方案的實(shí)施過(guò)程中，還需要及時(shí)評(píng)估和調(diào)整，以保證目標(biāo)的達(dá)成。制定方案時(shí)，需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)和創(chuàng)造力。5.在制定方案時(shí)，我們可以請(qǐng)教專家或咨詢意見(jiàn)，以獲得更好的結(jié)果。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇一
為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級(jí)英語(yǔ)書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下。
本學(xué)期第14周星期四下午。
多媒體教室。
1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的.有關(guān)內(nèi)容，并由各級(jí)英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。
書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：書法和演講比賽，競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇二
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，特舉辦一次書法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
20xx年11月16日。
二樓班主任活動(dòng)室。
1、各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6—10名書法優(yōu)秀的作品到年級(jí)參評(píng)。
2、作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆。
3、內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡；25%。
（2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%。
（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；25%。
（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；25%。
1、評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2、獲獎(jiǎng)作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇三
為了規(guī)范學(xué)生的書寫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,特此組織本次活動(dòng)。也希望通過(guò)本次比賽培養(yǎng)學(xué)生的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的精神，拓寬學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面，同時(shí)為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
初一年級(jí)的全體學(xué)生。
規(guī)范書寫26個(gè)字母。
20xx年9月20日9月30日五、比賽地點(diǎn)初一各班教室。
各班評(píng)出書寫最規(guī)范的前十名同學(xué)。
周姝煒楊雯雯冀永革閆旖。
七（1）班：黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋。
李曉培趙通業(yè)。
七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅。
王紫潔周文欣張星月。
七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷。
羅明宇陳秋悅王博研郜涵之。
七（4）班：孫夢(mèng)圓高俊鈴呂夢(mèng)琪吳云哲李啟明韓敬宇。
厲琦王慧焦響悅歐陽(yáng)夢(mèng)奇。
七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰。
申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清。
七（6）班：羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同。
郭明艷魏萱凝張?jiān)络魍跞綮o。
七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲。
徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀。
七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷。
張夢(mèng)潔楊雪瑩張媛。
（共計(jì)80名）。
競(jìng)賽獎(jiǎng)狀申請(qǐng)。
初一年級(jí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)生書寫習(xí)慣，特舉辦初一年級(jí)英語(yǔ)書法競(jìng)賽，特申請(qǐng)獎(jiǎng)狀80張，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇四
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的`書寫習(xí)慣，特舉辦一次書法比賽。
通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
七年級(jí)學(xué)生。
20xx—12—10下午第三節(jié)。
階梯教室。
1、各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出5名書法優(yōu)秀的學(xué)生到年級(jí)參評(píng)。
2、作品用紙同一發(fā)教體局網(wǎng)絡(luò)書法比賽用紙，原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內(nèi)容由英語(yǔ)教師定。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡；
（2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；
（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；
（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；
1、評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
2、獲獎(jiǎng)作品級(jí)部展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)，然后上交檔案室留存。
3、獎(jiǎng)品由各班支出。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇五
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，特舉辦一次書法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的`舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
20xx.9.15。
教學(xué)樓多媒體教室。
1.各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6-10名書法優(yōu)秀的作品到年級(jí)參評(píng)。
2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆，名字寫在反面。
3.內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡;25%。
（2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%。
（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；25%。
（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；25%。
1.評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。
2.獲獎(jiǎng)作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。
一等獎(jiǎng)：xx。
二等獎(jiǎng)：xx。
三等獎(jiǎng)：xx。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇六
