六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 09:19:05
六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)范文(14篇)
時(shí)間:2023-12-05 09:19:05     小編:紙韻

總結(jié)是一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì),能夠幫助我們找到改進(jìn)的方向??偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維,對(duì)工作和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析。請(qǐng)參考下方的一些實(shí)用寫(xiě)作技巧

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇一

1、你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩,你思維敏捷,接受能力強(qiáng),對(duì)任何事都一絲不茍,為此老師感到自豪,但作為好學(xué)生不光自己好,而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)幫助差生,在班級(jí)管理上更大膽些,成為人人羨慕的佼佼者!

2、你是個(gè)文靜而又懂事的女孩,你有一顆關(guān)心集體的心,平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,勞動(dòng)也比較積極,學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)?shù)厝¢L(zhǎng)補(bǔ)短,好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你會(huì)有進(jìn)步,努力吧,不斷提高自己。

4、你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的女孩,能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)人有禮貌,說(shuō)話有分寸,對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真,只是對(duì)于難題,你鉆研得不夠,老師希望你刻苦鉆研,培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),走好人生第一步,相信你一定能行!

5、王俊駿,你為人正直,性格內(nèi)向,生活儉樸,你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希加倍努力,做一個(gè)勤奮好學(xué),不斷進(jìn)取的好少年。

6、吳婉華,你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課能專心聽(tīng)講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮,只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,盡量減少不應(yīng)該的失誤,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

7、田甜:你的名字如你甜甜的歌聲,你的歌聲又打動(dòng)了班上的每一個(gè)孩子,給大家耳目一新的感覺(jué)。一個(gè)人有了這樣一個(gè)特長(zhǎng)是多么了不起啊,但有更優(yōu)異的成績(jī)那才是錦上添花。期待你來(lái)年不斷進(jìn)步!

8、人緣好,很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!

9、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握。

10、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇二

作文評(píng)語(yǔ)應(yīng)該包含了老師對(duì)他的鼓勵(lì)、信任和希望。學(xué)生看了評(píng)語(yǔ)后也會(huì)很受感動(dòng),主動(dòng)原題重做,繼續(xù)寫(xiě)好了作文。今天小編整理了六年級(jí)寫(xiě)事作文評(píng)語(yǔ)供大家參考,一起來(lái)看看吧!

1.這是一篇敘事的文章,小作者通過(guò)媽媽吃魚(yú)骨頭的事,使我明白了:世界上最偉大的愛(ài)是父愛(ài)和母愛(ài)。文章語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)質(zhì)樸,是一篇成功的習(xí)作。

2.這篇敘事的文章透過(guò)一張張凌亂的日歷看到了一顆關(guān)愛(ài)之心。文章立意新穎,以小見(jiàn)大,從小事中見(jiàn)真情。小作者用感情線連貫全文,情景交融,感情真摯。全文中心突出,讓人深受感動(dòng),是篇不錯(cuò)的佳作。

3.這篇敘事散文情感真摯,娓娓道來(lái)。作者以時(shí)間為順序,記敘了實(shí)踐基地二三事,小標(biāo)題的運(yùn)用使得文章思路清晰:百米接力,順利奪冠;“老丁”大顯身手;戀戀不舍,收獲歸來(lái)。作者感受深刻,感情在結(jié)尾處得到了升華。

4.文章使用了大量的語(yǔ)言描寫(xiě),記敘了“我”勸“爺爺”開(kāi)空調(diào)的事情。雖然選取的只是生活中的一件小事,但能從細(xì)節(jié)中表現(xiàn)人物性格。選材真實(shí),語(yǔ)言流暢,感情真摯。

5.這是一篇描寫(xiě)我送給媽媽一份奇特的生日禮物的文章,開(kāi)篇點(diǎn)題“白紙代表我的心”。讀了你的文章,老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)留心生活、細(xì)心觀察的孩子。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

6.“今天下午,我走到菜場(chǎng)買(mǎi)帶魚(yú)......洗魚(yú)開(kāi)始了......燒魚(yú)了......過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)熟了......”本文按照紅燒帶魚(yú)的實(shí)際程序?qū)憗?lái),條理、自然,行文流暢?!半m然,我做的菜不好吃,但我相信下一次燒的時(shí)候,我一定會(huì)做好的?!弊湔嘛@志。

7.本文借事說(shuō)理,生動(dòng)形象,令人信服。文中慘劇的發(fā)生是因?yàn)樯倌甑哪懘笸秊?,這樣的“大膽、逞能”不是真正的勇敢,不是迎難而上,更不是挺身而出,就是一種沒(méi)有價(jià)值的幼稚表現(xiàn)。

8.“我”在雪中賞美景,被一個(gè)七八歲的小女孩感動(dòng),感動(dòng)于她的孝順懂事——為了奶奶的手不再那么冰冷希望太陽(yáng)公公出來(lái),感動(dòng)于女孩的淚水,并“真正領(lǐng)略到眼淚的內(nèi)涵”。

9.這篇敘事的文章能夠從獨(dú)特的角度選擇典型材料,可以看出小作者是個(gè)善于觀察生活的孩子,并能夠從生活中明白做人的道理,又是個(gè)善于思考的孩子,希望把這種好習(xí)慣保持下去。文章語(yǔ)言豐富,構(gòu)思新穎,給人耳目一新的感覺(jué)。

10.本文“月考反思作文”,最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者行文思路很清晰,竭力抒發(fā)自己的所悟,如“望著那些雪白的試卷,我心里非常的緊張”。文章雖無(wú)過(guò)多華麗詞藻的裝點(diǎn),卻讓我們感受到小作者的心情。

11.這篇文章寫(xiě)了“我”在小學(xué)階段參加的最后一次團(tuán)體比賽。文章開(kāi)篇點(diǎn)題,中間部分詳細(xì)敘述了比賽經(jīng)過(guò),結(jié)尾總結(jié)全文。本文遣詞造句準(zhǔn)確傳神,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

12.這是一篇讀起來(lái)感覺(jué)非常溫馨的抒情文章,作者由一杯糖水感受到父愛(ài),由一床被子感受到母愛(ài),和父母交織之愛(ài),描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng),敘述、議論、抒情融為一體,情感真摯。

13.“我的媽媽特別善變?!敝苯尤腩},簡(jiǎn)潔明快?!拔医K于明白了,我這顆小樹(shù)苗就是在媽媽吹來(lái)的‘四季風(fēng)’中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著?!募撅L(fēng)’中飽含了媽媽對(duì)我多姿多彩的愛(ài)。每天我在這四季分明的風(fēng)中健康的成長(zhǎng),我感到十分快樂(lè)!”敘事基礎(chǔ)上議論抒情,水到渠成,很好凸顯了中心,好。

14.這是一篇寫(xiě)人的記敘文,運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等,人物形象突出,如“憤憤地”“狠狠地白他一眼”等詞句表現(xiàn)了“我”對(duì)交警的不理解,為下文對(duì)的交警改觀做了鋪墊。文章自然流暢,上下文過(guò)渡自然。

15.小作者行文思路清晰,從三個(gè)方面對(duì)峽谷春色進(jìn)行描寫(xiě)(春風(fēng)、春雨和春花)勾勒出一幅優(yōu)美的峽谷春色圖,全文按照總分總結(jié)構(gòu)展開(kāi),表達(dá)出小作者對(duì)春天峽谷的喜愛(ài)與贊美之情。

16.讀完題目,我們可能以為作者要介紹籃球的玩法,亦或是描寫(xiě)一場(chǎng)精彩的籃球賽。但小作者卻用獨(dú)到的視角向我們介紹了擁有頑強(qiáng)堅(jiān)毅、善良耿直特點(diǎn)的和平使者---“籃球”

17.文章首段簡(jiǎn)明扼要。第二段利用排比句,將玉蘭花瓣的各種形態(tài)生動(dòng)形象的向我們描繪出來(lái)。第三段作者進(jìn)一步凝視觀察,用比喻的手法將雨中玉蘭花的嬌艷表現(xiàn)的淋漓盡致?!盎ㄈ锊豢咸匠鲱^來(lái)”這一生動(dòng)的描寫(xiě)為文章增添了不少情趣。文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

18.這篇日記,小作者用抒情的筆調(diào),描述了老師對(duì)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出和學(xué)生對(duì)老師的無(wú)限感激之情。文章語(yǔ)言真摯,描述生動(dòng),內(nèi)容充實(shí),是一篇成功的習(xí)作。

19.哈哈哈!小作者的想象太可愛(ài)了,愛(ài)睡懶覺(jué)的太陽(yáng)耽誤了上班,使世界大亂,不禁讓人捧腹大笑。小作者的想象十分大膽,想象了自己變小以后的經(jīng)歷,從生活實(shí)際出發(fā),讀來(lái)讓人會(huì)心一笑。

20.作文描述了小土豆到各個(gè)地方去旅游參觀的經(jīng)歷,結(jié)尾處變成了一棵樹(shù),增添綠意,是一個(gè)充滿愛(ài)的結(jié)尾。

21.文章結(jié)構(gòu)清晰,以第一人稱“我”行文,想象我變成一本書(shū)以后的一系列事情,讓人覺(jué)得真實(shí)可感。

22.作文從生活實(shí)際出發(fā)進(jìn)行大膽想象,使得文章內(nèi)容真實(shí)可感。結(jié)尾揭示了道理:事物各有自己的優(yōu)缺點(diǎn),要相互學(xué)習(xí)。

23.小作者大膽進(jìn)行想象,小土豆經(jīng)歷了有趣的故事,作文能用上反復(fù)結(jié)構(gòu),使得文章結(jié)構(gòu)更加清晰。

24.小作者寫(xiě)真事、抒真情,所以對(duì)于自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)才能有這樣鮮活、細(xì)致的描繪刻畫(huà)。以一段場(chǎng)景描寫(xiě)開(kāi)始,直接將讀者帶入情境,很成功地營(yíng)造出了氛圍感。

25.本文開(kāi)頭以環(huán)境描寫(xiě),引出小作者的回憶與思考。通過(guò)前后心理認(rèn)知的對(duì)比描寫(xiě),以及對(duì)奶奶的外貌變化的細(xì)膩刻畫(huà),寫(xiě)出了對(duì)奶奶對(duì)兒孫的無(wú)私付出,寫(xiě)出了小作者對(duì)奶奶深深的感恩。文末點(diǎn)明自己的感受,明白“長(zhǎng)大”的真正含義,感情真摯,貼近主題,中心突出,讓讀者心中也有了深沉的感情,不禁被感觸到。

26.文章語(yǔ)言俏皮活潑,小作者大膽想象出了一個(gè)顛倒的世界,兄妹倆經(jīng)歷了一系列有趣的故事,構(gòu)思巧妙。

27.開(kāi)頭言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題:滾來(lái)滾去的小土豆會(huì)滾去哪?我們跟著小土豆去了許多地方,情節(jié)合理,語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)。

28.小作者善于觀察,先寫(xiě)整體印象,再抓住梅花的特點(diǎn)細(xì)細(xì)道來(lái),由遠(yuǎn)及近,言之有序,同時(shí)能夠運(yùn)用比喻等修辭手法,將梅花寫(xiě)得既美麗又生動(dòng),喜愛(ài)之情也溢于言表。文中最后再次點(diǎn)題,不僅結(jié)構(gòu)完整,也使得文章中心更為突出。

29.按照游覽順序來(lái)寫(xiě),且場(chǎng)景的切換銜接得非常自然,真棒!

