閱讀之后，我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄和分享我們對(duì)作品的體驗(yàn)和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭的運(yùn)用，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。以下是一些讀者對(duì)于該書(shū)的感悟和體會(huì)，希望可以幫助大家更好地理解和欣賞該書(shū)。
奇妙的穿越的讀后感篇一
臨行前，望著漆黑的天際，我知道遠(yuǎn)方的星辰等待著我的到來(lái)。我想起了很多年前楊利偉前輩出發(fā)前的胸有成竹，與自己現(xiàn)在忐忑的內(nèi)心相比，確實(shí)自愧不如。
第一個(gè)想到用火箭飛上太空的人大概就是中國(guó)明代的萬(wàn)戶(hù)吧，他把47個(gè)自制的火箭綁在椅子上，自己坐在椅子上，雙手舉著2只大風(fēng)箏，然后叫人點(diǎn)火發(fā)射。設(shè)想利用火箭的推力，加上風(fēng)箏的力量飛起。不幸火箭爆炸，萬(wàn)戶(hù)也為此獻(xiàn)出了生命。雖然說(shuō)如今我所處在的“航空七號(hào)”的設(shè)備比起萬(wàn)戶(hù)簡(jiǎn)陋的設(shè)備來(lái)說(shuō)是神仙的法寶了，然而在火箭點(diǎn)火的那一剎那，仿佛穿過(guò)歷史的硝煙，在巨大的發(fā)射火焰中，我看到了700年前萬(wàn)戶(hù)的笑臉。
這一次，我的任務(wù)是駛出太陽(yáng)系，為中國(guó)建造一個(gè)臨時(shí)空間站，為后來(lái)的探索宇宙打下基礎(chǔ)。40年前，中國(guó)開(kāi)啟了火星計(jì)劃，第一次登上了火星。從此，航天熱潮達(dá)到前所未有的高峰。短短20年間，數(shù)十個(gè)外星基地如雨后春筍般興起，大量新能源的發(fā)現(xiàn)解決了地球能源匱乏的問(wèn)題。在外星空間站中，我也出生了。
父親說(shuō)他對(duì)我的出生感到愧疚。因?yàn)槟歉邚?qiáng)度的工作讓父母都必須待在空間站中，直到因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的輻射而導(dǎo)致了我的天生殘疾。記得小時(shí)候父親把我送回火星基地的爺爺奶奶處時(shí)，他希望我將來(lái)能夠平平安安地活著就好，他并不希望我像他一樣做一名航天員。然而，航天員的精神是如此地高尚，它所散發(fā)的光芒令我對(duì)父親充滿(mǎn)著崇敬，經(jīng)受著比常人更加難以忍受的痛苦，我終于可以利用人造機(jī)械代替我先天不足的骨骼，從而使我變得比普通人更適應(yīng)外太空的環(huán)境。甚至不用擔(dān)心在外太空中因?yàn)槭е氐脑蚨鴮?dǎo)致身體癱瘓。當(dāng)然，我自己對(duì)于成為航天員的渴望也是一直支持著我前進(jìn)的動(dòng)力。
從火星基地出發(fā)，我看到了浩瀚的宇宙里星辰的美麗，我看到了萬(wàn)戶(hù)當(dāng)年所期待看到的東西。我想起了大概100多年前一位叫汪國(guó)真的中國(guó)詩(shī)人說(shuō)過(guò)：既然選擇了地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。我不知道地平線(xiàn)是否和我現(xiàn)在所看到的那一條劃過(guò)星辰的白光一樣曼妙。母親說(shuō)那是水與天的交界之處，穿越了地平線(xiàn)，會(huì)看到更美的未來(lái)。
我不知道書(shū)上說(shuō)的哥倫布當(dāng)初前往美洲時(shí)是否一直以地平線(xiàn)為目標(biāo)。但他實(shí)實(shí)在在地留給了我們后人一個(gè)望塵莫及的背影。誰(shuí)說(shuō)殘疾人就不能做出偉大的事情？誰(shuí)說(shuō)理想離現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)就一定不能實(shí)現(xiàn)？很久很久以前，我們甚至連發(fā)射衛(wèi)星都不敢想象，但是我們用了堅(jiān)毅和汗水做出了不可思議的成績(jī)，因?yàn)槲覀兪冀K懷著那顆勇敢?jiàn)^斗的心。不論別人怎么看，我們都矢志不渝地堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，這也是這些年我們的科技能夠發(fā)展如此之快的原因。
寫(xiě)到這里的時(shí)候，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了火星，我看到了星際間交接的白線(xiàn)，或許它就像那時(shí)候地球的地平線(xiàn)那樣，以它為目標(biāo)，堅(jiān)守著我的使命，向著未來(lái)的呼喚前行。
