我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)護(hù)理心得體會篇一
護(hù)理是一門既充滿挑戰(zhàn)又充滿愛心的職業(yè)，它與人們的生活息息相關(guān)，關(guān)乎生命的延續(xù)與質(zhì)量。作為一名護(hù)士，在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性和自身的不足。通過對病人的關(guān)心和照顧，我感受到了巨大的滿足感，也對護(hù)理這個職業(yè)充滿了熱愛。
第二段：學(xué)習(xí)知識的重要性
學(xué)習(xí)護(hù)理所需的知識是非常龐大和復(fù)雜的，它既包括醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)理論，又涉及到護(hù)理技術(shù)、人際溝通等實(shí)踐技能。在學(xué)習(xí)過程中，我必須不斷充實(shí)自己的知識儲備，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，我逐漸了解到了護(hù)理工作的深入意義和影響力。只有通過刻苦學(xué)習(xí)，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：實(shí)踐的重要性及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
護(hù)理是一個實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，僅僅學(xué)習(xí)知識是不夠的，更需要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在臨床實(shí)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了各種各樣的情況，從中領(lǐng)悟到了許多有關(guān)患者護(hù)理的重要經(jīng)驗(yàn)。比如，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心患者、給予慰藉和反饋，能夠極大地提升患者的治愈效果。同時，保持耐心和專注，做到細(xì)致入微的觀察和護(hù)理，也是提供高質(zhì)量護(hù)理的必要條件。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性及個人體會
在護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，它能夠提高效率、減輕工作負(fù)擔(dān)，并且有利于患者的康復(fù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員緊密配合，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個人都扮演著不同的角色，但都必須盡心盡力地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。只有互相協(xié)作，才能達(dá)到效果最大化的目標(biāo)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性及未來展望
學(xué)習(xí)是護(hù)理職業(yè)中的一項(xiàng)永恒任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，才能保持自己的競爭力。進(jìn)入職場后，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)并不斷更新自己的知識，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境和患者需求。與此同時，我也希望能夠?yàn)榛颊咛峁└?、更專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，使他們能夠得到最好的治療和關(guān)懷。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)護(hù)理，我深刻體會到了護(hù)理這個職業(yè)的意義和內(nèi)涵，同時也意識到自己在專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的不足。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能找到最好的護(hù)理方式，并給予患者最好的關(guān)懷和療效。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
學(xué)護(hù)理心得體會篇二
“余謹(jǐn)于上帝及公眾前宣誓，愿吾一生純潔忠誠服務(wù)，勿為有損無益之事，勿取服或故用有害之藥。當(dāng)盡予力以增高吾職業(yè)之程度，凡服務(wù)時所知所聞之個人私事及一切家務(wù)均當(dāng)謹(jǐn)守秘密，予將以忠誠勉助醫(yī)生行事，并專心致志以注意授予護(hù)理者之幸福?！薄ヂ鍌愃埂つ隙「駹柵c上天的誓約護(hù)理學(xué)和護(hù)理實(shí)踐是衛(wèi)生保健工作的一個不可缺少的組成部分，因此它們與醫(yī)學(xué)和醫(yī)療實(shí)踐一樣，要遵循生命倫理學(xué)的基本原則。生命倫理學(xué)是在跨學(xué)科和跨文化條件下應(yīng)用倫理學(xué)方法探討生命科學(xué)和衛(wèi)生保健中的倫理問題的一門學(xué)科。
在大學(xué)這門課的開設(shè)很有必要，大學(xué)老師的生動講述和豐富的案例分析讓我受益匪淺，我覺得應(yīng)該把倫理學(xué)的基本原則指導(dǎo)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的工作中，這才是學(xué)習(xí)這門課的意義之所在吧！
