總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考??偨Y(jié)需要具備客觀性和真實(shí)性,我們應(yīng)該真實(shí)記錄和反思自己的學(xué)習(xí)或工作過程。以下是一些經(jīng)典的寫作范文,讓我們一起來看看吧。
思修活動(dòng)總結(jié)篇一
上了思修課后,感觸良多。尤其是思想方面,發(fā)生了質(zhì)的變化?,F(xiàn)在,我就來談?wù)剬W(xué)歷這門課程的感受與收獲。
剛進(jìn)入了__大學(xué)后,我首先便被她的美麗風(fēng)光所震撼,帶著新生激動(dòng)興奮的心情,去體驗(yàn)曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。但是,在此同時(shí),也變得有些迷茫,有些不安,像只掉了線的風(fēng)箏一樣,沒有了束縛的自由,便失去了方向。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緩沖,慢慢地適應(yīng)了大學(xué)生活,但依舊是有些迷糊,心中產(chǎn)生了疑問:“大學(xué)生活就是這樣子的嗎?”對(duì)于這我能養(yǎng)地過好大學(xué)四年,還是有些不知所措。想起一個(gè)學(xué)期就這么過了,心里好不凄涼,我也曾問過些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,該怎樣過這四年?但是他們的回答不是過于籠統(tǒng),就是說也就這樣過了。老師說多跑圖書館,多看書。最終我得出一個(gè)結(jié)論:如人飲水,冷暖自知,大學(xué)生活怎么過還是需要自己探索。
從書本上獲得正確的認(rèn)識(shí)無疑使我在正確道路上邁進(jìn)了一大步。現(xiàn)在的我不再迷茫,確立了再大學(xué)四年的目標(biāo),并做好了計(jì)劃,努力一步步去實(shí)行。在生活方面,我要更加獨(dú)立,擺脫依賴,等待和猶豫,樹立自律、自立、自強(qiáng)的精神,勇敢面對(duì)社會(huì)和生活,在宿舍處理好與舍友的關(guān)系,相親相愛,互幫互助。并且要嚴(yán)于律己,寬以待人。生活中不缺乏美,卻總?cè)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此,提高審美情趣,學(xué)會(huì)生活,享受生活,讓自己快樂起來。享受生活并不需要高成本。并不是只有奢侈的生活才是美好的。身為大學(xué)生的我們,沒有消費(fèi)能力,所以我們應(yīng)該追求樸素的生活,不注重物質(zhì),而更需要追求精神的愉悅。
在學(xué)習(xí)方面,要勤奮,要嚴(yán)謹(jǐn),將就效率。時(shí)間很重要,不能浪費(fèi),不能懶墮。大學(xué)很少人管。所以很需要自律。且我們要樹立全面學(xué)習(xí)的理念,不應(yīng)只學(xué)好專業(yè)知識(shí)而已,還要學(xué)些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的其它知識(shí)和有利于提高自身綜合素質(zhì)的各方面的知識(shí)。像我們這個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的,就要對(duì)社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有一大定的了解。此外,還要樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念。思考是學(xué)習(xí)必不可少的,常思考思維才會(huì)更活躍。學(xué)習(xí)并不是學(xué)生時(shí)代的事,而是終身的事,呀樹立活到老學(xué)到老的意識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐方面,就要多參加各種校內(nèi)外的活動(dòng),抓住機(jī)會(huì),不斷地鍛煉自己,獲得經(jīng)驗(yàn)。在校期間,要廣泛交友建立良好的人際關(guān)系。
作為一名大學(xué)生,我們要提高愛國(guó)意識(shí)。中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年文化值得我們自豪。中華民族是一個(gè)偉大的民族,屹立于世界民族之林。沒有過就沒有家,沒有家哪來的我們。愛國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情,反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系,是人們對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。我們祖國(guó)有著大好河山,有著燦爛的文化,是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的偉大民族。我們愛過,不是口頭說說而已,更應(yīng)該付諸行動(dòng)。曾有過這樣一個(gè)畫面:在南京某個(gè)景點(diǎn),幾個(gè)大學(xué)生傳真日本服裝在高興地拍照??戳诉@之后,我感到深深的憤怒,然后隨之而來的是一種沖動(dòng)的悲涼感。憤怒是因?yàn)檫@些大學(xué)生竟忘了國(guó)恥!
日本在侵華時(shí)制造南京大屠殺,害我們同胞!而這些人,竟還穿著日本服裝大搖大擺地拍照,還是在南京!著怎么不引起我們每個(gè)人新中國(guó)的憤怒!而那些出租日本服裝的人,竟為了高利潤(rùn)也不記國(guó)恥了嗎?悲哀是為了國(guó)人的無知,對(duì)歷史的無知,對(duì)祖國(guó)的無知。如果一個(gè)國(guó)家的人民不愛國(guó),那結(jié)果將會(huì)多么恐怖啊!愛國(guó)主義是中華民族繼往開來的精神支柱,是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的動(dòng)力。作為大學(xué)生,尤其要增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí),積極關(guān)心國(guó)家大事,為我國(guó)成為富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家而努力。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,伴隨著道德的慢慢的缺失,這是一件多么悲哀的事啊!道德是處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范及實(shí)現(xiàn)自我完善的一種重要精神力量,他影響著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展,通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定,他還是提高認(rèn)得精神境界、促進(jìn)人的自我完善,推動(dòng)人的全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力??傊?,道德具有非常重要的作用,因此我們更要注重道德的培養(yǎng)。
首先,我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng),注重整體利益、國(guó)家利益和民族利益,強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、民族和國(guó)家的責(zé)任意識(shí)的奉獻(xiàn)精神,推崇“仁愛”原則,追求人際和諧,講求謙敬禮讓,強(qiáng)調(diào)克驕防躁,倡導(dǎo)言行一致,恪守誠(chéng)信。
然后我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義道德,為人民服務(wù),發(fā)揚(yáng)集體主義精神,并樹立正確的榮辱觀。此外,我們還要恪守公民基本道德。遵守社服務(wù)公德,維護(hù)社會(huì)秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。像隨地吐痰,亂扔垃圾,亂穿馬路,在公共場(chǎng)合大聲打電話等行為都是不遵守社會(huì)公德的表現(xiàn),這些行為是十分令人惡心的。所以,我們?cè)谌粘I钪芯鸵嘧⒁?。雖然這些不道德的行為并不犯法,但是對(duì)于我們個(gè)人形象的塑造和國(guó)家形象影響卻十分重大。所以,在任何場(chǎng)合,我們盡量做到文明禮貌,樂于助人,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法。
只有先梳理遵守社會(huì)制度公德的正確意識(shí),然后才努力實(shí)踐在行動(dòng)上,而現(xiàn)在我國(guó)不少人公德心較弱,實(shí)在應(yīng)該加大教育力度,我們大學(xué)生在自身遵守社會(huì)公德的同時(shí),也要制止不遵守社會(huì)公德的人,并對(duì)那些人進(jìn)行勸說教育。
大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì),也應(yīng)具備相應(yīng)的法律素質(zhì),樹立“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。我國(guó)社會(huì)主義法律是人們意志的體現(xiàn),是社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律的反映,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)順利發(fā)展,社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的法律保障。
一個(gè)國(guó)家沒有法律,那么這個(gè)國(guó)家將會(huì)大亂。我們積極了解法律知識(shí),也可以維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益。法律是公平公正的,然而也會(huì)有許多不完善的地方,所以還需要不斷地改進(jìn)?,F(xiàn)在的我們,應(yīng)該努力加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng),培養(yǎng)社會(huì)主義法律的思維方式,樹立和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威,積極了解法律制度,自覺遵守法律,這是對(duì)我們終生都有用的。
說來慚愧,對(duì)思修課程的了解與感受還是很膚淺,但是,只有知道自己的缺點(diǎn),才努力改正。在大學(xué)四年,我會(huì)努力培養(yǎng)各種能力,希望在大學(xué)畢業(yè)后能找到自己喜歡的工作。在此期間,我就要開始積極地準(zhǔn)備,培養(yǎng)職業(yè)道德和法律素質(zhì),考慮好適合自己的職業(yè),并積極關(guān)注每年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),了解招聘會(huì)信息,盡早學(xué)習(xí)學(xué)制簡(jiǎn)歷,掌握面試技巧等。
總之,大學(xué)四年,我立志成為社會(huì)主義“四有”新人而努力,不斷開拓視野,刻苦學(xué)習(xí),努力掌握馬克思主義理論,打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底:以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),加強(qiáng)修養(yǎng),磨練意志,砥礪品格,陶冶情操,培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),腳踏實(shí)地,善于創(chuàng)造,甘于奉獻(xiàn),在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。未來無限美好,我對(duì)未來充滿無限希望,不管在以后的人生路上遇到多大的困難,我都會(huì)堅(jiān)持不懈,永不放棄!
一學(xué)期的思修課,我學(xué)到了許多,也明白了許多,尤其在思想上覺悟了很多。明了的當(dāng)前的世界局勢(shì),感受到了身上的重任,知道了自己再也不應(yīng)像以前那樣碌碌無為、好吃懶做,而應(yīng)鼓起自己的斗志,投身祖國(guó)的建設(shè)中,也學(xué)會(huì)了如何做人、做事,如何去奮斗?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,思修課的學(xué)習(xí)使我堅(jiān)定了信念,增加了信心。人生大路,只有努力拼搏的人,才能達(dá)到勝利的頂峰。時(shí)代在呼喚我們,大學(xué)生們,挺起你們的脊梁,鼓起你們的勇氣,來接受時(shí)代的重任吧!我相信,我們有能力完成這歷史的接力,并奮力前進(jìn),為祖國(guó)和人民的共同理想而奮斗!
