一個好的方案應當具備可控性和變通性，以應對可能出現(xiàn)的各種情況和變化。一個有效的方案應該具有合理的時間安排和優(yōu)先級排序。通過這個方案，我們可以看到問題解決的邏輯和思維方式。
圖書活動的策劃方案篇一
結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。
圖書館宣傳月旨在引導廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。 宣傳標語：
1、 樹立良好的讀書風尚 推進大學文化建設
2、 汲取知識的力量 建設美好的校園
3、 營造良好校園環(huán)境 弘揚民族優(yōu)秀文化
4、 與好書作伴 與文明同行
5、 享受文字之美 體驗讀書之樂
6、 多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織
1、 利用led顯示屏宣傳
2、 根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者
3、 調查問卷
4、 捕捉書香精彩瞬間攝影
5、 尋寶答題
6、 圖書交換
7、 名師講座
8、 書刊代訂
9、 圖書展銷
10、 征文比賽
五、 活動計劃
(一)利用led顯示屏宣傳本次活動
內容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內容。
(二)根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者
優(yōu)秀讀者評選方案如下：
a:評選對象：凡我院20xx-20xx學年度持有有效圖書借閱證的在校學生均可參加評選。
1. 在圖書館無違規(guī)及不文明行為;
2. 到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多;
3. 圖書館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價值，
關心和支持圖書館的發(fā)展。
c:評選辦法
共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分;
具體評選辦法見下表：
d: 獎勵辦法：
1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單;
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽證書，贈送精美圖書
(三)調查問卷
調查方法與內容： 本次調研采取了以問卷調查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內容：讀者利用圖書館情況;讀者文獻信息需求情況;讀者對文獻信息服務的需求情況;意見與建議。 為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見，結果按綜合需求情況和重點需求情況分別統(tǒng)計，以便于從不同角度進行研究分析。
(四)捕捉書香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校里屬于學生專有的風景線。
活動對象：全體讀者
活動內容
賽期4月23日~5月23日
宣傳期4月23日~4月30日
宣傳方式 圖書館張貼有關海報 宣傳畫。
作品收集方式 參賽作品上交至郵箱 參賽評選方式
評選期5月24日~6月3日
初選由圖書館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡評選
圖書活動的策劃方案篇二
從身邊做起,關愛“精神家園”
2.活動目的。
本次活動主要是為了豐富同學們的課余生活，增加同學們的社會活動經(jīng)驗，提高參與活動成員們的組織與合作能力，增強大家的團結意識，讓更多的人了解圖書館并更好地利用其資源。
3.活動地點。
4.活動時間。
20xx年3月31日——20xx年5月26日期間的星期六和星期天
5.參與對象。
讀者協(xié)會會員。
6.主辦單位。
共青團廣東工業(yè)大學華立學院委員會。
7.協(xié)辦單位。
廣東工業(yè)大學華立學院讀者協(xié)會。
二．活動流程安排。
1.組織會員乘坐大潤發(fā)免費班車有秩序地到達增城圖書館，揭開活。
動序幕，開展活動。
2．組織部干部維持現(xiàn)場秩序，分別開展工作，協(xié)會各部門成員完成所分配的工作任務。
3．活動結束后，組織部維持秩序確保參加活動者安全離開圖書館，并詳細登記每一個參與者的工作評價，配合圖書館完成善后工作。
后期（5月25日到5月26日）。
秘書部。
s1聯(lián)系會員，安排行程，收集會員的.活動感想。
s2整理活動過程中獲得的資料，將其組合整理成照片文檔放在協(xié)會微博，供大家欣賞評論，并寫新聞稿發(fā)給社聯(lián)新聞部門。
三．部門工作安排。
五．注意事項。
1.確定參加活動人數(shù)，確保進館出館人數(shù)的一致；
2.禁止在圖書館內喧嘩,保持館內清潔；
3.圖書館活動進行中，須小心對待藏書，不損壞館內設施；一切以配合圖書館工作為主。
六．經(jīng)費預算。
七．特發(fā)應急方案。
情況一：活動中出現(xiàn)人員走失，物品丟失。
方案：組織干部，找尋丟失物品，聯(lián)系走失人員，活動照常進行。
圖書活動的策劃方案篇三
一、 活動背景：
圖書館管-理-員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
