在繁忙的現代社會中，我們需要學會處理各種復雜的情況。最后要進行總結的審校和修改，對于重要的觀點和表達進行強調和精煉。這些總結范文都來自于實際的工作和學習經驗，是非常有參考價值的。
歷史老師讓我敬佩篇一
從一年級到現在我經歷過兩位班主任，這兩位老師中，我最喜歡老師。他平易近人，給予我們親人般的關愛，在我們幼小的心靈里播下了愛的種子，也贏得了全班同學的愛戴。
老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，四十多歲，和我爸爸差不多高，梳著平頭，高高的鼻梁上戴著一副銀邊兒眼鏡，看起來就很有學問。也許是說了很多話的緣故，他的嘴唇很薄，薄嘴唇里里經常吐出一串串的名言佳句，使我們羨慕不已。老師愛穿運動服，喜歡踢足球，一跑起來平時服貼的頭發(fā)就會飛卷起來，就象一朵“筋斗云”。如果我們當天沒有體育課，老師就會帶我們下樓，和我們一起鍛煉、游戲，如果趕上下雪天，打雪仗就必不可少了。他常說，不但要學習好，更要有好的身體。
老師總是把學校發(fā)給自己的水果拿到班級分給我們，我們吃在嘴里，甜在心里。感覺到就是他的孩子，得到了父親般的疼愛！
記得那是三年級的時候，我在校門口不慎摔倒了，緊挨眼睛下面都破了皮，保安把我送到班級，同學看到后告訴了老師，我都沒想到老師來得這么快，把我送到了校醫(yī)室，醫(yī)生幫我上了藥。回來的路上，老師一邊輕輕地為我擦淚一邊說：“我們小時候家里沒錢，都管這叫”搶“饅頭，這地上也沒有饅頭，你搶什么呀？”我知道老師說這句話是在安慰我，的確，聽了這句幽默風趣的話我破涕為笑，傷疼減少了很多?；氐郊液螅瑡寢尭嬖V我，老師已經把我的事告訴了媽媽，并說了很多表示歉意的話，這使我們全家都很感動。在老師和家人的細心呵護下，我的傷很快就好了。
說實話，以前我是一個連日記都寫不好的學生，就更別說寫作文了。自從老師教了我們以后，每篇課文，都要詳細地講解作者的構思，寫作方法。到了作文課，他領著我們分析習作主題，教我們寫作方法和技巧，每次講解都清楚明確，無論你感覺多難寫的文題，經老師一講都感到輕松無比。慢慢的，我開始愛上寫作文了，并且有一種強烈的欲望，要寫好作文。真的，我現在寫的作文，有時都會被當作范文在全班同學面前展示，我心里甭提有多自豪了！在作文方面取得的成績，也增強了我學好其他學科的信心。
每年“六一”是我們的節(jié)日，也恰好是老師的生日。他從不收我們的禮物，而卻自己買來蛋糕，和我們一起分享節(jié)日的快樂。有一次“六一”，我悄悄把一盒潤喉片和一封信放在老師的桌前。這絕對不是送禮，而是一名學生對老師深深的愛。
我一直都以有老師這樣一位班主為榮。這不是因為他是全校唯一的男班主任，而是因為他能讀懂我們的心，是我們的良師益友。不管以后走到哪里，我永遠都不會忘記那朵“筋斗云”！
歷史老師讓我敬佩篇二
如果用數獨的方法來形容老師的嚴厲程度的話，科學史老師是入門級的，英語何老師是初級，語文王老師是高級，數學李老師便是骨灰級的，現在我們就來說說我們的骨灰級老師。
她長著高高的個子，又白又俊的皮膚，留著精干的短發(fā)，走起路來像風一樣快，但是她一生氣時那小小的眼睛一瞪，就能噴出火來，大嗓門一喊，十里外的人都能聽見。
