讀后感是讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的心情和感受的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，我想我需要寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時，可以結(jié)合自己的思考和感悟來展示個人獨特的閱讀體驗。感謝作者以獨特的視角和深入的思考，給我們帶來了一篇精彩的讀后感。
野葡萄讀后感初一篇一
一顆亮晶晶的，又大又圓，薄薄的皮，包著蜜汁一樣的野葡萄，像成串的紅瑪瑙，在我眼前晃動。不，那不是野葡萄，是白鵝女亮閃閃的大眼睛。不，那不是他閃亮的大眼睛，那是白鵝女純潔、善良、美麗的心。我手捧著《野葡萄》這篇動人心弦的童話故事，心情久久難以平靜。
最可貴的是，她念念不忘磨坊里瞎了眼的老爺爺、吹笛子的盲藝人嬸娘的瞎眼的小妹妹……她編了一個籃子，采滿了滿滿一籃的野葡萄，讓失明的人吃了也能看到這美麗的世界。
讀到這里，我感動極了。不禁想到：白鵝女為尋找野葡萄，冒著生命危險，歷盡千辛萬苦，她是多么勇敢頑強；當自己重見光明后，馬上想到還未見到光明的人。她的心像金子般純潔，像水晶般透明，不含一點雜念。我被白鵝女善良的形象深深感動。我暗下決心，做人，就像白鵝女這樣的人。
野葡萄讀后感初一篇二
同學們，你喜歡讀“中國兒童文學60周年典藏”嗎？我特別喜歡讀這套書。這套書里有一篇名叫《野葡萄》的文章，使我終身難忘。
讀了這篇故事后，我非常受教育，也非常感動。我要學習白鵝女的善良、堅強、勇于克服困難的精神和處處為他人著想的高貴品質(zhì)。今后，如果在學習或其他方面遇到困難，我一定會像白鵝女那樣，不向困難低頭，不退縮，想盡一切辦法克服困難。在學校，我要善待同學和同學團結(jié)友愛，不斤斤計較，發(fā)生矛盾時多為同學著想，做個勇敢、堅強、善良的好學生。
野葡萄讀后感初一篇三
永遠忘不了小時候的一段經(jīng)歷。那年我讀三年級，一天早晨，在上學的路上，我意外地發(fā)現(xiàn)了一株野葡萄。那株濃綠的野葡萄靜靜地站在路邊，站在茂密的雜草、野花叢中，一下子照亮了我的眼睛，那上面掛滿了紫的，紅的，綠的野葡萄，如同一顆顆美麗的星星。我小心地摘下一粒，放在嘴里，那甜甜的滋味一下子浸潤了我的整個身心，使自幼家貧，很少有機會像有錢人家的孩子那樣熟知水果味道的我感到一陣戰(zhàn)栗般的美好。我又摘下一粒，那甜甜的略帶點酸澀的滋味再一次蔓延過來，這一次我感到美好是切實的'，是真正屬于我的，對于一個連飯都勉強吃飽的孩子來說，這種幸福是多么的彌足珍貴??！
我只吃了兩粒，僅僅兩粒，我應該好好地珍惜，盡量延長這樣的時光，我輕輕地用雜草把那株野葡萄擋好，又以兒童特有的狡猾做了一些偽裝。這時太陽已經(jīng)完全出來了，我披著滿身的陽光向?qū)W校跑去。那一天我過得特別快樂，和同學們玩得非常開心。
放學回家的路上，夾雜在一群嘰嘰喳喳的孩子中間，我還特意瞅了瞅那株掩藏在雜草叢中的野葡萄，啊，它依然站立在那兒。
第二天早晨，我迫不及待地向?qū)W校的方向走去。當來到藏有野葡萄的地方時，我不禁呆住了。我看到一片雜亂無章的腳印。那株野葡萄已經(jīng)被拔了下來，蔫蔫的葉片上還掛著幾滴露珠，像是誰的眼淚。野葡萄也被無可挽回地踏了幾腳，到處都是散亂丟棄的野葡萄粒，有的已被踩癟，濃濃的汁液濺到草葉上?？梢韵胍?，這一定是昨天放學以后哪個淘氣鬼干的。我一下子被巨大的悲哀淹沒，眼淚奪眶而出。
野葡萄讀后感初一篇四
葡萄，是一種很常見的水果，相信大家都吃過吧？今天我就來講一個關(guān)于葡萄的故事，名叫野葡萄，大家都知道葡萄是很甜的，可是今天這串葡萄味道可不同一般哦！
我非常佩服故事中的白鵝女，她遇到困難不害怕，堅持不懈去努力戰(zhàn)勝困難，而且還有一顆寬容大度的心。我要向白鵝女學習，學習她那種精神，努力去做一個勇敢、自信、善良、寬容的人，我相信只要有了這種精神，無論做什么事情都一定會成功！
野葡萄讀后感初一篇五
秋天里的葡萄，水靈靈的特別甜。尤其是那些紫葡萄，一顆顆亮晶晶的，又大又圓，薄薄的皮里，包著蜜一樣的汁，遠遠的望著，像成串的紫水晶球兒。所以，鄉(xiāng)村里的人們，夸女孩的眼睛好看的時候，都說：像葡萄珠兒一樣。
