在工作中，總結(jié)可以幫助我們回顧工作過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗和不足，以便在下一階段進行改進和提升?？偨Y(jié)的時候，我們應該關注并突出原文中的亮點和亮點。以下是裝修的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的裝修有所幫助。
校園畢業(yè)展策劃書篇一
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的`行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們高中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔。
十載傳承，篤行超越共揚帆。
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。
展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，由主持人問同學對母校有什么想說的話（xx等），該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話（xx老師，xx老師）第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學給寄語（xx）。第三個環(huán)節(jié)是高二同學代表發(fā)言（人待定）。該篇章旨在啟發(fā)學生，高中三年的學習生活雖然結(jié)束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始（3分鐘）。
（一）回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動）。
2、播放視頻短篇。
3、學生代表發(fā)言。
4、教師代表發(fā)言。
（二）感謝（共30分鐘）。
5、感謝專家、領導（主持人），送花、禮物。
6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物。
（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）。
8、互動問答（主持人）。
9、朗誦《夢想的盛放》。
10、交接校旗（旗手），同時由同學給寄語。
11、初二同學發(fā)言。
12、由校領導發(fā)畢業(yè)證。
13、領導發(fā)言（10分鐘內(nèi)）。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
校園畢業(yè)展策劃書篇二
畢業(yè)典禮是學生時代重要的里程碑，為了給我院畢業(yè)學生的大學畫上一個完美的句點，展示科院畢業(yè)生的精神風貌和學業(yè)成果，給予畢業(yè)生重要的成長階段提供一個紀念和見證；通過師生互動，讓學生感受學校如家的溫馨，表達對即將離別同學的美好祝福。特面向全校學生征集“我心目中的畢業(yè)典禮”策劃書。
本次征集活動主要面向我校所有在校學生，作品可單獨創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作。
畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案要求在莊嚴隆重的儀式氛圍基礎上追求創(chuàng)意，使典禮儀式內(nèi)容更貼近學生生活，反映廣大畢業(yè)學子心聲，增強學生對學校的認同感、榮譽感。充分體現(xiàn) “同窗情”、“師生情”、“父母情”，內(nèi)容健康向上，形式豐富多樣、力求感人。
具體要求：
2、能夠表現(xiàn)我校畢業(yè)生的大學生活；
3、健康向上，體現(xiàn)我校學子的良好精神風貌。
1、應征作品要注明姓名、學院、聯(lián)系電話等個人資料。因投稿人身份不明而產(chǎn)生的糾紛由投稿人自負。
2、作品的提交要求：提交紙介稿和相應電子稿，策劃中設計場地布置效果圖需用彩色打印。
3、聯(lián)系人及地點：黃老師，行政樓115辦公室（）
4、電子郵箱：。
5、作品征集截止時間：xx年5月30日。
6、所有作品概不退稿，請作者自留底稿。
1、評選“優(yōu)秀策劃書”5份，每份獎勵300元并頒發(fā)榮譽證書；
2、入選xx屆畢業(yè)典禮的完整策劃方案額外獎勵800元。
1、被征集的作品均須為未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品，作品涉及抄襲、借用等侵權(quán)行為均由作者本人承擔一切后果，與征集單位無關。
2、本次征集的獲獎作品的所有權(quán)、修改權(quán)和使用權(quán)，均歸征集單位湖南科技學院所有。
湖南科技學院學生工作部（處）
共青團湖南科技學院委員會
xx年5月
校園畢業(yè)展策劃書篇三
“轉(zhuǎn)眼，多年世間，多少離合悲歡…”.
畢業(yè)“分手”之后，各自奔前程的身影匆匆漸行已遠，未來都在哪里平凡?現(xiàn)在是摸樣?