二、 目的活動：
三、 活動時間：
每日9：00—12：00 1:00—4:00 6:30—9:30
四、 活動地點：
圖書館
五、 活動名稱：
圖書館整理書籍
六、 活動對象：
信工學院所有建檔的貧困生
七、 活動流程：
1. 由勤工助學服務中心負責人和圖書館管-理-員協(xié)商好，并建立好長期的合作關系。
2. 由勤工助學服務中心負責人召開學院貧困生代表大會，詳細解釋該活動的相關事宜。
3. 選定各班貧困生的負責人，并將本班的貧困生名單交至勤工助學中心負責人
4. 由辦公室制作海報20張，加大力度以提醒廣大需 2
做義工的同學。
5. 由勤工助學服務中心負責人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管-理-員,并告知該成員在下周之前負責通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6. 負責通知的義工成員應提早半個小時通知，以給負責人足夠的`時間召集五名同學。
7. 做義工的同學去二樓找圖書館管-理-員，由管-理-員安排人員進行活動。
8. 做完義工后，由管-理-員對工作質量進行評估和檢查，并決定是否蓋章。
9. 活動中，勤工助學服務中心可派義工部成員進行監(jiān)督， 或不定時的去圖書館進行抽查，并可以向管-理-員了解活動情況，及時記錄下管-理-員的建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學中心的負責人。
10. 義工將義工證和活動表交至勤工助學中心的值班室（20棟106）。
11. 由義工部負責人負責審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負責的班級的考核表做成電子表格，應在本周內完成。
責人。
八、活動的可行性：
13. 圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14. 義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學習時間。
15. 該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學都能完成任務。
九、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應對措施、
16. 五名同學突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學中心的負責人負責安排其他班級的義工代替，保證任務及時完成。
17. 圖書館突然需要大量的義工。
措施：管-理-員通知義工部負責人，由義工部負責人再臨時調派人員。
十、小結：
通過此次活動，既鍛煉了廣大同學的實際工作能力，又幫助圖書館管-理-員，還響應了國家號召，希望勤工助學服務中心多開展此類活動。
圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
1． 讓同學們在圖書漂流中增長知識，開拓眼界。
2． 給同學們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭。
3． 圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質的提升。
每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10
三舍門口·圖書館前·西區(qū)（具體地方待定）
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復值班（注意避開課時）。
3.監(jiān)查處嚴格監(jiān)督值班人員值班。
1.活動策劃宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報；委托各班青協(xié)委員通知各班級。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設固定地點收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動各班捐贈書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進行整理，登記，并在圖書內放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設定地點開始圖書漂流活動，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識漂流地更久遠。
2.每人限取2本及以內，保證更多愛書者獲取知識。
3.漂書內放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。
1.每本書的發(fā)放都要做好登記。 借書需要持相關證件，學生證，id卡或者身份證 2.每個活動周都要統(tǒng)計書籍數(shù)量，思想感言，并做好圖書修復工作。
3.學期末收回漂流書籍。
1．來源問題可與院領導或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個捐書活動，參加活動的同學把自己覺得不錯的，已經(jīng)看過的書捐獻出來，等價交換一些特權，比如可以一次多借2本書或者什么的。。。