人們傳說著：荒山里還生長著一種野葡萄，顏色是深紅的，一串串就像那紅色的珍珠。這樣的葡萄，可不比一般?。∠寡鄣娜顺粤怂?，就會好起來。從前有一個小姑娘，瞎了眼睛，就是吃了這種葡萄又重新看見光明的。
那是一個偏僻的小村莊。村外邊有一條大河，村里的人，差不多每家都養(yǎng)鵝。村東頭有一個李媽媽，她家養(yǎng)鵝的年代最久，養(yǎng)的鵝也最多。李媽媽夫婦倆，沒有兒子，只有一個小女兒。這小姑娘說來真出奇，長得像鵝毛一樣白凈，一對閃亮閃亮的眼睛，人人見了都說：“哎呀！看她的眼睛多美啊，像荷葉上的露珠兒一樣?！彼泥l(xiāng)八里的人知道了，也都說：“那個小村子里出了仙女了！”
小姑娘越長越聰明，越美麗，剛滿八歲，就到河邊去放鵝。她常常在水淺的地方和白鵝一起玩水，親自喂飽那只最小的白鵝。一年的工夫，那只最小的白鵝，長得比所有的鵝都大，羽毛放著光澤，美極了。她這樣愛白鵝，簡直不能和它們分開，那些美麗的白鵝，也親熱地跟她生活在一起。因此，村里的人都喊她“白鵝女”.白鵝女長到十歲，爹娘先后都死去了。狠毒的嬸娘霸占了兄嫂的家，就苦待起侄女來。小姑娘白天出去放鵝，夜里就睡在河邊高大的柳樹下，每日里只能吃到一塊冷餅子。善良的白鵝，好像知道小主人的苦楚，夜里，都把翅膀蓋在她的身上，守護著她。那最小的白鵝，把頭伸在小姑娘的肩膀上，跟她更是親密。日子就這樣過著，本來還可以將就的活下去。
可是過了一年，嬸娘也生了個小姑娘。這個小姑娘，長得和白鵝女一樣俊，只是兩眼是瞎的，眼珠兒瞪著，一動也不會動。所以村里人都喊她“瞎閨女”.嬸娘聽了，心里很惱怒，一見白鵝女那對水靈靈的大眼睛，心里就氣得慌，恨不得把它們挖出來。
一個秋天，紅艷艷的蘋果壓彎了枝子，黃澄澄的梨子像金鐘一樣在樹上懸掛著，葡萄一串串的吊在架上，月亮又大又明，安靜地照著草地。中秋節(jié)到了。白鵝女望著河水遠遠地流去，不覺難過起來。家家都在過節(jié)，誰管自己呢？那厲害的嬸娘會不會來喊自己回家？就在這時候，嬸娘挎著一只籃子，走到河邊上，狠狠地說：“把鵝蛋給我裝起來！”白鵝女說：“嬸娘，八月十五，人人都過節(jié)，帶我回家，給我一串葡萄吃吧！”嬸娘哼了一聲說：“你就知道葡萄！別人都說你的眼睛像葡萄珠兒，給我來看看！”說罷，從河邊抓起一把沙子，揉進了白鵝女的眼睛里。狠毒的嬸娘提著一籃鵝蛋回家去了，留下白鵝女，獨自一人坐在河邊哀哀地哭。她什么也看不見了，閉著痛楚的雙眼，坐了一夜，又坐了一夜，還是什么也看不見。她哭得這樣傷心，連河水都喧鬧起來，好像那夏天的急雨，漲滿了小溪一樣。后來她想起來，媽媽活著的時候，曾告訴她，從前的人說：深山里有一種葡萄，瞎眼的人吃了它，就可以看見光明。她想：呆在這里，也是瞎著眼等死，倒不如往荒山里去尋野葡萄，或許能找到，重新看見光明。于是她爬起來，順著河邊往前走。小白鵝嘎嘎地叫著，跟在她后邊。她抱起小白鵝來說：“小白鵝，我的親人，人說你們能聽懂河水的話，你向小河打聽一下，它能不能把我?guī)У揭蛔呱礁叭ィ俊毙“座Z叫了兩聲，撲地一下跳進河里，白鵝女騎在它身上，小白鵝拍拍翅膀就逆著水往上面游去。一面游，一面回頭嘎嘎地叫，好像說：“我的小主人！河水告訴我們：順著水游容易，逆著水游難，但水是由高山往下流，我們只有逆著水游才能找到山呀！”白鵝女同意的點點頭，摟摟它的脖子，它就不叫了，愉快地向前游去。
忽然，一陣旋風刮過來，幾乎把白鵝女從樹上掀掉。原來是一只大野鷹。它飛到老松樹的頂上，扇動著兩只大翅膀，把整個樹頂都遮住了，兩只大爪，像鐵鉤子一樣，緊緊地抓住樹干。老鷹張著尖利的嘴，狠狠地敲打著樹枝，像斧頭砍的一樣。但是老鷹高高地仰著頭，瞭望著天空，卻沒有能夠看見白鵝女。白鵝女機警地從它的翅膀底下順著樹干滑下來，老鷹張開大嘴叫了幾聲就飛去了，只有那老松樹，搖動著松葉沙沙地響。
