總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，使我們在以后的工作中更有實效性。總結(jié)是一種思考和思維的過程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。以下是一些總結(jié)寫作的范例，希望對大家寫好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。
懷念過去的日子為話題初中篇一
窗外下雨了，氣溫驟然下降好幾度，有些冷卻無從擁抱。只好叮囑自己，天冷多加衣。夜深人靜了，心跳聲變得異常響亮，有些孤獨卻無從擁抱。只好叮囑自己，早點休息。
還記得，從前。那個從前仿佛很遙遠(yuǎn)了！那個從前，陽光那么溫暖柔和！那個從前，父母風(fēng)華正茂！那個從前，人們都那么樸實純真！那個從前，我們無憂無慮！那個從前，再也回不來！
假如，我剝桔子時只是在剝桔子。
假如，我走路時只是在走路。
假如，我愛你時只是在愛你。
那該多好呀。
我對自己說過一生只會愛一個人，但到現(xiàn)在，一個人都愛不了。
懷念過去的日子為話題初中篇二
1992年7月24日下午5時多，我的辦公室突然來了兩名年輕的現(xiàn)役軍人。一位自稱姓李的同志說：7月22日中午，他的姐姐在下班途中，被高某母女3人在光天化日之下對未婚的姐姐施以殘酷的身心摧殘和人格侮辱。
我們在接到了受害女青年家屬的舉報后。次日上午，我們在對受害本人采訪后，即趕到事件發(fā)生現(xiàn)場附近深入采訪。通過一整天的奔波，我們跑遍了大半個城市，采訪了數(shù)十位現(xiàn)場目擊群眾，從而掌握了大量翔實的第一手材料。
我們在采訪中了解到，事件發(fā)生之后，基層公安機(jī)關(guān)并沒有認(rèn)識到此事的惡劣性質(zhì)及其嚴(yán)重后果，只是把它作為一般的民事案件來處理，而施虐者一方正準(zhǔn)備拿錢私了此事。
這篇《高某母女等三人豈能逍遙法外？》報道見報后，立刻在社會上引起了強(qiáng)烈轟動，報社接待來人來電上百個，接到來信上百封，引起了全社會上上下下普遍關(guān)注。此后，電視、電臺也紛紛報道了此事，形成了強(qiáng)大的群眾輿論壓力。市政法委、市婦聯(lián)等有關(guān)部門召開聯(lián)席會議，要求公、檢、法、司機(jī)關(guān)提前介入此案。同時我們也積極與公安機(jī)關(guān)密切配合，為他們提供線索，報道公檢法司等執(zhí)法機(jī)關(guān)對此案件的進(jìn)展情況。輿論與執(zhí)法實踐雙管齊下，有力地打擊了犯罪分子的囂張氣焰。最后，高某母女3人也得到了法律的嚴(yán)懲。
1993年8月28日，我去某縣采訪。中午吃飯時，作陪的縣教委主任談到他們的教師隊伍現(xiàn)在很不穩(wěn)定。原因是該縣的教師工資拖欠嚴(yán)重，有的`8、9個月沒有領(lǐng)到過一分錢的工資。我詳細(xì)了解情況后，隨后就把此事向該縣主管教育的副縣長作了通報。希望他們能夠引起重視，盡快解決。
第二天下午，我正在辦公室修改稿件，桌上的電話響了，原來是主管教育的副縣長打來的。他告訴我，就我通報的拖欠教師工資一事，我走后他就分別向縣委書記、縣長作了匯報，他們對此事件都很重視。希望今天晚上和我坐一坐，并說已經(jīng)派車來報社接我了。
