教案是一種記錄教師教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法的重要工具。在編寫教案時，教師應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，提供個性化的教學(xué)內(nèi)容。以下是一份經(jīng)過實際教學(xué)檢驗的教案，希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。
中班游戲教案報紙游戲篇一
1、通過撕、揉、捏、團(tuán)報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、進(jìn)一步體驗游戲活動的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
通過報紙游戲加強(qiáng)幼兒們的.環(huán)保意識。
廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。
（一）開始部分，組織幼兒：
1、師生一起做手指游戲。
2、游戲“小小腦袋藏起來?！?/p>
（二）撕報紙：
教師講解、示范方法，引導(dǎo)孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。
（三）團(tuán)紙球：引導(dǎo)幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。
（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。
（五）帶幼兒到戶外玩游戲，自然結(jié)束本節(jié)課。
1應(yīng)該對幼兒們進(jìn)行分組游戲2在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲。
中班游戲教案報紙游戲篇二
優(yōu)秀作文推薦！一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒練習(xí)跑、雙腳并攏跳，雙腳分開跳的能力及動作的協(xié)調(diào)的能力。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難，堅強(qiáng)勇敢積極向上的良好品質(zhì)和集體合作的精神。
二、活動準(zhǔn)備:。
呼啦圈、沙包。
三、活動過程：
(一）開始部分。
1、組織幼兒進(jìn)入活動場地。
2、隨音樂做熱身運(yùn)動。
（二）基本部分。
1、老師講活動的規(guī)則及玩法，并示范動作要領(lǐng)。
2、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在起點(diǎn)線后，游戲開始，老師說：“預(yù)備”“出發(fā)”，各隊排頭幼兒跑步跳過兩個并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過兩個呼啦圈，最后跑步來到終點(diǎn)線運(yùn)回沙包，園路返回，把沙包放在起點(diǎn)線上的一個籃子里，自己到隊尾去，第二個幼兒又跑步向前，如此一次進(jìn)行，直到最后一個幼兒運(yùn)回沙包，以速度快的對獲勝。
3、老師示范要領(lǐng)。
規(guī)則：幼兒一定要注意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開跳，必。
須原路返回。
3、幼兒玩《運(yùn)沙包》的游戲，老師巡回指導(dǎo)。
4、評出優(yōu)勝組，并發(fā)小禮物。
（三）結(jié)束部分。
1、幼兒隨音樂做放松練習(xí)。
2、幼兒在教師的組織下回活動室。
中班游戲教案報紙游戲篇三
1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、通過多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
5、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
中班游戲教案報紙游戲篇四
1、在剪報紙的游戲中探索剪出長紙條的方法，體會不同的剪法、不同粗細(xì)對紙條長度的影響，積累粗淺的幾何知識。
2、體檢數(shù)學(xué)游戲的樂趣，愿意積極參與，建立廢舊報紙可以再利用的環(huán)保理念。
報紙、剪刀、金牌、記號筆、膠帶
一、引出課題，激發(fā)對舊報紙作用的思考
1．今天杜老師給大家?guī)Я诵┒Y物（出示一堆報紙）我把它送給你們。你們喜歡看報紙嗎？誰喜歡看報紙？（讀一些報紙上的內(nèi)容，包括日期、天氣等）
2．過期的報紙有什么用嗎？大人有什么用？小朋友有什么用？
