文學作品是人類情感和思想的表達，從中我們可以感受到人性的復雜和多樣性。總結是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識和經(jīng)驗整合成系統(tǒng)的知識體系。在此，小編整理了一些總結寫作技巧和實例，期望對大家的寫作有所啟發(fā)。
行政個人規(guī)劃篇一
職業(yè)規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標，并選擇符合這一目標的職業(yè)。要求根據(jù)自身的興趣、特點將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。中國有名古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”在一定程度上反映了職業(yè)對于我們個人的重要性。所以，在選擇職業(yè)的時候，要慎重地對待。我們想要成功，首先要明白我們的目標和詳細的計劃，選擇一個最適合自己發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標，對整個職業(yè)生涯進行初步規(guī)劃，最后付諸行動，經(jīng)常對自己的目標和計劃進行檢查修正，堅持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。
而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析
（一）個人部分：
1． 健康狀況：平時很少生病，身體健康。但自己總覺得身體處于亞健康狀況，需要多加鍛煉。
2． 自我充實：愛看管理類的書籍，尤其是人力資源管理類的資訊。
3． 興趣愛好：擅長人際關系溝通，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心。
4．個人風格：性格外向、開朗、活潑，思想獨立，做事有信心，穩(wěn)重。常常將自己置于領導者地位去考慮問題。良好的個人修養(yǎng)、職業(yè)操守、團隊精神、執(zhí)行力。
（二） 職業(yè)興趣
我的興趣很廣泛，對管理方面的知識有著濃厚的學習愿望。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展。
（三） 職業(yè)個性
1．工作中，一方面有自己的思想和主見，不愿受他人影響；另一方面比較主動、大膽及有冒險精神。
2．喜歡探索新事物，敢于創(chuàng)新，堅持“做事先做人”“細節(jié)決定成敗”的原則和人性化管理理念。
3．善于組織、領導活動，并能細致、全面的思考問題，決策果斷。
4．自我控制能力較強，能良好控制自己的情緒，在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。
5．嚴格要求自己，以身作則。對自己未來有信心。
（四） 職業(yè)價值觀
在實際工作中得心應手、出色的完成職責內的工作及領導交待分配的其它任務，實現(xiàn)自身的價值。和同事保持良好的人際關系，共同營造和諧、互助、積極向上的團隊氛圍。
（五） 勝任能力
1．優(yōu)點：四年的人事行政管理經(jīng)驗，良好的組織領導管理能力；擅長人際關系溝通；為人處事謹慎仔細，積極主動，上進心強；良好的職業(yè)操守及責任心。
2．弱點：缺乏人力資源系統(tǒng)理論知識；有時做事過于心急，常常會忘事，心直口快。
（六） 自我探索
1． 性格探索：
a：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少的麻煩都要去做，但卻厭煩認為沒意義的事。
b：做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
c：有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化的趨勢，難以預見存在的可能性。需要周到考慮解決問題的可能方法和可能性，需要增強對遠景的關注。
太習慣表達，卻將情緒在生活和家庭中發(fā)泄出來。
2． 興趣探索：
a：樂于從事社會交往，有很強的人際歸屬感，熱情、大方。
b：在工作中，樂于和別人相處，對錯綜復雜的事物感興趣，有強烈影響他人的欲望，樂于組織和協(xié)作，友好的對待周圍的人，寬宏大量，對工作中熱忱，積極。有時喜歡夸張的表現(xiàn)，也喜歡有所創(chuàng)造。 c：所適宜的工作環(huán)境：辦公室、室外、及指定的工作場所。
3． 職業(yè)價值觀的探索：
a：希望獲得的工作是內容豐富的，在工作的時間里有充實的工作可以做
b：希望獲得的工作是擁有充分的金錢回報或物質回報
c：希望獲得的工作是有保障的、穩(wěn)定的
d：希望獲得的工作不是簡單的重復勞動、而是有比較豐富內容的
e：希望獲得的工作有固定的假期、可以保證定期的娛樂活動
三、職業(yè)分析
a： 環(huán)境分析
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行政個人規(guī)劃篇二
身高： 170 cm
人才測評： 未測評
體重： 70 kg
普通求職
人事總監(jiān)/經(jīng)理/主管
16
全職 可到職日期： 一個星期
月薪要求： 希望工作地區(qū)： 廣州,,
廣州**貿易有限公司
民營企業(yè)
貿易/進出口
人事行政經(jīng)理
2.完善公司崗位編制，協(xié)助各部門有效地開發(fā)和利用人力，滿足公司經(jīng)營管理需要;
4.根據(jù)公司職位調整需要對崗位職務說明書進行相應變更，保證職位說明書與實際相符;
9.負責審核并按職責報批員工定級、升職、加薪、獎勵及紀律處分和內部調配、異動等;
轉換環(huán)境
江西吉安師范?？茖W校
大專
漢語言文學
外語： 英語 一般
粵語水平： 一般
國語水平： 精通
5、能根據(jù)企業(yè)實際情況建立合適的績效考核體系;
8、能熟練運用各種辦公軟件，制作各種文檔、表格、報告、培訓課件等，工作效率高;
1、有各行業(yè)10多年人事行政管理工作經(jīng)驗，有較為豐富的人力資源管理六大模塊的理論知識，更具有各模塊豐富的實操經(jīng)驗;能夠全面負責人力資源及行政部門的日常管理工作。
3、具有良好的溝通和表達能力，具有優(yōu)秀的書面文字表達能力;
4、重細節(jié)，以結果為導向;
5、良好的職業(yè)道德操守、忠誠、主動、積極、合作;
6、管理理念是“沒有最好的個人，只有最好的團隊?！?/p>
行政個人規(guī)劃篇三
通過自我認知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析，結合學長的經(jīng)歷和啟發(fā)，對自己的大學生活和人生進行了職業(yè)規(guī)劃，并列出具體行動方案，希望對在校大學生有參考價值。
一、自我評定
1.我的成長經(jīng)歷
(1)、成長期：(出生-13歲)
我出生于內蒙古呼倫貝爾市海拉爾阿榮旗的一個農村家庭，生活幸福溫馨。自從上學以后，我的學習成績一直不錯并且保留了時時學習的習慣。
自從上了初中以來，我喜歡上舞蹈，并且也參加了許多的活動，但是成績卻下降許多，直到高中，以一個很低的成績進入一所普通的高中，但是我明白舞蹈只能作為自己的一個業(yè)余愛好，自己的條件和家庭的壓力，我開始努力學習也得到班任的支持與喜愛，并考上了大學，以自己活潑開朗的性格過的很不錯。
2。優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢：
綜合素質：較強的學習、表達能力;能看到事情積極的一面;做事踏實、認真的特質;有較強的語言與文字表達能力。
實際操作：極強的責任感做事認真;做事很有耐心;速度與效果并重 。
劣勢：
綜合素質：做事情想得太多，不果斷;做事有計劃但實施情況不好，常常被打亂;創(chuàng)新能力不夠強。
實際操作：有時缺乏自信;有時優(yōu)柔寡斷。
二、職業(yè)評定
(一)專業(yè)分析
1、 行政管理專業(yè)分析
主要專業(yè)課程：政治學、經(jīng)濟學、管理學、秘書學、公文寫作、
統(tǒng)計學、市場營銷學、財務管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、社會調查、行政管理學、專業(yè)英語等。
主要培養(yǎng)要求：
1。堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放的基本國策，熱愛社會主義祖國，有堅定正確的政治方向和較高的思想政治素質。
2。具有扎實的行政管理學基礎理論知識和較為寬廣的相關學科知識;熟悉本學科的最新研究動態(tài);具有較強的獨立獲取知識和分析解決實際問題的能力;具有從事科學研究的能力。
3。熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料;第二外國語的學習應達到學校有關要求。
4。有較強的組織努力、協(xié)調能力、口頭與文字表達能力;熟練掌握多種管理技術和現(xiàn)代信息處理技術。
5。具有勝任從事教學、科研及在國家權力機關、政府部門、企事業(yè)管理部門、非盈利組織、社團組織等領域工作的綜合素質和實際能力。
(二)崗位分析
(三)環(huán)境分析
1、社會環(huán)境
行政管理專業(yè)大學生近年的就業(yè)狀況
隨著改革的深入，經(jīng)濟的發(fā)展，效能的提高，人口高峰的出現(xiàn)，全國的大學生就業(yè)率出現(xiàn)了不斷下降的趨勢，因此從中央到地方，各級政府為此不斷調整政策，促進大學生就業(yè)。大學生就業(yè)問題也成為了新聞媒體關注的熱點話題。應當承認，隨著高校的擴招，大學生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關注的問題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應領域相對集中的專業(yè)，在這個大的背景下，由于就業(yè)渠道相對不變，競爭人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國家機構改革、人員精簡、公務員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學生的就業(yè)難度可想而知了。
