演講稿的內(nèi)容可以涵蓋各種主題，如故事分享、觀點(diǎn)辯論、人生感悟等。如何寫一篇出色的演講稿？需要先明確演講的目的和受眾，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀，可以給大家一些啟示和靈感，幫助大家寫出更好的演講稿。在演講過(guò)程中，我們要注意語(yǔ)速、音量和姿勢(shì)等非語(yǔ)言要素的運(yùn)用，同時(shí)也要注重與聽眾的互動(dòng)和溝通，讓演講更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。祝大家在未來(lái)的演講中取得好成績(jī)！%20演講稿是一種為了向他人傳遞特定觀點(diǎn)或信息而準(zhǔn)備和演講的文本，它具有引人入勝的開場(chǎng)白和結(jié)尾總結(jié)，它可以激發(fā)聽眾的興趣和思考。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣傳活動(dòng)等，是一種提高口頭表達(dá)能力和影響力的重要工具。那么我們?cè)撊绾螌懸黄鷦?dòng)、引人入勝的演講稿呢？首先，我們需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾，明確自己想要傳達(dá)的信息。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀，可以給大家一些啟示和靈感，幫助大家寫出更好的演講稿。
教師的靈魂演講稿篇一
人生在世，以德為本。一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該有良好的職業(yè)道德，教師的職業(yè)道德，是教師為人的圭臬，行為的準(zhǔn)則。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務(wù)，才能在學(xué)生心中永駐其崇高的人師形象。
為人師者，首先要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。教師的勞動(dòng)是平凡的，卻又孕育著偉大，印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來(lái)干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著安的綠蔓。”當(dāng)教師，就要樹立起這種從平凡中見偉大的綠葉精神。的確，在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒(méi)有顯赫聲名和地位，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，當(dāng)教師就要排除追逐名利拈輕怕重心理的干擾，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
為人師者，要有遵紀(jì)守法，為人師表的良好形象。榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的一言一行總是為學(xué)生所關(guān)注著，您上課遲到、早退，能要求學(xué)生不曠課、逃學(xué)？您模牌賭博，能要求學(xué)生不進(jìn)游戲機(jī)房？您篷頭垢面，不修邊幅，又怎能要求學(xué)生文質(zhì)彬彬、禮貌待人呢？古人說(shuō)好“嚴(yán)師出高徒”，除了嚴(yán)格要求學(xué)生這層意思外，恐怕更重要的是老師要先嚴(yán)格要求自己吧！
為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格。文人不相輕，人師更需互助，學(xué)生反饋的信息要及時(shí)相互通氣；有了好的經(jīng)驗(yàn)就要相互交流；看到同事有難處，該出手時(shí)就出手，只有這樣，才能在教師集體中產(chǎn)生1＋1大于2的良好效果。
“身正堪稱范”，具有良好師德的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動(dòng)力！朋友們，我們是二十一世紀(jì)的人民教師，我們肩負(fù)著歷史賦予的培養(yǎng)人才、振興中華的重任，讓我們一起去奮斗、拼搏，讓我們用熱汗和心血，去培植希望的奇葩，用豪情與信念，去點(diǎn)燃理想的火炬；用我們靈巧和堅(jiān)強(qiáng)的雙手去托起那輪更加火紅的太陽(yáng)。
教師的靈魂演講稿篇二
老師們：
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。
當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他的人更有愛心；?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每一天清晨我踏著輕快的步子來(lái)到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺(jué)得世界是如此的完美，她們教會(huì)我以真心去應(yīng)對(duì)所有的人，她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒(méi)有辦法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛就不愛他，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻畔滤?，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我?huì)在他們不舒服時(shí)，給他們最細(xì)心的照料。
我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?，我比別人更多了一份愛。
謝謝大家！
教師的靈魂演講稿篇三
你們好！
大家會(huì)鼓掌嗎？
大家知道手掌的掌怎么寫的嗎？對(duì)啦，是一個(gè)“高尚”的“尚”下邊加一個(gè)手字，我們可以理解為：給予別人掌聲呢。是一種高尚的行為：在這里我再告訴你們一個(gè)小常識(shí)，對(duì)你們有一定幫助，每天擊掌十分鐘，會(huì)延長(zhǎng)壽命1秒鐘，你們不要笑，這可不是天方夜譚，是有科學(xué)根據(jù)的，因?yàn)槲覀兊氖终普菩牟课话呐c我們身體內(nèi)部器官相應(yīng)的反射點(diǎn)。如心、肝、脾、肺等。那么在我們用力擊掌的時(shí)候呢，我們就會(huì)刺激這些反射點(diǎn)，加速身體內(nèi)部器官的功能運(yùn)作，從而達(dá)到健身、活血、延年益壽的功效。那么你們想不想身體健康呢？那就不要吝惜你們的掌聲，來(lái)啊，讓我聽一下你們的熱烈的掌聲。
外面健康與魅力的概念。
魅力是自信：
我們經(jīng)常在談張曼玉，林青霞，瑪麗蓮·夢(mèng)露，索飛婭·羅蘭。我們被她們的魅力所傾倒，我們?cè)谙氚∠耄裁磿r(shí)候我們也能像她們那樣光彩奪目，魅力四射呢？其實(shí)你沒(méi)有想到你的魅力嗎？當(dāng)你第一次接到第一束鮮花的時(shí)候，當(dāng)你第一次披上婚紗的時(shí)候，當(dāng)你第一次成為女人時(shí)候，當(dāng)你第一次做媽媽的時(shí)候，你征服了你老公，你征服了全世界，你能說(shuō)你沒(méi)有魅力嗎？魅力是你自己內(nèi)心的體會(huì)與感悟。
確實(shí)漂亮不等于魅力。
人對(duì)年齡的變化十分敏感。尤其是女性，一進(jìn)入30歲，常常會(huì)有種無(wú)可奈何，花落去的傷感。當(dāng)往日的豐潤(rùn)，窈窕消失，松馳的皮膚和道道的皺紋構(gòu)成新的年輪時(shí)候，這些婦士昨天的自信，勇氣，激情也會(huì)煙消云散，蕩然無(wú)存。
漂亮可以讓人愛一時(shí)，魅力女人可以讓人愛一世。
到底什么才是真愛，夫妻靠什么才能維系住感情。越來(lái)越多的家庭在面臨情感危機(jī)。
提問(wèn)：中國(guó)女人都在做一件什么事？勾引別人的丈夫？為什么？
在外：每個(gè)女人每天都化著漂亮的妝，穿著美麗合體的衣服，挎著時(shí)尚的包，穿著靚麗的鞋，灑著淡淡的`香水。當(dāng)她走過(guò)你身邊的時(shí)候讓你忍不住深吸幾口氣。這么漂亮的女人讓別的男人流口水。讓別的女人紅眼病，她們走出家門去上班、逛街。
在家：回家以后穿著破舊的衣服，毫無(wú)美感的拖鞋，頭發(fā)亂糟糟的,面色臘黃晦暗毫無(wú)光澤，整個(gè)人的形象就是標(biāo)準(zhǔn)的黃臉婆。老公回來(lái)晚了，又主動(dòng)找碴：“你看看你美國(guó)頭、法國(guó)腰、印度鼻子、香港腳、人不人，鬼不鬼，只有一個(gè)腦袋兩條腿。”晚上睡覺(jué)的時(shí)候，脫了破舊的睡衣，身還是穿著破舊的內(nèi)衣，由于內(nèi)衣的不合體導(dǎo)致了脂肪嚴(yán)重流失，身材嚴(yán)重變形，男人的變心緣自女人變形。男人僅留的那一點(diǎn)點(diǎn)激情也蕩然無(wú)存。
做女人容易嗎？廣東人有一句俗語(yǔ)“好就女人，唔好就累人”一語(yǔ)道破做女人的不容易和艱辛！
