最新我的家英語(yǔ)小學(xué)生范文(18篇)

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最新我的家英語(yǔ)小學(xué)生范文(18篇)
時(shí)間:2023-12-05 10:22:13     小編:QJ墨客

人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn),以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求。總結(jié)是一個(gè)反思和再出發(fā)的過(guò)程,我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇一

我的家里有四個(gè)人,幽默的老爸,嚴(yán)厲得近乎苛刻的老媽,調(diào)皮可愛(ài)的弟弟,聰明機(jī)靈的我。

有一次,我們?nèi)ス珗@玩套圈。我們分別拿了四個(gè)。

“沒(méi)投中就要打股哦!”爸爸說(shuō)。

“啊——!”

“騙你們的了。”

場(chǎng)面瞬間變得鴉雀無(wú)聲。但,媽媽已經(jīng)投中了一朵既漂亮又會(huì)發(fā)七色光的玫瑰花。

我們也在投了。我們都投中了,爸爸投中的是一個(gè)超強(qiáng)彈力的發(fā)光球;我和弟弟都是有把子的玩具槍。

在路上,我和弟弟邊走邊拿玩具槍玩。爸爸說(shuō):“真是兩個(gè)長(zhǎng)不大的孩子?!?/p>

在爸爸眼里,我總是長(zhǎng)不大,在媽媽眼里,我的進(jìn)步總是早著呢。

以前,我的成績(jī)一向不好,回家媽媽看后,少不了一頓嘮叨:“你看看那個(gè)同學(xué)作文寫得多好,老師都那么喜歡他。”

后來(lái),我發(fā)奮學(xué)習(xí),每天都會(huì)認(rèn)真寫作業(yè),還會(huì)復(fù)習(xí)下今天學(xué)了什么。不久后,我的成績(jī)終于躍了上來(lái)。

一次放學(xué)回家,媽媽又要數(shù)落我了。我拿出卷子說(shuō):“這次我考了100分,全班獨(dú)一無(wú)二,其他的同學(xué)都沒(méi)有考到100分?!?/p>

“別驕傲,你的作文還是很差勁?!?/p>

“你看,我的作文得到了老師的好評(píng),也是第一名?!?/p>

“你也別太驕傲,如果成績(jī)掉下來(lái)了,我打死你,跟你說(shuō)哈?!?/p>

有了媽媽的鞭策,我不想進(jìn)步都不行。

我的弟弟活潑好動(dòng)。有事沒(méi)事就愛(ài)動(dòng),就像得了多動(dòng)癥一樣。吃飯的時(shí)候弟弟總是喜歡抖動(dòng)桌子。

“不準(zhǔn)抖動(dòng)桌子!”媽媽說(shuō)。

“有什么關(guān)系?桌子好像在跳舞啊,很有趣。”爸爸說(shuō)。

“孩子從小這樣,長(zhǎng)大也這樣,你想想這對(duì)孩子好嗎?”

聽(tīng)了媽媽一席話,爸爸改嘴比翻書還快。“不能再抖了,不然打股了哈?!卑职终f(shuō)

瞧,這就是我們幸福的一家子。爸爸的幽默,媽媽的苛刻,弟弟的調(diào)皮,我的機(jī)靈正是構(gòu)成幸福樂(lè)章的美麗音符。讓我怎能不愛(ài)她!

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇二

拿拿的英語(yǔ)課,其實(shí)也很有趣的。至少我一個(gè)人是這樣子想的。

苦練英語(yǔ)是我的門戶,也是我心智成熟地方所體現(xiàn)的地方。

我在北風(fēng)蕭瑟是大聲怒吼般,在寒冷中之身而立大聲大聲的狂號(hào)。那試試我的心如早自己的。我要在這大號(hào)號(hào)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在我的心中有數(shù)。

父母總對(duì)我說(shuō):“好友用心,你也要有心。那陣陣的英語(yǔ)的狂轟然在我心,也在你心蔓延。好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),你不是個(gè)傻子,咋了的。是因?yàn)槟惚人祮??不是什么?難道不用心,就是你自己需要努力努力吧!其實(shí)你也行呀。其實(shí)你自己是怎么想的。你也是知道的呀!”

