總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。寫好總結(jié)需要良好的組織和分析能力，要將雜亂的信息整理成有條理的文字。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
明白道理的三年級(jí)篇一
今天我學(xué)了一篇叫《滴水穿石》的文章，從中我明白了：目標(biāo)專一爾不三心二意，持之以恒爾不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
學(xué)完這一篇文章我不由自主的想起了我原來的一建事。記得我暑假的時(shí)候，爸爸教我學(xué)游泳，我一開始看他們游的，我覺得太簡(jiǎn)單了，得意洋洋的。開始學(xué)游泳了，我先讓爸爸教我基本功，因?yàn)榘职终f：“基本功是學(xué)游泳的關(guān)鍵，所以我要先練好基本功蹬腿，我在地面上先練好蹬腿爸爸才讓我下水，我練著練著，爸爸說我做的不規(guī)范，我練完了基本功蹬腿，爸爸就讓我下水，爸爸說：“要想游好就看你刻不刻苦”。我一開始游了一下就喝了一口水，爸爸說：“進(jìn)水后鼻子不能吸氣?！蔽矣职窗职终f的游了好幾次還是都被嗆著了，我想半途而廢，但爸爸告訴我，你知道滴水穿石的啟示嗎？我一聽就想起來了，我就又趕緊去練習(xí)了，經(jīng)過我的不懈努力，終于把蹬腿練好了。爸爸又教我換氣，這一回我學(xué)的特別快，一個(gè)上午就學(xué)會(huì)了。最后我通過了爸爸的測(cè)試，正式畢業(yè)了。
通過這件事我才明白，做什么事情都不是很簡(jiǎn)單的，但是只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能把事情做成功。
明白道理的三年級(jí)篇二
周日，爸爸媽媽帶我登上了電視塔。極目遠(yuǎn)眺，巍峨的秦嶺山脈像一條翠綠的帶子橫亙?cè)诿媲埃d延的山峰一望無際。浐河、灞河、渭河分別像玉帶一樣繞著西安城。平常熟悉的城市和一幢幢高樓，像棋盤和棋子一樣星羅棋布密密麻麻。我攀登過得大雁塔、城墻、鼓樓都變成了玩具似的，我極力像西北方向?qū)ふ抑业膶W(xué)校，無奈只能看到片片高樓。
最刺激的是電視塔上的玻璃平臺(tái)。剛走到邊上便看到下面川流不息的車流好像一塊塊五顏六色的面包在流動(dòng)，人像螞蟻一樣走來走去。我緊緊抓住爸爸的手，不敢踏上去，特別是看到有的叔叔阿姨在玻璃平臺(tái)上閉著眼睛一步也不敢移動(dòng)時(shí)，我更加害怕了。爸爸一直鼓勵(lì)我，并不停地示范著，看到有的小朋友在上面擺著各種“poss”拍照，我也有點(diǎn)心動(dòng)。鼓起勇氣，小心伸出腳試探著。爸爸讓我別看腳下，看遠(yuǎn)方。我看著遠(yuǎn)方，一步一步慢慢地在平臺(tái)上移動(dòng)著，漸漸放松了心情，也敢于在平臺(tái)上走來走去，尋找著最佳景色進(jìn)行拍照留念。
當(dāng)我要離開電視塔回想起在玻璃平臺(tái)上的經(jīng)歷時(shí)，我明白了一個(gè)道理：任何事情如果不去試一試，也許永遠(yuǎn)都無法邁出第一步。
明白道理的三年級(jí)篇三
天人合一，物我一體，利人利己，害人害己。
人為什么要講道德?做好人有什么意義?這個(gè)問題不先解決，我們無法從根本上提升我們的道德，也無法在真正意義上做一個(gè)好人。而要正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，首先涉及到對(duì)生命的看法。
人從哪里來，又到哪里去?不管我們有沒有思考過這個(gè)問題，我們每個(gè)人其實(shí)都有一種不自覺的答案。因?yàn)槲覀冊(cè)趺磦€(gè)活法實(shí)際上都由我們的人生觀支配著的。
可是，我們深入地思考一下生命，就會(huì)覺得生命是延續(xù)的，而不是斷滅的。這種延續(xù)可以分為外延續(xù)與內(nèi)延續(xù)。外延續(xù)比較直觀，比如出生前我們就以胎兒的形態(tài)存在于母腹中，而胎兒是由父精母血結(jié)合而成的，也就是說我們的生命種子是父母播下的，是父母生命的延伸，而父母的生命又是他們上一代生命的延伸，如此往上推，代代相連，無窮無盡。
中國(guó)文化為什么要重視孝道，就是因?yàn)樵谖覀兩砩咸N(yùn)藏著一切祖宗上代的生命成分與信息，我們孝敬祖宗，實(shí)際上是孝敬自身。當(dāng)我們有了兒孫的時(shí)候，我們的生命又在向下延續(xù)著，代代相傳，也是無窮無盡。因此，我們只不過是這種生命外延續(xù)的一個(gè)環(huán)節(jié)而已。達(dá)爾文提出的進(jìn)化論則是從另一角度論述了外延續(xù)。
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明白道理的三年級(jí)篇四
爺爺家的院子里種著三株石榴，每株石榴都有五尺高。一到夏天，石榴樹上就開滿了紅艷艷的花朵。每到這時(shí)爺爺總說：花開的越好，石榴就長(zhǎng)得越多，越甜。
這句話帶給我很大的啟示，這豈不是“一分耕耘一分收獲”的道理？
冬天來了，院子里的柿子樹開始落葉了，奶奶整天為掃樹葉而煩惱，她老是說：葉子一下子掉光該有多好啊，省得天天掃葉子。
于是我就把，我在學(xué)校里學(xué)到的'“葉子的詩(shī)意”講個(gè)奶奶聽。果實(shí)是葉子的“孩子”，果實(shí)熟了，葉子才完成生命的輪回，才甘愿從樹枝上凋落，這就是一片葉子帶給我的詩(shī)意。從中我感到生活充滿了詩(shī)意，我愿意從生活中發(fā)現(xiàn)更多的美。
明白道理的三年級(jí)篇五