其實(shí)女人很脆弱，只需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一句問(wèn)候的話，一個(gè)避風(fēng)的港灣就夠了。我們走過(guò)人生第二關(guān)，成家生子面對(duì)著社會(huì)的竟?fàn)帀毫团藖喗】?，還要照顧老公和孩子。面對(duì)的鄰居沒(méi)完沒(méi)了閑言碎語(yǔ)。是樓梯過(guò)道里散著異味的垃圾，是辦公室里勾心斗角，是凡人不能超越的各種缺陷。為了家庭、孩子女人們付出犧牲再大，我們也在所不惜?？墒俏覀兊玫搅耸裁椿貓?bào)。最可怕的是尷尬的婚姻，老公不再像以前那樣溫柔體貼，關(guān)懷入微。老公不理解，把我們當(dāng)作黃臉婆，他們會(huì)說(shuō)我們趕不上潮流，跟不上形勢(shì)；他們會(huì)說(shuō)你怎么這么市儈，這么庸俗，沒(méi)品味。
讓我們勇敢面對(duì)挫折、痛苦、疾病與衰老。是的，我不怕衰老！對(duì)著鏡子里有皺紋的臉，我不怕別人怎么說(shuō)，既然衰老是自然規(guī)律，我干嘛自尋煩惱，我改變不了規(guī)律，但我可以經(jīng)常保養(yǎng)。它，我可以使我的笑容更自信，我不一定很漂亮很有品味。我深深懂得幸福家庭的經(jīng)營(yíng)之道。我知道對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，擁有理解別人的能力其實(shí)是最重要的。在家里丈夫欣賞，而在孩子那里，我不僅僅是一個(gè)母親，還是一個(gè)很好的朋友。聰明的女人是一個(gè)都懂得在家在外都施展魅力的聰明女人。
中國(guó)女人一直認(rèn)為結(jié)婚就已找到了長(zhǎng)期飯票。中國(guó)人一結(jié)婚就認(rèn)為走進(jìn)了愛情墳?zāi)?。在座的各位有沒(méi)有看過(guò)《圍城》，城里的人想沖出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去。其實(shí)結(jié)婚是一個(gè)新的開始，并且要學(xué)會(huì)情感儲(chǔ)蓄。任何人都有自己的感情帳戶。
結(jié)婚前：a、約會(huì)前打扮自己。
“女為悅己者容”每次約會(huì)女孩子都會(huì)使盡各種解數(shù)把自己打扮得漂漂亮亮。有時(shí)會(huì)望著柜子的衣服挑選扔了一地衣服。
b、互相原諒。
戀愛時(shí)看到的都是對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，以把他的蠻橫不講理大男子主義當(dāng)成一種優(yōu)點(diǎn)。
c、制造浪漫。
花了兩個(gè)月為他打了一件毛衣，只為了在生日那天讓他穿上暖暖的毛衣，渡過(guò)寒冷的冬天。他會(huì)在寒冷的冬天用棉衣捂著糖炒板粟在寒風(fēng)呼嘯的街頭等你下班，只因?yàn)槟阆矚g吃熱的板粟。
婚后：a、再也不打扮，要打扮也是打扮給別人看。覺(jué)得都已經(jīng)結(jié)婚了在沒(méi)有必要再打扮了，什么都無(wú)所謂了。在家素面朝天，在晚宴上風(fēng)情萬(wàn)種判若兩人。
b、不注意修養(yǎng)。
不再是前那個(gè)柔情似水的女子，現(xiàn)在每說(shuō)的一句話就像一枚釘子。
婚前都是往帳戶存錢，對(duì)方對(duì)你的喜歡多1分就在儲(chǔ)蓄。婚后雙方的爭(zhēng)吵，在向銀行取錢，當(dāng)你銀行的錢不夠，就透支，宣布破產(chǎn)。也就意味著婚姻走向死亡。銀行錢多就代表富裕。
幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空??
舉例：如果你老公有了外遇，你會(huì)原諒他嗎？
我有個(gè)朋友，她和他老公是同學(xué)從小一起長(zhǎng)大兩小無(wú)猜，青梅竹馬。一直恩恩愛愛沒(méi)見他們紅過(guò)臉吵過(guò)嘴。
婚后七年，有一天她打電話過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：他老公最近不對(duì)勁，在外面找了女人了。請(qǐng)她原諒，她也明白老公是一時(shí)糊涂，但心理總覺(jué)得不舒服，覺(jué)得老公臟、惡心.我跟她說(shuō),現(xiàn)在想想你與他之間還有什么,她說(shuō)恩情、愛情都沒(méi)有了，但他畢竟是孩子他爸，還一絲親情。
月不讓他碰你。她說(shuō)這我能做到，但過(guò)不了心理那關(guān)。我又說(shuō)，如果找女人是你兒子，你愿意原諒他嗎？她想了一會(huì)說(shuō)：“會(huì)”。我說(shuō)那么你就不能想他只不過(guò)你的大兒子罷了！
只要你愿意，每一個(gè)女性都能成為魅力女性，只要你能亮出你自己，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，愉悅自己的身心，你就是一個(gè)健康女人，魅力女人，時(shí)尚女人，品味女人，完美女人，極品女人。
教師的靈魂演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
是的，沒(méi)有愛的心靈是黑暗的，教育的靈魂，那就是愛。仰望歷史的星空，教育大師的愛仍熠熠發(fā)光，照耀著我們前行的路。遠(yuǎn)去的孔子用他畢生的心血澆灌了他的弟子，他用愛詮釋了教育的內(nèi)涵，所以他仁者無(wú)敵，流傳千古。已故的孫維剛用他全部的愛投身教育，他用愛鑄造了教育的輝煌，所以他成了時(shí)代的典范，教師的楷模。靈寶的十大杰出教師，也正是用他們無(wú)私的愛傾注了對(duì)教育的忠誠(chéng)，用他們無(wú)私的愛譜寫了動(dòng)人的篇章，所以他們嘔心歷血，無(wú)怨無(wú)悔。
是的，愛是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛學(xué)生，是教師的美德，愛學(xué)生，是教師的天職。每次和兒子一起玩耍，每次看著他快樂(lè)的眼神，都讓我由衷地感到自豪，感到生命的延續(xù)。也正是在此時(shí)，我學(xué)會(huì)了“蹲下去看學(xué)生”，也逐漸體會(huì)到了“愛生如子”的真正內(nèi)涵，那就是博大而無(wú)私的愛。
教師的愛是陽(yáng)光，她能照進(jìn)學(xué)生的心田，讓燦爛在她們的心靈開花。
教師的愛是春風(fēng)，她能輕拂學(xué)生的心田，讓笑容在她們臉頰綻放。
教師的愛是雨露，她能滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓愛的種子在她們心中發(fā)芽。
愛學(xué)生，就是愛自己。只有真心地愛學(xué)生，我們才能在喧囂中守住心靈的寧?kù)o，只有真心的愛，我們才能在艱辛中品位成功的喜悅，也只有真心的愛，我們才能在奉獻(xiàn)中找到人生的航標(biāo)。
青春的歲月點(diǎn)燃著我們的激情，生命的輪回在訴說(shuō)著我們的使命，教育的千秋偉業(yè)，在等著我們?nèi)ラ_拓。
老師們，讓我們手挽手心連心用智慧用真誠(chéng)用點(diǎn)燃每一顆渴望的心！用我們的愛去創(chuàng)造輝煌的明天！
教師的靈魂演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好。
我演講的題目是‘師德是教師的靈魂’，何謂師德？師德就是從事教育職業(yè)的人所應(yīng)具備的職業(yè)道德，是教師從事教育工作必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。現(xiàn)代著名教育家陶行知認(rèn)為：“道德是做人的根本。”我認(rèn)為，師德是教師的靈魂。在學(xué)生面前，教師不僅僅是抽象的知識(shí)的化身，而且是一個(gè)有血肉、有思想、有感情、富有鮮明個(gè)性的具體載體，是學(xué)生面前最直觀、最有魅力的活生生的榜樣。
陶先生還指出：“一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好的校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處?！睂?shí)踐中常有這樣的情況：一個(gè)老師課上得好，耐心輔導(dǎo)，百問(wèn)不煩，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，講課生動(dòng)形象，就會(huì)在學(xué)生中留下深刻的印象，得到學(xué)生的贊賞。