她爬到一座山崖下，實在沒有力氣了，就想坐下來休息一會兒。她伸出兩手尋摸一塊平坦的山石，預備坐下去，但是因為她看不見，兩手朝著懸崖的邊緣撲過去，一下子就掉進了山洞里。直到深夜，她才蘇醒過來。山水沖積下的淤泥救了她。她沒有摔死，只是跌傷了。她聽見泉水淙淙的響聲，就摸著往前爬。爬到一股泉水邊，洗洗手，沖沖腳。真奇怪，摔破的傷痕立刻就好了，全身都恢復了力氣。她想：也許這條泉水，能把我?guī)У介L野葡萄的地方去吧！她就順著這條泉水往前爬。爬著，爬著，一下子又跌進深谷里，她閉著眼，聽著風聲從耳邊呼呼地飛過，她想：要摔死了！忽然，什么東西接住了她，輕輕地蕩上蕩下，像秋千一樣。她伸出小手一摸，仿佛是幾根藤莖，手攀著藤子往上爬，一顆涼涼的水球，碰到臉上滾落下來。多奇怪！這是哪里落下的水珠兒呢？她在四周摸來摸去，就摸到一串圓圓的，涼涼的東西。用力一抓，流出滴滴的黏汁來。放在舌頭上嘗一嘗，甜膩膩的，帶著一股醉人的清香。這不是野葡萄剛她摘下一串，又一串，把嘴塞的滿滿的，吃了又吃。一下子，兩眼忽地明亮了。她看見：滿山崖上，生長著野葡萄藤，藤蔓蔓上懸結(jié)著深紅色的野葡萄，薄薄的`果皮像珍珠一樣透明，亮晶晶地閃著光，深綠色的葉子，像翡翠一樣，遮滿了山崖。白鵝女抱著藤子，望望天，天上藍藍的，飄著幾朵白云，白云下邊是山峰，山上的。水是那樣的清，那樣暖，淙淙地往下流，沖洗著白鵝女身邊的野葡萄藤，流向那深深的山谷。也許，就因為被這樣的泉水澆灌著，這樣的山風吹拂著，這樣的陽光照耀著，這野葡萄才長得這樣甜，這樣美麗，像紅珍珠一般。泉水兩邊石頭縫里的野花，開得多么好看。花叢中的果木樹，結(jié)著累累的果子……世界是多么美呀！白鵝女坐在藤子上，拍著手，兩腳蕩來蕩去，唱起快樂的歌。
她一邊唱，一邊用藤蔓蔓編籃子?；@子編成了，裝了滿滿一籃野葡萄。她高興地想：“好了！村內(nèi)磨房里那瞎眼的老頭兒，不用再摸著墻根兒走路了。讓他吃了野葡萄，睜開眼看看天上的星星，看看明亮的陽光！那吹笛子的盲藝人，不用再讓兒子領(lǐng)著走路了，給他吃些野葡萄，也讓他看看路邊的草長的多么綠！還有那瞎眼的小妹妹，讓她看看我們的白鵝，多么白，多么漂亮……”
白鵝女順著藤莖爬到了谷底，就沿著山石往前走。但是她走完一個山谷，還是山谷；翻過一個山崖，還是山崖，怎么也找不出一條通山外的路來。月亮又大又明，她望望四周接連不斷的山峰，發(fā)起愁來。怎么回家呢？這時候，天空飛過一群鳥，接著又是一群，又是一群，紅色的、綠色的、五光十色的，一隊接著一隊，遮滿了天空。白鵝女想：要是有一只鳥把我?guī)С錾饺ゾ秃昧?！但是鳥群沒有理她。它們嘴里都銜著食，很快地向北方飛去了。她嘆了口氣，望著又圓又大的月亮，重新發(fā)起愁來。這時候，山頂忽然刮起一陣風，成群的野獸在奔跑。有獅子，有老虎，還有白毛紅眼睛的兔子，長角的梅花鹿……它們嘴里叼著吃食，向著西北方和東北方跑去。白鵝女吃驚地躲在巖石的后邊。她奇怪，它們是從哪兒來的？過了一會兒，一切都平靜了，她便朝著鳥群野獸來的方向往前找去。翻過了幾座山頭，就看見一塊寬闊的草地。草地的對面是高人云層的山崖，旁邊是密密的樹林和谷地。草地上堆滿了瓜呀，果子呀，還有各類的種子……白鵝女怔住了，這是什么地方呢？她曾經(jīng)聽到過關(guān)于山神和野獸大聚會的傳說，也許……就在這時候，她看見一位高大的石頭老人，從對面的山崖上朝她走過來。他左肩披著綠絲絨，右肩披著五彩錦，前身掛著各種獸皮和羽毛，頭上戴著黃金冠，腳上穿著水晶鞋，手里拿著銀手仗，脖子上掛著各種寶石和珍珠作的項圈兒。在月光底下，鮮艷的光彩，照得滿草地上亮閃閃的。白鵝女回頭想跑，已經(jīng)來不及了。石頭老人站在她面前，問她：
“為什么你不到東、不到西，偏偏來到我這里？誰領(lǐng)你來的？”
白鵝女緊緊地摟著自己的籃子說：
“沒人領(lǐng)我，沒人帶我，我自己來的?！?/p>
石頭老人不相信地搖搖頭，說：
“你小小的年紀，沒友沒伴兒，怎么認識到我這兒來的路呢？它可不是容易找到的。”
白鵝女害怕地說：
“我不認識路。因為看見一群鳥從這里飛出去，一群獸從這里跑出去，我朝著這個方向翻過幾個山頭，就找到了?！?/p>
石頭老人笑了笑，說：
“好伶俐的小丫頭，你來找我要什么呢？”
這時候，白鵝女就大膽地說：
“我本來不是來找你，只是想看看，這是什么地方?，F(xiàn)在求你送我回家吧！”
“回家？”老人望望白鵝女，望望她手里的籃子說：“你的家在哪兒呢？為什么你一個人跑到山里來？”
白鵝女見他很和氣，就不再害怕，把自己的遭遇，從頭到尾說了一遍，還舉起籃子里的葡萄給老人看。