思修活動(dòng)總結(jié)篇二
彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六·一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長(zhǎng)作品展,知識(shí)匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說,這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際,為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過有趣的游戲勾當(dāng),讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托,促進(jìn)情感的交流,體驗(yàn)家庭的溫暖,家人之間的圣潔,無私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng),這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功,固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng),為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義,咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中,幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入,孩子們都非常的開心,老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉,心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中,一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展,老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足,如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分,想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契,分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng),雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的,加油!
思修活動(dòng)總結(jié)篇三
當(dāng)前,大學(xué)生是否愛國(guó),是否理性愛國(guó),社會(huì)各界對(duì)此議論紛紛。為此,我組全體成員決定親自實(shí)踐,在陳智慧老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,于校內(nèi)外展開廣泛深刻的調(diào)查,先將實(shí)踐結(jié)果報(bào)告如下:
主題:大學(xué)生的愛國(guó)信仰
目的:關(guān)注大學(xué)生生活,了解大學(xué)生愛國(guó)行為的動(dòng)機(jī),探究其中利弊,為大學(xué)生理性愛國(guó)提供具體行動(dòng)指南,不再一味的盲目愛國(guó)。
方式:采用分組方式,分組設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,印制發(fā)放收集問卷,對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行整理,之后交出具體論文。(本組負(fù)責(zé)調(diào)查問卷設(shè)計(jì))
在所有工作準(zhǔn)備就緒之后,小組全體成員以極大的熱情投入到實(shí)踐活動(dòng)中。首先,我們參照網(wǎng)絡(luò)相關(guān)調(diào)查問卷,設(shè)計(jì)出具體問卷,所有組員積極參加,提出各類問題,之后經(jīng)過篩選選出具體性問題,交由指導(dǎo)老師最終定稿。
大學(xué)是一片廣闊的天地,在這里是可以大有作為的,我們理應(yīng)讓大學(xué)生活多姿多彩;大學(xué)也是從校園到社會(huì)的中轉(zhuǎn)站,我們沒理由不讓自己更多的接觸社會(huì),在實(shí)踐中鍛煉和提升自己。
1、理性愛國(guó):我們要理性愛國(guó),不能盲目愛國(guó),不要給國(guó)家添亂,做好自己的本職工作就是對(duì)國(guó)家做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、具有信心:盡管國(guó)家仍有這樣那樣的問題,但我們?nèi)匀灰獙?duì)國(guó)家有信心。要相信國(guó)家有像大海一樣的自我調(diào)節(jié)能力。終有一日我們的國(guó)家會(huì)變得更好,因此要對(duì)她有信心,不要失望。
積極意義
1、對(duì)大學(xué)生愛國(guó)傾向這一問題有了深刻全面的了解與體會(huì);
3、提高了社會(huì)實(shí)踐能力,交際能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí);
4、增強(qiáng)了組員之間的溝通與交流,加深了相互之間的了解,增進(jìn)了友誼。
不足之處
1、有時(shí)考慮問題不夠周全,如因?yàn)閱柧碓O(shè)計(jì)時(shí)間過長(zhǎng)和相關(guān)問題推遲;
2、小組集中討論不夠充分,沒能最大限度實(shí)現(xiàn)成果整合與共享。相信通過這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們定能揚(yáng)長(zhǎng)避短,越做越好。
通過本次活動(dòng),我們提升了能力,解決了問題,加深了對(duì)大學(xué)生愛國(guó)傾向方方面面的了解,成功完成了計(jì)劃任務(wù)。最后僅以簡(jiǎn)短的語言對(duì)悉心指導(dǎo)的老師,支持配合本次活動(dòng)的受調(diào)查者以及不懈努力的全體組員表達(dá)深深的謝意!
思修活動(dòng)總結(jié)篇四
為了貫徹“以德為行,以學(xué)為上”的教學(xué)理念,為了踐行“校以育人為本,師以嚴(yán)教為業(yè),生以成才為志”的口號(hào),以“教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生成才”為宗旨而開展《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的課外實(shí)踐活動(dòng)。通過本次活動(dòng),使得同學(xué)們更好地了解中國(guó)悠久的歷史文化,提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)、道德修養(yǎng),陶冶性情,樹立“傳承和發(fā)展中國(guó)悠久歷史文化”的遠(yuǎn)大理想,并且努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
二、實(shí)踐活動(dòng)類型:參觀廣東省博物館。
三、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25號(hào)。
四、實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn):廣東省博物館新館。
五、參加的'成員:羅思潔、何振良、林炎輝、朱家榮、馮文斌、梁健。
六、活動(dòng)分工:羅思潔(實(shí)踐報(bào)告)、何振良(制作ppt)、林炎輝(組織策劃)、朱家榮(收集資料)、馮文斌(設(shè)計(jì)封面、照相)、梁健(收集資料)。
七、實(shí)踐活動(dòng)流程:
(1)制作一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表,在活動(dòng)前要明白此次活動(dòng)的目的,并且要分工合作。
(2)預(yù)算經(jīng)費(fèi),一切從簡(jiǎn),明白活動(dòng)的價(jià)值所在。
(3)活動(dòng)前先由一個(gè)同學(xué)到確定的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察,了解公交路線。
(4)在實(shí)地考察過程中,認(rèn)真觀察各個(gè)文物和藝術(shù)作品,明白其產(chǎn)生。
的歷史背景及其歷史意義,并且拍攝特別有意義的文物作品。
(5)實(shí)踐活動(dòng)回來后將部分照片沖洗出來,并且將活動(dòng)過程中拍攝的。
照片制作成ppt,撰寫實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告和活動(dòng)心得。
(6)分享與交流、在活動(dòng)結(jié)束,并且完成了各項(xiàng)工作后,主動(dòng)地和其。
他組進(jìn)行交流,分享活動(dòng)中所取得的成果。
八、備注:活動(dòng)過程注意安全,預(yù)防突發(fā)事故,做好安全教育工作。
非常感謝大家閱讀思修實(shí)踐活動(dòng)方案,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長(zhǎng)!
思修活動(dòng)總結(jié)篇五
剛剛進(jìn)入大學(xué),滿眼是好奇,看到什么新鮮和有趣,甚至大學(xué)學(xué)習(xí),大學(xué)思修課心得體會(huì)還認(rèn)為高中比聰明更有趣。然而,在一個(gè)學(xué)期之后,新鮮的都不見了。熟悉的校園,無聊的作業(yè),單調(diào)的生活,心不能負(fù)擔(dān)得起一點(diǎn)漣漪,所以經(jīng)常出入網(wǎng)吧和商店,所以將會(huì)有一個(gè)擲硬幣大學(xué)經(jīng)典”決定下落,積極上網(wǎng),去購(gòu)物,去學(xué)習(xí)?!案杏X生活是無聊和空虛,沒有目標(biāo),沒有方向,逐漸開始浪費(fèi)他們的青春歲月。在高中時(shí)代將成為我們的記憶,生命的豐滿,明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的步驟?,F(xiàn)在,我們就像沒有方向的船,漂流在茫茫的大海,多么渴望和導(dǎo)航燈塔。
在我們困惑、猶豫,思考。她的步伐是如此響亮的和有力的,聲音影響我們的思想,使自我反思我們不能幫助。她的眼睛是如此的喜歡和關(guān)注,希望看到長(zhǎng)彎曲的樹苗,悲傷的渴望他扶正器。她的到來,母親找到了丟失的孩子,在童年最孤獨(dú)和無助,他的雙手,給他溫暖,給他勇氣,也讓他認(rèn)識(shí)到自己的道路。
是,這是修復(fù)對(duì)我們非常重要。她馬上來了,大學(xué)思修課心得體會(huì)讓我們重新審視自己,反思自己,找到自己的方向,公司在他的步驟,思考我們的人生目標(biāo)。她讓我們明白大學(xué)生活珍惜崇高理想,需要建立,需要加強(qiáng)道德修養(yǎng),但也要做一個(gè)懂法律,遵紀(jì)守法的學(xué)生。
視頻的我的大學(xué)生活充滿了智慧,和給我們敲響了警鐘。讓我們意識(shí)到大學(xué)生活是如此的多彩,同時(shí)不斷后悔浪費(fèi)時(shí)間,因此更珍惜大學(xué)的生活。大學(xué)是我們的希望和期待的地方,是知識(shí)的海洋,我們的美麗生活從這里開始,這里需要自主學(xué)習(xí)的概念,需要大膽的實(shí)踐積累生活經(jīng)驗(yàn),需要勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新。和我們的21世紀(jì)學(xué)生完全配備這些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)概念。
崇高理想為我們提供學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。壽命長(zhǎng),只有牛角,激流勇進(jìn),努力工作,能流的水,光的另一側(cè)??茖W(xué)的理想和信念是我們當(dāng)代大學(xué)生勇敢的風(fēng)和海浪,摔跤海燈塔和力量的源泉。對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生,成為拯救生命的醫(yī)生是我們的理想和追求。這種信念、乏味和漫長(zhǎng)的課程會(huì)變得聰明和有價(jià)值,生活好像急于治療,讓我們迫切尋求治療方法。