有一次放學，孫老師叫我們去排練舞蹈，一下子就跳了一個多小時，恰巧那天作業(yè)多，一跳完，我背起書包，像風一樣朝家里奔去，到了家，我急急忙忙掏出作業(yè)寫了起來，終于在九點之前寫完了老師布置的作業(yè)，沒想到，第二天，老師批改作業(yè)時，看到許多同學都多做了兩三道，而我卻只把老師布置的范圍之內的寫完了。老師生氣極了，手指著我喊道：“張馨萌，你就懶得抽筋呢，多寫兩道題能咋？給我過來！”我嚇得魂兒都快飛出來了，一聲不吭地過去，“我告訴你，以后我講到哪一課，你就給我把目標練習寫完，聽到了沒有？”老師手指書，兩眼瞪著我說，我嚇得頭也不敢抬，趕緊點了點頭。從此以后，我每天按老師的要求完成作業(yè)，經常比別的同學寫得快，也經常受到老師的夸獎。
老師批評我時，我害怕，老師批評別的同學，我也害怕，老師這殺雞儆猴的本領也太強了吧！不信就接著看看吧！
在星期四上數學課的時候，我們班的班長因為粗心大意把0。14×2。6＝0。364寫成了0。14×26=3。64，老師氣急敗壞，抓緊尺子“啪啪啪”地打了班長好幾下，班長嚇得都不敢叫疼，班里頓時鴉雀無聲，大家嚇得大氣都不敢出。下課了，老師要批改作業(yè)，正好班長站在我后面，他讓我瞧了瞧他的手，通紅通紅的，就像一團正在燃燒的火焰，我嚇得不敢再瞧第二眼，急忙扭過頭去：要是我被打了，該多疼呀！
俗話說“嚴師出高徒”，李老師用她的嚴厲換來了我們良好的學習習慣，換來了我們優(yōu)異的成績，所以，雖然李老師對我們很嚴厲，但是我們依然很喜歡她，從心底里敬佩她！
歷史老師讓我敬佩篇三
從別的學校轉到這個班已經半個多學期了。雖然有很多老師教過我，但給我印象最深的是現在的班主任劉老師。她學識淵博，對工作漠不關心。她對同學要求嚴格，很關心，大家都很羨慕她。
每天早上，當學生們還在土地上繼續(xù)上課的時候，劉老師已經到了教室。她一到教室，就組織我們早讀的同學做早讀；中午，當人們品嘗豐盛的午餐時，劉先生仍然坐在桌前，指導和個別學生交談；深夜，人已經睡著了，劉老師還在燈下認真?zhèn)湔n批改作業(yè)。
劉先生對自己的工作非常負責，他總是非常認真地工作。她不僅對自己嚴格，對我們也嚴格。記得有一天晚上，為了早點完成作業(yè)，看電視，我把字寫得滿地都是。第二天的作業(yè)是課間發(fā)的，我的本子上寫著“希望你認真寫！”我拿著筆記本，看著老師的評語，心想：還好老師沒有當面批評我。正當我得意忘形的時候，劉老師走過來對我說：“放學后到我辦公室來吧?！狈艑W后，我懷著忐忑不安的心情走進辦公室。劉小姐表情嚴肅地說：“你看你的字，寫得東倒西歪。如果讓你修高層建筑，不也是像你說的那樣讓建筑倒在這里嗎？那會造成大錯，你會后悔一輩子。寫作也是如此。想寫，一定要認真寫。只有從小養(yǎng)成認真做事的習慣，以后才能成為‘大裝置’！”我聽完臉就紅了，我知道老師雖然沒說幾句話，但也不輕。從那以后，我開始認真寫作。我父母對大家說：“我們家項峻的寫作進步很大?！彼麄兛粗乙惶焯爝M步，臉上都露出燦爛的笑容。
不知不覺，半個學期過去了，我這個在家老是睡懶覺的人，開始早起了，不認真做作業(yè)的壞習慣也改變了很多，這都是劉老師言行的結果。我看著自己一點一點的進步，心里多少次默默的喊：“謝謝劉老師！你太辛苦了，休息一下吧！你為我們付出了這么多，卻不求回報。你真可敬！”雖然我畢業(yè)后只有半年多的時間離開你，但我想說我最想說的話：“親愛的劉老師，我從心底感謝您！因為，你讓我明確了學習的目的，你讓我改變了在父母眼中的形象。我已經從一個“壞”孩子變成了一個愛學習，懂禮貌的好孩子。
歷史老師讓我敬佩篇四
“楊老師好！”每當班里有些同學去在去往辦公室的路上碰到了楊老師都會禮貌的面帶微笑向楊老師打招呼。這三年級學期以來，讓我最敬佩的老師‘楊彩帆’。老師留著一個烏黑的長發(fā)，雖然她帶著眼鏡，但依然顯得眼睛很大很有精神......
