同事是我們工作中的得力助手，他們的團結與合作是我們前進的動力。注意總結的邏輯性和連貫性，避免信息和思路的跳躍和矛盾。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。
管理學論心得參考篇一
首先非常感謝電教館領導能夠提供這次學習機會，感謝領導能夠讓我去參加學習培訓，我感到很榮幸，并且也十分珍惜這次學習培訓的機會。
在學習培訓期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習和討論，對網絡的軟件和硬件都進行了一次系統(tǒng)的學習，從中我受益不淺。以下是我這次培訓學習的幾點心得體會：
其一，培訓針對性、實用性非常強，有利于指導網管的日常網絡管理和維護工作。這次培訓從計算機硬件維護入手，加工作理論知識和實際工作經驗積累還不夠豐富的我感覺到豁然開朗，許多原來無從下手的問題找到了切入點，對原來零零散散的一些知識和概念也有了一個比較系統(tǒng)的整理和概括。比如以前我知道arp攻擊，并且知道在單個獨立的pc機上怎么綁定ip和mac地址防止arp攻擊，然而這次的學習培訓則不僅僅是講解了arp欺騙與攻擊的一些原理及現(xiàn)象，更是舉出實例描述了arp欺騙與攻擊造成的危害，讓我們從維護人員的角度認識到自己工作的重要性，并且積極努力去學習怎么去防御和處理arp欺騙與攻擊。
其二，培訓以理論與實際相結合的講解方式，網絡維護中遇到的各種問題，從局域網的安全維護到mac地址欺騙的原理與解決辦法，我自己感覺到收獲良多，很多以前沒遇到或者說遇到了不太懂怎么解決的問題，都有了更深層次的了解，雖然不能說能夠立即就解決現(xiàn)實中的問題，但是最基本的分析問題的方向是逐漸能夠掌握到的了。
其三，培訓還以考試的形式，檢驗我們參會人員的聽課情況。通過實踐鞏固、檢測學習的效果，使得所學的理論知識最大限度的與實踐工作相結合，從而實現(xiàn)了學有所獲、學有所用。
其四，在這次培訓中，我深深的感受到網管人員的重要性。作為一名中學網絡管理員，不僅要保障教學辦公電腦的穩(wěn)定使用和網絡設施的正常運行，還要保證校園網站及其他應用可靠運行，規(guī)劃科學可行、網絡檔案清晰便于檢索。長期以來，網管在學校里得不到應有的重視幾乎是不爭的事實。應用多媒體網絡技術，很多教師感到難于駕馭。大多數(shù)教師計算機操作不熟練，上機時間過少。尤其是一些中老年教師。一個教研組兩、三臺計算機，很難滿足教師進行多媒體課件設計、制作和進行備課的需要。
這次的網絡管理培訓，是我工作學習和生活中的一個加油站，讓我有了一個更明確的奮斗目標與前進方向。同時由于認識到自己跟其他同行相比起來的諸多不足，我一定會以此次培訓為契機，努力學習專業(yè)知識，努力積累工作經驗，與時俱進，使自身工作再上一個新臺階，不辜負領導對我的關懷與幫助。
管理學論心得參考篇二
培訓管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設立的項目團隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調、多方協(xié)作，高效率地進行項目的計劃、組織、評價與控制，實現(xiàn)培訓的高質量。項目管理有別于一般意義上的培訓管理，需要：明確教師培訓項目的主要內容；對教師培訓和機構的培訓者進行專項培訓；指導支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機制制度；建立項目管理績效考評體系，實施專業(yè)化管理。
教師培訓項目管理自身的獨特之處，主要有：
教師培訓項目是面對的培訓對象是教師，教師專業(yè)方面的共性決定了在某個特定階段，培訓目標、內容、模式和方式等方面具有較強的相似性；教師隊伍人數(shù)眾多，某一個項目難以一次性覆蓋全員；上一次的項目成果，可以直接為下一次培訓所采用，或者改進和優(yōu)化。
承擔教師培訓項目的單位：以院校和各級教師培訓機構為主體。院校和各級教師培訓機構的科層制管理體制，以及相應的機制和制度等，使得“柔性組織”難以達到最佳的執(zhí)行狀態(tài)。如，管理者和培訓者同時擔負著本職工作，不可能全身心于培訓項目，且項目績效只是其崗位績效的一部分。
教師培訓項目的主要目標是通過提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平，提高教育教學質量。而考評培訓項目對參訓教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平的干預效果，需要綜合采用作業(yè)評定、考試、專業(yè)對話和行為觀察等方法。而考評其是否促進了教育教學質量的提高，則需要在項目結束一段時間之后實施“實踐性”考評，方能比較準確。
協(xié)調方面，由于培訓對象來自學校，其管理主體是各級教育行政部門，培訓院校和機構必須協(xié)調好政校關系。由于人事管理渠道不同，項目組織更多的精力消耗在此。同時，由于院校和機構編制固定，成立“臨時性”的項目組織往往形同虛設，如果不是院校和機構的負責人擔任項目經理，在多方協(xié)作上就可能效果較差。
教師培訓項目管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設立的項目團隊全程的動態(tài)管理、多維協(xié)調、多方協(xié)作，高效率地進行項目的計劃、組織、評價與控制，實現(xiàn)教師培訓的高質量。項目管理有別于一般意義上的培訓管理，需要：明確教師培訓項目的主要內容；對教師培訓院校和機構的培訓者進行專項培訓；指導支持建立“柔性組織”，創(chuàng)新管理機制制度；建立項目管理績效考評體系，實施專業(yè)化管理。
管理學論心得參考篇三
本次培訓是在理論學習的基礎上，通過計算機和網絡，掌握b2b模式下電子商務的運作模式和基本流程，達到理論與實踐的結合，增強自身的操作能力。通過不同角色的分配和扮演，以及相互的合作和交流，從而了解電子商務的業(yè)務流程，系統(tǒng)地消化和鞏固專業(yè)理論知識。總的來說，通過這次實習，希望在學校學習專業(yè)理論2年左右后，檢驗一下自己在社會上能做些什么，找出與現(xiàn)實的差距并不斷改進，積累工作經驗，為以后進入社會打下基礎。
按照計劃的實驗操作。
1、自己網站內容的`基本設置和產品管理；
2、分類信息在線產品發(fā)布；
3、b2b網站的業(yè)務流程。
第一個任務是蘇西網店的內容管理和基礎管理。在這一部分，講師要求我們設置自己的網站標題內容和產品供應管理。
第二個任務是在分類信息網上發(fā)布產品信息，我選擇了在kvov發(fā)布網上發(fā)布。
第三個任務是使用b2b相關網站注冊公司和發(fā)布產品信息。
動詞（verb的縮寫）培訓場所。
xxxx電子商務有限公司。
不及物動詞訓練時間。
x、x—x、x。
在這次培訓中，我學會了如何管理我的網站，優(yōu)化和推廣它。通過了解網站優(yōu)化的相關知識，了解了百度如何更快收錄你的網站，如何讓你的網站排名靠前，如何檢查網站收錄量和網站相似度的檢測，以及模板變化對網站的影響。
經過兩周的實踐訓練，這次實踐訓練給了我很大的收獲，也給了我很深的感受。科技的力量不可低估，it技術的快速發(fā)展給我們的生活和工作帶來了巨大的速度。讓我們對電子商務的理論核心有更深入的了解。電子商務一般是指利用互聯(lián)網進行商務活動的一種方式，如網上交易、網上營銷、網上客服、網上廣告、網上調查等。意識到電子商務已經成為網絡經濟時代的一種新的商業(yè)模式。
管理學論心得參考篇四
印象很深刻的是管理學中的一節(jié)課，當時老師布置了一個關于我們運用管理學的知識對于未來自己從事職位的規(guī)劃。其實課下我也思考過這個問題，可是當真正在課堂的時候我卻并沒有站起來回答自己的觀點。這是很惶恐的一種心態(tài)，特別是在聽了班上同學的一些看似遙遠但卻真正是經過思考的回答。有人設想自己是某市的市委書記，他會通過明確自己工作重點首先將目光關注民生問題，利用資源組織考察；也有設想自己是家鄉(xiāng)養(yǎng)殖場的廠長，就會利用農村的環(huán)境和生產優(yōu)勢，吸收附近剩余勞動力甚至農民的養(yǎng)殖技術來擴大產業(yè)。可能這些想法在目前看來都是比較幼稚的，老師點評了同學的發(fā)言，并以自己的專業(yè)知識提供了很多新的思路來啟發(fā)我們進行更有深度的思考。在這堂課上我學到了一點，很多事不是你做不到而是你因為知識的局限性無法去深入地想到。管理學就為我們在日常的生活和學習中提供了很多新穎的想法。
彼得·德魯克說過：“管理，從根本上講，意味著用智慧代替魯莽，用知識代替習慣與傳統(tǒng)，用合作代替強制。”我理解的管理就是為人們任務和工作的有效率、成功的完成提供的一種具有規(guī)范性、實用性、藝術性的程序或模式。管理現(xiàn)象也是無處不有，無時不在的，管理學的系統(tǒng)學習就會為我們日常生活和學習提供新穎的想法。例如我作為班級的學習委員，那么首先我就必須明確學習委員的工作范圍和職責，在此基礎上我會寫一個相關的工作。
計劃。
來保證工作的有序進行。下一步就是充當老師和同學間交流的傳聲筒，就要掌握一定的溝通。
技巧。
其次為自己建立一個獎懲機制以此勉勵個人工作進步可能的話就是在班級內部創(chuàng)造良好的學習氛圍，正如李安民說的“現(xiàn)代企業(yè)管理重要的一面是建立企業(yè)文化，把人當做管理的主體，把文化當做管理人和維系企業(yè)的最有效手段”其實班級就相當于一個小型的企業(yè)或組織，班級學習文化的提倡就會更加有效的促進同學的積極性管理學課程都有利于提升我們能力的一方面，重點不是在于把知識記住，而是如何運用到生活中，系統(tǒng)妥善地安排自己的事情。
管理學論心得參考篇五
雖然在龍湖學到了很多細節(jié)上面的管理模式，但是模仿他人的管理模式永遠是企業(yè)管理不可行的一條道路。在李總正確的引導方式下我們秉承要打出自己的物業(yè)品牌。我認為我們的物業(yè)要打出自己的品牌首先要有自己的一套管理方式和以集團文化相輔相成的一套自己（物業(yè)）的企業(yè)文化。
從基本運作、戰(zhàn)略管理、市場營銷、運營管理、人力開發(fā)、風險控制、自我修煉等七個方面系統(tǒng)得闡述咱們的經營管理之道。
一、首先一個經理人要做到：
要有持久的事業(yè)激情，華中給了我一份激情，我就能做到把這份激情轉變?yōu)闉槠髽I(yè)所帶來的利潤。短暫的激情是不值錢的，而且激情是不允許受傷害的，設想一下你的員工下班以后再要培訓三四個小時或者開上幾個小時的會，你就會把這種激情消耗掉，學習是無處不再的，學習不是要坐下來，而是去聽、去看、從客戶或業(yè)主中學習。還有一定要員工感覺到一個領導是一個講義氣、講感情的這樣你的員工有什么事情都會去想你反映，上班是你是他們的領導、下班是你就是他們的老大哥、兄弟，從一線員工到基層領導都會以你為中心，去找你談心。畢竟基層員工反映的問題就是管理上面的問題。
二、考慮未來的成長空間有多大？
大多數(shù)人都這么認為物業(yè)不過就是一個不起眼服務性的企業(yè)……但是就這不起眼的服務性的企業(yè)恰恰是房地產行業(yè)的核心競爭力。是房地產行業(yè)品牌建設的領軍者，設想一下當業(yè)主買下自己的房屋以后哪個不想擁有一輩子的保障呢？物業(yè)是以房屋服務的形式讓業(yè)主感覺給自己的房屋買下了一份保險；買下他一輩子的保障。當他在開發(fā)商手里買下房屋以后并不代表他們的合作關系就這樣結束了，這樣你認為他們會相信這個開發(fā)上的信譽度嗎？當業(yè)主感覺自己有一個屬于自己的物業(yè)時，這樣就會給他們心里上帶來了一種安全感，這樣他們就會認為買下華中的房子就有了保障。華中的信譽度就會提升。華中房地產為什么要品牌建設，房地產品牌建設的是什么？不就是信譽度嗎？有了信譽度別人才會來買你的房子嘛，才會給公司帶來利潤的。
怎樣把華中的品牌建設做好，華中應在某種程度上以物業(yè)為中心，以物業(yè)為退路，我認為物業(yè)也好地產也好要做到下一道工序為顧客的思想理念來做。地產和物業(yè)就應該以這種形式達到相輔相成的一套合作形式，以華中集團為中心、以華中品牌為中心。去更好的為業(yè)主服務。
三、給業(yè)主以家的感受、怎樣才能做到家的感受？
四、擁有自己的商業(yè)模式，
我們的商業(yè)模式應該是透明的，是給業(yè)主們看到的，永遠要想辦法讓業(yè)主們知道我們在做什么，做了什么。給他們看到我們是一種以“虧損”形式在經營的物業(yè)，但是也要做到你拿業(yè)主的一塊錢在我們的公司里轉一圈，就能讓其變成一塊一。而這曾加的部分是業(yè)主們看不到的“盈利”部分。這樣就能達到業(yè)主與物業(yè)之間的雙贏政策，而不是他們交物業(yè)費，然后物業(yè)為他們服務這么簡單。這樣永遠都是掙的一些固定的死錢，甚至于給業(yè)主們帶來一些反感，以至于誤會我們的物業(yè)服務。
管理學論心得參考篇六
三月，我在xx進行了為期一周的學習。我們所管理的樓盤是單一業(yè)主，和他們是完全不同的。一周下來，受益匪淺。總結起來有以下幾點。
一、文檔的管理。
文檔的管理也是很重要的一個方面，是質量文件和服務標準的一項重點內容。來之前就聽說聯(lián)銀大廈管理處已成立三年，各類文檔都很齊全。在06年的服務標準實施評審中，他們得了第一。所以公司安排我來學習。他們專門安排一位管理人員來整理文檔。根據自己的情況分了三大類即管理檔案、業(yè)主檔案、外來文件，一共有三十個文件夾。各類文件序號排列清楚整齊，想找哪類文件很快就能找到。由于我們管理處才成立剛剛一年，有些文檔還部夠齊全，而且有些歸類紊亂，以他們的做標本，以后我們也能使文檔更加完善。
二、物業(yè)相關收費。