醫(yī)生是世界上最高尚的職業(yè),它不允許一點(diǎn)也不假。大學(xué)思修課心得體會(huì)因此,要成為一個(gè)合格的醫(yī)生,需要有高的道德標(biāo)準(zhǔn)?!搬t(yī)學(xué)是人類,將面臨是生動(dòng)的生活,如果不是完美的,它可能會(huì)導(dǎo)致其他人的生活并不完美,而且它是不可挽回的。所以,我們?nèi)魏我粋€(gè)人買不起。因此,我們需要一個(gè)高度的責(zé)任,無限的愛,這個(gè)名字是值得“醫(yī)生”。
思修活動(dòng)總結(jié)篇六
同樣的事還有一件就是文藝部請(qǐng)我去當(dāng)歌手大賽決賽的主持人,我雖是百般拒絕,卻也耐不住她們的軟磨硬泡,最終還是接下了這個(gè)任務(wù)。
細(xì)節(jié)不多說,總之最后來講,主持的可以說很不好,這確實(shí)與我的準(zhǔn)備不足有很大的關(guān)系,同樣的話,不管怎樣,既然答應(yīng)了就要做好,不然就別答應(yīng)(其實(shí)這是我以前訴苦的時(shí)候舍友的一句話,當(dāng)時(shí)聽著覺得有些不爽,現(xiàn)在想想這確實(shí)非常正確)。其次是首次評(píng)選優(yōu)秀干事的時(shí)候,十人中選出五人,我沒有選上,這我到是覺得沒什么,可是事后部長(zhǎng)悄悄告訴我,我竟然一票都沒有,這著實(shí)讓我很覺得不好受。
其實(shí)事后想想,這也很正常,畢竟我做的工作并不是特別引人注目,并且我前半年工作確實(shí)太低調(diào)了。所以啊,工作固然要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,不過如果過分低調(diào)的話,別人會(huì)誤以為你什么都不做,或者你想說我自己心里知道,心里踏實(shí)就行了,不過有時(shí)候外人的誤會(huì)還是會(huì)讓人不舒服,這個(gè)同意吧,適時(shí)的高調(diào)并不是搶風(fēng)頭,攀比功德,而是證明自己存在和付出的一種簡(jiǎn)單表達(dá)而已。(下半年我在部里開始稍稍的高調(diào)了一下,效果還是不錯(cuò)的,雖然忙了點(diǎn))。再次是部里舉辦的校園漫畫的大賽,說是漫畫的大賽,其實(shí)就是涂鴉,事前的準(zhǔn)備工作,比賽當(dāng)天的情況,賽后的投票都做得很好,包括我做的頒獎(jiǎng)典禮的幻燈片(這可不是自夸)。
唯一的遺憾,或者說嚴(yán)重點(diǎn)——敗筆——就是頒獎(jiǎng)典禮當(dāng)天,除了我部?jī)?nèi)部人員,參賽者、觀眾無一人到場(chǎng),真的是沒有一個(gè)人,等于最后頒獎(jiǎng)典禮就是大家是看著我做的幻燈片自娛自樂了一把而已,真是讓人只能無奈苦笑啊。其實(shí)歸根結(jié)底就是一個(gè)宣傳問題,比賽時(shí)人來人往,當(dāng)然會(huì)很受矚目,前期宣傳可能作用并不是那么明顯,不過最后的頒獎(jiǎng)只是有一張不明顯的海報(bào)的話,自然是沒有人來了(這里頭還得想到有人即使知道也懶得來),不短信通知參賽者,不把海報(bào)放在更明顯的地方,是不會(huì)有人來的,雖然現(xiàn)在說的這么明白,我也不過是事后諸葛亮。所以說,事情、工作開始之前一定要考慮完全,盡量想到可能會(huì)出現(xiàn)的情況,以免問題出現(xiàn)時(shí)不知所措,甚至導(dǎo)致失敗。
思修活動(dòng)總結(jié)篇七
想不到傳說中枯燥的思想課,竟然讓我每每打消用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或是小憩一下的念頭。我對(duì)這學(xué)期形式豐富多彩的思修課很喜歡。記得第一堂課,老師就提出了三個(gè)哲學(xué)終極問題,引發(fā)了我的考?!拔沂钦l?”“我從哪里來?”“我要到哪里去?”解答這三個(gè)問題并不容易。這需要我思考自己過去、現(xiàn)在和未來,是要給自己準(zhǔn)確定位。帶著這三個(gè)巨大的問號(hào),我開始了這學(xué)期的思修課。
接著老師布置了第一個(gè)作業(yè),采訪親朋好友學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,詢問關(guān)于大學(xué)生活學(xué)習(xí)情感方面的問題。這對(duì)于初入大學(xué)感到迷茫的我,無異于雪中送碳。更為創(chuàng)新的是,老師還要求我們用ppt的形式展現(xiàn)自己的.采訪結(jié)果。開始,我因?yàn)樽约翰粫?huì)使用ppt,寄期望于別人做。后來我意識(shí)到,學(xué)會(huì)做ppt是一個(gè)大學(xué)生必備技能之一。于是我充分利用了國(guó)慶放假的時(shí)間,在家學(xué)習(xí)制作了ppt。思修課真是與我的大學(xué)生活密切相關(guān)的一堂課啊。
第二次ppt作業(yè)是了解自己的專業(yè)及其就業(yè)前景。這次我和其他同學(xué)一起搜集了大量資料,認(rèn)真研究了這些東西后,消除了對(duì)于自己專業(yè)的種種顧慮,打消了盲目轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。我想,也許轉(zhuǎn)專業(yè)不成功,還會(huì)心理受挫對(duì)現(xiàn)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生更大的排斥感。了解了專業(yè)的就業(yè)前景,我由此制定了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,明確了畢業(yè)后的去向是出國(guó)留學(xué)。因?yàn)檎嬲慕鹑诠こ淘谟⒚?,那里的大學(xué)把數(shù)學(xué)在金融里運(yùn)用得才是淋漓盡致。而且就我個(gè)人喜歡而言,我渴望走出國(guó)門看看外面的世界。尤其是感受一下西方的教育制度對(duì)人開朗的性格、合作的精神、創(chuàng)新的思維等方面的影響。我更意識(shí)到這需要我加倍的珍惜時(shí)間,因?yàn)樯炭屏魧W(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。
再后來我們做了一個(gè)更有趣的作業(yè)。老師讓我們以小品、辯論賽、ppt等形式展現(xiàn)。開始我認(rèn)為這個(gè)作業(yè)耗時(shí)耗力,沒有很大的參與欲望。為了滿足我小小地娛樂一下的心愿,我報(bào)了小品組,想演個(gè)小角色就算了,這樣也算做了作業(yè)。結(jié)果中途舍友說,辯論賽組的兩個(gè)院辯論隊(duì)成員要打比賽,不得不退出,于是我感到盛情難卻就又加入了辯論賽組。加入辯論賽之后,我們班那兩位不得不“揮淚”退出的辯手,每天督促我們搜集資料,然后一起在東園討論怎樣辯論。當(dāng)我第一次坐的東園里,吹著由門外送來的寒風(fēng),我心里有種強(qiáng)烈的反抗感。但礙于整個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié),我忍下了。后來第二次、第三次,漸漸深入辯論賽的準(zhǔn)備,我開始喜歡上這個(gè)理性分析辯題的過程。
準(zhǔn)備完辯論賽后,正當(dāng)我以“打醬油”的心態(tài)去演小品時(shí),竟發(fā)現(xiàn)我要演的角色是男主人公的妻子。(團(tuán)支書大人先用她家鄉(xiāng)的美食賄賂了我,我才不得不答應(yīng)。唉,拿人手短,吃人嘴軟吶。)而且最關(guān)鍵的是,我不喜歡這個(gè)看起來不是很具有現(xiàn)實(shí)意義,形式主義較強(qiáng)的劇本。于是我在征得團(tuán)支書的同意后,連夜自己操刀寫了個(gè)新劇本。在寫劇本的過程中,我通過與幾個(gè)同學(xué)的交流,激發(fā)了創(chuàng)作靈感,聯(lián)想到了自己平時(shí)看到過的新聞故事,將它巧妙地融入劇本中。
這次演小品的經(jīng)歷,讓我感受到了積極參與集體活動(dòng)的樂趣。以一種消極的心態(tài)來完成作業(yè),我不可能收獲這些創(chuàng)作快感和成就感。真正到了全班作品展示的時(shí)候,我才知道原來自己班的作品不是最好的。統(tǒng)計(jì)班的“新聞亂播”嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻,諷刺地播報(bào)了種種諸如“地溝油”、“李剛門”等社會(huì)熱點(diǎn)。讓我深深地佩服我們的創(chuàng)意。同時(shí)也明白了,作為一個(gè)大學(xué)生要有關(guān)注社會(huì)的習(xí)慣,要改善社會(huì)的責(zé)任感。在這學(xué)期的思修課即將結(jié)束時(shí),我回顧了自己學(xué)習(xí)這門課的歷程,寫下了這篇心得。當(dāng)我正想回答這開始提出的三個(gè)終極問題時(shí),我卻遲疑了。我認(rèn)為自己對(duì)這些問題的思考程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。目前的認(rèn)識(shí)是,首先對(duì)于自己應(yīng)該相信有能力完成理想,這是基于曾經(jīng)通過努力做成一些事的成功經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)歷讓我成為現(xiàn)在的自己。其次,對(duì)待生活中的各種事情,感興趣的還是討厭的,都要抱著樂觀的心態(tài)去處理,也許開始反感的東西中也能發(fā)現(xiàn)樂趣。生活中處處有驚喜。最后,明確的自己要到哪里去,就要作出進(jìn)一步的詳細(xì)規(guī)劃,嚴(yán)格自律,一步步地走完預(yù)設(shè)的路。這樣才不會(huì)在不知不覺中讓時(shí)間溜走,在每年新舊交替時(shí)回首舊年卻說不出到底做了些什么。
當(dāng)然,這三個(gè)哲學(xué)終極問題不可能是我一個(gè)十八歲的懵懂大一新生通過半年的思修課和過去的經(jīng)歷就能想透徹的。在今后的日里,我?guī)е@三個(gè)問題不斷思考自己的人生,以此讓自己活得更有意義。
思修活動(dòng)總結(jié)篇八
冬至來臨之際,崇川區(qū)學(xué)田街道果園社區(qū)崇福鄰里服務(wù)處內(nèi)暖意融融,外國(guó)友人與轄區(qū)居民一起動(dòng)手包湯圓。
冬至吃湯圓是我國(guó)南方的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗,既代表著團(tuán)圓,又寓意著添歲。冬至來臨之際,市區(qū)多個(gè)社區(qū)一派溫馨和睦景象,人們包著湯圓,敞開心扉暢聊,感受中國(guó)傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特魅力。
外國(guó)友人與居民包湯圓。
美國(guó)小伙alex是市區(qū)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外語老師,對(duì)他來說,即將到來的圣誕節(jié),是在國(guó)外度過的第一個(gè)圣誕節(jié)。alex沒有想到的是,過圣誕節(jié)之前,就被邀請(qǐng)參加迎接中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日冬至的活動(dòng)。
冬至來臨之際,崇川區(qū)學(xué)田街道果園社區(qū)崇福鄰里服務(wù)處內(nèi)暖意融融,三位外國(guó)友人與轄區(qū)居民一起動(dòng)手包湯圓。王蘭芳老人是上世紀(jì)七十年代的市勞模,今年已88歲高齡,包了這么多年湯圓,與外國(guó)友人一起包還是第一次。
alex剛到南通僅一個(gè)月,印度小伙莫瀚已來南通12年,通城有名的瑜伽老師。他叫成都,我的老鄉(xiāng),也是一名瑜伽老師。莫瀚用嫻熟的漢語介紹另外一名印度友人。莫瀚包湯圓的技巧很出色,alex站在他身旁,虛心地學(xué)起來。
果園社區(qū)黨委書記成蓓介紹,參加活動(dòng)的轄區(qū)居民有空巢老人、老勞模、鄰里志愿者等,邀請(qǐng)外國(guó)友人一起包湯圓,要讓他們感受中國(guó)傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特魅力,感受在異國(guó)他鄉(xiāng)團(tuán)聚的溫暖。
抗戰(zhàn)老兵品嘗健康湯圓。
