編寫(xiě)教案可以幫助教師系統(tǒng)地思考教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方式，提升教學(xué)水平。教案的編寫(xiě)需要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，不斷進(jìn)行修改和完善。針對(duì)教案編寫(xiě)中的常見(jiàn)問(wèn)題，小編整理了一些教案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，供大家參考。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇一
感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂(lè)是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次班隊(duì)活動(dòng)將利用音樂(lè)作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）制定活動(dòng)計(jì)劃；
（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人；
（3）準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱；
（4）準(zhǔn)備“感恩卡”；
（5）由班主任出面撰寫(xiě)邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。
教育目的：
（1）通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
時(shí)間：11月第四周星期四（感恩節(jié)）。
地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室。
班級(jí)：四（1）班。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。
（1）各小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。
（2）出旗，行隊(duì)禮。
（3）班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、導(dǎo)入主題。
（背景音樂(lè)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？
乙：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助。
甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
乙：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
四、內(nèi)容。
（一）演講《為何感恩》。
甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽。
乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開(kāi)放。
甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭。
乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講《為何感恩》。
（二）詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
甲：下面的請(qǐng)第三小組為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何越過(guò)溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛(ài)心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
這就是父母的愛(ài)，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩?/p>
但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！
（三）寫(xiě)“感恩卡”
甲：我們淋浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇二
正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五．無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.六．班主任梁老師講話(huà)在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。七．歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。八．讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇三
1．讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]。
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：
男：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！預(yù)備（1）班“感恩于心、感謝以行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先，請(qǐng)全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩(shī)歌朗誦《游子吟》：
男：一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
女：有一種愛(ài)，偉大而平凡；
有一種愛(ài)，只知道付出；
有一種愛(ài)，不求絲毫的回報(bào)；
這種愛(ài)，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；
這種愛(ài)，如長(zhǎng)江黃河，滾滾滔滔不絕；
這種愛(ài)，哺育著人類(lèi)，繁衍不息；
這種愛(ài)，延續(xù)著血脈，生生不已；
親愛(ài)的朋友們，你們知道這是什么愛(ài)嗎？
合：這種愛(ài)，就是父母的愛(ài)！是我們永遠(yuǎn)貼心的愛(ài)！
男：這種愛(ài)，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻；
這種愛(ài)，是爸爸一雙有力的大手；
這種愛(ài)，是媽媽溫暖的臂彎；
這種愛(ài)，是爸爸寬厚的雙肩。
合：這種愛(ài)，就是包裹著我們的親情的愛(ài)。
女：親情，是人間最燦爛的陽(yáng)光；
親情，是春天絢麗的鮮花；
親情，是冬天溫暖的毛衣。
無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高,爸爸媽媽的目光，永遠(yuǎn)在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。
合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子！
男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；
親情，古老而深情，絲絲不斷。
古往今來(lái)，多少詩(shī)人的謳歌，演繹著不老的頌歌。
請(qǐng)聽(tīng)，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
三、一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的故事：
合：這就是愛(ài)，這就是父母的愛(ài)，這就是親情的愛(ài)！
女：是啊！父母的愛(ài)，比天還高，比海還深！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，知道嗎？我們正在享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！
合：是啊，我們的父母，就是天底下最好的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
女：親愛(ài)的同學(xué)們，知道嗎？我們正在慢慢的長(zhǎng)大！
男：而我們的父母，正在慢慢的變老！
女：當(dāng)皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐，白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲！
男：當(dāng)媽媽的手不再柔軟，當(dāng)爸爸的肩不再?gòu)?qiáng)健，我們，已經(jīng)長(zhǎng)大成人！
合：到了我們報(bào)答父母的時(shí)候了！回報(bào)父母的愛(ài)，回報(bào)父母的親情，傳承永遠(yuǎn)不老的孝心！
女：接下來(lái)，讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)黃肖雨同學(xué)給你們準(zhǔn)備一個(gè)孝心的故事吧！
這是一個(gè)感動(dòng)中國(guó)人的故事。
年2月26日，田世國(guó)叔叔的母親突發(fā)尿毒癥，病情嚴(yán)重。
由于用來(lái)維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國(guó)叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里。
一個(gè)兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
田世國(guó)叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。
四、教師寄語(yǔ)：
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解父母的哺育之恩，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3.豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培養(yǎng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培養(yǎng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。
2.制作相關(guān)的課件。
3.場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：
1.通過(guò)朗誦和歌曲，引出話(huà)題“偉大的母親”;。
2.通過(guò)小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開(kāi)討論;。
3.歌舞表演，同唱一首歌，“回報(bào)母愛(ài)”。
主題班會(huì)過(guò)程：
主持人：錢(qián)丹(甲)、惠強(qiáng)(乙)。
主持人甲：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。
主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。
合：值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛(ài)的媽媽!“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、偉大的母愛(ài)。
乙：每年五月的第二個(gè)星期天是個(gè)特別的日子——母親節(jié)?？墒谴蠹抑肋@個(gè)節(jié)日的來(lái)歷嗎?下面我們就請(qǐng)馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來(lái)”
(馮辰辰講述“母親節(jié)的來(lái)歷”。
母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國(guó)格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國(guó)以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭(zhēng)中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺(tái)下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思?？上У氖?，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)。地方州長(zhǎng)和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。
19，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國(guó)旗，以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。)。
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦“偉大的母愛(ài)”。表演者吳強(qiáng)。
(母愛(ài)是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩;有人說(shuō)，母愛(ài)是一片天空，雖沒(méi)有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包容子女的一切;有人說(shuō)，母愛(ài)是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣幽香;有人說(shuō)，母愛(ài)是一場(chǎng)春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無(wú)聲地滋潤(rùn)著干渴的心田。
母愛(ài)是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉(zhuǎn)千回，清新自然;嘬一口，不曾想?yún)s是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心;咽下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無(wú)窮;長(zhǎng)大后的我們或許會(huì)理解母親的良苦用心，會(huì)對(duì)以前的做法而慚愧不已。
母愛(ài)是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿著很舒服，也很結(jié)實(shí)，雖說(shuō)樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿(mǎn)載著母親的牽掛，包含著母親殷切的期望，伴我堅(jiān)定地一步一步走向成功。
母愛(ài)是一棵大樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨，卻默默無(wú)聞，從不求任何回報(bào);只愿樹(shù)上的一只只雛鳥(niǎo)，早一天羽毛豐滿(mǎn)，展翅翱翔。你或許會(huì)奇怪，母愛(ài)是那么自然而偉大，為什么自己卻渾然不覺(jué)。那是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀察母親，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛(ài)如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她溫暖如春天。)。
乙：媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請(qǐng)龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。
(龐婷演唱)。
甲：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!讓情感在今天盡情地渲泄。
二、消弭隔閡，和媽媽做朋友。
甲：我們神情地贊頌?zāi)笎?ài)，但是當(dāng)我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜，有時(shí)候難免會(huì)和媽媽產(chǎn)生小摩擦，問(wèn)題積累多了，就會(huì)變成代溝。下面請(qǐng)欣賞小品《誰(shuí)拆了我的信》。
(陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，講述一位母親出于對(duì)兒子的愛(ài)，擔(dān)心兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)現(xiàn)后，兒子很生氣，對(duì)同學(xué)傾訴，同學(xué)火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心里，放月假回家都對(duì)母親擺臉色，母子關(guān)系緊張)。
乙：小品中的母子會(huì)不會(huì)是我們?cè)谧械母魑荒?那么面對(duì)小品中的情況，我們應(yīng)該怎么辦呢?如果你是小品中的那個(gè)兒子，你會(huì)怎么做?請(qǐng)大家討論討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
(學(xué)生各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn))。
甲：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生有時(shí)侯常常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢?
(學(xué)生從母親的角度談對(duì)母親的期望和理解)。
乙：心與心只有交流才能更貼近，通過(guò)溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請(qǐng)聽(tīng)戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。
(戈婷講述自己的故事，從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習(xí)慣，慢慢無(wú)話(huà)不談。有不同觀點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見(jiàn)，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。)。
甲：下面我建議，我們把美麗的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”!康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望。粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕;白康乃馨：純潔的的愛(ài)、純潔的友誼;紅色康乃馨：祝愿母親健康長(zhǎng)壽。
(向王霆雁獻(xiàn)花，熱烈的掌聲)。
三、回報(bào)母親。
乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。
(歌曲聯(lián)唱表演：李磊《世上只有媽媽好》;楊紅玲《媽媽的吻》;韓伊霖《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》;王軍杰《父親的草原母親的河》;王夢(mèng)婷《送給媽媽的茉莉花》)。
甲：也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話(huà)當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!請(qǐng)大家把想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。
(每個(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫(xiě)下心里想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà))。
乙：當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因?yàn)槟亲畲认榈哪赣H。請(qǐng)欣賞群舞《慈祥的母親》。
(四個(gè)女生表演集體舞《慈祥的母親》)。
甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
甲：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!