石頭老人聽了，拍拍她的頭說：“好孩子，你真聰明，真勇敢。我很喜歡這樣的孩子！跟我留下吧，我愿意收養(yǎng)你作我的女兒?！卑座Z女望望他，奇怪地問：“不知你的名，沒問你的姓，你是誰呢？”老人哈哈大笑說：“我么？我就是這山里的神。你看吧……”他抱起白鵝女，往前一指，就見各種的果樹：野蘋果啦，山里紅啦，一片片紅的、黃的。紫的，永遠也吃不完。他往洞里一指，就有無數(shù)的灰鼠皮啦，貂皮啦，掛滿了洞。他又往山上一指，山就裂了開來，里邊的寶石啦，綠玉啦，比天上的星星還多?？赐炅?，老人把她放到地上問道：“怎么樣？留下吧！林里鳥獸聽你的話，山里財寶盡你玩兒?！卑座Z女想了想，問老人說：“我留下做什么呢？”老人說：“幫我看守寶石。你可以守著彩色寶石玩，也可以爬到樹上采果子，還可以看小兔子跳舞，聽小鳥唱歌。成天舒舒服服地吃、玩……”但是白鵝女說：“不！我不愿意呆在這兒。我要回家?！笔^老人奇怪地問：“為什么？”白鵝女說：“我要把這野葡萄，帶給磨房里作工的瞎老頭兒。讓他不再摸著墻根走路，把頭撞在門上。讓他也看看天上的星星，是多么亮。也帶給那吹笛子的盲藝人，讓他不再跌進泥坑里。讓他看看路邊的草，是多么綠。還帶給我的小妹妹，讓她也能從屋里走出來。到河邊看看那可愛的白鵝……他們會多么高興啊！”
老人勸她說：“你跟我留下，有享不完的幸福，說不盡的快樂。哪有這樣好的地方呢？”但白鵝女搖搖頭，堅決不肯。老人有意要試試這個小姑娘的膽量，他撅著胡子，吹出一大口氣，白鵝女便被吹到半空中。風聲在她耳邊呼嘯，吹得她睜不開眼睛。等她落下地來，老人問她：“怎么樣？愿意跟我留下嗎？”但她還是搖搖頭：“不！我不愿意留在這里。”
老人更生氣了。他哼了一聲，一口氣把白鵝女吹到云層上邊。風卷著她，翻上翻下，她緊緊地抱著籃子，不住地折跟頭。當她落下地來，老人問她：“怎么樣？還要回家么？”白鵝女仍舊回答：“我要回家?！?/p>
老人張開大嘴，直著胡子吹了一口氣。立刻刮起漫天漫地的大風。沙石在空中亂飛，發(fā)出嚇人的呼嘯聲，白鵝女被風卷上去，翻下來，不住地在半空里打轉(zhuǎn)。但她落到地上來時，仍舊堅決地說：“不！我不愿意留下。我要回家?！?/p>
她以為石頭老人一定要更嚴厲地懲罰她了。但老人卻把她抱在懷里，摸著她的頭親切地說：“你真是個勇敢、善良的好孩子。誰接待了你，都會幸福的。”他順手折了一根綠樹枝，放在白鵝女手里，說：“拿著它吧！回家的路遠著呢！有了它，你就不會累了。”白鵝女剛要向老人道謝，老人把手一揮，一陣輕輕的風，就把她飄送到了山腳下。
白鵝女不知道怎樣回家，就一直往前走。這樹枝真是奇怪的樹枝，拿在手里，走起來又輕又快，像風吹送著她一樣。她走了很久，來到一片麥田里。炎熱的太陽，曬干了地皮，麥苗子好像秋天的枯草，鋪倒在地面上。田邊上坐著一個老頭兒，飄著銀白色的長胡子。他那干皺的臉，好像枯老的樹皮。他不住地搖著頭嘆氣，誰見了都會難過的。白鵝女跑過去，拉著老頭兒的胳膊問道：“老爺爺，你為什么坐在田邊上嘆氣？”老頭兒摸摸她的頭，說：“好孩子，像你這么大的時候，我就開始種地，把一顆顆種子埋進土里，把一粒粒糧食收進袋里，用短把子薅刀除掉每一棵草，用眼淚和汗珠澆灌每棵苗兒。一年又一年，我的汗水流盡了，眼淚流干了，現(xiàn)在我這瞎老頭兒只有守著這塊土地嘆氣?！卑座Z女放下手里的籃子，拿出一串野葡萄，一顆，又一顆，放進老頭兒的嘴里。老頭兒吃著，咽著。忽然，兩眼亮了起來。他看見自己的莊稼，看見火炎炎的太陽，還看見地下一股清瑩的泉水。老頭兒抱著白鵝女高興地說：“我不再用汗珠眼淚澆地了。我要把那泉水引到地面上來?！?/p>
白鵝女又往前走。天開始下起毛毛雨來。她走過一座茅屋，聽見里面哀哀的哭聲。推開門走進去，一位老媽媽扶在機子上，眼淚像雨絲一樣往地下淌。她問老媽媽：“媽媽，你為什么扶在機子上哭？”老媽媽摸摸她的頭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“好孩子，像你這么大的時候，我就開始織絲。一年又一年，把各種顏色的絲線穿起來，織成漂亮的綢子。梭兒來回地飛，眼睛也隨著它跑，現(xiàn)在我的眼睛瞎了，梭兒停了，亂絲把我纏在機子上，我既看不見亂絲的頭兒，也看不見綢子的花樣，我什么也看不見。”說完，又傷心地哭。白鵝女揭開籃子蓋，拿出一串野葡萄，一顆，又一顆，放進老媽媽的嘴里。老媽媽吃著，咽著。忽然，什么都看見了。她找到了亂絲的頭兒，看見了最美麗最細致的花樣。她抱住白鵝女高興說：“好孩子！媽媽將織出多么漂亮的綢子呀！”