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，特舉辦初中一、二，高一、高二年級(jí)英語(yǔ)書法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書法的基本功，促使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英文書寫的質(zhì)量，更有效的改善現(xiàn)有的書寫狀況，同時(shí)通過(guò)比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化。
英文書寫。
20xx年3月14日晚一。
103,104信息化教室。
初一、初二，高一、高二全體學(xué)生。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫，書寫正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級(jí)必須書寫在規(guī)定位置上，否則視為棄權(quán)。書寫時(shí)間：30分鐘。
1、參賽學(xué)生必須遵守活動(dòng)安排和有關(guān)事項(xiàng)。
2、要求各班班主任及英語(yǔ)任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書寫情況。
各年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。（獲獎(jiǎng)作品全校展覽，其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí)）。
（一）、評(píng)委：英語(yǔ)教研組老師。
（二）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分。
1.書寫必須是手寫體，并按四線三格規(guī)范書寫，錯(cuò)一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母，過(guò)寬過(guò)窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫，句首字母要大寫，每錯(cuò)一處扣1分。
4.句號(hào)一律是“.”寫成“?！钡拿刻幙?.5分。
5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字跡工整，書寫清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動(dòng)總策劃及領(lǐng)導(dǎo)：徐主任，張主任。
負(fù)責(zé)組織比賽和海報(bào)布置：葛老師，高老師。
負(fù)責(zé)攝像及通訊稿：王老師，孫老師。
（四）、獎(jiǎng)品購(gòu)買。
（五）、后期展板。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇七
為了規(guī)范學(xué)生的書寫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,特此組織本次活動(dòng)。也希望通過(guò)本次比賽培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的`精神，拓寬學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面，同時(shí)為將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
初一年級(jí)的全體學(xué)生。
規(guī)范書寫26個(gè)字母。
20xx年9月20日9月30日五、比賽地點(diǎn)初一各班教室。
各班評(píng)出書寫最規(guī)范的前十名同學(xué)。
周姝煒楊雯雯冀永革閆旖。
七（1）班：黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋李曉培趙通。
七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅王紫潔周文欣張星月。
七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷羅明宇陳秋悅王博研郜涵之。
七（4）班：孫夢(mèng)圓高俊鈴呂夢(mèng)琪吳云哲李啟明韓敬宇厲琦王慧焦響悅歐陽(yáng)夢(mèng)奇。
七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清。
七（6）班：羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同郭明艷魏萱凝張?jiān)络魍跞綮o。
七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀。
七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷張夢(mèng)潔楊雪瑩張媛。
（共計(jì)80名）。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇八
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3月30日（即星期五）下午第二節(jié)。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）。
物理實(shí)驗(yàn)室。
三至六年級(jí)各班挑選3-4人五、活動(dòng)要求：
1.比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫單詞和句子；五、六年級(jí)書寫單詞和短文。具體書寫的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的內(nèi)容。
2.要求卷面整潔、美觀，以及字母、單詞、句子的書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范。
3.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，并使用鉛筆、鋼筆或喱筆書寫。
4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
曾桂林、翁詩(shī)燕七、評(píng)分細(xì)則：（滿分為100分）。
1.卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡。（占25）。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。（占25）。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，間隔適中，無(wú)錯(cuò)別字。（占25）。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)。（占25）。
5.錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名.獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（筆記本），英語(yǔ)書法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)獲獎(jiǎng)的學(xué)生作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇九
為了激發(fā)學(xué)生的.練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，特舉辦一次書法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
一．參賽對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生。
二．比賽時(shí)間：20xx.9.15。
三．參賽地點(diǎn)；教學(xué)樓多媒體教室。
四．比賽辦法及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
1.各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6-10名書法優(yōu)秀的作品到年級(jí)參評(píng)。
2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習(xí)本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆，名字寫在反面。
3.內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡;25%。
（2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%。
（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；25%。
（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；25%。
五．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。
