制定方案應(yīng)該充分考慮風(fēng)險(xiǎn)因素，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。方案應(yīng)該具備可持續(xù)性和可擴(kuò)展性。方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步，關(guān)系著后續(xù)工作的順利進(jìn)行。了解需求和目標(biāo)是制定方案的起點(diǎn)。以下是一些成功案例，供大家參考。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇一
為切實(shí)提高關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，在全××形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”的良好氛圍，制定本實(shí)施方案。
以“向培訓(xùn)要素質(zhì)”重要思想為指導(dǎo)，以關(guān)鍵崗位為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭(zhēng)先、創(chuàng)優(yōu)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率，培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo)，以此次活動(dòng)為載體，通過(guò)崗位比武，充分調(diào)動(dòng)全××人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)××又好又快的發(fā)展。
按照突出重點(diǎn)、廣泛參與、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。
為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，保障取得預(yù)期的效果，我××成立了比武評(píng)審小組和督查小組。
比武評(píng)審小組：
組長(zhǎng)：×××。
副組長(zhǎng)：×××成員：×××××××××。
為加強(qiáng)對(duì)技能比武活動(dòng)的監(jiān)督管理，設(shè)立技術(shù)比武督查小組，由×××副書記兼督查組組長(zhǎng)，×××為副組長(zhǎng)。督查小組對(duì)大比武活動(dòng)實(shí)行全程監(jiān)督。
各部門、生產(chǎn)車間全體員工。
自×月初開(kāi)始，半年評(píng)選一次，年終表彰。
由評(píng)審小組負(fù)責(zé)打分和統(tǒng)計(jì)。
2、督查小組不履行公平公平公開(kāi)執(zhí)行考核的每次扣××元；
3、比武設(shè)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)×名，獎(jiǎng)勵(lì)×××元；紅旗班組×個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)×××元；優(yōu)秀員工×名，每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)×××元。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)展業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)是××提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，形成全××學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手的良好氛圍的一次實(shí)際行動(dòng)。
2、認(rèn)真組織，確保安全。各單位要正確處理好培訓(xùn)比武與日常工作之間的矛盾，合理安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。
3、切實(shí)強(qiáng)化督查落實(shí)。練兵活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，要求各單位務(wù)必精心組織、周密安排、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)培養(yǎng)出本單位的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，務(wù)必克服畏難情緒，清除僥幸心理，切實(shí)端正學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)練就真才實(shí)學(xué)。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇二
加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，從而在勝任教育教學(xué)工作的.同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我，展示風(fēng)采的平臺(tái)。
組長(zhǎng)：xxx、
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、
成員：教務(wù)處、教科研處、備課組長(zhǎng)。
1參賽教師原則上在自己所任教班級(jí)按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。
2參賽老師按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排的日期上課，上課節(jié)次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。
3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設(shè)計(jì)打印6份于課前分發(fā)給評(píng)委，并提交一份書面教案及電子教案至教科處。
4、每位參賽教師最終的比賽得分計(jì)算方法為：分評(píng)委打分和其他聽(tīng)課教師打分，評(píng)分采取100分制，根據(jù)評(píng)委的打分計(jì)算平均得分為參賽教師的成績(jī)。得分相同者，再由聽(tīng)課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，其余均為三等獎(jiǎng)。
5、比賽結(jié)束后將結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后予以公示表彰，對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)要求：
1、全體參賽教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加此次匯報(bào)課暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。非特殊原因必須參加考評(píng)活動(dòng)。
2、提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué)，全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語(yǔ)言表達(dá)、文字書寫、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。
3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應(yīng)結(jié)對(duì)指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。
4、同學(xué)科教師盡量提前調(diào)課，參加聽(tīng)課，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。
5、牽頭評(píng)委組長(zhǎng)要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評(píng)委老師，并在上課前把評(píng)委清點(diǎn)到位。比賽評(píng)委要做到公平、公正、專業(yè)、敬業(yè)。
6、講課教師周一上午將上課所在班級(jí)及參賽課題報(bào)本學(xué)科組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)上報(bào)教科處。
六、具體安排：本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步提高我市交通行業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì)，加快我市交通行業(yè)技能人才尤其是高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)廣大職工勤學(xué)技術(shù)、苦練技能、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，市交通局決定20xx年5月17日）——6月7日舉辦沈陽(yáng)市交通行業(yè)職工技能比武大賽，特制定此方案。
沈陽(yáng)市交通行業(yè)職工技能比武大賽。
主辦單位：沈陽(yáng)市交通局。
承辦單位：沈陽(yáng)交通技術(shù)學(xué)校。
主任：石其金余新民。
副主任：劉晶高虹石堅(jiān)胡秀巖劉春章洪興麗。
組委會(huì)下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在沈陽(yáng)交通技術(shù)學(xué)校。
沈陽(yáng)市交通行業(yè)中持有從業(yè)資格證書的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。
1、參賽工種：
大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。
2、參賽名額：
大型客車駕駛員：130名（其中長(zhǎng)客、旅游70名；公交60名）。
大型貨車駕駛員：70名。
汽車修理工：100名。
總計(jì)：300名。
1、具有從事參賽工種二年以上工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有交通部門核發(fā)的有效做從業(yè)證書。
2、鉆研技術(shù)，具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)和較高實(shí)際技能，并具備本崗位較高的綜合素質(zhì)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)、品行優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出，無(wú)不良記錄的交通行業(yè)從業(yè)人員。
1、競(jìng)賽內(nèi)容：
（1）大型客車駕駛員：道路駕駛、場(chǎng)地駕駛、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)的其他基本常識(shí)。
（2）大型貨車駕駛員：
道路駕駛、場(chǎng)地駕駛、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)的其他基本知識(shí)。
（3）汽車修理工：
電腦檢測(cè)、機(jī)件檢測(cè)、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除、維護(hù)保養(yǎng)及本工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)的'其他基本常識(shí)。
2、競(jìng)賽時(shí)間和辦法。
（1）競(jìng)賽時(shí)間：
5月17日全體選手進(jìn)行理論考試，考試地點(diǎn)：沈陽(yáng)交通技校；
5月24日進(jìn)行大型客車駕駛員實(shí)際技能比賽，考試地點(diǎn)：鐵西體育場(chǎng)；
5月31日進(jìn)行汽車修理工實(shí)際技能比賽，考試地點(diǎn)：沈陽(yáng)交通技校；
6月7日進(jìn)行大型貨車駕駛員實(shí)際技能比賽，考試地點(diǎn)：鐵西體育場(chǎng)。
（2）競(jìng)賽辦法：
競(jìng)賽采取全員決賽制。先進(jìn)行理論考試，各工種理論考試后，不論成績(jī)高低全部進(jìn)入實(shí)際技能比武階段。
競(jìng)賽選手總成績(jī)實(shí)行百分制理論考試占30%，實(shí)際考試占70%。根據(jù)選手總成績(jī)排名，在競(jìng)賽結(jié)束后既錄取每個(gè)項(xiàng)目的前10名為優(yōu)勝者。
理論考試從國(guó)家考試題庫(kù)中抽取，實(shí)際操作技能試題由專家命題。考試題型按高級(jí)工標(biāo)準(zhǔn)。
全市交通行業(yè)凡符合條件的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工，在層層選拔推薦的基礎(chǔ)上，按組委會(huì)分配的名額，由各縣（市）區(qū)交通局、交通分局于4月30日前報(bào)市交通局運(yùn)管處，市內(nèi)公交駕駛員名單報(bào)局公交指揮調(diào)度中心，5月6日前由以上兩部門統(tǒng)一報(bào)送市交通行業(yè)技能比武大賽組委會(huì)辦公室。
此次參賽的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工三個(gè)項(xiàng)目分別設(shè)技術(shù)大王一名，技術(shù)能手各9名。技術(shù)大王每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣3000元，技術(shù)能手每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1000元。
對(duì)各工種全程參賽取得前三名的選手，由省勞動(dòng)廳授予技師資格證書；對(duì)各工種全程參賽的選手理論、實(shí)際均及格的，由市勞動(dòng)局授予高級(jí)工資格證書。
預(yù)算由組委會(huì)編制。經(jīng)費(fèi)按市場(chǎng)化動(dòng)作解決，統(tǒng)一由組委會(huì)使用。
此次競(jìng)賽將采取贊助商冠名方式產(chǎn)生競(jìng)賽活動(dòng)名稱，冠名權(quán)歸相應(yīng)的贊助商所有，組委會(huì)將在有關(guān)載體對(duì)贊助商的有關(guān)情況進(jìn)行宣傳。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇四
20xx開(kāi)始，省教育廳為了將“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)深化，特在春秋兩學(xué)季開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。為落實(shí)教育部和省廳文件要求，我校每年組織教師于春秋兩學(xué)季進(jìn)行“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。春季從3月份開(kāi)始，結(jié)合教育部和省教育廳文件要求，使用原來(lái)一師一優(yōu)課平臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)。秋季從十月份開(kāi)始，具體另行安排。
通過(guò)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，在全校教師中興起緊密圍繞課堂、采用新技術(shù)、不斷提高教育教學(xué)水平的風(fēng)氣，通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)常態(tài)應(yīng)用，逐步形成覆蓋各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源體系。
