實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書大全(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 07:56:09
實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書大全(16篇)
時(shí)間:2023-12-05 07:56:09     小編:JQ文豪

通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加明確自己的目標(biāo),并激勵(lì)自己朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。那么如何制定一份有效的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確目標(biāo),明確自己希望在一定時(shí)間內(nèi)達(dá)到什么結(jié)果。其次,我們需要分解目標(biāo),將大目標(biāo)拆分成小目標(biāo),以便更好地管理和執(zhí)行。下面是一些計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。計(jì)劃可以分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。為了更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們需要制定明確的目標(biāo)、合理安排時(shí)間,并充分考慮實(shí)施計(jì)劃的可行性。讓我們一起來(lái)看看吧!

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇一

加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室分析前質(zhì)量管理具有重要作用,能提高分析工作質(zhì)量,為患者疾病診斷和治愈創(chuàng)造良好條件,但目前該項(xiàng)工作存在問(wèn)題與不足。為應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,今后應(yīng)該采取質(zhì)量管理措施,發(fā)揮臨床醫(yī)護(hù)人員作用、注重與患者交流溝通、按照正確方法采集標(biāo)本,并嚴(yán)格標(biāo)本的接收和保存、健全檢驗(yàn)科室工作制度。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇二

20xx學(xué)年是我校發(fā)展歷史上進(jìn)一步充實(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)的重要之年。所以,本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作的開(kāi)展,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)施,也必須圍繞這些學(xué)校中心工作而展開(kāi)。雖然,要實(shí)現(xiàn)使實(shí)驗(yàn)室老師人人成為本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和理論專家,我們還深感底氣不足,我們還要不斷“修煉”自己的“內(nèi)功”。但是,為了把我校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成在本地區(qū)有一定影響力的實(shí)驗(yàn)室,我們只有通過(guò)自身的不懈努力,才能在前進(jìn)的道路上不斷縮小我們和先進(jìn)的差距,才能實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!對(duì)此,在前進(jìn)路上所邁出的每一步,我們都為此而幸喜鼓舞!為了確保實(shí)驗(yàn)室管理工作有條不紊地進(jìn)行,更有效地發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)之功能,特?cái)M訂計(jì)劃如下。

進(jìn)一步完善兩室各種制度,規(guī)范各種儀器的擺放,加強(qiáng)衛(wèi)生管理,做好儀器借還登記,更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器服務(wù)于教學(xué)之功能。

我校有實(shí)驗(yàn)室18間,儀器室12間。幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下,儀器的種類不斷增多,數(shù)量不斷充實(shí)。教師能高度認(rèn)識(shí)直觀教具在教學(xué)中的作用,充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室的作用。特別是去年下半年我校投資30余萬(wàn)元,改造實(shí)驗(yàn)室,更新儀器櫥,添置實(shí)驗(yàn)儀器,實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化要求。但也給管理帶來(lái)一定的困難。

1.繼續(xù)作好“開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室”的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取把本學(xué)期開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)數(shù)量和質(zhì)量提高一個(gè)檔次?!伴_(kāi)放實(shí)驗(yàn)室”成為深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目。

2、加強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)室管理工作,盡快啟用物理探究實(shí)驗(yàn)室,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。

3、根據(jù)自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),每室完成一篇實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文,爭(zhēng)取能夠發(fā)表。

4、保質(zhì)保量完成各項(xiàng)常規(guī)工作,保證在完成各項(xiàng)專項(xiàng)工作的前提下,常規(guī)工作質(zhì)量不下降。

5、積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),利用各種方式和渠道提高我校實(shí)驗(yàn)室的'知名度。

6、進(jìn)一步優(yōu)化崗位分工和崗位績(jī)效考核機(jī)制。

7、實(shí)施實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)范評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施使用的科學(xué)性和規(guī)范性。

8、開(kāi)始實(shí)施每月一次的崗位能力定期培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)實(shí)驗(yàn)室老師進(jìn)行定期崗位培訓(xùn),以有效提高實(shí)驗(yàn)室老師的從業(yè)專業(yè)性,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室老師一專多能的工作能力。

9、加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,確保演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%。

10、做好新增儀器的登記與管理,確保儀器完好率98%以上。

11、完善各種制度和表卡,做到帳卡物三者一致。規(guī)范儀器的擺放,使之科學(xué),合理,美觀。嚴(yán)格履行借交手續(xù)。熱情服務(wù),做到有求必應(yīng)。加強(qiáng)兩室衛(wèi)生工作,確保儀器的準(zhǔn)確性及精密度。調(diào)動(dòng)教師使用儀器的積極性。

12、做好年度清查、兌現(xiàn)工作。

1、對(duì)照兩室布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善兩室的各種制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。

2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步整理、擺放各種儀器,盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范,并使之與帳卡一致。

3、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí),提前寫實(shí)驗(yàn)通知單交實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備,并做好記載。按時(shí)歸還,歸還時(shí)認(rèn)真檢查儀器是否完損。

4、愛(ài)護(hù)儀器,妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度。

5、加強(qiáng)兩室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)換氣,保障儀器無(wú)霉變現(xiàn)象。

6、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用儀器的積極性,做到一周一通報(bào)。

7、做好年終儀器清查、兌現(xiàn)工作。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇三

實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理工作的有效開(kāi)展需要依靠完整的管理體系,否則,實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理工作失效,實(shí)驗(yàn)質(zhì)量也必然得不到保障。我國(guó)相關(guān)部門已經(jīng)認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理工作的重要性,頒布實(shí)施了一系列實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理制度,構(gòu)建出了一套完整的質(zhì)量管理體系,并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中,切實(shí)提高了實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理水平,保證了實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理工作的開(kāi)展有效性。

一、實(shí)驗(yàn)室的建立條件。

相關(guān)資料顯示,實(shí)驗(yàn)室的建立必須以下條件:一,有符合實(shí)驗(yàn)要求的各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備、材料、場(chǎng)地和人員;二,有相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)來(lái)負(fù)責(zé)建立,有完整的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)工作流程,有相關(guān)單位能做好充分的分配與協(xié)調(diào)工作;三,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外部都有設(shè)置審核制度,有足夠的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)?zāi)芰Γ⑶矣薪∪?、完善的?shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系。

從上述所提到的實(shí)驗(yàn)室建立條件來(lái)看,實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系具備與否是影響實(shí)驗(yàn)室能否建立的一項(xiàng)關(guān)鍵因素,如果實(shí)驗(yàn)室不具備該體系,則實(shí)驗(yàn)室建立條件殘缺,建立工作可能存在問(wèn)題。

從功能作用來(lái)看,實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的基主要作用是對(duì)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)進(jìn)行控制,盡量減少,甚至完全避免實(shí)驗(yàn)質(zhì)量缺陷。如果在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量缺陷,要求及時(shí)采取補(bǔ)救措施對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)加以糾正,確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

為了能更好的保證實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)質(zhì)量,相關(guān)部門提出在建立實(shí)驗(yàn)室的同時(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)情況,構(gòu)建一套符合實(shí)驗(yàn)室工作需求的質(zhì)量管理體系,利用該體系來(lái)管理、制約實(shí)驗(yàn)室工作,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中存在的各種質(zhì)量問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的構(gòu)建必須掌握以下幾大要點(diǎn):

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視。

實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系構(gòu)建中,領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,只有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)質(zhì)量管理工作產(chǎn)生了重視,并給出了工作要求,下層干部才會(huì)將實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理放到重點(diǎn)工作中,提高關(guān)注度,采取有效措施做好實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)給出的任務(wù)。另外,領(lǐng)導(dǎo)重視是統(tǒng)一思想的關(guān)鍵,工作中只要加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的重視,體系建立工作自然會(huì)得到順利開(kāi)展。

2、加大宣傳與培訓(xùn)力度,動(dòng)員全體人員參與。

人員是實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理工作的操作者,相關(guān)部門在構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系時(shí),務(wù)必要加強(qiáng)教育宣傳,讓各級(jí)人員都認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理的重要性,并詳細(xì)了解實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量的評(píng)審準(zhǔn)則,動(dòng)員全體人員積極參與,切實(shí)構(gòu)建全員質(zhì)量管理體系。

3、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),并明確機(jī)構(gòu)或各級(jí)人員的責(zé)任。

在構(gòu)建質(zhì)量管理體系的同時(shí)要落實(shí)組織機(jī)構(gòu),明確機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員的是各自職責(zé),使其能在具體工作中做好自己的分內(nèi)之事。另外,相關(guān)部門要根據(jù)組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員情況,提前做好實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理總規(guī)劃,確定出質(zhì)量管理目標(biāo),將質(zhì)量管理工作落實(shí)到實(shí)處,將管理責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

4、做好現(xiàn)狀分析,合理確定質(zhì)量管理體系的構(gòu)建過(guò)程。

實(shí)驗(yàn)室建立的最終目標(biāo)是為相關(guān)行業(yè)提供檢驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部工作大多為檢驗(yàn)工作,所以在構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系時(shí),一定要嚴(yán)格遵照實(shí)驗(yàn)室《評(píng)審準(zhǔn)則》標(biāo)準(zhǔn)與要求,同時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)工作情況,切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)工作的質(zhì)量管理。質(zhì)量管理過(guò)程中,管理人員可對(duì)質(zhì)量管理體系的基本情況、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有檢驗(yàn)設(shè)備的性能、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)人員的工作能力、實(shí)驗(yàn)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)情況等多方面內(nèi)容進(jìn)行分析,并把握好體系的構(gòu)建要素,切實(shí)做好質(zhì)量管理體系構(gòu)建。

5、確定機(jī)構(gòu),分配職責(zé),配備資源。

實(shí)驗(yàn)室根據(jù)自身的實(shí)際情況,本著有利于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)工作的順利開(kāi)展,籌劃設(shè)計(jì)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室組織機(jī)構(gòu)。并根據(jù)需要對(duì)涉及到的硬件、軟件和人員配備進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配和充實(shí),將各個(gè)質(zhì)量活動(dòng)分配落實(shí)到有關(guān)部門,根據(jù)各部門承擔(dān)的質(zhì)量活動(dòng)確定其質(zhì)量職責(zé)和崗位以及賦予相應(yīng)權(quán)限,同時(shí)注意規(guī)定各項(xiàng)質(zhì)量活動(dòng)之間的接口,為避免出現(xiàn)職能重疊或職能空缺,規(guī)定一項(xiàng)質(zhì)量活動(dòng)不得讓多個(gè)職能部門負(fù)責(zé),必須由一個(gè)職能部門負(fù)責(zé)。

6、管理體系文件化。

管理體系的建立,首先必須建立管理體系文件,使管理體系通過(guò)文件的形式表現(xiàn)出來(lái),他是管理體系存在的基礎(chǔ)和證據(jù),是質(zhì)量管理體系的具體體現(xiàn)和質(zhì)量管理體系運(yùn)行的法規(guī),也是質(zhì)量管理體系審核的依據(jù),是規(guī)范實(shí)驗(yàn)室工作和全體人員行為,達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)的質(zhì)量依據(jù)。

