心得體會是對自己在某一事物上的體驗與感悟的總結(jié)。寫心得體會時，要注意細節(jié)的描寫和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。在這里，大家可以找到各個方面的心得體會，從而更好地提高自己。
呵護生命心得體會篇一
生命是宇宙中最為珍貴的禮物，而我們作為人類，有責(zé)任和義務(wù)去呵護和珍視我們所擁有的寶貴生命。在這個瞬息萬變的社會中，我們面臨各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)，但只有懂得呵護生命，才能真正活得有意義。通過長時間的思考和體悟，我深刻認識到了呵護生命的重要性，也積累了一些心得和體會。
首先，關(guān)愛自己是呵護生命的基礎(chǔ)。人的一生中，有時會面臨來自環(huán)境、工作和家庭各方面的壓力和負擔(dān)。若我們不懂得如何照顧自己的身心健康，就很難擁有一個積極向上的生活態(tài)度。因此，我學(xué)到了關(guān)愛自己的重要性。經(jīng)常進行身心放松，例如適當(dāng)休息，放松一下自己的緊繃的神經(jīng)，既可以調(diào)節(jié)身心，消除疲勞，也能提高工作效率；在生活中保持積極向上的態(tài)度，陽光的心情總能帶來好運。
其次，保持良好的生活習(xí)慣也是呵護生命的重要方式。生活習(xí)慣是我們?nèi)諒?fù)一日的行為的總和，它直接影響著我們的身體健康和精神狀態(tài)。通過保持良好的飲食習(xí)慣，如攝入各類營養(yǎng)物質(zhì)，遵循飲食平衡的原則，保持適度的主食和蛋白質(zhì)攝入，遠離高糖、高脂的食物，我們能夠更好地滋養(yǎng)我們的身體；另外，多加運動也是我們保持健康的關(guān)鍵。適量的運動可以加強體內(nèi)的新陳代謝，提高免疫力，預(yù)防心臟疾病和其他一些永久性疾病。
再者，培養(yǎng)積極向上的情緒和態(tài)度是呵護生命的法寶。生活中難免會遭遇各種挫折和困難，只有擁有積極向上的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，迎接生活的挑戰(zhàn)。積極面對生活中的挑戰(zhàn)，保持對事物的樂觀態(tài)度，能夠增加心理韌性，并激勵我們?nèi)肀ё兓?，追求理想和目標。同時，與他人建立積極和諧的人際關(guān)系，也能帶給我們快樂和滿足感，讓生活更有意義。
最后，善待他人也是呵護生命的核心價值。人是社交的動物，我們無法獨自生活，與他人互動交往是我們生活不可或缺的一部分。通過給予他人關(guān)愛、尊重與理解，我們不僅能幫助他人，也能提升自己的幸福感和滿足感。善待他人是一種修行，是一種心境，能夠帶給我們溫暖和喜悅。同時，也要學(xué)會原諒他人的錯誤和過錯，與他人和善相處，共同創(chuàng)造和諧與幸福的社會場所。
總結(jié)起來，呵護生命是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。通過關(guān)愛自己，保持良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)積極向上的情緒和態(tài)度，以及善待他人，我們能夠營造一個充滿愛和和諧的世界。正如一句名言所說：“活在當(dāng)下，因為生命就在此刻?！弊屛覀儓远ㄐ拍?，將這些心得和體會融入日常生活中，用行動去呵護生命，讓生活更加美好。
呵護生命心得體會篇二
為宣傳心理健康，快樂生活，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)生樹立健康心理的理念，養(yǎng)成積極向上的生活方式，并根據(jù)教育廳《關(guān)于開展__年廣西大學(xué)生心理健康教育活動月的通知》文件要求，物電學(xué)院__物理_班經(jīng)討論，于__年5月26日在智軒樓（1棟）402舉行心理健康教育活動。
此次活動主要以主題班會的形式召開，基本流程如下：
1、主持人引入主題“珍愛生命，從我做起”，并播放有關(guān)5.12汶川大地震的相關(guān)視頻，包括以下內(nèi)容：震在汶川，痛在我心中國。那些身在震區(qū)的每一個人，都是我們所要竭力尋找的離散于災(zāi)難、血濃于水的親人。當(dāng)悲傷傾盡，有我們眾志成城；當(dāng)淚盡血續(xù)，有我們守望相助。若此，則天變?nèi)圆蛔阄?，人言仍不足恤，我們?nèi)詫⒁虼双@得文明與前行之力。
2、讓同學(xué)發(fā)表“我的生命還有最后一天”的心理情景感想。
到會所有同學(xué)都積極向大家分享了“如果我的生命還有最后一天”這一心理情景活動，大家都很入情景，不少同學(xué)都把這一天安排的高尚而又貼切實際。如__的“安排好自己的家人及愛人和子女，如果自己那時有做出一番成就，將會把這些成果奉獻給社會，讓它發(fā)揮出最大的價值”；___的“瘋狂購物，買父母想買而沒買的物品給他們”等等，都說明了同學(xué)們都懷有一顆感恩的心，即使是在生命的盡頭，也不愿意放棄自己心中的半點希望，也要把自己剩余的愛全部獻給他們愛的人。
3、我班做相關(guān)倡導(dǎo)。我班___同學(xué)對心理學(xué)有所研究，她給同學(xué)們展示了有關(guān)心理健康的ppt，具體的說明了我們大學(xué)生如何解壓，排壓的方式方法，讓同學(xué)們在遇到心理問題時有自己的解決措施。
4、朗誦關(guān)于“珍愛生命”的詩詞。由我們班__、___、__、___四位同學(xué)為大家朗誦《熱愛生命》。詩歌內(nèi)容激揚，朗誦的同學(xué)也激情澎湃，把大家的情緒提到了巔峰，隨著抑揚頓挫的誦讀結(jié)束我們對生命的熱愛也達到了極點。
5、主持人總結(jié)。人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？我們既然到世上走了一遭，就得珍惜生命的價值。
在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。
生命對每個人來說并不是永恒，因為當(dāng)你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。珍愛生命，還要學(xué)會以一顆平常心對待生活，適時調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大？讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動！讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失?。蛔屝膱匀缗褪?，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲?，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責(zé)任吧！通過此次主題班會，同學(xué)們在遇到困難挫折面前，懂得如何解壓，如何找到更好的正確的排壓方法，且對生命有了更深層的了解和珍視。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，對生命更加的珍愛，對生命的意義有了更深層次的感悟。這次活動，基本達到了讓同學(xué)更加珍愛生命的效果，總體看來比較圓滿，達到了預(yù)期效果。
呵護生命心得體會篇三
生命是寶貴的，每一個生命都值得被呵護。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們常常忽視了呵護生命的重要性。但當(dāng)我們經(jīng)歷過一些意外或者失去了親人，我們才會真正體會到生命的脆弱和無常。經(jīng)過多年的思考和體驗，我深刻認識到了生命的珍貴，也總結(jié)出了一些呵護生命的心得體會。
第二段：平衡工作與生活。
工作是每個人生活的一部分，但我們不能讓工作壓垮了我們的生活。要呵護生命，我們需要學(xué)會平衡工作與生活。我曾經(jīng)追求過事業(yè)上的成功，但最終發(fā)現(xiàn)自己在為工作而生活，而不是為了生活而工作?，F(xiàn)在，我更注重調(diào)整工作與生活之間的關(guān)系，合理安排時間，規(guī)劃好休息和娛樂的時間。只有擁有健康的身體和積極的心態(tài)，我們才能更好地呵護自己的生命。
第三段：照顧自己的身體。
身體是生命的基礎(chǔ)，保持身體健康是呵護生命的重要方面。我們要注重合理的飲食，保證營養(yǎng)的攝入。均衡的飲食結(jié)構(gòu)和適量的運動是保持身體健康的關(guān)鍵。這些年，我開始更加關(guān)注自己的飲食習(xí)慣，減少油膩和高糖食物的攝入，增加蔬菜和水果的攝入。同時，我每天都會安排一些體育運動，如慢跑、游泳等，以保持身體的活力和健康。
第四段：培養(yǎng)積極的心態(tài)。
生活中難免會遇到各種壓力和困擾，如何培養(yǎng)積極的心態(tài)，面對生活中的挑戰(zhàn)，也是呵護生命的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，保持樂觀、積極的態(tài)度對于抵御壓力和困難很重要。我會時常告訴自己要看到生活的美好和希望，遇到困難時，我會尋找解決的方法，而不是被困擾和絕望所動搖。同時，我也會找到一些能夠讓自己放松和愉悅的方式，如聽音樂、讀書等，以保持內(nèi)心的平靜和愉悅。