增進同學之間的和友誼，同學之間的溝通，重溫初中時期的友誼，讓同學們能夠在短短的聚會中牽手敘說當年友情，幾個同學借新春放假之際，特意組織一次同學聚會，邀請原20xx年初中畢業(yè)學生參加。決定于20xx年2月6日(年初4)，舉行東鳳初中20xx年畢業(yè)同學聚會活動，事宜均由原20xx年初中畢業(yè)同學承辦。望你珍惜這次難得的機會，妥善安排好個人及家庭事宜，按時參加的同學聚會。
愿歲月流逝，友誼長存。
實施方案如下：
一.活動目的此次聚會，是初中畢業(yè)至今的首次同學聚會。活動的目的是給大家敘舊的機會，參加此次活動，聯(lián)絡昔日的感情，同學的，強化老同學間的實質(zhì)性，也為以后同學間的做鋪墊，下次聚會的大概與組織人。以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當年的友情，相信是全新的感受。
二.活動內(nèi)容(一)爬山、合影、聚餐;(二)唱歌，交流，會唱歌的為此次活動高歌，不喜歡唱歌的做個忠實聽眾并與同學交流。
三.活動安排地點：：2月6日(年初4)：。人：東鳳初中20xx年畢業(yè)生的時候所有同學在通訊記錄表上簽到,并上交費用。1、自由活動。2、中午12：00聚餐開始，所有同學聚集在一起，以吃飯的集體會面，聚餐期間，席間，同學們可以彼此敘舊。席間，將有同學照相工作，記錄相聚的快樂時刻。3、聚餐完畢，大家一起制定下一次聚會的事宜，然后集體爬山或者自由活動。4、晚上6：00點ktv，ktv后便結(jié)束的聚會。
四.本次活動經(jīng)費主要用途：a、車費b、聚餐(午餐);c、ktv;d、其它費用。經(jīng)費來源：者繳交。聚會后，費用支出情況在大家面前公開。提示：更多的信息，請致電：莊偉杰1587x7359莊694x60957提示：各位同學報名請留下名字、電話、qq便于、請各位同學一下同學或轉(zhuǎn)告!(可攜帶的朋友一起來參加)未盡事宜，另行通知。
校園畢業(yè)展策劃書篇四
夢——南京藝術(shù)學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
20**年5月5日—12日；為期7天。
南京藝術(shù)學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的.一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
校園畢業(yè)展策劃書篇五
以科學發(fā)展觀和“以人為本”這一核心思想為指導，并結(jié)合我校20xx屆高三學生即將奔赴高考考場的實際情況，在考前給學生樹立信心，積極迎考，創(chuàng)設良好的氛圍。
組長：
副組長：
成員：高三年級管理人員、高三年級班主任。
(一)活動主題：心懷感恩自信向前燃燒激情創(chuàng)造輝煌。
(二)活動時間：6月x日(星期六)下午16：00。
(三)活動地點：學校服務大樓四樓。
(四)與會人員：高三師生及高一高二學生代表。
(五)主持人：尹玉生書記。
(六)大會程序：
1.入場儀式：歡迎高三全體師生入場。(《迎風飄揚的旗》)。
2.主持人介紹參加畢業(yè)典禮的領導，宣布開始，奏畢業(yè)歌。
3.康共平校長主題發(fā)言。
4.學生代表發(fā)言：高一508班譚繼君，高二490班孫倩倩，高三462班楊揚。
5.年級組寄語：陳春陶，考前教育：陳祖云。
6.歡送高三師生離場;(背景音樂《二十年后再相見》)。
1.主席臺就座人員：校級行政、年級管理人員，班主任在第一排就座。
2.會場布置、現(xiàn)場指揮：陳迪林、劉云林。
3.各班班主任負責組織本班學生入場，監(jiān)督會場紀律。
4.背景音樂制作、音響系統(tǒng)調(diào)試控制和保障。
校園畢業(yè)展策劃書篇六
又一屆學生小學畢業(yè)了。在過去的幾年里，他們不斷學習、成長，到處飄溢著他們的歡聲笑語與智慧。在老師的培育下，在他們自己的努力下，如今的他們文明有禮、積極向上、活潑開朗、愛好體育、喜歡閱讀、特長突出。本次所策劃的活動，就是力求從多個角度向家長展示孩子的成長過程，當作回憶又當作激勵。
1、將畢業(yè)晚會活動與本學期的家長會融為一體，一起進行。
2、活動思想以“成長、回顧、感恩、展望”為主題。
3、在活動中表現(xiàn)出孩子快樂成長的一面，也展示孩子們學有所成的一面，同時還將充分體現(xiàn)出教師對孩子們成長畢業(yè)的祝福。
4、在活動中讓教師與學生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長記憶中留下美好的印象。
小學生活對每一個同學來說都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過，成長的回憶與夢想交織。既有成長的快樂，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕，通過典禮活動的形式來表達同學們對老師的感恩之情，也展示六年來學生成長的喜悅，同時增進家長對孩子、對老師、對學校的了解。
一、準備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進行預播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長會暨畢業(yè)晚會活動的歡迎界面。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開會討論各個節(jié)目內(nèi)容及表現(xiàn)形式，并在各班選人進行排練。
4、家長會邀請函的制作及發(fā)放。
5、節(jié)目單的制作。
6、家長及學生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實。
8、活動當日具體人員的安排(包括燈光、攝像、電腦、麥克風、拉幕、催場、報道等)。
9、所有嘉賓的邀請。
10、其它所有配合部門的協(xié)調(diào)。
11、學生集會前的紀律教育。
12、道路批示牌的落實。
13、家長會反饋表的發(fā)放及回收。
二、具體流程：
1、家長會暨畢業(yè)晚會歡迎片的循環(huán)播放。
2、師生朗誦《夢想從這里起航》。
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》。
4、年級主任講話。
5、合唱《我們自己的歌》。
6、回顧短片《童年印記》的播放。
7、小學部主任講話。
8、拉丁舞表演。
9、師生合唱《最好的未來》(歌伴舞)。
10、英語配音。
11、中學部主任講話。
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》。