你父母對(duì)你說(shuō)過(guò)內(nèi)次這樣的話嗎。也許有一天,會(huì)這樣說(shuō)的。

我們一起努力努力苦練英語(yǔ)吧!

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇三

星期三的晚上,我要去上英語(yǔ)課。因?yàn)橥饷嫦轮笥?,所以媽媽開(kāi)車送我去,開(kāi)到小區(qū)門口就堵車了,我們?cè)谲嚿峡粗t燈變成綠燈,綠燈又變成紅燈,可是車子一點(diǎn)也動(dòng)不了,一直等了九個(gè)紅燈,到了第十個(gè)的時(shí)候才通過(guò)。沒(méi)想到,馬路前面也堵車了,車窗外風(fēng)大雨大,我真想不去上課了!可是媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,不能半途而廢!”,我們決定繼續(xù)前進(jìn)。本來(lái)二十分鐘的路程,那天晚上我們開(kāi)了整整一個(gè)小時(shí)。到了學(xué)校,我雖然遲到了一點(diǎn),但是還是學(xué)到很多知識(shí)。

經(jīng)過(guò)這件事,我知道了:學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,克服困難,取得成功。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇四

英語(yǔ)寫作是言語(yǔ)使用的一個(gè)緊要方面,也是言語(yǔ)才能測(cè)定的緊要手腕,權(quán)衡小學(xué)生英語(yǔ)寫作程度的規(guī)范便是看其能否能用學(xué)過(guò)的言語(yǔ)資料,語(yǔ)法知識(shí)等用文字的方式來(lái)表達(dá)描繪。

口語(yǔ)言表達(dá)普通分為三個(gè)進(jìn)程:思想、組織、表達(dá)。先是思想,把要寫的東西在腦中思考,這往往是一般的,孤立的少許素材,很混亂瑣碎;因而要對(duì)此實(shí)行組織,把這些思想作出整理,使其條理、零碎化,但這還是較粗糙的,能夠還有少許用詞不妥或言語(yǔ)錯(cuò)誤;最終才是表達(dá),把組織過(guò)的資料認(rèn)真琢磨,確定了再落筆成文。

在撰寫時(shí)要留意主謂語(yǔ)相同,時(shí)態(tài)照應(yīng),用詞貼切等,這就是寫作。上述的三個(gè)進(jìn)程,最難的就是第三個(gè)進(jìn)程,這需求我們有較好的語(yǔ)法知識(shí),掌握一定數(shù)目的句型,習(xí)氣用語(yǔ),純熟的寫作技術(shù),這樣才干寫出通暢生動(dòng)的文章來(lái)。

閱讀是寫作的根底,在閱讀方面下的`功夫越深,駕馭言語(yǔ)的才能也就越強(qiáng)。因此要寫好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ),在言語(yǔ)學(xué)習(xí)方面狠下苦功,教科書要讀透,由于教科書中的文章都是少許很好的范文,文筆流利,言語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn),出色的少許課文段落要背誦。再就是要實(shí)行少量課外閱讀,并記住少許好文章的篇章構(gòu)造。

詞句對(duì)作文十分于造房的資料,小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)無(wú)好資料就造不出好房子。平常在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要留意搜集積聚,把好的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句型做好筆記。平常在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記載,再對(duì)照正確句子,使地道的英語(yǔ)句子好像要求反射,落筆就對(duì)。

能夠先看一本說(shuō)明英語(yǔ)寫作入門的書,對(duì)英語(yǔ)寫作有一個(gè)初步的概念,如怎樣寫談?wù)撐?,如何提出論?jù),如何展開(kāi),如何確定重心句;又如,英語(yǔ)信的格式,如何按照不同身份寫不同完畢語(yǔ)等,接著按照不同的體裁實(shí)行寫作練習(xí)。

常常用英語(yǔ)記日記,小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等于天天在練筆,這無(wú)疑是進(jìn)步英語(yǔ)協(xié)作的卓有成效的好方法。在記日記時(shí),不必總是用容易句,要無(wú)意識(shí)地用少許好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等,使文句更優(yōu)美生動(dòng)。還有要依據(jù)標(biāo)題或所給情形寫文章練筆。寫好后對(duì)照范文,找出差距,接著再練習(xí),這對(duì)進(jìn)步英語(yǔ)作文也很有協(xié)助,在游泳中學(xué)會(huì)游泳,唯有多練習(xí)才干練好。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇五

家是溫馨的港灣,充滿著歡樂(lè)和幸福;家事?tīng)?zhēng)吵的戰(zhàn)場(chǎng),硝煙彌漫。那就隨我來(lái)看看我的.家吧!

