一個周密的計劃能夠讓我們更加有序地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。要寫一篇較為完美的計劃，首先要明確自己的目標(biāo)和期望，制定可行性高的計劃。想要成功，就不能缺少一個明確的計劃，這里有一些計劃的實(shí)例，希望能給你一些啟示。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已加入?yún)R通路橋昆侖房地產(chǎn)公司已經(jīng)有一個多月了。在這段工作期間能與眾多經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)的專業(yè)人士共事使我受益匪淺，從中增長了很多實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識。
在此，首先我要感謝公司可以給我這次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力；特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持、關(guān)心和幫助，讓我能夠很快地適應(yīng)公司的辦公流程，努力做好本職工作。
目前雖然我是以實(shí)習(xí)生的身份來到公司，但我仍要以一個正式的匯通員工一樣，愛自己的工作，愛自己的公司，在20xx年我的工作計劃中主要有以下幾點(diǎn)：
2、嚴(yán)格按照財務(wù)制度的要求，辦理房款結(jié)算、現(xiàn)金收取、開具發(fā)票、賬簿登統(tǒng)等工作;
3.做好關(guān)于匯通公寓、公園首府和安仁村改造項(xiàng)目的資料分項(xiàng)分類管理工作；
4.協(xié)助落實(shí)20xx年度集團(tuán)財務(wù)部發(fā)布的相關(guān)事宜；
5.落實(shí)集團(tuán)人力資源部分配給我們實(shí)習(xí)生的相關(guān)任務(wù)；
6.學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的
業(yè)務(wù)水平和知識技能。
8.在以后的工作中多學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識。 在20xx年的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，絕不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)的信任，充分發(fā)揮個人特長，學(xué)以致用，在后續(xù)工作中，為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，我想說關(guān)于我所寫的個人工作計劃書存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識來進(jìn)行寫計劃書的，但計劃書中還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位上級領(lǐng)導(dǎo)多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝。
昆侖房地產(chǎn)-財務(wù)科
xxx
20xx-12
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇二
財務(wù)部的主要職責(zé)是做好財務(wù)核算，進(jìn)行會計監(jiān)督，財務(wù)實(shí)習(xí)工作計劃。財務(wù)部全體人員一直嚴(yán)格遵守國家財務(wù)會計制度、稅收法規(guī)、集團(tuán)總公司的財務(wù)制度及國家其他財經(jīng)法律法規(guī)，認(rèn)真履行財務(wù)部的工作職責(zé)。從收費(fèi)到出納各項(xiàng)原始收支的操作；從地磅到統(tǒng)計各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計報表的編制；從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務(wù)會計報表；從各項(xiàng)稅費(fèi)的計提到納稅申報、上繳；從資金計劃的安排，到各項(xiàng)資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，每位財務(wù)人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)會計制度，實(shí)現(xiàn)了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準(zhǔn)確性。
在經(jīng)過兩個月的erp項(xiàng)目的籌建和準(zhǔn)備工作后，財務(wù)部按新企業(yè)會計制度的要求、結(jié)合的集團(tuán)公司實(shí)際情況著手進(jìn)行了erp項(xiàng)目銷售管理、采購管理、合同管理、哭規(guī)管理各模塊的初始化工作。對供應(yīng)商、客戶、存貨、部門等基礎(chǔ)資料的設(shè)置均根據(jù)實(shí)際的業(yè)務(wù)流程，并針對平時統(tǒng)計和銷售時發(fā)現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行了改進(jìn)和完善。如：設(shè)置“存貨調(diào)價單”，使油品的銷售價格按照即定的流程規(guī)范操作；設(shè)置普通采購訂單和特殊采購訂單，規(guī)范普通采購業(yè)務(wù)和特殊采購業(yè)務(wù)的操作流程；在配合資產(chǎn)部實(shí)物管理部門對所有實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行全面清理的基礎(chǔ)上，將各項(xiàng)實(shí)物資產(chǎn)分為9大類，并在此基礎(chǔ)上，完成了erp系統(tǒng)哭規(guī)管理模塊的初始化工作。在8月初正式運(yùn)行erp系統(tǒng)，并于10月初結(jié)束了原統(tǒng)計軟件同時運(yùn)行的局面。目前已將財務(wù)會計模塊升級到erp系統(tǒng)中并且運(yùn)行良好。
根據(jù)集團(tuán)年初下達(dá)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任指標(biāo)，財務(wù)部對象關(guān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任指標(biāo)進(jìn)行了分解，制訂了成本核算方案，合理確認(rèn)各項(xiàng)收入額，統(tǒng)一了成本和費(fèi)用支出的核算標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了醫(yī)院的科室成本核算工作，對科室進(jìn)行了績效考核。在財務(wù)執(zhí)行過程中，嚴(yán)格控制費(fèi)用。財務(wù)部每月度匯總收入、成本與費(fèi)用的執(zhí)行情況，每月中旬到各責(zé)任單位分析經(jīng)營情況和指標(biāo)的完成情況，協(xié)助各責(zé)任單位負(fù)責(zé)人加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。
過以資金為紐帶的綜合調(diào)控，促進(jìn)了整個集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的有序進(jìn)行。
財務(wù)部根據(jù)公司原制定的《財務(wù)收支管理細(xì)則》的實(shí)際執(zhí)行情況，為進(jìn)一步規(guī)范本集團(tuán)的財務(wù)工作、提高會計信息的質(zhì)量，財務(wù)部比較全面的制定了財務(wù)管理制度體系，包括：財務(wù)部組織機(jī)構(gòu)和崗位職責(zé)、財務(wù)核算制度、內(nèi)部控制制度、erp管理制度、預(yù)算管理制度。通過對財務(wù)人員的職責(zé)分工，對各公司的會計核算到會計報表從報送時間及時性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、報表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高會計信息的質(zhì)量，為領(lǐng)導(dǎo)決策和管理者進(jìn)行財務(wù)分析提供了可靠、有用的信息。
平時財務(wù)部通過開展定期或不定期的交流會，解決前期工作中出現(xiàn)的問題，布置后期的主要工作，逐步規(guī)范各項(xiàng)財務(wù)行為，使財務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)按一定的財務(wù)規(guī)則、程序有效地運(yùn)行和控制。
為了規(guī)范財務(wù)行為，配合年終與明年年初的匯算清繳的稽查與審計工作，財務(wù)部組織了在本集團(tuán)公司內(nèi)的09年年終財務(wù)決算的財務(wù)自查活動，在年終決算之前清理了關(guān)聯(lián)企業(yè)的往來款項(xiàng)，檢查在建工程未作處理的項(xiàng)目，對已支付的財務(wù)利息費(fèi)用及時追蹤開具了發(fā)票等等一系列的財務(wù)自查活動。騁請了稅務(wù)師事務(wù)所對11年的帳務(wù)處理做了預(yù)審，對審計和自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時地進(jìn)行了整改，降低了涉稅風(fēng)險。
財務(wù)部組織了兩批財務(wù)人員陪訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流會，對整個財務(wù)系統(tǒng)做了工作總結(jié)和預(yù)期的工作計劃展望，將財務(wù)人員分成會計、出納和統(tǒng)計、收費(fèi)兩組進(jìn)行了分組討論，及時解決實(shí)際工作中存的問題。通過南峰會計師事務(wù)所對內(nèi)部控制和稅務(wù)風(fēng)險的專題講座，豐富了財務(wù)人員稅務(wù)知識。邀請了審計部、資金部、資產(chǎn)部和財務(wù)人員做了深入的交流。增強(qiáng)了整個財務(wù)鏈各部門工作的協(xié)作性，強(qiáng)化了各崗位會計人員的責(zé)任感，促進(jìn)了各崗位的交流、合作與團(tuán)結(jié)。
根據(jù)11年經(jīng)營目標(biāo)和各項(xiàng)成本核算指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，財務(wù)部提出了全面預(yù)算管理的方案，全面預(yù)算管理按照企業(yè)制定的經(jīng)營目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)，層層分解于企業(yè)各個經(jīng)濟(jì)責(zé)任單位，以一系列預(yù)算、控制、協(xié)調(diào)、考核為內(nèi)容建立起一整套科學(xué)完整的指標(biāo)管理控制系統(tǒng)。在09年數(shù)據(jù)和以前年度各項(xiàng)經(jīng)營數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上制定了09年度各單位的'成本費(fèi)用預(yù)算、銷售額預(yù)算、人員預(yù)算、目標(biāo)利潤預(yù)算等一系列預(yù)算指標(biāo)，希望通過“分散權(quán)力，集中監(jiān)督”來有效配置企業(yè)資源，提高管理效果，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇三
1．鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，在實(shí)踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的認(rèn)識，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。
2．在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3．通過實(shí)習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。
我們的教育實(shí)習(xí)時間為八周，自20xx年9月20日至11月14日。我們把時間分為四個階段：
1．準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月20日）。
（1）隊(duì)長把實(shí)習(xí)計劃、通訊錄和隊(duì)員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設(shè)備等等。
（2）隊(duì)員們在暑假期間學(xué)習(xí)備課，練好基本師范技能。
（3）由帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長到江門新會陳瑞祺中學(xué)落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊(duì)長回來后召開全隊(duì)隊(duì)員會議，落實(shí)個人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
（4）由主管財務(wù)、交通的副隊(duì)長做好財務(wù)和交通安排。
（5）初定9月18日出發(fā)。
2．見習(xí)階段（9月20日至9月26日）。
（1）到達(dá)學(xué)校后分別請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。
（2）9月20日早上，隊(duì)員跟隨原班主任、組長到班與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計劃。
（3）聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
（4）在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
（5）準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
3．實(shí)習(xí)階段（9月27日至11月07日）。