我想，教師良好的師德修養(yǎng)，其本身就是一面旗幟，他能成為無(wú)聲的命令，使學(xué)生高山仰止，心向往之；教師思想進(jìn)步，品德高尚，學(xué)識(shí)淵博，具有獻(xiàn)身精神，學(xué)生往往會(huì)在耳濡目染的熏陶中促成自己品格的高尚化。宋朝司馬光說(shuō)：“德者，才之帥也；才者，德之資也；德才兼?zhèn)?，圣人也；德勝才者，君子也；德才全無(wú)，愚人也；才勝德者，小人也。才勝德，小人足可以遂其奸；德才全無(wú)，愚人無(wú)害于人；才德兼?zhèn)湔?，圣人足可以遂其志?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，是學(xué)生的首肯標(biāo)準(zhǔn)，其次才是學(xué)問(wèn)、才能。學(xué)生對(duì)老師的敬仰更多是來(lái)自于對(duì)于老師道德、情操、品質(zhì)價(jià)值的判斷。比如：有一次，我發(fā)現(xiàn)教室里有些碎紙屑，就隨手撿了起來(lái)，事后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們班的`衛(wèi)生很干凈，一有紙屑，馬上會(huì)有人把它撿起來(lái)，無(wú)需老師安排。后來(lái)，我想了想，原來(lái)，老師一個(gè)舉動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生那么大的影響?？梢?，身教大于言傳?。?/p>
經(jīng)師易遇，人師難求。作為學(xué)校教師，既要做授業(yè)的“經(jīng)師”，更要做育人的“人師”。既然從事于太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)，就要志存高遠(yuǎn)、愛校敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，敢于棄“舊我”創(chuàng)“新我”，不斷提升自身的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，豐富自己的師德底蘊(yùn)，做一名名副其實(shí)的“人師”，用自己高尚的思想品格、高超的教學(xué)藝術(shù)、豐富的文化積淀，造就有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才；用自己偉大的人格力量塑造下一代完善的形象；用自己滿腔的熱忱支撐起采一這方理想的天空。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師的靈魂演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我談天說(shuō)地的內(nèi)容是《愛的教育》。
這本書主要講意大利某市立四年級(jí)的同學(xué)一學(xué)年的故事。在故事里，情節(jié)有時(shí)悲傷，有時(shí)歡快，悲傷時(shí)，我的眼晴里含噙著淚水，就像女教師之死這篇故事，女教師是恩利科二年級(jí)的老師，她是多么善良、溫柔。歡快時(shí)，就像大病初愈，恩利科的病總算好了，讓我松了一口氣。
在讀的過(guò)程中，我有幾個(gè)小發(fā)現(xiàn)：
（1）意大利人一生病，他們的病愈來(lái)愈重，就連孩子也抵擋不住病魔。
（2）意大利的學(xué)校有兩棟樓，一棟是女校，一棟是男校。
我最喜歡的人：卡羅納、波列科西、小泥瓦匠。他們都各有所長(zhǎng)：卡羅納是老師的好幫手，德羅西是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，小泥瓦匠最會(huì)做兔臉。波列科西最讓我記憶猶新：他父親經(jīng)常喝酒，打他、罵他，他的作業(yè)都是被爸爸燒掉的，雖然他父親非常狠毒，但他仍然好學(xué)、勤奮。
我們都有充滿幸福的家庭，愛我們的爸爸媽媽。
如果大家對(duì)這本書感興趣，可以來(lái)找我借閱，謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
教師的靈魂演講稿篇七
思緒萬(wàn)千。
槍林彈雨的歲月銘刻歷史掛牽。
鮮血揮灑的激烈。
那是五星紅旗優(yōu)美舞姿的鮮艷。
當(dāng)年，不忍割舍的'戰(zhàn)友離別。
當(dāng)年，號(hào)角聲中彼此許下的諾言。
當(dāng)年，烈火焚燒你身軀覆滅。
閉上眼，為逝去靈魂祭奠。
多年今天，和平永久伴隨永遠(yuǎn)。
我們看見一座座巍峨雄武的豐碑浮現(xiàn)眼前。
我們想念。
想念革命先烈。
當(dāng)淚水流淌滿面。
雨下在昨天。
再次睜開眼。
平靜的地平線顯現(xiàn)最美的耀眼。
今天，世界人民為和平而激動(dòng)心切。
今天，我們自豪縱情歌唱千萬(wàn)遍。
今天，中國(guó)人民解放軍多么威武頂天。
今天，今天是無(wú)數(shù)英烈的鮮血漣漣。
歷史，是最珍貴的沉淀。
激勵(lì)中華兒女勇往直前。
教師的靈魂演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
早上好!十月份的教育主題是愛國(guó)主義教育。在上星期的升旗儀式上我講話的題目是：愛國(guó)，永恒的主題。今天，我發(fā)言的題目是《愛國(guó)，從你我做起》。
同學(xué)們，愛國(guó)是一個(gè)神圣的字眼。進(jìn)入了21世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛。愛國(guó)主義更應(yīng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛國(guó)是人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟;愛國(guó)是推動(dòng)國(guó)家前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力;愛國(guó)是一種信念、一種信仰，是最重要的道德情操。古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！币苍S有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：“愛國(guó)?愛國(guó)就是要像英雄人物那樣為國(guó)捐軀;愛國(guó)就是要像奧運(yùn)健兒那樣為國(guó)爭(zhēng)光。我一個(gè)中學(xué)生又要怎樣愛國(guó)呢?”其實(shí)愛國(guó)很簡(jiǎn)單。只要我們每天從小事做起，從你我做起。這就是愛國(guó)的具體表現(xiàn)。臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校的校長(zhǎng)教育他的學(xué)生時(shí)說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”應(yīng)改為“天下興亡，我的責(zé)任!”唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生，如果人人都說(shuō)：學(xué)校衛(wèi)生不好是我的責(zé)任;課堂紀(jì)律不好是我的責(zé)任;學(xué)習(xí)成績(jī)不好是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛是我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體，哪有不興盛的國(guó)家?我們每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推出去。當(dāng)你放學(xué)時(shí)，看見學(xué)校的水龍頭在滴水，你不能主動(dòng)將它擰上嗎?當(dāng)你離開教室時(shí)，看見窗子和燈沒(méi)關(guān)時(shí)，你不能將它關(guān)好嗎?我們也常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：每間教室外的走廊都很干凈，但恰好在兩間教室走廊的過(guò)渡處有一片紙屑。你不愿意撿起，我也不愿意撿起……那么，愛國(guó)就從撿起腳下的紙屑開始吧!試想“一屋不掃何以掃天下?”當(dāng)前的服務(wù)都不好，你還能為未來(lái)服務(wù)嗎?當(dāng)前的責(zé)你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)你又如何去擔(dān)負(fù)?我們不能有“以善小而不為，以惡小而為之”的觀念。試想，天下有大事嗎?沒(méi)有。但是任何小此文轉(zhuǎn)自斐。斐課件。園事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，從身邊的小事做起，這就是愛國(guó)的表現(xiàn)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一道道用血和淚編織的光輝，不會(huì)忘記那一幕幕英勇就義的悲壯場(chǎng)面。先烈的事跡震撼著每一顆年輕的心，撥動(dòng)著每一根跳動(dòng)的心弦。
今天，我們腳踏滾燙的土地，追憶，繼承……在這已被血染得鮮紅的路上，我們不能懈怠，更不能退縮。因?yàn)槲覀兌际茄S子孫;我們有一樣黃色的臉，黑色的眼;我們同有一個(gè)令自己自豪的名字——中國(guó)人!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，共同譜寫祖國(guó)美好的明天!謝謝大家。