全校各年級(jí)、各學(xué)科教師均應(yīng)參加上傳教學(xué)設(shè)計(jì)或課件或課堂實(shí)錄或評(píng)測(cè)練習(xí)等。今年市上特別要求，市直屬學(xué)校參加上傳課堂實(shí)錄的教師數(shù)應(yīng)不少于專任教師總數(shù)的60%，我校要求8月31前未年滿43周歲的老師，必須上傳課堂實(shí)錄；另，我校在職省特級(jí)、正高職稱教師必須參加課堂實(shí)錄的上傳工作。此項(xiàng)作為年度評(píng)優(yōu)晉級(jí)的必要條件。
（一）網(wǎng)上“比武”曬課
各地要結(jié)合本地實(shí)際，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)省級(jí)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動(dòng)的教師憑注冊(cè)的賬號(hào)和密碼直接登錄，新參加活動(dòng)的教師需先注冊(cè)。
1.版本要求。“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材，以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)。
綜合實(shí)踐課程以專題形式進(jìn)行曬課和評(píng)審，今年新增心理健康、安全、家庭教育等內(nèi)容，以主題分類方式進(jìn)行曬課和評(píng)審。
2.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（可選，擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿43歲的為必選）和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等。鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄，課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過(guò)程（最低不少于30分鐘），畫面清晰。省特級(jí)、正高職稱教師曬課必須有課堂實(shí)錄。
教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
國(guó)家“曬課”平臺(tái)提供教材目錄體系，教師必須選定目錄體系中的教材某個(gè)節(jié)點(diǎn)方進(jìn)行曬課，鼓勵(lì)教師在無(wú)“部?jī)?yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點(diǎn)下曬課，國(guó)家平臺(tái)上“省優(yōu)及以上”課例總數(shù)超過(guò)5堂的節(jié)點(diǎn)不再開(kāi)放曬課。（曬課平臺(tái)將對(duì)相應(yīng)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行處理和標(biāo)識(shí)，有曬課按鈕的節(jié)點(diǎn)才能曬課）
3.曬課時(shí)間。根據(jù)教育部和省教育廳通知以及我市實(shí)際，5月1日-8月31日，但如果要評(píng)優(yōu)，請(qǐng)?jiān)?月5日前完成課堂實(shí)錄并上傳。
（二）“優(yōu)課”評(píng)選
“課堂教學(xué)大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點(diǎn)評(píng)和專家評(píng)議相結(jié)合的方式評(píng)審，采取教研組評(píng)選推薦、校級(jí)評(píng)選推薦、縣(市)區(qū)評(píng)選推薦、市級(jí)評(píng)審的逐級(jí)推薦評(píng)審方式。
1.逐級(jí)推優(yōu)。各教研組要嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義，要進(jìn)一步完善和細(xì)化推薦的原則和標(biāo)準(zhǔn)，把好課程教學(xué)正確的政治方向關(guān)，堅(jiān)持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一，要嚴(yán)格推薦程序，堅(jiān)持公開(kāi)透明，保障公平公正。7月10日前，各教研組采取線上評(píng)審方式完成本級(jí)評(píng)審?fù)苾?yōu)工作，并將課例推薦匯總表（7月1日前發(fā)到教研長(zhǎng)群）報(bào)送至教科室，具體名額分配教科室會(huì)在7月1日前告知教研組。
2.市級(jí)評(píng)審。市教體局將組織專家對(duì)各單位推進(jìn)行評(píng)選，并擇優(yōu)推薦170節(jié)參加省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審。對(duì)于前兩年度沒(méi)有部級(jí)“優(yōu)課”的節(jié)點(diǎn)優(yōu)先考慮。
（三）開(kāi)展應(yīng)用推廣
組織廣大中小學(xué)教師開(kāi)展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒市級(jí)、省級(jí)或部級(jí)“優(yōu)課”成果。要在教研活動(dòng)中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區(qū)域教師培訓(xùn)資源，鼓勵(lì)利用“優(yōu)課”開(kāi)展案例教學(xué)。原則上每個(gè)教師每學(xué)期在平臺(tái)觀課不得低于5節(jié)，并作為繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.活動(dòng)聯(lián)系人。
綿陽(yáng)中學(xué)教科室唐瑛（曬課問(wèn)題咨詢）
綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所方永根
綿陽(yáng)市電化教育館段波
2.加強(qiáng)考核。
市教體局將根據(jù)優(yōu)課數(shù)量、質(zhì)量（獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)優(yōu)課比例），對(duì)此項(xiàng)工作列入對(duì)學(xué)校單項(xiàng)考核。同時(shí)將根據(jù)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況（曬課率、工作動(dòng)態(tài)報(bào)送篇數(shù)、獲獎(jiǎng)情況等），對(duì)參與活動(dòng)積極的單位頒發(fā)組織獎(jiǎng)。對(duì)參加活動(dòng)獲得市級(jí)以上優(yōu)課的教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、人才項(xiàng)目遴選和職稱評(píng)審中予以傾斜。
我校會(huì)建立考評(píng)工作機(jī)制，把教師參加活動(dòng)的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的必要條件。每月學(xué)校將對(duì)教研組參加活動(dòng)的情況通報(bào)，并以此作為教研組考核的重要依據(jù)。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇五
為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成，特舉辦此次技能比武活動(dòng)。
成立“技能比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工。
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。
組織開(kāi)展全員技能比武活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動(dòng)為載體，將技能比武與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合在一起，有的放矢、拾遺補(bǔ)缺，鼓勵(lì)職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)職工重知識(shí)、學(xué)技能的工作態(tài)度，提高班組技術(shù)力量，促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。
計(jì)入綜合成績(jī)確定最后名次。
（二）知識(shí)范圍。
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級(jí)工技能題量占50%，高級(jí)工技能題量占50%。
理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。
理論試題范圍和比重是：本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識(shí)為主，其它知識(shí)為輔的'原則命題。
基礎(chǔ)知識(shí)，占試卷總分的20%；專業(yè)知識(shí)，占試卷總分的80%；
試題類型：理論競(jìng)賽試題有填空、是非題、單多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題五種類型。
本次技能比武的實(shí)際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過(guò)程中進(jìn)行考查，不單獨(dú)命題。滿分100分，考試時(shí)間180分鐘。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定5）操作技能比武有關(guān)要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。
紀(jì)律要求：嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從評(píng)委及工作人員指揮。對(duì)選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場(chǎng)地整潔、工件、工具擺放整齊。
（三）技能比武項(xiàng)目及時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人。
（一）參賽工種負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）上報(bào)參賽人員名單。2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。
3.在x月x前準(zhǔn)備a、b兩套理論考題及操作技能考試項(xiàng)目并上報(bào)王貴榮。
4.在x月x日考試前布置好考場(chǎng)。
5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。
（二）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認(rèn)真組織，科學(xué)安排，確保整個(gè)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)參加人員的考試成績(jī)予以公布，對(duì)無(wú)故不參。
加技術(shù)的人員將給予通報(bào)批評(píng)，并取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
對(duì)成績(jī)優(yōu)異者給予通報(bào)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
xxxx年x月x日。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇六
為切實(shí)提升全系統(tǒng)行政執(zhí)法人員履職盡責(zé)能力和專業(yè)化水平，有力促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。經(jīng)余慶縣總工會(huì)、余慶縣人力和社會(huì)資源局同意，余慶縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局黨組研究決定，制定本方案。
1.理論武裝學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持貴州在新時(shí)代西部大開(kāi)發(fā)上闖新路的意見(jiàn)》，黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神、中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議以及省委全面依法治省工作會(huì)議精神，《法治政府建設(shè)與責(zé)任落實(shí)督察規(guī)定》等。
2.黨性教育學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)廉潔履職相關(guān)規(guī)定，包括《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《公職人員政務(wù)處分法》《公務(wù)員法》等。
3.業(yè)務(wù)法規(guī)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》《民法典》《行政許可法》《行政強(qiáng)制法》《行政處罰法》及《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《價(jià)格法》《禁止傳銷條例》《直銷管理?xiàng)l例》《藥品管理法》《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》《化妝品監(jiān)督管理?xiàng)l例》《商標(biāo)法》《專利法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《標(biāo)準(zhǔn)化法》《計(jì)量法》《認(rèn)證認(rèn)可條例》《中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法》《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》《食品安全法》《貴州省食品安全條例》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《廣告法》《網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法》《公司法》《市場(chǎng)主體登記管理?xiàng)l例》《個(gè)體工商戶條例》等。
（一）各分局、業(yè)務(wù)股室共抽出30人，組成10支代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)3人，由分局局長(zhǎng)帶隊(duì)任組長(zhǎng)（名單附后）。
（二）裁判人員和現(xiàn)場(chǎng)工作人員由縣局各股室抽調(diào)人組成，具體人員及工作分工另行通知。
為確保本次活動(dòng)順利有序開(kāi)展，成立20xx年余慶縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)五個(gè)工作組，具體分工如下：
（一）大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由黨組書記、局長(zhǎng)張發(fā)龍為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)周賢敏、謝申恒、韋澤民及分管領(lǐng)導(dǎo)李前仁為副組長(zhǎng)，各分局、股室負(fù)責(zé)人為成員的大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由周賢敏同志兼任，工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各項(xiàng)工作的總協(xié)調(diào)和日常事務(wù)。