三、管理體系的試運(yùn)行。

文件化的管理體系文件只有通過(guò)試運(yùn)行才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題,通過(guò)試運(yùn)行考驗(yàn)管理體系文件的有效性和協(xié)調(diào)性。并對(duì)暴露出的問(wèn)題采取改進(jìn)措施和糾正措施,以達(dá)到進(jìn)一步完善管理體系文件目的。在管理體系試運(yùn)行過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)做以下工作:

(1)有針對(duì)性的宣貫管理體系文件。使全體人員認(rèn)識(shí)到新建立或完善的管理體系對(duì)過(guò)去管理體系的變革,是為了向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌,要適應(yīng)這種變革就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹管理體系文件。

(2)對(duì)管理體系文件通過(guò)試運(yùn)行出現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行收集,將管理體系試運(yùn)行中暴露的問(wèn)題,如體系設(shè)計(jì)不周、項(xiàng)目不全等進(jìn)行協(xié)調(diào)、改進(jìn)。

(3)認(rèn)真做好信息管理,對(duì)所有與質(zhì)量活動(dòng)有關(guān)的人員,都要求按管理體系文件要求,做好質(zhì)量信息的收集、分析、傳遞、反饋、處理和歸檔等工作。

(4)按照《評(píng)審準(zhǔn)則》要求進(jìn)行管理體系的審核和評(píng)審。審核和評(píng)審質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)是否可行;體系文件是否覆蓋所有主要質(zhì)量活動(dòng),各文件之間的接口是否清楚;組織結(jié)構(gòu)能否滿足管理體系運(yùn)行的需要,各部門、各崗位的質(zhì)量職責(zé)是否明確。

四、結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述,實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的構(gòu)建需要掌握好六大要點(diǎn),分別為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視、動(dòng)員全體人員參與、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、做好現(xiàn)狀分析、明確機(jī)構(gòu)職責(zé)以及實(shí)現(xiàn)管理體系文化化,實(shí)際工作中只有做好了以上六個(gè)方面的工作,實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的構(gòu)建工作才能順利完成,構(gòu)建得出的管理體系才能正式運(yùn)行,并在運(yùn)行中充分發(fā)揮作用。在本篇文章中,筆者重點(diǎn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系構(gòu)建需要掌握的幾大要點(diǎn)做了探討,并論述了管理體系的運(yùn)行情況,總結(jié)出了相關(guān)結(jié)論,希望對(duì)同行工作有所幫助。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇四

加強(qiáng)該部分質(zhì)量管理控制,嚴(yán)格按照規(guī)范要求開(kāi)展各項(xiàng)操作,有利于對(duì)疾病進(jìn)行正確判斷,為患者治療創(chuàng)造良好條件但目前質(zhì)量管理存在一些不足,需要采取控制和完善措施,為后續(xù)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展提供指導(dǎo)與借鑒。

雖然醫(yī)護(hù)人員認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析前質(zhì)量管理的重要意義,但由于相關(guān)制度沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí),再加上工作人員素質(zhì)偏低,導(dǎo)致質(zhì)量管理仍然存在缺陷與不足,主要體現(xiàn)在以下方面。

1.1忽視與患者進(jìn)行溝通。

醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有認(rèn)真履行自己的職責(zé),檢驗(yàn)分析前忽視加強(qiáng)與患者的溝通,導(dǎo)致患者對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不足,對(duì)檢測(cè)項(xiàng)目的'內(nèi)容、意義了解不夠,影響檢驗(yàn)分析效果提升?;蛘哚t(yī)生和護(hù)士溝通不夠,未能明確工作流程,制約各項(xiàng)工作有效開(kāi)展,對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理產(chǎn)生不利影響。

1.2標(biāo)本采集的方法不當(dāng)。

工作人員責(zé)任心不強(qiáng),沒(méi)有嚴(yán)格遵循規(guī)范流程采集標(biāo)本,受到溫度、濕度等環(huán)境因素的干擾,影響標(biāo)本質(zhì)量提升,對(duì)后續(xù)研究分析工作帶來(lái)不利影響,制約工作水平提高。另外,標(biāo)本接收和保存不到位,受到污染和破壞,影響管理分析效果提升。

1.3相關(guān)工作制度不完善。

沒(méi)有制定健全完善的管理規(guī)章制度,難以有效規(guī)范醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析前的質(zhì)量管理工作。或者沒(méi)有建立嚴(yán)格的責(zé)任制,相關(guān)工作人員的責(zé)任心不強(qiáng),現(xiàn)有制度沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行,對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析工作產(chǎn)生不利影響。

為應(yīng)對(duì)存在的問(wèn)題與不足,結(jié)合醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和臨床疾病治療工作需要,筆者認(rèn)為今后應(yīng)該采取以下質(zhì)量管理措施。

2.1發(fā)揮臨床醫(yī)護(hù)人員作用。

項(xiàng)目檢查結(jié)果貫穿于醫(yī)療全過(guò)程,臨床醫(yī)生應(yīng)該熟悉檢測(cè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及其臨床意義,應(yīng)用檢測(cè)結(jié)果指導(dǎo)自己的日常行動(dòng)和工作。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合患者病情、診斷、療效監(jiān)控工作需要,選擇正確的檢測(cè)項(xiàng)目,以保證檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性與可靠性。例如,“三p”試驗(yàn)在彌漫性血管內(nèi)凝血早期為陽(yáng)性,晚期為陰性,如果醫(yī)生不了解這些情況而進(jìn)行檢測(cè),往往會(huì)作出錯(cuò)誤判斷。為此,檢驗(yàn)科與臨床科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該加強(qiáng)溝通,開(kāi)具臨床檢測(cè)項(xiàng)目清單,參加病房會(huì)診,提供有效的檢測(cè)項(xiàng)目信息,讓臨床醫(yī)生掌握更為全面的信息資料,對(duì)患者疾病進(jìn)行綜合全面判斷。另外還要發(fā)揮護(hù)士的作用,加強(qiáng)分析前的質(zhì)量管理,密切與護(hù)理人員溝通和聯(lián)系,重視患者準(zhǔn)備、標(biāo)本采集、標(biāo)本收集運(yùn)送等各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制,避免出錯(cuò),為提高質(zhì)量檢測(cè)效果奠定基礎(chǔ)。

2.2注重與患者的交流溝通。

檢驗(yàn)分析前與患者進(jìn)行溝通,掌握患者的飲食起居、飲食狀況、生理狀態(tài)、病理變化等內(nèi)容,明確干擾檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確性的因素,就檢測(cè)結(jié)果對(duì)患者進(jìn)行解釋,讓患者了解和配合相關(guān)工作的開(kāi)展。增進(jìn)與患者溝通,嚴(yán)格控制飲食,一般空腹12h后采血。甘油三脂檢查最好素食3天,避免結(jié)果值增高,保證檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性與可靠性。糖耐量試驗(yàn)前3天按平時(shí)飲食習(xí)慣進(jìn)食,確保檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確和正常。藥物也會(huì)影響檢測(cè)結(jié)果,應(yīng)該暫??赡苡绊憴z測(cè)結(jié)果的藥物,從而保證結(jié)果準(zhǔn)確可靠,更好為疾病診斷、分析和治療提供依據(jù)和結(jié)論。

2.3按照正確方法采集標(biāo)本。

標(biāo)本采集時(shí)要掌握最佳采集時(shí)間,避免受到不必要干擾,掌握正確的采集體位,保證檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確可靠。靜脈采血取坐位,使用止血帶時(shí)間不超過(guò)1min,血液抽出后注入抗凝管,抗凝管顛倒5-6次,避免小凝塊出現(xiàn),合理確定抗凝劑比例。嚴(yán)格遵循真空采血方法,多管采集按照凝血試驗(yàn)、血常規(guī)、血沉、其他檢查項(xiàng)目的順序,以確保檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確及可靠。抽血時(shí)要防止溶血,避免細(xì)胞物質(zhì)出現(xiàn)變化,實(shí)現(xiàn)對(duì)檢測(cè)結(jié)果的有效把握,提高結(jié)果的準(zhǔn)確性與可靠性。其他標(biāo)本采集時(shí)也要嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行,注重對(duì)患者進(jìn)行有效指導(dǎo),尿液標(biāo)本采集時(shí)要保證尿道口干凈,避免白帶、經(jīng)血、糞便混入,留取新鮮中段尿30-50ml。大便檢查取黏液、血液部分,痰液檢查時(shí)避免唾液混入,保證檢測(cè)標(biāo)本符合要求,以確保檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確,為臨床疾病診斷和治療創(chuàng)造良好條件。

2.4嚴(yán)格標(biāo)本的接收和保存。

對(duì)收到的標(biāo)本嚴(yán)格核對(duì)和簽收,確保標(biāo)本的唯一性標(biāo)志準(zhǔn)確無(wú)誤,申請(qǐng)檢驗(yàn)項(xiàng)目與標(biāo)本相符合,標(biāo)本容器正確,細(xì)菌培養(yǎng)標(biāo)本沒(méi)有受到污染,采集到接收的時(shí)間間隔符合要求。只有在確保這些數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)確可靠的基礎(chǔ)上,滿足標(biāo)本采集工作需要,才能為后續(xù)檢測(cè)分析創(chuàng)造良好條件。不合格標(biāo)本應(yīng)該退回,合格標(biāo)本需要進(jìn)一步處理,不能立即分析的標(biāo)本嚴(yán)格按照要求封存,避免保存不到位而影響檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2.5健全檢驗(yàn)科室工作制度。

完善各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格標(biāo)本操作流程,明確儀器使用規(guī)范流程,規(guī)定檢測(cè)時(shí)間和濕度、溫度等各項(xiàng)指標(biāo)要求,明確檢測(cè)規(guī)范流程,實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的有效控制和完善。健全分析前質(zhì)量控制體系,嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制,建立信息反饋制度,做好總結(jié)和分析工作,為疾病診斷和臨床疾病治療提供依據(jù)。

3.結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室分析之前,為推動(dòng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,為后續(xù)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展奠定基礎(chǔ),加強(qiáng)質(zhì)量管理控制是十分必要的。應(yīng)該明確存在的缺陷與不足,根據(jù)具體需要采取完善措施,從而提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析前質(zhì)量管理效果,提高工作效率,為臨床醫(yī)學(xué)疾病診斷、患者治療提供依據(jù)和參考。

參考文獻(xiàn)。

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[2]毛穎華.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析前的質(zhì)量管理與控制[j].實(shí)驗(yàn)與檢驗(yàn)醫(yī)學(xué),2012,(1):50-51.

[3]楊朝霞.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的分析前質(zhì)量管理分析[j].心理醫(yī)生(下半月版),2012,(9):456.