第五段：關(guān)愛他人。
呵護生命并不僅僅是關(guān)注自己的生命，也包括關(guān)愛他人的生命。通過幫助他人，我們不僅能夠感受到生命的美好，還能夠給予他人力量和溫暖。我常常參加一些公益活動，如為孤寡老人送溫暖，為貧困學(xué)子捐助等，這些活動不僅讓我感到愉悅和滿足，也讓我體會到了生命中更深層次的價值和意義。關(guān)愛他人不僅能夠呵護他們的生命，更能夠成全我們自己的生命。
結(jié)論：
呵護生命是一項重要的任務(wù)，它涵蓋了平衡工作與生活，照顧自己的身體，培養(yǎng)積極的心態(tài)以及關(guān)愛他人等方面。只有我們意識到生命的寶貴，并將其貫徹于日常的生活中，我們才能夠真正呵護自己和他人的生命。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，用行動去踐行呵護生命的理念，讓每一個生命都能夠得到最好的關(guān)愛和呵護。
呵護生命心得體會篇四
生命，無處不在，無所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂與悲傷；有了生命，才有了對生命的珍愛；有了生命，才有了這多彩的世界。
記得，以前我看過這樣一個故事，講述的是在一個清晨，一個伐木工人照常去森林伐木，他用點據(jù)將一根粗大的松樹據(jù)倒是，樹干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據(jù)樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把點距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念想：一定要活著回去！
其實，每個人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有第二次了。我們應(yīng)該好好的活著，勇敢的活著，即使遇到再大的困難，也不放棄自己的生命！
珍愛生命，就這么簡單！
呵護生命心得體會篇五
2022珍愛生命呵護生命講座直播時間是4月18日19:30分，可以通過微信公眾號齊魯安全學(xué)習(xí)觀看。下面小編為大家?guī)碚鋹凵亲o生命觀后感心得體會精選，希望大家喜歡!
安全，一直以來都是一個很重要的問題。去上學(xué)之前，媽媽會認真對你說：“注意安全，小心過馬路”;在學(xué)校，老師會教育我們一些安全的知識，讓我們了解安全的重要性;看新聞的時候，發(fā)現(xiàn)很多新聞都是與安全有關(guān)的。從這些方方面面，我們都可以體會到安全的重要性。
學(xué)校經(jīng)常會安排我們觀看一些有關(guān)安全的教育電影，電影中說到小張與小陳是某校的學(xué)生，在一次體育課上進行地滾球練習(xí)的時候，小張與小陳不小心發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致小張眼部和臉部都受傷了，構(gòu)成輕傷，但是小陳外傷后能復(fù)視，但損傷己達10級傷殘程度。最后導(dǎo)致要賠償。
在這個社會上，關(guān)于安全的例子還有很多很多，在學(xué)校，在公司，在家里，我們都應(yīng)當(dāng)重視安全，樹立安全的意識。
當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興;可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢?當(dāng)你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫!
保護自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。
有一位哲學(xué)家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患!!!現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。
如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，你能不感到惋惜嗎?導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識和交通安全意識。
當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興;可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢?當(dāng)你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫!
保護自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。
有一位哲學(xué)家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患!!!現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。
如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，你能不感到惋惜嗎?導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識和交通安全意識。
生命是脆弱的，是短暫的，需要我們用心呵護。生命中發(fā)生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。
酸——記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個7、8歲的小女孩，每天背著弟弟走著山路去上學(xué)。老師上課時，她就抱著弟弟聽課，下課時，她不能去玩，她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊，這么小的一個女孩就要學(xué)會帶弟弟妹妹。這時，我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的，需要我們?nèi)ケＷo。
甜——記得有一次，新聞上播到育兒師這個職業(yè)，她們每天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，又有一個小生命降臨到這世界上，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時，我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的，需要我們?nèi)ズ亲o，去珍惜。
苦——記得有一次，老師叫我們買了本《閱讀訓(xùn)練80篇》，要要知道我最討厭做閱讀了，所以，那段時間，我一直都在思考閱讀題，終于把那本寫完了，寫完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了。
辣——記得有一次，我在馬路邊買了瓶飲料，飲料喝完后，我隨手一扔，便走了。我走之后不久，一個小朋友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說:“大姐姐，老師教過我們不能亂丟垃圾哦。”剎那間，我臉上紅紅的，不知是太陽曬得，還是羞紅的。
以上的都是我生命中所發(fā)生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護生命。
生命就像一朵還未盛開的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點綴才會顯得活力四射，生機盎然。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個故事：一個小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個饑餓的小男孩，后來那位小女孩得了重病，幾年以后，當(dāng)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，馬上過來看她，并且想盡辦法來幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費都付清了。這就是人與人之間的生命呵護。只要你獻出一點愛心，別人也會在你遇到挫折時幫助你。
拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
時間就是知識——自古以來，有多少大文學(xué)家就是因為抓緊時間學(xué)習(xí)知識，才博學(xué)多才，聰明絕頂，才會考狀元。
時間就是金錢——每天一大早的，菜市場就很熱鬧，這熱鬧的場景，是賣菜者半夜兩點多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂乎!
