心得體會(huì)能夠幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)注意避免空泛的陳述，而是要注重思考深度、觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特性和文字的準(zhǔn)確性。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇一
冬殘奧會(huì)作為全球最高水平的殘疾人冬季綜合體育盛會(huì)，不僅展示了殘疾人運(yùn)動(dòng)員們的毅力和勇氣，也為世界各國(guó)的大學(xué)生提供了一個(gè)了解殘疾人體育、促進(jìn)殘疾人運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。作為大學(xué)生志愿者參與其中，給予我們獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。在這次冬殘奧會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了殘疾人群體的不易，體驗(yàn)到了志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，感受到了運(yùn)動(dòng)的力量和人性的美好。下面，就讓我來(lái)具體分享一下我的心得體會(huì)。
首先，參與冬殘奧會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了殘疾人群體的不易。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到各國(guó)的殘疾人運(yùn)動(dòng)員們克服重重困難，努力拼搏，不畏艱辛，我深感他們的毅力和堅(jiān)持。尤其是由于殘疾的身體狀況，他們需要付出更多的努力才能達(dá)到正常人的表現(xiàn)水平，這要求他們具有超強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。在比賽過(guò)程中，他們面對(duì)各種挑戰(zhàn)，盡管有時(shí)會(huì)受傷或落后于他人，但他們從不放棄，始終保持著積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)韌和勇敢讓我深受感動(dòng)，我從中學(xué)到了不少東西，也對(duì)殘疾人這個(gè)群體有了更深入的了解。
其次，志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作給我留下了深刻的印象。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了比賽組織和服務(wù)工作，在這個(gè)過(guò)程中我見(jiàn)證了各位志愿者不畏寒冷、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。無(wú)論是在寒冷的室外場(chǎng)地還是擁擠的室內(nèi)場(chǎng)館，就連在夜晚，志愿者們依然全力投入工作，盡最大的努力為運(yùn)動(dòng)員們提供便利和舒適的環(huán)境。志愿者們不計(jì)報(bào)酬地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，用真摯的笑容和耐心的服務(wù)關(guān)照著每一位運(yùn)動(dòng)員和觀(guān)眾。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神讓我深受感動(dòng)，也激發(fā)了我更加積極地參與志愿者服務(wù)的熱情。
此外，這次冬殘奧會(huì)的舉辦也讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的力量和人性的美好。體育運(yùn)動(dòng)不僅是鍛煉身體的方式，更是一種積極向上的生活態(tài)度。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是觀(guān)眾，每個(gè)人都被比賽的激情和競(jìng)技的氛圍所感染，所有人都盡情地為運(yùn)動(dòng)員們加油喝彩，為他們的勇氣和堅(jiān)持點(diǎn)贊。運(yùn)動(dòng)不僅能激發(fā)人們挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力，也能讓人們感受到團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們無(wú)論輸贏，都能互相給予鼓勵(lì)和祝福，無(wú)論殘疾與否，他們都是平等競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步的伙伴。這讓我深深體會(huì)到了人性的美好和運(yùn)動(dòng)所具有的凝聚力。
最后，參與冬殘奧會(huì)給予了我一個(gè)機(jī)會(huì)去關(guān)注和支持殘疾人運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。在這次冬殘奧會(huì)中，我看到了許多殘疾人運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)自己的努力和拼搏所取得的優(yōu)秀成績(jī)，也看到了殘疾人運(yùn)動(dòng)事業(yè)在全球范圍內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深信，只要我們給予殘疾人充分的關(guān)注和支持，他們同樣可以在體育領(lǐng)域展現(xiàn)出非凡的才華和能力。因此，我將把我在冬殘奧會(huì)中的所見(jiàn)所聞傳遞給更多的人，希望能夠喚起社會(huì)對(duì)殘疾人運(yùn)動(dòng)事業(yè)的關(guān)注和支持，為殘疾人打造更加公平、多元和包容的社會(huì)環(huán)境。
參與冬殘奧會(huì)是我大學(xué)生活中難忘的經(jīng)歷之一，這次體驗(yàn)也給予了我許多寶貴的收獲和感悟。在這次活動(dòng)中，我不僅認(rèn)識(shí)到了殘疾人群體的不易，也深感志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同時(shí)也體悟到了運(yùn)動(dòng)的力量和人性的美好。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)讓更多的大學(xué)生來(lái)參與這樣的活動(dòng)，促進(jìn)殘疾人運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，并為建設(shè)一個(gè)更為公平和包容的社會(huì)做出我們的努力和貢獻(xiàn)。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇二
每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂(yōu)慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量。
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上。
課件。
自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴(lài)教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀(guān)念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專(zhuān)注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類(lèi)課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線(xiàn)答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。可是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類(lèi)”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類(lèi)違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇三
冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式的舞臺(tái)中央，幾名視力障礙的孩子拿著畫(huà)筆，潑灑出熱烈鮮艷的顏色和可愛(ài)的笑臉。他們稚拙的作品被疊印到鳥(niǎo)巢現(xiàn)場(chǎng)巨大的“畫(huà)布”中，90名舞者翩翩起舞，把顏色盡情揮灑到天地間，最后，呈現(xiàn)出2022冬殘奧會(huì)圣火雪花的圖案，伴隨《冬奧之花多美麗》的音樂(lè)，圣火緩緩升起在鳥(niǎo)巢上空....