首先是有利原則;衛(wèi)生保健工作應(yīng)該維護(hù)和促進(jìn)病人的健康、利益和福利。有利原則包括“不傷害”的反面義務(wù)（不應(yīng)該做的事），和“確有助益”的正面義務(wù)（應(yīng)該做的事）?！安粋Α笔侵覆唤o病人帶來本來完全可以避免的肉體和精神上的痛苦、損害、疾病甚至死亡。但僅僅做到“不傷害”是不夠的。醫(yī)/護(hù)患關(guān)系不是像顧客與售貨員那樣的陌生人關(guān)系，在這種陌生人關(guān)系中雙方主要是反面義務(wù)。但醫(yī)/護(hù)患關(guān)系不同。因?yàn)獒t(yī)/護(hù)患之間在掌握醫(yī)學(xué)/護(hù)理知識上的不平等，病人處于脆弱和依賴的地位，醫(yī)護(hù)人員有許多正面義務(wù)，即應(yīng)該幫助病人治療或治愈疾病，恢復(fù)健康，避免過早的死亡，解除或緩解癥狀，解除或減輕疼痛。簡言之，治病救人、救死扶傷，是有利于病人的正面義務(wù)。
然后是尊重原則;尊重病人的自主權(quán)、知情同意權(quán)、保密權(quán)和隱私權(quán)。有行為能力的人是有理性的人，涉及個人的問題，例如健康、生命以至結(jié)婚、生育、避孕方法的選擇等由個人作出決定，對自己的行動負(fù)責(zé)。由于我國的社會文化特點(diǎn)，在許多情況下病人及其家庭聯(lián)系密切，醫(yī)療決策往往通過醫(yī)生、病人、家屬之間的協(xié)商作出，而最后決策者往往是病人及其家屬。另一方面，對于某些疾病，有關(guān)病人的治療方案也往往與病人的配偶和家庭密切有關(guān)，這種協(xié)商更為重要。為了維護(hù)病人利益及尊重他們的自主權(quán)，在有關(guān)治療方案上醫(yī)生有義務(wù)取得他們的知情同意。實(shí)行知情同意是一個在醫(yī)生與病人（有時包括病人家屬）之間相互交流、協(xié)商，有時包括耐心說服的過程。這個過程完成得好，能夠維護(hù)病人的利益，尊重病人的自主權(quán)，同時也有利于醫(yī)生履行他的責(zé)任，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)護(hù)人員有更多的機(jī)會接觸病人的隱私。隱私包括兩方面：一是病人的身體，另一是有關(guān)病人的機(jī)密的信息。保護(hù)隱私也有兩方面。其一，醫(yī)生檢查病人身體必須得到病人的同意，如果女病人不允許男醫(yī)生檢查身體，應(yīng)該更換女醫(yī)生去檢查;同時檢查病人身體不允許除檢查必需的醫(yī)務(wù)人員以外的他人在場旁觀。醫(yī)生對他所知道的病人身體的情況應(yīng)該保密。其二，病人有些機(jī)密信息，往往與性有關(guān)。在涉及這樣一些個人隱私問題上，醫(yī)生也應(yīng)該為病人保密。不尊重隱私，泄漏病人身體或信息的秘密會傷害病人及其家庭，也會損害醫(yī)患關(guān)系。
還有就是公平原則;對病人應(yīng)該公平對待，不分性別、年齡、膚色、種族、身體狀況、經(jīng)濟(jì)狀況或地位高低，決不能進(jìn)行歧視。古代大醫(yī)家孫思邈說：“若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想”。
最后是互助原則;每個人都生活在與其他人的關(guān)系之中。他必須與其他人團(tuán)結(jié)互助，他自己才能夠生存發(fā)展，社會各成員才能和睦共處，社會才能穩(wěn)定發(fā)展。個人、集體、社會的利益要兼顧，這一代人的利益與下一代、或未來世代的人的利益要兼顧。尤其是醫(yī)療衛(wèi)生資源有限，即使在同一病房，不同的醫(yī)護(hù)人員和不同的病人都應(yīng)該互相照顧、互相幫助。
這門課具體的倫理學(xué)意義我的體會如下;護(hù)理學(xué)主要是涉及護(hù)患之間關(guān)懷照顧關(guān)系的一種活動導(dǎo)致護(hù)理學(xué)者進(jìn)行定性研究，使用人類科學(xué)方法論。那些發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)理性科學(xué)過于局限的護(hù)理學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該擴(kuò)展知識概念。僅僅依靠科學(xué)知識對護(hù)理學(xué)是不夠的。其二是對公正的追求。哲學(xué)長期以來關(guān)注人類的解放，哲學(xué)也將會幫助護(hù)士們從長期處于弱勢的地位擺脫出來。那些對受醫(yī)生和醫(yī)院管理人員控制已經(jīng)感到不耐煩的護(hù)士們正在尋找更大的個人和專業(yè)的自主性。這種要求得到女性主義者的支持。因此護(hù)士們對知識、公正、身份、倫理學(xué)的追求使得哲學(xué)與倫理學(xué)的關(guān)系密切起來。
必須探討護(hù)理倫理學(xué)的哲學(xué)前提，才能使我們了解護(hù)理倫理學(xué)是什么樣的學(xué)科，它與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等其他學(xué)科具有什么樣的關(guān)系等。對護(hù)理學(xué)和護(hù)士身份的探究受以下因素的推動。其一，護(hù)理教育逐漸從醫(yī)院轉(zhuǎn)向大學(xué)，許多大學(xué)設(shè)立了護(hù)理系或護(hù)理學(xué)院，在其中工作的護(hù)理學(xué)者開始探討護(hù)理學(xué)到底是什么。其二，在護(hù)理學(xué)內(nèi)部發(fā)生的變化，例如在監(jiān)護(hù)中心（icu）工作的護(hù)士在關(guān)懷照顧病人時越來越多地在沒有醫(yī)生具體指令的情況下作出決定，于是對由醫(yī)生和醫(yī)院管理人員直接控制護(hù)理保健的傳統(tǒng)提出了質(zhì)疑，鼓勵了護(hù)士為護(hù)理學(xué)尋找獨(dú)立的身份。其三，以爭取男女平等權(quán)利為目標(biāo)的女性主義者指出，社會以及衛(wèi)生保健體制貶低關(guān)懷照顧，抬高治療、手術(shù)，增強(qiáng)了護(hù)士們成為自主的專業(yè)人員的決心。
雖然我們現(xiàn)在身處校園，但我們應(yīng)該放眼社會，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)自己的職業(yè)情操和學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的護(hù)理技能。