乙：祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!
合：祝普天下的媽媽們平安度春秋!今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇五
活動(dòng)目的：多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親，學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。活動(dòng)過(guò)程：課前導(dǎo)入：播放歌曲《懂你》，營(yíng)造氣氛。一、了解生命的起源，感受母親的艱難。
1、引入：據(jù)世界科教文組織統(tǒng)計(jì)，全世界平均每秒鐘都會(huì)有一個(gè)新生命誕生，你們聽(tīng)：“嘀嗒”，又一個(gè)新的生命誕生了，你們知道這個(gè)可愛(ài)的小生命是從哪兒來(lái)的嗎？（媽媽的肚子里）2、鄭老師課前曾請(qǐng)大家回去問(wèn)一下自己的媽媽?zhuān)亲永飸阎銈儠r(shí)，最大的感受是什么，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3、都說(shuō)是“十月懷胎”，要想知道這十個(gè)月中胎兒在母親肚子里是怎么成長(zhǎng)的，為什么媽媽會(huì)有這種感受，我們不妨先來(lái)看一段錄相。4、播放錄相。5、聽(tīng)了媽媽的介紹，又目睹了一個(gè)生命的形成與誕生的過(guò)程，你有什么感受嗎？二、進(jìn)一步明理，體驗(yàn)孕育孩子的艱辛。1、不知道平時(shí)同學(xué)們平時(shí)有沒(méi)有注意過(guò)孕婦平時(shí)走路時(shí)都有什么特點(diǎn)呢？2、想不想體驗(yàn)一下？3、小組四人合作，互相幫忙，將書(shū)包綁在腰間，學(xué)著孕婦的樣子，走一走路，然后彎彎腰，撿撿東西。4、請(qǐng)幾人上臺(tái)，走走路，彎彎腰，做做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。5、交流感受。三、體會(huì)為人父母撫養(yǎng)子女的辛苦。1、要知道，你們僅僅是瞬間的辛苦，一剎那的不容易，而媽媽卻在十個(gè)月中天天如此，還得堅(jiān)持洗衣、燒飯、干家務(wù)，不僅如此，她們還得面臨生產(chǎn)是那難以忍受的痛苦，然而盡管這樣，可當(dāng)過(guò)媽媽的卻都說(shuō)撫養(yǎng)孩子的艱辛遠(yuǎn)甚于孕育一個(gè)孩子。2、師講述真情故事，激發(fā)學(xué)生的感情。
令人更為驚訝的是，婦女走出醫(yī)院大門(mén)不久，就拿這8塊5毛錢(qián)買(mǎi)了水果，一分也不剩，而后又來(lái)到郊外的公墓前，喃喃自語(yǔ)著：“兒啊，媽媽對(duì)不起你。媽沒(méi)本事，沒(méi)辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時(shí)就早早地離開(kāi)了人世。還記得嗎？你臨去的時(shí)候，媽問(wèn)你最大的心愿是什么，你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)完好的水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。然而為了給你治病，家里已經(jīng)連買(mǎi)一個(gè)水果的錢(qián)都沒(méi)有了?？墒?，孩子，到昨天，媽媽終于將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢(qián)，孩子，媽可以買(mǎi)到水果了，你看，有橘子、有梨、有蘋(píng)果，還有香蕉......都是好的。媽一個(gè)一個(gè)仔細(xì)挑過(guò)的，孩子，你嘗嘗吧.....”3、學(xué)生回憶，交流。我想，不僅僅是她們的媽媽?zhuān)覀兯腥说膵寢尪家粯?，為了我們能健健康康地成長(zhǎng)，她們付出了很多很多，回憶一下，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有沒(méi)有最令你難忘的，或是你看到過(guò)的有關(guān)母親的感人故事，說(shuō)出來(lái)與大家一同分享一下。4、采訪在座的老師。
大家的故事著實(shí)令人為之動(dòng)容，然而，我敢說(shuō)，我們所說(shuō)的遠(yuǎn)不如父母為我們所做的之一二，接下來(lái)，讓我們走到“父母”中間去，你可以離開(kāi)座位，采訪一下在座的已為人父人母的老師們，請(qǐng)他們談?wù)創(chuàng)狃B(yǎng)孩子過(guò)程中的感受。師生交流、匯報(bào)5、激情交流，與父母的互動(dòng)。真是可憐天下父母心，孩子的點(diǎn)滴都牽動(dòng)著父母的心，課上到這兒，有沒(méi)有什么想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的？（附：你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他們？如果他們現(xiàn)在在場(chǎng)的話(huà)，你準(zhǔn)備怎樣跟他們說(shuō)？）請(qǐng)說(shuō)得好的現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給父母，把心里話(huà)告訴自己的媽媽。
6、小結(jié)：我想：孩子的健康便是做父母最大的快樂(lè)，因此，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，或許就是對(duì)父母最好的回報(bào)，在歌聲響起之時(shí)，讓我們?nèi)w起立，向自己的爸爸媽媽?zhuān)蛟谧陌职謰寢專(zhuān)蛉澜绲陌职謰寢專(zhuān)f(shuō)一聲：辛苦了，生命因您而燦爛。結(jié)束：播放歌曲《母親》，再次點(diǎn)題，呼應(yīng)開(kāi)頭，延續(xù)活動(dòng)目的意義。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇六
甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。
乙：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過(guò)了多少田壟。
甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過(guò)多少秧苗。
乙：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。
甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。
2、用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的感激與愛(ài)。
甲：一個(gè)人如果不懂得感受愛(ài)，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此時(shí)，讓我們心情的噴薄愛(ài)的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說(shuō)句祝福的話(huà)）。
2、和著音樂(lè)共同唱主題曲《懂你》。
（在歌曲進(jìn)行中，主持人結(jié)束語(yǔ)、班會(huì)結(jié)束）。
甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
乙：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車(chē)的牛。
合：勤勞的無(wú)私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸福快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，四二班主題班會(huì)到此結(jié)束。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)磺小?/p>
2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周?chē)娜?，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。
重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)囊磺小?/p>
教具：教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)定標(biāo)。
出示課題：“感恩教育”。
同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。
1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)。
2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?
3、別人是怎樣對(duì)待你的?