青年人何不當(dāng)懷有壯志，何不在此時(shí)為理想揮灑熱血？就像當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)擁有的敢于嘗試與創(chuàng)新的精神一樣。未來(lái)對(duì)我們而言一樣是美好的。那么，就穿越我們心中的地平線(xiàn)。
天王星在向我道晚安，我知道接下來(lái)的旅途還很漫長(zhǎng)，就讓我先開(kāi)啟冬眠模式，在睡夢(mèng)中等待著來(lái)者的召喚。我想，身體清醒復(fù)蘇的那一刻，這個(gè)世界會(huì)變得更美好。
奇妙的穿越的讀后感篇二
米妮是在《米奇妙妙屋》里出現(xiàn)的，她的頭上總戴著一頂粉紅色的蝴蝶結(jié);身上穿著粉紅色的衣服和裙子;做偵探的時(shí)候，粉紅色的衣服外再披上一件棕色的偵探服，這樣更有偵探特色。
米妮和戴絲是最好的朋友，也是最默契的女偵探小組。她和伙伴們還有一些趣事呢!
一天，米妮買(mǎi)了一張日歷，上面記錄著每天做的事。就在她正要給大家展示的時(shí)候，忽然，刮來(lái)一陣大風(fēng)把日歷吹走了。米妮傷心地說(shuō)：“糟了，如果不找回來(lái)的話(huà)，我就不知道每天要做哪些事了!”大家下定決心要把米妮的日歷找回來(lái)。
隨后，米奇一行人叫布魯托看好家門(mén)，去取妙妙工具，然后就去鐘愛(ài)米妮的日歷。剛剛走到門(mén)口，唐老鴨就問(wèn)：“去哪里啊?”“唐老鴨問(wèn)得好!我們用妙妙工具吧!”“好耶好耶!”“哦，土豆!”“哦，土豆!”土豆來(lái)了，米妮看了看妙妙工具，說(shuō)：“用氣球吧!風(fēng)往哪吹，氣球就往哪倒!”“我們有耳朵，歡樂(lè)多多!”“往左!”然后，他們?nèi)チ俗筮叺拿灼婀珗@，經(jīng)過(guò)重重困難，終于幫助米妮找回了日歷的左右內(nèi)容。
米妮看了看日歷，說(shuō)：“今天是星期天，上面是野餐。我請(qǐng)大家野餐!”野餐后，大家跳起了歡樂(lè)的妙妙舞。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
奇妙的穿越的讀后感篇三
今年暑假，我看了一本書(shū)《奇妙的旅程》。書(shū)中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無(wú)助，可她依然努力去面對(duì)，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開(kāi)后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長(zhǎng)故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來(lái)自江西，是班級(jí)中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說(shuō)著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話(huà)吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場(chǎng)哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動(dòng)常常會(huì)引來(lái)同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?/p>
當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，但快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀(guān)察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長(zhǎng)的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說(shuō)話(huà)，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級(jí)當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語(yǔ)文課代表。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會(huì)有一次次蛻變，人才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，綻放絢麗的生命之花。小說(shuō)中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過(guò)程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長(zhǎng)及成長(zhǎng)過(guò)程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書(shū)中人物故事，再詳寫(xiě)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的憂(yōu)和樂(lè)。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過(guò)程，感受真實(shí)，富有感染力和說(shuō)服力。