我14周歲就參加新四軍,偵察日軍據(jù)點(diǎn)駐防情況,送出一份重要情報(bào)。85周歲的蘇堅(jiān)老人回憶崢嶸歲月仍然記憶猶新。12月17日,崇川區(qū)虹橋街道桃塢社區(qū)攜手街坊青年匯志愿者開展冬至送暖陽主題活動(dòng),邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的三位抗戰(zhàn)老兵一同過節(jié),感受民俗文化。
三位抗戰(zhàn)老兵是90周歲的曹文權(quán)、85周歲的蘇堅(jiān)和章立功。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),青年匯志愿者特地準(zhǔn)備了紫薯和南瓜,將粗糧融入面粉中,這是適合老年人的健康食品。青年匯志愿者與三位抗戰(zhàn)老兵一邊包湯圓,一邊聆聽他們的抗戰(zhàn)故事。
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,青少年要牢記歷史、勿忘國(guó)恥,緬懷先烈、珍愛和平。桃塢社區(qū)黨委副書記季萍說,舉辦這次活動(dòng)很有意義,抗戰(zhàn)老兵們品嘗了健康湯圓,也很高興,祝愿他們健康長(zhǎng)壽。
街坊四鄰歡聚齊搓湯圓。
冬至來臨之際,崇川區(qū)學(xué)田街道千禧園社區(qū)在和暢街坊舉辦溫馨冬至愛在幸福里主題活動(dòng)。轄區(qū)街坊四鄰、僑眷、新市民代表30余人圍著一張大桌子熱熱鬧鬧地搓起了湯圓。
搓湯圓不算難,搓得好也不容易。和愛鄰里居民陸丕珍大媽是搓湯圓的高手,她在現(xiàn)場(chǎng)教年輕人搓湯圓,雙手一起搓,動(dòng)作一定要輕,不然湯圓會(huì)碎的。新市民80后小張跟著陸大媽學(xué),很快就學(xué)會(huì)了。
看著大伙兒搓湯圓的溫馨場(chǎng)景,千禧園社區(qū)黨委書記倪燕欣喜不已,舉辦這次活動(dòng)是為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化,使轄區(qū)的凝聚力不斷提升,鄰里關(guān)系更融洽。半小時(shí)后,一鍋熱騰騰的湯圓出鍋了,社區(qū)工作人員第一時(shí)間為轄區(qū)獨(dú)居老人打包送過去。
思修活動(dòng)總結(jié)篇九
我們的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目是尋找身邊正能量。通過本項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué),能夠讓我們了解科學(xué)高尚人生觀的內(nèi)涵和作用,同時(shí)了解和掌握人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件與途徑。
本人在此次實(shí)踐教學(xué)課題中主要負(fù)責(zé)課題答辯和ppt展示,這要求有一定理論知識(shí)的基礎(chǔ)和語言表達(dá)的能力,所以在合作伙伴把ppt制作之前,查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解收集身邊的正能量事跡人物,深刻理解正能量對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重要性,分析答辯可能遇到的問題和影響答辯的因素。在ppt初期制定規(guī)劃,整理ppt展示思路,過程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成工作。制作結(jié)束后,熟悉ppt介紹思路,做好答辯的準(zhǔn)備。這個(gè)過程中積極配合組長(zhǎng)工作安排,對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。
通過這次參加這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目,讓我受益匪淺。從開始的分配小組課題到查閱相關(guān)參考資料,各司其職積極配合組長(zhǎng)工作安排完成任務(wù),整個(gè)過程使我學(xué)到了很多,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是,語言表達(dá)是。在初期,由于意見不和一,進(jìn)度緩慢。通過組長(zhǎng)身兼力行及時(shí)調(diào)整方案,我們采取了先花一段時(shí)查找相關(guān)知識(shí),比如正能量電影的觀看和確定,勵(lì)志人物故事的手記和總結(jié),正能量語錄的查閱和確定,歌曲的試聽和確定,為后繼工作做了完美的鋪墊。
讓我體會(huì)到在做事時(shí)首先要確定的方向和目標(biāo)。要始終圍繞目標(biāo)方向,不能偏離,也不能茫茫而不知所措。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是朝著既定的方向和目標(biāo)地一步步得出來的。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思考問題,解決問題,敘述問題,同時(shí)也要明白任何工作都不可能是獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。
學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,很多工作室需要成員的合作互助精神和能力的。我們從剛開始建立計(jì)劃,慢慢的一步一步去完善并走向最后,各個(gè)成員都發(fā)揮了積極的作用,因此,我們?cè)诮裉炀屯瓿闪怂心K的制作和展示。在后期我們將根據(jù)在老師的點(diǎn)撥不斷地優(yōu)化,改善一些細(xì)節(jié)。最后,要首先感謝呂老師恰到好處的點(diǎn)撥,然后還有組長(zhǎng)的不辭幸苦地工作和團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力。
思修活動(dòng)總結(jié)篇十
思修是一門組織形式相對(duì)輕松,內(nèi)容涵概廣,重在自我認(rèn)識(shí)與塑造的學(xué)科。如今,課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。
以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要,但經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白,思想品德是人的靈魂,語文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,它來源于生活,最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界,關(guān)注了時(shí)代的脈搏,同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴}、困難。
學(xué)完了思修這本書,我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來,無論世事如何變化,勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德,多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇,中事業(yè)的成功靠能力,大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人,往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng),就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低,識(shí)輕重,應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人,往往不以術(shù)而以德,往往不以謀而以道,往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí),超脫自然,會(huì)管好自己的心,在與人相處的時(shí)候則為他人著想,與人為善,淡然從容,管好自己的口。方圓做人,圓通做事,寧靜致遠(yuǎn),自我反思,則事事放心、順心。
“人之初,性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。老師給我們課上放的片子,都在告訴著我們,人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成為英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道,心中充滿慈悲、善良,才能感動(dòng)、溫暖人間。沒有善良,就不可能有內(nèi)心的平和,就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感,遇到乞討者,我們就施舍他點(diǎn)錢,遇到老弱病殘、孕婦,我們就主動(dòng)讓座,遇到迷路的.小孩,我們就把他送回家,為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句發(fā)自內(nèi)心的問候,這對(duì)我們并不難做到,卻可能因此幫助別人走出困境。一切人,一切事物都是相連的,在施予他人的時(shí)候,你實(shí)在是利益自己,當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí),實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良,無非就是擁有一顆大愛心、同情心,不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性,就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人,就象一盞明燈,既照亮了周遭的人,也溫暖了自己,善良無須灌輸和強(qiáng)迫,只會(huì)相互感染和傳播。所以,我們不一定要活的頂天立地,過的轟轟烈烈,但一定要善良真誠(chéng)。
思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求,更重在知行結(jié)合。作為一名電子科大學(xué)生,應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì),也就是要認(rèn)識(shí)自己,懂得身心協(xié)調(diào),關(guān)注自己全方位的發(fā)展。拿破侖有云:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵”。
思修活動(dòng)總結(jié)篇十一
從小對(duì)于思想政治類型的課程都是沒有太多的好感,因?yàn)橛X得思想已經(jīng)定型了,通過老師上課傳授來改變,或許缺乏實(shí)效性吧!可是上了大學(xué)后,學(xué)校開設(shè)了思修道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程,它確實(shí)同以往的思想政治類學(xué)科不太一樣。經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)明白了,思想品德是人的靈魂,語文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人。
思修課是不可缺少的,它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,它來源于生活,最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界,關(guān)注了時(shí)代的脈搏,同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴}和困難。。也許有人會(huì)認(rèn)為這門課程并不重要,但實(shí)則不然。隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高,人們的生活水平也在不斷提高,對(duì)思想道德修養(yǎng)的要求也在不斷提升。一個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)不在于它擁有多少生產(chǎn)力,而在于它全面發(fā)展的程度。社會(huì)越完善就越需要物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。而精神文明發(fā)展的關(guān)鍵就在于社會(huì)成員的思想素質(zhì)。這就需要我們通過思想道德修養(yǎng)與法律建設(shè)這門課程來提升。更重要的一點(diǎn)是作為還是大一新生的我們,在面對(duì)于未來的迷茫,夢(mèng)想開始與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突時(shí),思修來了。她及時(shí)的來臨,讓我們重新審視自己,反思自己,尋找自己的方向,堅(jiān)定自己的腳步,想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn)。她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜,遠(yuǎn)大理想需要確立,道德修養(yǎng)需要加強(qiáng),而且還要做一名知法,懂法,守法的大學(xué)生。從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活。