30.能夠在描寫(xiě)景物的同時(shí)把自己的感受寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)出自己游玩時(shí)愉悅的心情,真棒!

31.能夠在寫(xiě)景的同時(shí)寫(xiě)出自己的想法和感受,真棒!

32.能夠按照游覽過(guò)程來(lái)描寫(xiě)景物,且能夠引用詩(shī)句給自己的作文增添文采,真棒!

33.能夠按照游覽順序把景物寫(xiě)具體,且比喻的修辭運(yùn)用得非常熟練,把景物都給寫(xiě)活了,真棒!

34.能夠把自己看到的、聽(tīng)到的、聞到的都寫(xiě)得非常具體、生動(dòng),而且還能寫(xiě)出自己的感受,真棒!

35.能按照游覽順進(jìn)行寫(xiě)作,且場(chǎng)景的切換過(guò)渡得非常自然,真棒!

36.小作者寫(xiě)了游覽長(zhǎng)隆海洋王國(guó),按照順序描寫(xiě)了海豚館、室內(nèi)海產(chǎn)館、白豚館,寫(xiě)作有條理。只是觀察欠仔細(xì),描寫(xiě)不夠具體。

37.小作者開(kāi)篇設(shè)問(wèn),激起讀者閱讀興趣。接著娓娓道來(lái),有序介紹了一摸香的樣子、味道和作用。一邊細(xì)致觀察一邊深入思考,展開(kāi)豐富的想象,介紹時(shí)不忘描述自己獨(dú)特的感受,特有代入感。

38.小作者有序地觀察了校園臘梅的枝干、枝條和花朵,并由遠(yuǎn)及近描寫(xiě)了滿樹(shù)臘梅和初綻、含苞、綻開(kāi)梅花的不同姿態(tài)。形象的比喻和擬人,讓讀者身臨其境。課間的梅樹(shù)下充滿生機(jī)和歡樂(lè),雪后的梅樹(shù)給“我”啟迪,難怪校園的臘梅花讓作者如此喜愛(ài)。

39.真棒!你成功了,你將一次游戲?qū)懙梅浅G宄?,流暢,老師真為你感到無(wú)比高興,加油!繼續(xù)努力哦!

40.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了作者獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅心情。全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯。努力吧!爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文。

41.這是一篇敘事的作文,主要描寫(xiě)了課外活動(dòng)的豐富多彩,“有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們?cè)诖蟾绺绱蠼憬愕膸ьI(lǐng)下,在做老鷹捉小雞的游戲呢”等排比句式的運(yùn)用為文章增色不少,但是不足之處在于:結(jié)構(gòu)不是十分完整。今后作文,希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。

1.主題嚴(yán)肅,思想高尚,

2.中心不夠明確,立意不夠清晰。

3.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。

4.雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

5.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

6.情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

7.情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

8.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

9.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

10.情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

11.情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

12.過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

13.構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

14.情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

15.比喻生動(dòng)、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

16.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

17.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。

18.巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

20.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

2.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

3.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

4.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

6.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

7.景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

9.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

10.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

11.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

12.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

13.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

14.敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

15.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

16.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

17.與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

18.重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

19.觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

1.看了你的本文,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

2.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

3.敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

4.文章對(duì)氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

5.作者寫(xiě)出了__早晨的忙碌和充實(shí),也寫(xiě)出了__早晨景色的美麗,結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光,走好人生之路的美好愿望。

6.“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”,太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的作文卻寫(xiě)得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了!

7.這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫(xiě)作業(yè)的速度快了,寫(xiě)作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來(lái)的,老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

9.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇本文一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!

10.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

11.事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自己的情感,令人感動(dòng)。

12.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

13.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了童年的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

15.文章用清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了蘋(píng)果樹(shù)在春、夏、秋、冬的事情和感受,字里行間充滿童真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

16.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。

17.你的本文很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

18.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

19.文章在字里行間都流露出對(duì)__的喜愛(ài)之情,巧妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知,讓__融于一年四季之間,有了時(shí)間的拉長(zhǎng),顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感,此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),讓每位讀者欣慰。

20.文章不僅表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài),更多的是思念,不露雕琢痕跡而頗有情韻,描寫(xiě)生動(dòng),特別是詞語(yǔ)和語(yǔ)句方面都很恰當(dāng),語(yǔ)言與風(fēng)格:富有浪漫主義色彩,引起讀者的閱讀興趣。

21.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將……呈現(xiàn)讀者面前。

23.你的本文象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

24.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

25.作者把寫(xiě)景與抒懷聯(lián)合起來(lái),寓情于景,景象融會(huì),全筆墨里行間都突出了對(duì)__的無(wú)比喜好之情。作者著力刻畫(huà)了優(yōu)美無(wú)比的噴池塘,綠草如茵的操場(chǎng),寬敞豁亮的課堂,使一個(gè)優(yōu)美的__顯如今人們眼前目今。

26.文能言聲,我想本文正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

27.音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊。

28.這篇本文選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

29.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了……的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

30.外貌描寫(xiě)形神兼?zhèn)?,人物形象突出??少F的是曲筆入題,引起讀者的閱讀興趣。

31.你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對(duì)作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我情。只要寫(xiě)出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。

32.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

33.文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的.印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

35.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。

36.重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

37.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

38.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

39.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。

40.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇三

一天,我和爸爸正在吃早餐,我看見(jiàn)天氣這么好,就說(shuō):“爸爸,今天天氣這么好,我們?nèi)メ烎~(yú)吧!”爸爸笑了笑,說(shuō):“好啊,反正我們很久沒(méi)釣過(guò)魚(yú)了?!蔽液桶职譁?zhǔn)備好了后,就出發(fā)了。

到了漁場(chǎng),我們停下車(chē),找了一個(gè)好地方,就開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,就開(kāi)始釣魚(yú)了!

過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得魚(yú)竿下沉了,就奇怪地問(wèn)爸爸說(shuō):“爸爸,這魚(yú)竿怎么下沉了呀?”爸爸聽(tīng)了,急忙說(shuō):“快把魚(yú)竿提上來(lái),你釣到魚(yú)了?!蔽衣?tīng)了,趕緊把魚(yú)竿提上來(lái),可是魚(yú)已經(jīng)逃之夭夭了。

我生氣極了,可是爸爸卻勸我說(shuō):“別生氣啊,這兒還有很多魚(yú)呢!”我就繼續(xù)坐下來(lái)釣魚(yú)了。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),我又感覺(jué)魚(yú)竿下沉了許多。我吸取教訓(xùn),趕緊把魚(yú)竿往上提起來(lái)一看,哇,果然是一條又肥又大的魚(yú),我們今天可以大吃一頓了!我和爸爸高興得眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈。到了下午,我和爸爸滿載而歸了,高興地離開(kāi)漁場(chǎng),回家去了!

今天我們玩得真開(kāi)心啊!

評(píng)語(yǔ):

“今天我們玩得真開(kāi)心啊!”呼應(yīng)題目,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。直抒胸臆,點(diǎn)明中心。“我吸取教訓(xùn),趕緊把魚(yú)竿往上提起來(lái)一看,哇,果然是一條又肥又大的魚(yú),”什么教訓(xùn)?明示最好,給人啟迪。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇四

生活中不缺少美,但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你只要多留心,就一定可以找到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴令你感動(dòng)的細(xì)節(jié),這一來(lái),寫(xiě)事情就不缺好材料了。下面是本站小編為您整理的關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)事。

作文。

評(píng)語(yǔ)。

的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

因?yàn)槿グ嘀魅文抢锝涣它c(diǎn)東西,當(dāng)我急匆匆地趕到食堂的時(shí)候,先前沖鋒陷陣的那些同學(xué)已經(jīng)打著飽嗝,準(zhǔn)備離場(chǎng)了。

唯一還開(kāi)著的窗口前,我看見(jiàn)一個(gè)女生正打好了飯菜,是蘑菇炒肉片。擦身而過(guò)的時(shí)候,我聞到了蘑菇的香味。

“給我一份蘑菇炒肉片。”我說(shuō)。

“蘑菇炒肉片沒(méi)有了,荷蘭豆要不要?”食堂大媽顯然不太友善。她扳著臉孔,看我的模樣,像看一個(gè)耽擱她收工的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

荷蘭豆?我對(duì)這種食物向來(lái)敬而遠(yuǎn)之。怯怯地問(wèn):“還有別的菜嗎?”

“荷蘭豆?!笔程么髬屨f(shuō)。

“真的沒(méi)有別的菜了嗎?隨便什么都行啊,除了……”荷蘭豆。

“荷蘭豆?!笔程么髬尡任腋虉?zhí),“除了它,別的菜都賣(mài)完了。”

我的肚子在此刻很配合地表達(dá)了我的哀怨。我低頭看了看它,悲哀地說(shuō):“好吧,給我一份荷蘭豆?!?/p>

餐廳的工人們已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。無(wú)奈,我只得坐在那個(gè)打著蘑菇炒肉片的女生旁邊。

“你不喜歡荷蘭豆?”旁邊的女生突然問(wèn)我。

我看了看她,點(diǎn)頭:“不太喜歡?!?/p>

“那……蘑菇炒肉片給你吃?!?/p>

“啊?”我驚訝,“這不太好吧,我如果吃了你的菜,你吃什么?”

“荷蘭豆呀。”她向我靠近了一些,把餐盤(pán)推過(guò)來(lái),說(shuō):“你吃我的菜,我吃你的菜。”

我小心翼翼地夾起一片蘑菇放進(jìn)嘴里,心情像去了林間漫步一般舒暢。我敢保證,這是世界上最好吃的菜了。

教師評(píng)語(yǔ):這是一篇寫(xiě)事的文章,小作者通過(guò)描寫(xiě)自己打到不愛(ài)吃的荷蘭豆,一個(gè)女生主動(dòng)和他交換的事情,表達(dá)了同學(xué)之間普普通通的友情。全文結(jié)構(gòu)完整,敘事條理,結(jié)尾部分的“我敢保證,這是世界上最好吃的菜了。”令人飽含期待,言已盡,意猶未了。

今天,老師要求我們晚上和家長(zhǎng)一起收看“天宮一號(hào)”現(xiàn)場(chǎng)直播。聽(tīng)了這個(gè)消息,我的心剎那間變得很不安分起來(lái),甚至有點(diǎn)急不可待了,恨不得這一刻早點(diǎn)到來(lái)!

