作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇一
現(xiàn)代社會人們變的越來越冷漠，對于傳統(tǒng)的熱心幫助已經(jīng)漠然了，人人心中都筑起一道保護(hù)自己的無形墻，這或許是人們在幫助過他人卻得不到認(rèn)可，也或許是一些虛假的博取同情心現(xiàn)象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，卻沒人敢去扶，怕是帶來不必要的麻煩;有人在公交車上財(cái)物被偷卻沒人敢出聲，怕小偷會報(bào)復(fù)自己。孩子從小缺乏關(guān)心他人、服務(wù)他人的意識，久而久之，學(xué)生的自私心越來越嚴(yán)重。
針對這種現(xiàn)象我們展開了主題班會活動，我們想在活動中讓學(xué)生體驗(yàn)生活，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心國家的思想品德。
【 班會目的】
1、 明白關(guān)心他人，快樂自己的道理
2、 學(xué)會關(guān)心他人并養(yǎng)成關(guān)愛他人的好品德
一課時(shí)
小學(xué)五年級學(xué)生
分組;每個(gè)小組主動去做一件好事，并且記錄好 2. 分組排好歌舞、小品、講體會等節(jié)目 3. 收搜索有關(guān)愛心的故事和宣傳片
一、合唱《相親相愛的一家人》
主持人合：大家好!我們的主題班會“關(guān)心他人、歡樂自己”現(xiàn)在開始
二、..學(xué)生表演短劇《公交車上》
一個(gè)老人上了公交車，剛好車上坐滿人沒有位置，車開動了 乘客甲：“你讓一讓嗎?” 乘客乙：“為什么要我讓?” 乘客甲：“你離他近。” 乘客乙對乘客丙：“你讓吧?！?乘客丙：“憑什么呀?” 乘客丙對乘客丁：“還是你讓吧?！?乘客丁：“我沒興趣?！?乘客丁對乘客卯：“你讓吧?！?乘客卯：“我不想讓?！?主持人乙：“同學(xué)們，如果車上的老人是你的爺爺，你看了會怎么樣呢?” 學(xué)生1：“我會很心痛，那些人太沒公德心了?！?學(xué)生2：“那些人很沒有素質(zhì)?！?主持人乙：“同學(xué)們說得真好，那么如果是你在公交車上，你會怎么做呢?” 學(xué)生3：“我會主動給老人讓座?！?學(xué)生4：“在做公交車的時(shí)候，如果看到老人和孕婦，那我會毫不猶豫地給他讓座?！?主持人乙：“同學(xué)們都很有愛心，很樂于幫助人。常言道：助人為快樂之本。在別人徐喲幫助的時(shí)候，你的一個(gè)小小的善舉將會帶給別人很多塊樂。 主持人甲：“關(guān)心，就要心中時(shí)時(shí)有他人.” 主持人乙：“關(guān)心，就要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備幫助別人?！?主持人甲：“關(guān)心，就要時(shí)時(shí)刻刻影響別人?！?主持人乙：“請欣賞關(guān)心他人的故事。”
三、關(guān)心他人故事聯(lián)講 學(xué)生1
26年來，張正祥保衛(wèi)滇池，用犧牲整個(gè)家庭的慘重代價(jià)，換來了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)大、中型開礦、采石場和所有采砂、取土點(diǎn)的勝利封停。
他只是一個(gè)農(nóng)民，妻子因不堪家庭落魄而離開，小兒子因被多次恐嚇而精神分裂，自己因被人報(bào)復(fù)而導(dǎo)致殘疾，被恐嚇與被打成了家常便飯。但他堅(jiān)持著。堅(jiān)持繞滇池一千多圈，他被別人叫成瘋子，他卻說：“那些人才瘋了，滇池養(yǎng)育我，瘋子才不認(rèn)爹媽，只認(rèn)錢?！睒銓?shí)的話透出純潔而執(zhí)著的靈魂
主持人乙：“生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個(gè)戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨(dú)的，是執(zhí)拗的，是雪峰之巔的傲然寒松。因?yàn)橛羞@樣的人，人類的風(fēng)骨得以傳承挺立。
主持人甲：“聽完別人的故事，再聽一下同學(xué)們在實(shí)踐中幫助他人之后又有怎樣的感想
四、.同學(xué)們談實(shí)踐感想
學(xué)生一：“我們小組去孤兒院探望孤兒，看到他們在失去父母的環(huán)境下生活拮據(jù)，我們把自己不合穿的衣服、學(xué)習(xí)用具、書籍都捐給他們，他們很開心，看到他們心存感恩，我覺得幫助他人是最大的快樂
學(xué)生二：我們小組到街道幫助別人掃街道，聽到別人的贊揚(yáng)，我們覺得付出都是值得的，關(guān)心別人就是關(guān)心自己，我們也在創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境給自己。
五、歌舞劇表演《愛心世界》
六、游戲互動《拋開煩惱》
規(guī)則、程序：
1、分組圍圈，中放紙簍;
2、同學(xué)們把各自的煩惱寫在一張紙上，寫完后揉成一團(tuán)，放到紙簍里。
3、選一同學(xué)隨意撿一紙扔給另一同學(xué)，接到的人打開它，大聲讀內(nèi)容。
4、由接到紙團(tuán)的人和其左右同學(xué)組成三人小組，限定時(shí)間討論可能的解決辦法，其他人展開自由討論，寫下兩到三個(gè)應(yīng)對方法、
5、先請三人小組說出辦法，再請其他人提供幫助。
6、到場老師積極參與，結(jié)合實(shí)際，給予指導(dǎo)。
七、主題升華：合唱《讓世界充滿愛》
教師：今天這節(jié)課，同學(xué)們表演得很精彩。我們在關(guān)心他人的時(shí)候不僅僅是在奉獻(xiàn)自己的愛心，不僅僅是讓別人感到了快樂，更主要的是自己在幫助別人、關(guān)心別人的時(shí)候。精神上會有一種成就感、自豪感，這樣也就能在幫助別人的過程中感受快樂，從而提高自己的精神境界。
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇二
???????úμ??ùíˉê?21êà?í???yμ??÷è?￡?????ó|óeá?o?μ?é??á?·?ê￡?×e?′à?è?ê??e1úè???μ?′?í3?àμa￡???ò???è???ó|×??-￡?ì?±e?úó×?ù?×??￡??ìê|?íó|×￠??ó×?ùé??á?·?ê·???μ??à??￡?±????ˉ′?2?á?1êêa￡?í¨1y?§?°1êêa?￠àí?a1êêa￡?ó×?ù?aμàá?×eà?ê??ò??μ?′?í3?àμa?￡?′·?o?ó×?ùμ???êμeèòa￡?ó?óeà?óú??3¤??·￠?1?￡??è?1êêa??ê?×÷?a°??úó×?ùàí?ae￠?′à?è??a??ee?aμ?ò???òy×ó￡??a??1êêa?e?ù?μμ?e??àó?°??o1?1?êμ??á?ò???e???￡???êμ￡?ò??ú?±ò????ˉμ??ìóyó×?ù′óe??íó|??°?????×e?′à?è??￡ìù?üó×?ùμ?éú??à′????ó×?ù?ee?è¤μ?êa??oí?êìa?￡ò?2a??òy?eó×?ùμ?e?è¤￡?ó??????éè¤e?￡?3?·?μ÷?ˉá?ó×?ùμ?e?è¤￡?í?ê±?¤·￠á?ó×?ù?úè??aà?μ??ào??·?ê?￡
????1?￠àí?a1êêa?úèy￡??eêüe??àó?×e?′à?è?μ??é?e?￡
????2?￠ì??é?úè??aà?μ??ìà??￡
a?ò??ú?￠1êêa′?′????ˉ1y3ì￡o
????1?￠3?????￡oò?×ù??2ê??￡?°×??é????ü￡???ê±2?????￡?óêoó2????ü?￡
????2?￠′ó?????°éú???-?é?eá??a2êo?μ???2êoí1°e?μ?ì?μ??￡
????3?￠×é?ˉì?a?￡o????μ???e????÷??2êo?￡?
????óeò????o￡??ü3¤μ?`oüì?±e￡???ò2oü?2??°??úà?è?￡?????°??úá??-￡?
??????e??óó?ò??eà′ìyìy°é￡?
????1?￠??ìyò?±é1êêa?￡
????1êêaμ???×??eê2?′￡?1êêaà??2á?e?ê2?′￡?1êêaà?μ???2ê?oê??-￡?
????2?￠?ù′???ìy1êêa?￡
????1êêaà?e??àó?°??úá??-￡?
?????o1?1?ìé?úe??àó?μ?±3é?￡??′μ?á?ê2?′￡????′?μμ?￡?e??àó????′??′eμ?￡?
????3?￠×é?ˉó×?ùì?a??aê2?′?o1?1??á°?2êo?μ±×÷??2ê?o??￡?￡¨òyμ?ó×?ù?ù?y?ooí2êo?μ?1°e?ì?μ?à′·????￡￡?e??àó??′μ??o1?1?é?e?μ??ù×ó￡?e?à????′??￡??üó?ê????′×?μ???￡??ü?aê2?′òa?a?ù×?￡?
????e??àó?°??ú±eè?oóe?à??á???′?ù??￡?￡¨oü?ae??￠oü?ìà??-?-￡?
????4?￠?áo?êμ?ê￡?í??1μ?éú??????òa×?e??àó?ae￡???òaoí??ò??ùè￥°??ú±eè?ae￡?
???????úéú???eê????′è￥×?μ?￡?ê?è?o?è￥°??ú±eè?μ?￡??-à′oí?ò??·??íò??a1êêa￡o??2ê?o?o1?1?ò??-oüà?á?￡??üó?2??ˉ￡????üìé?úoóμ×?￡ò?ìì￡??aá?ò?3?oü′óoü′óμ?à×óê￡?óêí￡μ?ê±oò￡?e??àó?à′?ò?o1?1?￡o?°?ò±3?úμ?oó??é?è￥í?í?°é￡??±°?￡??o1?1?ó??′??á?à?à?μ?ìì￡?aìaìμ?2y?￡
?????aê±￡?ìì±?3???á?ò?ì???2êμ?o??￡?o1?1??a?e?eà′￡o?°??￡?ò?ì?o?′óμ??o??￡??1ê???2êμ????￡?±e??àó?à?á?￡o?°??ê?o?￡?2?1y￡?3¤μ??1?????ú?￡?±?o1?1?è′1ì?′μ??μ￡o?°?íê??o￡??ò?a?í?ò?üá?ììè￥?￡?±?o1?1??à×?íù?°ó?￡?2?e?e?·-á???éí￡???μ?e??àó??|é??°íe×??ü?￡μè?o1?1??ùì§í·ê±￡??°??2êo??±ò??-2???á??￡?°??2êo?ò2?ó?òà????￡?±?o1?1?oüé?e?￡?????2?à?μ???μ?oóμ×?￡?o1?1?μ?éíì??ü?μá?￡??éòà?é????×??°??2êo??±?￡e??àó?o?×??±￡??ü??????￡????′?ù2??ü°2???o1?1???￡?
????e??àó?è￥?ò?óó???°??|￡????ü??°?×??o±?3éò?ì???2êó??￡μ±e??àó?ó?ó?μ??o1?1?éí±?ê±￡??o1?1??é??e?á?￡??ü?á?áμ??μ￡o?°àt￡?ê???2êo?￡??òò??±??×????￡?±?°?òò2ê?￡??±e??àó??×?eμ???′e?￡?ü?í?a?′í?×?éí×ó￡???°é×??o1?1??￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇三
現(xiàn)在的兒童是21世紀(jì)真正的主人，他們應(yīng)有良好的社會品質(zhì)，尊敬老人是中華人民的傳統(tǒng)美德，每一個(gè)人都應(yīng)遵循，特別在幼兒階段，教師就應(yīng)注重幼兒社會品質(zhì)方面的培養(yǎng)，本活動穿插了故事，通過學(xué)習(xí)故事、理解故事，幼兒知道了尊老是我們的傳統(tǒng)美德。即符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個(gè)引子，這個(gè)故事中所說的小青魚幫蝦公公實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿，其實(shí)，已在潛移默化地教育幼兒從小就應(yīng)該愛父母尊敬老人。貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。以猜謎引起幼兒的興趣，又極具情趣性，充分調(diào)動了幼兒的興趣，同時(shí)激發(fā)了幼兒助人為樂的美好品質(zhì)。
1、理解故事內(nèi)容，感受小青魚尊敬老人的情感。
2、體驗(yàn)助人為樂的快樂。
錄音機(jī)、故事磁帶活動過程：
1、出謎面：一座七彩橋，白云上面架，平時(shí)不見面，雨后才見它。
2、從謎面及生活經(jīng)驗(yàn)中了解彩虹的七彩和拱形的特點(diǎn)。
3、組織討論：你覺得哪些東西像彩虹？
有一只蝦，它長的很特別，他也很喜歡幫助老人，那他幫助了誰？
請小朋友一起來聽聽吧！
1、傾聽一遍故事。
故事的名字叫什么？故事里講了些什么？故事里的七彩蝦是誰？
2、再次傾聽故事。
故事里小青魚幫助了誰？
蝦公公躺在小青魚的背上，看到了什么？怎么說的？小青魚怎么回答的？
3、組織幼兒討論為什么蝦公公會把彩虹當(dāng)作七彩蝦呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)蝦和彩虹的拱形特點(diǎn)來分析。）小青魚看到蝦公公傷心地樣子，心里怎么想？它又是怎么做的呢？它為什么要這樣做？
小青魚幫助別人后心里會怎么樣呢？（很開心、很快樂……）
4、結(jié)合實(shí)際，拓展到生活你愿意做小青魚嗎？愿意和他一樣去幫助別人嗎？
你在生活中是怎么去做的？是如何去幫助別人的？誰來和我們分享一下故事：七彩蝦蝦公公已經(jīng)很老了，它游不動，只能躺在河底。一天，下了一場很大很大的雷雨，雨停的時(shí)候，小青魚來找蝦公公：“我背您到河面上去玩玩吧！”啊，蝦公公又看見了藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草。
這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一條七彩的虹。蝦公公驚叫起來：“哦，一條好大的蝦呀，還是七彩的呢?！毙∏圄~樂了：“那是虹，不過，長得還真像您?！蔽r公公卻固執(zhí)地說：“就是蝦，我這就找它聊天去?！蔽r公公獨(dú)自往前游，不小心翻了個(gè)身，慌得小青魚忙上前托住它。等蝦公公再抬頭時(shí)，“七彩虹”已經(jīng)不見了?！捌卟屎缫蚕游依涎健！蔽r公公很傷心，悶悶不樂地回到河底。蝦公公的身體更壞了，可依舊念叨著“七彩虹”。小青魚好著急，它想呀想，怎么樣才能安慰蝦公公呢？
小青魚去找朋友們幫忙，請它們把自己變成一條七彩魚。當(dāng)小青魚又游到蝦公公身邊時(shí)，蝦公公可高興了，它輕輕地說：“噢，是七彩虹，我一直想著你。”“我也是！”小青魚親切地回答。它就這么彎著身子，陪伴著蝦公公。
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇四
????￡¨1￡??a?§?ú￡?óéóúí??§óeêa2??ü?yè·′|àí???ó￡??a?±?óó°?ìá?°à???¨éè?￡?a?à?? í??§?????￥?à1?°?￡??ù?a±?′?°à?á?￡
????￡¨2￡?í¨1y°à?á￡?ê1í??§??í??§????ó?êa?￥?à1?e?￡??à??í??§??1?°?±eè?μ?òaê?￡?????°à???y??á|?￡
????°à?áe?ê?￡oeàéí?è?ú?￠?oèü?￠ì?a?μèe?ê??￡
????￡¨1￡??ù?a°à?é2??áòé￡?è·á￠°à?á?÷ìa?￠éìì?°à?á?·?ú?￠è·á￠°à?á?÷3?2￠?à?μ￡?
????￡¨2￡?è?°à?§3a??°?μ?·??×?·ò??°2????oèü￡?
????￡¨3￡?2????á3?￡¨?ú??êò?°??oú°?êée′?÷ìa￡?×?±?ò?à?′?′?￡?2????ìêò×ù???￡￡?
?????e￡oà?ê|￡?
??????￡oí??§??￡?
?????e??￡o′ó?òo?￡?
??????￡oê×?è￡?è??ò??ò?èèáòμ???éù???×áù??μ?μ?áìμ??￠à?ê|±íê?èèáòμ???ó-?￡￡¨??éù￡?
?????e??￡o?°1?°?±eè??a?a?÷ìa°à?á???ú?aê?￡?￡¨??éù￡? -
??????￡oê×?è￡??ò??á????÷3?óeò???e?e?μ????ó￡o?￡í?è?ì?í??§o?3aò?ê×??°?μ?·??×?·￡??a?a′??÷ìa°à?áà-?aeò???￡è?ì??eá￠￡?
????￡¨°à??è?ì?í??§o?3a??°?μ?·??×?·￡????ó￡o?üe??tí??§￡?
??????￡oí??§????×??￡
?????e￡o?ò????ê?í??§￡??ú°àà?ó|???￥?à°??ú?￡
??????￡oà?￡?ò?μ?ò22?′í￡??ò??????è????×3?ò?μ?°? ￡??ò??μ??ˉì????áê???í??áμ??ˉì??￡
?????e￡oo?￡??a????ee?ò??°à?á??μ?μúò????·?ú?a?a?°?ò?μ?-°?1y?ò?±?￡?ú?aò??·?ú?e￡??ò???÷òaê?è?í??§??ó?e?è￥·￠???ò??°àμ?1?°?±eè?μ?ó?á?′?í3￡?í?ê±￡?ò2?￡í?í??§???ü·￠???ae?ó?á?′?í3￡?′ùê1?ò??μ??ˉì??üí??á?￡￡¨?§éú×?óé·￠??￡?