我的家有時(shí)充滿了歡聲和笑聲。這不,一串笑聲又從我們家傳了出來(lái)。

今天,父親母親不上班,我們準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)家庭晚宴。晚上,廚房里傳來(lái)了一陣陣誘人的香味。哈哈,又有好吃的了,我和父親高興極了,我們偷偷地溜進(jìn)廚房。一進(jìn)廚房,一眼就看見(jiàn)了那么多的美味佳肴,我饞涎欲滴,實(shí)在忍不住這種誘惑,便神不知鬼不覺(jué)的拿了一塊肉,父親見(jiàn)狀,也拿了兩個(gè)蝦??墒俏覀冞€逃不過(guò)母親那雙“鷹眼”。母親火冒三丈,說(shuō)道:“看你倆,一個(gè)毛病,手都不洗就吃。”父親連忙說(shuō):“看你媽做的多好呀,比廚師做的都好?!蹦赣H一聽(tīng)轉(zhuǎn)怒為喜,說(shuō):“好,以后做飯包在我身上?!蔽覀儤?lè)得哈哈大笑。

家有時(shí)愉快,還有時(shí)戰(zhàn)火紛飛。

又是一個(gè)美好的星期天,我正在做作業(yè),父親在電腦上看連續(xù)劇。一串嘮叨又朝我們追來(lái),父親天不怕地不怕,就怕母親的嘮叨。我們呆呆地看著母親,母親生氣地指著父親說(shuō):“你看你,成天都看連續(xù)劇,有啥看的,再看我把電腦砸了,也不說(shuō)幫我干點(diǎn)活?!薄拔覓赍X養(yǎng)家,那么累,休息一下怎么了?”父親奮力抵抗。說(shuō)著說(shuō)著,就不由得大聲吵了起來(lái)。我在一旁站著,希望“火山”千萬(wàn)別“爆發(fā)”。此時(shí),我覺(jué)得,家的那種愉快已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

這就是我時(shí)而愉快,時(shí)而傷心的家,無(wú)論怎樣,我都會(huì)全心全意地愛(ài)我的家。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇六

我的家是一個(gè)充滿愉快和溫馨的家。

在我的家里,快愉快樂(lè)地生活著四個(gè)人,我的父親挺著大大的肚子,走起路來(lái)活像一只大企鵝;母親的下巴上有一顆小小的黑痣,我們都說(shuō)那是一顆福痣。

我的母親非常辛苦。她每天早上六點(diǎn)就要起床為我和弟弟做早飯,還要送我和弟弟去上學(xué);晚上回到家,母親還是不能放松,她還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。每次,我和弟弟早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,母親卻還在電腦旁給我更新博客,通常都要一凌晨一、二點(diǎn)。由于怕我的眼睛近視,她要把我寫的文章輸入到我的博客里。我愛(ài)我的母親。

我的父親十分幽默。父親每個(gè)星期雖然只能回來(lái)兩天,但我和弟弟還是可以從這兩天中感受到濃濃的父愛(ài)。父親很會(huì)講故事,有時(shí),會(huì)逗得我們躺在床上哈哈大笑,有時(shí),會(huì)把我們嚇得直往父親懷里鉆。

我們家雖然很幸福,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。我和弟弟在一起玩時(shí),他經(jīng)常把我的玩具搶走,然后讓我玩那些破破爛爛的舊玩具,過(guò)了一會(huì)兒,他又像不知足的樣子一樣來(lái)到我的旁邊,把那些舊玩具也搶走,我把我的玩具拿回來(lái),他就哇哇大哭起來(lái),母親過(guò)來(lái)了,有時(shí)還會(huì)吵我呢!