時間就是生命——在火災(zāi)的來臨時，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會挽救一個寶貴的生命或失去一個寶貴的生命，及財產(chǎn)的損失。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”你知道梅花為什么會受那么多人的愛戴嗎?因為梅花有一種美的個性，那就是堅強。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。
“千磨萬擊還堅定，任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動它，它們用自己的堅強、真實的個性保護、呵護自己可貴的生命。它那真實的品格讓鄭燮感動。
人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時候還是依然可貴。
生命，一個多么鮮活的物體;安全，一個多么古老的話題;幸福，一個多么美妙的境界。
生命只是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦，這些都不重要，只要你克服它，只要你戰(zhàn)勝它，那就是好的。但是，如果你丟失了自己擁有的生命，那么，不管是成功還是失敗都已是煙云了。
生命是父母給予我們的，我們應(yīng)該熱愛生命，而熱愛生命的前提是關(guān)注安全。大家都知道生命創(chuàng)造了人類世界，生命創(chuàng)造了人類歷史，生命更推進了人類各項事業(yè)的進步和發(fā)展。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩，博大精深，生命的氣勢是如此的恢弘壯麗;生命的火花是如此的美妙絕倫。生命真是美好，它是容天，容地，容天下難容之事;笑古，笑今，笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來的堅毅果斷;亦有百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠所至，金石為開和一言既出，駟馬難追的誠信。然而，你有沒有想過如此美妙的生命，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后，靠的是什么?要我說靠的是安全這把拐杖，如果說安全是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉，如果說生命是一幅畫，那安全就是抒寫神遠神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
是呀!有了安全才有平安，才有千家萬戶的安寧與幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜著悔恨和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓(xùn)和哭泣，伴隨著辛酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深刻的體會到只有關(guān)注安全，才有平安，才有幸福。
關(guān)注安全，平安是福，讓我們用安全的花環(huán)，串起這一片常在的歡聲笑語;讓我們用安全的鏡子，照出這一幕合家的幸福美滿;讓我們用雙手，去呵護生命。
從說我們的童年快樂無比，像夏日燦爛的陽光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個矮小的一年級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被所有人孤立的我，是一個雖成績好，但十分內(nèi)向的我，什么朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它說話：”你為什么在這發(fā)芽，這又沒你的朋友?“它沒回答，只是在風(fēng)中微微的笑了。
冬天了，太陽失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒抱怨這環(huán)境對你帶來的傷害，只是生長生長，在微風(fēng)中笑了。為什么要堅強?哭出來吧。又過了四年，你開了花!在四年的風(fēng)雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我知道了，你是為了自己而堅強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。
呵護生命心得體會篇六
教學(xué)工作閑暇之際，我們禁不住提起一個沉重的話題—生命教育。下面是小編為大家整理的珍愛生命呵護生命講座直播觀后感心得體會(10篇)，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生。
其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?
一、在家里應(yīng)注意正確使用水、電、氣。不要忘記關(guān)水龍頭，地漏周圍不能有雜物，影響排水;家里的電器、插頭盡量不要動，嚴禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開關(guān)盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯)，隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門，先給爸媽匯報，讓父母看看再決定是否開門，如果只有你一個人在家，你可以從貓眼看是誰，如果是親友，你可以開門讓進，同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認識，千萬別開門，來人如果說認識你或者父母，你也別開門，你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯(lián)系，如果聯(lián)系不上父母，也別著急，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門，你可以打110說明情況，切記：一定把自家所處地點平時記住。
二、在外面，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮，先左右看看，確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞開，書包不能背在身上，同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學(xué)，在車里系好安全帶，不要動車門開關(guān)或車窗開關(guān)，手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩(wěn)，開車門時要看看車后有無障礙物。
三、在學(xué)校時注意上下樓梯不要跑動，進出教室或廁所等不要擁擠，應(yīng)有序進出。和小朋友課外活動時應(yīng)注意不要傷人或被傷，在教室里遇見突發(fā)事件時不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面。
四、在上學(xué)或放學(xué)途中盡量不要一個人單獨走動，遇見緊急情況時更不要慌張，隨時觀察周圍情況，有異?；蚩梢傻娜艘h離，如父母在可給父母匯報。如有壞蛋分子襲擊學(xué)生，應(yīng)立即找個安全地方藏躲，并向大人求助，同時大聲呼救。上學(xué)時應(yīng)盡快進入學(xué)校，別在校門口逗留，放學(xué)時應(yīng)盡量在學(xué)校老師帶隊下有序離校，如父母沒及時來接你，可給老師說讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級不需要接送學(xué)生歸?；蚧丶乙惨皶r，不要在外面逗留，更不要去網(wǎng)吧玩耍。
安全教育的重要性，是所有做家長的都明白的道理。但是，由于我個人性格的關(guān)系，在平時帶孩子的過程中，安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學(xué)習(xí)，對我來說是非常必要的。我愿意把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家一起分享!
一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機號碼，以備不時之需。
二、不要往摸電器的開關(guān)，插頭，更不可將手指等放進插座，以免觸電。
三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。
四、告訴孩子不能開啟煤氣開關(guān)，更不能用手往摸明火。
五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩索繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進鼻孔或嘴里，以免不小心吸進或吞到氣管里。
六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食品易吸到氣管里。
七、讓孩子學(xué)會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。
八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來噴著玩，捉迷躲時不要躺到柜子，箱子里。
九、不要自己進浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開啟熱水龍頭。
十、在戶外活動的時候，要在父母視線范圍內(nèi)活動，奔跑，跳躍，攀爬都要實事求是。
我始終以為，孩子要平平安安地度過一個美好幸福的童年，僅僅靠家長庇護是遠遠不夠的。孩子不可能永遠生活在父母的羽翼下，他們始終要長大、獨立。因此，家長不僅要細心的愛護孩子，更要留意培養(yǎng)孩子的自我保護能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。
泰戈爾說過:“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息?！笔堑?,教育之“育”應(yīng)該從尊重生命開始,使人性向善,使人胸襟開闊,使人喚起自我身上美好的“善根”。說到底,也就是讓我們的老師和學(xué)生擁有“這條魚在乎”的美麗心境。那么,教育應(yīng)該如何正視生命,關(guān)注生命?如何關(guān)愛生命,善待生命?于是便有了我們今天討論的話題:生命教育勢在必行。
在課堂、在家里都應(yīng)時刻讓孩子受到尊重生命的這種教育,上下學(xué)遵守交通規(guī)則,亦是尊重生命。遇到困難把心態(tài)擺正皆是尊重生命,遇到危險冷靜處理更是保護生命。在教學(xué)上滲透一些生命的故事,讓孩子去感受,比每天說一些大道理來的實際。怎樣把生命教育融入到課堂和生活中,我覺得應(yīng)該從以下幾個方面入手:。
一、認識生命,愛護生命。
小學(xué)低年級的孩子對生命的概念很模糊。在教學(xué)過程中,可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子認識生命。通過對植物,動物的觀察,對大自然一些現(xiàn)象的了解,使孩子知道生命是各種各樣的,需要人類去關(guān)心和保護。
二、尊重自我生命,尊重他人的生命。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動魄,不可挽回的悲劇。怎樣樹立孩子的安全意識,除了讓孩子認識到自己生命的可貴,還應(yīng)該教會孩子一些安全常識。如記住各種急救的電話號碼,安全使用煤,電,水,不在馬路旁,池塘邊玩耍。進出家門要和家人打招呼。
三、熱愛生命,感受生命的意義。
命是每個人的財富,世界因有了生命而絢麗多姿,生機勃勃。利用閱讀或身邊的小事讓孩子們熱愛自己的生命,把握人生中的每分每秒,少玩電腦,少看電視,學(xué)習(xí)更多的知識,珍惜時間,努力學(xué)習(xí)報答父母的養(yǎng)育之恩,長大做個多別人有用的人。
不管什么時候都要學(xué)會堅強,因為所有的一切夢想都源于有寶貴的生命。生命同樣也屬于愛你的每一個親人的。生命受之父母、成于社會,凝聚眾多情感,寄予無限希冀。現(xiàn)實世界里,生命只有一次,失不再來。如果說,生命教育是漫漫人生路上的必修課,那么它從生命降臨的一刻起就該開始,主題只有一個:珍愛生命,讓生命之花燦然綻放!