每當上課拿起課本，她就講起課文的內容，講的非常具體，讓我聽得津津有味真想再聽一遍，我們班的同學每次考試時語文都能考出優(yōu)異的成績。老師不管做什么是都很專心，每當我和幾個同學到辦公室抱作業(yè)時，都會看見楊老師在辦公桌上認認真真的'幫我們這些淘氣的孩子們一筆一劃的批改著作業(yè)。要是其它老師在討論什么，她的耳朵里都好像堵上了耳塞還是在認真的干自己的事情。
我的老師她善待每一天。每當早上，我們讀書的時候她很早就來了，到了教室認認真真的監(jiān)督著我們的讀書。每次冬天都讓我很奇怪的是，楊老師并不向我們那樣冷的穿上了棉襖，而是穿上了休閑服。但她還是面帶微笑給我們講課?！半y道楊老師不怕冷嗎？”我一直這樣想。老師還有很多讓我敬佩的優(yōu)點。我今后要向她學習。
歷史老師讓我敬佩篇五
在我的成長過程中，受到過很多老師的教導，他們循循善誘，引領我走進知識的殿堂。我的書法老師吳老師就是其中一位，我很敬佩他。
吳老師已經七十多歲了，但腰板挺得直直的，步子跨得大大的，精神矍鑠，寶刀不老！吳老師的頭發(fā)“黑白相間”，濃濃的眉毛下是一雙充滿智慧的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，一看就有藝術家的氣質。吳老師的嘴里還總能吐出一些寶貝來：“寫字認真最重要，認真一年就進步?！?/p>
吳老師字寫得很好，是有名的書法家，楷書、行書、草書、隸書、篆書，樣樣精通。每天早晨四點多，他就起床了，洗漱后的第一件事就是練字，至少要練一個小時呢。他總是說：“我精神好是練字練出來的哩！”的確如此，有道是“字如其人”，吳老師人精神，字也寫得很精神。我欣賞過他的草書，龍飛鳳舞，蒼勁有力；楷書行筆流暢，大方美觀；還有他的行書、隸書、篆書等，都讓我看得入迷了。
吳老師不僅自己寫得好，教我們也很耐心。上午八點半的課，他八點就到了。學生來了，他就一個一個認真地看我們的家庭作業(yè)，指出缺點，耐心地引導我們怎樣才能寫得更好。有一節(jié)課，我在寫“室雅何須大，花香不在多”的詩句時寫到了“何”字，吳老師走過來一看，就告訴我這個字的毛病出在哪兒：“看，你寫的‘何’字的撇太粗了，不夠精神，只要頓筆的時候重一點兒就可以了，你寫一個給我看看?！蔽矣謱懥艘粋€，果然好看多了。吳老師又給我指出了另一個毛病，并且手把手在練習紙上帶我寫了好幾遍，還一邊寫一邊講解。我又試了試，吳老師直夸我聰明，一教就會。我聽了心里甜甜的。
在吳老師的指導下，大家的進步都非常快。我的兩幅書法作品還在《紹興晚報》上刊登出來了呢！真得感謝吳老師的悉心教導。
吳老師是一位德藝雙馨的好老師。他常說：“我要‘活到老，學到老’，還要做到老！我要為家鄉(xiāng)人民多做貢獻！”每次政府來請他為風景區(qū)或寺廟寫字，他都很樂意。吼山的棋盤石上、新昌大佛寺、杭州虎跑泉水邊都有他的手跡。
我敬佩吳老師，不僅敬佩他的字，更敬佩他的為人。
歷史老師讓我敬佩篇六
小學階段是人生的啟蒙時期，我幸運地遇到了一位好的啟蒙老師---我的現任班主任兼數學老師周老師。
周老師30多歲，中等身材，留著又黑又直的齊肩發(fā)。她笑的時候，眼睛就像兩彎好看的月牙。
