方案的制定需要我們的經(jīng)驗和知識，同時也需要我們的創(chuàng)新和靈活性。制定方案的過程中，我們需要與團隊成員進行充分的溝通和協(xié)商。方案的有效性和操作性可以通過與其他人的交流和討論進行進一步改進。
家長進課堂活動實施方案篇一
本次活動滿分100分，教育活動聽課占50分，家長開放日活動反饋意見占50分。根據(jù)評分，評選出本次活動各年齡段開展的優(yōu)秀班級，提出表揚并列入考核分數(shù)。
教育活動評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)。
2、教育活動選材新穎，有特色。(5分)。
3、教師活動前準(zhǔn)備充分，教具充分且實用，操作性強，課件精致。(5分)。
4、面向全體幼兒，注重個體差異。(10分)。
5、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)。
6、教育活動效果好，達到教學(xué)目的。(10分)。
家長意見反饋評分標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒園分發(fā)給家長的反饋表里家長的反饋意見給予成績。
家長進課堂活動實施方案篇二
根據(jù)幼兒園月配當(dāng)安排，本學(xué)期我們要安排一個家長進課堂活動，鑒于小班時已經(jīng)組織過“故事爸爸、媽媽進課堂”活動，所以通過與李老師、閆老師再三商榷，我們再次組織了家長進課堂活動。與上次不同的是請家長進班和保育班老師一起，照顧孩子們的飲食起居。
孩子們的一日活動，無非是固定的吃喝拉撒、集體活動和戶外游戲活動，但同時它也會根據(jù)季節(jié)、園級集體活動的變化而變化。本次活動六位家長兩人一組分三天完成，三天中每組保育內(nèi)容都不一樣，有常規(guī)的一日流程、有全面的.衛(wèi)生清潔84消毒工作，負責(zé)內(nèi)容不一樣。但大家體驗到的卻是我們各個環(huán)節(jié)的真實工作。
活動后大家記錄的活動反饋，詳簡不一。但不難看出我們工作的每一個細節(jié)都被她們看在眼里、看在心里，哪怕是一句話、一個動作、一個眼神。
進課堂，對我們來說只是極其常規(guī)的活動，對于家長卻是新奇的，因為大家不知道孩子在幼兒園的一日生活是什么樣的，不知道孩子們的飲水量、進餐量、戶外游戲怎么玩。但是它卻在無形中拉近了我們家園之間心與心的距離，感受到了老師對孩子們的愛與呵護。
家長進課堂活動實施方案篇三
認真貫徹黨的教育方針，切實以教學(xué)為中心，不斷強化質(zhì)量意識，扎實推進課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，探討高效課堂。進一步加強我校與家長的交流，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會影響力。
1、加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。
2、利用家長進課堂這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采，展示我校辦學(xué)五十五年特別是搬入新校區(qū)實行全寄宿制封閉管理以來取得豐碩成果。
3、調(diào)動家長參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學(xué)校的教學(xué)工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
1、時間：3月20日(星期六)3月24日(星期五)。
2、邀請對象：各年級學(xué)生家長。
3、聽課要求：
3、程序：
(1)聽課家長報到，領(lǐng)取學(xué)校宣傳材料和家長進課堂評議表。報道地點：一樓會議室;負責(zé)人：(2)家長到教室隨堂觀摩教學(xué)。
(3)聽完課后將評議表交到一樓接待處。
1、科教處：
(1)做好家長的接待。
(2)做好教學(xué)督查，檢查來賓聽課情況，做好學(xué)生家長的評議表的分析總結(jié)，并將結(jié)果上報分管校長和校長、書記。
(3)做好展板宣傳。
2、政教處：
(1)維護好校園清潔衛(wèi)生，校園安全。(2)做好學(xué)生文明禮儀教育。
3、總務(wù)處：
(1)提供各班所需凳子。(2)做好清潔衛(wèi)生。
(3)做好食堂的相關(guān)準(zhǔn)備。
4、各年級組。
(1)召開班長會議，做相關(guān)的安排和禮儀教育。
5、校辦。
做好活動的宣傳報道。
1、各教研組要開展好集體備課，向?qū)W生家長展示我校最好的風(fēng)采。
2、建議教職工活動期間著工裝。
3、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內(nèi)吸煙，主動熱情的接待家長。
