通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與成長，并提出改進(jìn)和提升的方向。寫心得體會時，可以運(yùn)用比喻、類比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)力和感染力。接下來，我們一起來看看一些心得體會的范文，也希望大家能將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)懗珊玫男牡皿w會。
生命安全教育課心得體會篇一
安全問題對于每個人來說都是一個很重要但卻有很容易讓人忽視的問題，從安全的字面意思上理解就是無危則安，安全就是要以人為本，就是要保護(hù)自己和保護(hù)他人的生命以及財(cái)產(chǎn)安全。從整體來說，安全不僅僅關(guān)系到自己的切身利益，也牽扯到他人。我們生活中許多事情都涉及到安全問題，例如財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、校園安全等等，如果我們稍有忽視或是在細(xì)節(jié)問題生沒有做到恰當(dāng)?shù)奶幚恚秃苡锌赡茉斐砂踩珕栴}的出現(xiàn)。
目前有很多大學(xué)生并不具備較好的安全意識，所以在大學(xué)校園中常常出現(xiàn)很多財(cái)產(chǎn)安全問題，例如不關(guān)宿舍門導(dǎo)致小偷進(jìn)入宿舍盜取財(cái)物、大學(xué)生在校園內(nèi)遇到持械暴力搶劫等事件，而且也有部分大學(xué)生因?yàn)樨澞教摌s等輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的各種兼職就業(yè)的虛假信息，或是遇到手機(jī)詐騙等等。當(dāng)出現(xiàn)這些問題的時候，因?yàn)橐娮R閱歷不夠豐富所以學(xué)生們并不知道自己已經(jīng)上當(dāng)受騙，或是因?yàn)樽约旱拇中膶?dǎo)致財(cái)務(wù)已經(jīng)被盜取之后也沒辦法將其追回，許多學(xué)生都會茫然并且不知所措，為了避免這些現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校以及老師需要做的不僅僅對大學(xué)生進(jìn)行防備教育，并且也要運(yùn)用身邊的實(shí)際事例來對學(xué)生進(jìn)行安全教育，所以開設(shè)安全教育這門課程對于即將踏入社會的大學(xué)生來說是尤為重要的。當(dāng)學(xué)習(xí)力安全教育課之后，我明白了作為大學(xué)生的我們也應(yīng)該從自己身上尋找問題，若是發(fā)生這樣的事情我們應(yīng)該怎么辦，我們應(yīng)該第一時間尋求家長以及老師的幫助，而不是悶聲當(dāng)做什么事情都沒發(fā)生或是想要自己尋找辦法去解決，因?yàn)楫?dāng)問題出現(xiàn)的嚴(yán)重程度超過我們的預(yù)期時，我們將會更加茫然或是不知所措，所以我們應(yīng)該尋求更好的幫助或是建議來解決事情。若是沒有發(fā)生財(cái)物損失的事情，我們更需要做的就是防止今后財(cái)務(wù)的損失，并且盡可能做到杜絕自己的財(cái)務(wù)出現(xiàn)安全問題，幫助身邊周圍的同學(xué)盡可能讓舍友、身邊的同學(xué)都提高安全意識，這樣才不會輕易出現(xiàn)財(cái)務(wù)安全問題，應(yīng)該讓大家都明白“天上不會輕易掉餡餅”的道理，當(dāng)身邊的同學(xué)出現(xiàn)財(cái)物安全問題時我們要積極給予他們幫助并且為他們尋找老師學(xué)校、家長、警察的幫助，在我們能力有限時我們更應(yīng)該為他們尋找更好的解決辦法以及途徑。
在面對各種安全問題的時候我們都應(yīng)該做到“防患于未然”，任何的安全事故的教訓(xùn)都是深刻的，并且代價(jià)也是非常高昂的，會給我們帶來慘痛的教訓(xùn)和無可避免的損失。在學(xué)習(xí)了《安全教育課》之后讓我學(xué)到了許多安全知識的同時也逐漸提高了自己的警惕，讓我明白了注意安全注意安全問題要從身邊的每一件小事做起，因?yàn)樾∈碌淖⒁獍踩珕栴}的慢慢累積才會注意到更多細(xì)節(jié)的安全問題就不會釀成大問題，當(dāng)安全問題出現(xiàn)在搖籃之中時我們就應(yīng)該將其“扼殺”，要隨時保持一顆警惕以及警戒的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害，我們更應(yīng)該把學(xué)到的東西宣傳給自己的親友，提高大家的整體安全意識，只有小家庭安全防范意識在不斷改進(jìn)，那么社會這個大家庭才會不斷進(jìn)步與發(fā)展。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。目前消防事故在大學(xué)中也屢見不鮮，例如在宿舍內(nèi)不按規(guī)定使用大功率電器時間過長過久等，因?yàn)橛性S多學(xué)校的線路都存在有老化等問題，所以當(dāng)學(xué)生不按規(guī)定使用電器時就會很容易造成安全隱患出現(xiàn)安全事故，也有出現(xiàn)類似于學(xué)生對安全逃生等消防演練過于陌生，所以當(dāng)出現(xiàn)消防事故時學(xué)生不會選擇逃生方式或逃生通道等也成為了目前消防事故后出現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)危險(xiǎn)情況的主要原因。
在校園中安全消防問題也時常出現(xiàn)，不僅出現(xiàn)在宿舍，在教室或是圖書館等公共場所都有可能發(fā)生，當(dāng)出現(xiàn)消防事故時，我們要選擇合理恰當(dāng)?shù)奶由绞?，不能盲目的選擇逃生方式，因?yàn)檫@樣不僅會讓自己的生命安全受到威脅也可能會會讓他人處于危險(xiǎn)之中。當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)的時刻，不僅要保證自己的生命安全，也要盡可能維護(hù)他人的生命安全，自己選擇適當(dāng)?shù)奶由绞降耐瑫r，我們也要幫助他人避免受到侵害，這不僅需要我們提高自我的安全意識，也需要我們掌握當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時我們應(yīng)當(dāng)如何正確逃離險(xiǎn)境。學(xué)了《安全教育課》之后，我明白了我們不僅僅要提高自我安全意識以及防范能力，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時我們應(yīng)該擁有鎮(zhèn)定的心態(tài)，不能過于著急以及盲目。很多大學(xué)生在發(fā)生危險(xiǎn)的情況下因?yàn)闆]有遇到過類似的情況，所以通常會出現(xiàn)盲目以及心急的情況，而我們應(yīng)當(dāng)如何避免這種事情的發(fā)生，首先要從我們自己出發(fā)，我們需要通過不僅僅是課堂學(xué)習(xí)的途徑來提高自己的安全防范意識，還可以通過查閱資料、觀看視頻等提高自己的安全保護(hù)意識，而學(xué)校在開展《安全教育課》的同時，也需要對學(xué)生么進(jìn)行一系列安全教育知識講座或是開展消防演練活動等，逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用，讓同學(xué)們學(xué)會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，可以切實(shí)做到了防患于未然。在實(shí)際活動中讓學(xué)生們明白安全防范意識的重要性，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)際活動更能讓同學(xué)們明白發(fā)生安全事故造成的損失。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。
生命安全教育課心得體會篇二
我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在。
總結(jié)。
過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
一，不要輕易覺得自己不適合搞研究。
我有很長一段時間覺得自己不太適合搞研究，因?yàn)橛X得做學(xué)問需要一顆很靜的心，什么時候都能坐得下來，而且一坐就可以幾個小時不動。開始做后也是老嫌麻煩，要看這么多文獻(xiàn)，寫文章，反正每一步都要花好多的時間，好多的心思，心里一直都是隱隱約約的有些浮躁的。
人生有很多事情要做，親情、友情、愛情，還有自己修身養(yǎng)性、休閑愛好，不要一天只知道做實(shí)驗(yàn)、搞研究，科研不能等于生活的全部。根據(jù)勞役結(jié)合的原則，要記得適當(dāng)?shù)姆潘?，要知道，只有心情好了，做事才會順手，如果心情都不好了，只知道壓抑自己整天做?shí)驗(yàn)，那樣是不對的!而且生活中的很多事情和做實(shí)驗(yàn)搞科研是相通的，把它們搞好了，對研究也有幫助呢!人的能力是多方面的，不要把自己變成一個只會讀書、只懂學(xué)問的呆子。
我們認(rèn)真了、努力了，這就已經(jīng)足夠了。要有一個良好的心態(tài)，不要刻。
意追求我們非要做到多好多好，順其自然、一直加油就好，不管最后的結(jié)果怎樣，我們都要開心的過。
中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會。
在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。
3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。
這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
院系：人文系。
專業(yè)班級：英語。
姓名：張三。
生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要?！洞髮W(xué)生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實(shí)際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W(xué)生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。
社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能了解真實(shí)的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而實(shí)施打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。
在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項(xiàng)。在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展。
另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)。
只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次機(jī)會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。
安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。警笛嘶鳴，揪人心弦；痛定思痛，痛何如哉。安全之重，重乎于泰山；事故之猛，猛乎于虎。安全生產(chǎn)不僅是對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。