白鵝女繼續(xù)往前走。她走到一片草原上。天開始刮起大風來，漫天的黃風，吹蕩著一望無限的草原，好像起伏的波浪。風聲夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的牧歌，好像孩子哭一樣。白鵝女找來找去，找到一隊羊群。一只大公羊的身上，騎著一個小牧童，戴著一頂圓圓的小紅帽兒，手里拿著一支小羊鞭兒。他唱著凄涼的牧歌。羊群低著頭，緊緊迫在他身后邊。白鵝女跑過去，拉住大公羊的角，抱住了小牧童，溫和地問：“小兄弟，什么事讓你這樣傷心！莫非公羊頂角撞了你的頭？莫非大風揚沙迷了你的眼？告訴我，我愿幫你的忙。”小牧童從羊背上跳下來，摟住白鵝女的脖子，說：“小姐姐，我生下來就沒有眼睛。一天到晚騎在羊背上，跟著爸爸趕上羊群放羊。走遍了山坡草地，走過了樹林草灘。我什么也看不見，什么也望不著。今天爸爸回去尋干糧，遇上大風一直沒回來，我和羊群往哪兒去呢？大風把我們趕到東，趕到西，現(xiàn)在不知到了哪里！”說完，嗚嗚地哭起來。白鵝女親親他的頭說：“小兄弟，不要怕。讓我來幫助你。”她摘下一顆野葡萄，放進小牧童的嘴里。接著又放進一顆，兩顆……小牧童的眼睛就亮起來，看見了一切。他高興地抱著白鵝女，又跳又笑，唱起最快樂的歌兒。他唱的這樣好聽，那樣動人，連風也止了，沙也住了，小鳥都遠遠地飛來，蔚藍的天空聚集起白云，白云的后邊，透射著燦爛溫暖的陽光。
白鵝女又繼續(xù)往前走……她走過一個地方，又走過一個地方。最后她回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)親切地歡迎著她。只是她那狠毒的嬸娘早已得病死去了。白鵝女便讓那磨房里的瞎老頭兒看見了天上的星星，讓那盲藝人看見了路邊的綠草，讓小妹妹看見了白鵝……她還讓很多很多瞎眼的人看見了光明。
野葡萄讀后感初一篇六
我的童年生活是在山村度過的。那是一個美麗、幽靜的地方，清清的河水，五顏六色的野花和各種味道的野果，給我留下了許多美好的回憶。
記得有一次，驕陽似火，媽媽對我說：“毓g，今天我們?nèi)フ捌咸?，好嗎？”“好呀！”我聽完之后，樂得一蹦三尺高。我和媽媽戴上草帽，挎著籃子出發(fā)了。
一路上，我們走過了崎嶇的山路，爬過了陡峭的山嶺，終于來到了山頂。一到山頂，我立即被眼前的景色迷驚呆了：一望無際的綠葉子，真像一大塊綠絨地毯，上面綴滿了紫的、紅的和綠的野葡萄，真是美麗極了！沒等媽媽下令，我不管三七二十一摘起葡萄來，紅的、綠的都摘。這時，站在我身旁的媽媽微笑著說：“傻孩子，這些綠色的葡萄還沒熟，不能吃?！闭f完，媽媽把我籃子里的綠色的野葡萄扔掉了。我望著那些已經(jīng)熟透了的野葡萄，不禁拿了一顆放在嘴里，輕輕一咬，一股又香又甜的汁水浸透了我的心田。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，中午時分已到，媽媽帶著我，提著滿滿的一籃野葡萄，走在回家的路上。
它的花瓣像星星，花蕊是黃色的。果實沒成熟時，是綠色的，成熟后是紫色的`。
剝開葡萄皮，里面有許多白色的種子。我還嘗了一口，它的味道既酸又甜，好想吐啊?？磥硪捌咸巡荒艹园?！
3、幸福的野葡萄。
永遠忘不了小時候的一段經(jīng)歷。那年我讀三年級，一天早晨，在上學的路上，我意外地發(fā)現(xiàn)了一株野葡萄。那株濃綠的野葡萄靜靜地站在路邊，站在茂密的雜草、野花叢中，一下子照亮了我的眼睛，那上面掛滿了紫的，紅的，綠的野葡萄，如同一顆顆美麗的星星。我小心地摘下一粒，放在嘴里，那甜甜的滋味一下子浸潤了我的整個身心，使自幼家貧，很少有機會像有錢人家的孩子那樣熟知水果味道的我感到一陣戰(zhàn)栗般的美好。我又摘下一粒，那甜甜的略帶點酸澀的滋味再一次蔓延過來，這一次我感到美好是切實的，是真正屬于我的，對于一個連飯都勉強吃飽的孩子來說，這種幸福是多么的彌足珍貴?。?/p>
我只吃了兩粒，僅僅兩粒，我應該好好地珍惜，盡量延長這樣的時光，我輕輕地用雜草把那株野葡萄擋好，又以兒童特有的狡猾做了一些偽裝。這時太陽已經(jīng)完全出來了，我披著滿身的陽光向?qū)W校跑去。那一天我過得特別快樂，和同學們玩得非常開心。
