總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？偨Y(jié)范文中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇一
蔚藍(lán)的天空也曾卷集著烏云，清凌凌的水也曾干涸，豐富有趣的校園也曾無(wú)趣，再好的朋友也曾吵架。如若天天是一張笑臉，恐怕也有厭煩。天天快樂(lè)實(shí)屬不易，可是我想我的人生有三分之一的時(shí)間都在笑著度過(guò)。
不見(jiàn)得什么事情都會(huì)如意，可是生活不就是這樣嗎?在學(xué)校里，雖然有著一節(jié)一節(jié)枯燥的課程，可是下課后，卻有好朋友之間的打鬧玩耍，一陣陣笑聲充溢著耳邊，這就是快樂(lè)。
回家后，雖然有著作業(yè)在壓著你，可是總有寫(xiě)完的那一刻。在家里，有爸爸陪你打鬧，有媽媽陪你聊天，有奶奶給你講故事，有爺爺陪你打麻將。這不僅是一種幸福，更是一種莫大的快樂(lè)。
在早晨，雖然有千百個(gè)不愿意起床，可你想想有家長(zhǎng)和老師對(duì)你的期望，你難道要將這期望給辜負(fù)掉嗎?不，絕不。當(dāng)你頓時(shí)起身的一剎那，就不再那么困了。起床后，有媽媽甜蜜的話語(yǔ)，有奶奶精心準(zhǔn)備的早飯，有家人陪伴在側(cè)，更是一種快樂(lè)。
學(xué)習(xí)就一定是枯燥的嗎?我想不是。付出就有回報(bào)，肯定是沒(méi)有錯(cuò)的。你在燈光下刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)你的是一張張的獎(jiǎng)狀與證書(shū)。當(dāng)初付諸的汗水，一切都不記得了，只是沉浸在獲得榮譽(yù)的喜悅中。這是成功的快樂(lè)。
你認(rèn)為炎夏酷暑中，知了的叫聲是煩人令人惱的嗎?總之我不是。我很享受這種叫聲。你若想夏天過(guò)去了便聽(tīng)不到這種噪音了，必定會(huì)開(kāi)始珍惜。你能聽(tīng)到這種叫聲，為何不想做是一種美好的音樂(lè)呢?這叫聲雖然并不好聽(tīng)，可也是上天賜給你的禮物，這世上的聾啞人若能聽(tīng)到知了叫，肯定會(huì)高興地跳起來(lái)呀!我們既能聽(tīng)到，為何不珍惜呢?每天聽(tīng)著知了創(chuàng)造出的噪音，不，是音樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。
生活是精彩的，是快樂(lè)的。雖然一切都有兩面甚至很多面，但我想我們要牢記的只是快樂(lè)的那一面。生活的精彩源于不平淡，而這種不平淡也就是人生的酸甜苦辣，若沒(méi)了味道，變成平淡的，我想生活也便沒(méi)意思了。
健康進(jìn)取的生活態(tài)度決定一生，怎樣辦，你應(yīng)該已經(jīng)知道了。
隨著繩子慢慢地靠近我們，烏云卻聚集在一起，越來(lái)越多，天開(kāi)始散落點(diǎn)點(diǎn)雨滴，我的汗水與雨水交織在一起，等著迎來(lái)最后的凱歌。突然，對(duì)方猛地一抽繩，“??！”我驚呼一聲，慌忙拽緊了“逃跑”的繩子，倏地一用力，反手扣在繩上，“穩(wěn)住，”我暗念道，“永不言??！”我兩手緊握繩子，分開(kāi)一段距離，前手用力向后拉著，后手迅速地把繩子向后遞，“快抓??！向后遞！”我向后嚷道，喉嚨愈來(lái)愈苦澀，聲音愈來(lái)愈沙啞，而當(dāng)我看見(jiàn)繩子又聽(tīng)話地向我們靠近時(shí)，一切的難忍都被這付出取得的成績(jī)?nèi)诨恕?/p>
人們對(duì)于所愛(ài)的東西失而復(fù)得，比保持不失感到更大的快樂(lè)。
時(shí)間不客氣地流逝著，漸漸，我的指關(guān)節(jié)開(kāi)始隱隱作痛，我的大臂酸澀難忍；漸漸，地面上的積水被我踩得傷痕累累但我心中只有一個(gè)念頭：要為班級(jí)付出，我們一定要贏！就這樣，一次一次地堅(jiān)忍，一次一次地告誡，一次一次地用力，我忘記了身體的不適，我忘記了時(shí)間的流逝，我突然覺(jué)得，雷聲那么悅耳，雨水那么清爽我張大嘴巴一起喊起。
口號(hào)。
強(qiáng)烈的火在心中躥動(dòng)奉獻(xiàn)的信念在心中涌動(dòng)。繩子不斷向我們靠近就差幾厘米就要贏了！
今年我十歲了，我有一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年。我剛滿(mǎn)1歲時(shí)，我們一家遷居來(lái)到麗都花園，這是一個(gè)美麗可愛(ài)的花園。
丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，在園內(nèi)林蔭道上，我坐在手推車(chē)?yán)?，看到滿(mǎn)園綠樹(shù)郁郁蔥蔥，呼吸著清新的空氣，揮舞小手歡叫，指著路上石刻的十二生肖，嘴里嚷道：“豬、馬、牛、羊……”這一切真是多么美好!3歲我上幼兒園啦!我騎著童車(chē)去麗都幼兒園，唱歌、跳舞、聽(tīng)故事、做游戲、逛公園。在繪畫(huà)比賽中我得過(guò)金獎(jiǎng)、在話劇“皇帝的新裝”演出中我伴過(guò)舞、在演奏鋼琴“櫻花”中我得過(guò)雙獎(jiǎng)。努力然后獲得的贊賞，這讓我多么開(kāi)心。
在麗都露天游泳池，清清的池水里，我一遍又一遍埋頭學(xué)閉水、練蛙泳，收、翻、蹬、夾。終于我會(huì)游啦!像小青蛙一樣、自由舒展，游來(lái)游去。麗都共有四個(gè)游泳池，都有我的身影。麗都a區(qū)有個(gè)東風(fēng)藝術(shù)學(xué)校，四年來(lái)，每到周末我都去那里學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈，老師們都喜歡我，我越學(xué)越愛(ài)學(xué)。有幾次舞蹈練功，痛得我都快哭出來(lái)了，但望望玻璃門(mén)外那郁郁蔥蔥的大樹(shù)和一塵不染的道路，從門(mén)縫里吹進(jìn)來(lái)絲絲的涼風(fēng)，讓人心曠神怡，漸漸感覺(jué)所有的疼痛都消失了。夏加兒美術(shù)學(xué)校緊挨在藝校旁邊，今年剛開(kāi)課。我體驗(yàn)了幾次，那里的老師親切、友善，對(duì)我和妹妹們都很好。妹妹經(jīng)常去那兒畫(huà)畫(huà)和玩，所以進(jìn)步特別大。我們充實(shí)地度過(guò)了整個(gè)暑假，心情好極了。
許多來(lái)過(guò)麗都的親友，對(duì)這里都贊不絕口，為此我也略顯有點(diǎn)得意。我是一只小小鳥(niǎo)，稚嫩，還不能遠(yuǎn)飛。謝謝爸爸媽媽?zhuān)o了我一個(gè)溫暖、幸福的家。謝謝老師們，謝謝叔叔阿姨們，謝謝爺爺奶奶們!我有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)成長(zhǎng)的童年。