我愛(ài)我的家,是由于它充滿愛(ài)!

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇七

“ok,verygood!”每當(dāng)我在英語(yǔ)課上流利地讀完英語(yǔ)單詞,或者準(zhǔn)確地用英語(yǔ)回答對(duì)問(wèn)題,受到老師這樣優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)地贊美時(shí),我就特別的高興,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的英語(yǔ)單詞,我又掌握了一點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí),我又成功地向英語(yǔ)王國(guó)里邁進(jìn)了一小步,我對(duì)英語(yǔ)感興趣兒啦作文。

但是回想起往事,我曾是一個(gè)多么幼稚無(wú)知的小孩呀。那時(shí)候,我不愛(ài)學(xué)習(xí),也不知道學(xué)習(xí)有什么用。特別是英語(yǔ),一看到26個(gè)字母就頭疼。上英語(yǔ)課時(shí),老師念“a”,我就小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心似的跟著念。心想這不就是我們上一年級(jí)時(shí)學(xué)的漢語(yǔ)拼音嗎?怎么一會(huì)兒這樣念,一會(huì)兒又那樣念,真把人弄糊涂了。再一想,反正就這40分鐘,混過(guò)去就算了。還不住地埋怨“英國(guó)人”,為什么要發(fā)明這么難念難寫難記的“英語(yǔ)”。“漢語(yǔ)”多順口哇!就為這,我還沒(méi)少挨爸爸媽媽的“批”呢!

是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我愛(ài)上了英語(yǔ),并對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣兒。那是一個(gè)無(wú)聊的星期日,我實(shí)在沒(méi)事干,看見(jiàn)桌子上放著英語(yǔ)書,就隨便翻了幾頁(yè)。忽然間,我覺(jué)得使用英語(yǔ)國(guó)家的人很聰明,發(fā)明了英語(yǔ)。26個(gè)字母中有的像小蝌蚪兒,有的像小魚兒,有的像小椅子兒,有的像小門洞兒,有的像……單憑這26個(gè)字母就能拼成成千上萬(wàn)的英語(yǔ)單詞,就能成為世界上那么多國(guó)家的通用語(yǔ)言,真是不可思議!就因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)有了好感,我將自己的想法告訴了爸爸媽媽,他們又順勢(shì)引導(dǎo)了我,并給我講了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處,更加堅(jiān)定了我要學(xué)好英語(yǔ),探索英語(yǔ)奧妙的決心,小學(xué)生優(yōu)秀作文《我對(duì)英語(yǔ)感興趣兒啦作文》。

漸漸地,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有許多樂(lè)趣兒,且只要自已用心去學(xué),學(xué)習(xí)英語(yǔ)也還有好多簡(jiǎn)捷地路子可走呢。比如有的單詞雖然很長(zhǎng),但都是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞拼湊而成的,只要掌握了簡(jiǎn)單地單詞,長(zhǎng)的單詞也好掌握啦;有的英語(yǔ)單詞幾個(gè)連在一起還可以編成一首兒歌呢。還有,如果學(xué)會(huì)了音標(biāo),就像學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,無(wú)論多么長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞都可以拼出來(lái),都可以倒“讀”如流。

我希望自己將來(lái)有機(jī)會(huì)與外國(guó)人交流交流,讓外國(guó)人聽(tīng)了我說(shuō)的一口流利的英語(yǔ),就能豎起大拇指說(shuō):“chineseverygood!”。我更希望長(zhǎng)大后能到外國(guó)去看看,學(xué)學(xué)外國(guó)人的先進(jìn)技術(shù),用我所掌握的知識(shí)技能來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

為了這個(gè)目標(biāo),我決心要從現(xiàn)在做起,一定要學(xué)會(huì)英語(yǔ),學(xué)好英語(yǔ)。我也希望小朋們都能與我一樣,對(duì)英語(yǔ)感興趣兒。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇八