2．若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3．圖書的選擇要嚴格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。
4．禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調換。
寸草心全體成員
輪班制
附
關于書籍招募工作 1， 可以通過到宿舍走訪去回收一些有用的書籍
2， 可以招募一些捐書大使
3， 設立捐書地點，鼓勵廣大同學捐書
4， 向大四學長求助
5， 找到相關單位合作 剩下的交給欣然啦
xx年10月12日——11月6日
新形象、心服務、馨感覺
時間
活動內容
活動地點
10月12日
開幕式暨圖書漂流活動啟動儀式；
圖書館工作委員會二屆一次全體會議
圖書館大廳
圖書館會議室
信息檢索技能競賽
10月16日、10月23日
數(shù)字資源利用講座
圖書館學術報告廳
10月12—11月6日(書村網(wǎng)http://)
“你選書我付款”圖書薦購活動
市新華書店
越洋書城
郵政書城
10月12—10月30日
“我眼中的圖書館”攝影比賽
圖書館
10月17日、10月24日
影視欣賞
圖書館學術報告廳
移動主題活動
圖書館
11月6日
“我與圖書館”讀書演講比賽、
頒獎儀式暨閉幕式
圖書館學術報告廳
圖書館
xx年10月10日
圖書館宣傳月活動策劃書
圖書活動的策劃方案篇四
一、認真學習科學管理。
1、加強學習，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習十七大報告，認清形勢，端正思想。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。
2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內容，經(jīng)常開放，為師生服務。
二、規(guī)范借閱，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。
三、積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。
明確職責，做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。
四、提升圖書館各項業(yè)務工作管理。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務。
2、完善排架，更新導引標識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。
4、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務臺發(fā)布信息。
學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。
圖書活動的策劃方案篇五
隨著社會的發(fā)展，活動正逐漸成為大學生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀大學生中的一分子，在知識海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態(tài)來接受社會的檢驗以完善自我。其實，除了上課、復習、考試;上課、復習、考試之外我們的生活遠可以更多彩!我們也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。
為了提高大學生對社團活動的認知，使之學習更多的人際交流技能和養(yǎng)成更為健康的人際關系心理，并展現(xiàn)自己獨特的公共活動創(chuàng)意，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，在團委的指導下，我校將舉行一場“活動創(chuàng)意大賽”
“活動創(chuàng)意大賽”活動如下：
大賽主題：學會學習學會快樂。
大賽口號：學習、娛樂、合作、成長。
競賽內容：學生(校園)活動創(chuàng)意設計作品。
獎項設立：冠軍、亞軍、季軍。
參賽對象：對校園活動策劃有著濃厚興趣的安徽農業(yè)大學在校學生。
主辦機構：安徽農業(yè)大學校學生會。
協(xié)辦機構：安農青年網(wǎng)青禾bbs。
活動安排：
2011年()：前期宣傳。
2011年()：開幕式及校園活動策劃大賽準備會。
2011年()：大賽預賽。
2011年()：總決賽。
2011年()：大賽頒獎典禮暨閉幕式。
圖書活動的策劃方案篇六
為了充分發(fā)揮我館在推進校園文化建設和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動全民閱讀活動深入開展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習慣，同時營造濃郁的書香校園，根據(jù)__省圖書館學會統(tǒng)一要求，我館特開展“閱讀的力量”為主題的系列活動。
一、活動主題。
“閱讀的力量”
二、活動時間。
20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活動目的。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排。
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動。