小的時(shí)候在老媽家里長(zhǎng)住，總是喜歡往外面跑，一跑就是幾個(gè)小時(shí)，每次都是把媽媽惹生氣，然而這一次“逃跑”，卻讓我受益匪淺。這天晚上，只有我一個(gè)人在家，今天生意不太好，少有人來，我覺得無聊，就偷偷溜了出去，在親戚家里玩。可是這一舉動(dòng)，卻惹出了大事：我走后的兩小時(shí)之內(nèi)，媽媽立刻發(fā)動(dòng)鄰居來找我，可找來找去就是找不到。有個(gè)鄰居來到親戚家找到了我，說：“趕緊回家吧，你媽到處找你都找瘋了！”一聽“找瘋了”這三個(gè)字眼，就趕快放下電腦，飛也似的跑回家，跑呀跑呀，終于回了家，看到媽媽傷心的樣子，心里也很內(nèi)疚，媽媽看到我回來，趕快就把我拉進(jìn)屋去，說：“你去哪了啊，怎么這么晚了還不回家啊，媽媽特別擔(dān)心你知道嗎？我著急的差不點(diǎn)報(bào)警……”雖然在很多孩子耳里是嘮叨，但這嘮叨在此時(shí)也變成了溫暖的。
明白道理的三年級(jí)篇六
今天早晨，老師告訴我們周五要舉行“藝術(shù)小花朵朵開”主題中隊(duì)大會(huì)，大家高興得一蹦三尺高。老師還讓我們自己準(zhǔn)備節(jié)目，按老師說的，我們自己自由組合、自由題材、自己排練節(jié)目，大家忙得不亦樂乎。
我在小品里扮演一個(gè)賣菜的老頭。我想：這太簡(jiǎn)單了，不就是扮演一個(gè)賣菜的老頭嗎？有什么難的。排練時(shí)，我按提練紙上的詞扯著嗓子喊了起來：“賣菜了啊，賣菜了?！蓖鯀钦f：“你吆喝的太不像了?！崩詈普f：“你唱的'要和唱歌一樣，拉長(zhǎng)音，由其是最后一個(gè)‘菜’字?！庇谑?，我按他們提的建議做起來，這樣以來，大家笑得更厲害了，又說我哪是在賣菜呀，簡(jiǎn)直像在唱歌。哎！怎么這么小的角色這么難演呀？不知道誰說了一聲：“到菜場(chǎng)上看看別人怎么喊得吧！”這一句話立刻提醒了我。
中午放學(xué)的時(shí)候，我趕緊上菜場(chǎng)仔細(xì)觀察，買菜的人直到有人過來才吆喝一句，還不止“賣黃瓜”這一句，還有多少錢一斤，再加上夸黃瓜的好詞，并且一邊吆喝著，一邊拿著黃瓜給大家看。
再次提練的時(shí)候，我學(xué)著賣黃瓜老伯的樣子吆喝道：“賣黃瓜了！又鮮又嫩的黃瓜，兩塊錢一斤，快來買了?！惫恍Ч芎?。同學(xué)們都說：“太像了，太像了！”
這次當(dāng)小演員，使我明白了一個(gè)道理：藝術(shù)來源于生活，在生活中要做個(gè)有心人。
明白道理的三年級(jí)篇七
近幾天來，溫度老是零下的，水管里的水全部?jī)鏊懒?，害得我們只能用熱水瓶來繼續(xù)水的作用，而且一路上碰到數(shù)不清的難關(guān)。又怎么樣的困難呢？且聽我娓娓道來。
第一個(gè)難關(guān)：因?yàn)樗从邢?，熱水瓶里的水用完了就不能用了，所以我們?nèi)叶己芄?jié)約，節(jié)約的程度讓人吃驚。平時(shí)，每人一盆洗腳水的我們，現(xiàn)在，三個(gè)人一盆水，洗完后那水渾濁得看不清；連刷牙的一杯水也縮到了半杯。等到睡覺時(shí)，我渾身不舒服，感覺很別扭，不習(xí)慣。
第二個(gè)難關(guān)：話說前面的困難已經(jīng)夠受了，而這個(gè)更加受不了。每個(gè)人都要上廁所，我們也不例外，可座便器里沒有水，怎么沖?。吭谖覀兘?jīng)過兩三次“臭氣熏天”之后，終于想出了一個(gè)辦法：洗好腳的水積起來，帶到第二天，再?zèng)_。雖然去了“形象”，但骯臟的洗腳水卻成了馬桶水的代表。唉，將就將就吧！
以上兩點(diǎn)真是可見一斑，在沒有水的日子里，我真的好痛苦?？蛇@還不是最難接受的。試想，將來的某一天，水完完全全的沒了，那人們將怎么生活下去呀！所以，趁現(xiàn)在還有水，節(jié)約起來，讓水能更好的造福于人類吧！
明白道理的三年級(jí)篇八
我向大家應(yīng)該都見過蝸牛吧。蝸?？梢运愕蒙鲜俏覀兩磉吺殖Ｒ姷睦ハx。只要是下過雨后，到處都可以見到蝸牛。
那么，蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個(gè)問題一直困擾著我。正好我沒事干，于是便抓來一只蝸牛，準(zhǔn)備做幾次實(shí)驗(yàn)，從蝸牛吃的食物來判斷蝸牛是害蟲還是益蟲。
第一次實(shí)驗(yàn)，我把蝸牛放在一個(gè)小盒子里，在蝸牛的身邊放了一點(diǎn)青菜，等待著蝸牛的反應(yīng)。不一會(huì)兒，蝸牛發(fā)現(xiàn)了青菜，并且向青菜那兒爬了過去。然而，蝸牛剛碰到青菜就立即調(diào)頭，爬到了一邊，好像在說：“青菜不好吃，一點(diǎn)都不好吃！”看到這個(gè)景象，我十分失望。第一次試驗(yàn)以失敗而告終。
第二次實(shí)驗(yàn)，我在蝸牛的身邊放了一小塊肉。這次，蝸牛連碰都不碰，顯然是不喜歡吃肉?！拔伵＜炔幌矚g吃青菜，又不喜歡吃肉，那么蝸牛喜歡吃什么呢？”我心中充滿了疑惑。“難道蝸牛喜歡吃水果？”于是，我拿了一片橘子放在了蝸牛的身邊，可是蝸牛還是任性地離那片橘子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.?！翱磥碛质×恕蔽倚南?。這時(shí)，我突然想起來了：蝸牛不是喜歡呆在陰暗的地方嗎？那么蝸牛會(huì)不會(huì)吃小草？想到這里，立刻跑到外面摘了幾根小草，放到了蝸牛對(duì)身邊。蝸牛先是碰了一下，然后便爬到了小草上開始大吃起來?！翱磥砦伵Ｏ矚g吃小草啊，那么蝸牛也許是害蟲了?！蔽倚南搿?/p>
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我又上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡吃很多農(nóng)作物，對(duì)農(nóng)作物造成了威脅。因此，蝸牛是害蟲。
經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)遇到問題時(shí)，光有好奇心是不夠的。只有反復(fù)地去試驗(yàn)，才能解開謎團(tuán)。
能從實(shí)驗(yàn)中有所發(fā)現(xiàn)，很不簡(jiǎn)單。
明白道理的三年級(jí)篇九
