議論文是一種重要的文體類(lèi)型，它既要有邏輯嚴(yán)密的論證，又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，或許能給大家一些寫(xiě)作靈感。
畢業(yè)的我們高中篇一
當(dāng)你即將遠(yuǎn)行時(shí)。
我有些心痛。
想不到離別是留著淚的素顏。
我們都將踏上渺茫的前程。
也做好準(zhǔn)備去度過(guò)風(fēng)雨人生。
我總是回想起你。
不會(huì)問(wèn)你路上。
天空打不打雷。
身旁刮不刮風(fēng)。
只問(wèn)你在旅程。
手中有沒(méi)有傘。
天上有沒(méi)有虹。
驀然。
天空。
飄起小雨。
似乎。
不再是那么灰暗了。
我
撐起小傘。
徜徉在純白之中。
在不經(jīng)意間。
漸行漸遠(yuǎn)。
風(fēng)就刮吧。
雨就下吧。
風(fēng)風(fēng)雨雨總是會(huì)停的。
那也正如我曾說(shuō)的。
沒(méi)有陽(yáng)光的午后。
依然是午后。
也正如你所說(shuō)。
你若幸福。
便是終點(diǎn)。
畢業(yè)的我們高中篇二
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!
相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
每年的六月，聽(tīng)見(jiàn)樓下告別的歌聲，你和我都有一種想沖下樓的沖動(dòng)。我們都是容易被情緒渲染的人。而當(dāng)我們的六月來(lái)臨，我們卻不知該如何表達(dá)。酒、歌聲、淚水和微笑，都不行。六月的陽(yáng)光像金子一樣，閃爍在我們離去的背影上，蒸發(fā)感傷。
三年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒暢感覺(jué).人生路上有成功.也有失敗,請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成。
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
發(fā)明人利用。
祝福語(yǔ)。
的形式來(lái)“損”人，受損者也還心甘情愿，奉上一張臉——讓他“損”。不過(guò)，這得要看對(duì)象。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
畢業(yè)的我們高中篇三
每個(gè)人都想擁有美好的愛(ài)情，但并不是所有戀情都會(huì)迎來(lái)完美的結(jié)局，一段感情走到最后，如果沒(méi)有維護(hù)好，兩人就會(huì)面臨分手的結(jié)局。在現(xiàn)在生活當(dāng)中，大家都是用“我們分手吧”來(lái)表明這段感情已經(jīng)結(jié)束了，那么“我們分手吧”用古文怎么說(shuō)?教你體面分手,但答應(yīng)我別哭!
1、從此山水不相逢，莫道彼此長(zhǎng)和短。
這句話很好理解，說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始兩人以后不會(huì)再見(jiàn)了，就這樣讓彼此相忘于江湖，也不要說(shuō)對(duì)方的好與壞。雖然還有萬(wàn)般不舍，但也要與你決絕，就這樣分手吧!
2、此后錦書(shū)休寄，畫(huà)樓云雨無(wú)憑。
這首詞出自《清平樂(lè)·留人不住》，由宋代詩(shī)人晏幾道所作，說(shuō)的是一女子挽留不住情人的怨恨，正因?yàn)閻?ài)得這么執(zhí)著，才會(huì)有如此煩惱。
翻譯出來(lái)就是：兩人斷了聯(lián)系之后，就不要再寫(xiě)信給我了，像我這樣居無(wú)定所的人，你寫(xiě)的東西估計(jì)也收不到。其實(shí)實(shí)際意思是讓你以后別再糾纏我了，你的一切都與我無(wú)關(guān)。
3、從此蕭郎是路人。
這詩(shī)句出自《贈(zèng)去婢》，由唐代詩(shī)人崔郊所作，這句話似乎是分手時(shí)說(shuō)的，表示以后你走你的，我過(guò)我的，再見(jiàn)面就當(dāng)是陌生人，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。
4、此處分離，此生無(wú)悔。
從字面上看很好理解，意思是我們分手過(guò)后，就不要再聯(lián)系了，既然你已經(jīng)不想要我了，那么以后就不要后悔，也不要再來(lái)挽回我，從此不想再見(jiàn)到你了。
本文編輯：小杰。
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵聯(lián)刪)。
畢業(yè)的我們高中篇四
是一個(gè)新的開(kāi)始，卻也是一個(gè)悲傷的季節(jié)。因?yàn)?，在這一年，我和朋友們即將面臨畢業(yè)。
初三這一年畢業(yè)后，有許多人都會(huì)變得生疏不再聯(lián)系。
至少在這學(xué)校里我們?cè)餐瑩碛羞^(guò)一片天空。
曾將看過(guò)這樣一個(gè)片段，畢業(yè)那天不許哭，我們要笑著滾蛋。一開(kāi)始覺(jué)得好笑但現(xiàn)回味起來(lái)不覺(jué)有些傷感。
讓我有愛(ài)有恨的死黨，有時(shí)時(shí)陪伴我的閨蜜，有我的好哥們。
我都不想他們和自己分開(kāi)，因?yàn)檫@里有屬于我們的太多回憶。但，我知道這是不可能的，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的筵席。
這些人就好比是乘客，到站啦他們總是要下車(chē)，你想挽留也只是白費(fèi)力氣。人生這輛火車(chē)會(huì)有許多乘客，但他們都不會(huì)陪你走到最后。
即將畢業(yè)的我，心中很是傷感，畢業(yè)季，年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽。
你轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看著這一張張熟悉而又欠揍的臉，
我的學(xué)校算不上好，教室的桌椅都是舊的，但是真要走的那一天。
我想在離開(kāi)的那一天我會(huì)流淚吧，說(shuō)什么不在乎都是假的吧。
要離開(kāi)自己住了三年的地方，離開(kāi)自己的朋友，離開(kāi)自己的老師。
三年真的很短。
可是，真的畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼身邊的人都已各奔東西，
畢業(yè)季﹍﹍不說(shuō)再見(jiàn)，愿我們?cè)诒舜丝床灰?jiàn)的時(shí)光里，都能成為更好的自己。
畢業(yè)季，至初三三班的全體成員。
曾經(jīng)那么要好，卻也會(huì)因?yàn)檫@次的分別而變得生疏。是嗎?