總之，大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
(1) 大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2) 大學生就業(yè)渠道不暢。
(3) 大學生就業(yè)觀亟待改變，由于公務員的穩(wěn)定，受到許多的 大學生的親賴。
2、家庭環(huán)境
由于出生在農村，所以對于農村的比較了解，對于自己的行政管理(農村管理與發(fā)展)這個專業(yè)可以很好的實踐。
(四)職業(yè)評定小結
在知己、知彼的基礎上，我選擇了最適合自己的職業(yè)目標，并確定了職業(yè)發(fā)展路線。
1、職業(yè)目標：做一名合格的公務員
2、計劃實施
短期計劃 (大學期間)
畢業(yè)時除了以優(yōu)異的成績拿到所學?？飘厴I(yè)文憑外，同時通過英語四六級考試，計算機二級考試，高級秘書證，普通話測試以及教師資格證等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力，很好地適應大學生活，搞好同學之間的關系;找到能維持生計的兼職工作。有針對性地學習專業(yè)課，出色地完成學年論文并且參加考研，獲得公費資格;對就業(yè)情況有初步的了解，同時，進一步加強對毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表理論的學習，主動的向當組織匯報自己的情況，始終向先進人物學習，提高自己的政治素質。早日加入中國共產黨;學習一些課外知識來輔助專業(yè)課的學習;搞好畢業(yè)的一系列事，當然要出色地完成實習工作，有一定的'收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。
中期計劃(考研期間)
最后，積累豐富的工作經(jīng)驗，提高自己的生活水平。同時，在學業(yè)有成的情況下，積攢許多工作經(jīng)驗。
長期目標
拿到自己滿意的學位證書后，會回到自己的家鄉(xiāng)找一份與所學專業(yè)相符的工作例如教授本專業(yè)知識的老師，或者是參加一些大學生村官的選拔，并且一直堅持考公務員，最后希望能夠成為一個為人民服務的合格公務員。
結束語
腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著只要頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠方，其實并不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來。
行政個人規(guī)劃篇四
進入公司的三個月期間，在各位領導和同事們的熱心指導協(xié)助下，使我在規(guī)定試用期時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的工作操作流程，現(xiàn)在完全可以完成各項工作啦!這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
雖然只有短短的三個月，但學到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升，增進了對公司文化的更深了解，看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。
因為之前我從事的是客戶服務工作，現(xiàn)在從事行政工作有很多做得并不完善，在此，我要特地感謝公司領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在今后的工作中，我將揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻不辜負公司領導對我的期望與栽培;實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的.未來。
這段時間里，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處，比如在思路上還是不夠開闊，有時候過于追求任務，而忽略了其他幾個方面，我相信在以后的工作中我會努力，活躍思路，把今后的工作完成的更加完美。
性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、聽音樂、爬山、看書、寫日記等。對于自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到最好，不管在任何環(huán)境下都能用最短的時間去適應。通過兩年的行政工作，培養(yǎng)了全面和較強的辦事能力。品行端正外形佳，為人正直穩(wěn)重務實，工作認真負責，有團隊合作精神。
樂觀向上，大方開朗，熱情務實；待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；適應能力強，具備良好的組織協(xié)調能力；善于不斷學習及總結，吸收能力強；有思想、思維敏捷，不墨守成規(guī)，有極強的創(chuàng)新意識；本著認認真真做人，踏踏實實工作的原則去生活；擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好；有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
行政個人規(guī)劃篇五
各位評委老師，下午好!
現(xiàn)在開始我的說課，今天，我說課的內容是：中國的行政區(qū)劃。
根據(jù)新課標的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么、怎樣教、為什么這樣教為思路，從教材分析、教學目標、教學方法、教學過程等幾個方面加以說明。
一、說教材。
【過渡句】教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內容開始之前，我要先談一談對教材的理解。
本節(jié)教材講述我國的行政區(qū)劃，內容比較簡單。重點要求學生認識我國的三級行政區(qū)劃和省級行政區(qū)域的名稱、簡稱和行政中心。
二、說學情。
【過渡句】合理把握學情是上好一堂課的基礎，本次課所面對的學生群體具有以下特點：
七年級的學生在學習上還具有一定的主觀性，對感興趣的事情學習積極性會更高。本節(jié)課關于省級行政區(qū)域的簡稱和行政中心的內容比較單一，而且記憶量大，學生可能會感覺枯燥，影響到學習的積極性，進而影響到學習效果。因此應該想辦法讓學生對此感興趣，所以在此可以設計多種多樣的課堂活動，根據(jù)實際情況，有針對性地提高學生的學習積極性。
三、說教學目標。
【過渡句】根據(jù)新課程標準，教材特點、學生實際，我確定了如下教學目標：
1.了解我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃;能夠在行政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域單位，記住他們的簡稱和行政中心。
2.通過小組合作學習，提高團隊意識與合作能力。
3.通過了解我國的行政區(qū)劃分，培養(yǎng)愛國情感和民族自豪感。
四、說教學重難點。
【過渡句】根據(jù)學生現(xiàn)有的知識儲備和知識點本身的難易程度，學生很難建構知識點之間的聯(lián)系，這也確定了本節(jié)課的重點、難點為：
重點：在行政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域單位，記住他們的簡稱和行政中心。
難點：記住34個省級行政區(qū)域單位的簡稱和行政中心。
五、說教學方法。
【過渡句】為了突出教學重點，突破教學難點，順利達成教學目標，我主要采用以下幾種方法：
地圖法、小組合作法、情境創(chuàng)設法。
六、說教學過程。
環(huán)節(jié)一：導入新課。
談話法導入。我們國家疆域遼闊，陸地面積比25個日本還大，如此廣闊的地區(qū)，如何進行有效的管理呢?這就是我們今天要學習的內容——中國的行政區(qū)劃，進而導入新課。
【設計意圖】談話法導入，能夠很好啟發(fā)學生的思維。學生之前學過日本，對于日本的位置和范圍有所了解，因此這樣的比較能夠讓學生在頭腦中建立知識的聯(lián)結。
環(huán)節(jié)二：新課講授。
1.我國的三級行政區(qū)劃。
在這一部分我會先用講解法，通過舉例的方式讓學生清楚行政區(qū)劃的概念。結合生活舉例，學校中將學生分為年級、班級、小組是為了方便學校的管理。一個國家為了便于管理，也會將國土分為若干地區(qū)，并設立若干個級別，這就是行政區(qū)劃。
【設計意圖】這樣設計能夠讓學生聯(lián)系實際明確行政區(qū)劃的概念，比直接從課本上閱讀概念，更加形象直觀、易于理解。
接下來，我會進行一個情境創(chuàng)設，大屏幕展示材料三個購物地址。
地址一：山東省濟南市歷下區(qū)經(jīng)十路13606號。
地址二：山東省歷下區(qū)13606號。
地址三：濟南市歷下區(qū)13606號。
然后提問學生：結合平時自己的購物經(jīng)歷，說一說，哪個地址能快速而準確的找到收件人?學生可以很容易回答出，第一個地址能夠快速而準確的找到收件人。
接下來引導學生從地址中發(fā)現(xiàn)我國采用的是省(自治區(qū)、直轄市)、縣(自治縣、縣級市)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))三級行政區(qū)劃，自治區(qū)、自治州、自治縣和民族鄉(xiāng)是在民族自治地區(qū)實行。除此之外，國家根據(jù)實際需要，還可設立特別行政區(qū)。
【設計意圖】從平時生活中常見的快遞引出我國的三級行政區(qū)劃，更符合學生的認知規(guī)律，而且也能夠讓學生認識到三級區(qū)劃的必要性。
2.省級行政區(qū)域單位的簡稱、行政中心。
