人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇一
您好！
現(xiàn)在，我拿起筆來，正向您訴說這小學(xué)五年時(shí)光中的心里話?；蛟S，我長大了，不敢當(dāng)面和您說了。但是，還是讓我用文字來表達(dá)我自己的真情實(shí)感吧！
譚老師，從我踏入翠北小學(xué)這扇大門的第一天起，您就教給我知識(shí)，教育我平常的行為習(xí)慣，讓我擁有了知識(shí)和良好的行為習(xí)慣。我的知識(shí)一天一天地增加，而您卻蒼老了。
談起師生情，我不由得想起了三年級(jí)的時(shí)候，我聽說要換班主任了，對(duì)于只和您相處了三年的我而言，那當(dāng)然是非常不舍得的。當(dāng)天晚上我又想起這個(gè)不幸的消息時(shí)我想哭。但是別人說過：“要學(xué)會(huì)拿的起，放的下，過去的事就讓它過去。”我想著這句自我安慰的話，我才睡著了。但在睡夢(mèng)中，我卻大喊著您。喊了半天，媽媽才把我從睡夢(mèng)中拉醒。媽媽問我時(shí)，我卻撲在媽媽的懷里，失聲叫道：“譚老師可能不教我了！”
雖然事過多年，但如今一想起便覺得有一股辛酸，可能是因?yàn)槲視r(shí)刻以為您會(huì)離開我了，不教我了。但是我的擔(dān)心是多余的，您現(xiàn)在不還在我們身邊嗎？
或許，現(xiàn)實(shí)總讓我傷心。四年級(jí)時(shí)，您只教了我們一個(gè)學(xué)期就因?yàn)檠惺露プ≡毫恕哪且院?，我和同學(xué)們都想念您，您知道嗎？特別在您做手術(shù)的那一天，我們一天都沒上好課，一直數(shù)著時(shí)間：一小時(shí)，兩小時(shí)，時(shí)間慢慢地走著，現(xiàn)在回想起來，那一天實(shí)在太難熬了。終于手術(shù)成功了，我心上那沉甸甸的石頭終于放下了。
下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)去探望您。這幾天恰好一個(gè)男孩子把我的手打傷了，我正想向您說但看見您十分虛弱，也不敢跟您說，一把這件事情藏在心里，直到您康復(fù)也沒有把這件事情告訴您?，F(xiàn)在一想起這件事，眼睛總會(huì)發(fā)熱。如今，我提起筆來向您訴說了，或許您就不會(huì)生氣了。
譚老師，當(dāng)您略為康復(fù)時(shí)，您是否躺在病床上為我們做課件？當(dāng)您躺在病床時(shí)還是否在惦記這我們？
老師，在這小學(xué)五年時(shí)光中，您為我們付出了許許多多。您就像園丁，辛勤地栽培著祖國的花朵。感謝您！老師！在我以后漫長的人生道路上，我不會(huì)忘記您！
祝身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年6月21日
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇二
敬愛的吳老師：
您好！
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反。這讓我想起了我一年級(jí)的語文老師——吳老師。
快要畢業(yè)了，給您寫一封信吧！吳老師，還記得嗎，6年前的9月1號(hào)。爸爸媽媽牽著我的手帶我來報(bào)名，我又是哭又是鬧又是打滾，就是為了阻止開啟我的小學(xué)生活，可是沒辦法，爸爸媽媽還是幫我報(bào)了名，報(bào)完名，我心不甘情不愿的走進(jìn)這寬敞明亮的教室——一年級(jí)的教室。我進(jìn)去之后沒一個(gè)人理我，我趴在桌子上大哭，這是您進(jìn)來了。您拿著書本，站在教室門口望了望，看同學(xué)們有沒有到齊。這時(shí)，您那火眼金睛瞄到了我，您把書本翻在講臺(tái)上之后，輕切地向我走來，您逗我笑，給我糖吃，還給我講有趣的故事，你的和藹可親，你對(duì)我的關(guān)心，深深印在我心里。
從此，我就喜歡上了您。您教的語文課我都很認(rèn)真學(xué)，每次上課都是端端正正的坐著聽您講課，平時(shí)的作業(yè)做完了，我還叫媽媽給我買額外的作業(yè)來做。數(shù)學(xué)我就不那么認(rèn)真了，平時(shí)一上課我就愛跟同桌講悄悄話。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在數(shù)學(xué)老師的自習(xí)課上我壯著膽子，小聲地問：“羅老師，我數(shù)學(xué)是不是下降了好幾名？”說完，我低著頭，不干正視羅老師，羅老師也沒說什么，但是我已經(jīng)知道結(jié)果了。放學(xué)之后，我垂頭喪氣的從辦公室路過，您的火眼金睛一下就從辦公室窗外瞄到了我，您連忙叫住了，您問我怎么回事，我一臉委屈的說：“我數(shù)學(xué)成績(jī)下降了好幾名！”說完，眼淚就嘩嘩流下來了，你拿著您的手帕替我擦干了眼淚，慈祥的鼓勵(lì)和安慰我說：“不要那么傷心了，下次努力就好了。”您的話語深深激勵(lì)了我，之后，我每一次的作業(yè)不會(huì)，我下課之后總會(huì)來請(qǐng)教您，您不管多忙，都會(huì)擠出時(shí)間來交我。老師啊，我想對(duì)您深深的說：“感謝您，感謝您對(duì)我的幫助，插柳之恩，終生難忘！”
在我們心中，老師是大樹，能為我們遮風(fēng)擋雨；老師是燈光，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤我們這些禾苗將康成長……
祝您身體將康，青春永存！
xxxx