教師的靈魂演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。再過(guò)兩天就是國(guó)慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人!愛國(guó)是我們必須做的!
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
曾經(jīng)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生?！睈蹏?guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。
原江*同志說(shuō)過(guò)：“繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中?！比绻鎳?guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。
作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!
愛國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷的康城學(xué)子吧!
我們偉大的祖國(guó)。
老師們，同學(xué)們，大家早上好。
此刻，聞國(guó)歌之聲，興愛國(guó)之思。面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，你可曾想到，這是我們偉大祖國(guó)的象征，是愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的象征呢?什么是愛國(guó)主義?列寧說(shuō)：愛國(guó)主義是指人們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛，是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。正是這種崇高的感情，使無(wú)數(shù)仁人志士為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奮斗終身，為捍衛(wèi)祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命。中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛國(guó)主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。
在古時(shí)，有孟子生于憂患，死于安樂(lè)的大聲疾呼,有屈原身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄的悲壯高歌，有諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已的親身實(shí)踐，有陸游位卑未敢忘憂國(guó)的赤子之心。在近代，當(dāng)我們面對(duì)鴉片的毒害，當(dāng)我們面對(duì)八國(guó)聯(lián)軍的*，當(dāng)我們面對(duì)日本帝國(guó)主義犯下的滔天罪行，當(dāng)我們面對(duì)著侵略，壓迫和*的時(shí)候，有多少民族英雄挺身而出，為祖國(guó)拋撒一腔熱血。人，都熱愛自己的生命，是什么，讓他們置生命于不顧，甘愿*犧牲呢?是愛國(guó)情!
岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一篇《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，捍衛(wèi)了祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣。這樣的祖國(guó)，難道不值得我們愛戴，不值得為她*犧牲嗎?也許有人會(huì)說(shuō)，愛國(guó)，應(yīng)表現(xiàn)在血雨腥風(fēng)的年代，而在和平時(shí)期，愛國(guó)似乎對(duì)我們是遙遠(yuǎn)的。其實(shí)，愛國(guó)就在我們身邊。
古人云一屋不掃，何以掃天下?，要愛國(guó)，首先就必須從身邊的小事做起。愛國(guó)，就表現(xiàn)在少扔一片廢紙，少說(shuō)一句臟話;愛國(guó)，就是節(jié)約一滴水，一度電;愛國(guó)，就是尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母;愛國(guó)，就是懂得責(zé)任，懂得自強(qiáng)。
同學(xué)們，讓我們牢記歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的一片愛國(guó)之心。
愛國(guó)是一種責(zé)任。
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《愛國(guó)是一種責(zé)任》迎著晨曦，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌奏響，望著國(guó)旗冉冉升起，你可曾意識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。你可曾知道遠(yuǎn)在西藏的99歲的藏族老人次仁曲珍在沒(méi)有正規(guī)的旗桿，沒(méi)有國(guó)歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個(gè)莊嚴(yán)的儀式。并且四十五年堅(jiān)持不懈，從不間斷。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，愛國(guó)不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任。
元朝左企弓曾呼出一寸山河一寸心的心情;明代學(xué)者、思想家顧炎武堅(jiān)定地認(rèn)為國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生表白：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅，更是身體力行，堪稱愛國(guó)典范。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：不懂得熱愛國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而驕傲?？梢?，愛國(guó)主義是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
今天，我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個(gè)層面，其更深一層的目的是在于使大家在愛國(guó)主義精神的感召下，用凝聚在國(guó)旗、國(guó)歌中信仰、信念、自強(qiáng)不息的民族精神，對(duì)照自己，要求自己;使大家明白愛國(guó)不是掛在嘴上，而應(yīng)該是落實(shí)到日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)上。從我做起，從現(xiàn)在做起，首先承擔(dān)承擔(dān)起自己的責(zé)任。如：認(rèn)真對(duì)待每一次升旗、孝順關(guān)心我們的父母;真心誠(chéng)意地尊重我們的老師;像對(duì)待自己的手足一樣去關(guān)愛我們的同學(xué)，熱愛我們的學(xué)校。珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏為建設(shè)我們的祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，真正承擔(dān)起愛國(guó)的責(zé)任。
教師的靈魂演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。
當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性。
當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎？如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。
不知大家是否聽說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的`校園更潔凈了。
同學(xué)們，今天讓我們?cè)趪?guó)旗下共同去祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！也祝愿我們的國(guó)家一直繁榮。
謝謝大家！
教師的靈魂演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。再過(guò)兩天就是國(guó)慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人!愛國(guó)是我們必須做的!