（二）大比武活動(dòng)綜合協(xié)調(diào)組。成立由副局長(zhǎng)周賢敏為組長(zhǎng)，工作人員由法規(guī)股、辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的實(shí)施工作及具體落實(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)所需道具的準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)安排各股室臨時(shí)抽調(diào)人員的具體工作。
（三）大比武活動(dòng)物資保障組。成立由副局長(zhǎng)韋澤民為組長(zhǎng)，工作人員由辦公室（財(cái)務(wù)）、人教股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的保障，活動(dòng)產(chǎn)生費(fèi)用的.支付，活動(dòng)所需資料、道具的購(gòu)買等。
（四）大比武競(jìng)賽評(píng)分裁判組。成立由黨組書記、局長(zhǎng)張發(fā)龍為組長(zhǎng)，班子成員及分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的評(píng)分裁判組。負(fù)責(zé)競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容的設(shè)定、總分及各單項(xiàng)賦分，組織對(duì)參賽隊(duì)各項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，匯總擬定各代表隊(duì)得分評(píng)定等。
（五）大比武活動(dòng)宣傳報(bào)道組。成立由副局長(zhǎng)謝申恒為組長(zhǎng)，工作人員由辦公室、人教股、消保股負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)拍攝、撰寫新聞稿件的工作。
（一）方式：市場(chǎng)監(jiān)管業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。
（二）主要內(nèi)容：必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三部分組成。
（三）題目組成：由各股室，包括審批股、人教股、法規(guī)股、公交股、藥械股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)股、質(zhì)計(jì)股、特設(shè)股、食安股、消保股根據(jù)大比武范圍內(nèi)容，各自出必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題各10題，根據(jù)難易程度基礎(chǔ)類題型（市場(chǎng)監(jiān)管人員必須掌握）占比為70%、執(zhí)法程序類題型占比20%、體現(xiàn)市場(chǎng)監(jiān)管專業(yè)性題型占比10%，題型包括填空、判斷、選擇題，于4月27日前交法規(guī)股，形成題庫(kù)，并公布。競(jìng)賽題目從題庫(kù)中抽取。
時(shí)間：20xx年7月5日上午9時(shí)。
地點(diǎn)：縣政務(wù)中心三樓會(huì)議室。
（一）高度重視，精心組織。各分局、股室（中心）要高度重視，積極組織和動(dòng)員人員參加大比武活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)培訓(xùn)、強(qiáng)化技能。各分局、股室（中心）本著練兵不走過(guò)場(chǎng)、立足實(shí)戰(zhàn)需求的原則，認(rèn)真謀劃，組織抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)和練兵比武工作，做到“缺什么補(bǔ)什么、干什么練什么、練什么精什么”，把參加大比武活動(dòng)作為相互學(xué)習(xí)、相互提高的平臺(tái)。
（三）認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。各分局、股室（中心）要以本次活動(dòng)為契機(jī)，立足崗位練兵，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，分析查找不足，以大比武活動(dòng)促工作、促提高，不斷提高新形勢(shì)下市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法能力，推動(dòng)執(zhí)法工作的開(kāi)展，樹(shù)立市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍的良好形象。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇七
為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以新課堂達(dá)標(biāo)理念（三六五智慧高效課堂、備教學(xué)評(píng)一致性）為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺(tái)，探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、社會(huì)滿意的青年教師隊(duì)伍，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)。
錘煉基本功，站穩(wěn)新課堂
（一）提升教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率。
（二）培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支學(xué)校課堂教學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍。
參賽對(duì)象為20xx年秋季學(xué)期入職以來(lái)的所有青年教師（面向所有學(xué)科、含在編教師）
1、教學(xué)比武。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式為說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
2、學(xué)歷案編寫。所有參賽教師需上交講授課時(shí)學(xué)歷案，格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標(biāo)的學(xué)歷案設(shè)計(jì)。
3、公示存檔。遵循公開(kāi)、公正、公平原則，本次活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容、參賽圖片、評(píng)分表等內(nèi)容公示存檔。
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，分組織發(fā)動(dòng)、全員練兵、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰五個(gè)階段。
組織參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。
（二）全員練兵階段（20xx年11月29日―12月5日）
分校區(qū)、分級(jí)部開(kāi)展課堂教學(xué)比武初賽。其中西校區(qū)七八年級(jí)以級(jí)部為活動(dòng)單位，每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武；北校區(qū)和東校區(qū)中學(xué)部、小學(xué)部以校區(qū)為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武。
要求：1各參賽單位認(rèn)真組織全員練兵活動(dòng)，注意積累過(guò)程性資料，要本著公開(kāi)、公正、公平的原則，在全員參與的基礎(chǔ)上，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。
2、依托“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)平臺(tái)，以教研組為中心發(fā)揮集體智慧，助推青年教師成長(zhǎng)，幫助青年教師呈現(xiàn)出高質(zhì)量、高水平的精彩課堂。
（三）校內(nèi)比武及總結(jié)表彰階段（20xx年12月6日-12月10日）
在東校區(qū)報(bào)告廳舉行校內(nèi)比武決賽。對(duì)于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評(píng)比中成績(jī)突出的青年老師進(jìn)行表彰，并通過(guò)答辯、研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。
（一）課堂教學(xué)比武70%
（二）學(xué)歷案編寫30%
（一）本次課堂教學(xué)比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成，各評(píng)委聽(tīng)課后給參賽教師打分，最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
（二）比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)確定。
（三）本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定。
（一）教學(xué)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)第一責(zé)任人，認(rèn)真組織全組教師參與活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)。
（二）比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)改革的精神。參賽教師要有學(xué)歷案、課后反思，并做好課件，報(bào)教師發(fā)展中心存檔。
（三）各參賽老師要高度重視本次比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
（四）未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽(tīng)課，從別人身上找長(zhǎng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇八
根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈“實(shí)干突破”大競(jìng)賽、大比武實(shí)施方案〉的通知》（東辦字〔20xx〕7號(hào)），為推進(jìn)我市民政工作高質(zhì)量發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)民政事業(yè)發(fā)展新局面，市民政局決定在全市民政系統(tǒng)開(kāi)展“創(chuàng)新突破實(shí)干”大競(jìng)賽大比武。特制定工作方案如下:。
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)，堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府決策部署以及市委、市政府工作要求，緊緊圍繞新時(shí)代東營(yíng)高質(zhì)量發(fā)展，“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”“九個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”“九大改革攻堅(jiān)”工作大局，堅(jiān)持底線思維、系統(tǒng)謀劃、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、創(chuàng)新實(shí)干，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展黨史教育，深入實(shí)施“創(chuàng)新突破實(shí)干年行動(dòng)”，推動(dòng)縣區(qū)之間、科室之間、干部之間比拼趕超、爭(zhēng)先進(jìn)位，以優(yōu)異成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。
緊緊圍繞市委、市政府決策部署，重點(diǎn)聚焦新時(shí)代東營(yíng)高質(zhì)量發(fā)展，“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”“九個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”“九大改革攻堅(jiān)”、省對(duì)市綜合考核、市差異化考核、省民政重點(diǎn)工作綜合評(píng)估、安全生產(chǎn)和疫情防控、改革創(chuàng)新、試點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)、爭(zhēng)先進(jìn)位等方面開(kāi)展大競(jìng)賽、大比武。
（一）“圍繞中心工作”競(jìng)賽比武。重點(diǎn)聚焦“1+499”工作大局，以養(yǎng)老服務(wù)提升、民政“放管服”改革為切入點(diǎn)和突破口，奮力做好新時(shí)代各項(xiàng)民政工作，在服務(wù)大局中展現(xiàn)作為、體現(xiàn)價(jià)值。
1.梳理重點(diǎn)任務(wù)。全面梳理市委工作要點(diǎn)、市政府工作報(bào)告、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、“六穩(wěn)”“六?！?、“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”“九個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”“九大改革攻堅(jiān)”等涉及民政部門的工作，建立重點(diǎn)工作推進(jìn)臺(tái)賬，細(xì)化責(zé)任分工，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任縣區(qū)、責(zé)任科室、責(zé)任人員和完成時(shí)限。
2.制定實(shí)施方案。各責(zé)任單位對(duì)照任務(wù)要求，逐項(xiàng)制定落實(shí)方案，明確時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖，細(xì)化任務(wù)目標(biāo)、推進(jìn)措施、實(shí)現(xiàn)路徑。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)推進(jìn)。堅(jiān)持每月一調(diào)度一梳理，每季度一通報(bào)一排名，對(duì)推進(jìn)力度大、落實(shí)效果好的縣區(qū)和科室進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，適時(shí)由分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)措施不得力、進(jìn)度不明顯的縣區(qū)和科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談提醒。對(duì)在市委、市政府重點(diǎn)工作督查考核扣分的，予以通報(bào)批評(píng)，并取消本項(xiàng)競(jìng)賽比武評(píng)優(yōu)資格。
（責(zé)任單位:辦公室牽頭，有關(guān)科室配合，責(zé)任單位均包含各縣區(qū)民政局、東營(yíng)開(kāi)發(fā)區(qū)綜合部，下面不再一一體現(xiàn)）。
（二）“黨史教育”競(jìng)賽比武。強(qiáng)化理論武裝，感悟思想偉力，教育黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，著力于解決基層的困難事、群眾的煩心事、人民的期盼事。
1.深入抓好學(xué)習(xí)教育。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作安排和推進(jìn)措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)。各支部、科室、單位間比誰(shuí)的任務(wù)落實(shí)更加規(guī)范、更具特色，黨員干部間比誰(shuí)的黨性意識(shí)更強(qiáng)、學(xué)用結(jié)合本領(lǐng)更高。