13、學生獻花。師生對白。
【活動反思】：
1、活動準備時間長，難度大。其中《童年印記》短片的制作歷時一個多月。材料收集時要把以前從一年級到六年級的碟片都看一遍并進行整理，費時很多。鋼琴聯(lián)彈的節(jié)目因為難度大，也提前一個多月就進行了訓練。特別是教師節(jié)目，本來上班時間就很緊張，只能利用每天晚上下班后的時間進行排練。
3、道具落實也是一大難題。僅僅就是因為租借服裝的問題，負責老師就跑了市場好幾次，為了挑選到合適的服裝有時一去就是一整天。以后在設計節(jié)目時還應對道具有個預判，安排專人負責比較合適。
4、費用還是比較多的。為了完成這次任務，租借服裝、購買鮮花氣球等共花費組內(nèi)經(jīng)費2500多元。以后還得想辦法在開展好活動的同時節(jié)約開支。
5、活動效果普遍反映較好。雖然活動中有這或那不完美的地方，但晚會結(jié)束后，在與學生、家長、同事的交流反饋中，我們得到絕大部分人的一致肯定。這當然成為了我們辛勞之后最好的安慰。我們從中也可以看到，家長、學生與教師三者一起進行的交流活動還是頗受歡迎的，也反之知道以前我們對于這樣的活動開得太少。
6、回顧短片《童年印記》是晚會上的一大亮點，應該也是最受學生歡迎的節(jié)目之一了。如果有可能，堅持這種做法對于學生、對于老師、對于家長都是最好的留念。
7、摘錄一些家長及孩子的話，用以說明此次活動在他們心目的位置及帶去的影響。
校園畢業(yè)展策劃書篇七
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情，美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，帶著喜悅奔赴自己的另一片天空，在此我們衷心地祝愿你們的明天更美好。
一、晚會目的和意義。
1、這次晚會主要對象是即將畢業(yè)離校的大四愛心社社員，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達。
2、借此次晚會讓畢業(yè)生再次感受到愛心社大家庭的溫暖以及溫習四年在愛心社的美好回憶。
3、借此次晚會將畢業(yè)生對低年級同學的感情和祝愿表達，讓弟弟妹妹們能更快地融入到愛心社這個溫暖的大家庭，愉快地度過大學的學習和生活。
二、晚會主題。
"放飛夢想成就明天"。
三、晚會時間及地點。
時間：20xx年6月15日19:00。
地點：老年人活動中心。
四、參與方式。
愛心社大一社員以a、b、c組為組織單位，每組出2個節(jié)目;大二、大三社員各出一個節(jié)目;大四社員自愿報名;六位社團負責人出一個節(jié)目;以歌曲、舞蹈、小品、話劇等形式進行，參選節(jié)目應注意節(jié)目豐富多彩，符合晚會主題。
五、晚會對象。
愛心社大一至大四全體社員。
八、晚會宣傳方式。
把新聞稿作為日志在校內(nèi)發(fā)表，并上傳相關照片至愛心社校內(nèi)上。
九、晚會準備。
1、申請晚會活動場地。
2、征集晚會節(jié)目，并對所定節(jié)目進行排序，制作節(jié)目單。
3、選定兩人(1男1女)作為晚會主持人。
4、選好晚會開場前及頒發(fā)證書環(huán)節(jié)的背景音樂。
7、邀請吳老師及王老師出席晚會，說明晚會的時間地點等。
8、聯(lián)系老師與幾位畢業(yè)生學生代表在頒獎之后做好獻言準備。
9、分別安排三個人在晚會前買好相關物品、兩個人晚會時拍照、一個人晚會后寫新聞稿。
10、安排人員分發(fā)水果、零食等。
11、制作電子相冊及晚會ppt及電子雜志。
12、填寫獎學金證書。
13、指定三人打開水。
十、晚會流程。
(一)準備工作：
14：30所有會場布置人員到達現(xiàn)場。
17：30所有人員休息、吃晚餐。
18：20所有工作人員(大一全部社員)到位、點到。
注意：音樂播放者()17:30到。
第一階段：畢業(yè)典禮。
2、主持人介紹到場嘉賓。
第二階段：畢業(yè)生歡送晚會開始。
1、開場節(jié)目：電子雜志《放飛夢想》及電子相冊《愛心伴我們成長》展示。
2、開場舞。
3、晚會其他節(jié)目。
第三階段：頒發(fā)唐仲英德育獎學金獲獎證書。
第四階段：晚會結(jié)束，主持人致閉幕詞。
第五階段：所有到場嘉賓、工作人員、演員合影留念，背景音樂"愛因為在心中"響起。
第六階段：晚會結(jié)束后，所有a組人員清理會場，做好晚會的收尾工作。
十一、工作人員安排。
電子相冊：
ppt及電子雜志：
拍照：
新聞稿：
購買相關食品：
購買舞臺設計物品：
舞臺設計：
觀眾區(qū)域布置：
游戲環(huán)節(jié)發(fā)小獎品：
現(xiàn)場找c組人員給演員送禮物：
b組分發(fā)水果、零食。
c組維護現(xiàn)場秩序，送禮物給演員。
音樂播放。
十二、晚會經(jīng)費預算。
舞臺設計35元。
租用會場費300元。
水果、零食等250元。
總計：585元。
十三、特別注意事項。
1、把策劃書發(fā)給相關負責人，讓其熟悉晚會流程。
2、要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內(nèi)容如何操作，知道需要注意的地方。更重要的是及時更新信息。(如流程的修改/節(jié)目改動/表演人員的更改/嘉賓的更改等)。
4、各組要明確分工，及時更新晚會變動信息。
校園畢業(yè)展策劃書篇八
1、晚會主題名稱：__大學__校區(qū)__文藝匯演――暨“20__新年狂歡夜”
2、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、展現(xiàn)__校區(qū)特色和__各學院的風采、擴大__校區(qū)學生會影響。
3、時間：20__年_月_日19：00—23：00。
4、地點：__校區(qū)___體育館。
5、主辦單位：__大學__校區(qū)黨工委、管委會共青團__大學委員會。
6、承辦單位：__校區(qū)學生會。
7、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結(jié)合。
二、工作人員和項目組。
工作人員。
顧問：
統(tǒng)籌組：
項目組：
(1)第一項目組：節(jié)目組。
組長：
組員：文藝部成員及各部和各學院。
任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;。
b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。
d、準備好晚會所需的一切服裝道具;。
(2)第二項目組：宣傳組。
組長：
組員：宣傳部、外聯(lián)部兩部部員。
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像。