據(jù)記者了解，這個(gè)環(huán)節(jié)擁有一個(gè)浪漫的名字——《冬殘奧圓舞曲》，它的創(chuàng)意來(lái)自中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席張海迪的建議。
而這些演員中，約有一半來(lái)自中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的聽(tīng)障舞者。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇四
幾日不出門(mén)，冰箱的肚子就快被“餓癟”了，恰逢作業(yè)已經(jīng)完成，全家做出了重要的決定--出門(mén)買(mǎi)菜。
穿好衣服，檢查自行車(chē)車(chē)輪，久別的超市，我來(lái)了!美滋滋地將自行車(chē)推出家門(mén)，背后卻響起媽媽的聲音：“兒子，回來(lái)把口罩戴上?！卑?，我又忘了。捂上口罩的感覺(jué)并不好，也罷也罷，健康最重要。
去往超市的路上人并不多，來(lái)來(lái)往往的車(chē)較以前也少了大半，我甚至懷疑滅霸的響指是不是真的奏效了。令我眼花繚亂的，是人們眼睛下的一抹白色，望遍全街，無(wú)一例外，只是口罩的顏色不同。路上的人來(lái)去匆匆，交談極少。吆喝聲仍舊悠長(zhǎng)，可由于口罩的阻隔，沒(méi)有了往日的響亮。病毒改變了我們的生活，讓整座城市，甚至整個(gè)國(guó)家都戴上了口罩，一絲欣慰從失落中掙扎而出，因?yàn)樗腥吮娭境沙?，與新冠肺炎病毒打起了持久戰(zhàn)。
走進(jìn)超市，自然要亮出右手手腕內(nèi)側(cè)，測(cè)溫槍掃過(guò)之后才得以放行。頻繁地呼吸讓口罩內(nèi)側(cè)附著了許多小水珠，像是被水浸過(guò)一般，潮濕得讓人有一種說(shuō)不出的難受。不能摘口罩，就把鼻子露出來(lái)吧，空氣中含著清新的涼意，頓時(shí)心中舒暢了許多。只過(guò)了一會(huì)兒，我就乖乖地讓口罩再次遮住了鼻子和嘴。病毒面前，放縱不得。
收銀員戴著護(hù)目鏡，手套，當(dāng)然還有口罩。工作手法依舊熟練，迅速地掃描，裝袋。走出超市時(shí)，一對(duì)母女迎面走來(lái)，像是說(shuō)到了有趣的事情，發(fā)出了歡快的笑聲，但我只能隱隱約約地看到口罩下微微隆起的蘋(píng)果肌和兩雙含著笑意的眼睛。
回到小區(qū)門(mén)口，保安要求我們登記，表上寫(xiě)得很詳細(xì)—住址、體溫、姓名、聯(lián)系電話(huà)，一一填過(guò)了才得以進(jìn)門(mén)?；丶业谝患戮褪窍词窒?，用洗手液里外仔細(xì)地搓洗，生怕有一點(diǎn)疏忽。
出門(mén)一趟不過(guò)一小時(shí)，我就體會(huì)到了疫情期間生活的巨大變化，只有做好該做的，積極配合國(guó)家工作，才能從根本上戰(zhàn)勝病毒。愿天下太平，人間無(wú)恙。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇五
冬殘奧會(huì)是世界范圍內(nèi)最高規(guī)格的冬季殘疾人體育賽事，也是全球促進(jìn)殘疾人體育發(fā)展的重要平臺(tái)。作為大學(xué)生，我有幸參與了這一盛會(huì)，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。以下是我在大學(xué)生冬殘奧會(huì)中收獲的心得體會(huì)。
第一段：挑戰(zhàn)與激勵(lì)。
大學(xué)生冬殘奧會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與激勵(lì)的賽事，它挑戰(zhàn)著參與者的體能、技術(shù)和意志力。作為志愿者，我親眼見(jiàn)證了參賽選手們毅然沖向終點(diǎn)的背后付出了多少艱辛和汗水?？粗麄?cè)诒媳M情展示自己的超強(qiáng)技巧和無(wú)盡精神，我深深地被觸動(dòng)了。這種鼓舞人心的場(chǎng)面讓我明白到，只要付出努力，堅(jiān)持追求，每個(gè)人都能超越困難，追求自己的夢(mèng)想。
第二段：友誼與團(tuán)結(jié)。
大學(xué)生冬殘奧會(huì)是一個(gè)促進(jìn)友誼與團(tuán)結(jié)的平臺(tái)。在賽事中，我與來(lái)自世界各地的志愿者一起奮戰(zhàn)，一起合作，共同努力。我們的身份、國(guó)籍和語(yǔ)言可能各不相同，但在賽場(chǎng)上，我們是一家人。通過(guò)與來(lái)自不同文化背景的志愿者相互交流合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量。這種友誼與團(tuán)結(jié)不僅僅存在于志愿者之間，更在選手和觀(guān)眾間形成了深層次的互動(dòng)與理解。
第三段：殘疾人的堅(jiān)韌與魄力。
大學(xué)生冬殘奧會(huì)向世界展示了殘疾人的堅(jiān)韌與魄力，讓我對(duì)他們有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。參賽選手們面對(duì)挑戰(zhàn)從不退縮，他們不僅要與身體素質(zhì)上的問(wèn)題作戰(zhàn)，還要面對(duì)外界產(chǎn)生的壓力和偏見(jiàn)。然而，他們依然堅(jiān)定地握住自己的夢(mèng)想，努力追求卓越。這種堅(jiān)韌和魄力讓我深感佩服，也讓我深刻明白到，殘疾并不意味著無(wú)能，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和機(jī)會(huì)，只要肯努力，就能取得成功。
第四段：殘疾人體育的推廣與發(fā)展。
大學(xué)生冬殘奧會(huì)是促進(jìn)殘疾人體育發(fā)展的重要平臺(tái)。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到了殘疾人運(yùn)動(dòng)員們的出色表現(xiàn)和無(wú)限潛力。這些運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)自己的努力和訓(xùn)練，展現(xiàn)出與其他運(yùn)動(dòng)員一樣的頑強(qiáng)意志和卓越技術(shù)。大學(xué)生冬殘奧會(huì)不僅讓更多人了解殘疾人體育，也讓更多殘疾人走上了參與體育活動(dòng)的道路。我深信，隨著時(shí)間的推移，殘疾人體育將得到更大的認(rèn)可和發(fā)展，為殘疾人提供更多的機(jī)會(huì)和平等的競(jìng)技舞臺(tái)。
第五段：從中獲得的啟示。
大學(xué)生冬殘奧會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我從中獲得了很多啟示。我意識(shí)到生活中的困難和挑戰(zhàn)只是暫時(shí)的，只要勇敢面對(duì)、努力拼搏，就能找到解決的辦法。我也更加珍惜自己所擁有的健康身體，明白到每一天的健康都是多么寶貴。此外，我還深刻領(lǐng)悟到友誼和團(tuán)結(jié)的重要性，它們能促使個(gè)體的奉獻(xiàn)變得更有價(jià)值。
大學(xué)生冬殘奧會(huì)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我親身感受到了殘疾人運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，體驗(yàn)到了友誼與團(tuán)結(jié)的力量。這次經(jīng)歷對(duì)我的人生觀(guān)產(chǎn)生了深刻的影響，我將繼續(xù)秉持著對(duì)殘疾人體育的熱愛(ài)和關(guān)注，為推動(dòng)殘疾人在體育領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇六
第一段：介紹冬殘奧會(huì)的背景及目的（200字）。
冬殘奧會(huì)是國(guó)際殘奧委會(huì)于1980年首次舉辦的一個(gè)大型綜合性體育賽事，旨在為身體殘疾的運(yùn)動(dòng)員提供競(jìng)技交流的平臺(tái)。冬殘奧會(huì)的舉辦不僅促進(jìn)了全球殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展，也彰顯了人類(lèi)對(duì)平等和多元化的追求。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了這一盛會(huì)，在這過(guò)程中收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段：志愿者工作的介紹和體會(huì)（250字）。