2.獲獎(jiǎng)作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。
一等獎(jiǎng)：zz。
二等獎(jiǎng)：zz。
三等獎(jiǎng)：zz。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇十
為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，豐富同學(xué)們的`校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。
四年級(jí)全體同學(xué)。
20xx年5月。
1、以班級(jí)為單位。
2、統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙，a4。
3、按年級(jí)由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。
4、統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
1、以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2、如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3、一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
2、面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇十一
為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的'校園文化環(huán)境。
20xx年12月28日。
東大樓五樓多媒體教室。
三、四年級(jí)全體學(xué)生。
1．比賽分對(duì)話、短文等形式書寫；
2．要求同學(xué)們用鋼筆書寫；
3．三、四年級(jí)都采用四（格）線寫法；
4．比賽要求即席書寫，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；
2．正確與速度：錯(cuò)別字母、標(biāo)點(diǎn)或漏字母、標(biāo)點(diǎn)，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
三年級(jí)：z。
四年級(jí)：z。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
東方市海之南學(xué)校主要以李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)“最大聲、最快速、最清晰”的三最口腔法為主。以學(xué)生達(dá)到脫口而出課文的文章為主。我們的主要教學(xué)是“杜郎口”模式，素質(zhì)教育、感恩教育、勵(lì)志教育、相結(jié)合的主要教學(xué)方法。為使課堂教學(xué)優(yōu)化，高效，也為適應(yīng)素質(zhì)教學(xué)改革與發(fā)展規(guī)律的需要，培養(yǎng)新時(shí)代多能智慧型的學(xué)生，根據(jù)八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)大綱、仁愛(ài)英語(yǔ)教材七年級(jí)(下)、本期教學(xué)時(shí)間、以學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。
二、教學(xué)目的。
在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和自信心;能把每一個(gè)topic的對(duì)話打到脫口而出。能聽(tīng)懂對(duì)話和故事;能主要在大展示環(huán)節(jié)參扮演各種角色活動(dòng)，;能用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難;能意識(shí)到語(yǔ)言交際中存在的文化差異;使學(xué)生在掌握一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，提高用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)語(yǔ)感獲得初步的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
三、教材特點(diǎn)。
初中英語(yǔ)第二冊(cè)(下)主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂，能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題(如學(xué)校、家庭生活)交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡(jiǎn)單書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡(jiǎn)單的句子。能參與簡(jiǎn)單的角色扮演等活動(dòng)。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難。能意識(shí)到語(yǔ)言交際中存在文化差異。
四、教學(xué)措施。
本教材階梯性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，練習(xí)形式多樣，生動(dòng)活潑，圖文并茂，根據(jù)這些特點(diǎn)，可以嘗試下面幾點(diǎn)措施。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查課堂指南，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。
2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n堂指南，對(duì)知識(shí)重，難點(diǎn)精講精練。以落實(shí)書本知識(shí)為主，利用好每一次爬黑板，讓學(xué)生記住單詞句子。
3.做到教音標(biāo)、單詞、句子、短對(duì)話、課文的一次環(huán)節(jié)。學(xué)生能夠達(dá)到脫口而出。
4.日過(guò)三關(guān)、周周測(cè)、半月測(cè)、月月測(cè)。多組織單元測(cè)試，以定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施。
5.注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法和好習(xí)慣，多讀;多聽(tīng);多練;多說(shuō)。課堂以“對(duì)子幫扶、師傅徒弟”活動(dòng)，以優(yōu)帶差，互幫互助。
6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇十三
一、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月30日（即星期五）下午第二節(jié)。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室。
四、活動(dòng)對(duì)象：三至六年級(jí)各班挑選3-4人五、活動(dòng)要求：
1.比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫單詞和句子；五、六年級(jí)書寫單詞和短文。
具體書寫的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的'內(nèi)容。
2.要求卷面整潔、美觀，以及字母、單詞、句子的書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范。3.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，并使用鉛筆、鋼筆或喱筆書寫。4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
六、監(jiān)考：曾桂林、翁詩(shī)燕七、評(píng)分細(xì)則：（滿分為100分）。
1.卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡。（占25）。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。（占25）。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，間隔適中，無(wú)錯(cuò)別字。（占25）。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)。（占25）。
5、錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名.獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（筆記本），英語(yǔ)書法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)獲獎(jiǎng)的學(xué)生作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇十四