但這又有什么關(guān)系，至少我們?cè)?jīng)一起生活在這里。
忘掉一個(gè)人很容易但同時(shí)也很難，不是嗎?
我們會(huì)各自開(kāi)始屬于自己的新生活，逐漸的忘記對(duì)方。
畢竟，在這所學(xué)校里呆了三年，學(xué)校里有。
還有教我做人道理的老師，其中還包括一些討厭我的人，
生活中有些人闖入你的世界，最后他們還是會(huì)離開(kāi)。
你注定要自己走，你是孤獨(dú)的。
假如有一天你走在街上，忽然聽(tīng)到有人叫著你的外號(hào)。
會(huì)不會(huì)淚流滿面，我想我是會(huì)的，因?yàn)樗麄儗?duì)我來(lái)說(shuō)是重要的人。
我覺(jué)得我自己會(huì)很不舍，畢竟他和朋友一樣陪了我三年。
有一句話說(shuō)的好這大概是老師唯一沒(méi)有騙我們的事。
一開(kāi)始青澀懵懂的我們，總以為畢業(yè)還很遙遠(yuǎn)，總以為時(shí)間還長(zhǎng)，
才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一轉(zhuǎn)身，便已是一段青春。
畢業(yè)季，致我們的青春，讓我們一起加油。
畢業(yè)的我們高中篇五
今天我要高中畢業(yè)了，我在這里經(jīng)歷的所以過(guò)往，都會(huì)沉寂與無(wú)。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上，也許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。
我獨(dú)自在校園內(nèi)散步，走過(guò)充斥著回憶的角落，仔細(xì)回味當(dāng)時(shí)所發(fā)生的趣事，這些回憶都會(huì)深深的烙在我腦海里，一輩子都揮之不去的。所以今天的校園顯的有點(diǎn)吵鬧有點(diǎn)傷感，很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個(gè)角落拍照，為未來(lái)的自己留個(gè)能開(kāi)啟回憶的鑰匙。
畢業(yè)典禮快開(kāi)始了，我換上畢業(yè)袍，坐在畢業(yè)生專(zhuān)屬的位置上，靜靜的等待著畢業(yè)典禮開(kāi)始；畢業(yè)典禮開(kāi)始了，開(kāi)幕儀式緩慢的進(jìn)行著，我心不在焉的東張西望，看著畢業(yè)生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的，甚至有的一臉被解放了的模樣。
經(jīng)過(guò)了校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們的感想與未來(lái)的擔(dān)憂的演講，全體畢業(yè)生的代表也上臺(tái)向校長(zhǎng)和老師們表達(dá)他們多年來(lái)的敬愛(ài)和感激，終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時(shí)間的流逝下結(jié)束了，剩下最后一場(chǎng)表演，是由全體畢業(yè)生上臺(tái)演唱最后一首畢業(yè)歌，我站在一個(gè)不起眼的位置，默默的唱著，最后我被他們悲傷的情緒感染，留下了無(wú)聲的淚。
在課室里老師責(zé)罵著同學(xué)，同學(xué)在老師不在的時(shí)候喧鬧玩樂(lè)，各種在上課時(shí)偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂(lè)，但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻，都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個(gè)階段，未來(lái)我會(huì)經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè)，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開(kāi)始。
畢業(yè)的我們高中篇六
青年們所煥發(fā)的活力，我們有目共睹。他們的勃發(fā)生機(jī)，我們一同陪伴。青年人是我們生活的世界中不可或缺的一部分。我們正值青年，我們就是那樣一群具有活力的一個(gè)集體。我們的精神之處，正因?yàn)槟欠N從散發(fā)出的活力。
青奧會(huì)是專(zhuān)門(mén)為青年人進(jìn)行的比賽運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，由它更能突顯我們的活力，證明我們是一群生機(jī)勃勃的人們。表現(xiàn)出我們不服輸，永不言敗的精神與積極向上的狀態(tài)。
青年人正逐漸走上社會(huì)，成為社會(huì)中的頂梁柱。我們的國(guó)家需要他們，我們的社會(huì)離不開(kāi)他們。有了他們給我們的社會(huì)注入的新的生機(jī)，從而讓我們這個(gè)民族不斷自我更新。
保持著一顆積極向上的心，不至于隨著時(shí)代的發(fā)展而不能隨之變化，進(jìn)而衰落下去。一個(gè)民族的強(qiáng)勝與興衰關(guān)鍵就在于青年人。中國(guó)的孩子如今已經(jīng)今非昔比了，他們的種種能力讓上一輩們望而興嘆。他們的創(chuàng)新能力，為這個(gè)時(shí)代融入了更多的新鮮元素。中國(guó)重視教育，也正因此，廣大的學(xué)生們被注入了新的內(nèi)容。
由此我想到了我們的學(xué)生們，我們這一屆是幸運(yùn)的，2019年的北京奧運(yùn)會(huì)那年，我們小學(xué)畢業(yè)，步入了初中。對(duì)于南京的學(xué)生們，20xx年的青奧會(huì)也許是對(duì)我們的一種期盼，我們那年正好高中畢業(yè)。