為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的未來(lái)，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)囊磺小?。下面?qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片。
二、自學(xué)互動(dòng)。
1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。
要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。
2、結(jié)合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。
3、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話(huà)、交流錄象內(nèi)容。
4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。
5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周?chē)磺械氖裁?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)。
三、適時(shí)點(diǎn)撥。
1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。
2、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。
e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。
四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練。
1、生命需要(謝謝)，生命離不開(kāi)(謝謝)，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。
2、修養(yǎng)始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快樂(lè)、幸福、富有。
3、人要有一顆(善良)的心，(善待)周?chē)娜恕?/p>
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
感恩教育。
感激父母-------生命。
感激老師-------知識(shí)。
感激朋友-------克服困難的力量。
感激我周?chē)囊磺?-----和諧健康的成長(zhǎng)空間。
反饋、總結(jié)、拓展感恩教育。
主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽;開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當(dāng)然，感恩，這一教育話(huà)題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
自開(kāi)展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇七
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，心存慈孝、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3、能夠在日常行為中做到感恩父母。
4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、找好講故事的學(xué)生。
五（三）班教室。
一、主持人1發(fā)言：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母。
主持人2發(fā)言：
有位名人說(shuō)過(guò)：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——那便是父母。”父母給予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無(wú)微不至的愛(ài)，我們應(yīng)該感恩父母。
合：今天我們的主題班會(huì)《心存慈孝，學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始（展示標(biāo)題）。
二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)。
1、感受母親的愛(ài)（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）。
主持人1：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她的一顆心永遠(yuǎn)跟隨著你；
有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……。
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”
2、生講故事（展示圖片及文字）。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么，隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿(mǎn)臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒(méi)全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敚?/p>
“母愛(ài)無(wú)邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）。
3、母親的詮釋?zhuān)ㄕ故荆?/p>
回憶母親一詞的英文解釋?zhuān)彝瑢W(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋。
m代表much，媽媽給了我很多很多。
o代表old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t代表tears，您為我流過(guò)不少淚。
h代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心。
e代表eyes，您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)。
r代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
4、慈母頌（展示）。
（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露，
孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán)。
失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，
患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
5、品位父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）。
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
6、展示：無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親。
7、學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂(yōu)傷，抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她”，女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 本驮谶@時(shí)，周?chē)鋈灰黄痼@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……，尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”。
8、聽(tīng)故事，談感受。
在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受。
9、展示：
世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛(ài)我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?/p>
只有他們才會(huì)不計(jì)一切去愛(ài)他們的孩子。
10、欣賞歌曲《孝敬父母》，回想父母的關(guān)愛(ài)。
11、展示：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
12、結(jié)合你寫(xiě)的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
13、反思覺(jué)醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
14、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛(ài)的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇八
一、班會(huì)主題：
二、實(shí)施背景：
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易。因此，我們開(kāi)展“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立感恩父母的思想意識(shí)，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事，每個(gè)人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學(xué)會(huì)一首感恩歌曲。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）播放閻維文的《母親》。
（二）教師導(dǎo)入。
同學(xué)們，這首歌中的歌詞寫(xiě)得多好啊，你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦……這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)屛覀円黄饘?duì)父母說(shuō)：爸媽?zhuān)量嗔恕?/p>
（三）主持人上臺(tái)。
主持人合：我們宣布：“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情。傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷?，嵥橹?，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在徘徊。
主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷！
主持人1：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。
主持人2：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。
主持人1：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
主持人2：親情，人間最美的情感。
主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情，讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2：父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
主持人1：母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)，下面請(qǐng)（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛(ài)的詩(shī)篇。
學(xué)生展示：
主持人2：他們朗誦得真精彩，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓(xùn)呢，請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)展示吧！
學(xué)生展示。
主持人1：生育我們的是父母，哺育我們的是父母。
主持人2：父母為我們付出了太多，父母為我們失去了太多。
主持人1：如此莫大的恩情，我們?cè)跄芡鼞眩空?qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者：（）。
學(xué)生演唱。
主持人2：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》，演唱者：（）。
學(xué)生演唱。
主持人1：父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。
主持人2：天冷了，會(huì)囑咐我們多穿衣；生病了，會(huì)陪我們?nèi)タ床 ?/p>
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無(wú)限的愛(ài)，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事，請(qǐng)他們上臺(tái)，為我們展示。
學(xué)生展示。
主持人1：同學(xué)們，父母為我們做了這么多，我們應(yīng)該為父母做些什么呢？請(qǐng)各小組先討論，再舉手發(fā)言。討論開(kāi)始。
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2：父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
主持人1：黃香九歲溫席；李密陳情報(bào)祖母；花木蘭替父從軍；赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲；失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō)：“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2：有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：
孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙，
用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，
所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
主持人1：感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們干干活。
主持人2：感恩父母，就是要關(guān)心父母，多陪他們聊聊天。
主持人1：請(qǐng)（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>
小組展示。
主持人2：在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢？請(qǐng)大家自由展示。
自由展示。
教師總結(jié)：同學(xué)們，父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧，因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。
主持人1：通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都有很多收獲。我宣布，“感恩父母，孝老敬親”主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
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感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇九
活動(dòng)背景：
又是一年的五月即將來(lái)臨，這讓我想起了在的5月12日下午14時(shí)28分08秒，四川省汶川縣發(fā)生的那場(chǎng)有史以來(lái)的強(qiáng)烈地震——7.8級(jí)地震。那一刻，山崩地裂；那一刻，骨肉分離。求救聲、痛哭聲、呼喚聲、救援的口號(hào)聲響徹天際。現(xiàn)如今，地震過(guò)去已經(jīng)快了，十年時(shí)間，地震中的人們?cè)谌珖?guó)乃至全球人們的關(guān)心和幫助下，逐漸走出了地震時(shí)的陰影，迎來(lái)了自己的又一次重生。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)地震避災(zāi)相關(guān)知識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)，教會(huì)孩子不忘歷史，學(xué)會(huì)感恩，勇敢的迎接新時(shí)代！