安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開安全。企業(yè)生產(chǎn)的順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，都需要員工的安全。任何一個環(huán)節(jié)出了差錯都會對生產(chǎn)造成影響，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益下滑，只有員工通過安全教育，不斷強(qiáng)化安全意識，才能為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運(yùn)行。
鋼鐵企業(yè)作為高危行業(yè)，鍛造車間更是危如累卵。作為一名設(shè)備管理人員，如何才能使設(shè)備安全運(yùn)行，承托生命之重？對一個個鮮活的生命,如何回答那個永恒的疑問：tobeornot,isaquestion？我們的安全工作任重而道遠(yuǎn)。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全生產(chǎn)，安全發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“以人為本，安全第一”的正確理念，堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開工、不安全不運(yùn)行”。
通過這次會議，結(jié)合我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我對安全工作有以下幾點(diǎn)體會：
扎扎實(shí)實(shí)地開展安全工作，將各項(xiàng)安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層的安全管理管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防能力，為鍛鋼分廠實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、提高思想認(rèn)識。古人云：“明者見于未萌，智者避危于無形，禍固多藏于隱微，而發(fā)于人之所忽者也。要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識是關(guān)鍵，始終堅(jiān)持把安全生產(chǎn)擺在第一位。在日常工作當(dāng)中，應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把安全作為頭等大事來抓，“一滴水掉在油鍋里”這樣的教訓(xùn)實(shí)在是太多，尤其是近期的幾起事故，我們流的血太多了，付出的代價(jià)太大了。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的，而做好預(yù)防工作的瓶頸就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在我們的工作中，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行。因此，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，必須包括教育從嚴(yán)、管理從嚴(yán)、檢查從嚴(yán)、整改隱患從嚴(yán)、最后才是處罰從嚴(yán)。只有在指導(dǎo)思想上從嚴(yán)，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密、規(guī)章制度上的嚴(yán)格、工作作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
悟的高度來認(rèn)識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險(xiǎn)因素有充分的了解。不論是高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。同時還要培養(yǎng)各級員工事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化危機(jī)意識和風(fēng)險(xiǎn)意識，增強(qiáng)員工識險(xiǎn)避險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置能力，樹立安全工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患保持高度警覺，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制事故的發(fā)生。
四、“思?！蹦熬影病薄Ｏ嘈湃藗儗Α熬影菜嘉！边@一成語并不陌生，大意是說“處在安定環(huán)境時，還要時刻去思考那些可能出現(xiàn)的困難或危險(xiǎn)”。在安全工作中，經(jīng)常能聽到“居安思?！保坪醪粺o道理，但從現(xiàn)代企業(yè)管理的要求來看，用“居安思?！眮硪蟀踩ぷ鳎瑐€人認(rèn)為已不合時宜，或多或少地帶有一定的被動性或消極性。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)管理已把安全生產(chǎn)提升到了一個超前預(yù)控、科學(xué)管理的高標(biāo)準(zhǔn)之上，成為企業(yè)永恒的主題。從這個意義上講，安全工作只能“思?！?，莫可“居安”。剖析鍛鋼分廠近幾次典型事故案例，大多都是在“居安”的感覺中發(fā)生的。因?yàn)椤熬影病笔橇?xí)慣性行為的溫床，會存在一定的僥幸心理。少一些“居安”的思想，就會多一些“思?！钡睦砟睢０踩a(chǎn)要“警鐘長鳴、常抓不懈”、安全管理“如履薄冰、如臨深淵”謂之于此。安全工作的關(guān)鍵就在于防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。只有全員從“居安”的傳統(tǒng)思想危險(xiǎn)點(diǎn)中走出來，始終以“思?！钡某耙庾R與預(yù)防的措施相結(jié)合，才能“避危于無形”。
交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；第二是要“抓薄弱”，認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強(qiáng)重視，克服麻痹大意的思想，認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。強(qiáng)化對新員工的教育和管理，保證安全管理落實(shí)到每一個角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”，千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起，細(xì)節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全的漏洞，識別和防范現(xiàn)場生產(chǎn)存在的各類風(fēng)險(xiǎn)。
六、切實(shí)抓好風(fēng)險(xiǎn)管理，風(fēng)險(xiǎn)管理是開展各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。按照事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風(fēng)險(xiǎn)消減控制措施，防范各類事故的發(fā)生。
七、抓安全管理的方法不能簡單化，單位的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應(yīng)該說這些規(guī)章制度有其實(shí)施的群眾基礎(chǔ)，但在實(shí)際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢？反思的結(jié)論是我們的教育、宣傳和管理不到位。以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點(diǎn)獎金處罰一下就了結(jié)。把規(guī)章制度當(dāng)作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴(yán)格、認(rèn)真了。而事實(shí)上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應(yīng)該明白自己的職責(zé)不僅是“管”，還必須“理”?！袄怼本褪且砸?guī)章制度為依據(jù)，把單位內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟(jì)處罰要復(fù)雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費(fèi)更多的功夫，應(yīng)該說這也是管理者應(yīng)該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴(yán)管”并不是我們的目的，而是要把與此相關(guān)的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達(dá)到事先預(yù)防和控制的目的。要做到這一點(diǎn)，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因?yàn)榘踩芾淼膬?nèi)容本身也復(fù)雜多變，所以我們在強(qiáng)調(diào)安全管理從嚴(yán)的時候，決不能因此而導(dǎo)致工作方法的簡單化。
近年來，在校學(xué)生人身傷害事故頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育。
教學(xué)。
如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把安全第一，預(yù)防為主作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。
一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)。
控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從美好的一面看待周圍的同學(xué)，看待自己的生活，給自己制定一個切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持積極樂觀的情緒。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷。第三，幫助學(xué)生克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處，鼓勵學(xué)生階段性的成績，使學(xué)生樹立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。
二、運(yùn)動傷害的預(yù)防。
學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施，在做運(yùn)動之前，教師要把安全防護(hù)知識對學(xué)生講清楚，特別是有安全隱患的運(yùn)動器械，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時間就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來很大痛苦，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動的安全教育。
三、課余傷害的預(yù)防。
學(xué)生在學(xué)校有很多課余時間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況復(fù)雜，不易受老師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲，在指定的安全區(qū)域活動，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時，及時報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。