我一向喜歡小動(dòng)物,尤其是鸚鵡,因?yàn)樗麄儠r(shí)刻都生機(jī)勃勃,叫聲清脆。

我家的鸚鵡是我給起的名字,一只叫蹦蹦,一只叫跳跳。他們身上的羽毛黃黑相間,非常漂亮。他們都有一雙又黑又亮的'眼睛,像小衣鉤似的嘴,兩個(gè)鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它們的小肚皮一鼓一縮,深綠與淺綠交織在一起,真好看。兩只鸚鵡最大的區(qū)別就在尾巴上了,蹦蹦喲一條和自己身體一樣長(zhǎng)的尾巴,而跳跳的尾巴就沒(méi)有那么長(zhǎng)了。

幾天前,我把鸚鵡放在花叢中間,誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去,它們就咔嘰咔嘰地“修理”起花草來(lái)了,把我精心培育的花弄得枝折花落,還把吊蘭“修理”得整整齊齊,真可以叫它們勤勤懇懇的“園丁”了。

那天我們出遠(yuǎn)門回家,發(fā)現(xiàn)小鳥沒(méi)有小米吃了,便喂了它們一些小米,等我洗手回來(lái),發(fā)現(xiàn)它們正高高興興地吃著,我就蹲在鳥籠旁邊看。它們的吃相沒(méi)有鵝那么高傲,而是大大方方,像小姑娘一樣。它們一粒一粒地吃,吃一粒就抬一次頭,我真怕它們得了腦震蕩。

我家的鸚鵡真是又讓我高興,又讓我擔(dān)憂。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇九

在我的家庭里有四個(gè)人,我的父母,我的哥哥和我的家人很好。我真的很高興。我的哥哥害羞而有趣。他擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),排球打的很好。但他不喜歡學(xué)習(xí),他的成績(jī)也不好。他喜歡講笑話。他總是捉弄他的朋友和我的家人,總是讓我們笑。我的父親是一位醫(yī)生。他在三亞的一家醫(yī)院工作。他不喜歡看電視,但他喜歡看報(bào)紙。我的母親是一位侍者。她在一家飯店工作。她有良好的習(xí)慣。她喜歡每天吃蔬菜和喝牛奶。但我不喜歡牛奶。這是可怕的。空閑時(shí)間她喜歡看北京歌劇。她說(shuō)這是她保持年輕并且可以使她放松。我的家人總是做什么是最適合我的。他們總是在我身邊。我愛(ài)我的家人。我愛(ài)我的甜蜜的.家。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇十

我的家鄉(xiāng)是位于山西盂縣的一個(gè)小村莊。它雖然小但非常美麗。

家鄉(xiāng)被群山環(huán)繞,這些小山甚至比大山川還要美麗。春日里,我們?cè)谏綆p放飛自制的風(fēng)箏;夏天里,漫山遍野是長(zhǎng)得綠油油的草木,各種野果美味誘人;秋日里,山下和山周圍的玉米熟了,我們幾乎天天能嘗到新鮮的玉米;冬日里,雪花飄飄,大地銀妝素裹,我們玩雪,有時(shí)還就著糖吃幾口干凈的`白雪。我的家鄉(xiāng)天空蔚藍(lán),空氣清新,水兒甜美,人們好客。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇十一

師生對(duì)話:。

大家好!我演講的題目是“成功始于信念”。我給你講個(gè)故事。

在非洲一片茂密的叢林中,走著四個(gè)骨瘦如柴的男人,他們扛著一個(gè)沉重的箱子往前走,在樹林中跌跌撞撞。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),班里隊(duì)長(zhǎng)在任務(wù)完成時(shí)被兩個(gè)不幸的疾病埋在叢林里。

垂死的船長(zhǎng)把自己的手提箱托付給他們,非常真誠(chéng)地說(shuō):“如果你能把這個(gè)盒子送到我朋友手里,你會(huì)得到比黃金更珍貴的東西。”

船長(zhǎng)下葬后,他們會(huì)背著箱子上路,越走越困難,他們的努力也越來(lái)越小,但他們還是爬起來(lái)往前走。終于有一天,綠色的'屏障突然打開(kāi)了,他們經(jīng)歷了很多艱苦的工作終于走出了叢林,船長(zhǎng)卻找到了一個(gè)朋友,朋友說(shuō):“我什么都沒(méi)有!”

