通過報(bào)告,人們可以了解到某個(gè)特定領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和重要發(fā)現(xiàn)。在撰寫報(bào)告時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)的分析和解讀,通過圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更直觀地呈現(xiàn)問題和結(jié)果。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供參考與學(xué)習(xí)。
高一的述職報(bào)告篇一
本人是桐梓縣茅石中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,大學(xué)本科學(xué)歷。我1998年8月參加教學(xué)工作,20xx年12月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教20xx年來(lái),我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職7年來(lái),在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:
一,政治思想覺悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義制度,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進(jìn)步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。
二,精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作。
期的教學(xué)思想,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,平均分為85分,及格率60%。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái),我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,均取得顯著成績(jī)。
三、履行職責(zé)方面。
多年來(lái),我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來(lái),無(wú)論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己20xx年來(lái)的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告五,積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作??蒲写俳蹋瑸榱耸菇虒W(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),致力于教學(xué)改革,我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,收集數(shù)學(xué)科研信息。20xx年8月,論文《淺談初中物理電學(xué)復(fù)習(xí)》在桐梓縣第二屆“我與新課改同行”教研論壇中榮獲中學(xué)物理三等獎(jiǎng);20xx年9月榮獲20xx-20xx年度教學(xué)工作中成績(jī)顯著,被評(píng)為優(yōu)秀教師;20xx年12月在茅石鄉(xiāng)中心校舉辦的茅石鄉(xiāng)中小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中榮獲中學(xué)組數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng);20xx年度教學(xué)工作中成績(jī)顯著,被評(píng)為優(yōu)秀教師.在積極組織學(xué)生參加桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局舉行的我縣第二屆中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中,被評(píng)為優(yōu)秀裁判。
四、對(duì)今后工作的設(shè)想。
我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報(bào)社會(huì)!振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
高一的述職報(bào)告篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
本人在這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中注重培養(yǎng)課堂交際氛圍,幫助學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此也在英語(yǔ)教學(xué)工作中取得了一系列成就,以下是我這學(xué)期的述職報(bào)告。
高一新學(xué)期伊始,可以通過摸底了解學(xué)生大致水平,及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí)??衫蒙习雽W(xué)期的時(shí)間從語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué),具體做法是:培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語(yǔ)授課,要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求,從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,課后要多與學(xué)生接觸,盡快和學(xué)生熟悉。
建立“課前五分鐘會(huì)話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容,布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,然后在課堂表演。多鼓勵(lì),少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。
只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語(yǔ)基本知識(shí)的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力。另外,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀,于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,讓學(xué)生勤查字典。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂,如舉辦講故事、各類競(jìng)賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)。課后還可以布置學(xué)生聽英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)新聞,然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。
教學(xué)的一個(gè)根本目的,是要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立自學(xué),最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動(dòng)是至關(guān)重要的,但由于學(xué)生多,時(shí)間少,而學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)機(jī)會(huì)則不多。所以,課外作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的基本形式。學(xué)生在完成作業(yè)過程中,需要獨(dú)立思考、獨(dú)立鉆研,這對(duì)學(xué)生有充分的實(shí)際鍛煉機(jī)會(huì)。
課外作業(yè),有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識(shí)解決問題,有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力,并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,以及克服困難的精神。因此,教師要在作業(yè)的布置和批改上下功夫,不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性,還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的',備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高三個(gè)班的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日。
高一的述職報(bào)告篇三
xx,畢業(yè)于大學(xué)歷史系,本科學(xué)歷。xx年任教于州蘇市一中,至今工作已有6年的時(shí)間,現(xiàn)在就任職以來(lái)本人的工作情況作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。
一、教學(xué)工作方面。
自參加教育工作以來(lái),一直站在教學(xué)第一線。遵守“教學(xué)六認(rèn)真”,認(rèn)真工作。曾先后擔(dān)任高一、初一至初三等各年級(jí)的教學(xué)工作,現(xiàn)任初二年級(jí)歷史與社會(huì)備課組長(zhǎng)。xx年參加州蘇市初中青年歷史教師評(píng)優(yōu)課比賽,獲二等獎(jiǎng)。注意學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),于xx年制作課件《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音》在州蘇市歷史與社會(huì)學(xué)科課件評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。在工作之余,還參加干將史學(xué)社的活動(dòng)和《干將》雜志的編輯。
二、班主任工作方面。
工作以來(lái),認(rèn)真做好副班主任及德育崗位的工作,曾擔(dān)任過年級(jí)組長(zhǎng)助理,協(xié)助處理年級(jí)里的各項(xiàng)事宜?,F(xiàn)擔(dān)任初二(9)班的班主任,所帶班級(jí)在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng),班級(jí)成績(jī)較優(yōu)秀。