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的音!愛國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
曾經(jīng)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。”愛國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。
原說(shuō)過(guò)：“繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中?！比绻鎳?guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。
作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!
愛國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷的康城學(xué)子吧!
從身邊小事做起，書寫愛國(guó)主義情懷。
老師們，同學(xué)們，大家好!今天我給大家演講的題目是：從身邊小事做起，書寫愛國(guó)主義情懷。
曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國(guó)在艱難的行進(jìn)。祖國(guó)的路在何方?民族的希望何在?在祖國(guó)生死存忘的危難關(guān)頭，是生于斯、長(zhǎng)于斯的中華故人挺身而出，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅琛橥炀任页翜S的中華民族，他們求索奮斗、折戟沉沙、浴血疆場(chǎng)、馬革裹尸林則徐虎門銷煙的熊熊大火，王二小血灑山頭的悲歌，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地、氣吞山河的壯舉，狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣，讓我中華兒女吶喊、奮起。數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的奮斗，終于換來(lái)了天安門城樓那一聲驚天動(dòng)地的聲音中國(guó)人民從此站起來(lái)了!我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國(guó)主義心驚膽寒的蘑菇云;看到了氣勢(shì)恢宏的三峽大壩;看到了奧運(yùn)健兒手中那金光閃閃的獎(jiǎng)牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲;載著高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇;載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔!
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
愛國(guó)從小事做起。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好：
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。我們愛國(guó)要從一件件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立高尚的情操。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
有一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字.無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操.代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒.
我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為.例如，在我們的校園內(nèi)見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在校園內(nèi)追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，在公路上隨意行走，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物.我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì).
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，校園內(nèi)輕聲慢步，人行道上靠右行呢?我們，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽講了嗎?踏著夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，記住愛國(guó)從小事做起吧!
教師的靈魂演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。再過(guò)兩天就是國(guó)慶節(jié)了，再我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人！愛國(guó)是我們必須做的！
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！愛國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育！
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！
愛國(guó)精神，是不分國(guó)界的。不僅在中國(guó)，在世界許多國(guó)家中，愛國(guó)教育也是極受重視的。
美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。”在美國(guó)，熱愛國(guó)旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲?？梢?，愛國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。
原國(guó)家主席江澤民同志說(shuō)過(guò)：“繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中?！比绻鎳?guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛國(guó)呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的.學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢？熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。萬(wàn)里為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，萬(wàn)里的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為萬(wàn)里的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛自己的學(xué)校。萬(wàn)里的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)萬(wàn)里的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為萬(wàn)里提供服務(wù)的叔叔、阿姨們；我們要自覺(jué)地保護(hù)萬(wàn)里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使萬(wàn)里成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛萬(wàn)里的多位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的萬(wàn)里，報(bào)答我們敬愛的老師！
愛國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了萬(wàn)里的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷的萬(wàn)里學(xué)子吧！
教師的靈魂演講稿篇十三