我很高興在這里說(shuō)點(diǎn)什么。這時(shí),我想談?wù)勎业膼?ài)好。

我有很多愛(ài)好。首先,我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我最喜歡cs。我可以玩一整天。其次,我喜歡各種運(yùn)動(dòng)。我喜歡在戶外。我喜歡新鮮空氣和陽(yáng)光。和朋友踢足球很有趣。在海里游泳是我最喜歡的儀式。另外,我喜歡在家畫畫。晚上經(jīng)常在床上看漫畫。這是我的秘密。嘿伙計(jì)。請(qǐng)不要告訴我的父母。再者,我喜歡音樂(lè)。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時(shí)唱電影歌曲。當(dāng)然,我每天都學(xué)英語(yǔ)。如你所知,英語(yǔ)在世界各地都被使用。所以我學(xué)英語(yǔ)很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界,和外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)。然后我可以和他們聊聊北京還有更多我喜歡做的。還有我想說(shuō)的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽(tīng)。

小學(xué)生三分鐘英語(yǔ)演講3早上好,女士們先生們。我是廣州華美國(guó)際學(xué)校的特雷西。我是一個(gè)害羞的女孩。我的家人愛(ài)我,我也愛(ài)他們。你知道如何在家?guī)兔??我?lái)告訴你吧。

我媽媽每天都非常努力地工作。她晚上很晚才回家。平時(shí)我爸給我們做飯。有時(shí)我?guī)椭野职窒词卟?。有時(shí)我擺桌子。我們吃完飯后,我總是洗碗。完成作業(yè)后,我經(jīng)常澆花。我也照顧我的寵物魚。我睡覺(jué)前喂魚。

我非常喜歡在家?guī)椭业幕锇?。你認(rèn)為我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩嗎?我覺(jué)得是!

謝謝!

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇十二

林老師是教我一年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師。她有一頭烏黑的秀發(fā),像瀑布一樣垂在肩上。她的笑容像巧克力一樣甜蜜,讓人心中暖暖的。她溫柔又美麗,是我心中最美的老師老師上課生動(dòng)有趣,聲情并茂。她沒(méi)有像其他老師那樣批評(píng)我們,讓我們罰抄,但我們都像中了魔咒似的乖乖聽(tīng)命。有人表現(xiàn)不好了,上課不聽(tīng)講了,林老師總是輕輕望他們一眼,那美麗明亮的`大眼睛仿佛能說(shuō)明一切。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微顫動(dòng),讓人不忍心打破她清澈眸子中的寧?kù)o。到了二年級(jí),林老師走了。聽(tīng)說(shuō)是去英國(guó)留學(xué)了,我真是悲喜交集喜的是林老師有了出國(guó)深造的機(jī)會(huì),悲的是我再也見(jiàn)不到林老師了。林老師,是您為我打開(kāi)了英語(yǔ)知識(shí)大門。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇十三

我有一個(gè)疼愛(ài)我的,而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)的母親,她會(huì)在我最困難的時(shí)候,向我伸出援助的.雙手。

自從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我一直是自己步行上學(xué),可我心中十分不滿,為什么別的父母就肯騎摩托車或小汽車帶自己的兒女上學(xué),而我的母親就不肯呢?今天早上,不懂事的我又和媽媽鬧......

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇十四

今天是我第一天第一次上英語(yǔ)課。早晨我早早的從床上爬起來(lái),穿上衣服吃完飯就沖出家門往英語(yǔ)學(xué)校飛奔而去。

到了學(xué)校,我看見(jiàn)班里亂成一鍋粥。班里有許多我認(rèn)識(shí)的孩子。他們也讓我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。