晚上，在該縣的縣委招待所餐廳包間里，縣委書記和縣長談到就拖欠教師工資一事，說主管副縣長向他們回報后，已經(jīng)派有關(guān)部門著手處理了。今天上午還召開了有關(guān)部門負(fù)責(zé)人會議，部署拖欠教師工資的發(fā)放工作。他們一再承諾將采取得力措施，克服財政困難，在教師節(jié)來臨之際，千方百計將拖欠教師的工資發(fā)放。
9月6日上午，縣教委主任給我打來電話，他在電話里激動地說：牛老弟，我代表全縣教師向你深表感謝！截止到9月5日，全縣拖欠的81萬元教師工資全部發(fā)完了。他講，該縣為了杜絕今后教師工資不在出現(xiàn)拖欠現(xiàn)象，縣里已經(jīng)明確規(guī)定：每月不發(fā)完教師工資，經(jīng)費不允許別用，以確保教師工資月月先發(fā)。
聽到他告訴我的好消息后，我立刻寫了一篇題為《采取有力措施、克服財政困難－－某縣所欠教師工資已全部發(fā)放》的消息，并在9月7日的日報頭版重要位置發(fā)刊登。起到了良好的社會效應(yīng)。
…………。
現(xiàn)在回想起那些做記者的日日夜夜，作為一名記者，能為黨和政府分憂，為群眾解難，我感動十分自豪！
懷念過去的日子為話題初中篇三
她的通話依舊繼續(xù)，我卻失了神，我墜入回憶的漩渦以及現(xiàn)實生活的灰色地帶，我想起許多，許多……。
殷紅色的操場上，畢業(yè)拍照的那天，明顯男生還比女生矮，可卻還是粗著嗓子不爽地要求站在后面。老班無奈地笑，我們女生不懷好意地笑，一邊笑，一邊說：“哎喲…哪能好意思啦…”最后，我還記得，一張相冊，擠滿了40多個人，校長和體育老師拘謹(jǐn)?shù)匦χ?。后排的學(xué)生有點不安分，互相推推嚷嚷。（初中作文）。
滑稽而可笑的青蔥歲月卻讓現(xiàn)在的我如此懷念……。
現(xiàn)在呢？又是怎樣呢？還會肆無忌憚地笑嗎？還會因某某的過激語言而耍小脾氣嗎？或許會吧……。
或許，在某天深夜，我們會用深邃的眼神看著鑲滿星星的天空，或是沉默無語抑或自言自語想著將來或是過去，然后抹干眼淚。再轉(zhuǎn)身，看著那些試卷，嘆口氣。父母好像老了，總是蒼老著容顏在你奮筆疾書地晚上，在門縫后，或是微微嘆口氣叨念著“早點睡吧，明天早上還要上學(xué)?！钡淖盅塾只蚴桥芍p眼怒問著你為什么做那么晚！
會委屈嗎？會憤怒嗎？會賭氣地把門一摔而淚流滿面嗎？其實，有時候，溝通就是那么一條線，不是跨不去，而是隔得太遠(yuǎn)，沒人愿意去碰觸。
所以每每我想起小學(xué)時那些少的可憐的作業(yè)，就會對著天空大罵一句：“扯蛋！”盡管現(xiàn)在我依然可以很淡定的去解決我以前不能解決的事，即使我現(xiàn)在還是可以爽朗大笑。只是還是會憂愁，還是會怨恨，還是會沉默。
時光年輪不知覺就早已畫上了很多的圈。當(dāng)我沉舊于幾年前心痛的回憶時才發(fā)現(xiàn)。自己早已變的有心機(jī)對所有事都有防備。我喜歡從鏡子里看自己雖然已經(jīng)開始扭曲。扭曲地沒了什么屬于我們現(xiàn)在青春的樣子。
我拼命想抓住那些過往的歲月，試圖去攔截它，攔截那些五彩的玻璃球，放進(jìn)我追憶的玻璃瓶，可它毫不理睬，漸漸地消逝，似乎在告訴我那些不會再回來。
于是又會淚流滿面，瘋瘋癲癲，但是第二天我們還得微笑著上課，堅強(qiáng)著嘻嘻哈哈，青春期的我們都有或輕或重的強(qiáng)迫癥，表面看上去堅不可摧，骨子里卻沒有一絲安全感。
剛剛期末考試的我們在那些準(zhǔn)備考試的期端，或許瘋了，只知道“哦，又要做試卷啊…”，或許難過了，只記得“啊，怎么又要考試啊…”所以結(jié)束完以后，我們都會很輕松，內(nèi)心卻還是忐忑的等待著考試結(jié)果。