終于吃過(guò)了晚飯,時(shí)間快到了,我迫不及待打開(kāi)電視機(jī),無(wú)比激動(dòng)地坐在電視機(jī)前安靜地等待。時(shí)間在流逝,還有5分鐘,4分鐘,3分鐘……我的心里不由地有點(diǎn)緊張起來(lái)。

“到了!到了!”我激動(dòng)地都要跳起來(lái)。電視直播的畫(huà)面停在了托舉“天宮一號(hào)”飛船的乳白色的火箭上。電視里傳來(lái)了“30秒準(zhǔn)備……20秒準(zhǔn)備……”的聲音,我的心里也越來(lái)越緊張?!?0、9、8、7、6、5、4、3、2、1,點(diǎn)火!”隨著點(diǎn)火口令的下達(dá),我的心提到了嗓子眼:我只感覺(jué)現(xiàn)場(chǎng)地面劇烈顫動(dòng),仿佛連我腳下的地面也在抖動(dòng)呢。伴隨著巨大的轟鳴聲,長(zhǎng)征火箭底部噴射出橘紅色的火焰,緩緩上升,越來(lái)越快……感覺(jué)耳邊似有綢緞在抖動(dòng)。運(yùn)載“天宮一號(hào)”的火箭不斷升高,底部刺眼的紅色的火焰也越來(lái)越暗淡,大約兩分鐘后,“天宮一號(hào)”消失在了茫茫的天空。啊!“天宮一號(hào)”順利升空了!多么完美的兩分鐘啊!

“成功了!”我興奮地拍著手喊起來(lái)。爸爸也反復(fù)說(shuō)“太漂亮了,太圓滿了!”

這個(gè)難忘的夜晚,我的心隨著“天宮一號(hào)”飛翔!夢(mèng)中,我乘著“天宮”在太空漫游……。

教師評(píng)語(yǔ):這篇文章按照事件發(fā)展的自然順序,記敘了觀看天宮一號(hào)點(diǎn)火升空的過(guò)程并具體生動(dòng)地描繪了觀看的感受和激動(dòng)的心情。相關(guān)的描寫(xiě)比如“耳邊似有綢緞在抖動(dòng)”,非常個(gè)性化,非常真實(shí)。

想起深圳的站臺(tái),我的眼淚就止不住地往下流。

爸爸媽媽都在深圳打工,趁著放假,我們?nèi)ド钲诤桶职謰寢寛F(tuán)聚。假期結(jié)束的前幾天,我們要坐火車(chē)回家鄉(xiāng)仙桃。這天下午,爸爸、媽媽和舅舅一起去送我、哥哥、表弟還有叔叔。

火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,他們也跟著火車(chē)走,漸漸地,火車(chē)越來(lái)越快了,媽媽開(kāi)始奔跑起來(lái)。我的眼淚終于忍不住了,流了下來(lái)。媽媽還在追著火車(chē)跑……我心里希望火車(chē)能再慢一點(diǎn),可我們還是離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)了。我把頭伸出車(chē)窗,看著媽媽一直追到站臺(tái)的盡頭。我忍不住哽咽著。

晚上,我們央求叔叔發(fā)個(gè)短信給爸爸,想知道媽媽在做什么,發(fā)出去以后,我焦急地等待著,過(guò)了半個(gè)小時(shí)短信終于回來(lái)了,媽媽說(shuō),我們春節(jié)時(shí)再團(tuán)圓。

我那時(shí)有一個(gè)心愿,就是讓有父母在身邊的伙伴們知道,沒(méi)有爸媽在身邊感覺(jué)真孤寂。

教師評(píng)語(yǔ):文章以“情”字貫穿始終,重點(diǎn)寫(xiě)了“車(chē)站送別情”。作者用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方式表現(xiàn)了親人送別時(shí)的場(chǎng)面,特別是描寫(xiě)了媽媽送別時(shí)的“特寫(xiě)鏡頭”,如:“漸漸地,火車(chē)越來(lái)越快了,媽媽開(kāi)始奔跑起來(lái)?!瓔寢屵€在追著火車(chē)跑……”由于小作者抓住了特定的場(chǎng)面并運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法,因而車(chē)站送別的過(guò)程就顯得特別感人。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇五

1、你是一個(gè)聰明靈活的男孩,心思純凈,有上進(jìn)心。從小懂事、好強(qiáng),對(duì)人有禮貌;尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué);對(duì)于力所能及的事總能自覺(jué)完成。你一直都能腳踏實(shí)地工作,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。希望進(jìn)入中學(xué)后能精益求精、更上一層樓,并很快成為新集體中的佼佼者。

2、你勤勞友善、穩(wěn)重大方、自主獨(dú)立,平日里能主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。希望在新的環(huán)境里能對(duì)自己有更高的要求,在學(xué)習(xí)生涯中大膽施展自己的才華,為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己,早日茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)棟梁之才。

3、聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,書(shū)寫(xiě)工整漂亮,每次打開(kāi)你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

4、這位同學(xué)在校熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),尊重師長(zhǎng),學(xué)習(xí)自覺(jué),從不讓老師、家長(zhǎng)費(fèi)心。希望進(jìn)入新的環(huán)境后,能在自信與勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓,在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn),早日實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

5、你在老師的心目中,是個(gè)很乖的小女孩,總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問(wèn),那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!

6、你有許多優(yōu)點(diǎn):誠(chéng)實(shí)純樸,樂(lè)于助人,熱情開(kāi)朗,關(guān)心集體,遵守交規(guī),是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。作業(yè)及時(shí)完成。但你在學(xué)習(xí)上付出的努力還不夠,課堂上也不夠活躍。只要你肯努力,老師相信你會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰。

7、該同學(xué)快樂(lè)活潑,學(xué)習(xí)勤奮,勞動(dòng)積極,關(guān)心集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。在即將步入中學(xué)之際,希望她堅(jiān)信困難擋不住勇敢者的腳步,學(xué)習(xí)中要主動(dòng)培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的習(xí)慣,爭(zhēng)取獲得更的進(jìn)步。

8、如果生命是一棵大樹(shù),那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),再加上良好的學(xué)習(xí)方法,如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追求成功,你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。望你在今后的學(xué)習(xí)中做個(gè)有理想有目標(biāo)的人。

9、白白凈凈的你是我們班中學(xué)習(xí)有潛力的學(xué)生之一,回顧這一學(xué)期的長(zhǎng)長(zhǎng)短短,老師覺(jué)得在你起起伏伏的過(guò)程中,自身的態(tài)度是取決定性作用的。當(dāng)你對(duì)自己的要求嚴(yán)格時(shí),你是呈上升狀態(tài)的,但是當(dāng)你稍有松懈時(shí),你就是“逆水行舟”。古語(yǔ)說(shuō):鍥而不舍,金石可鏤。若想成功,貴在堅(jiān)持。希望你進(jìn)入中學(xué)后,大膽施展自己的才華,做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

10、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽???缺乏自信,你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。昂起頭,面對(duì)陽(yáng)光,對(duì)自己說(shuō):我是最棒的。老師期待你在初中的好消息。

11、你是個(gè)質(zhì)樸無(wú)華、不善言辭的男生,你從不惹是生非,講文明懂禮貌,令老師暢然。你一定曾經(jīng)為自己的失敗而懊惱,也一定在內(nèi)心有過(guò)“雄心大志”。希望你能多多閱讀課外書(shū)籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,充滿自信,并勤奮努力,老師期待你在初中的好消息。

12、你是一班之長(zhǎng),你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于這樣的稱號(hào),你所取得的成績(jī)說(shuō)明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的女孩,也樹(shù)立了你的威望。你是老師的得力助手,我為你喝彩,為你驕傲!愿你持之以恒地學(xué)習(xí),去采擷最美麗的花朵!

13、你聰明正直,想象力豐富,理解能力較強(qiáng),在課堂上積極大膽地發(fā)言。你的活潑開(kāi)朗感染著身邊的老師和同學(xué),你的幽默經(jīng)常帶給同學(xué)們歡笑。希望你進(jìn)入中學(xué)后,能在自信與勤奮中,加些細(xì)心與開(kāi)拓,在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。

14、該生喜歡看書(shū),聽(tīng)音樂(lè),有較高音樂(lè)天賦,鋼琴已達(dá)十級(jí)水平。同時(shí)各門(mén)學(xué)科成績(jī)也不錯(cuò),得到老師、家長(zhǎng)一致贊賞。希望進(jìn)入新的環(huán)境后,能勇于表現(xiàn)自己,主動(dòng)出擊,積極思維,取得更好的成績(jī)。

15、六年的小學(xué)生涯里,該同學(xué)收獲頗豐,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到他活潑的身影,體育委員工作盡心盡職,課堂上他總是思維活躍,課后作業(yè)質(zhì)量也很高,所以成績(jī)總是很優(yōu)秀。得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后,能再接再厲,成為永遠(yuǎn)的實(shí)力派。

16、六年的小學(xué)生涯里,該同學(xué)收獲頗豐,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到他活潑的身影,各種興趣班上他異?;钴S。這一學(xué)期,他真正成為了班里的實(shí)力派,平時(shí)總能默默無(wú)聞為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的一份力量,得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后,能再接再厲,成為永遠(yuǎn)的實(shí)力派。

17、該同學(xué)本學(xué)期進(jìn)步很快,知道珍惜時(shí)間,勤學(xué)多練,并不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。希望他進(jìn)入中學(xué)后能在各方面嚴(yán)格要求自己,同時(shí)堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈地努力,理想大門(mén)就會(huì)為你而開(kāi)。

18、該同學(xué)誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀,健康活潑,能夠尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),主動(dòng)關(guān)心集體,并自覺(jué)增加課外訓(xùn)練,所以成績(jī)較優(yōu)秀。希望進(jìn)入中學(xué)后繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做到主動(dòng)出擊,積極思維,取得更好的成績(jī)。

19、你有一定的學(xué)習(xí)能力,卻讓?xiě)卸钃踝×四闱靶械哪_步;偶爾也有想表現(xiàn)自己的時(shí)候,可是,卻禁不住玩的誘惑。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,可是,彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)還是有的。請(qǐng)記住老師和爸媽的教誨,把心思集中起來(lái)好嗎?相信你在升入中學(xué)后會(huì)變得更自覺(jué)懂事的!