由于我們管理處是單一業(yè)主，物業(yè)管理費都是直接轉帳到我們公司帳戶，不經過我們這些管理人員之手，而水電費等也不要我們代收，這樣我們就輕松很多。而我又是第一次接觸物業(yè)管理，對于物業(yè)費的收繳，也只是學習了理論知識。這次到聯(lián)銀大廈實習，親自實踐了一回。有些業(yè)主是物業(yè)費和水電費一起繳，一次性可以完成，而有些業(yè)主卻是一樣一樣的繳，而且有些業(yè)主是一次繳一點，這最是麻煩，更氣人的是，有些業(yè)主提出一些不正當理由拒繳物業(yè)費，這就需要我們管理人員有足夠的耐心和他們溝通解釋。通過實踐我又學到了一個溝通的技巧，作為物業(yè)管理行業(yè)，最需要的就是以業(yè)主為重，服務第一，有效溝通。
三、基礎設施設備。
對于設備管理，我在實習中看到，聯(lián)銀大廈管理處著重建立和完善設備管理制度；對各類設備都建立設備卡片；各種設備都有詳細的臺帳記錄。翻開他們的檢查記錄，定期檢查、保養(yǎng)、維修、清潔一一詳細記載。李主任親自帶我去了設備機房，地面是如此干凈，由于商鋪目前還沒有出租出去，一至三層空置，中央空調一直未開啟，但是這些空調控制設備卻擦的很干凈。地下兩層停車場，進出口標志牌清晰，自行車、電動車和汽車停車區(qū)域劃分明確，各類車輛整齊有序停著。而他們的車管員也會些交通手勢，在上下班高峰期，正確指揮地下車出入。
四、人際關系處理。
管理處和業(yè)主建立良好的關系，目前有一百多個公司在大廈內辦公，管理人員對業(yè)主都很熟悉，大部分都清楚的記得他們在哪個房間辦公。我在的這幾天里，看到經常有業(yè)主來管理處談工作、聊天，儼然一家人似的。
管理處各部門人員關系也很融洽。在休息時我看到幾個部門的員工在一起下棋、看電視、聊天，有時工程人員帶的飯，拿到保潔部保潔人員幫忙用蒸飯煲熱好。
五、關心員工生活。
聯(lián)銀大廈管理處很關心員工生活，在保安監(jiān)控室，有兩臺顯示器畫面跳動很厲害，保安部就讓監(jiān)控崗調整小休一會，避免眼睛過度疲勞。在休息室買了電視、象棋、撲克和健身器材。這些豐富了他們的業(yè)余生活。聽李主任說，他們準備在夏季來前給住宿的員工裝幾個電扇，使員工能休息好，工作有精神。李主任得知我們到他們管理處來學習后，第一想到的就是我們的吃住問題。等我們到了之后，利用中午休息時間，他就安排人員帶我們去了附近一個旅社，為我們找了一間既清潔安靜又便宜的房間。這些都是我親身感受，也是為其所感動的。
一周時間很快過去，我們帶著收獲而歸。我們將借鑒他們的優(yōu)點來完善的自己的管理。而我，也將不斷提高自己的能力，使個人工作有更出色的表現(xiàn)。
管理學論心得參考篇七
農業(yè)部發(fā)布的《動物檢疫管理辦法》自20xx年3月1日起施行。根據郵農林[20xx147號關于開展《動物檢疫管理辦法》宣傳活動的通知精神，菱塘回族鄉(xiāng)動物防疫站確定45月份為學習月，采取以集中學習和自學相結合，并要求全鄉(xiāng)所有動物檢疫員撰寫學習筆記和學習心得。以下是我通過學習所理解和掌握的一點體會。
1明確了動物檢疫與出證主體。
根據《動物檢疫管理辦法》第5條規(guī)定，動物衛(wèi)生監(jiān)督機構指派官方獸醫(yī)按照《動物防疫法》和本辦法的規(guī)定對動物、動物產品實施檢疫，出具檢疫證明，加施檢疫標志。動物衛(wèi)生監(jiān)督機構可以根據檢疫工作需要，指定獸醫(yī)專業(yè)人員協(xié)助官方獸醫(yī)實施檢疫。據此可以明確以下事項：一是檢疫主體是官方獸醫(yī)，獸醫(yī)專業(yè)人員協(xié)助；二是出證主體，只能是官方獸醫(yī)以自己的名義簽發(fā)檢疫證明，獸醫(yī)專業(yè)人員可以協(xié)助做加施檢疫標志等輔助性工作；三是指定主體，實施檢疫的官方獸醫(yī)由動物衛(wèi)生監(jiān)督機構指派，協(xié)助官方獸醫(yī)實施動物檢疫的獸醫(yī)專業(yè)人員，由動物衛(wèi)生監(jiān)督機構指定，而不是由官方獸醫(yī)選定。
2規(guī)定了動物檢疫工作基本原則。
一是申報檢疫主體，《動物檢疫管理辦法》第2章明確了動物、動物產品在離開產地前，是由貨主申報檢疫，受理報檢后，官方獸醫(yī)到場實施檢疫，確認健康出具動物檢疫合格證明；二是申報時間，《動物檢疫管理辦法》第2章中規(guī)定了申報檢疫要提前“3小時、6小時、15天”不等的具體時間，特別是對合法捕獲的野生動物要在捕獲3天內報檢，是對當事人規(guī)定的確定性義務。
4免疫有效保護期的確認。
《動物檢疫管理辦法》規(guī)定在對動物或“供體動物”實施檢疫出證時，均要求按照國家規(guī)定，進行強制免疫，并在有效保護期內。我認為確認免疫保護期有兩種措施：一是查驗免疫證明或檔案中記載的免疫注射時間；二是進行實驗室免疫抗體檢測。對有以下情況之一的，應當確認不符合免疫有效保護期內的條件，不予出具檢疫證明：一是免疫注射時間未超過7天以上的；二是實驗室檢測免疫抗體不達標的；三是家禽出欄前其高致病性禽流感免疫未超過28天的。
5屠宰動物入場時把關主體認定過去。
早在20xx年國務院出臺了獸醫(yī)管理體制改革的文件。到目前只改到縣級以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)體制改革成了難點、重點，目前基層動物防疫、檢疫工作力度在加大、要求在提高。新修訂的《動物防疫法》已給獸醫(yī)管理體制改革、官方獸醫(yī)建設指明了方向，我們將以扎實的工作、出色的成績迎接獸醫(yī)體制改革的春天。
管理學論心得參考篇八
經過一個學期戰(zhàn)略管理課程的學習，我獲益良多?，F(xiàn)在總結一下我通過課堂對戰(zhàn)略管理課程內容的認識。
首先我認識到了什么是戰(zhàn)略。戰(zhàn)略一詞來源于軍事，古稱“韜略”，指對戰(zhàn)爭全局的籌劃和謀略。在中國，戰(zhàn)略一詞歷史久遠，“戰(zhàn)”指戰(zhàn)爭，略指“謀略”?！秾O子兵法》被認為是中國最早對戰(zhàn)爭進行全局籌劃的著作?，F(xiàn)在，“戰(zhàn)略”一詞被引申至政治和經濟領域，其涵義演變?yōu)榉褐附y(tǒng)領性的、全局性的、左右勝敗的謀略、方案和對策。由此而來的戰(zhàn)略概念就是指組織為了實現(xiàn)長期的生存和發(fā)展，在綜合分析組織內部條件和外部環(huán)境的基礎上做出的一系列帶有全局性和長遠性的謀劃。通俗的說，戰(zhàn)略就是做正確的事(戰(zhàn)術：正確地做事)。戰(zhàn)略的特征可以從以下幾個方面來歸納。首先，戰(zhàn)略必須從組織全局的角度出發(fā)，確定組織發(fā)展的遠景目標和行動綱領，具有全局性;第二，戰(zhàn)略的著眼點是組織的未來，是為了謀求組織的長遠發(fā)展和長遠利益，具有長遠性;第三，由于戰(zhàn)略是一種概括性和指導性的規(guī)定，是組織行動的綱領，因此具有綱領性;第四，戰(zhàn)略的建立必須是建立在對內外環(huán)境客觀分析的基礎上，即戰(zhàn)略具有客觀性;第五，戰(zhàn)略的一個重要目的就是要在競爭中戰(zhàn)勝對手，贏得市場和顧客，這也就是戰(zhàn)略的競爭性;最后，戰(zhàn)略著眼于未來，但未來充滿不確定性，必然導致戰(zhàn)略方案帶有一定的風險，這也就是戰(zhàn)略的風險性。
華為總裁任正非曾說，一個民族需要涉取世界性的精髓才能繁榮昌盛，一個企業(yè)需要有世界性的戰(zhàn)略眼光才能奮發(fā)圖強。那么，戰(zhàn)略為什么如此重要呢。這就談到了戰(zhàn)略的作用。首先戰(zhàn)略可以為企業(yè)的發(fā)展指明方向。企業(yè)經營戰(zhàn)略是企業(yè)及其所有企業(yè)員工的行動綱領。企業(yè)如果沒有戰(zhàn)略，就好像沒有舵的輪船，在大海中失去了方向。很多企業(yè)為什么做不大、做不強、做不久?原因可能有很多，但很多時候都是戰(zhàn)略出了問題。對企業(yè)而言，沒有戰(zhàn)略，或是戰(zhàn)略不科學與不合理，都會導致盲目擴張、競爭乏力、執(zhí)行不力、成長無后勁等諸多問題的出現(xiàn)。
另外，戰(zhàn)略可以提高企業(yè)的預見性，克服短期行為。古人講，“不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。這說明了籌劃未來的重要性。而戰(zhàn)略就是一種遠見，戰(zhàn)略體現(xiàn)了公司對客觀世界未來演變趨勢的總體看法，是管理者在對內外部環(huán)境綜合判斷分析的基礎上所作出的對公司未來有重大影響的相關決策，一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略能夠反應出管理團隊是否具有超凡的遠見卓識。蘭德公司的研究結論表明，85%倒閉的大企業(yè)是由管理者的重大決策失誤造成的。而戰(zhàn)略就是決策，就是決定應該去做什么。戰(zhàn)略性錯誤是不能犯的，一個戰(zhàn)略性錯誤可能導致整個企業(yè)全軍覆沒，整個人生一敗涂地。由此看來，戰(zhàn)略是企業(yè)經營管理成敗的關鍵。
而后我學習到了戰(zhàn)略的層次，即一個完整的企業(yè)戰(zhàn)略可以分為三個層次：公司總戰(zhàn)略、事業(yè)部戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略。第一層也就是公司總戰(zhàn)略層面，這決定和揭示企業(yè)的愿景、使命和目標，確定企業(yè)重大方針與計劃、企業(yè)經營業(yè)務類型和企業(yè)組織類型、企業(yè)應對用戶、職工和社會的貢獻?？傮w戰(zhàn)略強調“做正確的事情”。該層次戰(zhàn)略注重全局性和長遠性，代表了企業(yè)的發(fā)展方向。第二個層面就是是事業(yè)部戰(zhàn)略，也稱為分公司戰(zhàn)略/業(yè)務層戰(zhàn)略/競爭戰(zhàn)略。事業(yè)部作為戰(zhàn)略經營單位，在公司內其產品和服務有別于其他部分的一個單位。事業(yè)部戰(zhàn)略是在公司總體戰(zhàn)略指導下，各個戰(zhàn)略事業(yè)單位制定的部門戰(zhàn)略，主要研究的是事業(yè)部產品和服務在市場上的競爭問題。它是決定如何在選定的經營領域與競爭者競爭的戰(zhàn)略。
它所回答的是“在我們的每一項事業(yè)里應當如何進行競爭”這一問題。具體該層面戰(zhàn)略有成本領先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略或者一體化戰(zhàn)略等等。第三個層面的戰(zhàn)略是職能戰(zhàn)略：又稱職能部門戰(zhàn)略，是為了貫徹、實施和支持總體戰(zhàn)略與事業(yè)部戰(zhàn)略而在企業(yè)特定的職能管理領域制定的戰(zhàn)略。職能戰(zhàn)略考慮如何有效組合企業(yè)內部資源來實現(xiàn)總體戰(zhàn)略和業(yè)務單元戰(zhàn)略。它所回答的是“我們應該怎么支撐總體戰(zhàn)略和事業(yè)層戰(zhàn)略”。它更注重企業(yè)內部主要職能部門的短期戰(zhàn)略計劃，以使職能部門的管理人員能夠清楚地認識到本職能部門在實施企業(yè)總體戰(zhàn)略和業(yè)務單元戰(zhàn)略中的責任與要求。該戰(zhàn)略將思考如何提升企業(yè)的運作效能以使企業(yè)獲得較佳的效率、品質、創(chuàng)新和顧客回應方面的能力。由于該戰(zhàn)略直接處理諸如生產、市場、服務等最為一線的事物，因此，該戰(zhàn)略更強調“如何將一件事情做正確”。職能戰(zhàn)略一般可分為市場營銷戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、財務戰(zhàn)略、生產戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略等。
我們可以看到公司總體戰(zhàn)略、事業(yè)部戰(zhàn)略與職能戰(zhàn)略一起構成了企業(yè)戰(zhàn)略體系。在一個企業(yè)內部，企業(yè)戰(zhàn)略的各個層次之間是相互聯(lián)系，相互配合的。企業(yè)每一層次的戰(zhàn)略都構成下一層次的戰(zhàn)略環(huán)境，同時，低一級的戰(zhàn)略又為上一級戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)提供保障和支持。所以，一個企業(yè)要想實現(xiàn)其總體戰(zhàn)略目標，必須把三個層次的戰(zhàn)略結合起來。
1965年，安索夫出版了第一本有關戰(zhàn)略的著作《企業(yè)戰(zhàn)略》，成為現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的研究起點。企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)高層管理人員為了企業(yè)長期的生存與發(fā)展，在充分分析企業(yè)內外部環(huán)境的基礎上，確定和選擇達到目標的有效戰(zhàn)略，并將戰(zhàn)略付諸實施、控制和評價的一個動態(tài)管理過程。“戰(zhàn)略管理”的基本過程有四個環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略評價/控制。戰(zhàn)略管理過程的四個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、循環(huán)反復、不斷完善的一個過程。在課程當中我們主要學習了戰(zhàn)略分析和戰(zhàn)略制定的過程。