2.扎實(shí)為群眾辦實(shí)事。每項(xiàng)為群眾辦實(shí)事項(xiàng)目都要列出時(shí)間表，制定任務(wù)書，明確責(zé)任人，實(shí)行對(duì)賬銷號(hào)，確保6月底前取得階段性成果，9月底前取得明顯成效。各科室間比誰(shuí)的實(shí)事項(xiàng)目最先落地、最快見(jiàn)效，比誰(shuí)的工作群眾獲得感更強(qiáng)、滿意度更高。
3.營(yíng)造濃厚輿論氛圍。及時(shí)總結(jié)提煉黨史教育好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，積極爭(zhēng)取在中央、省、市主流媒體刊發(fā)報(bào)道。推進(jìn)宣傳陣地建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍。各支部、科室、單位間比誰(shuí)的宣傳稿件質(zhì)量更高、影響更大，誰(shuí)營(yíng)造的氛圍更濃厚，誰(shuí)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)得到上級(jí)認(rèn)可推廣。
（責(zé)任單位：市局黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，各支部、科室、單位配合）。
（三）“項(xiàng)目建設(shè)”競(jìng)賽比武。圍繞省、市民生實(shí)事，扎實(shí)推進(jìn)提高困難群眾救助保障水平、優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)供給、居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)提升、公益性安葬（放）設(shè)施建設(shè)工作，確保按時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)完成，取得實(shí)際成效。
1.制定實(shí)施方案。各縣區(qū)根據(jù)省、市民生實(shí)事任務(wù)分工，制定實(shí)施方案，細(xì)化建設(shè)和推進(jìn)措施，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和階段性工作安排。5月底前完成居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施選址、適老化改造招投標(biāo)，6月底前完成公益性安葬（放）設(shè)施選址，6月底前出臺(tái)提高困難群眾救助保障水平政策文件，根據(jù)完成情況進(jìn)行排名通報(bào)。
2.召開(kāi)推進(jìn)會(huì)議。7月中旬，召開(kāi)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì)議，各縣區(qū)匯報(bào)項(xiàng)目推進(jìn)情況，市局相關(guān)分管負(fù)責(zé)同志逐一點(diǎn)評(píng)，指出存在問(wèn)題和努力方向，并就項(xiàng)目攻堅(jiān)工作進(jìn)行安排部署。
3.舉行觀摩活動(dòng)。10月底前，由市局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，舉行重點(diǎn)項(xiàng)目觀摩。圍繞養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)和公益性安葬（放）設(shè)施建設(shè)，各縣區(qū)各準(zhǔn)備1-2處觀摩點(diǎn)，匯報(bào)整體進(jìn)展情況、介紹觀摩點(diǎn)有關(guān)情況，參加觀摩人員進(jìn)行打分評(píng)議，主要領(lǐng)導(dǎo)作點(diǎn)評(píng)講話。觀摩評(píng)議結(jié)果，納入重點(diǎn)項(xiàng)目考核驗(yàn)收內(nèi)容。
（責(zé)任單位：社會(huì)救助科、社會(huì)事務(wù)科、養(yǎng)老兒童科）。
（四）“完成目標(biāo)任務(wù)”競(jìng)賽比武。認(rèn)真落實(shí)全市民政工作會(huì)議精神和20xx年民政工作要點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面完成年度工作，確保高質(zhì)量完成目標(biāo)任務(wù)。
1.召開(kāi)工作分析會(huì)。每季度召開(kāi)工作分析會(huì)，各科室、單位匯報(bào)重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)存在問(wèn)題，提出推進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。
2.提高完成質(zhì)量。堅(jiān)持向先進(jìn)地區(qū)看齊，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)民政工作，力爭(zhēng)把每項(xiàng)民政工作做成精品、成為典范。年底對(duì)每項(xiàng)重點(diǎn)工作組織驗(yàn)收，比工作特色、任務(wù)成色，賽在全省排名情況。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)考核。建立督查事項(xiàng)考核機(jī)制，對(duì)任務(wù)完成情況、材料報(bào)送時(shí)效進(jìn)行量化考核，并定期進(jìn)行通報(bào)，納入年終綜合考核。
（責(zé)任單位：辦公室牽頭，有關(guān)科室配合）。
（五）“疫情防控和安全生產(chǎn)”競(jìng)賽比武。慎終如始抓好疫情防控，從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，強(qiáng)化應(yīng)急演練、人員管理和物資儲(chǔ)備，推進(jìn)核酸檢測(cè)、疫苗接種。扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)，徹底消除安全隱患，筑牢安全防線。
1.定期研究相關(guān)工作。局黨組及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)疫情防控、安全生產(chǎn)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)，每月聽(tīng)取安全生產(chǎn)工作匯報(bào)，定期聽(tīng)取疫情防控有關(guān)工作匯報(bào)，分析工作形勢(shì)、研究推進(jìn)措施。
2.推進(jìn)各項(xiàng)措施落地落實(shí)。全面落實(shí)市委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作若干措施(第三版)》有關(guān)要求，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，科室之間、縣區(qū)之間比哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)疫情防控守得牢、管得好、不出問(wèn)題；比誰(shuí)的`疫苗接種率最先達(dá)標(biāo)、最早實(shí)現(xiàn)應(yīng)接盡接。持續(xù)鞏固深化安全生產(chǎn)大排查大整治成果，縣區(qū)之間比誰(shuí)排查整治更徹底、駐點(diǎn)監(jiān)管更到位、宣傳教育和培訓(xùn)演練更有成效，比誰(shuí)的隱患整改進(jìn)度更快、質(zhì)量更高。
3.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。按照主要領(lǐng)導(dǎo)每季度不少于1次，分管領(lǐng)導(dǎo)每月不少于1次要求，持續(xù)開(kāi)展疫情防控和安全生產(chǎn)“四不兩直”督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，并納入各縣區(qū)綜合評(píng)估內(nèi)容。
4.加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)。推進(jìn)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)踐標(biāo)達(dá)標(biāo)、規(guī)范化和安全生產(chǎn)“兩個(gè)體系”建設(shè)，比哪個(gè)縣區(qū)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平更高，管理服務(wù)能力更強(qiáng)。
（責(zé)任單位：辦公室、養(yǎng)老兒童科牽頭，有關(guān)科室配合）。
（六）“改革創(chuàng)新”競(jìng)賽比武。把改革創(chuàng)新作為破解民政發(fā)展痛點(diǎn)堵點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、補(bǔ)齊工作短板弱項(xiàng)的有力抓手，貫穿民政工作各環(huán)節(jié)和全過(guò)程，圍繞申報(bào)創(chuàng)新性實(shí)事、爭(zhēng)創(chuàng)改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)重點(diǎn)改革任務(wù)、提升改革效能等方面，全力推進(jìn)項(xiàng)目創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)、經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)先。
1.明確重點(diǎn)任務(wù)。根據(jù)市直部門單位綜合考核標(biāo)準(zhǔn)，全面梳理改革創(chuàng)新重點(diǎn)任務(wù)，圍繞20xx年民政創(chuàng)新項(xiàng)目、試點(diǎn)和爭(zhēng)創(chuàng)工作，明確各分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室、單位，創(chuàng)新性實(shí)事項(xiàng)目申報(bào)，改革創(chuàng)新成果總結(jié)提煉和爭(zhēng)取被中央、省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，國(guó)家、省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推廣、發(fā)文表彰認(rèn)可，中央、省委改革辦推廣，國(guó)家、省級(jí)會(huì)議典型發(fā)言，重要媒體重點(diǎn)宣傳報(bào)道，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)改革試點(diǎn)，重點(diǎn)改革任務(wù)推進(jìn)，深化改革效能等方面的任務(wù)分工。
2.制定推進(jìn)措施。各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，責(zé)任科室、單位具體負(fù)責(zé)，對(duì)改革創(chuàng)新重點(diǎn)任務(wù)逐項(xiàng)制定推進(jìn)措施，明確工作目標(biāo)、方法路徑、完成時(shí)限、階段性工作安排和具體責(zé)任人員，推動(dòng)實(shí)施見(jiàn)效。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)推進(jìn)。對(duì)市局確定的創(chuàng)新項(xiàng)目、試點(diǎn)工作，加大推進(jìn)力度，力爭(zhēng)8月底前基本完成既定目標(biāo)，形成特色鮮明、成效明顯的典型經(jīng)驗(yàn)材料。每月調(diào)度通報(bào)各縣區(qū)，市局各科室、單位試點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示肯定、經(jīng)驗(yàn)推廣等情況，比誰(shuí)爭(zhēng)創(chuàng)的國(guó)家、省級(jí)試點(diǎn)多，比誰(shuí)的創(chuàng)新成果被批示肯定和宣傳推廣，誰(shuí)在國(guó)家、省級(jí)會(huì)議上作典型發(fā)言，比誰(shuí)的創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)多、誰(shuí)的獎(jiǎng)項(xiàng)層次高，比誰(shuí)出臺(tái)的制度機(jī)制發(fā)揮實(shí)效最大、引領(lǐng)推動(dòng)作用更強(qiáng)。
4.強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。市局設(shè)立創(chuàng)新工作獎(jiǎng)，11月底開(kāi)展創(chuàng)新典型案例評(píng)選、公布創(chuàng)新名單。市局將改革創(chuàng)新進(jìn)行量化計(jì)分，納入年度綜合考核。
（責(zé)任科室：辦公室牽頭，有關(guān)科室配合）。
（七）“爭(zhēng)先進(jìn)位”競(jìng)賽比武。深入開(kāi)展“創(chuàng)新突破實(shí)干年行動(dòng)”,認(rèn)真做好民政重點(diǎn)工作評(píng)估和年度綜合考核工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)民政工作達(dá)到全省前列、市內(nèi)爭(zhēng)優(yōu)。
1.推進(jìn)考核事項(xiàng)。圍繞民政重點(diǎn)工作綜合評(píng)估和年度綜合考核標(biāo)準(zhǔn)，梳理考核指標(biāo)，細(xì)化工作內(nèi)容，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位，制定時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖。定期召開(kāi)考核評(píng)估推進(jìn)會(huì)議，研究分析考核工作。
2.加大對(duì)上爭(zhēng)取。堅(jiān)持把對(duì)上爭(zhēng)取工作做在平常、形成常態(tài)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，積極向上級(jí)匯報(bào)工作，爭(zhēng)取上級(jí)政策、項(xiàng)目和資金，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家、省、市先進(jìn)或示范單位。
3.全面開(kāi)展攻堅(jiān)。進(jìn)入10月份，每周調(diào)度一次考核評(píng)估情況，每?jī)芍苈?tīng)取一次工作匯報(bào)。對(duì)推進(jìn)速度慢、落實(shí)效果差的科室、單位負(fù)責(zé)人，由主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談；對(duì)需要協(xié)調(diào)的工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭推進(jìn)落實(shí)，做到每分必爭(zhēng)、不丟一分、多獲加分。
（責(zé)任科室：辦公室牽頭，各科室、單位配合）。
（一）壓實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)民政部門主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作走在前列；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力靠上抓，全力以赴抓好各項(xiàng)工作；各科室、單位要把責(zé)任扛在肩上、抓在手上，落實(shí)到行動(dòng)上；責(zé)任單位要認(rèn)真做好組織實(shí)施，保證活動(dòng)效果。