在這一部分，我會想讓學生結合中國行政區(qū)劃圖，找一找我國有多少個省級行政區(qū)域單位?學生結合課本，可以快速找出23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市和2個特別行政區(qū)。
接下來引導學生，為了使用上的方便，我國各省級行政區(qū)域單位都有簡稱。有的場合使用全稱很不方便，比如汽車牌照。這樣一來就可以引發(fā)學生記憶省份簡稱及行政中心的興趣，也體現(xiàn)了學習對生活有用的地理。
之后我會讓學生利用中國行政區(qū)圖，借助表格，熟悉省級行政區(qū)域單位的名稱和簡稱，結合課本內容，找一找有什么方法可以快速記住省級行政區(qū)域單位的名稱、行政中心和簡稱?學生小組討論后各小組發(fā)言。
根據(jù)學生的回答進行總結，學生根據(jù)課本內容，一般能夠概括以下幾種記憶的方式。
(1)根據(jù)名稱記簡稱，因為大部分簡稱都是名稱中的一個字，例如北京的“京”、黑龍江的“黑”。
(2)“三字經(jīng)”記憶法，把各個省份簡稱編成三字經(jīng)記憶。
(3)聯(lián)系生活實際來記憶，例如河南的豫劇、湖南的湘繡、廣東的粵語等。
(4)利用成語幫助記憶，比如黔驢技窮、得隴望蜀、秦晉之好等。
(5)記憶行政中心名稱可以結合地圖和表格來記。
對于學生的'這些方法進行肯定和鼓勵，然后引導學生利用剛才的方法，10分鐘時間，快速記憶省級行政區(qū)域單位的名稱、簡稱和行政中心，并且在記憶之前先告訴學生記憶之后會進行游戲比賽。
我設計的拓展游戲有兩個，第一個是讓學生獨立完成，鞏固記憶。第二個是在鞏固記憶的同時，加強小組的團結與合作。
拓展游戲一：每小組隨機點三名同學上臺表演，甲同學說出行政區(qū)區(qū)域單位名稱，乙同學說出簡稱，丙同學找出行政中心，看看哪個小組記得又快又準。
拓展游戲二：開展“找門”游戲，全班同學分為三個小組，一組負責省級行政區(qū)域單位的全稱，一組負責省級行政區(qū)域單位的簡稱，第三組負責行政區(qū)域單位的行政中心。每次從每組抽取一名同學，由一名同學先說，另外兩名同學要將相應的內容迅速說出了，說對了加1分，說錯了不給分，最終以分數(shù)高低來決定勝負。
【設計意圖】通過兩個游戲，既能夠鞏固所學的知識，也能豐富課堂內容，激發(fā)學生學習地理的興趣。
環(huán)節(jié)三：小結作業(yè)。
小結：請學生分享總結本節(jié)課的知識要點。
【設計意圖】總結式的結課方式，讓學生在總結中思考本節(jié)課所學知識，自我歸納，自主學習，培養(yǎng)學生的地理思維和良好的學習習慣。
作業(yè)：
(1)讓學生運用自己喜歡的方式，記憶34個省級行政區(qū)域單位的名稱、簡稱和行政中心。
(2)搜集省級之最，下節(jié)課分享。
【設計意圖】有助于鞏固本節(jié)課所學習的知識，搜集作業(yè)提高學生的動手實踐能力。
行政個人規(guī)劃篇六
未婚。
：漢族。
：廣東-湛江。
齡：23。
：廣東-東莞。
：161cm。
：廣東-東莞。
客戶服務/技術支持類-客戶服務專員/助理。
：商務助理、文職類。
20xx-09～20xx-06湛江市徐聞第一中學理科高中。
20xx-07～至今智通培訓機構人力資源管理師。
20xx-02～20xx-06湛江市職業(yè)培訓技校商務文秘。
**公司（20xx-07～20xx-08）。
公司性質：私營企業(yè)行業(yè)類別：建筑施工與工程。
擔任職位：人事行政專員崗位類別：人力資源專員。
工作描述：1.監(jiān)督執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度和管理制度；制定公司各項管理制度、管理辦法和各項作業(yè)流程，健全和完善公司、各部門崗位職責。
2.負責組織制訂公司的發(fā)展規(guī)劃、編報公司年度工作計劃和工作總結，指揮、督促并檢查公司下屬各部門完成各項工作。
3.負責確定公司部門的設置、定編、定員、定崗；對公司重大的機構變動、人事安排等有建議和調配權。
4.處理公司人事行政后勤各項事宜，經(jīng)總經(jīng)理授權后有決定權;。
6.負責組織、領導本公司所有員工的業(yè)務、技能培訓工作，提高員工的專業(yè)素質和工作績效。
7.負責貫徹實施質量管理體系文件內容，按要求做好相關工作的落實與檢查工作。
8.定期組織召開公司部門負責人工作例會，總結、研究公司現(xiàn)階段人事行政狀況及管理情況，積極向公司總經(jīng)理匯報工作、反饋信息；對重大問題或重要事項提出行之有效的方案或意見，供領導決策。
9.負責協(xié)調公司各部門的關系，加強工作、聯(lián)系和思想交流。
10.負責新工廠的人事行政管理制度攢寫、人事招聘。
行政個人規(guī)劃篇七
這是我第一次認真地為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，第一次有所觸動地發(fā)現(xiàn)，這是一個復雜而沉重的問題。至少這使我發(fā)現(xiàn)，原來我已走到這一步了，原來我真的“不小了”，有很多事情需要我去想了。
實話說，直到現(xiàn)在，我還并不想?為自己制定一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這一來是因為，如前所說，這是一項復雜而沉重的的工作，二來是因為，對自己的未來還不是很有把握，認為自己還有著不確定性和很多種可能，還希望憑滿腔熱血呼啦啦地拼上一把。然而，無論如何，準確地制定一個科學的職業(yè)生涯規(guī)劃還是極有幫助的，也是極有必要的。
人生很短暫，這是我們都心知肚明的。對酒當歌，人生幾何？叔本華說過，“人是應當被超越的”，生命就像一條河，因譜寫的方式不同，它可以奔放也可以平緩，而其流逝卻是一樣的，“譬如朝露，去日苦多”。而如今，身為一名大三學生，我已不能消磨時光、枉費青春，而需要“趕緊生活”（《鋼鐵是怎樣煉成的》），承擔起自己的未來和肩上的責任。
就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！?/p>
我想，對于每個第一次做這件事的人來說，首先得明白什么是職業(yè)生涯規(guī)劃。所以，下面就先從弄清楚這個問題入手，依次從制定的指導思想、社會現(xiàn)實和職業(yè)分析、自我剖析和定位、目標和職業(yè)定位、具體職業(yè)生涯規(guī)劃方案、調整和改進等方面進行結構和闡述。
二、什么是職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃
首先來明確一下什么是“職業(yè)生涯”及“職業(yè)生涯規(guī)劃”，這些對接下去的“規(guī)劃”是有幫助且極為重要的。這意味著，我清楚明白自己在做什么，只有真正明白了這一點，才能真正做到目的明確，這項工作才是有意義的。
職業(yè)生涯就是一個人的職業(yè)經(jīng)歷它是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎，以工作內容為確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動為標準，以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內心體驗的經(jīng)歷。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實現(xiàn)自我的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。職業(yè)生涯指一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動相關的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進步快與慢的含義。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。它可分為六個階段：職業(yè)準備期、選擇期、適應期、穩(wěn)定期、能力衰退期和結束期。
職業(yè)生涯規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程，它包括職業(yè)定位、目標設定、通道設計三部份內容。通常所說的職業(yè)生涯設計實際上是指對職業(yè)通道的設計。其過程，主要取決于兩個方面：一是當事人自身的實際情況；二是社會發(fā)展的客觀需要，特別是社會職業(yè)的現(xiàn)實要求。所以，從個人的角度來討論職業(yè)生涯規(guī)劃，其主要內容包括：自我認識、自我規(guī)劃、自我管理、自我實現(xiàn)。個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計應該遵循擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利的基本原則。
三、指導思想
職業(yè)生涯規(guī)劃要有意義，它就必須是客觀的、可操作的、具有現(xiàn)實價值的，所以在制定過程中，要以實事求是的原則為指導思想，力求結合實際、指導實際，以之作為日后的行動指南。
四、社會現(xiàn)實和職業(yè)分析
（1）、正面社會現(xiàn)實。
（1）、職業(yè)分析。
就目前情況來講，行政管理專業(yè)的本科大學生的就業(yè)前景是不容樂觀的，尤其對于一個普通二本高校的學生來說，更是讓人擔憂。有消息稱，我們學校行政管理專業(yè)歷年的就業(yè)率在18%左右。
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然而，行政管理碩士生情況還是比較好的，畢竟，行政管理專業(yè)屬于碩士考試的十大熱門專業(yè)之一。尤其是行政管理博士科班出身的高級人才，目前國家正稀缺，社會的需求量很大。據(jù)此來講，讀行政管理碩士是一條不錯的途徑，這也可以暫時避開當前的經(jīng)濟危機和前所未有的就業(yè)壓力。
五、自我剖析和定位：條件、潛力及缺陷
要做到實事求是，使制定的職業(yè)生涯規(guī)劃符合自己的實際，就得首先正確認識自己，明白自己是個什么樣的人?！叭速F有自知之明”，“性格決定命運”，可見自我的科學認定使制定職業(yè)生涯規(guī)劃的基本前提。