3．小結(jié)：它的用處實在是太多了，這樣吧，今天杜老師就用報紙和大家玩?zhèn)€剪紙條的游戲。游戲中獲勝的人就是冠軍，還有神秘大獎品！
二、剪紙游戲，探索剪出長紙條的方法。
（一）第一次操作
1．我給大家準(zhǔn)備了一樣大的報紙，你能不能在這張報紙上剪一根你認(rèn)為最長的紙條？聽清楚是越長越好。
2．你們認(rèn)為你們這些紙條都是最長的？是從報紙的哪里剪下的？（從長的邊上剪下的）老師剪下斜邊：“我剪的是長方形中間的一條對角線”，比你們的都長，所以現(xiàn)在我是這一輪剪紙條游戲的冠軍。（金牌）
（二）第二次操作
1．有沒有人也想得到金牌？我給你機(jī)會來挑戰(zhàn)我。好，所以第二輪的剪紙條挑戰(zhàn)賽要開始了！剛才剪過的方法（短邊、長邊、對角線）你都不用再去剪，因為肯定比不過我。有什么更厲害的方法，可以剪出一條更長的紙條。在正式挑戰(zhàn)賽之前，我給你練習(xí)的機(jī)會。但是只能用剛才剪過剩下的報紙。請去試一下。
2．提煉出一個幼兒的剪法（把長邊和短邊連起來剪）
3．重新發(fā)裁好的報紙人手一份，幼兒開始挑戰(zhàn)賽。（冠軍獎牌）提出問題：我給了大家一張一樣大小的報紙，都是長邊連短邊的剪法，為什么有的人剪出的紙條比較長，有的人剪出的紙條比較短？（剪的細(xì)，報紙利用率高，紙條越長，反之則短）
（三）第三次操作
1．你們想不想超越這個冠軍，打破他的記錄？但是這一輪的剪紙條挑戰(zhàn)賽有新的要求：限時5分鐘。
2．每人重新發(fā)一張報紙，提醒幼兒剪的時候要考慮到速度、方法和細(xì)心。剪紙條限時挑戰(zhàn)賽開始?。ń鹋乒谲姡?/p>
三、延伸及整理
1．你們有沒有可能讓長邊和長邊連起來剪，回去試試，挑戰(zhàn)這條不限時紙條的最長記錄。
2．整理桌上的紙屑，把紙屑團(tuán)成紙團(tuán)，練習(xí)投準(zhǔn)。讓孩子養(yǎng)成游戲活動后整理好物品好習(xí)慣。我們把剪下來的報紙收起來吧，請你把紙團(tuán)準(zhǔn)確的扔進(jìn)垃圾桶。
中班游戲教案報紙游戲篇五
1、練習(xí)走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、對自主玩報紙活動感興趣，大膽探索、發(fā)現(xiàn)各種新玩法，體驗愉快情緒。
報紙若干，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(jī)(或哨子），用報紙做的紙球。
利用廢舊報紙自主玩花樣。
引導(dǎo)幼兒探索各種各樣的新奇玩法。
1、幼兒入場，做準(zhǔn)備運(yùn)動。
幼兒手拿報紙球，在音樂聲中有精神地入場。
2、準(zhǔn)備運(yùn)動
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿報紙球，有精神地做操。
1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。
（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么材料做的？會用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動作示范）
師：小運(yùn)動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）
它是我們鍛煉身體的好伙伴，小朋友想一想，紙球可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）
師：報紙做的球這么好玩，老師準(zhǔn)備好多報紙，它可以好多玩法呢？你們想不想來玩玩？
（2）請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
2、集體游戲，增加趣味。
師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。）
3、自主、大膽探索報紙各種新玩法。
（1）教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。并請小朋友上來示范練習(xí)。如，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等。
（2）重點(diǎn)指導(dǎo)，開始游戲。
教師在游戲過程中注意觀察，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。練習(xí)輕輕落地跳；練習(xí)跳遠(yuǎn)；練習(xí)鉆“山洞”；橫躺滾比賽。
1、結(jié)束活動，放松身體。
師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來教葉老師玩好嗎?現(xiàn)在我們來一個報紙舞吧。