年月日
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇三
敬愛的老師：
您好！在白駒過隙間，我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要離開敬愛的您，在離別之際，我想對(duì)您說說我的心里話，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們?nèi)雽W(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里，您在我們這些貪玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血?。∈悄?，教給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根，支撐著小樹茁壯的成長。那掛滿枝頭的果實(shí)，正是您美好形象的化身！
老師，我愛您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子，入學(xué)后，不愛學(xué)習(xí)，只知道畫畫。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進(jìn)教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫畫，被您看見了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著我，對(duì)我說：“畫畫固然沒有錯(cuò)，但不能在課堂上畫，影響學(xué)習(xí)啊?！笨晌覅s知錯(cuò)不改，再犯，是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我，終于，“皇天不負(fù)有心人”，我聽了您的話，好好學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而老師卻已經(jīng)滿臉的皺紋。您看見我的進(jìn)步，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天大樹，考進(jìn)一所好的中學(xué)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您對(duì)我的恩情！
祝：身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：xxxx
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇四
親愛的王老師：
您好！
快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在這里，告訴您。
2000多個(gè)日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。
老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，是您的敦敦教導(dǎo)給了我教育，讓我改正自我，認(rèn)知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)枯燥、無味，快樂已離我遠(yuǎn)去時(shí)，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：
“在無聲地溜走，終于，那些采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰?！?/p>
寫出了自己的心里話，我感覺好多了學(xué)習(xí)也直線上升，謝謝您，老師，我仿佛覺得，我們心連心，在我成長的道路上，每一點(diǎn)小小的成績(jī)，都凝聚著您辛勤的汗水。
老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會(huì)走出困境，在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會(huì)謙虛，在迷惘時(shí)，讓我找到了方向，在我悲傷的時(shí)候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對(duì)您說：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個(gè)敬愛您的學(xué)生最坦白的心聲！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇五
親愛的曹老師：
您好!這六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，默然回首，才發(fā)現(xiàn)，是那樣依依不舍。窗外的細(xì)雨，連同舊日的情愫絲絲點(diǎn)點(diǎn)浸潤了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此凄涼?？v使千般萬般的不舍，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的磨蝕再無情，也不能沖淡這最美好的回憶。