（二）狠抓推進(jìn)落實(shí)。堅(jiān)持把競(jìng)賽比武活動(dòng)作為推動(dòng)工作的重要抓手，用改革的思維和創(chuàng)新的辦法，破解群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題，補(bǔ)齊民政事業(yè)發(fā)展的短板弱項(xiàng)不足，推動(dòng)民政工作高質(zhì)量發(fā)展。對(duì)確定的目標(biāo)任務(wù)，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、強(qiáng)力攻堅(jiān)，加快推進(jìn)落實(shí)。
（三）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各級(jí)民政部門和市局科室、單位要迅速行動(dòng)，動(dòng)員廣大民政干部全身心投入到大競(jìng)賽、大比武中來(lái)。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率示范作用，各級(jí)民政部門領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，帶頭推進(jìn)落實(shí)。廣大民政干部要進(jìn)一步解放思想、提升境界，營(yíng)造你追我趕、競(jìng)相爭(zhēng)先的生動(dòng)局面。充分利用新聞媒體、民政網(wǎng)站、微信公眾號(hào)，廣泛宣傳競(jìng)賽比武好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好成效，營(yíng)造良好輿論氛圍。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，建立定期通報(bào)制度，定期調(diào)度競(jìng)賽比武活動(dòng)開(kāi)展情況，適時(shí)組織召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)，持續(xù)加大督查督辦力度，將大競(jìng)賽大比武排名情況列入年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核和對(duì)縣區(qū)民政重點(diǎn)工作綜合評(píng)估內(nèi)容，并作為干部評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇九
通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)交流與合作，實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：xxx、
副組長(zhǎng)：xxx、
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體由徐靜負(fù)責(zé)通知的傳達(dá)，信息表的收集與攝影等工作。
通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問(wèn)題，努力尋找解決問(wèn)題的方法和策略?；顒?dòng)要以“積極參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織多員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
教學(xué)比武。我校所有任課教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式：現(xiàn)場(chǎng)講課。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，正式實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段。
（一）組織發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月10日-11月13日）。
以教研組為單位組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。
（二）正式實(shí)施階段（20xx年11月15日—11月30日）。
1、開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地五個(gè)小組的組內(nèi)教學(xué)大比武。每位教師都參加課堂比武，課堂講授順序一旦確定，不能變更。
2、開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)。以青藍(lán)工程為依托，通過(guò)本次教學(xué)大比武活動(dòng)深入扎實(shí)的開(kāi)展提高青青教師的教學(xué)技藝和課堂掌控能力。
（四）活動(dòng)總結(jié)表彰階段（20xx年12月）。
學(xué)校對(duì)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流或研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。
個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)評(píng)委打分，確定第一名1位老師，第二名2名老師，第三名3名老師獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
集體獎(jiǎng)：每個(gè)教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎(jiǎng)。
各級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)及本學(xué)科教師。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市、縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，著力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，不斷提升基層干部的政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，根據(jù)省、市、縣《關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
把開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)作為提高鎮(zhèn)村干部的政策業(yè)務(wù)水平和推動(dòng)工作的能力，提升農(nóng)村群眾政策知曉率和工作滿意度的有效舉措，著力打造一支“政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力突出、工作作風(fēng)扎實(shí)”的鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍，推動(dòng)巷道經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
通過(guò)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，全面查找村與村之間、干部與干部之間的差距，進(jìn)一步激發(fā)鎮(zhèn)村兩級(jí)干部團(tuán)結(jié)奮斗的熱情,增強(qiáng)爭(zhēng)先競(jìng)位的意識(shí)，提升履職盡責(zé)的能力,確保全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作任務(wù)全面完成。
20xx年9月至20xx年2月，為期半年左右。
鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體領(lǐng)導(dǎo)干部，各村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記及駐村幫扶干部。
緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等內(nèi)容，按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，通過(guò)宣講、演講、討論和你問(wèn)我答等多種形式開(kāi)展崗位學(xué)習(xí)練兵、業(yè)務(wù)知識(shí)比武活動(dòng)。
（一）村內(nèi)練。由村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過(guò)立足崗位履職、站在現(xiàn)場(chǎng)破題、組織會(huì)議謀劃、深入群眾宣傳等方式開(kāi)展廣泛練兵。
（二）鎮(zhèn)內(nèi)比。由鎮(zhèn)上組織，以村為單位，村與村之間開(kāi)展村黨（總）支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。
第一階段：20xx年10月31日前。
1.大學(xué)習(xí)。采取召開(kāi)會(huì)議集中領(lǐng)學(xué)、制定計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體領(lǐng)導(dǎo)干部、村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記和駐村幫扶干部圍繞國(guó)家和省、市、縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的主要方針政策、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶的機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)創(chuàng)建指標(biāo)和政策等內(nèi)容深入開(kāi)展學(xué)習(xí)。
2.大培訓(xùn)。由鎮(zhèn)上統(tǒng)一組織安排，對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體領(lǐng)導(dǎo)干部、村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記和駐村幫扶干部，重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容開(kāi)展全員培訓(xùn)。
3.大宣講。以鎮(zhèn)村業(yè)務(wù)骨干和先進(jìn)典型代表為主體組建宣講隊(duì)，有計(jì)劃有安排有組織地進(jìn)村入社，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興先進(jìn)典型事跡等開(kāi)展宣講活動(dòng)。
4.大排查。各村結(jié)合自身工作實(shí)際，集中開(kāi)展一次致貧返貧風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等特殊群體。
5.大走訪。各村組織村“兩委”班子成員對(duì)全村所有農(nóng)戶實(shí)地走訪一遍，對(duì)外出務(wù)工群眾電話訪問(wèn)一遍，對(duì)生產(chǎn)生活確有困難的.群眾幫辦一件實(shí)事，通過(guò)入戶訪談，宣傳政策、掌握民情、聽(tīng)取意見(jiàn)、交流情感，增強(qiáng)群眾對(duì)村干部的認(rèn)可度。對(duì)入戶走訪征集到的意見(jiàn)建議和群眾的期盼要認(rèn)真梳理匯總，及時(shí)解決。特別是專職化村書記、鎮(zhèn)黨委下派的村黨組織書記、村第一書記，要加大入戶頻次，下功夫吃透村情民情，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)“一問(wèn)三不知”的情況。
第二階段：20xx年11月30日前。
1.開(kāi)展村內(nèi)“練”。各村結(jié)合先期開(kāi)展的“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動(dòng)，在村內(nèi)組織村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部開(kāi)展“站在地頭看村情”，走進(jìn)田間地頭進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、技能培訓(xùn)以及發(fā)展優(yōu)勢(shì)短板、遠(yuǎn)景未來(lái)等；“走進(jìn)農(nóng)戶講政策”，通過(guò)召開(kāi)村民大會(huì)和入戶走訪等形式，向群眾宣講黨和國(guó)家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和方向等；“集中討論話發(fā)展”，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí)，組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及村內(nèi)有思路、有想法、有威望的群眾召開(kāi)會(huì)議集體討論本村建設(shè)發(fā)展。
2.開(kāi)展鎮(zhèn)內(nèi)“比”。組織村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部，開(kāi)展實(shí)地講解、知識(shí)問(wèn)答、主題演講等活動(dòng)?！皩?shí)地講解”，通過(guò)鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)等方式，由村黨組織書記和第一書記講本村基本現(xiàn)狀、講特色優(yōu)勢(shì)、講發(fā)展遠(yuǎn)景、講工作舉措；“知識(shí)問(wèn)答”，采取知識(shí)問(wèn)答比賽、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式，問(wèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的主要方針政策、問(wèn)防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、問(wèn)“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問(wèn)兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)鄉(xiāng)村建設(shè)指標(biāo)和政策等；“主題演講”，組織各村參賽代表（村黨組織書記、村委會(huì)主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等）”等主題開(kāi)展演講比賽?！把杏懡涣鳌?，鎮(zhèn)上在活動(dòng)期間常態(tài)化組織召開(kāi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)，各村黨組織書記就如何促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)鄉(xiāng)村建設(shè)、改造提升住房、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、壯大集體經(jīng)濟(jì)做交流發(fā)言。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員作為評(píng)委對(duì)交流發(fā)言進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并將排名情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。
第三階段：20xx年12月31日前。
1.成果抽驗(yàn)。鎮(zhèn)上集中開(kāi)展一次鎮(zhèn)村干部政策知曉率抽查，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)、電話抽查等方式，做到鎮(zhèn)查村全覆蓋。
2.集中調(diào)研。鎮(zhèn)上集中開(kāi)展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題不足，強(qiáng)化整改落實(shí)。
3.為民辦實(shí)事。結(jié)合黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，集中解決一批群眾急難愁盼的問(wèn)題。
第四階段：20xx年1月1日-2月28日。