戰(zhàn)略管理的第一步就是戰(zhàn)略分析，是指對影響企業(yè)現(xiàn)在和未來生存和發(fā)展的一些關鍵因素進行分析，進行戰(zhàn)略分析的目的是通過企業(yè)外部環(huán)境和企業(yè)內部環(huán)境分析，找到企業(yè)發(fā)展的外部機遇和威脅、企業(yè)內部的優(yōu)勢和劣勢，貫徹揚長避短、提高競爭優(yōu)勢的思路。通過研究外部環(huán)境，可以確定公司可能選擇做什么;通過研究內部環(huán)境，可以確定公司能做什么;要想在激烈競爭的格局下取得成功，公司必須積累自己獨到的資源和能力，而這又必須適應不斷變化的外部環(huán)境。公司能做什么和要做什么的契合會促進公司發(fā)展戰(zhàn)略意圖、追求戰(zhàn)略使命以及形成戰(zhàn)略。
外部環(huán)境分析又包括宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境分析。宏觀環(huán)境分析的目的是要確定宏觀環(huán)境中影響行業(yè)和企業(yè)的關鍵因素，預測這些關鍵因素未來的變化，以及這些變化對企業(yè)影響的程度和性質、機遇與威脅。微觀環(huán)境分析即是對行業(yè)/產業(yè)及競爭環(huán)境分析的分析。主要是分析行業(yè)競爭結構的五種因素的變化，分析出產業(yè)的盈利性和產業(yè)的吸引力，在此基礎上確認企業(yè)所面臨的直接競爭機會與威脅。實踐中主要采用波特()的“五種力量模型”可以有效的分析客戶的競爭環(huán)境。五種力量模型將大量不同的因素匯集在一個簡便的模型中，以此分析一個行業(yè)的基本競爭態(tài)勢。五種力量模型確定了競爭的五種主要來源，即供應商和購買者的議價能力，潛在進入者的威脅，替代品的威脅，以及最后一點，來自目前在同一行業(yè)的公司間的競爭。一種可行戰(zhàn)略的提出首先應該包括確認并評價這五種力量，不同力量的特性和重要性因行業(yè)和公司的不同而變化。
內部環(huán)境分析就是對企業(yè)資源、能力及核心競爭力分析。從與競爭對手的比較中，分析企業(yè)的競爭優(yōu)勢，從競爭優(yōu)勢的價值性、獨特性，延展性及其難以模仿和取代性來判斷其核心競爭力，從核心競爭力與行業(yè)特點的匹配判斷企業(yè)是否需要建立新的核心競爭力或者進入相關行業(yè)。分析方法：主要是根據對企業(yè)價值鏈進行分析，確定哪些資源和能力才能增加價值。內部分析中關于核心競爭力的內容是非常重要的觀點。核心競爭力被認為是企業(yè)最重要的超額利潤源泉，即企業(yè)長期積累形成的、獨特的資源及其不可模仿和難以替代的競爭力。
企業(yè)的核心競爭能力不是一成不變的，某個企業(yè)的核心競爭能力可能最終被競爭對手所成功模仿，并隨著時間的推移，逐漸成為行業(yè)內的一種基本技能。因此，企業(yè)應該以動態(tài)的觀點看待企業(yè)的核心競爭能力，隨時對自身的能力與外界(如競爭對手和行業(yè)水平)進行比較和評估，并不斷對優(yōu)勢進行加強，以保持持久的核心競爭能力。
課堂中王老師非常重視戰(zhàn)略制定這部分內容，也就是關于企業(yè)愿景和使命(vision&mission)、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略選擇。
首先來看愿景。一詞的起源：愿景(vision)這個概念早在20世紀80年代就出現(xiàn)在現(xiàn)代管理的思想中，管理大師加里?胡佛在他的著作《愿景》解釋說，愿景是人的一種意愿的表達，它概括了企業(yè)的未來目標、使命及核心價值，是一種企業(yè)為之奮斗的心愿和遠景。企業(yè)愿景(或稱企業(yè)遠景)是對未來的一種憧憬和期望，是企業(yè)努力經營想要達到的長期目標;是企業(yè)發(fā)展的藍圖，體現(xiàn)企業(yè)永恒的追求。企業(yè)愿景要解決一個問題即“我們要成為什么?”反映了管理者對企業(yè)與業(yè)務的期望，描繪了未來向何處去，旨在為企業(yè)未來定位，它是引導企業(yè)前進的“燈塔”。一個清晰的、精心構建的愿景為組織未來發(fā)展提供一幅前進藍圖，愿景就像燈塔一樣，始終為企業(yè)指明前進的方向;激動人心的戰(zhàn)略愿景能夠創(chuàng)造激情，激勵和激發(fā)員工，讓所有的員工知道每天都在忙什么，為什么而忙，熱情從哪里來，讓人被認可，覺得在做了不起的事情，而不是只知道每天做細微末節(jié)的具體的事。
愿景的具體要求有以下幾方面。首先愿景要大氣。戰(zhàn)略愿景要宏大、有氣魄，通常需要10-30年才能實現(xiàn)。這樣，愿景才能成為一面旗幟。因此，愿景要超越現(xiàn)有經營能力和經營環(huán)境的更高層面，要深入思考，要有遠見卓識。其次戰(zhàn)略愿景要生動、要鏗鏘有力，要能夠給人們描繪一個清晰動人的圖景，要能夠激發(fā)感染力和想象力，要有目標感和成就感。成功的愿景表述大都具有這樣的特點。其三愿景要生動簡潔、清晰明了，易于記憶、傳播、交流;避免陳詞濫調和空洞乏味。
戰(zhàn)略制定的另一個重要內容就是使命。使命又稱為宗旨、綱領、目的或任務等，使命表達了“我們要做什么，我們的事業(yè)(業(yè)務、任務)是什么”，它反映了一個組織之所以存在的理由或價值。企業(yè)使命是一個企業(yè)的市場經營中的總定位。
愿景與使命有很大的區(qū)別。愿景可以通俗理解為發(fā)展方向，主要回答：“我們想要成為什么，我們想要到哪里去”，勾畫了企業(yè)的未來藍圖，指明企業(yè)的未來方向，對企業(yè)實現(xiàn)長期發(fā)展與定位意義深遠。使命，可以通俗理解為經營范圍，就是回答“企業(yè)的業(yè)務(任務)是什么?”。使命使企業(yè)關注核心業(yè)務。使命為企業(yè)建立了統(tǒng)一的精神和追求，可以煥起所有員工崇高的使命感，是引導和激發(fā)全體員工持之以恒、為企業(yè)不斷實現(xiàn)新的發(fā)展和超越而努力奮斗的動力之源;使命使企業(yè)關注核心業(yè)務，找到企業(yè)生存和發(fā)展的目的意義。使命的陳述要求是清楚、簡明，立意深刻，滿足組織的可持續(xù)發(fā)展競爭力的要求。
管理學論心得參考篇九
首先由衷的感謝老師提供給我們這樣一個鍛煉自己的機會，經過這兩周的學習，本次課程設計即將結束，總的來說，，經過這門課的學習收獲還是相當大的?；仡欉@段時間的課程設計，至今我仍感慨萬分。的確，從選案例到開始制作，從理論到實踐，在兩周的課程設計日子里，可以說是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。
經過兩個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預示著結果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習，我才真正領略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義。
做好本次課程設計，首先要有良好的認識素質，包括觀察的客觀性，觀察的全面性，觀察的敏銳性。再次，還要有足夠豐富的營銷理論知識和營銷實務知識。包括：市場調研、營銷策劃程序、營銷整體策劃、營銷戰(zhàn)略策劃、產品策劃、定價策劃、渠道策劃、廣告策劃、公關策劃等。房地產營銷策劃是房地產開發(fā)公司以企業(yè)經營方針目標為指導，通過對企業(yè)內、外部經營環(huán)境資源的分析，找出機會點，選擇營銷渠道和促銷手段，經過創(chuàng)意將物業(yè)與服務推向目標市場，以達到占有市場、促進和引導房地產開發(fā)企業(yè)不斷發(fā)展目的的經濟行為。從某種意義上講，房地產營銷策劃是在對市場的深刻理解的基礎上的高智能的策劃。它蘊含在企業(yè)生產開發(fā)經營的全過程，由市場調查、方案制定和建筑總體設計、價格定位、廣告中介服務、售后服務以及信息反饋等組成。使開發(fā)的房地產商品適應顧客的需要，從而促進商品房的銷售，增加利潤，加快資金周轉。因此，房地產開發(fā)一定是首先強調“以人為本”的營銷策劃。企業(yè)的一切經營活動，都必須圍繞消費者的愿望、需求和價值觀念來展開，這是房地產營銷策劃的根本所在。
經過老師的細心講解和對這門課程的15周的學習，才真正發(fā)現(xiàn)，營銷策劃不是一種把戲，不是一時的欺騙，不是暫時的高額利潤，不是一種單純的活動。房地產市場營銷策劃雖然只是短短的九個字，而里面的學問確實需要我們久久的去學習體會的。通過對房地產市場營銷的學習，了解到了新的營銷管理知識，懂得了實踐中積累經驗的寶貴。是的，營銷策劃是一個系統(tǒng)工程，是一個科學過程。市場營銷策劃擁有一種力量，這種力量可以穿透人的心智，同時還渾然不覺，卻產生了奇特的功效，很難用言語形容。市場營銷就是連接市場需要和住宅產品開發(fā)建設的中間環(huán)節(jié)，是開發(fā)商將潛在市場機會轉化為現(xiàn)實市場機會，從而實現(xiàn)企業(yè)自我發(fā)展的有效手段，從某種意義上說，房地產營銷策劃是關系房地產開發(fā)經營成敗的關鍵。
通過這次課程設計使我們更加懂得并親身體會到了理論與實際想結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實際想結合起來，從實際中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考能力。在設計的過程中遇到很多問題，可以說是困難重重，并且在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，發(fā)現(xiàn)自己對之前所學過的知識理解的不夠深刻，掌握的不夠牢固，有待加強。
老師為我們安排此次課程設計的基本目的，在于通過理論與實際的結合、人與人的溝通，進一步提高思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)成能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質人才。在這兩個星期的課程設計之后，我們普遍感到不僅實際動手能力有所提高，更重要的是，通過對房地產市場營銷策劃流程的了解，進一步激發(fā)了我們對專業(yè)知識學習的興趣，并能夠結合實際存在的問題在專業(yè)領域內進行更深入的學習。通過課程設計，復習和鞏固我們所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)了我們綜合運用所學理論知識和專業(yè)技能的能力。學會分析解決一般成本經濟的設計、賬面的編制中的實際問題，并熟悉其工程成本會計方案編制中的一般程序、方法。通過本次課程設計，目的是培養(yǎng)我們獨立思考和解決實際工作的能力。在老師指導下，獨立完成所分擔的課程設計任務。讓我們獨立完成資料的收集、熟悉，掌握設計的基本要求和方法，掌握工程成本會計的基本要點；熟悉賬目規(guī)范；確定工程成本核算項目，編制明細賬，填寫多欄式賬目，計算有關造價及技術經濟指標、填寫編制說明等工作。
作為整個學習體系的有機組成部分，課程設計的一個重要功能，在于運用學習成果，檢驗學習成果。運用學習成果，把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性的應用于實際工作中，并從理論的高度對設計工作的現(xiàn)實中提出一些有針對性的建議和設想。檢驗學習成果，看一看課堂學習與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出學習中存在不足之處，以便為完善學習計劃，改變學習內容與方法提供實踐依據。
關于本次課程設計，我的設計雖然還不夠完善，許多功能因為時間和本身的知識水平有限無法實現(xiàn)，不過，至少在平時的學生基礎之上已經有了很大的提高，我堅信它必將會對我們的未來走上工作崗位產生積極的影響。
管理學論心得參考篇十
什么?怎么會一點成績都沒有?”是的，綜合部的工作就是這樣，每天忙忙碌碌，而且繁瑣。我是綜合部一名綜合管理員主要協(xié)助綜合部主任，處理各類文件的編制、信息報送、后勤的保障、安全生產及一系列臨時的、突發(fā)的交辦事項或任務，千頭萬緒，繁雜瑣碎。正是這些工作，使我思想上、學習上、工作能力上都有了不同層次的提高，使我慢慢地成長。回顧以往工作，只記得自己在工作所犯的每一個錯誤和想把工作做好的迫切心情?！耙粋€艦隊決定它速度快慢的是那個最慢的船只”，這句話時時提醒著我在工作要事不避難，勇于擔當、奮勇向前，也正是對所犯下的錯誤不斷總結以驗教訓，讓我明白做好一項工作不僅需要勤奮努力，更需要細致用心。
一、未雨綢繆，善于總結。
對待下達的階段性工作，不等、不靠，主動著手，提前準備;對領導臨時交辦的任務、突發(fā)情件等非定性工作，要養(yǎng)成急事急辦，特事特辦的習慣，盡量把問題想在前面，把工作做在前頭，才能確保交辦的事項在規(guī)時間內有著落、有反饋。
二、承上啟下，細致細心。
“身為兵位，胸為帥謀”，要不斷提高為領導服務的意識，協(xié)助好綜合部主任當好參謀。對于收發(fā)文件、編發(fā)信息、博文審批等，這些工作看起來是小事，耽誤了就是大事。為此，工作中我必須做到積極主動，細致細心才能確保辦公室日常工作的順利進行，有條不紊，有理有章。
三、把握全局，追求完美。
堅持從全局上，從領導的角度和高度去思考，著力為領導著想。堅持從服務工作上的小事做好，從點點滴滴做起，通過辦好每一個小事，完成服務工作的大事。始終樹立“綜合部工作無小事”的思想，對細微的事不馬虎，高標準嚴要求辦好每一個小事，力求實現(xiàn)工作的“零失誤”，防止因1%造成100%的失敗，回顧自己以往曾經犯的那些錯誤，大多是因為馬虎大意，心存僥幸，在這方面我還需要付出更多的努力。
四、知難不難，迎難而上。