懷念過去的日子為話題初中篇四
其實，在這之前我們并不憂傷。我們?nèi)允菤g樂無憂的少年。那時候，我們依然和好友一齊歌唱，一齊嬉戲;依然和老班頂著嘴;依然和物老開著沒心沒肺的玩笑。從來沒有人去想過：我們就要分別了。那時候，陽光還很明媚，柳樹正吐出新芽，喇叭花藤正繞著小柏樹一圈一圈地往上爬。整個學(xué)校是一派欣欣向榮的景象。陽光也是懶洋洋的，曬在身上暖暖的。我們常常是趁著下課的間隙跑到陽臺上曬太陽，讓陽光滲透到心室的每一個角落。那時候的我們，依戀陽光，依戀陽光的溫度，更依戀陽光下的一草一木。陽光是一個偉大的魔術(shù)師，他能為花兒戴上鑲有鉆石的小帽，也能為小樹穿上七彩的薄紗，可是他卻不能讓時間凝固，不能讓夢想幻化為現(xiàn)實。
時間在一點一滴地推移，中考臨近了此刻的陽光不再慵懶，不再柔和，它似乎還攜帶了一絲火焰，微微的，有些灼人。黑板一角留著老班用白色粉筆刻下的中考倒計時。充斥著教室的氣體有著一股濃濃的油墨味，我們已不再有閑暇跑到陽臺上去了。每個人的桌子上頭都有一疊疊厚厚的試卷。我們不再討論老班了，物老也收起了笑臉。我們沒有理由去批評，也沒有精力去批評這種應(yīng)試教育，因為大家早已麻木了。
走的那一天，我們背上了行囊，既沒有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士”的豪邁，也沒有“剪不斷理還亂”的離愁。學(xué)校還專門買了一串長長的鞭炮來歡送我們這群畢業(yè)生。鞭炮在爆炸的一瞬間，升起了一股白而青的煙，有一股濃重的硝石味兒在空氣中彌散。隨之升起的還有一種對母校難舍難分的情感，我們在那里學(xué)習(xí)生活了三年，對那里的一草一木都了如指掌。即使再厭惡那里的人，此刻都會有幾分依戀與不舍吧。只是，我們每個人都掩飾得很好，臉上絲毫沒有對這個學(xué)校依戀的感情的流露?？墒牵l又不明白呢這份留戀被深深地埋在了心里，醞釀著，等到某一天忽然想起時，再如決堤的洪水般傾瀉而下。
考完回校時，同學(xué)們都忙著收拾東西，雖然大家都很忙碌，但卻并未忘記留下聯(lián)絡(luò)方式。當(dāng)我抱著一摞書走過教學(xué)樓前的花壇時，驀然發(fā)現(xiàn)：喇叭花開了!那是一種很少見的藍(lán)得發(fā)紫的的色彩。它的花口迎著太陽，在微風(fēng)的吹拂下微微地顫動，它似乎在為我們唱著凱旋而歸的贊歌，又似乎在歡送我們這些即將長大的學(xué)生。一股淡淡的草香在空氣中打著旋兒，慢慢地在空氣中分散。默立中，我聽到了雨滴和花兒的合唱。
懷念過去，雖不能讓我回到從前，但卻加深了我的記憶，讓我有了珍惜今日的勇氣。初三，我經(jīng)歷過了，那種苦澀卻被我淡忘了，留下的僅有如茶一般飄著淡雅馨香味道的記憶。若干年后，當(dāng)我回憶起這份經(jīng)歷時，我會明白，哦，原先我這么幸福!
懷念過去的日子為話題初中篇五
不過可惜，沒有如果。曾經(jīng)的天真不會回來，當(dāng)年的書早已丟失，那課桌也許還在，卻不知道哪張是你的，學(xué)校還在，卻已沒有那一個個熟悉的身影，曾經(jīng)不會變成現(xiàn)在，逝去的不會回來......
呵，也許吧。
畢業(yè)之前拍著照片，那照片上一個個笑臉，也許照片早已泛黃，也許一直藏在你房間的最深處，你不敢拿起，怕會哭，可這樣又有什么用呢?那笑容早已印在你腦海里最深處，你只是不敢回憶罷了。那學(xué)校里的大樹下，是否有你們曾經(jīng)的腳印，曾經(jīng)許下的諾言......