三、教科研方面。
在教學(xué)過程中,注意總結(jié)和思考,撰寫論文。多次在《干將》雜志和《研究》上發(fā)表論文。其中《師生雙向互動(dòng),共同打造美好課堂》獲xx“師陶杯”教育科研論文優(yōu)秀獎(jiǎng)?!稄臐h族發(fā)式看中國(guó)歷史》、《從漢族服飾看中國(guó)歷史》都獲州蘇市歷史學(xué)會(huì)、州蘇市教研室論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。《孩子,別怕,慢慢來(lái)!》一文收入《校園里的守望》一書,由蘇大出版社出版。本人還積極參與《新課程下歷史與社會(huì)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》課題的研究。
四、雙語(yǔ)教學(xué)方面。
在做好上述幾方面工作的同時(shí),還積極參加繼續(xù)教育。為了順應(yīng)雙語(yǔ)教育的大趨勢(shì),于xx年7月參加由省教育廳組織、教育學(xué)院舉辦的中學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)引智學(xué)科學(xué)習(xí),并于xx年10月被聘為州蘇教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)和州蘇市第一中學(xué)聯(lián)合舉辦的外教班輔導(dǎo)教師,并承擔(dān)學(xué)校安排的雙語(yǔ)教學(xué)工作。
五、傳幫帶工作。
分別于xx年、xx年、xx年多次指導(dǎo)州蘇大學(xué)、州蘇科技大學(xué)和南京師范大學(xué)實(shí)習(xí)生教育、教學(xué)工作。
高一的述職報(bào)告篇四
1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,在工作中我經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,所以年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這半年,高一全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無(wú)怨言地頂上去,圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)已成為我們共同的心聲。有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,何愁打不了勝仗。
2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),建立了以老帶新的制度,青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo),要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。
3、不斷探索新課程理念,抓好教學(xué)常規(guī)。教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。定期召開備課組長(zhǎng)會(huì),研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí),對(duì)年級(jí)教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析,要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃,制訂開展教研工作的具體措施。加強(qiáng)對(duì)各科組活動(dòng)的.監(jiān)督管理和指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍,是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助"的原則,每周日晚召開班主任例會(huì),落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí),交流工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,整頓課間操、晚自習(xí)、寢室紀(jì)律。開展班級(jí)文化建設(shè),各班制訂班級(jí)規(guī)章制度,已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。
1、狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。
開學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,明確未來(lái)的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì),組織新生學(xué)習(xí)了《**中學(xué)一日常規(guī)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,走好高中生活第一步。
2、組建年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
開學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生自管委。在學(xué)生干部的選拔上,要求注重品學(xué)兼優(yōu),以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,讓學(xué)生參與管理,重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生課間操、自習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部,排出了值日表和值班表,明確分工,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。
3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),利用年級(jí)會(huì)、班會(huì)等各種活動(dòng)形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的檢查和整頓。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,文明就餐,文明就寢,經(jīng)過半年的努力,已取得顯著效果。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),對(duì)逃課,上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓,做到經(jīng)常化?,F(xiàn)在,班風(fēng),學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn),實(shí)驗(yàn)班學(xué)生有了更大更強(qiáng)的爆發(fā)力,很多學(xué)生有意沖刺清華、北大。
5、重視安全教育。
一學(xué)期以來(lái),高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì)。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),冬季疾病預(yù)防知識(shí),開展了法制教育專題講座等活動(dòng),有效地增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)。
1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考,一次期中考,一次期末考,全年級(jí)組教師高度重視,充分準(zhǔn)備,確保工作圓滿完成。
2、配合人力資源中心建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。
3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。
4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析,及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃,加大落實(shí)工作檢查力度。
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2.加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級(jí)之間差距。
3.重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次。
4.協(xié)助備課組,進(jìn)行有針對(duì)性的聽課,縮小學(xué)科間的差距,使年級(jí)總體得以提高。
5.在年級(jí)的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。
因?yàn)槭聞?wù)較多,所以無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及,還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方,所以今后我會(huì)更加努力把工作做得更好。
高一的述職報(bào)告篇五
明確目標(biāo)、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ),提高備考效率。具體做到:形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,知難而進(jìn),精神振奮,群策群力的高一教師團(tuán)隊(duì);抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;把握突出尖子層,狠抓基礎(chǔ)層,促進(jìn)中間層;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),嚴(yán)把信息整合關(guān)。
二。年級(jí)基本情況
20xx級(jí)高一共有21個(gè)班,其中兩個(gè)奧賽班,19個(gè)普通班。教師100名,其中有三名是讓任教高三的教師。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測(cè)評(píng)推選產(chǎn)生,科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生,這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式。
三。奮斗目標(biāo)
我們的奮斗目標(biāo)是,使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,扎實(shí)抓好入軌教育和常規(guī)教育,力爭(zhēng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先,為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四。具體措施