（1）、家庭方面：我來自農村，家庭貧困，沒有經(jīng)濟基礎和豐富的人脈資源；父母年事已高，把希望全部寄托在我身上，需要我承擔起應有的責任。
（2）、行為能力方面：我做事仔細認真踏實，講求效率，有責任感，做事速度快，動手能力強，能夠盡職盡責地完成工作，有極強的邏輯性，關注現(xiàn)實，重視經(jīng)驗和感受關注現(xiàn)實，值得發(fā)揚。
（3）、性格和素質方面：身體素質、心理素質和道德素質良好，樂于助人，為人友好、直爽，有獨立精神。但性格比較內向，不善交際，口才不好，有些固執(zhí)，缺乏團隊合作精神、和主動性，這是我嚴重的缺點，應該努力改變自己，使自己更加適應社會。
（4）、學習和知識方面，我治學嚴謹，勤于思考，一直成績優(yōu)秀，有較好的創(chuàng)新精神，有毅力有耐心，能持之以恒。
六、目標和職業(yè)定位
現(xiàn)階段，我的目標已經(jīng)確定，那就是全力以赴考上本專業(yè)（行政管理專業(yè)）的碩士研究生。長期來講，我的目標是力求攻讀行政管理博士學位，之后，在一所大學當教授，并從是公共管理研究，成為一名該領域學識淵博的學者。這就是我的宏偉目標和人生職業(yè)定位。
七、我的具體職業(yè)生涯規(guī)劃方案
所以，在這里，我制定的規(guī)劃是從現(xiàn)在到2018年，人生職業(yè)生涯定型的這段時期。
（一）、對考研的總體安排
（2）、制定學習的計劃，嚴格作息時間，嚴格要求自己；
（5）、在英語上下狠功夫，政治可以暫時先緩一緩，等六月份大綱出來后再開始復習；
（6）專業(yè)課不能落下，要勤看、勤背，及早打好扎實的基礎。
（二）、對大三僅剩的一點時間的安排（2017上半年）
（1）、積極完成考研總體計劃所規(guī)定的階段性任務，打好基礎，重點在英語上；
（2）、鍛煉身體，陶冶情操，調整性格，改變自己，養(yǎng)成習慣；
（3）、努力完成本學期的學業(yè)任務，為期末考試做好準備；
（三）、對大四上學期的安排（2017下半年）
考研進入沖刺階段，成為這一學期的中心任務，要刻苦用功，完成考研總體計劃所規(guī)定的本階段任務，一鼓作氣實現(xiàn)目標，考入心目中理想的大學。
（四）、對大四下學期的安排（2017上半年）
（1）、為考研復試做準備，爭取復試取得更好的成績；
（2）、努力完成本學期的學業(yè)任務，圓滿的完成大學本科的學業(yè)；
（4）、完善個人簡歷；
（5）、開始參加社會實踐，深入社會，聯(lián)系實習單位，參加學校組織的實習；
（五）、2017年-2017年的安排
（六）、2017年-2018年的安排
碩士生畢業(yè)，考上行政管理專業(yè)博士；一邊攻讀博士，一邊在一所知名大學謀求一份較
好的工作，爭取順利獲得博士證書；找到自己理想的寧一半，建立起美滿大家庭；積累教學經(jīng)驗，爭取評上教授職稱；提高學術素養(yǎng)，成為該領域的的知名學者。職業(yè)生業(yè)到此就基本定型了。
八、調整與改進
有句話說“計劃趕不上變化”,確實如此，周圍的環(huán)境隨時都發(fā)生在變化，而且自己也隨著環(huán)境而改變，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須本著實事求是的原則，根據(jù)實施結果的情況以及現(xiàn)實的變化，及時進行評估與修正。以上得計劃并不是一成不變的`，應該搜索相關的信息，及時了解專業(yè)的動態(tài)，以便對計劃做適當?shù)恼{整，一是自己的計劃能趕上變化。相信經(jīng)過不懈的努力，我會順利實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，實現(xiàn)自己的理想。
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九、結語和一些感觸
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。有了計劃，果然就有了動力和效率！
當然，計劃雖然好，但最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。無論眼底閃過的憧憬多少美麗，如果沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。而且，現(xiàn)實是未知得和多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地，我相信努力堅持，我一定會走出不一樣的人生！
相信有了規(guī)劃的指導我會走得更加堅定，學得更有效率，活得更加充實。
趕緊學習，趕緊生活!
題 目 我的職業(yè)生涯規(guī)劃書
___我的職業(yè)生涯規(guī)劃書__________
班級：2012春/秋行政管理?？品莱歉垭姶?防城 教學點
姓名： 龍瑋
學號： 1245001456377
職業(yè)規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確 定個人的奮斗目標，并選擇符合這一目標的職業(yè)。要求根據(jù)自身的興趣、特點將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。中國有名古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”在一定程度上反映了職業(yè)對于我們個人的重要性。所以，在選擇職業(yè)的時候，要慎重地對待。我們想要成功，首先要明白我們的目標和詳細的計劃，選擇一個最適合自己發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標，對整個職業(yè)生涯進行初步規(guī)劃，最后付諸行動，經(jīng)常對自己的目標和計劃進行檢查修正，堅持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。
而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析
（一）個人部分：
1． 興趣愛好：擅長人際關系溝通，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、 投入。
2．個人風格：性格外向、開朗、活潑，思想獨立，做事有信心，穩(wěn)重。良好的個人修養(yǎng)、職業(yè)操守、團隊精神、執(zhí)行力。
（二） 職業(yè)興趣
我的興趣很廣泛，對管理方面的知識有著濃厚的學習愿望。希望能夠在企 業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展。
（三） 職業(yè)個性
1．工作中，一方面有自己的思想和主見，不愿受他人影響；另一方面比 較主動、大膽及有冒險精神。
2．喜歡探索新事物，敢于創(chuàng)新，堅持“做事先做人”“細節(jié)決定成敗”的原 則和人性化管理理念。
3．自我控制能力較強，能良好控制自己的情緒，在工作中形成一定個人 魅力，得到大家的肯定及尊重。
4．嚴格要求自己，以身作則。對自己未來有信心。
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（四） 職業(yè)價值觀
在實際工作中得心應手、出色的完成職責內的工作及領導交待分配的其它任務，實現(xiàn)自身的價值。和同事保持良好的人際關系，共同營造和諧、互助、積極向上的團隊氛圍。
（五） 勝任能力
1．優(yōu)點：具有良好的組織領導管理能力；擅長人際關系溝通；為人處事
謹慎仔細，積極主動，上進心強；良好的職業(yè)操守及責任心。
2．弱點：缺乏人力資源系統(tǒng)理論知識；有時做事過于心急，常常會忘事，心直口快。
（六） 自我探索
1． 性格探索：
a：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不
管有多少的麻煩都要去做，但卻厭煩認為沒意義的事。
b：做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，
愿意承擔責任，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
c：有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化的趨勢，難以預見存在的可能性。需要周到考慮解決問題的可能方法和可能性，需要增強對遠景的關注。
d：總是替別人著想，以至讓人感覺“關心過度”，需要學會給別人空間。
在工作中過多的承受和忍耐，不太習慣表達，卻將情緒在生活和家庭中發(fā)泄出來。
2． 興趣探索：
a：樂于從事社會交往，有很強的人際歸屬感，熱情、大方。
b：在工作中，樂于和別人相處，對錯綜復雜的事物感興趣，有強烈影響
他人的欲望，樂于組織和協(xié)作，友好的對待周圍的人，寬宏大量，對工作中熱忱，積極。有時喜歡夸張的表現(xiàn)，也喜歡有所創(chuàng)造。
c：所適宜的工作環(huán)境：辦公室、室外、及指定的工作場所。
3． 職業(yè)價值觀的探索：
c：希望獲得的工作是有保障的、穩(wěn)定的
d：希望獲得的工作不是簡單的重復勞動、而是有比較豐富內容的
e：希望獲得的工作有固定的假期、可以保證定期的娛樂活動
三、職業(yè)分析
職位需求中，人力資源管理及行政后勤管理的職位需求供不應求，說明當今社會提供給行政管理者就業(yè)機會較為樂觀。人事行政管理是一種新興產業(yè)，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展對行政管理的需求越來越緊迫，這就為行政管理從業(yè)者找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。
四、職業(yè)定位
我對期待的行政后勤管理職業(yè)內涵理解是：從事能顯示自己才華，能很好的 發(fā)揮我的優(yōu)勢和創(chuàng)造力，贏得別人認可的行政管理工作。我所需要的不僅僅是一 個賺錢的崗位，而是一個自我發(fā)揮自我展示的平臺。所以在工作中不斷學習完善 自己，做一個出色的職業(yè)管理人。我會朝著這個目標不斷努力，并相信自己一定 會成功。