什么是幸福?也許幸福是一縷久違的陽光;也許幸福是一根棒棒糖;也許幸福是一個甜甜的笑。在生活中，人人都在渴望幸福，追求幸福，人人又時時在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。誠然，每個人都對幸福有著自己不同的定義，對于我來說，我的幸福追隨于我的滿足感，人常道：“知足常樂”，知道滿足，就能總是沐浴快樂，從而得到幸福。而作為一名幼師，我的幸福同樣源自于這份幼兒園老師這個職業(yè)給我?guī)淼臐M足感。
曾經(jīng)有人做過職業(yè)幸福指數(shù)調(diào)查，幼師的幸福感指數(shù)很低，原因很多，比如：工資低，事情多，責(zé)任大等等。近些年在幼教領(lǐng)域掀起的改制熱潮，對幼兒教師沖擊頗大。新聞不斷的曝光幼師體罰幼兒，社會輿論也把幼師推到了風(fēng)口浪尖的位置。大多數(shù)幼師壓力大于幸福。同樣身為幼師的我自然也深有體會，但在這個崗位上我收獲更多的是幸福。
自兩年前大學(xué)畢業(yè)后，作為一名教師，走進幼兒園大門，我熱愛這個工作，因為這是我小時候的理想。有人說理想撞上現(xiàn)實的墻，會迷茫，會失落。不可否認當(dāng)時意氣風(fēng)發(fā)的我，屢屢碰壁，也迷茫過，疲憊過，失落過，可這些迷茫失落，當(dāng)初的熱情都在工作中一點一滴的小事中消失了。但在我生病時，孩子鄭重其事的對我說一句：“奚老師，生病了要多喝熱水，多喝熱水病就跑了。”當(dāng)時的我因為這句話淚眼婆娑，孩子們看到這樣的我，擔(dān)心的說：“奚老師，你是不是很難受啊，我們不吵了，你不能哭哦，你說過愛哭的人是小本事”。這看似小大人的話語，可充滿著孩子們濃濃的愛，讓原本迷失的心找到了原來的方向，我愛孩子，孩子愛我，我喜歡和孩子在一起，喜歡給孩子們講故事，喜歡和孩子們做游戲，喜歡和孩子們聊天，喜歡聽他們用稚嫩的聲音叫我：“奚老師，早上好，奚老師，我好想你啊…”。我滿足于和孩子在一起做的每一件事情帶來的快樂，珍惜和孩子在一起每個時間。帶著這份愛的滿足，我漸漸的適應(yīng)了幼師這份工作。如今，兩年過去了，在這期間，和孩子在一起的喜怒哀樂就像五色筆，給我生活的這張紙上色，給我的心情添彩，我很滿足的看著這張紙變得五顏六色，幸福自然溢上心頭。
幼兒教師作為特殊的教育群體，擔(dān)當(dāng)著兒童生命中的“重要他人”的角色，對孩子的一生發(fā)展起著不可估量的作用。而身為幼教的我們本身的幸福感常常被忽略。
我國是個歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進步的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會人與人之間的相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平。文明禮貌是良好的道德行為，英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都歸結(jié)于自己的習(xí)慣?！蔽拿鞫Y貌是一種良好的道德行為習(xí)慣，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，整個幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的時期。俗話說：“三歲看小，七歲看老?！比说男袨樵诤艽蟪潭壬先Q于他的習(xí)慣，因此，我們應(yīng)抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，使幼兒終身受益。
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實施細則中，明確指出從小班到大班在禮貌教育上有了不同層次的要求。但是，如今我國的獨生子女居多，存在的問題也比較多，他們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ?，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我為中心，出現(xiàn)了嬌慣任性、情緒波動大、攻擊性行為較多等親社會行為極差的現(xiàn)象。因此對幼兒進行文明禮貌教育至關(guān)重要。
幼兒園如何對幼兒進行文明禮貌這一品德教育呢?它的核心應(yīng)該是，愛心教育，只有懂得愛的人才會，欣賞愛，理解愛，所以文明禮貌教育不只是教幼兒口頭上的一些禮貌用語而是發(fā)自幼兒內(nèi)心的。而它的本質(zhì)是幼兒的社會化過程中學(xué)會人與人的相處。因此可以采取以下幾種措施：
一、教師自身素質(zhì)教育對幼兒潛移默化的熏陶。
潛移默化的影響。例如：我們不小心撞到了孩子，就會蹲下去真誠的向孩子道聲“對不起”;我們在打擾孩子的時候，就會悄聲的說“對不起，打擾一下”;我們在需要幫助的時候，就會對孩子說：“你可以幫我一下嗎?”以往，教師都會處于居高臨下的位置，然而今天我們真正走入了孩子們的世界，溶入了孩子們的心靈，找準了自己的角色定位。同時，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習(xí)得了各種禮貌用語。
二、充分發(fā)揮同伴教育資源的榜樣示范作用，將教育與自我教育相結(jié)合。
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實施細則中，明確指出幼兒同伴群體是寶貴的教育資源，是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分，由此可見，同伴群體，發(fā)揮著舉足輕重的作用，在幼兒園中，幼兒間交往最多，因此我們應(yīng)充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用，通過同伴的親身體驗，使幼兒自我發(fā)展。
愛游戲是孩子的天性，游戲也是孩子認識世界，探索周圍世界的一種積極活動。禮貌教育可以嘗試著讓孩子在無壓抑的游戲環(huán)境中進行。如創(chuàng)造性游戲中讓幼兒去嘗試如何禮貌待客。通過評比競賽的形式，更可以激發(fā)幼兒不斷進步，在你追我趕的氛圍中不斷強化行為習(xí)慣。例如：在班中我們設(shè)置了小動物摘果子的比賽墻面。根據(jù)幼兒運用禮貌用語次數(shù)的多少為小動物增加果子數(shù)量，從而評選出文明之星。
三、加強家園聯(lián)系，做到家園一致。
培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣，同樣也離不開家長的教育和影響。試想：如果一個家長滿口臟話，動手就打人，那他的孩子有怎能做到文明禮貌的去對待別人呢?家庭是幼兒園教育不可缺少的一部分，因此要做到家園一致，給孩子一個正確的發(fā)展倒向，成為孩子成長的表率。
四、以活動為載體，多種教育形式相結(jié)合。
1、善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中的教育價值，將現(xiàn)實教育與隨機教育相結(jié)合。
2、將教育貫穿于幼兒的一日生活，注重幼兒實踐的機會。
3、通過主題活動，深入讀幼兒的教育。
今年的暑假是我走進大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習(xí)報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力，需要再學(xué)習(xí)!
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)。在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個專業(yè)的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了，我會加油的!
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”!