中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，在走過(guò)了以資源消耗性快速發(fā)展階段之后，在戰(zhàn)略上突然發(fā)現(xiàn)：整個(gè)民族精神文化陷入一種新困境，這就是缺少創(chuàng)新思維和科學(xué)創(chuàng)造力支撐民族復(fù)興之路，越走越窄了，喪失了原創(chuàng)精神和文化選擇能力民族，在國(guó)際上根本不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力;一個(gè)依賴和模仿他人技術(shù)國(guó)家，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得世界的承認(rèn)。如今，全球化進(jìn)程中更多顯現(xiàn)為依靠科技進(jìn)步創(chuàng)新力量，才能夠迅速改變整個(gè)民族國(guó)家社會(huì)財(cái)富積累方式。掌握核心技術(shù)力量才能夠快速改變民族國(guó)家的地位。生活在一個(gè)資源約束性的全球化過(guò)程中，人們面臨著愈來(lái)愈嚴(yán)峻生態(tài)環(huán)境危機(jī)，新一輪生態(tài)資源戰(zhàn)爭(zhēng)正在悄然的走近我們，決定這一切關(guān)鍵的問(wèn)題，就是能否在創(chuàng)新中選擇一條道路，以更少地消耗外部資源，更多的創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，更好的依賴人類創(chuàng)新力量，解決人類未來(lái)發(fā)展中的突出問(wèn)題。
中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)，在轉(zhuǎn)型中渡過(guò)了一個(gè)快速積累過(guò)程，目前突出的問(wèn)題，是核心創(chuàng)造力和原創(chuàng)精神缺乏或不足的問(wèn)題。面對(duì)未來(lái)世界多元和多極世界的發(fā)展，世界發(fā)展出的核心始終都依賴科技進(jìn)步，而支撐這一發(fā)展基礎(chǔ)卻是一個(gè)民族原創(chuàng)力。在歷史上，中國(guó)文化曾經(jīng)為整個(gè)世界貢獻(xiàn)過(guò)四大發(fā)明，說(shuō)明中華民族原創(chuàng)精神文化始終都是世界智慧的一個(gè)源泉;到了近代社會(huì)，中國(guó)原創(chuàng)力和智慧的缺乏，是面對(duì)整個(gè)世界現(xiàn)代性表現(xiàn)出來(lái)困惑，這是東方民族面對(duì)西方化科技力量顯現(xiàn)出來(lái)的退化。但這并不是問(wèn)題核心，真正的問(wèn)題是，我們這個(gè)古老的民族在近現(xiàn)代社會(huì)過(guò)程中面臨新的挑戰(zhàn)——世界的價(jià)值和標(biāo)準(zhǔn)按照西方人預(yù)設(shè)的那樣來(lái)衡量我們時(shí)，中國(guó)文化和文明受到挑戰(zhàn)，中國(guó)社會(huì)創(chuàng)新精神受到質(zhì)疑。在他人創(chuàng)造或選擇的時(shí)間進(jìn)程中，在他人科技標(biāo)準(zhǔn)下，在他人財(cái)富積累方式中，中國(guó)人是否能夠重新獲得世界原創(chuàng)民族精神和地位呢?這是一個(gè)許多發(fā)展中國(guó)家共同面臨的問(wèn)題，從傳統(tǒng)的古老精神文化中走出來(lái)，面臨現(xiàn)代性社會(huì)挑戰(zhàn)，必須要完成整個(gè)傳統(tǒng)文化和精神創(chuàng)造性適應(yīng)世界全球化進(jìn)程轉(zhuǎn)型。
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在過(guò)去幾千年文明進(jìn)程中，中國(guó)古老文化突出的貢獻(xiàn)，就是原創(chuàng)精神和智慧給整個(gè)世界帶來(lái)文明成果，當(dāng)今現(xiàn)代社會(huì)，整個(gè)星球都完全按照西方人的模式重塑時(shí)，中國(guó)古老智慧和創(chuàng)造力明顯缺失了。這是一個(gè)面對(duì)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型發(fā)生的危機(jī)，是一個(gè)民族精神文化創(chuàng)造性發(fā)生根本改變契機(jī)，但它的核心力量依然是中國(guó)五千年積累起來(lái)的智慧和精神文化傳統(tǒng)，這一脈絡(luò)仍然是中國(guó)創(chuàng)新之路基礎(chǔ)。如果說(shuō)，中國(guó)文化能夠穿越千年為整個(gè)世界帶來(lái)巨大成就，那么，未來(lái)中國(guó)社會(huì)同樣也會(huì)給整個(gè)世界帶來(lái)更新改變，因?yàn)?，在過(guò)去時(shí)代，中國(guó)文化和文明的基礎(chǔ)一直就是以創(chuàng)新為基礎(chǔ)的社會(huì)，只不過(guò)是衡量標(biāo)準(zhǔn)不同導(dǎo)致評(píng)價(jià)發(fā)生偏離，但這并沒(méi)有改變整個(gè)中華民族創(chuàng)新精神和文化生成力量。如何把握未來(lái)，實(shí)際上就是如何把握創(chuàng)新力量和智慧再一次振興，如何將這一民族文化創(chuàng)新基礎(chǔ)凸現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)現(xiàn)代科技力量變革，中國(guó)社會(huì)需求的是，在我們千年文化積累基礎(chǔ)上，將原創(chuàng)精神融入到當(dāng)今世界創(chuàng)新洪流之中。
創(chuàng)新是精神文化的特征。在世界民族之林里能夠做出貢獻(xiàn)國(guó)家，必定是一個(gè)能夠不斷創(chuàng)新精神文化種族，一切凝聚著精神文明成就力量，首要凸現(xiàn)為，它始終代表那個(gè)特殊地區(qū)文化和傳統(tǒng)，并能夠形成一個(gè)穩(wěn)固的文化圈，或者說(shuō)文化精神廣泛傳播地區(qū)性。世界文化傳統(tǒng)和優(yōu)秀精神品質(zhì)造就了一個(gè)地區(qū)性繁榮，也創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富的發(fā)達(dá)國(guó)家。當(dāng)今世界是西方資本主義全球化的文明占據(jù)，而面對(duì)此局面，中國(guó)文化傳統(tǒng)和智慧的創(chuàng)造性，缺少了時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)選擇，但這并意味著我們?nèi)鄙傥磥?lái)性。我們不能夠報(bào)著過(guò)去而不求進(jìn)步，也不是完全模仿他人科技走別人已經(jīng)走過(guò)的路。衡量一個(gè)創(chuàng)新民族精神和文化力量，是否能夠不斷為整個(gè)世界帶來(lái)新思想和進(jìn)步，能夠帶來(lái)新精神文化品質(zhì)和表達(dá)，能夠帶來(lái)新技術(shù)改變和未來(lái)無(wú)限發(fā)展可能性;讓整個(gè)世界文化為之一新力量，就是讓人們更多的體驗(yàn)到創(chuàng)造性帶來(lái)社會(huì)文明的分享，帶來(lái)更加自由和完美追求，這些創(chuàng)新精神文化特征就是一個(gè)時(shí)代象征。它刷新了我們?nèi)粘Ｉ畛翜S和麻木，讓我們意識(shí)到，創(chuàng)新精神文化會(huì)給我們帶來(lái)持續(xù)的美好和幸福體驗(yàn)。
創(chuàng)新是科技選擇的必然。在一個(gè)科技架構(gòu)選擇社會(huì)基礎(chǔ)之上，整個(gè)世界好像都建構(gòu)在人類的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造性之中;它為人們的未來(lái)奠基了一個(gè)必須不斷創(chuàng)新變革社會(huì)，才能夠滿足人們不斷增長(zhǎng)的需求。創(chuàng)新科技是一種維持社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，因?yàn)?，科技力量塑造的世界如果突然間喪失了創(chuàng)造性，那么，整個(gè)世界就會(huì)陷入黑暗之中。維持我們這個(gè)世界基本運(yùn)行力量，好像就是架構(gòu)在科技之上慣性力量，人們的需求不斷刷新科技面貌，也同時(shí)帶來(lái)了技術(shù)更新。是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造性和人類體驗(yàn)性決定了世界運(yùn)行方向，而科技力量的創(chuàng)新不過(guò)是為完成這一目的服務(wù);所以，創(chuàng)新科技是一種必然選擇，是因?yàn)樗冀K都決定著我們欲望選擇，也表達(dá)了人們對(duì)于未來(lái)希望。只有我們清醒的意識(shí)到，一切創(chuàng)新科技都必須要選擇更加生態(tài)化方式時(shí)，選擇更加較少的破壞自然環(huán)境，或者說(shuō)更加節(jié)約生態(tài)資源時(shí)，創(chuàng)新科技才是具有無(wú)限創(chuàng)造性。因?yàn)椋鼭M足了自然與人和諧共生的平衡關(guān)系，滿足了人們對(duì)于精神文化創(chuàng)造性需求，滿足了人們對(duì)于科技力量不去傷害自然環(huán)境選擇。