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇五

本學(xué)期,學(xué)校的中心工作是教學(xué),物理實(shí)驗(yàn)室的工作主要是落實(shí)物理教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作。為了更好地利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)資源,充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)的效能,我們將在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,具體做好各方面的工作,為了更好地做好工作,制定本計(jì)劃。

一、開(kāi)學(xué)初的工作。

開(kāi)學(xué)初,由于各類工作比較多,我們首先整理好實(shí)驗(yàn)器材,清點(diǎn)數(shù)量,做好登記工作,并且根教材和物理教學(xué)的要求,對(duì)本學(xué)期需要的實(shí)驗(yàn)器材有個(gè)大概的了解。由于實(shí)驗(yàn)室很長(zhǎng)時(shí)間不用,我們將及時(shí)做好衛(wèi)生打掃工作。

二、安排好實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)安排計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)初,我們將根據(jù)物理教學(xué)的進(jìn)度,合理科學(xué)的安排好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),以及各個(gè)學(xué)生活動(dòng),綜合實(shí)踐活動(dòng)。及時(shí)補(bǔ)充好實(shí)驗(yàn)器材,在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,確保每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)都能成功,具有良好的實(shí)驗(yàn)效果,真正起到幫助學(xué)生學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果的作用。

三、定期檢查和整理好實(shí)驗(yàn)器材,并做好各類臺(tái)帳,以備各種檢查。

每做一次實(shí)驗(yàn)后,都應(yīng)該做好實(shí)驗(yàn)記錄,并且及時(shí)將實(shí)驗(yàn)器材收回,檢查實(shí)驗(yàn)器材的完好性,是否有遺失的情況等。如果有損壞的情況,可以修理的應(yīng)該盡可能的`修理,如果不能修理,必須做好記錄。

四、定期做好衛(wèi)生保潔工作。

每天一小掃,一周一大掃,確保實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況良好,儀器擺放整齊。每一次分組實(shí)驗(yàn)后及時(shí)打掃,尤其注意實(shí)驗(yàn)桌以及凳子是否擺放整齊。

五、學(xué)期結(jié)束時(shí)的工作。

到了學(xué)期結(jié)束階段,我將做好實(shí)驗(yàn)器材的整理和清點(diǎn)工作,確保以后能夠開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。最后檢查各類臺(tái)帳,如果有缺損,及時(shí)補(bǔ)做。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室各種的實(shí)際情況,做好各類總結(jié)工作。

實(shí)驗(yàn)工作比較瑣碎,如果有什么不到之處,我還將根據(jù)實(shí)際工作的需要,及時(shí)調(diào)整。實(shí)驗(yàn)室工作的宗旨是更好地為物理教學(xué)服務(wù),為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),為廣大的師生服務(wù)。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇六

一:目的:

為了保證產(chǎn)品質(zhì)量能夠達(dá)到客戶的要求,最終達(dá)成顧客滿意度。

二:范圍:

適用于全廠質(zhì)量改進(jìn)工作。

三:具體要求:

1.以公司現(xiàn)有的全體管理人員組成qc質(zhì)量改善小組。通過(guò)小組活動(dòng)對(duì)客訴及現(xiàn)場(chǎng)的。

質(zhì)量問(wèn)題展開(kāi)質(zhì)量改善活動(dòng),做到目標(biāo)明確,現(xiàn)狀問(wèn)題清楚,對(duì)策措施具體,實(shí)施責(zé)任到人,檢查總結(jié)及時(shí),改進(jìn)效果顯著,鞏固推行得力。

2.加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作,提高員工整體素質(zhì)。任何先進(jìn)的管理理念都轉(zhuǎn)化為員工的自覺(jué)。

行動(dòng),才能產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效益,所以我們以qc小組為依托,在提高員工品質(zhì)意識(shí)上下功夫,有針對(duì)性,分層次的進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)和教育,使全體員工牢固樹立“質(zhì)量第一、效益至上”的觀念,增強(qiáng)員工質(zhì)量管理的使命感及責(zé)任感,最終實(shí)現(xiàn)全體員工質(zhì)量意識(shí)提高,乃至全體員工素質(zhì)提高的目的。

3.建立激勵(lì)機(jī)制。每月對(duì)全體員工及管理人員進(jìn)行考評(píng),對(duì)優(yōu)秀個(gè)人及團(tuán)隊(duì)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)并加以獎(jiǎng)勵(lì),全廠推廣成功經(jīng)驗(yàn),做到獎(jiǎng)罰分明,對(duì)于落后員工給予培訓(xùn)教育,縮短整體員工的差距,以此來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性。

4.后工序操作要規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

5.為了能更好的控制后工序的產(chǎn)品質(zhì)量,建議機(jī)加工和表面處理工序各增加一名現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)員(兩名檢驗(yàn)員的工作職責(zé)以及薪資結(jié)構(gòu)另行定制)。

6.為方便后續(xù)品質(zhì)管控,各工序?qū)T工的上班作息時(shí)間必須統(tǒng)一,便于后期開(kāi)展生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量管控。

四:備注:

1.以上質(zhì)量改善計(jì)劃從頒布之日起開(kāi)始生效;。

2.此計(jì)劃最終解釋權(quán)、修定權(quán)歸匯盈金屬公司品管部所有。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇七

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫助下,在全體科室員工的共同努力下,按照公司的質(zhì)量方針目標(biāo)及質(zhì)量計(jì)劃完成了全年的技術(shù)改造及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:

一、積極提高員工業(yè)務(wù)能力。

我們科室現(xiàn)有檢驗(yàn)員41人,技術(shù)工藝、質(zhì)量管理、計(jì)量人員5人共計(jì)46人94%的人員是五月份以后進(jìn)廠的新工。工作沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),而且四條生產(chǎn)線工作任務(wù)繁重,面臨此情況,新工培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)是我們的首要任務(wù)。在此我科對(duì)檢驗(yàn)員進(jìn)行了三次全面系統(tǒng)的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),提高了檢驗(yàn)員的業(yè)務(wù)能力。在工藝技術(shù)文件修訂后,我科及時(shí)下發(fā)到各工序,并由經(jīng)驗(yàn)豐富的在崗人員依據(jù)技術(shù)文件現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)帶幫新工熟悉業(yè)務(wù)。

二、建立健全工藝技術(shù)文件。

公司新建伊始沒(méi)有任何工藝技術(shù)文件,為此我科室從年初開(kāi)始即著手編制工藝技術(shù)文件,結(jié)合我公司實(shí)際情況及api質(zhì)量管理體系要求編制出適合我公司的一套完整的工藝技術(shù)文件。同時(shí)配合api認(rèn)證工作我科室加班加點(diǎn)多次修改修訂工藝技術(shù)文件,修訂后的技術(shù)文件在api現(xiàn)場(chǎng)審核過(guò)程中也受到審核專家的肯定。

工欲善其事,必先利其器,計(jì)量器具與產(chǎn)品質(zhì)量有著直接的聯(lián)系。通過(guò)一年的努力工作完善了各種與產(chǎn)品質(zhì)量息息相關(guān)的計(jì)量器具的配備工作。同時(shí)根據(jù)api要求增加了白光照度計(jì)、紫光照度計(jì)、覆膜測(cè)厚儀、超聲波測(cè)厚儀、深度千分尺等關(guān)鍵計(jì)量器具。并對(duì)所用的主要檢測(cè)儀器進(jìn)行了校準(zhǔn)檢定。對(duì)使用過(guò)程中損壞的儀器儀表進(jìn)行了及時(shí)的修復(fù)配置。一名計(jì)量員出色的完成了各種計(jì)量器具的校驗(yàn)建賬及管理工作,確保證了四條生產(chǎn)線產(chǎn)品的各項(xiàng)參數(shù)測(cè)量的準(zhǔn)確性。使產(chǎn)品質(zhì)量能夠滿足內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)并符合api標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、嚴(yán)把外購(gòu)產(chǎn)品進(jìn)廠檢驗(yàn)關(guān)。

1、原材料檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)湖北中石特種鋼鐵有限公司所供5?“管材中50%的管子存在管頭彎曲現(xiàn)象無(wú)法加工。對(duì)此質(zhì)量異議問(wèn)題經(jīng)與供方積極協(xié)商后一次性賠付我方30萬(wàn)元,使問(wèn)題妥善解決。

2、在外購(gòu)接箍的檢驗(yàn)中,對(duì)上海越俊、上海繁正隆、寧夏戴姆斯三家供貨單位提供的三批9?”接箍,共計(jì)3195只接箍不符合我公司檢驗(yàn)規(guī)范及api標(biāo)準(zhǔn)要求。拒收了這三批接箍,供應(yīng)科積極配合進(jìn)行退貨處理。

五、嚴(yán)把過(guò)程檢驗(yàn)質(zhì)量關(guān)。

一年來(lái)在過(guò)程檢驗(yàn)中對(duì)出現(xiàn)的不合格品嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。今年9月6日接箍車間下料工段一操作工在接箍下料過(guò)程中國(guó)共產(chǎn)黨下料114只,其中不合格44只,廢品率達(dá)38.6%。事發(fā)后我科室及其重視配合車間對(duì)該操作工進(jìn)行了批評(píng)教育及罰款處理。

六、收集市場(chǎng)信息聽(tīng)取用戶意見(jiàn)。

我科室通過(guò)收集市場(chǎng)信息反饋,對(duì)用戶提出的合理化意見(jiàn)及建議積極響應(yīng)。對(duì)于用戶反映的表面質(zhì)量問(wèn)題(接箍、管體噴漆不均、色環(huán)涂漆不規(guī)范)我們積極采取了糾正預(yù)防措施。

七、工藝技術(shù)改進(jìn)。

我公司生產(chǎn)線屬于整線引進(jìn),難免有些地方與我公司實(shí)際不符,為此我們吸取用戶意見(jiàn)分析后主要做了以下改進(jìn):

1、管體噴漆采用了黑漆防腐涂料;

3、對(duì)三條管體生產(chǎn)線進(jìn)行了除銹改造。完成了除銹機(jī)的設(shè)計(jì)、加工、安裝、調(diào)試工作。除銹效果良好,保證了產(chǎn)品的涂漆及外觀質(zhì)量。

八、努力做好api認(rèn)證工作。

在整個(gè)api認(rèn)證過(guò)程中我科室工作量占60%,為此我科人員深知自己責(zé)任重大從上到下團(tuán)結(jié)一致努力工作。在工藝文件編制、質(zhì)量記錄、工藝完善、磷化及磁粉探傷過(guò)程確認(rèn)、不合格品控制等方面做了大量細(xì)致的工作。同時(shí)在技術(shù)質(zhì)量工作方面上指導(dǎo)其他部門的工作。在api專家現(xiàn)場(chǎng)審核過(guò)程中多次受到專家的肯定。

一年來(lái)通過(guò)全體科員的共同努力有力的保證了公司質(zhì)量方針及質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從3月份試生產(chǎn)到目前正常生產(chǎn)通過(guò)不斷的改進(jìn)和提高。目前公司的工藝技術(shù)文件齊全、工藝裝備基本完善、各項(xiàng)管理文件能夠相適應(yīng)。形成了一套完整合理的技術(shù)質(zhì)量管理體系。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在各職能部門的協(xié)作下、在全體員工的努力下順利完成了api認(rèn)證審核工作。這也是對(duì)我科一年來(lái)工作最好的總結(jié)和肯定。我科全體人員將在新的一年里團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)揮智慧和才干,干好本職工作為公司的發(fā)展在再新的輝煌!