作為一名志愿者，我一直以為自己只是一個(gè)微小的力量，但在冬殘奧會(huì)的志愿者工作中，我體會(huì)到了自己的價(jià)值。我負(fù)責(zé)為運(yùn)動(dòng)員提供日常生活的援助，包括餐飲、住宿、交通等。在和運(yùn)動(dòng)員的接觸中，我感受到了他們們堅(jiān)毅不屈的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志。在他們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我能夠在旁邊給予他們鼓勵(lì)和支持，這是非常有意義的。此外，與其他志愿者的合作，我們相互幫助、協(xié)調(diào)工作，更加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)和理解。
第三段：了解不同文化的體會(huì)（250字）。
在冬殘奧會(huì)期間，我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員和觀(guān)眾，了解他們的不同文化和習(xí)俗。通過(guò)與他們的交流，我拓寬了自己的眼界，增加了對(duì)世界的理解。每個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都用自己的方式展示了自己的文化特色，這讓我領(lǐng)悟到文化的多樣性和世界的豐富多彩。
第四段：感悟平等與尊重的重要性（250字）。
冬殘奧會(huì)的舉辦使我深刻認(rèn)識(shí)到平等和尊重的重要性。在比賽場(chǎng)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員和非殘疾運(yùn)動(dòng)員一樣受到同樣的規(guī)則和尊重。他們用自己的努力和堅(jiān)持向世界證明了自己的實(shí)力和價(jià)值。不論是殘疾還是非殘疾，每個(gè)人都應(yīng)該得到平等對(duì)待和尊重。我相信只有在平等和尊重的基礎(chǔ)上，我們才能建立一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
第五段：冬殘奧會(huì)給我?guī)?lái)的改變和期待（250字）。
冬殘奧會(huì)作為一個(gè)盛會(huì)，給我?guī)?lái)了很多改變和深刻印象。我在這里學(xué)會(huì)了尊重和幫助他人，也使我更加關(guān)注和關(guān)心殘障群體。冬殘奧會(huì)鼓舞了我，讓我明白每個(gè)人都有可能克服困難，追求自己的夢(mèng)想。作為一名大學(xué)生，我希望能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和生活中，積極踐行平等與尊重，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參與冬殘奧會(huì)，我不僅收獲了很多難忘的經(jīng)歷和體驗(yàn)，更加深了我對(duì)平等、尊重和團(tuán)隊(duì)合作的理解。冬殘奧會(huì)給我?guī)?lái)了改變和啟示，激勵(lì)著我積極進(jìn)取，為創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、平等和包容的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇七
為了這朵綻放的雪花，舞者們已經(jīng)排練了三個(gè)多月。
11月30日至1月2日，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在駐地進(jìn)行前期訓(xùn)練；1月3日至1月22日，前往大興北京市殘疾人文化體育指導(dǎo)中心進(jìn)行封閉集中排練；1月23日轉(zhuǎn)場(chǎng)到中國(guó)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)管理中心（下稱(chēng)“體管中心”），進(jìn)入模擬場(chǎng)地排練階段，這也意味著，進(jìn)入了高強(qiáng)度的訓(xùn)練階段。
這期間，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的30位聾人演員還承擔(dān)了央視春晚和北京春晚的演出任務(wù)。
時(shí)間拉回到2月13日凌晨1點(diǎn)，距離冬殘奧開(kāi)幕還有19天，位于順義體管中心的場(chǎng)地依然燈火通明，臨時(shí)搭建的十米高臺(tái)上，編導(dǎo)裴云用麥克不斷喊著指令，演員們?cè)谑终Z(yǔ)老師幫助下調(diào)整著自己的位置。
面對(duì)這樣高強(qiáng)度的排練，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)舞蹈一隊(duì)的聾人演員魏菁陽(yáng)習(xí)以為常，她打著手語(yǔ)告訴記者：“我們通常是早上9點(diǎn)排練到晚上11點(diǎn)，如果是在這個(gè)模擬場(chǎng)地排練就會(huì)排練得晚些。然后，每天工作人員會(huì)在群里發(fā)各個(gè)節(jié)目第二天的排練時(shí)間和場(chǎng)地?！?/p>
記者注意到，提及《冬殘奧圓舞曲》的結(jié)束時(shí)間，她們的言談中總是會(huì)出現(xiàn)“拉晚”兩個(gè)字。
“拉晚就是沒(méi)有點(diǎn)兒，直到完成當(dāng)天的排練任務(wù)，最晚一次是到兩點(diǎn)?！币惶斓呐啪殻狠缄?yáng)已經(jīng)很疲憊，匆匆喝口水，又回到了排練場(chǎng)上。
模擬場(chǎng)地是三個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)館中最大也是最冷的一個(gè)，演員都穿著厚厚的長(zhǎng)羽絨服，舞蹈中有很多翻滾動(dòng)作，需要演員躺在地上去完成，一晚練下來(lái)，地面已被擦的干干凈凈。更讓人心疼的是，長(zhǎng)時(shí)間排練下來(lái)，大部分演員的舞蹈鞋都磨破了。
“你可以看看劉巧的舞蹈鞋?！彼囆g(shù)團(tuán)三隊(duì)演員徐可心捂住自己的腳趾頭調(diào)皮地說(shuō)，舞蹈三隊(duì)演員劉巧的舞蹈鞋已經(jīng)可以開(kāi)口“說(shuō)話(huà)”了。
據(jù)記者了解，其實(shí)，藝術(shù)團(tuán)新買(mǎi)的舞蹈鞋早早就到了基地，但沒(méi)有人去換新鞋，不是不喜歡，而是磨損得太快，這樣可以節(jié)省一些。
“這是我們的戰(zhàn)績(jī)，我們要堅(jiān)持到最后一刻?！毖輪T們紛紛秀出了自己的戰(zhàn)績(jī)，而同樣被她們視為戰(zhàn)績(jī)的還有腿上、胳膊上、腰上的淤青。
魏菁陽(yáng)翻看著手機(jī)里的照片，“我們剛開(kāi)始練，身上被椅子硌的到處是淤青，感覺(jué)身體都不是自己的，睡覺(jué)都能疼醒。”
記者了解獲悉，《冬殘奧圓舞曲》需要演員通過(guò)旋轉(zhuǎn)椅子完成舞蹈動(dòng)作，椅子和人如何協(xié)調(diào)一致，如何控制好旋轉(zhuǎn)，就成了舞蹈的關(guān)鍵，也是訓(xùn)練難度最大的地方，這需要長(zhǎng)時(shí)間不斷地練習(xí)和磨合，才能形成人椅一體。艱苦的訓(xùn)練，身體的疼痛，也有演員為此流淚，但最后大家都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人退出。
“為了祖國(guó)、為了冬殘奧的信念，大家互相打氣，讓大家都堅(jiān)持了下來(lái)?！蔽狠缄?yáng)堅(jiān)定地說(shuō)。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇八
時(shí)間似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在這短短的三年里，在這美好的大學(xué)生活中和充分的社會(huì)實(shí)踐中，我賡續(xù)地展現(xiàn)自己，挑釁自己，充分自己，在德智體美各方面都獲得成長(zhǎng)，并取得優(yōu)越的成就。