我記得有一次我的數學單元測驗考得很差，放學后我遲遲不愿回家。周老師看了我一眼就掏出手機，按了幾下鍵后，說到：“劉玉碩媽媽嗎？”聽到這里，我想周老師一定是給我媽媽告狀，這下可慘了。“我是周老師，這單元數學測驗成績，劉玉碩沒考好，請你不要訓他。以后每天我都會給他輔導，他一定能趕上去的。”打完電話，周老師對我說：“從明天開始，只要你有空，就去我辦公室找我。咱們一起復習?！笨墒?，每天往老師辦公室跑，很容易讓同學誤解成我愛告狀，于是第二天我就沒去找周老師。沒想到，課間操后，周老師把我和另一位考得也不好的同學一起叫到了辦公室給我們補課。一周后，周老師又給我們出了幾道題單獨考我們，看到我們全會做了，周老師的眼睛就變成了“月牙”。她說：“只要你們不會，隨時可以來找我，不論你們問多少遍，老師都不嫌煩?！蔽易⒁獾讲徽摯笮y驗，只是班里有考砸的同學，周老師都會專門再開“小灶”。為此，周老師經常早出晚歸，自己的孩子往往是托兒所最早去、最晚接的那一個。
在班里，不論是誰生病不舒服，周老師更是像媽媽一樣先摸摸我們的額頭，再摸摸自己的額頭，看看我們是否發(fā)燒。有一次，一個同學嘔吐，吐了周老師一身，周老師不但不嫌臟，還一直在他身邊給他輕輕捶背。周老師關愛學生的例子太多了，我不能一一列舉。我們也只能用好成績來回報，讓周老師高興的是我們班的數學成績一直在全年級名列前茅。
歷史老師讓我敬佩篇七
在眾多的老師中，最讓我敬佩的是張老師。她有不高不低的鼻梁。看上去就知道知識淵博和藹可親。從我踏進。校園的那一刻起。張老師就對我留下了深刻的印象。張老師教我們英語。她手里的那根白色的粉筆。就像童話故事中的魔法棒，她寫出來的英語單詞，像是魔法的力量。我特別敬佩他。
我喜歡張老師。因為她上課風趣幽默。而且每次我們遇到不懂的問題，她總是給我們一遍一遍耐心的講解。直到我們完全弄懂了她才肯停下來。在我們班里，基本上每一位同學的英語都特別好。因為我們的英語老師也就是張老師。她抓的很非常緊。
張老師的精力用在了我們的學習上。我們班要是有了開小差的人。但是在英語老師的課堂上基本沒有一個人能夠開小差。老師便會下課的時候把他叫進辦公室。然后給她講一些道理，然后，讓她接受懲罰。但是張老師會心疼我們?；旧隙际悄弥髯虞p輕的在手上飄過去。但是張老師基本上沒有打過人。
記得有一次，我在她的課堂上開了小差。老師要抽人回答問題。老師剛好抽到我。對老師看來就是抽的好，不如抽的巧。但對于我來說那可就痛苦啦。我開始答題啦！過了一會兒我答錯了。張老師并沒有批評我。他就告訴我。讓我以后好好上課。認真的聽講。不要總是開小差。然后下課的時候老師又讓我叫進他的辦公室。又給我講了這一遍題。
我們的張老師有一個優(yōu)點。就是每次考試的錯題。她都會找我們每個同學再說一遍。而且課本上的英語課文都要給她親自過。誰過不完的話就星期五不準回家。因此有了這一個優(yōu)點，我們班里的好多同學英語成績都特別好。我要感謝英語老師。謝謝她的嚴格。
這就是我們的張老師。一個與眾不同思想與時俱進的張老師。她對自己的工作非常嚴格。
人們都說老師是園丁，我們是花朵。我們在園丁的呵護下成長。不管這顆種子將來是否有收獲。但是老師給我們了一縷陽光。我們要感謝每一位老師。在這里我祝所有的老師身體健康，美好幸福。
歷史老師讓我敬佩篇八
中華五千年的悠久歷史，有多少英雄人物，他們有超常的智慧，杰出的才能，偉大的貢獻，然而我現在要說的不是這些大英雄，而是一位在人群中毫不顯眼的教師，他的真誠，他的為人正直，他的雪中送炭無不深深打動著我的心。