1。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)本屆高一面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)和巨大壓力,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),樹立良好的師德形象,鼓足干勁,求真務(wù)實(shí),振奮精神,滿腔熱情地投入到教學(xué)中去。
2。明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo),總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果,及時(shí)表彰備考過程中的先進(jìn)集體和個(gè)人,建立良好的激勵(lì)機(jī)制,體現(xiàn)教師在備考過程中的集體與個(gè)人價(jià)值,確立教師在備考中的服務(wù)意識(shí),發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神,充分提高備考效率。
3。強(qiáng)化班集體常規(guī)管理,抓緊學(xué)生思想行為管理。加強(qiáng)學(xué)生政治、思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,激勵(lì)進(jìn)取精神,建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo),使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。
4。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具體為:訂計(jì)劃的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;自已留作業(yè)的習(xí)慣;整理錯(cuò)題集的習(xí)慣;總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;小問題趕快解決的習(xí)慣;做讀書筆記;平時(shí)多練字;與老師和家長(zhǎng)多溝通和交流的習(xí)慣。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。
5。協(xié)調(diào)各種關(guān)系,提高工作效率。
在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全年級(jí)一盤棋意識(shí)、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)救。第三學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。
6。注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。把握高考方向,在高一教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,不做無(wú)效勞動(dòng)。及時(shí)總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益。
7。聯(lián)考安排
為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測(cè)和了解階段復(fù)習(xí)效果,同時(shí)也為了加強(qiáng)和省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)的橫向?qū)Ρ龋衲昀^續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級(jí)部、班主任和備課組長(zhǎng)都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,并形成書面材料。年級(jí)統(tǒng)一組織階段考試。:
8。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程管理:
要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)施“6543”高效課堂,精心確定教學(xué)內(nèi)容,精心編選例題和練習(xí)題,嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理,班主任、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí),充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測(cè)試。
9。加強(qiáng)集體備課、合作交流:
一定要落實(shí)備課組的集體備課,針對(duì)新高考要求,確定重點(diǎn)內(nèi)容,控制適當(dāng)難度,討論重點(diǎn)問題,研究教學(xué)方法,安排試題組編。同時(shí)加強(qiáng)與市外兄弟學(xué)校的信息交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別注重青年教師的培養(yǎng),因?yàn)樾路峙涞?2名大學(xué)生,2名抽調(diào)教師都在我們高一,要盡快使他們成長(zhǎng)為阜中的骨干教師,主要形式是青藍(lán)結(jié)對(duì)和年級(jí)部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。
10。加強(qiáng)尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作:
尖子生要在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下,適當(dāng)增加難度,加快進(jìn)度,擴(kuò)充容量。針對(duì)不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn),適當(dāng)降低難度,重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)講練,全面挖掘潛力,逐個(gè)指導(dǎo)推進(jìn)。對(duì)于優(yōu)秀生培養(yǎng),主要對(duì)象:奧賽班重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,統(tǒng)籌負(fù)責(zé),分析學(xué)生的弱勢(shì)科目,再將尖子生分配到具體的老師,實(shí)行導(dǎo)師制,對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織、安排、督查、跟蹤。
11。加強(qiáng)體育、藝術(shù)生的培養(yǎng)
統(tǒng)計(jì)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的名單,由教導(dǎo)處和年級(jí)部再與體育組、藝術(shù)組老師聯(lián)系,商討培養(yǎng)計(jì)劃,有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)。
12。與家長(zhǎng)的溝通和交流:
班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生,對(duì)他們要?jiǎng)訂T一切可以動(dòng)員的力量,包括科任教師、其他學(xué)生、家長(zhǎng)等共同促其一把,爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性, 必要時(shí)可以進(jìn)行家訪。
高一的述職報(bào)告篇六
我叫xxx畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院大學(xué)自然地理學(xué)專業(yè),20xx年進(jìn)入xxx成為一名地理老師,現(xiàn)擔(dān)任高一十二班班主任。接下來(lái)我從班級(jí)管理、日常教學(xué)兩個(gè)方面對(duì)近兩年來(lái)的工作進(jìn)行匯報(bào):
進(jìn)入蒲城中學(xué)兩年,一直擔(dān)任班主任,針對(duì)蒲城中學(xué)生源相對(duì)較差,大部分學(xué)生是“大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷”,更有部分學(xué)生蔑視學(xué)校規(guī)章制度不服從管理。通過兩年的不斷摸索、管理實(shí)踐,班級(jí)管理工作主要從以下幾個(gè)方面展開:
3、創(chuàng)新管理:制定班級(jí)日常管理積分表,對(duì)學(xué)生每天的表現(xiàn)進(jìn)行積分量化管理,每周進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),班級(jí)內(nèi)形成了“比學(xué)趕超”的良好氛圍。通過不懈努力我所帶的班級(jí)成績(jī)突出,被評(píng)為“優(yōu)勝班級(jí)”。
興趣引導(dǎo)夯實(shí)基礎(chǔ):針對(duì)蒲城中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性低、基礎(chǔ)比較差的問題,我主要從以下幾個(gè)方面開展工作:
3、在教學(xué)過程中采取兩頭抓的方式,在上課的過程中根據(jù)不同成績(jī)的學(xué)生做不同難度的題,課后地理學(xué)習(xí)采取一對(duì)一優(yōu)生幫扶差生,共同進(jìn)步,使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提升。一分辛勞、一分收獲,我所帶班級(jí)的地理成績(jī)各次考試中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。
20xx年入職以來(lái)獲得了微課比賽一等獎(jiǎng)、蒲城中學(xué)“模范班主任”、蒲城中學(xué)“先進(jìn)教師”、蒲城中學(xué)“芯·蕾杯青年教師大賽二等獎(jiǎng)”、渭南市中小學(xué)幼兒園優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)等10多項(xiàng)榮譽(yù)。
通過這兩年的教學(xué)工作我深刻的認(rèn)識(shí)到,學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境,教師的工作是平凡的,但平凡中自有它的偉大,教師的工作是艱苦的,但苦中有樂,其樂無(wú)窮,作為教師要有一個(gè)良好的心態(tài),做個(gè)有心人,用自己的愛心、耐心,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子和他們一起成長(zhǎng)。
高一的述職報(bào)告篇七
各位導(dǎo)、各領(lǐng)位師老:大家好!