3、通過(guò)活動(dòng)，梳理正確的人生觀和價(jià)值觀，明白生命的可貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)孩子提前了解一些有關(guān)地震的信息，可以是文字、視頻等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回望歷史。
1、看關(guān)鍵字眼，讀信息。
2、觀看配樂(lè)詩(shī)朗誦視頻《媽媽別哭，我去了天堂！》。
請(qǐng)孩子觀看思考：（1）、你在想些什么？
（2）、你想對(duì)詩(shī)歌里面的誰(shuí)說(shuō)些什么？（里面的媽媽或是里面的孩子）。
3、師小結(jié)：
地震雖然是自然災(zāi)害，但也不是不可避免。當(dāng)我們遇到地震時(shí)我們可以這樣做。（引出避災(zāi)知識(shí)）。
二、珍惜現(xiàn)在。
1、觀看防震避災(zāi)相關(guān)小視頻，了解避災(zāi)知識(shí)。
學(xué)生觀看后可以抽一兩名學(xué)生談?wù)勈斋@，然后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、師小結(jié)。
雖然那次地震給汶川乃至波及到的城市帶來(lái)了不同程度的傷害，讓許多房屋建筑倒塌，讓許多家庭遭受失去親人的痛苦。
三、展望未來(lái)。
1、看視頻《十年》，滄海桑田看新城涅槃。
思考：
（1）、十年過(guò)去了，你看到了什么？
（2）、你想對(duì)重生的人們說(shuō)些什么？
（抽生回答）。
2、小組匯報(bào)。
一人做發(fā)言，其他三人補(bǔ)充說(shuō)明。
四、活動(dòng)延伸。
小練筆：
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十
1、認(rèn)識(shí)母愛(ài)的偉大，表達(dá)對(duì)失去母愛(ài)的同學(xué)的同情。
2、珍惜自己擁有的幸福家庭，去關(guān)心母親，理解母親。
3、樹(shù)立美好的生活要靠自己去創(chuàng)造的思想。
主要形式：
演講朗誦講故事談體會(huì)合唱。
準(zhǔn)備過(guò)程：
1、一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”為主題的小作文，表達(dá)母給你帶來(lái)的喜悅、幸福，或母親的出走給你帶來(lái)的痛苦與無(wú)奈。
2、全班動(dòng)員，查找資料集中班主任處。
3、認(rèn)真審閱，批改和取舍各種形式的稿子。
4、在班主任的安排下認(rèn)真排練。
5、布置教室，寫(xiě)上“‘?huà)寢專(zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)’主題班會(huì)”。
6、邀請(qǐng)老師參加。
主要過(guò)程：
在《燭光里的媽媽》的歌聲中由主持人宣布初一（1）班“‘?huà)寢專(zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)’主題班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
（男）有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私的奉獻(xiàn)給你；
（男、女）這個(gè)人，叫“母親”；
（男）有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的回報(bào)；
（男、女）這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”。
（男）在這個(gè)世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。
（女）在母親眼里，兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨(dú)忘了自己。
（女）是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。
（女）為了做生意賺錢(qián)，無(wú)法一直在王瑛同學(xué)身邊照顧、關(guān)心，令她很苦惱，同學(xué)們?cè)趺纯此哪赣H和王瑛同學(xué)呢？請(qǐng)你們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（可能是同情、理解，或責(zé)怪、不理解。等等）。
（學(xué)生回答）《孟母三遷》《岳母刺字》。
（女）誰(shuí)能講一下其中的一個(gè)?——《孟母三遷》。
（女）母愛(ài)是大海，寬廣而深厚；母愛(ài)能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。
（男）我們渴望母愛(ài)，更渴望理解（同聲高喊）——理解萬(wàn)歲！
（男）我們?cè)谀赣H的愛(ài)撫中一天天的成長(zhǎng)，母親在愛(ài)的奉獻(xiàn)中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會(huì)因?yàn)閮号某砷L(zhǎng)而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了！
（女）在我們班里，有這樣一位學(xué)生，他有這樣一位母親———吳強(qiáng)《媽媽?zhuān)?qǐng)你回來(lái)吧》。
（男）在這寒意漸濃的季節(jié)里，讓我們一起來(lái)幫助他，幫他找回自己的母親，和我們所有的同齡人一樣，去感受陽(yáng)光、雨露，去感受母愛(ài)的溫暖。
（男、女）本次活動(dòng)結(jié)束后讓我們一起去幫助他，好嗎？——好?。ㄍ瑫r(shí)高喊）。
（女）聽(tīng)了吳強(qiáng)的傾訴，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人的心情都是沉重的，盡管如此，我們?nèi)詰?yīng)理解吳強(qiáng)的媽媽?zhuān)赡苡兴碾y處。我相信她會(huì)回來(lái)的，因?yàn)椋笎?ài)是無(wú)私的付出，以至當(dāng)你失去很多時(shí)，你依然無(wú)怨無(wú)悔。
（男）聽(tīng)了這些同學(xué)的傾訴，你最想跟你媽媽說(shuō)些什么呢？（每人說(shuō)最想說(shuō)的一句話(huà)）。
（女）兒女與媽媽之間總是有著某種不言而喻的情愫，而兒女與媽媽之間也會(huì)有矛盾，只是總會(huì)隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越淡，讓我們?cè)诟杪曋幸黄饋?lái)感受母愛(ài)，一起去理解媽媽。
（男）請(qǐng)馬老師講話(huà)。
（男、女）初一（1）《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)》主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師觀摩。
（附內(nèi)容）（一）：
把最美的鮮花獻(xiàn)給您，
把最好的祝愿送給您，
把最深情的歌唱給您，
把最真摯的愛(ài)留給您。
啊，媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您用金色的搖藍(lán)，
編織我人生路上的云霞；
您用一根根五彩線，
繡出我青春錦繡年華；
您教我懂得真善美，
忠于人民，熱愛(ài)國(guó)家。
啊，媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
日出日落，春秋冬夏，
悠悠歲月染您兩鬢霜花；
母愛(ài)化作和煦春風(fēng)，
伴我走遍海角天涯。
世上縱有千般愛(ài)，
唯有母愛(ài)最博大。
啊，媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽。
附（二）羅麗——《好媽媽》。
如果誰(shuí)要問(wèn)我世上最辛苦的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“母親”；
如果誰(shuí)要問(wèn)我世上最偉大的人是誰(shuí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“母親”；
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十一
1、讓學(xué)生理解母親對(duì)自己的愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)會(huì)理解父母的良苦用心，讓學(xué)生體會(huì)寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
請(qǐng)同學(xué)準(zhǔn)備自己有關(guān)的內(nèi)容。
三、活動(dòng)形式：班會(huì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：唱歌、朗誦、小品、故事、討論。
五、活動(dòng)過(guò)程：
甲、草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；
乙、碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
甲、乙：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。
甲、母親給了我們生命，我們對(duì)母親要常懷感恩之心；
乙、學(xué)會(huì)感恩，是我們學(xué)生必須要遵守的行為規(guī)范。
甲：生活中我們或許有許多抱怨，為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，為了讓每個(gè)學(xué)生都能擁有一顆真誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)感恩。
甲、乙：“讓我們停止抱怨學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十二
a、各位老師、各位同學(xué)：
晚上好！
羊有跪乳之恩我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩.時(shí)代呼喚感恩倡導(dǎo)知恩圖報(bào).
b、意義上說(shuō)感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ).我們有責(zé)任用一顆感恩之心來(lái)回報(bào)一切.從某種我們要感恩祖國(guó)感恩祖國(guó)給予我們愛(ài)的天空讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明.
b、百善孝為先.父母給予我們生命我們?cè)谒麄兊氖┡c中成長(zhǎng)、成才、成家立業(yè).感恩父母就是懂得孝順.孝的源泉就是愛(ài)愛(ài)是父母與子女之間剪不斷的紐帶.父母之愛(ài)是無(wú)私的它沉浸在萬(wàn)物之中充盈于天地之間.我們要感恩父母感恩父母把我們哺育成人感恩父母給予我們無(wú)私的愛(ài)讓我們能在這人世間自由來(lái)往.
a、百行師為尊.“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干.”老師是知識(shí)的象征是愛(ài)心的使者.他們用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)用清貧詮釋人生.他們將我們引入知識(shí)的殿堂幫我們把握人生的航向.他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺?用愛(ài)心托起了明天的太陽(yáng).我們要感恩老師感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化感恩老師給予我們放眼世界的慧眼.
b、感恩是一種美德一種修養(yǎng)一種文化.世界上的一切包括一草一木。
對(duì)我們都有恩情我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩去感謝生命感謝陽(yáng)光感謝大地感謝世界.下面請(qǐng)欣賞大合唱《感恩的心》.
a、感恩是人的一種本性.每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感恩的事物.如果春風(fēng)給過(guò)我溫柔我想要回報(bào)；如果陽(yáng)光給過(guò)我暖意我想去回饋.那么父親！您給我的一切我該如何去報(bào)答您呢？下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《父親是那拉車(chē)的?！?
b、父親是那拉車(chē)的牛讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋.a、是啊父親是那拉車(chē)的牛父愛(ài)重如山那么默默耕耘的老師呢？他們就是我們?nèi)松煽跇銓?shí)的擺渡人.
a、下面請(qǐng)欣賞小品《老師我怎樣報(bào)答你的愛(ài)》.
b、從這個(gè)小品中我們知道了什么是人梯什么是奉獻(xiàn)什么是言傳身教什么是永恒的真善美……在老師的身上我們感受到了人類(lèi)最崇高的精神——為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn).
a、平凡中是您將簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力描繪出廣闊的天地；是您給三尺凈土。
播下文明的種子結(jié)出祖國(guó)希望的花果；是您用青春的熱血點(diǎn)燃希望的火種帶給人類(lèi)文明的向往！老師我們永遠(yuǎn)把您深情的凝望.下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》.
b、感謝老師為我們的成長(zhǎng)所做出的一切.讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x我們那嘔心瀝血的恩師們！有人說(shuō)青年是春天的小草活力、健康.青年是初升的太陽(yáng)熱烈、奔放.讓我們用青春的激情踏出青春的旋律舞出我們青春的色彩.下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《青青的世界》.
a、是自然給了我們青青的世界是自然給了我們生存的源泉和空間.我們理應(yīng)感恩自然的慷慨饋贈(zèng).而祖國(guó)更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園.感恩祖國(guó)她使我們的生命更加厚重；感恩祖國(guó)她使我們道德的根基長(zhǎng)存.請(qǐng)?zhí)统鑫覀兂嗾\(chéng)的中國(guó)心來(lái)感恩我們偉大的祖國(guó)感恩我們富饒的家園.請(qǐng)欣賞教師合唱《我的中國(guó)心》.
b、是母親賜給了我們生命是母親讓我們的人生路不再孤單母愛(ài)是偉大的也是無(wú)私的.然而人性本就是如此擁有的時(shí)候不知道珍惜而失去的時(shí)候又會(huì)追悔莫及.不要讓這份沉重的母愛(ài)成為沉痛的追悔.是啊在我們擁有無(wú)私的母愛(ài)之時(shí)請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò).下面請(qǐng)欣賞小品《沉重的母愛(ài)》.
a、“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉？”不要等付出了沉重的代價(jià)才覺(jué)醒不要得到無(wú)盡的痛苦才悔恨.正是有了父母人生路上多少崎嶇和坎坷我們才堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái).你可曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：10月3日在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀36名乘客中有14位不幸遇難.而就在悲劇發(fā)生時(shí)一對(duì)年輕的夫婦用雙手托起了自己兩歲半的兒子.結(jié)果這一對(duì)父母失去了生命換來(lái)了兒子依然亮著的天.請(qǐng)欣賞歌曲《天亮了》.
b、父母之愛(ài)深似海.父親是那擎天的柱他用自己的雙肩托起了我們生命的起點(diǎn).父親是那登天的梯他用自己的生命搭建了我們前進(jìn)的基石.請(qǐng)欣賞陳利的演講《父親和我》.
a、十月懷胎數(shù)年養(yǎng)育當(dāng)中的甜酸苦辣我們的父母體會(huì)最深.一生吾得多少恩德也就承了多少的感激.讓我怎樣感謝你我們的父母！當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擷取一片紅葉你們卻給了我整個(gè)金黃.請(qǐng)欣賞小品《父母》.
b、生活之幸福是母親賜給了我們生命.當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界的風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的同時(shí)我們是否還記得去感恩感恩我們的祖國(guó)感恩我們偉大的黨？吃水不忘挖井人幸福不忘共產(chǎn)黨！黨啊你就是我們親愛(ài)的媽媽.請(qǐng)欣賞教師合唱《黨啊親愛(ài)的媽媽》.
a、祖國(guó)是我們的大家黨是我們親愛(ài)的媽媽.而我們的學(xué)校就是我們師生的小家.讓我們愛(ài)我們的學(xué)校吧就象愛(ài)我們的家.讓我們一起唱響我們的校歌祝福我們的校園更加美好！
a、我們常常感嘆人生的短暫我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情.