夏天的太陽好毒??！把人烤得像熱鍋上的螞蟻。周末，我騎自行車去同學家玩，經過李老師家門口，不知不覺停了下來，李老師家內家外氣氛十分熱鬧，幾位哥哥在打撲克，還有幾位大嬸在樹下織毛衣，李老師正在樹蔭下的桌子上備課。正在這時，有一老一少兩個乞丐向李老師家門口走來。大家不約而同向他們望去，老奶奶背著個大包袱，手里牽著個七八歲的小男孩，兩人又黑又臟的臉，滿是汗珠，似乎幾天沒洗了，小男孩不住地舔著干裂的嘴唇。老奶奶結結巴巴地說：“能……能給我一口水喝嗎？”話音剛落，李老師家內外突然靜了下來，大家似乎明白了什么。先是玩撲克牌的幾個大哥哥摔了牌。“真晦氣！”“走，到我家看鬼片去！”緊接著那些織毛衣的大嬸也沒好氣的各自回家了。有一個大嬸怪里氣地說：“喝水自己喝去，嘴別沾到井水里去了！”李老師一聲不吭回了屋。那個小男孩看來渴壞了，不住拉著奶奶袖子，低聲說：“奶奶，我要喝水”。老奶奶擦了擦小男孩頭上的汗，又瞟了一眼井水，這時，李老師走了出來，手里端著兩杯涼茶，還有一個小布袋，笑盈盈地說：“大娘，喝茶吧！”說著，把一杯茶放在小男孩手上。接著，又遞給老奶奶幾個饅頭，老奶奶眼里溢滿感激的淚花，拉著李老師的手說：“好人啦，你真是一位好人。”
一個寒冷的冬天，河水已結冰，鳥兒早飛走，樹枝光禿禿的，屋檐上吊著一根根冰棍，我在房間享受著溫暖，望著窗外，路上一個行人也沒有，想起明天還要去學校領通知書，我就犯了愁。此時，我驚奇發(fā)現，有一個人影正向我家走來，哦，原來是李老師。我急忙開門，“李老師，請進?！崩罾蠋熚⑿φf：“肖琴同學，祝賀你，這次取得優(yōu)異成績。”說著，李老師把通知書遞給我，我發(fā)覺老師的手是冰冷的，臉色也十分憔悴，我請李老師進來烤火，李老師推辭說：“不了，老師還要給其他同學送通知書?！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸袄罾蠋?，為什么您挨家挨戶送??！不是說好明天讓我們去領通知書嗎？”李老師平靜回答：“這么冷的天氣，同學們出來會著涼，不如我送?！边@句話簡單利索，卻含義至深，我為李老師擔心地說：“李老師，您也冷??！”李老師說：“謝謝你的關心，我是大人，冷一點沒什么多大事，你們就不行，要學習啊！”李老師還讓我在家好好休息，也學習學習。李老師冒著風雪走了，他的背影離我越來越遠，但他的形象在我的腦海中卻愈來愈高大。
這些只是李老師生活溪流中幾朵小小的浪花，卻讓我感受著他的不平凡。李老師——我最敬佩的一個人。
歷史老師讓我敬佩篇九
她告訴我們，她已經30多歲了，有孩子了。如果沒有事實證明，怎么可能呢？嬌小，漂亮，看起來不只是20歲左右。黑色的頭發(fā)很迷人，嘴巴櫻桃般，似乎有一種線條柔和的感覺。眼睛無與倫比，就像穿過樹林的光，穿過你的心而不被人注意。
她可以把特洛伊木馬畫成活生生的人。她在講梁任公先生的《一個演講》的時候，進入了梁任公先生的演講，情不自禁，仿佛自己就是梁任公先生。高潮和低谷完全不一樣，甚至她的神態(tài)、動作、表情、語言都一模一樣，尤其是表情，時而開心，時而悲傷，時而嘆息，時而悲壯，極其豐富。
我對她的第一眼印象特別深刻，讓我對她有一種莫名的好感，仿佛整個人都籠罩在詩畫之中。她給我們的第一篇文章是《中國的自然浪漫》。朗讀的語氣、語調和語言潛力真的令人欽佩。從那以后，我也對中文產生了興趣。
但我最佩服的是她的耐心。只要他是老師，他還是一個人，他必須有一個普通的心態(tài)。當他看到他的學生在作業(yè)和考試中犯低級錯誤時，他總是會生氣，但她是非凡的。她從早到晚忙著課前備課，讓學生在課堂上背知識點。當學生完成作業(yè)時，她會繼續(xù)忙著看作業(yè)。是近200人的作業(yè)，而且不是簡單的做完的，這點我可以作證。因為在我們每個同學寫的材料本里，或者哪里有一句經典語句引用不正確，或者哪里有一個字漏了錯了，就一個個抽出來，在旁邊改。我們班只有77人，平均每人300字，一共23100字，我的老師！這是次要的，更重要的是，她要改那么多作業(yè)，想那么多事情。如果她看到有人亂涂亂畫，更別說作業(yè)質量打折了，她會氣得不得了。而她，我從來沒聽她抱怨過。更讓人意想不到的是，她把這些當成了改作業(yè)的樂趣，有時候還用來作為我們課堂氣氛的調節(jié)。在快樂的氛圍中，我們擺脫了自己的缺點，獲得了進步。