回想三年的大黌舍園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有愿望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，賡續(xù)地挑釁自我，充分自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基本。
三年的大學(xué)生活是豐富多彩，絢麗多姿的，使自己的常識(shí)水平、思惟境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手拜別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、果斷的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑釁，攀登新的高峰。三年的大黌舍園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，使我懂得了做人處事的事理，鍛煉了自己自力生活的能力。
在思惟品德上，本人有優(yōu)越道德教養(yǎng)，并有果斷的政治偏向，我積極地向黨組織挨近，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的熟悉。本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共家當(dāng)、關(guān)心和贊助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱情介入黌舍的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在進(jìn)修上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，還應(yīng)用課余時(shí)間專(zhuān)修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)常識(shí)，使我能輕松操作各類(lèi)收集和辦公軟件?！坝懈冻?，必有回報(bào)！”只要自己努力，我信任在今后理論與實(shí)際結(jié)合傍邊，能有更大的提高。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱情待人，勇于挑釁自我，時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，有著優(yōu)越的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。因?yàn)槠揭捉翊擞押茫砸幌蛞詠?lái)與人相處融洽，獲得師長(zhǎng)教師同學(xué)的稱(chēng)贊。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有優(yōu)越的組織交際能力，和同學(xué)聯(lián)結(jié)一致，重視合營(yíng)其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，獲得了人人的一致好評(píng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也重視于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)乃至用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。
本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活立場(chǎng)和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇扎實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，重視團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀(guān)念。大學(xué)就這樣生活靜靜地停止了，給它畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“命運(yùn)運(yùn)限永遠(yuǎn)弗成能持續(xù)一輩子，能幫我們持續(xù)一輩子的器械只有你的小我能力?！?/p>
在今后的社會(huì)工作中使我深刻熟悉到了當(dāng)今社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，唯有奮斗，別無(wú)選擇的事理。也使我心坎真正成熟，要腦筋時(shí)刻崩緊弦，這不只是從嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已，是要以自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)的。我深知我有很多地方存在著不足就是在工作中干事比較急躁且還不敷用心，不敷自力。但我信任在企業(yè)文化與特殊職業(yè)的陶冶下，在引導(dǎo)的關(guān)心下，在各位員工的影響下，我會(huì)使自己在做工作的時(shí)刻換被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)會(huì)有著自己的工作方法與技巧。凡事要信任能靠自己的能力把工作霸占做好。因?yàn)橹挥羞@樣才能夠在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生計(jì)下來(lái)，才能夠自力成熟與成長(zhǎng)！我會(huì)加倍努力奮斗，在工作上加倍勤奮賣(mài)力負(fù)責(zé)，加倍提高自己的戰(zhàn)斗力！
我信任，我能行！轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇九
伴著徐徐的秋風(fēng)，不禁想起自己剛踏入大學(xué)校園時(shí)的情景。也是這樣的興奮，這樣的憧憬，這樣的期待。時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，從不給你懷念的機(jī)會(huì)。一轉(zhuǎn)眼，我已是大三的學(xué)生，耳邊不時(shí)傳來(lái)一聲聲的“學(xué)姐”，這時(shí)，自己才認(rèn)識(shí)到我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之三。仔細(xì)回想，過(guò)去的一年，我在學(xué)習(xí)、生活方面有許多值得總結(jié)回顧的地方。
大一學(xué)期就在懵懵懂懂中度過(guò)了。在失望中掙扎，因?yàn)樾哪恐邢胂蟮拇髮W(xué)跟實(shí)際的差別很大，難免心里失落?？墒?，失落歸失落，學(xué)習(xí)還是要搞，生活還是要過(guò)。還好，在老師、同學(xué)的幫助下，我很快從失落中走出，積極參加院里、班里的活動(dòng)，并競(jìng)選了班委，擔(dān)任了文體委員一職。
大二學(xué)期，因?yàn)楹屠蠋?、同學(xué)更加熟悉了。所以我的大學(xué)生活就更加絢麗多彩。記得開(kāi)學(xué)不長(zhǎng)時(shí)間，我就參加了院里組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這場(chǎng)比賽可真的是精彩無(wú)限。剛開(kāi)始的幾場(chǎng)遇到的對(duì)手也不一般，所以我們輸比賽，當(dāng)然我們沒(méi)有氣餒。畢竟是友誼賽，只要努力就行了。其中拔河比賽讓我領(lǐng)悟了生活，我感謝它。