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你們知道什么是財(cái)富嗎？對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，糧食是他的財(cái)富；對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是他的財(cái)富；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是我的財(cái)富。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，杜甫的話讓我感覺(jué)到讀書(shū)的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯(cuò)誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我拼命地讀書(shū)，翻書(shū)就像流水般快，也感覺(jué)不到讀書(shū)的樂(lè)趣，一提到書(shū)，我就談虎色變似的感覺(jué)怕怕的，讀過(guò)的書(shū)在腦海沒(méi)有一絲印跡，就像時(shí)間被流水沖走一般，一去不復(fù)返，我再度陷入困境——快樂(lè)雖已舍棄，但讀書(shū)也無(wú)所收獲。
但在正要我要絕望的時(shí)候，隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，里面的文字便像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引入了書(shū)的世界，我感受到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書(shū)中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。在書(shū)中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡的由來(lái)合上書(shū)，眼前還縈繞著那些美麗的圖畫(huà)，還在想如果不是猿猴，世界會(huì)不會(huì)有人類(lèi)出現(xiàn)？還有一絲懷疑金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建起來(lái)的的？書(shū)讓我變得豐富多彩，書(shū)讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書(shū)真好。
小時(shí)候，家里沒(méi)人時(shí)；沒(méi)人和我玩時(shí)；無(wú)聊時(shí)?？偸菚?shū)給了我快樂(lè)！莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。正是這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，給了我快樂(lè)；給了我自信；給了我努力的目標(biāo)；給了我動(dòng)力。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué).《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人；而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)帶給我了快樂(lè)，因此我愛(ài)讀書(shū)！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂！書(shū)還會(huì)賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的寶藏！
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇二
我的愛(ài)好很多，有習(xí)作、書(shū)法、圍棋等等。不過(guò)我最喜歡的還是讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我感覺(jué)到非?？鞓?lè)。
讀書(shū)能讓人知識(shí)淵博。俗話說(shuō)的好，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的解題。因?yàn)榭催^(guò)一些奧數(shù)書(shū)，所以到了四年級(jí)，學(xué)習(xí)就變得容易不少，很少遇到難題。我做題，經(jīng)常全對(duì)，有錯(cuò)誤也只是偶爾了。小時(shí)候，我經(jīng)常看《三字經(jīng)》、《千字文》，我知道了很多歷史知識(shí)。平時(shí)，我說(shuō)話也會(huì)不自覺(jué)地帶了一些名人名言，比如讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。還會(huì)經(jīng)常說(shuō)一些詩(shī)句，比如但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
說(shuō)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我想，讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生作用最大的莫過(guò)于寫(xiě)作了。在二年級(jí)暑假，因?yàn)榫鸵先昙?jí)了，爺爺給我買(mǎi)了一本同步作文。我才讀了幾頁(yè)，就感覺(jué)很有啟發(fā)，眼睛一亮。我認(rèn)真閱讀古今中外的名著，學(xué)習(xí)小學(xué)生的優(yōu)秀作文。三年級(jí)一學(xué)年，我在報(bào)紙上發(fā)表了5篇文章。四年級(jí)，我還在省刊《家教周報(bào)》上發(fā)表了文章呢。
讀書(shū)能讓人懂得很多道理?！独呛脱颉犯嬖V我們存心干壞事是一定不會(huì)有好結(jié)果的?！逗偤蜑貘f》告訴我們閃耀的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話?！段伵５莫?jiǎng)杯》告訴了我虛心使人進(jìn)步，驕傲讓人落后。
讀書(shū)能讓人的視野更加開(kāi)闊?！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》等這些書(shū)都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，給我打開(kāi)了很多新世界的大門(mén)。
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)帶給我的無(wú)盡的快樂(lè)。
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我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇三