2、在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束。
孩子有很大的潛能，老師要不失時機(jī)地創(chuàng)造條件，培養(yǎng)他們“一物多玩”的創(chuàng)新意識，活動后讓幼兒自主去玩，鼓勵他們繼續(xù)“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠(yuǎn)、鉆“山洞”、橫躺滾、將報紙折成長條、揉成紙球投擲等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
中班游戲教案報紙游戲篇六
1、在場地上鋪若干報紙。
2、用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。如果小動物站在"魔毯"(報紙)上，大灰狼就看不見了。
3、音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺。
4、音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走。
5、將報紙對折。下一段音樂起，游戲重復(fù)進(jìn)行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒。
中班游戲教案報紙游戲篇七
由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標(biāo)后，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現(xiàn)了教育目標(biāo)。
中班游戲教案報紙游戲篇八
根據(jù)本班幼兒的實際能力，設(shè)計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，大膽參與，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒積極的參與意識和自表現(xiàn)意識。
1、綜合發(fā)展幼兒頭腦靈活性、動作的協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì)
1、準(zhǔn)備活動：
在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作，活躍活動的氣氛。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法
然后把本班幼兒分為四個小組，每個小組發(fā)報紙若干，教師運(yùn)用啟發(fā)性的語言，激勵幼兒思考報紙的玩法，教師來回巡視，做及時的指導(dǎo)，糾正。發(fā)現(xiàn)好的及時鼓勵，使幼兒在游戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗游戲的樂趣。
通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。
（1）、把報紙團(tuán)成團(tuán)，在地上滾，
這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩，
（2）、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，
這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，才能順利的完成游戲。
（3）、把報紙進(jìn)行折疊，變成自己喜歡的模型，
這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。
（4）、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲，
這個游戲很新穎，獨(dú)特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭相效仿，參與到游戲中來。
3、大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上四個游戲，把幼兒重新分成四個小組，進(jìn)行游戲競賽。
幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。
收拾物品，結(jié)束活動。
通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新，再大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強(qiáng)信心，強(qiáng)化幼兒的集體意識和責(zé)任感。
