每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),以便更好地認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn),并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和研究成果,以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文,歡迎參考借鑒。
高一班會(huì)發(fā)言稿篇一
親愛的老師同學(xué)們:
、老師和同學(xué)對(duì)我的信任!古人云:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)?!痹谶@個(gè)美好的秋天,我們高一新生帶著美好的憧憬走進(jìn)了這座美麗的校園——辛集市
幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼,因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。泛舟于無涯的學(xué)海中,我們迎風(fēng)搏浪;佇立于青春的舞臺(tái)上,我們熱情揮灑;行走在崎嶇的人生路上,我們步伐堅(jiān)定?!叭觑L(fēng)雨志不改,十載寒窗衣帶寬?!币磺卸贾粸榻鸢耦}名那一刻自豪地?fù)]灑熱淚!
當(dāng)然,我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己的行為,使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求,逐漸變成自覺的行動(dòng),同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序,培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德,向全社會(huì)展現(xiàn)四中學(xué)生良好的風(fēng)采。
在此,我謹(jǐn)代表高一全體同學(xué)向?qū)W校及老師承諾:在接下來的一千多個(gè)日日夜夜,我們一定牢記父母的熱切期盼,聽從老師的諄諄教誨,以歷年高考驕子為榜樣,揚(yáng)起自己夢(mèng)想之帆。做到:困難面前,決不低頭;挫折面前,決不彎腰;成績(jī)面前,決不驕傲。我相信三年后我們的笑容一定會(huì)像今天一樣燦爛!
最后,真誠地祝愿:老師們身體健康,工作順利!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家早上好!
假期受徐主任委托,讓我講講三年前我是如何做一名高一班主任的。說實(shí)話心里甚是忐忑不安與激動(dòng)。時(shí)光荏苒,春華秋實(shí),白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間三年已逝,但那時(shí)候略顯幼稚又朝氣的做法仍歷歷在目。今天在這里一并說給大家,還望大家批評(píng)指正。
眾所周知,高一是學(xué)生人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),這一年,他們需要順利的完成由初中生到高中生的華麗轉(zhuǎn)身,同時(shí)初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。約·凱恩斯說:”習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)?!绷?xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展舉足輕重。因而,在過去的高一年級(jí),我堅(jiān)持在衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣四個(gè)方面苦下功夫。
首先,衛(wèi)生習(xí)慣。新建班級(jí)務(wù)必先有良好的班風(fēng)班貌,因此,必須在衛(wèi)生這項(xiàng)工作上常抓不懈。我們?cè)陬I(lǐng)取班級(jí)鑰匙之后,除了需要確定班級(jí)座位、購買衛(wèi)生工具和常規(guī)用品、清理教室之外,還需要在學(xué)生到位之后選好衛(wèi)生委員、確立值日生表,將工作安排到細(xì)節(jié)。其次,紀(jì)律習(xí)慣。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。為了保障班級(jí)紀(jì)律,我主要做了三個(gè)方面的工作:
學(xué)校有一套合理詳細(xì)的量化管理系統(tǒng),在這個(gè)基礎(chǔ)上,我根據(jù)班級(jí)的具體情況,制定了班級(jí)管理辦法,并效仿學(xué)校設(shè)置班級(jí)值周班長(zhǎng)進(jìn)行日常班級(jí)量化管理。同時(shí)培養(yǎng)強(qiáng)有力的班委成員,明細(xì)分工,使得他們各司其職、各盡其能,堅(jiān)決杜絕“打小報(bào)告”或者小團(tuán)體主義。這樣,先前由班主任輔佐領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)工作,逐步將班干部培養(yǎng)成型之后就放手工作,只要做好隨機(jī)檢查就可。
建班的前三個(gè)月可能是我們最辛苦的日子。那時(shí)候,我堅(jiān)持起得比學(xué)生早、睡得比學(xué)生晚,一有時(shí)間就去班里溜達(dá),甚至為了發(fā)現(xiàn)問題不惜周末在教室里備課。后來有監(jiān)控系統(tǒng)的時(shí)候,我又夾雜著使用監(jiān)控進(jìn)行管理。如果這三個(gè)月能將班風(fēng)和學(xué)風(fēng)樹立起來,后期班級(jí)工作會(huì)事半功倍。下學(xué)期之后,除了常規(guī)靠班之外,我經(jīng)常突擊靠班,不定時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生的視線里,檢查學(xué)生的各項(xiàng)情況。
所謂細(xì)化工作就是將紀(jì)律細(xì)致到位,落于實(shí)處,比如頭發(fā)、手機(jī)、門窗、請(qǐng)假等要板上釘釘、一錘定音,不要跟學(xué)生妥協(xié)。那時(shí)候?yàn)榱朔牢⒍艥u,我經(jīng)常瀏覽學(xué)校的量化管理表,看看各班可能會(huì)在哪些方面存在扣分點(diǎn),然后加強(qiáng)自身班級(jí)管理。
在學(xué)習(xí)這方面一定要多和任課教師聯(lián)系,做好溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)動(dòng)向,了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況。一定要開好單元會(huì),密切聯(lián)系任課教師。每次階段性檢測(cè)之后,學(xué)校都會(huì)安排單元組開單元會(huì),而我特別重視單元會(huì),不管多忙都堅(jiān)持深刻分析每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績(jī),三年來,每次單元會(huì)材料都在a4紙4張以上,同時(shí)為任課教師準(zhǔn)備好檢查、管理學(xué)生日常學(xué)習(xí)的各項(xiàng)材料,如作業(yè)檢查單、課堂提問單、標(biāo)注成績(jī)起伏的座次表、各檔學(xué)生和邊緣生名單等。
最后生活習(xí)慣。有位老教師跟我講,真正的班主任是需要走進(jìn)學(xué)生的生活和心靈的。因而,我們需要幫助學(xué)生建立良好的生活習(xí)慣,比如待人友善、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等,同時(shí)需要我們深入到學(xué)生。這首先需要我們了解學(xué)生,比如,家庭狀況,性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)水平,強(qiáng)弱科目等等。這樣就能有效掌握學(xué)生的第一手資料,同時(shí)和學(xué)生培養(yǎng)感情。對(duì)于學(xué)生的日常教育我喜歡采用“夢(mèng)想牽引法”,鼓勵(lì)、相信、支持他們?yōu)榱俗约旱拿篮们巴径鴬^發(fā)圖強(qiáng)。從不打擊、挖苦或者變相體罰學(xué)生,努力使被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。經(jīng)常走近學(xué)生,找他們談心,了解他們的思想狀況,并做好記錄;同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、面談等方式拉攏好學(xué)生家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)們的配合和信任,常溝通、常交流,分工教育。
其實(shí)我在很多方面做得還不夠好,出現(xiàn)過大大小小多多少少的差錯(cuò)。后來學(xué)校倡導(dǎo)老師們寫教育博客,我忽然就尋找到了一條出口。因此,我堅(jiān)持寫教育隨筆,力爭(zhēng)做到每天都能有點(diǎn)心得體會(huì)。而且過一段時(shí)間就給自己設(shè)置個(gè)專題,進(jìn)行總結(jié)反思,比如“關(guān)于尖子生培養(yǎng)的幾種困惑”,“走班形式下如何強(qiáng)化教學(xué)班管理”,“如何活躍課堂氣氛”等等,我也特別建議各位新同事建立自己的博客,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣不但能將自己日常教育教學(xué)進(jìn)行有效反思,還能學(xué)到很多老師的先進(jìn)教育思想與理念,充實(shí)自我。以上這些就是我這三年的教育教學(xué)心得,說得不得當(dāng)之處還望大家海涵。
謝謝大家!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇三
你們猜猜看,每年的第一天什么節(jié)?——對(duì)了,就是元旦節(jié)。在元旦這天,我們經(jīng)辦了一個(gè)元旦班會(huì)。
今天,是一年一度的元旦班會(huì)。說起班會(huì)這次班會(huì)不像往常一樣就坐在位子上,一動(dòng)不動(dòng)。而這次班會(huì)是可以唱歌跳舞的。這次班會(huì)也是我們?cè)诔踔械牡谝淮卧┌鄷?huì)。
這一天,讓我找回了童年時(shí)的快樂了。這是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)不了的一個(gè)元旦班會(huì)。
高一班會(huì)發(fā)言稿篇四
大家上午好!