冬天像個(gè)魔術(shù)師，不管是什么顏色的東西，他都能在一剎那把它們冰凍，冬天還像一個(gè)冷酷無(wú)情的大冰箱，它讓人感到寒冷。但是我認(rèn)為，冬天，是一個(gè)象征著歡樂(lè)的畫(huà)面。四季女神荷賴(lài)騎著雪橇來(lái)到人間，她帶著安詳?shù)奈⑿Π烟焓沟挠鹈乱蝗?，冬天就這樣悄悄的來(lái)到了。
我的冬日總是伴隨著歡樂(lè)，不管是釣魚(yú)，還是運(yùn)動(dòng)，我都是帶著微笑的。
又一個(gè)美好的一天，我、爸爸還有爺爺一起去釣魚(yú)。我們來(lái)到一個(gè)養(yǎng)魚(yú)塘，聽(tīng)魚(yú)塘里的`叔叔說(shuō)：“前三個(gè)位置釣的魚(yú)比較多?！比缓笪?、爸爸和爺爺依次坐在前三個(gè)位置。我們釣了很久很久，依然不見(jiàn)魚(yú)上鉤。突然，我們看到爸爸把魚(yú)鉤拉上來(lái)，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)釣到的是一只牛蛙。第二次爸爸又釣了一條小魚(yú)，但爸爸說(shuō)不能欺負(fù)弱小，所以我們把它放生了。
運(yùn)動(dòng)能保持健康，運(yùn)動(dòng)能調(diào)整心情，運(yùn)動(dòng)就是一套規(guī)則或習(xí)慣約束的運(yùn)動(dòng)，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)，我在冬日里打籃球、踢足球、打乒乓，感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
然而，在這個(gè)歡樂(lè)的冬天里，唯一遺憾的是：這個(gè)冬天沒(méi)有下雪。我們也不能打雪仗，堆雪人了，雖然沒(méi)有下雪，但我覺(jué)得冬天還是很快樂(lè)。我希望大家能度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的假期。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇四
說(shuō)起《格林童話》，幾乎沒(méi)有人不知道。它是由德國(guó)的格林兄弟寫(xiě)的，是一部阿拉伯民間故事集，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的精品?？梢蚤_(kāi)發(fā)我們的智力，提高閱讀能力和表達(dá)能力，對(duì)啟發(fā)我們的想象力、創(chuàng)造力大有裨益。
記得書(shū)中有一則童話故事叫“窮人和富人”，是說(shuō)很久以前，一個(gè)窮人和一個(gè)富人住在同一個(gè)村里。一天，上帝來(lái)到村子里。他先到富人家，結(jié)果被富人趕走了；上帝又來(lái)到了窮人家，窮人卻表示非常歡迎，盛情款待了他，并留他在家住了一晚。第二天，窮人就得到了上帝的幫助，變成了一個(gè)富有的人。
故事里的窮人，盡管自己家很窮，但還是慷慨地幫助別人，值得我們學(xué)習(xí)；而富人卻吝嗇自己的財(cái)富、愛(ài)心，舍不得幫助別人，他自己也沒(méi)得到好處。。。。。讀了這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)。明白了人富有不是最重要的，要有愛(ài)心、幫助需要幫助的人。像這樣的故事，書(shū)中太多了，真是舉不勝舉。
童話故事就像一個(gè)小寶盒，里邊有許多的人和事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)道理。這些童話故事帶給我許多快樂(lè)，大家一起來(lái)分享《格林童話》的樂(lè)趣吧！
篇二：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
類(lèi)似的事情屢見(jiàn)不鮮，我卻屢教不改，我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。書(shū)給了我無(wú)窮的智慧和力量，也使我懂得了什么是真、善、美！它把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊無(wú)垠的天地，猶如一汩汩甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。
有了書(shū)，是一種幸福；
有了書(shū)，是一種享受；
有了書(shū)，是一種安慰；
有了書(shū)，更是一種溫暖！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)中自有黃金屋，好好讀書(shū)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇五
去年夏天的一天里，媽媽帶我去了柳蔭公園玩，我非常高興！
柳蔭公園的春夏秋冬都別有風(fēng)情，尤其是夏天；我們首先來(lái)到了花壇邊賞花。玫瑰紅艷艷的像團(tuán)火，熊熊燃燒著。丁香金燦燦的連成兩條巨龍，在我們眼前盡情舞動(dòng)。真是讓人賞心悅目！
接著我們?nèi)チ艘豢诰呑约捍蛩?。媽媽幫著我把一只空桶慢慢地放入井中，待桶沒(méi)入水中盛上水之后，我再用力地把水桶拉上來(lái)，這時(shí)桶里已是滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水了，我迫不及待地嘗了一口--井水清涼甘甜，比我平常喝的任何一種飲料都可口。
我們還看了擺放在公園里的一個(gè)磨面器——用石頭做的，看上去很笨重。我忍不住上前去推了一把，的確很費(fèi)力氣，不過(guò)看到有小面渣被我推動(dòng)石磨磨出來(lái)，心里還是美滋滋的。
最讓我難忘的是最后一個(gè)去的地方——小海灘。海灘上有各種各樣的石頭，從遠(yuǎn)處涌過(guò)來(lái)的水是不是打在石頭上，濺起朵朵水花，被打濕的石頭也在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，吸引了很多小鴨子圍著石頭玩耍嬉戲。
那真是快樂(lè)的一天?。?/p>
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇六
這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過(guò)，就在這時(shí)，從遠(yuǎn)方農(nóng)村趕來(lái)到城市的舅媽一家三口來(lái)到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會(huì)安心了嗎？不對(duì)，這只是好戲的剛剛開(kāi)始而已。