我想思修這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí),更重要的是做人的準(zhǔn)則,智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生,讓課堂充滿生命活力;把創(chuàng)造力還給學(xué)生,讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝老師的教導(dǎo),您是個(gè)很好的老師,您讓我堅(jiān)定了我的信念,您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望,您讓我思考了許多,關(guān)于我現(xiàn)在,也有我的未來。不單單是說教而已,每次課程上的大家一起交流環(huán)節(jié),對(duì)我來說印象深刻。作為大學(xué)生來說,書本上的知識(shí)大家自行了解就足夠了,更重要的是從中得出自己的一些自己的想法與體會(huì),然后與大家一起交流,相互交換思想,提升對(duì)這門課程的認(rèn)知程度。尤其是在每次制作ppt的過程中,了解到了更多的課外知識(shí),對(duì)道德修養(yǎng),人生價(jià)值,民族精神,社會(huì)公德,法律意識(shí),都有了自身獨(dú)特的見解。
思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求,更重在知行結(jié)合。要認(rèn)真學(xué)習(xí)思修的課程,著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。“正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系”,是人生觀教育的邏輯起點(diǎn),只有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系,擺正自我的位置,才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。勤奮刻苦學(xué)習(xí),永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。
為此,要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高專業(yè)水平和工作能力,為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起,大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)美與丑,正確處理真善美的關(guān)系,創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系,內(nèi)在美和外在美的關(guān)系,樹立正確的審美觀,培養(yǎng)健康的審美情趣,形成高尚的審美情趣,塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì),也是信用經(jīng)濟(jì)。做誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生是對(duì)自己絕對(duì)的要求,敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì),也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
對(duì)于我們來說,從小的知識(shí)積累,讓我們對(duì)專業(yè)的知識(shí)也有了獨(dú)特的學(xué)習(xí)與實(shí)踐方法,唯獨(dú)在道德修養(yǎng)與素質(zhì)方面卻令人擔(dān)憂,記得第七章所說的是大學(xué)生的法制建設(shè),大家舉了許多大學(xué)生犯罪的案例。如今的大學(xué)生有著非凡的能力與知識(shí)儲(chǔ)備,卻欠缺著最根本的社會(huì)道德與法律意識(shí),思修課上的這些教材讓我學(xué)會(huì)不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)于自身道德修養(yǎng)也有了較深刻的認(rèn)識(shí)?!叭酥?,性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。老師給我們課上放的片子,都在告訴著我們,人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成為英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道,心中充滿慈悲、善良,才能感動(dòng)、溫暖人間。沒有善良,就不可能有內(nèi)心的平和,就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感,遇到乞討者,我們就施舍他點(diǎn)錢,遇到老弱病殘、孕婦,我們就主動(dòng)讓座,遇到迷路的小孩,我們就把他送回家,為他指點(diǎn)方向。
一個(gè)微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句發(fā)自內(nèi)心的問候,這對(duì)我們并不難做到,卻可能因此幫助別人走出困境。一切人,一切事物都是相連的,在施予他人的時(shí)候,你實(shí)在是利益自己,當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí),實(shí)質(zhì)是在傷害自己。有了善良的品性,就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人,就象一盞明燈,既照亮了周遭的人,也溫暖了自己,善良無須灌輸和強(qiáng)迫,只會(huì)相互感染和傳播。所以,我們不一定要活的頂天立地,過的轟轟烈烈,但一定要善良真誠(chéng)。在如今社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下,能夠堅(jiān)守一份誠(chéng)信是值得稱贊的。想想自己的經(jīng)歷,要做到誠(chéng)實(shí)守信是難事嗎?一點(diǎn)不難,就看你是否堅(jiān)守著那份執(zhí)著。
學(xué)完思修讀懂了如何把握人生,讀懂了如何奮斗大學(xué)生活,讀懂了如何做個(gè)社會(huì)好公民。理清了人生的大方向,不至于在以后的社會(huì)大環(huán)境的熏陶下,偏離了正軌。大學(xué)的四年,要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),思想道德修養(yǎng)也應(yīng)同步發(fā)展,只有在正確的思想指導(dǎo)下才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,理解大學(xué)更是塑造完美人格的地方。更加重要的是學(xué)會(huì)做好社會(huì)上的好公民,這是我們最基本的義務(wù),做個(gè)好公民為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己,盡自己所能及。明白了一些法律知識(shí),知道了什么該做什么不該做,怎樣勸阻他人遵守法律,讓大家一起懂法,知法,守法。遵守社會(huì)主義的相關(guān)法律法規(guī)更是我們公民的義務(wù)與責(zé)任。
真正賦有實(shí)際意義的課程,如果沒有深入的學(xué)習(xí)研究,你只會(huì)停留在表面的層次,無法被潛移默化的教化,而這堂課所給予的`內(nèi)在涵義,卻在一個(gè)學(xué)期的授課中沒有被你領(lǐng)會(huì)。思修它開設(shè)的有價(jià)值,讓我們更加珍惜大學(xué),堅(jiān)定了崇高的信念,領(lǐng)悟了人生真諦,學(xué)會(huì)弘揚(yáng)民族精神,遵守社會(huì)公德,了解了法律知識(shí)的重要性。使我們更加清晰的意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù),在人生的旅途中更加自信的前行。
自評(píng):我是11心理班的其中一員,對(duì)于思修課上與課后的表現(xiàn)可謂是積極分子,所以自評(píng)的成績(jī)是優(yōu),不過這些單是個(gè)人想法,接下來就讓我對(duì)這一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)做個(gè)具體的自評(píng),在面對(duì)老師課件中的問題與課后作業(yè)時(shí),都有積極的與周邊同學(xué)進(jìn)行交流,意識(shí)到每個(gè)人都有不同的見解,這個(gè)環(huán)節(jié)是我受益較多的時(shí)候。課上認(rèn)真聆聽老師與每一位上臺(tái)發(fā)言者的觀點(diǎn),并進(jìn)行自我的思考,糾正不良的道德修養(yǎng)觀念,結(jié)合老師課堂上所言,學(xué)會(huì)從自身理念出發(fā),上升到實(shí)踐的有理有據(jù)。
在日常生活中學(xué)會(huì)懂法、知法、守法,以自身為榜樣,增強(qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法制精神,遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共秩序,努力朝著做一個(gè)社會(huì)所需要的人才目標(biāo)而奮斗。在課后作業(yè)ppt的完成中,了解到了許多課外知識(shí),制作了兩份ppt,一份是大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng),一份是樹立社會(huì)主義法治觀念,在制作ppt的過程中,自己學(xué)習(xí)著思修中所蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn),視野更加的廣闊,其實(shí)老師注重的并不是你講的多好,他更注重的是你在制作ppt中,自己是否學(xué)習(xí)到了思修知識(shí),從課后的學(xué)習(xí)與課上相結(jié)合才是老師教學(xué)的目的。
老師在課上更多的只是對(duì)內(nèi)容的介紹與梗概,下課后尋找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)才是老師授課的最終目的,要在潛移默化中習(xí)得思修中所有知識(shí)。不斷提升自身道德修養(yǎng)。在制作ppt的過程中,一些案例的分析使得自己確實(shí)有反思的時(shí)候,明白了作為大學(xué)生應(yīng)該做的與哪些是不應(yīng)該做的,對(duì)我來說受益匪淺,積極的投入到這本課程時(shí),就會(huì)知道你學(xué)到了很多。
思修活動(dòng)總結(jié)篇十二
1、結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勅绾芜M(jìn)行自我修。
答:自我修養(yǎng)主要是靠個(gè)人自己的努力,修身養(yǎng)性,達(dá)到人生的理想境界。現(xiàn)代社會(huì)自我修養(yǎng)的主要途徑為:(1)認(rèn)真學(xué)習(xí),把握自我。(2)勤于實(shí)踐,塑造自我。(3)嚴(yán)格要求,完善自我。
進(jìn)行自我修養(yǎng)也就是一個(gè)不斷完善自我的過程,必須嚴(yán)格要求自己。做到:(1)常思己過,有則改之。(2)自覺鍛煉,陶冶情操。(3)堅(jiān)持“慎獨(dú)”,純潔品質(zhì)。
2、男女戀愛中的基本道德要求是什么?