我是來自高一(1)班的xxx。伴著清爽的秋風(fēng),沐浴著和煦的陽光,我們帶著光榮與夢(mèng)想踏入了這古色古香的百年名校——富順二中,成為了這里的一名高一新生。在這里,我們將開啟一段新的旅程,為夢(mèng)想努力拼搏。在開學(xué)前舉行的軍訓(xùn)中,炎炎烈日下,我們站著軍姿,太陽烤得頭皮發(fā)麻卻一動(dòng)不動(dòng),我們練習(xí)齊步走,手臂甩得酸痛卻仍然堅(jiān)持。我們是溫室里的花朵,平時(shí)被父母百般呵護(hù)。在校六天的全封閉軍訓(xùn),讓我們學(xué)會(huì)了照顧自己,讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神,讓我們知道了遇到艱難困苦時(shí)不能輕言放棄。艱苦的軍訓(xùn),既磨練了我們的意志,又何嘗不是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富呢?軍訓(xùn)后黝黑的皮膚,是我們成長(zhǎng)的印記!
老子有云:“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!绷髂晁扑?,初中三年一晃而過。在老師的悉心教育和培養(yǎng)下,我們由一個(gè)個(gè)少不更事的初中生鍛煉成為了今天煥發(fā)著青春氣息的高中生。曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟,曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而,生活畫卷中最絢麗的篇章正向我們展開,若想揮舞出最濃重的`一筆色彩,還需踏實(shí)地走完高中這三年艱辛之路。
步入高中,意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功的邁出了一步,可這也揭開了另一輪挑戰(zhàn)的神秘面紗。讓我們蛻去年少的脆弱,將我們的膽識(shí)和勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼,沖向并戰(zhàn)勝那重重巨浪,似那海燕呼喚:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!高中三年,是集體奮斗、個(gè)人成就的三年。爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功,提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。讓我們用勤奮的精神、科學(xué)的方法、良好的心態(tài)去開啟高考之門吧!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇五
大家上午好!
我是高一二班的xxx,很榮幸能夠在這里代表全體新生發(fā)言。七天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了,在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生向七天來辛勤工作在軍訓(xùn)一線的各位教官各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師致以最崇高的敬意和衷心的感謝!對(duì)軍訓(xùn)過程中表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助、樂于吃苦精神的各位同學(xué)表示誠摯的慰問和熱烈的祝賀!
帶著感嘆,帶著欣喜,帶著激動(dòng),帶著收獲,七天的'軍訓(xùn)生活即將結(jié)束。這七天來,熱,累,曬,渴,是我聽大家說的最多的詞語;但是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,不凡的毅力,同學(xué)們經(jīng)受住了秋陽的炙烤,戰(zhàn)勝了秋雨的洗禮,突破了身體的極限,打敗了各種各樣的困難,最后我們勝利了。我們現(xiàn)在可以自豪的說自己是最棒的!在進(jìn)入高中以后,我們贏得了人生戰(zhàn)場(chǎng)上的又一勝利!這場(chǎng)勝利一定會(huì)給大家以后的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我們品嘗勝利的喜悅時(shí),不要忘記七天來一直辛苦教導(dǎo)訓(xùn)練我們的教官們。在軍訓(xùn)過程中,同學(xué)們與教官做了最近距離的接觸,品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂。在訓(xùn)練中教官們時(shí)時(shí)處處為同學(xué)們樹立了榜樣,他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學(xué)們,使同學(xué)們從簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練中,感到了軍人的不簡(jiǎn)單,理解了軍人的崇高與偉大。在此,我建議,讓我們把最最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們可愛的教官們!
白駒過隙般的,時(shí)間象一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫,軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活,我更多的還是感慨——“憶往昔,數(shù)風(fēng)流人物,還在今朝?!?/p>
最后,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)期間不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng),在接下來的學(xué)習(xí)生活中奮發(fā)向上,攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造美好的明天!
謝謝大家!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇六
歷經(jīng)九年多的拼搏求索,大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了和將要實(shí)現(xiàn)人生的三大步跨越:
第一步,我們托著沉甸甸的理想,抱定塌實(shí)的信念,跨越了中考的門檻,于是,我們有幸成為xx中學(xué)的一名高中學(xué)生;第二步,被一種叫做“緣分”的東西牽扯著,被我“抓”入了高一五班的門檻,在這個(gè)時(shí)空下,我們從此擁有了一個(gè)響亮的名字——高一五班有了第一步和第二步的奠基,接下來我們將以“集體”為舞臺(tái),準(zhǔn)備第三步的跨越——實(shí)現(xiàn)我們考上大學(xué)的理想。
在這個(gè)碩果累累的秋季我們開始了人生道路上的又一次邁步,走進(jìn)了人生最關(guān)鍵的階段。作為班主任,我要叮囑你們:人生之路,漫長(zhǎng)而短暫,輝煌時(shí)日,人人期盼,但成功只屬于那些肯于播種,勤于耕耘,善于經(jīng)營的人。過去的學(xué)習(xí)生活不管充滿了陽光和快樂,還是灑滿了淚水和悲傷,今天都讓我們揮一揮衣袖,把記憶珍藏。今天,我們要在這人生最關(guān)鍵的階段開始繪制我們明天的美好藍(lán)圖。雖然我們并非每一個(gè)人都是中考中出類拔萃的精英,但我們每一位同學(xué)都有一樣的理想,一樣的目標(biāo),一樣的追求,一樣的機(jī)遇,一樣的奮斗。
是??!我們都充滿了希望,對(duì)明天充滿了憧憬。但是大家一定要記著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要你用理想去播種,用自信去催芽,用汗水去澆灌,用意志去滋養(yǎng),用信念去呵護(hù)。三年的歷程很長(zhǎng),它可以讓一個(gè)無知的少年變成一個(gè)成熟的男子漢,也可以讓失落和滄桑蛀蝕一個(gè)少女美麗的容顏。三年的歷程很短暫,它可以讓你今天的自信瞬間變成明日的輝煌,也可以讓你此刻的游手好閑鑄就未來的痛苦和悔恨。誰抓住了今天,誰就抓住了機(jī)會(huì);誰掌握了時(shí)間,誰就掌握了命運(yùn);誰懂得了勤奮,誰就懂得了成功;誰擁有了智慧,誰就擁有了財(cái)富。同學(xué)們,今天也許你一無所有,但你一定希望明天應(yīng)有盡有,去吧,用你的理想照耀明天,用你的汗水輝煌前程,用你的謙虛開拓未來,用你的知識(shí)賺取財(cái)富,用你的自信羸得快樂。三年以后,你一定站得最高,笑得最甜。你們憧憬著,我期待著。讓我們一路同行!下面我要講三個(gè)問題:
高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定,發(fā)展變化那樣明顯;自己不再隨波逐流,對(duì)問題會(huì)有獨(dú)立的觀點(diǎn)、看法;高中意味著青春洋溢,意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而,這個(gè)鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚,也許不知哪邊飄來的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的天空;于是伴著霏霏細(xì)雨,憂郁和煩惱油然而生。剛開始的日子,離開了相伴多年的同學(xué)和老師,離開了父母鄉(xiāng)親,看到的是全新的面孔,你也許會(huì)有一些失落和緊張;剛剛熟悉了新的環(huán)境,學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪;等到一切納入正軌,沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題;對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問。另外,你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的,但父母卻總把你當(dāng)成小孩子;當(dāng)你開始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法,老師和家長(zhǎng)卻說你的看法片面、偏激、不成熟……總之,進(jìn)入高中后學(xué)生一時(shí)不適應(yīng)新的環(huán)境。其實(shí)這是正?,F(xiàn)象,和初中相比,高中不僅僅是校園大了,人際環(huán)境和社會(huì)化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了,而且要學(xué)的東西更深更難了。大家從小積累起來的那點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn),一時(shí)應(yīng)付不了新的情境,于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng),可以看作是人生旅途中一次小小的危機(jī)。但“危機(jī)”是由“危險(xiǎn)”和“機(jī)會(huì)”兩個(gè)詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛盾,而是努力增長(zhǎng)一些新的知識(shí)和技能,從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng),就能為今后步入高?;蛏鐣?huì)應(yīng)付更加復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。你一定要知道,你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人,你的身上有無限的潛力,等待著你去開發(fā);你的大腦中有無窮的智慧,等待著你去挖掘。只要不丟掉自信,你會(huì)微笑著穿過成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在這個(gè)金秋的八月,在這個(gè)陽光燦爛的日子里,我們,這群青春洋溢的青年,從四面八方走到了一起,走進(jìn)了這個(gè)集體,從此,我們生活的軌跡有了一段同行的日子;從此,我們的心有了一份共同的牽掛;從此,我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹;從此,我們成了一家人。青春之路,一個(gè)多么美好的句子,一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來,它將是你人生中一筆最為寶貴的財(cái)富。讓我們用心創(chuàng)造,用汗水和拼搏創(chuàng)造,創(chuàng)造我們心中的集體,為未來留一份回憶,留一篇青春的日記。走進(jìn)一個(gè)新的集體,你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。