家長進課堂活動實施方案篇四
活動總監(jiān)：
活動策劃：
會議主持：
迎賓教師：
會場導(dǎo)位：
簽到教師：
后勤總務(wù)、攝影：
音響師：
安全管理：
一、主持人開場、帶讀《論語》。
二、園長匯報上學(xué)期取得的成績和今年課程設(shè)置等最新信息。
三、幼兒園一日活動介紹（ppt課件）。
四、教學(xué)園長介紹本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)與手指速算知識普及。
（其中包括：1、小班禮儀常規(guī)2、中二班手指速算基礎(chǔ)班、舞蹈基礎(chǔ)班、跆拳道基礎(chǔ)班3、大班億童英語、手指速算、舞蹈、跆拳道4、學(xué)前班拼音直呼、手指速算強化班。強調(diào)家長需配合老師做好家庭作業(yè)檢查與督導(dǎo)工作）。
（xxx負責(zé)）。
今年公開活動的成功舉辦對孩子深遠的影響，對園所評級、各種參賽節(jié)目的期望，希望家長繼續(xù)大力支持并積極配合（宣傳保險、體檢的重要性）。
家長進課堂活動實施方案篇五
進一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進家校合作，增進家校聯(lián)系，提升教師素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、社會、家庭三位一體的良好育人環(huán)境。
1、加強學(xué)校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，全面了解學(xué)校“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，了解課堂教學(xué)改革的動向，從而更好地配合學(xué)校和老師，共同關(guān)注孩子健康成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各方面對學(xué)校教育的理解、支持和幫助。進一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會的溝通渠道，促進家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，進一步推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、通過活動，促進教師提高課堂教學(xué)的`能力，改進教師的教育教學(xué)方法，切實加強教師提高課堂教學(xué)效益的意識，進一步推進我?！白灾髡n堂”教學(xué)改革的全面發(fā)展。
20xx年12月9日—20xx年12月13日。
1、活動期間，每班每天安排兩名家長（上午一名家長，下午一名家長）全程參與班級上課及課間活動。
2、教師應(yīng)主動向在校家長介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班級活動情況和學(xué)校教育教學(xué)的做法，介紹教師教學(xué)工作開展的基本情況。
3、家長在校期間可積極參與班級、學(xué)校活動，主動與學(xué)生交流談心，積極幫助老師做學(xué)生的思想工作，并對學(xué)校和老師的工作提出合理化建議。
4、活動期間各班可開展形式多樣的家校聯(lián)誼活動，也可以根據(jù)各班級和家長的具體情況，確立一些長期的家校合作項目。
5、每位參與活動的家長，要在每天放學(xué)前把《家長意見反饋表》交年級部辦公室。
6、學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)檢查督促活動的實施。發(fā)現(xiàn)各班好的做法及時向全校推廣。
組長：xxx。
副組長：xxxxxxxxxxxx。
成員：xxxxxxxxxxxx。
家長進課堂活動實施方案篇六
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入推進，家庭教育對孩子的影響之大表現(xiàn)的也越來越明顯，在國家新制定的《教育規(guī)劃綱要》中也明確指出：“充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的'教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，加強與學(xué)校的溝通配合。”如何更好地發(fā)揮優(yōu)秀家長的輻射作用，為孩子提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，同時能使家長、老師、學(xué)生進行有效地溝通，并為學(xué)校的發(fā)展提供一些建議，促進學(xué)校各項工作的全面健康發(fā)展，“家長進課堂”活動是一種有效地嘗試。
