總結(jié)是對自己思考的結(jié)果進行整理和表達，是思維的延伸和發(fā)展。寫總結(jié)時要盡量客觀公正，對自己的優(yōu)點和缺點都要有清醒的認識。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學習到一些寫作技巧和表達方法。
雞蛋浮起來了開心的事小學篇一
上課了，小柯老師神神秘秘地走進教室，笑瞇瞇地對大家說：“今天，我要給大家變個魔術(shù)，如何讓一個雞蛋浮起來?！蓖瑢W們眼睛齊刷刷地盯住小柯老師，內(nèi)心充滿了期待。
小柯老師準備了實驗器材：一瓶礦泉水，一個生雞蛋，一個透明杯子，一包食鹽和攪拌器。
實驗開始了，只見小柯老師拿起礦泉水，擰開瓶蓋，把水倒進透明杯里。接著小柯老師小心翼翼地把雞蛋放進杯子，生怕把雞蛋碰破了。瞧，雞蛋緩緩沉入水中，靜靜地躺在杯底，好像一個小嬰兒在睡覺。此時，小柯老師給我們出了一道難題：“誰有辦法讓雞蛋浮起來，獎勵100積分?！蓖瑢W們頓時來了精神，有的說往杯子里倒水，有的說用筷子攪拌，還有的說把雞蛋拔起來，老師把同學們的辦法一一嘗試，可是雞蛋一動不動。
這時，臺下的同學早已按捺不住了，有的同學把脖子伸長，眼珠子都要瞪出來了；有的同學直接站了起來，眼睛盯著水杯，生怕錯過一場好戲；還有的同學干脆跑到講臺上，和實驗來個“親密接觸”。
老師繼續(xù)實驗，他拿起勺子，舀了一勺鹽倒入杯子，攪拌了幾下，可是雞蛋還是像在睡覺一樣。接著，小柯老師又舀了兩大勺鹽倒入杯子，然后用力攪拌。不一會兒，水面上出現(xiàn)一個小漩渦，雞蛋在漩渦中一沉一浮，仿佛跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。老師停止攪拌，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像一艘潛水艇似的，慢慢地從水底浮了起來。“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”同學們唱啊，跳啊，整個教室沸騰了。
咦，雞蛋為什么會浮起來呢？同學們在腦子里打了一個大大的問號。最后老師揭開謎底，原來鹽水的浮力要比清水大的多，所以雞蛋能浮起來。
今天作文課大有收獲，我不僅看到了雞蛋浮起來的奇跡，還學到了一個科學知識。
雞蛋浮起來了開心的事小學篇二
今天，老師讓我們做一個，“讓雞蛋浮起來”的'實驗，我回到家里就忙活起來了。實驗需要的工具有：杯子一個、勺子一個、雞蛋一個以及1或5大勺鹽。實驗開始了，先把杯子里灌滿水，再加入1或5大勺的鹽，攪拌均勻，就可以把雞蛋放進去了，雞蛋會慢慢地浮起來。我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把雞蛋放進杯子里，雞蛋像跳水員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動也不動的。咦，雞蛋怎么沒有浮起來呀？哦，原來我忘記要放鹽了。我趕緊找來勺子，往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽，頓時，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得混濁了，我使勁的攪了攪，只見雞蛋慢慢的飛到水中央，搖頭晃腦的，像個翩翩起舞的仙女一樣，可打了個轉(zhuǎn)，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺鹽，攪攪，不一會，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成了！”
當我高興得手舞足蹈時，媽媽卻認真而又嚴肅地提問我：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？做實驗，貴在你發(fā)現(xiàn)了什么！”媽媽的提問，讓我的高興勁消去了一大半，我真有點張口結(jié)舌了，什么都講不上來。后來，我在網(wǎng)上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。