答:(1)戀愛應(yīng)是以尋找愛情、培養(yǎng)愛情為目的;(2)戀愛應(yīng)尊重對(duì)方的情感和人格,平等履行道德義務(wù);(3)戀愛過程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
3、什么是真正的愛情?
答:現(xiàn)代社會(huì)生活中,愛情是男女雙方基于一定的客觀現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和共同的生活理想,在各自內(nèi)心形成的最好真摯的彼此傾慕、互相愛悅,并渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶的最強(qiáng)烈持久、純潔專一的情感。因此真正的愛情應(yīng)該是愛戀中的男女雙方平等互愛、排他專一、強(qiáng)烈持久、純潔嚴(yán)肅的感情。愛情是人類特有的現(xiàn)象。愛情的本質(zhì)是基于一定自然基礎(chǔ)之上,并受制于社會(huì)物質(zhì)和文化因素的互相愛慕的精神。
4、我國(guó)社會(huì)主義法律適用的基本原則有哪些?
答:我國(guó)社會(huì)主義法律適用時(shí)應(yīng)遵循以下五個(gè)原則:(1)以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩的原則;(2)公民在適用法律上一律平等的原則;(3)司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)的原則;(4)專門機(jī)關(guān)工作與群眾路線相結(jié)合的原則;(5)實(shí)事求是、有錯(cuò)必糾和國(guó)家賠償原則。
5、社會(huì)主義法治國(guó)家的基本內(nèi)容是什么?
答:社會(huì)主義法治國(guó)家必須是把黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)人民民主和嚴(yán)格依法辦事三者有機(jī)結(jié)合、和諧同意起來;必須做到“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”。具體說來,包含以下基本內(nèi)容:
(1)具有比較完備的法律體系的國(guó)家。
(2)具有健全的民主制度、完善的行政制度、公正的司法制度和有效的監(jiān)督制度,有著高素質(zhì)的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,有著崇尚法治意識(shí)的人民群眾的國(guó)家。
(3)社會(huì)主義法律具有崇高的權(quán)威,立法機(jī)關(guān)依法立法,執(zhí)法機(jī)關(guān)依法行政,司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立司法,公民依法活動(dòng),國(guó)家權(quán)力受法律的可靠保障和有效制約,公民權(quán)利和自由有充分和切實(shí)保障的國(guó)家。
6.大學(xué)生怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)新生活?
7.結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)“思修”課的意義和方法。
意義:1.學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課,有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理,選擇正確地成才之路。
方法:1.注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論2.注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識(shí)。
3.注重聯(lián)系實(shí)際4.注重知行統(tǒng)一。
8.談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵極重要意義的理解?
用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量。
用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)更新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志。
用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,鞏固全黨全國(guó)各民族人名團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
意義:它為當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)。錘煉優(yōu)良品德、成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向,提供了發(fā)展動(dòng)力,明確了基本途徑。當(dāng)代大學(xué)生只有自覺學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,才能健康的成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”新人。
9.什么是理想?什么是信念?
信念:是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體,是人們?cè)谝欢ǖ娜耸禄A(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。
10理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的作用是什么?
指引人生的奮斗目標(biāo)提供人生的前進(jìn)動(dòng)力提高人生的前進(jìn)動(dòng)力提高人生的精神境界。
引領(lǐng)大學(xué)生做什么人指引大學(xué)生走什么路激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)。
11.如何認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)系?
個(gè)人理想與社會(huì)理想之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。一方面,社會(huì)理想決定和制約這個(gè)人理想;另一方面,個(gè)人理想不同程度地體現(xiàn)著社會(huì)理想。社會(huì)理想有賴于個(gè)人理想地整合,個(gè)人理想又不能脫離社會(huì)理想和人類理想。在我國(guó),社會(huì)主義理想依靠每一個(gè)公民把自己的理想同社會(huì)主義共同理想緊密的結(jié)合起來才能真正的實(shí)現(xiàn)。個(gè)人理想如果同建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理想違背,就失去了客觀地依據(jù),因此就會(huì)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)。
12.什么是愛國(guó)主義?如何理解愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵及優(yōu)良傳統(tǒng)?
指千百年來形成的對(duì)祖國(guó)和民族的忠誠(chéng)、熱愛和報(bào)效的情感、思想、行為的完整統(tǒng)一體系科學(xué)內(nèi)涵:愛國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情,反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系,是人們對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范,也是民族精神的核心。
13.新時(shí)期的愛國(guó)主義有哪些主要內(nèi)容?
弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神;獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè);獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一事業(yè)。
14.什么是民族精神?中華民族精神內(nèi)涵是什么?
民族精神指一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的,為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價(jià)值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和。
內(nèi)涵:愛國(guó)主義是中華民族精神的核心。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息。
15什么是時(shí)代精神?時(shí)代精神的內(nèi)涵是什么?
時(shí)代精神是在新的歷史條件系形成和發(fā)展的,是體現(xiàn)民族特質(zhì)、順應(yīng)時(shí)代潮流的思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和社會(huì)風(fēng)尚的總和。
16.什么是人生觀?什么是人生價(jià)值?
人生觀是世界觀的重要組成部分,是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法,他決定著人們實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、人生道路的方向和對(duì)待生活的態(tài)度。
人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值,是人的生活實(shí)踐對(duì)于社會(huì)和得人所具有的作用和意義。
17.人生態(tài)度與人生觀是什么關(guān)系?如何人端正人生態(tài)度?
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”以社會(huì)主義榮辱觀為主線,以理想信念教育為核心,以愛國(guó)主義為重點(diǎn),以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育,幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念,提高思想道德素質(zhì),解決成長(zhǎng)成才過程中遇到的實(shí)際問題,呈現(xiàn)出思想性、時(shí)代性和前沿性的特點(diǎn)。
從學(xué)科結(jié)構(gòu)上,思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)由思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)兩部分組成??傮w來講,可分三個(gè)版塊來學(xué)習(xí):
第一塊:思想道德修養(yǎng)部分。同學(xué)們要重點(diǎn)掌握:
1、理想信念的內(nèi)涵、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、理想信念的實(shí)現(xiàn)。
2、愛國(guó)主義的內(nèi)涵及基本要求、中華民族愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的內(nèi)涵、時(shí)代精神的內(nèi)涵。
3、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證關(guān)系,評(píng)價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),人生價(jià)值的評(píng)價(jià)方法與實(shí)現(xiàn)條件,促進(jìn)個(gè)人與他人、社會(huì)和諧的基本原則。
第二塊:社會(huì)生活與規(guī)范部分。重點(diǎn)掌握三大生活領(lǐng)域(社會(huì)公共生活、職業(yè)生活和家庭生活)的道德規(guī)范與法律要求。
第三塊:法律基礎(chǔ)部分。重點(diǎn)掌握社會(huì)主義法律的本質(zhì),社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵,社會(huì)主義法律權(quán)威的含義,中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成,憲法的基本原則及其規(guī)定的公民基本權(quán)利。
通過對(duì)歷年真題進(jìn)行分析,我們總結(jié)出本學(xué)科試題的考查角度和方向具有以下特點(diǎn):
第一,主要考查基礎(chǔ)知識(shí)與基本概念,對(duì)考生主觀能力的考查較少。第二,注重聯(lián)系實(shí)際,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。
對(duì)此,針對(duì)本學(xué)科的復(fù)習(xí),我們給出幾點(diǎn)建議:
1、對(duì)于思想道德修養(yǎng)部分的復(fù)習(xí),建議要抓住以下重點(diǎn)內(nèi)容:理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)、新時(shí)期的愛國(guó)主義、創(chuàng)造有價(jià)值的人生、科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境、弘揚(yáng)社會(huì)主義道德、公民基本道德規(guī)范。
2、對(duì)于法律基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí),要抓住以下重點(diǎn)內(nèi)容:建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、社會(huì)主義法治觀念、社會(huì)主義法律思維方式及法律權(quán)威的養(yǎng)成、我國(guó)憲法的特征和原則、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、我國(guó)重要的實(shí)體法律制度、我國(guó)重要的程序法律制度。
3、對(duì)于社會(huì)生活與規(guī)范部分的復(fù)習(xí),要抓住以下重點(diǎn)內(nèi)容:公共生活與公共秩序、社會(huì)公德的基本特征與主要內(nèi)容、公共生活中法律規(guī)范的作用、職業(yè)活動(dòng)中道德與法律的基本要求、大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
思修活動(dòng)總結(jié)篇十三
以前乘坐公交車,更多的是為了到達(dá)目的地而坐,從沒有認(rèn)真的觀察過公交乘車的文明情況。此次思修的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)讓我真正地意識(shí)到公交文明乘車的重要性。通過這次對(duì)公交文明乘車的調(diào)查,我也發(fā)現(xiàn)了公交乘車的一些良好的優(yōu)秀的行為,比如說主動(dòng)給老人或帶孩子的婦女讓座啊,愛護(hù)公交車衛(wèi)生環(huán)境等等。但是在調(diào)查中也有許多不盡人意的問題讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在公交車上的文明還有許多工作是需要加強(qiáng)的,我們也不得不重視這些問題,比如說有些人看見年邁的老人上車,非但不予禮讓,還去與老人相互擁擠,這著實(shí)讓人痛心。甚至于這一個(gè)小小的動(dòng)作反應(yīng)了整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)的道德素質(zhì),的確不能予以忽視,我們青年人更應(yīng)該行動(dòng)起來,不僅我們自己要做到文明乘車,還要呼吁更多的人做一個(gè)文明之士。
我做這個(gè)調(diào)查的時(shí)候,也親身上了公交車,在車上我就看到一個(gè)年輕人給一位老奶奶讓座,雖然老奶奶極力推辭說只有一個(gè)站了,但是帥氣的小伙也并沒就此不讓座了,而是果斷地把座位讓了出來。老奶奶也沒有再推辭,只是對(duì)著小伙子練練道謝。從這些事情中我們可以知道,公交文明就時(shí)刻在我們身邊,我們更要以自身去實(shí)踐它。
公交車作為城市生活的必備要素,已經(jīng)成了公民流動(dòng)的家園,文明乘車看起來是一件極小的事情,但是卻對(duì)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣起著至關(guān)重要的影響。它可以從側(cè)面折射出一個(gè)市民的道德素質(zhì)和文化修養(yǎng),更能體現(xiàn)一個(gè)城市的精神面貌。我們作為大學(xué)生,更應(yīng)該引領(lǐng)時(shí)代的步伐,為更多的人做出榜樣,文明乘車。
通過這次的觀察令我感到高興的是大多數(shù)大學(xué)生可以做到文明乘車,愛護(hù)公交車環(huán)境衛(wèi)生,以及不在公交車內(nèi)大聲喧嘩,主動(dòng)給老人讓座等,基本上都能夠保持一個(gè)良好的乘車秩序。
也許由于乘車人數(shù)較多,有學(xué)生沒有給老弱病殘讓座,但是我依舊認(rèn)為那不該成為不讓座的理由。我們大學(xué)生無論何時(shí),都應(yīng)該固守我們的道德作風(fēng),不因環(huán)境的影響而失去自己道德素質(zhì)。
中國(guó)自古就以“禮儀之邦”自居,更不應(yīng)該不文明。謙敬禮讓是我們的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該不負(fù)祖先的期望,把這一優(yōu)良傳統(tǒng)傳承發(fā)揚(yáng)下去。
公交車作為城市的窗口,乘車問題的出現(xiàn)不可避免,但我們可以減少問題的發(fā)生,讓文明乘車成為一種習(xí)慣,為我們的城市添上美麗的一筆。什么乘車一擁而上,什么互相擠壓之類的不文明現(xiàn)象都要讓它成為過去,我們要為文明乘車先出自己的一份力量,有自己的行動(dòng)去感染他人。
另外,我也希望()政府能夠出臺(tái)一些政策,鼓勵(lì)人們文明乘車,以法的方式促進(jìn)公交文明的發(fā)展。
總之,作為大學(xué)生,更應(yīng)該擔(dān)起肩上的責(zé)任,為這個(gè)美麗的社會(huì)盡一份綿薄之力!