各班通過有計劃、有組織地開展“家長進課堂”活動，加強教師與家長的交流溝通，努力為孩子良好品德的形成、實踐能力的提升、知識視野的開拓打開一扇窗，從而豐富班級德育途徑，優(yōu)化班級德育效能，提升班級文化的內(nèi)涵，讓學(xué)生能更加健康、快樂、活潑地生活、成長。
以班級為單位，請家長走進課堂聽課，了解老師的上課情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班級的管理情況，學(xué)校的辦學(xué)理念等。也可以在溝通好的情況下，請家長講訴孩子成長中的難忘故事，或結(jié)合自己的專長和工作特點，進行知識講座等。
1、班主任和任課教師認真對待，提前和家長聯(lián)系好，確定走進課堂的時間。
2、尊重家長，熱情迎接，真誠交流，努力讓每一位家長走進課堂都有所收獲。
3、認真聽取家長在聽課過程中提出的建議或意見，保存好相關(guān)材料（圖片、講稿、家長的反饋等等）。
4、學(xué)期末，各班評出在此次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生家長，進行公示表揚。
家長進課堂活動實施方案篇七
優(yōu)秀家長的人生閱歷、職業(yè)特長是一筆豐富的教育資源。為響應(yīng)教育部等《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》對學(xué)生進行勞動教育，同時搭建家校聯(lián)系的橋梁，煙臺港城中學(xué)決定邀請部分優(yōu)秀家長走進學(xué)校，走進課堂。各行業(yè)精英家長通過講解自己精湛的專業(yè)知識開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承工匠精神。
如果您身懷絕技，積累了某行業(yè)的豐富經(jīng)驗，同時關(guān)心教育事業(yè)，愿意跟我們的孩子一起分享您精湛的專業(yè)知識，請加入我們，港城中學(xué)歡迎你，孩子們好奇與渴求知識的眼睛期待您的到來！
勞動最光榮！為國家，社會進步作出貢獻的各行各業(yè)勞動者都是港城中學(xué)的座上賓。
我們需要高精尖技術(shù)領(lǐng)域的研究人員，對孩子進行科學(xué)精神，科學(xué)知識的普及；我們更需要辛勤而又光榮的普通一線勞動者，對孩子們進行生活常識，生活技能的介紹；一個常見生活物件的制作過程，節(jié)能知識，女紅技巧，垃圾處理過程……所有的這一切，都足以讓孩子開闊視野，提升自我！
二、活動形式。
獲得“達人”資格的家長，登上學(xué)校講臺，以文字、課件、圖片、視頻等形式向?qū)W生講授該行業(yè)知識。
報名時間：
1.登臺講授。學(xué)校將根據(jù)報名情況，統(tǒng)籌時間與主題內(nèi)容，請家長到學(xué)校講授。
2.表彰。學(xué)校將為進學(xué)校參加活動的家長頒發(fā)小紀念品，感謝您為青少年一代做出的卓越貢獻。
期待家長達人們能走進課堂，與孩子們共同成長，在其樂融融的環(huán)境中，讓孩子們更加理解職業(yè)的艱辛和創(chuàng)業(yè)的喜悅，更加尊重勞動、尊重父母、努力學(xué)習(xí)，促使他們身心健康快樂地成長！
港城中學(xué)全體孩子期待您的分享、引領(lǐng)！
家長進課堂活動實施方案篇八
今天有幸來到托二班和孩子們共同上了一節(jié)課，感受頗深。
一進教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在托二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現(xiàn)出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會到了運用科學(xué)知識的快樂。
古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說。用在幼兒教學(xué)之難上，也不算夸張。在幼兒教學(xué)中，一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)都需要反復(fù)思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認知，并從教學(xué)設(shè)計和課堂調(diào)控等多個環(huán)節(jié)都要仔細考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師，第一次作為家長針對我女兒托班進行教學(xué)活動，一,說故事必須生動有趣，能引起小朋友的注意;另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導(dǎo)下，我以“愛吃糖的老鼠”這個主題，讓孩子知道平時少吃糖,吃完糖也要及時刷牙,這次活動讓我深刻體會到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時也體會到要教好幼兒，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，因材施教，更重要的是要結(jié)合幼兒的生理、心理特點來教學(xué)，會收到事半功倍的效果。