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日----4月28日。
地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
圖書活動的策劃方案篇七
朋友們，每年的12月5號是國際青年志愿者日大家知道嗎?作為一名青少年，作為一名合格的志愿者，我們在這一天應該行動起來，用自己的實際行動證明自己。授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望;將溫暖傳遞下去，使更多的同事了解志愿者，加入志愿者的隊伍。弘揚志愿者精神，傳播服務理念。致力于讓志愿者幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力。所以，特此舉辦一次志愿者活動，希望各位積極參與，加入到志愿者的團隊中來，傳遞愛心，傳遞溫暖。為這個社會帶去自己的一份力量。
一、活動目的：
1.展示志愿者風采，豐富志愿者生活。提供平臺使我司志愿者能更好的實現(xiàn)經(jīng)驗、信息、感受等的交流。
2.通過活動，培養(yǎng)志愿者服務的能力，積極探索我司志愿者服務的新思路，新方法。
3.打響志愿者活動的品牌，使更多同事了解志愿者，關注志愿者，熱愛志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊伍。
二、志愿者誓詞：
我愿意成為一名光榮的青年志愿者。
我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
三、參與人員：
_全體志愿者。
四、活動議程：
1、宣誓儀式開始。
2、大會主持人講話。大會主持人簡要地講明宣誓的意義，講解誓詞的基本精神。
3、宣讀誓詞。宣讀誓詞時，宣誓人應右手握拳上舉至耳部，由預先指定的一名宣誓人在隊前逐句領讀誓詞，其他人高聲復誦。
4、宣誓人代表講話。宣誓完畢，由宣誓人代表講話。
5、領導講話。請上級領導等人員作簡短講話，對宣誓人員進行鼓勵，提出希望。
6、宣誓儀式結束。奏(唱)自愿者歌，大會主持人宣布宣誓結束。
五、活動時間：
六、活動地點：
略
圖書活動的策劃方案篇八
二、活動目的：看到更多專業(yè)的書籍使自己的學習因興趣而起，促進省內高校間的.溝通，增強各校同學的知識面，使學習不再單一。
三、活動流程：
1.時間：xx年6月8日。
2．地點：河南交通職業(yè)技術學院圖書館門前。
其他各高校自行組織。
3．參加人員：各高校學生會成員。
4．宣傳方式：
前期宣傳：由我系宣傳部進行展板宣傳，宣傳內容包括：活動時間、活動地點、活動內容、活動意義等。
宣傳單宣傳：為了更擴大本次活動的宣傳力度，將把板報內容制成宣傳單，發(fā)到各校大學生手中。
各學校宣傳：各個學?？梢酝ㄟ^廣播站等形式進行前期宣傳，以便活動能夠順利進行。
后期制作：本次活動有一個博客，在博客當中會有次此活動的照片、視頻、活動相關計劃以及各高校參與信息等。
5．活動具體內容：本次活動主要以兩種方式同時進行，一種是捐助，；另一種是直接進行圖書互換活動，各個高?？梢越y(tǒng)計在校學生希望看的專業(yè)書籍，然后我們通過與其他高校的聯(lián)系、協(xié)商盡量達到學校之間的滿意度，書記互換方式以兩本換一本?。ň唧w換書時間，地點另詳）。
四、活動環(huán)節(jié)注意事項。
a在進入高校進行活動前應與高校提前做好場地安排等因素，盡量使活動可以在較舒適的場地進行演出。
b對活動場地合理規(guī)劃，組織要有序，具體環(huán)節(jié)都要安排到人，盡量保證活動的有序進行。
c與各高校學生搞好溝通，如實宣傳，詳細統(tǒng)計學生需求，保證活動的嚴謹與信任。
五、物資清單。
活動橫幅、展架、海報。
交通工具。
各有關人員的食宿費用。
六、費用預算。
以上合計共計圓整。
圖書活動的策劃方案篇九
圖書、工作服、剪刀、膠水、白紙、黑色水筆、蠟筆若干、教師示范圖書1本。
2、知識準備。
幼兒已學過兒歌《什么人呀忙又忙》；了解圖書的結構和制作過程。
能安靜地看圖書，服從圖書管理人員的安排。
會根據(jù)自己的角色進行游戲，有一定模仿力和交往能力，體驗角色游戲的快樂。
引導幼兒制作圖書圖夾文書《什么人呀忙又忙》，并進進行創(chuàng)編，在集體面前大膽講述。
一、組織幼兒參觀活動室的環(huán)境布置。
二、請幼兒說出是什么場景，并交流場景中可以做的活動：看書、修補圖書、制作圖書等。
三、按幼兒的意愿進行分配角色，討論角色規(guī)則。
四、教師重點介紹制作圖夾文書《什么人呀忙又忙》。
復習兒歌《什么人呀忙又忙》，了解兒歌的句式。
2、出示教師的范樣，引起幼兒制作圖書的興趣，介紹制作的方法：
（1）師：“如何制作這樣一本圖書呢？這里有老師制作的范例一本，在制作過程中可以供大家參考。
（2）師：“下面誰來講講制作圖書的方法，請我們的小朋友仔細聽噢！”
（3）教師小結制作步驟：選擇畫畫——剪貼——裝訂成冊——交換閱讀。
“首先請小朋友選一個你認為工作忙的人物形象畫下來，然后請小朋友們根據(jù)兒歌句式把他們在忙的事情用圖畫畫出來，接下來把你剛才畫的圖畫都剪下來貼在準備好的兒歌文字旁邊，并裝飾邊框。四個小朋友的作品組合在一起就可以制作成一本圖書《什么人呀忙又忙》。最后請你們欣賞自己制作的圖書，也可以跟別人交換著來欣賞圖書。”
五、幼兒共同制作，教師隨機指導。
六、幼兒進一步游戲，老師參與活動之中隱形指導。
七、講評：
1、選幾個做得好的圖書的幼兒上臺，將自己的圖書講給大家聽。