(3)第三項目組：外聯(lián)組。
組長：__。
組員：公關部、外聯(lián)部、宣傳部三部部員。
任務：a、負責聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。
b、聯(lián)系晚會前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等。
(4)第四項目組：禮儀組。
組長：
組員：主席團助理、公關部。
任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;。
b、到校禮儀隊確定禮儀隊(人數(shù)待定);。
c、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等;。
d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師。
e、聯(lián)系媒體報道、記者、及攝影人員;。
(5)第五項目組：舞臺組。
組長：
組員：實踐部、體育部兩部部員。
任務：a、監(jiān)督并確保舞臺的搭建及時及質(zhì)量;。
b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝，化妝室、換衣間的選制。
(6)第六項目組：機動組。
組長：
組員：學生會其他成員。
任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
校園畢業(yè)展策劃書篇九
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
：x年6月30日晚6：30――8：00。
幼兒園操場。
：大班全體幼兒、家長及全園教師。
：存錢罐熒光棒幼兒手冊。
1、主持人講話(教師：x)(幼兒：xx)。
李丹：
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
郭山一：
經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
徐如霜：
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
x：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)。
x：那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長寄語：大一班x媽媽。
x：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請：大一班x媽媽。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當自強(表演者：大二班x小朋友)。
徐如霜：
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班x小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當自強”!
6、小朋友寄語：大二班x。
x：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，x表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的'媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
7、游戲：搶板凳。
8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)。
x：老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了!
9、家長寄語：大二班x媽媽。
x：接下來有請我們大二班x媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
10、游戲：搶板凳。
11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――doremi。
12、小朋友代表：大一班x。
x：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班x小朋友想說些什么吧!
13、游戲：搶板凳。
14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩。
x：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。
15、園長寄語。
x：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的x園長!
17、畢業(yè)典禮結(jié)束。
x：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。
1、前期準備工作：
一、發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)。
二、教師布置大廳。
三、食堂工作人員準備自助餐食物等。
四、活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地。
2、目的：
(1)、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。
(2)、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
時間：20xx、6、23下午5：00~8：00。
地點：幼兒園大廳。
人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。
3、流程：
(1)、主持人出場。
(2)、園長寄語。
(3)、家長代表講話。
(4)、大班組教師寄語。
(5)、大班幼兒匯報演出。
(6)、開始聚餐。
(7)、化妝舞會。
(8)、整理工作。
4、主持人發(fā)言稿。
一、開始部分。
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)。
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發(fā)言)。
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)。
老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!