有嗎?怎么不記得了?呵，也許有吧。
你的過去幸福嗎?快樂嗎?你懷念嗎?很多記憶值得懷念，很多記憶都很快樂，可為什么，我們要把它鎖起來?剩下些不好的，拿來回憶呢。也許你沒有，也許你一直都很幸福，但這又怎么可能呢?有痛苦，有悲傷，有喜怒，有哀樂，有快樂，有歡笑，有平坦，有曲折，這，才能稱之為人生。
我們時常會懷念過去，因為單純，因為快樂。即使淚流滿面，嘴角也依舊掀起......
你說，對不對?
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
懷念過去的日子為話題初中篇六
過去的日子伴隨著我成長悄悄流逝，但我仍留下了回憶，我們可以把回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。
小時候，快樂很簡單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個人的游戲，其中點頭游戲是我的最愛，雖說是戰(zhàn)斗，卻沒有真實意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨占一派，于是我就把心里感覺“好”的聚集在一個角色中，同時，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級，愛上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我搶球，運球，投球，然后進(jìn)球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場上，暈出一片歡樂的海洋。夕陽斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機(jī)，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒有以前那么貪玩了。我來到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學(xué)第一課。我隨時踏上征途。來吧，考試，我以知識為開口，來吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。
雖然，過去的日子已過去，但我明白了一個道理，人越來越大，身上的責(zé)任感也越來越重了，讓我們滿懷著熱情去迎著美好的未來吧！過去雖已過去，但過去那些美好的回憶，我一定會銘記于心的。
懷念過去的日子為話題初中篇七
過去的日子雖已過去，但我們留下了回憶，我們能夠把回憶整理、串聯(lián)、發(fā)掘、思索。
——題記。
小時候，歡樂是很簡單的事。夏天里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起鐵皮桶，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，做我一個人的游戲。游戲不外乎兩種，一種是戰(zhàn)爭，一種是賽車，但結(jié)局都是一樣的，自我喜歡哪個，哪個就會勝利。相比之下，我還是比較喜歡玩賽車游戲。
雖說是賽車游戲，卻談不上真正意義上的賽車。除了幾個像樣的玩具外，其余的都是身邊的一些東西，甚至就是一塊梯形的石頭，也當(dāng)做寶貝似的加入了賽車的隊伍。賽車的贏家都是一些品相好的奪冠。有時也分幫結(jié)派，同樣品相好的獨占一派，其他的就不再細(xì)分了。賽車時的配音啊，對話啊，都是我一人包攬，把心里一切所能表現(xiàn)的“好”都聚集到一個主角中，仿佛我就是世界的主導(dǎo)，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自我的世界里，演繹著心中的夢。