關于她有很多，但我寫的就這些。她的教育使我受益匪淺。在成千上萬的學生中，我是最幸運的，我是她的學生。希望她能陪我度過這寶貴的三年高中時光。不是，我越覺得貪心，但是一句話，無論一年還是一百年，只要我的生命還在，我只希望她的身影永遠活在我的世界里。我的浪漫語文老師——張老師。
歷史老師讓我敬佩篇十
教我作文的李老師，帶著一幅眼鏡，給人一種嚴肅的感覺。他經常拿著教棍來“勸”別人聽講，樣子挺嚇人，但是他卻令我十分敬佩。
他工作十分認真，讓我敬佩。同學們寫完作業(yè)后交給李老師批改，他一絲不茍地看完后，當面給同學講解作文的優(yōu)點和缺點，比如：“這個事件缺緣故，會造成沒有主題……那段有事件有緣故，非常好！”之類的。有一次輪到我了，李老師仔細看完我的作文后，便認真地對我說出作文的不足：“這句話是廢話，緣故不應該是這個，因為與提綱中的緣故不一致……”說完后，便讓我拿去修改……如此反復好多次，我忍不住地問李老師：“你改作文為什么要那么認真呢？”李老師卻說：“毛主席說過‘世辦上怕就怕認真二字’，我只有認真了，你們才會認真；你們認真了，才可能把學習搞好！不認真怎么行？”
李老師還十分負責。許多時候有幾個同學寫作文不行，老師便等他們修改，一等就等很久，不管等多久，李老師從來沒有絲毫的怨氣，反而還說：“沒有什么值得抱怨的，因為把每個學生教好，既是我的心愿，更是我的職責?！庇幸淮危趯懽魑牡沫h(huán)節(jié)時還有一個同學沒聽懂，李老師便又耐心給那位同學單獨講了好幾遍，課后又等那位同學修改作文到很晚。如果哪位同學有事急著要走而作文又沒有達到優(yōu)秀，李老師便會讓他回家改，并在微信上在線給予指導，不管晚上多晚都不厭煩。
李老師不僅工作認真負責，而且還是十分敬業(yè)。就在今天，聽說李老師車被撞了，但李老師并沒有先去找肇事者賠償，而是第一時間跑來給我們上課。他說“工作是第一位！”以前，李老師每次都是在教室里等我們來，雖然我們都不知道李老師是什么時候到教室的，但是我想李老師一定來得非常早。我問他為什么總來這么早，他總說：“為了讓你學得更輕松，培訓的效果更好，我得早早地來做好準備呀！”這句看似平淡無奇的話，讓我敬佩起老師的敬業(yè)。
這就是認真、負責、敬業(yè)的李老師，令我十分敬佩！
歷史老師讓我敬佩篇十一
何老師是我敬佩的人，因為您為了我們的學習能更好，只是更加豐富您用了空余時間來給我們講課，何老師用了他讀書的時間來給我們認真的上課。
何老師上次您生病了還給我們上課，您是多么堅強有生了病還給我們上課。你遇到困難不服輸。
何老師您是我敬佩的人，學您那堅強和遇到困難不服輸的精神。
師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班xxx就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：何老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
歷史老師讓我敬佩篇十二
溫和的陽光透過窗子撒在課桌上；校園的地上時不時的有幾只鴿子在吃食；風吹樹葉發(fā)出“沙沙”的美妙聲響，但同學們此時卻似乎對這些美景沒有絲毫察覺，一雙雙眼睛緊盯著講臺上的老師，不時露出幾絲思索的光芒。