今天很興高能參加這述個(gè)職,為這是因一個(gè)得的學(xué)習(xí)難會(huì),機(jī)取人長(zhǎng)之補(bǔ)己,短之上。期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)學(xué)下,在全體導(dǎo)班主及任任課教師的團(tuán)協(xié)作下,結(jié)二年高組出色地級(jí)現(xiàn)了年實(shí)級(jí)組制的工訂作標(biāo)目完成,學(xué)了校年和級(jí)的工作組劃計(jì)任和務(wù)我。就一具體些做法,報(bào)匯下如:
一、努力造拼打?qū)嵅母珊椭C隊(duì)團(tuán),重點(diǎn)以下從個(gè)方面入幾。手。
(1作為年)的帶頭級(jí),人高的度任感是責(zé)好做工作先的決件條。
我除任擔(dān)二年級(jí)一個(gè)高班的數(shù)學(xué)教學(xué)工外,還負(fù)作高二年責(zé)級(jí)的管理組作。作工高為二年級(jí)主,我深任肩上感任責(zé)重大的,為了讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)放心校我,對(duì)作從來(lái)不工敢慢怠,先垂范,率求要師教到的做,我首先做到起早貪黑,,來(lái)早走,作為晚名年級(jí)帶一人,只有身頭士卒,工先才作說有力,服才能贏同得們的志可認(rèn)支和持,這才能樣有利開展于級(jí)工年。率作先范垂,無(wú)私奉獻(xiàn)是我做,好年級(jí)任工主作重的保要證。
(3建)一立個(gè)結(jié)團(tuán)作協(xié)團(tuán)的,體努力打和諧造級(jí)。團(tuán)部結(jié)就力是,有了力量就量了有斗力戰(zhàn),經(jīng)常和教性師心談交、流,幫助們他解生活、工作決的中難,思想上困致一心靈,上溝通使年級(jí),的組一位每師都教非常持我支的工作使,的想我法、排能夠安得順利以實(shí)。施這一,每年班個(gè)有以都班任為主核心,究學(xué)生研、析分生學(xué),具非有常的強(qiáng)凝聚,全力教體精師誠(chéng)結(jié)團(tuán)一,有人事,其他人毫都無(wú)言怨頂上去,的滿完成學(xué)圓校交給我們的務(wù)已任成為我共們的同心,有了聲這一個(gè)樣結(jié)協(xié)作團(tuán)的集,體愁何不了勝仗打。
高一的述職報(bào)告篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。在一年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏,我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī)。
在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài),大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,大膽進(jìn)行教改,堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。以下是我的述職報(bào)告。
我開展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái),我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng),活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品、短劇和幽默笑話等?;顒?dòng)的開展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。
在活動(dòng)的開展過程中,學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),這一活動(dòng)得到了各教師的`認(rèn)同與充分肯定。明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式。
每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。向備課、教研要質(zhì)量,多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng),定期聽本科組老師的公開課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開課,不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。
成立英語(yǔ)活動(dòng)小組,進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng):開辦口語(yǔ)班、英語(yǔ)角、朗讀和演講比賽、寫成語(yǔ)和猜謎、唱英語(yǔ)歌、演話劇、背單詞、英語(yǔ)征文、參加學(xué)校一年一屆的英語(yǔ)節(jié),開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,也提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的高考中我校英語(yǔ)科的平均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說:這與英語(yǔ)科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開的。
為了適應(yīng)高考要求,開闊學(xué)生的知識(shí)視野,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間,自己搜索或利用老師提供的進(jìn)行瀏覽閱讀,豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)中,倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語(yǔ)課外書”的活動(dòng)。注重在英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字,盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。
高一的述職報(bào)告篇九
大家好!
很高興今天能參加這個(gè)述職,因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,高一年級(jí)組出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo),完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法,匯報(bào)如下:
我除擔(dān)任高一年級(jí)四個(gè)班的政治課教學(xué)工作、班主任、工會(huì)小組長(zhǎng)外,還負(fù)責(zé)高一年級(jí)組的教學(xué)管理工作。作為高一年級(jí)教學(xué)主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校放心,我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來(lái)晚走,作為一名年級(jí)帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級(jí)工作。率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),是我做好年級(jí)教學(xué)主任工作的重要保證。
在整個(gè)學(xué)校管理中,年級(jí)主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。學(xué)期初我在閻主任和翟主任的指導(dǎo)下制定好本年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好年級(jí)的每一個(gè)活動(dòng),如年級(jí)換新課表我都分發(fā)到每一個(gè)老師手上;第十節(jié)課和周六補(bǔ)課課表的編排和代課統(tǒng)計(jì);早讀老師們到位情況統(tǒng)計(jì);階段性考試、期中考試和期末考試的學(xué)生考場(chǎng)考號(hào)編排、考試時(shí)間掌握、試卷和答題卡的分發(fā)、裝訂、各科成績(jī)登統(tǒng)、各班成績(jī)印刷、一分二率統(tǒng)計(jì),為考后組織成績(jī)分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)提供詳實(shí)的第一手資料,這些繁瑣的服務(wù)工作保證了年級(jí)教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。每周三下午召開年級(jí)主任例會(huì)后,我都及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),組織貫徹落實(shí)。從而使一年級(jí)形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的年級(jí)群體。