自從舅媽一家三口來(lái)到貝貝家以后，貝貝受的苦可多了，饑寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關(guān)系很好，就好像你不忍心看見(jiàn)自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過(guò)，所以貝貝愿意任其晚風(fēng)一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時(shí)，奶奶在世的時(shí)候貝貝是吃小籠包的，現(xiàn)在舅媽為了省錢(qián)，不但不買(mǎi)小籠包，而且還準(zhǔn)備把她買(mǎi)的四個(gè)大包子自己獨(dú)自享用，可是貝貝十分堅(jiān)定，一定要四個(gè)，舅媽無(wú)奈之下，只好這樣。
“嘉儀，都中午了怎么還不起床??？我們中午飯都吃完了哦！”迷迷糊糊聽(tīng)到奶奶在叫我，過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我還什么事情都沒(méi)有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設(shè)法讓自己清醒一點(diǎn)，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下床打開(kāi)窗戶(hù)，看一看媽媽買(mǎi)給我的電子手表，哇！真的中午啦，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我竟然看了五個(gè)小時(shí)的書(shū)我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來(lái)，漱口洗臉，到了后來(lái)我還被挨了罵，可是，我卻從書(shū)中找到了我的快樂(lè)，我的朋友，我想我以后不會(huì)孤單了。并且，在這里，我要祝福貝貝，祝他天天快樂(lè)，不要再有煩惱??！
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇七
我自從到新世紀(jì)學(xué)校，讀書(shū)是我最驕傲的事。因?yàn)槲以谶@里學(xué)到了很多知識(shí)，還讀會(huì)了好多書(shū)。有《動(dòng)物世界》《蚯蚓的日記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《猜猜我有多愛(ài)你》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……這些書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更懂得了怎樣做一個(gè)文明人的道理。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇八
新年到了，萬(wàn)物更新，我也在腦海里盤(pán)點(diǎn)了一會(huì)兒，決定好好的迎接我們的200x。
新年到來(lái)，感覺(jué)肩上的擔(dān)子也重了好多，父母的眼光也熾熱了好多，自己的思想也有了很大的變化。
總是向往著新年，可以有壓歲錢(qián)有新衣服穿，可以放鞭炮，當(dāng)然這是小時(shí)侯的想法。現(xiàn)在的我，總是在記憶中尋找春節(jié)的氣氛，摸索著去探知新年的性質(zhì)。我已喪失了享受的欲望，我只是想著到春節(jié)，就可以休息幾天，光明正大地休息幾天了。
新年的腳步越來(lái)越近，我也越來(lái)越有一種說(shuō)不出的壓抑的感覺(jué)，我在極力抓著什么，但是卻又不知道自己到底在抓什么，我就像一頭任人宰割的牛，預(yù)感著將要發(fā)生事情，卻不能用我狹小的頭腦去了解將要發(fā)生的事，不能去改變什么，只能坐看時(shí)間靜靜得無(wú)聲地流過(guò)。我不知道我到底以一種怎么的心情來(lái)迎接新年，我也已經(jīng)淡忘了新年的真實(shí)意義，我現(xiàn)在只是這樣靜靜地，靜靜地，看著多少悲歡離合，看著多少喜怒哀樂(lè)在眼皮底下發(fā)生，消失，重演……也許這是一種消極思想，但是我現(xiàn)在越想腦子越混亂，根本沒(méi)有辦法走出這種思想的牢籠。
但是，我還是很高興，在新的一年，我又多了好多的朋友，有許多朋友，他們總在以方式幫助關(guān)心著我，我很感謝他們的愛(ài)，我很高興很和他們成為朋友。也許我并沒(méi)有在他們面前說(shuō)過(guò)我的感動(dòng)，但是我總是在替他們祈禱，祈禱著每一個(gè)人都能平平安安，健健康康，開(kāi)開(kāi)心心。最樸實(shí)的心愿總是最感動(dòng)人。在這里，我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂(lè)哦。
明年我就要考高中了，我知道我必須努力了。希望大家多多鼓勵(lì)支持我，希望自己在新的'一年有新的長(zhǎng)進(jìn)，有新的樣式，希望還能和大家在這里分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇九
冬天到了，鵝毛似的大雪不一會(huì)兒就給小樹(shù)穿上了漂亮的白衣服，給大地鋪上了一層嶄新的地毯，給房子戴上了一頂柔軟舒適的帽子……早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一絲涼風(fēng)吹在我白嫩中又帶些臘黃的臉上。我一下子覺(jué)得大自然在招呼我：快出來(lái)，快出來(lái)！我穿上點(diǎn)衣服，抓起手套，沖出家門(mén)，來(lái)到這美麗的銀白色的世界。我睜大眼睛地觀察著這可愛(ài)的冬姑娘：穿著一身潔白無(wú)暇的連衣裙，頭頂上還插著幾朵鮮紅鮮紅的臘梅花，那樣子，真是可愛(ài)極了！
我跑去找伙伴們玩，我的好朋友來(lái)了，除了我，一共有4個(gè)人。我們找了個(gè)空曠的地方來(lái)堆雪人。我們先滾了倆個(gè)不同大小的大雪球，然后堆起來(lái)，再用胡蘿卜做鼻子，再用紐扣做眼睛，用小樹(shù)枝在臉部下方劃了一下，做成了雪人的嘴巴。因?yàn)闆](méi)有帽子和圍巾，所以我編了個(gè)花環(huán)，戴在雪人的頭上。圍巾嘛，用樹(shù)葉穿在一起，變成了雪人的圍巾。這樣，一個(gè)胖乎乎的、可愛(ài)的小雪人就做好了。
然后我們又分組，兩個(gè)人一組，玩了一場(chǎng)激烈的游戲——打雪仗。打完血仗后我們每個(gè)人玩得一身是雪，個(gè)個(gè)都變成了雪人，我們把雪趕緊拍掉，以免把衣服弄濕了。之后我們坐在石凳上，聊了一會(huì)兒天，我看著天邊出現(xiàn)了一抹晚霞，提醒大家天色不晚了，我們?cè)摶丶伊?。奔回家后我還在留戀玩時(shí)的情景。
冬天真有趣，我愛(ài)冬天！
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十