20、你平日默默無(wú)言,但你心中蘊(yùn)藏一股自強(qiáng)不息的熱情與力量。高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū),就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。廣泛閱讀課外書(shū)籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

21、你有許多優(yōu)點(diǎn):誠(chéng)實(shí)純樸,樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生?!疤煜聼o(wú)難事,只怕有心人”,確實(shí),通過(guò)你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需加把勁,要持之以恒,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快更大。相信不久你就會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你在中學(xué)里有更大的進(jìn)步。

22、別看你個(gè)頭小,卻擁有一個(gè)聰明的大腦,你思想活躍,反應(yīng)敏捷,學(xué)什么都快。老師送你一句話:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。老師期待你的好消息。

23、在老師的眼里,你是一位好學(xué)生。看你平時(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你卻專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),從未讓老師操心過(guò)。如果你能對(duì)班級(jí)工作多點(diǎn)熱心,課堂上也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解,那就更好了!

24、這位同學(xué)聰明懂事,學(xué)習(xí)勤奮,勞動(dòng)積極,關(guān)心集體,關(guān)愛(ài)同學(xué),所以朋友較多。希望進(jìn)入中學(xué)后,能早日揚(yáng)帆起航,為實(shí)現(xiàn)自己的理想堅(jiān)持不懈。同時(shí)堅(jiān)信成功總是屬于奮斗者。

25、別看你個(gè)頭小,卻擁有一個(gè)聰明的大腦,你思想活躍,反應(yīng)敏捷,學(xué)什么都快。不過(guò),你在學(xué)習(xí)上缺乏恒心和上進(jìn)心。愿你在今后初中的學(xué)習(xí)中大展身手,能夠堅(jiān)持不懈,多一份朝氣與沖勁,做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!

26、該同學(xué)興趣愛(ài)好廣泛,熱愛(ài)體育,喜歡運(yùn)動(dòng)。平時(shí)很勤勞也很熱情,為集體服務(wù)時(shí)很主動(dòng),學(xué)習(xí)上也總能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,這學(xué)期各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步。說(shuō)明功夫不負(fù)有心人。希望進(jìn)入中學(xué)后能爭(zhēng)取更大進(jìn)步,取得更為理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。

27、你是個(gè)文雅而謙虛的女生,其實(shí)身上有許多閃光的地方。她學(xué)習(xí)勤奮,喜愛(ài)藝術(shù),電子琴已達(dá)十級(jí)水平。平時(shí)里待人和善,助人為樂(lè),很受大家歡迎。希望在新的環(huán)境里,主動(dòng)爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己,使自己各方面都出類拔萃。

28、你是個(gè)質(zhì)樸無(wú)華、不善言辭的男生。雖然你有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,但能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,這學(xué)期有了明顯進(jìn)步。只要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒地付出著,成功會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)來(lái)到你的身邊。希望你進(jìn)入中學(xué)后,能勇于表現(xiàn)自己,取得更好的成績(jī),向關(guān)心你的師長(zhǎng)匯報(bào)。

29、你是一個(gè)聰明的男孩,思維敏捷,反應(yīng)迅速。課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生,但有時(shí)上課會(huì)和同學(xué)講話,學(xué)習(xí)不夠勤奮。希望你改正缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

30、你是位健康,精力充沛的孩子,勞動(dòng)時(shí)特別能吃苦、能干,作業(yè)能及時(shí)完成。如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子,如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待,會(huì)擁有更多的朋友。

31、你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子,你做事認(rèn)真仔細(xì),這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,你能虛心接受別人的意見(jiàn),熱情待人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),做事有條有理,學(xué)習(xí)細(xì)心多了,上課也能獨(dú)立思考問(wèn)題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn),老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!

32、看著你的名字,就讓人熱血沸騰,充滿昂揚(yáng)向上的氣勢(shì)。你是一個(gè)讓老師既放心又賞識(shí)的孩子。你的善良,你的樸實(shí),你的寬容,你對(duì)班級(jí)所做的一切一切,無(wú)時(shí)無(wú)刻不印在老師的心里。你馬上就成為一名中學(xué)生了,老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀,翱翔于旭日彩云之間!

33、這是一位樸實(shí)、善良的孩子,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,雖然有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,但能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,這學(xué)期有了明顯進(jìn)步。希望進(jìn)入中學(xué)后,能不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率,同時(shí)堅(jiān)信一份耕耘一份收獲,付出總有回報(bào)。

34、隨著歲月的流逝,你已成為一個(gè)英俊少年?;顫娍蓯?ài)是你天生的優(yōu)點(diǎn),積極進(jìn)取顯示了你的理想與追求。你對(duì)自己的學(xué)習(xí)比較重視,有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)掘出來(lái),繼續(xù)努力,找到適合你的學(xué)習(xí)方法,老師相信,升入中學(xué)后的你一定能比現(xiàn)在更上一層樓!

35、你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你有上進(jìn)心,想取得優(yōu)異的成績(jī),只是付出的努力還不夠。知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。

36、該同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,關(guān)心集體,關(guān)愛(ài)同學(xué),工作能力強(qiáng),是老師的得力助手,同學(xué)的好榜樣。希望進(jìn)入中學(xué)后能持之以恒,不怕艱辛,勇攀高峰,早日實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

37、你是一個(gè)文靜、禮貌、懂事的女孩,對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍,對(duì)待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,在學(xué)習(xí)上能踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

38、你是個(gè)聰明美麗的運(yùn)動(dòng)健將,你熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),尊敬師長(zhǎng),待人熱情,對(duì)人有禮貌。雖然跟你接觸不多,但是老師發(fā)現(xiàn)你頭腦靈活,接受能力強(qiáng)。希望在今后的訓(xùn)練中,勇于突破自我,勇敢地去闖蕩屬于自己的未來(lái)世界。

39、勤奮是一把金鑰匙,它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦,它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學(xué)習(xí),不懈追求,成功的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。你馬上就成為一名中學(xué)生了,老師祝愿你有一天能展開(kāi)豐滿成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

40、在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對(duì)自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。老師期待你在初中的好消息。

41、該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友,盡管老師、家長(zhǎng)對(duì)他贊賞有佳,可他依舊能以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。希望在新的環(huán)境里,能繼續(xù)保持初生牛犢不怕虎的精神,同時(shí)培養(yǎng)自己膽大心細(xì)的好習(xí)慣,爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

42、你尊重師長(zhǎng),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),業(yè)余時(shí)間興趣廣泛。只是學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué),比較貪玩。希望你進(jìn)入中學(xué)后,能在學(xué)習(xí)上多一份主動(dòng),早日確立自己的奮斗目標(biāo),同時(shí)堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈,理想的大門(mén)以定會(huì)為你而開(kāi)。

43、你愛(ài)好體育,興趣廣泛,這學(xué)期各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。上課思維活躍,課后作業(yè)質(zhì)量也提高了很多。你在學(xué)習(xí)上總能主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,所以成績(jī)一直較平穩(wěn),但有時(shí)粗枝大葉,不拘小節(jié)。希望進(jìn)入中學(xué)后,能很好把握自己,同時(shí)堅(jiān)信只要肯付出努力,就一定會(huì)收獲成功。老師期待你的佳音!

44、這是一位誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀、健康活潑、善解人意的美麗女生,平時(shí)在校熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),尊重師長(zhǎng),受到老師、家長(zhǎng)一致好評(píng)。同時(shí)又是一名游泳健將,希望進(jìn)入中學(xué)后能大膽施展自己的才華,為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己,早日茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)棟梁之才。()。

46、你為人誠(chéng)實(shí),尊敬老師,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足于現(xiàn)狀,積極發(fā)言,改變學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)審題,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

47、該同學(xué)興趣廣泛,活潑大方,熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),身上有許多閃光的地方,同時(shí)成績(jī)也較優(yōu)異。希望進(jìn)入中學(xué)后,能更多的爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì),大膽進(jìn)取,不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

48、你思維敏捷、智慧超群,成績(jī)名列前茅,讓大家贊嘆,真不愧是一個(gè)出色的學(xué)習(xí)委員。希望在新的集體中能繼續(xù)保持好的習(xí)慣,精益求精,更上一層樓,并很快成為新集體中的佼佼者。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇六

文似看山不喜平,特別是寫(xiě)事。

作文。

看了開(kāi)頭就知道結(jié)尾多沒(méi)勁啊!下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)事的小學(xué)六年級(jí)作文,希望對(duì)您有所幫助!

有些事,有些人終究會(huì)成為過(guò)去;某些事,某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。

----題記。

一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空,筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放,是那樣的繽紛,可是卻轉(zhuǎn)眼即逝,留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此,時(shí)空的齒輪開(kāi)始逆轉(zhuǎn),時(shí)光倒流。

夜,顯得格外寧?kù)o,月亮灑下它的光輝,璀璨的夜空下,湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光,陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。

"奶奶,快看啊,這些小螢火蟲(chóng)好可愛(ài)啊!"一個(gè)七八歲的小女孩,扎著兩個(gè)羊角辮,朝著不遠(yuǎn)處梨樹(shù)下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥,目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩:"是啊。"老人應(yīng)答到。

小女孩聽(tīng)到老人的話,露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲(chóng)。

滴答滴答,時(shí)間在流逝。夜,寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久,小女孩終于玩夠了,跑向梨樹(shù)下的老人。汗水從額頭流至臉頰,衣服早已濕透,但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。

小女孩躺在老人的懷里,抬起頭眨著眼睛:"奶奶,你說(shuō)為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水,輕搖著蒲扇,回答說(shuō):"那是螢火蟲(chóng)提著小燈籠在照亮夜行的人呢?!薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭:“螢火蟲(chóng)真是好孩子,我也要和螢火蟲(chóng)一樣做一個(gè)好孩子?!崩先四樕铣錆M笑意,輕撫著小女孩的臉。

滴答滴答,時(shí)間還在流逝。夜,和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久,梨花樹(shù)下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開(kāi)始回轉(zhuǎn)。

夜,依舊那么寧?kù)o,可是夜空沒(méi)有以前的絢爛,身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前,兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。

本文講述的是一件兒時(shí)的回憶,也是對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言優(yōu)美,敘述完整,前后環(huán)境描寫(xiě)呼應(yīng),只是因?yàn)槿鄙倭艘粋€(gè)人,心靈上的感覺(jué)有所不同,“夜,顯得格外寧?kù)o,月亮灑下它的光輝,璀璨的夜空下,湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光,陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)?!薄耙?,依舊那么寧?kù)o,可是夜空沒(méi)有以前的絢爛,身邊也少了一位慈祥的老人。”。

記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上,哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地,移山填海的夢(mèng)啊,只不過(guò)在生活面前,很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想,所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人,無(wú)論生活多么艱難,從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想,于是,他們成為永葆青春,永葆激情的人,能夠改變世界,創(chuàng)造未來(lái)的人?!倍?,就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想,改變世界的追夢(mèng)者。