我要感謝托二班老師為我們家長提供這樣的機會，也當(dāng)了回托班教師，讓我們和托班同學(xué)共同度過了一堂課。小朋友的家長都來自各行各業(yè)，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個小朋友就能有更多的見識，這種活動很有意義。還要感謝托二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機一動，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。
家長進課堂活動實施方案篇九
認真貫徹黨的教育方針，切實以教學(xué)為中心，不斷強化質(zhì)量意識，扎實推進課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，探討高效課堂。進一步加強我校與家長的`交流，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平以及社會影響力。
二、活動目的。
1、加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。
2、利用“家長進課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采。
3、調(diào)動家長參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學(xué)校的教學(xué)工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
三、活動安排。
1、時間：2月24日(星期一)。
2、邀請對象：一年級學(xué)生家長。
3、聽課要求：
(1)每班邀請家長人數(shù)不得少于5人。
(3)各班爭取邀請家長若干聽班會課。
(4)聽課家長需填好聽課評議表。
3、程序：
(1)聽課家長報到，領(lǐng)取學(xué)校宣傳材料和“家長進課堂評議表”。
報道地點：一樓會議室;負責(zé)人：
(2)家長到教室隨堂觀摩教學(xué)。
(3)聽完課后將評議表交到一樓接待處。
四、活動注意事項。
1、教研組要開展好集體備課，向?qū)W生家長展示我校最好的風(fēng)采。
2、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內(nèi)吸煙，主動熱情的接待家長。
家長進課堂活動實施方案篇十
本周地方課程的講課者是嘉雯的爸爸胡老師。嘉雯的爸爸是一名普通的職工，為了準(zhǔn)備今天的課確實也費了不少功夫。
胡爸爸講課的內(nèi)容是《安全用電》。在安全教育中，安全用電也是一個很重要的部分。在我們的日常生活中，電無處不在，電也時時刻刻為我們提供方便：晚上的照明、講課時用的多媒體、空調(diào)、洗衣機等等。所以安全用電時時伴隨著我們。胡爸爸的課題可以讓孩子有進一步的認識，在用電方面能夠做到安全使用。
既然要講安全用電，那么對于電的一些知識也是要了解的。課堂開始，胡爸爸放了一段電影《閃x狗》中的內(nèi)容。電影中的畫面吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更有興趣去了解關(guān)于電的知識。引出課題后，胡爸爸大體說了一下電是如何產(chǎn)生的，讓學(xué)生對電這個很抽象的概念有一個整體的認識。對于電，孩子們還發(fā)表了自己的看法，孩子們的交流逗得老師和其他孩子哈哈大笑，課堂充滿了無限的樂趣。接著，孩子們小組討論交流了電的用途，對孩子們來說，這還是比較好解決的問題，光日常生活中就能找出很多。孩子們踴躍舉手，積極發(fā)表自己的看法。此外，胡爸爸還給孩子們補充了一些日常生活中孩子們很少接觸，但是用處很大的一些實例，孩子們都聽得津津有味，不覺感嘆：原來，電還有這么多我們不知道的用途啊。下面，胡爸爸帶領(lǐng)孩子們進入了本課的主題——安全用電?，F(xiàn)在孩子們還小，電帶給我們的'災(zāi)難還不知道，所以胡爸爸開始像孩子們傳授這方面的知識。孩子們根據(jù)自己平時的了解和自己的認識來交流我們?nèi)粘Ｉ钪袝嬖谀男┌踩[患。雖然說孩子們的語言表達還不是很流暢，但是孩子們平時的了解還是不少的。在孩子們和胡爸爸的共同努力下，孩子們了解到了很多電帶來的安全隱患。對于這些安全隱患，大家也知道了平時應(yīng)該注意的事項。