綜合部工作千頭萬緒，壓力大，責任重，時間要求，質量要求都很高，這都需要有高度的自覺性、任勞任怨去做好每一項工作，把它看作是一個機遇，一種光榮，一份責任，一項使命。“華山再高，頂有過路”，沒有做不好的事情，只有做不好事情的人。
我非常感謝公司給我提供了這樣一個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能。
管理學論心得參考篇十一
今天又去參加公司組織的營銷培訓和個人強化訓練。參加這種培訓以經不是第一次了，以前在哈藥上班時也經常參加。每次參加后的感覺就是整個人又補充了一次新鮮的血液。
每次參加這種培訓主要是培訓個人的心態(tài)與專業(yè)知識的提升，起到調整工作中的積極性與個人能力（說白了就是增加銷售的業(yè)績）。這種培訓的確能讓你從中學到不少你平時所沒有體會和你所了解到而沒運用的專業(yè)東西派上用場，通過互動和交流再到實踐從而提高銷售過程中更好的應對客戶提出的問題，達到成交的目地提高銷售的業(yè)績。所以這種營銷強化訓練對個人能力的提升有很大的幫助，如果有機會參加這種培訓的同仁請不要放棄機會，好好學習一下。
其實我覺得之所以很多公司及企業(yè)花重金請一些知名的培訓師來培訓公司的管理層和公司員工，一大部分是為了提高公司的的業(yè)務與產值，從而達到最大化的收益。
同時也是提高管理層與員工的個人對人生觀和價值關的看法，不斷增加工作中積極性與能力，提升個人素質與企業(yè)文化品牌形象的概念等等。做銷售的幾年來，我對此深有體會，而且還在不斷探索學習過程中，我想成功只是時間的問題。
其實這個很重要，因為一個公司的命脈是什么?是人才與產品，為什么這么講呢?如果一個公司能力再大，有再好的產品，如果他沒有一個好的，受過專業(yè)訓練和具有很好個人休養(yǎng)與充滿激情積極向上的管理人員，工作人員，銷售人員去管理，開發(fā)，創(chuàng)新去推廣產品的話，那么他們公司只有兩個結果，一是破產，二是讓其他公司吞并。人才是怎么來的，是通過后天學習和培訓與實踐創(chuàng)新得來的。沒有人是天生人才的都是通過后天學習而得來的。對嗎?答案是yes！因為只有過硬的人才，才能創(chuàng)造出過硬的產品，才能不斷創(chuàng)新創(chuàng)造適應變化莫測的市場，比爾蓋茨好像是講過。這也正是為什么那么多的大公司與集團愿意花錢來培訓職工的原因。
我覺得不管從事什么行業(yè)的銷售只有一個目的：“那就是業(yè)績！就是走出去，說出來，把鈔票拿回來。因為在這個現(xiàn)實的社會和激烈的市場中，沒有人去管你的過程只有人去管你成果（結果）”。
為什么這樣說呢：因為業(yè)績代表什么，代表能力，代表公司的產值增長，代表你今天成功了，代表你能把公司推廣出去，能為公司打出品牌等等。
就舉個例說吧：如果今天老板讓你把產品買出去，而你也很認真的，去做，去找客戶，拜訪客戶走了很多路，還受了很多氣，而且受到不少的挫折，但結果是你一個單也沒成交，當你向老板交代的時候，你跟他講你今天是怎么怎么去努力的，我想老板絕對不會聽的，而且還會感到很煩，你很沒能，沒用，為什么呀?！因為老板要的是結果而不是你買不產品后所講的理由與借口，因為商場如戰(zhàn)場沒有成交就意味著失敗，俗話說：“成者英雄敗者寇，失敗就沒有理由與借口，只有什么?只有反思，思考那里做的不對，那個知識點沒有用好，為什么失敗，然后再去努力改進，去學習，在以后的工作中再有這樣的問題要怎么樣去處理，怎么樣的應對。對嗎?我想答案是yes！
既然這樣，那么就沒有不可能的事與做不到的事。只是時間的問題。只有不努力的人，而沒有做不成的事。而且你要有一個堅定的信念：我必須成功，我必須成功。
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管理學論心得參考篇十二
3、新時期如何做好國企行政管理工作。
4、新媒體環(huán)境下行政管理創(chuàng)新。
5、現(xiàn)行檔案行政管理模式存在的問題與對策。
6、淺析提升企業(yè)行政管理效率策略。
7、我國政府公共行政管理中人力資源管理變革模式研究。
8、高校思政教育中的行政管理優(yōu)化路徑探討。
9、煙草行政管理的宏觀調控職能及轉變策略。
10、基于“大局觀”素質要求的企業(yè)行政管理工作強化措施分析。
11、課程群的構建邏輯及其適用性--以行政管理專業(yè)為例。
12、中石化某勘探開發(fā)公司行政管理問題診斷及提升對策。
13、國家治理現(xiàn)代化視域下的檔案行政管理。
14、我國行政管理制度改革創(chuàng)新：歷程、重點和展望。
15、淺談新時代如何做好建筑施工企業(yè)行政管理工作。
16、行政管理體制改革背景下的事業(yè)單位薪酬激勵。
17、高職院?；鶎有姓芾砣藛T創(chuàng)新能力提升探討。
18、基于公共管理的行政管理效率提升措施研究。
19、淺談高校行政管理工作中存在的問題及對策。
20、淺析如何提升工商行政管理效能的問題。
21、關于高職院校行政管理人員績效考核的思考。
22、淺談高校行政管理人員職業(yè)素養(yǎng)和能力提升。
23、新時代高校行政管理人員激勵機制研究。
24、從行政管理角度對假藥的認定和建議。
25、高校行政管理體制創(chuàng)新路徑探究。
26、基于數(shù)字化辦公室管理模式對醫(yī)院行政管理的應用。
27、國家治理現(xiàn)代化目標下行政管理制度創(chuàng)新的特征。
28、論知識經濟與行政管理。
29、基于經濟管理思維下的行政管理發(fā)展研究。
30、經濟政策在國民經濟行政管理中的作用。
31、國有企業(yè)行政管理的問題與改革措施探究。
32、論行政管理現(xiàn)代化的經濟價值取向。
33、新形勢下辦公室行政管理工作策略研究。
34、關于國有企業(yè)行政管理工作的幾點思路。
35、企業(yè)如何實現(xiàn)辦公室行政管理工作精細化。
36、高校行政管理人員激勵機制的構建。
37、以行政管理績效考核為抓手推動學校內涵發(fā)展--以湖南工業(yè)職業(yè)技術學院為例。
38、基于成本效益分析的行政管理統(tǒng)一性研究。
39、我國工商行政管理法律環(huán)境探討。
40、工商行政管理中的財務管理分析。
41、馬克思主義行政管理思想與管理理論研究。
42、互聯(lián)網時代高校行政管理的創(chuàng)新之路。
43、電子信息工程在醫(yī)院行政管理中的應用及優(yōu)化。
44、我國民辦高校行政管理工作存在的問題及對策分析。
45、高校行政管理應用人性化管理理念的策略。
46、關于《醫(yī)院行政管理人員職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行手冊》在職業(yè)規(guī)劃中應用的探討。
47、高校服務型行政管理模式研究。
48、高校行政管理與運行機制研究。
49、新醫(yī)改背景下對公立醫(yī)院行政管理人員素質提升對策。
50、淺談互聯(lián)網環(huán)境下高校行政管理面臨挑戰(zhàn)及應對策略。
管理學論心得參考篇十三
2.中美護理本科專業(yè)課程設置比較研究。
3.中韓護理本科教育理念及培養(yǎng)目標的比較。
4.對護理本科畢業(yè)生工作能力的調查及評價。
5.中美護理本科專業(yè)課程設置的比較研究。
6.護理本科人才培養(yǎng)模式改革探索。
7.中美護理本科人文社會科學課程設置的比較研究。
8.中美護理本科《護理學基礎》課程設置的比較研究。
9.中美護理本科教育課程設置比較分析。
10.護理本科畢業(yè)生就業(yè)情況的調查分析。
11.對護理本科、大專實習生臨床健康教育能力綜合培訓模式的探討。
12.麻醉護理本科實習生壓力源調查研究。
13.中醫(yī)院校護理本科畢業(yè)生多站式考核的實踐與研究。
14.護理本科新生職業(yè)認同感的量性及質性研究。
15.老年護理本科教學課程體系模塊的構建與階段性效果評價。
16.中國內地與加拿大護理本科人文社會科學課程比較研究與啟示。
17.對21世紀護理本科人才培養(yǎng)的思考。
18.護理本科實習生臨床能力的構建依據及其構成分析。
19.護理本科實習生核心能力的評價及影響因素研究。
20.96名護理本科男生自我接納程度的調查研究。
21.護理本科實習生科研能力調查分析及對策。
22.我國護理本科教育專業(yè)課程設置中存在的問題及對策。
23.護理本科學生死亡態(tài)度調查與分析。
25.護理本科實習生評判性思維態(tài)度傾向性與護理臨床決策能力的現(xiàn)狀及相關性。
26.護理本科實習生專業(yè)觀調查與分析。
27.內蒙地區(qū)4所高校護理本科新生專業(yè)認同情況調查及影響因素分析。
28.客觀結構化臨床考試在評價護理本科畢業(yè)生臨床綜合能力中的實踐探索。
29.護理本科臨床實踐教學質量監(jiān)控體系應用評價。
30.中美護理本科臨床實踐環(huán)節(jié)的比較研究。
31.護理本科男護士離職意愿的相關原因分析與對策。
32.護理本科教育中設置“護理臨床推理與決策”課程的探討。
33.國內外護理本科課程設置現(xiàn)狀。
34.護理本科新生心理控制源與自我效能感及應對方式的關系。
35.護理本科實習生結構性授權與自我效能感的相關性分析。
36.“pbl-seminar”教學法在護理本科教學中的應用。
37.英國4所大學護理本科成人護理課程的研究及思考。
38.護理本科臨床實踐教學方法的研究進展。
39.從人才結構理論看護理本科人才培養(yǎng)類型的定位。
40.美國護理本科課程設置的啟示與借鑒。
41.護理本科專業(yè)課理論課堂教學滿意度影響因素的'調查分析。
42.我國護理本科教育課程設置的現(xiàn)狀分析。
43.我國護理本科課程設置存在的問題及對策。
44.護理本科實習生評判性思維能力與專業(yè)承諾相關性研究。
45.我國高校護理本科人才培養(yǎng)方案的探討與分析。
46.護理本科男生護理學基礎實踐技能操作學習的質性研究。
47.國外一流大學護理本科人才培養(yǎng)的優(yōu)勢及比較研究。
48.我國中西醫(yī)護理本科課程設置比較研究。
49.護理本科實習生手衛(wèi)生情況的調查分析。
教學法對護理本科專業(yè)課教育環(huán)境的影響。
教學法在護理本科實習護生臨床教學中的應用。
52.丹麥護理本科課程設置分析及啟示。
53.國內六所院校護理本科內外科護理學課程教學現(xiàn)狀的調查。
54.導師制在護理本科實習生中的應用。
55.中美部分護理院校本科課程設置比較研究。
56.中醫(yī)藥院校護理本科教育培養(yǎng)目標研究。
57.護理本科臨床帶教老師綜合考評體系的構建。
58.護理本科教育兼職護理教師培養(yǎng)現(xiàn)狀和需求調查。
59.護理本科調劑生專業(yè)認同度現(xiàn)狀調查與分析。
60.護理本科畢業(yè)生應聘考核成績分析。
61.護理本科教育教學方法與教學手段的改革與應用。
62.護理本科教育專業(yè)核心能力目標的初步探討。
63.轉專業(yè)政策對護理本科新生的影響及相應的對策。
64.護理本科課程體系交互效應的研究。
65.護理本科女生職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素分析。
66.護理本科教學質量保障長效機制的研究與實踐——以內蒙古醫(yī)科大學為例。
67.淺析護理本科教育課程改革。
68.我國護理專業(yè)本科人文社會科學課程設置方案的構建。
69.護理本科實習生畢業(yè)論文回顧分析。
在護理本科教學應用的優(yōu)勢與發(fā)展。
管理學論心得參考篇十四
(從下列各題四個或多個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號寫在答題紙相應的位置上。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共15分)。
1.地價是地租的資本化，是()的購買價格。
a.土地。
b.土地所有權。
c.土地權利和收益。
d.土地使用權。
2.權重是指()。
a.權利的重要性。
b.評價因素對評價目標的重要程度。
c.小于1的數(shù)字。
d.大于1的數(shù)字。
e.等于1的數(shù)字。
3按土地價格的來源可分()。
a.交易價格和評估價格。
b.土地所有權價格和使用權價格。
c.土地租賃價格和土地抵押價格。
d.基準地價和標定地價。
4.土地關系是指社會發(fā)展的某一階段上人們在利用土地過程中所發(fā)生的()之間的關系。
a.人與人。
b.人與地。
c.地與地。
d.土地使用權與土地所有者。
5.土地報酬遞減規(guī)律所指的報酬遞減是指()。
a.平均報酬。
b.總報酬。
c.邊際報酬。
d.臨界報酬。
6我國土地制度改革主要是指()改革。
a.土地所有制度和使用制度。
b.土地所有制度和管理制度。
c.土地所有制度。
d.土地使用制度和土地管理制度。
7.土地登記的主要內容中的“分攤面積”是指土地使用者在()面積中應分攤的面積。
a.共有使用權。
b.土地使用。
c.土地所有。
d.建筑總。
8.征用基本農田以外的非耕地35hm2的，其審批部門是()。
a.國務院。
b.省級人民政府。
c.市人民政府。
d.所在地人民政府土地管理部門。
9外商投資企業(yè)用地()方式取得。
a.必須通過出讓。
b.可通過劃撥。
c.必須通過劃撥。
d.以上答案都不對。
10中華人民共和國實行土地的社會主義公有制，即()。
a.全民所有制。
b.國家所有制。
c.勞動群眾集體所有制。
d.全民所有制和勞動群眾集體所有制。
二、多項選擇題。
(從下列各題四個備選答案中選出正確答案，并將其代號寫在答題紙相應的位置上。答案選錯或未選全者，該題不得分。每小題2分，共10分)。
1.變更土地登記與初始土地登記相比，有如下幾個特點：()。
a.分散的、個別的登記。
b.經常性和及時性。
c.普遍的、整體的登記。