四、集體活動安全事故預(yù)防。
五、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防。
學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的，如開水房、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂、微機(jī)室等等，也是學(xué)生非常感興趣神秘場所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動。
六、交通事故的預(yù)防。
下車點(diǎn)名制度。除了以上這些方面，當(dāng)然還要進(jìn)行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)安全教育。
七、傳染疾病的預(yù)防。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最集中的地方，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個學(xué)生又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作計(jì)劃中進(jìn)行布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)生管理部門及任課教師具體實(shí)施。教育學(xué)生身體不適及時向老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報(bào)，對患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治，對接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴(kuò)散，并在疫情過后進(jìn)行密切觀察，防止疫情反復(fù)。另外，平時也要多注意對學(xué)生進(jìn)行講究個人衛(wèi)生和防病的教育，并對學(xué)生食堂、教室等場所進(jìn)行定期消毒，以確保學(xué)生身體健康。
樂樂成長”。校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們提高自我保護(hù)的能力，同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量減少事故的發(fā)生。
校園安全是一個永恒的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說,杜絕學(xué)校的安全隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。
2012——2013年第一學(xué)期學(xué)校安全教育課總結(jié)。
安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此學(xué)校以對國家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我校安全教育課工作做如下總結(jié)：
一、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。
二、抓好平時的安全教育。
在小事中滲透安全意識，養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。教師充分利用一切機(jī)會教育學(xué)生不要跑出教室，避免與其他同學(xué)相撞；上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學(xué)校的集會活動，教育指導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)安全有序的走到操場集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。
三、以學(xué)?；顒訛橐劳?，開展安全教育。
學(xué)校安全宣傳活動是學(xué)生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨(dú)厚的教育條件，可以進(jìn)行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)常化的安全教育。在活動中，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上，利用黑板報(bào)、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識?；顒硬还庾寣W(xué)生掌握了安全知識，還提高了學(xué)生的安全意識。
四、參加學(xué)校常規(guī)活動，文明守紀(jì)，安全第一。
參加學(xué)校的集體活動，要求學(xué)生進(jìn)場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時，后面同學(xué)必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊(duì)秩序，整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個人安全，不在外逗留。
五、學(xué)會自護(hù)。
教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。利用各種機(jī)會豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，教會學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。
六、細(xì)致引導(dǎo)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手，時時關(guān)注孩子言行，了解孩子思想動態(tài)，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
八、校外安全，不容忽視。
在搞好校內(nèi)安全的同時，教育學(xué)生記住常用電話號碼。遇到危險(xiǎn)，冷靜處理，不慌張，動腦筋進(jìn)行自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會秩序。要學(xué)會判明是非，不從事各種冒險(xiǎn)行動，不要做任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
學(xué)校安全教育工作堅(jiān)持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時、管理到位。因而師生沒有發(fā)生過人身安全事故，學(xué)校的設(shè)施財(cái)產(chǎn)沒有因?yàn)橹伟补芾聿坏轿欢艿浇z毫損失，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
生命安全教育課心得體會篇三
為積極營造”安全生產(chǎn)月”活動的深厚氛圍，掀起”向十八大和黨的生日獻(xiàn)厚禮”活動高潮，由永榮礦業(yè)公司在二十余個單位中選出的優(yōu)秀演講選手日前來到新興煤礦巡回演講，演講將”生命至上，安全為天”的理念送到每位職工的心坎上，為廣大職工上了一堂震憾心靈的”安全教育課”，新興煤礦黨政工等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同傾聽了此次演講。
例、寓意深刻的沉痛教訓(xùn)、苦口婆心的真情勸導(dǎo)，讓職工們的心靈受到了強(qiáng)烈震憾，為廣大職工上了一堂生動有效的”安全教育課”。
聽完演講后，職工們紛紛表示，在今后的工作中一定遵章守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程以及煤礦安全規(guī)程，做好自保互保工作，杜絕”三違”，努力搞好安全生產(chǎn)，為新興的安全發(fā)展更長周期做出自己的貢獻(xiàn)。
代化企業(yè)。
思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實(shí)有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機(jī)制、考核機(jī)制、事故問責(zé)機(jī)制和激勵機(jī)制等一系列制度。
法學(xué)111班。
崔根。
學(xué)號：1138120147。
安全，關(guān)乎一個人的切身利益。大學(xué)生的安全教育對每一個大學(xué)生都至關(guān)重要。關(guān)于安全，作為一個法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，我有以下看法。
從法律方面維護(hù)自身的安全。
際人權(quán)活動和人權(quán)條約。這些說明，我國越來越重視從法律上保護(hù)公民和組織的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
意生活學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的安全，不亂扔果皮、紙屑和玻璃器皿，不隨意倒雜物臟物，懸掛物、擱置物要放穩(wěn)牢固，危險(xiǎn)物要妥善使用和保管，做實(shí)驗(yàn)要注意操作規(guī)程，攀爬建筑物等要注意安全，路上行走也要注意安全，野外實(shí)習(xí)也要注意安全，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德風(fēng)尚，加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識。只有這樣，才能真正維護(hù)自身的安全和利益。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>
新工培訓(xùn)。煤礦企業(yè)要有計(jì)劃的定崗定員，對于定崗定員新招的工人，煤礦企業(yè)要定培訓(xùn)計(jì)劃，組織三大科室專業(yè)人員進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，并進(jìn)行考試，合格者錄用，安排區(qū)隊(duì)做好以老帶新工作；通過培訓(xùn)，新工對該礦井井上下有一個全方位認(rèn)識，并熟悉入井須知和本崗位工作職責(zé)，對煤礦三大規(guī)程有細(xì)致了解，通過在工作中的以老帶新，井下的實(shí)際操作，進(jìn)一步對煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會和學(xué)習(xí)，為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
態(tài)，如有異常作好思想工作。
安全學(xué)習(xí)。礦委和區(qū)隊(duì)定期對工人進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級部門的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè)；組織學(xué)習(xí)三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時開展抓“三違”的活動高潮，推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。
落實(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前式必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來約束工人，達(dá)到安全生產(chǎn)管理的目的。
