總結(jié)自己的心得體會可以讓我們更好地了解自己的價值觀和人生目標。一個完美的心得體會應該包括對過程的描述、體會和思考的提煉。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
憲法學習宣傳活動心得體會篇一
黨的xx屆四中全會以來，在多次講話中強調(diào)要深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚憲法精神，切實增強憲法意識，推動全面貫徹實施憲法，更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨的重要作用。為認真貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會和重要講話精神，進一步加強憲法在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的學習宣傳工作，深刻認識學習宣傳和貫徹實施憲法的重大意義，全面領會、準確把握憲法修正案的核心要義和精神實質(zhì)，堅定維護憲法法律的權(quán)威，按照區(qū)法治宣傳教育工作領導小組《關(guān)于在全區(qū)開展憲法學習宣傳教育系列活動的通知》要求，并結(jié)合我委工作實際，制定本方案。
一、活動主題。
普及憲法知識弘揚憲法精神。
二、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，加強憲法學習宣傳教育，大力弘揚憲法精神，增強干部群眾的憲法意識，堅定憲法自信，增強憲法自覺，努力營造尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的社會氛圍，為促進我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，為法治吳江建設做出應有的貢獻。
三、重點內(nèi)容。
(一)認真學習宣傳憲法修正案。學習領會憲法修正案，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，學習宣傳社會主義法治理念。
1、深入宣傳我國現(xiàn)行憲法是一部符合國情的好憲法，重點宣傳這次憲法修改的重大意義、核心要義和精神實質(zhì)，要充分認識這次憲法修正案是我國憲法在中國特色社會主義偉大實踐中緊跟時代步伐，實現(xiàn)與時俱進、完善發(fā)展。正確闡述新時代依憲治國、依憲執(zhí)政的內(nèi)涵和意義，講好中國憲法故事，使憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力。
2、大力宣傳黨的領導是社會主義法治和憲法實施的最根本保證，宣傳黨領導人民制定憲法的光輝歷程、憲法實施的重要成就，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體、公民的基本權(quán)利和義務等憲法基本內(nèi)容，宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，弘揚法治精神，把貫徹實施憲法法律貫穿于一切活動始終，牢固樹立社會主義法治理念。
(二)認真學習十九大精神和系列重要講話精神。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹十九大和十九屆二中、三中全會精神，將黨的十九大精神和關(guān)于全面依法治國重要論述納入法治培訓的重要內(nèi)容。把學習宣傳憲法與學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來，推動新時代憲法宣傳實現(xiàn)新發(fā)展。
四、活動方式。
(一)開展憲法主題學習。將憲法列入我委領導干部和國家工作人員學習的重點，委黨委中心組開展一次憲法修正案專題學習活動，增強黨員領導干部憲法意識。各黨(總)支部要高度重視，精心安排，把學習憲法作為重中之重，制定系統(tǒng)。
學習計劃。
開展專題研討做到全面領會、深刻理解、準確把握。
(二)舉辦憲法知識競賽。在組織學習宣傳的基礎上，以各黨(總)支部為單位，策劃組織憲法知識競賽，提升學習的實際效果。
(三)積極開展“憲法進萬家”宣傳活動。以送法下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)等活動為契機，組織志愿服務者深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展憲法專題及系列重要講話宣傳活動，推動憲法學習宣傳向基層延伸。通過鮮活生動的語言和事例，采取懸掛橫幅、設立法治咨詢臺、發(fā)放宣傳手冊等多種形式，使憲法走入日常生活、走入人民群眾。
(四)結(jié)合執(zhí)法等日常工作開展憲法宣教。結(jié)合“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，把憲法學習宣傳教育充分融入執(zhí)法、日常檢查等工作實踐，增強機關(guān)工作人員和廣大群眾憲法觀念。
(五)利用媒體等渠道開展憲法宣教。充分利用網(wǎng)站、微信群、qq群、短信、led顯示屏等載體，依托科技下鄉(xiāng)、法治宣傳日等活動開展憲法法律宣傳。
五、時間安排。
20xx年x月至xx月。
六、有關(guān)要求。
(一)明確主體責任，強化組織領導。要將憲法學習宣傳作為當前一項突出的政治任務，同深入學習貫徹新時代特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來，加強領導，統(tǒng)籌安排，在狠抓落實上下功夫。按照“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制和普法責任清單的規(guī)定，適時對各黨(總)支部憲法學習宣傳活動進行督查，確保憲法學習宣傳工作得到貫徹落實。
(二)突出活動主題，確保宣傳成效。要緊緊圍繞主題，結(jié)合工作實際開展憲法學習宣傳教育，推動學習理解憲法內(nèi)容、掌握領會憲法精神融入到日常工作中。把憲法學習宣傳教育系列活動與推進公共法律服務、組織開展12·4國家憲法日紀念宣傳等主題教育活動有機結(jié)合起來，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
(四)創(chuàng)新宣傳形式，及時報送信息資料。各黨(總)支部要根據(jù)統(tǒng)一要求，結(jié)合工作實際精心謀劃具有自身特色的學習宣傳計劃，積極探索創(chuàng)新憲法宣傳教育方法形式，注重經(jīng)驗總結(jié)，挖掘特色亮點和先進典型，收集相關(guān)學習宣傳資料，各黨(總)支部開展憲法學習宣傳教育的情況請及時報送我委政策法規(guī)科。
憲法學習宣傳活動心得體會篇二
近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級行政機關(guān)工作人員特別是各級領導干部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：
一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過于原則化，在行政執(zhí)法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對一些政府機關(guān)的職責范圍界定不清，管理職權(quán)劃分模糊，有時產(chǎn)生多頭管理，重復執(zhí)法的問題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴重。由于受中國幾千年封建統(tǒng)治思想以及計劃經(jīng)濟時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權(quán)思想比較重，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念，自覺不自覺地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時，不是運用法律武器維護自身的合法權(quán)益，而是千方百計地拉關(guān)系、托熟人、找門路、找領導，客觀上助長了一些干部的長官意志、特權(quán)思想。
三是法治觀念淡薄。一些機關(guān)干部片面認為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機關(guān)，一般的政府部門不是執(zhí)法機關(guān)，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴，從而導致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中采取實用主義的做法，對單位和個人有利的事情當仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴重地損害了行政機關(guān)的形象。
五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會關(guān)系網(wǎng)干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關(guān)系網(wǎng)，無時無處不在嚴重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復雜的事情，相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實踐中，權(quán)力監(jiān)督制約機制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力，存在監(jiān)督真空、盲區(qū)，對行政機關(guān)的行政行為還未真正達到全方位的監(jiān)督。