奇妙的穿越的讀后感篇四
夜晚，我看完小說(shuō)就去睡覺(jué)去了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了小說(shuō)里面的人物――吳邪。我夢(mèng)見(jiàn)了他把手里面的東西遞給了我，低頭一看，居然是個(gè)遙控器。
“叮叮?！濒[鐘響了，我坐起身來(lái)揉了揉眼睛，心想：“哎喲我滴隔天！我為什么會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他呀，指定是小說(shuō)看多了，還夢(mèng)見(jiàn)人家送一個(gè)遙控器給我?！币晦D(zhuǎn)頭，我的小說(shuō)上似乎壓著個(gè)東西，定睛一看，還真是個(gè)遙控器，簡(jiǎn)直跟夢(mèng)中的一摸一樣。
就在這里很多人失去了他們的性命，我還是因?yàn)樵谛≌f(shuō)中看到他們犧牲了而哭了一個(gè)小時(shí)，我知道后面會(huì)發(fā)生些什么，我一定要幫助他們脫困！
奇妙的穿越的讀后感篇五
金色的季節(jié)，許多旅行家們開(kāi)始了有趣的旅行。
榆錢(qián)兒的種子仿佛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，猶如滑翔機(jī)一般在空中翱翔。蒲公英的種子頂著一把小傘，飄飄蕩蕩，一看到美麗的地方就結(jié)束了它們的空中旅行，開(kāi)始新的生活。
椰子是一位海上旅行家。它穿著圓圓的“救生圈”，從炎熱的樹(shù)上跳入海中，洗一個(gè)涼水澡，去除炎熱，開(kāi)始了大海漂流，漂啊，漂啊……早晨，它觀(guān)看華麗的海上日出；中午，它頑皮地和從遠(yuǎn)方駛來(lái)的大船玩捉迷藏；晚上，它躺在搖籃般的海水里數(shù)星星。當(dāng)它漂累了，就停留在一個(gè)美麗的小島，它將在這里歸宿，這里將成為它的家園。
蒼耳可是一位厲害的旅行家，它身上有許多鉤刺，很容易掛在人的衣服上或是動(dòng)物的皮毛上，牢牢地跟隨，就算走到天涯海角也不用費(fèi)一點(diǎn)力，也不會(huì)叫累。
但不是所以的植物都是幸運(yùn)的旅行家，比如像柿子、蘋(píng)果……。
秋天，柿子成熟了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅透了的.柿子，鳥(niǎo)兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行，已經(jīng)非常疲勞，因此他們路過(guò)柿子林，就去啄幾口。柿子領(lǐng)略不到自然的風(fēng)光，它們進(jìn)了鳥(niǎo)兒的肚子，里面漆黑一片，什么都沒(méi)有，就像是來(lái)到了黑暗王國(guó)，到處都是黑暗。當(dāng)它隨著鳥(niǎo)兒的糞便排出體外重見(jiàn)光明時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。我想柿子也不高興吧，但是這里是它新的歸宿。
植物的旅行可真奇妙，不用交通工具就能馳騁陸地，遠(yuǎn)渡重洋，到處安家落戶(hù)。
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奇妙的穿越的讀后感篇六
這個(gè)暑假媽媽找了一套叫《穿越報(bào)》的書(shū)，這是一套介紹中國(guó)歷史故事的書(shū)，共有十本。書(shū)上介紹了從夏朝到清朝不同時(shí)期的歷史故事很好看，我很喜歡。
爸爸有空的時(shí)候也和我一起看《穿越報(bào)》，爸爸覺(jué)得《秦漢卷》最有價(jià)值，我覺(jué)得《隋唐卷》最好看。爸爸說(shuō):“秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)，制定了統(tǒng)一文字、錢(qián)幣、車(chē)軌和度量單位，對(duì)統(tǒng)一中國(guó)的貢獻(xiàn)特別大?！蔽艺f(shuō):“唐朝有三位明君，分別是唐高祖、唐太宗和唐憲宗，但唐朝的皇帝都喜歡長(zhǎng)生術(shù)，還有兩個(gè)皇帝因?yàn)殚L(zhǎng)期服用‘仙丹'毒發(fā)身亡?！?/p>
爸爸是從對(duì)中華民族做出貢獻(xiàn)來(lái)看這套書(shū)，但我是從故事精彩來(lái)看，我覺(jué)得書(shū)好看才是最重要的。
今天我讀了一本很有趣的書(shū)，名字叫《穿越報(bào)》。
《穿越報(bào)》是一系列專(zhuān)門(mén)講述歷史的書(shū)，他分（朝代卷）和（人物卷）兩卷，每卷十本。我全部都讀完了，讀完之后我感覺(jué)以后我如果上了初中，我的歷史一定不會(huì)被落下。