倫理學(xué)關(guān)注的核心問題是善惡問題。倫理學(xué)作為向善之學(xué)，主要是要求我們形成趨善向善的自覺意識，熱愛護(hù)理事業(yè)，熱愛本職工作，具有為人類健康服務(wù)的敬業(yè)精神。加強(qiáng)倫理教育能夠有效構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系護(hù)患關(guān)系是護(hù)理倫理學(xué)中的核心內(nèi)容，建立良好的護(hù)患關(guān)系是對護(hù)士素質(zhì)的基本要求。患者在醫(yī)院接受診治期間，接觸最多的是護(hù)士。護(hù)士的舉止和言行都會對患者造成影響，護(hù)士的良好素質(zhì)是提高患者滿意度的根本保證。加強(qiáng)護(hù)理倫理教育，有助于護(hù)理人員認(rèn)識職業(yè)價值，堅(jiān)定職業(yè)信念，轉(zhuǎn)化執(zhí)業(yè)方式，從被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變。在對服務(wù)的不斷探索與創(chuàng)新中，建立良好的護(hù)患關(guān)系。
學(xué)護(hù)理心得體會篇三
五官護(hù)理是保持我們身體健康的重要組成部分。在日常生活中，五官的健康與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。然而，很多人在忙碌的生活中往往忽視了護(hù)理五官的重要性。近期，我在學(xué)習(xí)五官護(hù)理課程的過程中，積累了一些心得體會，想要分享給大家。
第二段：眼部護(hù)理
眼睛是人們傳遞信息的重要窗口，保護(hù)好眼睛的健康非常重要。首先，合理用眼十分重要。每過一個小時，最好讓眼睛休息一下，做一些眼保健操，遠(yuǎn)離電子屏幕。其次，眼部清潔也很重要。每天用溫水輕輕洗凈眼睛周圍的臟物，避免長時間使用眼影等化妝品。另外，定期檢查眼健康狀況也是必不可少的。
第三段：耳朵護(hù)理
耳朵是我們重要的聽覺器官，保持耳朵的健康可以有效預(yù)防聽力問題。首先，不要揉搓或清理內(nèi)耳。耳朵內(nèi)部有自我清潔機(jī)制，不需要人為干預(yù)。其次，讓耳朵休息，盡量避免噪音過大的環(huán)境。此外，定期檢查耳朵是非常重要的，如發(fā)現(xiàn)耳屎過多或其他異常情況，應(yīng)及時求醫(yī)治療。
第四段：口腔護(hù)理
口腔的健康不僅影響我們的食欲和咀嚼能力，也與全身健康密切相關(guān)。首先，刷牙是最基本的口腔護(hù)理。每天至少刷兩次，每次兩分鐘以上，使用合適的牙刷和牙膏，確保徹底清潔。其次，使用牙線清潔牙縫，去除食物殘?jiān)脱谰?。另外，定期看牙醫(yī)，進(jìn)行口腔檢查和潔牙，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第五段：鼻腔護(hù)理
鼻腔不僅是呼吸的通道，還有過濾空氣、濕化空氣等重要功能。因此，保護(hù)鼻腔的健康也很重要。首先，保持鼻腔濕潤。干燥的環(huán)境會引起鼻腔不適，可以使用鹽水噴霧或鼻腔保濕劑來保持濕潤。其次，勿揉鼻子。揉鼻子會破壞鼻腔黏膜，導(dǎo)致出血或感染。另外，定期清潔鼻腔，避免鼻屎積聚。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)五官護(hù)理，我認(rèn)識到保護(hù)五官的健康很重要，我們不能忽視五官護(hù)理的重要性。通過科學(xué)的方法和日常的細(xì)心護(hù)理，我們可以預(yù)防很多五官疾病的發(fā)生，保持身體的健康。希望大家都能重視五官護(hù)理，讓我們的五官健康常伴我們左右。
學(xué)護(hù)理心得體會篇四
第一段：引言和背景介紹（120字）
在日常生活中，有很多家庭都有年幼的孩子，他們需要特別的照顧和關(guān)愛。為了學(xué)習(xí)如何更好地照顧兒童，我參加了一門與兒童護(hù)理相關(guān)的培訓(xùn)課程。這個課程讓我受益匪淺，不僅讓我獲得了更多有關(guān)兒童護(hù)理的知識，還讓我有機(jī)會與專業(yè)人士和其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：培訓(xùn)課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會（240字）
培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了很多兒童護(hù)理的基本知識，包括如何選擇嬰兒床、如何給兒童正確喂食、如何處理常見的兒童傷病等等。我尤其被課程中關(guān)于如何給兒童正確喂食的內(nèi)容所打動。在過去，我往往以自己的喜好為出發(fā)點(diǎn)，給孩子們準(zhǔn)備飯菜。然而，課程中強(qiáng)調(diào)了兒童的飲食需要根據(jù)年齡、生長發(fā)育需要和健康狀況來合理搭配，這樣才能保證他們的營養(yǎng)攝入和健康成長?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠針對孩子們的需求制定合理的飲食計(jì)劃，并根據(jù)他們的口味和偏好做出相應(yīng)的調(diào)整。
第三段：與專業(yè)人士和其他家長的交流體會（240字）
在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會與專業(yè)人士和其他家長交流經(jīng)驗(yàn)。這種交流對我的學(xué)習(xí)非常有幫助，不僅讓我從專業(yè)人士那里獲得更多專業(yè)知識，還讓我從其他家長的故事和經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)。一位專業(yè)人士分享了關(guān)于兒童心理健康的知識，這讓我意識到了孩子們在成長過程中可能面臨的心理困惑，并引起了我對孩子心理健康的重視。與其他家長的交流也讓我了解到每個家庭都有其獨(dú)特的護(hù)理方式，我從中學(xué)到了很多有關(guān)兒童護(hù)理的技巧和方法。
第四段：實(shí)踐中的體會和反思（240字）