??????￡o?°?ò?μ?-°?1y?ò?±?·?ú?íμ?′??a?1￡?′ó??2?í??§??μ?·￠???e￡??ò???éò??aμà￡??ò????ò?￡¨12￡?°àμ??ü1?°?±eè?μ?í??§?1??2?2?éù???￡?a??￡???eàéíò????ò??°àμ?í??§×?±à×??yμ?e??·?a?a??é???ê±?·?￡??í??§??ò?±??′ò?±?????￡?e??·?eè???μ?×?·¨??e?ê??yè·μ?￡???e?ê?′í?óμ??￡
?????e￡o·?3￡?ee??ae?í??§?a?ò??±í?yá?ò??????′??2êμ?e??·?￡í??§??￡??a????′ó?òò???è??aò?e?×é??eeì?a?￡??à?àe??·?e??e?è???μ???e?×?·¨ê?′í?óμ?￡?ó|?????ù×??í±ü?a?a′?3?í?á??￡
????￡¨è?ì?í??§ò???è??aò?e?×é?1?a?¤áòì?a??￡oó×?óé·￠??￡?ì??÷×??′·¨￡??ú?àó?êa2?à??2￡?1?à?′ó?òó?êa?a???òà?ê|￡???é?òa?èà??2é????￡￡?
??????￡oí??§????2?μ?·￠????oüo??￡?ò??°àê?ò???ó?e?μ?°à?ˉì?￡??aà′×?è?ì?í??§μ?12í???á|?￡?a??￡??ò????ee°à?áμ?`×?oóò????·?ú?a?a?°?òòa?????a?ù?μ?±?￠?÷òaê?è?í??§??ì?ò?ì?ò??°μ?ê2?′ê??ò×?μ?2???￡?ò?oó?ò?ùó?μ??a?ùêa?á???ù′|àí?￡￡¨?§éú×?óé·￠???￡￡?
?????e￡oí??§??￡??ò??μ?·￠???èμ?′??a?1?￡?e??í??§???y??μ?2?ó?·￠??￡??￡í?è?ì?í??§ìyá???oó￡??￥?àè?3¤21?ì￡?12í???2??￡
??????￡o?a′?°à?áμ?èy???·?ú???áê?á? ?￡
?????e￡oí??§??￡???òaμ?ê?í¨1y?a′?°à?á￡?′ó?ò?üó?êa?￥?à1?°?￡?12í???2?￡?°??ò??°à?¨éè3é?aò????ü?óí??áμ?°à?ˉì??￡o?￡?°à?áμ?′??áê?￡?
????í??§??￡???ìì?ù?aμ?°à?á·?3￡3é1|￡??????ú°à?áé??a?ù3é1|μ?±í??￡??ò·?3￡??e?￡??ú??e???óà￡??òò2???￡í?í??§??2?òa°??a′?°à?áμ±3éó??·￡???ê?òa°??üμ±3é×??o3é3¤?eμ?ì¨?×￡??úò?oóμ??§?°éú???e￡??￥?à1?°?￡?ó?μ?ò?oóμ?êμ?êéú???e￡??a?ù?aè￥?????á×???3é?aò???1?°?±eè?μ?è??￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇五
（1）這學(xué)期，由于同學(xué)有事不能正確處理現(xiàn)象，這直接影響了班級建設(shè)。為培養(yǎng) 同學(xué)之間互相關(guān)愛，召開本次班會。
（2）通過班會，使同學(xué)們同學(xué)之間遇事互相關(guān)心，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛別人的意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
班會形式：欣賞歌曲、競賽、討論等形式。
（1）召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)、確立班會主持并培訓(xùn)；
（2）全班學(xué)唱《愛的奉獻(xiàn)》以及布置競賽；
（3）布置會場（在課室前面黑板書寫主題，準(zhǔn)備音樂磁帶，布置教室座位。）
男：老師！
女：同學(xué)們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）
男女：“關(guān)愛別人——主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲） -
女：首先，我們兩位主持有一個(gè)小小的請求：希望全體同學(xué)合唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，為這次主題班會拉開序幕。全體起立！
（班級全體同學(xué)合唱《愛的奉獻(xiàn)》，指揮：周旭瑤同學(xué)）
女：同學(xué)們請坐。
男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。
女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 ，我們的集體將會是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
男：好，下面進(jìn)行我們班會課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說誰幫過我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。（學(xué)生自由發(fā)言） uculz>4<
女：“我說誰幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們高一（12）班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢。下面，請欣賞一個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的小品——《上課時(shí)》。請同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。
男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。同學(xué)們，下面請大家以四人為一小組進(jìn)行討論，評評小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的？應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。
（全體同學(xué)以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法，批評遇事不冷靜，鼓勵大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。）
女：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，這來自全體同學(xué)的共同努力。下面，我們進(jìn)行班會的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對你這樣說”、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對，以后我再遇到這樣事會怎樣處理。（學(xué)生自由發(fā)言。）
男：同學(xué)們，我們的發(fā)言先到此為止。男女同學(xué)都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽了之后，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
女：這次班會的三個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束了 。
男：同學(xué)們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關(guān)愛，共同進(jìn)步，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好！班會到此結(jié)束！
同學(xué)們，今天召開的班會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會當(dāng)成游戲，而是要把它當(dāng)成自己成長中的臺階，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相關(guān)愛，用到以后的實(shí)際生活中，這樣下去你們會最終成為一個(gè)關(guān)愛別人的人。
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇六
????1?￠è??§éú??μ?êüμ?±eè?°??úê?eò?￡μ?￡? ??°??ú±eè??á??×??o′?à′?ìà??￡
????2?￠??μ??§éú?§?°°??ú±eè?μ?3￡ê?oí???ü?￡
????3?￠ê1?§éúì??áμ??úe?μ?ó???ê?°??ú±eè?μ?×?o???±¨?￡
????òyμ??§éú?e?aoíì??é°??ú±eè???×??o′?à′μ??ìà??￡
??????μ??§éú?§?°°??ú±eè?μ?3￡ê?oí???ü?￡
????ò??￠ì??°μ?è? ì??°1?°??±￡??μ?μ×??o??1?°?μ?àí?a?￡
?????t?￠1êêa·??í
????ò??-???ê??á?￡??áê?á?eí?àí??§?￠o??óó?￡??ú?§e￡?￠??ê±μ?`éú???e￡??ò??ò??¨μ?μ?á?eí?àè?μ?°??ú￡?μ±è??ò??ò2°??úá?±eè?￡??-??òaoí′ó?ò·??íò??a??°??ú±eè?oí?óêü±eè?°??úμ?êa?￡
????( éú??á÷ì??eêü)
????èy?￠?°?¤è?′31??± ó??· ???t3?ê?ó??·1??ò ó??·oóéúì??eêü
????ê|e??á￡oμ±?ò??éì3?ê?°??ú±eè?ê±￡?e?à?3?aúá?eà?2ó??ìà?￡?μ±?ò??μ?μ?±eè?°??úê±￡?e?à?3?aú×??e?¤?￡2???è?ó?è??????a?ù￡?e??ˉ??????ò2ò??ù?￡
???????￠íˉ?°??±í?y???ò??ê??óó??· ?′íê±í?yè?°à??á÷ì??eêü
???????￠?é?°?￡?a
????μ±ó?μ?ò??a?é??ê±???á???′×???aê2?′?e??éè?o??(???t3?ê??é?°í?)
????1. ?aóê￡?í??§??é?￡?????óeò?°?é??￡
????2. í??§éú2?×??o￡??????′°2???
????3. í??§?¤μ1?￡
????éú??á÷
?????á￡o?ú?a??′ó?ˉì??e￡??ò???2??1?e?±eè?μ??e??￡??ü?2??±?1?e?μ??e??￡?í??§éíì?2?ê?·t￡?μy????ò?±-èè??￡?1??eμ??êoò??éù￡oí?×àíü′??e?¤￡?????μ?μyé?ò??é￡oí??§?§?°óeà§??￡??÷?ˉ????·????2?a?￡
????áù?￠1êêaììμ?
?????°?¤è?ìáμ?áy?±??á÷
?????ò??éú???ú?a??êà??é?￡?e??eòa×°×?±eè?￡?1?e??￠°??ú??è??íê?àí?a±eè?￡?1?e??￠°??ú??è??íê??ú×??o?ae?μ?í?ê±ò2è?±eè??ae??￡ 3?ê??èó?￡????á
????e??á￡oí??§??￡?éú???e??2￥??ê2?′?íê???ê2?′￡?????óèê2?′?íμ?μ?ê2?′￡?è??ò?????ü3é?a×??oó??ì￡?ò2?ü??±eè?ó??ìμ?è?°é!
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇七
1、讓學(xué)生懂得受到別人幫助是幸福的， 而幫助別人會給自己帶來快樂。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助別人的常識和技能。
3、使學(xué)生體會到內(nèi)心的愉悅是幫助別人的最好回報(bào)。
引導(dǎo)學(xué)生感知和體驗(yàn)幫助別人給自己帶來的快樂。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助別人的常識和技能。
一、談話導(dǎo)入 談“關(guān)愛”，說說自己對關(guān)愛的理解。
二、故事分享
已經(jīng)四年級了，結(jié)識了許多同學(xué)、好朋友，在學(xué)校、平時(shí)的生活中，我們一定得到了許多人的幫助，當(dāng)然我們也幫助了別人，誰愿意和大家分享一下你幫助別人和接受別人幫助的事。
( 生交流談感受)
三、“盲人闖關(guān)” 游戲 課件出示游戲規(guī)則 游戲后生談感受
師小結(jié)：當(dāng)我們伸出手幫助別人時(shí)，心里充滿了欣喜與快樂，當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，心里充滿著感激。不僅人與人之間這樣，小動物之間也一樣。
四、童話劇表演《我們是朋友》 看完表演全班交流談感受
五、情景模擬
當(dāng)遇到以下情況時(shí)你會怎么做?為什么?心情如何?(課件出示情景圖) 1. 下雨，同學(xué)沒傘，你只有一把傘。 2. 同學(xué)生病住院，你怎么安慰? 3. 同學(xué)摔倒。
生交流
結(jié)：在這個(gè)大集體中，我們喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺，同學(xué)身體不舒服，遞給他一杯熱水，關(guān)切地問候幾聲：同桌忘帶橡皮，悄悄地遞上一塊：同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動給他分析講解??
六、故事天地
“盲人提燈籠”交流
我們生活在這個(gè)世界上，心中要裝著別人，關(guān)心、幫助他人就是理解別人，關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心。 出示諺語，齊讀
小結(jié)：同學(xué)們，生活中你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么，讓我們都能成為自己愉快，也能給別人愉快的人吧!
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇八
????1?°???è?￡??ìà?×??o
?????ú1ú?ò????éúóy?t2??a￡?1?′óéù?ê?ùíˉ??′ó?àêy??ê??àéú×ó???￡?úéú???e￡?????òa?§?áéú′?￡?×?àí×?aé;?§?á·t??￡?à?óú?úè?;?§?á′′?ì￡?×·?ó???a?￡?à???ó?±?§?á1?°???è?μ??·μa￡?ê?êêó|μ±?°é??áμ?eèòa?￡ò???è?òaá￠×?óúé??á￡?±?e?ó??÷ee?÷òμ?￠e?e?é?é?μ?è???íù?￠o?×÷￡?±?e??§?á1?°???è??￡òò′?￡??à???ó?±??3é1?°???è?μ??°1?￡???óúo￠×ó1?e?ì?ìù????μ?eáàí?￠1?e?í??é2?eòμ?í??§?￠?????ˉì??÷ò?òaê??￠?a??o￠×ó′??úμ?????·3??ê?ò?????′y?e??μ???óeê±′úe?μ???ìa?￡
????1?￠?à???ó?±à?óú?úè?μ?á?o??·?ê￡??eêü±?±eè?1?e??￠°??ú?￠°??¤μ?eò?￡;??3é°??¤?￠1??3±eè?μ?ee?a?°1?￡?°?×??oèúo?óú?ˉì????e?￡
????2?￠?à???ó?±?ü×￠òa1?2ì?ü?§??°é?￠ê|3¤?￠é??á3é?±?é?e±??ˉμ??üá|￡??????eμ?·￠??????μ?à§??oí·3???￡
????3?￠?à???ó?±?ü3?2???μ?è???×?òa??×??o???e￡?????è??￠??é??áóe?ù1±?×￡??ü??°?×??o￡?1?°???è?￡?èè°?é??á￡??§?á?úè?μ?.???é?￡
????1?￠?e?ó?ˉ?ò′ó?ó2?éê??3éá￠?aü°?e?ó?￡
????2?￠?ú?¨μ??±μ???μ??a￡??????ó?é2?μ?????2??ü￡?éìì????ˉ????￡?í¨1y???÷±í??μ?·?ê?￡?è·?¨???ˉ·?°??￡
????3?￠?e?ó3éá￠??1ae??ó?￠′o·?e??ó?￠?a?ˉe??óμèe??ó?￡
???????ˉò?￡oìù?ü?§e￡?a?a???ìà?￡??ùò??ò?ìà?