古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”是呀，書(shū)在我們的生活中演繹著不可缺少的一部分。讀書(shū)是快樂(lè)的，我十分享受著每一絲的書(shū)香，它不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，豐富了我的感情，提高了我的閱歷，而且讓我發(fā)覺(jué)了世界的精彩和生活的快樂(lè)。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，愜意的快樂(lè)。清晨，捧起一本清香的書(shū)，臥坐在嫩綠的草坪上，雜碎的陽(yáng)光暖暖的灑在身上，吮吸著陽(yáng)光和青草的味道，輕輕的用雙手撫摸著書(shū)上優(yōu)美的的詞句，感受著知識(shí)散發(fā)的`清香。領(lǐng)略著這無(wú)比的愜意與安靜，充實(shí)著平淡的生活，告別了無(wú)味的空虛的日子；夜晚，再次捧起一本散發(fā)濃郁芳香的書(shū)，站在窗前，眺望著晴朗的夜空中的明亮的月和無(wú)數(shù)閃爍的星，讓月光灑落在各個(gè)字詞，靜靜聆聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的蛙聲，帶著空氣中彌漫的清新感受著書(shū)得我?guī)?lái)的靜謐。書(shū)，讓無(wú)人的夜晚也分外充實(shí)。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，探索的快樂(lè)。翻開(kāi)一本厚厚的《叢林大冒險(xiǎn)》，忽然就感到了太陽(yáng)的熾熱，原來(lái)我身處熱帶雨林。聽(tīng)，知了在鳴叫，看，花朵在綻放，聞，是蜂蜜的香味。跟我來(lái)，撥開(kāi)那茂密的枝葉，踏著嫩綠的小草，隨著蝴蝶舞動(dòng)。到了到了，一個(gè)神秘地方，花兒在這遍地生長(zhǎng)，濃密的植物遮住了蒼穹，只留下一角的藍(lán)天上飄著一朵白云。飛瀉的瀑布，勾出了一條螢白色的通天的道路。我沉浸于神秘的自然界，但卻依然能聞到那清新的書(shū)香。書(shū)，讓生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，真愛(ài)的快樂(lè)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片雪花的快樂(lè)；“我們都是平等的……”打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn)，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣，堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè)，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。書(shū)，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)意。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，積累的快樂(lè)。書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多＂朋友”，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用，溝通。早晨起來(lái)，對(duì)著窗外富有詩(shī)意的吟誦一句：＂一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！鄙蠈W(xué)路上，遇見(jiàn)有人踩踏花草附和一句：你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴?！甭啡诵π?，連忙繞道行走。上課時(shí)，同學(xué)不好好聽(tīng)講，警告一句：“少壯不努力，老大徒傷悲＂，同學(xué)撓撓頭，帶著歉意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家，默默地對(duì)自己說(shuō)：＂溫故而知新?！北隳闷饡?shū)本復(fù)習(xí)。多么平凡的一天，但卻過(guò)得很充實(shí)。為什么？因?yàn)闀?shū)，書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用與生活之中，生活不會(huì)空虛，更不會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)。如果生活中沒(méi)有書(shū)本，就沒(méi)有那些文明用語(yǔ)，就更不會(huì)有生活的和諧。書(shū)，讓生活更加美好。
書(shū)，小小的紙墨空間里蘊(yùn)藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……走進(jìn)書(shū)的世界，便像經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂(lè)，體味了另一層的人生思索。這便是，讀書(shū)的收獲。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十一
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是人類(lèi)精神的糧食。書(shū)就像只是的海洋，我愿作一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游；書(shū)就像一顆茂盛的大樹(shù)，我向往能在大叔下乘涼；書(shū)就像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
兒時(shí)，對(duì)《安徒生童話》、《格林童話》情有獨(dú)鐘。翻開(kāi)五彩的書(shū)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明真善美，分清假丑惡，不亦樂(lè)乎。
少年，翻開(kāi)猜想的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書(shū)》也不甘示落，亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗？居里，這些偉人都在向我招手，讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂(lè)乎。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十二
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽覀兠刻於家x書(shū)，都要與書(shū)為伴。讀書(shū)可以治愚，可以塑造自己的人格，讀書(shū)就是在和書(shū)中德行高尚的人談話，就是聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸，是書(shū)架起從失敗通往成功的橋梁，也是讓我們懂得人生的真諦。