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實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇八

加強(qiáng)該部分質(zhì)量管理控制,嚴(yán)格按照規(guī)范要求開(kāi)展各項(xiàng)操作,有利于對(duì)疾病進(jìn)行正確判斷,為患者治療創(chuàng)造良好條件但目前質(zhì)量管理存在一些不足,需要采取控制和完善措施,為后續(xù)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展提供指導(dǎo)與借鑒。

雖然醫(yī)護(hù)人員認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析前質(zhì)量管理的重要意義,但由于相關(guān)制度沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí),再加上工作人員素質(zhì)偏低,導(dǎo)致質(zhì)量管理仍然存在缺陷與不足,主要體現(xiàn)在以下方面。

1.1忽視與患者進(jìn)行溝通。

醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有認(rèn)真履行自己的職責(zé),檢驗(yàn)分析前忽視加強(qiáng)與患者的溝通,導(dǎo)致患者對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不足,對(duì)檢測(cè)項(xiàng)目的'內(nèi)容、意義了解不夠,影響檢驗(yàn)分析效果提升?;蛘哚t(yī)生和護(hù)士溝通不夠,未能明確工作流程,制約各項(xiàng)工作有效開(kāi)展,對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理產(chǎn)生不利影響。

1.2標(biāo)本采集的方法不當(dāng)。

工作人員責(zé)任心不強(qiáng),沒(méi)有嚴(yán)格遵循規(guī)范流程采集標(biāo)本,受到溫度、濕度等環(huán)境因素的干擾,影響標(biāo)本質(zhì)量提升,對(duì)后續(xù)研究分析工作帶來(lái)不利影響,制約工作水平提高。另外,標(biāo)本接收和保存不到位,受到污染和破壞,影響管理分析效果提升。

1.3相關(guān)工作制度不完善。

沒(méi)有制定健全完善的管理規(guī)章制度,難以有效規(guī)范醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析前的質(zhì)量管理工作?;蛘邲](méi)有建立嚴(yán)格的責(zé)任制,相關(guān)工作人員的責(zé)任心不強(qiáng),現(xiàn)有制度沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行,對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析工作產(chǎn)生不利影響。

為應(yīng)對(duì)存在的問(wèn)題與不足,結(jié)合醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和臨床疾病治療工作需要,筆者認(rèn)為今后應(yīng)該采取以下質(zhì)量管理措施。

2.1發(fā)揮臨床醫(yī)護(hù)人員作用。

項(xiàng)目檢查結(jié)果貫穿于醫(yī)療全過(guò)程,臨床醫(yī)生應(yīng)該熟悉檢測(cè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及其臨床意義,應(yīng)用檢測(cè)結(jié)果指導(dǎo)自己的日常行動(dòng)和工作。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合患者病情、診斷、療效監(jiān)控工作需要,選擇正確的檢測(cè)項(xiàng)目,以保證檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性與可靠性。例如,“三p”試驗(yàn)在彌漫性血管內(nèi)凝血早期為陽(yáng)性,晚期為陰性,如果醫(yī)生不了解這些情況而進(jìn)行檢測(cè),往往會(huì)作出錯(cuò)誤判斷。為此,檢驗(yàn)科與臨床科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該加強(qiáng)溝通,開(kāi)具臨床檢測(cè)項(xiàng)目清單,參加病房會(huì)診,提供有效的檢測(cè)項(xiàng)目信息,讓臨床醫(yī)生掌握更為全面的信息資料,對(duì)患者疾病進(jìn)行綜合全面判斷。另外還要發(fā)揮護(hù)士的作用,加強(qiáng)分析前的質(zhì)量管理,密切與護(hù)理人員溝通和聯(lián)系,重視患者準(zhǔn)備、標(biāo)本采集、標(biāo)本收集運(yùn)送等各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制,避免出錯(cuò),為提高質(zhì)量檢測(cè)效果奠定基礎(chǔ)。

2.2注重與患者的交流溝通。

檢驗(yàn)分析前與患者進(jìn)行溝通,掌握患者的飲食起居、飲食狀況、生理狀態(tài)、病理變化等內(nèi)容,明確干擾檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確性的因素,就檢測(cè)結(jié)果對(duì)患者進(jìn)行解釋,讓患者了解和配合相關(guān)工作的開(kāi)展。增進(jìn)與患者溝通,嚴(yán)格控制飲食,一般空腹12h后采血。甘油三脂檢查最好素食3天,避免結(jié)果值增高,保證檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性與可靠性。糖耐量試驗(yàn)前3天按平時(shí)飲食習(xí)慣進(jìn)食,確保檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確和正常。藥物也會(huì)影響檢測(cè)結(jié)果,應(yīng)該暫??赡苡绊憴z測(cè)結(jié)果的藥物,從而保證結(jié)果準(zhǔn)確可靠,更好為疾病診斷、分析和治療提供依據(jù)和結(jié)論。

2.3按照正確方法采集標(biāo)本。

標(biāo)本采集時(shí)要掌握最佳采集時(shí)間,避免受到不必要干擾,掌握正確的采集體位,保證檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確可靠。靜脈采血取坐位,使用止血帶時(shí)間不超過(guò)1min,血液抽出后注入抗凝管,抗凝管顛倒5-6次,避免小凝塊出現(xiàn),合理確定抗凝劑比例。嚴(yán)格遵循真空采血方法,多管采集按照凝血試驗(yàn)、血常規(guī)、血沉、其他檢查項(xiàng)目的順序,以確保檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確及可靠。抽血時(shí)要防止溶血,避免細(xì)胞物質(zhì)出現(xiàn)變化,實(shí)現(xiàn)對(duì)檢測(cè)結(jié)果的有效把握,提高結(jié)果的準(zhǔn)確性與可靠性。其他標(biāo)本采集時(shí)也要嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行,注重對(duì)患者進(jìn)行有效指導(dǎo),尿液標(biāo)本采集時(shí)要保證尿道口干凈,避免白帶、經(jīng)血、糞便混入,留取新鮮中段尿30-50ml。大便檢查取黏液、血液部分,痰液檢查時(shí)避免唾液混入,保證檢測(cè)標(biāo)本符合要求,以確保檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確,為臨床疾病診斷和治療創(chuàng)造良好條件。

2.4嚴(yán)格標(biāo)本的接收和保存。

對(duì)收到的標(biāo)本嚴(yán)格核對(duì)和簽收,確保標(biāo)本的唯一性標(biāo)志準(zhǔn)確無(wú)誤,申請(qǐng)檢驗(yàn)項(xiàng)目與標(biāo)本相符合,標(biāo)本容器正確,細(xì)菌培養(yǎng)標(biāo)本沒(méi)有受到污染,采集到接收的時(shí)間間隔符合要求。只有在確保這些數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)確可靠的基礎(chǔ)上,滿足標(biāo)本采集工作需要,才能為后續(xù)檢測(cè)分析創(chuàng)造良好條件。不合格標(biāo)本應(yīng)該退回,合格標(biāo)本需要進(jìn)一步處理,不能立即分析的標(biāo)本嚴(yán)格按照要求封存,避免保存不到位而影響檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2.5健全檢驗(yàn)科室工作制度。

完善各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格標(biāo)本操作流程,明確儀器使用規(guī)范流程,規(guī)定檢測(cè)時(shí)間和濕度、溫度等各項(xiàng)指標(biāo)要求,明確檢測(cè)規(guī)范流程,實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的有效控制和完善。健全分析前質(zhì)量控制體系,嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制,建立信息反饋制度,做好總結(jié)和分析工作,為疾病診斷和臨床疾病治療提供依據(jù)。

3.結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室分析之前,為推動(dòng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,為后續(xù)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展奠定基礎(chǔ),加強(qiáng)質(zhì)量管理控制是十分必要的。應(yīng)該明確存在的缺陷與不足,根據(jù)具體需要采取完善措施,從而提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析前質(zhì)量管理效果,提高工作效率,為臨床醫(yī)學(xué)疾病診斷、患者治療提供依據(jù)和參考。

參考文獻(xiàn)。

[1]朱素梅.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析前的質(zhì)量管理及對(duì)策分析[j].健康必讀(下旬刊),2012,(8):315.

[2]毛穎華.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析前的質(zhì)量管理與控制[j].實(shí)驗(yàn)與檢驗(yàn)醫(yī)學(xué),2012,(1):50-51.

[3]楊朝霞.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的分析前質(zhì)量管理分析[j].心理醫(yī)生(下半月版),2012,(9):456.

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇九

為了進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理水平和能力,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室材料科學(xué)化分類、分檔和檔案管理,以提高實(shí)驗(yàn)水平和增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,同時(shí)達(dá)到最大化的利用率,更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,為推進(jìn)教育的健康合理發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

按照教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的安排,充分開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,使實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,并引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和觀察能力。

1.對(duì)部門管轄范圍進(jìn)行重新劃分,將實(shí)驗(yàn)室的管理直接劃歸到教務(wù)處,以加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理。設(shè)立專門的'實(shí)驗(yàn)員來(lái)管理實(shí)驗(yàn)室的工作,協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

2.實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo):

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃,各年級(jí)自然教學(xué)工作需要按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前,必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的儀器和材料,教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)都應(yīng)有充分的準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法,并編寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案,以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、安全性和效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3.材料分類和歸檔。

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時(shí)填寫相應(yīng)的試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率,完成實(shí)驗(yàn)室材料的科學(xué)、規(guī)范的歸檔管理,便于查閱。

(2)在材料歸檔的過(guò)程中,注意材料的質(zhì)量和數(shù)量要符合相應(yīng)的要求。

4.實(shí)驗(yàn)器材管理。

實(shí)驗(yàn)室管理人員在管理好實(shí)驗(yàn)室的器材的同時(shí),也必須要管理好材料的收發(fā)、入檔等工作,維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的日常工作秩序。

(1)實(shí)驗(yàn)器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收,記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下,要做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)、采購(gòu)工作,保證實(shí)驗(yàn)室工作的順利進(jìn)行。

(2)每星期定期組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室清潔工作,同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的設(shè)備、器具、用電等方面的保管、管理和安全工作,以預(yù)防意外事件的發(fā)生。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇十

1、播種材料的收集和精選:根據(jù)上年度的試驗(yàn)材料,或引進(jìn)材料,通過(guò)觀察比較分析,確定下年度的播種材料,以便整理收集;將被選擇的材料種子內(nèi),摻雜的土塊,石子、莖葉、穎殼等雜物清除掉,然后再用篩選機(jī)人工選出大粒、飽滿的種子,供試驗(yàn)用。

2、試驗(yàn)材料的整理、分組、編號(hào):

(1)測(cè)定供試材料的情況(百粒重)、發(fā)芽率及出苗率,根據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的小區(qū)面積,計(jì)算播種量,然后裝袋,編號(hào),分組。