思修活動(dòng)總結(jié)篇十四
走過高中,我進(jìn)入了大學(xué)。
12年的艱苦奮斗,我成長(zhǎng)了很多,轉(zhuǎn)眼大學(xué)又過去一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我比以前更加成熟。
以前聽說上政治課是為了給人**的,但在我看來,經(jīng)過這么多年的政治學(xué)習(xí)我認(rèn)為,我并沒有所謂的被人**,我還是我自己,沒有被別人牽著鼻子走的感覺。我們都是一個(gè)有思想的人,一個(gè)正常的的人,有自己的思維,遇事有自己的見解,不要隨大流。
進(jìn)入了大學(xué),我們開始了新的征程,這是我們的新起點(diǎn),一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。
一個(gè)學(xué)期的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí),我們從如何適應(yīng)大學(xué)開始,懂得了我們肩負(fù)的新使命,所以我們應(yīng)該提高我們的獨(dú)立生活能力,首先要樹立新的學(xué)習(xí)理念,這樣才能使我們更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)。
從第一次作業(yè)講師讓我們樹立新的學(xué)習(xí)理念開始,我們就意識(shí)到,我們需要一些規(guī)劃,不可再盲目了,正所謂有目標(biāo)才有動(dòng)力。要有遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定崇高的信念。
課堂上同學(xué)們常常討論的很激烈,很活躍,我也偶爾跟著談?wù)撘恍┳约旱囊娊?。我認(rèn)為這樣的課堂才能讓我們的到更多的知識(shí),只有知識(shí)的碰撞才能迸發(fā)出絢爛的火花,才能懂得更多的知識(shí)。
經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我懂得了一些基本的法律知識(shí),作為一個(gè)大學(xué)生,素質(zhì)才能顯示出我們的真正身份,努力提高自己的素質(zhì),要做懂法守法的好公民。我們要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,讓自己免受他人的傷害,當(dāng)然也要盡好自己的義務(wù)。
思修活動(dòng)總結(jié)篇十五
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門融思想性,政治性,知識(shí)性,綜合性和實(shí)踐性于一體的課程,它是我們大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一門思想政治課。在我學(xué)習(xí)這門課之后,我自己覺得讓我收獲極其大的是,《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》給我指明了道路和前進(jìn)的方向,讓困惑,迷茫的我,找到了我的人生目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo),生活目標(biāo),樹立了遠(yuǎn)大的理想。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我知道了作為一名大學(xué)生,必須領(lǐng)悟人生真諦,創(chuàng)造人生價(jià)值。
樹立正確的人生價(jià)值。要?jiǎng)?chuàng)造有價(jià)值的人生,并要科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境。
作為一名大學(xué)生,必須要加強(qiáng)道德修養(yǎng),錘煉道德品質(zhì)。
首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚(yáng)中華民族的道德傳統(tǒng)并弘揚(yáng)社會(huì)主義道德。
作為一名大學(xué)生,必須遵守社會(huì)公德還要維護(hù)公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。
作為一名大學(xué)生,必須遵守職業(yè)精神并樹立家庭美德。
作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問題,所以必須認(rèn)真思考這個(gè)問題。同時(shí)還要有正確的戀愛婚姻觀。
作為一名大學(xué)生,必須要增強(qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法制精神。
我們要領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神,樹立社會(huì)主義法治觀念。同時(shí)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。慢慢的,我懂得了該如何面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)上的挫折。對(duì)我來說吧,能夠時(shí)時(shí)刻刻自信的快樂的微笑,能夠以樂觀向上的心態(tài)面對(duì)生活,是真的感受到了生活的意義了吧。所以我覺得在精神這一方面,《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我變了,變得樂觀向上,熱愛生活,對(duì)人生充滿自信,讓我能夠明確生活的目標(biāo),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理想吧。記得老師曾問我們“活著是為了什么?”大家都發(fā)表了自己的看法,而我的看法是:活著是為了做許多有意義的事,而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說的:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥,這樣她在臨死的時(shí)候,它就能夠說:我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和精力,都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)――為了人類的解放而斗爭(zhēng)!要我講對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見的話,就我個(gè)人來說吧。我感到上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課非常的自在,課堂上氣氛非常的輕松,在這樣一個(gè)環(huán)境下,我們學(xué)到了很多關(guān)于理想,道德,法律的知識(shí)。還有我覺得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無形之中影響著我們,陶冶我們的情操,提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻,不是照著課本念給我們聽,只通過一個(gè)視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來了,這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識(shí)。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,為枯燥的課堂增添色彩。
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思修活動(dòng)總結(jié)篇十六
剛進(jìn)大學(xué),滿眼都是好奇,看什么都是新鮮有趣的,就連大學(xué)的學(xué)習(xí),也覺得比高中時(shí)靈動(dòng)有趣多了。然而,一學(xué)期過后,新鮮感已蕩然無存。熟悉的校園,乏味的課業(yè),單調(diào)的生活,心中再也激不起一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪,于是常常光顧網(wǎng)吧和商店,于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的”拋硬幣決定去向,正面去上網(wǎng),反面去逛街,豎起來就去學(xué)習(xí)。”感覺到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛,沒有了目標(biāo),沒有了方向,漸漸的開始虛度自己的青春年華。而高中時(shí)代又會(huì)成為我們的美好回憶,那充實(shí)的生活,那明確的目標(biāo),那堅(jiān)定的腳步。而現(xiàn)在,我們就像那沒了方向的帆船,在無邊的大海上漂泊,多么渴望燈塔的'指引和導(dǎo)航。
就在我們迷茫,彷徨時(shí),思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力,聲聲撞擊在我們的心頭,讓我們不由自主的進(jìn)行自我反思。她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切,就像看到長(zhǎng)歪的樹苗,透著傷心想急切將他扶正。她的到來,就如同母親找到了迷失的孩童,在孩童最孤獨(dú)無援時(shí),一雙手伸向他,給了他溫暖,給了他勇氣,同時(shí)也讓他認(rèn)清了自己的路。
是的,這就是思修對(duì)于我們的重要性。她及時(shí)的來臨,讓我們重新審視自己,反思自己,尋找自己的方向,堅(jiān)定自己的腳步,想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn)。她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜,遠(yuǎn)大理想需要確立,道德修養(yǎng)需要加強(qiáng),而且還要做一名知法,懂法,守法的大學(xué)生。
播放的大學(xué)生活短片對(duì)我們來說真是醍醐灌頂,當(dāng)頭棒喝。讓迷茫的我們認(rèn)識(shí)到原來大學(xué)生活可以如此豐富多彩,同時(shí)為虛度的光陰懊悔不已,從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活。大學(xué)是我們滿懷希望和憧憬的地方,是知識(shí)的海洋,我們的美好人生就從這里開始,這里需要獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)理念,需要大膽實(shí)踐不斷積累生活經(jīng)驗(yàn),需要勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),創(chuàng)新。而我們21世紀(jì)的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念。
遠(yuǎn)大的理想為我們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力。漫漫人生,唯有不畏艱險(xiǎn),激流勇進(jìn),奮力拼搏,方能中流擊水,地大光明的彼岸??茖W(xué)的理想信念正是我們當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說,成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求。帶著這種信念,枯燥乏味而又冗長(zhǎng)的專業(yè)課也就變得靈動(dòng)而有價(jià)值,仿佛是渴望救治的鮮活生命,讓我們迫切尋求救治之法。
她點(diǎn)醒了我們,讓我們對(duì)人生有了新的規(guī)劃。同時(shí),她又讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到走這條路的基本原則----知法,懂法,守法。法律是國(guó)家的根本,也是人們行為處事的根本。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,法律知識(shí)已成為常識(shí),而易沖動(dòng)的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為。在未來的路上,有了法律來為我們保駕護(hù)航,我相信我們的道路會(huì)更加寬廣。
她來得如此沉重,離開的如此輕松,帶著欣慰的微笑,默默的站在原地,守望著我們,看著我們?cè)诟髯缘牡缆飞洗蚱粗?,滿意的笑了,就像看到扶正的小樹苗正茁長(zhǎng)成長(zhǎng),看到成長(zhǎng)的孩童正奮發(fā)向上。
在她的引導(dǎo)下,我們確定了自己的方向,并邁著堅(jiān)定的步子,朝著心中的方向,沿著既定的道路奮勇向前。
記得剛進(jìn)大學(xué)的我們向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐打聽課程的時(shí)候,就聽說思修課是一門學(xué)了等于沒學(xué),而且超級(jí)無聊可以翹課的課程。當(dāng)時(shí)的也許信了80%,但是想來想去總不能第一節(jié)課就翹吧,那也太不給老師面子了,好歹去聽了無聊后睡個(gè)半節(jié)課也行啊。結(jié)果正是因?yàn)檫@一正確的選擇(上了思修的第一節(jié)課)讓我真心的喜歡上了這節(jié)課。
原以為枯燥的純空談理論,“封鎖”我們思想的思修課原來真實(shí)的情況并不是這樣,老師剛上課就提出了同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間很感興趣并且經(jīng)常討論的最近的網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)問題,并讓我們對(duì)此展開討論,這讓本來就對(duì)這些事抱有一肚子怨氣,無處發(fā)泄的我們?cè)跄芊胚^這一次機(jī)會(huì)?課堂上,我們暢所欲言,同學(xué)們的討論很熱烈。老師從多角度,多觀點(diǎn)給我們闡述這些問題的意義和影響。并在教學(xué)途中增加了許多視頻的播放,這讓課堂的氣氛更加活躍,在2各半小時(shí)的課程中絲毫不感覺到時(shí)間的漫長(zhǎng)和倦意。
通過一學(xué)期的思修學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)思修的目的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在于考試,這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生,讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。
思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn),是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的,把人生劃分成若干個(gè)階段,大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活,使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí),在一些突入其來的問題,有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法,起到了引路標(biāo)燈的作用,對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。
對(duì)新生的我們,面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù),環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng),總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上,加之我們的心態(tài)并不成熟,很容易被困難折倒,進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比,完全是一種全新的階段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自覺多了一些;少了古板,靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生,我所經(jīng)歷的坎坷生活,讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格,遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆,在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后,我的情況有了很大的改觀,精神面貌也有了笑靨,性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到,所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí),才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理,有了這種心情,增強(qiáng)了自己的自信。
學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后,作為一名大學(xué)生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程,著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?!罢_認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系”,是人生觀教育的邏輯起點(diǎn),只有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系,擺正自我的位置,才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。勤奮刻苦學(xué)習(xí),永葆理論上的清醒和成熟。
政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高專業(yè)水平和工作能力,為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起,大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)美與丑,正確處理真善美的關(guān)系,創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系,內(nèi)在美和外在美的關(guān)系,樹立正確的審美觀,培養(yǎng)健康的審美情趣,形成高尚的審美情趣,塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì),也是信用經(jīng)濟(jì)。做誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生是對(duì)自己絕對(duì)的要求,敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì),也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