上課了,劉老師笑容滿面地走進(jìn)教室,她長(zhǎng)的很漂亮。眉毛彎彎的,眼睛大大的,嘴巴不大不小,高高的鼻梁上還架著一副大大的眼鏡,樣子很神氣。

上課的時(shí)候,劉老師動(dòng)情的講著課,我和同學(xué)們聽(tīng)得特別入迷。該舉手回答問(wèn)題了,我毫不遲疑地舉起了我的小手。老師叫了我,我回答問(wèn)題答對(duì)了,老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊糖,這節(jié)課下來(lái)我得了三塊糖,我興奮極了。不過(guò)讓我興奮的不是糖,而是證明了我雖然比其他同學(xué)晚來(lái)的,但是我并不比別人差。既然是這樣,我以后一定更加努力,超過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,并戰(zhàn)勝自己。

今天這節(jié)英語(yǔ)課不僅僅給了我很多收獲,還告訴我,只要付出努力,什么事情都能獲得成功!

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇十五

今天英語(yǔ)考試了,班里大部分人都考得非常好,其中就有我,我看見(jiàn)老師給我本子上都打得對(duì)勾,我希望我是100分,得100分非常光榮,同學(xué)們,考100分并不那么容易,要好好學(xué)習(xí),天天向上才能得到100分。大家一起努力,爭(zhēng)取考100分。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇十六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)(變廢為寶篇)》。

難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無(wú)是處了嗎?其實(shí),廢物也是資源,是放錯(cuò)了地方的資源。

如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用,變廢為寶,那不也是一種節(jié)約行為嗎?

我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”,就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,遵循生態(tài)規(guī)律,以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則,以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無(wú)害化處置為順序的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),目的就在于保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

變廢物為寶物,促?gòu)U物變資源,做生活中的有心人,不僅會(huì)有很大的收獲,更能感受到成功的喜悅!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

首先,感謝巨匠評(píng)選我為副班長(zhǎng)。我將愛(ài)護(hù)保重這個(gè)聲譽(yù),把它看作是能為班集體多處事,多爭(zhēng)光的珍貴機(jī)緣。以下是我的全力標(biāo)的目的和打算,若是我做的不夠好的時(shí)辰,請(qǐng)巨匠隨時(shí)給我提出定見(jiàn)或建議,我會(huì)更正和繼續(xù)全力的:

1.和其他班委一路,當(dāng)真負(fù)責(zé)班里的`衛(wèi)生,使班里一向連結(jié)整潔有序。

2.繼續(xù)當(dāng)好教員的小助手,做到切確無(wú)誤,實(shí)時(shí)完成教員交給的使命。

3.《小木橋》是巨匠成長(zhǎng)的伙伴和見(jiàn)證,我會(huì)繼續(xù)熱心地天天維護(hù)它。天天按時(shí)更新[小橋提醒]和負(fù)責(zé)的版塊。

4.我會(huì)盡自己的能力,多加入一些勾當(dāng),多做為集體爭(zhēng)光的事。我愿意為使五二班成為最優(yōu)異的班集體作出最年夜的全力!班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn),在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事:

1、借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度,提高效率;

2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問(wèn)題;

3、建立班組互助圖書室,并強(qiáng)化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問(wèn)題;

4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;

6、利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦,建立電腦興趣小組;

9、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱,定時(shí)開(kāi)箱,加速信息反饋,有問(wèn)必答。

我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng),常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定,而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心,彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞,那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會(huì)立即引咎辭職。

同學(xué)們,請(qǐng)信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列,步入新的輝煌!

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇十七

在本課的設(shè)計(jì)中,我采用了“任務(wù)型”教學(xué)方式,讓學(xué)生通過(guò)表達(dá)、詢問(wèn)、猜測(cè)等多種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù),讓學(xué)生去體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作,同時(shí)也注意在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫這些英語(yǔ)基本技能的訓(xùn)練。

上課之初,我首先播放一首學(xué)生比較熟悉的英語(yǔ)歌曲oldmacdonaldhadafarm。一方面是為了調(diào)動(dòng)氣氛,另一方面也想用這首歌引向animals這個(gè)話題。遺憾的是,學(xué)生的積極性并未被調(diào)動(dòng)起來(lái),只是機(jī)械的跟著拍手。我想如果我能大聲地領(lǐng)著學(xué)生唱,并讓他們站起來(lái)做動(dòng)作,效果肯定會(huì)好一些。這個(gè)環(huán)節(jié),我沒(méi)放開(kāi),學(xué)生也沒(méi)放開(kāi)。接下來(lái),我說(shuō)了幾個(gè)動(dòng)物謎語(yǔ)讓大家猜,學(xué)生接受的還不錯(cuò),能很容易的猜出答案,參與的熱情也高漲起來(lái)。