上述問題有的屬于國家管理體制的問題，有的屬于行政執(zhí)法運作機制的問題，有的屬于個人素質(zhì)的問題。歸根到底，我認為主要是憲法和法律意識淡薄的問題。對于國家體制、管理機制以及法律、法規(guī)不完善問題，我們要有一種信念，即堅信社會主義民主政治建設有一個歷史的發(fā)展過程，隨著我國民主法制建設的不斷向前推進，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問題和難點一定會得到解決。而對我們每一位行政機關(guān)干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務必從強化自身的憲法和法律意識入手，從維護國家和人民的根本利益著眼，嚴格按照憲法的要求履行職責，自覺以憲法為準繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻。
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憲法學習宣傳活動心得體會篇三
按照中央和省、市統(tǒng)一部署，扎實推進以司法責任制為核心的司法體制改革、以審判為中心的刑事訴訟制度改革，確保審判權(quán)、檢察權(quán)依法獨立公正行使。積極推動執(zhí)法司法公開，強化內(nèi)部監(jiān)督，自覺接受社會監(jiān)督。區(qū)人民法院堅持依法審理案件，堅持“民事案件調(diào)解先行”，調(diào)解工作貫穿于民事訴訟的始終;高度重視人民陪審員工作，今年上半年陪審員共參審案件數(shù)574件。區(qū)人民檢察院切實加強對刑事立案、偵查、審判、刑罰執(zhí)行的監(jiān)督，推行刑事審判量刑建議、檢察長列席法院審判委員會等制度，有效地維護了當事人的合法權(quán)益。區(qū)司法局進一步健全和完善區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))160個人民調(diào)解組織建設，充分發(fā)揮矛盾糾紛排查調(diào)處機制，努力將糾紛消除在萌芽狀態(tài)，2020年截止目前共調(diào)解矛盾糾紛465起，調(diào)解成功423起，調(diào)解成功率達91%，實現(xiàn)了全區(qū)矛盾激化事件零發(fā)生率。
《憲法》頒布實施以來，我區(qū)積極宣傳和學習，提高了全區(qū)法治化管理水平，推動了全區(qū)尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法和運用憲法的進程，但還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是部分單位對普法的重要性認識不夠。對普法工作采取一種不積極的態(tài)度，在日常工作中沒有充分做到“誰執(zhí)法誰普法”、“誰服務誰普法”，影響了普法工作的實際效果。
二是普法和依法治理的力度在全區(qū)范圍內(nèi)還不夠均衡。農(nóng)村實際人口在不斷減少，城市流動人口在不斷增多，普法工作難以全面覆蓋，這是普法的難點，也是普法的薄弱環(huán)節(jié)。
三是普法工作力度不夠，制約、監(jiān)督機制不完善。部分單位對普法工作僅停留在購一本法律書、聽一堂法律課、參加一次法律考試上，沒有把普法工作擺上議事日程。
四是普法手段落后，形式單一。我區(qū)普法宣傳多數(shù)停留在街上宣傳、辦板報、專欄等形式上，影響小，效果差。沒有充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”法治宣傳陣地建設，利用網(wǎng)站、微信、微博、手機客戶端等新載體數(shù)量有限，無法實現(xiàn)普法平臺上下銜接、左右互動。
五是司法所人員短缺。我區(qū)八個司法所沒有一名正式的司法助理員，甚至個別司法所由大學生公益崗位主持工作，大大地削弱了普法宣傳力度。
接下來，城區(qū)司法局將認真總結(jié)工作經(jīng)驗，改進存在的問題，鞏固取得的成果，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神為指導，更好地發(fā)揮法治宣傳服務民生、服務經(jīng)濟社會發(fā)展和促進社會和諧穩(wěn)定的作用。
一是加強領導干部和公務員的《憲法》法治宣傳教育，繼續(xù)強化他們運用法治思維和法治方式辦事的能力;加強青少年的《憲法》法治宣傳教育，使他們從小樹立法治觀念;加強全體公民的法治宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質(zhì)。
二是在現(xiàn)有的普法形式上，突出文化普法和公益普法，不斷創(chuàng)新普法宣傳載體，建成多元化、更新穎的普法網(wǎng)絡，擴大覆蓋面、增強實效性，推動普法工作更加深入。
三是通過深入扎實的法治宣傳教育和法治實踐，深入宣傳《憲法》，廣泛傳播法律知識，提高全社會法治化管理水平，推動全區(qū)尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法和運用憲法的進程，在全區(qū)營造良好的法治環(huán)境，為“實現(xiàn)率先發(fā)展、打造首善城區(qū)”作出新的貢獻。
憲法學習宣傳活動心得體會篇四
根據(jù)x縣依法治縣辦關(guān)于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的要求，x鎮(zhèn)高度重視，積極發(fā)動，緊密圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”的活動主題，上下聯(lián)動，各成員單位互動，開展了一系列豐富多彩的憲法宣傳活動，營造了憲法宣傳的濃厚氛圍。
一、提高認識，加強領導。
為了切實開展好這次宣傳教育活動，鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)領導小組辦公室制定了國家憲法日活動方案，分管副書記在召開相關(guān)單位負責人會議上，對系列活動做了精心組織、全面安排。鎮(zhèn)直各單位、各村黨支部積極行動，均成立了法制宣傳日活動領導小組，結(jié)合部門各單位特點，相應制定出國家憲法日活動計劃，指派專人負責此項活動，確保各項工作到位。
二、認真落實，營造氛圍。
為做好今年國家憲法日的宣傳教育活動，我辦根據(jù)文件精神，明確了各單位、各部門在這次活動中的職責分工，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了濃厚的法律氛圍，提高干部職工、村民群眾的法律意識。具體活動內(nèi)容有：
1、普遍宣傳。
鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)辦組織司法所、派出所、青婦武、_學校、_村等單位在民生廣場舉辦國家憲法日系列宣傳活動。黨群書記閆站林視察并參加活動?；顒蝇F(xiàn)場，各相關(guān)單位的宣傳人員結(jié)合部門實際，通過送憲法宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、解答法律問題等多種形式開展法制宣傳，共計向群眾贈發(fā)各式法制宣傳資料100余份，進一步增強了群眾法律意識和法律知曉度，收到了良好的社會效果。各村也相應在集市、街道等公共活動場所開展形式多樣的面向社會的法制宣傳活動。
2、黨委中心組專題學習。
3、校園升國旗學法護法活動。
學校開展了校園升國旗學法護法活動。為全體師生在操場舉行了以“學習貫徹十九大精神，維護憲法”為主題的升旗儀式。在升旗儀式上學校負責人向全體師生介紹了國家憲法日的由來以及設立國家憲法日的深遠意義，要求全體師生首先從校紀校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為，把法制意識宣傳給周圍的人。在鮮艷的國旗下，學生代表發(fā)言，號召同學們要積極弘揚憲法精神，維護憲法，從自己做起，爭做文明時代的好少年、遵紀守法的好公民，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。同時還組織開展憲法晨讀活動、“憲法在我心中”手抄報活動，并利用“廣播站”、宣傳欄等形式，營造憲法教育的濃厚氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇五
為了增強學生的法制意識，讓學生了解法律知識。在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，x小學開展了一系列的法制宣傳活動。現(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié)：
一、以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動。
二、開展法制知識競賽。
要求各班級以學習《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點，開展一次符合自己班級的法制知識競賽。
三、辦一期憲法知識黑板報。