2、老師要求部分流動幼兒建構經(jīng)驗：“你在游戲中有什么高興或不高興的事？”
八、幼兒收拾圖書室回教室。
圖書活動的策劃方案篇十
圖書館宣傳月旨在引導廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。宣傳標語：
1、樹立良好的讀書風尚推進大學文化建設。
2、汲取知識的力量建設美好的校園。
3、營造良好校園環(huán)境弘揚民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴與文明同行。
5、享受文字之美體驗讀書之樂。
6、多讀書讀好書讓生命溢滿書香。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
3、調查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動。
內容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內容。
（二）根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評選方案如下：
a：評選對象：凡我院20xx―20xx學年度持有有效圖書借閱證的在校學生均可參加評選。
1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為；
2、到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多；
3、圖書館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價值，
關心和支持圖書館的發(fā)展。
c：評選辦法。
共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分；
具體評選辦法見下表：
d：獎勵辦法：
1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽證書，贈送精美圖書。
（三）調查問卷。
調查方法與內容：本次調研采取了以問卷調查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包含四方面內容：讀者利用圖書館情況；讀者文獻信息需求情況；讀者對文獻信息服務的需求情況；意見與建議。為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見，結果按綜合需求情況和重點需求情況分別統(tǒng)計，以便于從不同角度進行研究分析。
（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽。
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校里屬于學生專有的風景線。
全體讀者。
賽期4月23日~5月23日。
宣傳期4月23日~4月30日。
宣傳方式圖書館張貼有關海報宣傳畫。
作品收集方式參賽作品上交至郵箱參賽評選方式。
評選期5月24日~6月3日。
初選由圖書館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡評選。
圖書活動的策劃方案篇十一
一般來說，務實的圖書營銷策劃案至少應該包括九個要素：1.市場定位包括內容定位和價格定位;2.經(jīng)營預算;3.宣傳推廣方案包括宣傳時機和宣傳方式等;4.讀者的現(xiàn)實、未來和潛在需求;5.銷售網(wǎng)絡;6.推銷策略;7.單本書盈虧臨界點;8.競爭對手和同類書的情況橫向把握市場脈搏非常有益;9.渠道設計和管理。圖書營銷的具體操作并不神秘，常用的方式主要有：新書發(fā)布會、媒體廣告、招募發(fā)行商、舉辦講座、簽名售書、直銷和分銷、讓利銷售等等。推銷策略貫穿于營銷的全過程，是制定營銷策劃案的重點。目前常用的推銷策略有：搶注商標策略，發(fā)行渠道多樣化策略，媒體互動策略，培訓策略，競賽策略，折扣策略。就圖書營銷的發(fā)行環(huán)節(jié)來說，工作的基本流程是：市場調研——營銷策劃——確定印數(shù)——組織征訂——發(fā)送圖書——回收貨款——接受退貨——回訪客戶。
從出版和發(fā)行的全過程看，圖書營銷始于選題策劃，因此，在圖書進入市場之前，謀劃者就應為市場營銷做足破題和鋪墊的文章：選題要標新立異，制作要速戰(zhàn)速決，價格要把握準尺度，管控要體現(xiàn)出風格。
第2種：營銷渠道管理。
出版發(fā)行商做好渠道管理工作，首先是建立自己的營銷渠道，形成招之即來、來之能戰(zhàn)的渠道網(wǎng)絡。這個網(wǎng)絡包括新華書店、民營書店，還應包括黨政機關、事業(yè)單位、商場和超市等。其次，要注意培養(yǎng)渠道，逐步形成渠道發(fā)行的實力。在這方面，應該做的工作有：鞏固原有渠道，要點是鞏固住，不要丟失;開發(fā)新的渠道，關鍵是不斷開辟新渠道，發(fā)展新客戶;擴展渠道網(wǎng)絡，把相對固定的渠道連成網(wǎng)，并擴展成發(fā)行網(wǎng)絡。第三，要加強對渠道的管理，包括工作管理——在征訂、發(fā)貨、結算、退貨過程中的管理;情感管理——利用寄賀年卡、送小禮品、舉辦聯(lián)誼活動等方式，增進與渠道客戶的感情;回訪管理——走訪和看望客戶，了解圖書上架和庫存等情況;信息管理——建立客戶檔案，收集客戶經(jīng)營信息，防止惡意進貨或呆賬、壞賬、死賬。出版發(fā)行商在設計營銷渠道時，既要根據(jù)圖書種類的不同設計不同的渠道網(wǎng)絡，又要根據(jù)圖書銷售周期的變化及時對渠道進行調整，還要注意處理好主打渠道與輔助渠道的關系。在選擇渠道成員時，對渠道客戶需要把握以下幾個必備條件：營業(yè)條件好，鋪貨速度快，鋪貨率高，銷貨能力強，回款信譽好，退貨少，信息反饋快，可控制性強，渠道內沖突少，渠道的相對穩(wěn)定性好。