(2)調(diào)查記載薄的制作方法。

(3)木牌的制作及其它。

田間試驗(yàn)在播種、區(qū)劃之前要做精細(xì)整地、均勻施肥等工作。試驗(yàn)地的整地工作要求做到耕深一致,耕耙均平。整地方向應(yīng)于小區(qū)長(zhǎng)邊的方向垂直,使每個(gè)重復(fù)不同小區(qū)的耕地質(zhì)量比較一致,時(shí)間在作業(yè)前1-2天內(nèi)完成。

需要施種肥的試驗(yàn),基肥的試驗(yàn),基肥、種肥質(zhì)量要一致,廄肥等有機(jī)肥料,必須充分腐熟并混合均勻。肥料不勻,容易增加土壤肥力差異。

當(dāng)田間試驗(yàn)設(shè)計(jì),計(jì)劃書編寫及材料準(zhǔn)備等工作完成以后,進(jìn)行田間實(shí)施工作——田間區(qū)劃、播種、管理及調(diào)查、取樣、收獲等工作。

田間區(qū)劃:在整好試驗(yàn)地的田間進(jìn)行區(qū)劃工作。

1、區(qū)劃總體輪廓圖:按照田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)總體圖,確定基線離田垅、地邊、田埂或路邊3—5m,定以基點(diǎn),劃一條基線,以基點(diǎn)為端點(diǎn),根據(jù)勾股定律,確定直角,劃兩直邊的延長(zhǎng)線,至設(shè)計(jì)的長(zhǎng)和寬。

2、區(qū)劃小區(qū)和行距:根據(jù)設(shè)計(jì)圖,按照要求,留出走道,小區(qū)劃好以后,按照要求走向在第一個(gè)小區(qū)的第一邊上插一木牌。

3、對(duì)照?qǐng)D譜檢查區(qū)劃工作有無(wú)差錯(cuò),以便糾正。

要求:測(cè)量準(zhǔn)備、區(qū)道分明、標(biāo)牌整齊。

1、擺放種子或處理:按照田間試驗(yàn)計(jì)劃說(shuō)明書和田間觀察記載表,把所需種子或處理量,放在所設(shè)計(jì)規(guī)劃的小區(qū)或行內(nèi),與木牌對(duì)號(hào)入座,要快準(zhǔn)。

2、檢查:種子或處理量發(fā)放完畢,按照設(shè)計(jì)圖,根據(jù)記載薄,使木牌標(biāo)號(hào)和種子袋上的重復(fù)號(hào)、區(qū)號(hào)、處理號(hào)相吻合,方可播種。

3、播種:按照重復(fù)、排數(shù)、小區(qū),按排一定的人力,進(jìn)行精耕細(xì)作的播種,播完后、種子袋放到木牌跟前或每區(qū)的第一行上,以便最后檢查核對(duì)。

4、試驗(yàn)保護(hù)區(qū)的密植:當(dāng)小區(qū)播種完畢后,應(yīng)立即種上保護(hù)區(qū)和行,以便出現(xiàn)失誤。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)試驗(yàn)中,因小區(qū)播種工作量大,時(shí)間性強(qiáng),而且又是關(guān)鍵性的工作。所以在播種技術(shù)、速度上要求較高,從而降低試驗(yàn)誤差,提高精度。

田此:

(1)同一試驗(yàn)的播種工作必須在一天當(dāng)中圓滿完成。

(2)同一試驗(yàn)播種深度、株行距、覆土都要盡量一致,播種后及時(shí)踩壓覆土,以利保墑,做到“上虛下實(shí)”。

(3)對(duì)于移栽的作物,移栽要求秧苗均勻,栽后澆水控制一致,同時(shí)在每個(gè)小區(qū)上栽些必補(bǔ)苗,以便缺苗補(bǔ)栽。

(4)對(duì)于機(jī)耕播種,每播完一個(gè)小區(qū),把裝種箱、播種器清洗干凈。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇十一

進(jìn)行農(nóng)業(yè)科學(xué)試驗(yàn),首先要選擇試驗(yàn)課題,試驗(yàn)課題確定得是否恰當(dāng),決定著試驗(yàn)的成果在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上作用的大小。人們常說(shuō):“大田出題目,小田作文章;小田摸規(guī)律,大田出高產(chǎn)”。所以在確定課題之前,要進(jìn)行廣泛地調(diào)查研究。即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況、自然條件概況、及征求群眾意見(jiàn),實(shí)事求是地解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)是迫切需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題,同時(shí)還要研究國(guó)內(nèi)外科研動(dòng)態(tài)和成就,要有預(yù)見(jiàn)性的選擇。

確定課題的基本原則:

1、國(guó)家根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要,提出來(lái)的研究任務(wù);

2、根據(jù)本地區(qū)情況,提出來(lái)要求和解決的問(wèn)題;

3、當(dāng)?shù)厝罕娞岢鰜?lái)存在著某些爭(zhēng)執(zhí)的生產(chǎn)問(wèn)題;

4、在總結(jié)群眾經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步深入研究的問(wèn)題;

5、示范推廣國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)成果和經(jīng)驗(yàn)。

1、制定田間試驗(yàn)計(jì)劃說(shuō)明書的重要作用:

試驗(yàn)計(jì)劃證明書是根據(jù)試驗(yàn)課題,將試驗(yàn)?zāi)康?、要求和怎樣進(jìn)行試驗(yàn)等各項(xiàng)具體工作用文字明確表達(dá)出來(lái),使之與參試人員的思想行動(dòng)一致,才能使試驗(yàn)有條不紊地按計(jì)劃進(jìn)行,同時(shí)也便于在試驗(yàn)過(guò)程中查檢執(zhí)行情況,以保證試驗(yàn)任務(wù)的勝利完成。

2、編寫計(jì)劃書的具體內(nèi)容:

(1)試驗(yàn)名稱:即試驗(yàn)課題,它是這一試驗(yàn)內(nèi)容的主要核心,要

求簡(jiǎn)明扼要。

(2)試驗(yàn)?zāi)康模菏侵冈撜n題研究所要解決什么樣的問(wèn)題,以便達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。如某地區(qū)大豆密度試驗(yàn):目的“本地區(qū)不同地塊的畝播量相差很大,而差異懸殊的播量,也都出現(xiàn)過(guò)高產(chǎn)的地塊,在試驗(yàn)比較在一般栽培條件不同密度對(duì)大豆生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量的影響,為確定大豆的適宜密度,提供科學(xué)依據(jù)”。

(3)實(shí)驗(yàn)材料或處理:即分析研究的對(duì)象【品種或處理】(試驗(yàn)因素設(shè)臵不同的措施稱為處理,每個(gè)處理實(shí)施不同的量稱為水平)。在試驗(yàn)課題確定了以后,必須研究我們所要解決的問(wèn)題即試驗(yàn)因素或處理,量——不易太多,做到心中有數(shù)。

(4)試驗(yàn)小區(qū)的設(shè)計(jì):包括小區(qū)排列方式、小區(qū)面積、株行距、幾行區(qū)、實(shí)施密度、重復(fù)次數(shù)、走道、保護(hù)區(qū)、主試區(qū)總面積等并繪制出田間設(shè)計(jì)圖。

(5)試驗(yàn)地的基本情況及栽培管理措施:可寫明試驗(yàn)的位臵,自然概況、地理及土壤費(fèi)力、水分情況、前作或前茬的整地、施肥等,作為試驗(yàn)背景,有它的重要作用,試驗(yàn)地的田間管理及栽培等工作,包括種子的質(zhì)量、播量、播法、播種時(shí)期和質(zhì)量要求,播后管理及生育期,追肥、病蟲害的防治,中耕除草,收獲等。

3.2 試驗(yàn)工作的準(zhǔn)備與實(shí)施

1、播種材料的收集和精選:根據(jù)上年度的試驗(yàn)材料,或引進(jìn)材料,通過(guò)觀察比較分析,確定下年度的播種材料,以便整理收集;將被選擇的材料種子內(nèi),摻雜的土塊,石子、莖葉、穎殼等雜物清除掉,然后再用篩選機(jī)人工選出大粒、飽滿的種子,供試驗(yàn)用。

2、試驗(yàn)材料的整理、分組、編號(hào):

(1)測(cè)定供試材料的情況(百粒重)、發(fā)芽率及出苗率,根據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的小區(qū)面積,計(jì)算播種量,然后裝袋,編號(hào),分組。

(2)調(diào)查記載薄的制作方法。

(3)木牌的制作及其它。

田間試驗(yàn)在播種、區(qū)劃之前要做精細(xì)整地、均勻施肥等工作。 試驗(yàn)地的.整地工作要求做到耕深一致,耕耙均平。 整地方向應(yīng)于小區(qū)長(zhǎng)邊的方向垂直,使每個(gè)重復(fù)不同小區(qū)的耕地質(zhì)量比較一致,時(shí)間在作業(yè)前1-2天內(nèi)完成。

需要施種肥的試驗(yàn),基肥的試驗(yàn),基肥、種肥質(zhì)量要一致,廄肥等有機(jī)肥料,必須充分腐熟并混合均勻。肥料不勻,容易增加土壤肥力差異。

當(dāng)田間試驗(yàn)設(shè)計(jì),計(jì)劃書編寫及材料準(zhǔn)備等工作完成以后,進(jìn)行田間實(shí)施工作——田間區(qū)劃、播種、管理及調(diào)查、取樣、收獲等工作。

田間區(qū)劃:在整好試驗(yàn)地的田間進(jìn)行區(qū)劃工作。

1、區(qū)劃總體輪廓圖:按照田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)總體圖,確定基線離田垅、地邊、田埂或路邊3—5m,定以基點(diǎn),劃一條基線,以基點(diǎn)為端點(diǎn),根據(jù)勾股定律,確定直角,劃兩直邊的延長(zhǎng)線,至設(shè)計(jì)的長(zhǎng)和寬。

2、區(qū)劃小區(qū)和行距:根據(jù)設(shè)計(jì)圖,按照要求,留出走道,小區(qū)劃好以后,按照要求走向在第一個(gè)小區(qū)的第一邊上插一木牌。

3、對(duì)照?qǐng)D譜檢查區(qū)劃工作有無(wú)差錯(cuò),以便糾正。

要求:測(cè)量準(zhǔn)備、區(qū)道分明、標(biāo)牌整齊。

1、擺放種子或處理:按照田間試驗(yàn)計(jì)劃說(shuō)明書和田間觀察記載表,把所需種子或處理量,放在所設(shè)計(jì)規(guī)劃的小區(qū)或行內(nèi),與木牌對(duì)號(hào)入座,要快準(zhǔn)。

2、檢查:種子或處理量發(fā)放完畢,按照設(shè)計(jì)圖,根據(jù)記載薄,使木牌標(biāo)號(hào)和種子袋上的重復(fù)號(hào)、區(qū)號(hào)、處理號(hào)相吻合,方可播種。

3、播種:按照重復(fù)、排數(shù)、小區(qū),按排一定的人力,進(jìn)行精耕細(xì)作的播種,播完后、種子袋放到木牌跟前或每區(qū)的第一行上,以便最后檢查核對(duì)。