b、感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí)那是人的一種本性每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感激的。
事物.
a、感謝絆倒我的人。
b、感謝斥責(zé)我的人他強(qiáng)化了我的能力磨練了我的心志；他助長(zhǎng)了我的智慧覺(jué)醒了我的自尊.
a、感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；
b、感謝周?chē)械娜私o了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè)讓我幸福地綻開(kāi)笑容美好生活著;。
a、感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人我的生命因而不再孤單；
b、感謝傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍也練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸埽?/p>
a、感謝生活讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；你而多了充實(shí)與清新；
ab、感恩吧掏出心窩窩那顆心掏出真誠(chéng)和善良.感恩世界感恩一切。
感謝關(guān)懷生命因。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十三
各位老師，大家好！我們項(xiàng)校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)人生三大課題：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)。其中，學(xué)會(huì)做人排在首位?？赡芪冶旧碜鳛橐粋€(gè)思想品德課的老師，所以在平時(shí)的教育教學(xué)工作中特別注重對(duì)學(xué)生的品德教育。著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體的本身就能成為很大的教育力量。”而主題班會(huì)就是教育學(xué)生的一項(xiàng)重要的集體活動(dòng)，是我們班主任通過(guò)班集體教育影響學(xué)生的一種教育形式。
這一次學(xué)校給出的這樣一個(gè)開(kāi)展主題班會(huì)的平臺(tái)非常好，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà)，一年多來(lái)，我可從來(lái)沒(méi)有在班級(jí)里像模像樣地開(kāi)過(guò)這樣的主題班會(huì)。所以這一次，從主題班會(huì)的準(zhǔn)備到實(shí)施，我是十分地緊張，我和我們班的孩子們一起在開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣開(kāi)展主題班會(huì)。那么開(kāi)了以后，盛老師說(shuō)我成功了，我真的非常開(kāi)心，因?yàn)槲液秃⒆觽兊呐](méi)有白費(fèi)。
先說(shuō)說(shuō)這次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)思路吧。首先，本次主題班會(huì)的主題是“感恩父母”，我是覺(jué)得在這方面教育一下學(xué)生是非常有必要的。在如今的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境下，正處于13歲這個(gè)年齡階段的孩子們漸漸從乖巧聽(tīng)話(huà)轉(zhuǎn)而反叛逆從，對(duì)于爸爸媽媽的愛(ài)往往熟視無(wú)睹，對(duì)于爸爸媽媽的嘮叨開(kāi)始火冒三丈，父母于自己的意義何在？怎樣才是對(duì)父母真正的愛(ài)？感恩教育呼喚著孩子們純樸的心靈！
就在這次主題班會(huì)開(kāi)展之前，我班的盛鴻還跟自己的父母鬧別扭，甚至打翻了母親為他準(zhǔn)備的早餐，后來(lái)交談下來(lái)是他覺(jué)得父母對(duì)自己好得有些過(guò)分了，他覺(jué)得父母太煩了。還有個(gè)小女孩潘純璉，和父親的關(guān)系還特別緊張，就覺(jué)得爸爸太嘮叨了等等。我想這應(yīng)該不是這兩個(gè)孩子的特例，而是一個(gè)普遍現(xiàn)象，所以教會(huì)孩子感恩父母，開(kāi)展這樣的主題班會(huì)是很有必要的。
整個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)是這樣的，首先以去年5.12大地震時(shí)孩子和父母的感人鏡頭鋪開(kāi)，隨著感人的音樂(lè)開(kāi)始營(yíng)造整場(chǎng)班會(huì)的氣氛，逐漸進(jìn)入主題。其實(shí)這段視頻的選擇我也是破費(fèi)心思的，因?yàn)檫@段視頻我是看一次要掉一次淚的，它里面主要是父母和孩子的那種生離死別催人淚下，從而引出父母和孩子的難以割舍的親情和愛(ài)。
接著是在前一周布置的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的提問(wèn)和思考。這個(gè)活動(dòng)名稱(chēng)叫“24小時(shí)愛(ài)心活動(dòng)”，其實(shí)是我們思品課里面的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，就是在周六那一天隨身帶一個(gè)雞蛋，保護(hù)它24個(gè)小時(shí)，使它完好無(wú)損且不離身。其實(shí)在布置的時(shí)候他們就很好奇也很有興趣，當(dāng)然也很聽(tīng)話(huà)地去照做了。班會(huì)課上，他們?cè)谥鞒秩说陌l(fā)問(wèn)下交流時(shí)，他們才知道老師要求他們做這個(gè)活動(dòng)的目的和意義——就是為了讓他們體會(huì)父母對(duì)孩子的心。孩子們說(shuō)他們小心翼翼地把雞蛋用餐巾紙、海綿、塑料泡沫層層包圍，睡覺(jué)的時(shí)候還不離手，可謂用心良苦。有些孩子說(shuō)，雞蛋不小心碎了，是啊，我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都這么不容易，父母要用這樣的一份心保護(hù)我們一輩子！
在父母完成了這份問(wèn)卷后，封好給了我。在我細(xì)細(xì)讀完父母?jìng)兊幕卮鸷螅J(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了主持人的講稿。也在孩子們認(rèn)真閱讀時(shí)，隨著感人的背景音樂(lè)，主持人深情地念著講稿。漸漸地，看到孩子們的眼淚掉了下來(lái)，我知道他們被感動(dòng)了，心靈被觸動(dòng)了。
接著，是一位母親的留言錄音，述說(shuō)了小時(shí)候女兒骨折時(shí)她和孩子父親幾經(jīng)周折帶孩子去看病，后來(lái)精心照料的心情和經(jīng)歷，又一次感動(dòng)了大家，尤其是那個(gè)當(dāng)事人小姑娘，要知道就在前一周她還和自己的媽媽鬧矛盾呢！
最后，主持人向同學(xué)們發(fā)出兩個(gè)倡議：一，好好地看父母一眼，看看他們頭上的白發(fā)，看一看他們穿的衣服，看一看這么多年來(lái)他們?yōu)槟愕牟賱?。二，深情地?duì)他們說(shuō)一聲：我愛(ài)你們！沒(méi)有不好意思，沒(méi)有羞澀地說(shuō)一聲：我愛(ài)你們！
班會(huì)結(jié)束后，班長(zhǎng)把這兩個(gè)倡議作為當(dāng)天的班級(jí)作業(yè)寫(xiě)在了班級(jí)黑板上，并且要求家長(zhǎng)在備忘錄上寫(xiě)下感言。于是第二天，批改備忘錄的時(shí)候，一段段父母的感言又一次打動(dòng)了我。
我想這一次主題班會(huì)我的體會(huì)還是比較多的。首先，主題班會(huì)貴在“認(rèn)真”二字。要想開(kāi)好一次主題班會(huì)，讓它成功，讓它發(fā)揮它應(yīng)有的德育功能，從班會(huì)的設(shè)計(jì)、構(gòu)思、準(zhǔn)備、組織到實(shí)施，甚至多媒體材料的選擇運(yùn)用以及主持人的講稿寫(xiě)作，都需要花費(fèi)班主任和學(xué)生大量的心血。反正這一次主題班會(huì)我是非常重視的，作為班主任也事無(wú)巨細(xì)地操辦了本次主題班會(huì)，所以最后還算起到了一些教育效果。
其次，就是主題班會(huì)的設(shè)計(jì)上，一定要有針對(duì)性，要貼近學(xué)生生活和思想實(shí)際，真實(shí)性是很重要的。這一點(diǎn)，不僅是我們思品課備課的要點(diǎn)，之前我們牛老師也給我講了當(dāng)年她舉辦過(guò)的一次也是感恩的主題班會(huì)，說(shuō)的讓兩個(gè)藝術(shù)特長(zhǎng)生表演了樂(lè)器以后，當(dāng)場(chǎng)讓那兩個(gè)孩子算一下父母這么多年來(lái)為了他們這個(gè)樂(lè)器表演付出了多少心血，后來(lái)兩個(gè)孩子被感動(dòng)地哭了，全班也被感動(dòng)地哭了。所以我知道主題班會(huì)的內(nèi)容一定要是學(xué)生真實(shí)的東西，否則只能是作秀，學(xué)生也就根本不會(huì)有真實(shí)的體會(huì)和感受。比如在我本次主題班會(huì)中，因?yàn)橛辛四敲匆环輪?wèn)卷，所以在主持人講稿中很多內(nèi)容都是真實(shí)的事情，句句都說(shuō)到學(xué)生的心坎里去了。
再比如說(shuō)開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我班作業(yè)不完成現(xiàn)象十分嚴(yán)重，怎樣才能讓孩子們真正體會(huì)到不完成作業(yè)的后果呢？我想在過(guò)去，無(wú)論的家長(zhǎng)還是老師，說(shuō)的最多的就是，你現(xiàn)在不完成作業(yè)，將來(lái)后悔的是你自己?？墒菍W(xué)生沒(méi)有切實(shí)體會(huì)，也就無(wú)法真正認(rèn)同。于是我在班會(huì)課上請(qǐng)來(lái)了我的兩位初中同學(xué)，一位呢就是當(dāng)時(shí)的聽(tīng)老師話(huà)按時(shí)完成回家作業(yè)的，現(xiàn)在是上海大學(xué)直升研究生在讀，另外一位就是當(dāng)時(shí)可以說(shuō)經(jīng)常不完成作業(yè)然后經(jīng)常被老師放學(xué)后留下來(lái)的，現(xiàn)在是無(wú)業(yè)游名。我讓孩子們和那位不完成作業(yè)的同學(xué)探討為什么會(huì)不做作業(yè)，以及對(duì)現(xiàn)在生活的影響。當(dāng)時(shí)他們的討論我還記憶猶新，好幾個(gè)學(xué)生在后來(lái)的周記中還提到我的兩個(gè)同學(xué)，那次以后，不做作業(yè)的現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)。
另外，像這樣的主題班會(huì)很重要的一點(diǎn)，也是之前牛老師跟我反復(fù)叮囑的，就是整個(gè)班級(jí)體要有與主題相切合的總體班級(jí)氣氛。比如說(shuō)這一次是“感恩父母”的主題，那么要求學(xué)生有一個(gè)嚴(yán)肅的、真誠(chéng)的班級(jí)氣氛，嚴(yán)禁在下面小說(shuō)小動(dòng)，否則很難達(dá)到應(yīng)有的教育效果。
但是從另一方面來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭俏覐慕桃詠?lái)的第一次比較像樣的主題班會(huì)，可能是我比較重視，也可能是還沒(méi)有真正學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)班干部，總之看到其他班都是學(xué)生干部自己操辦，我想今后還是要讓班干部多鍛煉能力，讓以后的主題班會(huì)更多地成為孩子們自己的舞臺(tái)。
主題班會(huì)對(duì)品德教育的作用是不言而喻的，我們的學(xué)生也通過(guò)本次“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)，真正體會(huì)到了父母對(duì)自己的愛(ài)，也很好地喚起了他們的感恩意識(shí)，并且在學(xué)習(xí)生活中從點(diǎn)滴做起學(xué)會(huì)感恩。
總之，品德教育是一門(mén)精雕細(xì)琢的學(xué)問(wèn)，它的形式是多樣的，它的作用是不可估量的，我將不斷努力探索，更好地發(fā)揮主題班會(huì)的德育作用，繼續(xù)努力建設(shè)優(yōu)秀的班集體。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十四
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20_年__月31日晚7：00—9：30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
六、活動(dòng)形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主）。
七、節(jié)目要求：
（只針對(duì)相聲、小品等語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目）。
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵(lì)自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）。
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）。
3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（2分）。
4、時(shí)間在5—__分鐘，詳略得當(dāng)（2分）。
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（2）分。