今天我讀的是《隋唐卷》。唐朝是中國(guó)歷史上最長(zhǎng)的一個(gè)朝代，它有600多年的歷史，其中300多年都在鼎盛狀態(tài)。
當(dāng)時(shí)唐肅宗李亨錯(cuò)用了安祿山，把安祿山封為三鎮(zhèn)節(jié)度使，安祿山和史思明爆發(fā)了安史之亂，由此唐朝由鼎盛一下變?yōu)樗?。安史之亂被譽(yù)為唐朝由極盛到極衰的一個(gè)極大變故。
雖然最后元和中興，但還沒(méi)有改變最后唐朝滅亡的結(jié)局。
奇妙的穿越的讀后感篇七
《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周?chē)耐瑢W(xué)，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己。
寒假期間，我和媽媽到圖書(shū)館買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：
女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周?chē)耐瑢W(xué)，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己。
她學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得自己無(wú)所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過(guò)后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書(shū)告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些困難，我曾經(jīng)一度迷茫，但在家長(zhǎng)和老師的幫助和指點(diǎn)下，我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長(zhǎng)路途中的一些鍛煉吧。
讀了這本書(shū)我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
寒假期間，我和爸爸到圖書(shū)館買(mǎi)了一些書(shū)，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。
這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事，女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周?chē)耐瑢W(xué)，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的`慢慢敞開(kāi)自己，他學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。
在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得自己無(wú)所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過(guò)后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書(shū)告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，克服困難。
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書(shū)，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書(shū)中的程一萱再也不離開(kāi)那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒(méi)有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂(lè)、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。
不得不說(shuō)這本書(shū)里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢(qián)佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰(shuí)知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂(yōu)傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。