六年了，多少深冬的寒風(fēng)替換曾經(jīng)的煙花三月，多少嶄新的九月掩蓋曾經(jīng)的七月，多少刺眼的陽光撕破黑夜的寧靜……哪怕，舉目四望，偌大的教室僅我一人，空對(duì)，冷漠緘言的桌椅墻壁，也是不能忘卻您;哪怕，我能用記憶的碎片還原六年的全部細(xì)節(jié)，卻再也聽不到您那激情洋溢的講課聲，也許只有那墨綠色的黑板，才能見證這里曾經(jīng)發(fā)生的一切;哪怕，我們注定只能留在對(duì)方記憶中，那么這六年便是最天真、最美好的回憶;哪怕，您已經(jīng)忘了我……
不知以后，你我是否有緣再見，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結(jié)局，終要抵達(dá)，蟄伏于六月的一場(chǎng)鈴聲，你我就要，分別。不知以后的路坎坷還是平坦，也無法預(yù)知命運(yùn)的考驗(yàn)，只要我們能夠好好走下去，到時(shí)，便在菩提樹下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負(fù)一生。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇六
敬愛的陳老師：
您好!
首先我要感謝您對(duì)我?guī)啄陙淼募?xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。
課堂上，您領(lǐng)著我們游覽祖國的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥的天堂;是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆;您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。
敬愛的陳老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里?沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁?愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間!
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇七
敬愛的老師：
您好！我之所以提筆給您寫這封信，是因?yàn)槲乙雅R近畢業(yè)，我將要離開您，離開母校，離開與我同窗六年的好朋友，說實(shí)話，我真有點(diǎn)舍不得！老師，在畢業(yè)之前我很擔(dān)心，不知自己以后的路是否順利，不知我的理想能否實(shí)現(xiàn)——當(dāng)一名幼兒教師。
我最大的毛病就是做事不能堅(jiān)持，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。因?yàn)樽鍪虏荒軋?jiān)持才使自己的日記每天不能記。從三年級(jí)開始您就提醒我，做事一定要堅(jiān)持，不要半途而廢，您批評(píng)過我，但我只當(dāng)成耳旁風(fēng)。
敬愛的老師，每當(dāng)望著這座教學(xué)樓，我感覺自己還是一二年級(jí)的小學(xué)生，自己還是一個(gè)愛告狀、愛哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學(xué)在草地上做游戲的情景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要和您說。老師，您在我幼小的心靈中留下美好的印象，您是我成長道路的`良師益友。您對(duì)我的愛，勝于我的父母。謝謝您讓我懂得很多知識(shí)。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做人的道理。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鐘麗麗
20xx年5月23日
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇八
親愛的鄭老師：
我們馬上要畢業(yè)了，所以，我現(xiàn)在特別珍惜和您在一起的時(shí)光。再過幾個(gè)星期，我就將離開母校、離開你、離開同學(xué)們。這兩年來，您給了我很大的關(guān)心和幫助，我的成長凝聚了您的心血。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，您都會(huì)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，您會(huì)批評(píng)我。我知道，您全都是為了我們。
還記得，有位同學(xué)生病了，您就給她錢讓她去包藥。想起那一次，我就想流淚，可想而知，您對(duì)我們是多么關(guān)心，多么無微不至呀！
還有一次，我們?nèi)コ抢飬⒓永收b比賽，得的成績(jī)很不好，而您卻沒批評(píng)我們，只鼓勵(lì)我們說：“你們?cè)诙虝r(shí)間里能練成這樣好，真棒！”聽了您的話，我們都很欣慰。那時(shí)我們?cè)谙旅嬲f，老師真好，我們表演失敗了，還這樣鼓勵(lì)我們。如果老師都想您這樣，那就好了！有的老師不管怎么，就打罵學(xué)生。
啊！親愛的鄭老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而如今，您的臉上平添了幾道皺紋，您的頭上平添了幾絲銀發(fā)，可我知道如今您才35歲啊！老師，請(qǐng)您放心，我絕不會(huì)辜負(fù)您的處處教導(dǎo)。我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的請(qǐng)您放一百個(gè)心，一萬個(gè)心。