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表;但現(xiàn)在,我成熟了,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。

在我立下了作家夢(mèng)后,我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上,我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí),我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙,在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。

有一次我去參加作文比賽,雖說(shuō)體裁不限,可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平,那真比登天還難。可越慌越亂,我的心情越暴躁。那時(shí),我一氣之下,把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊,放棄了我的作家夢(mèng)。

此刻,媽媽走了過(guò)來(lái),和藹可親的說(shuō):“孩子,你知道嗎,當(dāng)你立下宏圖大志時(shí),我的心情是多么的激動(dòng)。可現(xiàn)在,你因遇到小小的挫折,放棄了夢(mèng)想,值得嗎?孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想,才能創(chuàng)造奇跡……”

聽(tīng)了媽媽的話,我頓時(shí)恍然大悟,心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后,我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái),在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順,成功的道路上,布滿了荊棘,而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想,才能越過(guò)重重阻礙,得到成功彼岸的花朵。

夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起;夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光;夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們,讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想,改變世界,讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

小作者通過(guò)講述自己立志成為一名作家,在遇到困難想要放棄時(shí),最終選擇堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的事例,突出中心“成功的道路上,布滿了荊棘,而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想,才能越過(guò)重重阻礙,得到成功彼岸的花朵。”

一個(gè)電話,每天在固定的時(shí)間響起,一響就是20xx年。這樣的事你也許會(huì)覺(jué)得莫名其妙,但它確確實(shí)實(shí)就發(fā)生在我身上。

我是個(gè)14歲的女孩,從我記事時(shí)起這個(gè)電話就一直陪伴著我。別的孩子在睡覺(jué)前都習(xí)慣聽(tīng)搖籃曲,而我在每天晚上九點(diǎn)左右就會(huì)聽(tīng)到“丁零零”的電話鈴聲,這成了我的習(xí)慣。無(wú)論我去哪兒,爺爺奶奶的這通電話是一定不會(huì)少的,它已經(jīng)與我的生物鐘同步了?!岸×懔恪蹦懵?tīng),電話鈴聲又響了。按鍵——接聽(tīng),這個(gè)動(dòng)作我熟練得不能再熟練了?!皩O女啊,你在做啥呢?”爺爺洪亮的聲音從話筒里傳來(lái)。他今年已經(jīng)83歲了,身體很好,只是有點(diǎn)兒耳背,講起話來(lái)聲音很大。

“作業(yè)做完沒(méi)?”“看人與自然沒(méi)?”這幾乎是每天必問(wèn)的問(wèn)題。為了跟我有話說(shuō),爺爺投孫女所好,每天關(guān)注人與自然,我有時(shí)也偷偷地讓我爺爺替我看人與自然,然后把介紹過(guò)的動(dòng)植物告訴我?!鞍职衷诩覜](méi)?”這個(gè)問(wèn)題可是我爸爸的“軟助”,如果我說(shuō)“還沒(méi)回來(lái),出去應(yīng)酬啦”,那爸爸的電話就一定會(huì)在第一時(shí)間響起。奶奶說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的,我每天跟奶奶的通話內(nèi)容也很豐富,她會(huì)揀些有益的東西說(shuō)給我聽(tīng)?!耙俪杂驼ㄊ称贰?、“每天一個(gè)雞蛋,一杯奶”、“粗糧有益健康”等,最后一句是,“明兒個(gè)來(lái)吃飯不?想吃點(diǎn)啥,奶奶給你做”。

20xx年,3600多天,這是一份怎樣的惦念、怎樣的愛(ài)呀!孩提時(shí)的我不懂,只顧著自己玩兒,有時(shí)竟然會(huì)不理不睬。漸漸地,我長(zhǎng)大了,能體會(huì)他們的心,也愿意聆聽(tīng)他們的愛(ài)。

我多么希望這電話會(huì)一直響下去……。

文章以電話鈴聲為線索,用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言描述生活的片段。多處采用人物語(yǔ)言羅列的方式,如“作業(yè)做完沒(méi)?”“看人與自然沒(méi)?”等等,雖然只是簡(jiǎn)單的羅列,但從字里行間流露出的是爺爺奶奶深切的關(guān)愛(ài)。行文流暢,情感真摯,筆淡而情濃。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇七

1、你為人樂(lè)觀,積極向上,有較強(qiáng)的工作能力和工作熱情,關(guān)心集體,樂(lè)于助人,能管好寢室,是老師的得力助手;有很強(qiáng)的領(lǐng)悟能力并具有學(xué)習(xí)文科的優(yōu)良素質(zhì),但我想你自己也清楚自己的弱項(xiàng),阻礙了你快速前進(jìn)的腳步,相信你會(huì)克服自己的弱點(diǎn),腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。老師認(rèn)為你是班中最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

2、你性格外向,長(zhǎng)得比較精神,能夠積極進(jìn)取,對(duì)事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,心理素質(zhì)好,堅(jiān)持到底,永不放棄,難能可貴。雖然平日里默默無(wú)聞,但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。

3、你有自知之明,善良,熱心,為人隨和,乖巧,忘不了一見(jiàn)面你就展現(xiàn)出燦爛的笑臉,樂(lè)觀開(kāi)朗的你長(zhǎng)得很可愛(ài)!如能在學(xué)習(xí)上多下功夫,你還會(huì)不斷進(jìn)步的!

4、你熱情友好,樂(lè)于助人,有點(diǎn)小幽默。從期中考試到現(xiàn)在,你能夠嚴(yán)格要求自己,進(jìn)步明顯,說(shuō)明你是有學(xué)習(xí)潛力的,要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),全面提高自己。

5、你性格比較開(kāi)朗,待人真誠(chéng),快人快語(yǔ),有自知之明,與同學(xué)關(guān)系融洽,有上進(jìn)心。希望能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,有更高的追求,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,堅(jiān)持不懈一定要有好成績(jī)。

6、你尊敬老師,能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律,自尊心強(qiáng),知錯(cuò)就改。學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí),如果能及時(shí)總結(jié),掌握好的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)一定能提高。

7、認(rèn)真的學(xué)習(xí)。暫時(shí)的成績(jī)不理想,并不會(huì)影響你的努力,總有一天你會(huì)進(jìn)步的。

8、你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考,你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!

9、你熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上,多動(dòng)腦思考,自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

10、懂事,聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里,你遵守紀(jì)律專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話,你會(huì)更棒的!看你的了,努力啊!

11、活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí),你能自覺(jué)遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話,你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō),學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲,只有付出才會(huì)有收獲。

12、你上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。課后,你自覺(jué)遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。老師希望你更加努力,多鉆研有關(guān)的知識(shí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),做到拔尖。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇八

1、這學(xué)期你長(zhǎng)大了,成熟了,同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事,但要講道理,尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。學(xué)習(xí)上要精益求精,自己要給自己加“擔(dān)子”,不要局限于課堂中的小天地,要開(kāi)闊眼界,吸取綜合性知識(shí),豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì),鍛煉自己膽量,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

2、你今天的進(jìn)步,是通過(guò)了昨天的努力。爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力,明天的進(jìn)步!做事再認(rèn)真專心一點(diǎn),你的進(jìn)步會(huì)更快,更大一點(diǎn)!

3、現(xiàn)在能夠理解周?chē)H友們對(duì)自己的希望與要求了,并且還能把自己的感受很好地告訴別人,關(guān)心周?chē)呐笥选?/p>

4、你勤儉節(jié)約,不亂花錢(qián)。就是對(duì)那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意,偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì),你這一點(diǎn)難能可貴。希望你以后的成長(zhǎng)過(guò)程,仍能保持一顆赤子之心,做一個(gè)有用的人,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。

5、今年的進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)自覺(jué)性也有了很大的提高。對(duì)于亨利取得的成績(jī),父母時(shí)給予了肯定。但希望亨利注意德,智,體全方面發(fā)展。

6、你是個(gè)講文明,懂禮貌的孩子。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真,希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時(shí)用心一些,爭(zhēng)取各學(xué)科都有較大進(jìn)步,你一定可以做到的!

7、本學(xué)期,小孩還是有點(diǎn)貪玩,學(xué)習(xí)成績(jī)也還是有波動(dòng)??上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣撸覀兛吹剿谶M(jìn)步。期望在老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,后邊他能穩(wěn)定并提高成績(jī)。

8、爸爸知道你長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)你其實(shí)也明白很多道理了,但希望你能夠做到對(duì)的方面父母會(huì)表?yè)P(yáng),但錯(cuò)的時(shí)候要虛心接受別人的批評(píng),每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,但要做到知錯(cuò)能改采石浩孩子,才能有進(jìn)步,爸爸相信你能做到這一點(diǎn)。期望新的一年有更大進(jìn)步。

9、這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很大,爸爸媽媽非常高興,希望你在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中再接再厲,取得更好的成績(jī)。

10、你是個(gè)聰敏的孩子,但身上毛病也不少,媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣,壞毛病;在學(xué)習(xí)上,你能找到自己的不是,然后多加練習(xí),加油!

11、新學(xué)期希望你能加強(qiáng)體育鍛煉,并能持之以恒,學(xué)習(xí)方面要注重平時(shí)課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累。對(duì)待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,業(yè)余時(shí)間多讀好書(shū),繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)知識(shí)熱愛(ài)和探索。

12、曾深遠(yuǎn)的自主性較差,總管不住自己去犯一些小錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)也很難靜下心來(lái),積極性不夠,經(jīng)常應(yīng)付了事,希望新的一年改掉這些毛病,從各方面提高自己,期待你的進(jìn)步!

13、張容笑在大的方面很懂事,能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠,有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面,能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn),仔細(xì)一點(diǎn),并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn),當(dāng)然是需要多練習(xí)。

14、聰明伶俐,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事,但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則,但有時(shí)缺乏變通。

15、成績(jī)只能代表過(guò)去,希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

16、你確實(shí)長(zhǎng)大了,四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著"扶墻走路",第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了,家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,只有合理安排好時(shí)間,你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的"船"和靈活的"漿"交給你了,好比屬"虎"的你添上了雙翼,家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

17、你始終是老師和同學(xué)所注目的對(duì)象,因?yàn)槟銚碛徐`活的頭腦,勤勞的雙手,并具有一定的特長(zhǎng)。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神,有時(shí)易受周?chē)h(huán)境影響,不能按照要求去完成老師布置的任務(wù),如過(guò)你能增加自我克制的能力,更加嚴(yán)格的去要求自己,老師相信你定將會(huì)成為一名令老師和家長(zhǎng)放心的好學(xué)生、好孩子。困難是強(qiáng)者的鋪路石,但卻是弱者的絆腳石。相信你會(huì)選擇做生活的強(qiáng)者,你會(huì)努力做得更好,是嗎?新年到來(lái)了,祝你新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!老師期待著你的變化哦!