要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學生全體參與，通過網(wǎng)絡等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學生在參與黑板報設計的過程中，學習憲法的基本原則和精神。
四、開展“小手拉大手法律進萬家”活動。
學校將通過印發(fā)《致家長的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、led宣傳屏幕等途徑，讓學生帶法回家，與家長共同學法，實現(xiàn)學校普法、家庭普法共同發(fā)展。
五、開展“法與我同行”法制講座。
12月1日，張校長作了題為《知法、學法，做守法的好學生》的講座，把做守法小公民的種子種在學生們幼小的心田里。
憲法學習宣傳活動心得體會篇六
1.在“法治興xx春行動”期間加強憲法宣傳。以“法律進農(nóng)村”活動為載體，以“一村一法律顧問”為抓手，廣泛發(fā)動律師、法律服務工作者、基層司法員、人民調(diào)解員、公證員等進村入戶，向農(nóng)民群眾大力宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，大力宣傳新修改的憲法，免費贈送憲法文本書籍，強化農(nóng)村群眾的國家、民主、權(quán)利和義務等觀念，激發(fā)農(nóng)民建設社會主義新農(nóng)村熱情。
2.在高校法治文化節(jié)活動期間開展憲法宣傳。積極服務全市人才引進戰(zhàn)略，以增強大學生愛國守法意識為重點，積極在駐市高校舉辦各類憲法文化活動，以憲法微電影大賽、憲法微視頻征集展播、憲法主題演講比賽、憲法專題普法講座等形式，增強憲法學習宣傳的感染力和影響力。
3.在村“兩委”換屆選舉期間做好憲法宣傳。加強對村“兩委”換屆選舉工作的指導和培訓，邀請“七五”普法講師團，以案釋法專家?guī)?、人才庫成員以及憲法法學專家學者專門對新上任的村“兩委”干部進行憲法專題法治講座培訓，并公開組織憲法宣誓儀式，激勵村“兩委”干部忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。
4.加強領導干部憲法學習教育。推進各級黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責，認真貫徹憲法學習宣傳，推進憲法落地實施，把憲法列入黨委(黨組)理論學習重要內(nèi)容，納入干部教育培訓主要課程，組織憲法專題集體學習，開設憲法學習教育專題班，不斷深化“憲法進機關(guān)”宣傳，增強領導干部和國家機關(guān)工作人員憲法觀念，帶頭遵守憲法，維護憲法法律。
5.開展青少年憲法學習教育活動。繼續(xù)深化“大學區(qū)”校園普法模式，深入開展“學憲法、講憲法”法治進校園活動，結(jié)合春秋季開學“法律進學校”宣傳月，發(fā)揮課堂教學和學校教育的主渠道作用，組織開展憲法主題座談會和班團隊會，開設憲法學習課程，組織憲法晨讀，憲法主題演講，引導青少年掌握憲法法律知識，樹立憲法法律意識，進一步培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇。
6.增強城鎮(zhèn)居民憲法法治信仰。推動憲法學習宣傳活動向基層延伸，組織法學專家在各街道社區(qū)開展憲法主旨巡回宣講，積極利用社區(qū)“法治課堂”傳播憲法精神，積極開展“憲法進社區(qū)”系列學習宣傳活動，用鮮活生動的語言和事例，把宏達敘事與具體表達結(jié)合起來，讓居民群眾了解宣傳憲法和貫徹實施憲法的重大意義以及憲法修改的核心要義，不斷深化廣大群眾對憲法精神的理解。
7.認真組織開展“12·4”國家憲法日宣傳活動。著重在12月4日國家憲法日前后，聯(lián)合相關(guān)部門，推進落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，以憲法學習宣傳教育為重點，集中組織開展各類法律法規(guī)宣傳活動，進一步弘揚新時代憲法精神，培植全社會法治信仰，推動全民守法。
8.積極運用智慧普法平臺開展憲法宣傳。充分發(fā)揮報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)傳播力量，依托各類網(wǎng)站、微博、微信、手機客戶端等現(xiàn)代傳播平臺，通過文字、圖片、視頻、動漫等形式，組織開展有深度的憲法學習宣傳活動，廣泛開展網(wǎng)上憲法法律知識競賽、憲法法治動漫微電影作品征集等新媒體主題宣傳活動，重點加強媒體履行公益普法責任考核，不斷增強憲法學習宣傳教育的吸引力和感染力。
9.積極利用法治文化陣地開展憲法學習宣傳。制作憲法宣傳公益廣告、憲法微電影、憲法微視頻，打造憲法主題法治公園、憲法法治文化廣場，設立憲法法治宣傳專欄(櫥窗)，協(xié)調(diào)公共場所宣傳載體，戶外led顯示屏，公共交通載體，投放與憲法相關(guān)的宣傳內(nèi)容，不斷提高社會對憲法的關(guān)注度，增強憲法學習宣傳實效。
憲法學習宣傳活動心得體會篇七
區(qū)委、區(qū)政府始終將普法宣傳教育工作作為保障和促進全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會建設的重要工作來抓，認真學習貫徹習近平總書記8月24日在全面依法治國委員會第一次會議上的重要講話精神，按照《中共中央宣傳部等關(guān)于組織開展憲法學習宣傳教育活動的通知》(中宣發(fā)【2020】15號)、《中共中央關(guān)于深入學習貫徹和實施憲法的意見》(中發(fā)【2020】10號)及《中共山西省委印發(fā)關(guān)于在全省深入開展憲法學習宣傳活動的實施方案的通知》(晉發(fā)【2020】17號)的要求，及時出臺《關(guān)于在全區(qū)深入開展憲法學習宣傳活動的實施方案》，加強對重點對象的憲法學習宣傳教育，明確在全區(qū)開展憲法學習宣傳活動的總體要求、主要任務及保障措施，使憲法學習宣傳走向制度化、常態(tài)化。
憲法學習宣傳活動心得體會篇八
通過微信答題的方式，讓公眾參與憲法知識互動，活動設置獎品，通過有獎排名和知法達人指數(shù)的“榮耀感”來激勵用戶分享轉(zhuǎn)發(fā)，實現(xiàn)擴大普法宣傳面。同時，提高“太倉瀏河普法”微信的關(guān)注用戶數(shù)量（“太倉瀏河普法”微信公眾號，您絕對不容錯過哦）。
二、活動時間。
憲法知識微信競賽（12月4日—12月11日）。
三、組織單位。
主辦單位：瀏河鎮(zhèn)司法所。
技術(shù)支持：全民競賽網(wǎng)。
四、參與對象。
“太倉瀏河普法”的微信用戶（尚未關(guān)注的達人們，快快掃描二維碼關(guān)注我們吧。）。
五、活動說明。
點擊“知識競賽”按鈕，再點擊“我要答題”，系統(tǒng)會自動從普法試題庫中抽取10題，每一期的試題有所不同，讓公眾微信答題，每答對1題，指數(shù)增加10分，最高100分，答題結(jié)束后，立即顯示指數(shù)。
系統(tǒng)對于不同的指數(shù)，將會顯示相應的提示文字，比如指數(shù)為50分，就提示“這位大俠！再努力一下及格有望！”
但是，但是，但是（重要的事，我們通常要說三遍）不管答對幾道題，您都可以參與抽獎，我們是零門檻抽獎！
六、評獎規(guī)則。
答完10題后，即可點【轉(zhuǎn)盤抽獎】按鈕開始抽獎，每人可抽獎3次。
未關(guān)注“太倉瀏河普法”微信公眾號，我們會提示關(guān)注，關(guān)注以后，將可以進入轉(zhuǎn)盤抽獎。
抽中獎品后，系統(tǒng)提示登記聯(lián)系信息，如：姓名、手機號，未登記將視為放棄領獎資格。
七、獎項設置。
一等獎：充電寶，共10個。
二等獎：自拍桿，共30個。
三等獎：雨傘，共100個。
獎品領取方式：請至瀏河鎮(zhèn)司法所（鎮(zhèn)政府209辦公室）現(xiàn)場領取，當然，我們除了獎品外，還會有額外的禮品贈送。
獎品領取時間：12月12日至1月11日，過期不候哦。
憲法學習宣傳活動心得體會篇九
根據(jù)中共張家界市委法治張家界建設領導小組辦公室《關(guān)于開展20__年“12.4”國家憲法日集中宣傳活動的通知》(張法治辦發(fā)〔20__〕8號)文件要求，結(jié)合我委實際制定了《“12·4”國家憲法日暨全市法治宣傳日活動實施方案》。
一、加強組織領導。
按照中共市委法治張家界建設領導小組辦公室文件要求，委領導高度重視，把法制宣傳工作作為市農(nóng)委一段時期的主要工作抓緊、抓實。成立了法制宣傳活動領導小組，委主任組長，委班子成員任副組長，各科隊負責人任成員的法制宣傳小組。根據(jù)統(tǒng)一布置，結(jié)合我委特點制定了專門的活動實施方案。
二、精心實施開展。
圍繞“學習貫徹黨的。
__大。
精神，維護憲法，建設法治張家界”這一主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。
一是積極開展中心組學習。法治宣傳日前，11月29日周三上午市農(nóng)委全體領導干部職工參加了黨的。
__大。
精神報告會，聆聽了對于中央精神的解讀，牢固樹立了社會主義法治理念。
二是開展標語宣傳。在委機關(guān)與建扶鄉(xiāng)村掛橫幅標語宣傳政策法規(guī)。
三是組織干部職工開展《憲法》、《農(nóng)業(yè)法》、《消防法》等相關(guān)法學習。
四是更新網(wǎng)站信息。在委法治板塊更新《新種子法》、《行政訴訟法》等相關(guān)內(nèi)容，大力宣傳農(nóng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)。