團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。活在當(dāng)今社會(huì)中的我們,難免因病因事請(qǐng)假,一人請(qǐng)假,其他人會(huì)毫無(wú)怨言的頂上去,特別感謝帶高一年級(jí)數(shù)學(xué)課的翟素坦主任,她不擺架子、平易近人,且事事為老師們考慮,盡量解決老師們的后顧之憂,以自己的人格魅力贏得了老師們的尊敬、愛戴;我們的每一個(gè)班主任,許春玲、張玲、王毅鳳、白彩虹、杜世紅等,她們以班級(jí)工作為己任,只要任課老師有事,給她們打個(gè)招呼,她們就毫無(wú)怨言地?fù)?dān)起教學(xué)管理重任,工作積極主動(dòng),從不擺困難;還有修玉冰、孫惠、趙平、宋麗君等老師,需要時(shí)打個(gè)招呼,她們也會(huì)毫不推辭地頂上去,就這樣在高一年級(jí)全體教師的積極配合下,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
我所在高一年級(jí),本學(xué)期所教內(nèi)容為新課程改革后的.內(nèi)容,對(duì)我們每一個(gè)不管從高三下來(lái)還是初三上來(lái)的教師來(lái)說,都是一種新的挑戰(zhàn)。我們?cè)陉愋iL(zhǎng)閻主任、翟主任的領(lǐng)導(dǎo)下,試行學(xué)案教學(xué),配合教學(xué)處不斷探索、不斷總結(jié)、不斷評(píng)比、不斷推廣,各學(xué)科基本形成了適合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)案教學(xué)的模式,學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性積極性強(qiáng),教師指導(dǎo)有針對(duì)性,提高了課堂教學(xué)效率。
每周五大課間我們年級(jí)都召開學(xué)習(xí)委員例會(huì),核實(shí)老師們?cè)缱x到位情況,了解各科老師自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)、老師上課情況等,針對(duì)學(xué)生們反映的問題,不定期召開備課組長(zhǎng)會(huì),肯定成績(jī),指出不足,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),提出階段要求,制定具體措施,齊抓共管,落實(shí)好常規(guī)教學(xué)。
總之,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,參與述職,我不敢奢求什么,只想讓大家重新認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我,支持我。也正因?yàn)槿绱?,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵(lì)精圖治,更加努力勤奮的工作,以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué)工作推向新的臺(tái)階。
高一的述職報(bào)告篇十
調(diào)整值班制度,班主任值班表優(yōu)化為三個(gè)班級(jí)的管理團(tuán)隊(duì),成立副班主任制度,縮短值班周期,增強(qiáng)管理密度。抓實(shí)月考制度,嚴(yán)格把關(guān)命題、監(jiān)考、閱卷、分析總結(jié)等環(huán)節(jié),考后從年級(jí)、學(xué)科組、班級(jí)、學(xué)生個(gè)人等層面進(jìn)行全面反思總結(jié)。強(qiáng)化班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)診制度,對(duì)學(xué)科成績(jī)、班級(jí)總成績(jī)靠后的任課老師、班主任進(jìn)行談話,促進(jìn)提高。認(rèn)真落實(shí)干部聯(lián)系班級(jí)制度,我本人聯(lián)系高一9、13、28、29、30五個(gè)班,多次和班主任會(huì)診班級(jí)問題,這些班級(jí)整體狀態(tài)很好。
繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,以班級(jí)班會(huì)為陣地,從遵規(guī)守紀(jì)、?;张宕鳌x容儀表、文明禮儀、宿舍管理、跑操質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、心理健康等方面加強(qiáng)養(yǎng)成教育,力爭(zhēng)在高一階段培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活,能成人,成好人。
為了提高管理的針對(duì)性和有效性,我們對(duì)學(xué)生實(shí)行分層管理:召開全體住宿生會(huì)議,重點(diǎn)整治就寢紀(jì)律和夜間上網(wǎng)等問題。召開借讀生會(huì)議,就靜心學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律、心理健康等方面提出明確要求。對(duì)上學(xué)期受處分學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,每個(gè)月交一次思想?yún)R報(bào),并對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面談話,對(duì)他們既關(guān)愛又不放松要求。本學(xué)期啟動(dòng)數(shù)理化生奧賽輔導(dǎo),每周數(shù)學(xué)2次,理化生1次,制定詳盡的輔導(dǎo)計(jì)劃,加強(qiáng)重點(diǎn)輔導(dǎo),年級(jí)組督查教練員備課、上課、學(xué)生出勤等情況,進(jìn)行定期測(cè)試。召開尖子生會(huì)議,邀請(qǐng)11屆考入清華大學(xué)的周祥開設(shè)講座,從學(xué)習(xí)、守紀(jì)、交友等方面對(duì)近200名學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。做好學(xué)生的后勤工作,組織730多名學(xué)生包餐,為學(xué)生節(jié)約時(shí)間以便更好地投入學(xué)習(xí)。同時(shí),經(jīng)過班主任投票選舉方式成立學(xué)生包餐督查核算小組,參與包餐管理。
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)不放松:在強(qiáng)化班主任工作執(zhí)行力的同時(shí),努力提升班主任的管理能力。我們不斷督查反饋,樹立典型,警醒后進(jìn)。對(duì)班級(jí)管理落后的班主任,及時(shí)誡勉談話,共同分析問題,尋找對(duì)策,幫助提升。對(duì)確實(shí)不能勝任的,我們已進(jìn)行調(diào)整,堅(jiān)決保證班主任隊(duì)伍不能出現(xiàn)任何問題。
2、教學(xué)管理精細(xì)化:以上學(xué)期期末和本學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研成績(jī)?yōu)橐罁?jù),診斷課堂教學(xué),明確提升課堂效率和落實(shí)教學(xué)常規(guī)的具體要求。以九科作業(yè)的全面抽查為突破口,衡量教學(xué)態(tài)度,督促落實(shí)課堂教學(xué)的反饋與評(píng)價(jià)。召開實(shí)驗(yàn)班任課老師會(huì)議,研究、交流尖子生的分布狀態(tài)、語(yǔ)數(shù)外總分與預(yù)測(cè)分的差距,選修科目等級(jí)與語(yǔ)數(shù)外的匹配等。找準(zhǔn)短板學(xué)科,要求任課老師在平時(shí)教學(xué)、測(cè)試及大考中對(duì)尖子生給予特別關(guān)注,促成高分聚焦,促使總分登頂,達(dá)成學(xué)科的最佳匹配。加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),召開八位新進(jìn)教師會(huì)議,肯定成績(jī),指出不足,提出要求,寄予厚望。
已組建家長(zhǎng)委員會(huì),3月11日召開第一次會(huì)議。就校服、學(xué)生管理等問題征求家長(zhǎng)意見。
1、確保新疆班的安全與穩(wěn)定。想方設(shè)法,從時(shí)間安排、人員安排、思想排查、過程監(jiān)督等方面確保不出現(xiàn)任何安全問題。
2、修改并完善新疆班管理制度。到目前為止,在邊學(xué)習(xí)邊摸索中基本建立健全新疆班管理的各項(xiàng)制度并實(shí)施。
3、繼續(xù)做好預(yù)科班教學(xué)銜接工作,采取小組學(xué)習(xí)、分層教學(xué),做實(shí)有效教學(xué)。做好階段性測(cè)試與總結(jié)工作。
4、思想教育不放松。定期召開學(xué)生思想分析會(huì),研究探討學(xué)生思想狀況,開展系列活動(dòng)并以活動(dòng)為載體進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的'五觀、四個(gè)認(rèn)同、三個(gè)離不開。
5、科學(xué)安排節(jié)假日活動(dòng)。
6、做好學(xué)生外出購(gòu)物、理發(fā)、生病學(xué)生安排和陪護(hù)工作。
7、加強(qiáng)與內(nèi)學(xué)辦的聯(lián)系,上報(bào)3份材料。
8、做好內(nèi)高班宣傳報(bào)道工作。
9、協(xié)調(diào)內(nèi)派老師做好新疆班的管理工作。
10、配合總務(wù)處做好民族餐廳工作。
作為高中學(xué)段的起始年級(jí),我們引領(lǐng)著學(xué)生感受著高中生活的魅力,我們鍛煉著學(xué)生挑戰(zhàn)高中學(xué)業(yè)的能力,我相信,在我們高一年級(jí)120位教師的共同努力下,一定能讓1500名同學(xué)對(duì)自己高中生活的第一年留下美好的記憶!