接下來(lái)，參加的一場(chǎng)大型活動(dòng)就是“混凝土比賽”。我們專(zhuān)業(yè)的比賽，起初我并不在意，但看到很多同學(xué)都報(bào)名了后，心里也有點(diǎn)癢癢，最終計(jì)入了一個(gè)特別的小組奧特曼組，呵呵呵，結(jié)果可想而知，我們打扮了所有的小怪獸，獲得了第一名，這個(gè)讓我在以后的生活中獲得了很大的信心。我給了自己鍛煉的機(jī)會(huì)，我挑戰(zhàn)一下自己。在比賽的過(guò)程中，也發(fā)生了許多有趣的事，大家一起做實(shí)驗(yàn)，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)然，有句話(huà)說(shuō)的對(duì)，有人的地方就有矛盾，我們中間也有不和諧因素存在，討論問(wèn)題有時(shí)候也很激烈，但最終也會(huì)得到滿(mǎn)意的答案。后來(lái)，我們愈來(lái)愈默契！終于勝利向我們招收了，這就是我們最大的回報(bào)。
現(xiàn)在大三生活也快完結(jié)了，最后這一期的重大事件也即將開(kāi)始，五月末。我們專(zhuān)業(yè)的三人將代表學(xué)校參加全國(guó)性的混凝土大賽，這將又是對(duì)我們的考驗(yàn)，希望這次比賽歸來(lái)能給我們專(zhuān)業(yè)的人帶回一個(gè)獎(jiǎng)杯，不能辜負(fù)了想去而不能去的同學(xué)們的希望。
現(xiàn)在的我認(rèn)為大學(xué)的生活就這樣豐富多彩。說(shuō)起學(xué)習(xí)就沒(méi)有那么輕松了，但畢竟比高中的時(shí)候好很多，我是一個(gè)自制力比較差的人，如果沒(méi)有人監(jiān)督，那就會(huì)荒掉，可大學(xué)里老師就不管，完全靠你自己學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)呢，我的前景就不容樂(lè)觀(guān)。還好，宿舍里的同學(xué)都很樂(lè)意幫助我。在她們的監(jiān)督下，我努力的上自習(xí)，背單詞。說(shuō)起來(lái)時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了考四級(jí)的時(shí)候了。最后，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了。
逝去的不會(huì)再回來(lái)，就像我的大一，就算再怎么留戀，終究不會(huì)回來(lái)。一輩子再也不會(huì)有的大一生活，結(jié)束了。雖然傷感，但我會(huì)以最佳的姿態(tài)迎接我的大四，努力創(chuàng)造輝煌的大四，繼而向著我的事業(yè)而奮斗。
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冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十
大學(xué)生冬殘奧會(huì)是國(guó)際上重要的殘疾學(xué)生體育賽事之一，旨在為殘疾大學(xué)生提供展示自我、交流互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)殘疾人健康、高效、全面發(fā)展。該賽事不僅是殘疾人運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)之戰(zhàn)，也是大學(xué)生團(tuán)隊(duì)實(shí)力的展示場(chǎng)所，對(duì)于激勵(lì)青年學(xué)子積極參與體育鍛煉、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)具有重要意義。
作為一名志愿者，我有幸參與了大學(xué)生冬殘奧會(huì)的組織工作。在這個(gè)過(guò)程中，我親身感受到了殘疾運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)定意志和不屈精神。他們克服身體上的障礙，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力，給在場(chǎng)的每一個(gè)人都帶來(lái)了巨大的震撼。他們的故事告訴我，任何困難和阻礙都不是不可逾越的，只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和不屈的毅力，就能戰(zhàn)勝一切。
通過(guò)參與大學(xué)生冬殘奧會(huì)，我開(kāi)始重新審視身邊的一切，思考自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)?？吹綒埣策\(yùn)動(dòng)員面對(duì)困境的樂(lè)觀(guān)自信，我深感自己的懈怠和不足。我認(rèn)識(shí)到生活中的困難和挫折只是短暫的，失敗并不可怕，重要的是能夠堅(jiān)持、努力并從中吸取教訓(xùn)。在未來(lái)的道路上，我將更加勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
大學(xué)生冬殘奧會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育賽事，更是為全社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)殘疾人群體的榜樣和標(biāo)桿。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，殘疾人的價(jià)值被更多人認(rèn)同和尊重，他們的特長(zhǎng)和能力也被世人所洞察。這無(wú)疑將對(duì)全社會(huì)殘疾人的融入以及社會(huì)的包容性產(chǎn)生積極的影響，進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人的平等權(quán)益得到保障和提高。
從大學(xué)生冬殘奧會(huì)中，我深刻體驗(yàn)到了志愿者的力量和意義。作為志愿者，我們不僅能夠?yàn)闅埣策\(yùn)動(dòng)員提供幫助和支持，還能夠從中收獲友情、快樂(lè)和人生的成長(zhǎng)。我決定將志愿者服務(wù)作為人生的一部分，將奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)傳遞給更多需要幫助的人。同時(shí)，我也要加強(qiáng)自身的體育鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)參與大學(xué)生冬殘奧會(huì)，我收獲了無(wú)盡的感動(dòng)和啟示，同時(shí)也對(duì)自己的人生規(guī)劃和對(duì)待困難的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。希望越來(lái)越多的大學(xué)生能夠參與到這樣的體育盛事中，親身感受到殘疾運(yùn)動(dòng)員的魅力和堅(jiān)定不移的信仰，共同為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十一
冬殘奧會(huì)是殘奧會(huì)的分支之一，旨在為身體殘疾的運(yùn)動(dòng)員提供展示自己能力的平臺(tái)，傳播體育精神和殘疾人群體的正能量。作為一場(chǎng)全球性的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，冬殘奧會(huì)凝聚了世界各國(guó)的頂級(jí)殘疾運(yùn)動(dòng)員，向世人展示了不同國(guó)家殘疾人群體的意志和毅力。這次比賽的舉辦有力地傳承了冬殘奧會(huì)的精神，提高了人們對(duì)殘疾運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和理解。
第二段：參賽運(yùn)動(dòng)員的努力與拼搏。
冬殘奧會(huì)的參賽運(yùn)動(dòng)員們憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了自身的身體上的困難和精神上的挑戰(zhàn)，為世界展現(xiàn)了殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員的卓越才能。不論身體殘疾的運(yùn)動(dòng)員，世界各地的選手們?cè)诙瑲垔W會(huì)中付出了巨大努力，充分展示了殘奧會(huì)精神的力量，鼓舞了無(wú)數(shù)觀(guān)眾和年輕人。