現(xiàn)場管理。對于一個區(qū)隊(duì)工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
以人為本，提高職工素質(zhì)。要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時的思想動態(tài)，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
對煤礦企業(yè)的基層工作產(chǎn)生了一些心得體會，已以文字書面形式提交礦委，好的企業(yè)不但要有好的基層工作者，更應(yīng)該有好的礦委領(lǐng)導(dǎo)及好的決策層，以及好的煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督工作和安全基礎(chǔ)管理工作，同時還得有好的安全生產(chǎn)技術(shù)管理工作，下面將我自己的心得體會表白如下：
期不定期地到煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場檢查安全生產(chǎn)工作措施的落實(shí)情況，切實(shí)抓好煤礦安全生產(chǎn)工作；二是安全制度措施要到位。不準(zhǔn)隨意更換礦長，不準(zhǔn)為安全副礦長分配安全生產(chǎn)以外的任務(wù)，不準(zhǔn)下達(dá)超產(chǎn)指令；三是安全生產(chǎn)投入要到位。保證礦井現(xiàn)場管理設(shè)施設(shè)備、安全技術(shù)改造、安全技術(shù)培訓(xùn)等方面的優(yōu)先投入。
二、全面加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督工作?！皣冶O(jiān)察、地方監(jiān)管、企業(yè)負(fù)責(zé)”是國務(wù)院確定的煤礦安全生產(chǎn)工作格局，煤礦企業(yè)內(nèi)部圍繞現(xiàn)場管理，實(shí)行三級責(zé)任、落實(shí)十項(xiàng)措施的工作制度，使煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)自己負(fù)責(zé)的意識不斷增強(qiáng)，安全生產(chǎn)的工作制度不斷完善，安全生產(chǎn)的管理措施不斷推進(jìn)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理和隱患排查以及勞動組織用工培訓(xùn)管理。
實(shí)綜合防滅火措施和落實(shí)綜合防塵措施。五加強(qiáng)礦井水害的防治管理。嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)測預(yù)報(bào)、有疑必探、先探后掘、先治后采”的水害防治十六字原則，落實(shí)“防、堵、疏、排、截”五項(xiàng)綜合治理措施。制定專項(xiàng)措施和配備設(shè)備、專業(yè)人員。六及時解決安全生產(chǎn)技術(shù)問題。每月組織一次技術(shù)分析會議，及時研究解決安全生產(chǎn)技術(shù)問題。重大安全隱患或技術(shù)難題，應(yīng)采取有效的措施，確保安全生產(chǎn)。
疾？答案是否定的，我認(rèn)為煤礦安全事故雖無法根除，但減少是完全可以的。那如何破解煤礦安全生產(chǎn)難題，提高煤礦安全生產(chǎn)水平，降低生產(chǎn)事故，保證職工生命安全，就成為擺在我們面前一道嚴(yán)峻的課題。下面就如何抓好煤礦安全管理工作的一些心得淺見向大家介紹一下。
目前煤礦是我國主要能源生產(chǎn)企業(yè)，對推進(jìn)社會建設(shè)和發(fā)展起著巨大的作用，但是由于煤炭賦存條件比較復(fù)雜，很多自然災(zāi)害與之并存，導(dǎo)致開采難度加大，危險(xiǎn)程度增高，加之其他不確定危險(xiǎn)因數(shù)，導(dǎo)致煤礦事故率極高。
保安全必須先從制度和生產(chǎn)環(huán)節(jié)上進(jìn)行了嚴(yán)密的設(shè)計(jì)，以確保生產(chǎn)安全和生命安全。雖然我們在這些方面做了很多工作，但目前生產(chǎn)安全形勢依然嚴(yán)重，威脅生命安全的局面仍然存在。那這又是什么原因造成的呢?我認(rèn)為這主要是一些部門和一部分人沒有從以人為本的高度出發(fā)，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念，使生產(chǎn)安全服從于生命安全。
以人為本，安全第一，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標(biāo)。
語，或者當(dāng)作一種華而不實(shí)的安全理念。而是每一個生產(chǎn)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程、技術(shù)操作等各方面都需以人為本，確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當(dāng)其沖要考慮和解決的最重要問題。而我們也知道煤炭開采是風(fēng)險(xiǎn)性很高的，尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生，更是使許多人“聞煤色變”，對從事采煤工種敬而遠(yuǎn)之，導(dǎo)致煤炭行業(yè)人才嚴(yán)重流失。要改變這種尷尬的現(xiàn)狀，這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人，從以人為本高度，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念。
繆，防患于未然，做到以人為本，安全第一，從而實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧。
發(fā)展。
生命安全教育課心得體會篇四
近年來，社會發(fā)展日新月異，人們所面臨的安全問題也越來越多。作為學(xué)生，我們更需要具備一定的安全意識和自我保護(hù)能力。為了提高學(xué)生的安全意識與應(yīng)對能力，學(xué)校開設(shè)了安全教育課。通過參加這門課程，我深深地體會到了安全教育的重要性，并認(rèn)識到學(xué)生自身防范能力的關(guān)鍵。以下是我個人對校園安全教育課的心得體會。
首先，校園安全教育課給我們普及了很多基本的安全知識。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用消防設(shè)備，如何處理突發(fā)事件等方面的知識。這些知識的普及，為我們提供了寶貴的安全指南。比如，在火災(zāi)發(fā)生時，我們要迅速使用濕毛巾捂住口鼻，尋找安全的路線，緊身貼近地面等；在地震發(fā)生時，我們要迅速躲到桌子下面，并保持鎮(zhèn)靜等。這些看似簡單的常識，在危急時刻卻能起到關(guān)鍵的作用，為我們的生命安全提供了保障。
其次，校園安全教育課增強(qiáng)了我們的自我防范能力。通過學(xué)習(xí)安全知識，我們漸漸形成了預(yù)見潛在危險(xiǎn)和準(zhǔn)確判斷危險(xiǎn)狀況的能力。在課程中，老師還與我們進(jìn)行了逃生演習(xí)，模擬了突發(fā)火災(zāi)和地震等情況。這樣的實(shí)際演練，讓我們切身體會到了危險(xiǎn)情況下的緊張和危險(xiǎn)感，培養(yǎng)了應(yīng)對緊急情況的能力。在日常生活中，我們要時刻保持警惕，注意周圍的安全狀況，隨時做好自我保護(hù)準(zhǔn)備。
再次，校園安全教育課教會了我們與他人合作的重要性。在緊急情況下，救援人員的到來遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自救重要。因此，我們應(yīng)該與身邊的同學(xué)和老師一起合作，共同制定有效的逃生計(jì)劃和互助措施。在課堂上，我們分組進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，每個人都要扮演不同的角色，及時提供幫助和指導(dǎo)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻理解到，只有相互合作，才能在危機(jī)中獲得更大的生存機(jī)會。
此外，校園安全教育課還教會了我們正確處理網(wǎng)絡(luò)安全問題。如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，但同時也帶來了很多安全隱患。在課程中，我們學(xué)習(xí)了防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個人隱私的方法。比如，我們要遠(yuǎn)離未知網(wǎng)站，避免泄露個人信息；要頻繁更換密碼，使用復(fù)雜的密碼等。通過學(xué)習(xí)這些網(wǎng)絡(luò)安全知識，我們能夠更好地保護(hù)自己的隱私和財(cái)產(chǎn)安全。
總之，校園安全教育課為我們提供了重要的安全意識和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)安全常識和應(yīng)對技巧，我們能夠在危急時刻保護(hù)自己和他人的安全。同時，校園安全教育課還教會了我們正確處理網(wǎng)絡(luò)安全問題，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。作為一名學(xué)生，我深感安全教育對于我們的重要性，我將銘記這些知識并應(yīng)用于實(shí)際生活中，充分發(fā)揮自身的生命安全保障作用。
生命安全教育課心得體會篇五
校園安全教育是每個學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注和重視的問題。為了提高學(xué)生們的安全意識和自我保護(hù)能力，我校特別組織了一次安全教育課。通過參加這門課，我對校園安全有了更深刻的認(rèn)識，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，這門課讓我明白了校園安全的重要性。在課堂上，我們了解了各種可能發(fā)生的校園安全事故，如火災(zāi)、交通事故、自然災(zāi)害等。我從中明白到，學(xué)校是每一個學(xué)生的第二個家，安全問題關(guān)乎我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。特別是在災(zāi)難發(fā)生時，只有通過正確的應(yīng)對和自救措施，才能盡量避免或減少傷害。同時，我也意識到，安全不只是依靠學(xué)校和老師，我們每個人都應(yīng)該有積極的安全意識，主動參與保護(hù)自己和他人的行動。
其次，這門課還提醒了我個人衛(wèi)生和健康的重要性。在課上，老師向我們介紹了一些常見的傳染病和預(yù)防措施。他告訴我們，平時要保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)等。此外，要保持健康的生活方式，多運(yùn)動、合理飲食、保證充足的睡眠，才能增強(qiáng)身體的抵抗力，預(yù)防疾病。
第三，這門課還引起了我對網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全問題越來越突出。在課上，老師向我們介紹了一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，如個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。他教導(dǎo)我們要保持警惕，不輕易泄露個人隱私和密碼，不接受陌生人的好友申請，不輕信網(wǎng)絡(luò)上的信息。同時，他還鼓勵我們學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和安全意識。