祝您身體健康，萬事如意，工作愉快！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇九
敬愛的唐老師：
春天的“萬紫千紅”，夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，冬天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?；ㄊ且荒晁募镜臒簟，F(xiàn)在，梔子花綻放——畢業(yè)季，一個(gè)承載著笑與淚的分離還是如期而至。
放眼過去，“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；六年艱辛，六載風(fēng)，六載雨，六萬棟梁”是家常便飯，這個(gè)小小的教室，老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。
你和常和我們說“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，但您為我們做的卻遠(yuǎn)超于此。
我剛來時(shí)還是一個(gè)默默無名的小卒，也不善言談，心中一片灰暗，而您如同星星火炬在我心中照出一片光明，我以為我沒有任何優(yōu)點(diǎn)，在茫茫人海中浮浮沉沉，以后也是蟻?zhàn)逡粏T，是您，發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，作文寫的略有絲文采，您便抓住了這根細(xì)絲，為我編織成一個(gè)浩瀚的太陽系，我也此重拾自信，變得愿與同學(xué)交往，逐漸活潑開朗，與同學(xué)有了良好的關(guān)系。以前的我頑固不化，甚至為了多看會(huì)兒課外書而不去做課間操，因此學(xué)校讓我寫一份檢討，我卻十分固執(zhí)--不就是沒有去做操嗎？何必大動(dòng)干戈都要寫檢討？我越想越氣，幾乎要爆炸的時(shí)候，您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營，我走到了您的辦公室外，就聽見您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個(gè)好苗子，作文寫得好，還經(jīng)常幫老師的忙呢……”當(dāng)時(shí)的我震驚了，原來我在老師的心目中有這么多優(yōu)點(diǎn)？！我嗓子里哽咽了，悄悄的離開了辦公室，回到教室，在課桌默默的寫著……
如果說以前的相遇是一次偶然，那么我們的分離則是必然，這是一個(gè)神圣的終結(jié)，一個(gè)階段結(jié)束了卻又是一個(gè)全新的開始，每次的分離是為了更好的重逢！
祝桃李滿門，弟子天下！
學(xué)生：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇十
時(shí)光如梭，六年的小學(xué)生活眨眼間就過去了，回首望您已經(jīng)教我們?nèi)炅耍R上到了初中就要天各一方了。在這三年的時(shí)間里，您就像勤勞的蜜蜂，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù);你猶如太陽，幫助我們趕走黑暗，照亮我們前進(jìn)的道路;您就像我們的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
不知您是否還記得那次，我和剩下幾個(gè)同學(xué)一起，還沒寫完作文的時(shí)候，你的眉間已略顯著急。我寫了一整節(jié)課，才動(dòng)了兩面，我心里分外著急：這可怎么辦呢?老師要求寫三面，可我花了一節(jié)課才僅僅寫了兩面，這個(gè)內(nèi)容還不是很好，下次要是分?jǐn)?shù)成了倒數(shù)第一，那多丟人呀!唉!為什么我平時(shí)沒有多讀書啊!為什么沒有認(rèn)真聽講呢?真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難!”我心里仍然七上八下“不會(huì)要等到六點(diǎn)吧?!不行，我得抓緊每一分每一秒?？晌矣植粫?huì)，這又該怎么辦呢?”我心里煩悶不安，真是如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這個(gè)時(shí)候，您向我緩緩走來，到我跟前伏下身子，慢慢講給我聽，幫我解決了心中所有的問號(hào)，讓我一路向前，很快就寫完了，第二天沒料到竟然成了優(yōu)秀佳作。
您還記得嗎?還有一次，我在期中考試中，我有很多都不會(huì)，那時(shí)真后悔沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，早知如此我就應(yīng)該“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽夷菚r(shí)心里十分后悔，甚至打算放棄語文這門學(xué)科。這時(shí)您語重心長地說：“語文這門學(xué)科千萬不能放棄，不然你數(shù)學(xué)會(huì)看不懂題，英語會(huì)不懂……總而言之語文這門學(xué)科千萬不能放棄，一定要學(xué)好，不然，你的一生就毀于一旦了!老師會(huì)為你加油打氣，幫你解決難題。”于是你開始繼續(xù)幫我講解我不懂的地方，果然，在期末考試中我考了92分，我高興極了，真是苦盡甘來啊!