五是積極組織學習和考試。為深入開展“六五”普法，提高全局干部職工的法律素養(yǎng)，組織廣大干部職工開展線上學法，并于9月下旬舉行了“六五”普法干部法律知識考試，全委合格率達100%。
三、活動效果與成效。
通過憲法、專業(yè)法規(guī)等為主題的法律法規(guī)宣傳活動的開展，在干部職工中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮。同時，通過法治宣傳，也進一步增強了干部職工的的法制意識和權(quán)利意識，普及了法律知識，提高依法行政能力，促進了張家界的法治建設，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化教育系統(tǒng)“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》（皖教秘[]532號）精神，現(xiàn)制定活動方案。
一、活動主題。
貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
二、活動主要內(nèi)容與形式。
1、深入開展憲法學習活動。要按照教育部和省教育廳有關(guān)在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。充分運用教育部全國青少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學憲法”學習專欄，安徽省教育資源平臺提供的網(wǎng)絡學習教育資源，及時張掛有關(guān)宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用網(wǎng)站、板報、班隊（團）會等形式，豐富學習資源，開展主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。
2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的'認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣（市）區(qū)級演講比賽活動。
3、推選優(yōu)秀學生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結(jié)與成果展示。今年國家憲法日，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結(jié)及展示活動，并通過網(wǎng)絡和電視向全國推選優(yōu)勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上，推薦小學、初中、高中（含中職）優(yōu)秀學生各1名，市管學校推薦優(yōu)秀學生1名。市教育局將于11月上旬組織評審，擇優(yōu)報送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學段的優(yōu)秀學生各1名，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽。
4、優(yōu)秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優(yōu)秀學生的演講制作成視頻，時長5—10分鐘。畫面清晰，色彩逼真。聲音清楚、飽滿、圓潤。無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現(xiàn)象。聲音和畫面同步。視頻載體為u盤（或dvd），演講視頻報送時間在11月5日前。
在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿（包括紙質(zhì)和電子文本），文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等信息。
三、工作要求。
1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，盡快部署，提供條件，保證各級各類學校及時了解并廣泛參與此次活動。
2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，采取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十一
按照縣委、政府的安排，于2015年5月17日，我參加“憲法、法律”宣傳月法制講座。下面談談我個人學習《憲法、法律》體會。
一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項立法的依據(jù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎。憲法我國現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來，隨著我國改革開放經(jīng)濟社會的發(fā)展，先后進行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現(xiàn)行憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，準確、及時、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張和執(zhí)政理念。
二、憲法施行現(xiàn)狀?；仡櫸覈鴳椃v程，一方面依照憲法我國制定了涉及經(jīng)濟社會等各個領域的法律239部，行政法規(guī)690多件，地方性法規(guī)8600多件，為推進我國依法治國和保障人權(quán)取得了巨大成就。另一方面憲法實施過程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領導中的憲法意識問題，政府負責中的憲法意識問題和公民參與中的憲法意識問題。憲法規(guī)定任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，《黨章》也明確規(guī)定要求黨在社會管理事業(yè)中應當帶頭樹立憲法意識，依照憲法執(zhí)政引領依法治國，但在現(xiàn)實社會中，以領導講話、以紅頭文件、以現(xiàn)場辦公等來代替法律規(guī)定，違背憲法的現(xiàn)象還時有發(fā)生。在制定有關(guān)法律法規(guī)時，憲法是依據(jù);但在出臺地方政策時，依據(jù)的是中央政策;政府出臺規(guī)范性文件，進行備案審查時，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會違背憲法。法院在審理案件時，從來沒有說違背憲法的?？傊覈膽椃壳霸趯嵱眯院捅Ｕ县瀼厥┬?、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠。
三是積極推進法治建設。認真貫徹依法治國基本方略,不斷推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅持和維護國家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實際出發(fā),圍繞保證憲法和國家法律實施,推進首都科學發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開展地方立法,扎實推進科學立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
黨的十八大高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主法治建設作出了新的部署,提出了新的要求。我們要認真學習貫徹黨的十八大精神,深入學習宣傳憲法,全面貫徹實施憲法。一是要在學習貫徹黨的十八大精神工作中繼續(xù)抓好對憲法的學習。通過對黨的十八大精神和憲法的學習,增強貫徹實施憲法和推進依法治國的自覺性,在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威。同時要通過對憲法的學習,增強貫徹落實黨的十八大精神的自覺性,增強堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度的自覺性。二是通過貫徹落實黨的十八大精神推動對憲法的全面貫徹實施。堅持中國特色社會主義重要制度和中國特色社會主義總布局,深化各項改革,完善社會主義市場經(jīng)濟體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,推進首都科學發(fā)展。三是堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主政治建設。四是全面推進依法治國。進一步加強立法、執(zhí)法、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實施,堅決維護憲法和法律的尊嚴和權(quán)威。特別是要努力提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。讓我們在以習近平同志為總書記的黨中央領導下,深入學習貫徹落實黨的十八大精神,全面貫徹實施憲法,為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標而努力奮斗!