我很開心，這個實驗讓我知道了，雞蛋為什么能夠再水中浮起，看來以后我們要多做一些小實驗，來開拓我們的視野，增長我們的課外知識！
雞蛋浮起來了開心的事小學篇三
今天，我做了一個實驗“雞蛋在水中浮起來”了。也許你會想，雞蛋這么重它怎么可能在水中浮起來呢！下面就讓我來說說這實驗的經(jīng)過吧！
我準備了一杯水，一個雞蛋，筷子·小勺子和鹽。
實驗要開始了，你可要豎起耳朵聽哦！我小心翼翼的把雞蛋放進杯子里，雞蛋想跳水運動員一樣撲通一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動也不動的。我往杯子里加了一勺鹽，可這雞蛋紋絲不動。我有網(wǎng)杯子里加了兩勺鹽，雞蛋慢慢的飛到水中央，搖頭晃腦的，像跳舞一樣。我拿著筷子在水中攪拌。不一會兒，杯子里的水就變成了牛奶狀的白色，雞蛋一下子又飛上了一層，來到了水面，好像在呼吸？新鮮空氣呢。
好了，實驗的過程我都說了，下面來告訴你們雞蛋浮起來的道理吧：含鹽量高的水里，雞蛋就會浮起來哦！
雞蛋浮起來了開心的事小學篇四
今天，我興高采烈地來到東方作文班，一上課，老師便說：“我們要做個實驗，讓雞蛋浮在水面上?！蔽矣悬c懷疑，心想：老師的葫蘆里賣的什么藥。
突然，一個同學大聲喊到：“放點鹽?！崩蠋熣f：“好！就按那個同學說的做吧?！蔽覀儾恢罏槭裁匆此f的，就爭先恐后圍到講桌邊看老師做實驗。實驗開始了，我使勁瞪大眼睛仔細地觀察著老師的一舉一動。老師先把雞蛋小心翼翼地放進水杯里，雞蛋像潛水員一樣，沉了下去。然后老師向水杯里放了點鹽，用筷子攪了攪，只見雞蛋懶洋洋地躺在杯底，一動不動，好像一個熟睡的娃娃。老師又向杯里倒了點鹽，攪了攪，但頑皮的雞蛋仍然一動不動。我們有點垂頭喪氣，感覺讓雞蛋浮起來希望不大。最后，老師一下把鹽全倒完，又攪了攪，老師讓我們耐心等待，說奇跡終究會發(fā)生的。過了一會兒，只見雞蛋抖了一下，好像蘇醒了，要浮起來似的，漸漸地，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃的慢慢浮上來了。我們異口同聲地大聲叫：“成功了，成功了！雞蛋終于浮起來了！”
老師微笑著親切地說:“雞蛋能浮在水面上是很有科學道理的，當水中鹽的含量超過百分之三十，鹽水比重增大，雞蛋也就浮起來了，這就是生活中的科學?！编?，原來如此呀！我們恍然大悟。
雞蛋浮起來了開心的事小學篇五
今天，在作文課上，老師給大家做了一個實驗，名字是“雞蛋浮起來?！?/p>
老師準備了，一個雞蛋，一根勺子，一個杯子，一杯清水和一小包鹽。老師先往杯子里倒了三分之一的清水。再把倒了水的杯子傾斜，把雞蛋輕輕的放進杯子里。問大家：“雞蛋浮起來了嗎？”大家異口同聲地回答，說：“沒有。”老師又說：“我們把它撈起來看看?！庇谑抢蠋熡蒙鬃影央u蛋撈了起來，雞蛋并沒有浮起來，卻還懶洋洋地沉在杯低。老師又說：“我們往杯子里先放一勺鹽?！闭f著老師挖了一勺鹽攪散，攪散之后老師又問：“雞蛋浮起來了嗎？”“沒有?！贝蠹业幕卮疬€是這樣。接著老師又往杯子里放了一勺鹽，攪散了鹽，奇怪的事情發(fā)生了，”雞蛋浮起來了！“大家大喊。老師又說：“我把它按下去看看?！崩蠋熡蒙鬃影央u蛋按下去，雞蛋又浮起來了。老師連著幾次把雞蛋按下去。最后老師又往杯子中加了三分之一的水，雞蛋并沒有往上浮。而是停留在原來的位置。老師又往水里加了一勺鹽，攪拌了一下，雞蛋又浮了上來。
為什么雞蛋原沉在杯低，加了幾勺鹽又浮了上來呢？那是因為往清水中加鹽，水的密度增大，浮力也會增大，水的密度增大，浮力也會增大，浮力和密度增大，雞蛋就能浮起來了。
聽了我說的，大家明白了雞蛋為什么會浮起來了嗎？如果大家感興趣的話，就動手做做看吧！
雞蛋浮起來了開心的事小學篇六