18、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。但是你要知道你并不比別人差!其實(shí)你很勤奮,很踏實(shí),只不過(guò)你沒(méi)有意識(shí)到事情的重要性,在這一學(xué)期里,你也有了很大的進(jìn)步,你比剛開(kāi)學(xué)時(shí)懂事多了,這些老師都為你感到高興。老師希望你可以再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問(wèn),這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步?;蛟S你有些調(diào)皮,也常挨批評(píng),可其實(shí)在老師的心里,一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,靜下來(lái)認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也一樣可以成為一名優(yōu)秀者。新年到來(lái)了,祝你新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

19、你是一個(gè)非常聰明、活潑的孩子,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),課堂上能夠積極發(fā)言,遵守班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,也比較喜歡課外活動(dòng),有個(gè)人思想,朗讀課文較有感情,學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),課堂效率較高,作業(yè)的書(shū)寫(xiě)工整美觀,能自己管理自己。老師希望你以后寫(xiě)字能保持一貫的認(rèn)真仔細(xì),同時(shí)也能以更加嚴(yán)格的要求自己,不斷加強(qiáng)自身的素養(yǎng),體貼父母的不容易和艱辛,爭(zhēng)取更好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)和感恩父母!新年到來(lái)了,祝你新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

20、你是個(gè)好學(xué)、懂事的小女孩。很有禮貌.尊敬長(zhǎng)輩.你的小手很能干,會(huì)描繪出美麗的圖畫(huà),你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好,舞姿很優(yōu)美,這學(xué)期,你的動(dòng)手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好,從不挑食,午睡也進(jìn)步了,還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活,真的很棒!希望你大一歲后,能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),再接再厲,更上一層樓!

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇九

1、這個(gè)學(xué)期,老師訝異你的懂事你的進(jìn)步。我常常在想,這就是上個(gè)學(xué)期那個(gè)嬌氣愛(ài)耍性子學(xué)習(xí)不自覺(jué)地孩子嗎?現(xiàn)在一下子變得懂事了這么多你的作文真情流露,常常令我很感動(dòng);你對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心,也常感到你在和自己比賽。雖然,這學(xué)期你還會(huì)犯些小錯(cuò)誤,但相信你繼續(xù)下去,你的路會(huì)越走越寬廣。

3、“近朱則赤,近墨則黑”這句話告訴我們,交朋友要交思想行為好的人,否則自己也會(huì)被影響。你就是這樣,總是和一些品行不好的人一起,結(jié)果,誰(shuí)也不喜歡你,這樣好嗎?期末,你改正了一些,你的聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,你給大家展示了你好學(xué)的一面。大家也對(duì)你刮目相看,這樣多好!

4、知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),常有你的名字。你的字也越寫(xiě)越好。這讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?當(dāng)然,沒(méi)有一步登天的好事,只要你繼續(xù)加油,你將會(huì)很出色的!

5、你是個(gè)挺有才氣的孩子,你的畫(huà)足可以說(shuō)明;你是個(gè)聰明的孩子,作文常常只用老師一點(diǎn)就通??墒菫槭裁茨憔褪浅刹涣俗詈玫哪?我?guī)湍阏伊艘幌略蜃鍪聸](méi)有毅力,常常堅(jiān)持不下去;不肯下苦功,不敢發(fā)表自己的看法,上課很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解??旄恼@些缺點(diǎn),讓自己變得更優(yōu)秀吧!

6、我常訝異你對(duì)語(yǔ)言文字的敏感度,你能將自己對(duì)事物的看法,用自己的筆表達(dá)出來(lái),而且表達(dá)地那么貼切,那么自然。不得不使我常想,你以后將會(huì)是個(gè)了不起的作家。但是,未來(lái)的作家,你要知道,凡是好作家,都會(huì)將自己的作品讀給各種人聽(tīng),聽(tīng)取別人的意見(jiàn),你似乎還沒(méi)做到這一點(diǎn)哦!

7、你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí),勞動(dòng)時(shí)總那么勤快,同學(xué)間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,只要努力一下,你的字就可以寫(xiě)得漂亮,多看一點(diǎn)書(shū),你的視野就會(huì)更廣闊,讓腦子多思考一下問(wèn)題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我等待你更大的進(jìn)步!

9、愛(ài)笑,是你最大的特點(diǎn)。和同學(xué)一起玩時(shí),能聽(tīng)到你銀鈴般笑聲,你的笑真令人感到快樂(lè)??墒窃谏险n的時(shí)候,你還在和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑,或者自己一個(gè)人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí),使你的成績(jī)一直好不起來(lái)。學(xué)習(xí),需要專心致志,不容的思想開(kāi)小差。希望你能改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

10、你學(xué)習(xí)很刻苦,但是成績(jī)卻不見(jiàn)長(zhǎng),那是因?yàn)槟阌行┲R(shí)不明白,可你卻又從不問(wèn)老師,其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn),只學(xué)不問(wèn),哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問(wèn),這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。

11、羅喜盈你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生,作業(yè)完成敷衍了事,上課還喜歡隨意插嘴,但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)聰明機(jī)靈,當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),你總能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。好孩子,老師在新年里期待著你的進(jìn)步哦。

12、你是個(gè)乖巧懂事的孩子,無(wú)論是學(xué)習(xí),還是勞動(dòng),你都能做到自覺(jué)積極。可你你常說(shuō)自己笨,作文怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好。老師不相信你笨,因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話,你只是沒(méi)有找到寫(xiě)作文的方法,只要你能多看多想做生活的有心人,就能把作文寫(xiě)好。老師期待著你的進(jìn)步。

13、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,你將是個(gè)受每一個(gè)人歡迎的好學(xué)生。

14、你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,你那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩。做作業(yè)時(shí),你寫(xiě)的作文經(jīng)常讓老師拿來(lái)當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎(jiǎng)哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,常常給老師和同學(xué)們帶來(lái)意外的驚喜,你還有什么可挑剔的!

15、你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,你上課專心聽(tīng)講,平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信我們的王彬彬會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

16、看著你的進(jìn)步,這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,你是一個(gè)聰明的的孩子,希望你學(xué)著多寬容別人,老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

17、一學(xué)期來(lái),難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),是位稱職的小干部。如果更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

18、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。你模仿力較強(qiáng),惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是,只要誰(shuí)需要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),像班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

19、你是個(gè)聰明孩子,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

20、你總是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你工整的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會(huì)成功的,我始終對(duì)你充滿信心。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇十

3、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人、開(kāi)頭出手不凡。

7、作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意、

8、全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然、…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)、

10、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好、

14、文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思、

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇十一

1、該生在校期間思想進(jìn)步,努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績(jī)穩(wěn)定;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開(kāi)朗,平易近人,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。作為班干部,積極為同學(xué)服務(wù)。

2、天真可愛(ài)的你,總是那么自信的樣子,言行舉止間透著一股才子氣息;別看年齡小,志氣可真高,沒(méi)有什么事情能把你難倒。你好學(xué)上進(jìn),課堂聽(tīng)講專心,積極舉手發(fā)言,對(duì)問(wèn)題很有自己的見(jiàn)解,書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確,字體美觀,認(rèn)真的你在學(xué)習(xí)中總有一股不服輸?shù)膭艃?游戲活動(dòng)中你和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),文明安全;你工作負(fù)責(zé),樂(lè)于做老師的小助手,明亮的眼睛總是閃爍著睿智的光芒。愿你如雄鷹展翅,向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo),搏擊長(zhǎng)空,做最優(yōu)秀的自己!

3、你是個(gè)可愛(ài)的小男生,陽(yáng)光積極向上,臉上總是寫(xiě)滿了快樂(lè),課堂上你積極舉手,大膽發(fā)言,努力克服發(fā)音的問(wèn)題,作業(yè)本上有你工整的字體,活動(dòng)時(shí)更看到你盡情奔跑開(kāi)心玩耍的身影;你尊敬老師,和小朋友們友好相處;你還是個(gè)故事大王呢,講起故事來(lái)三天三夜也說(shuō)不完似的。讀書(shū)帶給你了你很多快樂(lè),更帶給了你智慧,繼續(xù)努力,多多閱讀吧!讓自己成為讀書(shū)大王!

4、早已不是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小妞兒了,搖身一變成了一個(gè)笑臉如花的小天使,你長(zhǎng)大了哦!你文明懂事可愛(ài),你愛(ài)老師,和同學(xué)相處友好,恬靜的你課堂上總是坐姿最端正,聽(tīng)講最專心,書(shū)寫(xiě)最美觀,更可喜的是你敢于舉手發(fā)言啦,連特長(zhǎng)課你也能夠堅(jiān)持去參加啦!真好啊!希望你能堅(jiān)持多多閱讀,多讀注音圖書(shū),鞏固拼音,訓(xùn)練識(shí)字,同時(shí)還要積極參加各種活動(dòng)哦,祝福豬年更可愛(ài),更健康,更進(jìn)步!

5、告別了那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小孩兒,迎來(lái)的是越發(fā)陽(yáng)光快樂(lè)的你;和那個(gè)愛(ài)斤斤計(jì)較的“小心眼兒”說(shuō)“再見(jiàn)”,和同學(xué)們能夠相處地更友好;不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事哭鼻子,而是會(huì)動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題。喜歡讀書(shū)的你情商很高,尊敬老師,善解人意,加油哦,讓自己再大氣一些,做個(gè)頂天立地的男子漢!你對(duì)待班級(jí)日志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)方面再認(rèn)真,加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,加油,讓自己成為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。

6、喜歡不需要理由,在老師心目中,你如同可愛(ài)的天使降臨在我們身邊。開(kāi)始不善言語(yǔ)的你,在老師們的呵護(hù)和激勵(lì)中,慢慢地習(xí)慣了親近老師,和同學(xué)玩耍交流,課堂上敢于積極舉手,大膽發(fā)言,思維敏捷,展示著你超強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和敏捷的邏輯思維;宿舍里,更是挑戰(zhàn)了你的生活的自理能力,疊被子時(shí)都那么地井井有條。你有著自己的的思想,明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒,甜甜的笑臉更是透著無(wú)限的可愛(ài)。寶貝,帶著睿智的思想快樂(lè)前行吧!

7、飛逝的時(shí)光,美麗的日子,見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)。你很可愛(ài),有愛(ài)心,樂(lè)于助人,老師和同學(xué)們都很喜歡你;你很懂事,能夠積極參加班級(jí)勞動(dòng);你很有小干部的能力,組織帶隊(duì)很有氣魄;你是學(xué)習(xí)小能手,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,發(fā)言積極,更可喜的是課余時(shí)間經(jīng)??梢钥吹侥銓P淖x書(shū)的樣子。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,堅(jiān)持閱讀吧,你會(huì)成為更可愛(ài)的小公主!愛(ài)好廣泛令你無(wú)論在課堂還是舞臺(tái)都可以一展風(fēng)采;付出就有收獲,相信你的發(fā)展會(huì)更精彩!