殘奧會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育比賽，更是向世界傳遞了一個(gè)重要信息：殘疾人群體不僅僅需要被照顧和保護(hù)，更需要被承認(rèn)和尊重。冬殘奧會(huì)為身體殘疾人士提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自尊心。通過(guò)激勵(lì)這些頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員，冬殘奧會(huì)為殘疾人提供了更多實(shí)現(xiàn)自我潛力的途徑，也鼓勵(lì)了更多殘疾人加入到體育運(yùn)動(dòng)中，提高了他們的身心健康。
第四段：冬殘奧會(huì)對(duì)普通人的啟發(fā)與激勵(lì)。
冬殘奧會(huì)向世界傳遞著非凡的勇氣、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌精神，這無(wú)疑對(duì)普通人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從這些運(yùn)動(dòng)員身上，我們可以看到他們面對(duì)困難和逆境時(shí)的堅(jiān)定而樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。他們證明了任何人都能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這些運(yùn)動(dòng)員們的故事和經(jīng)歷激勵(lì)著我們，勉勵(lì)我們勇敢追求自己的目標(biāo)，不畏挫折、不言退縮。
第五段：我對(duì)冬殘奧會(huì)的感悟。
作為一名年輕的大學(xué)生，觀(guān)看冬殘奧會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的體驗(yàn)。這次比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到殘奧會(huì)所傳遞的正能量和力量。我目睹了運(yùn)動(dòng)員們的奮斗和拼搏，他們證明了毅力和堅(jiān)持的重要性，無(wú)論身體條件如何，只要我們有夢(mèng)想并為之付諸行動(dòng)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。參觀(guān)冬殘奧會(huì)不僅讓我對(duì)殘疾人群體有了更深入的理解，也為我樹(shù)立了一個(gè)積極向上的榜樣，激勵(lì)我更加追求自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
冬殘奧會(huì)的舉辦不僅僅是一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)比賽，更是向全世界展示了殘疾人群體的自信與堅(jiān)持。通過(guò)這次賽事，我們不僅可以欣賞到殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員的杰出才能，也能對(duì)殘疾人有更加深入的了解和尊重。同時(shí)，冬殘奧會(huì)也給了我們普通人很多啟發(fā)和鼓舞，激勵(lì)我們?cè)谏畹牡缆飞媳３謭?jiān)持和執(zhí)著的追求。作為一名年輕的大學(xué)生，我對(duì)冬殘奧會(huì)收獲頗多，也堅(jiān)定了我追求理想和夢(mèng)想的決心。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十二
試問(wèn)，你可否見(jiàn)過(guò)沒(méi)有雙腿的人努力騎行?可否見(jiàn)過(guò)沒(méi)有雙臂的人在水中潛行?可否見(jiàn)過(guò)失去光明的人在賽場(chǎng)上努力奔跑?這些我們想都沒(méi)想過(guò)的事情，有人卻用行動(dòng)告訴我們：只要你想，就有可能。
在第16屆夏季殘疾人奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，有這樣一群人，他們雖“身殘”卻“志堅(jiān)”，向我們完美地詮釋了頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，自信友愛(ài)的內(nèi)涵。而他們所展現(xiàn)的精神與品質(zhì)，正是當(dāng)代青年需汲取和學(xué)習(xí)的。
自強(qiáng)不息奠定人生之基。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！本梢?jiàn)，聾啞人邰麗華用精美的表演向我們展示了《千手觀(guān)音》等震撼人心的作品；君可見(jiàn)，身患漸凍癥的霍金用不屈的意志完成《時(shí)間簡(jiǎn)史》等一系列壯舉；君可見(jiàn)，貝多芬憑借對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)完成《月光曲》等偉大作品。這些事例無(wú)一不告訴我們：只要你想，便可成功。
頑強(qiáng)拼搏鑄就人生輝煌。詩(shī)人冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只看到它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初的它灑遍了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉?！闭\(chéng)然，任何人成名前都要經(jīng)過(guò)一系列的蛻變。量變才可引起質(zhì)變，你頑強(qiáng)拼搏的過(guò)程就是你在積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，終有一日，你所受過(guò)的傷，走過(guò)的荊棘，都將開(kāi)出最絢爛的花。哪有什么一夜成名，有的不過(guò)是跳水精靈全紅嬋日復(fù)一日，年復(fù)一年的訓(xùn)練與努力；有的不過(guò)是演員張譯從小角色做起，細(xì)心打磨每一個(gè)人物的認(rèn)真態(tài)度；有的不過(guò)是我們十二年來(lái)寒窗苦讀積攢下的汗水與淚水。要想人前富貴，必得人后受罪。而我們?cè)狡床?，越幸運(yùn)，終會(huì)成功圓夢(mèng)。
反觀(guān)當(dāng)代青年，有的沉迷追星打榜無(wú)法自拔；有的佛系人生不拼不搏。這是多么的令人可悲??！青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，更應(yīng)該是你為追逐夢(mèng)想而留下的美麗倩影，如此方能彰顯青春之姿，才能做到青春不悔，才能增強(qiáng)我輩之力量，鑄就中華之昌盛。
我們生在紅旗下，長(zhǎng)于春風(fēng)里，更應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神，像殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員一樣，不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)自我，敢拼敢搏，如此，便沒(méi)有什么可以阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們終將成功！
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冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十三
三年的大學(xué)生活是豐富多彩，絢麗多姿的，使自己的常識(shí)水平、思惟境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手拜別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、果斷的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑釁，攀登新的高峰。三年的大黌舍園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，使我懂得了做人處事的事理，鍛煉了自己自力生活的能力。