放學回家的路上，夾雜在一群嘰嘰喳喳的孩子中間，我還特意瞅了瞅那株掩藏在雜草叢中的野葡萄，啊，它依然站立在那兒。
第二天早晨，我迫不及待地向?qū)W校的方向走去。當來到藏有野葡萄的地方時，我不禁呆住了。我看到一片雜亂無章的腳印。那株野葡萄已經(jīng)被拔了下來，蔫蔫的葉片上還掛著幾滴露珠，像是誰的眼淚。野葡萄也被無可挽回地踏了幾腳，到處都是散亂丟棄的野葡萄粒，有的已被踩癟，濃濃的汁液濺到草葉上?？梢韵胍姡@一定是昨天放學以后哪個淘氣鬼干的。我一下子被巨大的悲哀淹沒，眼淚奪眶而出。
野葡萄讀后感初一篇七
讀了《野葡萄》這本書，我明白了一個深刻的道理而這個道理是從故事的主人公身上明白的，主人公身上的精神，正是我們所少的。
故事的主人公是個小女孩，她生性活潑，長得很漂亮，特別是她的眼睛水靈靈的，所以村里人都喜歡她，小女孩的媽媽死后，她的父親又娶了一個繼母，繼母也有一個女兒，只不過是個瞎子，繼母妒忌小女孩的眼睛，就用沙子把小女孩的眼睛弄瞎了，后來小女孩聽村里人說山上的野葡萄可以讓人復明，小女孩經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了野葡萄，她回到家里時繼母已經(jīng)死了，她把野葡萄給了全村失明的人，最后她和繼母的女兒幸福的生活在一起。
這里面的小女孩她采到野葡萄后，并沒有因為繼女對他的虐待而不幫繼母的女兒復明，她的這種精神讓我們值得學習，她寬大的胸懷治好了全村的人，《野葡萄》向我們展示的`并不是野葡萄有多么的作用，而是小女孩善良，不接受山神的她的誘惑，執(zhí)意要把野葡萄帶回村，山神就是因為被她的這種精神感動，才會讓她找到野葡萄并送她下山，如果當初小女孩答應了山神的誘惑，那她就不會幫助全村人失明的人復明，那她就不會得到她應得的幸福。
野葡萄讀后感初一篇八
我是四年一班的崔曉，我最愛讀《伊索寓言》這本書，在里面我最喜歡的故事是《狐貍與葡萄》。
從前有一只餓的發(fā)慌的狐貍，他看見葡萄架上垂下來的已經(jīng)成熟的葡萄，饞的口水都流出來了。
于是，它用了各種各樣的辦法以吃到這些葡萄，可都是白費力氣，怎么也沒有吃到。這時，有一陣風從這里吹過，一串串的葡萄也隨風搖了幾下。狐貍不由得睜大眼睛緊盯著葡萄架，希望能有一些熟透了的葡萄被風吹下來。但是葡萄隨風搖了幾下之后仍穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)膾煸谄咸鸭苌希涣Ｒ矝]有掉下來。
這下狐貍的希望徹底落空了，最后他只好轉(zhuǎn)身離去，還自我安慰的說，即使吃到了，也不一定會像我當初想的那樣美味。這些葡萄一定是酸的，他們還沒有成熟呢。
吃不到葡萄的狐貍自我安慰說葡萄是酸的，這是自欺欺人的做法，得不到的東西就認為是不好的，這種想法很愚蠢。
野葡萄讀后感初一篇九
狐貍先生：
第二個錯誤，你不會思考。你矮，摘不到葡萄。那是因為葡萄的主人防止你偸，故意把葡萄架子搭得高高的。你只能在下面亂蹦亂跳，又沒有長頸鹿的長脖子，沒有梯子，你的智商怎么比得過人呢。
第三個錯誤，你沒有吃到葡萄還自欺欺人，說葡萄一點也不甜，很酸。真是死要面子。其他動物相信了你，如果知道你在騙他們，一定很生氣不再理你。你又在孤立自己。
狐貍先生希望你做好事，那么你就能聽到別人夸你聰明呢！想吃葡萄，不妨自己種吧。
祝你改邪歸正！
野葡萄讀后感初一篇十
暑假里，我讀了一篇叫做《一串葡萄》的文章，剛剛翻開它的'第一頁，我就被它的文字吸引住了。
這篇文章講了主人公小時候很喜歡畫畫，可是家里窮，買不了很好的顏料。但同班同學杰姆有很漂亮的顏料，主人公就想要。一天，同學們都不在教室，便控制不住自己，他把其中自己認為最好看的兩種顏料偷了過來。但被同學們發(fā)現(xiàn)，把他壓到老師辦公室后，杰姆和同學們把事情的一五一十都說了。老師聽后，叫同學們出去，給主人公作了工作，上課前還給了他一串葡萄。第二天，主人公和杰姆和好了。
我覺得我們不應該像主人公一樣，從別人的手里看見自己喜歡的東西，就采取偷竊的方式來獲得它。更不應該撒謊去讓別人認為這事與他無關(guān)?？勺詈笾魅斯€是承認了錯誤并且和朋友和好了。
我也懂得了我們應該不說謊話，不偷竊，做一個文明的學生。不然的話可就是“貪小便宜，吃大虧”了..