我相信我們班每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié),就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么,就別再做那坐享其成的懶漢,更別做那破壞集體的壞小孩。和大家一起,為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力,好嗎?只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家,去為它添一塊磚,加一片瓦,它才能高大而堅(jiān)實(shí);只有我們每個(gè)人都有真心,用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家,它才能為我們擋風(fēng)遮雨。
從現(xiàn)在開始,從這里開始,從我們建立師生關(guān)系開始,我們就以共同的目標(biāo)走到一起,我們的心跳就必須與集體的脈搏同步;我們的心弦必須與集體的和聲共鳴;我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),敢于拼搏的集體!我們的每顆心都是指南針,而集體的榮譽(yù)——高一五班的榮譽(yù)就是我們的磁南極!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是高一班的李xx,很榮幸,能夠代表高一新生在這里發(fā)言。
曾經(jīng),我們沉浸在緊張的氛圍中,埋頭苦讀,角逐中考;今天,我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的高一夢(mèng)。
我們激動(dòng),能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們驕傲,能夠用我們的成績(jī)、我們的收獲,來回報(bào)辛勤教育、幫助我們的各位老師,還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,對(duì)所有曾經(jīng)辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長(zhǎng)們衷心地說一聲:
你們辛苦了!謝謝你們!
我更要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)曾經(jīng)精心培育過我的集訓(xùn)班的丁輝老師以及其他所有的老師們說一聲:老師,辛苦了,謝謝你們!
剛剛結(jié)束的軍訓(xùn),拉開了高中生活的序幕!
在汗水淋漓中,我們付出了很也收獲了很多。軍訓(xùn),磨礪了我們堅(jiān)韌不拔的意志,培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,它也預(yù)示了我們今后的三年高中生活將會(huì)浸潤在勤奮與汗水中。
今后,我們腳步鏗鏘,意氣風(fēng)發(fā),我們要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去,遇到難題不放過,碰到困難不低頭!
xx高中,是一座美麗的學(xué)校。她環(huán)境優(yōu)美,師資精良、文化底蘊(yùn)豐厚。在這里,每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我們以此為榮,我們?cè)敢庖援厴I(yè)的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)榘駱?,鞭策自己,做一名?yōu)秀的高中生,我們將為澠高輸入新鮮的血液,我們也有決心為澠高帶來新的光榮。
此時(shí),大家的心情一定是無比激動(dòng)、興奮,或許還夾雜著一絲對(duì)初中生活的眷戀。但是,同學(xué)們,踏入高中的門檻,便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去——我們的明天將從這里重新起步!新的學(xué)期要有新的開始、新的努力、新的希望。
在這里,我想告訴大家:如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模具;如果你是破浪的帆船,老師就是指引方向的燈塔;如果你是沖天的雄鷹,澠高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗,還需要我們自己來演繹。
同學(xué)們,有人曾告訴我‘作業(yè)是可以寫完的,但復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是永無止境的’以及‘假期是用來反超的’我深有感悟,現(xiàn)在,我把這兩句話送給你們,希望你們能有所收益.接下來的一千多個(gè)日夜,讓我們牢記師友的熱切期盼,以刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榭?,高揚(yáng)自己的夢(mèng)想之帆,昂首闊步,充實(shí)自己,走向輝煌的明天。
老師們,同學(xué)們,最后真誠的祝愿澠高這棵參天大樹根深葉茂,笑傲藍(lán)天;愿三年后的我們,笑容如鮮花般芬芳,陽光般燦爛!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇八
各位老師,全體高一同學(xué):
大家上午好!首先,我代表全體高一老師對(duì)同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌!怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來談?wù)剮c(diǎn)看法:
第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作:
1.作好吃苦的準(zhǔn)備升入高一,同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間,這都要求同學(xué)們要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí),要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大,而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。
3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.重新自我定位進(jìn)入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,進(jìn)入高中,大家站在同一起跑線上,有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此,我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處,給予自己正確評(píng)價(jià),并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。
第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣。
1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣身體是革命的本錢,沒有健康的身體,就談不上愉快地生活,也不可能安心地學(xué)習(xí),因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體。
2、管理習(xí)慣要學(xué)會(huì)管理自己,也要學(xué)會(huì)管理他人,可通過毛遂自薦的方法,進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián):“貴有恒,何必三更起五更睡,最無益莫過一日曝十日寒”,就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。
5、思維習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng),養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。
6、閱讀習(xí)慣“讀書破萬卷,下筆如有神”,我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開闊視野,就要加大閱讀量,并作好讀書筆記。
7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深,不易理解,學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難,因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
8、總結(jié)歸納的習(xí)慣對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí),我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,總結(jié)出適合自己的方法,才能不斷提高。
9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣高中的學(xué)習(xí),課程多、時(shí)間緊,要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,要定出各個(gè)學(xué)科,各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間,這就等于贏得大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三、要明白自己肩負(fù)的重任。進(jìn)入xx十三中,就應(yīng)該明白我們是干什么來。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含許許多多的含義,它不僅是父母的希望、老師的希望,也是我們自己的理想,更是國家的需求。因此,明白我們的責(zé)任,就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,背負(fù)起歷史的重任,奮力前行。
第四、要有堅(jiān)忍不拔的意志?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”!高中的三年,是求學(xué)生涯中最艱苦的三年,它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),它還有高強(qiáng)度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康,又要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),而現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻是不言而喻的。因此,我們要坦然面對(duì)壓力,不被壓力壓倒,要有堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的精神,要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求,更要有百折不回的斗志和毅力。
第五、要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入高中學(xué)習(xí),課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生很大變化,初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法。而要想提高學(xué)習(xí)效率,決不可盲目隨波逐流要探索,要比較,要實(shí)踐,要修正!要根據(jù)自己的實(shí)際情況,探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
第六、要做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。不以規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校把培養(yǎng)合格公民、培養(yǎng)文明學(xué)生作為第一要?jiǎng)?wù),這是時(shí)代的要求,也是社會(huì)的要求,因此,我們會(huì)通過各種活動(dòng)對(duì)你們進(jìn)行做人等方面的教育,我們也希望你們能夠遵章守紀(jì),為創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出自己的努力。對(duì)于不思學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)的學(xué)生,學(xué)校將會(huì)按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的學(xué)習(xí)生活,都給我們提出新的考驗(yàn)。我們相信,只要我們按照學(xué)校的要求去做,努力學(xué)習(xí),埋頭苦讀,我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想!