時(shí)隔六年，基于又一次與我們相遇。也許九年前你剛小學(xué)畢業(yè)，還不懂那么多。20xx年，我們高中畢業(yè)了，我們又該為青奧做些什么呢?高中畢業(yè)的我們有了很多空余時(shí)間，合理的安排也是我們應(yīng)該會(huì)的。
有人想做一名志愿者，這個(gè)理想很難得，也很普遍。因?yàn)橐灿泻芏嗳硕寄芟氲饺プ鲆幻驹刚?，但是這樣做的條件十分高，要求的高低會(huì)決定有些人的做事的態(tài)度。
作為一名志愿者，說(shuō)英語(yǔ)是最基本的要求，它是國(guó)際語(yǔ)言，說(shuō)好流利的英語(yǔ)是重要條件，于是有人退縮了，英語(yǔ)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)好比登天。在用英語(yǔ)的書(shū)鋪成的階梯前。退縮，止步不前成了主題。唯有那些吃得了苦中苦，最終用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)了天堂之門(mén)的人。
他們學(xué)好了英語(yǔ)，戰(zhàn)勝了它。把它踩在了腳下。英語(yǔ)并不難學(xué)，中華民族多么偉大的漢語(yǔ)能學(xué)好，英語(yǔ)一定難不倒我們國(guó)人，更難不倒我們這一代青年人。要發(fā)展要進(jìn)步也就要學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，英語(yǔ)成為他們之間的一個(gè)媒介，學(xué)好英語(yǔ)就向成功又進(jìn)了一步。
不能那樣去迎接國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)會(huì)，游客。所以我們也能成為一名綠色天使，為了城市的一傷清潔，一絲清新的空氣獻(xiàn)出一份力量。讓城市中再次充滿花香鳥(niǎo)語(yǔ)。
我們是中國(guó)的青年，南京的高中生。既然是這樣，就讓我們一起努力奮斗吧。讓青奧與我們同行。
畢業(yè)的我們高中篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我們每個(gè)人的心中都感慨萬(wàn)千。在這個(gè)充滿光榮與夢(mèng)想，充滿幸福與感動(dòng)的日子里，我很榮幸的站在這里，代表____屆全體六年級(jí)畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;六年的云卷云舒，花開(kāi)花謝?；貞浲?，樁樁件件，都?xì)v歷在目：
“叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的思緒。我坐在椅子上，雙手放得整整齊齊的，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師黑板上的一個(gè)個(gè)拼音字母，老師讀一聲“a——”，我們也跟著讀一聲“a——”，我們的眼神中充滿了期待、渴望與好奇。六年恍如一夜之間，曾經(jīng)的一切似乎還保存于昨天，讓我歷歷在目：是老師輕輕地牽著我們的小手，用像媽媽一樣溫柔的話語(yǔ)耐心地教我們認(rèn)識(shí)并熟悉這里的一草一木，當(dāng)我們跌倒或承受了委屈，是老師微笑著擦去我們臉上的淚滴……在一千九百多個(gè)日子里，失敗時(shí)，老師循循善誘，用生動(dòng)形象的故事勸慰;驕傲?xí)r，老師委婉含蓄，語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們敲響警鐘。是老師的諄諄教導(dǎo)給了我們清醒的頭腦和洞察的眼睛，是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們今天的累累碩果，今天，讓我們真誠(chéng)對(duì)所有教過(guò)我們的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!(向老師們敬禮)
6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂(lè)。雖然我們即將離開(kāi)母校，但我們忘不了在母校度過(guò)的每一天，忘不了在教室里上的每一堂課;忘不了和同學(xué)們相處的每一分每一秒;更忘不了老師們的教誨與笑顏。忘不了綠茵場(chǎng)上，十人十一足，我們手搭著手，肩并著肩，為班級(jí)榮譽(yù)立下雄壯的誓言;忘不了，課堂上，我們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤，令聽(tīng)課的老師笑聲片片……在這里，我想對(duì)還將繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)，學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個(gè)朋友，珍惜得到的.每一份關(guān)愛(ài)，奮斗每一天，充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應(yīng)該用汗水來(lái)?yè)Q取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”?！按说匾粸閯e，孤蓬萬(wàn)里征?！痹谶@人生的重要轉(zhuǎn)折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮，我們每個(gè)畢業(yè)生都將謹(jǐn)慎地把握好人生的方向盤(pán)，駛向光明、美好的明天!