第3種：強化圖書征訂。
當前不少出版發(fā)行商在圖書營銷中，只注重運用一些所謂的“超現(xiàn)實主義”的新奇方式，而忽略傳統(tǒng)的圖書征訂方式。這種忽略造成的結果，往往是事倍功半，雖然投入了大量人力物力，收效卻微乎其微。目前常用并被實踐證明行之有效的征訂方式有：1.訂貨會或書市征訂。這種方式原為解決“隔山買?！钡膯栴}，現(xiàn)在它還具有聯(lián)誼和交流信息的作用。2.訂單征訂。訂單是書店與出版社約定的一種合同。常用的有單頁訂單和征訂目錄。征訂目錄的要素主要有：序號、版別、書名、定價或估價、出書時間、有無現(xiàn)貨、發(fā)貨折扣等。3.電話征訂。這種方式的特點是直接、快速和迅捷。4.網(wǎng)絡征訂。網(wǎng)絡征訂除了具有快速、迅捷的優(yōu)勢外，它還具有有據(jù)可查的好處。5.樣本征訂。包括主發(fā)樣本或者帶著樣本到銷貨店開小型征訂會等方式。6.請進來征訂。這種方式的長處是可以近距離地與客戶溝通，增強親近感和凝聚力。
第4種：圖書主題營銷。
主題營銷就是為圖書銷售開展主題鮮明的、有針對性的促銷，激活讀者的潛在需求，為圖書提供廣闊的市場空間。在主題營銷活動中，可以依靠有關職能部門，開展有關聯(lián)的社會公益活動，如國防知識讀書活動、環(huán)保讀本專題講座等;也可以聯(lián)系名人或專家，舉辦簽名售書、作者與讀者聯(lián)歡等活動，吸引更廣泛的讀者群參與到主題活動中來;還可以通過主題書評、讀書征文等形式，為熱點圖書銷售推波助瀾，從而達到熱點更熱的目的。主題營銷的另一種做法，就是設立主題書店，或者在賣場設置主題區(qū)域、主題書架。主題書店一般規(guī)模較小，顧客群較穩(wěn)定，給讀者提供的圖書針對性較強，圖書的分類格局呈現(xiàn)出細分化的特點。主題區(qū)域就是根據(jù)讀者的閱讀需求設置銷售區(qū)域。其圖書分類方法，改變了學科劃分的分類體系，把追求時尚和閑適等意念需求作為圖書分類的依據(jù)，限此鎖定固定讀者群。主題書架一般設在店堂的黃金位置，往往聚焦讀者關注的熱點，通常能掀起銷售熱潮。主題書店、主題區(qū)域和主題書架取勝的法則是：個性化的文化氛圍，方便周到的服務，便利簡約的購買條件，持久的情感聯(lián)絡。
第5種：網(wǎng)絡營銷策略。
網(wǎng)絡營銷的優(yōu)勢在于跨越時空界限，使出版物的銷售范圍大大突破原來的地域，交易的時間也不再統(tǒng)一，取而代之的是一個無地域限制、全天候交易的網(wǎng)絡。網(wǎng)絡的多媒體信息傳播方式，集視頻、音頻、文字和動畫于一體，有利于讀者充分把握出版物的特征和作用，增強對出版物的感性認識。出版發(fā)行商依照經(jīng)濟實力，可以采取三種手段進行網(wǎng)絡營銷。一是通過isp網(wǎng)絡接入服務商和icp網(wǎng)絡信息服務商代理。二是自建網(wǎng)站或聯(lián)辦網(wǎng)站。三是與網(wǎng)上書店保持業(yè)務聯(lián)系，靠網(wǎng)上書店宣傳并銷售出版物。目前，在圖書營銷中大的出版發(fā)行商常用的電子商務模式為bbc模式，即集合n個商家b一起為最終消費者c服務。bbc電子商務模式，兼有通常的btob商家對商家和btoc商家對顧客兩種電子商務模式的長處，既發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息量大、查詢便捷的優(yōu)勢，又發(fā)揮各地銷貨店就近配送的優(yōu)勢，還可以有效解決信用和支付問題。運用網(wǎng)絡營銷，要特別注重通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳展示出版物，除向讀者提供出版物的名稱、作者、出版時間、內容提要等基本信息外，還可附加相關評論等信息。同時，可以運用網(wǎng)絡推出“暢銷出版物排行榜”、“熱門出版物推薦”等欄目，吸引讀者的眼球。網(wǎng)絡營銷還要根據(jù)用戶預先確定的閱讀標準，有選擇地將出版物信息分發(fā)給目標讀者。這樣，既能節(jié)省讀者檢索的時間，還可讓讀者跟蹤出版社的信息，以獲得最新的相關資訊。
第6種：書業(yè)市場調查。
目前，出版社前端編輯環(huán)節(jié)的“計劃性”與后端銷售環(huán)節(jié)的“市場性”銜接不順，兩種不匹配的運行方式在一個系統(tǒng)里共存，其結果是一些編輯對預期讀者和目標市場，對圖書的裝幀和價格等，沒有進行充分的考慮就匆忙出版圖書，這樣的產品進入市場后也就難免先天不足了。在淘汰率極高的圖書市場中，出版發(fā)行商如何尋找和培育自身的競爭優(yōu)勢，僅憑個體經(jīng)驗，已經(jīng)遠遠不夠了。必須借助科學的、量化的市場調查來為決策提供依據(jù)。書業(yè)市場調查的方法，可分為指揮部內和指揮部外兩種調查形式：前者依靠自身的計算機系統(tǒng)，統(tǒng)觀出版發(fā)行的全部流程，并與有業(yè)務往來的銷售終端實行聯(lián)網(wǎng)，對圖書的直接成本和間接成本等財務指標進行實時監(jiān)控，對征訂、發(fā)貨、回款、退貨等市場狀況進行實時處理，對銷售進展等基本情況進行實時跟蹤，然后對圖書市場的主要數(shù)據(jù)進行去粗取精、去偽存真的處理，最后變成營銷策劃的依據(jù)。指揮部外的調查以人員外出和委托調查公司的方式進行。在科學設計調查方法、調查對象、調查渠道的基礎上，開啟圖書零售市場監(jiān)測系統(tǒng)，定期抽樣收集分析圖書零售市場的基本數(shù)據(jù)，準確把握圖書市場的預期風險、基本走勢和讀者需求等要素。然后，指揮部根據(jù)市場調查反饋的情況，做出正確的營銷決策。