五、生涯總規(guī)劃
a 上期：
1． 不斷完善學習人力資源、行政管理相關管理知識。
2． 迅速理解熟練工作流程、職責權限、理解認可企業(yè)文化、經(jīng)營理念。
3． 加強管理知識及工作技能，對工作負責，工作中迅速得到上級及同事的 認可。
4． 善于發(fā)現(xiàn)變化并使用變化，摒棄各種錯誤觀念。
5． 能夠與周圍的同事打好關系，優(yōu)化交際技能。
b 下期：
1． 取得人力資源管理師職稱。
2． 能在自己的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢、不斷開拓、開發(fā)新技能，成為公司 骨干。
3． 利用業(yè)余時間參加駕駛技術學習。
4． 花時間學習各種指南性知識。
5． 有一份穩(wěn)定的感情和一個祥和的家庭。
六、職業(yè)生涯管理
1．要實現(xiàn)我的目標，需要努力和不懈，頑強的毅力、認真的工作態(tài)度和一 定的機遇。不管將來發(fā)展情況如何，對任何人都要保持謙虛，友好，留心身邊所打道的人，建立自己良好的人脈關系。
2． 時刻明確自己的目標，經(jīng)常與目標對比，找出差距并整改。
3． 發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展空間有所限制時，及時查找原因并進行修正。
七、職業(yè)生涯評估
1．我對自己的職業(yè)生涯計劃定位比較高，這源于我對自己的高要求。
2．目標不是無法達到，一部份需要自己的努力一部分離不開機遇。
3．我覺得和其它從事人事行政管理競爭不是專業(yè)的好壞，而是適應社會的
能力、自我發(fā)展的渴望及實際工作中積累的經(jīng)驗。
八、結束語：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不 做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
行政個人規(guī)劃篇八
【過渡句】教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內容開始之前，我要先談一談對教材的理解。
本節(jié)教材講述我國的行政區(qū)劃，內容比較簡單。重點要求學生認識我國的三級行政區(qū)劃和省級行政區(qū)域的名稱、簡稱和行政中心。
二、說學情。
【過渡句】合理把握學情是上好一堂課的基礎，本次課所面對的學生群體具有以下特點：
七年級的學生在學習上還具有一定的主觀性，對感興趣的事情學習積極性會更高。本節(jié)課關于省級行政區(qū)域的簡稱和行政中心的內容比較單一，而且記憶量大，學生可能會感覺枯燥，影響到學習的積極性，進而影響到學習效果。因此應該想辦法讓學生對此感興趣，所以在此可以設計多種多樣的課堂活動，根據(jù)實際情況，有針對性地提高學生的學習積極性。
三、說教學目標。
【過渡句】根據(jù)新課程標準，教材特點、學生實際，我確定了如下教學目標：
1、了解我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃；能夠在行政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域單位，記住他們的簡稱和行政中心。
2、通過小組合作學習，提高團隊意識與合作能力。
3、通過了解我國的行政區(qū)劃分，培養(yǎng)愛國情感和民族自豪感。
四、說教學重難點。
【過渡句】根據(jù)學生現(xiàn)有的知識儲備和知識點本身的難易程度，學生很難建構知識點之間的聯(lián)系，這也確定了本節(jié)課的重點、難點為：
重點：在行政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域單位，記住他們的簡稱和行政中心。
難點：記住34個省級行政區(qū)域單位的簡稱和行政中心。
五、說教學方法。
【過渡句】為了突出教學重點，突破教學難點，順利達成教學目標，我主要采用以下幾種方法：
地圖法、小組合作法、情境創(chuàng)設法。
六、說教學過程。
環(huán)節(jié)一：導入新課。
談話法導入。我們國家疆域遼闊，陸地面積比25個日本還大，如此廣闊的地區(qū)，如何進行有效的管理呢？這就是我們今天要學習的內容――中國的行政區(qū)劃，進而導入新課。
【設計意圖】談話法導入，能夠很好啟發(fā)學生的思維。學生之前學過日本，對于日本的位置和范圍有所了解，因此這樣的比較能夠讓學生在頭腦中建立知識的聯(lián)結。
環(huán)節(jié)二：新課講授。
1、我國的三級行政區(qū)劃。
在這一部分我會先用講解法，通過舉例的方式讓學生清楚行政區(qū)劃的概念。結合生活舉例，學校中將學生分為年級、班級、小組是為了方便學校的管理。一個國家為了便于管理，也會將國土分為若干地區(qū)，并設立若干個級別，這就是行政區(qū)劃。
【設計意圖】這樣設計能夠讓學生聯(lián)系實際明確行政區(qū)劃的概念，比直接從課本上閱讀概念，更加形象直觀、易于理解。
接下來，我會進行一個情境創(chuàng)設，大屏幕展示材料三個購物地址。
地址一：山東省濟南市歷下區(qū)經(jīng)十路13606號。
地址二：山東省歷下區(qū)13606號。
地址三：濟南市歷下區(qū)13606號。
然后提問學生：結合平時自己的購物經(jīng)歷，說一說，哪個地址能快速而準確的找到收件人？學生可以很容易回答出，第一個地址能夠快速而準確的找到收件人。
接下來引導學生從地址中發(fā)現(xiàn)我國采用的是省（自治區(qū)、直轄市）、縣（自治縣、縣級市）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）三級行政區(qū)劃，自治區(qū)、自治州、自治縣和民族鄉(xiāng)是在民族自治地區(qū)實行。除此之外，國家根據(jù)實際需要，還可設立特別行政區(qū)。
【設計意圖】從平時生活中常見的快遞引出我國的三級行政區(qū)劃，更符合學生的認知規(guī)律，而且也能夠讓學生認識到三級區(qū)劃的'必要性。
2、省級行政區(qū)域單位的簡稱、行政中心。
在這一部分，我會想讓學生結合中國行政區(qū)劃圖，找一找我國有多少個省級行政區(qū)域單位？學生結合課本，可以快速找出23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市和2個特別行政區(qū)。
接下來引導學生，為了使用上的方便，我國各省級行政區(qū)域單位都有簡稱。有的場合使用全稱很不方便，比如汽車牌照。這樣一來就可以引發(fā)學生記憶省份簡稱及行政中心的興趣，也體現(xiàn)了學習對生活有用的地理。
之后我會讓學生利用中國行政區(qū)圖，借助表格，熟悉省級行政區(qū)域單位的名稱和簡稱，結合課本內容，找一找有什么方法可以快速記住省級行政區(qū)域單位的名稱、行政中心和簡稱？學生小組討論后各小組發(fā)言。
根據(jù)學生的回答進行總結，學生根據(jù)課本內容，一般能夠概括以下幾種記憶的方式。
（1）根據(jù)名稱記簡稱，因為大部分簡稱都是名稱中的一個字，例如北京的“京”、黑龍江的“黑”。
（2）“三字經(jīng)”記憶法，把各個省份簡稱編成三字經(jīng)記憶。
（3）聯(lián)系生活實際來記憶，例如河南的豫劇、湖南的湘繡、廣東的粵語等。
（4）利用成語幫助記憶，比如黔驢技窮、得隴望蜀、秦晉之好等。
（5）記憶行政中心名稱可以結合地圖和表格來記。
對于學生的這些方法進行肯定和鼓勵，然后引導學生利用剛才的方法，10分鐘時間，快速記憶省級行政區(qū)域單位的名稱、簡稱和行政中心，并且在記憶之前先告訴學生記憶之后會進行游戲比賽。
我設計的拓展游戲有兩個，第一個是讓學生獨立完成，鞏固記憶。第二個是在鞏固記憶的同時，加強小組的團結與合作。
拓展游戲一：每小組隨機點三名同學上臺表演，甲同學說出行政區(qū)區(qū)域單位名稱，乙同學說出簡稱，丙同學找出行政中心，看看哪個小組記得又快又準。
拓展游戲二：開展“找門”游戲，全班同學分為三個小組，一組負責省級行政區(qū)域單位的全稱，一組負責省級行政區(qū)域單位的簡稱，第三組負責行政區(qū)域單位的行政中心。每次從每組抽取一名同學，由一名同學先說，另外兩名同學要將相應的內容迅速說出了，說對了加1分，說錯了不給分，最終以分數(shù)高低來決定勝負。
【設計意圖】通過兩個游戲，既能夠鞏固所學的知識，也能豐富課堂內容，激發(fā)學生學習地理的興趣。
環(huán)節(jié)三：小結作業(yè)。
小結：請學生分享總結本節(jié)課的知識要點。
【設計意圖】總結式的結課方式，讓學生在總結中思考本節(jié)課所學知識，自我歸納，自主學習，培養(yǎng)學生的地理思維和良好的學習習慣。
作業(yè)：
（1）讓學生運用自己喜歡的方式，記憶34個省級行政區(qū)域單位的名稱、簡稱和行政中心。
（2）搜集省級之最，下節(jié)課分享。
【設計意圖】有助于鞏固本節(jié)課所學習的知識，搜集作業(yè)提高學生的動手實踐能力。
七、說板書設計。
為體現(xiàn)教材中的知識點，以便于學生能夠理解掌握。我的板書比較注重直觀、系統(tǒng)。我采用的是綱目式的板書，它能夠體現(xiàn)我的教學意圖、落實教學計劃，幫助學生更好掌握本節(jié)課的知識。
這就是我的板書設計：
行政個人規(guī)劃篇九
拿破侖說：不想做將軍的士兵不是好士兵。身為一名文員，職位雖小，但我工作一直兢兢業(yè)業(yè)。為了能使以后的工作更高效，同時進一步提高個人的能力，我對廠辦行政文員這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領導批評指正。
一、個人基本情況。
我個性開朗、辦事認真，信奉“踏踏實實做人，實實在在做事”的原則。無論何時做事，我都會認認真真地對待。廠辦行政文員一職，對我而言是一次機會，我非常珍惜也非常感謝領導能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情轉化為對工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領導交給我的任務。
二、對工作崗位的認識。