8、如同可愛(ài)的百靈鳥(niǎo),你的聲音總是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),課堂上,你坐姿越來(lái)越端正了,寫(xiě)作業(yè)的速度明顯加快,寫(xiě)字更加認(rèn)真,如果能夠再專心聽(tīng)講,多舉手發(fā)言會(huì)更好呢!你興趣廣泛,喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),更喜歡手工,這對(duì)自己的審美、性情的陶冶有著非常重要的作用。生活中,你懂事又可愛(ài),生活能力很強(qiáng),銀鈴般的笑聲帶給了大家快樂(lè)的感受。你愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),大家都愿意和你交朋友。再注意個(gè)人衛(wèi)生和物品的整理會(huì)更好。加油哦!

9、恬靜可愛(ài)的你總是滿臉幸福的笑,你可愛(ài)懂事,尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)到老師總會(huì)禮貌地問(wèn)好,你樂(lè)于助人,和小朋友相處友好;課堂上你學(xué)習(xí)認(rèn)真,專心聽(tīng)講,發(fā)言積極,朗誦時(shí)你聲音悅動(dòng)動(dòng)聽(tīng);你熱愛(ài)班級(jí),工作負(fù)責(zé),但是一定要公私分開(kāi),這樣你的工作才會(huì)更出色。學(xué)習(xí)中一定要做到持之以恒,千萬(wàn)不要和“驕傲”交朋友,任何時(shí)候都要保持“認(rèn)真”的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你一定會(huì)在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高升呢!加油吧!

10、在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,盡管剛剛加入這個(gè)大家庭,卻能夠很快地適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上你坐姿端正,專心聽(tīng)講,最令人欣喜的是你自信心增強(qiáng)了,還能夠把小手舉得高高的,聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)地發(fā)言了,真好!希望你能夠用心書(shū)寫(xiě),把字寫(xiě)漂亮!一定要多閱讀,和好書(shū)交朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn),和好書(shū)交朋友,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),好好練字,多欣賞身邊美麗的東西,少說(shuō)大話空話,讓自己更進(jìn)步,更優(yōu)秀!

13、你是個(gè)十足的小男子漢,尊敬老師,樂(lè)于助人,勞動(dòng)積極;課堂上,你終于實(shí)現(xiàn)了坐姿端正,專心聽(tīng)講,還能積極舉手發(fā)言;作業(yè)也能按時(shí)上交,更令人高興地是書(shū)寫(xiě)認(rèn)真了;課間你和同學(xué)們快樂(lè)地玩耍,還能時(shí)時(shí)提示大家安全。在今后的學(xué)習(xí)中,老師希望你能和好書(shū)多多交朋友,多讀書(shū),讀好書(shū),認(rèn)真書(shū)寫(xiě),好好練字,相信你一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。祝福你豬年健健康康每一天,學(xué)習(xí)進(jìn)步節(jié)節(jié)攀。

14、十足的小小男子漢!開(kāi)學(xué)第一天,剛剛六歲的你就能堅(jiān)持獨(dú)自一個(gè)人在宿舍里睡覺(jué);你責(zé)任心很強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺(jué)積極,書(shū)寫(xiě)美觀,課堂發(fā)言積極;言行舉止中彰顯著文明的你,總能和同學(xué)總能友好相處,甚至還可以給同學(xué)講道理,幫助同學(xué)化解矛盾,很有領(lǐng)導(dǎo)才能;你富有科學(xué)創(chuàng)新意識(shí),科技展覽活動(dòng)中,你認(rèn)真為大家講解不倒翁原理,如同一個(gè)小小科學(xué)家;課堂上你的發(fā)言更是精彩,你的小腦袋里裝滿了知識(shí),講起來(lái)滔滔不絕,令大家對(duì)你刮目相看。祝賀你更加健康茁壯地成長(zhǎng)!

15、文靜恬美的你,儼然一位小老師的形象哦,你總能?chē)?yán)格要求自己,對(duì)待工作,認(rèn)真負(fù)責(zé);課堂上聽(tīng)講專心,發(fā)言積極,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),很有自己的思想和見(jiàn)解;課下,你熱愛(ài)讀書(shū),是個(gè)十足的小書(shū)迷,報(bào)到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書(shū)的情景給老師們留下了難忘的美好印象,在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中評(píng)選“讀書(shū)小標(biāo)兵”時(shí),你以三十一票遙遙領(lǐng)先,你書(shū)寫(xiě)工整,作業(yè)認(rèn)真;生活中,你尊敬老師,富有愛(ài)心,是個(gè)自理能力超強(qiáng)的小女生。“欲窮千里目,更上一層樓”,希望你在學(xué)習(xí)的路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,挑戰(zhàn)自我,不斷進(jìn)步!

16、那個(gè)仰天長(zhǎng)嘯的“小哭娃”呢?那個(gè)從教室到宿舍到餐廳哭聲震天的男孩兒呢?哈哈,大變身,長(zhǎng)大啦!課堂上你專心聽(tīng)講,發(fā)言積極,思維敏捷,坐姿端正,書(shū)寫(xiě)美觀;活動(dòng)中,你積極參與,和小朋友友好相處,寬容待人,文明有禮;喜歡閱讀的你,小腦袋裝滿了知識(shí),一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒;你尊敬老師,能夠用心傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)。新的一年,相信你一定可以如雄鷹展翅高飛,挑戰(zhàn)自我,取得更大進(jìn)步!

17、一眨眼,四個(gè)多月過(guò)去了,看著你的進(jìn)步和成長(zhǎng),老師真的很欣慰,課堂上能夠聽(tīng)講了,發(fā)言時(shí)有你高舉的小手,響亮的回答,和同學(xué)們相處更友好了,勞動(dòng)時(shí)有你的身影,尤其是你的個(gè)人衛(wèi)生,告別了垃圾紙屑滿地的場(chǎng)面,慢慢學(xué)會(huì)了整理自己的物品,更令人感動(dòng)的是在餐廳,你彎腰撿把地上的垃圾撿起放進(jìn)垃圾桶里。今天,文明可愛(ài)的你不僅能夠?qū)W會(huì)聽(tīng)講,還能夠認(rèn)真完成作業(yè),而這一切更離不開(kāi)深深愛(ài)著你的每一個(gè)人!生活的點(diǎn)滴見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)和進(jìn)步。老師為你驕傲,加油,再接再厲!

18、還記得第一天報(bào)到時(shí),你哭得是那么的軟弱那么無(wú)助,令老師心生無(wú)限的愛(ài)憐;今天的如同小天使,可愛(ài)懂事,尊敬老師,和同學(xué)相處友好;課堂上你坐姿端正,積極舉手,悅耳動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲更是不絕于耳,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂(lè)學(xué)上進(jìn),書(shū)寫(xiě)美觀;你熱愛(ài)班級(jí),勞動(dòng)積極,每天都像百靈鳥(niǎo),唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠,傳遞給大家無(wú)限的快樂(lè);年紀(jì)不大,心胸卻很寬廣,很少和別人計(jì)較,大家都很喜歡你。老師想悄悄地告訴你,如果你能堅(jiān)持多多閱讀,多多練習(xí)書(shū)寫(xiě),下學(xué)期你一定會(huì)更優(yōu)秀!希望這個(gè)寒假不太冷,讓你的笑臉每天都嫩如新生,這也是我們的約定哦!

19、時(shí)間不在多少,變化卻分外明顯。告別了那個(gè)“驕嬌二氣”的小小姐,蛻變成今日的可愛(ài)小天使,你是我們的驕傲。不再因一點(diǎn)小事和朋友爭(zhēng)執(zhí),不再因不合自己的意愿發(fā)脾氣,懂得了寬容、原諒、理解、換位思考,你真的很棒!善于閱讀的你更喜歡和大家分享你的好書(shū);聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)的你課堂上的朗誦和發(fā)言更是精彩;爭(zhēng)強(qiáng)好勝的你生活中是個(gè)小小女漢子哦,繼續(xù)和你的好書(shū)交朋友,做最優(yōu)秀的numberone!

20、活潑開(kāi)朗的你,是個(gè)很可愛(ài)的小男孩兒,你尊敬老師,樂(lè)于助人,勞動(dòng)積極,文明就餐更是好榜樣??墒菍W(xué)習(xí)方面卻總管不好自己,你喜歡上課做小動(dòng)作,好像永遠(yuǎn)不能停留在椅子上久一點(diǎn),希望你能記?。赫n堂一分鐘的專心聽(tīng)講,賽過(guò)課下一小時(shí)的學(xué)習(xí),做一個(gè)真正會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)玩耍的孩子。你是個(gè)很帥氣的男子漢,一定要讓“字如其人”啊,好好書(shū)寫(xiě),認(rèn)真作業(yè)。老師期待你的進(jìn)步!你還要讓自己成為一個(gè)大氣的男子漢,和小朋友相處時(shí)要學(xué)會(huì)寬容友善,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的朋友,和好書(shū)交朋友,讓自己快快成為識(shí)字大王,寫(xiě)字小能手,用你的認(rèn)真和努力取得更好地成績(jī)!加油!

24、思維敏捷的你,課堂是你的舞臺(tái),積極舉手,精彩發(fā)言,這都令老師和同學(xué)們對(duì)你刮目相看;喜歡閱讀的你,知識(shí)豐富,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng);老師量身定做為你選的科技創(chuàng)新小組著實(shí)發(fā)揮了你的長(zhǎng)項(xiàng),科技展覽活動(dòng)中,你的演示和講解令大家很佩服。告別了頑皮,你越來(lái)越認(rèn)真,越來(lái)越懂事。希望你能和同學(xué)之間再;你熱愛(ài)班級(jí),勞動(dòng)積極,積極參加各種活動(dòng),處處想要做大家的小榜樣。老師真的為你感到高興。不過(guò),老師還要悄悄告訴你:孩子,學(xué)習(xí)中,生活中,一定要說(shuō)到做到,真抓實(shí)干,來(lái)不得一點(diǎn)空話啊!讓自己持之以恒,不斷進(jìn)步。加油吧!你一定會(huì)更優(yōu)秀!