中班游戲教案報紙游戲篇九
游戲目的：
培養(yǎng)幼兒的細(xì)心。耐心和平衡能力。
游戲材料：
報紙,節(jié)奏較快的音樂。
游戲過程：
1、將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預(yù)備姿勢.
2、音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行.
3、報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手.
(用力均勻，速度稍慢一點(diǎn)，報紙不容易破)。
中班游戲教案報紙游戲篇十
學(xué)習(xí)繞障礙物跑，鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)能力。
發(fā)揮合作精神，感受集體游戲的樂趣。
提前布置障礙賽場地，沿途擺放錐形筒和呼啦圈等障礙物。另外，每隔一段距離放置一個箱子。
報紙。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體。
1.請幼兒把報紙卷成棒狀。
2.與幼兒來到障礙賽場地，把幼兒分組，輪流玩送報紙游戲。幼兒要經(jīng)過不同的'障礙物，把報紙放進(jìn)各個箱子里，看看在指定時間內(nèi)，哪一組幼兒投放的報紙最多。
3.請幼兒與本組同伴合作，利用報紙創(chuàng)編其他游戲。
能繞過障礙物把報紙放進(jìn)箱子里。
中班游戲教案報紙游戲篇十一
報紙是幼兒經(jīng)常能見到的，是生活中非常熟悉的物品，但具調(diào)查了解一般孩子家中舊報紙的再用率并不高，孩子們也不會意識到，廢報紙還有很有趣的用途?；c以上原因，我設(shè)計了《報紙變變變》，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為，知道“變廢為寶”再利用的道理。
1、知道廢報紙能再利用，增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、嘗試?yán)脧U報紙進(jìn)行作品創(chuàng)造。
3、體驗廢報紙創(chuàng)造活動的樂趣。
1、收集廢報紙。
2、幼兒觀賞作品若干幅。
重點(diǎn)領(lǐng)域。
1、展示作品。（今天老師給小朋友們帶來了一些東西，看這是什么？這些東西都是用什么材料做的呢？）。
2、出示報紙，我用報紙做了這么多好玩的東西，那我要考考你們了，你們能用報紙做出哪些好玩的東西呢？說說給大家聽聽。
3、小結(jié)：在我們身邊，除了報紙之外，還有很多廢舊的東西，如：牙膏盒、牛奶瓶等，也可以變出很看的、很好玩的東西。以后我們用完之后不要隨便丟到，注意保護(hù)環(huán)境，小朋友要從小有環(huán)保意識，變廢為寶。
4、幼兒操作。（今天老師為小朋友準(zhǔn)備了干報紙、濕報紙、紙泥、剪刀、膠水、雙面膠等，把剛才想到的那些好玩的東西來做做看。做之前，老師有三件事情要小朋友記住了：a、請小朋友不用搬蹬子，輕輕地走到后面。b、到筐子了找材料時，不要大家擠在一起，如果不夠用，大家也不要搶，請告訴老師。c、完成之后，請拿好自己的作品輕輕地回到自己的.位置上。）。
5、簡單講評幼兒作品。
6、展示幼兒作品。
延伸活動：幼兒作品，放到活動區(qū)做游戲材料用。
了解廢報紙（廢舊物品）可再利用，激發(fā)孩子的環(huán)保意識。
了解報紙的普通用途和變廢為寶的創(chuàng)造性用途。
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
老師根據(jù)幼兒的興趣和需要進(jìn)行講解、示范，有利于孩子主動的學(xué)習(xí)。
有目的的制作自己喜愛的作品，嘗試用廢報紙進(jìn)行創(chuàng)造活動。
讓孩子們感受到“變廢為寶”再利用的樂趣，引發(fā)孩子對生活中廢舊物品的再利用。
中班游戲教案報紙游戲篇十二
通過觀察畫面理解故事內(nèi)容；學(xué)會主動與客人交流，并使用禮貌語言。
運(yùn)用展示故事圖片和演示實物報紙，結(jié)合教師講述、提問交流等方式，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容；在音樂游戲中，鼓勵幼兒大膽主動與客人老師問好、交流。
鼓勵幼兒大膽與人交往，樂意主動與別人交流。
讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
理解故事內(nèi)容。
主動與客人交流，并使用禮貌用語。
故事圖片五張老鼠頭飾一個報紙若干。
一、游戲“猜猜我是誰”導(dǎo)入。
1師拿出一張廢舊報紙，與幼兒談話。
師：小朋友，看看這是什么？（報紙）我們一起來做個游戲吧！
（1）將玩具小猴的臉從報紙的小洞露出來，讓幼兒猜猜報紙后面的小動物是誰？并請小猴大方地走出來與小朋友問好。