d.一宗地涉及的`土地申請者較多。
2.建設用地是利用土地的承載力或操作空間，把土地作為：()。
a.生產要素。
b.生物產品。
c.生產基地。
d.生活場所。
3.土地增值稅是國家對轉讓()并取得收入的單位和個人，依法就其取得的土地增值額所交的一種稅。
a.國有土地使用權。
b.地上建筑物。
c.地上構筑物。
d.地上附著物。
4.根據我國人多地少的基本國情及經濟建設、人民生活對建設用地的需求，搞好建設用地管理必須堅持以下基本原則：()。
a.堅持依法統(tǒng)一管理。
b.堅持經濟、合理使用土地。
c.宏觀調控和微觀管理相結合。
d.國家建設用地要合理補償與安置。
5.根據超額利潤形成的原因和條件不同，地租分為：()。
a.級差地租。
b.絕對地租。
c.勞役地租。
d.壟斷地租。
三、名詞解釋(每小題3分，共12分)。
1.土地人口承載力。
2.基本農田。
3.土地制度。
4.墾殖指數(shù)。
四、填空(每空1分，共15分)。
1.根據《中華人民共和國土地管理法》的規(guī)定，征地補償費由()、()、()、()、等構成。
2.()是評定和劃分土地級別的基本空間單位，是內部特性和區(qū)位條件相對均一的地塊。
3.城鎮(zhèn)土地級別初步劃分的方法有()、()。
4.土地證書有()、()、()、()。
6.耕地利用有以下特點()、()、()、()。
五、判斷改錯題。
(下列各題，對的請在答題紙相應的位置上標“t”，錯誤的標“f”并改正，每小題1分，共10分)。
1.我國土地資源現(xiàn)狀為：土地總數(shù)量大，但人均占有量少，土地資源的地區(qū)分布基本平衡。
2.出讓土地在土地使用權期滿，土地連同地上的建筑物由政府無償收回，需繼續(xù)使用的，經批準，期限可延長，同時按當時市場情況補交地價。
3.我國土地利用的現(xiàn)狀為：耕地嚴重減少，土地的總需求和總供給基本平衡。
4.行政劃撥取得的土地使用權不能進行抵押。
5.從物理形態(tài)看，土地與房屋不可分離，因此房屋與土地只能屬一個業(yè)主。
6.我國人均耕地面積在世界排第76位。
7.土地出讓合同中的土地使用權年限，從領取《土地使用權證》之日計算。
8.地類界線不可作為劃分土地定級單元的界線。
9.宗地是地籍調查的基本單元。
10.建筑容積率指宗地上的建筑總面積與建筑物占地面積之比。
六、簡述題(每小題6分，共18分)。
1.簡述相對封閉原理的含義及如何在土地管理中運用。
2.簡述土地登記與土地統(tǒng)計的關系。
3.簡述城鎮(zhèn)土地定級的基本程序。
管理學論心得參考篇十五
1、分析學校組織的基本特征，并就學校行政化傾向提出改革建議?，F(xiàn)代學校的組織特性包括：
1．科學性。
科學性體現(xiàn)在制度要素的合理性。
科學性體現(xiàn)在具體制度之間的完善性上。
科學性還體現(xiàn)在制度文本的規(guī)范性上。
2．民主性。
學校民主體現(xiàn)在課堂教學中，體現(xiàn)在師生交往中，體現(xiàn)在有組織的學校活動中，體現(xiàn)在學校管理決策的過程中，體現(xiàn)在學校與社區(qū)、家庭以及其他成員的溝通與合作中。
3．人本性。
現(xiàn)代學校的設計和實施，首先要保證學生和教師的生命權，就是要確保生命安全，防止學生的身體和生命受到損害。
其次，現(xiàn)代學校制度的設計和實施要滿足人的多元需求，如情感、興趣、意志、欲望、價值選擇等。
第三，現(xiàn)代學校制度及其實施要充分反映個體差異性。
第四，現(xiàn)代學校制度的實施要促進人的發(fā)展。
4．發(fā)展性。
對學校來說，發(fā)展意味著學校規(guī)模的擴大、學生數(shù)量的增長、教學質量的提升、學校成員的成長、辦學總體水平的提高等。發(fā)展性是檢驗和評估現(xiàn)代學校制度有效性的標準。
5．生態(tài)性。
現(xiàn)代學校最終要構筑學校的生態(tài)環(huán)境，或稱之為學校組織氣氛。
6．開放性。
就外部關系而言，現(xiàn)代學校制度要著重處理好學校與政府、社區(qū)、家庭之間的關系。就內部關系而言，現(xiàn)代學校制度要充分考慮學校組織內部各種關系的交流、溝通與合作。其次，開放性還體現(xiàn)在教育資源獲取和共享方面。第三，開放性還應體現(xiàn)在學校評估機制上。
學校行政化傾向影響了學校辦學的自主權，影響了學術自由，不利于創(chuàng)新精神的培育，容易滋生腐敗，學校特別是高等學校必須去行政化。建議：
1、建立教職工代表大會領導下的校務委員會，負責學校各部門工作。2、各級政府根據立法對學校給予一定的經濟保證。3、校長由教職工根據校長任職條件選舉產生，主持學校工作。4、中央政府在宏觀上調控學校辦學行為，不干預學校具體事務。
2、根據教師職業(yè)的特殊性，分析教師的.激勵理念及主要措施。
教師職業(yè)的特殊性主要表現(xiàn)在:。
其二：專業(yè)性．教師的勞動對像是人,任務是把年輕一代培養(yǎng)成為符合社會要求的人才,而且人的成長和發(fā)展都是有一定規(guī)律的,這就是決定了教師必須要根據人的心理發(fā)展規(guī)律來教學和教育學生,才能成功定成教學任務,達到教學目標。其三：藝術性。教師在教育學生的過程中,扮演著多種角色，他們既是“家長的代理人”“學生的楷?！保R的傳授者，＂嚴格的管理者＂又要學生＂心理的調節(jié)者＂＂朋友和知已者”，而且在教學的過程中，教師必須把＂說．寫．引＂等幾方面合理地組合才能成功。
其四：長期性．教學生是一項＂靈魂的工作＂，依賴于教師的熏陶＼感染＼潛移默化的影響，不是靠課堂上幾次或幾十次的講解。
教師激勵理念有：
馬斯洛需要層次理論。
赫茲伯格的雙因素理論：
美國猶他大學的管理學教授赫茲伯格于20世紀50年代末對美國及加拿大工業(yè)企業(yè)中的工程師和會計師進行了一次較大規(guī)模的調查，試圖了解“人們究竟想從工作中得到什么？”。他研究了使人感到滿意和很不滿意的工作情境，由此奠定了雙因素理論的基礎。
（評）雙因素理論的獨到之處:。
a大膽并富于想象的修改了關于“滿意與不滿意”問題的傳統(tǒng)觀點。
c不具備保健因素將引起許多不滿，但具備保健因素并不一定能調動積極性d具備激勵因素會激發(fā)積極性，但不具備激勵因素也不會引起抱怨。
公平理論是美國心理學家亞當斯（）于20世紀60年代末提出。側重于研究工資、報酬的合理性、公平性對職工積極性的影響。
公平理論的主要內容。
亞當斯認為，在社會比較中，個人所作的貢獻與他所得到的報酬之間是否公平會影響個人工作的積極性。
激勵手段：
2、具體的激勵手段。
目標激勵。
目標是人的一種奮斗方向，是一種外在的誘因，具有極大的激勵作用，任何人都是為實現(xiàn)一定的目標而存在，這正是人的能動性的表現(xiàn)。
目標激勵，是指管理者利用設置恰當?shù)哪繕藖碚{動人的積極性。弗魯姆期望理論能啟發(fā)我們。
學校的管理者要想不斷進取，獲得成就，首要的任務就是要確定學校恰當?shù)哪繕恕．攲W校所確認的目標合乎學校發(fā)展和教師自身發(fā)展的需要時，目標就具有了強烈的激勵力量。
學校管理者要善于理解與尊重教師。
第一，要尊重教師的人格；
第二，尊重教師要尊重教師的需要；
第三、尊重就要使之參與。
3）情感激勵。
情感激勵就是學校管理者對教師政治上、工作上、生活上的關心和愛護。教師的正當需要得到滿足，就會產生努力工作的積極性。
情感激勵的基礎是學校管理者發(fā)自內心的關心和幫助，使被管理者感到真誠的寶貴、可信賴，而不是走過場的例行公事，因而造成和諧的人際關系，激發(fā)起向上的動力（如教師進修）。
4）榜樣激勵。
榜樣激勵作用有兩種：一是教師的榜樣激勵作用，二是領導自身的榜樣激勵作用。
5）評價激勵。
評價的功能：診斷、總結、終極、發(fā)展等。
發(fā)揮評價的激勵、發(fā)展功能。
評價是手段，激勵（促進發(fā)展）是目的。把評價作為目的的為評價而評價的教師評價已經失去了其本真的追求。
管理學論心得參考篇十六
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1．對于高層管理者最重要的技能是。
a．專業(yè)技能b．人際技能。
c．概念技能d．創(chuàng)造技能。
2．在管理方格理論中，最有效的領導方式是。
a．1.1型管理b．1.9型管理。
c．9.9型管理d．9.1型管理。
3．權變領導理論認為，適宜采取說服式領導方式的員工類型是。
a．成熟度低b．較為不成熟。
c．比較成熟d．成熟度高。
4．下列關于控制的描述，正確的是。
a．是指為實現(xiàn)組織目標而對未來的行動做出具體的安排。
b．通過組織設計、資源配置為決策和計劃的有效實施創(chuàng)造條件。
c．是一群人為達到共同的目的，通過權責分配和一定的層次結構所構成的人群集合體。
d．是通過監(jiān)督和糾偏來實現(xiàn)的。
5．根據控制措施的作用環(huán)節(jié)不同，可將控制分為。
a．生產控制、質量控制、成本控制和資金控制b．局部控制和全面控制。
c．現(xiàn)場控制、前饋控制和反饋控制d．內部控制和外部控制。
6．護理部制定各種應急預案并組織演練，屬于護理質量控制中的。
a．前饋控制b．現(xiàn)場控制。
c．反饋控制d．事后控制。
7．在護理人員排班方法中，周排班的特點是。
a．護理人員班次輪轉較頻繁b．適用于護理人員相對穩(wěn)定。
c．較好地滿足了護理人員的個人需求d．排班模式相對固定。
8．下列屬于護理人員培訓實施階段的內容是。
a．分析培訓需求b．確立培訓目標。
c．設計培訓課程d．確定評價標準。
9．對于易發(fā)生風險的護理項目進行程度和頻率的評價，屬于風險管理的。
a．風險鑒別b．風險評估。
c．風險控制d．風險監(jiān)測。
10．按照預定的計劃，認真執(zhí)行各項措施，屬于pdca循環(huán)中的。
a．計劃階段b．實施階段。
c．檢查階段d．處置階段。
a．完整性、統(tǒng)一性、連續(xù)性。
b．大環(huán)套小環(huán)，小環(huán)保大環(huán)，互相連接互相促進。
c．不斷循環(huán)，螺旋上升。
d．實用性。
12．“黑貓白貓抓住耗子就是好貓”體現(xiàn)了管理中的。
a．普遍聯(lián)系觀b．文化觀。
c．質變觀d．實踐檢驗真理觀。
a．目的性b．適應性。
c．普遍性d．經濟性。
14．迄今為止唯一獲得諾貝爾獎的管理學家是。
a．麥格雷戈b．西蒙。
c．赫茨伯格d．法約爾。
15．管理例外原理的提出者是。
a．泰羅b．法約爾。
c．麥格雷戈d．韋伯。
16．根據病人的多少及護理工作量的變化來隨時調整工作排班，體現(xiàn)了管理中的。
a．彈性原則b．整分合原則。
c．反饋原則d．動力原則。
17．下列關于目標管理的敘述，錯誤的是。
a．目標管理是一種管理方法。
b．管理者和組織成員共同制定目標。
c．根據對每個成員的預期結果來規(guī)定他們的主要職責范圍。
d．目標管理的中心思想是強調制度管理。
18．職能制組織結構的特點是。
a．組織從最高管理層到最低管理層的各級職位按垂直系統(tǒng)排列。
b．領導統(tǒng)一指揮與職能部門參謀、指導相結合的組織結構。
c．當組織面臨突發(fā)事件時是一種理想的組織形式。
d．每個部門可能得到其直接和非直接的上級工作部門下達的指令。
19．下列屬于衛(wèi)生事業(yè)組織的是。
a．中華醫(yī)學會。
b．中國紅十字會。
c．衛(wèi)生部。
d．疾病預防控制中心。
20．下列關于組織特征的描述，正確的是。
a．所有的組織都存在于特定的社會環(huán)境之中b．組織是由單一要素組成的系統(tǒng)。
c．組織是人們無意識建立起來的團體。
d．組織一旦形成是不會改變的。
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）。
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21．梅奧人際關系理論的主要內容有。
a．跳板原理。
b．企業(yè)內部存在非正式組織。
c．人是社會人，受社會、心理因素的影響。
d．有效的領導應提高員工的滿足感。
e．理想的行政組織是最合理的管理手段。
22．科學的系統(tǒng)分解的主要要求包括。
a．分解要適度。
b．分解要完全。
c．分解后各部分的比例要合理。
d．分解要配套。
e．分解后可有多余的部分。
23．關于授權原則的描述，正確的有。
a．權力向下延伸時必須有誠意。
b．應保持授權政策的一貫性。
c．可先在幾個領域象征性授權。
d．應做到系統(tǒng)和耐心。
e．應培訓員工，使其具備行使權力的能力。
24．關于護理人員績效評價方法的描述，正確的有。
a．績效評價表法容易測量，易于推廣。
b．目標管理法的缺點是耗時較長。
c．描述法側重于描述護理人員在工作中的突出行為。
d．目標管理法帶有主觀成分，難以區(qū)分被評人員之間的差距。
e．關鍵事件法只記錄對組織工作產生積極影響的重大行為。
25．誘發(fā)護理風險的相關因素包括。
a．患者對疾病的認識及承受力。
b．護理人員服務態(tài)度。
c．護理人員技術水平。
d．環(huán)境因素。
e．護理人員配置水平。
非選擇題部分。
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）。
26．動力原則。
27．組織文化。
28．護理質量缺陷。
29．護理安全。
四、簡答題（本大題共7小題，每小題5分，共35分）。
31．簡述能級原則在護理管理中的應用。
32．簡述消除組織變革阻力的措施。
33．簡述領導者的含義。
34．簡述護理人力資源管理的基本職能。
35．簡述常用的護理風險控制手段。
36．簡述護理教學查房的意義。
37．簡述法約爾“一般管理理論”對管理學的主要貢獻。