我最喜歡書(shū)，書(shū)不但豐富了我的課余生活，還讓我從中學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過(guò)書(shū)，我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗；居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不為金錢(qián)；魯迅用筆與敵人、舊社會(huì)作斗爭(zhēng)……這些事例，令我深受感動(dòng)，推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐，是書(shū)給予了我無(wú)窮的動(dòng)力，在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，是書(shū)指明了我努力和拼搏的方向。
“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！辈诲e(cuò)，讀一本好書(shū)好比交十個(gè)朋友。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)置身于寧?kù)o的溪流邊，讓心中的憂(yōu)愁在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨著溪流而無(wú)聲逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時(shí)，讀書(shū)人的心就像六月的晴空，一碧如流，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書(shū)伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書(shū)，用心靈去領(lǐng)會(huì)書(shū)的美麗色彩！朋友們，讓我們一起來(lái)享受吧！書(shū)將伴隨我的一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十三
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。它豐富多彩，知識(shí)全面，我讀書(shū)只要鉆進(jìn)去了，就忘記了周?chē)l(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我。每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，它就把我?guī)У揭粋€(gè)神奇的世界，里面有許許多多的知識(shí)，相當(dāng)于高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)液，讓我的內(nèi)心變得無(wú)比充實(shí)。讀書(shū)，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識(shí)，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，我感到十分得快樂(lè)。它是讓我進(jìn)步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。
愛(ài)讀書(shū)是好習(xí)慣，我希望更多的人能養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，熱愛(ài)看書(shū)和學(xué)習(xí)。它會(huì)豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認(rèn)為時(shí)間太緊，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。其實(shí)，時(shí)間是靠人去擠出來(lái)的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書(shū)熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間到處都有。
如果有更多的人熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就會(huì)明白，讀書(shū)，是快樂(lè)的。它的知識(shí)永遠(yuǎn)也看不完，為什么呢？因?yàn)樽匀唤绲膴W秘，是無(wú)限的。
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我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十四
古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！笔茄?，書(shū)在我們的生活中演繹著不可缺少的一部分。讀書(shū)是快樂(lè)的，我十分享受著每一絲的書(shū)香，它不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，豐富了我的感情，提高了我的閱歷，而且讓我發(fā)覺(jué)了世界的精彩和生活的快樂(lè)。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，愜意的快樂(lè)。清晨，捧起一本清香的書(shū)，臥坐在嫩綠的草坪上，雜碎的陽(yáng)光暖暖的灑在身上，吮吸著陽(yáng)光和青草的味道，輕輕的用雙手撫摸著書(shū)上優(yōu)美的的詞句，感受著知識(shí)散發(fā)的`清香。領(lǐng)略著這無(wú)比的愜意與安靜，充實(shí)著平淡的生活，告別了無(wú)味的空虛的日子；夜晚，再次捧起一本散發(fā)濃郁芳香的書(shū)，站在窗前，眺望著晴朗的夜空中的明亮的月和無(wú)數(shù)閃爍的星，讓月光灑落在各個(gè)字詞，靜靜聆聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的蛙聲，帶著空氣中彌漫的清新感受著書(shū)得我?guī)?lái)的靜謐。書(shū)，讓無(wú)人的夜晚也分外充實(shí)。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，探索的快樂(lè)。翻開(kāi)一本厚厚的《叢林大冒險(xiǎn)》，忽然就感到了太陽(yáng)的熾熱，原來(lái)我身處熱帶雨林。聽(tīng)，知了在鳴叫，看，花朵在綻放，聞，是蜂蜜的香味。跟我來(lái)，撥開(kāi)那茂密的枝葉，踏著嫩綠的小草，隨著蝴蝶舞動(dòng)。到了到了，一個(gè)神秘地方，花兒在這遍地生長(zhǎng)，濃密的植物遮住了蒼穹，只留下一角的藍(lán)天上飄著一朵白云。