1.集中慰問(wèn)。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)留守老人、留守婦女、留守兒童和特困群體開(kāi)展集中慰問(wèn)活動(dòng)。
2.開(kāi)門一件事。各村結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、社會(huì)治理、抓黨建促鄉(xiāng)村振興、星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)增收等中心工作，以及涉及本村重大項(xiàng)目、重要工作推進(jìn)落實(shí)等方面，總結(jié)20xx年“開(kāi)門一件事”；根據(jù)前期進(jìn)行的入戶訪談、村情調(diào)查、集體討論、研討交流和觀摩學(xué)習(xí)，立足村情社情，理順發(fā)展思路，制定目標(biāo)任務(wù)，明確20xx年“開(kāi)門一件事”。
3.全面總結(jié)。對(duì)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障。各村要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。要結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)步驟，為后續(xù)活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展提供組織保障。
（二）明確任務(wù)，有序推進(jìn)。各村、各單位要圍繞活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對(duì)性和實(shí)用性，按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，應(yīng)需設(shè)定練兵比武的內(nèi)容，科學(xué)合理制定崗位練兵比武計(jì)劃，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。
（三）嚴(yán)格考評(píng)，健全機(jī)制。鎮(zhèn)上將對(duì)每次練兵比武進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分，點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)，做到以評(píng)促練、以練促干。積極探索建立鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措、更嚴(yán)作風(fēng)，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)保證和組織保障。
（四）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。各村、各單位要切實(shí)抓好宣傳工作，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的宣傳報(bào)道，積極營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十一
根據(jù)《沙洋縣教育局關(guān)于開(kāi)展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（沙教[20xx]10號(hào)）文件要求，按照《“課堂教學(xué)改革年”實(shí)施步驟和流程》的安排，為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師實(shí)施課堂教學(xué)改革的積極性，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，推動(dòng)課堂教學(xué)改革工作的普及和深化，營(yíng)造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚課改氛圍，不斷增強(qiáng)課改的實(shí)效性,提高課堂教學(xué)效益,努力打造高效課堂，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校教學(xué)管理注入活力，為教育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力，特制定本方案。
（一）校級(jí)初賽(20xx年10月——11月上旬)。教學(xué)大比武先從基層學(xué)校開(kāi)始，規(guī)模小的學(xué)?？煞中＿M(jìn)行，規(guī)模過(guò)大的學(xué)校可先分學(xué)科組進(jìn)行，然后學(xué)校統(tǒng)評(píng)。任課教師必須人人參與，賽課內(nèi)容隨教學(xué)進(jìn)度安排，領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師聽(tīng)、評(píng)，對(duì)照《沙洋縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（附后），對(duì)所有參賽教師的課堂教學(xué)給出a、b等級(jí)性評(píng)價(jià)，a、b等所占比例由各鎮(zhèn)、校自行決定（教學(xué)成績(jī)考核排名中等以下的不宜定為a等）。評(píng)定結(jié)果要對(duì)全體教師進(jìn)行公示，增強(qiáng)透明度，確保大比武活動(dòng)評(píng)價(jià)的公平、公正。
校級(jí)初賽后，b等排名在后5%～10%的教師要與a等課教師結(jié)對(duì)，實(shí)行“一幫一”幫帶，制定提高計(jì)劃，學(xué)校應(yīng)采取跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課、議課等措施，促使其課堂教學(xué)水平的提高，接受鎮(zhèn)級(jí)提高課驗(yàn)收。
學(xué)校初賽活動(dòng)期間，鎮(zhèn)教育總支要組織人員對(duì)各校“教學(xué)大比武”活動(dòng)進(jìn)行巡查，從校賽組織安排、參賽教師的教學(xué)案、聽(tīng)課評(píng)價(jià)記錄、隨機(jī)聽(tīng)課等方面進(jìn)行督查落實(shí)，確保學(xué)校“教學(xué)大比武”活動(dòng)催生高效課堂，不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校初賽活動(dòng)結(jié)束，向鎮(zhèn)教育總支上報(bào)有關(guān)材料及評(píng)價(jià)結(jié)果。
（二）鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽(20xx年11月中旬)。根據(jù)各校上報(bào)結(jié)果，由鎮(zhèn)教育總支統(tǒng)一組織復(fù)賽，從中評(píng)選出鎮(zhèn)級(jí)a、b等課教師，a等課教師人數(shù)不超過(guò)該鎮(zhèn)任課教師總數(shù)的4%，其中初中、小學(xué)各占二分之一，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等大學(xué)科總?cè)藬?shù)與其他小學(xué)科總?cè)藬?shù)各占二分之一，任課教師總數(shù)不包括兼課不足任課教師工作量三分之一的行政管理人員。各校（鎮(zhèn)）b等課后5%的.教師，由鎮(zhèn)教育總支組織抽聽(tīng)“一幫一”提高匯報(bào)課，但不再納入鎮(zhèn)級(jí)a、b等教師評(píng)選。
鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽活動(dòng)結(jié)束，分別按小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段擇優(yōu)選派參加縣級(jí)決賽教師。初中推舉6名教師參加縣級(jí)決賽，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜（含思品、歷史、地理）、理綜（含物理、化學(xué)、生物）、藝體（體育、音樂(lè)、美術(shù)）等6大學(xué)科組各1人。小學(xué)推舉5名教師參加縣級(jí)決賽，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品科（含品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)）、藝體（含體育、音樂(lè)、美術(shù)）等5大學(xué)科組各1人。并按小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段分別填寫《沙洋縣課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”參賽教師匯總表》（附后），于20xx年11月22日前上報(bào)縣課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（電子郵箱：xx）。
（三）縣級(jí)決賽(20xx年12月上旬)。決賽時(shí)間和地點(diǎn)安排另行通知。
（一）教育局成立以趙緒然為組長(zhǎng)，李啟嘉、龔金喜、楊興福、官小武、曾平為副組長(zhǎng)，縣教研室全體教研員、各鎮(zhèn)教育總支干事、輔導(dǎo)員，各中小學(xué)校校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)為成員的課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全縣課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”活動(dòng)的組織和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教研室，龔金喜（初中）、楊興福（小學(xué)）為辦公室負(fù)責(zé)人。各鎮(zhèn)教育總支和學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織，負(fù)責(zé)大賽活動(dòng)方案的制定及實(shí)施過(guò)程的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”活動(dòng)順利實(shí)施。
（二）各級(jí)大賽活動(dòng)要嚴(yán)密組織，評(píng)選要做到公平、公正，要使廣大任課教師端正態(tài)度，積極參與，真正使課堂教學(xué)中的優(yōu)秀者脫穎而出，評(píng)選的結(jié)果要讓學(xué)生滿意，教師服氣。對(duì)于論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的，取消該單位本次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)選資格，并同時(shí)追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
（三）縣級(jí)決賽獲獎(jiǎng)教師，依等級(jí)分別頒發(fā)一、二等獎(jiǎng)證書，并從一等獎(jiǎng)教師中擇優(yōu)分別授予沙洋縣課堂教學(xué)改革“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，鎮(zhèn)、校級(jí)也可分層授予相應(yīng)稱號(hào)，但a等課教師在“一幫一”活動(dòng)中未起到應(yīng)有的幫帶作用的，不能獲“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。
（四）獲校級(jí)a等、鎮(zhèn)級(jí)b等以上，且參加縣級(jí)決賽的教師，優(yōu)先推薦參加上一級(jí)組織的學(xué)科“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選。希望各鎮(zhèn)學(xué)校將大賽等級(jí)作為教師課堂教學(xué)水平、參與課改、教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容納入教師的量化考核，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先中向a等課教師傾斜，真正突出教學(xué)的中心地位。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十二
“崗位大練兵教學(xué)大比武”
為了適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)交互式電子白板的操作能力，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
開(kāi)展教師“教學(xué)”活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)課堂教學(xué)的比武。活動(dòng)組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。
向文平副組長(zhǎng)：李巾幗
成員：全體教師
教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)主要是講課這個(gè)環(huán)節(jié)。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)互動(dòng)、交互式電子白板的操作等方面。
1、活動(dòng)對(duì)象：全校在職教師，其中，55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。
2、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)有小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合（英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等）三類。
2.活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月10日-15日)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科以教研組為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加中心學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以個(gè)人為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng)。
3.11月14日―26日
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十三
推進(jìn)練兵比武活動(dòng)常態(tài)化制度化開(kāi)展，持續(xù)鞏固窗口人員全覆蓋、人社業(yè)務(wù)全囊括、線上線下有機(jī)融合、社會(huì)知曉度不斷提高的良好局面。扎實(shí)培養(yǎng)一支政策通、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的高素質(zhì)人社干部隊(duì)伍，培樹(shù)更多“人社知識(shí)通”“業(yè)務(wù)一口清”。
練兵比武強(qiáng)技能，人社服務(wù)樹(shù)新風(fēng)。
各級(jí)人社窗口單位工作人員參加，實(shí)現(xiàn)部、省、市、縣（區(qū)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）全覆蓋。鼓勵(lì)非窗口單位工作人員和社會(huì)公眾參加。
（一）內(nèi)容。貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，具體內(nèi)容涵蓋黨的基本路線、方針、政策和最新理論成果，就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、人才人事、勞動(dòng)關(guān)系、綜合服務(wù)規(guī)范等方面，重點(diǎn)考察對(duì)人社法規(guī)政策理解運(yùn)用能力、解決問(wèn)題能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。錄制發(fā)布“練兵比武案例視頻講座”“重點(diǎn)試題精講”等內(nèi)容，輔助學(xué)員更好理解掌握政策要義，做到“知其道求其效”。各地可結(jié)合工作實(shí)際和信息化建設(shè)情況，將業(yè)務(wù)經(jīng)辦系統(tǒng)操作能力納入范圍。