?????a?ó?±ìá1?ò???ó??÷è???à?ê|ò??e×ùì?μ??ú?á￡?è??ó?±ìù?üà?ê|μ?éú??￡?á??a????à?ê|μ?e?褰?o?￡?ò??°à?ê|??è?μ?eá?àoí·3??μè?￡?úè??e?ó???e?t?ú?àè?oí?t?ú?àêa???ˉ￡?è??????ó?±???ü????1?·?×??oμ?ee?a?°1?￡?í¨1y×?aéà′??±¨à?ê|μ?eá?à?￡ ?úêò?úe?′?à??e?aéèí??§?ò???????μ?-?-?????°×¨à?￡?à-?üó?o￠×óe?àí?àà??￡?a?1?°?°?òéá1aμ??a?a?a°àìí1a2ê?±μ?°à?????ˉ￡?ê1?ó?±??×??÷μ?·￠??±eè??à·???μ?ó?μ?￡??¤·￠?ˉì?òaê?oí×?e?e?￡?×??÷òaμ?ê???????ò???á?o?μ????ú￡?á??a??è?μ?í?ê±ò2á??a×??o?￡
???????ˉ?t￡o?×?ü?òí￥?a?a′ó?°′ó?±μ??°e??±???ˉ?±
????ò??e?ó?aμ￥????ee?°?òoí????????é??±???ˉ￡?2￠ò??÷ìa?e?ó?áì?a??￠?1ê??￠??á÷μèμ?e?ê??????ˉe?μ?±í??3?à′?￡?ú?÷ìa?e?ó?á?e￡??ú?§éúáa?μéú??êμàyì?a?oí??á÷???ˉe?μ?μ?1y3ì?e￡??¤·￠?ó?±??μ??e?÷??e??￡?a?ˉe??ó￡????aáú?óμ?????à?è?á?á?ìì;??à?è?oíe?o￠?2?21êêa;′?áìáú?óμüμü?￠????ò??eí?ó??·￡??ùò?′?è?è?ì??áμ????×2?è??üáúμ??a?ˉ?￡?ú?×?ü?òí￥μ????ˉ?e￡?è??§éú?ùò?′??eêüμ?1?°???è?μ?í?ê±￡?′???á?×??o?t?tμ??ìà??￡
???????ˉèy￡o×??üé??á?a?aía±?μ?êà???ü??2ê
?????ò????1ae??ó3éá￠e?????2é·?í?￡?′ó?÷??1¤×÷?ú??μ?è?èo?e￡??°?òeá?àμ??-òò￡??÷?e?ó×é?ˉ?ó?±?????ˉ??àíoó￡?è·?¨eá?à??ee°?ì??áàí?ˉ??μ?2?ò×￡?′ó???ìóy?ó?±òa×e??±eè?μ?àí?ˉ3é1?￡??§?áó??yè·μ?·?ê?1?°???è??￡′o·?e??ó×é?ˉ?ó?±??μ???μà?￠1?3?μè1?123??ù??é¨?àéú￡?1?°????à1¤￡??a?????íé??ó?±??ó?×??oá??¨??aòà′μ?ì????±oí?óèa???￡
????×??òμ??à￡oí¨1y?÷ìa???ˉμ??a?1￡??ó?±??1?°???è?μ??°1?3?2???3é￡??ó?±????óeá?3?2?μ?1?°?òaê?oíò??¨μ?1?°????ü￡??e?óμ???é?·??2óeá?oü′óμ???1?￡??ó?±×?éíμ?μàμa?·?êò2è??÷á?o??￡í¨1y?a?1êμ?ù???ˉ￡?ìá??á??ó?±????é??áμ??eè??eoí???òí￥μ??eè??e?￡ ????á?o￠×óó?????????μ??×?é1??μ￡???é??ó?±ó?é??á????μ?oíe31??μ￡?ò2a?êμá?è?3￡ee?a1?·?μ??ìóy￡?o￠×ó??ò2?§?áá?è?????ìy￡?ó?o?êêμ?·?ê?ó???è???á÷μè1?°???è?μ??ù±????ü?￡
?????¨μ?ì??á￡oí¨1y?a′??e?ó???ˉ￡??òé?é?μ?ì??áμ?￡??¨μ??±???ó?±μ?×e???￠àí?a?￠1?°?oí?téí￡?óìè??3óè?ê?¨oíe?2y?eé?μ???1a?￡×÷?a?¨μ??±￡?ó|??×???éù?è?ó?±μ?e?áéêà??￡?è￥??·￠oíó?μ??ó?±2úéúò???e?àí3??ˉ￡?è??e?￡í?μ??e?¨￡?ê1?????ü?÷?ˉet?yoííêé?×??ò2￠2???·￠?ó×??oμ??±?ü￡?è???ò????ó?±μ?éú?ü??áé?ˉ·é???￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇九
活動主題：關(guān)愛他人,快樂自己
活動背景：在國家計(jì)劃生育政策下，廣大少年兒童絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。在生活中，他們要學(xué)會生存，自理自律;學(xué)會服務(wù)，樂于助人;學(xué)會創(chuàng)造，追求真知。培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)會關(guān)愛他人的品德，是適應(yīng)當(dāng)前社會的需要。一個(gè)人要立足于社會，必須與各行各業(yè)、形形色色的人交往、合作，必須學(xué)會關(guān)愛他人。因此，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)愛他人的習(xí)慣，對于孩子關(guān)心體貼父母的辛勞、關(guān)心同情不幸的同學(xué)、增強(qiáng)集體主義意識、解決孩子存在的種種煩惱是一個(gè)亟待研究的具有時(shí)代性的課題。
活動目的：
1、培養(yǎng)隊(duì)員樂于助人的良好品質(zhì)，感受被別人關(guān)心、幫助、愛護(hù)的幸福;養(yǎng)成愛護(hù)、關(guān)懷別人的行為習(xí)慣，把自己融合于集體之中。
2、培養(yǎng)隊(duì)員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化的能力，較敏感地發(fā)現(xiàn)他們的困難和煩惱。
3、培養(yǎng)隊(duì)員能初步懂得人活著要對自己盡責(zé)，對他人、對社會有所貢獻(xiàn)，能珍愛自己，關(guān)愛他人，熱愛社會，學(xué)會助人的技巧。
活動準(zhǔn)備:
1、中隊(duì)委向大隊(duì)部申請成立溫馨中隊(duì)。
2、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，匯聚隊(duì)干部的智慧才能，商討活動計(jì)劃，通過民主表決的方式，確定活動方案。
3、中隊(duì)成立陽光小隊(duì)、春風(fēng)小隊(duì)、溫暖小隊(duì)等小隊(duì)。
活動過程：
活動一：貼近學(xué)?！憧鞓?，所以我快樂
為隊(duì)員提供一個(gè)與各任課老師一起座談的機(jī)會，讓隊(duì)員貼近老師的生活，了解每位老師的興趣愛好，以及老師每日的辛苦和煩惱等。在全中隊(duì)掀起無批評日和無批評事活動，讓每個(gè)隊(duì)員都能嚴(yán)格規(guī)范自己的行為習(xí)慣，通過自律來回報(bào)老師的辛苦。 在室內(nèi)宣傳欄中開設(shè)同學(xué)我想對你說……悄悄話專欄，拉近與孩子心理距離。開展“尋找閃光點(diǎn)——為班添光彩”的班級活動，使隊(duì)員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)集體意識和自信心，最主要的是給他們一個(gè)良好的契機(jī)，了解他人的同時(shí)也了解自己。
活動二：親近家庭——從“大”到“小”齊動員
以中隊(duì)為單位進(jìn)行“我和父母換角色”活動，并以主題中隊(duì)會討論、展示、交流等的形式將活動心得表現(xiàn)出來。在主題中隊(duì)會中，在學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)例討論和交流活動心得的過程中，激發(fā)隊(duì)員們的感恩之心。溫暖小隊(duì)，敲開鄰居的門陪老人聊聊天;給老人和小孩講講故事;帶領(lǐng)鄰居弟弟、妹妹一起玩游戲，再一次讓人體會到遠(yuǎn)親不如近鄰的溫暖。在親近家庭的活動中，讓學(xué)生再一次感受到關(guān)愛他人的同時(shí)，帶給了自己無限的快樂。
活動三：走近社會——外邊的世界更精彩
我們陽光小隊(duì)成立小記者采訪團(tuán)，從各個(gè)工作崗位的人群中，尋找辛苦的原因，各中隊(duì)組織隊(duì)員們搜集整理后，確定辛苦排行榜體會勞動者的不易，從而教育隊(duì)員要尊重別人的勞動成果，學(xué)會用正確的方式關(guān)愛他人。春風(fēng)小隊(duì)組織隊(duì)員們到街道、廣場等公共場所清掃衛(wèi)生，關(guān)愛清潔工，為他們送上隊(duì)員們用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。
自我點(diǎn)評：通過主題活動的開展，隊(duì)員們關(guān)愛他人的習(xí)慣初步養(yǎng)成，隊(duì)員們具有了初步的關(guān)愛意識和一定的關(guān)愛技能，中隊(duì)的精神風(fēng)貌有了很大的改觀，隊(duì)員自身的道德品質(zhì)也日趨良好。通過開展實(shí)踐活動，提高了隊(duì)員們對社會的責(zé)任感和對家庭的責(zé)任感。 增進(jìn)了孩子與父母之間的親情關(guān)系，改善隊(duì)員與社會之間的和諧關(guān)系，也落實(shí)了日常行為規(guī)范的教育，孩子們也學(xué)會了認(rèn)真傾聽，用合適的方式與他人交流等關(guān)愛他人的基本技能。
輔導(dǎo)體會：通過這次中隊(duì)活動，我深深地體會到，輔導(dǎo)員對隊(duì)員的尊重、理解、關(guān)愛和贊賞，猶如賦予鮮花和小草金色的陽光。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該走進(jìn)少先隊(duì)員的心靈世界，去啟發(fā)和誘導(dǎo)隊(duì)員產(chǎn)生一種心理沖動，燃起希望的火花，使他們能主動修正和完善自我并不斷發(fā)揮自己的潛能，讓每一位隊(duì)員的生命都靈動飛揚(yáng)。
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十
?????aê???±ê ?aμà1?°???è?ê????μó?o?1??μμ???áo￡???μ?1?°???è?òa?2??ò?ê?
?????üá|??±ê ?ü1?e??3é?òa?￠???o?ù?ü1?°???è?￡?×￠òa?2??2?a?
?????é?eì??èó????μ1???±ê ê÷á￠1?°???è?μ?òaê?￡??ú1?°???è?ê±×?μ?e??3é?òa?￠???o?ù?ü?￠°???2?a?
?????ì?§??μ?￡o1?°???è?μ?×÷ó??￡
?????ì?§??μ?￡o1?°???è?μ?ò?ê??￡
????￡¨?1ê?2?á?￡?
????ò???à??ì?ìè￥éìμê￡?×??ú?y?°??μ?ò????ê?áμ???ê?í??a3á??μ?′ó??￡?ò??±μèμ??y??è￥oó2?·??aê??￡à??ì?ì?ò?yμàe?ê±￡???????ê???à??ì?ì?μ￡o?°?òμ?aèaèò2oí?úμ??ê?í2?2??à￡??ò??ê??￡í??yó?μ??a??êaμ?ê±oò￡?ò2óeè??a?y?a???￡?±
????????￡o?????′?′′y?a????ê?μ?ee?a￡?
?????ìê|?2ê?￡o1?°???è??ü??è?′?à′?a?ˉ￡?é??áeèòa1?°??￡?a?ú???ò???§?°?aê2?′1?°???è?oí???ù1?°???è??￡?1ê???ìa??1?°???è??·?￡
??????±êμ??§ò?￡oè?ê?1?°?
????￡¨ò?￡?1?°???è?μ?o?ò??°±í??
???????ˉò?￡o???μ?ò?μ￡o?òμ?μ?μ?1?°?
????1?￠????￡oê2?′ê?1?°??￡
????2?￠??μ?μ?1y??e?1?°?￡?
?????ìê|×ü?á￡o1?°?￡??íê?1?e?°??¤?￡1?°??tê±2??ú?￠?t′|2??ú?￡1?°?′?μy×??ào??é?e￡???è?′?à′?a?ˉoí?￡í?￡?ê????μó?o?1??μμ???áo?￡
??????±êμ??§?t￡oàí?a1?°?
????￡¨?t￡?1?°???è?μ??-òò
???????ˉ?t￡o1?°?′ùoíe3
????￡¨?1ê??ì2?p76μúò????°ì???ó?·??í?±￡?
????1?￠????￡o??è?o??à??ê??±?±?￠???úoí3??í??μ?ee?a￡?
????2?￠??′ó?eì??áμ?1?°???óe???ùμ?×÷ó?￡?
????ìáê?￡oê??±?±?￠???úoí3??í??μ?ee?aì???á???à?è?μ?×e??￡?o???á??e?a??×?×eà?°?ó×μ?′?í3?àμa￡?á?à?è?é?êü?e?ˉ￡?′ù??á?è?ó?è?????μ?oíe3?￡1?°?óe?úóúé??á???÷??2??￡
?????ìê|×ü?á￡o1?°?ê?é??áoíe3?è?¨μ?èó???áoí?y?üá??￡1?°?ê1è????ú??íù1y3ì?e?￥áa?￥è??￠?à?￥×e?′￡?ó?è??aé??￠????e?è?￡?óeà?óúe?3éá?o?μ?è??ê·??§?￠′ù??é??á???÷??2??￡
???????ˉèy￡o1?°???eò?￡
????￡¨?1ê??ì2?p76?a77?°ì???ó?·??í?±￡?
????????￡oe?à?μ?×?·¨???ò?????ùμ???ê?￡?
????ìáê?￡oe?à????·?êo?μ???1???×ó·???áú?ó?????2￡?ê1×??ooíáú?ó????μ??ü′óμ?ê?ò??￡
?????ìê|×ü?á￡o1?°???è?￡?ê???eò?￡?￡1?°???è?μ?è?íùíù?ü1?ó?μ???è?μ?×e??￡?μ?μ???è?μ?1?e?oí°??ú￡???μ??ü?àμ?·￠?1?ú?á?￡′óò??¨òaò?é??μ￡?1?°???è??íê?1?°?oíé?′y×??o?￡
??????±êμ??§èy￡o1?°???è?μ?ò?ê?
????￡¨èy￡?1?°???è?￡?òae??3é?òa
???????ˉ??￡o?é?3ì????a?a?-?aμ1á?×?ee3μ
????￡¨?1ê??ì2?p77?a78?°ì???ó?·??í?±￡?
????1?￠????￡o??è?o??′′y?a???e?§éúμ?ee?a￡?
????2?￠è?1?ê???￡????á???′°ì￡?
????ìáê?￡o?e?§éú?÷?ˉ°?±eè?·??eμ1á?μ?×?ee3μ￡?ê?1?°???è?μ?±í???￡è?1?ê??ò￡??ò?á?íe??￠3??òμ??ò×?ee3μμ??÷è??μ?÷?é??￡?è??y?àe??ò?μμ??°?￡
?????ìê|×ü?á￡o1?°???è?￡?òae??3é?òa?￡?ò??ó|e??3ó?é?￡??§?á1?e??￠ì?ìùoí°??ú??è??￡μ±??è?ó?μ?à§??μ?`ê±oò￡??ò??ó|???úμàò?é???óè?§3?￡????êé???óè°??ú￡???é?é???óè1??3?￡
????￡¨??￡?1?°???è?￡?òa???o?ù?ü
???????ˉ??￡o′èé??úee?ˉ
????￡¨?1ê??ì2?p78?°ì???ó?·??í?±￡?
????1?￠????￡o??è?o??′′y????μ?1?μ?￡?ó?μ?àà??μ??é??￡??????′°ì￡?
????2?￠é??áé?óe??e??÷?ˉ1?°???è?μ?è?￡?
?????ìê|×ü?á￡o1?°???è?￡?òa???o?ù?ü?￡1?°?2?·?′óe?￡?1ó?úóe°?e??￡ò???è?μ??üá|óe′óe?￡?μ???òa???o?ù?ü?a??è???ó??a???￠·??×é??á￡??íê?ò???ó?é?oí?μμ?3??tμ?è??￡
????áoò??¨￡¨°??úà§??2?è?μ?o?ò?éú￡?ê?ò??§2?ê?￡???′¨ê?3é??êeèyò??o1????÷è??￡áoò??¨?à?ê?°?§3é??1ú￡?2?ó??°í?±3?±ê?ê?3000?àày￡??××??÷μ?íì?èá?é??§???????è?1?ù??e?????μ?éú?ü￡?3é?a1ú?úê×?üò???μ??????è?1?ù??e????yר?ò?￡???é?üμ??a????×???￡?ê?áoò??¨μ?1¤×÷ê??ò?￡μ?ò??o?ó??μ?2?è?￡?oü?à?-??ì??t2?o??￡?aá?è????????ìμ?μ???á?￡???′|′|?a2?è??úê?·?ó?ía￡??13￡3￡?a?-??à§??μ??????è??￡???′|?ˉ?μ?￡??μ?óe??μ??óó?￡????á?±?ó?a?ú?°?ó°??ú￡?é??á3￠ê?1y?ú2è1y???è?￡
????o??h￡???￡?×3×?￡?20xx?ê7?a3?éú￡?éú?°?μ1??÷×3×?×?????1eá?êe???·???e±|???ee?e??§áù?ê???§éú?￡?ê??12?êμ?o??hòò????á?è￥êà￡?éú?°?y×÷3??t3￥?è?×?÷1ùμ????¨￡?ê1μ?èy??????μ?éú?üμ?ò??óe??￡?yμ??t??ó?′ó°?ú1êíá?éú?üμ?òaò?ó????μ?￡?y±?3??a?°×??à??o￠?±￡??yμ?ò???±?3??a?°×??àò????±?￡
????￡¨??￡?1?°???è?￡?òa?2??2?a?
???????ˉáù￡o1êêa?÷àí?a?a1?°??22?a???ò?
????￡¨?1ê??aáe2?á?￡?
????e??÷é?í???òa?òá?ò??ò×?3?ê?ר???è?ú?°×?±??￠?±?ùíˉμ?1?ò?í???￡?×?±?×￠2á×??oμ?e????￠éí·y?¤μè??è?e??￠￡?2￠′ò??ó??￠e?°?á?ó?????μ????¨μ?ò?ee???§é??￡2?á?￡?à?ê|?aμàoó￡?á￠?′òa?óe??÷?yí￡?-?-
????????￡o??è??a?ó?aà′à?ê|?á??e??÷?μê2?′￡?
?????ìê|×ü?á￡o?????′?ó?ée?￡?òaé?óú×÷3??÷??μ??e??￡?????°2è?·à·?òaê?oí×??ò±￡?¤òaê?￡??ú±￡?¤×??o2?êüé?o|μ??°ìá?a2éè?1??òoíàí??μ?ee?ˉ?￡
???????ˉ??￡o1êêa?÷àí?a?a1?°??22?a????t
????￡¨?1ê??ì2?p79?°???á?e?ò?±￡?
????????￡oè?o?±í′?1?°?￡???·?2??á?óêü￡?
?????ìê|×ü?á￡o°??ú??è?ê±￡?òa??a???è?μ??úe??eêü￡?2?é?o|??è?μ?×?×ee??￡
????±??ú???ò???§?°á?ê2?′ê?1?°?￡??aê2?′1?°???è?ò??°???ù1?°???è??￡?aμà1?°???è?ê????μó?o?1??μμ???áo￡?1?°?ê?é??áoíe3?è?¨μ?èó???áoí?y?üá?￡?1?°???è??￠ê???eò?￡￡???μ?á?1?°???è?òae??3é?òa?￠???o?ù?ü￡??1òa?2??2?a??￡1?°???è?2?ê?ò?3ˉò??|μ?êa￡?eèòa?ò??3¤?ú??3???á|oí12í?ee?ˉ?￡??òaè?è??×3?ò?μ?°?￡?é??á?í?á3?aú°?μ???1a?￡
????1?°???è?1?°???è?ê?ò???eò?￡1?°?ê????μó?o?1??μμ???áo1?°?ê?é??áoíe3?è?¨μ?èó???áoí?y?üá?1?°???è?￡?ê???eò?￡1?°???è?ê?ò???ò?ê?1?°???è?￡?òae??3é?òa1?°???è?￡?òa???o?ù?ü1?°???è?￡?òa?2??2?a?