二、匯報演出。
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
校園畢業(yè)展策劃書篇十
二.歡送會宗旨。
一年年的過去，此刻我們即將要送走江西理工大學應用科學學院_屆畢業(yè)生。此時，在大家都很忙的時候，我們將舉辦這次“江西理工大學應用科學學院x_畢業(yè)生歡送會”。通過這次歡送會，表達我們對畢業(yè)生的美好祝愿;同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到江西理工大學應用科學學院這個大家庭的溫暖以及大學生活的美好回憶，同時也把學長學姐對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地、更有意義地度過大學的學習和生活。
三.歡送會對象。
江西理工大學應用科學學院_屆畢業(yè)生。
四.前期工作。
申請：活動組織者將向江西理工大學應用科學學院有關負責人遞交活動策劃書，并簽審批。
審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改并遞交進行最終審批。
宣傳：發(fā)出通知并在校內(nèi)進行海報宣傳及本校網(wǎng)站打出此次歡送會的宣傳海報。
五.具體實施方案。
(一)晚會主題：夢開始的地方。
(二)晚會內(nèi)容：晚會主要展現(xiàn)兩個夢，即大學夢和人生夢。
(三)晚會準備：
1、制作海報、條幅以及給畢業(yè)生的邀請卡。
2、選主持人，音樂等。
3、購買紀念禮物等。
4、聯(lián)系好一些畢業(yè)生做好演講準備。
5、與老師聯(lián)系，商量出席嘉賓、找攝影師記錄全場晚會(攝影師以2人為托，以便更詳細的記錄)及其他事宜。
6、通知畢業(yè)生必須穿晚禮服參加畢業(yè)典禮。
(四)晚會流程：
1、序幕：由現(xiàn)代舞或其他其他舞蹈開始本次晚會的序幕，然后有主持人介紹來賓及本次晚會的相關事宜。
2、回憶大學之夢。
據(jù)了解本屆畢業(yè)生非常的活躍，相信在他們的大學四年里一定有很多值得回味的事情(不一定是大事)，因此要求他們以班級的名義做一個flash(或?qū)W生會組織制作)，如flash大學三步曲(附)。將他們大學生活中的點點滴滴通過這樣一個flash(或其他軟件)表現(xiàn)出來，同時學院可以再進行加工，填充一些內(nèi)容，然后刻錄成光盤送給他們。又或者，我們可以將這個flash掛到網(wǎng)上，讓所有的同學點擊欣賞。
3、只言片語。
相聚是緣，不舍是情,就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開還一直關心著的老師和學弟學妹們，畢業(yè)生，你有話要說嗎?我相信，答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。給每一位大四的同學發(fā)一張小條，讓他們寫下自己這四年來想對身邊的人說的話，條上可以寫自己的名或外號，然后統(tǒng)一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由大四的同學自己上臺念小條，晚會結(jié)束后將所有條編輯成冊留作紀念。
4、情溢演播。
(2)邀請幾個老師在晚會上共同回憶這群學生;。
5、節(jié)目：
大一大二的學生排演一些節(jié)目，形式不限，具體節(jié)目編排由各系部負責和組織，所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演，節(jié)目演出次序有晚會策劃組決定。
6、抽取十幾對男女畢業(yè)生上臺跳交誼舞。
7、主持人宣布晚會結(jié)束，向觀眾和嘉賓致謝!禮儀小姐帶嘉賓退常會場放背景音樂。全體觀眾退常清理會場!晚會結(jié)束。
六.后期工作。
將大四同學寫的內(nèi)容和歡送會的留念照片及錄像發(fā)布到學校網(wǎng)站上，畢業(yè)生們也可以自己上網(wǎng)下載留念。
校園畢業(yè)展策劃書篇十一
“輕輕的我走了，留下偉績，放飛思念”
二、活動目的。
為了感謝學生會干部的辛勤付出，同時也為了加強學生會團隊內(nèi)部的凝聚力與協(xié)調(diào)性。
三、活動意義：
學生會干部們用他們的心托起我們前進的道路，此時此刻也用我們的心去祝愿他們，同時，也讓我們能更好的去擔起學生會的責任和義務。
四、活動對象。
院學生會正副部長院學生會主席團、正副部長。
五、活動時間地點。
地點：教學樓b601。
六、活動組織機構(gòu)工作安排。
組織機構(gòu):湖南電氣職業(yè)技術(shù)學院院學生會。
組織策劃:院學生會文體部。
主任:趙君老師。
副主任：胡曉羅建馮超敏羅龍舟俞采花。
活動總負責人:謝斌彭志明陳佩。
活動總調(diào)度：謝斌彭志明陳佩。
活動成員：文體部全體成員。
主持人：陳文友姜林。
會場布置:楊增輝謝建劉琦周楚宇。
燈光與音效：袁中園馮庚顏廷宇。
禮儀：余亞易佳蘇婷毛喜愛(主要負責茶水、游戲抽獎、發(fā)卡片等)。
機動部隊：楊增輝劉琦(主要負責帶動現(xiàn)場氣氛，處理隨機出現(xiàn)的問題)。
音響配置：劉琦謝建等。
抽獎：(嘉賓)。
后勤工作:網(wǎng)絡信息部、文體部全體成員。
七、活動前期準備。
1、負責人收集資料提前做好ppt(文體部)。
2、采購好活動需要道具與物品。
3、文體部和網(wǎng)絡信息提前去做好活動會場布置。
4、對音響設備的試用和播放(網(wǎng)絡信息部)。
5、提前三天對10級的正副部長發(fā)出邀請函。
6、進活動會場時，給每個人發(fā)一個面具。
7、做好抽獎箱。
八、晚會活動流程。
1)開場舞：街舞。
2)主持人宣布歡送會晚會開始。
3)嘉賓介紹。
4)11屆主席團代表致開幕詞。
5)副主席致致詞。
6)游戲、節(jié)目類。
1我愛你vs不要臉。
聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。
規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。(表演節(jié)目)。
亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。
2猜五官。
(1)、兩人面對面或者團隊站成兩排隨機指人.