只見講臺上的這位老師很是認真專注，手拿粉筆在黑板上邊寫邊講，不時的轉換一下身體的位置，以保證每個同學都能看清黑板。老師中等身材，留一過肩的長發(fā)齊眉的劉海，一雙眼睛炯炯有神，不時從每個同學身上掃過，觀察同學們臉上是否還有疑惑的表情。這就是我們的化學老師——隋老師，我們幾位課代表私下也叫她“董事長”。
課堂上，隋老師講課十分認真、生動。她每次教我們化學知識時，都會結合生活中的一些例子，通俗易懂。并且會把課本中的重點和難點反復強調，盡最大努力讓我們每一位同學都明白?？纱蟾攀遣幌氚颜n堂變得那么死氣沉沉的吧，隋老師講課時又并不那么嚴肅，總是會把課堂變得幽默起來。也許正是因為這個原因，我也感覺總是能夠比較輕松的理解。
隋老師講課也很有耐心，只要有同學提出疑問，她就會單獨利用下課時間為他講解，不厭其煩，直到聽懂和掌握為止。
在課下，隋老師也是我們的好朋友。常跟我們聊一些生活的常識、社會的見聞、做人的道理及一些有趣的事情，隨和而又親切，絲毫沒有老師的架子。有時我會感覺這不是在與老師交談，而是與一個朋友談心，一個無話不說的朋友。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師，一個偉大而無私的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。他們給予學生無限的教誨，教我們知識與做人的道理。而隋老師——我的“董事長”，正是這樣一位讓我敬佩的好老師。
歷史老師讓我敬佩篇十三
我最敬佩的人——劉老師，夜幕遮住了整個天空，群星在快活地眨巴著小眼睛。大大小小的螢火蟲也來湊熱鬧啦!你瞧，它打著一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著嬉戲著。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。夜深了，全校寢室的燈都接二連三地熄滅了，但仍有一個窗戶的燈還在閃耀著光芒，窗前映著一個端莊的身影，那就是我們的班主任劉曉華老師，她還在為我們不厭其煩地批改著作業(yè)。
劉老師是一名普普通通的小學老師。她一米五七的個子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬!
記得我在上三年級時候，劉老師剛從大學畢業(yè)，就分配到我們學校!當我們的班主任老師，當時我們覺得她太年輕，有點瞧不起她!可是當她給我們上完第一節(jié)課時，同學們改變了對她的態(tài)度，很受同學們的歡迎。她一站在講臺上，總是那么神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個同學的心田上。每當老師上數學課，就會指導我們鉆研課本上的數學題，還到書刊上給我們找難題討論，我班的氣氛特別活躍。大家都養(yǎng)成了愛動腦筋的好習慣，把做難題當成了一種樂趣。
老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧!
她確實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的'青春和愛都無私地獻給了我們。此時此刻，一個愿望在我心中萌生：
長大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。
我真想大喊一聲:“老師，我愛您!”