（1）上好試教課，同組實(shí)習(xí)生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
（2）繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項(xiàng)活動。
（5）國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
4．總結(jié)階段（11月08日至11月14日）。
（1）每個隊(duì)員寫工作總結(jié)和個人鑒定。
（2）隊(duì)長收集每位隊(duì)員的總結(jié)或?qū)ｎ}報告，調(diào)查報告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交教務(wù)處教師教育科。
（3）隊(duì)長組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。
（4）隊(duì)長負(fù)責(zé)寫出全隊(duì)成員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。
（5）原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績。最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教師教育科。
（6）征求江門新會陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見，整理好送回教務(wù)處教師教育科。
（7）寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。
（8）搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并寫好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。
（9）各隊(duì)員應(yīng)研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。
（10）聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊(duì)員于11月15日返校。
返校后，由隊(duì)長召開全體隊(duì)員會議，采用無記名投票方式評出“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實(shí)踐科評審。
1、教學(xué)實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項(xiàng)：
（1）實(shí)習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。
（2）每位實(shí)習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案）。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)上課。
（3）每個實(shí)習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。
（4）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實(shí)習(xí)老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導(dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。
（5）實(shí)習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準(zhǔn)。
（6）實(shí)習(xí)期間每位隊(duì)員至少講一次面向全體隊(duì)員的公開課。
（7）對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進(jìn)行集體的輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。
（8）實(shí)習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識及專長組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動、知識講座、或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)或同意，實(shí)習(xí)生不得擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動。
（9）實(shí)習(xí)老師必須登記好教學(xué)的新課節(jié)數(shù)、重復(fù)課節(jié)數(shù)、聽課節(jié)數(shù)、小組對自己聽課節(jié)數(shù)、輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)、實(shí)驗(yàn)課節(jié)數(shù)以及專題講座內(nèi)容、次數(shù)以及科技活動次數(shù)等，并寫入總結(jié)。
2、班主任實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項(xiàng)：
（1）見習(xí)周期間須迅速了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過看學(xué)生手冊、學(xué)籍登記表、學(xué)生姓名表、座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，同時要制定班主任工作計劃。
（2）見習(xí)老師必須掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題。
（3）領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想教育，認(rèn)真指導(dǎo)班委開展工作，發(fā)動班的模范作用。
（4）做好個別教育工作，每位實(shí)習(xí)老師須在全面了解全班各方面的基礎(chǔ)上，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄。
（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，要維護(hù)原班主任的威信，批準(zhǔn)請假和批評學(xué)生，必須請示原班主任。
（6）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各種制度和班規(guī)，開展活動不得與學(xué)校、班的制度發(fā)生沖突。開展各項(xiàng)活動必須提出申請，原班主任、級組長甚至學(xué)校請示批準(zhǔn)后才能開展，并要注意安全，特別不要開展危險性的活動。
（7）開展班主任日常工作，指導(dǎo)早操、課間操、眼保健操，以及文體活動、團(tuán)隊(duì)活動，檢查教學(xué)日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)、家訪等。
（8）進(jìn)行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊(duì)長。
（9）每實(shí)習(xí)老師上一次主題班會課，獨(dú)立主持一次班活動（包括班課，團(tuán)課，班干部會議，班、團(tuán)活動），全體實(shí)習(xí)老師必須出席，必要的話應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。
（10）實(shí)習(xí)老師登記好主題會的次數(shù)、輔導(dǎo)班會的次數(shù)、重點(diǎn)教育的學(xué)生的人數(shù)，寫好總結(jié)。
3、教育調(diào)查和教育科研。
每位實(shí)習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下，安排一定時間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，具體要求如下：
（1）從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如，實(shí)習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實(shí)踐活動情況、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。
（2）教育科研可以對某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專題研究，也可以和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項(xiàng)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
（3）寫出調(diào)查報告或科研論文（五千字左右）。此項(xiàng)成果作為教育實(shí)習(xí)成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。
（5）教育調(diào)查和教育科研能力是中小學(xué)教師必須具備的基本素養(yǎng)，每位實(shí)習(xí)生均需獨(dú)立完成教育調(diào)查報告。如果確實(shí)所調(diào)查的課題較大，需要多學(xué)科共同協(xié)助完成，并需要涉及調(diào)查問卷的發(fā)放和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，有較大研究意義的，在征得中學(xué)指導(dǎo)教師及混編帶隊(duì)教師同意后，可合作完成，合作人數(shù)最多不超過3人。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇四
根據(jù)xx大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作計劃的若干要求》和有關(guān)文件精神，結(jié)合xx級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對我院xx級本科生七個專業(yè)方向11個班學(xué)生的作如下安排：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分；按xx大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。
8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)：組長：副組長：成員：秘書：
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)：（1）證券投資方向負(fù)責(zé)人：（2）期貨投資方向負(fù)責(zé)人：（3）保險學(xué)方向負(fù)責(zé)人：（4）投資銀行方向負(fù)責(zé)人：（5）經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人：（6）信用管理方向負(fù)責(zé)人：（7）傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人：
3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式：（1）本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx級本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。（2）選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請、對方單位的接收確認(rèn)函等。（3）選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。（4）學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>
1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件：20xx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。
2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)：20xx年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位：20xx年12月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。
4、動員大會：20xx年12月中旬，學(xué)院在500人報告廳召開動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級班主任及全體學(xué)生參加。
5、返校時間：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時間為20xx年3月29－30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假；超過兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長請假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報告廳召開xx級全體學(xué)生大會，檢查同學(xué)返校情況，同時布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評定實(shí)習(xí)成績：20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，4月13日報教學(xué)部。
1、教師指導(dǎo)：對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作；對分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信（含email）進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報xx大學(xué)教務(wù)處。