今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。因?yàn)楫厴I(yè)雖是各奔東西甚至天各一方的分別，但畢業(yè)又是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始。同學(xué)們，讓我們帶上母校的殷切希望，帶上同學(xué)美好的祝福，去創(chuàng)造明天的輝煌。讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮;明天，母校將會(huì)以我們?yōu)闃s!
最后，祝愿我們的母校攜著光輝和榮耀，蓬勃發(fā)展，再書(shū)華章!祝愿我們的老師身體健康，桃李滿疆!祝愿所有____屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順，前程似錦!謝謝大家!進(jìn)入中學(xué)就意味著我們已不是兒童，而是朝氣蓬勃的少年。老師們，請(qǐng)放心，我們會(huì)以嶄新的面貌去迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。
謝謝大家!
畢業(yè)的我們高中篇八
六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息，陪著你們度過(guò)美好時(shí)光的校園，總是值得人們留戀。
伴著緊張的氣氛，高三的學(xué)子們就開(kāi)始在等著倒計(jì)時(shí)中，準(zhǔn)備進(jìn)入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著拼搏迫切的興奮力前進(jìn)，唯恐落在別人后面。
面對(duì)高三的離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開(kāi)也就意味著我即將步入高二，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好接受這突如其來(lái)的事實(shí)。在過(guò)去高一的一年里，我變了很多很多，是自己?是環(huán)境?是時(shí)間?我也不知道。今天這般的我，是我不愿看到的，總感覺(jué)與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。
有些事情是我不敢面對(duì)的，面對(duì)學(xué)習(xí)的一無(wú)所知，面對(duì)老師的悉心教導(dǎo)，面對(duì)父母我內(nèi)心愧疚。我的一無(wú)所知、內(nèi)心愧疚，將會(huì)在我升入高二時(shí)帶有多大的壓力啊!
不知你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，在我們學(xué)校中，不是以學(xué)習(xí)為中心的成長(zhǎng)環(huán)境，我們都應(yīng)該逆向?qū)W習(xí)，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒(méi)有人能夠幫助你，靠人會(huì)跑，靠山會(huì)倒，唯獨(dú)自己最可靠。
當(dāng)我們?cè)谕画h(huán)境下，學(xué)習(xí)、玩耍、贏得榮譽(yù)時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的生機(jī)啊!現(xiàn)在你們要承載著對(duì)外面世界的渴望與追求，就要離別，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會(huì)走到這一步，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的結(jié)束了高中生活。
你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時(shí)也意味著困難，其實(shí)這些對(duì)我們年輕氣盛的人不算什么。時(shí)間不等人，我們要時(shí)時(shí)刻刻把握好機(jī)會(huì)，年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢(mèng)想的時(shí)光，所以應(yīng)帶上年輕的資本開(kāi)拓屬于自己的一片天。
別了，又一季，別了，那些人，帶著踏過(guò)的花季，走過(guò)的雨季，去微笑迎接下一個(gè)你。
記?。航裉欤闶窃谫€命，你的對(duì)手卻只有自己!
高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠(yuǎn)不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對(duì)手，而輕視對(duì)手，你始終會(huì)被淘汰!因?yàn)槟爿p視包括你自己的一切，不到命運(yùn)結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時(shí)光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來(lái)還是靠自己去創(chuàng)造!但勿忘時(shí)光、那些時(shí)光機(jī)中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，直至成功為止。
現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子!
從呱呱墜地始，我們從未停止過(guò)夢(mèng)想的腳步。夢(mèng)想著走進(jìn)高中，可誰(shuí)知，高中結(jié)束，又要開(kāi)始新的夢(mèng)想征程。十幾年的夢(mèng)想再完美，高考，也會(huì)使你傾盆如洗。現(xiàn)在，大家面臨著新的夢(mèng)想，但請(qǐng)不要做夢(mèng)!夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)做，奪天下之志，人皆有之，重要的是圓夢(mèng)，更重要的是圓夢(mèng)的旅程，縱使圓夢(mèng)之行荊棘載途，艱難無(wú)比，但絕非不可行之。機(jī)遇每時(shí)每刻都在產(chǎn)生，就看你有沒(méi)有超凡脫俗的洞察力與把握能力，我們要的不是被夢(mèng)想主宰，而是駕馭它，讓所有人的夢(mèng)想成為自己的夢(mèng)想，縱使“篤志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”又怎樣，當(dāng)你站在成功之巔，定可以“一覽眾山小”。
高三畢業(yè)生們：高考在即，定要端正心態(tài)，將成功與失敗看得輕一些，即使失敗又如何?“天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”，相信自己是金子總會(huì)發(fā)光的。時(shí)間飛逝，高中美好三年，馬上要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，也許到現(xiàn)在，你對(duì)未來(lái)的自己已經(jīng)是感嘆號(hào)了，或許為問(wèn)號(hào)，但是，這并不重要，重要的是高考的前一秒，你還在為之奮斗著，拼搏著，相信努力終究有收獲。
你們走后，會(huì)有一批新的夢(mèng)想者登上備考舞臺(tái)，而你們留下的不只是令人懷念的時(shí)光與倩影，還有為夢(mèng)想拼搏奮斗的精神。青春的光，因?yàn)閴?mèng)想而拼搏，一生無(wú)悔!