旁邊的老大爺看見了，就慈祥地對(duì)我說：“孩子，釣魚不能急，要有耐心?！蔽铱戳丝蠢洗鬆?shù)聂~桶，里面有五條大魚，我就安他的方法，耐心地等，終于釣到了一條大魚，后來又釣了兩條大魚，我一共釣到了三條大魚。
天慚慚黑了，我?guī)е~桿和魚回家了，在我回家的路上，我的耳邊又響起老大爺?shù)脑?，孩子，釣魚不要急，要有耐心。是啊，做什么事都要有耐心！
明白道理的三年級(jí)篇十
在生活中，一些瑣碎的小事卻令人刻骨銘心，因?yàn)槟憧倳?huì)到那些事里不斷地明白道理，使你獲益良多，我就經(jīng)歷過這過一件這樣的事。
一個(gè)周末，數(shù)學(xué)老師心血來潮給了我們一張奧數(shù)的試卷，上面是一些又長(zhǎng)又復(fù)雜的方程和十幾道讓人眼花繚亂的應(yīng)用題，星期六早上，我把作業(yè)卷拿出來做完了，閑來沒事做，就把試卷拿出來做。方程里的x、y我認(rèn)識(shí)，它們組成的公式我也會(huì)，可這么復(fù)雜的公式，你叫我如何下手，那應(yīng)用題上的文字我倒會(huì)，可它們連起來的一段話我一點(diǎn)也聽不明白。我看了一會(huì)兒，還是不懂，就放下筆，出去玩了，回到來時(shí)，我看到這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也沒做過，就立志一定要把它做好，我想：這小小的試卷還能難倒我，我不信，我說做就做，我把書房仔細(xì)搜查了一遍，凡是帶有“奧數(shù)”或“方程”的書統(tǒng)統(tǒng)被我轉(zhuǎn)移到我的房間了，我開始把有用的書挑出來，然后看略看一遍有用的部分，做好這些工作后，我就向題海“進(jìn)攻”。雖然早有預(yù)備，但途中還是有不少地方被“卡”住了，可我一點(diǎn)也不氣餒，我一個(gè)勁地查書，問父母，上網(wǎng)查?！肮Ψ虿回?fù)有心人”花了整整3個(gè)小時(shí)，我終于把這張?jiān)嚲碜鐾炅?。望著這份試卷，我心里有種說不出的快樂。
經(jīng)歷了這件平凡到極點(diǎn)的小事，我明白了“世上無難事，只要肯攀登的道理。
這件事雖然過去了很久，卻在我心里留下了不可磨滅的印象，每當(dāng)回想起這件事時(shí)，總會(huì)有一種不可名狀的驚訝。
一天，我跟爸爸、媽媽去公園玩。在公園的一角，我看見小路邊長(zhǎng)滿了五顏六色的花。我禁不住美的誘惑，邊跑過去摘起來。
這時(shí)，我的耳邊傳來一陣急促的腳步聲，我回頭一看，原來是爸爸來了，“小凡，我們應(yīng)不應(yīng)該遵守規(guī)則？”我笑著說：“當(dāng)然應(yīng)該遵守呀！”爸爸又說：“可是你現(xiàn)在卻在亂摘花？”我臉紅了，低下了頭。
爸爸拍了拍我的肩膀，又說：“如果都像你這樣摘花，公園里的花不早就被摘光了嗎？我們應(yīng)該愛護(hù)它，讓更多的人欣賞它.”
爸爸這一番振聾發(fā)聵的話給我上了一節(jié)很重要的課。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：不以規(guī)矩，不成方圓。我也明白了在生活中，處處有規(guī)則，我們每個(gè)人都要遵守規(guī)則，做一個(gè)有修養(yǎng)的好公民。
童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗(yàn)中，我真的`明白了一個(gè)道理……。
那是個(gè)炎熱的夏天，我在學(xué)校打完羽毛球回家，已經(jīng)熱得大汗淋淋。想找杯冷水喝，沒想到，水是燒開的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋里撈出來，更熱嗎？不行，一定得想個(gè)辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然后放進(jìn)冰箱上層冷凍。
我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我是個(gè)聰明的孩子，然后一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我冰淇淋的！
正想著想著，只聽得“砰”地一聲，玻璃杯打碎了！
“咔嚓”一聲媽媽回來了，一看我滿臉淚水，再看看冰箱里，就已經(jīng)知道一半了。媽媽連忙把我扶起來，我哭著問媽媽：“媽媽，為什么我把熱水裝進(jìn)玻璃杯再放進(jìn)冰箱里，玻璃杯會(huì)打碎呢？”媽媽見我這副模樣，笑著對(duì)我說：“哈哈，你難道不明白‘熱脹冷縮’的道理嗎？這個(gè)就是利用了‘熱脹冷縮’的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是熱的，冰箱里出來的是寒氣，一熱一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”
通過這次親身體驗(yàn)，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以后我就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了！
讀了《伊索寓言》有感。