2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存；實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生書面（含email）匯報：所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面（含email）匯報；并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績評定的依據(jù)之一。
4、學(xué)生實(shí)習(xí)報告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)報告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。可以就3至4個在實(shí)習(xí)過程中體會深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實(shí)習(xí)報告不少于3000字。
5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目，并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實(shí)習(xí)報告一起，作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。
7、成績評定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi)，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定，上報領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。
實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報告上報、存檔并召開總結(jié)大會。
1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時請實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》?！秾?shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前（以投遞時郵戳日期為準(zhǔn)）寄給本班班主任。不按時寄回者，實(shí)習(xí)成績作不及格計。
3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí)；并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
6、同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間，請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時確定畢業(yè)論文選題。
7、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇五
“兵馬未動，糧草先行”，在實(shí)習(xí)過程中后勤工作（主要包括宿舍管理工作、財務(wù)管理、文娛安排、包車、會議記錄、攝影等）起著關(guān)鍵性的作用，為了保證在實(shí)習(xí)過程中各項(xiàng)工作能夠順利開展，特制定以下的工作計劃。
（7月初至9月10日）。
1、擬訂實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)生活詳細(xì)計劃。(見《實(shí)習(xí)生活注意事項(xiàng)及分工安排》)。
2、做好有關(guān)《實(shí)習(xí)的'財務(wù)計劃》（見）及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
3、聯(lián)系好前往實(shí)習(xí)學(xué)校的包車事宜。（見附錄4）。
4、出發(fā)前以及到達(dá)學(xué)校后做好安頓隊(duì)員，以及實(shí)習(xí)隊(duì)的后勤安排工作（飯卡的領(lǐng)取、
宿舍值日安排、購買公共生活用品等）（見附錄5）。
5、協(xié)助隊(duì)長姚哲彬、副隊(duì)長陳美君做好實(shí)習(xí)隊(duì)的有關(guān)準(zhǔn)備工作，落實(shí)教育調(diào)研的分組與分工。
6、做好每次集體會議的記錄。（見附錄6）。
（9月11日至9月18日）。
1、到達(dá)學(xué)校后與隊(duì)員熟悉學(xué)校環(huán)境并協(xié)助隊(duì)長副隊(duì)長分別請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。
（9月19日至10月28日）。
1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。
2、繼續(xù)做好后勤工作（包括通知傳達(dá)、解決吃飯問題等）。
3、做好財務(wù)的收支記錄。
4、協(xié)助做好教育調(diào)研的督促跟進(jìn)工作。
5、分配與跟進(jìn)相關(guān)小組的工作開展情況。
（10月29日至11月5日）。
1、著手準(zhǔn)備召開總結(jié)座談會，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。
2、搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。
3、與隊(duì)友商量并購買贈送指導(dǎo)老師紀(jì)念品以及贈送學(xué)校的紀(jì)念品。
4、做好財務(wù)結(jié)算并向全體隊(duì)員公布。
5、協(xié)助隊(duì)長做好“教育實(shí)習(xí)積極分子”評優(yōu)工作。
6、聯(lián)系安排返回學(xué)校的交通工具。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇六
本班高一（xx）班共有位同學(xué)，其中男生人，女生人，住宿生人（男生人，女生人），走讀生有人?？傮w來看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是積極向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，還沒有適應(yīng)高中比較多科目的學(xué)習(xí)，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠非常負(fù)責(zé)地完成自己的'工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的作用。但是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低，大概是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ写倪M(jìn)。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團(tuán)結(jié)、積極、求學(xué)的班集體。
協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系
對學(xué)生要寬容
對班干部要信任，但也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚?/p>
提高本班的學(xué)習(xí)氛圍
培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信
增強(qiáng)班級凝聚力
幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣
留心觀察特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育
第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實(shí)習(xí)班主任工作計劃，并進(jìn)行修訂。
第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進(jìn)行協(xié)商，完善主題班會的準(zhǔn)備工作。
第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會，并與班干部討論“班干部應(yīng)該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學(xué)習(xí)氛圍。
第四、五、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導(dǎo)學(xué)生，并對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育。
第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會。
第八周（12.26--12.31）做好交接準(zhǔn)備，完成工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇七
教育實(shí)習(xí)是每個師范生的“必修課”，是重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。教育實(shí)習(xí)的目的在于讓我們把所學(xué)到的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉我們獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)我們從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
相對于大三時教師技能培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)論的學(xué)習(xí)，大四的實(shí)習(xí)便是真槍實(shí)彈了。能否有效利用這次教育實(shí)習(xí)使自己的工作和學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高和長足的發(fā)展，能否為日后的工作做好鋪墊，這對我們至關(guān)重要。
為此，我特制定實(shí)習(xí)計劃如下。
見習(xí)期間重點(diǎn)熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校和班級的基本情況，了解學(xué)情，熟悉教材，熟悉機(jī)房上機(jī)條件和基本管理方法。積極見習(xí)指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，做好聽課記錄，總結(jié)反思并汲取老師講課的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)備課并掌握標(biāo)準(zhǔn)教案的寫法，學(xué)會根據(jù)學(xué)情來制定符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教案以及多媒體課件，并虛心接受老師對自己的建議。
從事課堂教學(xué)工作，開始試講并進(jìn)行說課。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，與老師和同學(xué)融洽相處。努力按時上課，提前完成備課任務(wù)。在備課和上課的過程中不斷地運(yùn)用自己學(xué)到的知識和技能，舉一反三，經(jīng)常反思并及時更正和修改自己在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的失誤和錯誤。
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動，強(qiáng)化育人意識。
不虛度實(shí)習(xí)生活中的任何一天。
在努力做好教書育人的同時，選擇自己感興趣的符合實(shí)際的調(diào)查研究題目，經(jīng)指導(dǎo)老師審批同意，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，有目的地開展專題調(diào)查活動，了解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問題，形成具有一定水平的調(diào)查研究報告。在調(diào)查研究期間務(wù)必做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己的思辨能力和寫作能力。
3、是否精心備課，反復(fù)試講，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量？有沒有深入學(xué)生班級，了解情況？
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇八
本班共有學(xué)生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
（一）班級組織建設(shè)
（二）班級日常管理
（三）班級活動管理
（四）班級教育力量管理
（五）其他方面
（一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任了解該班情況，找學(xué)生談話。
（二）做好班級日常管理工作。督促做操，搞衛(wèi)生，指導(dǎo)早讀。
（三）批改作業(yè)、批改周記、試卷。
（四）開展主題班會
（五）對學(xué)生進(jìn)行個別教育
（六）認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志
十月
1、熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育
3、抓好課堂常規(guī)教育
4、抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的的教育
5、組織學(xué)生參加校運(yùn)會
十一月
1、召開班干部會議
2、進(jìn)行安全衛(wèi)生教育
3、中考
4、召開家長會
5、組織學(xué)生參加小書法美術(shù)比賽
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇九
1．主持全面工作，與副隊(duì)長分工合作，負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作。