學(xué)習(xí)兒童護(hù)理不僅僅是理論知識，更需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高。通過與孩子們的日常接觸，我逐漸發(fā)現(xiàn)他們的個性和需求各不相同。在實(shí)踐中，我注意到不同年齡段的兒童需要有不同的關(guān)愛方式，比如，年幼的嬰兒需要更多的陪伴和關(guān)注，而年長的孩子則需要更多的自主空間和引導(dǎo)。我也學(xué)會了辨別兒童的不同情緒和需求，比如判斷他們是饑餓、困倦還是不適。這些實(shí)踐中的體會讓我更加理解和滿足孩子們的需求，也讓我不斷反思自己的護(hù)理方法和效果。
第五段：結(jié)語和展望（260字）
通過這次培訓(xùn)課程，我深刻體會到兒童護(hù)理的重要性和復(fù)雜性。合理的飲食、心理健康和個性化的關(guān)懷是孩子們健康成長的關(guān)鍵。而我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸成長為一名有經(jīng)驗(yàn)的兒童護(hù)理者。未來，我將繼續(xù)關(guān)注兒童護(hù)理領(lǐng)域的最新知識和研究成果，并將這些知識應(yīng)用于實(shí)際中，為更多的家庭提供專業(yè)的兒童護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：通過參加兒童護(hù)理培訓(xùn)課程，我不僅獲得了專業(yè)知識，還與專業(yè)人士和其他家長交流了經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)心得體會。在實(shí)踐中，我逐漸提高了對兒童的關(guān)愛和照顧能力，也更加理解了他們的需求和特點(diǎn)。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我有信心成為一名優(yōu)秀的兒童護(hù)理者，并為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)力量。
學(xué)護(hù)理心得體會篇五
為積極響應(yīng)衛(wèi)生部關(guān)于開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動的號召，深入開展創(chuàng)優(yōu)活動我們通過深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，持續(xù)改進(jìn)新護(hù)理模式臨床護(hù)理質(zhì)量，幾年來，我們科的護(hù)理工作一直走在醫(yī)院前列，取得了可喜的成績。在此，我談點(diǎn)個人心得體會，以供交流。
1、將以完成治療為工作的觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃雨P(guān)心病人治療檢查及日常生活。
轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為積極主動服務(wù)，對自己所管的病人主動地去關(guān)心，主動地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時進(jìn)行健康教育，規(guī)范病房管理。進(jìn)行護(hù)理治療的時候，由原來完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，要關(guān)注患者心理對自己所患疾病的認(rèn)識，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護(hù)理等等。用積極主動為主料，同情心、耐心、愛心、責(zé)任心為佐料去跟患者交流，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動權(quán)”，后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。
2、根據(jù)病人不同需求及文化層次，選擇適合的方法與病人溝通，做健康教育。
作為一名責(zé)任護(hù)士，應(yīng)有良好的溝通能力。通過我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們從繁重的病歷書寫中解放出來，讓我們和病人溝通的時間多了，能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解不同病人的需要，及時解決病人存在的問題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。只有與病人交流溝通，才與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人，盡量給病人以家的感覺。我們和他們談心，了解他們的不同需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。
3、細(xì)節(jié)決定成敗。
在護(hù)理工作中也是如此，在我們看來很小的、無意間的一個動作也可能會讓患者倍感溫暖。比如在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象及信任感，及時做好病人的入院宣教。每天床頭交接時，我們親切稱呼病人為某某阿姨、某某大爺，同時了解患者的睡眠情況等等，拉近與病人的距離。在病人離院時，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。作為一名責(zé)任護(hù)士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心，愛心、同情心，耐心、細(xì)心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護(hù)我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過我們和藹的態(tài)度，細(xì)心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護(hù)患雙方的和諧。
4、排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變。