讀有感今天我讀了《伊索寓言》這一本書，里面的內(nèi)容非常的精彩使我受益匪淺，里面一個(gè)接一個(gè)的道理，讓我明白了許多。是我對(duì)這一本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。一開始的時(shí)候，我不是很喜歡看這一方面的書，即使看了也是斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)持不練多長(zhǎng)時(shí)間。這一本書把我改變了，我愛不釋手，我非常的感謝老師，是她讓我知道還有這么、好的一本書里面的道理有許多，我就不一一列舉了我就講幾個(gè)給你們聽聽吧：這個(gè)故事的名字叫做《獅子和農(nóng)夫》，有一個(gè)獅子愛上了農(nóng)夫的女兒，獅子就找上了農(nóng)夫家，可是農(nóng)夫并不想讓女兒嫁給他，可是一想他是獸中之王也不敢拒絕，農(nóng)夫靈機(jī)一動(dòng)他答應(yīng)了，可是他必須把自己的牙拔了，爪子剁了才行，獅子立馬答應(yīng)，事情都干完以后，農(nóng)夫撿起一把斧頭要打獅子獅子沒有威力了，夾著尾巴逃到森林了。這個(gè)故事講的道理是，有的人驕傲自大輕易的放棄了自己的優(yōu)勢(shì)，只能以失敗而告終了。，還有的是講獅子，和狐貍最后講的道理是：從別人的不幸中吸取教訓(xùn)才能避免不行的災(zāi)難。這本書真的很好看，大家去看看吧！還有這里面的道理很值得一看，它能讓你明白許多。
時(shí)間過得真快，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，但在這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校學(xué)會(huì)了畫畫、寫字等、也有三件事我得到啟示。在星期五的下午，我們班的伊不拉依撿到一個(gè)手機(jī)，我想；他因該自己拿著吧？沒想到的是伊不拉依卻把手機(jī)交給了廣播室的的管理員，拾金不昧的精神，回到教室，大家都非常的高興，這究竟是為什么？因?yàn)樗\(chéng)實(shí)。
而朱力鑫撿到五毛錢，卻不交給廣播室的人，不拾金不昧，他的行為讓我感到羞愧。還拿著這錢去買東西吃，我火冒三丈。這究竟是為什么？因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)。
在陰暗的星期六，我和鄭南，小寶約好，下午把《十萬個(gè)為什么》這本書帶到我家，正好這時(shí)下小雨，小雨像牛毛一般大小，萬萬沒有想到鄭南卻把《十萬個(gè)為什么》這本書帶來了，我問他：“為什么冒著雨你還把書拿來了”？他卻散著晶瑩的眼睛對(duì)我說：“我答應(yīng)你的事情我必須做到，這是做人的原則?！蔽沂旨?dòng)，可是小寶卻言而無信沒來。
這三件事使我明白了一個(gè)道理;一個(gè)人做人要誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
我的讀書故事。
啊……老師又要讀我的作文了。老師讀我的作文時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，我就羞紅了臉，老師讀完我的作文，然后表?yè)P(yáng)我，我心里像吃了蜜一樣甜。
一天，老師要我說出我是怎么寫出這么好的文章，我不好意思地說：“我應(yīng)該是看課外書看得多的緣故吧！因?yàn)槲姨焯旎丶叶伎础豆适麓笸酢贰吨腔酃适隆贰锻捁适隆贰蔽业谋頁(yè)P(yáng)是我的辛苦換來的，我也叫過苦，可我還是堅(jiān)持下來了。我能聽到老師讀我的作文，我也是心花怒放，作文其實(shí)不難，就像我說的“天下無難事，只怕有心人?！蔽覀円蛟撝幌蚯翱?，不能向后走，我因該不泄氣，讓爸爸媽媽開心，讓老師放心，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，做好朋友。只要我們?nèi)f眾一心，我們就會(huì)成功。我也是看書才明白這個(gè)道理，我希望同學(xué)們也能明白這個(gè)道理。
我看書明白了很多道理，只要你不放氣，你身邊的很多事情都能讓你明白一些道理，看書是你成功的一部分，只要你看書，你就會(huì)做到一個(gè)有道德的人，看書可以讓我們一生受用。
“世上無難事，只怕有心人?！边@句話，使我明白了一個(gè)道理。這個(gè)道理，讓我受益終生。
那是我一年級(jí)的時(shí)候。有一天，我在院子里玩，忽然看見有幾個(gè)小朋友騎著自行車像風(fēng)一樣從我身邊“飛”過。我見了，羨慕極了，便一溜小跑跑回家，迫不及待地向爸爸提出：“爸爸，我要學(xué)騎自行車?！卑职致犃耍坪跤行罢啥蜕忻恢^腦”：“你不是會(huì)騎自行車嗎？還學(xué)什么？”“??？！”我搔搔頭發(fā)，“不是啦！我是要學(xué)那種只有兩個(gè)轱轆的自行車。”“哦?！卑职炙坪趺靼琢?，“你真要學(xué)??？”“當(dāng)然?！卑职终f：“那好，你等等。”說著，爸爸去抬來自行車?！皩W(xué)自行車要穩(wěn)扎穩(wěn)打，得用心?。∫蝗粶?zhǔn)會(huì)摔大跟頭！”“哦?？磥砦艺嬉路Ψ蛄?！”可是就因?yàn)檫@樣，我就更加要學(xué)好！
開始學(xué)啦！我先看著爸爸給我做示范?？赐炅?，我還覺得挺簡(jiǎn)單的，我接過自行車，扶住車把，用腳使勁地蹬，可是我沒抓好時(shí)機(jī)，結(jié)果摔倒了。可是我沒有灰心，“沒關(guān)系，我只是一時(shí)大意。再來！”我想著，又開始練習(xí)……“我一定能行！”我認(rèn)真的練著?？墒?，不知我是怎么了，才過了一會(huì)兒，竟然又摔倒了！哎喲！這下摔得可不輕！我回家一看，呀！胳膊肘摔破了皮、大腿還好半天不能碰。這下我可灰心了。這時(shí)候，爸爸走過來，說：“世上無難事，只怕有心人。”“嗯。我一定能學(xué)會(huì)！”我決定，等好點(diǎn)了，接著學(xué)！
……。
經(jīng)過一番努力，我終于學(xué)成了！這句話，使我受益終生！
明白道理的三年級(jí)篇十一
每個(gè)人的心情都是不一樣的，有的人心情特別好，像吃了特甜的糖一樣，美滋滋，非常歡快；而相反，有的人心情非常差，像喝了中藥似的可真不好受。今天，我來說說又喝了一碗“中藥”，又得了道理的一件事。
一天，我去上課外班，老師還沒來，但老師在群里說要一位小同學(xué)去幫忙檢查一下作業(yè)，等他查到我這，我對(duì)他說：“我忘記了，你可以不告訴老師嗎？”可他斬釘截鐵地說：“我不能包容任何一個(gè)人，我得按規(guī)矩執(zhí)行！”正巧，老師來了，他立刻跟老師把我的“罪行”說了一遍。當(dāng)然我也得到了把上周的小卷子抄兩遍的懲罰，于是，我決定以牙還牙，一定要復(fù)仇。