2．與實(shí)習(xí)學(xué)校的溝通和與帶隊(duì)老師、實(shí)習(xí)老師的溝通。
3．隊(duì)會的主持，每周例會的會議記錄、日記本的安排與填寫。
4．撰寫實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃，實(shí)習(xí)總結(jié)。
5、機(jī)動安排。
6、教育實(shí)習(xí)后期鑒定工作、評優(yōu)。
溝通方面：
1、到達(dá)學(xué)校后，請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀教師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。
2、經(jīng)常跟帶隊(duì)老師保持聯(lián)系，每周寫好實(shí)習(xí)進(jìn)展報告并發(fā)隊(duì)伍管理日記的電子郵件向帶隊(duì)老師匯報實(shí)習(xí)隊(duì)伍的情況，讓帶隊(duì)老師及時掌握整個隊(duì)伍的情況。
3、遇到問題時及時跟實(shí)習(xí)學(xué)校、帶隊(duì)老師溝通、交流，一起尋求解決辦法。
4、手機(jī)保持全天候開機(jī)狀態(tài)，以便帶隊(duì)老師及隊(duì)員隨時可以聯(lián)系到。
5、經(jīng)常關(guān)注教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站、隊(duì)長群里的通知、公告，以了解最新的實(shí)習(xí)動態(tài)。
6、國慶節(jié)學(xué)校會放假。寫一份國慶放假的安排并向帶隊(duì)老師匯報
7、訪談各實(shí)習(xí)生指導(dǎo)老師，了解實(shí)習(xí)情況，做好溝通工作。
8、實(shí)習(xí)中期向教導(dǎo)主任匯報實(shí)習(xí)隊(duì)情況。
主持會議方面：
1、每周召開一次例會，初定實(shí)習(xí)期每星期六下午（做好會議記錄）
每周隊(duì)員例會流程：
a、隊(duì)長總結(jié)介紹上周計劃開展情況，副隊(duì)長匯報隊(duì)友教學(xué)開展、財務(wù)管理、后勤等情況。
b、各小組負(fù)責(zé)人匯報各自工作情況。
c、隊(duì)友間進(jìn)行教學(xué)、班主任工作、案例和所遇到困難等方面的交流。
d、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，計劃下一周的工作。
2、安排好會議記錄和實(shí)習(xí)日本的記錄者
3、正副隊(duì)經(jīng)常溝通，交流工作
4、實(shí)習(xí)隊(duì)交流研討會議（集體備課、教學(xué)交流、問題討論、試講活動等）
初定時間：每周六晚上8：30；地點(diǎn)：初定為備課室。
調(diào)研方面：
實(shí)習(xí)前，擬定題目，查找相關(guān)資料，甚至做好問卷設(shè)計初稿
調(diào)研注意事項(xiàng)：
1、由隊(duì)長監(jiān)督，在實(shí)習(xí)前找相關(guān)的材料，不然到實(shí)習(xí)學(xué)校沒有時間，也沒有條件再找資料，到時候我們的調(diào)研報告就很難完成的啦。
2、到國慶放完假前完成資料的收集及問卷修改，并打印好
3、國慶放完假開展調(diào)查工作
4、爭取在總結(jié)階段（11月9日至11月15日）前完成問卷分析和調(diào)研報告撰寫。
其他：
1、研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。
2、督促大家在總結(jié)周前寫好自我鑒定、個人實(shí)習(xí)總結(jié)
3、國慶、中秋工作安排：
考慮到國慶中秋假日較多，可根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排調(diào)整：
注：由于正副隊(duì)長必須對隊(duì)員負(fù)責(zé)，建議若有隊(duì)友假期期間留在實(shí)習(xí)學(xué)校，正副隊(duì)長可根據(jù)實(shí)際情況，選擇留校或輪流留校。
4、總結(jié)階段前寫好隊(duì)員鑒定實(shí)習(xí)隊(duì)長組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。
5、指導(dǎo)老師禮物、學(xué)校禮物等隊(duì)伍商議。
6、總結(jié)階段寫好實(shí)習(xí)總結(jié)
7、做好實(shí)習(xí)后期的相關(guān)工作，離校前召開座談會，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。
9、總結(jié)階段做好評優(yōu)工作：實(shí)習(xí)結(jié)束前要評選出“教育實(shí)習(xí)積極分子”（人數(shù)不超過全隊(duì)1/3），交回教務(wù)處實(shí)習(xí)科審批。教務(wù)處推薦“教育實(shí)習(xí)積極分子”到院系參評“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生人數(shù)不超過本學(xué)院師范生總?cè)藬?shù)的25％，名單上交教務(wù)處審批。除此之外還有“優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)長”（占所在片區(qū)實(shí)習(xí)隊(duì)三分之一）以及“優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)”（該隊(duì)隊(duì)長為優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)長，所有隊(duì)員為實(shí)習(xí)積極分子）的評定。
10、結(jié)束前歸還實(shí)習(xí)學(xué)校借用資料，張貼感謝信。
11、總結(jié)階段收集好要上交的資料，拿給實(shí)習(xí)科（回校后三天內(nèi)，最好第一時間拿去）
（1）《教育實(shí)習(xí)鑒定表》
（3）《教育實(shí)習(xí)基本情況統(tǒng)計表》
（4）實(shí)習(xí)積極分子名單（由隊(duì)內(nèi)民主投票選出）
（5）實(shí)習(xí)學(xué)校介紹（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系方式、學(xué)校校內(nèi)基本情況、到達(dá)學(xué)校路線情況）
（7）實(shí)習(xí)日記本
（8）實(shí)習(xí)所用的收據(jù)、發(fā)票等
（9）調(diào)查報告或優(yōu)秀專題總結(jié)（選兩篇優(yōu)秀的報告）
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十
教育實(shí)習(xí)是我院學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)，它對于了解學(xué)前教育，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)各種實(shí)際能力都具有重要的作用。
1、成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)習(xí)工作，協(xié)助幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)做好學(xué)生思想政治工作，組織工作和后勤工作，具體如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長： 欒敏、魏惠臨
副組長：韓雪梅、林樹森、柏琳、王麗敏 工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：柏琳、林樹森
副組長：王偉、鄒金丹、史小溪、劉博 成員：全體教師、輔導(dǎo)員
1、通過實(shí)習(xí)鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，加強(qiáng)對幼教工作的認(rèn)識，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)，熱愛兒童的思想感情并樹立正確的兒童觀和教育觀，確定自己的教育目標(biāo)和理想 努力使自己做到德才兼?zhèn)?，成為一名合格的幼兒教師?/p>
2、通過實(shí)習(xí)，能將在課堂中所學(xué)的理論，知識與技能運(yùn)用于幼兒園的教育教學(xué)實(shí)踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力。
3、通過實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生在校期間所學(xué)的知識及掌握的程度，檢驗(yàn)我專業(yè)學(xué)前基礎(chǔ)+英語特色+藝術(shù)特長的培養(yǎng)模式，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為學(xué)生順利走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。
1、全面了解幼兒園工作和教師、保育員的職責(zé)，提高對幼兒教育工作的認(rèn)識
3、制定幼兒園和班級周教育教學(xué)計劃。
4、認(rèn)識游戲在生活中的意義，學(xué)會組織幼兒游戲的'方法。
5、了解幼兒園教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)設(shè)計并組織幼兒一日活動的基本方法，具體如下：
1）聽課，查看，記錄不同年齡班各種教育教學(xué)活動，學(xué)會評析教育教學(xué)活動的方法。
2）學(xué)習(xí)不同年齡班的各種教學(xué)備課活動。
3）學(xué)習(xí)組織不同年齡班各科活動，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。
4）學(xué)習(xí)制作教具、學(xué)會設(shè)計、布置幼兒園活動室。
5）參加幼兒園大型活動。提高組織能力。 四、實(shí)習(xí)要求與職責(zé)
（一）對帶隊(duì)教師的要求
1、根據(jù)實(shí)習(xí)計劃，確定實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)隊(duì)長與考勤員
2、遵守工作紀(jì)律，謙虛謹(jǐn)慎，以身作則，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作，不無故請假，請假必須經(jīng)專業(yè)主任批準(zhǔn)。
4、全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的安全檢查工作，處理實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問題。
（二）對指導(dǎo)教師的要求
1、做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周的準(zhǔn)備工作：了解實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)、了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度，協(xié)助實(shí)習(xí)園安排見習(xí)觀摩活動、檢查和督促實(shí)習(xí)小組的工作。
3、全面掌握實(shí)習(xí)生的工作情況，主動向教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。 4、利用實(shí)習(xí)機(jī)會，通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學(xué)規(guī)律與特點(diǎn)，以便更好的開展自身的教學(xué)工作。
（三）實(shí)習(xí)幼兒園與指導(dǎo)教師的職責(zé)
1、敬請接收實(shí)習(xí)工作的幼兒園成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)活動。
2、實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)介紹幼兒園基本情況，讓實(shí)習(xí)生了解幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀，了解幼兒園管理工作、保育工作的基本狀況，以及教育改革的趨勢。
3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個人的教學(xué)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)及成績。
4、指導(dǎo)教師向?qū)嵙?xí)生介紹本班實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教科書情況，介紹本學(xué)期教學(xué)工作計劃、教學(xué)常規(guī)及本學(xué)科教改情況，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、安排實(shí)習(xí)生在下園后第一周的見習(xí)培訓(xùn)周里見習(xí)聽課，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課，試講，審批教案。
6、聽實(shí)習(xí)生試講教學(xué)活動，及時幫助實(shí)習(xí)生改進(jìn)并記載教學(xué)情況。
7、參加和主持評議會，與實(shí)習(xí)生個別交談。提出改進(jìn)意見。
8、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生擬定班主任工作計劃，檢查督促執(zhí)行指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織一次主題活動或班會，并參加評議。
9、對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育，檢查他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律情況。
10、對評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績提出具體意見寫出評語。