（二）形式。
1.“日日學(xué)、周周練、月月比”
依托全國(guó)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，探索多樣化激勵(lì)措施，發(fā)動(dòng)人社系統(tǒng)干部職工自主學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)企事業(yè)單位、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)公眾了解學(xué)習(xí)人社政策。
對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)且效果良好的學(xué)員，由平臺(tái)分別給予“日日學(xué)之星”“周周練達(dá)人”和“月月比能手”稱號(hào)。
2.全國(guó)統(tǒng)一在線比試。
2022年9月底前，部組織全國(guó)統(tǒng)一在線比試。每省50名選手參加：各省自主確定15名選手，另推薦100人名單，部通過(guò)隨機(jī)抽簽程序抽取35名選手。
參加統(tǒng)一在線比試的選手，應(yīng)同時(shí)符合下列條件：
（1）截至2022年8月31日，至少需獲得1次“日日學(xué)之星”稱號(hào)，“周周練”累計(jì)積分不低于1000分。
（2）未參加過(guò)各年度練兵比武省際邀請(qǐng)賽、區(qū)域賽（吉林賽區(qū)）、全國(guó)賽（含晉級(jí)賽、決賽，不包括20xx年度全國(guó)統(tǒng)一在線比試），未參加過(guò)20xx年度全國(guó)人社法治知識(shí)競(jìng)賽（含晉級(jí)賽、決賽）。
（3）未獲得過(guò)全國(guó)“人社知識(shí)通”稱號(hào)。
各地要認(rèn)真審核自主確定和推薦的所有人員名單。如自主確定名單（15名）和被抽簽選中名單（35名）中出現(xiàn)不符合上述條件的，則取消該選手參賽資格且不再遞補(bǔ)。
全國(guó)統(tǒng)一在線比試個(gè)人成績(jī)排名全國(guó)前50的選手，授予全國(guó)“人社知識(shí)通”稱號(hào)；各省內(nèi)排名前3的選手，授予全國(guó)“崗位練兵明星”稱號(hào)（如與全國(guó)“人社知識(shí)通”重復(fù)，依次順延）。
部將建立練兵比武“能手庫(kù)”，主要包括2019年以來(lái)全國(guó)練兵比武賽事活動(dòng)有關(guān)獲獎(jiǎng)人員。鼓勵(lì)支持各省份建立本省練兵比武“能手庫(kù)”，相關(guān)信息可同步到部“能手庫(kù)”。
3.省內(nèi)技能比武。
各省份可根據(jù)工作實(shí)際，綜合運(yùn)用線上比、現(xiàn)場(chǎng)比、工作中比等多種方式，開(kāi)展多樣化技能比武活動(dòng)。鼓勵(lì)創(chuàng)新方式方法，借助各類媒體宣傳優(yōu)勢(shì)，探索打造群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的.技能比武電視欄目、知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)，加強(qiáng)與企業(yè)群眾的交流互動(dòng)，增強(qiáng)人社政策法規(guī)、干部隊(duì)伍形象的社會(huì)宣傳效應(yīng)。
（一）修訂大綱題庫(kù)。
1-2月份，部屬各單位修訂完善大綱和題庫(kù)。
3月底，公布新修訂的練兵比武大綱題庫(kù)（2022年版）。
8月底前，對(duì)練兵比武大綱進(jìn)行增補(bǔ)。
（二）崗位練兵。
3月中下旬，部公布“日日學(xué)、周周練、月月比”活動(dòng)具體規(guī)則。
4月1日起，開(kāi)展“日日學(xué)、周周練、月月比”活動(dòng)，活動(dòng)貫穿全年。
1.省內(nèi)比武。
各省份通過(guò)多種形式，組織開(kāi)展省內(nèi)技能比武。活動(dòng)貫穿全年。
2.全國(guó)統(tǒng)一在線比試。
8月底前，部公布統(tǒng)一在線比試規(guī)則；
9月初，各省份向部里報(bào)送自主確定的15名選手和100人推薦名單；
9月中旬，部組織抽簽并確定參賽選手名單；
9月底前，舉行全國(guó)統(tǒng)一在線比試。
（一）團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。
特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)16名：按各省份全國(guó)統(tǒng)一在線比試團(tuán)體成績(jī)確定。
（二）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
1.全國(guó)“人社知識(shí)通”稱號(hào)50名：全國(guó)統(tǒng)一在線比試個(gè)人成績(jī)前50的選手。
2.全國(guó)“崗位練兵明星”稱號(hào)96名：全國(guó)統(tǒng)一在線比試各省內(nèi)排名前3的選手，每省3名，共計(jì)96名。
部為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌，為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、證書，并按規(guī)定發(fā)放獎(jiǎng)金。各地可按規(guī)定對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
練兵比武活動(dòng)由部行風(fēng)辦會(huì)同法規(guī)司具體牽頭負(fù)責(zé)，部屬有關(guān)單位參加，負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和推動(dòng)實(shí)施。
設(shè)立命題組、練兵組、賽務(wù)組、裁判組。
命題組由部行風(fēng)辦、法規(guī)司牽頭，部屬有關(guān)單位參加，負(fù)責(zé)練兵比武大綱和題庫(kù)的制定、修訂、完善、審核以及相關(guān)比賽試題命制等工作。
練兵組由部行風(fēng)辦、法規(guī)司會(huì)同事業(yè)中心牽頭，負(fù)責(zé)優(yōu)化完善全國(guó)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織“日日學(xué)、周周練、月月比”活動(dòng)。
賽務(wù)組由部行風(fēng)辦、法規(guī)司會(huì)同考試中心組成，負(fù)責(zé)全國(guó)統(tǒng)一在線比試組織實(shí)施工作。
裁判組由部屬有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志參加，負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)統(tǒng)一在線比試選手答題作出裁決。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十四
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，強(qiáng)化教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力與水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
（一）內(nèi)容。
教師基本功比武包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話五項(xiàng)內(nèi)容，教師教育教學(xué)能力比武包括課堂教學(xué)比賽、課件制作比賽、教案展評(píng)、教育教學(xué)隨筆展評(píng)四項(xiàng)內(nèi)容。
（二）形式。
全體教師參加，立足本職崗位，人人參與，同伴互教，集體培訓(xùn)，個(gè)人自練的形式進(jìn)行，以開(kāi)展“人人上達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)為載體，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功。
從20xx年3月起至20xx年7月。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、我校要在“教師教育教學(xué)技能比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的'指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，精心組織、周密部署，創(chuàng)新比武形式、豐富比武內(nèi)容，確保比武活動(dòng)全面開(kāi)展、扎實(shí)有效。
2、教務(wù)處做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作，做到全員動(dòng)員、全員參與、全員提高。廣大教師要積極主動(dòng)地參加比武活動(dòng)，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、樹(shù)形象。同時(shí)教務(wù)處要收集好比武的文字、圖片錄像資料，并分類歸檔。
3、對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)秀參賽作品學(xué)校評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)（每項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)前三名）并納入教師量化考核指標(biāo)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、選拔骨干、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。
（略）。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十五
為進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的技術(shù)技能水平，增強(qiáng)農(nóng)民的科技致富能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，豐富廣大農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。
20xx年11月10日縣人民廣場(chǎng)。
1、砌墻（泥工）。
2、制衣（裁逢）。
3、做板凳（木工）。
4、編織。
1、初賽：各村做好四種能人的'調(diào)查摸底工作，并推薦至鄉(xiāng)，然后鄉(xiāng)內(nèi)組織進(jìn)行初賽，每個(gè)項(xiàng)目選出前2名至過(guò)埠進(jìn)行預(yù)賽。
2、預(yù)賽：縣主辦單位將派出評(píng)委在過(guò)埠組織過(guò)埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選手進(jìn)行預(yù)賽，每個(gè)項(xiàng)目決出前2名進(jìn)入決賽。
3、決賽：各個(gè)項(xiàng)目分別評(píng)出前3名。
1、各鄉(xiāng)各村必須認(rèn)真組織好各個(gè)項(xiàng)目的初賽、預(yù)賽和決賽，確保人員參賽。
2、過(guò)埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊(duì)參加決賽時(shí)的節(jié)目表演，并要統(tǒng)一服裝。
1、初賽開(kāi)支：
（1）餐費(fèi)：120元/桌x3桌=360元。
（2）材料費(fèi)：500元。
小計(jì)：860元。
2、預(yù)賽開(kāi)支：
（1）誤工工資：8人x30元/人=240元。
（2）差旅費(fèi)：8人x16元/人=128元。
（3）材料費(fèi)：134元。
小計(jì)：402元。
3、決賽開(kāi)支：
（1）誤工工資：3人x30元/人=90元。
（2）差旅費(fèi)：3人x36元/人=108元。
（3）材料費(fèi)：200元。
小計(jì)：278元。
4、鎖吶隊(duì)開(kāi)支：
（1）誤工工資：5人x8天x30元/人天=1200元。
（2）差旅費(fèi)：5人x100元/人=500元。
（3）餐費(fèi)：5人x3天x20元/天=300元。
（4）服裝：5人x60元/人=300元。
小計(jì)：2300元。
合計(jì)：3940元。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十六
1、通過(guò)有針對(duì)性的活動(dòng)，提高隊(duì)員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)隊(duì)員間的相互了解，同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、在經(jīng)過(guò)近期緊張的生產(chǎn)后，在國(guó)慶假期給隊(duì)員組織休息放松的活動(dòng)，通過(guò)這樣一個(gè)游戲結(jié)合的競(jìng)賽，提高隊(duì)員土氣，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。
4、通過(guò)過(guò)程的組織，提高團(tuán)隊(duì)的組織能力及隊(duì)員的參與積極性。
1、分組：倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有人數(shù)分為二隊(duì)，每隊(duì)15人。
分組原則：男女平衡、各庫(kù)區(qū)人員分散。
2、每隊(duì)隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)標(biāo)、口號(hào)。
3、所有競(jìng)賽項(xiàng)目均為團(tuán)體項(xiàng)目，每位隊(duì)員都須參與，取全隊(duì)總成績(jī)?yōu)閯儇?fù)依據(jù)。
4、處罰：負(fù)方一人表演節(jié)目或選擇挨打。
5、打人方法：打人者5位，拿充氣棒繞被打者轉(zhuǎn)圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者為過(guò)關(guān)，否則游戲繼續(xù)。
6、在競(jìng)賽過(guò)程中觀眾可預(yù)測(cè)勝方，錯(cuò)者接受處罰。
7、獎(jiǎng)勵(lì)。
表演節(jié)目或受罰的人員都能拿到10元左右的禮品。競(jìng)賽優(yōu)勝隊(duì)每人發(fā)20左右的禮品。費(fèi)用預(yù)算900元以內(nèi)，費(fèi)用公司支持。
8、活動(dòng)日期
8月30日至9月8日間生產(chǎn)間歇。
活動(dòng)地點(diǎn)：電子料倉(cāng)庫(kù)。
9、組織安排。
a）9月9日至活動(dòng)期吳曉暉、孫亞楠細(xì)化活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則，征集群眾意見(jiàn)豐富活動(dòng)內(nèi)容。
b）劉永超、張磊準(zhǔn)備所需的道具，規(guī)劃場(chǎng)地。
c）各隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)副組織隊(duì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)練習(xí)，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，借機(jī)掀起倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的競(jìng)賽。
1、打包接力賽。
要求：每隊(duì)完成15只箱子的打包任務(wù)。