她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿(mǎn)了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱(chēng)為才子、帥哥的歐陽(yáng)路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語(yǔ)，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂(lè)使者。
其實(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來(lái)，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒(méi)有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過(guò)，那種憂(yōu)傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來(lái)的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……
奇妙的穿越的讀后感篇八
今天，我讀完了《穿越海洋》這本書(shū)。它主要講了這樣一個(gè)故事：
一只名叫迪奧的斑頭雁，在遷徙的途中，從雁陣中掉隊(duì)被龍卷風(fēng)刮到了大海之中，橫跨太平洋，流落到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大洋彼岸。之后在生死考驗(yàn)之下，迪奧勇敢地挑戰(zhàn)太平洋，終于再一次飛越海洋回到了家鄉(xiāng)。在飛越太平洋的日日夜夜里，迪奧和它的伙伴們?cè)诳罩惺艿搅丝耧L(fēng)暴雨的洗禮，霹靂滾雷的威嚇，忍受著飛雪嚴(yán)寒、饑餓困倦和極度勞累。在親人和朋友們的關(guān)心、保護(hù)下，迪奧成功地飛越了太平洋，同時(shí)它也漸漸長(zhǎng)大了。
這個(gè)故事給了我很大的啟迪。在我們每個(gè)人面前都橫臥著海洋，各式各樣的海洋：理想的海洋、寬容的海洋、思念的海洋、苦難的海洋、希望的海洋……我們只有不斷戰(zhàn)勝自我，不斷的挑戰(zhàn)自己面前的海洋，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想，獲得幸福，這些都在海洋的彼岸。
我的面前也有這樣的海洋――學(xué)習(xí)的海洋。到了三年級(jí)，開(kāi)始了寫(xiě)作，我總是提取筆來(lái)無(wú)話(huà)可寫(xiě)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有些沒(méi)有頭緒，有一次默寫(xiě)因?yàn)椴皇炀毝簧侠蠋煹乃俣?，我急得哭了。老師安慰我不要著急，媽媽告訴我只要盡力了就行了，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。我知道了困難是無(wú)處不在的，()我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，穿越我面前的海洋，到達(dá)幸福的彼岸。
奇妙的穿越的讀后感篇九
半月前，我們班舉行了一項(xiàng)活動(dòng)――班班有讀。前天，我們讀完了《穿越時(shí)空的告別》這本書(shū)。讀著書(shū)中一幕幕的故事，我感覺(jué)好像在看電視劇一樣。每一幕的故事情節(jié)都深深地打動(dòng)了我。
這本書(shū)講的是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張昱文主人公的家族成員之間矛盾重重，直到他爺爺?shù)昧税柎暮Ｄ。肽旰髮⒉痪糜谌耸?，這個(gè)家族的各成員之間的矛盾才慢慢化解的親情故事。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們要在家人健康時(shí)多一些理解和關(guān)愛(ài)。不要等到家人得了此病才想起關(guān)心、照顧、陪伴和理解。家人之間的和睦相處對(duì)一個(gè)家來(lái)說(shuō)是最重要的。因?yàn)椤凹液腿f(wàn)事興”。
朋友們，讓我們從讀完這本書(shū)起，不要再覺(jué)得患有老年失智的家人會(huì)給我們丟臉。我們要通過(guò)這本書(shū)了解他們并諒解他們。
奇妙的穿越的讀后感篇十
讀史可以明智，可以滋養(yǎng)品性，可以開(kāi)闊胸襟，可以滌蕩情懷……從小了解歷史，就是在心靈里種下一顆好奇歷史，想了解歷史的種子。
最近我讀完了《穿越報(bào)》的秦始皇，這本書(shū)講的是秦始皇那風(fēng)風(fēng)雨雨的一生。