憲法學習宣傳活動心得體會篇十二
社會意識具有抽象性，憲法意識則將這種意識行為真實直觀地體現(xiàn)出來。公民要具備憲法意識，就要求公民對憲法有充分的認識，包括憲法的觀點以及憲法中所表達的思想，都能夠深入理解，并在具體的行為中發(fā)揮其價值。人們具備憲法意識，不僅要掌握憲法知識，還要了解基本原則，理解憲法所具備的功能，評價憲法的執(zhí)行情況。當一個人具備憲法意識的是時候，不僅要保護好基本的人權(quán)，還要認真行使人權(quán)。憲法關(guān)系到國家的發(fā)展前途，也關(guān)乎到民生，憲法具有權(quán)威性，需要認真維護，這也是黨的權(quán)威的體現(xiàn)，對人民的共同意志予以尊重的表現(xiàn)。對憲法的尊嚴予以維護，就要確保憲法有效實施，使得人民的根本利益得以保障。20__年1月份，習近平總書記提出中國的建設和發(fā)展要走法治中國道路。中國的法治化，就要對憲法予以尊重，對于憲法的內(nèi)容嚴格遵守，這與憲法意識具有直接相關(guān)性?，F(xiàn)在的大學生是中國未來發(fā)展的棟梁，也支撐社會良性發(fā)展的骨干力量，中國要走法治建設道路，大學生是主力軍，所以，大學生要樹立憲法意識，對憲法的有效實施具有重要的影響。但是，從當代的大學生憲法意識情況來看，尤其是非法學專業(yè)的學生，往往忽視了憲法的重要性，甚至對于憲法沒有基本認知。他們主要是通過思想道德修養(yǎng)和法律基礎課獲得憲法知識，這門基礎課也成為非法律專業(yè)大學生領會憲法精神的主要途徑。在大學生的憲法教育中，基礎課作為教育的主要陣地存在，使得憲法知識在高校教育中所占據(jù)的地位凸顯。所以，在當前的大學生基礎課教育中，憲法意識培養(yǎng)至關(guān)重要，也是當前大學生法律意識培養(yǎng)的主要研究課題。
一、在“基礎課”中對大學生實施憲法教育所存在的問題。
（一）教師在‘噻礎課”中對憲法教學內(nèi)容沒有準確把握。
在高校的統(tǒng)編教科書對中國的憲法規(guī)定的基本原則以及制度加以介紹，在對大學生展開教學中，一些教師著重于憲法特點的教學，主要講授憲法的基本原則，一些教師更多地講解公民的基本權(quán)利以及需要履行的義務。每一名教師的教學傾向不同，傳遞的重點內(nèi)容也不同，但是不管教師對于憲法的哪一部分內(nèi)容予以關(guān)注，都是對憲法的條文高度重視，卻沒有注重憲法精神，沒有通過教育途徑傳承憲法精神，這就導致大學生沒有自覺投入到憲法知識的學習中，對于憲法沒有產(chǎn)生認知，憲法對自己的思想和行為也不能產(chǎn)生影響，甚至造成大學生對憲法產(chǎn)生認知層面的偏差。另外，教師對大學生進行公民基本權(quán)利和義務的教學中，過于強調(diào)公民享受的權(quán)利，沒有講解公民需要履行的義務，導致大學生對憲法的理解產(chǎn)生偏差，他們認為憲法可以用于維護公民的權(quán)利，卻不知道公民的權(quán)利和義務是一個統(tǒng)一體，強調(diào)個人權(quán)利，卻不愿意承擔社會責任，導致大學生自私的表現(xiàn)。
（二）教師在“基礎課”教學中沒有合理運用教學方法。
“基礎課”教學中的課時有限，每一堂課的教學時間有限，通常在教學中按照傳統(tǒng)的教學方法，就是將導論作為主要的教學內(nèi)容，教師在教學中以理論傳遞為主，不會引入生動有趣的實例，更不會將學生所熟悉的安全以及社會熱點融入到教學中，而是以完成教學任務為主，教學內(nèi)容抽象，采用平鋪直敘的教學方式，導致學生對憲法教學難以產(chǎn)生興趣，甚至產(chǎn)生了心理排斥感。在憲法教育中也會采用課外教學輔助手段，但是，運用的方法比較簡單，通常憲法的教學內(nèi)容是理論教學，即便運用課外輔助教學的方法，也沒有擺脫這種模式，導致多數(shù)的大學生對于這門課程缺乏積極意識，甚至一些大學生錯誤地認為憲法教育就是政治課教學中的一部分，特別是理論教學中沒有引入實例的時候，不能用學生能聽懂的方法對憲法的內(nèi)容予以解釋，讓學生在聽課的時候有云山霧罩的感覺。這樣的教學課堂上，學生對于理論知識即便是記住了，也不能深入理解，更不能有效運用，對于各種社會現(xiàn)象不能運用憲法做出判斷，更不能運用憲法做出理性分析，學生的知識運用能力沒有得到培養(yǎng)。
（三）教師在“基礎課”教學中沒有培養(yǎng)學生憲法至上的憲法意識。
我國開展憲政建設的時間相對較短，在調(diào)整憲法的時候明顯力度不夠，與民法的調(diào)整和刑法的調(diào)整相比較，存在明顯的滯后性。在現(xiàn)代的生活中，各種違反憲法的問題存在，甚至還會有逃避處罰的現(xiàn)象，這就是不尊重憲法的表現(xiàn)，嚴重影響法制社會環(huán)境的和諧。為了讓更多的人真正意義地理解憲法，就要以教育作為主要的途徑，特別是大學生教育，對于非法律專業(yè)的學生展開“基礎課”教學，就要對憲法教育予以高度重視。但是，從當前的教師“基礎課”教學情況來看，在憲法教學方面存在嚴重的不足，導致學生對于憲法教育沒有予以重視。比如，教師對于憲法教學的時間壓縮，講解的內(nèi)容多，速度快，沒有擴展講解，甚至安排學生自主學習，就會導致學生對這門課程存在誤解，即憲法是可學可不學的課程。教師的這些行為導致學生對憲法教育的不尊重，對憲法的重要性也不予正確認識。教師對大學生的憲法教育逐漸弱化，大學生對于憲法知識的學習積極性也難以激發(fā)起來，導致許多學生對憲法的認識過于片面，沒有樹立權(quán)利意識和義務意識，對民主的概念沒有全面認識，沒有樹立憲法至上的觀念，不能用憲法指導自己的行為。
二、立足“基礎課”對大學生進行憲法教育的有效策略。
（一）憲法教育中要加強憲法至上的觀念培育。
憲法的概念與普通的法律概念存在相關(guān)性，但是存在不同。除了在教學過程中引入憲法的內(nèi)容以及相關(guān)的規(guī)定之外，還要在憲法教育中持有傳承的觀念。比如，在憲法教育中幫助學生樹立權(quán)利意識，對于權(quán)力制約有所正確的認識，能夠正確理解憲法至上。這是由于高校在“基礎課”教學中對學生進行憲法教育，需要強調(diào)憲法是中國的根本大法，與任何的權(quán)威相比較都要高，在憲法中，一切權(quán)力都由人民群眾享受，憲法教育中要讓大學生將這一點正確理解并深藏在心中，注重大學生公民意識的培養(yǎng)，增強他們的主人翁意識，積極參與到社會活動中，對“人民主權(quán)”從實踐活動中體現(xiàn)出來。當然，落實到具體教學中，需要將理論知識與學生的實踐生活相結(jié)合，將各種知識內(nèi)容之間建立關(guān)聯(lián)性，注意將公民權(quán)利意識突出，認識到權(quán)利和義務是一致，不具備權(quán)利的特殊性，在享受權(quán)利的同時，還要認真履行義務。教師要引導學生對憲法整體把握，甚至可以從歷史的角度出發(fā)予以講解，讓學生了解憲法的發(fā)展過程，對中國憲法的歷史脈絡予以探索，了解憲法是如何制定出來的，是如何完善的，哪些憲法內(nèi)容進行了修改，一些憲法內(nèi)容為什么被廢除等等，從憲法的背景出發(fā)來對憲法精神予以理解，對于憲法的概念予以分析，對于憲法作為基本法所發(fā)揮的作用予以正確認識。
（二）改進第一課堂的憲法理論教學。
教學內(nèi)容收集憲法史料、整理典型憲法案例，采集、建立憲法案例資源庫。教材靈活采取教材+活頁的方式彌補統(tǒng)編教材的不足。教學方式綜合運用案例教學、探究式教學、啟發(fā)式教學等方法訓練大學生的憲法思維。打造精品網(wǎng)站、建立微信公眾號、新媒體或其他傳播方式，深入開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育，澄清大學生頭腦中存在的憲法觀念誤區(qū)，及時回應憲法實施過程中熱點、焦點、難點問題，增加基礎課憲法教育的新穎性、直觀性、互動性，增強大學生的憲法意識。
（三）打造第二課堂的憲法實踐教學。