????±??ú???§?°?aê2?′1?°???è?￡?ò??°???ù1?°???è?￡??ì2??eμ?êaàyí¨?×ò×??￡??ìòa?÷??￡?ìù?ü?§éúéú??￡??ùò??é?íμ?è?2?￡?í¨1yì?a??￠±?±e?÷è·êaàí?￡?aá??¤·￠?§éú???o?ù?üμ?1?e???è?μ??é?e￡?ì???è??e?ˉ?e1úè???μè?è??è???êa?￡?óò?×??¤1?e???è?μ?±?òae??￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十一
1、相關(guān)年齡特征闡述：
高中生處于自我意識發(fā)展的高峰期，很容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會嚴(yán)重影響學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。只有使他們學(xué)會寬容，才有可能擁有融洽的人際關(guān)系。
2、活動重要性闡述：
人際交往的輔導(dǎo)是心理健康教育中極其重要內(nèi)容之一。人際交往是個(gè)體社會需要的重要組成部分，是個(gè)體保持自己生存和發(fā)展的必要條件。心理學(xué)家舒茨（w·c·schutz）對大量的有關(guān)社會行為資料進(jìn)行了分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在人際關(guān)系方面，人們有三種基本的人際需要：包容的需要、控制的需要和感情的需要。包容的需要是指人們希望與別人發(fā)生相互作用，并建立和維持和諧關(guān)系的需要。舒茨還指出這三種人際需要之間具有繼承性和連續(xù)性。所以，在人際交往的輔導(dǎo)中，學(xué)生首先應(yīng)該學(xué)會寬容，有能包容他人的廣闊胸襟。
1、認(rèn)知目標(biāo)
通過本堂課，讓學(xué)生認(rèn)識到在人際交往中摩擦是不可避免的，當(dāng)摩擦出現(xiàn)時(shí)需要我們懷有寬容的心去對待。
2、情感目標(biāo)
通過“情景再現(xiàn)”欄目這一教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生體會到寬容他人之后的愉悅心情，領(lǐng)悟到寬容對建立良好人際關(guān)系的重要作用。
3、行為目標(biāo)
使學(xué)生在人際交往中，逐漸學(xué)會以一顆寬容的心對待他人，即使有時(shí)是對方的錯(cuò)，也試著主動與對方握手言和；人無完人，學(xué)會用放大鏡將他人的優(yōu)點(diǎn)放大，用縮小鏡將他人的缺點(diǎn)縮小。
認(rèn)識寬容在人際交往中的重要性；在實(shí)際生活中，遇到人際摩擦?xí)r，能夠真正地學(xué)會寬容他人。
在實(shí)際生活中，能時(shí)刻用寬容的原則來對待他人，從而維系和諧的人際關(guān)系。
1、閱讀德育讀本《我是他人的天使》（校本教材）“寬容仁愛”篇，找出其中最打動你的一個(gè)人、一個(gè)場景或一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話，寫一段感想。
2、用一段話概括“什么是寬容”。
3、收集有關(guān)寬容的故事、格言。
導(dǎo)入語：
同學(xué)們，大家都想擁有更多的朋友，擁有和諧融洽的人際關(guān)系，都想學(xué)業(yè)有成，人生輝煌！這是多么美好的人生境界！然而現(xiàn)實(shí)卻讓我們很多同學(xué)陷入了迷茫，我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與同學(xué)發(fā)生摩擦，因?yàn)橐痪湓捄团笥研瓮奥?，因?yàn)橐稽c(diǎn)傷害而 和 老師、父母無聲地冷戰(zhàn)！有沒有解決的良方？有，那就是——寬容！
有人說，寬容是和煦的春風(fēng)，可以撫慰受傷的心靈；有人說，寬容是溫暖的陽光，可以融化心中的堅(jiān)冰；也有人說，寬容是綿綿的細(xì)雨，可以滋潤干涸的心田，寬容是動聽的音樂，可以凈化我們的靈魂！今天，我們希望通過本次活動，帶你走出人生的泥淖，走上前進(jìn)的快車道！
人們給寬容賦予了眾多美麗的光環(huán)，同學(xué)們，你們到底是怎樣認(rèn)識寬容的呢？我想聽聽你們的看法。
（你是怎樣理解寬容的？）
1．幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，談自己對寬容的理解。(略)
同學(xué)們用自己的語言詮釋了對寬容的理解，我們來看看詞典上的解釋吧。
“寬大有氣量，不計(jì)較或不追究?！薄冬F(xiàn)代漢語詞典》
“容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己觀點(diǎn)的見解，應(yīng)耐心公正地容忍。” ——《大英百科全書》
2．教師總結(jié)：看來寬容需要我們有博大的胸懷，容忍的氣量和善良的本性。
正所謂“海納百川，有容乃大”啊！
（讀本、生活中的典型事例）
寬容是這樣一種可貴的美德，德育讀本中有沒有這樣一些寬容故事，打動了我們的心扉呢？我想肯定是有的，課前已經(jīng)安排大家閱讀了《我是他人的天使》“寬容仁愛”篇里的故事，下面，請大家暢所欲言，談一談自己的感受吧！
學(xué)生談讀本《寬容的故事》、《給仇人一塊面包》、《為別人喝彩》等三篇文章的讀后感。教師適當(dāng)點(diǎn)評。
1、假想情景：如果《給仇人一塊面包》中那失去兒子的母親最終遞給戰(zhàn)俘的不是一塊面包，而是一只拳頭，結(jié)果將會是什么？請大家來談?wù)劇?/p>
學(xué)生討論，教師小結(jié)：在仇恨和寬容的較量中，寬容取得了勝利，在仇恨和人性的較量中，人性取得了勝利！這位母親身上分明沐浴著圣潔的光輝，人性的光芒，她把人類善良的本性推向了極致，讓人震撼！其實(shí)，還有很多這樣的故事，也能觸動我們的靈魂！我們一起來看一看。
2、教師補(bǔ)充3個(gè)寬容故事。
（1）、齊桓公的故事：管仲曾經(jīng)輔佐齊桓公的政敵公子糾，并差點(diǎn)一箭射死齊桓公。后齊桓公當(dāng)政，鮑叔牙推薦管仲，齊桓公不計(jì)前嫌，“厚禮以為大夫”，終成為春秋霸主。
點(diǎn)評：不難看出，齊桓公的寬容大度和博大胸襟是成就其霸業(yè)的重要因素。
（2）、林肯的故事：林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一個(gè)議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”
點(diǎn)評：原來多一些寬容，我們公開的對手或許就是我們潛在的朋友！
（3）、周總理的故事：一次，理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
點(diǎn)評：如果在人與人的相處中，對別人的過錯(cuò)能寬容以待，就等于給對方提供了改錯(cuò)的機(jī)會。
寬容是一種美德，寬容更是一種境界！
1、教師總結(jié)寬容意義：
當(dāng)我們寬容了朋友一時(shí)的冒犯時(shí)，我們明白了：寬容是快樂之本。
當(dāng)我們寬容了同學(xué)無意的傷害時(shí)，我們明白了：寬容是交友之橋
當(dāng)齊桓公寬容了曾經(jīng)差點(diǎn)致自己于死地的管仲并最終稱霸時(shí)，我們明白了：寬容是事業(yè)之基。
當(dāng)我們對不注意踩了我們腳的人回報(bào)一個(gè)微笑時(shí)，我們明白了：寬容是美麗之源。
2、師生共同朗讀“寬容仁愛”篇導(dǎo)語《海納百川，有容乃大》。
下面讓我們共同朗讀“寬容仁愛”篇的導(dǎo)語《海納百川，有容乃大》。在優(yōu)美的文字中去加深感受吧！
四、學(xué)會寬容
教師：此時(shí)此刻，我相信同學(xué)們心中已經(jīng)涌動著崇高的寬容之情，甚至可能想到了用什么方法來向曾經(jīng)傷害過你或你曾經(jīng)傷害過的人表達(dá)一份寬容或歉意，但請注意，寬容是需要藝術(shù)的，下面我們在幾個(gè)“情景再現(xiàn)”中考察一下同學(xué)們是否真正學(xué)會了寬容。
（情景再現(xiàn)展示）
當(dāng)年，在英國有個(gè)很調(diào)皮的小男孩。他很想親眼看看狗的內(nèi)臟，于是他偷偷地把校長最喜愛的一條小狗殺掉了，然后把內(nèi)臟一件件剝離觀察。
如果你是該校長，你會怎么處置這位小男孩？（學(xué)生討論）
教師：讓我們來看看校長是怎么處理的吧，校長知道后，讓小男孩畫了一幅人體骨骼圖和一張人體血液循環(huán)圖。小男孩照辦了，而且很出色地完成了任務(wù)。這位小男孩后來因研制成功胰島素而獲得了諾貝爾獎。他就是英國著名的生物學(xué)家約翰·麥克勞德。
小結(jié)：可以想見，如果當(dāng)年校長很嚴(yán)厲地處分了小男孩，小男孩也許就此失去可貴的探索精神，最終成為平庸之人！校長原諒了小男孩，不是心胸開闊的表現(xiàn)嗎？正所謂“宰相肚里能撐船”，他小心地維護(hù)了小男孩的興趣，不正是充滿愛心、善待他人的品質(zhì)嗎！心胸開闊，就不會被日常生活中的小矛盾、小摩擦所困擾，善待他人，充滿愛心，你也會因此得到快樂和溫暖！針鋒相對，結(jié)果往往是兩敗俱傷！中國有句古語說得好，那就是“贈人玫瑰，手留余香”?？磥?，寬容的原則之一是“心胸開闊，充滿愛心”。
——心胸開闊，充滿愛心
情景二：
一次，小張因打籃球忘了上課時(shí)間，當(dāng)他氣喘吁吁地跑到教室時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)上課很久了。老師沒收了他心愛的籃球，并對他說，球要等學(xué)期結(jié)束后才能還給他。小張當(dāng) 時(shí)就與 老師發(fā)生了非常激烈的語言沖突，從此非 常憎恨 老師和他所教的學(xué)科。
如果是你，你會怎么辦？（學(xué)生討論）。
小結(jié)：古人說得好：“尺有所短，寸有所長”“金無足赤，人無完人”。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，矛盾的產(chǎn)生在所難免，所以凡事都需換位思考，擺正自己的位置，心中有他人，站在自己的立場想別人，站在別人的立場想自己，就能理解別人行為、語言的合理性，情緒就能慢慢平靜！
小張如果能站在老師的角度想一想，就會發(fā)現(xiàn)老師的處理方式固然不當(dāng)，但也是用心良苦，希望自己珍惜時(shí)間，可以通過其他方式獲得老師的諒解，比如為班級做好事。小張只看到了老師的錯(cuò)誤，卻沒有看到自己的錯(cuò)誤，他用老師的錯(cuò)誤原諒了自己！其實(shí)，別人錯(cuò)了，并不等于你就對了。當(dāng)然，老師如果注意了學(xué)生的感受，也就不會如此簡單粗暴地處理問題。
——換位思考，擺正位置
情景三：
《圣經(jīng)》中有這么一句話：“如果有一個(gè)人打你的左臉，你就把自己的右臉也送給他打?！?/p>
如果是你，你會這么做嗎？（學(xué)生討論）佛說“我不入地獄，誰入地獄！”
小結(jié)：寬容是有原則的。我們能寬容制假賣假者嗎？我們能寬容考試作弊嗎？當(dāng)對方已經(jīng)違反了社會道德、國家法規(guī)時(shí)，我們就應(yīng)與他作堅(jiān)決地斗爭！寬容不是軟弱，不是姑息，更不是助紂為虐！這正是“寬容有度，利人利己”??！
“寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容喪盡天良的人，則是放縱?！眴适г瓌t的寬容是對社會、對他人的不寬容！
——寬容有度，利人利己
同學(xué)們，寬容是長期堅(jiān)持的事，不是有人說“做一件好事容易，做一輩子好事難”，嗎？寬容也是如此，給你們布置一個(gè)“快樂人生的作業(yè)”，請嘗試做好以下事情吧！
1、每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。
2、每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。
3、每天原諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者”。
4、每天做一件幫助他人的好事。
5、每天稱贊別人的優(yōu)點(diǎn)，并盡量去學(xué)習(xí)。
6、為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。
法國大作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！”種植寬容吧，它是友誼的守護(hù)神，家庭和睦的基礎(chǔ)，世界和平的根基！種植寬容，種植愛心吧，讓我們真正成為他人的天使，18班的每一位同學(xué)都會在和諧、仁愛陽光的沐浴下，快樂走過每一天！
最后，讓我們共唱《讓世界充滿愛》，唱出美好的祝愿吧！
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十二
????1?￠?§?°ó??yè·?￠êêμ±μ?·?ê?±í′?????è?μ?1?e??￡
????2?￠′ó쨱í′?×??oμ????a￡?·￠?1á?1áe?μ??úó?±í′??üá|oíìy?μ??íù?üá|?￡
????3?￠?à??1?e???è?μ??é?e?￡
?????§?°ó??yè·?￠êêμ±μ?·?ê?±í′?????è?μ?1?e??￡
????′ó쨱í′?×??oμ????a￡?·￠?1á?1áe?μ??úó?±í′??üá|oíìy?μ??íù?üá|?￡
????ó×?ùó?êé
????2??ìà??￠?ìà?μ?à?òˉòˉ?÷ò?
????(1)à?ê|￡o???ú?ò??à′í?ò????°ìy?챧í??±μ?ó??·°é?￡(í?·¨￡oà?ê|??μ?êy×???￡??íóe????ó×?ù±§3éí??￡)
????(2)ó×?ù?úà?ê|μ???á??a?aê?×?ó??·?￡
????(3)à?ê|￡o??2??????ú×?ó??·μ?ê±oò￡?e??é???′?ù°??
????(ó×?ù??′e)
????(1)3?ê?í???1￡?è?ó×?ù1?2ìí????eμ??úèy?￡
????à?ê|￡o?×??a??à?òˉòˉ???′á????ê?′ó??à??′3?à′μ??
????(ó×?ù??′e)
????à?ê|e??á￡oà?òˉòˉoü??1y￡?òò?a???úì???￡???í·???úá?ò??e￡?í··￠ò2aò??°???μ?￡??′?eà′e??éoü2?o??￡
????à?ê|￡oe??óó???éú??ê±ê?ê2?′?ù×óμ?????ò??ò2à′±í?y?′?′°é?￡
????(2)3?ê?í???2￡?ì?a?à?òˉòˉ±?μ??ìà?μ??-òò?￡
????à?ê|￡o??????2??ú??′e?êìaê±￡?ò??e??·￠éúá?±??ˉ￡?à?òˉòˉa?3?á?e|á3?￡????1?￡??ú?aò?·??óà?μ?μ×·￠éúá?ê2?′êa￡?ê1à?òˉòˉ±?μ??ìà??eà′á????
????ó×?ù????oó??′e?￡
????(3)3?ê?í???3￡?òyμ?ó×?ù?§?°1?e???è?μ?·?·¨?￡
????à?ê|￡o×?á?ê2?′êaè?à?òˉòˉ?ìà??eà′á????
????(ó×?ùì?a?oó??′e)
????à?ê|￡o×?á?ò??t1?e?±eè?μ?óeòaò?μ?êa￡?e??óó???ò2?üí¨1y×??oμ???á|è?±eè??ìà??eà′ae?
????(ó×?ù×?óé??′e)
????à?ê|e??á￡o?ò???éò?°?à?òˉòˉ′·′·±3￡??ó?ó??°ò￡???à?òˉòˉ3a?è￡???à?òˉòˉ?μ?μ?°μè?￡
????(4)è?ó×?ù×?óé?????ü?§μ?í?°é￡?????è?o?è?′ó?ò?ìà??eà′?a?1ì?a??￡
????′·±3?￠?ó??°ò?￠?×ò??×?￠?μò????t?àe??óó?μ??°?￠à-à-í?°éμ?e?ê??￠?μò???1?à?±eè?μ?'?°?￠ì??è?￠3a?è?￠?-?-μèμè?￡
????(1)à?ê|￡o′ó?ò?′?′ó×?ùó?êé￡?êéé?μ?e??óó?ê????ùè?±eè??ìà??eà′μ????è?1?????ò?·??ó￡???×?±????′è?±eè??ìà??eà′???
????(2)ó×?ù????oó??′e?￡à?ê|￡o??2???????á??a?′?àμ?o?·?·¨￡????ú?í??????ó??ae?°ì·¨ê1??μ?í?°é?ìà??eà′°é!
????(3)ó×?ù3￠ê?ó??÷×?μ?·?·¨è?í?°éoíà?ê|?úò?·??ó?ú?ìà??eà′?￡
????(1)à?ê|￡o??2?e??óó?????3￠ê?á??úò?·??ó?úè?à?ê|oíí?°é?ìà??eà′?￡?ú±eè??ìà?μ?í?ê±￡???μ?e??éê????ùμ????
????(2)ó×?ù??′e?￡
????à?ê|e??á￡o??￡?μ±?ò??°??ú±eè??￠??3?°?e?μ?í?ê±￡??ò??×??oò2?á?eμ??ìà??￡?ú?ò??μ?è?3￡éú???e￡?2?μ￥??óe?ìà?μ?ê±oò￡?ò2óeé?e??￠??1yμ?ê±oò￡??ùò??ò??òa?§?á??á?è?×??oíü??·3??￡???°??ìà?á??úe?à??￡???úà?ê|·?ò?à?￡?′ó?ò?ú×?ò?à??ìà??eà′°é!