轉(zhuǎn)眼間，我已上初中，學(xué)會了上網(wǎng)。我膽兒小，不敢讓家人明白，慢慢的上網(wǎng)成了我玩游戲的代名詞。也許正是我玩的技術(shù)不高，才沒有迷戀進(jìn)去。在那個虛擬的世界里“gameover“是經(jīng)常的事，時間久了便也厭倦了。我明白在那個虛擬的世界里，我所能控制的，僅僅是游戲中的自我。而真正操控大局、操控那個世界的并不是我，并不是事事都隨我的意念去安排。在那個游戲的世界里，我只是我自我，縱然有更好的技能，終究還是因強(qiáng)中自有強(qiáng)中手而“gameover”了，就像孫悟空逃不出如來佛的手心一樣。
至此刻我才明白，在這個世界里沒有主宰，沒有導(dǎo)演，一切生靈只是在自然地做著自我應(yīng)做的。我們不可能導(dǎo)演世界，我們所做的是演繹好自我的主角，并影響著他人向著自我心中的期望去探索、去追尋。
懷念過去的日子為話題初中篇八
1.我愛你，與你無關(guān)，即使夜晚無盡的思念，也只屬于我自己，不會帶到天亮。我愛你，與你無關(guān)，就算此刻站在你身邊，依然背著我的雙眼，不想讓你看見。我愛你，與你無關(guān)，那為什么我記不起你的笑臉，卻無限地看見，你的心煩。我愛你，與你無關(guān)，它只屬于我的心，只要你幸福，我的悲傷，你不需要管。
2.就埋藏吧，無盡的牽掛，久遠(yuǎn)的思念。在兩人的咖啡座一個人寂坐，在兩個人的世界，一個人獨奏的時段。此刻，化為那一卷濃墨，細(xì)細(xì)收藏，在您來臨的時刻，為你開卷。
3.很多時候，我想愛你，卻發(fā)現(xiàn)自己跟本不可以愛你;很多時候，我想忘了你，卻發(fā)現(xiàn)你在我心里占據(jù)著太重要的位置;很多時候，我想對你說，愛你的我真的累了，可你卻毫不在意;很多時候，我想放棄愛你，并不是不愛你了，而是太愛你，所以我才愿意放開你。
4.如果愛情還沒有走進(jìn)死胡同，那么，請記?。喊参亢苤匾嘁恍┱徑?，多一些問候，多一些關(guān)懷。誰都會有過去，重溫當(dāng)年不是一昧懷念過去，而是在懷念里要學(xué)會如何去面對新的人，新的事。幸福的事，有千萬種。不幸的事，卻永遠(yuǎn)只有一個，那就是：該珍惜的，沒有好好珍惜;錯過了的，才懂得后悔。
5.愛火，還是不應(yīng)該重燃的。重燃了，從前那些美麗的回憶也會化為烏有。如果我們沒有重聚，也許我對他深深的思念著，直到肉體衰朽;可是，這一刻，我卻恨他。所有的美好日子，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一去不回了。
6.有沒有這么一個人，你無數(shù)次說著要放棄，但終究還是舍不得。有沒有這么一個人，你心甘情愿地被傷害，即使你知道你會遍體鱗傷。有沒有這么一個人，你會在獨自一人時想他想到哭泣，卻在看見他時故作無所謂地笑。有沒有這樣一個人，每天可以和ta來去幾十條短信，可是一打電話卻尷尬無語。
7.吃了一頓很浪漫的午飯之后，在寒風(fēng)中她瑟瑟的對我說，“咱去看電影吧?”哇，長這么大還沒和女孩一起看過電影呢，知道我當(dāng)時的心情了吧!天上仿佛突然出現(xiàn)了大大的太陽，那個溫暖啊!不過因為都是無聊的影片還是決定不看了!
9.假如，愛情可以解釋，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就會比較容易。假如有一天，我終于能將你忘記。然而，這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿，然后，將你一筆抹去。生活，一邊懷念，一邊繼續(xù)。
10.如今的我又開始了一次長長的爬涉，在路途上想起了過去，我的朋友同學(xué)和那難忘的高中歲月。從不害怕一個人的旅程，也從不感到孤獨，只是那份濃濃的情誼讓我時而懷念。
11.曾經(jīng)的愛，是傷，是幸福，哪怕不原諒，我還是不得不承認(rèn)我忘不了你，不管是愛情的友情的都可以。
12.人在旅途，不可能背著厚厚的行囊趕路，撿拾的東西越多腳步越緩慢，所以總會有一些東西被扔在路上，也總有一些人會被遺忘。過去的人和事曾經(jīng)帶給我們快樂，曾經(jīng)裝點過我們的生活，我想，也就足夠了!