28、你乖巧又可愛(ài),見(jiàn)到老師總是很有禮貌地問(wèn)好。課堂上你專心聽(tīng)講,作業(yè)按時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)端正。課下你和小朋友們相處友好,快樂(lè)玩耍,你有一雙小巧手,會(huì)畫(huà)畫(huà)會(huì)手工,還能保持教室的衛(wèi)生。你喜歡閱讀,每次都那么專注,繼續(xù)保持愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧,受益無(wú)窮。悄悄告訴你:希望懂事的你在以后的每次接送時(shí)記得和老師說(shuō)再見(jiàn)哦,這可是彰顯你文明的言行!在新的一年里,老師祝你再接再厲,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

29、是誰(shuí)要就地打滾?是誰(shuí)的小在課堂上總是坐不到椅子上?是誰(shuí)把桌面地面搞得到處是紙屑?那是小時(shí)代的吧?如今的你可是不簡(jiǎn)單啦,課堂上專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,作業(yè)也能做到按時(shí)上交,醉心于畫(huà)畫(huà)和手工;能夠聽(tīng)從老師的教導(dǎo),和同學(xué)友好相處,勞動(dòng)積極,愛(ài)心十足;宿舍里也可以盡量做到文明作息啦。你長(zhǎng)大啦!希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中努力做到:課堂上聽(tīng)講再專心,書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真,做手工后的紙屑要收拾干凈;繼續(xù)多閱讀,和好書(shū)交朋友。祝福豬年更進(jìn)步!

30、不愧是媽媽的好兒子,在學(xué)校能夠尊敬老師,接受老師的教育,在家更是聽(tīng)從父母的教誨。最令老師感到欣喜的是你能夠堅(jiān)持住校,文明就餐,文明就寢,自理生活能力有了很大的進(jìn)步。你樂(lè)于助人,和同學(xué)們友好相處;你學(xué)習(xí)努力,課堂發(fā)言積極。希望你能堅(jiān)持練字,多閱讀,做書(shū)寫(xiě)小能手,做讀書(shū)小能手!加油,相信一定會(huì)更優(yōu)秀!

31、喜歡看你仰著頭很驕傲地說(shuō):老師,我很聰明。不過(guò),老師送你一句話:聰明的人如果想要更優(yōu)秀一定要多做聰明的、正確的、文明的事情,這樣會(huì)讓自己的發(fā)展“良性循環(huán)”、課堂上,你明亮的眼睛透著天真求知的光芒,你敏捷的思維、精彩的發(fā)言令大家對(duì)你夸贊,你認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)是大家學(xué)習(xí)的榜樣。這些都展示了你學(xué)習(xí)的優(yōu)秀,可是,孩子,“人”的一撇和一捺,除了才學(xué)更需要文明,尊敬師長(zhǎng)更需要用心傾聽(tīng)老師們的教導(dǎo),友善同學(xué)更需要寬容大氣、樂(lè)于助人、少一分打鬧,多一分謙讓,文明在心中,文明在手中,文明更需要用行動(dòng)。相信聰明的你一定會(huì)把“人”字寫(xiě)得更完美,讓自己才學(xué)和文明并駕齊驅(qū),做做優(yōu)秀的自己!加油!

32、從上課時(shí)茫然無(wú)助的神情到現(xiàn)在的你課堂上能夠?qū)P穆?tīng)講,積極舉手發(fā);從課間活動(dòng)時(shí)你和同學(xué)們?nèi)珧E馬奔馳,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的你處處顯現(xiàn);你終于長(zhǎng)大了,個(gè)人自理生活能力更是大大提高;和同學(xué)之間相處也越來(lái)越友好。孩子,路在腳下,錯(cuò)過(guò)太多的只能靠今天來(lái)抓補(bǔ),“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,更何況你內(nèi)心有雄鷹搏擊長(zhǎng)空的夢(mèng)想呢?加油吧!用自己的認(rèn)真勤奮贏取學(xué)習(xí)上的上進(jìn);用自己的文明友善收獲、注重積累和靈活應(yīng)用,期待你能發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

17、該生在校期間思想上端正,要求上進(jìn),被評(píng)為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,認(rèn)真學(xué)習(xí),自主性強(qiáng),有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,掌握多項(xiàng)技能。生活上尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,積極配合班干組織各項(xiàng)活動(dòng)并順利完成。積極參加社會(huì)活動(dòng),熱心公益事業(yè),社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

18、你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛(ài)學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動(dòng),自覺(jué)鍛煉身體,有責(zé)任心,班干部工作認(rèn)真,能協(xié)助老師管理班級(jí),有上進(jìn)心,能虛心接受他人的意見(jiàn),學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績(jī)優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

19、該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮,做事勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,同學(xué)關(guān)系良好,以誠(chéng)相待,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué)。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇十二

1、你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,你上課專心聽(tīng)講,平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信我們的王彬彬會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

2、看著你的進(jìn)步,這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,你是一個(gè)聰明的的孩子,希望你學(xué)著多寬容別人,老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

3、一學(xué)期來(lái),難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),是位稱職的小干部。如果更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

4、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。你模仿力較強(qiáng),惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是,只要誰(shuí)需要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),像班你是老師最喜歡的學(xué)生之一,源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無(wú)疑,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,只要你改掉上課開(kāi)小差,多多發(fā)言,多看課外書(shū),拓寬自己的視野,那么相信你將是我們班最棒的!

6、你平常都是沉默寡言的,但我從你的周記中感受到,你是那樣渴望和老師、同學(xué)交流,為什么不敞開(kāi)心扉呢?當(dāng)然,在期末的這段時(shí)間里,你時(shí)常將自己寫(xiě)的作業(yè)和作文給老師看,真好,說(shuō)明你已經(jīng)邁出了第一步,繼續(xù)努力吧,更多朋友能幫助你更快的成長(zhǎng)。

7、你會(huì)在課堂上津津有味的看課外書(shū);你會(huì)在課堂上發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,可是連基本的作業(yè)也不完成;你能看下很多本書(shū),可是連自己的名字都寫(xiě)得龍飛鳳舞。這就是你?,F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)知識(shí),就像是鳥(niǎo)兒在練習(xí)飛翔,你連練習(xí)都不去做,將來(lái)怎么飛翔于云霄。希望你明白我的話,好好反思。

8、這個(gè)學(xué)期,老師訝異你的懂事、你的進(jìn)步。我常常在想,這就是上個(gè)學(xué)期那個(gè)嬌氣、愛(ài)耍性子、學(xué)習(xí)不自覺(jué)地孩子嗎?現(xiàn)在一下子變得懂事了這么多:你的作文真情流露,常常令我很感動(dòng);你對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心,也常感到你在和自己比賽。雖然,這學(xué)期你還會(huì)犯些小錯(cuò)誤,但相信你繼續(xù)下去,你的路會(huì)越走越寬廣。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇十三

1.文靜的你是一個(gè)優(yōu)秀的女生,負(fù)責(zé)班級(jí)的早讀,實(shí)小第一個(gè)有瑯瑯書(shū)聲的班級(jí)是六一班,那些都是你的功勞,平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)按時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)工整。希望你發(fā)言再大膽一點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.你現(xiàn)在是個(gè)男子漢了,要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真學(xué)習(xí),甩開(kāi)大步往前走,不要畏畏縮縮,學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要平時(shí)努力,短期效應(yīng)、偷空減料都不是學(xué)習(xí)的捷徑。希望你好好總結(jié),誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),老師期待你的進(jìn)步。

3.你是六班的核心,能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并取得優(yōu)異的成績(jī)。工作是任勞任怨,從不叫苦叫累。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),成績(jī)優(yōu)秀。希望平時(shí)對(duì)自己的要求再嚴(yán)格一點(diǎn),做好同學(xué)們的表率。

4.你,工作出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真,與同學(xué)友好相處,活潑開(kāi)朗,積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),是老師得力的小助手,希望你嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5.你是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩,閱讀面十分廣泛;學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良;積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽表現(xiàn)突出。能夠與同學(xué)友好相處,希望你繼續(xù)努力。

6.你是一個(gè)聰明的男孩,只要端正態(tài)度,成績(jī)就直線上升,說(shuō)明你有很大的潛力啊。如果平時(shí)知道怎樣幫助同學(xué),那樣就更好,希望你繼續(xù)努力,這樣就有更大的進(jìn)步。

7.你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子,代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽,為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,喜愛(ài)閱讀,成績(jī)優(yōu)良,希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8.你進(jìn)步了,已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課積極發(fā)言,基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,是班級(jí)的體育健將。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點(diǎn),不要丟三落四,養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。

9.你是個(gè)乖巧懂事的孩子,無(wú)論是學(xué)習(xí),還是勞動(dòng),你都能做到自覺(jué)、積極。可你你常說(shuō)自己笨,作文怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好。老師不相信你笨,因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話,你只是沒(méi)有找到寫(xiě)作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,就能把作文寫(xiě)好。老師期待著你的進(jìn)步。

10.你雖然不愛(ài)說(shuō)話,但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好,能夠和同學(xué)友好相處,喜歡讀課外書(shū),希望你今后要認(rèn)真作業(yè),把字寫(xiě)好,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

11.你依然優(yōu)秀,依然可以率領(lǐng)班級(jí)的體育健將為班級(jí)奪得一個(gè)個(gè)榮譽(yù),學(xué)習(xí)很認(rèn)真,可是作業(yè)書(shū)寫(xiě)卻不如人意,關(guān)鍵是字,希望你能在假期里好好練字,爭(zhēng)取全面發(fā)展。

12.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的`男孩,別看你平時(shí)話不多,但是工作和學(xué)習(xí)都不含糊,參加冬季三項(xiàng)賽勇奪跳繩第三,是班級(jí)獲得冠軍的功臣。如果平時(shí)能夠大膽的發(fā)言,敢于說(shuō)出自己的想法,那樣就會(huì)有更大的進(jìn)步。

13.你是一個(gè)好孩子,在班級(jí)里工作積極而又認(rèn)真,在同學(xué)們中享有較高的威信,在學(xué)習(xí)方面需要加油,因?yàn)槌煽?jī)主要來(lái)自于平時(shí)的刻苦與認(rèn)真,而且不能有絲毫的懈怠,希望你繼續(xù)努力,把成績(jī)?cè)谔岣咭徊健?/p>

14.愛(ài)笑,是你最大的特點(diǎn)。和同學(xué)一起玩時(shí),能聽(tīng)到你銀鈴般笑聲,你的笑真令人感到快樂(lè)??墒窃谏险n的時(shí)候,你還在和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑,或者自己一個(gè)人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí),使你的成績(jī)一直好不起來(lái)。學(xué)習(xí),需要專心致志,不容的思想開(kāi)小差。希望你能改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

15.你已經(jīng)是一個(gè)小大人,在勞動(dòng)方面起到了很好的帶頭作用。平時(shí)遵守紀(jì)律,積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),但是在學(xué)習(xí)方面卻沒(méi)有下功夫,不肯背誦和完成作業(yè),希望你能改掉這些缺點(diǎn),向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

六年級(jí)寫(xiě)事帶評(píng)語(yǔ)篇十四

15、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

17、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮、

18、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人、

20、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚、

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17384074.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