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圖書活動的策劃方案篇十二
圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
1、讓同學們在圖書漂流中增長知識，開拓眼界。
2、給同學們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭。
3、圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質的提升。
每周一至周五，中午9：30—12：10；下午4：30—6：10。
三舍門口·圖書館前·西區(qū)（具體地方待定）。
1、每日兩班，每班次派2—3人。
2、每周值班人員固定但盡量復值班（注意避開課時）。
3、監(jiān)查處嚴格監(jiān)督值班人員值班。
在青協(xié)專欄張貼海報；委托各班青協(xié)委員通知各班級。
2、圖書收集及整理：
派青協(xié)工作人員設固定地點收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動各班捐贈書籍；青協(xié)工作人員將收集來的書進行整理，登記，并在圖書內放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3、首漂及推廣：
xx日起將在各設定地點開始圖書漂流活動，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
1、閱讀者要愛惜圖書，讓知識漂流地更久遠。
2、每人限取2本及以內，保證更多愛書者獲取知識。
3、漂書內放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4、望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。
1、每本書的發(fā)放都要做好登記。借書需要持相關證件，學生證，id卡或者身份證。
2、每個活動周都要統(tǒng)計書籍數(shù)量，思想感言，并做好圖書修復工作。
3、學期末收回漂流書籍。
1、來源問題可與院領導或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個捐書活動，參加活動的同學把自己覺得不錯的，已經(jīng)看過的書捐獻出來，等價交換一些特權，比如可以一次多借2本書或者什么的。。。
2、若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3、圖書的選擇要嚴格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。
4、禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調換。
寸草心全體成員。
圖書活動的策劃方案篇十三
一、活動目的：
4月2日是“國際兒童圖書節(jié)”，一方面為了紀念著名童話作家安徒生，另一方面為了提倡多讀好書，多讀有益的兒童讀物并能通過讀書活動與同齡人交流讀書心得，建立友誼，并且通過捐出一本自己讀過的好書送給貧困山區(qū)的同齡人，為“知識扶貧”獻一份微薄的力量。
二、活動內容：
1、一次國旗下講話。
2、每位同學在一周內選擇一本好書仔細閱讀，并學會做好一份讀書筆記。
3、讀后感展評。
4、捐出一本好書與同齡人共享讀書之快樂。
圖書活動的策劃方案篇十四
通過“服務宣傳月”活動，向廣大讀者展示圖書館的文獻資源和服務項目，增進讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻資源及有效利用圖書館的基本技能，從而提高讀者的文獻信息素養(yǎng)，提高員工的服務意識，更好地為教學、科研服務，共建和諧文明的書香校園。
二、活動主題：貼近讀者，周到服務。
三、活動時間：xx.10.6—xx.10.31。
1．通過宣傳欄、條幅、宣傳板報、圖書館網(wǎng)站等形式進行多層次、全方位的宣傳活動。
2．10月13日~17日開展咨詢活動周，現(xiàn)場解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。
3．向讀者征集“文明閱讀提示語”，采用后張貼館內適當?shù)胤交虬鍒笳故?，并發(fā)給讀者“采用獎”獎品。
4．10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發(fā)放圖書館報刊推薦表。
二、三等獎。
6．10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯(lián)合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。
7．“服務宣傳月”期間由信息科、流通科聯(lián)合舉行“有效利用圖書館”三場報告會。