最后,祝同學(xué)們精神好、身體好、學(xué)習(xí)好!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇九
老師們,同學(xué)們:
下午好。白日漸短,歲月靜好?;腥缫灰怪g,日已漸逼深秋,行走于茫茫人海之中,黃葉紛飛,涼風(fēng)拂面,陡然間,寒意頓生??纪暝?,我想許多同學(xué)的心情或者感受大抵與此相當(dāng)吧。緊張的月考已塵埃落定,簡(jiǎn)單概括,就是幾家歡喜幾家憂。有同學(xué)揚(yáng)眉吐氣,笑傲群雄;有同學(xué)馬走南山,無顏江東;有同學(xué)氣定神閑,寵辱不驚。凡此種種,不一而足。
作為班主任,我很喜歡在考試后觀察每位同學(xué)的表情,這個(gè)時(shí)候的表情是最真實(shí)的表情,喜怒哀樂,悲歡愁苦,全于臉上,一覽無余,顯得那么的讓人愛憐。
同學(xué)們,揚(yáng)眉吐氣,證明我們有必勝的信念,信者無敵也;無顏江東,證明我們有愧疚,知恥而后勇;氣定神閑,證明我們有思考,我思故我在,我在故我行。人生漫漫長(zhǎng)路,艱難險(xiǎn)阻無數(shù),前進(jìn)的道路上雖然風(fēng)光無限,然匆忙的腳步,疲憊的身軀,總是需要停下來,駐足歇息,適當(dāng)?shù)睦⒕我幌?,思考一下,沉淀一下,然后倒掉鞋子里的沙子,拍拍身上的塵土,再帶著必勝的信念,勇往直前。
與修養(yǎng),才顯得尤為重要。《莊子》一書中有個(gè)成語叫“呆若木雞”,今天看來是一個(gè)貶義詞。然而它最初的含義正好相反,是一個(gè)最高級(jí)的褒義詞。書載齊王為了能在斗雞場(chǎng)上取勝,特地請(qǐng)專家紀(jì)子幫他訓(xùn)雞。齊王求勝心切,沒過幾天,便派人來催問,紀(jì)子說:“雞沒訓(xùn)好,它一見對(duì)手,就躍躍欲試,沉不住氣?!边^了幾天,齊王又派人來問,紀(jì)子說:“還不到火候,看樣子雞雖不亂動(dòng)了,但還不夠沉穩(wěn)?!庇诌^了幾天,紀(jì)子終于對(duì)來人說:“請(qǐng)你告訴齊王,雞訓(xùn)好了?!贝蕉冯u時(shí),對(duì)手的雞又叫又跳,而紀(jì)子訓(xùn)好的雞卻像只木雞,一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,別的雞看到它那副呆樣竟然都被嚇跑了。因此,齊王用這只雞和別人斗,自然場(chǎng)場(chǎng)獲勝。他那高興的樣子就甭提了。莊子認(rèn)為,呆若木雞不是真呆,只是看著呆,其實(shí)可以斗,可以應(yīng)戰(zhàn),可以嚇退群雞。活蹦亂跳、驕態(tài)畢露的雞,不是最厲害的。目光凝聚、紋絲不動(dòng)、貌似木頭的雞,才是武林高手,根本不必出招,就令敵人望風(fēng)而逃。木雞不易得,養(yǎng)雞人知道。武林高手難求,行走江湖的人也知道?!巴颇倦u”,這是斗雞追求的境界。不是驕氣,不是盛氣,最終是一分呆氣。而這份呆氣便來自于時(shí)間的積淀,個(gè)人的修養(yǎng),需要三省吾身,更需要蓄養(yǎng)浩然之氣。所以,老師希望在座的同學(xué)們都能夠沉下心來,潛心修養(yǎng),褪掉身上的戾氣,洗盡鉛華,多一些淡定從容,氣定神閑,學(xué)一學(xué)“木雞”精神,唯有此才能立于不敗之境。
最后祝愿同學(xué)們好好生活,天天開心。謝謝!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今年12月1日是“世界艾滋病日”。號(hào)召大家都要勇于承擔(dān)防治責(zé)任,積極參與艾滋病防治工作,各盡其力,各負(fù)其責(zé),同心攜手,加強(qiáng)合作,共同防治艾滋病,為實(shí)現(xiàn)健康中國夢(mèng)努力奮斗。
其實(shí),感染艾滋病的途徑林林總總,艾滋病離我們并不遙遠(yuǎn)。親人、同學(xué)、朋友、火車上的臨座,擦肩而過的陌生人、說不定就有艾滋病感染者,他們就在我們身邊。艾滋病已成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題。據(jù)衛(wèi)生部門統(tǒng)計(jì),我國20xx年報(bào)告感染者和病人10。4萬例,感染者中以男性和青壯年為主,85%的感染者年齡在21—40歲之間,全球新增的430萬艾滋病病毒感染者中40%是15—24歲的年輕人。伊寧市是全國艾滋病、性病高發(fā)地區(qū)之一。艾滋病的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,帶來的。嚴(yán)重?fù)p失和危害是觸目驚心的,因此預(yù)防艾滋病迫在眉睫、刻不容緩!
艾滋病可怕可恨,但艾滋病人可悲可憐!如果你看到無辜的嬰兒,被艾滋病折磨得奄奄一息,你能不為之心痛嗎如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花,你能不為之惋惜嗎他們?cè)谕纯嘀袇群?,在無奈中抗?fàn)?,在失望中期盼。面?duì)這樣一群不幸的病人,我們能忍心無動(dòng)于衷能棄之不管嗎?防治艾滋病,這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),這是一場(chǎng)只有愛心才能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)注艾滋病而不是漠視它,正視艾滋病人而不是恐懼他們,關(guān)愛艾滋病人而不是歧視他們;這些是何等地重要,它關(guān)系到生命的尊嚴(yán),關(guān)系到以人為本的國策,甚至關(guān)系到國家的盛衰、民族的興亡!
教師是人類靈魂的工程師,培養(yǎng)未來的社會(huì)棟梁,有義務(wù)做好艾滋病的預(yù)防宣傳工作。不僅要自己掌握艾滋病的防御知識(shí),還要在校園內(nèi)社會(huì)上廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識(shí),不僅幫助人們消除恐慌,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),還要帶動(dòng)學(xué)生和社會(huì)其它成員消除歧視,關(guān)愛艾滋病患者。讓他們真正參與到防治、關(guān)愛艾滋病這個(gè)社會(huì)主題中來,成為抗擊艾滋病蔓延的主力軍。
艾滋病的英文簡(jiǎn)寫就是人們所熟悉的"aids"。這個(gè)簡(jiǎn)稱的字面意義就是“援助”的意思。
朋友們!讓紅絲帶在每人的心中飄揚(yáng)。讓紅絲帶將你的心,我的心,他的心,我們的心連結(jié)在一塊;讓紅絲帶把大家的力量凝聚在一起。萬眾一心,眾志成城,戰(zhàn)勝艾滋,共同撐起生命的晴空。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
此致
敬禮
高一班會(huì)發(fā)言稿篇十一
各位敬愛的家長(zhǎng):
你們好!