示范病房開展后，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨， 我們科室多次召開護(hù)士會，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，以保持天使良好的職業(yè)形象。一周每日都有工作重點(diǎn)，比如周一核對過敏標(biāo)示及護(hù)理級別，周三責(zé)任護(hù)士匯報(bào)病史等。
5、嫻熟的護(hù)理技術(shù)操作及扎實(shí)的專業(yè)知識。
護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。
護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心、耐心和細(xì)心。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士，對病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護(hù)士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。
學(xué)護(hù)理心得體會篇六
我于今年__月份在__縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深。
一、護(hù)士分級?？h人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級責(zé)任護(hù)士，中級責(zé)任護(hù)士，高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。
二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?？h人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，改變了護(hù)士以”醫(yī)囑“為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時在班24小時負(fù)責(zé)的模式。將以往整個護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點(diǎn)，在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時，對病情進(jìn)行密切的觀察，如在對病人進(jìn)行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了”我的病人"的理念，深入病房，對患者進(jìn)行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
三，?？谱o(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
學(xué)護(hù)理心得體會篇七
“三分治療，七分護(hù)理?！蔽以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！薄白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！弊o(hù)士會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語!“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”
小時侯我體弱多病，隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生，打針、輸液成了家常便飯，于是對“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢想著成為一名出色的白衣天使，夢想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間，神圣而高雅;周圍沒有了病痛，只有陽光般燦爛的笑臉。可是從我踏入醫(yī)院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累，理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。
在這里，我明白了無論時間怎樣流逝，護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個瞬間，給需要照顧的病人送去溫暖，用我們的誠心去驅(qū)趕病魔，用我們涓涓細(xì)流般的愛意來安撫每一顆被病痛折磨的心。
我慶幸我的選擇，讓我能如此貼近生命，去聆聽生命，觸摸生命，感悟生命，讓我學(xué)會熱愛生命和尊重生命。我用赤誠的愛心、嫻熟的技術(shù)、扎實(shí)的專業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理，用我的熱情去感染病人，化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑良藥，能拉近人與人之間的關(guān)系。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這段話是對護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的行列就沒有想過要擁有商人的巨大財(cái)富，我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事，享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵，于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也不帶飄渺的色彩。
在醫(yī)院里，我走過了清純的少女時代，從一個羽翼未豐的小鳥變?yōu)槌墒斓奶焓?。已?jīng)有二十年護(hù)齡的我，深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c(diǎn)燃康復(fù)之燈的時候，我心情是如此的平靜祥和。
我不是教育家，不能用深邃的思想衡量我的價值;我不是詩人，不能用華麗的詞語謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌頌我的崗位。然而，我是一名普普通通的護(hù)士，我要用濃濃的情愫，奉獻(xiàn)我的愛心;我要用凝重的感情，譜寫天使圣潔的一生!