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）。
38．試述目標管理在護理管理中的應用。
39．試述醫(yī)院內部各級護理質量控制系統(tǒng)的人員組成及主要職責。
答案:。
1~5ccbdc6~10aacbb11~15bdbba16~20addda。
21bcd22abcd23abde24abc25abcde。
管理學論心得參考篇十七
試論行政訴訟在行政監(jiān)督中的地位及作用。
試論我國行政法制建設的完善及其途徑。
論我國行政許可制度的缺陷及其完善。
試論依法行政在依法治國中的地位與作用。
試論行政立法的民主原則及其理論意義。
建設學習型政府的動力分析。
建設學習型政府的障礙分析。
論政府危機管理。
論政府績效管理。
論責任政府建設。
管理學論心得參考篇十八
3、社區(qū)護理健康促進與健康教育管理的研究。
4、對早產兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
5、腦卒中一級預防護理干預的研究進展。
6、腦卒中病人急性期抑郁發(fā)生的原因分析及護理對策。
7、手術患者發(fā)生文化休克的原因及護理對策。
8、臨床護士對基礎生活護理認知狀況的調查。
9、護理干預對消化道腫瘤化療相關性腹瀉的影響。
10、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護理對策。
11、臨床護理研究(各?？频淖o理技術特護措施護患關系應用新技術新儀器等)題目。
12、急診護士工作壓力源及相關因素分析。
13、化療藥物對腫瘤科護士的危害與職業(yè)防護。
14、胃癌術后發(fā)生頑固性呃逆的原因分析及護理對策。
15、腹式深呼吸和人性化護理對減輕分娩疼痛的效果觀察。
16、住院老年患者失眠原因分析及護理干預。
17、護理干預對初診肺癌患者的睡眠質量的影響。
18、護理干預對經皮冠狀動脈支架植入術患者術前焦慮的影響。
19、肝性腦病患者的預見性觀察與護理。
20、外科病房陪護人員的管理。
21、腦卒中患者抑郁狀況調查分析與護理對策。
22、老年糖尿病夜間低血糖的預防及護理。
23、護理干預對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
24、高血壓病患者生活方式的健康教育及護理干預。
25、護士長非權力影響力在護理管理中的應用。
26、剖宮產術后靜脈自控鎮(zhèn)痛效果觀察及護理。
27、臨終護理的研究進展。
28、家庭護理干預對精神分裂癥患者預后的影響。
29、沐舒坦霧化吸入防治術后肺部并發(fā)癥的護理觀察。
30、康復護理對急性腦梗塞病人肢體功能恢復的效果觀察。
31、整體護理中人文關懷的實施進展。
32、化療病人深靜脈置管護理的研究進展。
33、壓瘡的護理進展。
34、糖尿病健康教育的進展。
35、異位妊娠護理研究進展。
36、中西醫(yī)結合開展健康教育的實施與效果評價臨床辨證護理要點。
37、急性重癥胰腺炎的營養(yǎng)支持及護理。
38、愛滋病患者的心理護理現(xiàn)狀。
39、護理干預對慢性阻塞性肺疾病患者康復依從性的影響。
40、我國社區(qū)護理與提高老年人生活質量的研究分析。
41、產婦產后心理障礙的原因分析和心理護理。
42、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護理對策。
43、胰島素泵對型糖尿病患者生命質量影響的研究。
44、住院精神病人攻擊行為的臨床特征及護理。
45、乳癌患者術后護理進展。
46、護理干預對初診肝癌患者的睡眠質量的影響。
47、新生兒呼吸窘迫綜合征的防治的護理進展。
48、對內科急診危重病人溝通技巧的研究內科病人護理評估護理評價與方法的研究。
49、全子宮切除術患者術前的不良心理及護理干預。
50、人工氣道的護理進展。
51、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。
52、運用人性排班法提高兒科護理工作滿意度。
53、術后疼痛護理的研究進展。
54、化療藥物對腫瘤科護士的危害與職業(yè)防護。
55、護理干預對慢性阻塞性肺疾病患者康復依從性的影響。
56、醫(yī)院供應室護士職業(yè)危害與自我防護措施。
57、女性更年期抑郁發(fā)病原因及護理干預的進展。
58、血液病患者靜脈滲漏性損傷的護理。
59、中醫(yī)護理干預對潰瘍性結腸炎療效的影響。
60、嚴重燒傷患者營養(yǎng)支持的臨床護理體會。
61、手術室護理記錄常見問題的分析及對策。
62、化學治療所致外周靜脈炎的預防及處理進展。
63、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析。
64、ccu患者睡眠障礙原因分析與護理對策。
65、護理干預對糖尿病患者飲食依從性的影響。
66、乳腺癌根治術后患者心理護理的研究進展。
67、產婦產生焦慮抑郁情緒的原因分析及護理干預。
68、影響剖宮產產婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護理對策。
69、對早產兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
70、血液透析患者的生活質量調查及護理對策。
71、早期人工通便在低出生體重兒護理中的應用。
72、靜脈留置針的臨床應用及護理。
73、影響中上腹部手術后病人舒適度的因素及護理。
74、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
75、急性腦卒中吞咽障礙患者早期康復護理的效果觀察。
76、護理干預對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質量的影響。
77、手術室護士的職業(yè)危害因素及自我防護對策。
78、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。
79、護士在護患糾紛中的心理應激與對策。
80、兒科常見病的健康教育。
81、支氣管哮喘健康教育研究現(xiàn)狀。
82、重癥監(jiān)護室院內感染的原因分析及控制措施。
83、人工髖關節(jié)置換術的術后護理進展。
84、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。
85、急性有機磷農藥中毒并發(fā)中間綜合征患者的護理體會。
86、急性一氧化碳中毒患者高壓氧治療的艙內外護理。
87、我國社區(qū)護理發(fā)展的必然性和存在的問題。
88、關于老年骨質疏松癥病人的健康教育。
89、精神分裂癥患者住院依靠原因分析與護理干預。
90、護理理論研究(發(fā)展有關的哲理護理模式)。
91、肺癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
92、產后抑郁癥的護理進展。
93、性傳播疾病患者中常見的心理問題分析及護理。
94、婦科腹腔鏡術圍手術期護理的研究進展。
95、化療性嘔吐的防治及護理進展。
96、老年癡呆病人的護理研究進展。
97、腦卒中患者抑郁狀況調查分析與護理對策。
98、心理評估方法的研究。
99、在手術室護理中運用舒適護理的體會。
100、外傷性截癱患者抑郁狀況調查及護理對策。
101、急診護理質量管理應用iso標準的實踐探討。
102、不孕患者社會心理特點及護理對策。
103、婦科腫瘤術后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護理。
104、外科術后病人鎮(zhèn)痛滿意度調查及護理對策。
105、慢性阻塞性肺部疾病康復期患者呼吸肌功能鍛煉的護理。
106、預防輸血并發(fā)癥策略的研究進展。
107、腹腔鏡異位妊娠手術患者的護理查房。
108、gcs評分在高血壓腦出血微創(chuàng)清除術護理中的應用。
109、門診護理投訴原因的思考及對策。
110、風險管理在急診護理管理中實施體會。
111、舒適護理在自然分娩待產過程中的應用。
112、腹腔鏡異位妊娠手術患者的護理查房。
113、術中應用氣壓止血帶的不良反應及護理對策。
114、產時心理護理研究進展。
115、手術室護理記錄常見問題的分析及對策。
116、糖尿病合并冠心病護理和健康教育的研究進展。
117、國內外護士壓力研究與進展。
118、gcs評分在高血壓腦出血微創(chuàng)清除術護理中的應用。
119、妊娠合并糖尿病病人的相關因素分析及防范對策。
120、新生兒醫(yī)院感染與護理行為危險因素分析。
121、護理干預對腹部手術患者術后鎮(zhèn)痛效果的影響。
122、護理干預對初診乳腺癌患者的睡眠質量的影響。
123、腹部手術停留置導尿后尿潴留的原因分析與護理。
124、宮頸癌根治術后尿潴留的預防性護理。
125、外科術后病人鎮(zhèn)痛滿意度調查及護理對策。
126、內科病人的心理護理。
127、舒適護理干預對腦卒中患者神經功能早期康復的效果觀察。
128、嚴重燒傷患者營養(yǎng)支持的臨床護理體會。
129、大劑量丙種球蛋白治療川崎病的效果觀察及護理。
130、高等護理臨床教學管理的創(chuàng)新。
131、靜脈留置針在臨床上的應用及發(fā)展。
132、重癥監(jiān)護病房護士的壓力源分析及應對方式。
133、人工全膝關節(jié)置換術后的護理研究進展。
134、子宮內膜異位癥病人的治療進展與護理。
135、早期康復治療和護理對周圍性面癱患者的療效評估。
136、乙肝患兒父母焦慮及應對方式的調查與護理對策。
137、護理干預對糖尿病患者飲食依從性的影響。
138、精神疾病患者管理模式的研究。
139、氣管切開并發(fā)癥的預防研究現(xiàn)狀。
140、女性壓力性尿失禁護理的研究進展。
141、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護理對策。
142、醫(yī)院專職陪護人員壓力因素的分析。
144、胸腹部手術后病人早期活動的心理護理。
145、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。
146、宮頸癌根治術后尿潴留的預防性護理。
147、社區(qū)健康評估與方法的研究。
148、小兒秋季腹瀉的護理及研究進展。
149、急診科護生實習帶教方法的探討。
150、高齡患者前列腺電切術后出血原因分析及康復護理。
151、護理干預對腎病綜合征患者服用激素治療依從性的影響。
152、陪護人員的負性心理對癌癥患者的影響。
153、各種人員心理壓力的調查與分析。
154、心理護理干預減輕腫瘤化療患者惡心嘔吐的效果觀察。
155、健康教育在外科病人護理中的應用。
156、乳癌根治術患者心理護理的進展。
157、風險管理在急診護理管理中實施體會。
158、卒中性昏迷患者呼吸道并發(fā)癥原因分析及護理對策。
159、人工肛門患者自我護理的進展。
160、鼻內窺鏡手術護理的研究進展。
161、手術室護理帶教工作存在的問題及對策。
162、惡性滋養(yǎng)細胞腫瘤全身化療副反應的研究進展。
163、康復體位護理及腸內營養(yǎng)干預對急性腦卒中患者并發(fā)癥的影響。
164、護理干預對初診胃癌患者的睡眠質量的影響。
165、老年高血壓患者的健康教育。
166、“知情同意”的倫理與法律上爭論問題的研究。
167、兒科護士的素質要求與特點。
168、全子宮切除術患者術前的不良心理及護理干預。
169、新生兒頭皮靜脈留置針應用問題分析與對策。
170、護理干預對前列腺切除術后病人舒適的影響。
171、住院病人后續(xù)服務的實踐。
172、家庭護理干預對精神分裂癥患者預后的影響。
173、安全注射中醫(yī)護人員的防護現(xiàn)狀及發(fā)展。
174、高血壓病患者生活方式的健康教育及護理干預。
175、臨床護士對基礎護理認識和實施現(xiàn)狀的調查。
176、老年患者腹部手術近期并發(fā)癥原因分析及護理對策。
177、心理危機干預在急診自殺患者護理中的應用。
178、臨終關懷及護理進展。
179、手術室護理工作中銳器致傷的原因及防范措施。
180、醫(yī)院專職陪護人員壓力因素的分析。
181、icu危重患者抗生素相關性腹瀉的預防及護理。
182、腹部手術后早期炎性腸梗阻的觀察與護理。
183、小兒靜脈留置針臨床應用及護理進展。
184、gcs評分在高血壓腦出血微創(chuàng)清除術護理中的應用。
185、護理干預對下肢深靜脈血栓構成患者抗凝治療依從性的影響。
186、臨產婦的心理狀態(tài)分析與護理干預。
187、圍絕經經期綜合征的護理及健康教育。
188、護士在護患糾紛中的心理應激與對策。
189、護理人員發(fā)生意外針刺傷原因分析及預防措施。
190、護理干預對肝癌介入治療患者的心理影響。
191、護士長非權力影響力在護理管理中的應用。
192、行為干預在腹部手術后疼痛護理中的應用。
193、老年患者心理問題及護理干預現(xiàn)狀。
194、機械通氣者安全吸痰的護理進展。
195、實行人文關懷與構建和諧護患關系的研究進展。
196、大面積燒傷患者輸液滲漏的原因分析及護理。
197、神經外科危重病人人工氣道的護理研究。
198、手術室護士的職業(yè)危害因素及自我防護對策。
199、pbl教學法在護理查房中的應用及效果評價。
200、腦癱患兒生活自理潛力的訓練及護理體會。
201、神經內科患者住院期間常見安全問題及護理對策。
202、剖宮產率上升的原因調查及干預。
203、兒童哮喘發(fā)生的原因分析及護理進展。
204、子宮切除患者性生活質量研究進展。
205、氣管切開術后濕化方法的研究進展。
206、外傷性截癱患者抑郁狀況調查及護理對策。
207、老年糖尿病夜間低血糖的預防及護理。
208、產后抑郁患者心理狀態(tài)分析及心理護理。