大自然中有許多奧秘，都等著我們?nèi)ァ捌平狻蹦?。今天，我家的廚房響起了一陣“浮起來啦！浮起來啦！”的喊聲。在干什么呢？去看看。
我準備了實驗材料：一個小勺子、一罐食用小鹽、一個裝了大半杯水的玻璃杯和一個新鮮的生雞蛋。現(xiàn)在知道了吧，是來做實驗。
我先把雞蛋放入水中，雞蛋像一個醉酒的大漢，跌跌撞撞地沉到杯底，雞蛋舒服的睡起“覺”來。我不管三七二十一先往里面放了四勺，用力攪，水變渾了，渾得看不見里面的雞蛋了，水沉淀了，我大聲呼喚雞蛋浮上來，可雞蛋見四周沒敵人，又去呼呼大睡了。
我無可奈何地又往里放五勺鹽攪了攪，這次雞蛋算給我面子，慢慢地，輕輕地往上浮，我一邊看一邊想：這次實驗不管要放多少鹽，我都一定得讓雞蛋浮起來。剛想完，水沉淀了，雞蛋已經(jīng)搖搖擺擺，東搖西晃地“舞蹈”在水中間了。
這一次放鹽，我放了十幾勺，又使出吃奶的勁攪，水變成渾濁“蟲”了，誰知沉淀以后有大驚喜，雞蛋浮上來了。
這是為什么呢？原來，物體的重量大于水的浮力時，物體下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就會上浮。
雞蛋浮起來了開心的事小學篇七
今天，老師一大早就來到了教室里，手里拿著一個玻璃杯，杯子里還有一個大雞蛋，同學們問：“老師，你帶一個透明的玻璃杯和一個大雞蛋干什么呀？”老師神秘的說：“這是個秘密，不告訴你們，等一下你們就知道了?！蔽覀兤炔患按叵胫览蠋煹腵秘密。
這時，我們的好奇被一位同學問了起來：“老師，雞蛋為什么能浮起來呢？”老師對我們說：“這是因為鹽的密度比雞蛋大，產(chǎn)生的浮力也就大，所以雞蛋就能浮起來了，要不你們回家也去做做這個實驗！”
雞蛋浮起來了開心的事小學篇八
今天，我們在直映教育做了一個雞蛋浮起來的實驗。
老師一進門，教室里頓時像炸開鍋似的，因為老師提著一大包東西，同學們不知怎么回事，有的竊竊私語，有的低頭沉思，還有的交頭接耳。突然，老師拿出六個不同顏色的玻璃杯，還拿出六個雞蛋、六個勺子和倆袋鹽。并對我們說：“同學們，我現(xiàn)在給你們分六個組，每個組有五人，首先，我會平均給每組分一個玻璃杯、一個雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進杯子里，再往杯子里倒三勺鹽，最后看看有什么變化。
我先去洗手間倒了一杯水，然后把雞蛋放在里面，又從鹽袋里舀了一勺鹽，再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地攪拌了好幾下?？墒请u蛋就像一個胖娃娃躺在杯子里，一點動靜也沒有。
于是，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下，在我組的隊員一眨不眨地盯著水底的雞蛋?？墒?，雞蛋還是沒有浮起來，像一個睡得很沉的孩子。
最后，我狠狠地舀了一大勺鹽放進了杯子里，又攪拌了好幾下。這時奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像潛水艇一樣，慢慢地浮起來了，我們興奮地叫著：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”于是，老師用手機給我們拍下了這激動人心的畫面！
雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的浮力比清水要大很多，同時我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。
雞蛋浮起來了開心的事小學篇九
今天，老師帶來了一個雞蛋，一個裝了半杯水的杯子，一雙筷子和一包鹽。同學們看見了，猜想今天會不會有什么小實驗？有的說：“會不會是什么小游戲？”有的嘻嘻哈哈地說：“今天老師是不是做鹽水煮雞蛋??？”老師說：“今天我們做‘雞蛋浮起來了’這個實驗?！崩蠋熞徽f完，我們就來了興趣。