“基礎課”教學中對憲法教育方式予以完善，通過多種渠道對學生的憲法意識予以培養(yǎng)。憲法要切實地發(fā)揮作用，就要體現(xiàn)在實施中，憲法要發(fā)揮其權(quán)威性，也要在實施的過程中體現(xiàn)出來。對大學生的憲法教育中，不能局限于課堂教學，而是要嚴格按照教育部的規(guī)定從多個渠道展開教學。教師在實踐教學中，就可以展開憲法教學，無論是教學內(nèi)容上，還是教學的形式上，都按照憲法規(guī)范制定，讓學生在參與實踐活動的過程中領會憲法精神。學生在自身實踐中對于憲法產(chǎn)生心理層面的認同，在從事各項活動的過程中就能夠以憲法作為行為標準。
由于當前存在憲法實踐活動不足的問題，教師在展開實踐教學的過程中就可以將個人資源充分利用起來展開實踐教學，將學校的資源合理利用塑造教學環(huán)境，將教學與大學生的學習相結(jié)合，使得憲法實踐教學順利展開。對大學生展開憲法實踐教學，可以采用如下的方式：
其一，實地組織參觀考察展開憲法實踐教學。帶領大學生走出校園，組織各種形式的社會調(diào)查、參觀考察、積極參與法律咨詢等服務，完善憲法認同教育的實踐機制。教師為學生創(chuàng)造學習條件，組織學生參觀與憲法密切相關(guān)的地方國家機關(guān)等部門的考察活動，幫助學生提高憲法的實踐應用能力，如此可以對憲法形成感性的認識。必要的情況下，還可以帶領學生參加有關(guān)機構(gòu)的工作場所和工作活動，比如了解人大代表提出的建議，體驗民主運行的程序，有助于形成對憲法重要性的深入理解。
其二，開展法律服務活動，展開憲法實踐教學。隨著中國社會的快速發(fā)展，與憲法有關(guān)的社會招聘、強拆、各種侵權(quán)問題產(chǎn)生，讓大學生參與到法律服務活動中，接觸憲法案件，了解案件形成的過程，讓學生運用憲法知識分析并解決問題，從而是憲法知識有更為深入的認識，對于公民憲法意識的培養(yǎng)具有現(xiàn)實意義。教師可以利用每年12月4日的全國法制宣傳日，在學生群體中宣傳憲法精神，也可以讓學生在校園內(nèi)宣傳，教師可以安排固定時間在學校中開展憲法紀念活動，逐漸形成固定的形式，每年都舉行，可以幫助學生樹立憲法意識。
其三，采用社會調(diào)查和分析的方式展開憲法實踐教學。重視校園憲法文化建設，在憲法日組織憲法宣誓和其他憲法宣傳活動。開展憲法情景劇、憲法知識競賽、講憲法故事、學憲法人物等活動來感受憲法、認知憲法。讓學生將所學理論運用到解決社會現(xiàn)實問題當中，并展開調(diào)查，對于所獲得的資料進行分析，對憲法理論能夠進一步深化研究，幫助學生理解憲法精神，激發(fā)學生從憲法的角度出發(fā)探索社會問題。對于社會調(diào)查，教學可以根據(jù)教學內(nèi)容予以安排，并要求學生將調(diào)查獲得的資料做出總結(jié)，撰寫分析報告，以培養(yǎng)學生的法律能力。
其四，積極參與法律規(guī)范的立廢改。由于法律存在滯后性，國家每幾年對現(xiàn)行法律進行一次修訂，修訂時需要在全社會范圍內(nèi)征求民意，發(fā)揮媒體的載體作用，包括網(wǎng)絡、報刊等等都可以充分利用起來，收集社會各界的意見以及公民提出的建議，大學生可以在教師的指導下參與到這樣活動中，也可以發(fā)表文章，在同學之間討論這方面的議題，在這個過程中，大學生就會深入理解憲法。憲法意識形成離不開憲法知識，而穩(wěn)定的憲法意識則是在社會實踐中形成的。發(fā)揮“基礎課”的渠道作用，運用創(chuàng)新教育方法對大學生進行憲法教育，培養(yǎng)大學生的憲法意識，讓學生明確自己的國家主人翁地位，對自身的政治地位準確定位。
（四）轉(zhuǎn)變憲法教育觀念。
高校在“基礎課”教學中對學生進行全面憲法教育，往往會存在不受學生理解的問題，教師對于課堂教學質(zhì)量停留在傳統(tǒng)的應試教育層面，學生通過考試即可，就會影響教學效果。由于高校對于憲法教育沒有更新觀念，導致社會對于憲法至上的觀念缺乏。但正是因為社會缺失，就需要在高校教育中倡導。高校教育中注重法制教育，就是要用這種方式引導大學生樹立法律意識，在憲法教育中就要圍繞著法律這個核心展開，幫助學生認識到法律的重要性，如果沒有法律，社會秩序就難以維護，而憲法是根本大法，學生樹立憲法意識是非常重要的。大學生是社會的精英，高校教師就需要認識到培養(yǎng)人才的時候，如果人才的憲法意識缺失，對其未來的職業(yè)發(fā)展非常不利，對社會的穩(wěn)定非常不利。面對憲法不能得到普遍尊重的問題，高校就要強化憲法教育，將憲法精神傳承給學生，讓學生繼續(xù)傳承下去，對憲法的落實承擔責任。憲法要能夠切實地執(zhí)行，就需要發(fā)揮其社會心理效能。教師在“基礎課”教學中要將憲法知識有效地傳遞給學生，要做到逐漸深化，而不是一蹴而就，采用旁征博引的方法讓學生對憲法有正確的認識，通過學生對憲法的理解，對自我行為做出調(diào)整，逐漸地對憲法在意識層面有所認同。當學生對憲法的認識達到這個層面的時候，就會自覺自愿地按照憲法的要求去從事各項活動，在行為上予以控制，并通過自己的行為和思想傳遞的方法將憲法向其他的人傳遞，如此起到憲法傳承的作用。
三、結(jié)語。
通過上面的研究可以明確，在高校的“基礎課”教育中，主要發(fā)揮的作用是引導大學生樹立法制觀念，幫助大學生正確認識憲法，讓他們知道，憲法是國家根本大法，具有的法律效力，其中不僅規(guī)定國家制度和社會制度，還對公民享受的基本權(quán)利以及需要履行的義務予以規(guī)定等。憲法是制定其他法律的重要依據(jù)，需要嚴格執(zhí)行，所以，大學生要學好憲法。在“基礎課”上對大學生開展憲法教育，就是要讓大學生知道，憲法是具有統(tǒng)帥地位的，通過采用科學有效的教育方式，讓大學生樹立法治意識，將憲法作為自己的信仰，從而自覺地遵守法律，用法律維護自己的權(quán)益不受侵犯。從當前的大學生憲法教育情況來看，并沒有達到預期的效果，主要的原因是由于教育內(nèi)容和教育方法缺乏合理性，學生對于這門課程教學沒有正確認識，這就需要具有針對性地采取措施解決，以提高“基礎課”教學質(zhì)量，讓大學生真正意義地接受憲法教育，提高憲法意識。在思政課程和課程思政相互促進的“大思政”教學模式下，力求通過大眾化、實踐性、通俗易懂、生動形象的憲法教育和憲法宣傳，培養(yǎng)憲法思維、強化憲法意識、維護憲法權(quán)威，引導大學生知行合一積極參與法治中國建設，造就新時代擔當民族復興使命的有為青年。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十三
今天我們學校開展了學憲法講憲法座談會我心里感受頗多。
我不由地想起還在孩童時代的我們有著孩子的天真，當我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時，我們能享受到《未成年人保護法》的保護;上學了，我們又能享受《義務教育法》的保護;在校園里，我們又有老師的呵護與關(guān)心，有著同學的陪伴，有著屬于我們自己的快樂。
以前總是覺得自己還是小學生法律離我們很遠很遠，現(xiàn)在看來我們生活的每一部分都需要法律的保護，學以憲，憲以警，警以心。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對我們成長就極為不利，因此，我們完全有必要一起來學習有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。
國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。現(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了。
有了憲法的存在，我們就能嚴于律己，養(yǎng)成嚴格的日常規(guī)范，做個健康，陽光的孩子!
憲法學習宣傳活動心得體會篇十四
(一)學習宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念;宣傳黨的領導是憲法實施最根本保證;宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務;宣傳公民的基本權(quán)利和義務等基本內(nèi)容。推動憲法深入人心。