然后我讓學(xué)生自己說(shuō)謎語(yǔ),這個(gè)任務(wù)讓學(xué)生一下子有些不知所措,不知該如何張口去表達(dá)。于是我隨機(jī)又安排了小組活動(dòng),讓學(xué)生討論交流后再說(shuō)。學(xué)生表達(dá)的大多都不準(zhǔn)確,而且許多單詞發(fā)音也不準(zhǔn),我一直在糾正也糾正不過(guò)來(lái)。語(yǔ)音及口語(yǔ)表達(dá)是我們學(xué)生的弱項(xiàng),這是一個(gè)長(zhǎng)期性的任務(wù),非一朝一夕能改變,需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中不斷強(qiáng)調(diào),不斷練習(xí)。在新授的環(huán)節(jié),首先我用圖片引出了本課出現(xiàn)的動(dòng)物名稱。這些單詞并不陌生,學(xué)生能輕松的讀出來(lái)。熟悉過(guò)單詞后,我讓學(xué)生聽(tīng)了3遍錄音,每次都有不同的任務(wù)。

第一遍是給圖片排序,第二遍是重復(fù)并寫出句子,第三遍是repeat,操練朗讀。第一個(gè)排序?qū)W生做的很好,但到第二個(gè)任務(wù)時(shí),寫的句子出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。這一點(diǎn),我應(yīng)該先讓學(xué)生多跟讀幾遍,然后再寫句子的。任務(wù)的.層次性有些顛倒。另外,對(duì)學(xué)生書寫的訓(xùn)練,也是我們需要特別注意的一個(gè)問(wèn)題。平時(shí)多讓學(xué)生做些翻譯句子、造句子以及寫簡(jiǎn)單的短文,從而培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣和語(yǔ)法規(guī)則。練習(xí)時(shí)首先進(jìn)行本課第二部分的活動(dòng),一個(gè)同學(xué)描述,另一個(gè)同學(xué)猜動(dòng)物。我還是讓同桌兩人先練習(xí),再找?guī)捉M學(xué)生說(shuō)。這樣既有全體的交流,也有個(gè)體的展示。

由于這個(gè)活動(dòng)的語(yǔ)言是課文里剛學(xué)的,學(xué)生說(shuō)的不錯(cuò)。然后我又布置了一個(gè)任務(wù):whatareyourfavoriteanimals?why?讓學(xué)生先在小組內(nèi)討論,然后再寫下來(lái)。學(xué)生的語(yǔ)言很多不規(guī)范。最后引出weloveanimals,becausetheyareourgoodfriends.大家齊聲讀出,滲透了德育教育。另外,我自我感覺(jué)在評(píng)價(jià)方面語(yǔ)言比較豐富,同時(shí)注意了學(xué)生之間的互評(píng)??傊?,通過(guò)上這節(jié)課,感到學(xué)生參與和表達(dá)的熱情都很高,但在表達(dá)和書寫上存在許多問(wèn)題,需要我們平時(shí)多注意正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。

我的家英語(yǔ)小學(xué)生篇十八

今天早上,媽媽帶我去同州賓館聽(tīng)“迪士你尼少兒英語(yǔ)”。

這兒的老師讓我們看了一會(huì)動(dòng)畫片,再讓家長(zhǎng)坐一會(huì),我們?nèi)W(xué)英語(yǔ)。老師們活潑又可愛(ài),教的又好。比如:小豬pig就給我們畫一只小豬,然后蹦蹦跳跳的給我們教。就這樣,我學(xué)會(huì)了許多單詞。

最后,老師說(shuō)要和小班比賽了,我打起精神對(duì)老師說(shuō):“我有信心”我們的表演贏得了一陣掌聲。

迪士尼英語(yǔ)很有趣,我也想?yún)⒓印?/p>

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