6、老師參加另加五分。
九、參賽對(duì)象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級(jí)、組合或個(gè)人名譽(yù)參賽（原則上每個(gè)班一個(gè)節(jié)目）。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各_。獎(jiǎng)品設(shè)置參照經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
班長(zhǎng)在總結(jié)一年來(lái)班級(jí)的變化時(shí)指出，班級(jí)關(guān)系越來(lái)越融洽，活動(dòng)組織也有了進(jìn)步。以下是本站小編為大家整理的大一期末班會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
__月__日下午，自動(dòng)化3班在綜合樓召開(kāi)了大一學(xué)年最后一次班會(huì)，并舉行班委換屆。此次班會(huì)有幸邀請(qǐng)到了康老師到場(chǎng)。
班會(huì)第一項(xiàng)，由各班委成員對(duì)一年來(lái)的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步，總結(jié)了一年來(lái)諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來(lái)的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費(fèi)收支狀況進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)期中對(duì)寢室內(nèi)務(wù)狀況及時(shí)進(jìn)行改善調(diào)整。同時(shí)，由于范同學(xué)同時(shí)兼任學(xué)習(xí)股長(zhǎng)一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長(zhǎng)就一年來(lái)班級(jí)的心理工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問(wèn)題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來(lái)的宣傳工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)，指出下學(xué)期的對(duì)外宣傳工作較上學(xué)期有所進(jìn)步，但在對(duì)內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。團(tuán)支書(shū)劉淑青對(duì)一年來(lái)的工作狀況進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并感謝一年多來(lái)同學(xué)們的理解和付出。班長(zhǎng)在總結(jié)一年來(lái)班級(jí)的變化時(shí)指出，班級(jí)關(guān)系越來(lái)越融洽，活動(dòng)組織也有了進(jìn)步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會(huì)第二項(xiàng)，特慢專(zhuān)遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專(zhuān)遞為上次班會(huì)同學(xué)們所寫(xiě)的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。三名同學(xué)簡(jiǎn)要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時(shí)也期望同學(xué)們能借著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己將來(lái)的學(xué)習(xí)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。班會(huì)第三項(xiàng)，班委換屆。各參與競(jìng)選的同學(xué)依次上臺(tái)發(fā)言，就自己的競(jìng)選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對(duì)將來(lái)的班級(jí)建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長(zhǎng)，夏同學(xué)任團(tuán)支書(shū)，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會(huì)第四項(xiàng)，寄語(yǔ)環(huán)節(jié)?？道蠋煟秃瑢W(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競(jìng)賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競(jìng)賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時(shí)也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會(huì)的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問(wèn)題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
為了迎接建國(guó)六十周年，我們08級(jí)英語(yǔ)一班在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的組織下，開(kāi)展了一次以建國(guó)六十周年為素材的主題班會(huì)。
這次班會(huì)的主題定為《祖國(guó)的成長(zhǎng)》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號(hào)為序，每個(gè)寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個(gè)方面來(lái)闡述祖國(guó)在建國(guó)六十周年里，特別是改革開(kāi)放30年里的發(fā)展與變化;第二個(gè)部分是學(xué)唱紅歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。每個(gè)寢室都做足了充分的準(zhǔn)備，在演講時(shí)以各種不同的方式帶動(dòng)了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會(huì)得以順利開(kāi)展。
先是講到祖國(guó)政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國(guó)家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學(xué)模仿了溫家寶總理的一段演講，讓我們印象深刻。接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國(guó)前與建國(guó)后服裝和飲食的不同，感慨祖國(guó)改革開(kāi)放給我們帶來(lái)的福利。然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國(guó)在建國(guó)以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。最讓大家驚嘆的是張霞同學(xué)用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)表達(dá)得淋漓盡致。隨后她給我們講解了我國(guó)建國(guó)六十周年以來(lái)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，讓我們明白經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。隨之介紹的是祖國(guó)的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計(jì)算機(jī)工程的進(jìn)化、核能的開(kāi)發(fā)和生物科學(xué)等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運(yùn)輸方式，安全性也提高了。還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書(shū)到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見(jiàn)，時(shí)代的變遷是多么的飛快。建國(guó)六十年以來(lái)，教育方面的改革也同樣顯著。從新中國(guó)第一個(gè)新型大學(xué)開(kāi)始，到助學(xué)金的發(fā)放，提倡實(shí)行九年制義務(wù)教育，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多新型人才。最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出門(mén)旅游的人不斷增加，從另一個(gè)方面增加了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，帶動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣的交流與傳播。促進(jìn)各個(gè)民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一?，F(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一步步地步入小康社會(huì)。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，表達(dá)出我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，更加強(qiáng)化了我們的主題班會(huì)，使班會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結(jié)束了。這次班會(huì)開(kāi)展得很成功，同學(xué)們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國(guó)六十周年華誕，一起祝福祖國(guó)越來(lái)越好，越來(lái)越和諧，繁榮與富強(qiáng)!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入__的校門(mén)以近一年。在這一年中，每個(gè)人都有了不同的收獲，無(wú)論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開(kāi)端。
說(shuō)起這一年的總結(jié)，突然感覺(jué)心中有了一絲悲涼。當(dāng)時(shí)入校見(jiàn)到誰(shuí)都要喊“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱(chēng)謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識(shí)要比他們精通；能力要比他們更強(qiáng)；閱歷要比他們豐富。思來(lái)想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對(duì)家，對(duì)父母的感情深了許多。作為獨(dú)生女的我，十余年來(lái)一直是在父母呵護(hù)中成長(zhǎng)。久而久之，已經(jīng)將愛(ài)看成是習(xí)慣。猛然間離開(kāi)，才發(fā)覺(jué)這份愛(ài)是何等珍貴！父母對(duì)子女是百分之百的付出，是不圖回報(bào)的付出，是無(wú)怨無(wú)悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時(shí)，有時(shí)已經(jīng)太晚了。記得寫(xiě)作課上金老師曾包含深情的對(duì)我們說(shuō)：“盡孝要及時(shí)！”僅僅五個(gè)子，卻將老師的無(wú)奈，悔恨，及對(duì)我們的忠告刻畫(huà)的淋漓盡致。是啊，怎么回報(bào)父母的愛(ài)，真的是每一個(gè)子女都應(yīng)好好思考的問(wèn)題。
記得圖書(shū)館有一本叫《歲月臺(tái)灣》的書(shū)，上面有一篇以女兒的身份寫(xiě)給母親的詩(shī)：當(dāng)我年幼的時(shí)候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當(dāng)我長(zhǎng)大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒(méi)有給她什么。媽媽在這個(gè)世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當(dāng)讀到這首詩(shī)，心中都感覺(jué)酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場(chǎng)外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們?cè)谕饷娴攘宋覂赡?。只今難忘每次走出考場(chǎng)看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實(shí)比我大很多，尤其是復(fù)讀那一年，但他們從為表露過(guò)。相反，他們還努力為我營(yíng)造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時(shí)想想，其實(shí)個(gè)人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康！