(二)深入學習宣傳黨的全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神。深入學習宣傳全會的重大意義，深入學習宣傳習近平總書記的重要講話和會議精神，深入學習宣傳“十三五”時期的發(fā)展理念、主要目標、重點任務和重大舉措，引導全體教職員工把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，推動全社會堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，為落實好教育“十三五”時期各項任務、全面推進教育改革發(fā)展。
(三)深入學習宣傳教育法律法規(guī)體系。大力宣傳學習憲法以及新修訂的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《依法治教實施綱要》(2020-2020年)和《全面推進依法治校實施綱要》等方面的法律法規(guī)，促進教育依法治理、學校依法辦學，保障師生合法權(quán)益，維護教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十五
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，我們國家一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子/，維護國家和人民的利益。
“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。
同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請學法用法，從我做起”!
憲法學習宣傳活動心得體會篇十六
在國家憲法日到來之際，為深入貫徹落實黨的精神，增強全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，形成學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，丘北縣緊緊圍繞“學習貫徹黨的精神，維護憲法”這個主題，在全縣開展憲法及法律法規(guī)宣傳活動。
二、落實“誰主管誰負責、誰執(zhí)法誰普法”工作責任制。
各級各部門結(jié)合部門工作職責組織開展形式多樣、各具特色的法律進機關(guān)、進單位、進企業(yè)、進學校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進宗教場所等活動，開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、反假幣等相關(guān)法律法規(guī)宣傳，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進千家萬戶工作總結(jié)。
三、采取擺攤設點、懸掛法治宣傳橫幅，展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發(fā)放法治宣傳資料、解答法律咨詢等方式上街開展集中宣傳活動。
四、各部門和各類媒體運用新聞報道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機、地鐵和公交移動顯示屏、公共場所led顯示屏等載體，運用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。
五、各級各部門及12各基礎司法所組織本單位志愿者5―10人，統(tǒng)一著裝，印制、憲法及部門法律法規(guī)宣傳資料，深入本單位志愿者網(wǎng)格化服務區(qū)域內(nèi)的社區(qū)、景區(qū)、小區(qū)、車站、集貿(mào)市場、商場和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)貿(mào)市場，采取向人民群眾發(fā)放宣傳資料提供法律咨詢等形式開展國家憲法日宣傳活動。
六、全縣教育系統(tǒng)組織各類學校開展多種形式的“晨讀憲法”活動，推動落實《青少年法治教育大綱》，培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇意識。
七、縣委宣傳部組織廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體在活動期間，開設憲法專題學習宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，電視臺播放憲法宣傳公益廣告，營造濃厚的社會氛圍。
通過開展系列憲法及相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動，為進一步普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法，增強廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使憲法家喻戶曉、深入人心，推動形成全社會尊法學法守法用法營造了濃厚的氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十七
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。新的憲法修正案，順應了時代大勢、順應了事業(yè)發(fā)展、順應了黨心民心，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。全體黨員干部要自覺把學習貫徹憲法與崗位職責融合好，深化憲法思維、培養(yǎng)憲法理念、依靠憲法辦事，真正成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。通過深入學習憲法，有以下心得體會。
一、深入學習，在入心入腦上下功夫。
黨員干部要把深入學習宣傳實施憲法作為當前和今后一個時期的重要政治任務，自覺踐行“四個意識”，堅決落實“兩個維護”，切實增強憲法學習宣傳實施的政治自覺、思想自覺、行動自覺。要堅持原原本本學，把憲法納入黨委理論中心組學習內(nèi)容，組織憲法專題學習、集中研討;組織機關(guān)干部學習憲法，開展憲法知識競賽，牢固樹立憲法理念。將學習憲法與學習黨的精神精密結(jié)合，作為各黨支部“兩學一做”學習教育和“主題黨日”的必學內(nèi)容，使黨員干部特別是領導干部，充分認識憲法修改的重大意義，深刻理解和把握憲法的精神實質(zhì)和主要內(nèi)容。
二、靈活形式，在宣傳普及上下功夫。
要廣泛開展學習憲法、尊崇憲法的宣傳教育，增強廣大干部群眾的憲法意識，使遵守憲法成為黨員干部群眾的自覺行動。一是舉辦憲法學習宣傳專項培訓班、講座，加強憲法教育，普及憲法知識;二是成立憲法宣傳小分隊，落實憲法學習進機關(guān)、進農(nóng)村、進學校、進企業(yè)，培育全社會法治精神，讓民眾知憲法、懂憲法、守憲法。三是靈活宣傳方式，采取懸掛標語條幅、廣播、宣傳欄等方式，特別是注重發(fā)揮微博、微信、qq等新媒體傳播優(yōu)勢，擴大宣傳覆蓋面和影響力。四是緊抓國家憲法日、法治宣傳教育月等節(jié)點，掀起憲法、法律知識學習高潮，在全鎮(zhèn)營造學習宣傳憲法的濃厚氛圍。
三、知行合一，在貫徹實施上下功夫。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！睂W習憲法、尊崇憲法，要抓住黨員領導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。領導干部要帶頭加強憲法學習，增強憲法意識，嚴格依照憲法法律行使職權(quán)、開展工作，始終做到慎重用權(quán)、廉潔用權(quán)、守法用權(quán)。黨政班子成員要以上率下，以身作則，履行好組織領導責任，發(fā)揮引領、牽總、協(xié)調(diào)作用;履行好擔當推動責任，用實際行動深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定，當好法治建設的踐行者、推動者;履行好示范引領責任，既嚴格要求自己、履職盡責，又帶動廣大黨員干部尊崇法治、依法依規(guī)辦事。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十八