????(à?ê|·?ò?à?￡?′ó?òò??eì??è?￡)
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十三
知識目標(biāo) 知道關(guān)愛他人是維系友好關(guān)系的橋梁，懂得關(guān)愛他人要講究藝術(shù)
能力目標(biāo) 能夠心懷善意、盡己所能關(guān)愛他人，注意講究策略
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 樹立關(guān)愛他人的意識，在關(guān)愛他人時(shí)做到心懷善意、盡己所能、把握策略
教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)愛他人的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)愛他人的藝術(shù)。
（展示材料）
一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門，一直等到她進(jìn)去后才放開手。老奶奶向她道謝時(shí)，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開門?！?/p>
思考：你怎么看待這位女士的行為？
教師講述：關(guān)愛他人能給人帶來溫暖，社會需要關(guān)愛。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)為什么關(guān)愛他人和怎樣關(guān)愛他人。展示課題《關(guān)愛他人》。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識關(guān)愛
（一）關(guān)愛他人的含義及表現(xiàn)
活動一：你說我說：我得到的關(guān)愛
1．思考：什么是關(guān)愛。
2．你得到過哪些關(guān)愛？
教師總結(jié)：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。關(guān)愛無時(shí)不在、無處不在。關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：理解關(guān)愛
（二）關(guān)愛他人的原因
活動二：關(guān)愛促和諧
（展示教材p76第一個(gè)“探究與分享”）
1．思考：你如何評價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？
2．你從中體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？
提示：售票員、司機(jī)和乘客們的行為體現(xiàn)了對老人的尊重，弘揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，令老人深受感動，促進(jìn)了人與人之間的和諧。關(guān)愛有助于社會文明進(jìn)步。
教師總結(jié)：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會文明進(jìn)步。
活動三：關(guān)愛獲幸福
（展示教材p76—77“探究與分享”）
思考：小李的做法給我們怎樣的啟示？
提示：小李將品質(zhì)好的南瓜種子分給鄰居們種植，使自己和鄰居都獲得更大的收益。
教師總結(jié)：關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：關(guān)愛他人的藝術(shù)
（三）關(guān)愛他人，要心懷善意
活動四：情境探究——誰弄倒了自行車
（展示教材p77—78“探究與分享”）
1．思考：你如何看待這位中學(xué)生的行為？
2．如果是你，你會怎么辦？
提示：中學(xué)生主動幫別人扶起倒了的自行車，是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。如果是我，我會耐心、誠懇地向自行車的主人說明情況，讓她相信我說的話。
教師總結(jié)：關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。
（四）關(guān)愛他人，要盡己所能
活動五：慈善在行動
（展示教材p78“探究與分享”）
1．思考：你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？
2．社會上有哪些主動關(guān)愛他人的人？
教師總結(jié)：關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。
梁益建（幫助困難病人的好醫(yī)生）是醫(yī)學(xué)博士，四川省成都市三醫(yī)院骨科主任。梁益建多年前學(xué)成回國，參與“駝背”手術(shù)3000多例，親自主刀挽救了上千個(gè)極重度脊柱畸形患者的生命，成為國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。盡可能地為患者著想，是梁益建的工作守則。到醫(yī)院求治的病人，很多經(jīng)濟(jì)條件不好。為了讓患者盡快得到治療，他處處為病人節(jié)省費(fèi)用外，還常常為經(jīng)濟(jì)困難的患者捐錢，四處化緣。碰到有錢的朋友，他會直接開口尋求幫助，甚至嘗試過在茶館募捐。
何玥，女，壯族，20xx年7月出生，生前系廣西壯族自治區(qū)桂林市陽朔縣金寶鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級學(xué)生。年僅12歲的何玥因患腦瘤去世，生前她作出無償捐獻(xiàn)器官的決定，使得三名患者的生命得以延續(xù)。她的無私與大愛詮釋了生命的意義與價(jià)值。她被稱為“最美女孩”，她的遺愿被稱為“最美遺愿”。
（五）關(guān)愛他人，要講究策略
活動六：故事明理——關(guān)愛講策略之一
（展示下列材料）
小明上網(wǎng)隨意找了一家自稱是專門救助“自閉癥”兒童的公益網(wǎng)站，準(zhǔn)備注冊自己的姓名、身份證等個(gè)人信息，并打算用微信把零用錢匯到指定的銀行賬戶上。不料，老師知道后，立即要求小明暫?！?/p>
思考：你認(rèn)為接下來老師會對小明說什么？
教師總結(jié)：面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
活動七：故事明理——關(guān)愛講策略之二
（展示教材p79“閱讀感悟”）
思考：如何表達(dá)關(guān)愛，對方才會接受？
教師總結(jié)：幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是關(guān)愛，為什么關(guān)愛他人以及怎樣關(guān)愛他人。知道關(guān)愛他人是維系友好關(guān)系的橋梁，關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，關(guān)愛他人、收獲幸福；懂得了關(guān)愛他人要心懷善意、盡己所能，還要講究策略。關(guān)愛他人不是一朝一夕的事，需要我們長期付出努力和共同行動。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會就會充滿愛的陽光。
關(guān)愛他人關(guān)愛他人是一種幸福關(guān)愛是維系友好關(guān)系的'橋梁關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量關(guān)愛他人，收獲幸福關(guān)愛他人是一門藝術(shù)關(guān)愛他人，要心懷善意關(guān)愛他人，要盡己所能關(guān)愛他人，要講究策略
本節(jié)課學(xué)習(xí)為什么關(guān)愛他人，以及怎樣關(guān)愛他人，教材中的事例通俗易懂，蘊(yùn)意明顯，貼近學(xué)生生活，所以可就地取材，通過討論、辨別明確事理。為了激發(fā)學(xué)生盡己所能地關(guān)心他人的情感，特選取感動中國人物等先進(jìn)人物事跡加以佐證關(guān)心他人的必要性。
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十四
????1?￠í¨1y1??′1?ò?1???￡??aμà?úè?3￡éú???eó|??1?e?è?e?oíóeà§??μ?è?￡?°??ú??è?×?á|?ù?ü?°μ?êa?￡
????2?￠1?à?ó×?ù′óμ¨μ?±í′?×??oμ???·¨?￡
????3?￠ì??á°??ú??è?μ??ìà??￡
????1?￠1?ò?1?????1?°???è?￡??ìà?×??o?·?￡
????2?￠?à??ì????t??e?í?μ??¨?°?·
????3?￠àé°êè??é￡?2êé??¨??è??é￡?aìò?è??é?￡
????4?￠ò?à????¨?é×ó?·?￠??e??é?è?·?￡
????ò??￠1??′1?ò?1???￡?è?ó×?ù?′?′?μ?μà???·￠éúá???e?êa￡?????ê????′×?μ??
????ê|￡oe??óó???o?￡???ììà?ê|??????′?á?ò???1?ò?1???￡??a??1???e??óó??ú?òà??′μ?êóμ?ê±oòò2?′μ?1y￡???e??óó?×e??1?2ì1????e·￠éúá???e?êa?????ê????′?ùμ??
????ó×￡oóe??ê?ê?°?e??óó???óe???ò?￡
????ó×￡oèya?3μ??2??ˉóe??è?°??ú??í?3μ?￡
????ó×￡o?ò?′??óeè?°?èóμ?μ?é?μ?ò×à-1t??μ?à???í2à??￡
????ó×￡oêé?ìòaμ??aà′μ?ê±oòóe??è?·?á?ò??a?￡
????ê|￡o????1?2ìμ?·?3￡μ?×e??￡??-à′·￠éúá??a?′?àêa???￡
????ê|￡o???ò???ùà′?′ò?±é￡?μ?μ×·￠éúá???e?êa￡?óe??óee??óó???1?2ìμ?μ??
????ê|￡o????μ?????×?μ?o?2?o??
????ó×￡oo??￡
????ê|￡o??á?￡?????×?μ?·?3￡o?!òò?a??????ê??ú°??ú±eè??￡
?????t?￠?-?é?2ê?￡???ó?ò?óe?-?é?2ê??￡
????1)????óe??óe°??ú1y±eè??°??ú1y?-???·￠éúá?ê2?′êaeèòa??μ?°??ú???ê????ù°??ú??μ?`???μ?e??é???′?ù?
????2)????óe??óe±?±eè?°??ú1y??-°??úá??????·￠éúá?ê2?′êaeèòa??μ?°??ú???μ?e??é???′?ù?
????3)?ú?òà??-?á°??ú????òè??á°??ú??×?ê2?′????á2??á°??ú?òà?μ?è??
????4)?úó×?ù?°à??-°??ú1y???(?ìê|?￠e??óó?)????ê????′°??ú??μ??
????5)?ùè??????úó×?ùà??′μ?óee??óó?2?e?e??¤μ1á?￡??????á???′×??
????6)?ùè??????′μ?óee??óó????÷2???á??ú?ò???÷￡??????á???′×??
????ê|￡o??á?￡??ò???ta??úê2?′μ?·??′μ?±eè?óeà§????ó|??è￥°??ú±eè??￡
????èy?￠èo2?èoá|￡?°??ú??è??￡
????ê|￡o??ììóe??e??ˉ???ü?íó?μ?á?2??ae?μ?êa￡?eèòae??óó?μ?°??ú?￡?ò??ò??eà′?′ò??′?üê??-???(?′???t)
????ó×??￡oe?í?×ó?￡
????ê|￡o(?′???t)e?í?×ó?-à′óe??ó?′óó??àà?μ??¨?°￡??¨?°à?ê￠?aá?????áùé?μ??¨￡?e?í?oü?2????μ??¨?°￡??éê???ììà′á?￡?e?í?×ó?ò·￠éúá?eí?àμ?±??ˉ￡??ò??ò??e?ùμ?e?í?μ??òà?è￥?′?′°é!e?í?×óμ??ò???′á??
????ó×￡oe?í?×ó?òà?μ??¨???àμ?á??￡
????ê|￡oe?í?×óμ?e??é???′?ù?
????ó×￡o2??ae??￡
????ê|￡o?????ù2??üè?e?í?×ó?ae??eà′?????óeê2?′o?°ì·¨?
????ó×￡ooí?üò??eì????è?￡
????ó×￡o3a?è???üìy?￡
????ó×￡o???üaòoü?ào?3?μ????÷?￡
????ó×￡o?íò????¨?°??e?í?×ó?￡
????ê|￡o????μ?°ì·¨??oüo?￡??ò??e?í?×ó2éó?á?????μ?òa??ò??¨?á?ae??eà′μ??￡
???????ò???íó?xxe??óó?μ?·?·¨￡?ò??eà′×????¨?°?í??e?í?×ó°é￡??a?ù?üò??¨?á?ae??eà′μ??￡à?ê|?a????×?±?á?oü?à2?á?￡?óeaìé?μ?ò?×ó?￠????áùé?μ??¨??￡??ò???éò???aìò?oí?¨??ìù?úàé°êé?￡?′ó?òò??eo?×÷￡??ae?í?×ó×°°?ò????àà?μ??¨?°?￡ó×?ùo?×÷×°ê??¨?°￡?2￥·??ìà?ò?à????¨?é×ó?·?￡
????ê|￡o?¨?°×°°?o?á?￡?????μ??ˉááae?
????ó×??￡o?ˉáá?￡
????ê|￡o(?′???t)?????′￡????úe?í?×óμ?e??é???′?ù?
????ó×??￡ooü?ae?￡?oü??e??￡
????ê|￡oe?í?×óμ?μ?á?????μ?°??ú￡?e?à????ae?°?￡??????ae?ae?
????ó×??￡o?ae??￡
????ê|￡o°??ú±eè?ê??t?ae?μ?êa?￡????????2???μ??¨?°à?ì????è???
????ó×￡o??
????à?ê|′?áìó×?ùò??eμ??¨?°à?ì??è!2￥·???e??é?è?·?￡e??óó??ò??ò??eμ?ía??è￥?′?′óe??óeeèòa?ò??°??úμ?è?￡?ó×?ù??ò?à?3?3??￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十五
當(dāng)今社會，以獨(dú)生子女居多，大部分是家中的“獨(dú)苗苗”，“小太陽”，來自周圍眾多“陽光”的嬌寵、甚至是過分的溺愛，自私、任性、不關(guān)心別人等諸多缺點(diǎn)在這些孩子身上日益顯現(xiàn)。學(xué)前期是幼兒情感發(fā)展的重要時(shí)期，學(xué)會關(guān)愛他人是孩子成長過程中不可缺少的一種品德教育。以下是幼兒園關(guān)愛他人教案，歡迎參考。
1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的關(guān)心。
2、大膽表達(dá)自己的見解，發(fā)展連貫性的口語表達(dá)能力和聽說交往能力。3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的關(guān)心。
大膽表達(dá)自己的見解，發(fā)展連貫性的口語表達(dá)能力和聽說交往能力。
幼兒用書
不快樂、快樂的老爺爺各一
(1)老師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“聽教抱團(tuán)”的游戲吧。(玩法：老師念到數(shù)字幾，就有幾個(gè)幼兒抱成團(tuán)。)
(2)幼兒在老師的指令下開始做游戲。
(3)老師：剛才你們在做游戲的時(shí)候，心情怎么樣啊?
(幼兒回答)
(1)出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。
老師：咦?這個(gè)老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?
(幼兒回答)
老師小結(jié)：老爺爺很難過，因?yàn)樗趪@氣，眉頭擰在了一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來心情很不好。
老師：小朋友們生氣時(shí)是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。
(2)出示圖片2，討論老爺爺變得快樂的原因。
老師：你們剛才在回答問題時(shí)，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使老爺爺變得快樂起來了呢?
幼兒思考后回答。
(3)出示圖片3，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。
老師：做了什么事讓老爺爺快樂起來了呢?
(幼兒討論后回答)
老師：做了一件關(guān)心別人的有意義的事，小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?
(幼兒自由回答)
老師小結(jié)：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀,給老爺爺唱歌，陪老爺爺說說話等。
(4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴，針對如何讓大家快樂起來開展討論。
捶背、捏肩膀、親一親、說一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說一句鼓勵別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。
(1)老師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘，你準(zhǔn)備怎么讓別人快樂起來呢?
(2)幼兒思考后回答。老師：剛才你們想了這么多的好方法，現(xiàn)在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!
(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和老師在一分鐘內(nèi)快樂起來。
(1)老師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時(shí)，你的心情是怎樣的呢?
(2)幼兒回答。
老師小結(jié)：對，當(dāng)我們幫助別人、付出愛心的同時(shí)，我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中，不單只有快樂的時(shí)候，也有傷心、難過的時(shí)候，所以我們要學(xué)會盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂留在心里?，F(xiàn)在老師放音樂，大家跟著音樂快樂起來吧!
(老師放音樂，大家一起跳舞。)
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十六
????e??§ó????ì??°?èy?ê???a2á??1?e?°??¤??è??·
????1.í¨1y?°×÷￡?ê1?§éúá?e?éí±?μ?êa￡???3é°?×??oéí±?μ?êa ??a??aà′μ?o??°1??￡?à??1?e???è?￡?°??¤??è?μ?ó?e??·?ê?￡
????2.?§è??°1?e?°??¤??è??±e′ò??a??êaμ??°×÷?￡òae′??è???êa￡?e′??1y3ì￡?e′3???êμ?eêü?￡
????1. ?ü°?êa?éμ??-1ye′??3t?￡
????2. ?§?á±í′?×??oμ????éêμ?e?￡
?????à??ì????t?￠e?oú°??￡
????1??ê±
????í??§ae￡??ò??éú???úò???3?aú°?μ?êà??à?￡??????￠à?ê|???????t??μ?°?￡?í??§?????à?￥1?e?°??¤￡?????±??a?ùμ?°?°ü?§×?￡?ò??¨2??1ò?′?μ?±??e?ˉ?￡??ìì?ò???í′óéú???e1?e?°??¤??è?μ?êa?e??3?ò??te′3?à′?￡
????(°?êé￡o 1?e?°??¤??è?)
????ìá?ê￡o????ê????′àí?a?°1?e?°??¤μ???±(ì?a?)
????1. ?ìê|￡o?°?ò???aò?μ￥?aμ??÷ìaê??°èê°???e??±￡??-??òa?μ?μ?ú?ò???aò?μ￥?a?????§μ?á?ê2?′??±(?§éú??á÷??±¨)
????2. 2￥·?a3??1?e???è?μ?e?1êêa?￡
????1.?ìê|￡o?°éú??μ?'?ào??íê?òò?a?ò??μ??ü?§μ?′|3?aúá?°?￡??ú?òμ?éí±?￡??úí??§??μ?éí±???·￠éú1y1?e?°??¤??è?μ?êa￡???????òa°??ü??e′3?à′ae???í??§??°?êé′ò?a￡????á?￡(?????á?°×÷òa?ó)
????2.e?oú°?3?ê?￡o
????(1)±?′??°×÷μ?òa?óe′ê2?′???ê????′àí?a￡o1?e?°??¤μ??
????(2)ìáê?????á??ò??ê2?′?
????(3)??è??a??μ?ó|??e′ê2?′?
????3.?????á?￡′ó?ò?ìe??????êìa?￡
????4.ì?a?òa?ó?￡????ò??têa￡o
????(1)??è???êa￡o×??o×?1yμ??￠ìyμ?μ??ò???′μ?μ?￡?1y3ìòa??3t?￡
????(2)??êμ?é?e￡?×??oμ??eêü?￡
????1.??2?
????(1)í??§???÷è·á?±?′??°×÷μ?òa?ó￡???2?·??§oü1?￡???òaê???è???êa￡???òa?§è??°1?e?°??¤?±e′ò??têa?í?éò?á??￡í?×à?￥?à?μò??μ?????aμàμ?￡??ò?????-àú1yμ?1?e?°??¤??è?μ?êa°é?￡
????(??á÷??±¨￡??§éú·￠???￡)
????(2)2￥·?éú???e1?e?°??¤??è?μ????t?￡
????2.eàéíày??￡o
????ìá?ê￡o?a?a×÷??e′μ?o??ú??à??
????(e′3?á?ê±???￠μ?μ??￠è????￠êa?é·￠éúμ??eòò?￠?-1y?￠?á1??￡)
????(e′3?á?×??oμ???êμ?eêü)(e?oú°??1ê?)
????1.?§éúe′×÷￡??ìê|?2êó??μ??￡
????2.àê?á?°×÷￡???á÷?àòé?￡
????3.×???×÷??￡?è???3-e′?￡
????°?êééè??￡o
????1?e?°??¤??è?
????×÷??ìá?ù￡o
????1.?μ?μ????1?e?°??¤μ?àí?a?￡
????2.??è???êa￡o×??o×?1yμ??￠ìyμ?μ??ò???′μ?μ?￡?1y3ìòa?? 3t?￡
????3.e′3???êμ?é?e￡?×??oμ??eêü?￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十七
【活動目標(biāo)】
1、通過觀看公益廣告，知道在日常生活中應(yīng)該關(guān)心弱小和有困難的人，幫助他人做力所能及的事。
2、鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。
3、體會幫助他人的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、公益廣告《關(guān)愛他人，快樂自己》。
2、多媒體課件《小兔的花園》
3、籬笆若干，彩色花朵若干，綠葉若干。
4、音樂《花仙子》、《心情歌》。
【活動過程】
一、觀看公益廣告，讓幼兒看看說說里面發(fā)生了哪些事，他們是怎么做的?