第四，這門課還教給了我們急救知識和技能。在平時的生活中，事故和意外是無法預(yù)料的。課上，老師教給了我們一些常見的急救方法，如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、包扎等。這是非常實(shí)用的知識，能夠在緊急情況下挽救生命。通過學(xué)習(xí)和模擬實(shí)踐，我對急救技能有了更深入的了解，并增強(qiáng)了信心，相信自己可以在關(guān)鍵時刻做出正確反應(yīng)，并給予他人幫助。
最后，這門課激發(fā)了我對法律的興趣，特別是對安全法律的了解。在課上，我們了解了一些校園安全和交通安全的法律法規(guī)。我發(fā)現(xiàn)，只有了解了這些法律，我們才能更好地知曉自己的權(quán)益和義務(wù)。在課堂上，老師還分享了一些案例，讓我們明白法律的神圣和莊嚴(yán)。我深深地意識到，法律是社會公平和公正的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該尊重并遵守它。
通過參加這門安全教育課，我的安全意識得到了提高，也增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。我相信，只有廣大學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識，才能真正營造一個安全和諧的校園環(huán)境。因此，我會將所學(xué)知識在實(shí)踐中運(yùn)用，并積極參與學(xué)校的安全活動，為創(chuàng)造一個更加安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
生命安全教育課心得體會篇六
這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。一個工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。含磷水處理站只是我公司的一個輔助裝置，可能大家都未想到會在此發(fā)生這種事故，而往往在不驚意的地方卻發(fā)生了。
安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要多有幾顆心：
一、專心。學(xué)一行，專一行，愛一行?！凹葋碇?，則戰(zhàn)之;既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。
二、細(xì)心。不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”。
安全工作的關(guān)鍵就是要防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。綜觀許多安全事故，都在發(fā)生前就顯露出了隱患。據(jù)媒體報(bào)道，近期四川瀘州發(fā)生的天然氣爆炸事故，事發(fā)9天前當(dāng)?shù)鼐用窬吐劦搅舜瘫堑奶烊粴馕叮?bào)告了天然氣管理站，但未被重視，最終造成爆炸，釀成慘劇。類似的教訓(xùn)還有許多。如果相關(guān)責(zé)任人能見微知著，提前排查出安全隱患，并及時消除，完全能夠避免事故發(fā)生。
要“避危于無形”，首先要提高員工的責(zé)任心。要通過落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，將每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全目標(biāo)量化到人，提高員工的安全生產(chǎn)意識，促使他們主動排查、整改安全隱患。
要“避危于無形”，其次要提高員工的安全生產(chǎn)技能。對各種生產(chǎn)設(shè)備、每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患，員工要能及時察覺并采取有效的措施予以排除。這就需要企業(yè)加強(qiáng)對員工的安全技能培訓(xùn)，使他們真正掌握安全生產(chǎn)的理論知識和實(shí)踐本領(lǐng)。
生命安全教育課心得體會篇七
正如老話所說：“安全第一，預(yù)防為主?！卑踩逃n程在學(xué)校教育中的地位至關(guān)重要。憑借著對安全知識的了解和體驗(yàn)，同學(xué)們能夠增強(qiáng)安全意識，提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在安全教育課上，我不僅獲益良多，也思考了更深層次的含義，接下來將通過五個方面來總結(jié)我對安全教育課的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，安全教育課程使我們明白了安全的重要性。作為一名學(xué)生，時刻保持安全是最重要的。通過參與安全教育課程，我逐漸意識到安全對我們的生活有多么重要。課程中，我們學(xué)到了火災(zāi)逃生知識、自然災(zāi)害防護(hù)、交通安全等內(nèi)容，能夠幫助我們有效預(yù)防各類事故和突發(fā)事件。我明白了如果我們對安全問題漠視，不僅會給自己帶來危險(xiǎn)，還會影響到他人的生活安全。因此，安全教育課程激發(fā)了我對安全保護(hù)的責(zé)任感。
其次，安全教育課程提供了實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會。課堂上，老師安排了許多有趣的活動，如人體骨骼的展示、地震模擬等，這些都是通過生動的形式來教育我們?nèi)绾蚊鎸ξｋU(xiǎn)和緊急情況。這些實(shí)踐活動極大地提高了我們的參與度，激發(fā)了我們的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。通過親身參與，我們切實(shí)感受到了安全教育的重要性，同時也掌握了更多實(shí)用的安全技能和知識。
第三，安全教育課程培養(yǎng)了我們的自我保護(hù)能力。在課堂中，老師總是強(qiáng)調(diào)個人的安全責(zé)任和自我保護(hù)的重要性。她們教導(dǎo)我們通過觀察、判斷、應(yīng)對，靈活運(yùn)用安全知識和技巧來避免危險(xiǎn)。課程中，老師還教我們?nèi)绾螕艽蚓o急電話、進(jìn)行急救等基本技能，這些知識不僅能保護(hù)自己，還能為他人提供幫助。通過學(xué)習(xí)，我們逐漸樹立了自我保護(hù)的意識和信心，能夠面對危險(xiǎn)時冷靜應(yīng)對，避免造成更大的傷害。
第四，安全教育課程增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和社會責(zé)任感。安全教育課程往往通過團(tuán)隊(duì)活動來進(jìn)行，這樣可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這些活動要求我們相互協(xié)作，相互幫助，共同解決問題。在這個過程中，我們不僅能體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的快樂，還能明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，安全教育課程也教育我們應(yīng)該關(guān)心他人的安全，并提醒我們在面臨緊急情況時要勇于伸出援手，盡自己的一份力量來幫助他人。
最后，安全教育課程喚起了我對未來的反思和思考。通過學(xué)習(xí)安全知識和技能，我認(rèn)識到安全問題在我們的生活和社會中無處不在。因此，我們必須時刻保持警惕和關(guān)注，并且主動采取行動來防范危險(xiǎn)。同時，我們也應(yīng)該將自己所學(xué)的安全知識和技能傳遞給身邊的人，幫助他們提高安全意識和自我防護(hù)能力。通過安全教育課程，我明白了安全是我們的共同責(zé)任，只有每個人都做好自己的部分，才能構(gòu)建一個更加安全的社會。
綜上所述，通過參與安全教育課程，我不僅學(xué)到了關(guān)于安全知識和技能，更加培養(yǎng)了安全意識和自我保護(hù)能力。安全教育課程激發(fā)了我們對安全的關(guān)注和責(zé)任感，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和社會責(zé)任感。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注安全問題，為自己和身邊的人提供更好的保護(hù)，并積極參與社會公益活動，宣傳安全知識，為社會的安全作出自己的貢獻(xiàn)。
生命安全教育課心得體會篇八
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對安全問題的關(guān)注度也越來越高。在日常生活中，我們常常會遇到各種安全問題，例如火災(zāi)、地震、交通事故等。為了提高人們的安全意識和自救能力，許多學(xué)校都開設(shè)了安全教育課。我有幸在高中期間參加了這門課程，并從中受益匪淺。下面，我將從課程教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐活動、學(xué)習(xí)方法、課堂氛圍和自身收獲五個方面來分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，課程教學(xué)內(nèi)容是安全教育課的核心。這門課程主要涵蓋了諸多安全知識，如消防常識、自然災(zāi)害防范、急救方法、防電防火等等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我知道了預(yù)防火災(zāi)的措施、發(fā)生地震時的自救方法以及應(yīng)對突發(fā)狀況時的應(yīng)急處置等。這些知識既豐富了我的安全意識，也提高了我的自救能力。同時，課程還加強(qiáng)了我對法律法規(guī)的認(rèn)識，使我明白違法行為的后果，樹立了紀(jì)律和法治的觀念。
其次，實(shí)踐活動是安全教育課的重要組成部分。除了理論知識的學(xué)習(xí)，課程還安排了大量的實(shí)踐活動，如消防演習(xí)、地震逃生訓(xùn)練等。通過這些實(shí)踐活動，我親身體驗(yàn)了滅火器的使用、滅火器操縱等，掌握了實(shí)際操作的技能。同時，逃生演習(xí)讓我了解到地震發(fā)生時的應(yīng)對方式，培養(yǎng)了我在危險(xiǎn)環(huán)境下冷靜自救的能力。這些實(shí)踐活動不僅加深了我的記憶，更是培養(yǎng)了我的應(yīng)急反應(yīng)能力。
第三，學(xué)習(xí)方法對于安全教育課的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)安全教育課的過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識的積累和實(shí)踐操作的訓(xùn)練缺一不可。因此，在學(xué)習(xí)課本知識的同時，我還利用互聯(lián)網(wǎng)和其他媒體資源，查找相關(guān)的案例和資料，拓寬了自己的知識面。另外，我還積極參與實(shí)踐活動，通過模擬演練和實(shí)際操作，不斷提高自己的技能水平。通過多種學(xué)習(xí)方法的結(jié)合，我有效地提高了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第四，課堂氛圍對于學(xué)習(xí)成效有著重要的影響。在安全教育課的課堂上，老師一方面注重知識的講解，另一方面也關(guān)注學(xué)生的參與和互動。老師采用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、組織小組活動等，使課堂氛圍更加活躍、生動。同時，老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)急反應(yīng)能力，通過角色扮演、情景模擬等方式提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。這種積極、開放的課堂氛圍讓我更加喜歡這門課程，也更愿意積極參與其中。