6.開學前后，利用入學教育、“開學第一課”，組織學生登陸教育部“全國青少年普法網(wǎng)”，分年級(班級)觀看、學習100個憲法教育視頻，使每名學生至少觀看一次普法教育視頻。(責任部門、單位：教育股、各級各類學校)。
7.組織開展國家憲法日“憲法晨讀”活動。結(jié)合第五個國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習周活動，教育部將繼續(xù)組織開展全國中小學生“憲法晨讀”活動，通過營造儀式感，讓學生感受憲法的尊嚴。活動將由教育部領導現(xiàn)場領讀憲法部分章節(jié)、通過網(wǎng)絡直播千萬師生同步誦讀的方式進行。各級各類學校要精心設計，結(jié)合本校實際制定開展國家憲法日主題教育活動的實施方案和工作計劃，按照規(guī)定的時間節(jié)點及有關(guān)要求，組織好國家憲法日“憲法晨讀”活動。(責任部門、單位：教育股;各級各類學校)。
8.將憲法宣傳教育納入校園文化建設，充分利用“國慶節(jié)”、“國防教育日”、“憲法日”等重要時間節(jié)點，通過升旗儀式、開學畢業(yè)典禮、主題班會、社團活動等形式，大力弘揚校園憲法文化，積極培育憲法精神。在研學實踐教育、社會實踐、志愿服務中增加憲法宣傳教育內(nèi)容，在青少年活動中心開辟憲法教育主題區(qū)、專欄，增強青少年憲法體驗。(責任部門、單位:教育股、青少年活動中心;各級各類學校)。
9.組織參加第三屆全國學生"學憲法講憲法"演講比賽活動。在憲法學習的基礎上，各級各類學校組織開展主題演講、知識競答、主題辯論等多種形式講憲法活動?？h教育局擇優(yōu)推薦參加省、市比賽。(責任部門、單位:教研室、教育股;各級各類學校)。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十九
1.認真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于實行國家機關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制的實施意見》，推動各級各類學校、機關(guān)各股室(部門)共同承擔憲法學習宣傳教育的責任，廣泛開展以憲法為主的教育法律法規(guī)學習宣傳教育活動，形成教育系統(tǒng)憲法學習宣傳的濃厚氛圍。(責任部門:辦公室、教育股)。
2.把憲法學習教育納入領導班子、黨委中心組理論學習年度計劃和暑期教育管理干部培訓班培訓計劃，認真組織實施。(責任部門、單位：黨務辦、人事股;各級各類學校)。
3.把憲法學習教育作為機關(guān)干部教育的重要內(nèi)容，通過原原本本學習《憲法》文本、舉辦憲法學習教育專題講座、組織領導干部參加網(wǎng)上憲法法律知識測試等方式，不斷提高機關(guān)干部掌握、運用憲法的能力和水平。(責任部門:辦公室)。
4.加強中小學法治(政治)課教師培養(yǎng)培訓，組織專職教師參加“國培”“省培”項目培訓，繼續(xù)實施中小學法治教育名師培養(yǎng)培訓工程，切實發(fā)揮法治(政治)課教師在中小學憲法學習宣傳教育中的骨干作用。(責任部門、單位:人事股、教研室;各級各類學校)。
5.組織教師參加優(yōu)秀憲法教育課件征集活動。為豐富中小學憲法教育資源，提高教師開展憲法教育的積極性，面向廣大教師征集憲法教育課件。具體要求詳見教育部“普法網(wǎng)”公布的實施細則。(責任部門、單位:教研室、電教館;各級各類學校)。
憲法學習宣傳活動心得體會篇二十
1.把握正確方向。要組織引導廣大師生深入學習領會我國憲法的重大意義、基本內(nèi)容和主要精神，特別是準確領會把握憲法修正案的核心要義和精神實質(zhì)，把憲法學習教育與黨史國史教育、中國特色社會主義教育、新時代治國理政的偉大實踐結(jié)合起來，引導廣大師生深刻理解憲法確立的國家指導思想、中國共產(chǎn)黨領導地位、國家根本任務、發(fā)展道路、奮斗目標等，進一步強化“四個意識”，堅定“四個自信”。
2.加強組織領導。要把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，強化組織領導，制定具體措施，抓好推進落實，力戒形式主義。各級各類學校、機關(guān)各股室(部門)要把憲法學習宣傳教育作為當前和今后一個時期全民普法的重要任務，同實施“七五”普法規(guī)劃相結(jié)合，同推動落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制相結(jié)合，推動各級領導干部和機關(guān)工作人員帶頭學習，認真實踐，把憲法精神落實到具體工作中。縣教育局將開展憲法學習宣傳教育情況列入年度目標考核內(nèi)容。
3.注重活動實效。各級各類學校要切實擴大活動參與面，組織廣大師生有效開展憲法學習，著力保證憲法教育全覆蓋、見實效。要創(chuàng)新形式，把宏大敘事與具象表達結(jié)合起來，使得憲法真正走入廣大師生的日常生活，讓“每一天都是憲法日”。
4.加強宣傳引導。各級各類學校要對憲法學習教育的優(yōu)秀成果、經(jīng)驗做法和先進典型進行及時總結(jié)和報道，創(chuàng)新宣傳形式，把握輿論導向，使宣傳工作接地氣、有溫度。
憲法學習宣傳活動心得體會篇二十一
黨的十九屆二全會審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，憲法的修改，是順應時代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，以同志從全局和戰(zhàn)略高度作出修改憲法的重大決策，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗及時載入莊嚴的憲法，必將為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實憲法保障。
我國憲法是治國理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進步，必須隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過修改憲法及時把黨的指導思想確立為國家的指導思想，實現(xiàn)黨的主張、國家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對于黨和國家事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
由憲法及時確認黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領、推動、保障作用，是實踐發(fā)展的必然要求。將載入憲法，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團結(jié)激勵全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎、為國家發(fā)展和民族振興提供堅強的政治保證。
學習新憲法，一是自覺擁護憲法的權(quán)威。要以實際行動學習宣傳貫徹實施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實施的推動者。二是樹立淡泊名利的價值觀。用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進取心。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時刻保持一顆進取心。任務在手，責任在肩，我們惟有時刻保持緊迫感和使命感，主動擔當，主動作為，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
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