至于學(xué)習(xí)很慚愧。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)可以說(shuō)是最差的，入校成績(jī)也不象其他同學(xué)那么驕人，開(kāi)始還真有種自卑感，但我的導(dǎo)師康老師和我說(shuō)：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識(shí)是十分重要的。俄國(guó)教育學(xué)家說(shuō)：“要想給學(xué)生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書(shū)的世界中。我會(huì)隨陳獨(dú)秀的死而慨嘆，一個(gè)有爭(zhēng)議的人物就這樣淡出了歷史；會(huì)因李敏的描述而認(rèn)識(shí)了父親色彩的毛主席；會(huì)憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動(dòng)地的愛(ài)情而流淚。在書(shū)的世界中我深刻感到了胡適先生說(shuō)的“以有限的人生，去探求無(wú)限的知識(shí)，是十分快樂(lè)的！”
在生活方面，雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開(kāi)家，困難還是很多的，這時(shí)，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個(gè)寢室都是六個(gè)難分的姊妹花。
雖然班委競(jìng)選，學(xué)生會(huì)競(jìng)選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會(huì)，從外聯(lián)副部長(zhǎng)到組織部部長(zhǎng)，雖然工作不如在學(xué)生會(huì)的同學(xué)學(xué)到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會(huì)放棄任何一個(gè)培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)的！
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十五
通過(guò)講故事比賽，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，臨場(chǎng)發(fā)揮能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
1、請(qǐng)同學(xué)們收集有趣的故事，小組內(nèi)推薦出參賽選手；
2、對(duì)參賽選手進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，選擇、培訓(xùn)好主持人。
一、整隊(duì)集合，清點(diǎn)匯報(bào)人數(shù)。
1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。匯報(bào)程序?yàn)椋?/p>
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。匯報(bào)程序?yàn)椋?/p>
各小隊(duì)依次報(bào)告完后，中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“全體立正！”的口令，轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員37人，實(shí)到37人，我們愛(ài)講故事主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，歡迎您參加我們的隊(duì)會(huì)?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員答：“接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、主持人宣布：三（2）中隊(duì)小小故事會(huì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
2、出旗，敬禮。
3、禮畢。唱隊(duì)歌。（唱完后說(shuō)：“請(qǐng)坐下”）。
4、隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：同學(xué)們，今天，我們歡聚在一起，開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)——講故事。今天，我班的幾位講故事能手將給大家?guī)?lái)精彩的故事。
首先是萬(wàn)峻名同學(xué)為我們帶來(lái)的是《伯樂(lè)相馬》，大家歡迎。
故事略。
一個(gè)小女孩的突然闖入，打破了小熊一家平靜的生活。請(qǐng)聽(tīng)尤婭婧為我們帶來(lái)的《三只熊》。大家歡迎。
故事略。
狐貍一向都非常狡猾，兔子一向很單純，他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
請(qǐng)聽(tīng)代慧靈為大家?guī)?lái)的《狐貍和兔子》。
故事略。
為什么大家都認(rèn)為蝴蝶是驕傲的？想知道原因嗎？我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)萬(wàn)梓芮為我們講述《驕傲的蝴蝶》。
故事略。
下面有請(qǐng)邵榮融為大家表演太極拳。
春天來(lái)了，小蝌蚪要踏上尋找媽媽的路了，請(qǐng)聽(tīng)魏湘云帶來(lái)《小蝌蚪找媽媽》故事略。
狡猾的狐貍這次竟然借了老虎的威風(fēng)嚇走了動(dòng)物們，請(qǐng)聽(tīng)故事《狐假虎威》。故事略。
剛才的故事真是精彩，讓我們?cè)僖詿崃业?掌聲感謝他們的精彩表演。
5、下面我們請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。
輔導(dǎo)員：今天的主題班會(huì)上同學(xué)們都展現(xiàn)了自己多才多藝的一面，故事精彩，表演生動(dòng)，希望在以后的每次主題班會(huì)中都能看到更多展現(xiàn)才藝的你們！
三（2）中隊(duì)我們愛(ài)講故事主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
全體起立，呼號(hào)。
（師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。┩似?，敬禮。
禮畢。
照片附下：
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十六
二、活動(dòng)目的：
1、本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛(ài)護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、通過(guò)具體事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
三、活動(dòng)對(duì)象：二（2）班全體學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置黑板和教室。
2、準(zhǔn)備故事，詩(shī)朗誦，歌曲、舞蹈。
3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
4、錄音機(jī)。
五、主持人：王萌孔淇藝。
六、活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)幕詞：
老師：人類(lèi)不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今天能在這里舉行主題班會(huì)，特別要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行向父母表達(dá)愛(ài)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，所以，今天我們開(kāi)展《我感恩，我快樂(lè)》主題班會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。下面就請(qǐng)王萌和孔琪藝兩位同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)，大家歡迎。
（二）感受親情。
1、王：人間最美是真情。
孔：人間最真是親情。
王：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
孔：親情，人間最美的情感。
王：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于母親對(duì)子女的愛(ài)。
孔：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于母親對(duì)子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
王：父親母親把自己的愛(ài)無(wú)私的給了我們，他們?cè)倏嘣倮垡矝](méi)有一句怨言，他們付出一切，不求回報(bào)。下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)的詩(shī)朗誦：《媽媽》、《春天的天使》。
孔：太多的感動(dòng)，讓我們淚流滿(mǎn)面，在此，我們就用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)吧，讓我們一起唱響《世上只有媽媽好》，來(lái)感謝所有偉大的父母。（全班同學(xué)齊唱）。
2、小調(diào)查。
王：父母對(duì)我們的一切都了若指掌，而我們對(duì)他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽最?lèi)?ài)吃什么嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答）。
孔：我們?nèi)找瓜硎苤改傅膼?ài)，以至于覺(jué)得那份愛(ài)是應(yīng)該的.，似乎變得微不足道。孩子們，你有過(guò)不理解父母的時(shí)候嗎？（孩子舉手）你有過(guò)因?yàn)槿涡皂斪菜麄兊臅r(shí)候嗎？（舉手）你有過(guò)惹父母生氣的時(shí)候嗎？（舉手）現(xiàn)在呢？你還會(huì)那么做嗎？（學(xué)生發(fā)言）。
3、說(shuō)說(shuō)如何感恩母親。
王：我們向父母索取得太多了，而回報(bào)父母的太少;總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包容我們，我們也應(yīng)該要對(duì)父母多些包容，常懷感恩之心，我們用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?。（學(xué)生發(fā)言）。
孔：聽(tīng)了同學(xué)們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所作為，回報(bào)父母的恩情。雖然我們很多時(shí)候沒(méi)能當(dāng)著父母的面說(shuō)出我們想說(shuō)的話(huà)，但現(xiàn)在讓我們大聲表達(dá)出我們的愛(ài)吧，讓我們一起說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你?！?/p>
主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！就讓我們用一首歌來(lái)給今天的班會(huì)畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個(gè)愛(ài)你的人！
放歌曲《感恩的心》。
（三）教師總結(jié)發(fā)言：
師：剛才這首歌唱。
主題班會(huì)教案(感恩父母)出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，我很高興地看見(jiàn)大家都長(zhǎng)大了，我們41顆孝敬父母的誠(chéng)心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的國(guó)家，讓我們都有一顆感恩的心！為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）。
親愛(ài)的爸爸媽媽——。
從現(xiàn)在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心！
主持人合：二（2）班《我感恩，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
全班齊表演《魯冰花》。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十七
設(shè)計(jì)意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主題音樂(lè)：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》(主持人登場(chǎng))。
盧析：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
周佩：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個(gè)人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問(wèn)題搶答。
周佩：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開(kāi)始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第二個(gè)星期日。
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)。