1、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)班管理,抓實(shí)尖子生提升;
2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)職能,做好學(xué)生校服、周末管理、學(xué)生管理等工作;
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育;
4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)整體提升;
5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),達(dá)成齊頭并進(jìn)的效果;
6、加強(qiáng)對(duì)教師的管理,統(tǒng)一思想,凝心聚力,提升精神狀態(tài)。
高一的述職報(bào)告篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。在一年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏,我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī)。
在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài),大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,大膽進(jìn)行教改,堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。以下是我的述職報(bào)告。
我開展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái),我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng),活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品、短劇和幽默笑話等?;顒?dòng)的開展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。
在活動(dòng)的開展過程中,學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式。
每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。向備課、教研要質(zhì)量,多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng),定期聽本科組老師的公開課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開課,不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。
成立英語(yǔ)活動(dòng)小組,進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng):開辦口語(yǔ)班、英語(yǔ)角、朗讀和演講比賽、寫成語(yǔ)和猜謎、唱英語(yǔ)歌、演話劇、背單詞、英語(yǔ)征文、參加學(xué)校一年一屆的英語(yǔ)節(jié),開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,也提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的高考中我校英語(yǔ)科的平均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說:這與英語(yǔ)科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開的。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
高一的述職報(bào)告篇十二
又一個(gè)學(xué)年接近尾聲了!這是我在中學(xué)工作的第三個(gè)年頭!在即將結(jié)束的這一個(gè)學(xué)年里,付出過,努力過,成功過,失敗過,喜悅過,傷感過......現(xiàn)將本學(xué)年自己在思想、工作、
學(xué)習(xí)
方面的情況作如下匯報(bào):一、思想上, "學(xué)高為師、身正為范"是我的教育理念。作為教師,我熱
愛
自己的工作,愿意以身作則,也愿意與學(xué)生相處,希望給他們正確的引導(dǎo),幫助他們成長(zhǎng)。作為一名黨員,我要求自己做一名合格的共產(chǎn)黨員,并向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時(shí)俱進(jìn)。雖然我不是最好的,但是我希望自己可以做最努力的那一個(gè)人。二、工作上,體味著酸甜苦辣。這一學(xué)年,我擔(dān)任高一年級(jí)的生物老師兼一個(gè)班的班主任。每一次上課,我都要求自己必須理清思路,把每一個(gè)問題都將明白,并通過習(xí)題鞏固,不敢馬虎。在教學(xué)上,不同的
班級(jí)
往往需要不同的教學(xué)策略,甚至調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,放慢教學(xué)節(jié)奏。為了能讓學(xué)生學(xué)好生物,我也經(jīng)常找學(xué)生談心,做他們的思想工作,希望他們正確對(duì)待生物課的學(xué)習(xí)。在我的努力之下,取得了一定的成績(jī)
,我也會(huì)繼續(xù)努力。在班主任工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,也注意班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活
動(dòng)態(tài),并鼓勵(lì)他們:失敗的時(shí)候要爬起來(lái)繼續(xù)努力,成功的時(shí)候要激勵(lì)自己向更優(yōu)秀的人看齊。雖然我的話并不新奇,但是學(xué)生需要不斷地鼓勵(lì)。我希望他們對(duì)自己有信心。三、學(xué)習(xí)上,我仍然要求自己進(jìn)步。首先,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我積極向同科組老師請(qǐng)教,也通過做練習(xí)題來(lái)提高自己的根底。其次,在
專業(yè)
發(fā)展上,也認(rèn)真閱讀教育著作,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。也通過繼續(xù)教育不斷提升自己。我堅(jiān)信,只有不停下進(jìn)步的腳步,我們才能夠走的更遠(yuǎn),才能有所收獲。在本學(xué)年的教育教學(xué)工作中,我仍然有很多的不足。在工作中,我需要更加耐心和認(rèn)真,才能保證把工作做得更好。在教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展上,尤其是對(duì)于教學(xué)研究和論文寫作上,我顯得那么的蒼白。在教學(xué)上,我仍然需要不斷琢磨和鉆研,才能讓自己的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階,才能勝任更高要求的工作。這些不足暴露我很多根深蒂固的缺點(diǎn),我要堅(jiān)持不懈的努力。加油!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:下午好!