（2）將玩具小熊的臉從報紙的小洞露出來，讓幼兒猜猜報紙后面的小動物是誰？請小熊大方地走出來問好。
（3）小老鼠躲在報紙后面，既不好意思打招呼，更不敢出來和大家交朋友。
二、借助圖片，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
1.師：這是一只膽小害羞的小老鼠，它不敢見陌生人（將小老鼠圖片貼在白板一角）。大家看（出示圖一），今天小老鼠家來了一位客人阿姨，小老鼠好害怕，怎么辦呢？大家快幫幫小老鼠吧?。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）。
2.師：小老鼠自己想了一個好辦法（出示圖二），它躲在一張有小洞洞的報紙后面，這下客人阿姨看不見它了，它有點(diǎn)不害怕了（教師將有小洞的報紙覆蓋在小鼠圖片上，只露出小老鼠的眼睛）。
3.師：第二天，（出示圖三）客人阿姨在看報紙，阿姨看上去很漂亮，小老鼠覺得洞洞太小了，看不清楚，就把洞洞挖大了一點(diǎn)，露出了半邊臉（將有稍大一點(diǎn)洞洞的`報紙覆蓋在小老鼠圖片上，露出老鼠的半邊臉）。
4.師：第三天，（出示圖四）客人阿姨在看電視，阿姨看上去好溫柔呀，小老鼠又把報紙的洞洞挖大了一點(diǎn)，小老鼠的腦袋都從洞洞里鉆出來了（將有大洞的報紙覆蓋在小老鼠圖片上，露出小老鼠的整個腦袋）。
5.師：小老鼠不再害怕了，它扔掉報紙和客人阿姨一起玩耍（出示圖五）。
6提問：是誰讓小老鼠變得不再害怕陌生人了？（報紙）對，是神奇的報紙，那報紙上的小洞洞是誰挖的？（小老鼠自己）它為什么要在報紙上挖洞洞呢？（因為它害怕陌生人）報紙上的洞洞一天天越變越大，小老鼠的膽子也一天天越變越大，最后它不再害怕，還和客人阿姨做起了游戲。
三、完整欣賞故事。
報紙上的洞洞真有趣，它們從小慢慢變大，我請三個小朋友來給報紙排排隊，要求是按小小洞——小洞——大洞依次排列。（幼兒手舉報紙排隊）。
2請一名幼兒扮演小老鼠（戴頭飾），三名舉報紙的的幼兒分散站開，師完整講述故事，“小老鼠”根據(jù)故事情節(jié)，表演露出一只眼睛——露出半邊臉——露出腦袋。
四、游戲“找朋友”鼓勵幼兒大膽與人交往。
師：膽小害羞的小老鼠變得大膽又活潑了，你們瞧（出示小老鼠圖片）它還敢和小朋友打招呼呢？（師躲在圖片后面模擬老鼠的聲音：大家好！我是小老鼠，認(rèn)識你們我很高興?。靶±鲜蟆保ù黝^飾的小朋友）你敢跟后面的客人老師問好嗎？（鼓勵幼兒主動上前與某位老師問好）小朋友們，你們見到客人害怕嗎？敢不敢和客人打招呼、做游戲呢？讓我們隨音樂跟客人老師一起玩游戲吧?。ㄒ欢奈辶?，我的朋友在哪里？在這里，在這里，我的朋友就是你?。?。
五、總結(jié)。
鼓勵幼兒在生活中大膽與人交往，見到認(rèn)識的人有禮貌的稱呼、問好。
本次活動，我采用“環(huán)環(huán)相扣，層層深入”的原則來組織，以《綱要》為指導(dǎo)，從“理解——感受——體驗”三大塊，由淺入深，從理解到感受，使幼兒已有經(jīng)驗與新經(jīng)驗之間建立有機(jī)聯(lián)系，讓幼兒在互動式、開放式、直觀式的教育活動中，自主地、能動地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。設(shè)計程序為：情境導(dǎo)入—故事講述—情境體驗—角色表演—活動延伸。
《綱要》指出“教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”?；顒又?，我通過游戲“猜猜我是誰”導(dǎo)入活動，讓幼兒在有趣而又充滿神秘的狀態(tài)中專注地參與活動；運(yùn)用直觀的的教具——報紙、插圖、老鼠圖片一遍講述一遍直觀演示，幫助幼兒理解了故事內(nèi)容；并通過音樂游戲鼓勵幼兒大膽主動地與客人老師問好，交流，讓幼兒在親身實踐中客服膽小害羞心理，掌握了一些與客人交流的禮貌用語，基本達(dá)到了活動目標(biāo)。
同時也存在幾點(diǎn)不足之處：一是教學(xué)語言不夠簡練，隨意性強(qiáng)；二是缺乏教育機(jī)智，不敢超越“教學(xué)設(shè)計”而是自始至終嚴(yán)格按教案執(zhí)行。比如：有的小朋友就是膽小的幼兒之一，在音樂游戲中，抗拒與客人老師交流，我擔(dān)心分散其他幼兒注意力而沒有抓住這一契機(jī)，耐心引導(dǎo)。
中班游戲教案報紙游戲篇十三
增強(qiáng)愛惜報紙、保護(hù)環(huán)境的意識。
了解廢舊報紙課再利用，能想方設(shè)法利用廢舊報紙。
模特表演（報紙衣服、帽子、裙子、紙傘、紙球、毽子）。
剪貼簿、一張小報紙、兩張大報紙人手一份。
t臺音樂、操作輕音樂、紙球操音樂、游戲音樂。
組織教學(xué)：小朋友們，看看后面來了這么多的客人老師，我們向她們問個好吧！
模特表演今天吶，不止是客人老師來了，大班的姐姐們也來了，而且還給我們帶來了一個精彩的時裝表演，我們掌聲歡迎！