(2)、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”
(3)、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
(4)、然后說的同時指向另外一個人，進行循環(huán)。此游戲非常有趣主要可以鍛煉大家的反映能力和注意力.在游戲過程中錯誤的人員可以給予一定懲罰比如表演節(jié)目等等。
3、踩汽球。
每次上四對男女，每人右腳拖個汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者為勝。(獎勵獎品)。
4、籮卜蹲。
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。(勝利者獎勵獎品)。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
5、只言片語游戲。
發(fā)給再坐的10屆11屆一張卡片，上面寫上，那人的名字或者綽號以及想對他說的話，由主持人依次抽取和大家分享，最后編輯成冊。
6、風采類。
7、游戲抽獎。
上臺表演節(jié)目的就有機會進行一次抽獎。
8、主持人(結(jié)束詞)。
活動結(jié)束。
九、經(jīng)費預算。
資料打印費……………………………………………..5元。
道具…………………………………………………….10元。
機動費………………………………………………….10元。
氣球和卡紙(其他)………………………………………40元。
銀光棒………………………………………………….10元。
杯子和茶葉…………………………………………….20元。
蠟燭…………………………………………………….45元。
獎品與紀念品…………………………………………150元。
合計金額：490。
校園畢業(yè)展策劃書篇十二
一、晚會名稱：
中國地質(zhì)大學長城學院x年第x屆畢業(yè)生晚會。
二、晚會主題：
聚散天涯·依依長城。
三、晚會宗旨：
光陰流轉(zhuǎn)，我院首屆畢業(yè)生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
四、晚會時間：
五、晚會地點：
六、主辦單位：
院團委。
承辦單位：院學生會社團聯(lián)合會大學生藝術(shù)團。
協(xié)辦單位：各系學生分會。
本次畢業(yè)晚會基調(diào)為懷念的，溫情的，開心的，感慨的，離別而又憧憬的。
1、開場：(方案一)。
(1)開場：由視頻字幕引入，分四個部分，分別代表大學四個階段，每個部分視頻展示后有大四學生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個開場由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)。
(方案二)。
(1)各系大點名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學士服，代表各系上臺，列隊站好。同時各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺一周，然后站在隊列的后面，舉起系旗。
(2)領導講話：領導上臺期間播放伴奏樂。
(3)各系代表大合唱：《勘探隊之歌》。
(方案三)。
(1)開場vcr：視頻結(jié)束時有一個和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱：《鳳凰花開的路口》，其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。
以上三個方案，均可獨立的放在演出的節(jié)目中。
主持人上臺報幕：
第一篇章：《彷徨》。
第二篇章：《吶喊》。
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了.因為高額的`學費吶喊,因為x的網(wǎng)絡吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由.是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊.
第三篇章：《朝花夕拾》。
當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝?！贰?/p>
還還記魯迅的《祝?！穯?那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為長城學院所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風。
校園畢業(yè)展策劃書篇十三
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學08屆師范學院語教(4)班全體學生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
為即將踏出校門的08屆師范學院語教(4)班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!
