準(zhǔn)。

3、參賽教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，無(wú)特殊情況均需參加此次評(píng)比活動(dòng)，縣區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)紖⒓映踬惤處熆倲?shù)的30％。

4、所有參賽教師必須按學(xué)校統(tǒng)一安排的日期、節(jié)次上課,參賽教師同課異構(gòu)，學(xué)科教師賽后將教學(xué)設(shè)計(jì)交給評(píng)委（教學(xué)設(shè)計(jì)用紙由教務(wù)處提供）。

5、參賽教師要運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，板書要美觀實(shí)用。

6、評(píng)委打分做到公平、公開(kāi)、公正，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參照“贛榆區(qū)中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)議用表”。所有評(píng)委及參賽選手在聽(tīng)課期間將課調(diào)好，不得出現(xiàn)空課現(xiàn)象。

1、學(xué)校成立評(píng)選小組，由評(píng)委打分計(jì)獎(jiǎng)；參賽學(xué)科教師最終得分=課堂教學(xué)得分×90％+學(xué)科特色項(xiàng)目得分×10％，班主任班級(jí)管理最終得分以即興命題演講得分為準(zhǔn)。

2、此次評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)人數(shù)各占學(xué)科青年組、中老年組、班主任參賽人數(shù)的30％、70％；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校編制簡(jiǎn)報(bào)存檔，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

一：活動(dòng)時(shí)間暫定為本學(xué)期第9、10周，具體活動(dòng)安排另行通知。

20xx年10月13日。

1、語(yǔ)文經(jīng)典課文誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科徒手作圖評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、英語(yǔ)學(xué)科課文誦讀（中老年組）、英語(yǔ)歌曲演唱（青年組）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

4、即興命題演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

二：學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)。

小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，并且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，可是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫忙；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到xxx誨人不倦xxx。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非確定力，這就需要教師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心、耐心與細(xì)心并舉，是一件十分不容易的事。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自我，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

三：控制自我的情緒，科學(xué)地教育孩子。

首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽(tīng)從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害學(xué)生的情感，并且會(huì)影響他們的身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地xxx晴雨表xxx，構(gòu)成兩面派行為方式，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。以往，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至打。這致使很多小學(xué)生都十分怕教師，他們做任何事都細(xì)心翼翼。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有一個(gè)教師是不打人的。當(dāng)時(shí)，我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì)是這樣貌嘛。不行，我必須不能。從此刻開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會(huì)執(zhí)著、沉著與自制，用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生。

四:努力培養(yǎng)自我各方面的本事。

首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從此刻開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學(xué)生，試著去分析他們的心理，提高自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維本事。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新，提高自我的創(chuàng)新本事。其次是生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)本事。教師必須要具備必須的口頭表達(dá)本事，能夠說(shuō)這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機(jī)會(huì)，無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán)，還是其它一些場(chǎng)合，一步一步提高表達(dá)本事。最終就是組織管理本事。我明白我以后肯定會(huì)選擇當(dāng)班主任，這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運(yùn)，在大二這一年，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，這是一個(gè)十分能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別，可是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。

五：提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)。

所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從xxx德xxx中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比歡樂(lè)和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的`小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的提高。人們形容育人職業(yè)是xxx園丁xxx那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，其一，要關(guān)心學(xué)生的生活，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學(xué)生們的基本情景，如家庭人員，學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對(duì)待。這樣，學(xué)生們就會(huì)感到在教師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。

總之，我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè)，因?yàn)橄矚g，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí)，去提升自我，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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