創(chuàng)新是一個(gè)民族精神文化靈魂，就是指它不斷地改變著我們與世界的關(guān)系，改變著我們?nèi)祟惻c自身的矛盾與問(wèn)題，調(diào)整著我們關(guān)于未來(lái)世界和諧必然選擇。它不僅僅是一個(gè)不斷向自然環(huán)境索取的問(wèn)題，而是一個(gè)關(guān)乎人類精神文化生態(tài)的問(wèn)題，關(guān)系到我們?nèi)绾闻c自然環(huán)境相處的問(wèn)題。能夠適當(dāng)把握人與自然和諧與共選擇，重要的問(wèn)題就是恢復(fù)人與自然和諧生成。而科技力量創(chuàng)新就是尋找這樣一個(gè)道路，將我們的創(chuàng)造性基點(diǎn)建構(gòu)在一個(gè)適度發(fā)展基礎(chǔ)之上，不斷用精神文化創(chuàng)造性滿足人類關(guān)于財(cái)富的需求，而不是用掠奪自然資源的方式破壞整個(gè)自然的和諧。所以，創(chuàng)新的精神和文化就是要更加節(jié)約資源，更加愛護(hù)和保護(hù)自然環(huán)境，更加懂得珍惜與人類共生的物種，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧與自然環(huán)境相處的未來(lái)科技選擇道路。這決定了創(chuàng)新靈魂就是，不以損害自然資源和環(huán)境為目的，而是要讓人的目的服從整個(gè)自然環(huán)境和諧需求，用創(chuàng)新思維和科技去解決人與自然非和諧問(wèn)題，用一個(gè)民族精神創(chuàng)造性去解決未來(lái)選擇問(wèn)題。這標(biāo)志著我們對(duì)于世界責(zé)任精神和創(chuàng)造啟示力量，也同時(shí)標(biāo)志著我們中華民族精神文化為世界貢獻(xiàn)傳統(tǒng)文化力量。這是一個(gè)民族靈魂象征，是一個(gè)大國(guó)更加自信的面對(duì)未來(lái)信念所決定。
教師的靈魂演講稿篇十四
她常常問(wèn)我們，是不是她看上去比同齡人都老，我們無(wú)言以對(duì)。
她也曾年輕過(guò)，也曾美麗過(guò)，正是這份愛的事業(yè)讓她秋霜染白發(fā)，讓歲月在她臉上烙上了深深的印痕。
她上有老，下有小，卻從來(lái)不愿因?yàn)榧依锏氖碌⒄`學(xué)生的一節(jié)課，當(dāng)我看到她戴著老花鏡認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，敬佩之情油然而生。
體育教師李愛萍老師是我小學(xué)年代的一位老師。
那時(shí)的她，身體健壯、性格開朗，如今卻因?yàn)榧彝サ淖児?，?dú)自一人擔(dān)負(fù)著家庭的重任，因身患糖尿病，瘦得和以前判若兩人。
是什么讓她甘受清貧和病痛的折磨而無(wú)怨無(wú)悔地奮斗在教育的第一線呢?我想，也是緣于對(duì)這份事業(yè)的愛。
是啊，這些老一輩的教育工作者，染發(fā)劑遮蓋不住她們滿頭的白發(fā)，護(hù)膚品抹不平她們滿臉的皺紋，但在我心里，我覺(jué)得她們是最美的。
馬琳紅老師家在渭南，因孩子年幼，需要照顧，于是她每天奔波于渭南華縣之間。
她來(lái)也匆匆、去也匆匆、風(fēng)雨兼程、奔波勞累。
盡管這樣，她也不乏對(duì)教育教學(xué)的熱情。
每一節(jié)課總是激情飽滿，每一次活動(dòng)總是激情投入。
是什么讓她如此熱情呢?我想也依然是緣于對(duì)這份事業(yè)的愛。
原來(lái)的我，聲音如銀鈴一般，如今，卻成了破喉嚨爛嗓子。
原來(lái)到歌廳k歌，我是麥霸，常常一曲接一曲，當(dāng)仁不讓，現(xiàn)在卻成了一名忠實(shí)的聽眾，只有羨慕別人的份了。
退休教師李振玲老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我所：“孩子，上課聲音盡量小些，要不以后就和我一樣沒(méi)聲了”。
雖然知道嗓子對(duì)于教師的重要性，但上課時(shí)還是不由自主地放大聲音，唯恐哪個(gè)孩子聽不到。
就在隊(duì)列隊(duì)形比賽的前夕，因?yàn)閹б荒昙?jí)特別費(fèi)嗓子，咽喉已經(jīng)腫得連咽唾沫都疼痛難忍，盡管如此，我還是往嘴里塞了一大把消炎藥，繼續(xù)練，嘶啞的叫喊聲每天在操場(chǎng)上回蕩。
難道這樣做，就是為了那一紙獎(jiǎng)狀嗎?當(dāng)然不是。
我曾淡然過(guò)，職稱問(wèn)題能解決就解決，不能解決就算了;我也曾動(dòng)搖過(guò)，想到清閑一點(diǎn)的單位去，每天一杯清茶、一張報(bào)紙，優(yōu)雅地工作者。
但對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的心卻從未淡然和動(dòng)搖過(guò)。
不管帶哪一年級(jí)，常?？凑n例到深夜，想到一個(gè)好方法常常激動(dòng)地半天睡不著，就連在夢(mèng)里做的也常常是與教育教學(xué)有關(guān)的事情。
難道這樣做，就是為了這人們都說(shuō)的鐵飯碗嗎?當(dāng)然也不是，是心中那份強(qiáng)烈的責(zé)任感告訴我，應(yīng)該這么做。
雖然魚尾紋也悄然地爬上了我們的眼角，青絲中也夾雜著一縷一縷的銀發(fā)，但我覺(jué)得我們也是最美的。
其實(shí)，感人的故事每天都在城關(guān)小學(xué)上演著。
雖然我們失去了很多，但我們卻得到了學(xué)校的`信任、家長(zhǎng)的認(rèn)可和孩子們的愛戴，正是在這失去與得到之中，我們實(shí)現(xiàn)了人生的自我價(jià)值，獲得了愛的溫暖，成就了我們的最美。
讓我們用愛和責(zé)任去譜寫城小更加輝煌的教育篇章!
教師的靈魂演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
我是來(lái)自城關(guān)初中的。今天能站在這里與各位老師一起分享為人師的幸福和快樂(lè)，我感到十分的榮幸。我為大家演講的題目是：《愛是教育的靈魂》。
關(guān)于教育和教師名言佳句，在自古而今的世人傳誦中，多的不勝枚舉。而我，卻獨(dú)愛父親的一句話：“愛，就是教育的靈魂!”
我的母親是一名婦科大夫，特殊而忙碌的職業(yè)使她無(wú)暇照顧子女和家庭。我的童年，基本上都是跟著當(dāng)教師的父親在校園里度過(guò)的。父親上課的時(shí)候，我坐在教室后面玩耍?？粗赣H站在講臺(tái)上寫寫畫畫，激昂誦讀，娓娓訴說(shuō)，那么高大從容。父親批閱作業(yè)的時(shí)候，我趴在他的背上淘氣，父親揮動(dòng)著鮮紅的鋼筆在歪歪斜斜的文字上勾勒，那么威嚴(yán)苛刻。父親跟學(xué)生談話的時(shí)候，我就小心翼翼地立在旁邊。父親時(shí)而言辭激烈，時(shí)而情深意濃，時(shí)而笑如花朵?？粗切┐蟾绺绱蠼憬銈児Ь吹木瞎x去，父親那么尊嚴(yán)高尚。
這一切，在我幼小的心田里早早播下了一顆教師夢(mèng)的種子。大學(xué)畢業(yè)，我夢(mèng)想花開，如愿當(dāng)上了教師。
上崗前一天的晚飯后，母親約父親出去散步，父親沒(méi)有去。他坐在沙發(fā)上，似乎對(duì)我有話要說(shuō)。我為父親捧上一杯茶水，靜靜坐在他的身邊。父親開口了：“燁子，你選擇做教師我和你母親都很高興。當(dāng)教師是個(gè)清苦、費(fèi)勁的差事，是要一輩子拿良心做的一件工作。我不知道你準(zhǔn)備好了嗎?”我使勁向父親點(diǎn)點(diǎn)頭，并問(wèn)父親“爸爸，當(dāng)教師最重要的是什么呢?”父親沒(méi)有立即回答我，他慢慢地呷了一口茶，點(diǎn)燃一支香煙，騰云吐霧之間朗聲如鐘?！敖逃龥](méi)有終南捷徑，沒(méi)有什么秘密可言，是一件需要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做的工作。要問(wèn)什么最重要呢?我也說(shuō)不好，但我覺(jué)得，淵博的知識(shí)固然很重要，滿腔熱情固然也很重要，然而最重要的，是你要永葆一顆愛心。愛這項(xiàng)事業(yè)，愛校園里的一草一木，更愛你的學(xué)生。其實(shí)說(shuō)白了，愛，就是教育的靈魂!”