我是xx、能在這里和大家分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我感到非常榮幸。希望能在幫助我們530同學(xué)方面,盡我一點(diǎn)兒微薄之力。
首先我認(rèn)為——。
"百善孝為先",我們應(yīng)先長(zhǎng)孝心。"父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承",我們更應(yīng)多關(guān)心家長(zhǎng),用心體會(huì)家長(zhǎng)的付出。有時(shí),家長(zhǎng)生病時(shí)的一杯熱水,刷洗干凈的一摞碗筷,便是長(zhǎng)孝心的最好方式。除孝以外,我們還應(yīng)在日常培養(yǎng)有恭敬心、有善心等德行。日前出現(xiàn)的"復(fù)旦大學(xué)投毒案",也進(jìn)一步警醒著我們,只有德行好的人,其人生基本方向才不會(huì)偏離,這樣一來知識(shí)才有用武之地。因此,我們決不能讓知識(shí)和德行斷層。"吾日三省吾身"便是很好的方法。每天抽出幾分鐘,問問自己,今天關(guān)心父母了嗎?今天幫助同學(xué)了嗎?相信長(zhǎng)此以往,每個(gè)人都可以成為德學(xué)雙馨之人。
首先,詳細(xì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃很重要,其中要包含人生計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃兩方面。最好制定出兩套計(jì)劃,一套是對(duì)自己的最基本要求,另一套是對(duì)自己的展望。
有了規(guī)劃,就想辦法使其完善起來。
比如,我是個(gè)美食達(dá)人,所以我優(yōu)先選擇與美食有關(guān)的專業(yè)和大學(xué),并努力學(xué)好與之有關(guān)的化學(xué)、生物等學(xué)科。我的夢(mèng)想讓我學(xué)習(xí)起來更有的放矢??梢姡辛藢?duì)夢(mèng)想的清晰規(guī)劃,相信每個(gè)人都會(huì)動(dòng)力倍增。
詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以對(duì)癥下藥,專門治療"拖延癥",防止我們成為無頭蒼蠅。這里強(qiáng)調(diào)的是對(duì)時(shí)間的安排。有長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)間安排——比如如何準(zhǔn)備自招。有短期時(shí)間安排,比如每一天的時(shí)間利用。實(shí)施起來也有技巧,為防止有的同學(xué)"三分鐘熱度",需要時(shí)時(shí)督促自己。在這方面,我是這樣做的:準(zhǔn)備一個(gè)記事本,或在桌面貼條,記下要完成的任務(wù),每完成一項(xiàng)打勾標(biāo)記,并且每天放學(xué)前及時(shí)檢查自己是否全部完成。計(jì)劃是對(duì)個(gè)人的管理和約束,希望每個(gè)同學(xué)都可以從自律中有所收獲。
第二,高效率學(xué)習(xí)絕對(duì)是制勝的法寶。最重要的是課堂的高效學(xué)習(xí)。
其一是課前要完成兩項(xiàng):難題標(biāo)記和預(yù)習(xí)。如果是習(xí)題課,我就著重聽標(biāo)記的不懂的題和錯(cuò)題;如果講新課,就應(yīng)著重聽預(yù)習(xí)中遇到困難的地方。總之就是要有重點(diǎn),每個(gè)重點(diǎn)都是學(xué)習(xí)過程中的黃金,要有拾金人舍我其誰的決心。
其二是筆記。先要明確,記筆記絕不是課堂的首要任務(wù),應(yīng)該把精力集中在發(fā)散思維和思路跟著老師走上,并多思考一個(gè)為什么,"博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之"這也是《中庸》告訴我們的道理。我一般對(duì)于已經(jīng)聽懂的,會(huì)記下其中重要的內(nèi)容,但絕不會(huì)整堂課低頭狂記;對(duì)于上課沒有聽懂的知識(shí)點(diǎn),我會(huì)暫時(shí)記下,先聽后面的內(nèi)容,不會(huì)一直糾結(jié)于此,下課再找老師及時(shí)解決。
其次,有了高效課堂的保證,高效自主學(xué)習(xí)就成為拉開差距的關(guān)鍵。
其一是零散時(shí)間的高效學(xué)習(xí)。我是這樣做的:有效利用課間。每天拿出兩三個(gè)來放松,其他的就安心學(xué)習(xí)。將每個(gè)課間分成兩半,一半用來寫作業(yè),一半用來快速復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容,以便思路的快速轉(zhuǎn)換。其它零散時(shí)間,如早上收作業(yè)時(shí)、中午做完小卷后、放學(xué)回家的路上,都可以抓緊,背誦英語、語文等。
其二是自習(xí)課的高效學(xué)習(xí)。按照計(jì)劃,我一般會(huì)用"在腦中過電影"的方式,先快速復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容,然后盡量在放學(xué)前半小時(shí)到一小時(shí)完成作業(yè),開始自主學(xué)習(xí)。其中最應(yīng)該重視的是改錯(cuò)。這里我借鑒了一個(gè)清華高材生的經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備一個(gè)活頁改錯(cuò)本,在正式整理前,先將錯(cuò)的題重做一遍,特別簡(jiǎn)單的,一遍做對(duì)的題不用整理到本上,然后依次按難易程度分類整理,在每道題后面用不同顏色的筆寫好錯(cuò)因、考點(diǎn)和解題的key(即關(guān)鍵點(diǎn)),以便日后有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。
我相信,如果掌握正確的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人都會(huì)事辦功倍。
即便真的考試臨頭,突然緊張了怎么辦呢?以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn),一般會(huì)深呼吸,對(duì)自己說"考好考?jí)臎]關(guān)系,這次讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)漏洞,下次我絕對(duì)可以有所超越"、還有一種"法",即每天早上先大聲對(duì)自己說"我能行",堅(jiān)持幾天也會(huì)有些效果。但歸根結(jié)底,我們只有努力學(xué)習(xí),才會(huì)借良好心態(tài)之東風(fēng),愈戰(zhàn)愈勇。
培根曾言:"思索,繼續(xù)不斷的思索——就能迎來一線晨曦,見到萬頃光明"、愿同學(xué)們都能在不斷的反思、總結(jié)中成長(zhǎng),并成就更好的自己。
老師和家長(zhǎng)是助我們騰飛的雙翼,愿大家同心協(xié)力,共創(chuàng)530輝煌明天。
謝謝大家!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇十二
大家好,我很榮幸能代表文科班的同學(xué)們,在此與大家談一談這半學(xué)期以來,作為一個(gè)文科生的學(xué)習(xí)感受。
談到如何學(xué)文科,不如我們先來談?wù)勎目频拿?,談?wù)勎沂窃鯓涌创目频?。文科是一個(gè)美人。它像不施粉黛的西子,有著精致姣好的碧顏。即便是悄無聲息地靜立著,你也能觸手可及它的柔情;文科是一棵南山的松樹,即便背對(duì)人世的繁華獨(dú)守荒蕪,它依然是矢志如初;文科是浮花浪蕊中的滄海一粟,但它卻是弱水三千中我們欲飲的一瓢,即便風(fēng)流云散,花落水逝,它依然能翩然起舞。我們選擇了文科,是因?yàn)槲覀兿矚g它,我們選擇了文科,所以我們更要愛它。
我知道,大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)文科是一件很輕松的事,認(rèn)為它不用打草稿,畫草圖,只需要背一背就能成事。但大家不妨想一想,如果你真的喜歡一件事,并且愿意不停為它奮斗、揮灑汗水時(shí),還是什么事情是累的、是苦的、是難的呢?反之,如果你根本不想動(dòng)筆,不想努力,不想認(rèn)真,那再簡(jiǎn)單的事情你也成功不了。這其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,而這對(duì)于文科生和理科生都同樣重要。不管你是真心喜歡文科,還是因?yàn)槔砜茖W(xué)得不好而轉(zhuǎn)文,這些都不是關(guān)鍵的,最重要的是我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí):我們是文科生,我們有義務(wù)去學(xué)好它,去喜歡它。
端正態(tài)度后,我想和大家分享一些我認(rèn)為比較有用的學(xué)習(xí)方法。就拿記憶這方面來說,臨時(shí)抱佛腳這種瞬間記憶只是暫時(shí)的,真正持久有效的記憶還是得從平時(shí)抓起。課上把老師講的內(nèi)容理解吃透,課后一定要及時(shí)溫習(xí)。建立后自己的知識(shí)體系,一定要熟悉教材,特別是要先熟悉目錄,整體感知這一單元的大概框架,熟悉子目和知識(shí)布局。審題一定要分析材料,注意關(guān)鍵詞、限定詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。浪漫的文科需要呼喚浪漫的情緒、情結(jié)、情懷和情感。多背多看,多留心生活,一定會(huì)帶給我們美的體驗(yàn)。文采若云月,高深如山海。
你的夢(mèng)開花了。
你的夢(mèng)開出嬌艷的花了。
在你選擇去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候。
同學(xué)們,請(qǐng)堅(jiān)守你們的夢(mèng)想,靜候花開!