最后，通過學(xué)習(xí)安全教育課，我收獲頗豐。首先，我養(yǎng)成了遵守規(guī)則、守法守紀(jì)的好習(xí)慣，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。其次，我學(xué)會了緊急情況下的自救和互救方法，提高了自身的安全防范能力。再次，我了解了消防設(shè)備的使用和有效利用現(xiàn)場資源的方法，有助于提高自己的應(yīng)急處理能力。最重要的是，通過這門課程，我明白了安全教育的重要性，知道了安全常識的必要性，從而能夠自覺遵守安全規(guī)則和法律法規(guī)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
綜上所述，安全教育課是一門重要且實(shí)用的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我在安全知識、實(shí)踐技能、學(xué)習(xí)方法、課堂氛圍和個人收獲等方面受益匪淺。在今后的生活中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的安全意識和自救能力，為自己和他人的安全貢獻(xiàn)一份力量。
生命安全教育課心得體會篇九
全發(fā)展更長周期做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看了地宗公司10年來事故案例漫畫的展覽，這些事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給公司的安全生產(chǎn)造成極大的負(fù)面影響。同時也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應(yīng)該深刻汲取這些事故的教訓(xùn)，舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn)，努力把地宗公司三塘煤礦打造成一個本質(zhì)安全型、和諧穩(wěn)定型、強(qiáng)勢競爭型、科學(xué)發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。
思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實(shí)有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機(jī)制、考核機(jī)制、事故問責(zé)機(jī)制和激勵機(jī)制等一系列制度。
制度落實(shí)是關(guān)鍵。思想提升了，制度完善了，-。
法學(xué)111班。
崔根。
學(xué)號：1138120147。
安全，關(guān)乎一個人的切身利益。大學(xué)生的安全教育對每一個大學(xué)生都至關(guān)重要。關(guān)于安全，作為一個法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，我有以下看法。
從法律方面維護(hù)自身的安全。
際人權(quán)活動和人權(quán)條約。這些說明，我國越來越重視從法律上保護(hù)公民和組織的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
風(fēng)尚，加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識。只有這樣，才能真正維護(hù)自身的安全和利益。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>
良好的基礎(chǔ)。開好班前會。作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每天都有職工上下班，開好班前會是搞好安全生產(chǎn)工作的一個重要議程，通過開班前會每個區(qū)隊(duì)總結(jié)上一個班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對工作中的安全問題提出要求以及落實(shí)上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情況，對一些新工作操作技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主持人要認(rèn)真觀察每個工人的思想情緒和神態(tài)，如有異常作好思想工作。
安全學(xué)習(xí)。礦委和區(qū)隊(duì)定期對工人進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級部門的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè)；組織學(xué)習(xí)三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時開展抓“三違”的活動高潮，推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。
落實(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前式必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來約束工人，達(dá)到安全生產(chǎn)管理的目的。
現(xiàn)場管理。對于一個區(qū)隊(duì)工作面的安全、質(zhì)-。
量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
以人為本，提高職工素質(zhì)。要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時的思想動態(tài)，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
好的決策層，以及好的煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督工作和安全基礎(chǔ)管理工作，同時還得有好的安全生產(chǎn)技術(shù)管理工作，下面將我自己的心得體會表白如下：
令；三是安全生產(chǎn)投入要到位。保證礦井現(xiàn)場管理設(shè)施設(shè)備、安全技術(shù)改造、安全技術(shù)培訓(xùn)等方面的優(yōu)先投入。
二、全面加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督工作?！皣冶O(jiān)察、地方監(jiān)管、企業(yè)負(fù)責(zé)”是國務(wù)院確定的煤礦安全生產(chǎn)工作格局，煤礦企業(yè)內(nèi)部圍繞現(xiàn)場管理，實(shí)行三級責(zé)任、落實(shí)十項(xiàng)措施的工作制度，使煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)自己負(fù)責(zé)的意識不斷增強(qiáng)，安全生產(chǎn)的工作制度不斷完善，安全生產(chǎn)的管理措施不斷推進(jìn)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理和隱患排查以及勞動組織用工培訓(xùn)管理。
術(shù)人員定期進(jìn)行分析，針對性的采取安全技術(shù)措施，并形成完整的技術(shù)基礎(chǔ)資料。三確保礦井生產(chǎn)系統(tǒng)完善可靠。礦井和采區(qū)生產(chǎn)布局科學(xué)合理，回采工作面采用正規(guī)壁式采煤方法。四加強(qiáng)礦井“一通三防”的技術(shù)管理。技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織制定并落實(shí)“一通三防”專項(xiàng)措施，確保系統(tǒng)安全可靠。礦井每月必須制定風(fēng)量分配計(jì)劃，嚴(yán)禁采掘工作面微風(fēng)和無風(fēng)作業(yè)；對通風(fēng)設(shè)施設(shè)專人看管和維護(hù)；配備足量的瓦斯檢查員；必須安裝瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)；掘進(jìn)工作面實(shí)行“三專兩閉鎖”；切實(shí)落實(shí)綜合防滅火措施和落實(shí)綜合防塵措施。五加強(qiáng)礦井水害的防治管理。嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)測預(yù)報(bào)、有疑必探、先探后掘、先治后采”的水害防治十六字原則，落實(shí)“防、堵、疏、排、截”五項(xiàng)綜合治理措施。制定專項(xiàng)措施和配備設(shè)備、專業(yè)人員。六及時解決安全生產(chǎn)技術(shù)問題。每月組織一次技術(shù)分析會議，及時研究解決安全生產(chǎn)技術(shù)問題。重大安全隱患或技術(shù)難題，應(yīng)采取有效的措施，確保安全生產(chǎn)。
石，更是煤炭人的一塊心病，在如何確保礦井安全生產(chǎn)這個課題上，有多少仁人志士不辭辛勞的探尋著摸索著，但大家還時常在網(wǎng)絡(luò)上或電視上看到有關(guān)礦井各種事故的報(bào)道，難道對于安全問題，所有的煤炭人都是在只說不做嗎？還是煤礦安全問題就是煤炭企業(yè)身上一個永遠(yuǎn)治不好的頑疾？答案是否定的，我認(rèn)為煤礦安全事故雖無法根除，但減少是完全可以的。那如何破解煤礦安全生產(chǎn)難題，提高煤礦安全生產(chǎn)水平，降低生產(chǎn)事故，保證職工生命安全，就成為擺在我們面前一道嚴(yán)峻的課題。下面就如何抓好煤礦安全管理工作的一些心得淺見向大家介紹一下。
目前煤礦是我國主要能源生產(chǎn)企業(yè)，對推進(jìn)社會建設(shè)和發(fā)展起著巨大的作用，但是由于煤炭賦存條件比較復(fù)雜，很多自然災(zāi)害與之并存，導(dǎo)致開采難度加大，危險(xiǎn)程度增高，加之其他不確定危險(xiǎn)因數(shù)，導(dǎo)致煤礦事故率極高。
部門和一部分人沒有從以人為本的高度出發(fā)，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念，使生產(chǎn)安全服從于生命安全。
以人為本，安全第一，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標(biāo)。
語，或者當(dāng)作一種華而不實(shí)的安全理念。而是每一個生產(chǎn)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程、技術(shù)操作等各方面都需以人為本，確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當(dāng)其沖要考慮和解決的最重要問題。而我們也知道煤炭開采是風(fēng)險(xiǎn)性很高的，尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生，更是使許多人“聞煤色變”，對從事采煤工種敬而遠(yuǎn)之，導(dǎo)致煤炭行業(yè)人才嚴(yán)重流失。要改變這種尷尬的現(xiàn)狀，這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人，從以人為本高度，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念。
繆，防患于未然，做到以人為本，安全第一，從而實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展。
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生命安全教育課心得體會篇十