在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救。應(yīng)大聲呼救，用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。
還有中小學(xué)生游泳四不要：
一、不要單獨游泳要和大人同行。
二、不要到無救生人員的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
四、不要馬上下水應(yīng)先做準備活動適應(yīng)水溫。
這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。
中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧!
假期，我讀了《生命教育》這本書，人生最寶貴的是什么?有人會說，是聰明與智慧，有人會說，是家財萬貫，其實人生最寶貴的是生命。
而在我們的生命中，有著特別的，豐富的情感?？?，笑?既然你有著與別人不一樣的感覺，那么，就應(yīng)該想哭就哭，想笑就笑。
但是，哭與笑不同。眼淚真的很奇怪，它會使人們擁有多種復(fù)雜的情緒，讓人們難以揣摩與分辨。幸福?痛苦?其實，眼淚也是一種幸福!哭泣不一定就是軟弱、無能、可憐的表現(xiàn);微笑也不一定就是快樂、開心、幸福的標志。自己的心境只有自己最清楚，別人再怎樣說，也不會代替自己。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭，想笑就笑，難受就難受，開心就開心!流自己的淚，讓別人說去吧!
可是，我想，哭不也是一種心情嗎?既然高興時能笑，為什么痛苦時不能哭呢?哭也是一種率真，哭，也是一種享受。于是，我暗暗地告訴自己，想哭就哭吧!假如明天遇上可哭的事情，我一定要痛痛快快地哭一場。哪怕哭得天崩地裂，哪怕哭得乾坤扭轉(zhuǎn)。讓淚水沖去所有的憂傷，所有的委屈。那時，自己的心情一定能會重新明朗起來的。
書中也說到，流淚，其實也是一種特別的幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲溫暖。學(xué)會流淚!對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚，隨心而動，那樣，我們會更加的成熟，快樂。
雨過天晴，天會更藍;淚水過后，心情會更舒暢。生命，就要活得與別人不同，要快樂，要滿足。
幸福的時候，我喜極而泣;傷心的時候，我淚流滿面。
生命，就要與眾不同，就要自由自在，就要活得精彩!
《生命教育》不是一般意義上用手寫出來的文字，而是一本用身體實踐出來的好書。這些文字，沒有一句灰色的理論，在字里行間，流淌著的是真摯的教育情懷與理性思考，因為，沒有對教育的一種悲憫之愛，便無法讓教育成為自己的宗教，沒有一種對師生的慈父般的情懷，便不可能有那種跨越時空的漫步和建設(shè)性的思考與策略。
我們懷著對生命的敬畏和尊崇，以熱切而理性的思索努力追尋教育的本真，引導(dǎo)教育的實踐：將生命融于教育，將教育融于生活，讓教育成為生命的詩意存在，凸現(xiàn)生命的靈動、自由和獨特，并以此漸臻生命的完滿與幸福。
生命：教育的原點。教育的起點是人的生命。生命的特征是有限性、無限發(fā)展的可能性、獨特性及超越性。教育應(yīng)依據(jù)生命的特征，遵循生命發(fā)展的原則，促進生命的成長，引導(dǎo)生命走向更加完整、和諧與無限的境界，引導(dǎo)生命從生存走向存在。在這里，原點，即為源點，是出發(fā)點。但又不僅僅如此。它同時是核心，是過程，是方法，更是目的。那么，教育的原點是什么呢?以人的方式來認識人、引領(lǐng)人。教育，是生命存在的基本方式。這種存在，并不單純在于活著，更在于如何實現(xiàn)生命的價值，回歸生命的本真，實現(xiàn)生命的靈動。因此，教育的一切都應(yīng)為了人——為了人的生命的喚醒、激揚、涵養(yǎng)和完善，為了人的生命的強化、凈化、優(yōu)化和美化。當(dāng)然，教育不能拒絕適當(dāng)?shù)墓噍?、?xùn)練和懲罰，但絕不能野蠻，甚至失去理性與人性。
從生命意義上說，教育更應(yīng)該像陽光，溫暖心懷;像金色的河流，澄澈而明凈。因為——孩子的生命美麗如花，教育的作用就是讓這些花朵綻放得更加絢爛，細細地傾聽每朵花慢慢開放的聲音!
雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大，教育的生命將會因愛而動聽!
為宣傳心理健康，快樂生活，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)生樹立健康心理的理念，養(yǎng)成積極向上的生活方式，并根據(jù)教育廳《關(guān)于開展20__年廣西大學(xué)生心理健康教育活動月的通知》文件要求，物電學(xué)院__物理_班經(jīng)討論，于20__年5月26日在智軒樓(1棟)402舉行心理健康教育活動。
此次活動主要以主題班會的形式召開，基本流程如下：
1、主持人引入主題“珍愛生命，從我做起”，并播放有關(guān)5.12汶川大地震的相關(guān)視頻，包括以下內(nèi)容：震在汶川，痛在我心;人民總理;眾志成城;情系災(zāi)區(qū);、悲情淚眼;把握生命。5.12大地震中，那些被掩埋與被隔絕之地，依然隱藏著我們所有人的祈求與祝福。我們哀悼死者，更祈望生還者的名錄上能夠盡量多地增加一些鮮活的姓名。各級政府與部隊在緊急行動，民間組織和國際社會在迅速響應(yīng)?！霸缫幻腌娋涂赡芫然钜粋€人”，“只要有一線希望，我們就盡百倍努力”，“不惜采取任何手段，不惜任何代價”。天佑中華，天佑災(zāi)區(qū)。從來大難興邦，手足同胞之情將我們系于一脈。汶川“512”大地震，更是一條迎風(fēng)飄揚的黃絲帶，高懸中國。那些身在震區(qū)的每一個人，都是我們所要竭力尋找的離散于災(zāi)難、血濃于水的親人。當(dāng)悲傷傾盡，有我們眾志成城;當(dāng)淚盡血續(xù)，有我們守望相助。若此，則天變?nèi)圆蛔阄?，人言仍不足恤，我們?nèi)詫⒁虼双@得文明與前行之力。
2、讓同學(xué)發(fā)表“我的生命還有最后一天”的心理情景感想。
到會所有同學(xué)都積極向大家分享了“如果我的生命還有最后一天”這一心理情景活動，大家都很入情景，不少同學(xué)都把這一天安排的高尚而又貼切實際。如__的“安排好自己的家人及愛人和子女，如果自己那時有做出一番成就，將會把這些成果奉獻給社會，讓它發(fā)揮出最大的價值”;___的“瘋狂購物，買父母想買而沒買的物品給他們”等等，都說明了同學(xué)們都懷有一顆感恩的心，即使是在生命的盡頭，也不愿意放棄自己心中的半點希望，也要把自己剩余的愛全部獻給他們愛的`人。
3、我班做相關(guān)倡導(dǎo)。我班___同學(xué)對心理學(xué)有所研究，她給同學(xué)們展示了有關(guān)心理健康的ppt，具體的說明了我們大學(xué)生如何解壓，排壓的方式方法，讓同學(xué)們在遇到心理問題時有自己的解決措施。