護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會2
學(xué)護(hù)理心得體會篇八
我作為一名內(nèi)科護(hù)士已經(jīng)服務(wù)了兩年了，通過這兩年的工作實(shí)踐，我對于內(nèi)科護(hù)理有了更多的體會和掌握了更多的技巧。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理的心得體會。文章從以下五個方面展開闡述：內(nèi)科護(hù)理的重要性、注意力、溝通技巧、護(hù)理技能和疾病預(yù)防。
一、內(nèi)科護(hù)理的重要性
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)院護(hù)理的重要分支之一，在醫(yī)院中扮演著至關(guān)重要的角色。內(nèi)科護(hù)士需要掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識以便更好地了解患者的情況，負(fù)責(zé)患者的身體監(jiān)測、藥品管理、營養(yǎng)飲食和神經(jīng)康復(fù)等方面的護(hù)理工作。內(nèi)科護(hù)理需要高度專業(yè)化和細(xì)致，要求護(hù)士們能夠快速響應(yīng)、敏銳分析、溝通迅速并精準(zhǔn)執(zhí)行。這就要求我們內(nèi)科護(hù)士在工作中必須保持高度的警惕，精益求精，不斷提高自己的技能水平和職業(yè)道德。
二、注意力的重要性
作為內(nèi)科護(hù)士，我們需要時刻關(guān)注患者的身體狀況，并及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防可能存在的偏差和問題。這就要求我們保持高度警惕，重視患者的每個細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)身體異常和疾病的重要跡象。更重要的是，我們要在第一時間采取相關(guān)措施，爭分奪秒，將治療的關(guān)鍵時間把握在手中。
三、溝通技巧的重要性
護(hù)士是醫(yī)院中重要的團(tuán)隊(duì)成員，除了需要與患者溝通外，還需要和醫(yī)生、其他護(hù)士以及家屬等多方面人員進(jìn)行緊密共同合作。我們需要懂得如何與這些人建立良好的工作關(guān)系，并掌握有效的溝通技巧。在溝通過程中，我們要耐心傾聽，盡可能了解患者的病情和需求，并根據(jù)實(shí)際情況提供有針對性的建議和措施。同時，我們還需要善于與其他護(hù)士、醫(yī)生和家屬溝通，確保工作的順利開展，為患者提供高效且貼心的護(hù)理服務(wù)。
四、護(hù)理技能的重要性
內(nèi)科護(hù)理技能的要求相對較高，我們需要掌握各種內(nèi)科護(hù)理技能，如術(shù)后護(hù)理、藥品管理、護(hù)理評估、疾病預(yù)防、神經(jīng)康復(fù)和營養(yǎng)飲食等。同時，在內(nèi)科護(hù)理過程中，我們還需要熟練掌握各種醫(yī)療器械的使用方法，了解每種器械的特殊用途和操作原理。需要不斷學(xué)習(xí)，完善自己的專業(yè)技能和知識。
五、疾病預(yù)防的重要性
內(nèi)科護(hù)理不僅是治療疾病和康復(fù)的過程中，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)對疾病的預(yù)防。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)健康生活方式，如飲食、運(yùn)動和習(xí)慣等，使疾病更少發(fā)生和更快恢復(fù)。另外，我們還需要提供有關(guān)疾病預(yù)防和治療的相關(guān)教育，以幫助患者了解疾病原因，掌握預(yù)防和治療方法，并提高他們對自身健康的認(rèn)識和評估水平。
總之，內(nèi)科護(hù)理對于病人的恢復(fù)至關(guān)重要，它涉及到許多關(guān)鍵方面，如關(guān)注細(xì)節(jié)、有效溝通、掌握內(nèi)科護(hù)理技能、并積極預(yù)防疾病等。我希望在今后的工作中，在保證專業(yè)水平的同時，更加注重內(nèi)科護(hù)理的人文關(guān)懷，讓每一位患者感受到我們的熱情和專業(yè)。
學(xué)護(hù)理心得體會篇九
“512”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外激動。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對護(hù)士這個職業(yè)有著特殊的感情。
最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會到“護(hù)士”兩個字所蘊(yùn)含的意義。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的能力，護(hù)士長安排了各個崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅(jiān)強(qiáng)，更是責(zé)任。我要不辱使命對病人負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