贈(zèng)高三學(xué)子：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，科學(xué)備考，爭(zhēng)取成功!“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東弟子多才俊，卷上重來(lái)未可知?！毙词。潘尚膽B(tài)!祝高三學(xué)子金榜題名，凱歌高奏!
畢業(yè)的我們高中篇九
馬上就是六月份了，過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見(jiàn)面了!
想起我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)!我們?cè)?jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子，眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍.是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!
這六年，我們一直在成長(zhǎng).盡管我們有過(guò)許多的不開(kāi)心，有過(guò)很多的爭(zhēng)執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起!
在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兪冀K相信，我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級(jí).
我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們?nèi)喽紱](méi)有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒(méi)有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽(tīng)班長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習(xí)怎么給老師道歉.當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的.因?yàn)槟莻€(gè)場(chǎng)面不僅體現(xiàn)出了我們對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)呀!別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒(méi)有界限，下課一塊玩，一塊瘋.我們這么好，這么快樂(lè)的一個(gè)班級(jí)，難道就要這樣分開(kāi)了嗎不，我不要!
畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們，再見(jiàn)了.我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的!因?yàn)槲覀兪橇?3)班的一員!
畢業(yè)的我們高中篇十
1、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
2、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
3、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
4、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
5、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激-情的閃亮日子。
6、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
7、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
8、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
9、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
11、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
12、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
13、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
14、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
15、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
16、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
17、讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！
18、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
19、啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
20、愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
21、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
22、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
23、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
24、老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
26、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
27、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫(xiě)好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
畢業(yè)的我們高中篇十一
沒(méi)有隆重的儀式；卻沒(méi)有笑臉相迎；我們真的畢業(yè)了。
二十六號(hào)下午考完最后兩科，我們可以離校了，我們終于要離校了?；氐剿奚?，每個(gè)人都著急忙慌的收拾東西。沒(méi)有人想我道別，我也沒(méi)想任何人道別。
剛下過(guò)雨的校道還是濕漉漉的，模模糊糊的能看出一雙雙腳步都是往外走的。走到校門(mén)口時(shí)，班主任在那里送我們。眼淚忽然嘩的一下就落了下來(lái)。那一刻才突然明白，我們真的要走了。
我還記得班主任拉著我的手說(shuō)以后常聯(lián)系，讓我別哭。校領(lǐng)導(dǎo)的一句繼續(xù)加油讓我更加不舍，我們就要離開(kāi)了嗎？這個(gè)我夢(mèng)曾經(jīng)百般嫌棄過(guò)的學(xué)校，我們就要離開(kāi)了，怎么辦。
路口等車(chē)，和同桌一起。她的車(chē)先到，上車(chē)前用力向我揮手道別。我還記得她喊我名字時(shí)聲線里明顯的顫抖，上車(chē)后急忙搖下車(chē)窗在看我一眼的模樣讓我心里難受至極。
啊！我們就要離開(kāi)了。才一天不到，我開(kāi)始懷念班主任生氣時(shí)的'模樣，物理老師上課的幽默時(shí)光，語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)刻，與他們調(diào)皮斗嘴的時(shí)段。
可就在我踏出校門(mén)口的那一刻，你們都成了回憶，是藏在張片文字里的物品了。
我三年的初中光陰啊，我還來(lái)不及回首。你都已經(jīng)不聲不息的離去。
畢業(yè)的我們高中篇十二