209、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。
210、手術室護士的職業(yè)危害自我防護及自我保健。
211、影響高血壓患者用藥依從性的個人因素。
212、護理人員發(fā)生意外針刺傷原因分析及預防措施。
213、鎮(zhèn)痛泵在婦產科手術后的應用及護理。
214、護理教師的倫理道德規(guī)范。
215、護理干預對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
216、內科病人新藥使用的觀察及護理。
217、新生兒頭皮靜脈留置針應用問題分析與對策。
218、預見性護理程序在院前急性心肌梗死救治中的應用。
219、手術室護理帶教工作存在的問題及對策。
220、重癥監(jiān)護室院內感染的原因分析及控制措施。
221、急診護士工作壓力源及相關因素分析。
222、嬰兒膚觸的研究進展。
223、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析。
224、國內靜脈留置針封管技術的研究進展。
225、預防子宮頸癌的健康教育。
226、老年病人跌倒的因素及護理干預的研究進展。
227、評判性思維在護理領域應用的相關研究。
228、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析。
229、護理干預在急性胰腺炎患者中的臨床應用。
230、內科住院病人睡眠質量及影響因素的調查及護理。
231、下肢深靜脈血栓構成患者遵醫(yī)行為的護理干預。
232、影響產婦泌乳不足原因分析及護理對策。
233、新生兒重癥監(jiān)護室院內感染原因分析與護理。
234、糖尿病足的護理進展。
235、手術室護士壓力源分析與對策。
236、護理干預對哮喘患兒治療效果的影響。
237、呼吸機相關性肺炎的預防研究進展。
238、預見性護理干預對初產婦產后抑郁癥的影響。
239、老年人便秘的護理進展。
240、護理干預對社區(qū)糖尿病病人遵醫(yī)行為效果的觀察。
241、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。
242、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
243、靜脈炎護理干預的研究現(xiàn)狀。
244、尿激酶溶栓治療高齡急性心肌梗死患者的療效觀察及護理。
245、病例查房教學模式在臨床護理教學中的應用。
246、老年病人靜脈輸液的護理進展。
247、picc并發(fā)癥的預防及護理進展。
248、護理管理研究(護理行政管理領導方式護理人才流動和合作安排工作考核護理質量控制)。
249、外科護士在工作中的危險因素和安全防護。
250、重癥監(jiān)護病房護士的壓力源分析及應對方式。
251、沐舒坦霧化吸入防治術后肺部并發(fā)癥的護理觀察。
252、婦科腹部手術術后鎮(zhèn)痛泵的應用及護理。
253、高血壓腦出血病人的治療及護理進展。
254、醫(yī)院供應室護士職業(yè)危害與自我防護措施。
255、老年慢性功能性便秘的護理。
256、婦科腹部手術后患者便秘原因分析及護理。
257、中醫(yī)“四診”在病情觀察中的作用與體會。
258、人工氣道濕化治療護理的研究進展。
259、手術室護理工作中銳器致傷的原因及防范措施。
260、經皮冠狀動脈腔內成形術后早期體位護理效果觀察。
261、護理職業(yè)危害和安全防護的研究進展。
262、手術患者發(fā)生文化休克的原因及護理對策。
263、孕期宣教對產婦分娩方式和新生兒的影響。
264、產科護士工作壓力源與應對方式調查。
265、外科臨床護理中的經濟倫理法律問題。
266、冠心病患者的健康教育現(xiàn)狀及進展。
267、中醫(yī)護理干預對潰瘍性結腸炎療效的影響。
268、臨終關懷的倫理學問題。
269、胸腔閉式引流的護理進展。
270、剖宮產率上升的原因調查及干預。
271、臨終患者家屬心理反應及護理干預。
272、氣管切開患者氣道內濕化不一樣護理方法效果觀察。
273、精神分裂癥再復發(fā)相關因素分析及護理干預。
274、人工流產疼痛干預的效果觀察及護理。
275、內科各常見疾病健康教育實施質量控制研究內科新技術應用的觀察與護理。
276、直腸癌腸造口患者生活質量的調查分析及護理干預。
277、妊娠合并糖尿病病人的護理進展。
278、影響剖宮產產婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護理對策。
279、經股動脈穿刺冠狀動脈造影術后臥床時間探討。
280、胃癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
281、循證護理在預防化療期白血病患者口腔潰瘍中的應用。
282、運動療法治療高血壓的進展。
283、對老年高血壓患者進行護理干預的效果觀察。
284、血液病患者靜脈滲漏性損傷的護理。
285、產后出血護理的研究進展。
286、護理干預對上消化道出血病人治療效果的影響分析。
287、大面積燒傷患者輸液滲漏的原因分析及護理。
288、護理心理的研究進展。
289、不一樣護理干預對新生兒臍部皮膚感染效果觀察。
291、外敷治療靜脈輸液外滲致腫脹的研究進展。
292、中年腦卒中患者抑郁心理狀態(tài)分析及護理對策。
293、分級護理質量對護患糾紛的影響與護理干預。
294、宮頸癌的治療與護理研究進展。
295、高血壓所致腦血管意外臨床護理對策研究進展。
296、影響癌癥患者生存質量的心理問題與護理干預模式探討。
297、術中應用氣壓止血帶的不良反應及護理對策。
298、護理干預對腦卒中偏癱患者的影響分析。
299、老年患者腹部手術近期并發(fā)癥原因分析及護理對策。
300、康復護理干預對腦卒中偏癱患者運動功能的影響。
管理學論心得參考篇十九
已經報考了管理學考研的同學們，在專業(yè)課上，我們要找到合適的參考書來進行復習。小編為大家精心準備了管理學考研參考資料，歡迎大家前來閱讀。
一、《管理學》
作者：羅賓斯;出版社：中國人民大學出版社
羅賓斯版的《管理學》目前已經出版到第七版，是中國人民大學經典譯叢系列書目之一，也是管理學的經典著作，國內大部分管理學教材都參考了該書的理論框架，管理學類的研究生入學考試中，大部分學校的管理學基礎科目都將其指定為參考書目。
考生在備考時，如果該書為報考院校的指定教材則應該熟練記憶知識點，如果報考院校指定教材為其他教材也可在時間充裕的前提下將其作為補充閱讀材料，以充實知識框架，熟悉經典。
二、《管理學--原理與方法》
作者：周三多;出版社：復旦大學出版社
周三多教授主編的《管理學》一書最大的特點在于其框架、條理的明晰，因而理解起來較為簡單，也方便我們把握管理學的知識結構。
在寫作體系上，周三多版本的《管理學》同羅賓斯版本的極為相似。如管理科學與工程等偏理科的管理學學科在考研時多制定該書的參考教材，考生在備考時，如果時間充裕，則可以在初步復習時利用該書把握框架，再結合羅賓斯版本的《管理學》來充實知識細節(jié)，或作為拓展閱讀。
三、《西方經濟學：宏/微觀分冊》
作者：高鴻業(yè);出版社：中國人民大學出版社
高鴻業(yè)版本的《西方經濟學》目前已經出版至第五版，第五版在內容上同第四版相比變動不是很大。較之于曼昆的《經濟學原理》，高鴻業(yè)版本的教材勝在"接地氣兒"，因此國內院校的大多數(shù)非經濟類專業(yè)的經濟學課程多采用高鴻業(yè)版本的教材，管理類考研中也多將其指定為參考書目。
除過課后的練習題，市面上還有多家機構出版的相應的學習手冊，但考生備考時仍應該以課本為主。
四、《經濟學原理》
曼昆中國人民大學出版社
曼昆所著的《宏觀經濟學》作為中級宏觀經濟學暢銷書，不僅是經濟類專業(yè)本科生作為上課所用教材，也逐漸為經濟學要求較為嚴格的專業(yè)所青睞。以人大為例的"802經濟學綜合"為例，2012和2013年的考試中，均有原題出自該書的課后習題。
該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯(lián)儲為何存在，如何運作，greenspan如何降息以應付經濟低迷等措施背后的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數(shù)學，而且自創(chuàng)歸納出“經濟學10大原理”，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用于看待生活中的經濟現(xiàn)象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想象之外。推薦入門首選閱讀。目前國內已經有某些教授依據此書編著《西方經濟學》教材，在書中出現(xiàn)“經濟學10大原理”一詞，一眼便可看出是抄襲而來。
另外，相對于高鴻業(yè)《西方經濟學》(宏觀部分)，曼昆《宏觀經濟學》在開放經濟、宏觀經濟政策爭論等方面予以了詳細的介紹，對復習備考很有幫助。
五、《微觀經濟學：現(xiàn)代觀點》
作者：范里安;出版社：上海三聯(lián)出版社
范里安的現(xiàn)代觀點注重經濟學上的解釋，挖掘經濟學上的意義，盡量回避數(shù)學語言，這個或許才是學習經濟學的真諦，有了經濟學的思維和意識之后再去搞那些方程和公式對經濟學的解釋會更深刻一點。對于經濟學要求程度較高的專業(yè)，范里安的《微觀經濟學》的普及率比較高，如北大著名學者張維迎老師的課，就用的該本書。
雖然只是中級經濟學教材，但是這本書也體現(xiàn)出了嚴密的邏輯體系，在同級別中堪稱最標準。
六、《公共管理學》
作者：張成福;出版社：中國人民大學出版社
《公共管理學》一書是中國人民大學研究生入學考試專業(yè)課"841管理學基礎"的參考書目，由中國人民大學公共管理學院副院長張成福編寫，同時也被如中央民族大學等高校列為公共管理類的參考書目。
該書成書于國外多名學者的研究著述與論文基礎之上，，需要考生自行總結或參考往屆考生的備考資料，在內容方面仍偏重基礎，建議備考時通過章節(jié)后的知識點練習進行記憶。
七、《運籌學》
作者：清華大學編寫組;出版社：清華大學出版社
本書著重介紹運籌學的基本原理和方法，注重結合經濟管理專業(yè)實際，具有一定的深度和廣度。書中每章后附有習題，便于自學。有些部分的后面增補了"注記"，便于讀者了解運籌學各分支的發(fā)展趨勢。
根據以往考生的備考經驗，清華版《運籌學》理解起來較為灰色，因此建議在使用此書備考時，應結合歷年真題進行知識點的鞏固復習而非糾結于文字理論。
八、《運籌學教程》
作者：胡運權;出版社：清華大學出版社
本書由國內著名高校長期從事運籌學教學的教師集體編寫而成，其內容緊密結合經濟管理專業(yè)的特點。本書自1998年正式出版以來，已被多所高校指定為參考書目。各章后均附有習題，以幫助復習基本知識和檢查學習效果。本書可作為高等院校經濟管理類和理工類其他專業(yè)本科生、研究生的教材，也可作為工程技術人員和經濟管理干部的自學參考書。
九、《自動控制原理》
作者：胡壽松
本書比較全面地闡述了自動控制的基本理論與應用。全書共分十章，前八章著重介紹經典控制理論及應用，后兩章介紹現(xiàn)代控制理論中的線性系統(tǒng)理論和最優(yōu)控制理論。該書出版二十多年來多次被評為普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。
本書可作為高等工科院校自動控制、工業(yè)自動化、電氣自動化、儀表及測試、機械、動力、冶金等專業(yè)的教材，亦可供從事自動控制類的各專業(yè)工程技術人員自學參考書目。
十、《信息管理基礎》
作者：馬費成
本書從人類社會信息過程出發(fā)考察信息管理活動，重點介紹和討論了信息和信息管理的內容及特征，信息的交流傳遞，信息分布，信息獲取，信息組織，信息檢索;信息系統(tǒng)，信息服務，信息機構及其管理，信息政策與信息法律等方面的內容;同時結合網絡及數(shù)字環(huán)境，討論了信息管理具體領域在網絡環(huán)境中的應用，以及所出現(xiàn)的新發(fā)展和新動向。本書可用作高等學校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)和相關專業(yè)的教材，也可供從事信息管理和信息服務的實際工作者閱讀參考。
這一階段要重點看老師的文章，并去嘗試了解管理學最新的研究成果，最新的理念，因為這些也經常拿來考。此外，也需要閱讀相關書籍來補充，把課外書上有的東西而指定書上沒有的`重點看看，并整理在筆記本上;除了以上的復習內容外，還需要認真研究真題。這個時候，曾經下功夫整理的真題答案就有了價值，需要你下工夫背記，知識之間融會貫通，理解也會更加深刻，同時也別忽視輔導班的作用。
復習建議：
1、多總結，你做再多的題不去總結也是沒用的，建議大家準備兩個本，一個記題，你認為特有代表性的題或你經常出錯的題，分析出錯原因，應注意的地方等。還有一個是每章的知識結構圖，需加強的知識點或自己每天的總結等。這兩個筆記一定要做，會對下一階段的復習非常有幫助。因為到了考試復習的最后一個階段就應該主要依靠筆記來復習了。還有一點，一定要自己親手去做，別人做的你看多少遍也變不成自己的。
2、這段時間的心態(tài)也特別重要，因為身邊有很多的考研的同學，可能大家的進度不一樣，有的快有的慢，不要被別人攪亂了自己的心態(tài)，自己按自己的復習計劃做就好。
3、每天最少拿出3小時時間進行強化復習和記憶，因為考試是3個小時。
4、此階段還要是做真題，通過做題會發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后再針對性的看書。對于考研真題，應花時間去分析，把每年的試題放在一起比較，找出區(qū)別。
一、考研方向