飛瀉的瀑布，勾出了一條螢白色的通天的道路。我沉浸于神秘的自然界，但卻依然能聞到那清新的書(shū)香。書(shū)，讓生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，真愛(ài)的快樂(lè)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片雪花的快樂(lè)；“我們都是平等的……”打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn)，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣，堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè)，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。書(shū)，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)意。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，積累的快樂(lè)。書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多＂朋友”，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用，溝通。早晨起來(lái)，對(duì)著窗外富有詩(shī)意的吟誦一句：＂一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”上學(xué)路上，遇見(jiàn)有人踩踏花草附和一句：你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴?！甭啡诵π?，連忙繞道行走。上課時(shí)，同學(xué)不好好聽(tīng)講，警告一句：“少壯不努力，老大徒傷悲＂，同學(xué)撓撓頭，帶著歉意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐郊遥貙?duì)自己說(shuō)：＂溫故而知新?！北隳闷饡?shū)本復(fù)習(xí)。多么平凡的一天，但卻過(guò)得很充實(shí)。為什么？因?yàn)闀?shū)，書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用與生活之中，生活不會(huì)空虛，更不會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)。如果生活中沒(méi)有書(shū)本，就沒(méi)有那些文明用語(yǔ)，就更不會(huì)有生活的和諧。書(shū)，讓生活更加美好。
書(shū)，小小的紙墨空間里蘊(yùn)藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……走進(jìn)書(shū)的世界，便像經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂(lè)，體味了另一層的人生思索。這便是讀書(shū)的快樂(lè)，讀書(shū)的收獲。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十五
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@是古人眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書(shū)。在我眼里，書(shū)就像仙女手中的魔棒，能把我?guī)У饺碎g天堂，帶到世界各地，盡情享受快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。讀書(shū)的樂(lè)趣是不言而喻的。書(shū)陪伴我度過(guò)了春夏秋冬，把我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了懂事的大姑娘。
每次，碰上我喜歡的書(shū)，我都要讀上許多遍。奇怪的是每一次讀后的感覺(jué)都不一樣。如今，我書(shū)架里的書(shū)從開(kāi)始的《連環(huán)畫(huà)》到《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么？》再到《世界文學(xué)精選》……一天比一天多了起來(lái)，我也跟著一天一天地長(zhǎng)大了，是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，它給了我智慧與力量。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲易x書(shū)，我快樂(lè)！我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。相信有好書(shū)的陪伴，我們的生活一定會(huì)豐富多彩！
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十六
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”可見(jiàn)讀書(shū)的美妙！
我很小的時(shí)候就結(jié)識(shí)了書(shū)，那種布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。漸漸地，我告別了兒時(shí)的小人書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的文字世界。書(shū)變厚了，沒(méi)有拼音了，內(nèi)容也變深了。腦子里裝滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，讓你迫不及待的去書(shū)中尋找答案。恐龍的滅絕，人類(lèi)的出現(xiàn)，金子塔的奧秘······原來(lái)世界是這么的奇妙！
《三國(guó)演義》中的桃園三結(jié)義；知天文，曉地理，能呼風(fēng)喚雨的諸葛亮；長(zhǎng)坂坡救幼主的趙子龍；氣量狹隘的周瑜······一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段動(dòng)人的故事?！朵撹F是怎樣煉成的》，歌頌了保爾自強(qiáng)不息，意志堅(jiān)強(qiáng)，勇斗病魔的精神。世界名著，讓你看到了做人的崇高境界?！栋倏铺矫亍贰妒澜缥唇庵i》《狼王夢(mèng)》等等，每一本書(shū)都給我不同的啟發(fā)，學(xué)習(xí)了很多的道理。
各種類(lèi)型的書(shū)是我的好朋友，從中我的到了許多父母也不懂得知識(shí)。讀書(shū)真的是件很快樂(lè)的事情.