每個(gè)年輕人，總是要做錯(cuò)幾個(gè)重要的決定，才能成熟起來(lái)；每個(gè)年輕人，總是不愿意走平坦的那條路，而喜歡在荒野之上披荊斬棘；每個(gè)年輕人，總是把每天都過(guò)成一首歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打在音符上，卻又總是在既定的節(jié)奏之外。
年輕，真是個(gè)美好的詞匯！因?yàn)槟贻p，我們就有了更加充裕的資本，或許說(shuō)，年輕本身就是資本。年長(zhǎng)的時(shí)候，有年輕積淀而成的閱歷，有年輕沉淀下來(lái)的睿智，也有年輕奮斗起來(lái)的成功。當(dāng)然，一切的一切，是有原因，因?yàn)槟阍?jīng)年輕過(guò)，沒(méi)有人生來(lái)就是擁有豐富的閱歷，也沒(méi)有人生來(lái)就睿智，或許有先天的聰慧，而睿智卻必然是需要經(jīng)歷而來(lái)的。
年輕人，不做錯(cuò)幾個(gè)重要的決定是不會(huì)罷手的。在作出決定的時(shí)候，可能只是為了和父母的決定對(duì)抗，覺(jué)得只要是你們給我做的決定，我都不要。如果你們讓我往東，就算我自己也不喜歡往西，可我就偏要往西走，只因?yàn)槟鞘桥c父母指定的相反的方向；也有可能只是覺(jué)得自己是對(duì)的，我沒(méi)有做錯(cuò)，我也經(jīng)過(guò)深思熟慮，只是當(dāng)時(shí)的自己是無(wú)論如何也感覺(jué)不到自己所謂的深思熟慮是多么的幼稚的，而結(jié)果，必須在摔跤之后，成熟之后才會(huì)被自己發(fā)覺(jué)。
年輕的時(shí)候，可能一看見(jiàn)路上的荊棘叢就會(huì)覺(jué)得興奮，覺(jué)得那是我展現(xiàn)自己的'好機(jī)會(huì)，而從來(lái)不會(huì)考慮自己是否有足夠的能力去穿越?！俺跎俨慌禄ⅰ?，什么都不怕的年輕人，比大多數(shù)年長(zhǎng)的人都有一種更加堅(jiān)決的沖勁兒，不說(shuō)是魄力，是因?yàn)榻^大部分年輕人的這種只適合稱(chēng)為有沖勁兒，而魄力，少有。荊棘刮破衣衫，露出了細(xì)嫩的皮膚，再往前走，便是道道血痕。堅(jiān)持下來(lái)的，成為勝利者，主宰自己的人生，堅(jiān)持不下去的，換個(gè)航道，繼續(xù)走平坦的路。
當(dāng)我年輕時(shí)，這些事我都做過(guò)，雖然我現(xiàn)在也稱(chēng)不上老了。我幼稚過(guò)，叛逆過(guò)，任性過(guò)，自以為是過(guò)，當(dāng)然，現(xiàn)在也還是。只是，時(shí)間啊，歲月啊，真的是一件太神奇的存在。經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，心會(huì)變大變寬，性格里的那些棱棱角角也逐漸的變得圓潤(rùn)而不那么鋒利?，F(xiàn)在看看十年前的自己，幼稚得自己都想大聲發(fā)笑，當(dāng)然，我也相信，當(dāng)我十年后看現(xiàn)在的自己，同樣會(huì)笑話現(xiàn)在的我是如此的稚嫩，考慮事情是如此的不周全，只是一切走過(guò)都會(huì)留下痕跡，曾經(jīng)荊棘叢里受的那些傷，也都成為可以證明曾經(jīng)蹤跡的功勛章。
年輕，就是可以瘋，可以狂，可以做自己想做的事，可以犯錯(cuò)，也可以悔悟，然后重新開(kāi)始。這才是年輕所給予每個(gè)人的最大的寬容。
畢業(yè)的我們高中篇十三
六年的記憶宛如一首歌，憂傷，明麗，溫馨，讓我舍不得忘記。我們就那樣，在木錦花落的季節(jié)走出了小學(xué)的大門(mén)。
——題記。
摩天輪停下了，我們一起走過(guò)了20xx多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是初中更寬闊的學(xué)習(xí)天地，而我還是懷念我們走過(guò)的日子。啊，還是去母校走一走吧……木錦花開(kāi)時(shí)，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水以鮮血祭奠的青春，一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著我們的名字，承載著"友誼長(zhǎng)存"的誓言，他們卻不明白一輩子的.約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究要拉著行李箱各走各的路。
操場(chǎng)一片寂靜，曾經(jīng)的呼喊聲，吶喊聲，加油聲，今日又去了哪里？我們有多少的心事還沒(méi)有來(lái)得及分享？有多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還沒(méi)有來(lái)得及背下？有多少面孔還沒(méi)來(lái)得及識(shí)別？有多少的疑問(wèn)還沒(méi)有來(lái)得及提問(wèn)？有多少的誤會(huì)還沒(méi)有來(lái)得及解釋?zhuān)堪殡S著"咔嚓"一聲，我們那一張張癡癡的笑臉被定入了畢業(yè)照，笑臉畫(huà)了一個(gè)不完美的句號(hào)。罵了六點(diǎn)的飯菜成了習(xí)慣的美味，還能不能容許我們?yōu)槌陨厦牢兜拿姘缭缛ヅ抨?duì)呢？飯廳的叔叔阿姨還會(huì)那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎？也許，還是有可能的吧！老師們會(huì)懷念我們?cè)谝黄鸫掖易哌^(guò)的六年嗎？老師們還會(huì)懷念我們給他們帶來(lái)的惡作劇嗎？老師們還會(huì)懷念我們舉辦的圣誕派對(duì)中的節(jié)目嗎？老師們還會(huì)懷念我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題時(shí)，在旁邊畫(huà)個(gè)可愛(ài)的小豬嗎？也許，一切皆有可能。
童年的天真爛漫漸漸的消失了，隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可還是忘不了曾經(jīng)那快樂(lè)的時(shí)光。照相機(jī)"咔嚓"一聲拍下了我們癡癡的笑臉——那一刻，！
畢業(yè)的我們高中篇十四
它們?cè)谀抢锇?？它們還開(kāi)著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門(mén)。
--------題記。
哎，再在學(xué)校走一趟吧。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍(lán)球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹(shù)葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不和告訴；有多少個(gè)委屈還來(lái)不和傾訴；多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來(lái)不和記?。挥卸嗌賯€(gè)生字還來(lái)不和默寫(xiě)；有多少個(gè)面孔還來(lái)不和銘記聽(tīng)著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫(huà)上一個(gè)并不滿意，并不完美的句號(hào)。
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩生長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒生長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的少年。
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)谏L(zhǎng)。
那一刻，。
畢業(yè)的我們高中篇十五
純白的梔子花，開(kāi)在這盛夏的季節(jié)，空氣中洋溢著它的芬芳，一縷清風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)著樹(shù)梢間嫩綠的`葉兒，陽(yáng)光透過(guò)間隙，映射在草叢上，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
是的，梔子花開(kāi)了，!