嬴政（秦始皇原名）本是秦國(guó)皇室，卻在趙國(guó)出生，父親在他1歲時(shí)跑了，他只能與母親相依為命。不幸中的萬(wàn)幸是，在13歲時(shí)，因?yàn)橛兄俑竻尾豁f的幫助，他回到了秦國(guó)，并當(dāng)上了皇帝，但他還年幼，好在有母親和呂不韋的輔佐，但后來(lái)，母親把朝廷弄得烏煙瘴氣。又過(guò)了幾年，嬴政22歲的時(shí)候，他已經(jīng)可以掌控大權(quán)了，但他接下來(lái)就可以享樂(lè)了嗎？不！他的野心可不止是坐上皇位，他要統(tǒng)一六國(guó)，于是秦始皇便求賢若渴，重用了一大批人才，遠(yuǎn)交近攻，分化離間……短短九年就統(tǒng)一了六國(guó)，建立了中國(guó)，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝。雖然他統(tǒng)一了六國(guó)，但百姓們卻不怎么愛(ài)戴他，因?yàn)榍厥蓟史Q(chēng)帝之后兇殘成性，不把老百姓們當(dāng)人看，當(dāng)他們是奴隸，修長(zhǎng)城、修皇陵、坑道士、焚詩(shī)書(shū)，搞得天下民不聊生，為秦國(guó)的滅亡埋下了種子。
讀完這本書(shū)，我對(duì)中國(guó)的歷史有了初步的了解。有人說(shuō)秦始皇功績(jī)勛勛，也有人說(shuō)秦始皇有很大的過(guò)錯(cuò)。功就是他統(tǒng)一了六國(guó)，統(tǒng)一了文字，也統(tǒng)一了貨幣。他的過(guò)也不小——平時(shí)平白無(wú)故的屠殺百姓，讓百姓們不分晝夜的為自己做事，結(jié)果許多人都被活活累死了。最后秦朝很快走向了滅亡。
人有勇謀，有策略是大本領(lǐng)，但走向成功后還是要控制自己的欲望，民主、善良、親民才能走得更遠(yuǎn)。我想當(dāng)今社會(huì)也一樣，要有一顆友愛(ài)的心，對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。因?yàn)橹挥羞@樣才能有朋友，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人要好。
歷史上還有許許多多這樣的故事，讓我們一起了解歷史，從中懂得更多的知識(shí)和它蘊(yùn)藏的道理吧！
奇妙的穿越的讀后感篇十一
今年暑假，我讀了一套非常新鮮有趣的歷史外讀物，真的讓我愛(ài)不釋手。你一定好奇著究竟是一本怎樣的書(shū)呢？就讓我娓娓道來(lái)吧。
注意，這不僅僅是一本讓我親身經(jīng)歷的歷史書(shū)，還是一份來(lái)自古代的報(bào)紙——《穿越報(bào)》。它帶著我穿越時(shí)空隧道，用“烽火快報(bào)”“八卦驛站”“名人有約”“百姓茶館”“讀者來(lái)信”“廣告鋪”等多種形式和生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，以及樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言將中國(guó)幾千年厚重的歷史展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我身臨其境。
在《穿越報(bào)》宋朝卷中，我最敬佩的是宋仁宗。她的'節(jié)儉和仁慈讓百姓嘖嘖稱(chēng)贊。一年秋天，有個(gè)官員為了討仁宗歡心，向仁宗進(jìn)獻(xiàn)了一千錢(qián)一枚的蛤蜊，仁宗聽(tīng)說(shuō)這一頓飯要花兩萬(wàn)八千錢(qián)，立刻變臉，教育官員要節(jié)省，并狠狠警告了那個(gè)進(jìn)獻(xiàn)蛤蜊的官員。一次，宋仁宗處理事務(wù)到深夜，可是他硬是忍著饑餓，為了節(jié)省，晚上連一碗牛肉湯都舍不得喝。因此，眾多像包拯、蘇轍、狄青這樣的賢臣涌進(jìn)朝廷。我們做人也應(yīng)該向宋仁宗那樣仁慈、節(jié)省。
要說(shuō)在唐朝時(shí)期的著名人物，那就非震古爍今的李世民莫屬了。唐太宗李世民是中國(guó)歷史上最著名的政治家和明君之一。他汲取隋唐滅亡的教訓(xùn)，知人善任。對(duì)大臣所提出的建議虛心納諫，休養(yǎng)生息，創(chuàng)建了唐王朝的第一次鼎盛——國(guó)泰民安的“貞觀(guān)之治”。他從不挑剔大臣的短處，只看他們的長(zhǎng)處。這是一個(gè)非常值得我們學(xué)習(xí)的方面。因?yàn)槔钍烂癫挥?jì)前嫌，唯才是舉，國(guó)家很快就涌現(xiàn)出一大批向魏征、房玄齡、杜如晦等優(yōu)秀人才！
就是這本生動(dòng)、活潑的歷史書(shū)為我打開(kāi)了歷史之門(mén)，引領(lǐng)我親近歷史，品味歷史，讓我在歷史中享受幸福時(shí)光！
奇妙的穿越的讀后感篇十二
今天，老師帶領(lǐng)我們到升華音樂(lè)廳觀(guān)看兒童劇。到了那里我選好一個(gè)位子坐了下來(lái)。開(kāi)始啦!大廳的燈全滅了，一片漆黑。同學(xué)們都安靜了下來(lái)。
大幕拉開(kāi)了，來(lái)了兩位活潑可愛(ài)的小朋友。他們穿越了時(shí)空隧道來(lái)到了一千年前的海邊。海邊有一個(gè)漁夫在捕魚(yú)。因?yàn)樗哪棠讨夭≡谏?，想捕條大魚(yú)回去給她做魚(yú)湯?！棒~(yú)”終于上鉤了，漁夫用盡力氣往上拉，可是拉上來(lái)的不是魚(yú)，而是一個(gè)瓶子。他驚喜的以為瓶里有寶貝，剛打開(kāi)瓶蓋，不料出來(lái)了一個(gè)可怕的怪物。怪物說(shuō)要吃了他，但聰明的漁夫想到了好辦法讓怪物回到了瓶子里，解救了自己。