通過胡爸爸的講課，我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于一些抽象的詞語理解起來還是比較困難的，所以在講到電的產(chǎn)生和用途的時候，孩子們有些地方顯得比較吃力，這點也沒關(guān)系，對于他們來說，只要他們大體了解一些安全用電的常識就算是一種很大的成功，我相信孩子們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該獲得了此方面的知識。很感謝胡爸爸為我們的這堂課付出的努力，謝謝您。
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家長進課堂活動實施方案篇十一
活動總監(jiān)：楊雪榮。
活動策劃：張望芹。
會議主持：程思思（張望芹候補）。
迎賓教師：楊芳、潘舒。
會場導(dǎo)位：汪敏。
簽到教師：周月英、張望芹。
后勤總務(wù)、攝影：周月英。
音響師：楊宏華。
安全管理：楊新華。
一、主持人開場、帶讀《論語》（程思思負責(zé)、張望芹候補）。
二、園長匯報上學(xué)期取得的成績和今年課程設(shè)置等最新信息（張望芹負責(zé)）。
三、幼兒園一日活動介紹（ppt課件）（張望芹負責(zé)）。
四、教學(xué)園長介紹本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)與手指速算知識普及（汪敏負責(zé)）。
（其中包括：1、小班禮儀常規(guī)，2、中二班手指速算基礎(chǔ)班、舞蹈基礎(chǔ)班、跆拳道基礎(chǔ)班，3、大班億童英語、手指速算、舞蹈、跆拳道，4、學(xué)前班拼音直呼、手指速算強化班。強調(diào)家長需配合老師做好家庭作業(yè)檢查與督導(dǎo)工作）。
五、舞蹈特色課程介紹與報名工作（張望芹負責(zé)）。
六、主持老師總結(jié)今年公開活動的成功舉辦對孩子深遠的影響，對園所評級、各種參賽節(jié)目的期望，希望家長繼續(xù)大力支持并積極配合（宣傳保險、體檢的重要性）。（張望芹負責(zé)）。
七、在發(fā)放六一碟片活動中家長課堂結(jié)束。
家長進課堂活動實施方案篇十二
為期三天家長進課堂活動結(jié)束了，通過三個半天共有6位家長體驗了保育班老師的半日活動，而這次活動不管是家長還是我都有很大的收獲。6位家長從下午剛來時的興奮到體驗結(jié)束時的疲憊，每個家長在體驗結(jié)束時都跟我說：“閆老師，你們真厲害，三個老師看這么多孩子，我這一下午腦子都嗡嗡的了，你們實在是太辛苦了。”
每次聽到家長這么說，心里的感動都難以表達，或許每一個當(dāng)幼兒老師的人都能明白，讓家長體驗保育班老師的工作不是告訴家長我們的工作有多么辛苦，而是希望借助這次機會讓家長了解幼兒在幼兒園的生活，也是為以后更好的.家園合作。通過這次活動我們也確實讓家長更真實的了解了幼兒在幼兒園的生活，家長說：“原來害怕孩子在幼兒園喝水跟不上，現(xiàn)在一看才知道原來就這一下午孩子就喝好幾次水，這下放心了?！笔前。@是家長對我們的信任，而這個信任也是我們更好工作的源泉。
其實家長對老師信任的建立說容易也容易，說難也真難，但我相信只要讓家長了解我們的工作，了解我們教育孩子的方法和態(tài)度，那么家長肯定會信任我們的。就如我們教育孩子不挑食、不剩飯一樣。第一天的時候，劉晨、劉碩的媽媽問我：“為什么有盛好的飯，孩子不拿，而要跟你說少盛后你給他們的飯呢？”我解釋說：“因為我們?nèi)焕蠋熞蠛⒆硬皇ｏ垼圆涣丝梢陨僖?，不夠可以再要，但是盛到盤子里的就必須都吃完。”兩位家長聽完也都支持這個做法，認為這是個好習(xí)慣。這次活動我也深刻的認識到幼兒園家園合作最重要的就是相互理解、相互信任，這樣我們才能促進幼兒更好的發(fā)展！
家長進課堂活動實施方案篇十三
本次“家長進課堂”活動中，教師們都能夠提前策劃準(zhǔn)備，將本次活動的主旨意義提前讓家長知曉，充分調(diào)動家長積極性，讓家長們踴躍參加。同時提前一周將參與活動的家長朋友提前召集起來，大家共同商議活動環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，活動環(huán)節(jié)清晰、分工明確，做到事事有準(zhǔn)備，確保了活動的順利進行。不足之處有：
在活動當(dāng)天，由于天氣原因未能順利讓家長同幼兒一起進行戶外活動，臨時改成在活動室中進行游戲，大大局限了幼兒的活動空間和活動內(nèi)容。這類情況下應(yīng)該充分利用幼兒園的幾大功能室開展活動，如利用閱讀吧進行親子閱讀、利用構(gòu)建室進行親自構(gòu)建等，這樣不僅能豐富活動內(nèi)容，還能讓家長朋友們充分了解到幼兒園的一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在活動當(dāng)中，家長作為幼兒半日活動的組織者的同時，會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)情況，教師不能置之不理任其發(fā)展，而是要以主持人的'身份，對每一個環(huán)節(jié)進行承上啟下的過渡，對組織好的家長進行表揚，對活動中或緊張或膽怯的家長進行鼓勵等。