上課時(shí)，我偷偷把他的文具盒藏起來了，下課時(shí)，他發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，于是他東尋西覓地找了二十分鐘才發(fā)現(xiàn)文具盒。他問：“是你干的嗎？”“是我，你拿我咋樣？”但是他并沒有像我想象中的暴跳如雷，反而對(duì)我說：“我是為了你好，如果我不說，你可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)。”
我不好意思地和他道歉。這也讓我明白原來有些告狀并不是惡意的，是為我們好，我們得先去判斷而不能隨心情好壞，亂來。
明白道理的三年級(jí)篇十二
今天我來到外婆家。剛好外婆家的'母貓生了小貓，我便悄悄走過去看。它們毛茸茸的，渾身光滑得像擦過油似的，眼睛還沒睜開呢！
望著這些可愛的小家伙，我禁不住伸手抱了一個(gè)只出來。沒想到，可怕的事情發(fā)生了，只見母貓一下躥出窩來，死死地咬住我的褲腿。我吃驚不?。∥乙屏艘颇_，母貓也跟著移動(dòng)身，好像在跟我玩捉迷藏似的。這下我可急了，想跑可又怕褲腿被撕破。忽然，廚房門開了，原來是買完菜回來的小姨。我像遇到了救兵似的叫了起來：“小姨快來幫我！”小姨看看我和小貓說：“快把小貓放下?！蔽亿s緊放下小貓，”也不咬我了。
“真是奇怪，我一放下小貓，母貓就不咬我了呢？”
小姨說：：“假如你被一個(gè)陌生人抱走，你媽媽會(huì)怎么樣？”我這才恍然大悟。
想不到動(dòng)物也是這樣愛護(hù)孩子，真讓人感動(dòng)。
明白道理的三年級(jí)篇十三
今天和昨天是一個(gè)特別的日子，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目有：跳高，跳遠(yuǎn)，跑50米，200米和800米和接力賽，其中最為困難的就是800米，我們班上只有謝雨晴，肖蓓，宋珩，劉逢琪參加了這個(gè)項(xiàng)目。首先是跳高比賽，我們班上有劉靜澤，蔣思睿和饒夏蕊參加了，接著就是800米了，想一想這是什么概念啊，要跑8圈啊，如果有人平時(shí)體育課成績(jī)不好的話，估計(jì)跑到第4圈就堅(jiān)持不住了，那么剩下的.4圈要怎么跑啊？但是我們班上參加800米的人都堅(jiān)持到了最后，我們沒有參加這項(xiàng)目的人，也就是她們的拉拉隊(duì)，我們啦啦隊(duì)在下面不停地為她們加油，當(dāng)800米快要跑完的時(shí)候，我們班謝雨晴居然落到了最后一個(gè)，我們啦啦隊(duì)都感到非常奇怪，因?yàn)橹x雨晴平時(shí)體育課跑步都蠻快的，我們拉拉隊(duì)都感到十分奇怪，于是我們就不停得喊，謝雨晴，加油啊，就剩下最后兩圈了，一定要堅(jiān)持啊，她聽見了我們對(duì)他的鼓勵(lì)，于是，她拼命的向前跑，超過了肖蓓，跑到了最前面，她得了第二名。接著就是接力賽了，我們班上只有幾個(gè)人參加了，當(dāng)裁判員吹口哨時(shí)，同學(xué)們想利旋的箭一樣，拼命的往前沖，最后，我們班上得了第一名，我們?nèi)鄮е⑿亟淌摇?/p>
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了一個(gè)道理，比賽時(shí)并不是名次最重要，重在參與才是最重要的。
明白道理的三年級(jí)篇十四
我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)欺騙的童話。
/題記。
無所謂，我是快樂的。因?yàn)橹辽傥疫€擁有那段曾經(jīng)幸福的回憶。盡管我怕回憶起那段記憶，因?yàn)槲遗略谛腋５幕貞浐螅约簝?nèi)心會(huì)是大片的空白和失落...然而不敢想的事情發(fā)生后，不用回憶也會(huì)久久不忘。
每天我都在對(duì)著身邊的人笑，但是我的笑并不代表我快樂，快樂也未必要通過笑來表示。誰會(huì)知道笑容的背后，是不為人知的承受。每天偽裝自己，就是為了不讓他看出我的不快樂，就是這么簡(jiǎn)單...
誰的承諾，能到永遠(yuǎn)？呵、（所有的文章一個(gè)‘呵’就代表冷笑）謊言而已...
任何事都可以被替代，記憶、失望、時(shí)間、快樂、痛苦...但唯一一樣不能被替代是那段回憶。當(dāng)所有的人都選擇幸福，而我卻不停的在逃...對(duì)我而言，逃避是唯一的解決問題的方法。
時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以撫平一切傷痛。
游戲已經(jīng)結(jié)束了嗎？不，游戲還未結(jié)束，結(jié)局還在待定...美好童話的開始，悲劇也在倒記時(shí)。開始就意味結(jié)束，結(jié)束就意味開始。
有時(shí)候我在想，我是不是該醒醒了？我看透了，更受夠了。我會(huì)走出那段陰影，沒他我活后的更好......
明白道理的三年級(jí)篇十五
她的成績(jī)非常優(yōu)秀，她也是我們班的班長(zhǎng)，她還是一個(gè)好學(xué)的人，她就是——余逸文。
某個(gè)晴朗的下午，大家都已經(jīng)放學(xué)了回家了，我是值日生，所以留了下來。此時(shí)此刻，教室里應(yīng)該只剩下我們值日生了。
可是，教室的一個(gè)位子上還坐著一個(gè)人，她正在做作業(yè)，手上的鉛筆正在“沙沙”的唱歌、跳舞。聞聲過去，原來是余逸文！一打聽，才知道他有一道題不會(huì)做，準(zhǔn)備放學(xué)后留下來問老師。
可是，不知怎么的，老師就是不來，余逸文只好自己來解決這道題。只見她一會(huì)兒畫線段圖，一會(huì)兒畫數(shù)學(xué)算式，但答案好像在和她玩捉迷藏，就是不出來。
過了很久，老師終于來了。
這會(huì)兒，余逸文開始忙活了，她一次又一次得上去找老師。10分鐘過去了，20分鐘過去了......