時(shí)間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及
其他
老教師的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西,這也是應(yīng)該的。俗話說:活到老,學(xué)到老。在這半年里,我承擔(dān)了高一年級(jí)的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人,這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭已近半年,雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。我所教的兩個(gè)班在整個(gè)年級(jí)來(lái)說,一個(gè)屬中等水平,一個(gè)屬中等偏下水平,這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績(jī)來(lái)定的。根據(jù)這半年的接觸,在中等水平的班里,可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因,大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性也較高,而在中等偏下水平的班里,則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性也不高,一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。以上是對(duì)我所教的班的大概情況的介紹。
此外,現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的,總共分為三冊(cè),內(nèi)容較以前的教材有較大變動(dòng),例如,增加了如簡(jiǎn)易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容,相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容,如冪函數(shù)、指對(duì)函數(shù)方程,并且降低了一些內(nèi)容的要求,如三角函數(shù)。因此,教學(xué)模式和方法都處在新的探索過程中,我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識(shí)。
平時(shí),我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題,期末復(fù)習(xí)迎考,大家精誠(chéng)合作,采取了統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外,期末能夠取得這樣的成績(jī),還得益于我的指導(dǎo)老師--鄺松澤老師的幫助,鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人,經(jīng)常去聽我上的課,并給我提出了許多寶貴的意見和建議,從他那里,我學(xué)到了許多的東西,從做人、為師到教學(xué),都讓我獲益匪淺。此外,我們科長(zhǎng)陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。
在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動(dòng)下,整個(gè)高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式,這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式,簡(jiǎn)單地說,就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個(gè)步驟:課前檢測(cè)、展示目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和目標(biāo)檢測(cè),同時(shí),根據(jù)學(xué)生的'具體情況將其分為三層,在課前檢測(cè)和目標(biāo)檢測(cè)兩個(gè)階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題,以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求。在具體的教學(xué)過程中,對(duì)這兩個(gè)班的要求基本上采取平行教學(xué),都以抓好基本知識(shí)為主,搞懂弄通書本上的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)然,在這個(gè)過程中又略有差別,對(duì)于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考,從長(zhǎng)遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué),對(duì)于偏下水平的班,基本上是立足于會(huì)考,同時(shí)滿足一部分學(xué)生的高考要求,當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn),總讓人覺得枯燥乏味,因此,如何較為生動(dòng)形象地傳授知識(shí)也是我必須面對(duì)的問題。為此,在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實(shí)例來(lái)說明問題,并且盡可能用多種解題方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一(1)部學(xué)生管理工作,兼任高一(1)班班主任,帶高一(1)和(2)班數(shù)學(xué)教學(xué),現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)單回顧與總結(jié)。
1、 高一年級(jí)的學(xué)生由初中剛進(jìn)入高中,各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境都要有所改變,這就要求學(xué)生能盡快適應(yīng),為此,我們?cè)陂_學(xué)前的軍訓(xùn)期間的每天晚自習(xí)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,除了班主任的介紹,還觀看了我校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的紀(jì)錄片,還邀請(qǐng)去年考上北大的李淑嫻
同學(xué)
來(lái)給學(xué)生做報(bào)告。通過這些活動(dòng),學(xué)生開學(xué)后就能比較快的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活了。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,讓學(xué)生做文明的**中學(xué)學(xué)生,為此,我們開展“做文明泗中人”、”文明禮貌在我身邊”、“我身邊的不文明現(xiàn)象”等各種主題班會(huì),我們還專門針對(duì)禮儀方面進(jìn)行了考試,另外,在教學(xué)樓多處都張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3、積極配合學(xué)校政教處和團(tuán)委,組建年級(jí)學(xué)生會(huì),培養(yǎng)學(xué)生干部,通過學(xué)生會(huì)對(duì)我們學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查督促,學(xué)生會(huì)成員分工明確,每天進(jìn)行兩次檢查通報(bào),并且張榜公布,這樣便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。每周末和每月都進(jìn)行匯總,每月的班主任津貼就依據(jù)學(xué)生會(huì)檢查記錄進(jìn)行發(fā)放。
4、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),注重提高班主任的工作效率,在每周的班主任例會(huì)上,都有班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,我們還經(jīng)常請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任開設(shè)班會(huì)示范課,要求所有班主任都去學(xué)習(xí),逐步提高班主任特別是年輕班主任的管理能力。
5、開展豐富多彩的課外活動(dòng),本學(xué)期以來(lái),針對(duì)新的教學(xué)法規(guī),我們充分利用節(jié)假日讓學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng),高一(8)、(11)、(14)等多個(gè)班級(jí)到過夕陽(yáng)紅敬老院,為老人進(jìn)行環(huán)境整理,還和老人進(jìn)行聯(lián)歡,有的班級(jí)到**城市展覽館參觀,有的班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)體育比賽。元旦節(jié)前,我們高一年級(jí)還學(xué)校報(bào)告廳組織了“迎新詩(shī)朗誦”和“元旦師生聯(lián)歡會(huì)”。
6、建立問題學(xué)生檔案,對(duì)于極少數(shù)問題學(xué)生專門建立檔案,經(jīng)常和這些學(xué)生單獨(dú)交流溝通,從思想上解決他們的困惑。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生及時(shí)教育處理,讓他們能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