1、認(rèn)真執(zhí)行貫徹黨的教育方針按照《規(guī)程》《綱要》要求，按照幼兒園計劃及教育實(shí)習(xí)計劃的要求，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，積極投入實(shí)習(xí)工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨(dú)立創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、尊重實(shí)習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他工作人員，虛心向他們學(xué)習(xí)為幼兒園做好事。 3、服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，請示工作，征求意見時要使用禮貌語言，不準(zhǔn)在幼兒面前品評幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師，對實(shí)習(xí)園有意見或建議時，必須經(jīng)帶隊(duì)教師按組織程序提出。
4、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假曠工，上班時間不得使用手機(jī)，有疾病或特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。要嚴(yán)格執(zhí)行與實(shí)習(xí)園簽訂、承諾的有關(guān)規(guī)定，不得擅自改變。
5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課、聽課、評課、認(rèn)真做好班主任工作和保育工作。
6、實(shí)習(xí)生要具有師表意識，穿著整潔、樸素大方、儀表端莊、不化濃妝、不穿高跟鞋、待人有禮、熱愛兒童、關(guān)心兒童、耐心教育兒童，以自己的模范行為影響幼兒，不得體罰和變相體罰幼兒。
7、服從上級領(lǐng)導(dǎo)，聽從帶隊(duì)老師、幼兒園指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)班長或隊(duì)長安排，積極參加實(shí)習(xí)小組的試講、評議活動，搞好團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
8、實(shí)習(xí)生要熱愛公物、節(jié)約實(shí)習(xí)用品，要愛護(hù)教科書、參考書、教具，借幼兒園書籍、教具等，均應(yīng)妥善保管，按期歸還。如有損壞，應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。
9、注意安全，不帶陌生人到實(shí)習(xí)幼兒園、不準(zhǔn)外面的人隨便打電話到幼兒園找人。
10、實(shí)習(xí)生如違反本紀(jì)律或由于草率、馬虎而使工作受到損失，或因思想作風(fēng)和品質(zhì)而產(chǎn)生不良影響者，根據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和程度，給予批評教育或紀(jì)律處分；在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的將予以表彰和獎勵。
1、實(shí)習(xí)日記、聽課記錄（大、中、小班各一份）、實(shí)習(xí)總結(jié)報告
2、在第一周的見習(xí)周里，觀摩大中小班共10節(jié)以上的教學(xué)活動課，并做好聽課分析。11級授課時數(shù)不少于6課時，12級學(xué)生授課時數(shù)不少于2課時。
3、運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)所學(xué)知識，觀察并分類記錄哪些游戲活動容易引起幼兒興趣，思考其原因，并分析這些活動可促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展。
4、觀察教師對教育教學(xué)活動，尤其是游戲活動的組織，記錄其組織過程，并分
析教師如何引起幼兒注意，如何防止注意力的分散。
5、通過實(shí)習(xí)，你對自己所將從事的工作有了哪些新的認(rèn)識？
實(shí)習(xí)結(jié)束時，要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，實(shí)習(xí)成績的評定要符合實(shí)際，防止偏低偏高現(xiàn)象，實(shí)習(xí)成績評分采用百分制，評定的內(nèi)容主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教育教學(xué)、班主任工作及實(shí)習(xí)報告撰寫等。
第二批 ：3月31—4月11
各幼兒園地址：
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十一
將課堂上所學(xué)的有關(guān)英語寫作iv(英語學(xué)術(shù)論文寫作)理論應(yīng)用于實(shí)踐中,即通過實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生搜集資料、設(shè)計調(diào)查問卷和撰寫調(diào)查報告及畢業(yè)論文開題報告等能力，為撰寫畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備，以提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容及要求（根據(jù)專業(yè)要求簡述）
（一）實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容
1）指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)術(shù)興趣，選擇話題，縮小話題范圍，提出論點(diǎn)，到圖書館查找
相關(guān)資料，寫出文獻(xiàn)綜述（1份）。
2）設(shè)計調(diào)查問卷，收據(jù)數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告（1份）。
3）在1—2步的基礎(chǔ)上分析往年開題報告存在的普遍問題。 撰寫兩份《開題報告》
（2份）（漢語和英語各1份）。
（二）實(shí)習(xí)的要求
1）為到達(dá)良好的實(shí)訓(xùn)效果，學(xué)生應(yīng)提前查閱實(shí)訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，弄清實(shí)訓(xùn)的目的和要求。
2）學(xué)生必須按時保質(zhì)保量完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，各小組成員必須分工協(xié)作。
3）各實(shí)訓(xùn)小組必須每天與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，如實(shí)匯報當(dāng)天活動情況，遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)范，
保證實(shí)訓(xùn)工作有條不紊地進(jìn)行。注意人身和財產(chǎn)安全。
4）實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生必須以實(shí)訓(xùn)小組為單位提交完整的實(shí)訓(xùn)資料。
5）指導(dǎo)教師對學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)資料，給與客觀公正的評價，并計入學(xué)期成績。
三、實(shí)習(xí)時間與方式
1、實(shí)習(xí)時間
20xx年 3月 20日—— 20xx年4月2日
第 4 周——第 5 周 共 14 天
2、實(shí)習(xí)方式（集中安排或自主分散）
自主分散。學(xué)生主要在校圖書館、校園內(nèi)和九江市區(qū)內(nèi)利用課外時間實(shí)訓(xùn)。
四、實(shí)習(xí)進(jìn)程及任務(wù)安排
準(zhǔn)備階段： 實(shí)訓(xùn)動員、分組、指導(dǎo)教師分發(fā)資料，提出實(shí)訓(xùn)具體要求。
2) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)并提出詳細(xì)實(shí)訓(xùn)要求;
3) 相關(guān)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要求參見附件二：英語寫作iv(英語學(xué)術(shù)論文寫作)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容提綱
實(shí)訓(xùn)階段：
1）學(xué)生利用課外時間自主到圖書館、電子閱覽室查找資料，完成指導(dǎo)教師布置的相關(guān)
任務(wù)，并寫出文獻(xiàn)綜述。經(jīng)過“小組自我修改--全班相互交流--教師抽查點(diǎn)評--各
組再自我修改完善”等程序后，上交老師評閱打分登記。
完成時間：20xx.3.20---20xx.3.22
2）設(shè)計調(diào)查問卷，并實(shí)際調(diào)查（30份以上），撰寫調(diào)查報告（每組1份）（程序同上）
完成時間：20xx.3.23---20xx.3.28
2）根據(jù)以上1-2兩項(xiàng)內(nèi)容，撰寫論文開題報告（漢語和英語各1份）（程序同上）
完成時間：20xx.3.29---20xx.4.2
總結(jié)階段
指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié);
指導(dǎo)教師評閱學(xué)生各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)成果，造冊等分；
指導(dǎo)老師上交學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績，填寫相關(guān)表格，撰寫總結(jié)。
五、實(shí)習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)、動員與安全教育
成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。外國語學(xué)院韓琨院長任實(shí)訓(xùn)組組長，羅其娟副院長任副組長，張金福、甘敏、楊恒雯和夏常利以及相關(guān)專業(yè)任課老師為成員。
3月20日晚上7：00在香遠(yuǎn)樓三樓演播廳開動員會。
1）韓琨院長講話。宣講實(shí)訓(xùn)的目的、意義，安全教育；
2）張金福老師宣布分組名單；
3）甘敏老師提出實(shí)訓(xùn)具體要求；
4）楊恒雯分發(fā)相關(guān)實(shí)訓(xùn)資料。
六、實(shí)習(xí)教學(xué)檢查安排
由主管教學(xué)副院長羅其娟同志做好實(shí)習(xí)教學(xué)檢查安排工作。實(shí)習(xí)前由指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)教學(xué)工作計劃，交外院領(lǐng)導(dǎo)審批存檔，并報實(shí)驗(yàn)中心實(shí)踐教學(xué)科備案。
實(shí)習(xí)結(jié)束后由指導(dǎo)老師做好實(shí)習(xí)教學(xué)工作總結(jié)，交由教研室和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
七、實(shí)習(xí)要求
1、實(shí)習(xí)紀(jì)律要求
按照本院領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，嚴(yán)肅以下實(shí)習(xí)紀(jì)律：
1）采取各種措施確保實(shí)訓(xùn)學(xué)生的生命財產(chǎn)安全；
2）實(shí)訓(xùn)各組組長每天向指導(dǎo)教師匯報完成任務(wù)情況，接受教師點(diǎn)評、指導(dǎo)。
3）學(xué)生必須按時、保質(zhì)保量完成各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)；
4）指導(dǎo)老師對學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)資料，給予客觀公正的評價。
2、材料及總結(jié)的要求
由帶隊(duì)老師或相關(guān)負(fù)責(zé)人編制、修訂實(shí)訓(xùn)大綱，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)教學(xué)工作計劃。組織學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)材料，將實(shí)訓(xùn)材料整理匯總分配到具體實(shí)訓(xùn)學(xué)生。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生提交相關(guān)實(shí)訓(xùn)材料。
八、實(shí)習(xí)成績的考核辦法
1）依據(jù)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)及提交的實(shí)訓(xùn)材料，給出學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績。
2）實(shí)訓(xùn)成績有以下幾個部分組成：
實(shí)訓(xùn)成績=文獻(xiàn)綜述（30%）+調(diào)查報告（30%）+ 開題報告（40%）
3）評選優(yōu)秀調(diào)查報告，修改完善，力爭發(fā)表幾篇，實(shí)現(xiàn)外國語學(xué)院多年來無學(xué)生公開發(fā)表論文零的突破。
九、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)計支出及經(jīng)費(fèi)來源（如：交通費(fèi)、食宿費(fèi)、材料費(fèi)、帶教費(fèi)等）
（一）實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)計支出
1）資料打印費(fèi):
2) 上網(wǎng)費(fèi):
3）優(yōu)秀調(diào)查報告公開發(fā)表版面費(fèi):