光復(fù)小學(xué)三年三班焦響。
指導(dǎo)老師：齊廣賀。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十七
書(shū)中的樂(lè)趣古人常說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。可見(jiàn)書(shū)是一個(gè)多么重要的文化載體。而我媽媽說(shuō)：孩子的童年如果少了書(shū)本的熏陶，就會(huì)顯得蒼白無(wú)味。雖然我到今年九月份才只有整九歲，可我的“書(shū)齡”卻很長(zhǎng)！如果認(rèn)真的追溯起來(lái)，我剛剛生成胚胎大約就和書(shū)本結(jié)下了不解之緣。因?yàn)閶寢屖球湴恋耐χ摹皩④姸恰保M(jìn)行了她大專(zhuān)課程的論文答辯?？梢哉f(shuō)我的胎教就是媽媽的經(jīng)濟(jì)管理系的專(zhuān)業(yè)學(xué)說(shuō)，想來(lái)媽媽的畢業(yè)照也應(yīng)該算上我一份。在我還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽便常摟著我一起看書(shū)，據(jù)說(shuō)那時(shí)我老愛(ài)對(duì)著書(shū)本流口水，搶著翻書(shū)頁(yè)，還因此損壞了媽媽好幾本心愛(ài)的小說(shuō)。因此便開(kāi)始擁有了最初的幾本只屬于我的硬紙書(shū)，我稚嫩的小手即使再用勁，也撕不壞。現(xiàn)在那幾本書(shū)還被很好的保留著，有《小馬過(guò)河》、《猴子撈月亮》、《寶寶識(shí)物》……奶奶、爺爺、爸爸、媽媽?zhuān)患胰瞬还苷l(shuí)有空都陪著我來(lái)來(lái)回回的“研讀”，書(shū)是認(rèn)了不少，好笑的是我呀呀學(xué)語(yǔ)所講出來(lái)的是山東話。每天晚上臨睡前，媽媽都會(huì)給我講故事，我最?lèi)?ài)聽(tīng)《西游記》中孫悟空的成長(zhǎng)經(jīng)歷。“在東海之濱、花果山的腳下，有一塊靈石。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十八
小的時(shí)候，我常聽(tīng)人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彼晕姨貏e的喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能使我們認(rèn)識(shí)很多字，還能讓我們知道很多東西。
我有一個(gè)書(shū)架。上面放滿(mǎn)了書(shū)。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學(xué)習(xí)書(shū)在中間，其中有英才教程、海淀考評(píng)，有看圖說(shuō)話，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)。書(shū)架的下面放著十萬(wàn)個(gè)為什么，每天放學(xué)我看它。
我家有個(gè)好習(xí)慣，晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花，有野天鵝?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得特別愉快。
讀書(shū)的快樂(lè)，令我養(yǎng)成了好的讀書(shū)習(xí)慣。而且，我不僅可以從書(shū)中體會(huì)到快樂(lè)，而且還懂得了許多道理。我愛(ài)讀書(shū)!
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇十九
我是一個(gè)讀書(shū)狂，家里的書(shū)都被我翻遍了，媽媽最近又給我買(mǎi)了一批課外書(shū)。其中有幾本是樂(lè)多多寫(xiě)的女生日記，書(shū)里面講的內(nèi)容和我們班級(jí)的差不多，這可把我樂(lè)壞了。
我整天拿著書(shū)，連作業(yè)都顧不上寫(xiě)了，這可把媽媽氣壞了。她說(shuō)書(shū)買(mǎi)給我是為了促進(jìn)我學(xué)習(xí)的，而不是讓我光看書(shū)不學(xué)習(xí)的。唉，有什么辦法呢，我一看書(shū)就停不下來(lái)了。
我讀書(shū)我快樂(lè)命題篇二十
國(guó)慶假期后的第一天開(kāi)學(xué)，輪到我的學(xué)號(hào)參加學(xué)校的閱悅月讀書(shū)活動(dòng)。
一早我來(lái)到了5樓的圖書(shū)館，圖書(shū)館真是整潔明亮，書(shū)架上放著各種各樣的書(shū)籍，有英文原版故事書(shū)和中文繪本故事書(shū)。圖書(shū)館的老師告訴我們，看書(shū)的時(shí)候要安靜，書(shū)看好以后要放回原處。
因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)的緣故，所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級(jí)的小豌豆》，非常有趣?？赐曛?，我們按照老師的要求放回原處。方便以后的同學(xué)翻看。
以后有機(jī)會(huì)，我要多多來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館的書(shū)實(shí)在是太有意思了。
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