：以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。
：教室。
xx年1月1日，晚上7：30。
：xx屆語教(4)班全體同學。
：老師，領導，班主任及各班班委。
1、xx年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。
2、活動第一環(huán)節(jié)：
1)熱辣舞蹈表演。
2)朗誦畢業(yè)詩歌。
3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》。
4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“?！睍r，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。
3、活動第二環(huán)節(jié)：
1)街舞表演。
3)歌曲演唱《我要的飛翔》。
4)畢業(yè)宣誓(由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓。
5)小品《我的青春我作主》。
6)集體大合唱《告別青春，我的未來》。
4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束。
女：尊敬的老師，
男：親愛的同學們，合：大家好!男:光陰似箭，日月如梭，如果說6年前的邂逅僅僅是一次命中注定的偶然的話，那么今天的離別則是6年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。
女：6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。
男：6年里，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。
女：在今天，就是這樣一個今天，我們同學在老師的教育下，自己的刻苦努力下，我們有了這樣一段美好的成長經(jīng)歷。同學們，在這萬分激動之時，讓我們一起大喊一聲：“也~!”
男：今天，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事。
2、為什么有家醫(yī)院從不給人看病?獸醫(yī)院。
5、什么東西天氣越熱，它爬的越高?溫度計。
6、有種動物，大小像只貓，長相又像虎，這是什么動物?小老虎。
7、小紅口袋里原有10個銅錢，但它們都掉了，請問小紅口袋里還剩下什么?剩下個洞。
8、世上什么東西比天更高?心比天高。
9、哪項比賽是往后跑的?拔河。
11、一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么?穿著救生衣。
12、迄今為止，你所見到的最大的影子是什么?黑夜,那是地球的影子。
13、兩個人住在一個胡同里，只隔幾步路，他們同在一個工廠上班，但每天出門上班，卻總一個向左，一個向右，為什么?他們住對門。
14、有一個人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰?你自己男：同學們剛才在腦筋急轉(zhuǎn)彎上表現(xiàn)很出色，接下來讓我們來玩一個簡單又好玩的游戲----頂氣球請四個同學到場地中間來，兩個同學一組，用頭頂氣球，哪方同學的氣球先落地就為輸，贏了就可以得到一份禮品。
女：同學們，玩過游戲該是我們心靈告白的時間了，
規(guī)則：從臺下抽取自愿上來做游戲的同學，把他們分成3組，每組3個人，共9個人。然后拿出準備好的用盤子裝的蛋糕，分發(fā)給每個同學。讓同學們坐在排成三角形的三張凳子上，互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時最短，最先把蛋糕吃完，哪一組就獲勝，就可以拿到獎品。
女：同學們今天的蛋糕是屬于大家的，其有誰想吃蛋糕的請上來拿。蛋糕大戰(zhàn)。
男：吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍。
全班分成兩組，互相接對方的歌曲，如若接不出來則由對方得到一份獎品。
女：同學們，今天我們放飛心中的理想暢想青春的旋律男：今天我們追逐成功的喜悅把握無悔的明天最后讓我們共同唱響《同一首歌》女：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
男：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。
合：最后我們在此祝愿所有的在今后的生活中都能快快樂樂，健健康康的成長，今天我們的聯(lián)歡會到此結(jié)束。
校園畢業(yè)展策劃書篇十四
大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說“學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的束手無策。
這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
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校園畢業(yè)展策劃書篇十五
為了充分展示我院各專業(yè)學生的才藝以及團結(jié)合作精神，表達我院在校師生對xx屆畢業(yè)生的'祝福，現(xiàn)決定舉辦文傳學院專業(yè)才藝秀暨“感恩母?！A夢青春”xx屆畢業(yè)生歡送晚會。
xx年6月下旬（具體時間另行）。
西校區(qū)行政樓二樓多功能廳。
賀州學院文化與傳媒學院。
文化與傳媒學院團委、學生會。
總負責：陳麗彬。