4、試驗(yàn)保護(hù)區(qū)的密植:當(dāng)小區(qū)播種完畢后,應(yīng)立即種上保護(hù)區(qū)和行,以便出現(xiàn)失誤。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)試驗(yàn)中,因小區(qū)播種工作量大,時(shí)間性強(qiáng),而且又是關(guān)鍵性的工作。所以在播種技術(shù)、速度上要求較高,從而降低試驗(yàn)誤差,提高精度。

田此:

(1)同一試驗(yàn)的播種工作必須在一天當(dāng)中圓滿完成。

(2)同一試驗(yàn)播種深度、株行距、覆土都要盡量一致,播種后及時(shí)踩壓覆土,以利保墑,做到“上虛下實(shí)”。

(3)對(duì)于移栽的作物,移栽要求秧苗均勻,栽后澆水控制一致,同時(shí)在每個(gè)小區(qū)上栽些必補(bǔ)苗,以便缺苗補(bǔ)栽。

(4)對(duì)于機(jī)耕播種,每播完一個(gè)小區(qū),把裝種箱、播種器清洗干凈。

1、各項(xiàng)操作應(yīng)該是最佳的先進(jìn)技術(shù),并且能反映與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)

條件的最佳(新)科學(xué)成就。

2、各項(xiàng)操作必須符合試驗(yàn)的要求和規(guī)律,使研究和各項(xiàng)處理能根據(jù)預(yù)定計(jì)劃有效進(jìn)行,相互比較。

3、整個(gè)試驗(yàn)的同一作業(yè),必須應(yīng)用同樣農(nóng)具,在同一天內(nèi)由同一 ?人進(jìn)行同等量的操作。

4、用機(jī)械或畜力進(jìn)行操作的試驗(yàn),如果試驗(yàn)設(shè)計(jì)許可,可將所有田間作業(yè)如:耕、耙、播、中等都順著地段伸長(zhǎng)的方向進(jìn)行。

1、區(qū)劃工作:試驗(yàn)總面積、小區(qū)面積、小區(qū)數(shù)、走道、重復(fù)、排列等。

3、整地劃行:在試驗(yàn)田進(jìn)行耕翻,不允許有塊脊和墑溝的存在,對(duì)于整地工作要求深淺一致,時(shí)間一致,勻細(xì)度一致,然后將試驗(yàn)地細(xì)致耙平,用劃行器根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)行劃行。

4、播種前準(zhǔn)備工作。

5、播種工作。

6、追肥,應(yīng)根據(jù)試驗(yàn)要求,盡可能施用化學(xué)肥料作追肥,因?yàn)榛瘜W(xué)肥料具有比較固定的化學(xué)成份,十分均勻,不致增加小區(qū)之間的差異。在同一試驗(yàn)中,化學(xué)肥料要施用同一工廠生產(chǎn)的,在施肥前,計(jì)算每區(qū)、行的施用量。

7、中耕除草;由于試驗(yàn)性狀不同,除草方法不一。對(duì)于輪作、耕作試驗(yàn)要經(jīng)常計(jì)算雜草數(shù)目,再根據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行除草,對(duì)于施肥試驗(yàn),品種試驗(yàn),田間雜草會(huì)影響所研究的技術(shù)方法,需要經(jīng)常進(jìn)行除草工作。

馬鈴薯3414肥效田間試驗(yàn)

肥料是作物的糧食。有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥。肥料不足或生長(zhǎng)期間出現(xiàn)饑餓狀態(tài),就不可能高產(chǎn)。馬鈴薯是高產(chǎn)作物,需要肥料較多。肥料充足時(shí)植株可達(dá)到最高生長(zhǎng)量,相應(yīng)塊莖產(chǎn)量也最高。氮、磷、鉀三要素中馬鈴薯需要鉀肥量最多,其次是氮肥,需要磷肥較少。本次試驗(yàn)?zāi)傅臑樘剿鞑煌柿显隈R鈴薯種植上的應(yīng)用效果,研究確定馬鈴薯最佳施肥方案。

1.試驗(yàn)時(shí)間:20xx年10月-20xx年3月

2.試驗(yàn)地點(diǎn):浙江農(nóng)林大學(xué)農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院試驗(yàn)田

試驗(yàn)地安排在浙江農(nóng)林大學(xué)農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院試驗(yàn)田,該試驗(yàn)地地勢(shì)平整、排灌方便、肥力均勻。

供試肥料:富島產(chǎn)尿素(含n46%)、硫酸鉀肥(含k50%)、鹿寨產(chǎn)鈣鎂磷肥(含p12%)。

供試品種:供試品種為荷蘭15號(hào)馬鈴薯

1、設(shè)計(jì)方法:本試驗(yàn)采取國(guó)內(nèi)外廣泛應(yīng)用的3414試驗(yàn)方案,以n、p、k三個(gè)因素為基礎(chǔ),當(dāng)?shù)赝扑]施肥量為主,建立4個(gè)施肥水平,0水平為不施肥,2水平為當(dāng)?shù)刈罴咽┓柿康慕浦担?水平=2水平×0.5,3水平=2水平×1.5;14個(gè)處理,各處理設(shè)計(jì)見(jiàn)表1。

表1單位:kg/666.67m2

采取回歸最優(yōu)設(shè)計(jì),重復(fù)三次,隨機(jī)排列,小區(qū)長(zhǎng)6.7m,寬3m,小區(qū)面積20m2。 ?2、施肥方法:基肥:60%的氮肥,40%的鉀肥,全部磷肥。苗期施10%的氮肥,10%的鉀肥?,F(xiàn)蕾期施30%的氮肥,50%的鉀肥。

3、試驗(yàn)處理:各個(gè)處理按統(tǒng)一規(guī)格擺種,即:行距0.4m,株距0.3m,并隨手壓種,使種薯與免耕田廂面上的松土充分接觸,以利扎根出苗。擺放后用些碎土蓋種撒上肥料(均勻撒在種薯之間),后均勻蓋上稻草且不露光即可(稻草量按650kg666.67m2)。且區(qū)行距邊緣各留0.2m、株距邊緣0.15m不擺種。按小區(qū)20m2折算用種量160塊。

試驗(yàn)產(chǎn)量預(yù)計(jì)

試 驗(yàn) 小 區(qū)產(chǎn) 量 統(tǒng) 計(jì) 表

表2

在本試驗(yàn)施肥區(qū)間,平均產(chǎn)量處理10最高,其次為處理6、處理7。

為進(jìn)一步弄清玉米一次性施肥以及復(fù)硝酚鈉在玉米生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用,完善和改進(jìn)玉米栽培模式,減少勞動(dòng)強(qiáng)度,提高玉米單位面積產(chǎn)量,特制定玉米田間試驗(yàn)計(jì)劃書。

眉山金威特公司內(nèi)空地,土質(zhì)新植土,卵石黃泥,很瘦。

1、金威特公司生產(chǎn)的28-6-6復(fù)合肥

2、山東昌樂(lè)利達(dá)生物科技有限公司生產(chǎn)的5-硝基愈創(chuàng)木酚鈉,每畝(硫酸鋅1kg、硼砂500g、硫酸鎂5kg、腐植酸鉀500克)。

3、黑糯玉米雜交種第二代

1、種植模式:

試驗(yàn)區(qū)總面積90x7m=630㎡,其中玉米試驗(yàn)區(qū)面積150㎡,分為15個(gè)小區(qū)(每個(gè)小區(qū)面積10㎡),5個(gè)試驗(yàn)處理,每個(gè)處理3次重復(fù),隨機(jī)分配。小區(qū)玉米采用株行距40x80cm種植模式,小區(qū)間距30cm。

2、5個(gè)處理:

a、40kg復(fù)合肥 28-6-6

b、60 kg復(fù)合肥 28-6-6

c、75 kg復(fù)合肥 28-6-6

d、100 kg復(fù)合肥 28-6-6

e、60 kg復(fù)合肥 28-6-6+0.1%5-硝基愈創(chuàng)木酚鈉

3、玉米田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)圖

1、播種期:

2、出苗期:

3、拔節(jié)期:

4、喇叭口期:

5、抽穗期:

6、灌漿期:

7、蠟黃期:

8、成熟期:

9、千粒重:

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇十二

認(rèn)真學(xué)習(xí)市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)校本教研制度建設(shè)的工作意見(jiàn)》、教育辦《改進(jìn)加強(qiáng)改進(jìn)傳統(tǒng)教研探索校本教研運(yùn)行機(jī)制的研究》實(shí)驗(yàn)方案,本著有利于創(chuàng)設(shè)教師之間互相交流切磋、互相幫助促進(jìn)、互相關(guān)心愛(ài)護(hù)的學(xué)校文化,使學(xué)校不化成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所,同時(shí)也成為教師成就事業(yè)、不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織。并立足我校實(shí)際,制定本學(xué)期課題工作計(jì)劃,積極開(kāi)展各種研討活動(dòng),提高課題工作的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)校不斷實(shí)現(xiàn)自我完善及推動(dòng)學(xué)校民主化建設(shè)。

成立“象山小學(xué)校本教研工作小組”,其成員名單如下:

組長(zhǎng):姚彩鳳。

副組長(zhǎng):黃雪峰林小亞。

成員:童曉芬林桂花吳菲芳李婉婷黃紅紅孫曉云朱雅晶。

吳琳許婷婷許萍萍柯幼沫傅梅蘭。

1、建立我校完善的校本教研制度,保障教師在教研活動(dòng)中的主體地位,使學(xué)校成為教研活動(dòng)的主陣地。解決來(lái)自教學(xué)真實(shí)情境的突出問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師專業(yè)提高及學(xué)校發(fā)展。

2、使我校的教師的科研素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,并逐步形成全體教師都參與校本教研、督促、評(píng)價(jià)校本教研的氛圍。

3、根據(jù)新課程改革與教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題形成教研主題,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),根據(jù)教學(xué)實(shí)際,通過(guò)教研組有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào),組織教學(xué)研究課、公開(kāi)課,及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,爭(zhēng)做研究性教師。

4、為廣大教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。

5、以教師的發(fā)展促教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),培養(yǎng)學(xué)生善于自主合作探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯提高,學(xué)生的發(fā)展途徑多樣化。

1、把課題研究向縱深推進(jìn)。根據(jù)上學(xué)期建立的五種校本教研制度:即建立問(wèn)題記錄制度、建立對(duì)話交流制度、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、建立校本小課題研究實(shí)驗(yàn)制度、建立評(píng)價(jià)考核制度。繼續(xù)重點(diǎn)研究問(wèn)題記錄制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,并逐步研究校本小課題研究實(shí)驗(yàn)制度,如數(shù)學(xué)的計(jì)算教學(xué)的有效性等。