還有一次，你記得嗎?我寫了很長的一篇“小小說”作文，寫到了六點(diǎn)半，老師您在一旁默默地等著我寫完，時(shí)間一分一秒地溜走了，您的臉上看不見一絲著急，反而滿懷期待地等著。夕陽西下，夜幕拉開了序幕，夜風(fēng)吹拂著大街，綠樹隨風(fēng)搖觶發(fā)出沙沙的響聲，花兒也以笑臉仰望夜空，使人心情開朗。這時(shí)我終于寫完了，您沒有喊一聲累，只說“寫得好!”讓我心里感到一絲慰籍，我也流下了激動(dòng)的淚水。
感謝您，敬愛的小花老師!您任勞任怨，愛憐學(xué)生，您如同大自然給我們陽光雨露;您就像園丁中的工人，幫我們修剪枝葉;您就像大樹為小樹遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)流星劃過夜空，我就會(huì)雙手合十，祝您全家身體健康，祝您工作順利。
祝：身體健康，萬事如意，工作順利!
學(xué)生：汪韓承昊
20xx年4月4日
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇十一
敬愛的吳老師、葉老師：
老師為學(xué)生做的一切，學(xué)生一輩子也報(bào)答不完。是?。±蠋熅腿缫晃恢嘎啡?，讓學(xué)生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來溫暖。
我記得，入學(xué)面試那天，爸爸媽媽開車，送我來到了“xx第一小學(xué)”跨入大門，這里的一切都非常陌生擔(dān)但又非常神秘?！澳愫眯∨笥?，要來我們一（4）班嗎？”我忽然聽見一句親切的話語，扭頭一看，原來是一位年輕漂亮，長發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來我們一（4）班嗎？你叫什么？”“老師問你東西呢。”媽媽說道。“啊，好……我……我叫何昊彥?！眳抢蠋熞廊槐３种翘焓拱愕男θ?，她說：“別緊張，來，我?guī)闳ソ淌摇！?/p>
那是多么親切的話語，使我不再覺得陌生，這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。
吳老師用心教導(dǎo)我們，把那一個(gè)個(gè)奇妙的拼音，組成一個(gè)個(gè)可愛的字詞……到了四年級(jí)，我們就要離開吳老師的教導(dǎo)了，讓新的老師接手我們，我們都很舍不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。
她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡，非常有學(xué)問，總能把課堂上得生動(dòng)有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多，但卻能陪育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。
有兩件關(guān)于我們與葉老師的事，我久久不能忘記。那是一個(gè)雨天，我們?nèi)ゴ河危咸旌孟窆室夂臀覀冏鲗?duì)，下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊，因?yàn)槲液苁煜み@里，所以，我?guī)е笥褌內(nèi)チ穗x游樂園比較遠(yuǎn)的奶茶店打發(fā)時(shí)間。因?yàn)橛暝较略酱?，我們的春游被迫暫停，要回學(xué)校。但我們沒有理會(huì)，弄得老師們很著急，到處找我們。在車上，葉老師數(shù)落了我一翻，但這番話，我一生也忘記不了。
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇十二
親愛的劉老師：
您好。今天就是考試，可能明天六（二）班就要散了。雖然下個(gè)學(xué)期還會(huì)再坐滿人，但再也不會(huì)是我們了。
很抱歉因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不認(rèn)真，讓您操碎了心。希望您身體健康，萬事如意。
還記得我剛剛分到了六（二）班的那種喜悅之情。進(jìn)了六（二）班之后，您總跟我們說：“只要認(rèn)真學(xué)好，考不了90分你來找我?！边@句話我固定在我心上。我們都長大了，您也該放心了，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
我記得您每次罰我，我都像一只受了委屈的小老鼠。有一次，您打了我五板子，我還不知道為什么？直到后來才知道錯(cuò)了很多很多題。自從那件事以后，我就每天刷題做。