風(fēng)卷著梔子花香盤(pán)旋在操場(chǎng)上。操場(chǎng)上永刻著我們堅(jiān)持不懈的毅力，永留著我們嬉戲，玩耍的身影。聽(tīng)，我們一起唱起雄偉的國(guó)歌，看，我們一起為一年級(jí)小朋友帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。仿佛這一切都?xì)v歷在目。
風(fēng)卷著梔子花香飄灑著餐廳里。我們一起排著隊(duì)伍，等待著午餐的到來(lái)。我們一起坐在長(zhǎng)桌上，一邊享受著美食，一邊哼起小曲，惹得在旁的同學(xué)哈哈大笑。仿佛這一切都恍然如夢(mèng)。
風(fēng)卷著梔子花香飄揚(yáng)在教室里。聽(tīng)，那朗朗讀書(shū)聲。瞧，那上課專(zhuān)注的眼神?？矗v臺(tái)上正跳著扭秧歌。一陣陣歡笑聲在教室中蕩漾，一聲聲吶喊聲在教室中回蕩。仿佛這一切都重重上演。
感謝你們，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)逗我開(kāi)心！感謝老師，在我做錯(cuò)事時(shí)，幫我糾正，您的一聲聲話語(yǔ)，一絲絲微笑，讓我永駐心田，感謝母校，來(lái)到這里，讓我學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，來(lái)到這里，讓我交到許許多多的朋友，來(lái)到這里，讓我領(lǐng)悟到做人的道理。在這里，我長(zhǎng)大了！
梔子花開(kāi)了，……。
畢業(yè)的我們高中篇十六
——題記。
現(xiàn)在回想起來(lái)，不爭(zhēng)氣的淚水用了出來(lái)。心里每次想著過(guò)去，好是不舍。每次想到不能再與初中同學(xué)一起聽(tīng)課、一起玩耍、想到初中老師每次對(duì)我們的教導(dǎo)、想到……，總是不能控制自己。
畢業(yè)后的好幾天，總是睡不著，就會(huì)想起他（她）們，更是睡不著。
畢業(yè)的我們高中篇十七
轉(zhuǎn)身，道別……。
腦海中，依然是昨天我們一起嬉戲的身影，
一張張燦爛的笑容，
一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，
一句句溫暖的話語(yǔ)。
……。
這些的種種，都將隨著我們的離去，漸漸被淡忘……。
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”
道不盡離別的辛酸與無(wú)奈……。
驀然回首，嘗不盡。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”
的相思之苦……。
曾經(jīng)的我們，在這個(gè)校園里，
肆無(wú)忌憚的釋放青春的傲慢與張揚(yáng)，
揮灑少年的熱血和奔放，
洋溢這個(gè)時(shí)期最真實(shí)的自我，
釋?xiě)训氖腔镜某鋵?shí)與灑脫……。
又是一年春好夢(mèng)，
又是一年花落盡，
是該告別了，
是該說(shuō)再見(jiàn)了……。
15歲，叛逆的年齡，
不可避免的犯錯(cuò)，
失去理智的沖動(dòng)……。
請(qǐng)不要在意，
因?yàn)槟鞘菍儆谖覀儼l(fā)泄的方式、
不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，
默默地你走了，
正如當(dāng)初你默默的來(lái)。
朋友，請(qǐng)不要駐足，
花開(kāi)，終有落，
這一朵枯萎了，
下一朵會(huì)開(kāi)得更加絢爛！
沿途的風(fēng)景很美，
需要我們堅(jiān)實(shí)的走好人生的每一步……。
生命之所以精彩，
是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一秒發(fā)生了什么？
總要懷著一顆好奇心去探索，
才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的酸甜苦樂(lè)……。
笑著說(shuō)分手吧，
因?yàn)槊魈鞂⑹且粋€(gè)新的開(kāi)始！
歲月，斬不斷思念的弦……。
回憶，揮不去年輪的痕跡……。
生活，昭示著努力的汗水和奮斗的精彩……。
——后記。
畢業(yè)的我們高中篇十八
今天，，我既開(kāi)心又悲傷！
畢業(yè)前，老師對(duì)我們說(shuō)：“我的.孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也是時(shí)候離開(kāi)了，去尋找你們新的目標(biāo)。”老師的一席話，又讓我想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。
那天，我興高采烈地牽著奶奶的手來(lái)到學(xué)校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個(gè)和藹可親的女老師，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不怕，來(lái)，快來(lái)認(rèn)識(shí)新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺(tái)，向大家介紹自己，我說(shuō)：“我……我叫唐……唐冰蓮?！迸蠋煂?duì)我說(shuō)：“小朋友，別緊張?！蔽衣脤W(xué)會(huì)和同學(xué)們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學(xué)們之間沒(méi)有距離，我現(xiàn)在很開(kāi)心！
今天，我畢業(yè)了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)祥對(duì)老師說(shuō)，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對(duì)老師說(shuō)：“老師我愛(ài)你，感謝你，您辛苦了。”