老師往杯中加了點鹽，可是雞蛋絲毫沒動，仿佛在睡懶覺。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋動了一下，好像伸了個懶腰，抬了抬頭，又睡覺去了。老師再次加鹽，比上次多很多，同學們都瞪大了眼睛，都想看個明白。只見雞蛋翻了個身，站了起來，轉(zhuǎn)著圈往上升，像個小孩子露出了小腦袋，在水中跳舞。同學們有的尖叫了起來；有的圍著水杯看；有的指指點點，很疑惑。“耶！實驗成功了！”
“雞蛋為什么上升的呀？”老師看著我們疑惑不解的樣子，就慢慢的開始講解。原來在水中加了鹽后，水的`密度變大了，雞蛋受到的浮力也就變大了，就浮出了水面。我們聽了老師的講解后，腦袋里的疑惑，終于解開了。
生活中處處有學問，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了開心的事小學篇十
今天上心理課時，老師布置了一個作業(yè)：回家試一試能不能用鹽水浮起雞蛋。放學了，我回到家做完作業(yè)之后，我就去問媽媽：“用多少鹽和多少水可以把雞蛋浮起來”？媽媽說：“不能光想，要動手做做看?！庇谑俏以诒淅锬贸鲆恢簧u蛋，鹽，裝好一杯水，開始做實驗。
首先，我把那只雞蛋放進那杯水里，再放一匙鹽，雞蛋沒浮起，于是我再放了幾匙鹽，用筷子攪拌開鹽，但是雞蛋還是沒浮起來，我開始懷疑是不是老師欺騙我們了。但媽媽說：“一定要有耐心才可以看到結(jié)果。”于是我拼命地往水里加鹽，又不停地攪拌，一會兒，??！雞蛋終于慢慢地從水里浮上來。我統(tǒng)計了一下，一共用了大約250克鹽。
我高興地跳了起來！大叫：“媽媽，我成功了！”這時媽媽走過來看見了，問我：“為什么那么高興？”我興奮地說：“我用了大約250克鹽就把雞蛋浮起來了”！媽媽又說：“這雞蛋不要浪費掉了，不如我們再放幾只雞蛋下去制作咸雞蛋吧”？我說：“好吧”。過了一個月了，媽媽從冰箱里拿出了用鹽水泡的咸雞蛋去煮，煮好了，我嘗了嘗雞蛋的味道，好吃極了！
雞蛋浮起來了開心的事小學篇十一
昨天上午，老師告訴我們下午要做一個小實驗，實驗的名字叫做――雞蛋浮起來了。沒等老師說完，就有同學大聲地喊“ye――”或者拍手叫好。
下午上課之前，同學們議論紛紛，連我也參與其中了。實驗開始前，老師拿了兩杯清水，一小盒鹽和一個雞蛋，老師還特別強調(diào)：“這個實驗用的雞蛋一定要是生雞蛋，否則可能實驗會不成功?！笔紫?，老師把雞蛋放入一個杯子中，只見雞蛋徐徐下沉。接著，老師又在另一杯水中加了一些鹽，再把雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沉下去了；然后，老師又試了多次，還是沒有成功。這是怎么回事呢？雞蛋怎么沒有浮起來？老師絲毫沒有泄氣，又在另一杯水中只加一點點鹽，用鉛筆攪勻，再把雞蛋放了進去，奇妙的效果出現(xiàn)了：雞蛋浮起來啦！全班響起了熱烈的掌聲！
實驗結(jié)束后，老師向我們提了一個問題：“為什么雞蛋會浮起來呢？”這讓我迷惑不解。這時，老師請了賀煒同學來回答，他說：“因為鹽的密度比水的密度大，所以在水中加鹽會使較重的物品浮起來?！蔽医K于解開了這個謎團，科學實驗真有趣！
雞蛋浮起來了開心的事小學篇十二
浮力，同學們聽說過嗎？今天作文課上的實驗，讓我認識了這種特殊的力。
實驗前，鄧老師準備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧老師裝了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水里，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧老師把三勺食鹽放進水中，然后用筷子輕輕地攪拌。這時，同學們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰知雞蛋晃蕩幾下，又一動不動地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學垂頭喪氣地說：“怎么又沉下去了呢？”老師對我們微微一笑，說：“別急，再繼續(xù)看?！敝灰娻嚴蠋熇^續(xù)加鹽，差不多加了半包鹽后，才停止加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻，同學們一直盯著水中的雞蛋，等待奇跡的發(fā)生。