安全是每個人都應(yīng)該重視的問題，尤其是對于孩子們來說，他們往往缺乏對于危險(xiǎn)的正確認(rèn)知。因此，學(xué)校普遍設(shè)立了安全教育課程，以幫助孩子們提高安全意識和應(yīng)對危險(xiǎn)的能力。最近，在參加了一節(jié)安全教育課后，我對于個人安全有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，安全意識的培養(yǎng)是安全教育的核心目標(biāo)。在這節(jié)課上，我們學(xué)到了不同場景下應(yīng)該怎樣分辨和應(yīng)對危險(xiǎn)。通過這些案例分析，我意識到在生活中經(jīng)常發(fā)生的火災(zāi)、交通事故等危險(xiǎn)存在于我們身邊，我們必須時刻保持警惕。此外，我們還學(xué)到了當(dāng)遇到危險(xiǎn)時應(yīng)該如何正確保護(hù)自己，比如學(xué)習(xí)自救和互救的方法。因此，在以后的生活中，我一定會更加注意自己的安全，時刻警醒。
其次，安全教育課還教會了我如何正確使用各種安全設(shè)備。在課堂上，老師給我們示范了如何正確使用滅火器，緊急報(bào)警等設(shè)備，以及如何正確穿戴安全帽、安全帶等。這些設(shè)備在我們生活中的重要性不可忽視，因?yàn)樗鼈兡軌蛟谑鹿拾l(fā)生時保護(hù)我們的生命安全。從現(xiàn)在起，我將會時刻注意這些安全設(shè)備的使用方法，確保自己在遇到緊急情況時能夠正確應(yīng)對。
此外，安全教育課上的實(shí)踐活動給我留下了深刻的印象。通過模擬演練，我們學(xué)會了如何撤離破損的房屋、如何營救溺水的人等。這些實(shí)踐活動不僅讓我們更加深入地了解了應(yīng)對危險(xiǎn)的技巧，也增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力。這不僅提高了我們的自救能力，也讓我們明白在緊急情況下如何正確幫助他人。我相信這些實(shí)踐活動對于提高我們的安全意識和保護(hù)自己他人的能力非常重要。
此外，在安全教育課上，我們還學(xué)到了如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，以免遭受網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。老師教給了我們一些防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個人隱私的方法。我從中了解到，網(wǎng)絡(luò)的使用不僅能給我們帶來方便和樂趣，同時也存在很多潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們必須學(xué)會如何正確地使用網(wǎng)絡(luò)，確保自己不會成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的受害者。我會時刻記住這些安全規(guī)則，保護(hù)好自己在網(wǎng)絡(luò)世界中的個人信息。
總之，通過參加安全教育課，我獲得了許多寶貴的心得體會。首先，安全意識的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。其次，我學(xué)會了如何正確使用各種安全設(shè)備，保護(hù)自己的生命安全。此外，實(shí)踐活動和網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)，也讓我對應(yīng)對危險(xiǎn)和保護(hù)自己有了更深入的認(rèn)識。通過這節(jié)課，我明白了安全教育的重要性，并愿意將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。我相信，只有不斷提高自己的安全意識和應(yīng)對能力，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。
生命安全教育課心得體會篇十一
生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng)，我們就就應(yīng)敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就就應(yīng)呵護(hù)生命；生命是寶貴的，我們就就應(yīng)珍惜生命。
我以前聽說過這樣一個故事：以前有這樣一個人，他是一位伐木工人，每一天都要定時到森林里伐木。這一天清晨，他和往常一樣，拿著電鋸，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹，便開始行動。
“嗞嗞”，隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，可是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時光，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，他昏倒了。
可是，身為一個伐木工人，他明白務(wù)必保持清醒的頭腦，而只有這樣才能有存活的期望。他利用身邊的一切工具求生。首先，他拿起了斧頭，奮力向樹干砸去。一下，兩下，時光再慢慢流逝，而時光的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響，斧柄斷了，斧頭不能用了。
他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)，樹干倒下來呈45°腳，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣，加速了生命的消逝。
怎樣辦？不能再猶豫了。那里人跡罕至，沒有能讓他借助的物品了。這時，一個念頭閃過他的腦海，那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的.風(fēng)險(xiǎn)，也會永遠(yuǎn)失去右腿，這總比在那里坐以待斃好吧。
他狠了狠心，在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸，向自我的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象的疼痛，雖然他簡單的包扎了一下。除了爬，他別無他路。就這樣，他堅(jiān)定了信念，必須要爬出這死亡之地。隨著他的爬動，身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強(qiáng)，力量的偉大，信念的堅(jiān)強(qiáng)！他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
這是一個真實(shí)的故事。每當(dāng)我想別人談起這個故事時，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來，我們不禁為他動搖，被他震撼，為他感動。
生命是偉大的，生命是頑強(qiáng)的，生命更是神秘的。只要你珍愛它，呵護(hù)它，它會讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會從你手中流逝，讓你留下千古遺憾！
生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造出奇跡！
珍愛生命安全第一的心得體會陽春三月，鳥語花香，春暖花開。我們聆聽了以“呵護(hù)青春，熱愛生命”為主題的道德講座。
我們觀看了短片——從出生到死亡的50秒。人生就像一次旅行，很多人認(rèn)為生命很漫長，看了這段視頻，我們卻不免感慨：生命其實(shí)很短暫！50秒，從剛出生的啼哭嬰兒，到天真爛漫的兒童，到俊秀的少年，到粗壯結(jié)實(shí)的成年人，再到白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老人。生命只有一次，沒有來世。想想幾十年以后，當(dāng)我們被漫天的黃土掩埋，不知世事，我們更應(yīng)該好好珍惜生命。
一位時間專家和孩子們做了一個實(shí)驗(yàn)。專家拿出一個瓶子，說這個瓶子能裝很多東西。專家把石塊放入瓶內(nèi)，石塊超過了瓶口，專家問：“這瓶子滿了嗎？”學(xué)生都答滿了，專家又放入碎石子，填了石塊的空隙，專家又問了剛才的問題，這回同學(xué)們與剛剛的回答正好相反。專家又放入沙子，沙子填了碎石的空隙；再倒入水，水填滿了沙子的縫隙。其實(shí)無論時間多緊湊，只要再加把勁就能干很多事。此事，時間專家又說了：“如果不把大石塊先放進(jìn)去，就再放不下其他東西。這塊大石頭是什么呢？是生命，是健康和愛。
有人曾經(jīng)說過如果健康是1，那么愛情，婚姻，事業(yè)就是0，沒有了健康就等于失去了生命，沒有了生命就什么也干不成。
讓我們好好珍惜生命，健康第一，學(xué)習(xí)第二。
生命安全教育課心得體會篇十二
最近，我們學(xué)校組織了一場反詐安全教育課，讓我們深入了解詐騙的常見手法和如何保護(hù)自己免受騙局的傷害。在這堂課上，我深感詐騙危害的廣泛和隱蔽性，同時也深刻認(rèn)識到提高自身素質(zhì)和審視世界觀的重要性。
二、
在這堂課中，老師利用投影儀向我們展示了多種常見的詐騙手法。其中包括假冒銀行業(yè)務(wù)員的詐騙、電話詐騙、網(wǎng)上兼職詐騙等等。這些手法表面上普普通通，看似不會有人上當(dāng)受騙的。然而，詐騙分子們十分狡猾，他們常常能夠迷惑受害者，將其置于利益至上和心理迷茫的困境中。通過這堂課，我明白了詐騙從來不是單純的欺騙，更有可能傷害到人們的利益和感情。
三、
除了學(xué)習(xí)常見的詐騙手法，我們還學(xué)習(xí)了相應(yīng)的防騙技巧。老師告訴我們，提高自己的安全意識才是最有效的預(yù)防手段。不要輕易泄露個人信息，不要隨意點(diǎn)擊陌生鏈接，不要貪圖一時利益而上當(dāng)受騙。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會了解身邊的人，尤其是那些可能與我們進(jìn)行交易的人。這樣，我們就能夠最大限度地保護(hù)自己，避免落入詐騙分子的陷阱。
四、
通過這堂課，我也意識到自身素質(zhì)的重要性。詐騙分子們之所以得逞，往往是因?yàn)樗麄儗θ诵缘牧私獗容^深入，能夠找到心理薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行利用。如果我們能夠提升自身的素質(zhì)，不僅能夠有效抵御外部誘惑，同時也能夠塑造出更加自信和獨(dú)立的品格，讓別人很難對我們進(jìn)行欺騙和利用。因此，這堂課不僅僅是一堂安全教育課，更是一堂培養(yǎng)拒絕誘惑和提升自身素質(zhì)的課程。
五、
通過這次反詐安全教育課，我深感詐騙對我們的生活造成的潛在威脅和風(fēng)險(xiǎn)。我們要牢記課堂上學(xué)到的課程內(nèi)容，時刻保持警惕，提高自身安全防范意識。同時，我們也要將這些知識傳遞給親友，并與他們共同提高反詐騙的能力。只有這樣，我們才能在面對騙局時保持冷靜、有自保的能力。詐騙分子們無時無刻不在伺機(jī)行動，我們的目標(biāo)就是讓他們無從下手，保護(hù)好自己和身邊的人。這是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
生命安全教育課心得體會篇十三
據(jù)報(bào)道，京溪村小店鋪油鍋滾滾，在京溪大街益和巷，記者看到一間收購廢品的店鋪，裝滿廢品的大小纖維袋和來不及裝袋的廢品雜亂地堆放著，靠里墻的上方則搭建了一個木架子，架子上被子、席子和廢品胡亂放在一起。在京溪大街善和巷，記者看到了更驚心的一幕：一間約10平方米的店鋪，門口擺放著一個煤球爐，爐上架一口大鍋，鍋里油在翻滾著，一對夫婦正在炸著東西，他們的后面則擺放著吃飯用的桌子和凳子，稍里面則擺著一張木床。顯然，這對夫妻是工作、吃飯、住宿在一起的。飲食店是城中村“燃燒彈”，如果把城中村比喻為“燃燒彈”，那么城中村里隨處可見的飲食店就是隨時會引爆這顆炸(zha)彈的導(dǎo)火線。這些飲食店雖然好吃，但是不僅不衛(wèi)生，而且如果“引燃”，那么后果將不堪設(shè)想。
“生命至上，平安和諧”不正是我們想追求的。可是，因?yàn)榛鸲嗌偃耸チ藴剀暗募覉@;因?yàn)榛?，多少父母失去了他們可愛的孩?因?yàn)榛饟p失了多少財(cái)產(chǎn)…………所以，從今天開始，我們要注意身邊每一個細(xì)微的事物，注意消防安全，不讓火在次奪走我們的生命!讓我們共同來做，運(yùn)用我們所學(xué)的消防知識，來迎接我們明天美好的太陽!