我的演講完畢,謝謝大家。
高一班會(huì)發(fā)言稿篇十三
首先,上學(xué)期同學(xué)們?nèi)〉玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)是值得肯定的。平均分在80分以上的同學(xué)有12名,占班級(jí)人數(shù)的40%,平均分在70分以下的同學(xué)只有2名。期末考試一次性透過率達(dá)80%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前兩學(xué)期,而且透過本學(xué)期開學(xué)前的補(bǔ)考,除一名同學(xué)數(shù)學(xué)重修外,其余同學(xué)都順利地透過了考試。優(yōu)秀成績(jī)的取得離不開班委會(huì)成員的努力工作和各位同學(xué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,我期望這種作風(fēng)和學(xué)風(fēng)繼續(xù)持續(xù),爭(zhēng)取創(chuàng)造新佳績(jī)。
第二,班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的組織與開展是卓有成效的。上學(xué)期,班級(jí)共組織了兩次主題學(xué)術(shù)沙龍,主講者充分的準(zhǔn)備和參加者創(chuàng)新的視角讓討論有序熱烈地進(jìn)行。透過學(xué)術(shù)問題的討論,不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們應(yīng)對(duì)問題的理性思維,而且加深了同學(xué)們對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解。針對(duì)部分同學(xué)薄弱科目學(xué)習(xí)困難的問題,班委會(huì)采用幫扶小組的組織形式,借助在特定科目(如數(shù)學(xué))成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的力量幫忙和督促成績(jī)較弱的同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過事實(shí)檢驗(yàn),這種學(xué)習(xí)組織方式對(duì)促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)共同進(jìn)步發(fā)揮了重要作用。在此,我們要感謝為了班級(jí)整體榮譽(yù)而無私奉獻(xiàn)的同學(xué)。
現(xiàn),究其原因,主要是同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正。課堂紀(jì)律也是讓人稱贊的,沒有出現(xiàn)擾亂課堂的狀況。同學(xué)們,課堂紀(jì)律至關(guān)重要,我要求你們不僅僅遵守課堂秩序,還要用心參與到課堂中來,和老師同學(xué)互動(dòng),這樣才能提高學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛。
最后,我簡(jiǎn)單提一下我對(duì)你們?cè)谛聦W(xué)期的要求:
2.各位同學(xué)務(wù)必配合班委會(huì)的工作,認(rèn)清沒有群眾的進(jìn)步,個(gè)人很難取得成果的道理;
3.上學(xué)期只有1名同學(xué)掛了專業(yè)課,我要求你們?cè)趯W(xué)期務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課,從根本上杜絕掛科現(xiàn)象的出現(xiàn)。
高一班會(huì)發(fā)言稿篇十四
親愛的老師們,同學(xué)們:
早上好!我今天國旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧!》。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來。此時(shí)此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步,又一步,中考,近了,更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng),馬上就要爆發(fā)了!
前方,中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后,卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片,心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著,跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng),但我們又有萬分的不舍,默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。
親愛的老師,請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒,駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海,是你們,將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過,感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感,老師的教學(xué),不靠一支粉筆、一個(gè)課件,而是一顆真誠的心。你們說,學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要,尤其到了初三,我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨,有過焦慮,是你們鼓勵(lì)我們,支持我們,一直到了今天。老師的形象不再高高在上,卻成為了我們無話不談的朋友?,F(xiàn)在,我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好,卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我們來了,又走了,最難舍的就是老師。
同學(xué)們,萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候,3年的寒窗苦讀,1000多個(gè)日日夜夜,我們付出的所有艱辛和汗水,都將在這火紅的6月收獲。最后幾天的拼搏,是意志的較量,更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財(cái)富。
對(duì)高一新生的首次講話。
我剛接高一這個(gè)班時(shí),在第一次和學(xué)生見面時(shí),準(zhǔn)備了相當(dāng)多的內(nèi)容,可以說涉及到了學(xué)生的方方面面,現(xiàn)在仍然清楚的'記在頭腦中。
回想講話內(nèi)容,涉及多方面,其中我認(rèn)為最為重要的如下:
我到學(xué)校是來做什么的?
學(xué)生反應(yīng)不同,主要有:
1.混三年。家長(zhǎng)說的,讀書考了這幾個(gè)分?jǐn)?shù),去干活還早,職高不想讀,學(xué)校里來管三年。
2.來讀書的,只要把書讀好了,這高中三年就過得有意思了。
我給他們分析了這兩種想法的錯(cuò)誤:
相反,如果你每天在學(xué)習(xí)上有所收獲,聽懂了上課的內(nèi)容,你就會(huì)有有一種成就感,一種快樂感。
第二種認(rèn)為來讀書的想法,應(yīng)該說比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書,也要鍛煉好身體,關(guān)心國家大事,關(guān)心班級(jí)小事,學(xué)好與人相處等等。高中三年,是你人生中非常重要的三年,我們應(yīng)該把這三年時(shí)間好好用起來,學(xué)到一生可用的知識(shí),養(yǎng)成一生管用的習(xí)慣和素質(zhì)。
學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該做什么呢?
1、學(xué)知識(shí)。
一個(gè)學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。我們平常說的把書讀好,就是這個(gè)意思。一個(gè)學(xué)生如果連認(rèn)真讀書的習(xí)慣都沒有,連上課都沒有認(rèn)真聽,連高中階段應(yīng)該學(xué)的課程都沒學(xué)好,那么他是一個(gè)不合格的中學(xué)生,因?yàn)樗麤]有完成這個(gè)年齡段的重要任務(wù)。
2、學(xué)技能。
我們要理論結(jié)合實(shí)踐,技能是最好的兩者結(jié)合方式。學(xué)會(huì)了技能,我們就能更好的掌握所學(xué)到的知識(shí)。
高一班會(huì)發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們:
首先,我提議,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及家長(zhǎng)代表的蒞臨指導(dǎo)!
下面,我引三句話來總結(jié)這次“在路上”主題班會(huì)。
1.“不走尋常路”。馬克思說:在科學(xué)的大道上沒有平坦的路可走,只有那些沿著崎嶇的山路攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的路上、我們需要飛揚(yáng)的激情,我們更需要豪邁的氣概!
2.“踏破鐵鞋無覓處”。在追求的路上,我們必須具有“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)毅品質(zhì),“為伊消得人憔悴,”的頑強(qiáng)作風(fēng),鍥而不舍,持之以恒,方能直掛云帆濟(jì)滄海,到達(dá)理想的彼岸。
3.“海納百川,有容乃大”。在人生的路上,要心地寬廣,胸懷遠(yuǎn)大。周恩來“為中華之崛起而讀書”,我們要為華夏復(fù)興而奮斗。學(xué)以致用,博采眾長(zhǎng),丹心為民,瀟灑春秋,快意人生,無限精彩,都在群英薈萃中!