問(wèn)題記錄制度:教師本人教學(xué)問(wèn)題:倡導(dǎo)教師經(jīng)常反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果,并把教學(xué)中的教學(xué)反思等于存在問(wèn)題記錄成問(wèn)題記錄單,要求每位教師每?jī)芍苤辽偬岢鲆粋€(gè)問(wèn)題,每個(gè)月上交到教研組。同伴教學(xué)問(wèn)題:教師要發(fā)現(xiàn)、記錄身邊的教育教育教學(xué)問(wèn)題,把具體問(wèn)題作為研究的起點(diǎn)。自覺(jué)進(jìn)行不定時(shí)不定點(diǎn)的隨機(jī)對(duì)話交流,學(xué)校為每位教師準(zhǔn)備統(tǒng)一樣本的交流問(wèn)題記錄表,每?jī)芍苌辖灰淮谓涣鲉沃两萄薪M,教研組再?gòu)闹羞x擇較有研討價(jià)值的話題或者共性的話題,并在周五上午第二節(jié)和下午第一節(jié)進(jìn)行研討、交流,達(dá)成共識(shí)后,形成《話題探討發(fā)言稿》。結(jié)合“周四聽(tīng)課”“每聽(tīng)必評(píng)制”兩項(xiàng)制度,提倡同伴進(jìn)行信息交換,經(jīng)驗(yàn)共享,互不遮掩,互不忌諱的交流,并作好記錄。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度:抓好課題組成員的理論學(xué)習(xí):自學(xué)制度,要求教師堅(jiān)持自學(xué)、看書讀報(bào)、學(xué)習(xí)理論書籍等,并有重點(diǎn)摘記、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和體會(huì),并記錄在記錄單上,每周1張;集中學(xué)習(xí)制度:集中學(xué)習(xí)之前,先安排好教師查找有關(guān)課題文章,與“周四聽(tīng)課日”“每聽(tīng)必評(píng)制”相結(jié)合,定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。外出學(xué)習(xí)制度:外出參加培訓(xùn)或聽(tīng)課活動(dòng)的教師,要求返校后第二周做好傳達(dá),要有學(xué)習(xí)的主要精神和精華及自己的收獲、啟示等在教研組傳達(dá),并在線投稿。

2、把傳幫帶工作搞好做實(shí)。繼續(xù)以校本教研和校本科研為依托,組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對(duì)子,骨干教師和老教師要做好傳幫帶工作,加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn),提升新教師素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。指導(dǎo)教師應(yīng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,與新教師共同探討,共同摸索適合的高效的教學(xué)方法及策略。

3、讓校本教研活動(dòng)切實(shí)而有效。繼續(xù)推行“周四聽(tīng)課日”、“每聽(tīng)必評(píng)制”、“教學(xué)開(kāi)放日”等常規(guī)教研,堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(語(yǔ)文雙周周五上午第二節(jié),數(shù)學(xué)單周周五下午第一節(jié))、校本公開(kāi)課活動(dòng)(語(yǔ)文單周周四上午第一節(jié),數(shù)學(xué)雙周周四上午第二節(jié))、開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課與典型教學(xué)案例分析等教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)理論學(xué)習(xí)與校本公開(kāi)課教研活動(dòng)等,引導(dǎo)教師在教研互動(dòng)中不斷提高自身素質(zhì)。

4、大力開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng):即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上好一節(jié)研討課、當(dāng)一次中心發(fā)言人。同時(shí)要及時(shí)收集校本教研中的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等系列材料,建校本教研檔案袋,每學(xué)年裝訂成冊(cè)。

1、制定學(xué)校教研計(jì)劃、各教研組教研計(jì)劃,并組織全體成員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。

2、制定校本教研公開(kāi)課安排表。

3、參加青陽(yáng)教育辦“校本教研制度建設(shè)”課題研究的進(jìn)程和存在的問(wèn)題或困惑的交流會(huì)議。

4、組織參加青陽(yáng)教育辦“教師閱讀教育名著寫作比賽”。

5、繼續(xù)推行“周四聽(tīng)課日”“每聽(tīng)必評(píng)制”。

6.參加教育辦“校本教研”課題各種表格培訓(xùn)會(huì)。

7.制定“師徒結(jié)對(duì)”計(jì)劃,組織參加教育辦拜師會(huì)。

8.參加市數(shù)學(xué)參與式研討活動(dòng)。主題:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題歸因與策略探討。

9.參加泉州市義務(wù)教育學(xué)科課程研訓(xùn)活動(dòng)(品生社、英語(yǔ)、科學(xué))。

10.推薦小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文赴街道參評(píng)。

11.參加教育舉行的基礎(chǔ)教育教學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)(教學(xué)創(chuàng)新比賽和教學(xué)論文比賽)。

1.新調(diào)入和新分配教師接受教育辦隨機(jī)聽(tīng)課。

2.開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)互檢(初定第7周)。

3.組織參加小學(xué)藝術(shù)課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。

1.期中質(zhì)量普查,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行階段小結(jié),研究輔差措施。

2.組織參加教育辦二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽。

3.組織參加“校本教研”課題階段經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)互檢(初定第11周)。

5.組織參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(識(shí)字教學(xué))。

6.選送小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和品德與生活(社會(huì))優(yōu)秀教學(xué)論文參評(píng)(11月20日)。

7.推薦《晉江教研》(以自由投稿為主,稿件以紙本一份(封面注明單位、姓名、個(gè)人聯(lián)系電話)寄至小學(xué)教研室,同時(shí)應(yīng)以郵件一份投寄至feiyang3@郵箱;(11月30日)。

1.組織參加學(xué)科“一課多研”研討活動(dòng)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各1次)。

2.組織參加“校本教研”課題檔案互檢活動(dòng)。

3.開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)互檢(初定第18周)。

4.推薦選送小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)反思赴教育辦參選(12月中旬)。

5.組織參加校本教研中“數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

1、學(xué)期工作總結(jié),各師、各教研組做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

2、征集青陽(yáng)教育辦各種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。

3、各種資料整理歸檔。

4、教研工作總結(jié)、課題研究工作小結(jié)。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇十三

為了貫徹落實(shí)《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》(教思政[20××]1號(hào)),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),促進(jìn)我校本科生基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,加速推進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革進(jìn)程,全面調(diào)動(dòng)我校學(xué)生積極參與基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作與研究的`興趣,我校決定與海南藍(lán)島環(huán)保產(chǎn)業(yè)股份有限公司共同舉辦海南大學(xué)“藍(lán)島杯”基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽。

二、組織單位。

主辦單位:海南大學(xué)、海南藍(lán)島環(huán)保產(chǎn)業(yè)股份有限公司。

承辦單位:海南大學(xué)材料與化工學(xué)院。

三、參賽對(duì)象。

海南大學(xué)20××-20××級(jí)普通在校生中系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等課程的有關(guān)專業(yè)的學(xué)生。

四、競(jìng)賽內(nèi)容與要求。

本次競(jìng)賽著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力,考核學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,考核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)綜合技能,分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。預(yù)賽為筆試,決賽為實(shí)驗(yàn)操作。

1、預(yù)賽:預(yù)賽以筆試的形式進(jìn)行,筆試內(nèi)容包括:化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作要點(diǎn)、基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)驗(yàn)原理等。根據(jù)筆試成績(jī)?nèi)∏?0名選手進(jìn)入第二階段的實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽。

2、決賽:決賽以實(shí)驗(yàn)操作的形式進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)操作第一階段:化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作、儀器使用等內(nèi)容;第二階段:綜合無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

五、競(jìng)賽安排。

1、4月12日至4月18日,競(jìng)賽工作委員會(huì)將競(jìng)賽通知及相關(guān)內(nèi)容通過(guò)班會(huì)或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。

2、4月12日至4月20日為報(bào)名時(shí)間。相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)組織報(bào)名,在4月23日下午5:00前報(bào)送“海南大學(xué)‘藍(lán)島杯’基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽報(bào)名匯總表”(附件),并發(fā)送電子稿。具體事宜由材料與化工學(xué)院基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)。

聯(lián)系人:牛成,電話:,電子郵箱:

地點(diǎn):基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓無(wú)機(jī)化學(xué)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2202。

3、4月28日舉行預(yù)賽,比賽地點(diǎn)另行通知。

4、5月12日至5月13日現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,比賽地點(diǎn):無(wú)機(jī)化學(xué)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(具體地點(diǎn)另行通知)。

5、5月20日網(wǎng)上公布競(jìng)賽結(jié)果。

六、競(jìng)賽規(guī)則。

1、參賽學(xué)生應(yīng)攜帶學(xué)生證或身份證,經(jīng)檢查無(wú)誤,方準(zhǔn)參加競(jìng)賽。

2、參賽學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的筆試或?qū)嶒?yàn)開(kāi)始時(shí)間前15分鐘入場(chǎng),遲到15分鐘以上者不得入場(chǎng),競(jìng)賽開(kāi)始后30分鐘內(nèi)不得離場(chǎng),強(qiáng)行入場(chǎng)或離場(chǎng)者,視為棄權(quán)。

3、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先認(rèn)真清點(diǎn)所列(儀器、藥品和名稱)數(shù)量,如有缺損應(yīng)立即舉手請(qǐng)相關(guān)人員處理。

4、參賽學(xué)生不得在競(jìng)賽場(chǎng)內(nèi)高聲喧嘩或隨意走動(dòng),更不得互相交談,不得竊視他人試卷或?qū)嶒?yàn)報(bào)告,否則取消其競(jìng)賽資格。

5、選手必須獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn),不準(zhǔn)相互討論,不準(zhǔn)交頭接耳,競(jìng)賽期間不允許任何教師或其他人員進(jìn)行任何形式的指導(dǎo)或引導(dǎo)。

6、中途離場(chǎng)者不得將試題或?qū)嶒?yàn)報(bào)告攜出考場(chǎng)外。

7、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽結(jié)束后,參賽者須將實(shí)驗(yàn)器具清洗歸位,如有破損應(yīng)向工作委員會(huì)人員報(bào)告,并遞交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

8、參賽人員除遵守以上規(guī)則外,還必須遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度及《海南大學(xué)考場(chǎng)規(guī)則》。

七、獎(jiǎng)勵(lì)。

競(jìng)賽設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和紀(jì)念品。

附:海南大學(xué)“藍(lán)島杯”基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽報(bào)名匯總表。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇十四

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)書格式要求(a4紙)。

一、排版。

1、頁(yè)面設(shè)置:頁(yè)邊距上下左右各用2.4cm。

2、行距:全部采用1.5倍行距。

3、頁(yè)碼:每頁(yè)下端居中,全部采用阿拉伯?dāng)?shù)字排序,如1,2,3等,不要寫“第1頁(yè)”或“-1-”等。

4、頁(yè)眉:全部不加頁(yè)眉。

二、標(biāo)題。

1、實(shí)驗(yàn)名稱(居中、三號(hào)宋體、加粗)。

2、參賽者資料(居中、小四宋體):學(xué)院年級(jí)專業(yè)姓名宿舍電話手機(jī)號(hào)碼(按字母排序)。

三、摘要。

1、“摘要”兩字用黑體加粗4號(hào)字居中,字與字之間留4個(gè)字距。摘要正文用宋體小4號(hào)字。

2、“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體加粗小4號(hào)字,與摘要正文左對(duì)齊。