13.永遠(yuǎn)不分開，成了泡影，就像夢境，睜開眼就消失不見了，可是我卻還不愿醒來。
14.起風(fēng)了，飄起的羅裙迎著風(fēng)在微笑。卻有心傷的聲音。明明知道是無可救藥的毒，卻還不停的吸食，也許這就是愛情，哪怕有傷，哪怕有淚，也期待那渺小的幸福。
15.也許有些人或事失去后我們才懂得珍惜，也許擁有的時候我們以為那永遠(yuǎn)會是我們的，可是在一個轉(zhuǎn)身的瞬間，屬于我們的已經(jīng)不存在了，留下的只有悔恨和傷痛。
16.時光猶如一條奔涌不息的洪流，一去不復(fù)返，甚至我們還來不及閱讀和回顧，它已滾滾而去，留給我們的只有不盡的懷想和一聲嘆息。
17.其實有時候，走過的路，不回頭看是不知道自己前一步走對了還是走錯了，有時候不懷念是不知道珍惜的。
18.無論生活還是網(wǎng)絡(luò)，好象都是一場旅行，前路漫漫，不可能把所有的美麗與美景盡收眼底，總有一些人和事會被自己遺忘在路上，雖然有時我們并不想扔下這些曾經(jīng)的美好。
19.我們年輕的歲月留下太多的幸福與痛苦，過了這些年也許我們不再聯(lián)系，也許我們已經(jīng)忘記彼此，曾經(jīng)在一起的身影早已淡忘，那段感情也隨時間云淡風(fēng)輕了，其實不是我們有意忘記彼此，忘記曾經(jīng)擁有的一切，只是生活太過現(xiàn)實，誰也無能為力。
20.我喜歡一直離開，離開一些似乎要變成痛苦變成回憶的東西，瀟灑的哼著自己也聽不懂的歌曲，轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去。
21.簌簌的下雪聲仍持續(xù)著，像一條奔流不息的河，左岸是關(guān)于過去的美好回憶，右岸是值得我執(zhí)著追尋的未來。就這樣平靜的流淌著，卻給我最大的安慰。此刻的我將不再孤寂，因為有你們的陪伴，我的前路一片清晰。
25.懷念過去只會讓我們更加郁悶無奈，它會給我們心痛的感覺，過去再美好終究是過去。每次的懷念都會讓我們心痛一次。
27.生活中最可怕的就是平靜和無聊，而那些有你們的快樂回憶，讓我的生活不再單調(diào)。在這個城市中自顧自的生活，一場遲來的冬雪勾起了我對你們的思念。我想我們再也不會像以前一樣，以彼此為不可替代。我們再也不會像以前一樣，那樣用力的去愛，直到受傷離開。
28.我還是會想起你，想起梔子，想起你對我的好與包容，還有我生病時的照顧……你說要忘記我，要重新開始，我只能默默祝福你。
懷念過去的日子為話題初中篇九
孤單的人想著令人懷念的事。
過去了，又何必再留戀？
淚水長流，這是否是一個男兒該做的事！
癡情的人等著心愛的她，
可是為什么，你總是回避我！
心好痛，你不愛我，
問自己，是不是我付出得不夠多！
你對我說讓我不必難過，
讓我忘了你？
望著你遠(yuǎn)去的背影，
曾經(jīng)所有美好的回憶都被你帶走，
我只剩下了悲傷的記憶與眼淚。
不說永遠(yuǎn)，只希望你能知道，
我對你的愛，深深的，
不需要理由！
你一次次地傷害了我，
我對你的思念一天天加重，
我的心痛的厲害，
沒有人愿意和我一起分享悲傷。
看著窗外的車來人往，
我找尋著，我的眼眶紅了，
你不在人海中。
突然感到，
再美好的夢換來的也只是傷人的回憶，
瞬間的美麗并不幸福，
在我記憶力的你，
猶如一根針，刺入心臟。
曾經(jīng)與你一起共度的時光，
終究只是過去。
懷念過去的日子為話題初中篇十
高考猶如一場盛大的洗禮，任何一個經(jīng)歷過高考的孩子都會完成一次蛻變，無論高考的成敗，每個人都漸漸走向成熟。而到這時，再去回味高中時代，心中都會多一種別樣滋味。