小朋友又穿越了時(shí)空隧道來(lái)到了大森林。美麗的鳳凰老師在教鳥(niǎo)兒們做窩呢!貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都沒(méi)有聽(tīng)完就飛走了。只有小燕子認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。最后小燕子造出了溫暖又舒適的窩。
我很喜歡漁夫，他在遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌不忙，用自己的智慧戰(zhàn)勝了怪物。我也要向小燕子一樣好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥心托牡貙W(xué)習(xí)、辛勤地勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
奇妙的穿越的讀后感篇十三
生活中有很多寬容的故事，其中令我印象最深刻的是“三尺巷”，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，生活中人與人交往，不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容和接納別人，而阿呆就是這樣的一個(gè)人。
阿呆，《阿呆穿越筆記》里的“副主人公”。他很胖——像一個(gè)早熟的“大冬瓜”，好可愛(ài)呀！在平平的頭發(fā)下，有一張胖胖的臉，而眼睛瞇起來(lái)，就像一條縫。雖然相貌平凡，但他有很多優(yōu)點(diǎn)，如：謙虛、善良、坦誠(chéng)、寬容、憨厚……，好了，廢話(huà)不多說(shuō)，那我就“開(kāi)始”了。
有一次在出版社，阿呆說(shuō)他喜歡毛毛，惜城一驚，就說(shuō)阿呆很傻，阿呆就笑著說(shuō)，我本來(lái)就很傻。兔子卻說(shuō)阿呆好自戀，不要臉，阿呆又說(shuō)自己很自戀，不要臉。面對(duì)別人的嘲笑和譏諷，阿呆從來(lái)都不在乎。
還有有一次深夜，阿呆他們?cè)谛@后面“探險(xiǎn)”，過(guò)了一會(huì)兒，他們就挖出了一條幽道，毛毛向他們的家長(zhǎng)一樣，她一聲令下：“沖?。 贝蠹叶悸?tīng)她的指揮，所以就毫不猶豫的鉆進(jìn)了洞。洞里很黑，兔子很怕黑，阿呆只好獻(xiàn)上超級(jí)無(wú)敵手機(jī)appile6，惜城看到了，嘴巴流口水。惜城因?yàn)榧刀拾⒋粲衋ppile6，所以就開(kāi)始欺負(fù)他了，惜城說(shuō)：“阿呆，就你這傻樣還用appile6，得了吧！過(guò)不了多久你的手機(jī)就壞了！到時(shí)候你就知道我的厲害了！”阿呆聽(tīng)了，不知所措，但是他沒(méi)有反駁惜城，他不管誰(shuí)罵他，他這是為了伙伴好，所以他才不管惜城的侮辱，看！阿呆是個(gè)寬容的人吧！
我們生活在一個(gè)復(fù)雜的世界里，生活中，人與人交往難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，所以我們要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菹褚活w冬日的太陽(yáng)，溫暖著冰封的大地；寬容像一盞照亮心靈之路的燈，指引你走出黑暗，邁向光明；寬容像陣風(fēng)，吹散陰霾的心情，重拾快樂(lè)。
總之，寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。同學(xué)們，寬容是一根彩色的絲繩，為我們編織色彩斑斕的童年！讓我們向阿呆學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寬容吧！
奇妙的穿越的讀后感篇十四
暑假里，我讀了《穿越時(shí)空的數(shù)學(xué)旅行》這本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容主要是：有一位王子很不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他的老師告訴他，數(shù)學(xué)不僅是無(wú)處不在的，應(yīng)用很廣，而且非常重要。
數(shù)字的用處也是無(wú)窮無(wú)盡的：數(shù)錢(qián)、買(mǎi)東西、稱(chēng)體重、測(cè)量、計(jì)算速度……現(xiàn)實(shí)生活中都離不開(kāi)這些數(shù)字，數(shù)字的用途太神奇了。
通過(guò)了這次穿越時(shí)空的數(shù)學(xué)旅行，王子愛(ài)上了數(shù)學(xué)，他覺(jué)得數(shù)學(xué)非常有趣，還非常重要。我也覺(jué)得這樣，所以，以后要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
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