野葡萄讀后感初一篇十一
《野葡萄》是一片經(jīng)典的童話故事，葡萄，一種常見的水果，相信大家都吃過吧?每一顆都是那么晶瑩剔透，每一串都是那么酸甜可口，讀完葛奶奶寫的這顆《野葡萄》，卻品嘗到不一般的滋味，讓人難以忘懷，陷入沉思，品嘗了這顆葛奶奶為大家制作的“野葡萄”，我的鼻子酸酸的，眼角不由得滑落出晶瑩的淚珠?！鞍座Z女”是怎樣的一個女孩啊?他心地善良，品德高尚，最可貴的是她心中那份純潔的'愛!
為什么這顆“野葡萄”這樣讓人回味無窮呢?是因為葛翠琳奶奶心中有愛!愛的力量是強大的，雖然現(xiàn)在白鵝女一樣轟轟烈烈的事跡了，但是，身邊一點一滴的小事都是那樣觸手可及。如：在公共汽車上為“老幼孕殘”者讓座，扶殘疾人過馬路，撿起丟在路邊的垃圾，都體現(xiàn)著愛!只要心中有一份感動，有一份善良，那就一定會有愛的存在。
這串“野葡萄”意味無窮，不僅僅只是一篇溫馨、浪漫、感人的童話，更是一串能熏陶人心靈的精神大餐。同時我也希望在現(xiàn)實社會中多幾個像“白鵝女”這種心地善良、高尚品德的人，那我們的社會將會變得更加和諧，美好!
野葡萄讀后感初一篇十二
（引導幼兒說說葡萄的顏色：紫色。葡萄的形狀：圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。）。
老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？（出示葡萄）。
老師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄?。浚ㄓ變夯卮穑?。
老師：那誰來說說葡萄是什么味道的？（幼兒回答）---哦，葡萄是酸酸甜甜的。
老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的？（幼兒回答）。
老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？（幼兒回答）。
總結(jié)：哦，原來葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。
老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來“咔嚓”.哇！照片出來了，真漂亮！
老師：施老師照這它也畫一張好不好。
二．示范作畫過程。
1老師示范手指點畫：伸出拇指爸爸，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃。
2請個別幼兒嘗試點畫（指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。）。
三．交待作畫要求，幼兒操作。
1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起。
2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3注意桌面的清潔。
四．展示幼兒作品，幼兒互相討論。
五．清洗葡萄，幼兒分享。
寶寶們本領(lǐng)真大，畫的葡萄真好看，我們自己夸夸自己(我真棒！)。
你們知道葡萄還可以做成什么嗎？（幼兒回答）。
教學反思。
通過本節(jié)課的學習，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒基本掌握了這些而且學會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。
野葡萄讀后感初一篇十三
每年一放暑假，走進爺爺奶奶家的小院兒，映入眼簾的總是那片綠色的葡萄架。架子上滿是圓溜溜的翠綠的清新的一串串葡萄，和一片片都能看得清葉脈的葡萄葉。這一架子的葡萄為這農(nóng)家小院增加了多少美?。?/p>
每當我一走進屋子，爺爺總是迎上來問我：“香香，（老家話想想是我的小名）吃飯了嗎？香香，熱不熱？香香你想吃什么呀？”反正不管爺爺問什么，總是離不開香香兩個字。我也不知道說什么好。如果說沒有，爺爺肯定又會埋怨媽媽，這會讓老人生氣。再抬頭，一看那一串串一顆顆綠色的葡萄，就在一起，仿佛在蹦蹦跳跳，就像活潑可愛的小精靈，仿佛他們就是那院子里的焦點。
中午坐在葡萄架下吃飯，爺爺奶奶就會像審問犯人一樣來問我，考試考的咋樣？老師講課能不能聽懂？在學校的飯能不能吃飽，等等問題。如果答不上來問題就不讓我走。我就低著頭，多多的吃飯，爺爺奶奶才高興了。