慢慢的，渾濁的鹽水變得越來越清晰了，一個圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的.情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”隨后，鄧老師告訴我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢？它又有多大呢？看來還有很多的問題等著我去繼續(xù)探索。
雞蛋浮起來了開心的事小學篇十三
今天，054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發(fā)現(xiàn)，是什么呢？跟我一起去看看吧！
上課了，只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學們說：“我可以讓雞蛋在水里浮起來?！蓖瑢W們都說：“切！不可能的?！币灿械恼f：“可能或一定的幾率，反正是老師說的一定成功。”
開始了，陳老師往杯子里倒開水，一股熱氣騰騰的`霧團飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點點小水花。同學頓時鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯，生怕錯過每個細節(jié)。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場鹽雪，不過多久又恢復了清澈，而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動不動，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了，同學們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會浮起來了呢？有一位同學好像很知道的樣子站起來說：“肯定是鹽把雞蛋推了上去?！币灿械恼f：“因為水里鹽太多，把雞蛋擠出來了。”這時陳老師說：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。
世界上的奧秘有很多，等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了開心的事小學篇十四
“鈴”“鈴”“鈴”，“鈴”“鈴”“鈴”，隨著一陣輕快的鈴聲，上課了。同學們便回到自己的座位上，等待著老師的到來。不一會兒，老師大步流星的走進教室，奇怪的是，老師提著一個塑料袋。當老師走上講臺后，便對我們說：“同學們，我們這節(jié)課來做一個實驗，好不好？”“好！”同學們異口同聲的回答道。
于是老師從塑料袋里拿出一瓶礦泉水瓶、一個雞蛋、一小包鹽、一個勺子和一個半透明的瓶子。實驗開始了，老師先把礦泉水瓶里的礦泉水倒入半透明的瓶子里，接著，老師小心翼翼的把雞蛋移到瓶子上方，然后一松手，雞蛋便像一個潛水員那樣，潛入瓶底，便一動不動了。老師見雞蛋沉入瓶底，便用勺子舀了一勺子鹽放入瓶子里，于是水便渾濁起來，老師用勺子輕輕的攪拌，可是雞蛋不為所動。于是老師又加入少許鹽，并攪拌，水越來越渾濁了，雞蛋也飄起來了。老師繼續(xù)加鹽，繼續(xù)輕輕的'攪拌，而且速度越來越快，雞蛋由于老師的速度加快而在水中翩翩起舞。一會兒，雞蛋終于慢慢地浮上了頂端。同學們驚叫起來：“快看哪，雞蛋浮起來了?！崩蠋熚⑿χ?，用勺子輕輕的把雞蛋往下壓，可是雞蛋好像不服氣，又飄飄悠悠的浮了上來。