4）指導(dǎo)教師指導(dǎo)費(fèi)
5）其他費(fèi)用
（二）實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)來源
1）學(xué)校劃撥實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；
2）外國語學(xué)院協(xié)助經(jīng)費(fèi)；
3）學(xué)生自籌經(jīng)費(fèi)。
二級學(xué)院審核意見：
主管院領(lǐng)導(dǎo)（簽章）： 年 月 日
注：1.各類型實(shí)習(xí)教學(xué)活動均需填寫本表。實(shí)習(xí)名稱按教學(xué)計劃填寫。實(shí)習(xí)性質(zhì)填寫：認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、臨床實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電子電工實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、藝術(shù)采風(fēng)等。
2. 課時4周以上的各類實(shí)習(xí)教學(xué)，學(xué)院應(yīng)做出專項(xiàng)實(shí)習(xí)教學(xué)檢查安排，課時1～2周的各類實(shí)習(xí)教學(xué)可不單獨(dú)安排實(shí)習(xí)教學(xué)檢查。
3. 實(shí)習(xí)生安排及分組情況表根據(jù)實(shí)際情況選擇填寫。安排擔(dān)任實(shí)習(xí)小組組長的實(shí)習(xí)生，請將學(xué)生姓名用粗體注明。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生請在組別欄注明“分散”。
4. 本表于實(shí)習(xí)前2～4周由帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師或有關(guān)責(zé)任人填好，一式兩份，交學(xué)院審批存檔，并報實(shí)驗(yàn)中心實(shí)踐教學(xué)科備案。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十二
教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施，教育實(shí)習(xí)工作計劃。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習(xí)征途，檢驗(yàn)所學(xué)，提高自我。為真正做好此項(xiàng)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習(xí)人數(shù)：
數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計算機(jī)專業(yè)83人；
二、實(shí)習(xí)時間：
20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中國慶節(jié)放假一周）；
三、實(shí)習(xí)要求：
1、每個同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教；任何人不得無故不參加實(shí)習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)期間及時將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：***@ ，以便年級編輯實(shí)習(xí)簡報；返校后要及時上交實(shí)習(xí)單位的評定成績、一份實(shí)習(xí)匯報材料（含所有的教學(xué)活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實(shí)習(xí)心得）和不少于4個的教學(xué)教案，教師工作總結(jié)《教育實(shí)習(xí)工作計劃》。
3、在實(shí)習(xí)期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學(xué)相長。
4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴(yán)于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作；要處處維護(hù)師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀(jì)的行為；要勤學(xué)好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習(xí)期間要住在實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認(rèn)真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實(shí)習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。
四、實(shí)習(xí)安排：
（一）實(shí)習(xí)動員階段（時間：6月1日至7月1日）
6月至7月：主要是實(shí)習(xí)聯(lián)系期間，主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實(shí)習(xí)意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實(shí)習(xí)動員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長和副書記進(jìn)行實(shí)習(xí)的動員工作，并對實(shí)習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
（二）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段（時間： 8月29日到9 月4 日）
參加本次實(shí)習(xí)的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規(guī)定的時間準(zhǔn)時報到；本階段內(nèi)實(shí)習(xí)生在認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課（包括其他非專業(yè)課）學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，并按教學(xué)進(jìn)度要求，認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)講課前的教案，預(yù)講等準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)生正式上課前請原任課老師給予指導(dǎo)，同時其他同校實(shí)習(xí)生（或同地區(qū)的實(shí)習(xí)同學(xué)）也要到場評議。另一方面，實(shí)習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實(shí)習(xí)班主任工作計劃，送原班主任審定。
（三）實(shí)習(xí)階段（時間： 8月29 日到10月 16日）
本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。在這個階段，實(shí)習(xí)生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開展班級工作包括積極組織中學(xué)生開展“第二課堂”活動，并結(jié)合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能應(yīng)用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)習(xí)生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認(rèn)真開展教育評價活動和公開課教學(xué)活動。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十三
為使本次教育實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，圓滿完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習(xí)計劃：
（1） 認(rèn)真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。
（2） 積極參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功。
（3） 多翻閱有關(guān)班主任工作的書。
（4） 了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。
（1）主動迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標(biāo)要求，班級活動安排、主題班會的內(nèi)容等）。
（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。
（4）了解科目的`上課進(jìn)度，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
（5）準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
（1）努力上好第一節(jié)課，實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
（2）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教。積極爭取上課的機(jī)會。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項(xiàng)活動。
（5）主動跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。
（6）開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
（1）寫工作總結(jié)和個人鑒定。
（2）準(zhǔn)備返校
更多的工作計劃尚待進(jìn)一步完善，預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿成功！
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十四
1、充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，豐富課堂內(nèi)容，改進(jìn)課程形式，鼓勵學(xué)生對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，有利于語文學(xué)習(xí)和本學(xué)科成績的提高。
2、虛心聽取前輩和導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，找到適合學(xué)生和學(xué)生的教學(xué)方法。經(jīng)過慎重考慮，可以嘗試或?qū)嵺`學(xué)生提出的改進(jìn)建議或意見，通過探索取得進(jìn)步。
3、主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面的素質(zhì)和能力，在給學(xué)生授課時，可以在課后有意識地延伸相關(guān)知識，加深學(xué)生的印象，便于理解，同時拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4、嚴(yán)格要求自己，一定要守信用，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。傳授知識只是教師工作的一部分。教書，要育人，要把學(xué)生培養(yǎng)成有良好三觀的活躍青年。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，要立足于教師和學(xué)生的實(shí)際，注重課堂有效性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)生真正理解并學(xué)好。
6、在短短的一個學(xué)期的教學(xué)時間里，我們應(yīng)該對工作充滿熱情，尊重崗位，熱愛事業(yè)，以身作則，真誠關(guān)心每一個學(xué)生，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，積極向上。
7、經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)老師、導(dǎo)師、同行交流，交流想法和好的做法，尋求解決工作中問題的最佳方式。
8、記錄教學(xué)生活不僅是對自己成長過程的見證和總結(jié)，也是對班級和學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，從細(xì)微的變化中敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，以便及時解決。
(a)第一周:
1、目的:盡快熟悉教學(xué)學(xué)校的校園、住宿環(huán)境和教學(xué)模式，初步了解教學(xué)實(shí)習(xí)教師的范圍和注意事項(xiàng)，了解學(xué)生在教學(xué)學(xué)校的情況。
2、安排:參加教學(xué)實(shí)習(xí)生的工作安排會議，參加教員會議，參加教員的教學(xué)課程。
(2)第2-4周:
1、目的:積極學(xué)習(xí)相關(guān)備課方法和技巧，為后面單獨(dú)講課做準(zhǔn)備。與學(xué)生融合，努力與學(xué)生合一。協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理。協(xié)助其他老師完成各種臨時任務(wù)。
2、安排:負(fù)責(zé)大課間、下午看書、值班等紀(jì)律管理。協(xié)助班主任批改語文作業(yè)。帶領(lǐng)學(xué)生完成主題黑板和教室裝修。盡可能多聽講座，專注語文，學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n，珍惜每一次教學(xué)機(jī)會，課后反思總結(jié)。