若是在以前，我會說我的高中生活是失敗的。整日不停的學(xué)習(xí)使我沒有過多的精力去了解身邊的同學(xué)，學(xué)校頻繁的分班使一個個集體分了又聚、離了又合，因此，我身邊沒有幾個知心朋友，而我，也似乎漸漸習(xí)慣了這種與初中生活截然不同的反差。我漸漸學(xué)會了冷漠，學(xué)會了用一副不可一世的驕傲表情穿梭在學(xué)校的每個回廊，可又有誰知道，這驕傲面具的背后隱藏著一顆多么渴望與人溝通的心。
我想，如果沒有高考，或許我一輩子都會認(rèn)為高中生活真的缺乏友情、關(guān)愛和真誠。然而，上天安排了高考，也消除了我的成見。
或許，高考意味著一場不可挽救的分離，在這分離前夕，我并沒有感到哀傷，相反，我卻體會到同學(xué)的友誼。隨著手中別人的大頭貼的漸漸累積，隨著同學(xué)錄的一張張飛寄，隨著索要聯(lián)系方式的笑臉的清晰，我感到了我在同學(xué)心中的分量，開始漸漸明白原來每個冷酷面龐下都藏著一顆如火般熾熱的心。我慶幸，高考的降臨使我獲得了那么多青春的溫情。
現(xiàn)在，高考已漸漸遠(yuǎn)去，而我所收獲的那些溫情，卻一如昨日留在我心間，久久不能抹去。
經(jīng)歷盛大的洗禮，我穿上華美的外衣，懷著對往昔的追憶，快樂地向未來跑去……。
懷念過去的日子為話題初中篇十一
10個月前，我們分別了，奔向了屬于自己的那塊土地。畢業(yè)典禮那天，天氣很是陰冷，我們便待在了教室里，而且，我們連陪伴我們六年的班主任都沒有見到。沒有預(yù)想中的擁抱和淚水，沒有任何人精彩的發(fā)言辭。我們相聚又草草離開，好像什么都丟了。那天，我沒有見到我的同桌，他的妹妹也沒有見到。我想我們一定會再次相遇，但幾個月前，我知道了他們的父母已經(jīng)離婚，沒有人知道我的同桌到了哪個遙遠(yuǎn)的地方。
還記得08年的夏天嗎？那個夏天的許多中午我們都是在那個山坡下度過的。那山坡和教學(xué)樓差不多高，陡得厲害，上面斜斜地長著幾棵往外沖的樹。山坡下面是乒乓球場和一大塊被沙子和石頭覆蓋的草地。我們便撿了石頭往小山坡上扔，看誰扔得高、扔得遠(yuǎn)。那些石頭帶了我們的比賽的念頭“嗖嗖”地往前飛，那般速度正如我們今天毫不猶豫地訣別。
那些日子我們牽手走過，彼此留下的是一段美好的回憶和一張畢業(yè)照。那照片里的天似乎是陰暗的，但我記得，我永遠(yuǎn)地記得：照相的那個日子是晴天，陽光燦爛的晴天。
懷念過去的日子為話題初中篇十二
我們曾發(fā)誓要最閃亮。
擁抱明天，放飛夢想。
流露出對知識的渴望。
每個人都不一樣。
每個人的青春最花樣。
大家都在欣賞。
大家都在分擔(dān)。
大家陪伴著走向輝煌的殿堂。
是誰在說，
陪伴不等于分擔(dān)。
每個人都有自己的理想。
都有大家對自己的期盼。
要擁有翅膀。
不想一個人孤單單的飛翔。
教室的寬敞，花香的芬芳。
讓自己擁有獨特的情感。
老師的善良，朋友的冷暖。
讓自己擁有不一樣的信仰。
任淚水在臉上飛揚(yáng)。
任笑容在臉上蕩漾。
讓自己爆發(fā)地吶喊。
讓自己扛起肩上那無情的重?fù)?dān)。
我們曾經(jīng)一起流過汗。
我們曾經(jīng)一起埋頭苦干。
只希望能夠到達(dá)勝利的彼岸。
我們曾經(jīng)一起擊過掌。
我們曾經(jīng)一起有過“武裝”
到后來體會到友誼的力量。
品嘗著辛酸。
才知道勇敢是堅強(qiáng)。
眺望著遠(yuǎn)方。
我懂得坦誠才最棒。
有了老師的指引。
我們不會迷失方向。
務(wù)必要記得。
他們就是老師張、趙、官。
我們不必再感傷。
我們也不會再魯莽。
我們要最洪亮地唱出這最美的太陽。
人生之路還很漫長。
相信我們不會忘曾經(jīng)是同窗。