首先，廠辦行政文員這一職位是中介性的職位，整個公司同廠部的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，因此文員工作一定要做到以下幾點：
1、服從。一切工作要聽從領導的吩咐和安排。
2、領會。要完全理解、遵照領導的意圖辦事。
3、執(zhí)行。要堅決地落實貫徹領導意志，強化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動，很多工作可以提前預測、積極主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導提供決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調工作，不能扯皮、推諉、出現(xiàn)工作空檔。
其次，廠辦行政文員工作相當于廠部的'小管家，各車間日常使用的物品采購、發(fā)放；常用物品的登記、備案等都由廠辦公室完成，因此廠辦文員一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
三、對未來工作的計劃。
1、在日常工作事務中，我將做到以下幾點：
(1)協(xié)助廠長、廠助做好各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
(2)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。
(3)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需發(fā)放，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(4)做好車間員工考勤管理工作。仔細核對車間員工出勤打卡記錄，準確無誤的錄入考勤表，審查考勤單據(jù)是否齊全并按時提交人資審核。
(5)做好車間員工計件工資的計算工作。準確的收集計件工資計算數(shù)據(jù)，仔細的核對員工出勤數(shù)據(jù)，保證每月車間員工計件工資的計算準確無誤并按時提交人資、財務審核。
(6)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照公司的各項規(guī)章制度辦事。
2、在行政工作中，我將做到以下幾點：
(1)做好領導服務：及時完成廠長、廠助交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
(2)做好各部門服務：加強與各部門之間的聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在工廠內部及時準確的傳遞到位。
(3)做好員工服務：及時的將車間員工的信息向領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。
(4)協(xié)助廠長、廠助完善廠部內的各項規(guī)章制度。
(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作：及時完成領導交辦的各種公文文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面，我將做到以下三點：
(1)積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向領導和同事學習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質。
(3)通過個人自主的學習來提升知識層次。
4、其他工作。
(1)協(xié)助制造中心辦公室、人力資源部做好各項工作。
(2)協(xié)助財務部做好給新員工辦理工資卡的工作。
(3)及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
廠辦行政文員這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有條；還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗；同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
我深知，一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業(yè)務水平，那么我們就會被社會淘汰。當然要提升自己，首先要有一個良好的平臺，我認為碧桂園就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。
xxxxx年xx月xx日。
行政個人規(guī)劃篇十
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我是一個?？粕?平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，#from http://就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的'負面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來幾年作初步規(guī)劃如下：
1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。
2、熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
行政個人規(guī)劃篇十一
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
mm小姐。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
160cmkg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
27歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
貿易類：跟單、貿易類：采購、行政/人事類：行政。
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
公司性質：
所屬行業(yè)：化學化工，生物制品。
擔任職務：
物控文員。
工作描述：
1.制定化妝品包材物資采購計劃、供應計劃。
2、接收產品的要貨計劃，并對要貨計劃中包材的'定樣情況，交貨期等進行審核，跟進外包材的評估狀況。
3、統(tǒng)計包裝材料的采購和到貨情況。
4、維護，更新物料使用清單，配方對照表的數(shù)據(jù)。
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
所屬行業(yè)：廣告，策劃，營銷。
擔任職務：
采購跟單。
工作描述：
（一）商品訂做。
1.根據(jù)客戶提供的樣板及其相關要求，尋找供應商，進行商品詢價，報價，制定合同，定做新產品.
2、跟蹤生產進度，督促工廠按時按質按量交貨。
3.
（二）商品采購。
1、負責本公司生產所需原輔料的采購以及對向本公司提供產品的供應商進行選擇和評價。
2、通過互聯(lián)網(wǎng)、電話、走訪等形式，了解目標商品國內供應商情況并進行采購。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州大學。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
經(jīng)濟信息管理。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣州大學。
經(jīng)濟信息管理。
畢業(yè)證,cet-4。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
語言與技能：
1、國語，英語，粵語：流利；
2、良好的分析能力和溝通能力；
3、熟練excel，word等辦公室軟件以及互聯(lián)網(wǎng)的使用。
熟悉整個貿易流程。
保險業(yè)勿擾勿電！
自我評價：
重團隊精神，責任心強，對工作充滿熱情。
通訊地址：
廣州市天河區(qū)。
聯(lián)系電話：
138xxxxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
行政個人規(guī)劃篇十二
1、在分管領導下，負責公司辦公室的全面工作。
2、負責籌備、組織、安排公司召開的會議和全體員工大會工作，并檢查、督促會議決策的落實執(zhí)行情況。
3、負責草擬公司的文件，并做好會議紀要、會議通知、會議文件等行政文書的撰寫收集、整理和公司宣傳工作的落實。
4、及時收集各部門的工作信息，對協(xié)助做好綜合、協(xié)調各部門工作和處理日常事務工作負責。
5、負責處理文件傳遞、審核以公司形式發(fā)出的稿件工作。
6、對公司的來信來訪和對外交流工作負責。
7、執(zhí)行落實公司的考核計劃，對各部門考核及表彰工作的組織實施負責。
8、按照公司檔案管理相關規(guī)定，做好公司的文件資料統(tǒng)計、整理、歸檔工作，并對公司大事記資料編寫負責。
9、按照公司總部工作安排，組織、落實各部門的節(jié)能工作，并對各項指標執(zhí)行情況上報工作負責。
10、對公司各部門節(jié)假日值班的安排、落實、檢查、匯總工作負責。
11、完成領導交辦的任務。
行政個人規(guī)劃篇十三
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年行政助理工作規(guī)劃范文，更多2019年行政助理工作規(guī)劃范文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關于2019年行政助理工作規(guī)劃范文的文章，希望大家能夠喜歡！
在主任的帶領下，本人在，基本完成了相關工作任務。今年，我將一如既往地按照主任的工作布署，在去年的工作基礎上，本著“多溝通、多協(xié)調、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導思想，發(fā)揚慧康人“精誠團結，求真務實”的工作作風，全面開展的工作?，F(xiàn)制定工作計劃如下：