3、關(guān)鍵詞宋體小4號(hào)字,各關(guān)鍵詞之間空2個(gè)字距,且不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

四、正文。

(1、前言;2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、實(shí)驗(yàn)原理;4、實(shí)驗(yàn)設(shè)備;5、實(shí)驗(yàn)材料及試劑:a.試劑的配制b.材料的處理;6、實(shí)驗(yàn)操作步驟;7、結(jié)果及計(jì)算;8、注意事項(xiàng);9、費(fèi)用預(yù)算)。

1、正文層次標(biāo)題題末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。各層次一律用阿拉伯字連續(xù)編號(hào),如:“1”,“2.1”,“3.1.2”,一律左頂格,后空一字距寫標(biāo)題。一級(jí)標(biāo)題從前言起編,一律用黑體加粗4號(hào)字,左頂格;二級(jí)標(biāo)題用黑體加粗小4號(hào)字,左頂格;三級(jí)標(biāo)題用楷體加粗小4號(hào)字,左頂格。

2、正文其他部分全部用宋體小4號(hào)字。

3、圖題放圖下方居中,用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),如:圖1,圖號(hào)后不加任何符號(hào),空1個(gè)字距寫圖題;表題放表上方居中,用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),如:表1,表號(hào)后不加任何符號(hào),空1個(gè)字距寫表題。

4、文中的拉丁學(xué)名采用右斜體字母。

五、參考文獻(xiàn)。

1、“參考文獻(xiàn)”四字用黑體加粗4號(hào)字居中,字與字之間空1個(gè)字符。

2、中文參考文獻(xiàn)采用宋體小4號(hào)字,英文參考文獻(xiàn)采用timesnewroman小4號(hào)字。

六、附錄。

如有附錄,放在參考文獻(xiàn)后?!案戒洝眱勺钟煤隗w加粗4號(hào)字居中,字與字之間留4個(gè)字距。

檢驗(yàn)系各位同學(xué):

請(qǐng)于4月7日前將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)書,報(bào)名表(通知書附件1)和作品信息匯總表打包發(fā)至我的郵箱,文件名為參賽作品題目+組長(zhǎng)姓名,郵件名為生化+作品名+組長(zhǎng)姓名,709007640@,并于4月8日將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)書和報(bào)名表的紙質(zhì)版交給我,謝謝。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇十五

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

1.演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開(kāi)足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

儀器設(shè)備購(gòu)置,落實(shí)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃,完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)超前,防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛(ài)護(hù)財(cái)物,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先報(bào)告老師,檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后,清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,方可離開(kāi);

4.課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書篇十六

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以德治校,依法執(zhí)教,教研興校。以教學(xué)為主,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,積極實(shí)施素質(zhì)教育,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,開(kāi)展教研活動(dòng),積極探索新課程的教學(xué)實(shí)踐,積極參與新課程改革。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)培養(yǎng),積極組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),加強(qiáng)黨建工作,從而調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性。以“兩基”工作為重點(diǎn),鞏固“兩基”成果,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“兩基”攻堅(jiān)中不怕苦,不怕累,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)個(gè)人得失的奮斗精神,使各項(xiàng)工作都得到新的發(fā)展。為使各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃的順利實(shí)施,加強(qiáng)管理,加大檢查執(zhí)行力度,充分發(fā)揮各職能部門和每位教師的作用。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的安排部署和有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本工作計(jì)劃。

1、“兩基”工作

本期“兩基”工作的重點(diǎn)是控輟保學(xué),加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳,深入抓適齡兒童、少年的入學(xué),使用好各類表、卡、簿、冊(cè)。

2、德育工作

(1)、加強(qiáng)行風(fēng)評(píng)議。

開(kāi)展行風(fēng)測(cè)評(píng)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè),不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),切實(shí)糾正損害人民群眾利益的不正之風(fēng),努力辦好人民滿意的教育。著力解決學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。

(2)、加強(qiáng)教師思想政治工作。

認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),改變教師的工作態(tài)度和工作作風(fēng),定期開(kāi)展全體教師參加的政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,提高教師思想素質(zhì),做到愛(ài)崗敬業(yè)。

(3)、以德為首,加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育工作,各班主任協(xié)同任課教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德教育工作,在全體學(xué)生中認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范學(xué)生的言行。根據(jù)各班實(shí)際,班主任必須擬定出班級(jí)公約、班級(jí)管理細(xì)則,并嚴(yán)格執(zhí)行。在各科教學(xué)中滲透思想品德教育,階段進(jìn)行安全教育。班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的操行進(jìn)行評(píng)定,建立學(xué)生學(xué)籍檔案,加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè),定期辦好學(xué)習(xí)園地。認(rèn)真擬定出切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)管理規(guī)章制度、衛(wèi)生值日制度等,在工作中得到體現(xiàn)和實(shí)施,積極探索班級(jí)管理的有效途徑。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)同班主任認(rèn)真開(kāi)展好少先隊(duì)工作,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。認(rèn)真舉行升旗儀式和開(kāi)展好國(guó)旗下的講話活動(dòng)。

3、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,要在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中實(shí)施素質(zhì)教育,積極參與新課程的改革,認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》,按《國(guó)家課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),認(rèn)真開(kāi)設(shè)并要求教師上好安全教育、健康教育、勞技、體育等課程,嚴(yán)禁教師個(gè)人私自占用或挪用這些課時(shí),做到既減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),又不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。教好學(xué)生是每位教師的神圣使命,這就要求每位教師要具有高度的責(zé)任感,具有高尚的敬業(yè)愛(ài)崗精神。要充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的設(shè)施,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)、每位教師應(yīng)明確自己的職責(zé),具備高度的責(zé)任心和使命感,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗精神,做好自己的本職工作,處理好日常事務(wù),努力上好每一節(jié)課和開(kāi)展好每一項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真擬定各項(xiàng)計(jì)劃、教案等各項(xiàng)必備資料。

(2)、作為教師,應(yīng)對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),要積極貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》,積極探索教學(xué)規(guī)律,努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和教課藝術(shù),實(shí)施素質(zhì)教育,做到既減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),又努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率。

4、少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)組織要擔(dān)負(fù)學(xué)生思想教育的重任,要在學(xué)生德育教育中充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的先進(jìn)性作用,輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,擬定切實(shí)可行的少先隊(duì)工作計(jì)劃,結(jié)合“六一”節(jié)等重大節(jié)慶日,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),寓思想教育于活動(dòng)中。每周必須舉行升旗儀式,并認(rèn)真開(kāi)展國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、連續(xù)性的教育。強(qiáng)化學(xué)生行為,形成積極的、健康向上的良好校風(fēng)。

5、教研工作

認(rèn)真擬訂出切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,定期開(kāi)展各項(xiàng)工作。既要開(kāi)展常規(guī)性的教研活動(dòng),又要確立教研課題,開(kāi)展專題性的實(shí)驗(yàn)及研究,各種活動(dòng)或研究,必須有詳實(shí)的資料記錄。同時(shí),教研組要配合學(xué)校教導(dǎo)處做好教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督工作,貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》,對(duì)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督查,以教研促教學(xué),做好各項(xiàng)工作,讓各位教師向研究型轉(zhuǎn)變。

6、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,按《課程計(jì)劃》的規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課和健康教育課,教師要樹立健康第一的思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真上好這些課程,不得擠占這些課時(shí)。認(rèn)真開(kāi)展好課間操和課外體育活動(dòng),并且對(duì)課間操實(shí)行記分評(píng)比,使之真正成為學(xué)生鍛煉身體的優(yōu)良習(xí)慣。做好畢業(yè)班學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。加強(qiáng)校園文化建設(shè),定期進(jìn)行大掃除,保持墻壁、地面無(wú)污物和紙屑等垃圾物,使學(xué)生有一個(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)各班環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查,繼續(xù)實(shí)行班級(jí)評(píng)比。

7、安全工作

學(xué)校要重視師生安全,要把安全工作作為一件大事來(lái)抓。認(rèn)真開(kāi)設(shè)好安全教育課,向?qū)W生傳授各類安全防護(hù)知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生安全教育。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全知識(shí)教育必須有詳細(xì)的記錄。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施定期或不定期的進(jìn)行安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施消除安全隱患,把安全事故減輕到最低限度。班主任對(duì)本班學(xué)生的安全負(fù)責(zé),繼續(xù)實(shí)行安全責(zé)任追究制度。

8、圖書儀器的管理和使用

加強(qiáng)圖書、儀器設(shè)備的管理,管理員要有高度的責(zé)任心,認(rèn)真履行職責(zé),認(rèn)真擬訂切實(shí)可行的'管理制度、賠償制度;做好圖書儀器和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的防蟲、防火、防潮、防盜和防損壞工作,達(dá)到規(guī)范化管理。實(shí)行圖書儀器的借、領(lǐng)、用登記制度,任課教師要按有關(guān)規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),定期向師生開(kāi)放圖書。

9、繼教和學(xué)歷提高培訓(xùn)工作

認(rèn)真開(kāi)展我校的繼續(xù)教育工作。繼教工作以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,整理和健全各類檔案資料。同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn),使老師們的學(xué)歷得到相應(yīng)提高。

10、財(cái)物管理

(1)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。

全體教師都有管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的責(zé)任,班級(jí)財(cái)產(chǎn)明確到班,由班主任承擔(dān)主要管理責(zé)任,實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度。

(2)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。

做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,管理好財(cái)務(wù)工作人員,對(duì)各項(xiàng)收支情況實(shí)行公開(kāi),做好各項(xiàng)開(kāi)支的審計(jì)工作,各支出票據(jù)必須先簽字后方可由出納支付,未經(jīng)簽字先支付的款項(xiàng)一律不入帳。堅(jiān)決杜絕挪用、借用公款行為,按財(cái)會(huì)制度做帳,做到帳物相符,接受全體教師的監(jiān)督,做到年清月結(jié)。

1、 嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)各類文件精神;嚴(yán)格執(zhí)行的《學(xué)校規(guī)章制度》。

2、 根據(jù)本學(xué)期工作的目標(biāo)及要點(diǎn),制訂切實(shí)可行的各項(xiàng)計(jì)劃、制度,明確各自的職責(zé),按章執(zhí)行。

3、 加強(qiáng)教師值日力度,值日教師必須做好當(dāng)天事務(wù),負(fù)責(zé)當(dāng)日早讀、課間操和衛(wèi)生檢查,規(guī)定記錄的必須做好詳細(xì)的記錄,填寫好當(dāng)天校務(wù)日志。

4、 教導(dǎo)處 對(duì)教師擬寫的各項(xiàng)資料和批改作業(yè)情況實(shí)行檢查,對(duì)檢查情況作好詳細(xì)記錄,實(shí)行評(píng)比,作為教師業(yè)務(wù)考核的主要依據(jù)。

5、 加強(qiáng)各項(xiàng)工作的監(jiān)督和檢查,加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。對(duì)工作任務(wù)完成出色的,給予表?yè)P(yáng);對(duì)違反規(guī)定或各項(xiàng)規(guī)章制度的,嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。

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