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)。
(5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事。
周佩：同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。
學(xué)生講故事略。
4、家長(zhǎng)致辭。
王井：是呀!愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……，只要有愛(ài)，枯木能發(fā)芽;只要有愛(ài)，滄海變桑田……，讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)。
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
王井：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
王井：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品。
合：《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]。
1、問(wèn)題搶答。
曹安琪：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道9月10號(hào)是什么日子?學(xué)生答略。
我們的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語(yǔ)老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。
2、朗誦：《致教師節(jié)》。
表演者：林佳文、林鈺。
3、長(zhǎng)笛：《長(zhǎng)大后我就成了你》。
4、互動(dòng)：學(xué)生模仿教師，臺(tái)下同學(xué)猜。
過(guò)程略。
5、采訪老師。
王井：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實(shí)老師也有許多話(huà)想對(duì)我們說(shuō)，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過(guò)程略。
[環(huán)節(jié)之三：感恩社會(huì)]。
1、說(shuō)一說(shuō)：感動(dòng)中國(guó)的人和事。
學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專(zhuān)家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國(guó)人，我們的社會(huì)更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語(yǔ))。
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任寄語(yǔ)。
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜;。
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);。
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
此次班會(huì)的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識(shí)到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂(lè)的，青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們?cè)谛腋？鞓?lè)的同時(shí)更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝父母對(duì)我們無(wú)私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。感謝同學(xué)對(duì)我們真摯的莫逆之誼，在最困難時(shí)給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實(shí)際的行動(dòng)。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一個(gè)人。心存感恩，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十八
1、通過(guò)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)給集體和個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)。
2、通過(guò)活動(dòng)，使我們初步學(xué)會(huì)如何欣賞和贊美他人，并增強(qiáng)自信心，樹(shù)立健康的交往觀念，以進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。
主持人：我們經(jīng)常聽(tīng)到一句俗語(yǔ)：看自己是一朵花，說(shuō)別人是豆腐渣。為什么是這樣呢？
（生回答）
主持人：很有道理，我們一部分同學(xué)總認(rèn)為自己才是優(yōu)秀的，別人沒(méi)有什么可欣賞、贊美的，從而產(chǎn)生自負(fù)心理，失去朋友。其實(shí)，我們每個(gè)人都有值得他人欣賞的地方，我們每個(gè)人也應(yīng)該欣賞贊美他人。
主持人：是誰(shuí)的魅力讓云更美麗、讓樹(shù)更挺拔、讓水更歡快？
主持人：對(duì)，這就是贊美的魅力，它使你自信而美麗，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)贊美的魅力吧！
【活動(dòng)】活動(dòng)要求：小組中一人站起，組內(nèi)其他人來(lái)真誠(chéng)地贊美他（她）。每個(gè)人均被贊美一次（活動(dòng)完后，主持人請(qǐng)大家自由發(fā)表看法，對(duì)贊美的感受，心情如何等等。）
主持人：我們來(lái)看看什么樣的贊美令我們舒服、開(kāi)心。
【表演】
主持人：謝謝他們的表演。大家在觀看了表演之后，對(duì)倆同學(xué)的贊美之詞有何感受？
主持人：作為老師聽(tīng)了他倆的話(huà)之后，又有怎樣的感受呢？我們請(qǐng)擔(dān)任老師角色的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
主持人小結(jié)：大家知道適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)讓人舒服、開(kāi)心，給人信心、勇氣。不適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)令人不舒服，適得其反。我們要學(xué)會(huì)贊美他人，讓贊美更有魅力。
美國(guó)著名心理學(xué)家威廉？詹姆斯說(shuō)：“人類(lèi)本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重?！?/p>
贊美是美德，它會(huì)使人寬慰，它會(huì)使人快樂(lè)，它會(huì)使人感覺(jué)到美的存在。贊美不是虛偽，不是恭維，是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人的欣賞與鼓勵(lì)。它不需要華麗的辭藻，也不需要復(fù)雜的表達(dá)。只要它發(fā)自你的肺腑，它就會(huì)打動(dòng)人心，給別人帶來(lái)莫大的驚喜，也讓自已心情愉悅。
感恩的班會(huì)教案內(nèi)容篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大;讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生分組坐;收集主題資料;教師制作課件。
活動(dòng)課時(shí)：1課時(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入：
有位名人說(shuō)過(guò)：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——那便是父母?！备改甘俏覀円簧茧y以忘懷的。請(qǐng)欣賞《天下父母心》flash歌曲。
問(wèn)題：動(dòng)畫(huà)說(shuō)明了什么?各小組成員回答談感受。
[學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài);。
學(xué)生2：讓我想起兩句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;。
學(xué)生3：讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。]。
班主任引言：
現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、母親的詮釋。
o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。
t(tears)您為我流過(guò)不少淚。
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。
e(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)。
r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情)。
父親的英文是什么?father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。
課件出示：請(qǐng)問(wèn)五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日?(母親節(jié))六月的第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日?(父親節(jié))你們打算給父母送點(diǎn)什么呢?(學(xué)生回答)。
過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們是從字面上來(lái)解釋父母，就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛(ài)?，F(xiàn)在用具體事例來(lái)證實(shí)父母對(duì)子女的那純真而偉大愛(ài)。讓我們敞開(kāi)心懷，把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧!
三、我與父母的故事。
1、你知道哪些有名或感人的體現(xiàn)父愛(ài)或母愛(ài)的故事。
[事例1：孟母三遷——墳場(chǎng)、賣(mài)肉市場(chǎng)、學(xué)堂。
事例2：8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四??！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>
事例3：2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!
事例4：月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
過(guò)渡：也許我們的父母對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動(dòng)中卻傾注了對(duì)子女無(wú)私而偉大的愛(ài)。
2、請(qǐng)同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)。
[學(xué)生1：風(fēng)雪中為我送衣。
學(xué)生2：半夜背我去看病。
學(xué)生3：每周按時(shí)來(lái)電話(huà)。
…………]。
班主任一一點(diǎn)評(píng)。
四、獻(xiàn)給父母的'詩(shī)與歌。
1、學(xué)生匯報(bào)贊美父母之愛(ài)的俗語(yǔ)或詩(shī)歌。
[學(xué)生1：兒行千里母擔(dān)憂(yōu)養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大，父母恩大。
學(xué)生2：《游子吟》。
學(xué)生3：紙船——寄母親。
學(xué)生4、5：男女生真情朗讀《一生》(課件出示)]。
問(wèn)題思考：為什么要贊揚(yáng)父母?
[學(xué)生1：父母給我們生命;學(xué)生2：父母給我們勇氣;學(xué)生3：父母給我們智慧;。
學(xué)生4：父母給我們知識(shí);學(xué)生5：父母給我們信心;學(xué)生6：父母給我們快樂(lè)。]。
教師總結(jié)：我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起。
2、我們來(lái)聽(tīng)歌一曲贊美父親的歌：《父親》。
學(xué)生以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲。
[學(xué)生1：《媽媽的吻》學(xué)生2：《懂你》學(xué)生3：《母親》學(xué)生4：《念親恩》]。
聽(tīng)了這么多歌曲，我們內(nèi)心有什么震撼呢?學(xué)生回答。]。
過(guò)渡：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)啊，我又為父母做了多少事呢?表達(dá)了多少孝心。課件出示：倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請(qǐng)你加重砝碼。心動(dòng)不如行動(dòng)。
五、心動(dòng)不如行動(dòng)。
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