您為了給我們上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，總是準(zhǔn)備到深夜。不管多么的忙，多么的累，您都留給了自己。您忙前忙后地給我們來批改作業(yè)，我多么希望還可以再讀一屆。
每當(dāng)有人題目不會(huì)，您就會(huì)耐心地給他講解，直到他真正地學(xué)會(huì)了。
您放一個(gè)孩子也有那么多的工資拿，可是您只要覺得哪個(gè)孩子還有救，就一定不會(huì)放手。您是一位好老師。
我們只是您偶然帶的一屆學(xué)生。我們并不是最好的學(xué)生，可您在我們心中可是一位最好的老師，是我們?nèi)松闹嘎窡簟?/p>
老師，您不是雨水，卻滋潤了我的心田。
老師，您不是路燈，卻照亮了我人生的方向。
再見，劉老師。
敬祝身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月29日
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇十三
親愛的劉老師：
您好!
那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真。歲月如梭，我們就要告別美麗的校園，告別和我們朝夕相處的您。
我還記得四年級(jí)剛剛轉(zhuǎn)班的時(shí)候，我大哭特哭，不肯轉(zhuǎn)班，小小的心中感到無比奇怪，為什么要離開一班?但到了新班級(jí)，一進(jìn)門就看到了您慈祥的笑容以及同我一起轉(zhuǎn)來的同學(xué)的嬉戲打鬧，我又認(rèn)為，似乎轉(zhuǎn)到這樣的班級(jí)也不錯(cuò)。于是我交了假期作業(yè)，領(lǐng)了書本。就這樣，我成了您這個(gè)班的其中一員。
五年級(jí)，我一直在努力提升成績(jī)，從原來的八十幾分，變成了現(xiàn)在的九十幾分，同時(shí)，我的數(shù)學(xué)和英語成績(jī)也跟著有所提升，并且經(jīng)過一年的相處，我和同學(xué)們也打的火熱，五年級(jí)我也在各位老師的教導(dǎo)下變得成熟了一些。依然開心快樂。
六年級(jí)，語文成績(jī)又有所提高，我的心智也更加成熟了，不像以前那樣像個(gè)小孩子一樣，感謝老師的指引，我的性格也慢慢溫和了許多，和同學(xué)相處更加融洽了。很可惜，再過二十來天就要畢業(yè)了，我要離開這所親愛的學(xué)校，離開親愛的老師，離開親愛的同學(xué)們，去高新一中上學(xué)了，那時(shí)就很難見到可敬的老師了，也有可能見不到以前嬉戲打鬧的同學(xué)了，面對(duì)的是堆積如山的作業(yè)。
祝您：桃李滿天下！
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇十四
親愛的張老師：
能遇見您，我真的感到十分幸運(yùn)，在四年級(jí)上學(xué)期，您開始教我們。您來之前，我們班里紀(jì)律、成績(jī)都不好，但在您來之后，在您的管理、悉心教導(dǎo)下，漸漸地，五班進(jìn)步了，這是能看得到的。您定對(duì)我們做了很多了解，并因材施教，讓每個(gè)人都在慢慢進(jìn)步。您為五班付出了很多，這流露于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)在很多方面。
不知我對(duì)您的了解是否全面，但在我心里，您完全不符合“人無完人”這一說法。
您讓那些原本對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生，重燃了學(xué)習(xí)的斗志。關(guān)心每一位同學(xué)的情況，讓我們對(duì)語文產(chǎn)生濃厚的興趣。
您溫柔而不失嚴(yán)厲，以德服人，讓我們每個(gè)人心中衷心地信服，信任您。
您總是無條件地給我們幫助，在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長。您毫無保留地把知識(shí)教給我們，讓我們暢游在知識(shí)的海洋。
我經(jīng)常看到您在辦公室批改作業(yè)時(shí)忙碌的身影，打開作業(yè)本，處處是您的細(xì)心批注，修改。
您不僅是一名優(yōu)秀的老師，更是我們親切的朋友，不僅幫助我們的學(xué)習(xí)，也幫助我們的生活。