師：小朋友們好，今天老師給你們帶了一段公益廣告，這段廣告小朋友在家里看電視的時(shí)候也看到過，請小朋友仔細(xì)觀察廣告中發(fā)生了哪些事?他們是怎么樣的?
幼：有個(gè)叔叔幫小朋友撿羽毛球。
幼：三輪車騎不動有個(gè)人幫助他推車。
幼：我看見有人把扔到地上的易拉罐撿到垃圾筒里。
幼：書快要掉下來的時(shí)候有個(gè)人扶了一下。
師：你們觀察的非常的仔細(xì)，原來發(fā)生了這么多事呀。
師：那我們再來看一遍，到底發(fā)生了哪些事，有沒有小朋友沒觀察到的?
師：你覺得他們做的好不好?
幼：好。
師：對了，他們做得非常好!因?yàn)樗麄兌际窃趲椭鷦e人。
二、經(jīng)驗(yàn)講述，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。
1)你們有沒有幫助過別人?幫助過誰?他發(fā)生了什么事需要你的幫助?你是怎樣幫助他的?你的心情怎么樣?
2)你們有沒有被別人幫助過?誰幫助了你?你發(fā)生了什么事需要他的幫助?你的心情怎么樣?
3)在家里誰會幫助你?家人會幫助你做什么?你會不會幫助家里的人?
4)在幼兒園里誰幫助過你?(教師、小朋友)他們是怎么幫助你的?
5)假如你們在幼兒里看到有小朋友不小心摔倒了，你們會怎么做?
6)假如你們看到有小朋友東西不見了在找東西，你們會怎么做?
師：對了，我們無論在什么地方看到別人有困難都應(yīng)該去幫助別人。
三、群策群力，幫助他人。
師：今天有個(gè)小動物它就遇到了不開心的事，需要小朋友的幫助。我們一起來看一看它是誰呢?(看課件)
幼齊：小兔子。
師：(看課件)小兔子原來有個(gè)又大又美麗的花園，花園里盛開了五顏六色的花，小兔很喜歡他的花園，可是冬天來了，小兔子家發(fā)生了許多的變化，我們一起再到小兔的家里去看看吧!小兔子的家怎么了?
幼：小兔子家里的花都死掉了。
師：小兔子的心情怎么樣?
幼：不開心。
師：那怎樣才能讓小兔子開心起來呢?你有什么好辦法?
幼：和它一起跳個(gè)舞。
幼：唱歌給它聽。
幼：給它買很多好吃的東西。
幼：送一個(gè)花園給小兔子。
師：你們的辦法都很好，我想小兔子采用了你們的意見一定會開心起來的。
那我們就用xx小朋友的方法，一起來做個(gè)花園送給小兔子吧，這樣它一定會開心起來的。老師為你們準(zhǔn)備了很多材料，有綠色的葉子、五顏六色的花朵，我們可以將綠葉和花朵貼在籬笆上，大家一起合作，為小兔子裝扮一個(gè)美麗的花園。幼兒合作裝飾花園，播放快樂音樂《花仙子》。
師：花園裝扮好了，你覺得漂亮嗎?
幼齊：漂亮。
師：(看課件)你們看，現(xiàn)在小兔子的心情怎么樣?
幼齊：很開心，很高興。
師：小兔子得到了你們的幫助，心里真開心啊，你們開心嗎?
幼齊：開心。
師：幫助別人是件開心的事。那你們想不想到花園里跳個(gè)舞呢?
幼：想
老師帶領(lǐng)幼兒一起到花園里跳舞!播放《心情歌》。小朋友我們一起到外面去看看有沒有需要我們幫助的人，幼兒隨音樂出場。
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十八
????1?￠ê1?§éúè?ê?μ??íèy?úí??§???à′|1y3ì?eμ???òae??￡
????2?￠?à???§éú?§?áò??íèy?￠??oíμ?ì??èó?è??à′|￡??§?á3eμ￡?eè??￠àí?a?￠1?°???è?￡??§?áó?í??§oí?à?à′|?￡
??????×÷???t?1ê??à1??úèy￡o?è?ú??íˉ?ê?·?￠?÷ìa?￠ó??÷ìa?à1?μ?ò?e?êó?μ?￡
????oü??e?óe?a?′???ú?á×??ú?aà?ó?í??§??12í???á÷???§?á1?°??￠?§?á?eè?μ??￠?§?á?íèy?·?a???°ìa?￡
????°?￡?ê?1?°??￠×e???￠àí?aoí°üèy￡?°?￡??ú?3??òaò?é?à′?2￡?ò2ê???3?oí·??í￡?°?￡??íê?òa??μ???±¨?￡°?ê?è?àà?ù2??éè±éùμ????a??òaμ??ù±????ê?￡
?????eè?￡??aê?oí°??ü2??é·?μ??￡?eè?ê??e?￡?×?°?μ￡o"ê??e×ó×ü?á·￠1a￡?"ò???è?óeá??eè?e?￡???μ?éú?ü?í?á·￠1a?￡?°°??±òa??×??eè??￡?°°??±ê??eè?μ?ì???￡????°?eè??±ê?°?μ??ˉéí￡???óe°??í??óe?°?eè??±?￡
?????íèy￡??íèyê?ò?????è?μ?ì??è￡?ò2ê?ò???e?ì??￡?üμ?o?e?ê?±eè?óeè¨à?ó??òμ?òa??2?ò??a￡?óeè¨à?±í′?2?í?òa??￡?óeè¨à??μ?°2??±?￡?íèyò2??￡?μ±?òè??a×??oê???μ?ê±oò￡???è?ò2?é?üê???μ?￡??′±??ò??ê?óe2?í?òa??￡?é??á?é?ü·′2?oü′ó?￡?íèyò2???ü′ó1ì?′?o??oí?????e
?????aí?3?à′?￡éú???eóeeíeí?à?à°??ú1y?ò??μ?è?￡??ò??ò2ó|??è￥±¨′e?????￡è?1???μ??t?ü?aá|￡????a???????μò?éù?°e?e?￡??±
?????òóe1òèé???÷￡?èμóe·′2????÷?￡?a?÷í?±¨￡?ê??ò???e?a??×?μ?′?í3?àμa?￡è?éú??a??íê??e?÷??a??￡
????ò??￠?2?2?°1?°??±
????í??§??￡oê×?è?òó?′ó?òà′ì?a?ò??a?°°??±?a???êìa￡?°??a??×?o?ò?·?3￡é??ì￡?ò???óe°?e?μ?o￠×ó￡??í?á??±¨????￡??í?á1?e???è?￡??í?á??é??áóe1±?×?￡?ò??òa?§?á°?￡??ò??òa°?×?1ú?￠°?????￡?°?à?ê|￡?°?í??§￡?°??ò??éú??μ??·?3?￡??μ?á?°?￡??ò??2??üóμóeá?o?μ??·μa?￡óeá?°?￡?2??á??μ??e?÷￡?óeá?°?￡?2??áóeò????eè?￡?2??ü×?á￠?￠×?×e￡?×???￡?2??ü×·?óò?????1aè?éúμ???é??3??￡?
????í??§??￡o?a???òà′?ê?ê′ó?ò￡?????°?×??oμ?????ae￡?￡¨??í??§??′óéùμ?ò??e??′e￡?￡?????°?????μ?à?ê|ae￡?￡¨??í??§??′óéùμ?ò??e??′e￡?￡?°?2?°??????a×ù?àà?μ?e￡?°￡?￡¨??í??§??′óéùμ?ò??e??′e￡??￡oüo?￡?′ó?ò?ìááμ???′e?í×?1??¤?÷￡?????í??§??e?à???óeò???é?é?μ?`?°°??±￡??a??°?￡?ì???á??ò????×?μ?12í?ó???￡?ò2ì???á?í??§??μ?μàμa?é?e?￡
????í??§??￡o??????á??ò??éú?ü￡???á??ò?t?￠2??áμ?1??3￡???°??í??′oììμ??ˉ·?￡?′μ·÷×???μ?e?￡???°????à?à??óê￡??á?á??′ò×???μ?á3??￡?×ìèó×???μ?e?ì?￡???°?????ììμ??eaˉ￡??????ú?????eóa(chǎn)?ì?ˉè?e?òaμ???1a?￡
????í??§??￡o??à?ê|????￡????§éúμ?°?óe×???òaμ?òaò??￡à?ê|￡?óà??ê?ò??§????è?é?μ?àˉ?ò￡?ê?í??§??3é3¤a·é?μ?òya·è?￡??y????e?á¤?a￡??y???ê?aè?ìy￡??y??°?í??§??′???á??t???t??μ??aê?o￡?óà??￡?a′ó?ò′?2￥è?éúμ?μààíoí?ü?§￡?à?ê|?í??ò??????×￡?à?ê|μ?°???′oììà?μ???1aóêa?￡?è?í??§???eêüμ?2×o￡?t±???μ?°??￡à?ê|ê?ò???×??×?e?￠×??????￠×??°′óμ?e??ó?￡à?ê|μ?°?ê?á÷ìê?úí??§??e??eμ??êèa￡?ê?í??§??éíe????μ3é3¤μ??ˉá|?￡à?ê|??ê?ò??|2??e??μ?????·??×μ?àˉ?ò￡??y???téüá?×??o±|1óμ??à′o?ê?a￡??a1ú?ò?à??3?á?ò??ú?ú?°áo??2??￡??ê?￡o′o2?μ??à??·???￡?àˉ??3é?òàáê??é?￡
????í??§??￡?èè°????×￡?ê?òò?a???×??á??ò???°′óμ???°?￡??ò??èè°??òí￥￡?ê?òò?a?òí￥??á??ò??±?·?óêoóμ??t?2?￡?ò??èè°?à?ê|￡?ê?òò?aà?ê|??á??ò???t??μ??aê?￡?ê??y??′?áì?ò??μ?′?3é1|μ?±?°??￡
????è???￡?í??§??￡?????ê?·??aμà￡??ò???1óeò????üo?μ????×?a?a?ò???°′óμ?×?1ú￡??y?ü?μμ??ò??óà??èè°??y￡?óà??±¨′e?y￡?òò?a?y?eóyá??ò???￡
????òò?a×?1ú??á??ò???ü?a??1óμ????÷?a?a??óe×?1ú￡??í??óe?ò??μ?°2?üq ¨????ù￡???óe×?1ú￡??í??óe?ò??×?è?μ?×e??￡???óe×?1ú￡??í??óe?ò??í??§??μ?????oí?òí￥μ?°2?t￡???óe×?1ú￡??í??óe?ò???àà?μ?e￡?°￡???óe×?1ú?í??óe?ò???ùóμóeμ?ò??e￡?
?????t?￠?2?2?°?eè??±
????????ó?í??§???2μ?ê??°°??±?a???òó?í??§??à′?2?2?°?eè??±?￡
????ò???è?óeá??eè?e?￡??íóμóeá??á???té?μ?áé?ê￡??eè?e?ê?é??áμ?·?·?￡??eè?e?ê??°??μ??ˉá|￡?é??á??óeá??eè?￡??á?à??3á3á￡?êà????óeá??eè?￡??á?óa(chǎn)ò?t?a?￡òò?aóeá??eè?í??§??2??á??á|?§?°￡?íêé?×??ò￡?ò2òò?aóeá??eè?í??§??2??áóe2?e?×·?ó?￡×ü??ò????°￡?×?1úμ?eèòa?íê??ò??μ??eè??￡??óeá??eè?e?μ?e???￡??í?áê???ò????eé?μ?è?éú?￡
????í??§??￡??eè?e?￡?ê?ò???è?è?oó?ü1?á￠×?óúé??á?￠??μ?êaòμ3é1|ó??òí￥eò?￡?á1???òaμ?è????·?ê?￡?eè?e?ó?×?×ee??￠×?e?e??￠??è?e??￠e?e??￠o?e??￠e￠e?￡??à±è￡?ê??°èoe??±2óà??eμ?o?e??￡óé′??é??￡??eè?e?ê???è?è???μ??ù′?￡?ê??üá|·￠?1μ?′??ˉ?á?￡
????èy?￠?2?2?°?íèy?±?íèy?-áaê?ò????àμa
????ò????ü?§è??μ1yò?·??íè??°??μ??°￡oìì??ê?èy??ò?????2ê￡?2?a????à3ó￡?1êìì??1?à??t±è￡???é?ê?èy??ò??é?òêˉ￡?2?a???′óe?￡?1ê??é?e??°×31?￡?′óo￡ê?èy??ò???à??¨￡?2?a?????×?￡?1ê′óo￡o?o2?t±è?￡?üè??????tòéê????íèy×?éú?ˉ?±1?μ?ú1êí?￡ê?μ?￡?óeê±o?￡??§éú·?á?′í?ó￡?′ó?àêy???áoó?ú￡??￡í?μ?μ??íèy?￠áa?a?￡óee??§éú??òa?ò??à?ê|à-ò?à-￡??í?ü3é?ao??§éú?￡è?1?é?ò?2?é÷￡?í?ò?í?￡??ò2?×￠òa·?·¨￡??í?ü?ùá?ò???è?￡?é??á?e3é?ü?a±ˉ2òμ??á1??￡
?????°áa?aò2ê??ìóy?￡?±°?òò?1ì1???-?a?ù?μ1y?￡??±eè?μ?1y′í?ü?íèy?-áaê?ò????àμa￡?ò2ê?ò???ó?e?è????ìê|±?e???±?μ?e?àí?·?ê?￡ó?e?μ??ìê|??é?óúò?×??oμ??íèy￡?×????§éú￡?×????§éúμ??úe?￡?±?3é?§éúe????e?é?×?é?ü?éò?í?e????1μ?è?￡?′ó???3à?′?μ??ìóy?§éúμ???μ??￡?íèyê?ò????aèáμ?á|á?￡??ü?éò?′?í?è?μ?e?áé?￡
?????°°?μ?á|á?ê??t???±?￡?§éú?úê|°?μ??????a?á?é?ìà?μ??§?°?￠éú???￡?′ê1?????￥·′á??íaé￡?à?ê|??à÷?ú?àê±￡?ò2òa?ˉ??ò??é￡??t??ò?àí￡??üòaè????÷°×￡oà?ê|ê?1?e????￠°??¤??μ?￡?ê??a??×???2?ì¨′?????òa?ó￡?￡??a?ù￡??ú?°??ê|?±???°???í2??á2úéú??·′e?àí?ò·???êó?ée÷￡???àí?aá?à?ê|μ??àe??￡?yê?à?ê|μ?°?2?ê1μ??a?°á?ò??±2??à?ú￡??°?ò???±2????ú?￡??3??ù?á￡??eêˉ?a?a?￡′oìì2￥?aê|°?μ???×ó￡???ìì±??¨?á3?×eê|μ???1??￡?ü??òaμ?ê?￡??°ê|°??±è??téùμ?′oóê?ú2??a2????e×ìèó×?o￠×ó??μ?e?áé￡?êμ??á?°?μ??¨ò?￡??ì??á?o￠×ó??è?o?°?±eè??￡
?????§?á?íèy￡??àò?·y?íèy￡??àò?e?′ó?§éúμ????èà′?′?êìa￡?éèéí′|μ?μ?è￥????￡??1óeê2?′±èàí?a?￠e?è??￠×e???üè?è???eà1??è??￡?óeè??μ?íèyê?????μ?é?á?￡?ê??òí?è???????μ???e?￡?ê???è?ààμ?°?oíe?e?￡?ê??￡??￡?ê?óa(chǎn)?ò￡?ê????ˉ??ò1à???è??μà′μ?′o·?￡?è??ò???ìóyéú???e?à′μò?e??a?ùμ?′o·?°é?￡
????í??§??￡?í¨1y?a′?°à?á??￡?à?ê|?￡í?í??§???úò?oóμ??§?°éú???e￡??úó?í??§?ò???óó?2úéú???üoí?ó?áμ?ê±oò￡??ü1??à??è?ò??a￡??ààí?a?￠ì?áa??·?￡??′?êìaμ?ê±oò?ü1?è???ò?μ??￡?a?ù￡??ò??????μ??ó?á?í?áéùò?e?￡??ò??1??μ?í?ü?×?üò?e?￡??ò??μ?éú???í?á?ü?ìà?ò?e?￡?í??§???μ￡???2?????￡?
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇十九
????1.?§?°ó??yè·?￠êêμ±μ?·?ê?±í′?????è?μ?1?e?;
????2.′ó쨱í′?×??oμ????a￡?·￠?1á?1áe?μ??úó?±í′??üá|oíìy?μ??íù?üá|;
????3.?à??1?e???è?μ??é?e?￡
????4.·￠?1ó×?ù????oí?úó?±í′??üá|?￡
????5.?à??ó×?ùó???è?·??ío?×÷μ?é??á?·?ê?°1?e???è?μ??é?e?￡
????ppt?￠í???
????ò??￠ê|éú12í?í?ó??·￡oìyêy±§í?￡?òy3????ˉ?÷ìa
????(ò?)ó×?ù?úà?ê|μ?'??á??a?aê?×?ó??·
????(?t)ìá?êó×?ù￡???2??ú×?ó??·μ?ê±oò￡?e??é???′?ù
?????t?￠à?ê|3?ê?í???￡?òyμ?ó×?ù?§?°1?e???è?μ?·?·¨
????(ò?)3?ê?í???1￡?è?ó×?ù1?2ìí????eμ??úèy
????(?t)1??′êó?μ￡?òyμ?ó×?ù?§?°1?e???è?μ?·?·¨
????(èy)3?ê?í???2￡?ì?a?e??óó?±?μ??ìà?μ??-òò
????(??)è?ó×?ù×?óé?????ü?§μ?í?°é￡?????è?o?è?′ó?ò?ìà??eà′?a?1ì?a?