（一）活動(dòng)目的：
為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的'校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
（二）活動(dòng)時(shí)間：10月。
（三）活動(dòng)地點(diǎn)：語(yǔ)音室。
（四）活動(dòng)對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生。
（五）活動(dòng)要求：
1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；
2．要求同學(xué)們（三年級(jí)除外）用鋼筆書寫；
3．比賽分四（格）線寫法；
4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成；
5．年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫；
（六）活動(dòng)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):。
1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；
2．正確與速度：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。
（七）獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇十五
目前，英語(yǔ)在中國(guó)作為一種必不可少的交際語(yǔ)言，它的重要性也不言而喻，特別是我們這一代跨世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)更是每個(gè)人想走進(jìn)社會(huì)必不可少的一關(guān)。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言是過(guò)程中，書寫總是免不了的，尤其是在英語(yǔ)考試寫作中，寫得一手好字就是得高分的尚方寶劍。為了帶動(dòng)大家書寫出漂亮的英文字，也為了積極響應(yīng)校園文化節(jié)，我部門將組織進(jìn)行一次英語(yǔ)書法比賽。
為了帶動(dòng)大家書寫出漂亮的英文字，更為了積極響應(yīng)校園文化節(jié)。
豐富同學(xué)們的生活，宣傳好字好書法的口號(hào)，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的重視程度，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。
此次比賽為全院性質(zhì)，各屆學(xué)生均可報(bào)名參加。
外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)記者團(tuán)。
在兩天內(nèi)對(duì)同學(xué)們上交的`稿子進(jìn)行整理和評(píng)選，挑選出20份優(yōu)秀的稿子，并通知這些稿子的作者于5月20日進(jìn)行決賽。
決賽形式。
1、比賽內(nèi)容：
給定參賽者指定內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)a4紙，選定某空教室進(jìn)行比賽。
2、比賽要求：
參賽選手自帶筆及其他有需要的學(xué)習(xí)工具。
版面設(shè)計(jì)不限，盡可能將版面安排整潔，得體，美觀。
3、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
a、卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡；
b、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；
c、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)字，別字；單詞數(shù)足夠。
d、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)；
e、卷面整體設(shè)計(jì)美觀。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)12名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品根據(jù)實(shí)際拉贊助情況而定）。
張貼海報(bào)、班級(jí)宣傳。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇十六
一、指導(dǎo)思想。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2014年5月。
四、活動(dòng)對(duì)象：
初三年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、選一節(jié)課，全年級(jí)學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)試卷和作文紙。
b。myviewonmoney（由楊永紅老師收集最新中考英文題目并出題）。
c．有自己的獨(dú)特思想和語(yǔ)言特色；d．字?jǐn)?shù)在80詞左右；e．時(shí)間為一節(jié)課。
5.三個(gè)班同時(shí)進(jìn)行。各班由任課老師負(fù)責(zé)競(jìng)賽事務(wù)和收發(fā)試卷。
六、評(píng)分細(xì)則：
1、卷面整潔，單詞填充正確，無(wú)涂改痕跡；（占25%）。
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占25%）；
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）。
為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)5名。并在學(xué)校展示優(yōu)秀作文作品。
七年級(jí)英語(yǔ)書法比賽方案篇十七
英文書寫是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一項(xiàng)重要的基本功。為全面提高2014級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，陶冶情操，臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組擬舉辦第一屆英語(yǔ)書法比賽，作為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一部分。
一、大賽組委會(huì)及職責(zé)：
組長(zhǎng)：王海負(fù)責(zé)作品展出的場(chǎng)地協(xié)調(diào)，籌集活動(dòng)的必要經(jīng)費(fèi)；
副組長(zhǎng)：王海濤負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、實(shí)施；
成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：
二、參賽對(duì)象：臥佛中學(xué)2014級(jí)全體學(xué)生。
三、比賽程序：
第一階段：9月20日—9月29日，以班級(jí)為單位進(jìn)行練習(xí)；
第二階段：9月30日，以班級(jí)為單位上交書法作品；
第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對(duì)參賽作品做出評(píng)定；
第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎(jiǎng)作品展出；
第五階段：10月14日以前，王海對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)、評(píng)議、頒獎(jiǎng)。
四、參賽要求：
1、參賽選手在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書法作品；
2、參賽選手自帶筆墨，組委會(huì)提供紙張：
3、比賽時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)；
五、書寫規(guī)則：
1、統(tǒng)一用藍(lán)、黑色墨水鋼筆書寫；
2、要求作品整潔，美觀，大方，書寫規(guī)范；
3、字體要求：手寫斜體。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選：
2、評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本，以資鼓勵(lì)；
4、未獲獎(jiǎng)?wù)钩龅母寮⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎(jiǎng)作品對(duì)比借鑒，提高自己的書寫水平。
臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組。
2011年09月15日。
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