最后,老師再送兩句話為你們的人生之旅加油:
好男兒自信豪邁,奇女子不讓須眉!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!我是20xx屆的高一(2)班新生z。
就在兩個(gè)月前,我們告別了初中,懷著憧憬與夢(mèng)想,我們從四面八方匯聚到這里,帶著興奮與新奇。今天,我們終于跨進(jìn)了高中的大門,開始了高中求學(xué)之路。
三年的初中生活,將我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。生活中最絢爛的畫卷——高中生活,正向我們展開。若想最終在自己的畫卷上描繪出最光輝的一筆,還需腳踏實(shí)地地過好高中三年的學(xué)習(xí)生活。
我認(rèn)為身為一名高中生,應(yīng)該重視接下來的三點(diǎn)內(nèi)容:
嚴(yán)格地遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己的行為,讓一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求變成自己的行動(dòng)。同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序,培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德。同學(xué)們,恰逢其時(shí)今年聯(lián)豐中學(xué)與四中合并,這使得學(xué)校的教學(xué)資源更為豐富,這也將給學(xué)校帶來更多的機(jī)遇。因此,我們應(yīng)該向全社會(huì)展示四中學(xué)生的良好風(fēng)采。
在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,我們已經(jīng)學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅。因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律,高昂的斗志,連同不怕苦不怕累的精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,這需要我們珍惜時(shí)間,集中精力學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。一日之計(jì)在于晨,早晨來到學(xué)校抓緊早讀,認(rèn)真上好每一堂課,仔細(xì)聽講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍地完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到第二天。數(shù)學(xué)課上,我們要攻破一個(gè)個(gè)難題;語文課上,我們聲情并茂地朗讀,英語課上,我們正宗流利地發(fā)音,物理化學(xué)課上我們專心致志地實(shí)驗(yàn),音樂課上我們唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲。而我們的目標(biāo),就是掌握各種知識(shí)技能,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰,做一個(gè)思想好,品德高的優(yōu)秀人才,將來能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎,積極探索,勇于開拓,不斷提高自身素質(zhì),做有道德,有理想,有素質(zhì)的接班人。
自信是成功的基石,那么從今天起,做一個(gè)自信的人,勇往直前,讓老師時(shí)刻看到我們自信的身影;從今天起,做一個(gè)樂觀的人,心情的愉快會(huì)使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒,讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解。
同學(xué)們,讓我們堅(jiān)定地與昨日的懶散和自卑告別,牢記“千里之行,始于足下”的警言,堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。待來年去欣賞盛開的鮮花,去領(lǐng)略喜悅的心情,去收獲豐收的碩果!
最后我祝愿老師們能夠在新的學(xué)年中,工作順利。同學(xué)們,祝愿你們能夠在新學(xué)年有一個(gè)大突破,在高考中取得優(yōu)異的成績(jī),不讓老師和自己失望!
高一班會(huì)發(fā)言稿篇十七
老師們:
下午好!
我們的傳統(tǒng)習(xí)慣是十五后才算過完年,所以春節(jié)還沒過完,我們又開始新學(xué)期的工作了,俗話說一年之計(jì)在于春,對(duì)自己的工作早作計(jì)劃安排,統(tǒng)籌全局才能開展好全盤工作。今天開會(huì)的目的有兩個(gè),一是分析一下上學(xué)期成績(jī),知已知彼,知道差距;其二是針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題,尋求解決的思路,明確需要努力的方向,這點(diǎn)尤其重要。從目前的情況來看,上學(xué)期成績(jī)有三個(gè)不正常:一是與兄弟學(xué)校相比,總分更低不正常;第二是不同班級(jí)之間總分差距過大不正常;其三是同學(xué)科之間差距過大不正常。針對(duì)這種情況我提幾點(diǎn)要求:
分析時(shí)要多找主觀原因,少找客觀原因,要注意兩個(gè)不要:不要再從生源上找原因。與一中沒可比性,比其它學(xué)校我們的情況已好很多,并且在分班時(shí)已盡可能做到平行分班,班級(jí)的不同學(xué)科之間成績(jī)差距那么大說明并不是生源問題;其二不要再從學(xué)科的特殊性上找原因。同備課組內(nèi)的差距那么大,與學(xué)科是無關(guān)的。分析時(shí)要橫比找差距,與兄弟學(xué)校比、與同備課組相比,反思產(chǎn)生差距的原因;縱比學(xué)科影響,同一個(gè)學(xué)生,就你教的這個(gè)學(xué)科成績(jī)拉后腿了,就一定有原因。有差距、有問題并不可怕,可怕的是連問題都發(fā)現(xiàn)不了,找不到努力改進(jìn)的方向。像前幾年一樣因?yàn)楦呖疾还汲煽?jī),高三老師可以高枕無憂的好日子已一去不復(fù)返了!高考已恢復(fù)全國命題,中考也從返省統(tǒng)一命題模式,所釋放的信號(hào)是成績(jī)排名又重新登上歷史舞臺(tái)了,雖然高、中考不會(huì)公布考生個(gè)人成績(jī),但公布各省、市、縣、校、甚至個(gè)人任教的整體成績(jī)將會(huì)是必然,今后學(xué)校、老師的壓力將會(huì)大幅加大,被別人評(píng)價(jià),被學(xué)生、家長(zhǎng)選擇將在所難免的,以我們這次考試為例,學(xué)科之間差距那么大,一旦評(píng)比公布,家長(zhǎng)和學(xué)校的反映如何大家是可以想象到的,我們大家對(duì)此一定要有清醒認(rèn)識(shí)。
這學(xué)期時(shí)間非常緊,總共只有四個(gè)月十七周左右時(shí)間,要扣除中、高考、會(huì)考被沖掉的十來天,真正上課時(shí)間只有十五周左右,但教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也不可能少。期考時(shí)很有可能會(huì)用市統(tǒng)考,備課組要做好進(jìn)度安排,要盡可能留有期末復(fù)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)?shù)撵柟虖?fù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)生尤其重要。年段、班級(jí)要充分利用宣傳欄,在班級(jí)里營造積極向上的氛圍,用正能量激勵(lì)學(xué)生,明后天年段、班級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰、鼓勵(lì),總分、學(xué)科優(yōu)勝、進(jìn)步率、行為表現(xiàn)好等各方面都可以表彰。新高考對(duì)我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),機(jī)遇是命題突破了沿海城市的專家壟斷,對(duì)我們山區(qū)的學(xué)生更公平,挑戰(zhàn)是因?yàn)榭键c(diǎn)更細(xì)、更活,更突出對(duì)學(xué)科的核心能力要求,對(duì)我們中等學(xué)生不利,所以高一必修課基礎(chǔ)非常重要,對(duì)我們老師的教學(xué)也提出了更高要求,如果不加強(qiáng)學(xué)科研究,只憑老經(jīng)驗(yàn)教學(xué),完全就有可能落伍、掉隊(duì)。在這里提個(gè)要求,各備課組長(zhǎng)要把近三年的全國高考試卷整理出來,每個(gè)老師都要研究一遍,對(duì)題型特點(diǎn)、核心考點(diǎn)、難度把握要心中有數(shù)。如何突出學(xué)生這方面的能力培養(yǎng)?如何教會(huì)更有效,都要作思考,到高三再重視都為時(shí)已晚。各備課組長(zhǎng)在半期考成績(jī)分析會(huì)時(shí)要對(duì)自己備課組在這方面所做的工作進(jìn)行分析,對(duì)存在的不足、采取的措施要作簡(jiǎn)短的總結(jié)發(fā)言,平時(shí)就要注意這些素材的收集、整理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,目前成績(jī)?nèi)允强己藢W(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最主要標(biāo)準(zhǔn),成績(jī)上不去一切都是空談。我們?cè)谧拇蠹沂峭粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的,正常情況下我們大家基本上是一起帶到高三,每個(gè)人都要有三年一盤棋的思想,對(duì)三年的教學(xué)做整體規(guī)劃。目標(biāo)包括兩個(gè)方面,一是學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位,其二是我們的教學(xué)目標(biāo)定位。這兩者是相配套的,對(duì)我們學(xué)校而言,培養(yǎng)中檔本科生應(yīng)該是我們最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。每節(jié)課都要充分考慮本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么,重點(diǎn)是什么,學(xué)情如何,如何達(dá)成目標(biāo),完成情況如何,選什么例題、作業(yè)能起檢測(cè)作用。目標(biāo)一定要量體裁衣,既突出重點(diǎn),又要讓學(xué)生能學(xué)會(huì),學(xué)生會(huì)學(xué)了才有可能樂學(xué),我們有的學(xué)科往往都把目標(biāo)定太高。太急于求成了,學(xué)生學(xué)不會(huì),慢慢的就有壓力,最后就失去了信心,失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)高中課改我要再作個(gè)強(qiáng)調(diào),五環(huán)教學(xué)力求實(shí)效是關(guān)鍵,并不要求面面俱到,每節(jié)課能突出一兩個(gè)環(huán)節(jié)就是亮點(diǎn)。任何課堂,學(xué)生才是主角,學(xué)生才是課堂的主體,所以提倡老師少講肯定是主流方向,少講不等同于老師不要講,而是要求老師要精講,目的是要讓學(xué)生有更多的思考時(shí)間。功夫在課外,與老師滿堂灌相比少講、精講對(duì)老師的能力要求高的多。對(duì)課改要少說、多做,多研究、多反思。