節(jié)目負責：李新漢語言文學專業(yè)（文秘、師范）。
鄭明編導專業(yè)學生會。
楊雪群公管專業(yè)青協(xié)。
孫賀茹對外漢語專業(yè)才藝團。
張旭傳媒專業(yè)畢業(yè)班節(jié)目。
（5月13日—5月31日）。
各部門工作安排：
辦公室：
負責人：宋燕子辦公室全體成員。
宣傳部：
1、負責制作并布置：橫幅3條，宣傳海報2塊，晚會現(xiàn)場側(cè)翼2塊，晚會現(xiàn)場示意圖1塊；提前2天做好節(jié)目單（200份）；心愿卡制作（嘉賓寄語使用）；提前聯(lián)系校報記者團、院報記者團、聯(lián)系攝影工作人員。
負責人：梁忠海宣傳部全體成員。
文藝部、組織部、：
1、負責節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系；
3、6月5日第一次彩排，修改細節(jié)；
4、6月18日（19：00點）第二次彩排；
5、6月25日，文藝部定出晚會的節(jié)目單。
節(jié)目負責人：梁榮屆文藝部全體成員。
道具負責人：李颯爽組織部全體成員。
外聯(lián)部：
6月25日前匯總并上報外聯(lián)情況；
負責人：常燕外聯(lián)部全體成員。
生活部、學習部：
負責人：鄧柳琦生活部全體成員。
梁江學習部全體成員。
紀檢部：
1、提前2天做好安全巡邏小組名單，準備好巡邏小組袖章，負責當晚物品財產(chǎn)安全；
勞動部：
1、提前一天做好準備10把掃把，4個簸箕；晚會當天帶到會場；
活動中期。
（xx年5月29日）。
具體流程：
1、14：00全體學生干部，西區(qū)多功能廳集合；
2、14：00—14：15第一次考勤、主席團現(xiàn)場布置工作任務；
3、14：15—17：00全體學生干部布置晚會現(xiàn)場；
4、17：00—17：40學生干部自行吃完飯；
6、18：00—19：20各部門依照本部門工作安排，進行工作；
7、19：30—21：10晚會進行時。
8、21：20全部學生干部合影留念。
9、21：30第三次考勤，全體學生干部負責撤場；
10、22：00所有工作結(jié)束。
各部門工作安排：
辦公室、生活部。
2、安排2名同學帶好電腦，并于18：50播放視頻、開場音樂；
文藝部、學習部。
1、負責所有演員的催場工作，
2、負責安排并落實禮儀到位（18：40到多功能廳，19：00準時站位）；
并及時上報主席團。
組織部。
宣傳部。
紀檢部、體育部、勞動部。
負責晚會現(xiàn)場紀律，保持晚會的有序進行，適當調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛；
外聯(lián)部。
負責處理外聯(lián)相關事宜；
活動后期。
（xx年5月30日）。
1、生活部、學習部負責按時歸還所借所有物品，并合理安排學生干部進行搬運工作；
2、各部門寫好本部門總結(jié)，并上交辦公室；
3、辦公室進行材料所有匯總。
九、經(jīng)費預算：
文傳學院專業(yè)才藝秀暨xx屆畢業(yè)生歡送晚會。
項目數(shù)量單價/元合計備注。
海報2100200。
燈光及音響1xxxx。
礦泉水430120。
化妝補貼1300300。
場地布置650。
其它300。
活動總預支：3820元。
校園畢業(yè)展策劃書篇十六
時間：20xx年5月22日――24日地點：五岳之首――泰山背景：
畢業(yè)旅游，是曾共同經(jīng)歷大學四年歲月臨別前聚會不變的選擇。畢業(yè)，這天下無不散之宴席的無奈分離，也許觸動了每一位為畢業(yè)歡呼卻夾雜不忍離別情緒的畢業(yè)生。大學四年的同班同學，彼此陪伴著走過了人生最精彩的青春時期，大四下學期時間過半，面臨畢業(yè)，除卻各種社會壓力外，在面對同學時，每個人都會有些許不舍，從此以后，各奔天涯，或許我們還沒有對某個人說出一直想說的話，或許大家還沒有好好在一起合一張影，為了紀念我們的青春，為了讓大學四年不留遺憾，我們班發(fā)起了這次畢業(yè)旅游，旨在增進同學間的交流，讓同學在分開前好好告別。項目團隊成員介紹：
項目經(jīng)理：xxx。
學習過項目管理的有關知識，能夠較熟練地運用理論知識與小班的實際情況相結(jié)合，并具有一定的領導能力，能夠?qū)F隊成員詳細分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各階段任務。
項目組成員：xxx（組長）、a、b、c、d。
小組成員都是項目管理課程的學習者，曾經(jīng)組織過一些班級小活動，具有項目管理的經(jīng)驗，并且各成員特長不同，能力性格等優(yōu)勢互補，彼此之間溝通迅速、配合默契，本次旅行的策劃項目組成員密切分工，考慮周詳，根據(jù)目的地的實際情況設計了適合小班的活動，并負責引導小班成員分組完成各項活動。
一、項目概況。
和攜帶。
負責沿途的風景和小班成男女皆可，有一定的拍照攝影組。
員的拍攝、記錄以及旅行技術(shù)和寫作能力日志的編寫。
負責小班成員的沿途安全普通男生有一定的組織協(xié)保安組。
和以及安全知識講解調(diào)能力和表達能力。
綜合協(xié)調(diào)組負責旅行活動的組織以及男女皆可，有領導能力和。
緊急情況的處理隨機應變能力。
二、項目團隊責任分工。
三、項目工作分解結(jié)構(gòu)。
五、活動排序。
abrrccccfcfrfrrccffcccfcrfccrr。
crcfcrcrfcccrfr。
drfccrrccfcrcf。
（1）活動編號：
16、項目小組例會三；
17、賬單公布、余額返還；
18、公共物資返還；
19、照片和日志的印刷及發(fā)布；
20、項目活動總結(jié)。
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