一、人力資源：
（一）建立人力資源規(guī)劃工作機制。
1、協(xié)助主任-調查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據(jù)。
2、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，提出與之相匹配的'的人力資源規(guī)劃。（此為工作設想，根據(jù)公司實際情況而定）。
（二）招聘與配置：
1、協(xié)助主任建立特殊人才（如售后工程師、研發(fā)人員、海外銷售人員等）的儲備機制及長期招聘渠道。
2、計劃與國內重點高校建立優(yōu)秀人才長期供應關系。
3、收集和關注國內知名招聘網(wǎng)站（如深圳人才網(wǎng)、job88等）的人才信息。
4、在實際應用中完善已制訂的《員工招聘操作規(guī)程》、流程及相關表單。
5、協(xié)助各部門實施招聘。
6、建立招聘檔案。
（三）培訓：
1、在實際應用中完善已制訂的《員工培訓教育管理辦法》、流程及相關表單。
2、鞏固已初步建立的員工培訓機制。
3、制作一份新進員工培訓教材。
4、建立培訓檔案。
5、邀請深圳市專業(yè)培訓機構（如管理顧問公司）為公司部門主管或相關人員作1～2次培訓。培訓內容根據(jù)實際工作需要而定，如時間和目標管理、人力資源管理、工作任務分配、溝通協(xié)調、領導藝術等。
（四）績效考核：
1、協(xié)助主任制定績效考核管理辦法，為績效考核工作的具體實施提供依據(jù)。
2、協(xié)助主任在全公司推行新的績效考核標準。
3、繼續(xù)做好績效考核的，請保留此標記他相關工作（如每月跟催、匯總等）。
（五）勞動關系管理。
1、退休。
（1）在實際應用中完善已制訂的退休流程及相關表單。
（2）協(xié)助主任制訂員工退休、資遣管理制度（正在制訂），為辦理退休、資遣事項提供依據(jù)。
2、辭職。
（1）在實際應用中完善已制訂的辭職流程及相關表單。
（2）協(xié)助主任制訂辭職管理制度，為辦理辭職事項提供依據(jù)。
（3）具體執(zhí)行工作。
二、行政事務。
（一）車輛管理。
協(xié)助主任開展相關工作。
（二）公章管理。
1、協(xié)助主任做好相關審核工作。
2、制作公章管理登記薄。
（三）會議安排。
協(xié)助主任安排會議議程及相關準備工作。
（四）公司大型活動的組織策劃。
協(xié)助主任策劃方案，并做好具體實施的相關工作。
（五）公司郵箱管理。
三點原則：
1、按時收取郵件；
2、妥當處理郵件；
3、慎重對待重要郵件。
（六）部門預算。
準確、詳細登記每月發(fā)生的費用，按要求提交每月預算。
（七）宿舍管理。
1、及時收取、交納每月宿舍費用。
2、合理進行衛(wèi)生安排，確保宿舍干凈舒適。
三、對外事務：
（一）證照的申辦、年審。
協(xié)助主任進行資料準備及提交工作。
（二）政府扶持項目的申報。
協(xié)助主任開展相關工作。
（三）與政府部門、行業(yè)協(xié)會的日常溝通。
協(xié)助主任填制和遞交相關報表、資料等。
四、其他臨時交辦事項。
四點原則：
（一）主任交辦事項，按重要緊急程度分別按要求辦理。
（二）董事長、總經(jīng)理交辦事項，匯報主任后辦理（或辦理后知會主任）。
（三）其他同事交辦事項，讓其請示主任，征得同意后再辦理。
（四）其他領導交辦事項，本人請示主任，同意后再辦理。
行政個人規(guī)劃篇十四
居住地：廣州。
電話：124******（手機）。
e-mail：
[1年8個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：汽車、摩托車及配件業(yè)。
職位：績效考核專員。
學歷：本科。
專業(yè)：電腦工程。
學校：浙江吉利技師學院。
本人取得助理電子商務師及高級網(wǎng)絡管理員證書，吉利內部培訓師證，內審員證。做領導，不是為了簡單的物質追求，也不是隨心所欲、發(fā)號施令，圖個輕松，而是為了凝聚能量、集中智慧，盡最大程度地把個體的能量團結起來，變成團體的能量。而我，就具備這種團隊精神。
到崗時間：一個月之內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：汽車、摩托車及配件業(yè)。
目標地點：廣州。
期望月薪：面議/月。
目標職能：績效考核專員。
20xx/7—至今：xx有限公司[1年8個月]。
所屬行業(yè)：汽車、摩托車及配件業(yè)。
績效部績效考核專員。
1.負責總裝廠經(jīng)營管理、績效考核及信息化管理工作，
2.并組織制定了總裝廠績效考核方案及細則、總裝廠獎罰條例，各項管理激勵制度，
3.促使各班組形成互相學習，互相競爭，互相幫助的氛圍。
20xx/6—20xx/6：xx有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：汽車、摩托車及配件業(yè)。
生產部生產管理。
2.讓全員參與問題文化，通過解決各種問題，讓員工滿意。
3.參與公司erp項目、公司mes（汽車制造執(zhí)行系統(tǒng)）上線項目、環(huán)境與職業(yè)健康安全體系項目、tps推進項目、52211工程項目實施。
20xx/9—20xx/6浙江吉利技師學院電腦工程本科。
20xx/6大學英語六級。
20xx/12大學英語四級。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
行政個人規(guī)劃篇十五
年齡：23歲。
婚姻狀況：未婚。
政治面貌：共青團員。
現(xiàn)居城市：上海。
籍貫：江蘇。
聯(lián)系電話：xx。
電子郵箱：
工作年限：應屆畢業(yè)生。
工作類型：全職。
工作地點：上海、江蘇。
求職行業(yè)：信息產業(yè)、計算機金融保險、證券、期貨。
求職職位：文員內勤/后勤電腦操作員/打字員。
工作描述：主要負責接聽客戶的咨詢、處理電話，切實解決用戶的問題。
專業(yè)描述：人力資源、計算機應用、英語、行政管理等。
性格內向，適應能力較強，接受能力較快，有較強的團隊意識。
行政個人規(guī)劃篇十六
3.負責制定和完善公司各項人事、行政制度，流程標準，并監(jiān)督執(zhí)行。
4.負責統(tǒng)籌公司績效考核核算;協(xié)助薪酬福利管理及分子公司考勤、薪酬。
5.負責員工關系管理：員工入、離、調轉手續(xù)的辦理，員工檔案的建立與更新，勞動合同簽訂、續(xù)簽與解除。
6.負責社保公積金的申報與管理，外繳機構對接。
7.負責員工日常培訓、活動策劃及安排。
8、為公司所有業(yè)務部門提供必要的辦公設施及其他后勤支持;。
9、負責公司車輛、設備、設施等固定資產的調配及管理;。
10、負責公司日常行政事務管理及辦公室其他行政事務。
行政個人規(guī)劃篇十七
1、文控管理：
3、業(yè)務督導：根據(jù)公司日常物業(yè)管理工作，督導各部門做好相關體系資料的建立和完善;。
4、策劃活動：公司企業(yè)文化的建設，組織員工活動，改善團隊氣氛，提高團隊凝聚力;。
6、在綜合管理部經(jīng)理的直接領導下，制定、執(zhí)行及定期更新行政業(yè)務管理制度，不斷提升綜合管理業(yè)務專業(yè)水平，確保各項工作高效有序地開展。
行政個人規(guī)劃篇十八
1、負責了解公司各部門辦公用品需求，進行采購，控制公司內部不合理物資采購并有權退單;做好辦公用品庫存管理工作。
2、負責公司資產類物品(如電腦、手機)的管理，編制臺賬，做好發(fā)放、回收工作;。
3、負責每月各類行政費用的申請、繳費及臺賬編制;。
7、負責公司辦公環(huán)境的整潔、5s管理;負責公司內部群通知的發(fā)送，及微信群管理。
行政個人規(guī)劃篇十九
???? 今年以來，在辦公室的正確領導和同事們的協(xié)作、幫助下，通過自身努力，認真負責的完成了辦公室和領導安排的各種事項，中國大學網(wǎng)范文之工作總結:行政個人工作總結?，F(xiàn)將個人一年來學習、工作情況總結如下：
雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經(jīng)驗，文字功底也逐步提高，各方面的能力在辦公室領導指導下，以及同事的幫助下得到多方煅煉，但是與市委辦公室高標準要求還有許多差距，要彌補這些差距，就必須加強自身學習，通過學習——實踐——再學習，不斷提高自己的理論水平和分析問題，解決問題的能力。我深知：作為一位秘書，如果沒有扎實的理論功底作基礎，沒有正確的理論指導實踐工作，就不可能做好秘書這行工作，就不能真正成為一名合格的秘書。今年以來，我在積極參加市委辦公室組織的.各項學習活動，認真完成學習任務的基礎上，還非常注重個人自學，年初征訂了《應用文寫作》，深化了對“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會、《憲法》、《行政許可法》等法律法規(guī)及任長霞、徐正虎、李斌等先進事跡的學習，認真領會精神實質，并自覺地貫徹落實到行動中去，統(tǒng)一到市委的重大決策上來，工作總結《行政個人工作總結》。堅持每天閱讀各類文章，并認真做好讀書筆記，努力做到融會貫通，聯(lián)系實際，舉一反三。注重學習效果，做到活學活用，學以致用。并根據(jù)日新月異的形勢發(fā)展變化，注重學習新知識，熟悉新學科，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求，不斷拓寬知識視野。在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。今年3月18日，根據(jù)市委辦公室的安排，我到地委辦信息科跟班學習兩個月，使自己個人能力得到進一步煅煉。
我作為政法口的秘書，除積極完成辦公室交辦的各項工作以外，還主動為分管領導服好務。今年以來，我認真完成了辦公室領導交辦講話及各種匯報、通知、總結、經(jīng)驗交流材料等材料的起草校對工作，及時編寫了各類政法方面的信息；對領導交辦的各類信訪案件做到及時處理、及時報送。全年跟隨領導5次下基層進行調研，并撰寫了有價值的調研。聽從領導，服從安排，今年根據(jù)辦公室的安排，我參加民兵訓練，在訓練中，我始終堅持能吃苦能戰(zhàn)斗的精神，認真完成各項訓練任務，受到了阿克地委、阿克蘇地區(qū)行署、阿克蘇軍分區(qū)的聯(lián)合通報表揚，并頒發(fā)了先進個人獎牌。