圖書活動的策劃方案篇十五
活動時間：6月18日?19日。
（一）捐獻活動活動內容：
3、活動中可以穿插一兩個小節(jié)目，以演唱為主，具體內容由主持人確定，建議為合唱；
4、捐贈活動結束后由二泉井小學老師帶領快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學；
（二）趣味運動會。
捐獻活動結束后，我們會與二泉井小學的孩子一起組織一場趣味運動會，讓我們的孩子有機會與二泉井的孩子親密接觸，運動會時間為6月18日午飯后兩個小時時間，如果天氣條件不允許將取消此項活動，改為室內的聯(lián)歡會。
（三）參觀張北縣中大都博物館。
（四）參觀野狐嶺軍事基地。
活動時間：20xx年6月18日?19日（具體集合時間另行通知）。
活動報名方式：短信方式xx。
咨詢電話：xx。
活動人數(shù)：35人。
由于本次活動交通距離較遠，為了保證安全，在捐贈活動完成后，我們在張北縣城住一晚（住宿地點需要提前準備，由二泉井小學協(xié)助推薦），本次活動中所發(fā)生的所有費用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費，免費提供此次活動的服務工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時間還可以騎騎馬?？磿r間安排。
本次活動費用最終確認后會在車上收費，各位家庭不用提前付費。
圖書活動的策劃方案篇十六
目錄。
1.活動背景。
2.活動主題。
3.活動口號。
4.活動目的。
5.活動時間。
7.面向人員。
9.事前準備。
10.活動流程。
11.活動現(xiàn)場人數(shù)安排。
12.傳播途徑。
13.經(jīng)費預算。
14.效果評估與預測。
15.附錄。
一、活動背景:。
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學珠江學院圖書館是珠江學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題:。
品味書香，文化校園。
三、活動口號：
引領讀書熱潮，
服務廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作。
用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、活動時間。
20xx年4月23日~20xx年5月___日。
天津財經(jīng)大學珠江學院圖書館。
七、面向人員。
天津財經(jīng)大學珠江學院全體師生。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。
2、院學生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）。
3、圖書館電子資源使用指導講座。（見附錄）。
4、圖書館義工工作體驗活動。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）。
7、讀者調查問卷（見附錄）。
8、書山尋寶活動（見附錄）。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）。
注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)。
九、事前準備。
十、活動流程(待定）。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8:30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9:00活動開始。
圖書活動的策劃方案篇十七
一、活動背景:。
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。小學是人生的基礎，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎?；顒又黝}:“引領讀書熱潮，服務廣大讀者，營造書香校園?！?/p>
二、活動口號。
書是人類進步的階梯與好書作伴與文明同行。
三、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導廣大學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
20xx年3月15日11月30日。
五、活動組織。
三合一小圖書室。
1、舉辦“我和語文”征文比賽活動。
2、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動。
3、評選方案：根據(jù)學生上交征文和讀書筆記完成情況來評選。
4、對象：四至六年級學生。
5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書室規(guī)則，熱愛班級圖書角，愛護書籍，自覺維護圖書角秩序和學習環(huán)境。
6、務必在11月25日之前評選出“優(yōu)秀讀者”8名。
7、利用學校廣播進行宣傳。要求學生摘抄好詞好句，撰寫心得感受的讀書筆記。
8、舉辦讀者交流會活動，科普書閱讀活動（班級組織）。
七、發(fā)獎形式。
利用大課間集合，校長頒獎。
20xx年3月12日。
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