學(xué)護(hù)理心得體會篇十
兒童是社會的未來，他們的成長需要得到保護(hù)和照顧。因此，學(xué)習(xí)兒童護(hù)理技能變得至關(guān)重要。在過去的幾個月里，我參加了一項(xiàng)兒童護(hù)理培訓(xùn)課程，并通過實(shí)踐學(xué)到了很多知識和技能。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)兒童護(hù)理過程中的心得體會。
首先，對于學(xué)習(xí)兒童護(hù)理的重要性，我有了更深的認(rèn)識。之前，我常常認(rèn)為兒童護(hù)理只是一項(xiàng)基本的照顧工作。然而，通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到兒童的身體和心理特點(diǎn)與成人有很大的不同。因此，正確的兒童護(hù)理技巧對于他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在實(shí)踐中，我遇到了許多常見的兒童健康問題，例如感冒、發(fā)燒和呼吸道感染等。掌握正確的急救技巧和照顧方法，可以在關(guān)鍵時刻為兒童提供及時的幫助，避免疾病的惡化。
其次，我在課程中學(xué)會了與兒童進(jìn)行有效溝通。兒童的語言能力和表達(dá)能力有限，因此，作為護(hù)理人員，我們需要學(xué)會用簡單明了的方式與他們交流。我學(xué)會了使用簡單的語言、條理清晰的句子和生動的肢體語言來與兒童進(jìn)行溝通。當(dāng)我看到他們的笑容和理解的眼神時，我深深地感受到了自己的價值。有效的溝通不僅可以讓兒童更好地接受照顧，也可以提高他們的信任感和自信心。
第三，學(xué)習(xí)兒童護(hù)理也讓我更加關(guān)注兒童的心理健康。兒童的成長不僅僅是身體的成長，更是心理健康的成長。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何觀察和評估兒童的心理狀態(tài)，以及如何提供適當(dāng)?shù)男睦碇С趾鸵龑?dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，在我日常的護(hù)理過程中，與兒童建立情感聯(lián)系和陪伴是非常重要的。通過與他們的交談、游戲和互動，我可以更好地了解他們的需求和情緒，并給予他們需要的支持和關(guān)愛。
接下來，我也學(xué)到了兒童安全的重要性。兒童的安全是我們的首要任務(wù)。在課程中，我學(xué)習(xí)了兒童安全的各個方面，包括兒童飲食安全、兒童玩具選擇和使用、火災(zāi)安全等等。通過了解這些知識，我能夠在日常生活中為兒童提供安全的環(huán)境和操作指導(dǎo)。同時，我也鼓勵家長和教育者加強(qiáng)兒童安全教育，讓他們在成長過程中能夠養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣。
最后，學(xué)習(xí)兒童護(hù)理讓我意識到，護(hù)理工作不僅僅是對兒童身體的照顧，更是對他們?nèi)松呐惆楹完P(guān)懷。作為一名兒童護(hù)理人員，我們不僅要關(guān)注兒童的身體健康，更要關(guān)注他們的情感需求和心理發(fā)展。通過建立良好的護(hù)理關(guān)系和與他們的互動，我們可以給予他們溫暖、關(guān)愛和支持，幫助他們成長為健康、快樂和自信的人。
通過學(xué)習(xí)兒童護(hù)理，我更加深刻地意識到，兒童是社會的寶貴財(cái)富，他們的健康和成長是我們共同關(guān)心的事業(yè)。學(xué)習(xí)兒童護(hù)理技能是提高自己的能力和素養(yǎng)的重要一步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的兒童護(hù)理技能，為兒童的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)護(hù)理心得體會篇十一
學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理是護(hù)理學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)技能之一。在內(nèi)科病房，患者的情況極具復(fù)雜性和多變性，護(hù)理人員需要具備高度的專業(yè)知識和技能，以達(dá)到對患者的有效管理和治療。在本文中，將分享學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理的心得體會，希望能對護(hù)理學(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：重視臨床實(shí)踐