第二天，我以父親同事的身份，像小鳥一樣，跟著父親奔奔跳跳走進(jìn)入了城關(guān)初中這所溫馨和諧的教育樂(lè)園。
這一年，父親因渾身病痛和年齡偏大被安排到后勤做服務(wù)保障工作，離開了他30年如一日耕耘播種的課堂和講臺(tái)。但是，關(guān)于他的教育故事卻在像父親一樣的同事中間口口相傳，盈滿我的雙耳。
父親愛學(xué)生。一年冬天，他以政教主任身份巡考時(shí)候，一位女學(xué)生單薄的穿著引起了他的注意。這位女學(xué)生正在考試作文，他靜靜看著女孩子把作文寫完。從這篇作文里，他知道了眼前這個(gè)瘦弱的小女孩家住貧困山村，母親已經(jīng)去世，家境貧寒。父親不禁一陣心酸，當(dāng)天中午就領(lǐng)著小女孩買回了暖鞋和棉衣。此后每個(gè)月，父親都會(huì)雷打不動(dòng)地給這位學(xué)生送去生活費(fèi)和學(xué)習(xí)用品。而且一堅(jiān)持就是五年，直到這個(gè)女孩子上完高中，最終走進(jìn)了心儀的大學(xué)。這樣的故事在父親的從教生涯中有很多很多。拒統(tǒng)計(jì)，父親從教三十年來(lái)，無(wú)私資助的學(xué)生超過(guò)50多人。他用愛心編織自己的`教育花籃，用真誠(chéng)演繹博大無(wú)私的師愛，贏得了太多學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴。一名學(xué)生在給他的信中寫到：“張老師，您像父親，威嚴(yán);你像母親，慈愛。你的人格和做人的魅力，讓您的學(xué)生永遠(yuǎn)貯滿生活的信念!”
耳中的父親讓我敬重，眼中的父親催我奮進(jìn)。
父親在單位不茍言笑，做人低調(diào)。但在工作崗位上卻像一只永不疲倦的陀螺，時(shí)刻踐行著自己對(duì)教育事業(yè)的承諾。
他愛學(xué)校。一年四季的風(fēng)雨陽(yáng)光里，父親要么在花圃里除草澆水，要么在工地現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管指揮，要么在校園的犄角旮旯里整理修葺。校園里每幢房屋的修建、每塊草地的規(guī)劃修整、每條道路的監(jiān)督建設(shè)無(wú)不凝聚著他的心血。多少次，民工不愿意干的臟活累活，他親自動(dòng)手。多少次，他的雙手磨起了一層又一層的老繭血泡;多少次，他累得腰板都直不起來(lái);多少個(gè)節(jié)假日周末，他都在學(xué)校里值班堅(jiān)守。
我家離學(xué)校只有一墻之隔。20xx年8月的一天深夜，電閃雷鳴，暴雨如注。父親被隆隆的雷雨從睡夢(mèng)中驚醒。熟知校園情況的他，不顧母親的阻攔和右膝的傷痛，摸黑來(lái)到學(xué)校。眼前已成一片汪洋。原來(lái)由于雨量太大太猛，導(dǎo)致排洪口被雜草淤泥阻塞，校園處在危險(xiǎn)之中。父親挖淤泥，摳柴草，在大雨中持續(xù)工作了三個(gè)多小時(shí)。險(xiǎn)情排除了，學(xué)校安全了，他拖著一身泥水和疲憊跌跌撞撞進(jìn)了家門。我為父親擦凈泥水，換上干衣。那時(shí)那刻，我的衣襟卻濕透了。然而，浸濕我衣襟的，不是雨水，而是我為父親感動(dòng)的淚水。
在城關(guān)初中，像我父親這樣普普通通，默默無(wú)聞，在清貧的工作崗位上播愛的老師太多太多。曾幾何時(shí)，多少個(gè)年輕的女班主任日夜駐守學(xué)校，讓自己幼小的孩子在家里孤苦伶仃;曾幾何時(shí)，多少個(gè)中年教師將家務(wù)擱置一旁，卻在三只講臺(tái)上一絲不茍;曾幾何時(shí)，多少個(gè)老年教師傷病纏身，卻仍然在書山科海中為學(xué)生掌燈。
身處其中，我被感動(dòng)著、被熏陶著、被感染者。我真真切切懂得了父親以及那么多像我父親一樣的師者們對(duì)教育事業(yè)那份沉甸甸的執(zhí)著和癡愛。年輕的我，把這種愛貪婪地裝滿胸膛，勤奮地灑滿工作的足跡：學(xué)生感冒了，我輕撫他們的額頭，泡一包感冒藥送到嘴邊;學(xué)生迷茫的時(shí)候，我牽住他們的雙手，用愛的暖流指引他們朝向光明;學(xué)生犯錯(cuò)了，我正視著他們的眼睛，用友善和藹的目光對(duì)接激勵(lì)他們崇美向善;學(xué)生成功的時(shí)候，我給予他們最熱烈的掌聲，送給他們最溫馨的笑容。我就這樣走著，走在我熱愛的教育大道上。從容、富足、淡定，不知疲倦，不知苦累，絲毫沒(méi)有感到生活的清苦和崗位的寒酸。因?yàn)?，我從父親們這些紅燭的師者身上繼承無(wú)窮的力量和真諦!
不知不覺(jué)，我在三只講臺(tái)上已經(jīng)耕耘六個(gè)春夏秋冬。六年以來(lái)，我收獲了太多的幸福和快樂(lè)。一張張精美的賀卡，一條條深情的短信，一次次甜甜的電話，太多親昵的偎依和深深的鞠躬，讓我感到無(wú)比的驕傲和榮光。我也得到了很多榮譽(yù)，但是和父親壓滿箱子的那一摞摞紅燦燦榮譽(yù)相比，我還是缺了很多很多?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教育的大道沒(méi)有止境，愛的陽(yáng)光就需要永恒延伸。接過(guò)了前輩的接力棒，我自信我會(huì)奮馬揚(yáng)鞭，用我勤奮的雙手，托起鎮(zhèn)原教育明天的太陽(yáng)!
這是一名學(xué)生寫在賀卡上的一首小詩(shī)，與大家共勉。
“當(dāng)時(shí)光劃過(guò)我的身邊/我沒(méi)有看見什么/當(dāng)青春流過(guò)我的指縫/我沒(méi)有抓住什么/可是，當(dāng)老師您走入我們中間/我覺(jué)得生活平添了無(wú)窮的靈氣/或許多年之后/我依然清貧如洗/但是我單薄的身上/卻會(huì)獨(dú)存您愛我的甜甜氣息。
謝謝大家!
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