歷史老師讓我敬佩篇十四
伴隨著我的成長，有許多值得敬佩的老師，其中最令我敬佩的是我們的語文老師——黃老師，她和藹可親、學富五車、多才多藝。
記得有一次，我們學校舉行植樹節(jié)活動，黃老師讓同學們自由組隊種植樹苗。可沒有人愿意和小宇組隊，還很嫌棄他，因為他做什么事都是笨手笨腳的。他很委屈，很難過。黃老師看見了，就和同學們說：“其實呢，我小時候做事情很不靈活的，一次做不好，那就第二次，如果第二次也做不好，那就第三次，如果第三次還是做不好，就慢慢學，慢慢地就會好了。我們是一個團結的集體，大家進步才是真的進步，要讓每位同學都有機會試著去種樹，或許一次也能種好呢？”同學們聽了黃老師的話，紛紛熱情地招呼小宇一起種樹，小宇非常開心，臉上綻開了興奮的笑容。
我還記得有一次，黃老師給我們上《小麻雀》這篇課文，她讓同學們分別扮演“小麻雀”“老麻雀”“獵狗”和“我”這些角色，同學們興致勃勃，表演得生動活潑，課堂氣氛非常熱烈，加上黃老師飽含深情地解說，令我們對這篇課文記憶深刻：有一只小麻雀不小心從樹上掉了下來，之后獵狗出現了，小麻雀的媽媽老麻雀奮不顧身地沖下樹，立在獵狗前面，誓死保衛(wèi)小麻雀。這份生命之交的母愛，通過同學們形象逼真的表演和黃老師淋漓盡致地解說，讓我們在座的每一位同學都為之動容，這是多么偉大的母愛??！
黃老師像愛護自己的孩子一樣愛護學生，不僅教授我們文化知識，還教會我們互助、友善、感恩等等美德。黃老師還有很多令我敬佩的地方：她會書法、唱歌、跳舞……這樣的老師怎么不令我們敬佩呢！
歷史老師讓我敬佩篇十五
他，有著一頭烏黑的頭發(fā)，長長的臉上柳葉細眉，一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得他知識淵博，才學很高?？嗟纳聿目偸秋@的那么耀眼。無論是走是站，腰板筆直，就像公路旁挺拔的白楊。這就是我們的語文老師。
記得那是開學第一天，每個人的心情緊張而又激動的等待著每一位老師的到來，不知不覺中他已經走到了離教室門口不遠處，隨著腳步聲的接近，班里也從熱鬧變成了鴉雀無聲。記得那時你進來的第一件事就是先介紹一下你的姓名和你是教哪科的。而令我深深敬佩的是你講作文的那一刻。當時你說的是你講作文講的非常好。你教過的學生發(fā)到網上的作文已經有幾千多篇了。發(fā)表在知名的作文軟件上面的有幾百篇。聽到這里，使我內心深深的敬佩著你。經過那件事后，是我的更加的敬佩您了！記得那是臨近期中考試，您還有好幾份卷子還沒有給我們發(fā)，讓我們做。
于是，那幾天您天天都給我們發(fā)卷子，天天都讓我們做卷子。幾乎是一天一張，有時候還會有兩張。我們做完后您便開始改了起來。每次經過辦公室的窗戶，總能看見您在改卷子的身影。有時上您的早自習還會看到您手里拿著大把大把的卷子找那些卷子寫的不好的同學找他們談話并且悉心指導。您課下還找那些上課愛搗亂的人教育他們。使他們深深地認識到了自己的錯誤。也使他們開始知道了學習的重要性，在以后的課堂上開始發(fā)奮圖強、努力學習。從這以后也使我深深的、打心底的敬佩您。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。我深深的敬佩著您，老師！
歷史老師讓我敬佩篇十六
我最敬佩的人是我的叔叔，他畫的畫栩栩如生，像活的一樣。
一天，爸爸第一次帶我到叔叔家做客，我細細的打量起他：不高不矮的個子，略有些偏胖的身材，黑發(fā)之間有幾根白發(fā)，鼻子上架著一副黑色的眼鏡，讓人一看就知道他是一個很有學問的人。忽然，我被墻上的幾幅漂亮的肖像畫給吸引住了，之前，我原以為是叔叔買的畫，就對爸爸說：“爸爸，叔叔家掛的那幾幅畫像好漂亮呀！我們也買幾幅來掛著吧！”沒想到，爸爸居然哈哈大笑起來，對我說：“這畫不是買的，是叔叔自己畫的?！蹦菚r，我還是不相信爸爸的話，心里有無數個疑問想問叔叔。吃飯時，我問：“叔叔墻上的那幾幅畫是你買的，還是你畫的？”叔叔笑著說：“當然是我自己畫的拉！”后來，叔叔知道我喜歡他畫的畫，就拿出了一本又一本的畫冊給我們看，我看完后，用敬佩的眼光看著叔叔，然后，他又畫了一幅中國的偉大領袖毛澤東主席的畫送給了我，直到今天，我家還一直掛著那幅毛主席的肖像畫。
最后，叔叔對我說：“什么東西都不是一朝一夕就可以學會的，要靠勤學苦練?！比缓?，叔叔又對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！甭犞迨鍢銓嵍稚願W的話，我似懂非懂地點點頭。哦，忘了告訴你，我叔叔的名字叫張報。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17383985.html】