今年以來，我嚴格要求自己，認真遵守市委辦公室的各項規(guī)章制度，自覺做到值好班，上班不遲，下班不早退，按要求及時簽到，特別是在有急事、到其它單位辦事、下單位調研等情況都自覺向辦公室領導請假。
1、雖然自己平常也加強了學習，但是學習內容僅僅限于自己對口業(yè)務方面的學習，其它方面的知識看得比較少，知識面不廣大。所以在新一年里我將進一步加強學習，更好的適應辦公室工作。
2、心再細一點，工作再得細點，避免出現(xiàn)不必要的錯誤，進一步提高辦文質量。
3、加強各方面能力的煅煉，不斷提高自己的辦事、辦文能力，提高工作效率。
行政個人規(guī)劃篇二十
回顧即將過去的xx年，對照德能勤績四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好的履行了自己的職責。現(xiàn)將主要情況小結如下：
1、認真學習“三個代表”重要思想和黨的十六大文獻，積極參加校、處組織的政治活動。能針對總務工作特點，擠出時間學習有關文件、報告和輔導材料，進一步明確“三個代表”要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是推進建設中國特色社會主義的根本保證，也是強化后勤管理、推進后勤服務社會化進程、實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展的行動綱領。經(jīng)過學習，提高了對黨的性質、宗旨、理想、目標的認識，為樹立正確的人生觀、價值觀，構建科學進步的精神支柱打下了堅實基礎，堅定了全心全意為人民服務的信念。
2、以實踐“三個代表”為行為準則，強化“三服務兩育人”的宗旨。從有利于學校發(fā)展、有利于教科研工作進行、有利于維護師生利益要求出發(fā)，注意調查研究，掌握第一手資料，改進工作作風，提高辦事效率。既注重工作計劃性、政策原則性，也真誠地關心教學科研、師生生活中的困難，主動與學院、部門磋商在條件許可的范圍內提出處理問題的方案。積極協(xié)調與其它職能部門的關系，及時完成重大的、緊急的突發(fā)性任務。在不增加學校經(jīng)費投入、不增加校領導工作壓力的前提下，為學校發(fā)展、校園穩(wěn)定、解決職工具體困難做出了努力。
3、從合并高校的特點出發(fā)，探索高校后勤社會化改革的若干理論和實踐問題。研究后勤改革對學校發(fā)展和群眾利益的影響，關注后勤改革動態(tài)，尤其注意根據(jù)我校具體情況，推進我校后勤改革，積極參與兄弟院校間的交流，參與省教育廳組織的后勤社會化評估工作。
1、啟動了住房貨幣化正常發(fā)放程序，停止住房實物分配，完成了住房分配的重要過渡，促進教職工住房觀念的根本轉變。全年發(fā)放貨幣化補貼500萬元，全校絕大多數(shù)離休干部及少數(shù)退休人員的住房補差問題已經(jīng)解決，在職人員購房補貼正按計劃發(fā)放，這一辦法的實施，有效地減輕了校領導的工作壓力，使學校住房工作走上了制度化、程序化。
2、千方百計完成引進人才過渡房調整目標，配合人事處出臺了引進人才的住房管理辦法；周轉房的調配工作進入正常程序，對臨時用房進行了全校性普查，并在明確誰用工誰負責的原則下，著手清理、調整，使臨時用房管理混亂的局面得到有效遏制，消除了由此而產生的校園安全隱患。
3、為配合學校的發(fā)展，在遵守學校規(guī)劃、保證實際需要、兼顧全局平衡的原則下，制訂了《x大學行政辦公用房管理暫行辦法》，在此基礎上對學校相關部門、學院的辦公、教學、實驗用房進行了2次較大范圍的調整，有力的配合了學校新一輪體制改革工作的平穩(wěn)進行，確保了學校實驗室通過省級評估驗收，并在調研的基礎上起草了第三輪教學、辦公、實驗用房的調整方案。
4、為配合百年校慶和市政工程建設，達到整治校園環(huán)境等目標，克服重重困難，為拆除近30個項目、5萬平方米的房屋，做好前期準備和后期安置工作，調整安置住戶近200戶，并及時為相關拆遷戶辦理了房屋產權證。在拆遷安置過程中，既為領導決策提供準確詳實的基本信息和政策依據(jù)，又配合相關單位做好拆遷戶的思想工作，付出了大量的時間和精力。為基建、校園綠化、美化工程順利進行奠定了基礎。
校慶期間，承擔了捐贈物品的接收、保管的重要工作，共接收各類捐贈物品180批次，根據(jù)捐贈者意愿并結合實際情況提出分配方案。該項工作做到了帳目清楚，手續(xù)齊備，無一差錯。同時，負責校慶所需的行政設備調配工作，在滿足需要的前提下，力求少花錢辦好事，僅提前訂制廣陵學院條桌和座椅用于會場布置，就為學校節(jié)省經(jīng)費近4萬元。
5、積極處理實物分房遺留問題，根據(jù)學校住房領導工作小組的安排，經(jīng)過多方努力，若干長期困擾學校領導工作、教職工反映強烈的問題已逐步得到解決。如作為西門街拆遷遺留問題的柳湖北苑房屋產權證的辦理已基本結束。蘇農一村、新北門2號樓的房改房出售工作也已進入辦理程序。
6、清房工作面廣量大，政策性、時效性強、資料收集困難，為此，除常規(guī)工作外，集中人員在暑假期間加班加點工作，較好地完成了全校近6000名教職工住房情況的登記審核工作，按時完成了清房第一、第二階段的工作任務。建立了較為準確的教職工住房信息庫，完善了住校外人員住房檔案。經(jīng)過梳理、審核，明確了我校部分教職工住房方面存在的問題，并順利進入處理落實階段。
7、嚴格遵守《x大學大件、大宗物資采購暫行辦法》，規(guī)范操作程序，增加透明度，共計集中調研6次，招標48次，完成1900萬元的一般和專項設備采購工作。其中，廣陵學院新校區(qū)因為距離校部遠、時間緊、任務重、施工現(xiàn)場復雜、協(xié)調工作難度大等原因，給家具設備配置工作帶來很大困難。首先，我們未雨綢繆，制訂了較為詳細的工作日程和采購計劃，并進行了相關調研，用主動、前瞻的工作彌補時間的不足，我們要求有關人員發(fā)揚不怕吃苦、樂于奉獻的精神，加班加點工作，積極主動地與有關方面協(xié)調，解決設計、生產、安裝過程中的困難。強化質量意識，從標書起草發(fā)放到設備的安裝驗收，都嚴格要求，一絲不茍，沒有出現(xiàn)質量問題，1100萬元的近60項工程沒有任何帳目誤差。通過努力，在短短的150天內，順利完成一個新校區(qū)的一般行政設備的配置工作，實現(xiàn)了預定目標，確保了學院各項工作正常進行。在全年招投標工作中，在總結經(jīng)驗的基礎上，不斷調整、改進工作規(guī)程和方法，為學校節(jié)約經(jīng)費130余萬元。
8、配合基建及維修工程，按計劃、分步驟的對教室、學生宿舍設備進行更新。安裝課桌椅7400余套，基本改變了原有教室破舊狀況，改善了教學條件。為學生宿舍更新床位7600套，自修桌椅凳9700張，目前，學生宿舍公寓化已占總數(shù)的65%。在今年設備維持費大幅減少的情況下，加強設備配置論證工作，把錢用在刀刃上，利用調整和維修等手段解決經(jīng)費不足的缺口，基本滿足學院、機關行政設備正常使用的需要。
會化“明晰資產、有償使用”，實現(xiàn)保值、增值的要求，在資產評估的基礎上，對總務經(jīng)營性實體資產進行了定期或不定期抽查和檢查，并做好相關的管理工作，為推進我校后勤社會化改革做好了準備。
10、分管的經(jīng)營服務中心各項工作健康發(fā)展，人心穩(wěn)定，工作人員責任感有所增強，經(jīng)濟效益和社會效益均有提高。首先，乘落實省政府提出的興辦教育超市任務的東風，進一步清理、整頓、規(guī)范校內市場，妥善解決了若干遺留問題，經(jīng)營服務項目已全部集中管理，逐步納入規(guī)范管理的渠道。其次，目前經(jīng)營服務中心有教育教育連鎖超市8個，提前實現(xiàn)每個校區(qū)建有教育超市的目標。對所有商品實行集中采購，統(tǒng)一定價，減少營銷成本，既讓利于師生員工，經(jīng)濟效益又穩(wěn)步增長。再次，強化內部管理，加大競爭承包力度，如行園招待所及配套餐廳的承包額比去年增加近10萬元，同時增加固定資產投入，僅超市設備就投入近7萬元，超額實現(xiàn)資產增值目標，全年無一安全及衛(wèi)生事故。內部及外部督察的滿意率有較大幅度提高，在省教育廳組織的對我校后勤社會化評估中受到好評。目前，經(jīng)營服務中心已進入良性發(fā)展階段，為后期改革進一步深入提供了可靠的物質基礎。
1、加強黨風廉政建設，認真學習《黨紀、政紀條規(guī)手冊》，參加有關黨紀、政紀教育，注意防微杜漸，自覺抵制各種消極腐朽思想的侵蝕，在招投標工作中注意從實踐中總結經(jīng)驗，實行大宗采購通過媒體及校園網(wǎng)發(fā)送信息，自覺把招標工作置于校招標領導小組的領導及廣大教職工的監(jiān)督之下。不斷完善工作程序和工作方法，配合紀檢審計等部門為學校當家理財，從未有自己的親友參與行政設備招投標，堅決抵制各種違規(guī)操作方式，確保工作公開、公正、公平。除確因分工的需要，盡量不參加各種形式和內容的吃請。
2、遵守學校規(guī)章制度，從未請過病事假，尊敬領導，既積極向領導反映情況，提出本部門及個人的建議，加強組織紀律性，擺正位置，服從安排，愉快接受并盡力完成布置的各項任務。能從大局出發(fā)，團結同志，求同存異，嚴于律己，寬以待人，不搞小圈子，珍惜集體榮譽。同時也能做到及時指出分管科室、實體存在的問題，共同研討解決的辦法，勇于承擔工作責任，不推諉、不下移。關心并幫助解決職工實際困難，做好各種矛盾化解工作，維護工作程序的穩(wěn)定。加強機關作風建設，教育所屬人員遵守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，分管科室、實體的工作作風有了較大改進。
1、參加校、處組織的學習，完成布置的學習任務，但理論學習的系統(tǒng)性不夠，認識的深度不夠。
2、全校土地資源管理工作進程不快。
3、副職的定位觀念影響，有時工作不夠積極主動。
綜上所述，一年來除實物分房遺留問題外，已實現(xiàn)年度工作目標，今后要以“三個代表”的要求進一步規(guī)范自己言行，愛崗敬業(yè)，忠于職守，為x大學發(fā)展做出自己的貢獻。
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