也不會背叛。
我們共同的。
六年十班——六年十班！
懷念過去的日子為話題初中篇十三
我心里多么的難受，沒了你的影子，
好象我的身體沒了魂魄一樣，
一直等待著你，
可你不來了，一切都讓我很失望，心破碎了。
遙望著你，我們的距離真的那么遠(yuǎn)，
可是我們的心卻是形影不離的，
仰望著上面，一顆又一顆閃閃的星星，
它們在暗示著我什么嗎？
不再想什么，我的幻境里全都是你，
我的心已經(jīng)碎了，我的眼淚一直在晃動，
為什么你還遲遲不來，
你知道嗎：我在想念你。
我一直想念你不變，
懷念我們的過去，我們的`那一刻。
我頭緒是如此散亂，不知道該怎樣和你說了，
可能是因為對你的愛太深了，
等了你再次又等，可你就是不出現(xiàn)，
我希望再次見到你，看到你，想著你。
雖然我們未曾見過面，但我依然愛你如此深刻，
我知道，你已去很遠(yuǎn)了，
但我對你依然放不下，盼望著你的歸航，
對不起，不要因為我的那幾句話而避開我，好嗎？
我不是故意的，原諒我，我只是和你開玩笑而已。
別放在心上，回來吧，好嗎？
我不會再讓你傷心了，我需要你，永遠(yuǎn)不變，
再給我一次機(jī)會，好嗎？我會好好對你，
在我的心里：你永遠(yuǎn)最完美的。
回來吧！我們一起過著我們快樂、幸福的生活，好嗎？
時光在不斷地流逝，別讓我等的太久，
我不需要再次欺騙，再次遺憾，再次傷心，
我受不了。親愛的：回來吧！我等你。
懷念過去的日子為話題初中篇十四
兩只自行車緩緩的騎著，不知不覺，和華聊到了過去……。
原來過去曾經(jīng)發(fā)生過那么多事情，
在我的`腦海中，其實已經(jīng)差不多遺忘了。
早已忘了。
那年的圣誕節(jié)草叢中的嬉戲……。
那年的人手中的閃著的小水晶……。
那年的我們都有著一顆純真無邪的心……。
那年的事。
仿佛一切與我無關(guān)似的。
可卻又那樣清晰地回放著。
一幕幕，一場場……。
才知道，
不經(jīng)意間。
我傷了很多人的心，
我做錯了很多的決定。
終于。
內(nèi)疚的心，被鎖上了一副沉重的枷鎖。
應(yīng)該向誰saysorry？
為什么呢？
我曾經(jīng)努力地嘗試著去遺忘過去。
忘記不開心的一切。
讓自己去尋找屬于自己的藍(lán)天，
去擁抱自己那絲燦爛的陽光。
但現(xiàn)在知道了。
自己真的很白癡，
明明不能做到的。
就算回憶被關(guān)在記憶的某個角落，
只要有鑰匙，還是會打開的。
才發(fā)現(xiàn)。
其實大家已走向?qū)儆谧约旱穆罚?/p>
我何須總回頭看那個分岔路口呢？
可能大家也忘了吧，誰記得呢？？？
我遺忘了么？過去。
沒有?。?/p>
黑夜過后總會有黎明，學(xué)會坦然面對吧！
懷念過去的日子為話題初中篇十五
往事蹉跎。
遺失的美好總將過去。
卻沒來的急留戀。
紀(jì)念死去的過去。
紀(jì)念往日的青春。
我對往日賦予一種靈性。
去沒來的急懷念。
無法忘懷的青春記憶總是遺失的美好。
憧憬著。
關(guān)懷著。
就像大海的宏偉。
漫無邊際。
盡是廣闊的海水。
海鷗在天空飛翔。
漫無目的。
一圈經(jīng)過一圈。
這就像我的回憶。
來的急。
卻又來的慢。
像春天的到來。
珊珊來遲。
夜幕總是給人一種不經(jīng)意的打扮。
時而星空滿布。
時而陰雨綿綿。
抱著一份執(zhí)著。
紀(jì)念死去的過去。
如果能時光倒流就好了。
一切都還來的急。
歲月的流逝打破了往日的留念。
我該怎樣體驗?zāi)恪?/p>
我的青春。
無限回味。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17388219.html】