大部分教師在活動開始都能夠就本次活動的具體安排和意義向家長們作了說明，但是事后的總結(jié)仍有不足。教師們應(yīng)該在幼兒進餐時間和活動結(jié)束時間對本次活動進行當(dāng)場小結(jié)，事后在班級qq和微信群當(dāng)中再次小結(jié)，并對積極準(zhǔn)備參與的家長公開表示感謝，同時鼓勵更多的家長能夠積極主動的參與到幼兒園的各項活動當(dāng)中來。
活動當(dāng)中還有很多細節(jié)需要我們在以后的家長開放日活動當(dāng)中需要注意，如媽媽們的高跟鞋在活動室中非常不便，應(yīng)該提醒家長朋友們穿適宜的服裝；對參與活動的家長教師要做好把關(guān)，因人而異，為家長安排最合適的組織環(huán)節(jié)；家長的餐前介紹不足，在之前安排時提醒家長對幼兒進行文明進餐的要求等。
總之，本次“家長進課堂”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“親子開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的潮流，為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長進課堂活動實施方案篇十四
家長朋友們：
大家好！
承蒙學(xué)校厚愛，讓我們在家長當(dāng)中牽個頭，目的是為了更好加強家長和學(xué)校的溝通和聯(lián)系，我們很樂意為大家服務(wù)。
家長朋友們，我們都知道古訓(xùn)：可憐天下父母心。也就是說我們都愛自己孩子，自從我們的孩子進入……的第一天起，我們就無時無刻不在關(guān)注著……的變化，關(guān)心著孩子的成長，我們能夠感受到孩子們的每一點進步都浸潤著老師們的辛勤汗水，老師們像呵護自己的孩子一樣精心培育著我們的孩子。無私奉獻著自己的青春年華，為了我們的孩子的成長，付出了大量的心血，因此，我們應(yīng)該向辛勤耕耘，無私奉獻的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
中華民族自古就有視對孩子的培養(yǎng)為父母之天職的美德。如今，每個家庭的經(jīng)濟條件都一天天好起來了，望子成龍更是我們的共識。孩子是社會、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來，家長配合學(xué)校教育孩子成長是義不容辭的責(zé)任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著孩子成長過程的老師。因此，家庭教育對孩子至關(guān)重要。我們家長委員會的全體成員擬定了這份倡議書，目的是讓家長們能夠和學(xué)校一起來共同關(guān)心孩子的進步和全面健康成長。為此，我們倡議：
一、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長至關(guān)重要的時期，也是發(fā)生變化的關(guān)鍵期。做為家長，要更多的了解自己的孩子。他們的思想行為在大人看來往往認為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀的發(fā)展階段是吻合的，他們已經(jīng)有了自認為較成熟的看法與觀點。因此，作為父母必須尊重孩子的個性、興趣、需求及其感情表達方式。我們要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)會培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，讓孩子學(xué)會與人交往，并具有團結(jié)協(xié)作的精神。根據(jù)孩子的特點，對不當(dāng)?shù)难孕杏心康摹⒂嗅槍π缘丶右砸龑?dǎo)。
二、關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子。作為家長，我們無論在什么情況下都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長，關(guān)心孩子的健康和思想。有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過問，這是不對的。而應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校，百忙之中擠出一點時間，給孩子更多的關(guān)愛，更多的關(guān)注，要讓孩子時刻意識到家長的關(guān)愛與關(guān)注就在身邊，給孩子以學(xué)習(xí)的動力。你要相信家長的作用是極其重大的。