一抬頭，又看見那一顆顆的葡萄好像在對我說：“看什么看，還不快去幫奶奶端菜?！蔽亿s快去廚房，奶奶一個人果真端不了那么多菜，又是我愛吃的拉條子拌面。這一根根的面條包含了奶奶爺爺對我的多少疼愛呀！
我摘了一顆還沒有成熟的葡萄，放在嘴里一咬開酸酸的，但是我的味蕾告訴我，它永遠都是甜的。
野葡萄讀后感初一篇十四
活動目標：
1、引導幼兒學習用漿糊粘貼面狀紙形，發(fā)展其手眼的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對粘貼面狀材料的興趣。
活動準備：
2、每組兩盒剪好的紫色小圓紙片，兩小蝶漿糊，兩塊濕抹布。
3、每位幼兒一張幼兒用書畫面“紫葡萄”。
活動過程：
1、教師導入活動，引起幼兒興趣。
師：今天，老師給小朋友帶來了一樣東西，大家看看是什么？（出示葡萄）引導幼兒觀察并提問：葡萄是什么顏色的？是什么形狀的？一顆顆葡萄長在哪里？總結(jié)：葡萄石紫色的.，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄長在藤上。
2、引導幼兒學習粘貼技能。
師：今天老師要叫你們來貼一串葡萄。先看老師是怎么貼的。
教師邊示范邊講解：貼之前，先要把小圓紙片紫顏色的一面朝下，放在桌子上，，把白的一面朝上，然后用右手的中指蘸一點漿糊（請幼兒朗讀“漿糊”一詞），從小圓紙片的中心逐漸向外抹漿糊，一次不能抹得太多，要摸得均勻，抹完后，用抹布把手指搽干凈。然后用大拇指和食指把它拿起來，貼在圖畫紙上畫好的藤的地方。貼的時候要把字顏色的一面朝上，貼好，用食指把紙抹平。一顆葡萄就貼好了。
3、交代要求，幼兒操作，師巡回指導。
師：現(xiàn)在，就請小朋友們也來貼一串葡萄。每個小朋友面前都有一張畫面，上面畫好了葡萄的藤，桌子上的小碟子里有許多紫顏色的小圓紙片，這就是葡萄?？茨俏恍∨笥奄N的好，貼的多。
幼兒操作，師指導，注意提醒幼兒：（1）漿糊要均勻抹在小圓紙片白的一面；（2）葡萄要靠藤貼，紫色朝上；（3）紙片要抹平。
4、教師總結(jié)評價，結(jié)束活動。
野葡萄讀后感初一篇十五
昨天，我看了一片文章，叫《一串葡萄》。這篇文章是講：小時候，我非常喜歡畫畫，但是因為顏料不好，畫不出令我滿意的畫。同學吉姆有一盒很好的顏料，它的顏色令我著迷。有一天中午，同學們都在運動場上玩，我偷偷地拿了吉姆的兩種顏料，過了一節(jié)課，吉姆問我要顏料，我被他們搜了出來，并被帶到了老師的辦公室。但老師并沒有罵我，只是給了我一串葡萄，第二天，老師把我們兩個都叫到了辦公室，教育我們，于是我們成了好朋友。()。
我覺得，正是這位老師的正確引導，改變了學生的一生，我的爸爸也正是這樣的一位老師。
到了家，爸爸發(fā)現(xiàn)我衣服不見了，就問我是怎么回事，我心一慌，就說是我把衣服給同學，是同學弄丟的，爸爸說：“那我給你那個同學打電話?！蔽以趺匆膊蛔屗颉Ｋ麊栁覟槭裁?，我說不出來，我這點小計量那騙得了他，爸爸一猜就知道是怎么回事，我以為他要罵我，沒想到他心平氣和地對我說：“我知道是你自己丟了衣服，不要再撒謊了，這比一件衣服更可怕！”于是我一五一十地把真-相告訴了他，但他沒有批評我，還表揚我很誠實！
正是爸爸的這堂課，改變了我一生。
野葡萄讀后感初一篇十六
認真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《火燒葡萄》讀后感，歡迎大家分享。
今天，我讀了《火燒葡萄》這個故事，這個故事是說一只狐貍和一只狼吃葡萄的事。
故事主要講：狐貍吃著懸崖上的葡萄，十分氣惱，悻悻地罵道：“這是酸葡萄！”正巧，一只狼路過，大聲說：“妒忌，沒用！”
接著，它便使勁的朝著巖壁蹦跳起來，一連幾次都沒吃到葡萄，還被摔得鼻青臉腫。
“怎么樣，這葡萄不是酸的么？”狐貍?cè)滩蛔⌒α似饋怼?/p>
惱羞成怒的狼抱來枯枝，在巖壁下點起一把火來。
狐貍大吃一驚，叫道：“你吃不著它，可不能這樣狠心就燒了呀！”
“哼，我吃不著，別人也休想吃著！”狼惡狠狠地說。
這個故事讓我明白：狐貍吃不著葡萄，就說葡萄是酸的，進行自我安慰?，F(xiàn)實生活里也有人面對失敗采用自欺欺人、自我安慰的`方法來解脫，只是自我欺騙而已。而狼吃不著葡萄，竟要把葡萄連根毀掉，真是可惡，自己得不到也不讓別人得到。
“我吃不著，別人也休想吃著！”這是一種殘忍的毀壞心理。
狼和狐貍二者相比，自然是狼的行為給社會造成的危害更大。因此，我們有理由認為殘忍的毀壞比自欺欺人更可怕。
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