放t臺音樂。
快看，她們身上的衣服多有趣呀！還有漂亮的小花傘、紙球、還有一個好玩的毽子呢！
（模特定格）提問：
（1）她們身上的衣服都是用什么做成的呀？（報紙）。
報紙做的衣服漂亮嗎？（漂亮）。
（2）看看她們手上還拿了些什么？（傘、毽子、球）。
那小朋友再告訴老師，這些小花傘、毽子、球又是用什么做成的呢？（報紙）。
小結(jié)：我們看到的這些東西呀都是用報紙制作而成的，報紙厲害嗎？（厲害）；姐姐們的表演精不精彩？（精彩）；那我們一起拍手謝謝這些小模特精彩的表演吧！
（1）了解廢舊報紙在生活中有哪些用途。
t：每天郵遞員叔叔都要辛苦的去把報紙送給千家萬戶，你們可別看著小小的報紙，它的全身都是寶，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多的知識，了解很多的事情。
你看，白紙送到了誰的手上??？（爺爺奶奶）。
他們啊，在看報紙?？吹恼J(rèn)不認(rèn)真??？（認(rèn)真）。
t：付老師呀！也很喜歡看報紙，每天看完報紙都我都是把報紙上面重要的新聞或是覺得對以后生活有幫助的東西都剪下來，把它貼在一本本子上，這本本子叫做剪貼簿。（出示剪貼簿）。
剩下的也不會亂扔，而是整整齊齊的把他們疊在一起，等待有收廢品的叔叔阿姨來把它收走，再把它回收利用。
（2）廢舊報紙的廢物改造。
接著出示用報紙制作的桌子、墻面設(shè)計、藝術(shù)品并一一解說它們的用途與特別之處，激發(fā)幼兒的賞識性。
接下來再帶過逐一介紹剛剛老師制作的衣服圖片（簡單簡述）。
（3）進(jìn)一步了解廢舊報紙在生活中的用途。
出示一張亂扔報紙的反面教育圖片。
t：誒！這個叔叔他干嘛呀？（亂丟）。
對了，這位叔叔呀！不僅沒有好好愛惜我們的報紙，還亂扔我們報紙，對環(huán)境也是沒有好處的，我們能向他學(xué)習(xí)嗎？（不能）。
鞋子臟了，我們可以用廢舊報紙擦擦。
窗戶臟了，我們也可以用廢舊報紙擦擦。
誒！書本壞了怎么辦？（用報紙……）對了，我們的書本壞了也可以用廢舊報紙包一下，然后就可以更好的保護(hù)我們的書本了。新的書本也可以用報紙包一下，這樣就可以保持我們書本的原貌了。
你們看看老師這也有一本已經(jīng)用廢舊報紙包的書本。（出示廢舊報紙已經(jīng)包好的書本）。
小結(jié)：剛剛我們看到我們的廢舊報紙可以用來制作很多有趣的工藝品，在我們的生活又帶來了這么多的便利與好處，我們的廢舊報紙棒不棒？（棒）。
對了我們的廢舊報紙這么厲害，本領(lǐng)這么大，我們可不能看完了就把它隨手丟掉，我么要好好愛護(hù)它，好好利用廢舊報紙，可以用它做很多很多的事情。
3、操作。
（1）畫畫……請小朋友們在這張廢舊報紙上畫上你們心目中最漂亮的畫吧?。ń處熝不刂笇?dǎo)）。
（2）折紙……這張廢舊報紙上已經(jīng)畫上了漂亮的畫，想想看，我們還可以用這張報紙來做什么？（折紙）。
t：好那我們就一起用它來折我們想要的東西吧！
真棒！都折好了，把我們的作品放旁邊！待會我們把它拿回教師裝飾我們的教室好嗎？（好）。
（3）捏紙球。
t：你們看看，老師這還有兩張很大的報紙，那它又是用來干什么的`呢？（……）想知道嗎？（想）那看好了，我捏我捏我捏捏捏，變成什么了呀？（一個球）對了，是一個紙球，你們想不想自己親身捏屬于自己的紙球？（想）那安靜的等老師把大的廢舊報紙發(fā)給你們好嗎？（好）。
t：都有了嗎？（有了）好，開始捏起來吧！
4：紙球操。
放音樂。
5：游戲（結(jié)束）。
t：做了紙球操全身都熱乎乎的，紙球很高興，說你們真棒做了這么多有用的東西，還做了可愛的紙球操，接下來想和你們一起玩游戲了，你們愿意嗎？（愿意）。
玩什么游戲呢？我們開運(yùn)動會的時候有一個夾球跳的游戲，我們用紙球夾夾看，看誰夾球跳的快！
幾個幼兒比賽后請全班幼兒夾球逐一跳出教室到操場上完游戲！
有趣的報紙是中班的綜合活動，在這活動中我注重營造寬松的活動氛圍，以幼兒為主體，始終注意啟發(fā)幼兒的積極思維，運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵、個別指導(dǎo)等方式，注重操作性、感受性、體驗性，引導(dǎo)幼兒人人動手、大膽嘗試，讓他們做做玩玩說說的過程中獲得了知識，目標(biāo)得到了完成。但活動中我疏忽強(qiáng)調(diào)幼兒是過期的廢舊報紙，這一點(diǎn)還需加強(qiáng)，以后要精確到活動的每個細(xì)節(jié)。
中班游戲教案報紙游戲篇十四
1鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。
2能開動腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。
3培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。