終于，余逸文開始收拾書包了。我從中明白了：只有耕耘，才會(huì)收獲！
一次勇敢的嘗試。
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗，有位名人曾說過：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟?！痹谖覠o數(shù)次的嘗試中，有一次讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
我的襯衫被汗水浸濕了，可我不氣餒，繼續(xù)練習(xí)……。
終于，我可以自由自在地滑冰了，我飛快地滑著，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔。我自由自在地滑著，成了一道風(fēng)景線。我快樂極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰，嘗到了自己滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我深深感受“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
我為我這次勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪！
明白道理的三年級(jí)篇十六
有一件事，是它，讓我明白了團(tuán)結(jié)合作戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的道理。
那是一個(gè)陽光明媚、秋高氣爽的下午，我和我的好朋友姜政達(dá)在菜園里散步。我們沐浴著陽光，聆聽著田園交響曲。
“飛蛋，你看，那是什么？！”姜政達(dá)猛然喊道。
我順著他指的方向往地上看去，發(fā)現(xiàn)有十幾只螞蟻正在圍攻一只瘦小的螞蚱，螞蚱的顏色和地面的顏色差不多，不仔細(xì)看根本看不出來。
“你覺著誰有可能勝利呢？”姜政達(dá)問我。
“誰都有可能勝利，一切皆有可能。”
我們倆繼續(xù)觀看這場(chǎng)殊死搏斗。
螞蟻先發(fā)制人，好像商量好似的，它們把螞蚱包圍起來，幾只大螞蟻不管三七二十一撲上去咬住了螞蚱的腳，生怕螞蚱逃跑了，剩下的幾只螞蟻隨即也撲過去，死命咬住螞蚱的腿。突然，一只螞蟻不再咬螞蚱的腿，它像接到什么命令似的從螞蚱身上跑下來，跑進(jìn)草叢中不見了，估計(jì)回營(yíng)報(bào)信去了。
這時(shí)螞蚱的大腿已被螞蟻咬斷，螞蚱見大事不妙，索性來了個(gè)“金蟬脫殼”，把大腿留給螞蟻，忍痛逃跑了。
當(dāng)然螞蟻不會(huì)那么傻，它們見獵物跑了，趕緊上前去追。不一會(huì)兒，可憐的螞蚱又被螞蟻?zhàn)阶×恕０?，螞蚱被迫丟掉自己的大腿，本以為能逃出螞蟻的“魔爪”，可是老天不“眷顧”它，卻“偏愛”螞蟻，讓螞蚱落到螞蟻的手心里，真是人生一大悲劇?。?/p>
我們以為這會(huì)兒螞蚱跑不了了，但是螞蚱雖然瘦小，“瘦死的駱駝比馬大”，對(duì)螞蟻來說，瘦小的螞蚱依然是是龐然大物。螞蟻漸漸體力不支，力氣遠(yuǎn)不如剛才大，再次被螞蚱甩開了。螞蚱真是不幸中的萬幸，老天終于開眼了。
螞蚱趁著眼前的優(yōu)勢(shì)向前面跑去，我們都為這些被甩開的螞蟻捏了把冷汗——螞蟻?zhàn)凡簧衔涷屏耍?/p>
可是就在這時(shí)，形勢(shì)扭轉(zhuǎn)了，勝利的指針向螞蟻這邊傾斜，一支“螞蟻部隊(duì)”浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我們眼前。螞蟻軍隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)包圍了螞蚱，瘋狂地撕咬著受傷的螞蚱……最后，螞蚱寡不敵眾，被螞蟻征服了，成了螞蟻的盤中餐。
“人心齊泰山移”。這件事讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。我們清楚，一個(gè)人的力量是微弱的，如果百萬個(gè)人、千萬個(gè)人乃至億萬個(gè)人的力量融合在一起，那么，這股力量是所向披靡的。就像水一樣，晶瑩剔透的水滴不停地落在池子里，億萬顆水滴集合在一起，那就是滿滿一池子的水。
“人心齊泰山移”讓我們牢記團(tuán)結(jié)就是力量的真理吧！
明白道理的三年級(jí)篇十七
做完作業(yè)，又和往常一樣，打開電腦，又開始了我的“網(wǎng)絡(luò)1小時(shí)”。打開老朋友――小荷作文網(wǎng)，欣賞了一會(huì)兒佳作，便進(jìn)入了作文網(wǎng)的聊天室，這次與我聊天的是掌管時(shí)間的時(shí)間老人。
沒等時(shí)間老人與我問好，我早已迫不及待地向他問好：“時(shí)間老人，您好！”
時(shí)間老人也文質(zhì)彬彬地和我打招呼：“你好！上幾年級(jí)了？”
“6年級(jí)?！蔽胰鐚?shí)回答，“時(shí)間老人，自從我進(jìn)入畢業(yè)班以后，睡眠老覺得不夠，早上起床的時(shí)候還直打呵欠呢！您能把我的睡眠時(shí)間延長(zhǎng)些嗎？”我滿懷希望地問。
“不不不，這可不行！雖然我掌管時(shí)間，可這樣對(duì)別人不公平。人們會(huì)漫罵我的，那么，我將會(huì)遺臭萬年?！?/p>
“唉！我還以為您是萬能的.呢?！蔽沂麡O了。
“呵呵~~~小朋友，世界上是沒有萬能的人。”時(shí)間老人接著說，“小朋友，其實(shí)你的睡眠時(shí)間并沒有縮短，只是你已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，所以感覺睡眠時(shí)間不夠?！?/p>
“對(duì)呀對(duì)呀！我現(xiàn)在也覺得時(shí)間突飛猛進(jìn)，來也匆匆，去也匆匆。這又是怎么回事呢？”
時(shí)間老人不緊不慢地回答我：“那時(shí)因?yàn)槟銢]有合理安排時(shí)間。進(jìn)入畢業(yè)班以后，你應(yīng)該懂得合理安排時(shí)間，像每天用多少時(shí)間本站！多少時(shí)間休息啦！……我相信，只要你合理安排時(shí)間，就不會(huì)覺得時(shí)間過的飛快了?！?/p>
“哦！原來是這么回事。謝謝您，老爺爺。”無意中，，我已將老人該成老爺爺了。
“時(shí)間到了，小朋友，我要去工作了，祝你畢業(yè)考個(gè)好成績(jī)，再見！”
“拜拜！”我心滿意足地和時(shí)間老爺爺告別了。
我關(guān)掉電腦，開始根據(jù)時(shí)間老爺爺給我的提示，計(jì)劃起每天的作息時(shí)間……。
明白道理的三年級(jí)篇十八
在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多受到教育和啟發(fā)的事。
因?yàn)槲矣峙f又爛的魔方不見了，所以我又叫媽媽重新給我買了一個(gè)新魔方。這個(gè)魔方不僅很好擰動(dòng)，而且在你無法還原時(shí)，可以把它拆了重新組裝。
有一次，我把魔方擰得亂七八槽，后來無論如何也不能還原了。我靈機(jī)一動(dòng)，把魔方拆了，準(zhǔn)備重新組裝。這時(shí)，爸爸回來了。看見我把魔方拆下來重新組裝，他氣得頭發(fā)都豎了起來。氣沖沖地奪過我手里的魔方扔在了地上，還給了我一巴掌，叫我靜站面壁思過。