????èy?￠?é?°?￡?a
????(ò?)?é?°ò?￡oe??óó?2?ìy?°￡?aèaè3a?ee??óó?
????(?t)?é?°?t￡oe??óó?×?μ?ò?°??μò?×ó
????(èy)?é?°èy￡oe??óó?í?í???ó?μ?á?à§??
???????￠à?ê|′?áìó×?ù12í?ì??è?áê?±????ˉ?￡
????(ò?)?ú±eè??ìà?μ?í?ê±￡???μ?e??éê????ùμ????
????e??á￡o??￡?μ±?ò??°??ú±eè??￠??3?°?e?μ?í?ê±￡??ò??×??oò2?á?eμ??ìà??￡?ú?ò??μ?è?3￡éú???e￡?2?μ￥??óe?ìà?μ?ê±oò￡?ò2óeé?e??￠??1yμ?ê±oò￡??ùò??ò??òa?§?á??á?è?×??oíü??·3??￡???°??ìà?á??úe?à??￡???úà?ê|·?ò?à?￡?′ó?ò?ú×?ò?à??ìà??eà′°é!
????é??á?§?°ê?ò???at3¤μ??yà?1y3ì￡?eèòaó×?ù?°?￠?òí￥?￠é??á?ü?eo?×÷￡?e-μ÷ò??a￡?12í?′ù??ó×?ùá?o?é??áe??·?êμ?e?3é?￡ò??￡í?1¤3ìμ???×é?μí·￡?òy·￠ó×?ùà?óú?úè?μ??y???é?e￡???°??úμ????óóé?ü?§í??1μ??ü′óμ?·??§?￡eèòa?ò??°??úμ?è??1óeoü?à￡??????′￡o(???t)￡???????è￥oóoí°?°?aèaèò??eéìá?￡????ù°??ú????￡?o?ae?￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇二十
?????§?°?￠?ì3e?e?a??×?ó?e????ˉ′?í3￡?ì??á?????￠ê|3¤?￠?×è??￠í??§?￠?óó?????μ??t??μ??×?é?￠ó??é￡???μ?μ??????÷￡?ó?èa?౨μ????y?úo-?￡?à??×??oμ??eè??e￡???á|ò?×??oμ?êμ?êee?ˉ￡?′′?ìò????ào??￠oíe3μ?é??á?￡?e?÷ê?????è??￠é??áoí×?è???óè×??o′?à′μ??÷?yoí·?±??úe?àíμ?è??é￡?2￠òaó???à?μ?ò???è?ê?￡?ò2?íê??a?÷?￠±¨?÷?￡òò′??°?e?÷?ìóy?±??à′??êüμ?è???μ???êó?￡òò′??ò′ò???ú°àà???ò?′??e?÷?ìóyμ????ˉ￡??ò??í¨1y???ˉê1?§éú??è?ê?μ?±eè?μ??èeá?￡
???????úμ?o￠×ó??óú±eè?μ???3??°ò??a3￡￡?????eí?àè?2￠2??aμà×??oμ?ee?a?úé?o|á?±eè?￡?????è±·|ò???°?e??￡òò′??ò′ò???ú°àà???ò?′??e?÷?ìóyμ????ˉ￡??ò??í¨1y???ˉê1?§éú??è?ê?μ?±eè?μ??èeá?￡
????1.???¨???ˉ?????￡
????2.??á·è?°àí??§±?×?ê?ó?±??§3a???e?÷μ?e??·?￡
????3.??×÷o?°à?ó???ˉ?ùeèμ?ò?à?￡??óò???è?·???·??￡
????4.ê??ˉ?§éú3é3¤?-àú?eμ?ò?e??e?÷êa?t?￡a?ò??ú?￠′?′??￠è??ó?±ê??ˉ????1?e?×??oμ?êaày￡??ù?è￡?ê??è?￡
????(ò?)?óò?ê?￡o
?????×￡oè?éúóe??1a￡?ò2óe·?óê￡?óe3é1|ò2?áóe꧰ü?￡
????òò￡o?ú???￡μ?ê±oò￡?óeè??a????μ????ò￡?è????÷è·?°??μ?·??ò?￡
?????×￡o?ú??μ?μ1μ?ê±oò￡?óeè?ó?e?°???·??eà′￡?°????êé?è?éúμ???·??-?-??×?????ê¤á??à??￡???·???o?￡?ê??ò3é1|μ?±?°?￡????′???ü2?e?′??e?¤ae????ü2?????±¨ae?
????o?￡o?a???ò??e?2???1?°???è?￡??§?á?e?÷?·?÷ìa°à?á???ú?aê??￡
????(?t)?§éúê?àê?e???e?÷?·(±3?°ò?à?￡oíàoé??)
?????ò?áé?μ?ó???
???????éo???μ??àa?
????±è?a?a?ˉμ?′oìì?1òa?a?ˉ
??????o￡?eaó1yò?????￡?ò?????
?????ò?¤à??ò?a?é?ò?ú′yμ??°ê??±ó?
????2a??×????????ˉòaμ?±3oó
??????óe×??à?′????μ???1aoí?e??
??????ìì?ò???úò??e3?ì??e?÷￡??ò??ê×?èó|???aμà?aê2?′?e?÷￡??e?-μ??÷￡????ù?e?÷￡?í??§???ü?μ?μ?ò??×??oμ?è?ê?ae?
?????§éú·￠??￡o
????1.?e?÷ê?à??2￡?óeè?°??úá??ò????±??μéù"e?e?"￡??é?ü????·?e?àí′?à′ò?1é?ˉá÷?￡
????2.?e?÷ê?°2è?￡?aèaèò?éù????￡?ìáe??òò?a·??°2￡?à?ê|μ?ò????￠e|￡??e?ˉ?òò?êà???μ￡??ˉ2ìμ?ò???ê?ê?￡???òy×??ò?÷è·è?éúμ?°?aí???￡
????3.óeè??a?ò????3?á?eí?à￡??ò???ee???￡????é?ü?á?ü?ó?àμ?°??ú?ò??￡??3×??e?÷μ?e?￡?ê?óeà??2￡?ê??a?÷í?±¨?￡
????4.?e?÷ê?à?1?￡??ee?à§??￡??ee?′ì??2?ê?à?1?ae???óú?ò??2?é??2??μ?ò?e?è?oíêa??￡???á???μ???μ??y??￡???μ??????ò??μ?à?′|￡?′ó??è￥?ee????￡
????5.?e?÷ê?ò???e?ì?￡?ò????·?ê￡?ò???ò?ê??￡
????6.?e?÷ê??-±ê￡??§?á?e?÷￡???°?éú???è??μ??ü??2ê￡?è?ìì?üà?￡????ü???￡
?????×￡oí??§???μμ???o?￡?ê?μ?êà??é?óeò????óêμμ?°?￡???μ???×??e??°?￡?ò?óêê±?ú￡?ò?°?óêé??íà′á??yμ?é??é￡?°?ííê±·?￡?ò?±-?￡?ì?íà′á??yμ?1??3￡????é???e￡?°??úμ′?ú￡?°??ú?ì?è?￡
????òò￡oêà??é?óeò????íèyμ?°?￡???μ???×??e??°??￡????é???′óo￡￡???°üèy×?ò??e￡????′?íèyμ???°?￡????′2?′óμ?e??3?￡
?????×￡o??°??￠??°????′?óêμ￡????′?íèy￡?ó????′?°′ó￡????-??òa?ùò??ù×??oéú???eμ?e?1êêa?￡
?????§éú?μ×??oμ?1êêa?￡
?????×￡o?§?á?e?÷?a?a?e?¤?òμ?`????￡?ê???????á??ò±|1óμ?éú?ü
?????×￡o?§?á?e?÷?a?a?e?¤?òμ?à?ê|￡?ê???????á??ò?t??μ??aê?
????òò￡oóeò???è?×???íü??
?????×￡oóeò???è?×?òa?ee?
????í??§??!?a??è??íê??íê??ò??μ??a?a
????(o?)?°aèaè?±!
?????×1￡o??eàéíμú?te??óμ?ê?àê?e??aèaèμ?°??·!
????(èy)ê?àê?e??aèaèμ?°??·(4·??ó)ê??èàê?e:<<aèaèμ?°?>>
????óeò???oüèèoüèèμ?ò1íí￡?
?????ò′ó???ee?à′￡?
????aèaè?y???òéè×?éè×ó￡?
????o1??è′êaí?á??yμ?òaé??￡
????°?!aèaèμ?°?ê???á1μ?·??￡
?????÷3?è?1￡o??êμ￡?éú???e?üá??ò???e?ˉμ?êa?é￡?3???oü?à￡?oü?à￡???òaó?e?è￥ì??á￡??í?ü???e?eêüμ??￡
????e??·??aèaè￡??ò??ò??eà′?·
?????×￡oêà??é?3yá??ò??3yá?×?ó|?ee?μ???????ía￡??1óe?ò??μ?μú?tè?????￡????íê??ò???é?′μ?à?ê|?￡
?????×￡oà?ê|?ì?áá??ò??×?è?μ?μààí￡??í?ò????ò??ù?t??μ?1?e?×??ò?????￡′ó????·￠oúμ???è|oí?￡±1μ???èy￡??í?aμà??????ììóe?àeá?à?￡?ùò?￡?è??ò??????μ??μò?éù￡oe?e??ú￡?à?ê|?￡??ê?àê?eeàéí￡o??e?e??ú￡?à?ê|?·
????e?e??ú￡?à?ê|
????ê??-￡?2￥?aíò1???μ?μ??????
????ê??-￡?????±éò°è?é?μ?e????
????ê??ú￡??ò???′°?μ?à?ê|!
????è??ò??é?é?μ??ò?ú??ò?1a￡?????μ??μò????a?ae?e??ú￡?à?ê|?￡
????òò￡oà?ê|?ì?ò???aê?￡??ì?á?ò??×?è?￡??aá??ò???ú????μ?????￡??t??μ?·??×￡??ò??′óe?μ×à??e?¤?ú?￡??ìy2ü?òèeí??§?×éí?-àúμ?e?1êêa?￡
?????×￡o?°è??μ1?￡?ê?óeóà???±????è???ó|3￡?3?e?÷??e?￡??ú?§?°?￠éú???e￡??ta????ù??òa?òμ??éò??e?÷μ?è??￡??ìyaíet?￠à????ü?ì°????μ?e?÷?·
?????×￡o????2ê￡?ò????ì°???ê???·üè?e???!??óe?§?á?e?÷??è?￡???2??éò??ü±e?e?÷μ?è??￡
????òòá?￡o???úóe?ò?ò′ó?òìá3?3?òé
????í??§??￡o
????è??ò??ee?ˉ?eà′￡?′ó?ò×??e￡?′óéí±?μ?e?êa×??e?￡?μ?ee????°￡??3?e?ˉ???é￡?×??e?÷??êa?￡?ee?????μ???óy???÷￡??ee?à?ê|μ??ì?????÷￡??e?¤í??§μ?°??ú???÷￡??e?¤é??áμ?1?°????÷￡??e?÷ò??e?é?e?¤??è??￡?e?÷?￥???￠?e?÷éú???-?-è?êà??òò?e?÷??±?μ??ü?ó?ào??￡
?????×￡oè??e?÷°é?ò??ò?éú￡???e?μ??ee?????￡?à?ê|oí?óó?￡??íè?ò?e??????ù?μ?￡
????(?1ê??????×ó?)
????éú￡o2?òa?a???ù??óeμ?±§?1￡?òa???§???ùóμóeμ??￡?a?a?ìμa
????òò￡o?×?°?μ?°μ?μ????÷￡?μ±ó?èa?౨?±??è??ò??2?ê????ü×?μ?ó?èa?౨.μ?ê??ea?×?μ?ó|??óeμ?±¨?÷??e?￡?óe?e?¤???é?￡???′?ò??ó|?????ùè￥×????
?????×￡o′?ê±′??ì￡???ò??¨·?3￡?e?ˉóeeí?à?°???μ￡?è??ò??′óéùμ??μ3?à′°é?￡
?????§éú?μ￡o
????éú1￡o?aàíà?ò?ììμ?????μ1ò?±-èè2è￡?′·′·±3￡?èàèà??￡??μ?μe|?°?￡
????éú10￡o?òòa×????????￠à?ê|μ?e?áé￡???ìy????μ?e?éù?￡
?????×￡o?§?á1?°?±eè?
????òò￡o?§?á?e?÷
????o?￡oêà???áòò′?±?μ??ü??2ê!
?????×￡oè??ò???-×?ò????e?÷μ?e?￡?12í?3a??°?μ?eyaé°é￡???ìy′óo?3a???e?÷μ?e??·(±3?°ò?à?)
????°à?÷è??2?°￡o
????í??§??￡???ìì?ò??μ?°à?á?aμ?·?3￡3é1|￡??ùóeè?μ?±í????·?3￡??2ê￡?óè??ê??ò·￠??o???????ê±é???2?ì?ó???·￠??μ?í??§￡???ììè′±í??μ????′3?é?￡??ìê|???a??????°á!????μ?±í??·?3￡ó?e?￡?μ???????2?òaíü??￡???ìì?ò???ü?ú?a?′o?μ??·?3à?°2e?μ??§?°￡?ê?μ?ò?óúà?ò?±2?t2ú?×?????ü?ò·ü?·μ??á1?,ê??ò??μ?à?ê|??eá?ú1¤×÷μ??á1?,ò2ê??ò??μ??ò3¤eá?úàí?ˉμ??á1??￡?§?á?e?÷￡?×???òa?íê?òa?§?áe￠?′?????￠×e?′3¤±2?￡í??§??￡?è??ò??′ó??ìì?aê?ó??ò??μ?êμ?êee?ˉà′?e?÷?ò??μ??????￠à?ê|oíéí±??ùóeμ??×è?￡o?ú?ò×?ò???e￠?3??êaμ?o?o￠×ó￡??ú?§e￡×?ò????·?§??ó?μ?o??§éú?￡
?????íè??ò??12í?ee?ˉ?eà′°é￡?′ó?ò×??e￡?′óe?êa×??e￡?è??e?÷?aò??e?a??×??àμaóà??′?3e?aè￥!
????o?￡o??ee°à?áμú????￡??òe?2????êò?°à??1?°???è??￠?§?á?e?÷?·?÷ìa°à?áμ?′??áê??￡
????(áù)o?o??￡
????(??)í??ì?￡
?????ó?á?????§è?×??÷ìa￡?·??a?°μ?è??e?÷?÷ìa?￠ì??á?e?÷???é?￠?ü?ì?e?÷??e??￠éy?a?e?÷??òa?±?????·?ú?￡?ó?á??é?￡??e?ó?¨μ??±à?ê|òyμ??ó?±???§è?×?μ?×??yμ?e??·?￠ê??èàê?eoí?×éí?-àúμ??eè?1êêaμè￡??-?-é?ó?￡?2?2?é?è?￡??ó?±??·′ó|èèáò￡??ù?è??oó?μ3?×??oμ???·¨￡?×??oμ?éú???-àú?￡í¨1y±?′????ˉ￡?è?o￠×ó????μ?á??e?÷?￠??±¨ê??e?a??×?μ?′?í3?àμa￡?ê??ò??é??áμ?ò???μàμa1?·?￡?ò2ê1?ó?±??′ó?e?÷μ?ì??é?e￡??§?áá?×e??à?è?oí3¤±2￡??ü?yè·????′ì??￡??§?á?e?÷￡?×?ò???é??áóeó?μ?è??￡
?????a′??e?ó?÷ìa?á???ú?à???§éúóeò????e?÷μ?e?￡???′y?ü?§μ?í??§￡?????￡?à?ê|￡???±?óeμ?o￠×óe??e??óe×??o￡???óe??è?μ????ó?￡ò2ê1μ???ê±í??§????￡?????????￡?ê|éú????μ??à′|￡??ü?￥?à?§3?￡??￥?àáa?a￡?eèòa?2μ???é??ò×?3??3???téü?￡è??ó?±??ò??????′￡?ê±?챧×?ò????e?÷μ?e??????§?°?￠????éú???￠????é??á￡??à??á?o?μ?e?àí???ê?￡
?????e?ó?áé?￡??ó?±???÷???ù3¤￡?í¨1y3a?è?￠e??·?￠ì??eêü?￠e′e?μèe?ê????é±í′?×??o??3¤±2?￠??à?ê|?￠??í??§μ??e?¤???é￡?°é??×??è?èó???e|￡?ì??é×??????￠à?ê|í??§????μ?1?°?￡?ê1?e?÷μ??é?eμ?μ?á???á÷oíêí·??￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇二十一
????è???μ?o￠×ó′ó?àêyê??àéú×ó??￡??ú?òà?ó???°é?à′|μ??ú?áéù￡??à×?í??￡￡?·??í?￠o?×÷?￠1?e???è?μ?òaê?±?è??￡4-5?êê?ó×?ù??μ?óee§??íù???éμ?1??ü?ú,μ?á??a???×??￡???×?è??a????μ?·￠?1ò??°×??òòaê?μ?2???????￡?í?°é????μ???íùò2??à′???à?￡á?o?μ?í?°é??íùóeà?óúó×?ùéíe????μ·￠?1￡?óeà?óú′ù??ó×?ùμ?é??áxxíùμ?·￠?1￡?ê?ó×?ùé??á?ˉμ???òaí????￡è?o￠×ó?úí?°é??íù?e?àò?·?óa(chǎn)?ò￡?éùò?·??ó?3;?àò?·?o?×÷￡?éùò?·?°?μà;?àò?·??í′?￡?éùò?·?1a?à￡??ú??íù?e?1ê?×??oμ?÷èá|￡??eêü·??íμ??ìà?￡????μeò?￡μ?3é3¤!???ˉ??±ê￡o
????1?￠′óμ¨???ó￡?3￠ê??aéú???e?÷??3￡??μ?êa?￠???ò1?áa?￡
????2?￠??ó?í?°é?￥?à1?e?￡?ì??éóe?óó???o?μ??ìà??￡
????3?￠?ú???ˉ?e??ó×?ù?é°?μ?ò????1??3?à′?￡
????4?￠?2??°??ú±eè?￡?ó?í?°éó?o??à′|?￡
????5?￠?à??ó×?ùó?í?°é????μ??à?￥??o??￡
?????ù?yéú???-?é°????·??ee????￡?3?2?á??a?ü???????￥?aòà′?μ?1??μ?￡
????1?￠?°?-oíê÷o??±2ù×÷2?á?(×?′óê÷ò????￠e????￠ì????￠?¨?￠e??óó??￠óêμ??￠??1?)?￠
????2?￠ó×?ù2ù×÷2?á?(×à×ó?￠ò?×ó?￠1?×ó?￠é××ó?￠?¨???￠?¨???￠àˉ?ò?￠μ°?a?￠??μ??￠?????￠o￡e??￠e?ó?);
????ò??￠μ?è?￡o?òμ?o??óó?(???μè??ò￡o?ééü×??oμ?o??óó?￡?ì??á?òμ??óó????y?àμ??ìà?)????óeo??óó?ae???μ??óó?ê??-￡??????aê2?′?á3é?ao??óó?μ?? e??á￡o?ò????óeo??óó?￡??2??o??óó?μ?àíóéò2ê??÷???÷?ùμ??￡
????ò??￠?é?eì??é2￥·????t??ê§ó???o￠μ?1êêa?·￡?é?é?ì??á??°?μ??°′ó￡?òy?e?é?e12?ù￡?èúè?ê§ó???o￠μ???é?êà???￡
????ê|￡o?°??ìì￡??ò??ò??eà′ìyò?????êμμ?1êêa￡?ê?ò???ê§ó?μ?(2??á?μ?°)e???o￠μ?1êêa￡?ìyoó?μ?μ??μ??e???￡?±
????ó×1￡oe?1???oü?éáˉ?￡
????ó×2￡oe?1???oü?á???￡
????ê|￡o?°???′?yμ????×????±
????(×￥×????×áù?àê??eμ????é?ê?a￡?òyμ?ó×?ùàí?a??°?μ??°′ó) ?°aèaè?àoó￡??yê????ù×?μ???±è?ó×?ù·￠??￡??ìê|???′e???o￠μ??°￡?í?ê±×?3?ê?ó??￡
????ê|￡o?°e?1????aá??e?÷???×￡?????á??á??óa(chǎn)?òμ????aè￥￡??ú?ò??μ?éú???eò2óeeí?à?ò??òa?e?÷μ?è??￡?±
?????t?￠?e?÷μ?è?