三、教育孩子，嚴管孩子。學(xué)校一直以來，都把德育放在教育的首位。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等育人制度，進行科學(xué)管理，嚴于管理。從入校第一天起就給每位家長發(fā)放了一封信，對一些校規(guī)進行了明確的.規(guī)定。但仍有個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，要穿什么就買什么。甚至默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、佩帶首飾、帶手機等。因此我們要倡議家長配合學(xué)校的管理，不要給孩子買名牌服裝，更不要買奇異服裝；孩子的頭發(fā)造型家長更應(yīng)予以堅決治理，孩子的不良習(xí)氣往往從頭型開始。手機雖然成了生活的一部分，但確無必要，充電的安全隱患，手機上網(wǎng)、聊天、交友等，對于孩子的學(xué)習(xí)影響較大，奉勸家長一定不要給孩子佩帶手機。網(wǎng)絡(luò)的盛行也對孩子的健康成長帶來了沖擊，家長在家要控制孩子的上網(wǎng)時間，更要關(guān)注孩子上網(wǎng)都干了些什么，更不能放任孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。還要關(guān)注孩子的書包、口袋都裝了什么，希望家長在學(xué)生返校時，檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。并控制孩子的零花錢，不要給的過多，不顧原則的無條件的愛，不是真愛，那是“溺愛”。還要針對自己孩子的特點進行教育，教育他們講究衛(wèi)生，愛護公物，要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費，注意交通安全。
四、家校聯(lián)系，共同育人。孩子們在學(xué)校住校，每一到兩周才回家一次，孩子在校的表現(xiàn)可能與我們在家的了解有所不同。但我們有些家長總是認為教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，甚至有的家長以為繳了學(xué)費，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，這都是不對的，豈不知家長是孩子的第一責(zé)任人，我們要對孩子負責(zé)。因而忽略了與老師的交流，甚至到學(xué)?？春⒆?、送東西等也不給班主任交流。學(xué)校老師們大多都是主動給家長打電話聯(lián)系，甚至有時請家長到校共商育人之計。因此我們也倡議家長要經(jīng)常抽出時間多與班主任和老師們溝通交流，可以打電話、也可以主動到校座談，以便掌握孩子在校的真實表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極配合老師處理問題。
五、心系學(xué)校，尊敬老師。目前，我們學(xué)校處于良好的發(fā)展時期，學(xué)校在各方面取得的成就令人欣喜，更堅定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。但，學(xué)校的社會壓力更大，學(xué)校需要更多的支持！我們要心系學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展多關(guān)心、多支持。同時，教師責(zé)任大，心理負擔(dān)重，家長教育孩子在校期間要聽從老師的教誨，明白老師的苦心，尊敬老師，老師需要更多的理解！
六、樹立良好的表率行為，營造和睦的家庭氛圍。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長過程中潛移默化的榜樣。要知道榜樣的力量是無窮的，任何說教都無可比擬。同時，家長要尊重自己長輩，夫妻間互敬互愛，鄰里和睦相處，營造和諧溫馨的家庭氛圍。這些對孩子的心理健康的培養(yǎng)非常重要，也是孩子能夠安心學(xué)習(xí)的基本保障。
希望各位家長們進一步關(guān)注孩子、重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師。為孩子們的優(yōu)異、健康做好我們的后勤保障，讓他們快樂成長！為夏鎮(zhèn)一中西校的發(fā)展提升創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，讓西校明天更輝煌。
最后，祝家長們身體健康、合家幸福！
祝老師們工作順利、萬事如意！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
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