生命安全教育課心得體會篇十四
在學(xué)校安全學(xué)習(xí)中，聽了講座后，受益匪淺。對安全方面的知識有了較大的提升，增強(qiáng)了對安全的防范意識，深刻認(rèn)識到校園的嚴(yán)重危害。真切感到了做好安全工作責(zé)任的重大。生命不保，何談教育？校園安全已經(jīng)上升到國家安全的高度，中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注。校園事件的發(fā)生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動容？本次培訓(xùn)及時而有必要，通過學(xué)習(xí)后，收獲了不少，主要有以下幾點(diǎn)：
不重視安全的`校長是不稱職的校長，不安全的學(xué)校是不可能有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此安全是辦學(xué)的保障。作為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學(xué)生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學(xué)會對溺水者進(jìn)行搶救。只要學(xué)會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。
不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學(xué)電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來時從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來應(yīng)付。
我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。
生命安全教育課心得體會篇十五
隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代青少年的早戀問題越來越嚴(yán)重。高中學(xué)生往往面臨著無數(shù)的情感考驗(yàn)和誘惑，如果沒有良好的安全意識和正確的認(rèn)識，可能會給自己的未來留下不可挽回的傷害。為此，學(xué)校為我們舉辦了“早戀安全教育課”，多次現(xiàn)場演練模擬情感危機(jī)，讓我們在假體驗(yàn)中更好地領(lǐng)會了早戀的危害和必要反思，深入思考對待感情的態(tài)度和方法，我受益匪淺，特在此寫下心得體會。
第一段：早戀危害。
早戀是青少年時期最具問題性的敏感時光，一不小心就會走進(jìn)坑里。早戀可能會影響學(xué)習(xí)、身體、家庭和未來等方面。例如，早戀會分散精力，影響學(xué)習(xí)，如果對方有不良的習(xí)慣或者給你傳染疾病，會對你的身體造成不可估量的傷害；如果家庭頭腦不清晰的家長得知后會斥責(zé)和虐待，造成心理傷害；過早地談情說愛會讓你失去了自我，難以專注于學(xué)習(xí)和事業(yè)，從而讓未來岌岌可危。這些問題越來越引起人們的廣泛關(guān)注和重視。
第二段：正確的感情觀。
早戀安全教育課讓我感覺到我們的世界里越來越需要正面的價(jià)值觀和正確的態(tài)度，而這一切都始于我們對待自己感情的觀念。這是青春年華的重要話題之一。應(yīng)該對自己有信心，擁有積極陽光的情感態(tài)度，不要追求過高的成就和完美的愛情，理性地看待自己和對方之間的各種關(guān)系和問題，學(xué)會放下自己的個人主義和利益，做一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。所以，我們?yīng)該明確自己的目標(biāo)，意識到自己當(dāng)前處于人生的階段，并在此基礎(chǔ)上合理處理感情問題。
第三段：拒絕不良誘惑。
在現(xiàn)實(shí)生活中，早戀問題多半源于不良誘惑。例如，掉進(jìn)性犯罪的圈套，過早參與暴力恐嚇，由于生理和心理原因產(chǎn)生性壓力、過度疲勞等，而導(dǎo)致對校園和社會治安的威脅和危害。早戀安全教育課告訴我們，拒絕不良誘惑就是拒絕所有危害，要徹底清楚無論哪種行為都配不上我們作為一個學(xué)生和青少年的尊嚴(yán)和榮耀。在這點(diǎn)上，我們需要提高自己的意識，手握對不良誘惑和危險(xiǎn)行為的防范能力，建立起一個絕不被唆使、追求真理和正義的自我防范體系。
第四段：相互信任的關(guān)系。
建立一個互相信任的關(guān)系是解決早戀問題的關(guān)鍵。很多少年戀愛失敗的原因是戀愛對象不夠了解對方，治愈方式過急，未去考慮對方的感受和思想。而在早戀安全教育課中，我們感受到了彼此之間的溝通和交流。多次現(xiàn)場演練模擬情感危機(jī)，讓我們體會到了與家長、同學(xué)、朋友、導(dǎo)師之間由內(nèi)而外的同理和理解。正是因?yàn)楸舜说淖鹬睾托湃?，我們才能傾聽、溝通和協(xié)商，共同制定和執(zhí)行計(jì)劃，消除愛情中的危機(jī)和矛盾，重新回到正軌。
早戀安全教育課是一次很有意義和收獲的活動。它為我們提供了一個平臺，反思自己的缺點(diǎn)和不足之處。通過現(xiàn)場演練模擬情感危機(jī)，幫助我們更好地領(lǐng)會早戀的危害和必要反思，深入思考對待感情的態(tài)度和方法。同時，還教會了我們?nèi)绾握_的面對早戀，以及如何拒絕不良誘惑，建立相互信任的關(guān)系等?？梢哉f，早戀安全教育課給了我們很多幫助和啟示，不僅可以有效的防止青少年早戀問題的發(fā)生，更加有助于青少年身心健康的發(fā)展，為未來的發(fā)展打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，這次活動的意義是不容忽視的。
總之，在早戀安全教育課中，我們不僅學(xué)到了相關(guān)知識，也像班主任所說的那樣，學(xué)會了佩戴安全感的終極武器。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該將這些知識和技能付諸于實(shí)踐，擺正心態(tài)，正確處理自己和旁人之間種種關(guān)系，保持一個健康的身心狀態(tài)，為自己的未來人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生命安全教育課心得體會篇十六
在當(dāng)今社會，詐騙犯罪日益猖獗，給人們的財(cái)產(chǎn)和生活安全帶來了嚴(yán)重威脅。為了提高公眾的反詐騙意識和自我保護(hù)能力，我校特別組織了一次反詐安全教育課。反詐安全教育課的目的是通過向?qū)W生普及相關(guān)知識和技巧，增強(qiáng)他們的防范意識，提高他們在面對騙術(shù)時的判斷力和抵抗力。在這次課程中，我深刻認(rèn)識到了反詐安全教育的重要性，并從中獲得了寶貴的心得體會。
第二段：重視識別詐騙手段（250字）。
在反詐安全教育課上，老師向我們介紹了常見的詐騙手段和技巧，并告誡我們要時刻保持警惕。通過實(shí)際案例的分析，我看到了形形色色的騙術(shù)，比如電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、冒充公檢法等等。我深刻認(rèn)識到了一個重要的觀點(diǎn)，那就是騙子們利用社交網(wǎng)絡(luò)和各種通訊手段的溝通便利，玩弄人們的心理，引誘受害人掉入陷阱。因此，我們必須要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人的話，不隨意給出個人信息。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的反詐騙能力，才能讓騙子無處可逃。
第三段：應(yīng)對詐騙的正確方法（250字）。
除了識別詐騙手段，我們還在課程中學(xué)習(xí)了應(yīng)對詐騙的正確方法。首先，我們要保持冷靜，不被騙子的話語和威脅所左右。其次，我們要及時舉報(bào)和報(bào)警，將犯罪分子繩之以法。最后，我們要主動加強(qiáng)自我防護(hù)，不隨便透露銀行卡密碼和個人信息，避免人為踏入騙子的圈套。同時，我們還學(xué)到了一些實(shí)用的技巧，比如如何辨別銀行的真?zhèn)涡畔?，如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反查等等。這些知識和技巧對于我們應(yīng)對騙子們的詭計(jì)起到了重要的作用。
第四段：樹立正確的價(jià)值觀（250字）。
除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技巧，反詐安全教育課還讓我意識到了一個更深層次的問題，那就是人們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念。在現(xiàn)代社會中，貪婪和利益最大化成為了一些人行為的主導(dǎo)原則，正是這種價(jià)值觀念的扭曲，使得騙子們有機(jī)可乘。因此，通過反詐安全教育課，我們應(yīng)該思考自己的行為是否符合道德規(guī)范，合理對待財(cái)富的獲取和利用，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
在反詐安全教育課結(jié)束后，我深刻認(rèn)識到反詐安全意識的重要性，我決心將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用到日常生活中。我會遵循老師的教導(dǎo)，加強(qiáng)自己對詐騙手段的了解，時刻保持警惕。同時，我還會將所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法與身邊的朋友和親人分享，提高大家的反詐騙能力。只有通過共同努力，加強(qiáng)防范，我們才能有效地減少詐騙犯罪的發(fā)生，保護(hù)好自己和家人的財(cái)產(chǎn)和生活安全。
總結(jié)：通過反詐安全教育課，我深刻認(rèn)識到了反詐安全的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會。識別詐騙手段、應(yīng)對詐騙的正確方法、樹立正確的價(jià)值觀和將反詐安全教育落實(shí)到日常生活中，都是提高公眾反詐騙意識和自我保護(hù)能力的重要途徑。在未來的日子里，我將時刻保持警惕，加強(qiáng)自我防護(hù)，同時也將積極參與到反詐安全教育中來，為構(gòu)建更加安全的社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
生命安全教育課心得體會篇十七
今天，我們又一次坐在電視機(jī)前，看法制頻道的《開學(xué)第一課》。
這個開學(xué)第一課主要講的是三個方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火災(zāi)。20xx年5。12日，四川汶川發(fā)生了8。0級的大地震，就連我們坐在班里都能聽到“轟隆”一聲巨響，電燈不停地晃著，我們在老師的組織下，有序的躲到桌子下，然后按照指定路線撤到操場?？墒?，四川那邊的小學(xué)比我們還有序，1分36秒，全校20xx人全部撤離教學(xué)樓，跑到了操場，并且無一傷亡，這令我很是震驚，并且還井然有序，我們撤退都驚慌失措，這個擠那個，那個推這個。而人家卻成隊(duì)的跑，連隊(duì)形都沒亂，這令我非常震驚。
接著避震的話題，下來講的是最重要的一個問題――溺水。每年，中國中小學(xué)生死亡人數(shù)中溺水占了三分之一還多。這是非?？植赖臄?shù)字，而大多數(shù)溺水都是在沒有安全保證的水域當(dāng)中發(fā)生的，比如說水庫、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于沒有做好準(zhǔn)備工作，而腿抽筋，最后溺水身亡的，更不乏自己去救別人的時候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險(xiǎn)的水域中游泳的念頭了。
最后一個問題就是火災(zāi)。俗話說水火無情，這兩樣平時我們應(yīng)用最廣泛的元素也是對我們威脅最大的炸彈。在這個話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災(zāi)的，也有的是在蚊帳中點(diǎn)蠟燭看書，結(jié)果自己睡著，蠟油滴下來點(diǎn)著書本引起大火的事情，結(jié)局都是令人心痛的。
在今天的開學(xué)第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會愛你了。
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