(3)第5-15周:
1、目的:學(xué)習(xí)和掌握課堂管理和學(xué)生管理技能。完成教學(xué)任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。積極咨詢導(dǎo)師，學(xué)習(xí)與家長的溝通方法和協(xié)調(diào)技巧。與其他實(shí)習(xí)生交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感受，相互學(xué)習(xí)。不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，創(chuàng)新教學(xué)方法，敢于嘗試不同的教學(xué)模式。
2、安排:定期授課，積極參與班級管理，了解學(xué)生個性特點(diǎn)，力求因材施教。不斷反思總結(jié)教學(xué)中的不足，爭取在下一節(jié)課上有所進(jìn)步，從互評課上得到啟示。積極參加各類學(xué)校活動，提高各方面能力，在接觸不同年級學(xué)生的同時，密切關(guān)注不同階段學(xué)生的特點(diǎn)或共性。
1、目的:協(xié)助班主任準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)，督促跟進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)，必要時給予課外指導(dǎo)。做好教學(xué)實(shí)踐總結(jié)。
2、安排:從學(xué)生的作業(yè)和考試中了解學(xué)生的知識不足，進(jìn)行鞏固練習(xí)，力求讓學(xué)生靈活掌握知識點(diǎn)。此外，對教學(xué)期間的文字、圖片等資料進(jìn)行總結(jié)，對整體教學(xué)工作進(jìn)行反映和總結(jié)，并制作教學(xué)工作報告答辯ppt。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十五
1、通過實(shí)習(xí)，將社會工作所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來，進(jìn)一步熟悉老年社會工作，協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境，過上歡樂幸福的晚年生活。
2、通過實(shí)習(xí)，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會等多方位的服務(wù)體系，促進(jìn)老年人保持健康的心理。
3、通過實(shí)習(xí)，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個性等，通過談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對老年期特有的生理和心理障礙。
4、通過實(shí)習(xí)，鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。
5、通過實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)隊(duì)員的社會工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會工作價值觀，增強(qiáng)服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實(shí)際等專業(yè)原則。
6、通過實(shí)習(xí)，幫助服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
1、協(xié)助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù)；
2、每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識；
3、每位組員完成2個個案，要求深入真實(shí)；
4、開展1個小組工作；
6、舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專家講座。
1、熟悉工作階段：20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護(hù)老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開展。
2、開展工作階段：20xx年3月10日——20xx年4月13日。
（1）運(yùn)用專業(yè)技巧，通過日常工作以及各種具體活動服務(wù)老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達(dá)到減緩老人衰老速度，提高老人生活質(zhì)量。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖；擊鼓傳花活動；棋類比賽；書畫比賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀看一些溫馨電影；在晴天時組織老人游園曬暖；協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈；文藝演出等。
（2）鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。通過參與社會發(fā)展，自愿從事各種力所能及的社會活動，幫助老人克服因離崗休養(yǎng)而帶來的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。
（3）針對服務(wù)中心員工，開展一些講座活動，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識、服務(wù)理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍；員工老齡化體驗(yàn)；請專業(yè)老師給員工開展專題講座。
3、評估總結(jié)階段：20xx年4月14日——20xx年4月20日召開小組討論會、聽取服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的意見以及征詢老人的實(shí)際感受，評估工作的開展實(shí)效。同時，處理好實(shí)習(xí)結(jié)束時可能產(chǎn)生的老人情緒問題。
1、個案輔導(dǎo)：每個成員均以個別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務(wù)，以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能，促進(jìn)成長。
2、小組工作：根據(jù)各成員對老人實(shí)際問題的觀察，尋找老人存在的主要問題，并邀請具有類似問題的若干老人組成工作小組，有針對性地開展小組活動，如支持小組、治療小組（如糖尿病小組）、成長小組等，以實(shí)現(xiàn)幫助老年人解決實(shí)際問題的目標(biāo)。
1、每天早上小組內(nèi)開餐前簡會，制訂當(dāng)日計劃；晚上回顧并反思白天工作。
2、每日事每日畢，堅持每晚完成實(shí)習(xí)日記等必要工作。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的實(shí)習(xí)制度及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。
4、遵守社工職業(yè)操守。
5、實(shí)習(xí)往返途中注意人身安全和財產(chǎn)安全。
6、在服務(wù)中心，要禮貌待人，虛心請教；善于思考，注意發(fā)現(xiàn)問題。
7、每天在中心例行活動邀請老人參與或觀看，注意不讓老人受傷。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十六
一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。
二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。
三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進(jìn)行家訪，爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們。
一、基本情況。
本班共有學(xué)生44人，女生30人，男生14人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點(diǎn)，每個班級在上英語課時分為a、b兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。
三、指導(dǎo)思想。
四、主要任務(wù)。
五、教育措施及方法。
六、具體安排。
在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。
一、尊重自己，為人師表。
俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
二、抓住時機(jī)，增進(jìn)了解。
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的`機(jī)會；在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、尊重學(xué)生，以誠相待。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
四、一視同仁，平等相處。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
五、鉆研教學(xué)，提高自己。
在這一年的擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十七
律師經(jīng)常使用的“口頭禪”是證明一位個性律師的名片，如我從一位一級律師的庭審中學(xué)到的“我注意到xxx說”，采用的是“以子之矛，攻子之盾”的辯論方式，效果很好，現(xiàn)在這句話也成為了我的“口頭禪”（那是你的辯論風(fēng)格）使用于幾乎每一次庭審辯論，同時我會對一些不了解我的老總說“我想首先聲明我不是一位喜歡取悅老板的律師”等等，我想提示實(shí)習(xí)律師更應(yīng)該去學(xué)習(xí)資深律師的行為風(fēng)格尤其是談話風(fēng)格而不是說服自己出局的話，如果要離開，就應(yīng)該“輕輕的你走了，正如你輕輕地來”，事實(shí)上這些議論的人并沒有發(fā)現(xiàn)真諦而是學(xué)會了饒舌，只是當(dāng)你對尤其是小美眉說我是律師人家會大叫“哇，怪不得你口才這么好”之類的人物中的一員。貧嘴和思辯只是一線之隔。
實(shí)習(xí)律師應(yīng)該更多地研究訴狀，同時絕對必要練習(xí)寫作基本功，因?yàn)榉ㄍソ^對是你和我的第一站，一個不具備庭審經(jīng)驗(yàn)的律師是不可能做好非訴訟業(yè)務(wù)的。如果還有幾位朋友評價說我的文筆還可以的話，我想說我有6本自己學(xué)生時代到現(xiàn)在斷斷續(xù)續(xù)寫下的文字作底，才有資格對他們說“謝謝”，律師比別人更需要理性的思維，專業(yè)寫作幾乎是伴隨律師的整個生涯的，所以不要說廢話，去想實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)報告格式實(shí)習(xí)報告注意事項(xiàng)土木工程實(shí)習(xí)報告會計實(shí)習(xí)報告計算機(jī)it實(shí)習(xí)報告去寫，一個嘩眾取寵的實(shí)習(xí)律師最后的結(jié)果只是讓自己出局而已，我的建議是如果你想做個好的實(shí)習(xí)律師或者將來希望從事律師職業(yè)的話就不要在此發(fā)些無趣的所謂的“讓大家開心”，除了證明你的大腦一團(tuán)漿糊再就是證明你的膚淺和不懂得花時間去讀些好和思考。
接待法律咨詢是一項(xiàng)基本功，我經(jīng)常見到一些所謂的資深律師胡吹海侃，但那是他們不是你，我認(rèn)為實(shí)習(xí)律師在沒有更多機(jī)會去接觸真正有涵養(yǎng)和專業(yè)水平的律師的時候更多應(yīng)該從黑子中習(xí)得反面經(jīng)驗(yàn)而不是去管別人如何。我自己的接待法律咨詢的工作習(xí)慣是“隨手”用一張紙記錄一些重點(diǎn)詞或邊聽邊準(zhǔn)備提問以確定事實(shí)和證據(jù)，談到面對當(dāng)事人，我想我們的執(zhí)業(yè)律師朋友都會經(jīng)慣了被逢迎的場合，而不管你多年輕，只要你是律師。所以我們年輕的實(shí)習(xí)律師應(yīng)該更多的去想如何建立自己的專業(yè)形象以彌補(bǔ)年輕的面孔讓人感覺不可信賴的瑕疵，我的做法是說“我們談?wù)}吧”主動結(jié)束客套，為什么，請自己去思考。關(guān)于接待，我的習(xí)慣是：先傾聽同時做些小記錄，然后我會說“這樣，我把我所聽到的事實(shí)和你的觀點(diǎn)復(fù)述一遍，你看我的理解是不是正確？”這時我會用最多三分鐘的時間來總結(jié)：事實(shí)部分?jǐn)⑹?、證據(jù)、當(dāng)事人對法律性質(zhì)的判斷、當(dāng)事人的提問內(nèi)容。如果正確，你會看到當(dāng)事人用驚嘆的口吻和神情說“李律師，就是這樣，還是您專業(yè)，幾句話就說清楚了”，我想問一些饒舌的實(shí)習(xí)律師，你們的咨詢有了自己的方法論了嗎？可以說出幾點(diǎn)了嗎？我不知道折射出了修養(yǎng)的距離還是人生態(tài)度的距離，但這距離則是決然存在的。
常聽到實(shí)習(xí)律師說很無聊，我就笑笑，要知道我工作了十年即使在沒有案件沒有收入的情況下也不會感覺到?jīng)]有事情做閑得發(fā)慌。一個執(zhí)業(yè)律師在剛出道或者說斷奶時要面臨哪些問題呢？就是專業(yè)問題、生計問題，專業(yè)問題又包括自己的專業(yè)定位問題和定位后的專業(yè)學(xué)習(xí)深入問題，生計問題也包括人際關(guān)系層級的定位和建立方法問題；這么多問題沒有說出來甚至不知道他的存在，我倒想問，他除了傳播了一些由于懶惰不思考不學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的情緒，還有什么，我想聲明我絕對不是指責(zé)的原作者，因?yàn)樗呀?jīng)聲明了他是非法學(xué)專業(yè)出身，取得證并不代表他吸收了法學(xué)的內(nèi)在，我建議非法科實(shí)習(xí)律師重新學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識尤其是民法。要解決這些問題，我在我漫長的實(shí)習(xí)過程中，遇到哪怕是聽到一個法律問題都會去查資料讓自己知道法律規(guī)定和結(jié)果，實(shí)習(xí)律師沒有事情做是因?yàn)樗麄儧]有處理好和執(zhí)業(yè)律師的關(guān)系或者不知道其實(shí)他自己很懶惰。