規(guī)則：每隊(duì)15只要打纏繞膜的箱子，組員輪流打包每人1只，要求最少打9層。用時(shí)短的隊(duì)為勝。
活動(dòng)達(dá)到目的：提高隊(duì)員打包技術(shù)速度、使每人都能打包，從而達(dá)到提高成品出貨速度的目的。
道具準(zhǔn)備：箱子30只、纏繞膜2卷、打包支架2臺(tái)。
排練：各隊(duì)長(zhǎng)在每天14：00組織隊(duì)員去成品庫(kù)幫助出貨，練習(xí)打包技術(shù)爭(zhēng)取獲勝。
2、備料接力賽。
要求：每隊(duì)在最短時(shí)間內(nèi)正確備出30盤物料。
規(guī)則：貨架前放只箱子，箱內(nèi)有n個(gè)寫有物料號(hào)的小紙條，隊(duì)員跑至箱內(nèi)抽出1張紙條，按料號(hào)在電子倉(cāng)備出物料，寫出標(biāo)識(shí)卡，入庫(kù)到指定的貨架上，下一位隊(duì)員接著完成以上動(dòng)作，用時(shí)短的隊(duì)取勝。
活動(dòng)達(dá)到目的：不光電子倉(cāng)的人會(huì)備料，其他各庫(kù)隊(duì)員都熟悉物料貨位，提高倉(cāng)庫(kù)應(yīng)急機(jī)動(dòng)能力。
道具準(zhǔn)備：料號(hào)打印、盤點(diǎn)表打印、空紙箱1只、掛料車1臺(tái)、標(biāo)識(shí)卡n張。
排練：隊(duì)長(zhǎng)組織人員加強(qiáng)電子料盤點(diǎn)，熟悉物料及貨位。
3、電腦輸入。
要求：每隊(duì)在最短時(shí)間內(nèi)把數(shù)據(jù)錄入電腦。
規(guī)則：每位隊(duì)員發(fā)寫有物料號(hào)數(shù)量的紙條個(gè)一張、寫有漢字的的紙條一張，隊(duì)員將料號(hào)、數(shù)量、漢字分別輸入word、excel中，每隊(duì)最后一位隊(duì)員須算出數(shù)量合計(jì)，讀出word輸入完整的文章，用時(shí)短方取勝。
活動(dòng)達(dá)到目的：倉(cāng)庫(kù)統(tǒng)計(jì)員、倉(cāng)管員都要熟練使用電腦，提高隊(duì)員綜合素質(zhì)。
道具準(zhǔn)備：電腦2臺(tái)、報(bào)表二份、優(yōu)美散文二篇。
排練：隊(duì)長(zhǎng)組織人員加強(qiáng)電腦輸入練習(xí)。
4、點(diǎn)料比賽。
要求：每人在最短時(shí)間內(nèi)正確清點(diǎn)物料。
規(guī)則：每隊(duì)各一臺(tái)點(diǎn)料機(jī)，對(duì)已經(jīng)被遮蓋了數(shù)量的30盤物料進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，每隊(duì)隊(duì)員輪流上場(chǎng)，先完成方為勝。
活動(dòng)達(dá)到目的：隊(duì)員正確認(rèn)識(shí)物料包裝間距、正確使用點(diǎn)料機(jī)。
排練：隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員熟悉所有物料的間距、熟悉不同點(diǎn)料機(jī)的設(shè)置方法。
5、料盤投籃賽。
要求：將料盤投入空箱子。
規(guī)則：10米前放一空箱，每隊(duì)輪流上一名隊(duì)員，將空料盤投入箱子內(nèi)，多中方取勝。
活動(dòng)目的：娛樂(lè)。
道具準(zhǔn)備：空箱2只、空料盤n只。
6、倉(cāng)庫(kù)知識(shí)搶答。
要求：隊(duì)員正確回答出業(yè)務(wù)問(wèn)答。
規(guī)則：主持人報(bào)完題后，先舉手者回答。
活動(dòng)目的：使隊(duì)員更全面地掌握管理知識(shí)。
道具準(zhǔn)備：倉(cāng)庫(kù)管理問(wèn)答題10條，張磊、劉永超準(zhǔn)備；統(tǒng)計(jì)知識(shí)問(wèn)答題10題，鄭亞萍、孫亞楠準(zhǔn)備。
排練：組織隊(duì)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，倉(cāng)庫(kù)流程。
7、盤點(diǎn)比賽。
要求：隊(duì)員正確快速地完成倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)。
規(guī)則：每隊(duì)對(duì)一排貨架上物料進(jìn)行盤點(diǎn)，將原標(biāo)識(shí)卡拿掉，隊(duì)員輪流上陣盤點(diǎn)，準(zhǔn)確、快速方勝。
活動(dòng)目的：提高所有隊(duì)員快速準(zhǔn)確盤點(diǎn)能力，提高倉(cāng)庫(kù)整體應(yīng)變能力。
道具準(zhǔn)備：盤點(diǎn)表。
排練：組織隊(duì)員加強(qiáng)對(duì)電子倉(cāng)盤點(diǎn)，熟悉物料貨位。
8、裝箱比賽。
要求：隊(duì)員把物料最多地裝入箱子。
規(guī)則：每隊(duì)1只等大的箱子，10分鐘內(nèi)往箱內(nèi)裝入的空料盤多方勝。
活動(dòng)目的.：提高隊(duì)員物料堆碼技巧。
道具準(zhǔn)備：空箱子2只、空料盤n只。
9、背料號(hào)比賽。
要求：隊(duì)員正確快速默寫出物料號(hào)。
規(guī)則：每人0.5分鐘，在白板上寫料號(hào)，寫得多，正確方勝。（寫料號(hào)時(shí)其他人不能看到）。
活動(dòng)目的：提高隊(duì)員對(duì)料號(hào)的反應(yīng)能力，避免由于料號(hào)不熟發(fā)生錯(cuò)料事故。
道具準(zhǔn)備：白板2塊白板筆n支。
排練：安排隊(duì)員加強(qiáng)對(duì)料號(hào)的記憶，對(duì)區(qū)別小料號(hào)進(jìn)行分辨。
10、拉地牛、疊箱子比賽。
要求：隊(duì)員穩(wěn)妥地用地牛搬運(yùn)物品。
規(guī)則：拉地牛過(guò)障礙物，把水杯運(yùn)送指定的位置。障礙物用纏繞膜紙芯排成與地牛等寬的小路，有彎曲。
活動(dòng)目的：提高隊(duì)員對(duì)工具的使用技能。
道具準(zhǔn)備：地牛2臺(tái)、空箱n只、纏繞膜紙芯n只。
11、青蛙過(guò)河。
要求：踩空料盤，二人合作走到指定位置。
規(guī)則：二人一組，三個(gè)空料盤走過(guò)指定的位置，必須踩在料盤上，不能接觸到地面，隊(duì)員要合理移動(dòng)料盤才能到達(dá)目的地。
活動(dòng)目的：提高隊(duì)員合作配合能力。
道具準(zhǔn)備：空料盤（大）6只。
略。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十七
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平；鼓勵(lì)教師崗位成材，早日成為學(xué)科骨干和專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支與博文學(xué)校辦學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。經(jīng)研究決定在我校教師中開(kāi)展課堂教學(xué)比武活動(dòng)。
錘煉教學(xué)基本功促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
開(kāi)展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武?；顒?dòng)以深化初中課程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。四、參加對(duì)象：本校全體教師。
1、20xx年9月-11月下旬為準(zhǔn)備階段進(jìn)行。各教研組在本組范圍內(nèi)進(jìn)行第一輪初選，每組推選2名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武。參賽名單于12月5日?qǐng)?bào)教導(dǎo)處備案。
2、20xx年12月中旬為正式教學(xué)比武階段。各參賽教師做好講授的各方面準(zhǔn)備，并按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排講授，評(píng)委統(tǒng)一量分。
組長(zhǎng)：鐘麗蘭副
組長(zhǎng)：李杰雄
成員：其余行政、各科教研組長(zhǎng)及同組教師
1、各老師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
2、未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽(tīng)課，從別人身上找長(zhǎng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)；
同組的所有教師必須參與聽(tīng)評(píng)課，若有沖突，自行調(diào)好課。不同組的教師配合好有需要的教師調(diào)課。
4、比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性。
5、評(píng)課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導(dǎo)教師扎實(shí)開(kāi)展基本功訓(xùn)練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。
6、盡可能使用普通話和多媒體教學(xué)，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報(bào)教導(dǎo)處存檔。
7、參賽教師安排的比賽時(shí)間、班級(jí)、節(jié)次，有沖突者本人自行調(diào)整。
本次教學(xué)大比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及同組教師組成，各評(píng)委聽(tīng)課后給參賽教師打分，最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
凡在“比武”活動(dòng)中取得顯著成績(jī)的教師將優(yōu)先推薦參加市區(qū)各級(jí)各類教學(xué)比武活動(dòng)，活動(dòng)成績(jī)記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
大競(jìng)賽大比武活動(dòng)方案篇十八
為深入推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，實(shí)施高效課堂，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為促進(jìn)我校青年教師快速成長(zhǎng)，形成優(yōu)秀的教師梯隊(duì)，特開(kāi)展本次青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。
學(xué)校7個(gè)學(xué)科都要參加此次教學(xué)大賽，分為兩個(gè)階段：第一階段為20xx年4月21――22日兩天，參加的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)和科學(xué)。第二階段為20xx年秋季（具體時(shí)間另行通知），參加的學(xué)科有語(yǔ)文、美術(shù)、體育。
每個(gè)學(xué)科40歲以下的教師都要參賽（特殊情況需向?qū)W校說(shuō)明情況，待學(xué)校批準(zhǔn)后方可棄賽）
為真實(shí)地再現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程，體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂交流，感受教師課堂信息的捕捉和處理能力，本次比賽采用有生上課的方式，即隨班上課。比賽前一天抽取序號(hào)、班級(jí)和課題，提前備課，且賽后認(rèn)真整理教案，上交一份至教導(dǎo)處。
為保證比賽的公平、公正，本次比賽外請(qǐng)?jiān)u委，除數(shù)學(xué)五位評(píng)委外，其他學(xué)科都邀請(qǐng)3位評(píng)委參加評(píng)選工作。
大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予一定數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)。
縣第一小學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)價(jià)指標(biāo)
評(píng)價(jià)要素
分值
得分
教學(xué)
基本功
（20分）
教態(tài)自然大方，有親和力，語(yǔ)言規(guī)范，應(yīng)變和調(diào)控能力強(qiáng)。
5分
板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，言簡(jiǎn)意賅，條理性強(qiáng)，有藝術(shù)性，字跡工整、美觀，板畫嫻熟。
10分
表達(dá)準(zhǔn)確清楚，說(shuō)普通話，精當(dāng)簡(jiǎn)練，生動(dòng)形象，有啟發(fā)性，抑揚(yáng)頓挫，富于變化。體育教師能合理使用場(chǎng)地，口令清晰，動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
5分
教學(xué)目標(biāo)
（10分）
教學(xué)目標(biāo)制定科學(xué)、合理、全面，符合學(xué)生實(shí)際。
5分
三維目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容能有機(jī)結(jié)合，貫穿教學(xué)過(guò)程始終。
5分
教學(xué)內(nèi)容
（10分）
教材處理深淺適度，容量恰當(dāng)，層次分明；注重新舊知識(shí)的縱橫聯(lián)系。
5分
突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵；注重雙基落實(shí)和能力培養(yǎng)。
5分
教學(xué)過(guò)程
（25分）
教學(xué)思路清晰，符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，具有創(chuàng)新性。
5分
圍繞三維目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，層次合理、清楚，過(guò)渡自然，密度適中，效率高。
5分
面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，教學(xué)信息多向交流，反饋及時(shí)，矯正奏效。
5分
注重學(xué)法指導(dǎo)，情知交融、啟迪思維、培養(yǎng)能力。
5分
注重結(jié)合現(xiàn)實(shí)和學(xué)生生活實(shí)際，滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。
5分
教學(xué)方法
（10分）
發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，多法結(jié)合，優(yōu)法活用，具有創(chuàng)新性。
5分
充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生參與面廣，自主、合作、探究學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，觀察、思考、討論、操作有機(jī)結(jié)合。
5分
教學(xué)效果
（25分）
教學(xué)目標(biāo)全面達(dá)成，各類學(xué)生都學(xué)有所獲。
5分
學(xué)生掌握學(xué)法，學(xué)生思想活躍，課堂氣氛活躍，教學(xué)效率高。
5分
學(xué)生善于思考，勇于質(zhì)疑，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
5分
輕負(fù)高質(zhì)，學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生都有進(jìn)步。
5分
軟件自制，與教案吻合，實(shí)用、美觀、新穎。
3分
使用電教儀器熟練，操作正確。
2分
總分100分
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