7、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的使用,有效的加強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)生的管理,我們從開學(xué)時(shí)就對(duì)學(xué)生宣傳學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的作用,本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了兩次學(xué)分認(rèn)定,對(duì)違紀(jì)學(xué)生也都暫時(shí)記錄在記錄袋內(nèi),并進(jìn)行張榜公布,讓學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。
8、主動(dòng)配合正職做好分管范圍內(nèi)工作,一切工作都能服從大局,執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)決定。虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。學(xué)生管理工作繁雜多樣,許多都是我初次嘗試,無(wú)論是形式、方法、手段都還有待提高。好在有校長(zhǎng)、主任和老師們,他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無(wú)保留地指導(dǎo)我,幫助我,使我受益非淺,不斷提高。經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志學(xué)習(xí),并且收集各種有用的資料,感覺對(duì)自己的理論和實(shí)踐都有很大的幫助。不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段。積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)驗(yàn)資料。除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外,還有許多是自己經(jīng)歷過后所留下的不會(huì)忘記和丟失的——這就是工作的素質(zhì)或能力。同時(shí)也有許多值得改進(jìn)和值得吸取的教訓(xùn)也會(huì)對(duì)我的今后工作有很大的幫助。
9自身廉政建設(shè)和遵守紀(jì)律的情況。一年來(lái)能自我嚴(yán)格要求,能自加壓力,有憂患意識(shí),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,注重提高工作質(zhì)量和辦事效率,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,加班加點(diǎn),從不計(jì)較報(bào)酬,有奉獻(xiàn)精神,在工作中善于與人共事,團(tuán)結(jié)合作,分工不分家,能主動(dòng)配合部門主要負(fù)責(zé)人開展工作,服從領(lǐng)導(dǎo)和組織的安排,有大局意識(shí)和全局觀念。
10 存在的主要問題和不足之處。一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠,特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候,對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是更多的深入班級(jí)、深入到學(xué)生中去還不夠。三是如何在工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺,意識(shí)還不夠強(qiáng)。按照新時(shí)期的學(xué)校要求,今后一定要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
高一的述職報(bào)告篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我在中文系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)的第二年又飛快地過去了。在這一年里,在領(lǐng)導(dǎo),老師的悉心栽培下,在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鞭策下,在同學(xué)們的鼎力支持下,我和體育部一起茁壯成長(zhǎng),一路走來(lái),有困難,有挫折,也有豐收的喜悅,幸福的淚水??梢哉f,能在團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)任體育部部長(zhǎng)一年,是我大學(xué)期間最寶貴的經(jīng)歷。以下是我的述職報(bào)告。
一、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
組織并帶領(lǐng)我系同學(xué)參加學(xué)校組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在第校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我系運(yùn)動(dòng)健兒發(fā)揚(yáng)奮勇爭(zhēng)先,不甘人后的運(yùn)動(dòng)拼搏精神,在上屆取得的男女團(tuán)體總分第八名的基礎(chǔ)上再接再厲,取得了男女團(tuán)體總分第六名的突破性成績(jī)。在這里,我要感謝所有為運(yùn)動(dòng)會(huì)傾注過心血的工作人員和在賽場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員,沒有你們,就不會(huì)有這面來(lái)之不易的錦旗!
二、感恩母親活動(dòng)。
組織“感恩母親,尊重女性”主題活動(dòng),主要內(nèi)容是征集同學(xué)們關(guān)于母親的愛的心語(yǔ)制作祝福墻,以及為各棟寢室樓阿姨送祝福。在長(zhǎng)團(tuán)支書的全力配合下,活動(dòng)開展得非常順利,收到的反響也特別好,贏得了寢室樓阿姨對(duì)中文系的交口稱贊。
三、籃球比賽。
組織并帶領(lǐng)中文系男女籃球隊(duì)參加學(xué)校系際籃球比賽。這是我系第一年來(lái)組隊(duì)參加籃球賽,訓(xùn)練、隊(duì)服等等一系列事務(wù)都是從零開始,但隊(duì)員們沒有因?yàn)槲覀兗疾蝗缛硕丝s,每一場(chǎng)比賽都全力以赴,打出了精神,打出了風(fēng)格;正因?yàn)槿绱?,即使最后的成?jī)不盡如人意,我們還是得到了組委會(huì)授予的“精神文明獎(jiǎng)”。我謹(jǐn)代表體育部向每一位刻苦訓(xùn)練,努力參賽的隊(duì)員致敬!
四、工作體會(huì)。
回首過往,在記錄我成長(zhǎng)的檔案里,寫滿了領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的信賴和鼓勵(lì),以及廣大同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可與支持。在擔(dān)任體育部部長(zhǎng)的這一年里,我不僅提高了自己的工作能力,變得更有效率更有目的性,更培養(yǎng)了自己的人際交往能力,讓我在與形形色色的人打交道的時(shí)候都游刃有余。從助理到部長(zhǎng),是一個(gè)飛躍,我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階;從部長(zhǎng)的位子上退下來(lái),是一次轉(zhuǎn)身,也許不華麗,但足夠穩(wěn)健。每一次轉(zhuǎn)型,都是一次成長(zhǎng),不管我能否在團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)中繼續(xù)任職,我都將會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一段令人難忘的時(shí)光!
最后,還是要感謝校領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員老師,以及諸位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,沒有你們對(duì)我的支持和栽培,也許我就沒有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這個(gè)臺(tái)上。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
高一的述職報(bào)告篇十四
我喜歡唱歌,在班中我經(jīng)常會(huì)陶醉的唱起來(lái)。唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大,對(duì)學(xué)習(xí),我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。
我是教師的得力助手,父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,我也曾想過放棄,但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活,我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),相信只要對(duì)自己有信心,堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17394174.html】