有辯論經(jīng)驗(yàn)的朋友會注意到我說了幾次“為什么，請自己思考”，可能大家也會從這篇小文里受益些許，但我想自私地強(qiáng)調(diào)，我更多地為了總結(jié)自己的思路和讓自己成為一個具有條理性思維方式的專業(yè)律師同時我希望自己擁有良好的心性，我現(xiàn)在習(xí)慣了用參加談判的態(tài)度來對待每一次合同條款磋商，是什么意思呢？要去學(xué)習(xí)談判心理學(xué)，去讀些經(jīng)典談判的書。這些我都不會對我們的實(shí)習(xí)律師來說，一有賣弄之嫌，二是我沒有時間去說廢話，三是可能那個實(shí)習(xí)律師的稟賦根本就讓我不屑于去與他多談。實(shí)習(xí)律師該怎么讓律師們開口說話，就是去聽和想他們的案件，同時就他們本人的案件來向他們提問（提問水平級可以差一點(diǎn)，但千萬不要太差，否則你會因?yàn)椴蛔约核伎级ズ芏鄬W(xué)習(xí)機(jī)會），其次是和你認(rèn)為有素質(zhì)的律師來談些讓別人認(rèn)為你是個有思想有抱負(fù)的年輕人的話題，同時特別提示年輕的男性朋友，不要在公眾區(qū)域大談什么司法腐敗，我們的資深律師會對我私下評價說“刀槍棍棒不學(xué)，偏去學(xué)劍，什么劍不好學(xué)偏去學(xué)醉劍”，如果你帶著這些到一個大所去做執(zhí)業(yè)律師，你被接納做合伙人的時間最少推后一年，同時還有因?yàn)闃I(yè)務(wù)不好被勸退的風(fēng)險。所以，建議首先學(xué)會閉嘴，少說多聽，包括在一樣屬于公眾場所的網(wǎng)絡(luò)上，一個好的律師在任何時候當(dāng)他表明自己的身份說我是律師的時候他不能聽到贊美說“果然不一樣”其實(shí)就已經(jīng)是對職業(yè)的.褻瀆了，同樣實(shí)習(xí)律師所領(lǐng)悟到不是這一點(diǎn)也是一種悲哀，那么他就該想自己的品行和專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度及人生領(lǐng)悟力是否存有瑕疵。如果一個實(shí)習(xí)律師一年后只習(xí)得了如前述文中的感受，可以證明第一他不具備讓律師認(rèn)為值得去指導(dǎo)的主動性和提問的專業(yè)性，就是所謂的底子太差，律師所會有一種大家都沒有說的風(fēng)氣就是對非法科的即使是研究生也未必感冒，要想取得專業(yè)上平等對待得經(jīng)歷一段自我證明的時間段，因?yàn)槿狈Ψ▽W(xué)底蘊(yùn)。第二是品性不塌實(shí)，喜歡吹牛海侃，所以作為實(shí)習(xí)律師在辦公室老老實(shí)實(shí)讀書看報，不想去讀法科書籍的時候去讀什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該是博覽但以經(jīng)營類和文學(xué)類為主如《法與經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)營智業(yè)》、《談判心理學(xué)》、《中國大律師》、《我在美國做律師》、《名人自白》、《冰心散文》、《第一流的經(jīng)營》、《談判策略》、《最好的辯護(hù)》、《舌戰(zhàn)手冊》等等，同時還應(yīng)該學(xué)會寫商業(yè)報告，了解企業(yè)基本的管理架構(gòu)，懂得企業(yè)法律環(huán)境的治理和管理結(jié)點(diǎn)，實(shí)習(xí)時期我認(rèn)為最起碼要有自己的書目。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)期間可能出現(xiàn)各種情況會限制自己的發(fā)展，我認(rèn)為，跟著一個優(yōu)秀的老師會事半功倍，更能發(fā)展自己，提高自己，更快的獨(dú)立起來，為成為一個優(yōu)秀的律師做準(zhǔn)備，我期待我的未來。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十八
1.通過參與心理咨詢與心理輔導(dǎo)工作，積累心理咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生成為心理咨詢專業(yè)人員的榮譽(yù)感和社會責(zé)任心。
2.通過普及心理健康知識，開展心理咨詢活動，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校做好不同年級學(xué)生的心理健康教育工作，讓學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)和生活，在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加自信、從容。
3.通過實(shí)習(xí)期間開展社會調(diào)查研究，進(jìn)一步了解應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的社會實(shí)際需求，明確努力方向，提高專業(yè)使命感。
4.通過專業(yè)實(shí)習(xí)，檢查我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的辦學(xué)思想及培養(yǎng)方案，及時獲得反饋信息，改進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
1.端正專業(yè)實(shí)習(xí)的態(tài)度。專業(yè)實(shí)習(xí)不僅是對學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，同時也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程，同學(xué)們應(yīng)珍惜這個過程。
2.嚴(yán)格要求自己。實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)單位的一切行為舉止要符合實(shí)習(xí)單位的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名咨詢員的規(guī)范。實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假，一旦有突發(fā)事件，嚴(yán)格履行請假手續(xù)，并向帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位通報。
3.處理好與實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的關(guān)系。遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師。
4.處理好與同學(xué)的關(guān)系。注意團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，在實(shí)習(xí)中遇到的問題要能互相幫助解決，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
時間安排:20xx年10月12日--11月27日
具體人員及活動安排:分為非畢業(yè)班和中考班兩部分:
非畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校及指導(dǎo)老師的要求我們將通過上課的形式，協(xié)助學(xué)校作好學(xué)生的心理健康教育工作。同時，我們將開展一系列的心理健康知識的普及活動并進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動幫助學(xué)生面對、解決在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題。
第一周
校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
第二周
主要向班主任學(xué)習(xí)管理班級的經(jīng)驗(yàn)以及熟悉班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們要學(xué)習(xí)怎樣上課，主要通過聽課的方式學(xué)習(xí)每個老師不同的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)，為自己正式的教學(xué)階段打下基礎(chǔ)。
第三--七周
主要形式:上心理健康教育課，協(xié)助校方開展心理健康教育工作。在校期間，我們將進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動，以大朋友的身份和學(xué)生交流，幫助學(xué)生面對、解決在日常生活中的問題。同時我們將開展一系列的心理健康知識的普及活動。針對需要做些個體心理咨詢。
第八周
實(shí)習(xí)總結(jié)。包括校方反饋學(xué)生反饋及自我總結(jié)。
畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，我們更主要的工作是協(xié)助學(xué)校和班主任做好學(xué)生心理健康工作，在時間允許的情況下我們計劃做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課(關(guān)于考試焦慮方面)，個體心理咨詢工作:由于畢業(yè)班的情況特殊(學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊),我們要有針對性的幫助他們緩解壓力，輕松備考。
第一周
校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
第二周
熟悉班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解學(xué)生的大體情況，在可能的情況下做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
第三--七周
在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，對學(xué)生有針對性的進(jìn)行個體心理輔導(dǎo)。
第八周
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇十九
在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個企事業(yè)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)剛開始時，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實(shí)踐。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗(yàn)。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)隊(duì)工作計劃李雪鳳篇二十
理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，逐步掌握實(shí)習(xí)計劃規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題，解決問題，能夠獨(dú)立做護(hù)士工作，在實(shí)習(xí)中鍛煉獨(dú)立思考，樹立“以病人為中心”的良好護(hù)士素質(zhì)，成為德智體全面發(fā)展的合格“白衣天使”。
1、讓教師和學(xué)生都有一個明確的“教”和“學(xué)”的目標(biāo)和要求。
2、安排具有護(hù)士以上職稱或者從事臨床護(hù)理工作三年以上并具有一定臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)業(yè)資格的高級護(hù)士擔(dān)任教學(xué)教師。
3、要求教師首先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，因材施教，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識。
4、嚴(yán)格管理，要求教師以身作則，言傳身教，看也不看就放手，嚴(yán)格考試，并記錄成績方可離校。
5、由于患者知情同意權(quán)意識的逐漸普及，以及衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合發(fā)布的《醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規(guī)定》的正式實(shí)施，實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)操作必須獲得患者的同意。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)，獨(dú)立完成靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧、臥床病人的常規(guī)護(hù)理。在這些基本操作中培養(yǎng)學(xué)生謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
2、組織學(xué)生骨科常規(guī)護(hù)理的理論知識，嚴(yán)格開展實(shí)踐案例查房教學(xué)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，深化學(xué)生臨床護(hù)理知識。
3、使學(xué)生了解整體護(hù)理，掌握分級護(hù)理制度、消毒滅菌方法和管理制度，增強(qiáng)無菌操作理念和感官控制知識。
4、安排一個獨(dú)立的教學(xué)日，講解一些學(xué)生過去難以接觸到的本科所有疾病，讓學(xué)生全面系統(tǒng)地了解骨科各種疾病的護(hù)理。
5，教學(xué)互動，及時向?qū)W生了解教學(xué)中的不足，及時糾正。
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