管理學下設管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理、公共管理、圖書情報與檔案管理等5個一級學科。管理學的考研方向較廣，主要有8個方向：企業(yè)管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、技術經濟及管理、公共事業(yè)管理。
二、優(yōu)勢院校
1、老牌院校
優(yōu)勢院校多集中于北京、上海、武漢等大城市。報考熱度排名前十的院校大概有：西安交通大學、清華大學、北京大學、浙江大學、上海交通大學、中國人民大學、武漢大學、南京大學、復旦大學、南開大學。這類院校的管理學專業(yè)體系成熟，實力強勁，實力較強的考生可以選擇沖擊這類院校。
2、新興院校
例如西南財經大學的工商管理專業(yè)、上海財經大學的會計學專業(yè)等，目前這些專業(yè)都處于國內領先地位。需要注意的是，報考這些院校的考生多為本?？忌麄冊讷@取內部資源方面擁有較大優(yōu)勢，往往錄取率較高。因此外校考生要考取這類院?？荚囯y度較大，需要付出更多努力。
三、高性價比院校推薦
因為考研需要付出較大的付出，所以最好的結果就是一次考中。因此新東方在線給大家推薦六類院校，這六類院校就自身條件來說也是不錯的選擇。
1.211學校中排名居中的院校。
山東大學：管理學院設有企業(yè)管理、管理科學與工程、會計學、旅游管理、技術經濟與管理、圖書館學、情報學等7個碩士學位點以及mba，承擔國家級以及省部級科研項目50余項。歷史文化學院的文化產業(yè)管理是招生單位自設專業(yè)，值得關注。
中南大學：首批進入國家"211工程"重點建設的高校，也是國家"985工程"部省重點共建的高水平大學。帶有醫(yī)學院淵源的中南大學把圖書館學和情報學都設在醫(yī)學信息系，因此極具特色。
2.中西部地區(qū)的重點院校。
四川大學：工商管理學院具有會計、企業(yè)管理、管理科學與工程三個碩士點。四川大學設有醫(yī)院管理與衛(wèi)生政策、公司金融等自設專業(yè)。
重慶大學：經濟與工商管理學院現(xiàn)已成為西南地區(qū)教育實力最強的經濟管理學院。
3.重點理工科院校。
近年來理工科院校的管理學發(fā)展得很快，一般來說這些院校的管理科學與工程專業(yè)有很強的實力，但由于公共管理和工商管理方面發(fā)展有點緩慢，導致其總體排名并不太高。例如中國科學技術大學，華南理工大學。
4.某些工農商業(yè)部門院校。
與理工科類院校類似的是，一些工農商業(yè)部門類院校的管理學專業(yè)著較強的專業(yè)傾向。因此這些"偏科"的院校綜合排名雖不是很靠前，但因為其專業(yè)特長使得這類院校成為性價比很高的選擇。例如南京農業(yè)大學，哈爾濱工業(yè)大學。
5、省屬重點大學
省屬重點大學的管理學院因為省內多所企業(yè)開展院企合作，因此對于想要求穩(wěn)的考生來說也是一個不錯的選擇。每年報考這些院校的本省考生比例較高，競爭情況視報考專業(yè)而有所不同，企業(yè)管理、管理工程等專業(yè)競爭比較激烈，而圖書館學、情報學等專業(yè)則較為冷門。
6、嶄露頭角的院校
這些院校包括那些設立管理學碩士點不久的院校，比如西北農林科技大學的農業(yè)林業(yè)經濟管理、中國礦業(yè)大學的礦產資源經濟與管理、北京物資學院的物流管理等。
管理學論心得參考篇二十
2、我國金融機構社會責任問題研究。
3、和利時集團費控管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
4、東營市金融產業(yè)發(fā)展問題研究。
5、東明縣政府支持中小企業(yè)融資問題研究。
6、基于循環(huán)經濟的a公司節(jié)能增效研究。
7、管理層激勵、內部控制與環(huán)境信息披露。
8、重污染行業(yè)環(huán)境會計信息披露現(xiàn)狀及對策研究。
9、軍民融合背景下高科技產業(yè)園規(guī)劃設計研究。
10、電影眾籌融資模式與發(fā)展策略研究。
11、“707”漆藝飾品品牌形象設計研究。
12、成都社科賽斯教育咨詢有限公司績效考核評價研究。
13、民辦學院財務管理優(yōu)化研究。
14、基于用戶行為分析的私有云數(shù)據安全動態(tài)訪問控制模型研究。
15、烏魯木齊市水磨溝區(qū)房地產企業(yè)實際稅負影響因素研究。
16、江蘇dg股份房地產板塊發(fā)展戰(zhàn)略研究。
17、我國對外貿易對收入差距的影響研究。
18、行政事業(yè)單位內部控制建設研究。
19、倉庫物流管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
20、制造類企業(yè)物流一體化發(fā)展戰(zhàn)略與管理模式研究。
21、基于web的物流配送信息管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
22、企業(yè)物流管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
23、基于b/s結構的物流管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
24、y石油鉆井公司物流增效對策研究。
25、大型國際煉化工程項目物流特點和運作模式的發(fā)展。
26、bf公司電力電纜生產物流管理系統(tǒng)改進研究。
27、ns公司內部控制制度的優(yōu)化。
28、基于供應鏈的建筑工程項目建材物流管理。
29、基于內部控制環(huán)境視角提升會計信息質量的研究。
30、張裕公司銷售系統(tǒng)業(yè)務流程再造研究。
31、企業(yè)績效體系管理優(yōu)化研究。
32、a通信公司項目經理管理體制研究。
33、中國電信長治分公司客戶服務質量提升研究。
34、j行廣西區(qū)分行類信貸業(yè)務風險研究。
35、m銀行太原分行勞務派遣員工激勵問題研究。
36、中國銀行山西省分行后臺運營流程優(yōu)化研究。
37、y商業(yè)銀行房地產信貸風險管理研究。
38、al公司油用牡丹生態(tài)種植基地項目可行性研究。
39、hy公司實木家具業(yè)務戰(zhàn)略研究。
40、ce公司模塊廠崗位晉升制度的改進研究。
41、tb新式茶館進入中國的競爭戰(zhàn)略研究。
42、lt廣州公司網絡優(yōu)化項目管理成熟度研究。
43、交通銀行s分行競爭戰(zhàn)略研究。
44、gu銀行房地產信貸風險管理研究。
45、互聯(lián)網+背景下b銀行營銷策略分析。
46、中移鐵通nj分公司寬帶營銷策略研究。
47、華天集團酒店業(yè)競爭戰(zhàn)略研究。
48、基于物料分類的h公司采購管理研究。
49、h銀行數(shù)據質量管理研究。
50、南航黑龍江分公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
51、哈爾濱安博威飛機工業(yè)有限公司sapps模塊應用研究。
52、大慶油田天然氣分公司員工職業(yè)生涯管理研究。
53、牡丹江電業(yè)局強化人力資源管理的對策研究。
54、哈藥集團崗位體系的研究與設計。
55、人保財險黑龍江分公司銷售人員管理研究。
56、神華寧夏煤業(yè)集團煤化工分公司設備管理研究。
57、nxny銀行員工隊伍結構現(xiàn)狀及人才戰(zhàn)略選擇。
58、企業(yè)獲配公租房規(guī)模對企業(yè)所得稅貢獻率的影響評估。
59、s速運公司深圳業(yè)務區(qū)x營業(yè)部人力資源規(guī)劃研究。
60、基于ahp的跨境電商出口物流模式選擇。
1、奶牛牧場擠奶廳員工獎懲的制度。
2、新入職員工心理管理的研究。
3、三甲評審標準下的員工檔案管理。
4、物流企業(yè)員工職業(yè)信用檔案建設淺談。
5、淺談企業(yè)員工檔案管理存在問題及對策。
6、芻議企業(yè)員工職業(yè)信用檔案建設。
7、中小企業(yè)新入職員工敬業(yè)度影響因素研究。
8、對于員工培訓中獎懲制度以及培訓成果轉化的建議。
9、新形勢下流動人員人事檔案管理研究。
10、關于人事檔案網絡化管理的探討。
11、研究我國人事行政管理存在弊端及其改革。
12、論如何制定合法的公司人事管理制度。
13、人事檔案信息安全管理研究。
14、干部人事檔案管理信息化的思考。
15、現(xiàn)代企業(yè)勞動人事管理模式研究。
16、淺談醫(yī)院流動員工檔案管理。
17、高校兼職檔案員工作現(xiàn)狀調查與研究。
18、人事檔案管理模式的新變革。
19、獎懲制度在企業(yè)安全生產管理工作中的作用。
20、規(guī)避入職手續(xù)辦理風險的幾點建議。
21、企業(yè)員工健康管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
22、供電局員工人事信息系統(tǒng)的研究與分析。
1、基于戰(zhàn)略的電力企業(yè)人力資源管理研究。
2、淺談中美企業(yè)人力資源管理的差異。
3、論人力資源管理對酒店旅游業(yè)的深遠意義。
4、人力資源管理要為企業(yè)增值服務。
5、企業(yè)人力資源管理弊端及對策略。
6、淺析企業(yè)人力資源成本的控制。
7、從人才危機看國有企業(yè)人力資源管理。
8、家族式民營企業(yè)人力資源管理困境出路。
9、淺析人力資源管理與企業(yè)的凝聚力。
10、人力資源是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性資源。
11、我國零售業(yè)人力資源管理的問題及對策研究。
12、人力資源價值和企業(yè)價值評估。
13、論人力資源管理在企業(yè)管理(或國有企業(yè)、中小企業(yè)等)中的重要性。
14、如何在中小企業(yè)(或國有企業(yè)、私營企業(yè)、家族企業(yè)等)落實人力資源管理職能。
15、國營企業(yè)(或民營企業(yè)、大中小型企業(yè)、家族企業(yè)等)戰(zhàn)略人力資源管理模式探究。
16、某企業(yè)(或經濟發(fā)達地區(qū)、中西部地區(qū)、國有企業(yè)、私營企業(yè)等)管理創(chuàng)新模式探析。
17、論國營企業(yè)(或民營企業(yè)、中小型企業(yè)、某企業(yè)等)人力資源管理問題及對策。
18、論國營企業(yè)(或民營企業(yè)、中小企業(yè)等)核心員工管理問題與對策。
19、淺談國營企業(yè)(或民營企業(yè)、家族企業(yè)、知識型員工)員工流失與管理。
20、影響員工流失的組織因素分析。
管理學論心得參考篇二十一
3、內科病人的心理護理。
4、對內科急診危重病人溝通技巧的研究。
5、內科病人護理評估、護理評價與方法的研究。
6、內科病人新藥使用的觀察及護理。
7、精神疾病患者管理模式的研究。
8、社區(qū)健康評估與方法的研究。
9、社區(qū)護理健康促進與健康教育管理的研究。
10、臨終關懷的倫理學問題。
11、中醫(yī)“四診”在病情觀察中的作用與體會。
12、中西醫(yī)結合開展健康教育的實施與效果評價。
13、臨床辨證護理要點。
14、兒科常見病的健康教育。
15、兒科護士的素質要求與特點。
17、護理教學評價的方法、內容、范圍等探討。
18、高等護理臨床教學管理的創(chuàng)新。
19、慢性阻塞性肺部疾病康復期患者呼吸肌功能鍛煉的護理。
20、胰島素泵對2型糖尿病患者生命質量影響的研究。
21、舒適護理干預對腦卒中患者神經功能早期康復的效果觀察。
22、新生兒重癥監(jiān)護室院內感染原因分析與護理。
23、剖宮產術后靜脈自控鎮(zhèn)痛效果觀察及護理。
24、氣管切開患者氣道內濕化不同護理方法效果觀察。
25、病例查房教學模式在臨床護理教學中的應用。
26、護理干預對社區(qū)糖尿病病人遵醫(yī)行為效果的觀察。
27、康復護理對急性腦梗塞病人肢體功能恢復的效果觀察。
28、住院精神病人攻擊行為的臨床特征及護理。
29、icu危重患者抗生素相關性腹瀉的預防及護理。
30、心理護理干預減輕腫瘤化療患者惡心嘔吐的效果觀察。
31、產后抑郁患者心理狀態(tài)分析及心理護理。
32、基礎護理質量控制經驗與體會。
33、基礎護理新技術、新業(yè)務的進展。
34、護理記錄書寫中應注意的法律問題。
35、如何在基礎護理操作中體現(xiàn)人文關懷。
36、健康教育在基礎護理中的應用。
37、基礎護理理論研究新領域的探討。
38、產房及母嬰同室的管理。
39、婦產科領域中的新技術、新進展。
40、陪伴分娩的探討。
41、手術室護士的職業(yè)危害自我防護及自我保健。
42、心理危機干預在急診自殺患者護理中的應用。
43、在手術室護理中運用舒適護理的體會。
44、高齡患者前列腺電切術后出血原因分析及康復護理。
45、大劑量丙種球蛋白治療川崎病的效果觀察及護理。
46、手術室護士壓力源分析與對策。
47、性傳播疾病患者中常見的心理問題分析及護理。
48、臨產婦的心理狀態(tài)分析與護理干預。
49、產婦產后實施健康教育程序的效果與體會。
50、精神分裂癥再復發(fā)相關因素分析及護理干預。
51、經股動脈穿刺冠狀動脈造影術后臥床時間探討。
52、護理干預對消化道腫瘤化療相關性腹瀉的影響。
53、腹部手術后早期炎性腸梗阻的觀察與護理。
54、婦科腹部手術術后鎮(zhèn)痛泵的應用及護理。
55、胸腹部手術后病人早期活動的心理護理。
56、影響中上腹部手術后病人舒適度的因素及護理。
57、婦科腹部手術后患者便秘原因分析及護理。
58、腦癱患兒生活自理能力的訓練及護理體會。
59、護理干預對腹部手術患者術后鎮(zhèn)痛效果的影響。
60、護理干預對哮喘患兒治療效果的影響。
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