過了十分鐘左右，爸爸把我叫到他面前，對(duì)我說：“你知不知道我為什么生氣？”我小聲的回答說：“知道，我不該把新魔方拆爛了。”爸爸心平氣和地說：“我不是因?yàn)槟惆涯Х讲馉€了才生氣，而是因?yàn)楫?dāng)你無法還原了，就把它拆了重新組裝，這樣做毫無意義。這樣做是在作弊，作弊是一件非?？蓯u的事?！蔽衣犕臧职值脑捇腥淮笪?，覺得爸爸說得很有道理。后來，爸爸在電腦上給我找了一個(gè)教導(dǎo)玩兒魔方的網(wǎng)站。告訴我一步一步的專心學(xué)習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止。
現(xiàn)在，雖然我還不是玩兒魔方的高手，但是不管魔方擰得有多亂，我也能把它擰還原，只是時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：不能不懂裝懂，也不能急于求成。也明白了“世上無難事，只怕有心人”。
明白道理的三年級(jí)篇十九
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，我來到學(xué)校聽說要考試我緊張得心怦怦直跳。
這次考試和以前都不一樣，老師給我們每個(gè)人分配了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我越來越緊張，因?yàn)槲业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我們班的班長(zhǎng)——羅蓮。開始考試了我認(rèn)真的'做完了每一道題，也仔細(xì)的檢查了一遍又一遍?？荚嚱Y(jié)束了但我的心任然怦怦直跳，回家的路上原先筆直的小路變得彎彎曲曲，原先路邊芳香撲鼻的鮮花變得枝折花落。
回到家媽媽看見我無精打采的樣子，就問我：“怎么了？”我把全部事情都告訴了媽媽。媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子沒事，媽媽相信你，你一定做得很好?！苯?jīng)過媽媽的鼓勵(lì)我又振作起來了，第二天早晨到學(xué)校走進(jìn)教室，我看見老師正在發(fā)試卷。我便回到座位上坐下，老師念到小明的名字，小明便驕傲的跑上去拿試卷，我忐忑不安的瞟了一眼96分，我想我肯定比不過他。過了一會(huì)兒，老師念到我的名字了，我既緊張又著急的走上去拿試卷，我一看我的分?jǐn)?shù)驚訝極了——98。5分。當(dāng)時(shí)我的心里變得既高興又激動(dòng)，就像心里燃起了一團(tuán)火似的。
明白道理的三年級(jí)篇二十
于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個(gè)鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個(gè)完美射球，耶！球進(jìn)了！就在這時(shí)，正好下課了，我高興地說：“贏了！”這時(shí)，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊(duì)最爭(zhēng)氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因?yàn)樗雷×四且磺?，你才有了反擊的機(jī)會(huì)的。”我聽了，心里非常慚愧，心想：當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該小看他。
明白道理的三年級(jí)篇二十一
1.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
2.有時(shí)候微笑是成功最大的殺手锏，少說話多做事，外加附送一個(gè)微笑，你就離成功不遠(yuǎn)了。
3.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
4.難道你不覺得，與其做別人期待你做的事情，還不如相信自己的感覺來得好嗎?
5.賺別人的錢，越多越好，貧窮才是命運(yùn)的最大的敵人。
6.讓我自由地思想吧。也請(qǐng)你們享受這個(gè)自由，難道這不是最美妙的人際關(guān)系嗎?
7.離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開始。
8.難道你不認(rèn)為人際關(guān)系不會(huì)一直都很好嗎?
9.我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。
10.想要否定什么的時(shí)候，一定附加著力量。因?yàn)椤胺穸ā边@個(gè)詞本身包含著力量。
明白道理的三年級(jí)篇二十二
誰都無法告訴你生存的意義，只有靠你自己去尋找。這是本站小編整理的明白道理的句子，希望你能從中得到感悟!
1.無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉?！勾罅帧?/p>
2.樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R。
3.讓人失去理智的，常常是外界的誘惑讓人耗盡心力的，往往是自己的欲望。
4.人生就好像你搭乘一輛火車，沿途有不同的景色，不同的站臺(tái)，和不同的人上車，也會(huì)過了這個(gè)景點(diǎn)到下一個(gè)景點(diǎn)，到下一個(gè)站臺(tái)，不同的人上下車，那些都是過客，重要的是自己的旅程。
5.人生就像一個(gè)戲劇，開心的時(shí)候是喜劇，傷心的時(shí)候是悲劇，桃花運(yùn)來了就是青春偶像劇!
6.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁(yè)廢紙。
8.有人說，生活是一種享受有人說，生活是一種無奈。其實(shí)，生活有享受也有無奈，有欣慰也有困惑。生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，細(xì)細(xì)嚼，便有諸多滋味在你舌尖蔓延，也甜，也酸，也苦，也澀。
9.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
10.人生如同。
日記。
每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當(dāng)他把記好的日記和他的誓言進(jìn)行比較時(shí)心情是何等謙卑啊!
11.人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)!
12.挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看得很重。
13.多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己。
15.男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀。
16.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
17.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
18.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
20.孤獨(dú)和勇敢是探路者的游戲?！T宇學(xué)。
21.幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
22.驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
24.