4、朗誦關(guān)于“珍愛生命”的詩詞。由我們班__、___、__、___四位同學(xué)為大家朗誦《熱愛生命》。詩歌內(nèi)容激揚，朗誦的同學(xué)也激情澎湃，把大家的情緒提到了巔峰，隨著抑揚頓挫的誦讀結(jié)束我們對生命的熱愛也達到了極點。5、主持人總結(jié)。人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對待生命呢?我們既然到世上走了一遭，就得珍惜生命的價值。
在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。
生命對每個人來說并不是永恒，因為當(dāng)你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。珍愛生命，還要學(xué)會以一顆平常心對待生活，適時調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大?讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失敗;讓心堅如磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢;讓心烈如火焰，點燃生命!希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切!生命不只是你自己的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責(zé)任吧!通過此次主題班會，同學(xué)們在遇到困難挫折面前，懂得如何解壓，如何找到更好的正確的排壓方法，且對生命有了更深層的了解和珍視。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，對生命更加的珍愛，對生命的意義有了更深層次的感悟。這次活動，基本達到了讓同學(xué)更加珍愛生命的效果，總體看來比較圓滿，達到了預(yù)期效果。
呵護生命心得體會篇七
生命是一種珍貴而不可再生的財富，它是我們所擁有的最寶貴的東西之一。沒有生命，一切都將失去意義。因此，我們需要認真呵護我們的生命，珍愛每一次呼吸，每一個瞬間。
二、理解生命的真諦。
為了真正地呵護和珍愛生命，我們需要理解生命的真諦。生命的真諦在于它的短暫性和脆弱性。我們每個人都有一個有限的生命期限，并且我們不能掌握我們的生命何時停止。生命脆弱的原因是我們面對許多威脅生命的風(fēng)險，如疾病、意外事故和自然災(zāi)害等。因此，我們必須認真對待我們的生命，理解其真諦并采取措施保護。
呵護自己的生命意味著關(guān)心自己的身體、心理和精神健康。我們可以通過定期鍛煉和保持健康的飲食來保持身體健康。需要保證充足的睡眠時間和應(yīng)對壓力的方法以保持心理健康。從事自己喜歡的愛好和興趣是保持精神健康的好方法。同時，避免吸煙和酗酒等不良習(xí)慣，因為這些習(xí)慣會對生命造成損害。
珍愛生命也包括關(guān)愛他人，這可以通過不斷培養(yǎng)平和、寬容和同情心來實現(xiàn)。對于我們的家人和朋友，我們應(yīng)該盡力讓他們感到被愛和支持。對于不如我們幸運的人，我們可以通過贈送財物和參與公益事業(yè)來幫助他們。我們需要記住，珍愛生命并不是一個孤立的行為，因為我們是一個互相依存的社區(qū)中的一員。
呵護生命和珍愛生命的意義是多方面的。它讓我們更好地理解生命的價值和意義，同時也更加關(guān)注和關(guān)愛他人。它可以讓我們過上更加快樂、健康、和有意義的生活，并在我們所做的一切中獲得滿足感和成就感。最重要的是，在我們所做的一切中，珍愛生命的精神可以使我們更加體會到生命的真諦，從而更好地理解和感悟人生的意義。
呵護生命心得體會篇八
生命是一個人最寶貴的財富，它是無價之寶，不可復(fù)制的珍寶。因此，呵護生命和珍愛生命已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毐３趾蛨允氐牡赖路▌t。在每個人的人生道路上，保持健康，遠離疾病成為了一項基本任務(wù)。盡管人們知道生命的可貴，但有時候我們?nèi)詴魬?zhàn)生命的底線，讓生命遭受傷害。因此，呵護生命珍愛生命是一種必要的經(jīng)驗，體驗生命的奇妙。
保護生命和珍視生命是構(gòu)建和諧社會的必要前提之一。當(dāng)人們理解并尊重他人的生命時，他們會隨時保護和關(guān)懷他們。這樣，我們就能營造出一種理解和支持生命的社會環(huán)境，人們能夠從中生長，并受到他人的關(guān)心和支持。珍愛生命也同樣重要。當(dāng)我們理解生命的可貴時，我們就會尊重自己的生命，讓我們的生命更有價值和目的。珍愛生命是保持健康和快樂的關(guān)鍵，也是建立良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)。
要呵護生命和珍愛生命，我們需要著眼于多個方面。適當(dāng)?shù)腻憻捑褪瞧渲幸粋€重要的方面。鍛煉能夠促進身體健康、消除壓力。此外，飲食和飲水也非常重要。我們應(yīng)該遵循適當(dāng)?shù)娘嬍澈惋嬎瓌t，注重營養(yǎng)均衡，保證各類營養(yǎng)的供給。此外，維持健康習(xí)慣也是呵護生命和珍愛生命的另外一方面。我們應(yīng)該戒煙限酒，維護好個人衛(wèi)生，保證充足的睡眠，堅持心理調(diào)節(jié)，避免情緒波動。
第四段：強調(diào)團隊合作精神和互助的力量。
在呵護生命和珍愛生命的過程中，團隊合作和互助顯得十分重要。我們應(yīng)該聯(lián)合周圍的人一起保持健康的生活方式，互相鼓勵，Support，避免太過獨自。在相互關(guān)懷和支持的氛圍中，我們將會以更積極的姿態(tài)來面對生活，使生命更長、更健康。
第五段：總結(jié)體會，呼吁人們關(guān)注生命健康。
總之，呵護生命和珍愛生命是每個人的責(zé)任。通過適當(dāng)?shù)腻憻挕嬍?、?xí)慣和團隊合作，我們可以更好地體會生命的珍貴，更深刻地感受到健康的重要性。因此，我們應(yīng)該將這種價值觀融入到我們的日常生活中，掌握更多關(guān)于保持生命健康的知識，并在自己的身上實踐，同時也呼吁更多人關(guān)注生命健康。這就是我們可以做的，讓我們從現(xiàn)在開始行動，迎接更健康的未來。
呵護生命心得體會篇九
生命是一種可貴的禮物，它的珍貴和脆弱使我們應(yīng)該更加關(guān)注和呵護。從小到大，我們經(jīng)歷了許多事情，體會到了許多關(guān)于生命的道理。作為一名中學(xué)生，我深深明白了呵護生命的重要性。在成長的道路上，我從父母、老師和身邊的人們身上汲取了許多呵護生命的智慧，下面我將分享我關(guān)于呵護生命的心得體會。
第一段：生命的可貴。