?????eò?2￥·?í???￡?òyμ?ó×?ù1?2ì￡??eêüà′×?éú???eμ?1?°?￡?á??a?ò??òa?e?÷μ?è??￡
????1.í?1￡o?e?÷????￡?á??a??óy???à(í????úèy￡oo￠×ó·￠??é?￡?ìé?ú′2é?￡???í·é?·ó?????í￡????×μ?é??é?e??3??t±èμ￡e?ó?1?°??￡)
????ê|￡o?°?ú?ò??μ?éú???e??μ?????ê?è?o?1?°???μ?????±
????ó×1￡oaèaèìììì???ò×?o?3?μ?￡?aòeaòa·t?￡
????ó×2￡o°?°?eá?àé?°à???????òaòí????￡
????ó×3￡o?aóêá?￡?aèaè°?óêé????ò￡??é?yè′áü×?óê?￡
????2.í?2￡o?e?÷à?ê|￡?á??a?àóy????(í????úèy￡oe??eo￠?¤μ1á?￡?à?ê|?×?ú??±?￡???óe?°ê±·???￡???ê???óè1?à?￡?è???×??o?à?eà′?￡)
????ê|￡o?°?ú?ò??éú???e￡?à?ê|?1?ì???éê2?′????±
????ó×1￡oà?ê|?ì?ò3a?è?￠?-?-?￡
????ó×2￡oà?ê|oí?ò??ò??eè￥?ò′oìì?￡
????ê|￡o?°à?ê|?ì?????§±?áì￡?è?????3¤′ó￡?×?×??o??×?μ?êa?￡?±
????3.í?3￡o?e?÷??°é￡?ì??éó??é??à?(í????úèy￡oá???e???°é?úò??e￡????eò???°?×??oe?°?μ?í?????áíò???í?)
????ê|￡o?°??oí??μ?e???°é?úò??e?ae?ae?óe??e??ae?μ?êa??±
????ó×1￡o?ò??ò??e×?ó??·?￡
????ó×2￡o?y°??ò?μ??×ó?￡
????4.?e?÷?ü?§μ?è?￡?á??aeò?￡éú??μ?à′??2?ò×(í????úèy￡o3úoì￡?á??aá?ê3μ?'à′??2?ò×￡???μ????§á?ê3?￡)
????ê|￡o?°?ú?ò??éú???ü?§?1óe??e?eèòa?ò???e?÷μ?è???±
????ó×1￡oò?éú?a?ò???′2?￡?è??ò??óeò??????μμ?éíì??￡
????ó×2￡o?¨?t1¤è??a?ò?????eá??ˉááμ?·?×ó?￡
?????1óe?ˉ2ì?￠?·?à1¤è??-?-
????èy?￠è?o??e?÷
????1.è?ó×?ù×?óé·￠??￡??°??×??ee??-￡?è?o??ee?????±
????ó×1￡o?ee?°?°?aèaè￡??ò?éò?°??????é???￡
????ó×2￡o?ee??·?à1¤è?￡??ò??2?aòèó·¨1??¤??e?￡?ò??eà′±￡?¤?·?3?￡ 2.?′1?ò?1?????e??úò??e?·??ò?2?àí?aè?o??e?÷￡??aμà?ò??òa′óe??2???÷?￠??à?ò??￡
????3.éú??ì??é′′éè?é?3ó??·?°°?e???a??±è?o￠×ó?ú?é?3?e?§?°?úè??aà??￡
?????é?3￡o?úa?í??e￡?óe???e??é?3μá?￡?2?e?e?ê??eμ?′ü×óμ??úμ?é?￡?óe??e??óó?°??|???eà′(e?e????a?a2?ó?e?)￡?ó?óeè?????è?á?×ù?￡
????4.?ìê|e??á
????(?ìê|í¨1yí???òyμ?￡?è?ó×?ù?μ3?òa?ee?μ?è?)
????ê|￡o?°?ú?ò??éí±?óeì??àòa?ee?μ?è?￡??ee?????°??ò??′ó;?ee?à?ê|?ì???ò±?áì;?ee?e??óó?′?à′μ???à??￠°??ú;?ee?????2?2???3?μ?á?ê3?-?-è?o??ee?????????±
?????ú?ìê|μ?òyμ??a￡?ó×?ù?μ3?￡o
????￠ù×?á|?ù?ü?°μ?êa;
????￠ú??μ?·??í￡?·??í?ìà?ó?í′?à(°??ú??è?);
????￠?′ó?°e?e??°?aê?￡??μò???×￡?￡μ??°￡??íò?·yà???;
????￠ü×?ê??÷??1??a???è￡?±￡?¤?·?3μè?￡
???????￠?é?e??1é
????ê|￡o?°?ú?ò??a?ee?′???áê?ê±￡??ò??à′eàéíò????e?÷?è?ú???e?÷μ?e??·?￡?± (2￥·?ò?à?￡?ó×?ù??à?ê|×?ê?ó?￡??úò?à??e?áê????ˉ)???ˉ?óéì￡o
????1.?à1¤???ˉ￡o??è???×÷ò???°?e??¨￡??í????òa?ee?μ?è??￡
????2.??é?ó??·￡o?￥????é?￡?ì??é2e??′?à′μ?2?±??￡
????1?è???￡o?°μ??????÷￡?μ±ó?èa?౨?￡?±?e?÷?ìóyó|??′óo￠×ó×￥?e?￡?aè?ó×?ù??μ??￡?aê1?e?÷???ˉèúè?ó×?ù?°éú??￡?ê1?e?÷é?è?ó×?ùμ??úe?é?′|￡??2è?ó×?ùe?ì?￡?×÷?a?′??±?òμμ?′ó°ào￠×ó￡???í¨1y′?′?é??á???ˉ￡o???e?÷μ?e??·￡?òyμ?ó×?ùì??á?????￠à?ê|?￠í?°é?°?ü±??ùóeè???×??oμ?°?￡?è?o￠×ó?aμà×??oμ??ìà?éú??à?2??a±eè?μ?°??ú￡??óé?o￠×ó??°?μ?àí?a￡?í?ê±￡?ò2òa?ìóyó×?ù?§?á°?×??oμ?°??y??μ?·′à???±eè??￡?à??o￠×óóμóeò????a?÷?￠?§?÷?￠?e?÷?￠±¨?÷??e??￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇二十二
?????ü?êà′￡?×?è???o|?￡o|è?àà±è??????￡??aá?ìá??ó×?ùè?ê?×?è???o|μ??üá|￡??ú?a·????à??ó×?ù?é?e?ìóy￡?ê1ó×?ù?§?á1?e?￡?°??ú??è??￡
????1?￠?aμà×?è???o|??è?ààμ??￡o|￡??§?°?a·??üê?ê?μ??1oé??é??￡
????2?￠?¤·￠ó×?ù??????è???μ?í??ée?￡?2úéú°??ú????μ???í??￡
????3?￠?2??°??ú±eè?￡?ó?í?°éó?o??à′|?￡
????4?￠?à??ó×?ùó?í?°é????oí?à?à′|2￠???§?a·yó??é?￡
????5?￠ì??÷?￠·￠??éú???eμ??à?ùe??°ì??÷?￡
????1?￠??μ?￡o?à??ó×?ù?§?á°??ú??è?￡?×??tê?ò?êà?íμ??÷è??￡
????2?￠??μ?￡o?§?°?a·??üê?ê??1oéμ???é??￡
????í???1￡o?àà?μ??ò??
????í???2￡o?a′óóê
????í???3￡o????í???2??
????í???4￡o?a·??ü?1oé?-??2??
????í???5￡o?×°?e??-??2??
?????aê??·?ú￡oo￠×ó??￡??úoü??oü??μ?μ?·?￡?óeò????e?-éoμ?e??óó?￡??y?????ò￡??yμ??ò??·?3￡μ??àà?￡???è??ò??′ó?òè￥2?1?￡???????è￥ae?o?￡???è??ò??ò??e?′?′?y?àà?μ??ò??°é!
?????ù±??·?ú￡oè?ó×?ù×?óéì?a?￡??-éoe??óó?μ??ò???à?ú??à??!è?oó?￥?à?μ?μ×??oμ?.?ò???à?ú??à??2￠ò?ò?3?ê?í???￡???ee?2?a￡??á°×￡?ó?ó×?ù??′e?￡
?????áê??·?ú￡o3?ê???°?e??-???·2￥·?ò?à???°?μ?·??×?·￡??ìê|??ee×ü?á￡?è?o￠×ó?ú°?μ?·??§?e?áê??a′????ˉ?￡
?????óéì?·?ú￡oè?o￠×ó????μ?￡???è?×?è???o|·?3￡μ??é?a￡?μ?ê?êà??é?óeò??????÷￡??ü?üè??aò??e??±?μ??ào??eà′￡????íê??°°??±?￡°?×??oéí±?μ???ò???è?￡?2￠1?à?×??oéí±?μ?è?ò2òa1?e?°??ú??è?!
????í¨1y±??ú???ˉ￡?è??ò?eêüμ?o￠×ó??μ?′???°?e?ê??t?t?èμ?￡??ú±?′????ˉ?eμ?ó?μ?ê?ê±??°???μ?oüo?￡??ü???????????ˉμ??é?ú·￠?1￡?o￠×óμ??y??e?ì?±e??￡???óúà?ê|μ?ìá?ê·￠?óμ?oüo?;2?×???′|ê???óe°?oé??í?oó?ò?°±?3éê2?′?ù×óμ?í????1ê???o￠×ó1??′?￡?ú×?oó?áê??·?úò2ó|??è?o￠×ó?eêüμ?êà???1ê??ào?μ?￡?°?ê??t?tμ??￡2??üè?o￠×ó??′?×?±ˉé?μ??ée÷à??a???ˉêò?￡
社會關(guān)愛他人教案 關(guān)愛他人教案反思大班篇二十三
????1?￠?§?°ó??yè·?￠êêμ±μ?·?ê?±í′?????è?μ?1?e??￡
????2?￠′ó쨱í′?×??oμ????a￡?·￠?1á?1áe?μ??úó?±í′??üá|oíìy?μ??íù?üá|?￡
????3?￠?à??1?e???è?μ??é?e?￡
????4?￠3?2??à??ó×?ùó?ò?óeμ?éú???-?é?a???êìaμ??üá|?￡
????5?￠?à??ó×?ù??è?μ?'1?2ì?üá|?￡
????ó×?ùó?êé?￠2??ìà??￠?ìà?μ?à?òˉòˉ?÷ò??￡
????ò??￠ê|éú12í?í?ó??·￡oìyêy±¨í?￡?òy3????ˉ?÷ìa?￡
????1?￠?ìê|￡o???ú?ò??à′í?ò????°ìyêy±§í??±μ?ó??·°é?￡￡¨í?·¨￡o?ìê|??μ?êy×???￡??íóe????ó×?ù±§3éí??￡
????2?￠ó×?ù?ú?ìê|μ???á??a?aê?×?ó??·?￡
????3?￠?ìê|￡o??2??????ú×?ó??·μ?ê±oò￡?e??éê????′?ù°?￡?
????4?￠ó×?ù??′e?￡
?????t?￠?ìê|3?ê?í???￡?òyμ?ó×?ù?§?°1?e???è?μ?·?·¨?￡
????1?￠3?ê?í???1￡?è?ó×?ù1?2ìí????eμ??úèy?￡
????￡¨1￡??ìê|￡o?′?′￡??a??à?òˉòˉ???′á?￡???ê?′ó??à??′3?à′μ?￡?
????￡¨2￡?ó×?ù??′e?￡?ìê|e??á￡oà?òˉòˉoü??1y￡?òò?a???úì???￡???í·???úò??e￡?í··￠ò2aò??°???μ?￡??′?eà′e??éoü2?o??￡
????￡¨3￡??ìê|￡oe??óó???éú??ê±ê?ê2?′?ù×óμ???￡??ò??ò2à′±í?y?′?′°é?￡
????2?￠3?ê?í???2￡?ì?a?à?òˉòˉ±?μ??ìà?μ??-òò?￡
????￡¨1￡??ìê|￡o?ò????2??ú??′e?êìaê±￡?ò??e??·￠éúá?±??ˉ￡?à?òˉòˉa?3?á?e|á3?￡????1?￡??ú?aò?·??óà?μ?μ×·￠éúá?ê2?′êa￡?ê1à?òˉòˉ±?μ??ìà??eà′á???￡?
????￡¨2￡?ó×?ù????oó??′e?￡
????3?￠3?ê?í???3￡?òyμ?ó×?ù?§?°1?e???è?μ?·?·¨?￡
????￡¨1￡??ìê|?2??à?òˉòˉ?aê2?′±?μ??ìà?μ?êa?é?￡
????￡¨2￡?è?ó×?ùò2?μ?μ￡??ìê|e??á?￡
????￡¨3￡?è?ó×?ù×?óé?????ü?§μ?í?°é￡??μêéè?o?è?±eè??ìà??eà′?￡
????￡¨4￡?ó×?ùì?a?oó￡??ìê|í?ó×?ùò??eì?a??￡
????èy?￠?áo?ó×?ùó?êé￡?×??°ò?·??ó?ìà??±ó??·?￡
????1?￠?ìê|￡o′ó?ò?′?′ó×?ùó?êé￡?êéé?μ?e??óó?ê????′?ùè?±eè??ìà??eà′μ???￡?è?1?????ò?·??ó￡???×?±????′è?±eè??ìà??eà′??￡?
????2?￠ó×?ù????oó??′e?￡?ìê|￡o??2???????á??a?′?àμ?·?·¨￡????ú?í??????ó??ae?°ì·¨ê1????μ?í?°é?ìà??eà′°é￡?
???????￠?ìê|′?áìó×?ù12í?ì??áê?±????ˉ?￡
????1?￠?ìê|￡o??2?e??óó???3￠ê?á??úò?·??ó?úè??ìê|oíí?°é?ìà??eà′?￡?ú±eè??ìà?μ?í?ê±￡???μ?e??éê????′?ù?￡
????2?￠ó×?ù??′e￡??ìê|e??á￡oμ±?ò??°??ú±eè?￡???3?°?e?μ?í?ê±￡??ò??×??oò2?á?eμ??ìà??￡?ú?ò??μ?è?3￡éú???e￡?2?μ￥??óe?ìà?μ?ê±oò￡?ò2óeé?e?￡???1yμ?ê±oò￡??ùò??ò??òa?§?á??á?è?×??oíüμ?·3??￡???°??ìà?á??úe?à??￡???úà?ê|·?ò?à?￡?′ó?ò?ú×?ò?à??ìà??eà′°é￡?￡¨?ìê|·?ò?à?￡?′ó?òò??eì??è￡?
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1738291.html】