愛情。
要掌握火候，過分將就不是愛情，那是犯賤，犯傻，犯糊涂。
25.有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。無論是繁華還是蒼涼，看過的風(fēng)景就不要太留戀，畢竟你不前行生活還要前行。再大的傷痛，睡一覺就把它忘了。背著昨天追趕明天，會(huì)累壞了每一個(gè)當(dāng)下。邊走邊忘，才能感受到每一個(gè)迎面而來的幸福。煩惱不過夜，健忘才幸福。
26.你可以失言，但不能失信你可以缺錢，但不能缺德你可以倒下，但不能跪下你可以求名，但不能盜名你可以低落，但不能墮落你可以放松，但不能放縱你可以虛榮，但不能虛偽你可以平凡，但不能平庸你可以浪漫，但不能浪蕩你可以生氣，但不能生事。
27.如果可以選擇的話，不要用恨來結(jié)束一段愛。
28.那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
29.很多人，因?yàn)榧拍e(cuò)愛了一人，但更多的人，因?yàn)殄e(cuò)愛一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛，卻注定了無法相守。不是我不夠愛你，只是我不敢肯定，這愛，是不是最正確的。
30.一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。
31.要學(xué)會(huì)打扮自己，愉悅自己，只有珍惜自己的人才能得到別人的珍惜。
32.(您)有什么要求?(她)希望我怎么做?(他)不希望什么?
33.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
34.世上有各種各樣的人，不是每個(gè)人都有跟你一樣的想法。
35.誰都無法告訴你生存的意義，只有靠你自己去尋找。
36.總是自責(zé)的人不會(huì)被感動(dòng)。
37.活得糊涂的人，容易幸福活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，一較真，生活中便煩惱遍地而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
38.對(duì)于一個(gè)問題，無論提出多少大案都不被人接受的情況總是有的。
39.做工作的有心人，老板的貼心人，同事的關(guān)心人。
40.當(dāng)你開始行動(dòng)時(shí)，有人非難你。那只是他在害怕，害怕懷有。
夢(mèng)想。
的人的存在罷了。
1.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
2.有時(shí)候微笑是。
成功。
最大的殺手锏，少說話多做事，外加附送一個(gè)微笑，你就離成功不遠(yuǎn)了。
3.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
4.難道你不覺得，與其做別人期待你做的事情，還不如相信自己的感覺來得好嗎?
5.賺別人的錢，越多越好，貧窮才是命運(yùn)的最大的敵人。
6.讓我自由地思想吧。也請(qǐng)你們享受這個(gè)自由，難道這不是最美妙的人際關(guān)系嗎?
7.離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開始。
8.難道你不認(rèn)為人際關(guān)系不會(huì)一直都很好嗎?
9.我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。
10.想要否定什么的時(shí)候，一定附加著力量。因?yàn)椤胺穸ā边@個(gè)詞本身包含著力量。
明白道理的三年級(jí)篇二十三
3.讓人失去理智的，常常是外界的誘惑讓人耗盡心力的，往往是自己的欲望。
4.人生就好像你搭乘一輛火車，沿途有不同的景色，不同的站臺(tái)，和不同的人上車，也會(huì)過了這個(gè)景點(diǎn)到下一個(gè)景點(diǎn)，到下一個(gè)站臺(tái)，不同的人上下車，那些都是過客，重要的是自己的旅程。
5.人生就像一個(gè)戲劇，開心的時(shí)候是喜劇，傷心的時(shí)候是悲劇，桃花運(yùn)來了就是青春偶像劇!
6.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁(yè)廢紙。
7.希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞浮?/p>
8.有人說，生活是一種享受有人說，生活是一種無奈。其實(shí)，生活有享受也有無奈，有欣慰也有困惑。生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，細(xì)細(xì)嚼，便有諸多滋味在你舌尖蔓延，也甜，也酸，也苦，也澀。
9.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
10.人生如同日記，每人都想記下自己的經(jīng)歷。但當(dāng)他把記好的日記和他的誓言進(jìn)行比較時(shí)，心情是何等謙卑啊!
11.人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)!
12.挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看得很重。
13.多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己。
15.男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀。
16.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
17.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
18.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
20.孤獨(dú)和勇敢是探路者的游戲。——馮宇學(xué)。
21.幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
22.驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
24.愛情要掌握火候，過分將就不是愛情，那是犯賤，犯傻，犯糊涂。
25.有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。無論是繁華還是蒼涼，看過的風(fēng)景就不要太留戀，畢竟你不前行生活還要前行。再大的傷痛，睡一覺就把它忘了。背著昨天追趕明天，會(huì)累壞了每一個(gè)當(dāng)下。邊走邊忘，才能感受到每一個(gè)迎面而來的幸福。煩惱不過夜，健忘才幸福。
26.你可以失言，但不能失信你可以缺錢，但不能缺德你可以倒下，但不能跪下你可以求名，但不能盜名你可以低落，但不能墮落你可以放松，但不能放縱你可以虛榮，但不能虛偽你可以平凡，但不能平庸你可以浪漫，但不能浪蕩你可以生氣，但不能生事。
27.如果可以選擇的話，不要用恨來結(jié)束一段愛。
28.那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
29.很多人，因?yàn)榧拍e(cuò)愛了一人，但更多的人，因?yàn)殄e(cuò)愛一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛，卻注定了無法相守。不是我不夠愛你，只是我不敢肯定，這愛，是不是最正確的。
30.一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。
31.要學(xué)會(huì)打扮自己，愉悅自己，只有珍惜自己的人才能得到別人的珍惜。
32.(您)有什么要求?(她)希望我怎么做?(他)不希望什么?
33.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
34.世上有各種各樣的人，不是每個(gè)人都有跟你一樣的想法。
35.誰都無法告訴你生存的意義，只有靠你自己去尋找。
36.總是自責(zé)的人不會(huì)被感動(dòng)。
37.活得糊涂的人，容易幸福活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)椋逍训娜丝吹锰媲?，一較真，生活中便煩惱遍地而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
38.對(duì)于一個(gè)問題，無論提出多少大案都不被人接受的情況總是有的。
39.做工作的有心人，老板的貼心人，同事的關(guān)心人。
40.當(dāng)你開始行動(dòng)時(shí)，有人非難你。那只是他在害怕，害怕懷有夢(mèng)想的人的存在罷了。
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