生命是多么的可貴??！每一個生命都是獨一無二的，它們是上天對人類最寶貴的賜予。當(dāng)我們打開隨時都可能關(guān)閉的雙眼時，我們就應(yīng)該對自己在這個世界上的存在感到感激?；貞涍^去，我陪伴我親人度過的每一個快樂時光，每一次遇到的溫馨的笑容，都讓我深深體會到生命的珍貴。這時我明白了，生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜它，愛惜它，不辜負這個世界給予我們的美好。
第二段：培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
生活中有時會有委屈、沮喪和困惑，但是我們必須學(xué)會積極面對，保持樂觀的心態(tài)。我記得有一次考試沒考好，心情特別低落，覺得自己很失敗。但是我的老師告訴我不要灰心，要正視問題，分析原因，找到解決的方法。從那以后，我學(xué)會了用積極的眼光看待事物，堅信只要努力，付出就會有回報，即使暫時失敗，也不要氣餒，因為生命的旅程還很長，我們要始終充滿希望地前行。
第三段：關(guān)愛他人，傳遞溫暖。
生命雖然是個體的，但我們生活在社會中，與他人的關(guān)系是緊密聯(lián)系的。我記得有一次，在校門口看見一個老人摔倒了，當(dāng)有人幫他起來時，他的臉上洋溢著感激的笑容。這個笑容讓我明白了，關(guān)愛他人不僅能幫助別人，也會給自己帶來快樂和滿足感。我們常常會遇到需要幫助的人，只要我們伸出援手，用愛溫暖他們，他們就會收獲到一份希望和勇氣。所以，關(guān)心他人，傳遞溫暖是我們呵護生命的一種方式。
第四段：追求夢想，展現(xiàn)生命的價值。
每一個人都有自己的夢想，不管夢想是什么，我們都應(yīng)該勇敢去追求它。我的一個好朋友喜歡音樂，他一直夢想成為一名音樂家。盡管他的家人對他選擇懷疑，但他依然堅持自己的夢想，用自己的努力證明了自己的價值。通過學(xué)音樂，他培養(yǎng)了自己的情感和藝術(shù)修養(yǎng)，同時也激發(fā)了自己的創(chuàng)造力和激情。人生就像一幅畫，我們要選擇自己喜歡的顏色來勾勒出屬于自己的美麗圖景。追求夢想，我們才能展示生命的價值和光彩。
第五段：健康生活，保持生命的活力。
保持健康的生活習(xí)慣對于呵護生命而言是至關(guān)重要的。健康飲食、均衡營養(yǎng)以及適量的運動等，都能夠幫助我們保持良好的體形和身體素質(zhì)。我還記得有一次，我因為太過沉迷于電子游戲而失眠，第二天精神疲憊。我從那以后明白了生活的規(guī)律、調(diào)整好作息時間的重要性?，F(xiàn)在我每天注重鍛煉，合理安排時間，保持一個健康的生活方式。只有擁有健康的身體，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，去追求我們的理想和幸福。
總結(jié)：
呵護生命是一門藝術(shù)，需要用心去感受和體會。珍惜生命、保持積極樂觀、關(guān)愛他人、追求夢想和保持健康的生活方式，這些都是呵護生命的重要方面。我們每個人都有責(zé)任去呵護生命，珍惜每一個早上醒來的時刻，用滿懷感激和積極的態(tài)度去迎接新的一天。讓我們一起努力，共同呵護這個美麗的世界，給生命帶來更多的意義和價值。
呵護生命心得體會篇十
生命是手心的一點清泉，一不留神，就能從指縫間溜走。生命很短暫，就像一分鐘，眨眼間便消逝了。因此生命是要我們小心呵護的。呵護生命，安全便是重中之重！
危險的“魔爪”隨處不在，有時它在小河里。炎熱的夏天，同學(xué)們大汗漓淋。來到小河邊，河水很清涼。于是便相約下河洗澡。河水很急，他們渾然不知。一個同學(xué)腳下一滑，倒了，其他人急了，都去救人了，接著不停的濺起浪花。結(jié)果最后只有書包在岸邊……寶貴的生命就這樣失去了。假如他們沒有下河，這一切都不會發(fā)生，家長也不會心痛。所以請大家堅決不下河游泳！
現(xiàn)在我就教大家從地震中逃跑的方法：地震來時大家一定要冷靜。先躲在桌子下或者墻角處，等搖晃停止后雙手護住后腦勺順序離開。假如前面有人摔倒了，應(yīng)該大聲像后面的人告知，然后用最快的速度扶起摔倒的人，繼續(xù)跑向空曠地帶。假如被困就應(yīng)該注意了：盡可能移開身邊的石頭，盡全力找到身邊可以飲用的東西，實在找不到可以用自己的尿液代替。被困時應(yīng)盡量休息。聽到有人時，用石頭敲擊身邊的東西，發(fā)出求救信號。
不管危險如何幻化，只要安全隨時在我們心中，只要時時刻刻敲響安全的警鐘。就不怕危險的“魔爪”了。
生命是一只幼鳥，需要我們呵護，請大家一定要珍惜生命，注意安全！
呵護生命心得體會篇十一
在三年級的時候，我放學(xué)后在小區(qū)樓下玩耍，玩累了，便坐在旁邊的椅子上休息。突然，我聽見樹叢那邊有一種奇怪的聲音。出于好奇，我小心翼翼、輕手輕腳地向樹叢那走去。走到大樹下，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只死去的貓。我走近一看，貓的肚子下好像有什么東西在動。
我懷著好奇而又害怕的心情去到貓面前，把貓抱到一旁，竟然發(fā)現(xiàn)貓的肚子下是一窩可愛的小貓。它們在母貓溫暖的肚皮下睡得可香了?？粗鼈兛蓯鄣臉幼?，我的心都快化了?？磥砟肛垊偵滤鼈儾痪茫驗樾∝垈兊纳眢w很光滑，還沒有長出像大貓一樣的毛。在這冬天里，我看著它們是那么的弱小而又可憐。我想了很久后，決定把它們帶回家。我拿起我的衣服把它們包在里面，又挖了個坑把母貓埋在里面。
過了幾個星期，小貓們在我和媽媽的細心照料下長得很健康。雖然我們相處的時間不長，但它們對我來說已經(jīng)成為生活中的一部分，少一只都不可以。
有一天，我?guī)е蓯鄣乃鼈兛葱侣劊侣勆险f現(xiàn)在有很多動物無家可歸，冰山融化許多北極熊都身亡，讓人看了心碎不已。它們沒有小貓們這么幸運，但這些生命依然需要我們?nèi)ズ亲o。
現(xiàn)在人類的工程量越來越大，我們只有盡自己最大的努力愛護好身邊的環(huán)境，這樣才能給動物們一個安全的家，才能讓它們的生命得到呵護。
呵護生命心得體會篇十二
生命對于每個人都是公平的，每個人都只有一次。而呵護生命就顯得極其重要了。
時鐘終于轉(zhuǎn)到了下午，我一直想快點放學(xué)，幾乎整個下午都坐在教室里。雖然十分悶，但還是不敢出教室門一步，生怕一出門，就前功盡棄了。嗨，就這一個蛋，就把我一天的快樂和自由全給奪去了，只留下了擔(dān)心。
“可憐天下父母心”這句話，我終于明白了它的含義。天下父母沒有一個不為自己的兒女著想。正如我一直想著這個蛋一樣，可是有時候自己的付出，得來的卻是苦惱、擔(dān)心和煩悶。所以我們做兒女的要盡量少給父母擔(dān)心，多給父母快樂。
今天的護蛋活動使我更加懂得了生命是多么的脆弱，是多么需要精心地呵護。
呵護生命心得體會篇十三
這是一個普通的清晨,陽光灑滿病房，灑在床上，灑在潔白的衣裝上，散在每個人的心坎里。我們和往常一樣走進病房，走近患者的床邊。我們和每一位患者微笑地打著招呼，詢問著他們的情況，聆聽著他們的傾訴，認真地回答每一個問題。我們也向每一位擦肩而過的家屬微笑，我們知道，這簡單的微笑其實就是他們心底里最大的安慰。