思修活動(dòng)總結(jié)篇十七
一、實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目簡(jiǎn)介:
我們的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目是尋找身邊正能量。通過本項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué),能夠讓我們了解科學(xué)高尚人生觀的內(nèi)涵和作用,同時(shí)了解和掌握人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件與途徑。
二、本人在實(shí)踐項(xiàng)目中承擔(dān)的工作及發(fā)揮的作用。
本人在此次實(shí)踐教學(xué)課題中主要負(fù)責(zé)課題答辯和ppt展示,這要求有一定理論知識(shí)的基礎(chǔ)和語言表達(dá)的能力,所以在合作伙伴把ppt制作之前,查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解收集身邊的正能量事跡人物,深刻理解正能量對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重要性,分析答辯可能遇到的問題和影響答辯的因素。在ppt初期制定規(guī)劃,整理ppt展示思路,過程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成工作。制作結(jié)束后,熟悉ppt介紹思路,做好答辯的準(zhǔn)備。這個(gè)過程中積極配合組長(zhǎng)工作安排,對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。
三、參加項(xiàng)目過程中的體驗(yàn)和收獲。
通過這次參加這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目,讓我受益匪淺。從開始的分配小組課題到查閱相關(guān)參考資料,各司其職積極配合組長(zhǎng)工作安排完成任務(wù),整個(gè)過程使我學(xué)到了很多,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是,語言表達(dá)是。在初期,由于意見不和一,進(jìn)度緩慢。通過組長(zhǎng)身兼力行及時(shí)調(diào)整方案,我們采取了先花一段時(shí)查找相關(guān)知識(shí),比如正能量電影的觀看和確定,勵(lì)志人物故事的手記和總結(jié),正能量語錄的查閱和確定,歌曲的試聽和確定,為后繼工作做了完美的鋪墊。
讓我體會(huì)到在做事時(shí)首先要確定的方向和目標(biāo)。要始終圍繞目標(biāo)方向,不能偏離,也不能茫茫而不知所措。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是朝著既定的方向和目標(biāo)地一步步得出來的。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思考問題,解決問題,敘述問題,同時(shí)也要明白任何工作都不可能是獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。
學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,很多工作室需要成員的合作互助精神和能力的。我們從剛開始建立計(jì)劃,慢慢的一步一步去完善并走向最后,各個(gè)成員都發(fā)揮了積極的作用,因此,我們?cè)诮裉炀屯瓿闪怂心K的制作和展示。在后期我們將根據(jù)在老師的點(diǎn)撥不斷地優(yōu)化,改善一些細(xì)節(jié)。最后,要首先感謝呂老師恰到好處的點(diǎn)撥,然后還有組長(zhǎng)的不辭幸苦地工作和團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力。
思修活動(dòng)總結(jié)篇十八
5月30日下午2:00開始,位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡,四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟,佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的?;眨帜弥?、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具,在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下,經(jīng)過組織分工,大家開始了“擦洗過街天橋,宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中,同學(xué)們特別積極主動(dòng),認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋,用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足,熱火朝天,引來了路上行人的目光和贊許的話語:“這是大學(xué)生吧,不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧,真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們?cè)儐栆恍┣闆r。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注,他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝,在采訪到我的同學(xué)時(shí),一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi),票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持,在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
活動(dòng)從下午2:00一直進(jìn)行到5:00結(jié)束,經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新,同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二:校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄,還知識(shí)一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播,樹立“身邊無小事,處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想,我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄,讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已,甚至詢問我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄,我們笑在臉上,樂在心里。
活動(dòng)之三:總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果,分析活動(dòng)中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評(píng),并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來說,我們這次以“美化西安,從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量,并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持,西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后,同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng),同時(shí)將其擴(kuò)展到校外,并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作,倡導(dǎo)“綠色家園”思想,在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益,很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想,并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,并且升華了理論,提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極,對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突,因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好,充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng),為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力,充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性,努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面,并且使我們大學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情,增長(zhǎng)才干,奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安,從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào),在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng),并進(jìn)展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員,在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書、總結(jié)書等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作,包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦,小寨街道辦等,商定活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋,宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄,還知識(shí)一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過程具體分工
1、 活動(dòng)策劃: 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員: 查方勇
3、 活動(dòng)過程攝影: 李江
4、 活動(dòng)過程打字: 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人: 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié): 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆,查方勇修改完成
活動(dòng)過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們,應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下,經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ,在 a 棟的 a410 教室里,舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確,大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的,我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度,闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間,制定好自己的人生規(guī)劃,使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》,街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講,“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥,對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道,但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍,在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合,避免了常規(guī)的演出形式,極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連,但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛,然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí),利用幻燈片的文體動(dòng)感形象,將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美,這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造,我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事,古人曾說:“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間,從今做起,從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰,努力學(xué)習(xí),所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此,在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期,我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重,幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到:“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,本來對(duì)大學(xué)生活充滿無限遐想。
因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的,但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境,那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡,散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到: “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階,一個(gè)小站?!?/p>
最重要的是,它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是一個(gè)生命的過程。
我們相信,他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣,環(huán)環(huán)相連,向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛,對(duì)于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講,三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊,無聊總是與沉淪墮落相連。
為此,班委也對(duì)空泛的主題,進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如,加強(qiáng)同學(xué)之間的交往,鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后,我們班會(huì)最有特色的地方是,安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié),讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球,參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽,選出三組進(jìn)行決賽,所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉,也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契,事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性,加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通,做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之,這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子,爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
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