時(shí)光荏苒，流年不復(fù)。我們馬上就要畢業(yè)了。我們第一次相見仿佛昨天。一想到快要畢業(yè)，滿滿的不舍之情油然而生，我多么想一直停留在與您一起的時(shí)光啊!回想兩年的時(shí)光，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的欣喜，您欣慰的笑容，給我們上課時(shí)的情景。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，每個(gè)場(chǎng)景，將是我腦海里永遠(yuǎn)的美好回憶。
我的內(nèi)心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因?yàn)楹苄疫\(yùn)能遇見您，卻又馬上要跟您分別。
但我相信，當(dāng)我們跟您相遇時(shí)，就注定我們之間有著不平凡的緣份。我很感恩，能遇到您，您永遠(yuǎn)是我的老師，不管什么時(shí)候都是。我定會(huì)將您的教誨銘記于心。
畢業(yè)致老師的一封信初三 畢業(yè)致老師的一封信一百字篇十五
親愛的老師:
您好!感謝您牽著我們的手渡過了五個(gè)春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識(shí)的海洋，感謝您生活上給予我們的關(guān)懷，感謝您學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長，是您教育我們成人!
老師，有些知心話我想對(duì)您講……
如今，我們已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，大家都覺得自已長大了，個(gè)子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。
部分女生開始學(xué)著媽媽戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項(xiàng)鏈，買時(shí)髦的頭飾、發(fā)卡，有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標(biāo)新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不干凈帶臟字，有的人無視學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，逃課上網(wǎng)吧，打游戲、聊天、打撞球……
學(xué)習(xí)上，再也沒有一二年級(jí)時(shí)的拼勁兒，作業(yè)多一點(diǎn)兒就抱怨，課堂紀(jì)律與老師的溫柔程度成反比例關(guān)系，老師越溫柔，紀(jì)律越差，作業(yè)自然不堪入目。
對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。
有時(shí)我想：
為什么長大了反而沒有小時(shí)候那么有集體榮譽(yù)感了呢?
為什么長大了反而沒有小時(shí)候那么循規(guī)守紀(jì)了呢?
為什么長大了反而更怕吃苦，更怕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)了呢?
為什么長大了反而沒有了進(jìn)取心了呢?
……
這樣下去我們又會(huì)怎樣呢?
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我認(rèn)識(shí)的大慶路小學(xué)五年級(jí)的張俊蕾同學(xué)上完英語，上書法，學(xué)習(xí)勁頭足，思想單純。四年級(jí)的小同學(xué)蔡超英語成績(jī)比我高一個(gè)檔次，數(shù)學(xué)更是沒法說，每個(gè)老師都很看好他。他們都自愿報(bào)名參加了全省希望杯數(shù)奧比賽……
我想要是同學(xué)們能到別的學(xué)校去看一看，比一比，一定會(huì)感到壓力的。
如果帶領(lǐng)男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識(shí)，到少管所參觀一下，那些不良的舉動(dòng)可能會(huì)少很多吧?
如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)這片藍(lán)天真的很美。
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