畢業(yè)的我們高中篇十九
回想起六年前，我們依偎著爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校。懷著對(duì)老師的敬畏，對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)散發(fā)這油墨氣息課本的渴望，來(lái)到了這里。
難忘，難忘老師。老師，是您教我們數(shù)數(shù)，是您教我們認(rèn)字，是您教我們?cè)鯓幼鋈?，是您讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。是您，是您每天不辭辛勞的為我們備課、上課，為我們?cè)诖萄鄣臒艄庀屡淖鳂I(yè)。是您，對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，我們敬畏你，也愛(ài)戴你，我們敬您的學(xué)識(shí)、品質(zhì)，我們畏您的威嚴(yán)和偶爾表現(xiàn)出的憤怒。我們愛(ài)你那和藹可親時(shí)的樣子，我們愛(ài)你幽默風(fēng)趣的上課時(shí)的的樣子，我們愛(ài)你為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
難忘，難忘同學(xué)。同學(xué)們，我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾記得？可曾記得我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？女生當(dāng)啦啦隊(duì)，男生上場(chǎng)比賽，我們那雄赳赳的氣勢(shì)、那不屈的性格，和那有力的口號(hào)：四班兇，四班牛，四班回回都進(jìn)球！這口號(hào)把“敵”方的氣勢(shì)給壓下去了，我們同心協(xié)力，最后獲得了第一名，操場(chǎng)上回蕩著我們爽朗的笑聲……還記得我們過(guò)的六一嗎？同學(xué)們表演精彩的小品、器樂(lè)，我們邀請(qǐng)老師一起跳舞，那歡快場(chǎng)面我至今還記憶猶新……那些年，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們沒(méi)有忘記吧。
難忘，難忘母校。母校，我們從一年級(jí)到這里，是您哺育我們成長(zhǎng)，是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，是您讓我們成長(zhǎng)到了今天的少年。瞧啊，那美麗的教學(xué)樓傳來(lái)我們郎朗的讀書(shū)聲，傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上盡是我們活蹦亂跳的身影，看啊，同學(xué)們?cè)诖蚧@球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場(chǎng)面！母校帶給我們快樂(lè)，不止，母校還給我們知識(shí)，還養(yǎng)育了我們這祖國(guó)的花朵！母校，我們?cè)谀酿B(yǎng)育下，懂得了做人的道理，懂得了感恩，懂得了珍惜，更加認(rèn)識(shí)了人生。而現(xiàn)在，我們將離開(kāi)你的懷抱，去翱翔在另一片天空！但我始終記得，那些年，在母校的日子，從未忘記過(guò)！
今天，我們正仰望天空，看著那無(wú)比耀眼的太陽(yáng)，鼓足勁，笑著喊道：那一刻！
畢業(yè)的我們高中篇二十
轉(zhuǎn)身，道別……。
終于清醒：今天，……。
腦海中，依然是昨天我們一起嬉戲的身影，
一張張燦爛的笑容，
一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，
一句句溫暖的話語(yǔ)。
……。
這些的種種，都將隨著我們的離去，漸漸被淡忘……。
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”
道不盡離別的辛酸與無(wú)奈……。
驀然回首，嘗不盡。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”
的相思之苦……。
曾經(jīng)的我們，在這個(gè)校園里，
肆無(wú)忌憚的釋放青春的傲慢與張揚(yáng)，
揮灑少年的熱血和奔放，
洋溢這個(gè)時(shí)期最真實(shí)的自我，
釋?xiě)训?是花季的充實(shí)與灑脫……。
又是一年春好夢(mèng)，
又是一年花落盡，
是該告別了，
是該說(shuō)再見(jiàn)了……。
15歲，叛逆的年齡，
不可避免的犯錯(cuò)，
失去理智的沖動(dòng)……。
請(qǐng)不要在意，
因?yàn)槟鞘菍儆谖覀儼l(fā)泄的方式、
不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，
默默地你走了，
正如當(dāng)初你默默的來(lái)。
朋友，請(qǐng)不要駐足，
花開(kāi)，終有落，
這一朵枯萎了，
下一朵會(huì)開(kāi)得更加絢爛！
沿途的風(fēng)景很美，
需要我們堅(jiān)實(shí)的走好人生的每一步……。
生命之所以精彩，
是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一秒發(fā)生了什么？
總要懷著一顆好奇心去探索，
才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的酸甜苦樂(lè)……。
笑著說(shuō)分手吧，
因?yàn)槊魈鞂⑹且粋€(gè)新的開(kāi)始！
歲月，斬不斷思念的弦……。
回憶，揮不去年輪的痕跡……。
生活，昭示著努力的汗水和奮斗的精彩……。
這個(gè)六月，……。
——后記。
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