作為一名醫(yī)護人員，我始終認為心底里的愛永遠大于那些冰冷的治療儀器，心底里的愛是從期待清晨第一縷陽光開始的，是從清晨的第一個微笑開始的。她使病房變得溫暖，病床變得溫馨，病痛不再難以忍受。她可以讓每一位患者感動。當(dāng)你擁有她的時候，你就會知道這個清晨有多么的美好。記得我科曾經(jīng)收治過這樣一位中風(fēng)的患者，這位老人右側(cè)肢體乏力，生活不能自理。家里只有一個女兒，老人入院后煩躁不安，每天要輸液、艾灸等治療需要人陪伴，他的女兒不知所措，眼睛里寫滿了無助。我們知道老人除了身體上的疾病，困擾他的更是擔(dān)心自己今后生活不能自理，更可能會影響他女兒的生活。于是責(zé)任護士在最短的時間內(nèi)制訂了護理計劃，只要有時間我們就會到老人的病房和他聊天，了解它的心理狀態(tài)，每次巡房或治療時都會跟他講關(guān)于疾病預(yù)后的可靠信息，以及配合我們治療的方法，給他的女兒提供有關(guān)疾病的宣傳材料，幫老人進行患肢的功能鍛煉。幫助他洗頭、擦身、更換床單，我們匆忙地穿梭在病床之間無微不至地照顧著老人。慢慢的老人不再煩躁而是默默地配合我們，在有一天我們床頭交接班時，習(xí)慣的和老人問候，老人對我們微笑著，緩緩地舉起他患側(cè)的手對我們豎起了大拇指，臉上寫滿了笑意，此時我們知道老人心中的結(jié)解開了。是我們的工作讓他看到了希望?？粗祻?fù)出院，一種成就感油然而生。
只有把愛化作行動才能為天使插上翅膀，只有把奉獻付諸實施才能為患者撐起一片希望的藍天。從微笑開始，從大愛開始，從呵護開始，尊重生命就是對護理這個職業(yè)的最高禮遇。我們在平凡的工作中默默奉獻，我們在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
呵護生命心得體會篇十四
呵護員這個職業(yè)已經(jīng)成為了市場上的一種需求，越來越多的家庭開始使用這種服務(wù)來照顧病人，老人，甚至小孩。一名優(yōu)秀的呵護員不僅具備豐富的護理知識，還需要有著高度的職業(yè)素養(yǎng)，這是一次關(guān)于我作為一名呵護員的體會。
第二段：技能。
作為一名呵護員，我們的首要任務(wù)就是照顧病人，這就需要我們具備一些基本的護理技能。我們需要掌握基本的生命體征監(jiān)測，安全應(yīng)急處理能力，全面的衛(wèi)生消毒知識等等。同時我們也需要不斷地更新觀念，學(xué)習(xí)新的知識和技能，才能更好的為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三段：責(zé)任感。
作為一名呵護員，我們不僅需要具備護理技能，還要有著高度的責(zé)任感。我們需要關(guān)注病人的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并向醫(yī)生反饋，同時有條不紊地遵守醫(yī)生的醫(yī)囑，確保病人的醫(yī)療護理質(zhì)量。我們也需要盡職盡責(zé)地照顧病人，在工作中勤勤懇懇，認真負責(zé)，讓每位病人能夠感受到我們的真誠關(guān)懷。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)。
作為一名呵護員，我們還要具備職業(yè)素養(yǎng)。我們需要保持良好的工作狀態(tài)，不管面對什么情況都能夠保持冷靜。我們需要與醫(yī)院和家屬建立良好的溝通渠道，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，為病人提供一個溫馨、舒適的環(huán)境。我們需要保護病人的隱私和醫(yī)療機密，做到不泄露他人隱私。
在成為一名呵護員的道路上，我深刻地感受到了責(zé)任感、職業(yè)素養(yǎng)和護理技能的重要性。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有全面提升自己的素養(yǎng)和技能，才能夠更好地為病人和家屬們服務(wù)。作為一名呵護員，每份責(zé)任都如山般沉重，但只有我們?nèi)硇牡馗冻?，才能夠讓自己成長，讓病人得到滿意的護理服務(wù)。
總結(jié)：
作為一名呵護員，我們的職責(zé)不僅是照顧病人，還涉及到很多細節(jié)，涉及到人性的關(guān)懷和思考。在職業(yè)生涯中，唯有持續(xù)不斷地提高自己、增強自己的專業(yè)素質(zhì)，才能夠更好地走好每一步，給病人帶去更多關(guān)懷和溫暖。
呵護生命心得體會篇十五
生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石。這句諾貝爾的名言，既是寶石，自要呵護。
――題記。
生命，是晚霞襯落日，青松立峭壁；萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪；是寶刀快馬，金貂美酒；是孤星冷歌的漂泊，月落烏啼的客船。主宰七情六欲，富貴貧窮的主人，千金難買，易逝難尋，乃生存的資本。可人世間，偏偏有人對這無價珍寶視為糞土不屑一顧。
生命的價值，在一些人眼里，一文不值，成天追求物質(zhì)名利需求，命沒了，空有不翡財寶聲名顯貴，它們能跟你進棺材嗎？不能！因此，我想對落榜的考生說，失敗是成功之母，輕言放棄是懦夫行徑，打起精神從哪跌倒從哪爬起。對兩袖清風(fēng)的工人說，擔(dān)子雖重，也得有生命找著，再會掙，沒了命，扛得起嗎？對失戀受激的少女說，一個他走了，千千萬萬的他在你周圍，所拋掉過去，你可以的！拿生命當(dāng)賭注，不值得。對有財有勢的大款高官說，錢財名利，乃身外之物，生不帶來，死不帶去，與其曇花一現(xiàn)，不如天長地久。
……生命，這塊寶石光澤亮麗，要你千呵萬護，小心翼翼地雕琢、刻化，才會呈現(xiàn)精美的藝術(shù)品，大放光彩。生命，這朵鮮花艷麗無比，要你千寵萬待，一絲不茍地澆灌，照料，才會展現(xiàn)累累的碩果，功成名就。
……我之所以對生命如此敏感，因為我曾見過生命逝去之快。那是細魚蒙蒙的夜晚，我與爸爸騎車趕著回家，路過十字路口，紅燈亮了，便停留等候。說時遲，那時快，一輛“大綿羊”無視紅燈，風(fēng)馳電掣地沖出，上頭坐著個20出頭的一身流行元素的年輕人。頓時，大家的目光都緊隨著他移動?！按缶d羊”瀟灑地來了段蛇行，在路燈的照耀下，年輕人那五顏六色的頭發(fā)格外奪目?！芭楱D―！”一聲巨響，“大綿羊”讓左路殺出的小卡車撞上，霎時，“大綿羊”支離破碎，年輕人還未收起笑容，就因慣性飛出，躺在血泊里斷了氣，細雨淅瀝瀝地下著，卻沖不去一灘的血跡和明顯的剎車痕，還有人們難以磨滅的記憶……生命如歌，一段樂章的奏響，就不得不終止。來到世上不易，可要離開，易如反掌！問絕癥的患者，問花甲的老人，問災(zāi)難的難民，活著，是多么美好的一件事呀！
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