在思惟品德上，本人有優(yōu)越道德教養(yǎng)，并有果斷的政治偏向，我積極地向黨組織挨近，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的熟悉。本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共家當(dāng)、關(guān)心和贊助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱情介入黌舍的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在進(jìn)修上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，還應(yīng)用課余時(shí)間專(zhuān)修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)常識(shí)，使我能輕松操作各類(lèi)收集和辦公軟件?！坝懈冻?，必有回報(bào)!”只要自己努力，我信任在今后理論與實(shí)際結(jié)合傍邊，能有更大的提高。
在生活上，我的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱情待人，勇于挑釁自我，時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，有著優(yōu)越的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。因?yàn)槠揭捉翊擞押?，所以一向以?lái)與人相處融洽，獲得師長(zhǎng)教師同學(xué)的稱(chēng)贊。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有優(yōu)越的組織交際能力，重視合營(yíng)其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，獲得了人人的一致好評(píng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也重視于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)乃至用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。
本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活立場(chǎng)和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇扎實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，重視團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀(guān)念。大學(xué)就這樣生活靜靜地停止了，給它畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“命運(yùn)運(yùn)限永遠(yuǎn)弗成能持續(xù)一輩子，能幫我們持續(xù)一輩子的器械只有你的小我能力?！?/p>
在今后的社會(huì)工作中使我深刻熟悉到了當(dāng)今社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，唯有奮斗，別無(wú)選擇的事理。也使我心坎真正成熟，要腦筋時(shí)刻崩緊弦，這不只是從嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已，是要以自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)的。我深知我有很多地方存在著不足就是在工作中干事比較急躁且還不敷用心，不敷自力。但我信任在企業(yè)文化與特殊職業(yè)的陶冶下，在引導(dǎo)的關(guān)心下，在各位員工的影響下，我會(huì)使自己在做工作的時(shí)刻換被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)會(huì)有著自己的工作方法與技巧。凡事要信任能靠自己的能力把工作霸占做好。因?yàn)橹挥羞@樣才能夠在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生計(jì)下來(lái)，才能夠自力成熟與成長(zhǎng)!我會(huì)加倍努力奮斗，在工作上加倍勤奮賣(mài)力負(fù)責(zé)，加倍提高自己的戰(zhàn)斗力!
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十四
這本書(shū)里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書(shū)里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話(huà)后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大啊!
我想這本書(shū)里還有許多包含意義的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書(shū)讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧!???讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶;愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu);興奮時(shí)，讀書(shū)可以暢流。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦!
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十五
光陰荏苒，時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月立刻就要過(guò)去了，作為系里的一個(gè)重要部門(mén)----生活權(quán)益部，各項(xiàng)工作也已經(jīng)接近尾聲。在這一個(gè)月當(dāng)中，我們生活權(quán)益部在各個(gè)成員的努力下，在各位新老同學(xué)的緊密配合下，圓滿(mǎn)地完成了本月我們部門(mén)應(yīng)盡的職責(zé)，并且用心地配合學(xué)生會(huì)里其他部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)?，F(xiàn)將本期工作進(jìn)行總結(jié)：
一、餐廳問(wèn)題。
透過(guò)本部成員的不懈努力餐廳問(wèn)題已小有成就，已經(jīng)基本上杜絕交現(xiàn)金這一惡習(xí)。對(duì)于收餐具這一問(wèn)題我部也做的卓有成就，同學(xué)們也很配合能用心的將自己的餐具收掉，這使我們很欣慰。上月我部負(fù)責(zé)的餐廳一片盡然有序的氣氛，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)相當(dāng)好的就餐的好環(huán)境。
二、環(huán)境衛(wèi)生。
環(huán)境衛(wèi)生是一大難題，打掃容易持續(xù)難、區(qū)域大，但是在我系新老同學(xué)以及我部人員的通力配合下，環(huán)境衛(wèi)生不能說(shuō)最好但是也相當(dāng)不錯(cuò)。在打掃過(guò)程中也遇到了一些不愉快的事，我們都能很容易的解決掉，沒(méi)有影響工作的順利展開(kāi)，同時(shí)也沒(méi)有降低同學(xué)們打掃的用心性。
三、教室衛(wèi)生。
生進(jìn)行檢查，然后納入班級(jí)的考核，這只是我們督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生的一種方法。
以上是在過(guò)去一個(gè)月里，生活權(quán)益部的總結(jié)。在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足，但相信我們?cè)谙聦W(xué)期里，我們會(huì)在不足中尋找新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取多為學(xué)院和同學(xué)們做更多的事情，全心全意地為大家服務(wù)，期望能夠得到大家的肯定，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，使生活權(quán)益部的工作完成得更好。