1幼兒人手一張報紙。
2韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。
1開始部分。
幼兒入場做準(zhǔn)備運(yùn)動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。
2準(zhǔn)備運(yùn)動（韻律操）：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，
有精神的做操。
1教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。
2試后請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速的跑。
3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。
教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。
（1）六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
（2）通過畢業(yè)典禮，對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）。
6月17日（本周五）下午兩節(jié)課后。
后操場。
六年級任課教師、六年級家長、六年級學(xué)生。
（1）主持人：范凱燕。
（2）布置會場：拱門、地毯、話筒架、引導(dǎo)牌（翟繼波）。
（3）攝影（蘇華）。
（一）聽音樂入場。
（二）介紹主席臺領(lǐng)導(dǎo)。
（三）升旗儀式。
（四）大隊輔導(dǎo)員重溫誓詞。
（五）校長致辭。
（六）畢業(yè)班教師代表講話。
（七）畢業(yè)班學(xué)生代表講話。
（八）學(xué)生向母校贈送祝?？?。（播放背景音樂《和你一樣》）。
（九）領(lǐng)導(dǎo)解讀招生細(xì)則。
（十）宣布活動結(jié)束。
中班游戲教案報紙游戲篇十五
1、讓幼兒練習(xí)跑、雙腳并攏跳，雙腳分開跳的能力及動作的協(xié)調(diào)的能力。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難，堅強(qiáng)勇敢積極向上的良好品質(zhì)和集體合作的精神。
呼啦圈、沙包。
(一）開始部分
1、組織幼兒進(jìn)入活動場地
2、隨音樂做熱身運(yùn)動
（二）基本部分
1、老師講活動的規(guī)則及玩法，并示范動作要領(lǐng)。
2、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在起點(diǎn)線后，游戲開始，老師說：“預(yù)備”“出發(fā)”，各隊排頭幼兒跑步跳過兩個并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過兩個呼啦圈，最后跑步來到終點(diǎn)線運(yùn)回沙包，園路返回，把沙包放在起點(diǎn)線上的一個籃子里，自己到隊尾去，第二個幼兒又跑步向前，如此一次進(jìn)行，直到最后一個幼兒運(yùn)回沙包，以速度快的對獲勝。
3、老師示范要領(lǐng)
規(guī)則：幼兒一定要注意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開跳，必須原路返回。
3、幼兒玩《運(yùn)沙包》的游戲，老師巡回指導(dǎo)。
4、評出優(yōu)勝組，并發(fā)小禮物。
（三）結(jié)束部分
1、幼兒隨音樂做放松練習(xí)。
2、幼兒在教師的組織下回活動室。
中班游戲教案報紙游戲篇十六
游戲目的：
1、立定時能平衡自己的重心。
2、加強(qiáng)幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念。
游戲材料：
報紙，錄音機(jī),音帶。
游戲過程：
1、在場地上鋪若干報紙。
2、用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。如果小動物站在"魔毯"(報紙)上，大灰狼就看不見了。
3、音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺。
4、音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走。
5、將報紙對折。下一段音樂起，游戲重復(fù)進(jìn)行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒。
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