同學們奇怪極了，便詢問老師原因。老師笑著告訴我們，雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的浮力比清水的浮力大。死海也是因為含鹽量多，所以浮力大，淹不死人。同學們點了點頭。
這個實驗不僅讓我懂得了死海淹不死人的秘密，還讓我學會了很多知識。
雞蛋浮起來了開心的事小學篇十五
今天下午，在作文班上，岳老師笑盈盈的說：“今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗”。話音剛落，同學們就迫不及待的想要看一下雞蛋是怎么樣浮起來的。
實驗開始前，岳老師拿出一個透明的玻璃杯，里面裝滿了清水，又取出一包食鹽，里面還有一個勺子。最后拿出一個雞蛋和一根細細的筷子。
實驗開始了，我們興奮極了。岳老師首先拿起雞蛋，小心翼翼的`把雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢一樣，晃晃悠悠的往下墜，不一會兒，就沉到杯子底下了，睡起了大覺。一動也不動了。其次，岳老師舀了一勺鹽，放到清水中，可是雞蛋卻一動也不動，依舊安然無恙的睡大覺。這是我們可著急了，有的在想：雞蛋怎么還不浮起來？有的緊張的直跺腳，還有的緊張的像熱鍋上的螞蟻大聲的喊著：“在加些鹽，在加些鹽?！比缓?，岳老師再加了兩勺鹽，用筷子攪拌攪拌，雞蛋和杯子發(fā)出了聲響。好像在說：“別轉(zhuǎn)了，別轉(zhuǎn)了，我頭暈了！”接著，奇跡就這樣出現(xiàn)了，雞蛋像斷了線的氣球一樣，一下子飄到了水面上，最后，露出潔白的小臉蛋像在與我們打招呼。大家高興極了！
大家正得意的時候，岳老師問我們：“雞蛋為什么會浮起來？”這時候班級一下鴉雀無聲了，因為我們都不知道！岳老師告訴我們：“物體能否在水中漂浮，取決于他的密度。在清水中加入鹽后，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的時候，雞蛋所受的浮力大于重力，于是，雞蛋就自然的被托了起來了”！這時候，我們恍然大悟。
這次的實驗讓我知道了：“雞蛋為什么能夠浮起來的奧秘！”
雞蛋浮起來了開心的事小學篇十六
今天，小麥老師和我們上了一堂別開生面的實驗課，你想知道是什么嗎？那就往下看吧！
小麥老師從辦公室里拿出了一個玻璃杯，一個雞蛋，一包鹽，還有一根勺子，這是干什么呢？原來是小麥老師要給我們上一堂關(guān)于雞蛋如何在水中浮起來的實驗課呀！老師把雞蛋放入一個裝著一大瓶水的玻璃杯里，神秘兮兮地說：“你們相不相信我能把沉在水底的雞蛋‘變’上來呢？”大家的目光集中在了玻璃杯里?？矗穷w雞蛋像胖娃娃一樣在杯底下呼呼地睡大覺呢！這時教室里像炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的說能，有的說不能，我心想：水的密度比雞蛋的密度小，怎么可能浮起來呢？老師開口了：“有的同學說不行，有的說行，到底行不行呢？接下來你們都睜大眼睛了?！崩蠋熣f完，便舉起了一包鹽，說：“那我在水中加入了鹽，會不會使這顆雞蛋浮起來呢？”小麥老師邊說邊用勺子一勺一勺把鹽放入水中。這時鹽也沉淀下去，像在底下鋪了一層細細的白沙，雞蛋呢？它像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)睡大覺。老師拿起勺子，輕輕地攪拌，雞蛋也隨著老師的.攪拌開始翩翩起舞，但是，還是沒有什么變化。我們大喊：“老師，加鹽！”老師在我們的呼吁下，加了許多鹽下去繼續(xù)攪拌。漸漸地，水變渾濁了，變成了乳白色。這時，雞蛋輕輕地往上飄，雞蛋露出了圓圓的腦袋，實驗成功了！
我們十分驚訝，正當我們迷惑不解時，老師說：“因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了?！?/p>
科學世界真奇妙呀！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17386261.html】