另外提高教學(xué)效率還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化管理上,學(xué)生的課堂表現(xiàn)、晚自習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)落實(shí)情況如何都能反映出我們老師的管理能力,我們的學(xué)生遠(yuǎn)沒那么自覺,今天午讀課就非常吵,管理一旦放松,想抓好學(xué)風(fēng)就困難了。所以剛開學(xué)就要抓,行為規(guī)范、課堂紀(jì)律都要從嚴(yán)抓起。從上學(xué)期情況來看,總體情況還可以,但個(gè)別老師的晚自習(xí)甚至正課紀(jì)律都非常不理想,請(qǐng)多找主觀原因,也請(qǐng)班主任多動(dòng)些腦筋。對(duì)個(gè)別有厭學(xué)行為的學(xué)生,要多發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),最好能鼓勵(lì)引導(dǎo)他們往藝術(shù)類發(fā)展。藝術(shù)生是我們的特色,我們這一屆還是要大力抓好,請(qǐng)我們的藝術(shù)、體育老師早做摸底動(dòng)員工作,早奠定好基礎(chǔ)。有幾種現(xiàn)象大家要盡力避免。老師到班不及時(shí),上課鈴響后,還呆在辦公室停,剛上課時(shí)班級(jí)秩序最需要維持,沒及時(shí)到班,班級(jí)就難安靜下來;有的老師下班到班級(jí)后中途又回到辦公室上網(wǎng);有的下班時(shí)總愛提早幾分鐘離開;有的是臨到晚自習(xí)上課了再向段長(zhǎng)請(qǐng)假。重申年段長(zhǎng)是沒有權(quán)限批準(zhǔn)假條的,如果班級(jí)沒人下班,就是曠課。晚自習(xí)如果確實(shí)有事,要自行調(diào)整,并提早報(bào)告年段,不要臨時(shí)向年段長(zhǎng)請(qǐng)假。
最后提醒大家我們這屆學(xué)生的基本特點(diǎn)是:中等生的比例大,尖子生少;學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,上課不專心聽講的學(xué)生多,課余時(shí)間自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的少。這樣的學(xué)生最缺乏的是自信,需要我們幫助樹立信心,平時(shí)要多鼓勵(lì)少批評(píng),多把微笑帶進(jìn)課堂,把趣味帶進(jìn)課堂,把激情帶進(jìn)課堂。對(duì)成績(jī)波動(dòng)較大、本學(xué)科學(xué)習(xí)較弱的學(xué)生,要利用晚自習(xí)或其它課余時(shí)間,與他們進(jìn)行溝通和交流,拉近和他們的距離,消除他們的學(xué)科恐懼心理,避免學(xué)生過早出現(xiàn)分科現(xiàn)象。畢業(yè)后的學(xué)生聚會(huì),我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年容易看走眼,現(xiàn)實(shí)較有成就的學(xué)生往往并不是當(dāng)年班上成績(jī)最好的學(xué)生。適合的才是最好的教育,每個(gè)學(xué)生成才的途徑和方式?jīng)]有確定的指向,一視同仁,才符合教育規(guī)律。盡量多給學(xué)生以關(guān)愛,也許我們對(duì)學(xué)生一份無意識(shí)的關(guān)心,卻能溫暖他的身心,甚至影響他的一生。
高一班會(huì)發(fā)言稿篇十八
:
大家好!
我是本班學(xué)生周德昊的家長(zhǎng)。感謝學(xué)校老師給予我一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),從家長(zhǎng)的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,我感到十分榮幸。自從孩子踏進(jìn)淮北實(shí)驗(yàn)高中的第一天起,我就堅(jiān)信嚴(yán)謹(jǐn)探索、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng);樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng);崇文尚德、求真篤行的校風(fēng),一定能夠時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)讀書,又學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)橄ば年P(guān)心和培育我們孩子成長(zhǎng)而辛勤付出的老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
高一的學(xué)生處于高中的基礎(chǔ)階段,這個(gè)年齡段的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟,是一個(gè)十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生青出之于藍(lán)而勝于藍(lán),我們每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、盼女成風(fēng)。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),既離不開實(shí)驗(yàn)高中老師們的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。俗話說“沒有狀元老師,但是有狀元學(xué)生”,何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。作為家長(zhǎng),我們一定要和學(xué)校、班級(jí)主任、任課老師保持密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通孩子們?cè)谛<霸诩业膶W(xué)習(xí)情況,并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名合格的家長(zhǎng)。
首先不論家長(zhǎng)工作、業(yè)務(wù)多忙,也要抽出多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。盡可能的多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時(shí)我們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤,并要以科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待,因?yàn)楦咧须A段孩子是最需要幫助的時(shí)候,孩子犯了錯(cuò)我們要及時(shí)幫助他們分析原因,幫助他們走出困境。
當(dāng)孩子回家高興地告訴我說他是班長(zhǎng),我很擔(dān)憂,因?yàn)槲抑浪胁簧偃秉c(diǎn),我經(jīng)常說他驢病不去,馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的,主要是因?yàn)樗惶⒅刂鲃?dòng)約束自己的行為。所以就提醒孩子,班長(zhǎng)一詞它是責(zé)任、是擔(dān)子,作為班長(zhǎng),要把學(xué)習(xí)搞好、要為本班同學(xué)服務(wù)好、要成為老師的好助手,這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學(xué)校一名初中畢業(yè)生,他所在的班級(jí)在龍華學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中也是名列前茅的,更讓他引以為豪的是,中考畢業(yè)成績(jī)?cè)谌5谝?龍華的狀元生也在他們班。借此我提醒孩子:作為班級(jí)同學(xué)的一名領(lǐng)航員,要注重自己的一言一行做個(gè)好表率,同老師、同學(xué)們配合好,爭(zhēng)取讓班級(jí)成為平行班的狀元班。通過一個(gè)多月的在校學(xué)習(xí),孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容。同時(shí)逐漸的養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待學(xué)習(xí)自覺性、自我控制能力也明顯增強(qiáng)。
其次重視孩子的身體的健康和心理健康,培養(yǎng)他們健全的人格,盡可能鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。由此而產(chǎn)生出的自信心,我想在他們?nèi)松砷L(zhǎng)的過程中,一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。
再次也是最重要的,作為家長(zhǎng)一定要積極配合好老師和學(xué)校,和老師及時(shí)溝通。師者,傳道授業(yè)解惑者也,老師是孩子的知識(shí)傳授者,學(xué)習(xí)道路指引人,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,勁往一處使,擰成一股繩,才能形成幫助孩子茁壯成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一人老師,也是孩子的終生老師,欲使孩子成才,先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。
我堅(jiān)信,有我們家長(zhǎng)的陪伴,有老師們的科學(xué)教導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)!孩子們的人生一定更精彩。
最后,我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^3年高中時(shí)光,并付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友身體健康、工作順利,祝高一(14班)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā),學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
謝謝大家!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17397736.html】