生物工程系。
二〇20xx年x月二十六日。
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十六
有種說(shuō)法：物欲橫流的年代，感動(dòng)是一種奢侈品。
也有種說(shuō)法：感動(dòng)像審美一樣，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
總而言之，言而總之，八、九月的北京（延伸至上海、青島、天津、秦皇島、沈陽(yáng)、香港），在時(shí)間、空間、行間的三維坐標(biāo)內(nèi)，上演著源自體育運(yùn)動(dòng)而又展至社會(huì)生活的一部“感動(dòng)”鴻篇巨制。
然而，在所有的章節(jié)中，有一種感動(dòng)，應(yīng)該是又有著深刻而獨(dú)特意義的，那就是民眾社會(huì)素質(zhì)的改變與提升。
沒(méi)有不散的筵席，兩個(gè)奧運(yùn)再精彩，再讓我們留戀，也終究要遠(yuǎn)離而去，一切將歸于平靜。唯有生活將衡久延續(xù)。運(yùn)動(dòng)員、志愿者們脫下服裝，觀(guān)眾們放下手中的小旗，所有的人都要融回社會(huì)，非常態(tài)復(fù)歸常態(tài)。
這個(gè)時(shí)候，以公民角色出現(xiàn)在日常生活中的蕓蕓眾生，還能不能繼續(xù)堅(jiān)持并創(chuàng)造感動(dòng)，也許則是最具價(jià)值，最有意義的。
我不會(huì)忘記，奧運(yùn)期間聽(tīng)到、看到的一些感動(dòng)細(xì)節(jié)——
一次，偶聽(tīng)北京廣播電臺(tái)的體育節(jié)目，一女觀(guān)眾情緒激動(dòng)地說(shuō)道：我昨天去看游泳比賽，周?chē)娜烁粢粫?huì)兒就互相提醒比賽時(shí)拍照別用閃光燈。臨走時(shí)還互相提醒帶走自己的垃圾，特讓人感動(dòng)！
媒體報(bào)道：北京奧組委場(chǎng)館管理部官員對(duì)記者表示，“此屆奧運(yùn)會(huì)沒(méi)有在場(chǎng)館里出現(xiàn)有些人所想象的垃圾遍地、場(chǎng)館環(huán)境被破壞的情況。許許多多觀(guān)眾離開(kāi)時(shí)，將瓶子、食品包裝袋等都很自覺(jué)地帶離場(chǎng)館，放到指定的垃圾收容器里。我們非常受感動(dòng)！有的國(guó)際單項(xiàng)組織曾經(jīng)表示說(shuō)，應(yīng)該給北京的市民及世界各地的觀(guān)眾發(fā)一塊大大的金牌！”
筆者每天下夜班乘地鐵時(shí)也注意到，運(yùn)行了一整天、成千上萬(wàn)人流動(dòng)的地鐵車(chē)廂地面，永遠(yuǎn)都是干干凈凈，纖塵不染，比國(guó)外很多夜班收車(chē)時(shí)的地鐵都干凈。
法國(guó)大思想家盧梭說(shuō)過(guò)：“民眾德行、教養(yǎng)的提升，才是一座城市的魅力所在，也才是市長(zhǎng)最值得夸耀的”。
圣火就要熄滅，奧運(yùn)專(zhuān)用車(chē)道就要?dú)w還，但我們的“感動(dòng)”卻應(yīng)該永遠(yuǎn)在社會(huì)生活中延續(xù)下去。這是兩個(gè)奧運(yùn)留給我們的重要遺產(chǎn)！
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十七
南下的寒潮抵擋不住廣大學(xué)子期待軍訓(xùn)的熱情!緊隨著期末的步伐，廣州大學(xué)迎來(lái)了有史以來(lái)的第一個(gè)冬訓(xùn)。
漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，似乎是大部分人對(duì)軍訓(xùn)的刻板印象。無(wú)矩不成方圓，正是這樣嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的要求才能夠讓我們不斷嘗盡堅(jiān)強(qiáng)與毅力，接受時(shí)代的洗禮。
軍訓(xùn)的問(wèn)題在紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、時(shí)間觀(guān)念三個(gè)方面。而今天我們就要迎來(lái)了軍訓(xùn)第一場(chǎng)考驗(yàn)——整理內(nèi)務(wù)。李書(shū)記在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上告訴我們：大學(xué)四年期間，宿舍就是我們的家，我們要養(yǎng)成整理宿舍的好習(xí)慣，一起把這個(gè)家建設(shè)好。在依照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己整理內(nèi)務(wù)這個(gè)過(guò)程中，需要的不僅僅是我們各室成員之間共同的協(xié)調(diào)合作，更是需要我們每一個(gè)人的細(xì)心，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待并堅(jiān)持下去。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了行李無(wú)處安放的煩惱，也感受到了地板拖了又臟的無(wú)奈，但是我們恰恰是在想方設(shè)法克服這一個(gè)個(gè)小小的困難中成長(zhǎng)的，不管從內(nèi)務(wù)方面還是從紀(jì)律方面，這些看起來(lái)微不足道的小問(wèn)題其實(shí)就是對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們能否迎難而上，又能否持之以恒。一天的內(nèi)務(wù)整理，讓我對(duì)一句活深有體會(huì)：廣大學(xué)子的眼中向來(lái)沒(méi)有不可能與做不到，有的是拼盡全力，全力以赴。從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)如何將被子折成豆腐塊，我們?nèi)奚嵋黄鹧芯?宿友夠不著柜子，大家一起幫忙搬椅子放東西，你負(fù)責(zé)洗手臺(tái)，我負(fù)責(zé)拖地板，每一個(gè)小伙伴都那么有默契，那么齊心協(xié)力;導(dǎo)生冒著寒風(fēng)到宿舍對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)糾正，解決各種各樣的小麻煩......
軍訓(xùn)的故事剛剛開(kāi)始，便給我們帶來(lái)了無(wú)限的期待，我期待班集體一起為了共同目標(biāo)而努力的生活;期待給我們帶來(lái)各種考驗(yàn)的軍訓(xùn);期待在接下來(lái)的兩周中，每一個(gè)你我都能收獲自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)與進(jìn)步。軍訓(xùn)的故事由我們演譯，精彩還在繼續(xù)......
冬殘奧會(huì)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十八
從小，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū)，振興中華!書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望!就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)!
花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，做為一名小學(xué)生，我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)。
今天，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事：讀書(shū)!我讀書(shū)，帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū)，帶著我的追求去讀書(shū)，讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
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