學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理并不僅僅是紙上談兵。在實(shí)際工作中，護(hù)士需要對患者進(jìn)行全面的評估，制定具體的護(hù)理計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行修正和補(bǔ)充。只有經(jīng)過不斷的實(shí)踐和反思才能真正掌握內(nèi)科護(hù)理的基本技能和知識。因此，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，主動向臨床前輩請教，并認(rèn)真分析和總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正做到內(nèi)科護(hù)理的專業(yè)化。
第三段：注重患者情緒管理
在內(nèi)科病房，患者通常處于生理和心理壓力較大的環(huán)境下，需要面對疾病的不確定性、治療的不適和離家的孤獨(dú)。因此，作為內(nèi)科護(hù)理人員，我們需要多方面的關(guān)注和照顧，幫助患者緩解其病痛和精神上的負(fù)擔(dān)。在此過程中，也需要注重患者的情緒管理，采取針對性的溝通和支持，借助專業(yè)性和人性化的護(hù)理手段，使患者感受到安全、溫暖和關(guān)懷。
第四段：與團(tuán)隊(duì)協(xié)作密切配合
內(nèi)科病房的護(hù)理工作極具復(fù)雜性，需要涉及多樣的專業(yè)技能和知識，如運(yùn)用各類治療設(shè)備、藥品、插管技術(shù)等等。為了保證內(nèi)科病人的安全和治療效果，需要形成一個高效協(xié)作的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，各個科室之間密切配合、互相監(jiān)管。護(hù)士也要做好與病房醫(yī)生、藥師、工程師、營養(yǎng)師等的溝通交流和協(xié)作，根據(jù)患者現(xiàn)實(shí)情況適時地調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，保證病人得到全方位和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段： 總結(jié)
在內(nèi)科護(hù)理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，建立自己的專業(yè)形象和信任感。我們也要具備充分的耐心、聆聽的能力，與患者和家屬保持良好的溝通和信任關(guān)系。同時，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與醫(yī)生、技師和其他護(hù)士密切配合，從而互相學(xué)習(xí)和分享，提高照護(hù)質(zhì)量，提供更靠譜的護(hù)理服務(wù)，從而更好的為患者服務(wù)。在學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理的過程中，我們可以不斷豐富自己的理論知識，融入實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)健康故事中的精彩和奇妙，才能真正為用戶提供優(yōu)質(zhì)照顧服務(wù)。
學(xué)護(hù)理心得體會篇十二
隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對健康的關(guān)注也越來越顯著。然而，現(xiàn)在的生活節(jié)奏快，環(huán)境污染嚴(yán)重，大量的身體和心理的疾病也隨之而來，讓人們感到困擾，其中吸氧護(hù)理成為越來越多患者和家屬所關(guān)注的話題。在參與吸氧護(hù)理學(xué)習(xí)的過程中，我得到了一些心得體會，下面將從五個方面進(jìn)行分享。
一、堅(jiān)持科學(xué)的治療
吸氧護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的治療手段。在此過程中，如何堅(jiān)持科學(xué)的治療方法是十分必要的。治療護(hù)理上的關(guān)鍵是要充分了解科學(xué)的吸氧原理，然后才能尋找最適合的治療方法。對于有些患者或者家屬，可能會考慮使用一些未經(jīng)證實(shí)的方式，如吸氧量的過大過小等等。但這些方法都是沒有科學(xué)依據(jù)的，很可能會產(chǎn)生反效果或者副作用。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持遵循科學(xué)的治療方法，比如根據(jù)患者的氧療氧流量和吸氧時間等因素來制定合理的治療方案。
二、確保安全穩(wěn)定性
在吸氧護(hù)理過程中，安全和穩(wěn)定都是非常重要的。病人和護(hù)理人員應(yīng)該在最初的幾天里務(wù)必密切協(xié)作，以確保吸氧設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和患者的安全。同時，患者在吸氧過程中也要根據(jù)情況，控制吸氧量以及自己的呼吸狀態(tài)。吸氧時一定要注意防止導(dǎo)致發(fā)生氣道梗阻或者其他比較嚴(yán)重的情況。因此，護(hù)理人員也必須時刻關(guān)注病人的情況，保證設(shè)備和管道等工具的衛(wèi)生干凈，確保病人在醫(yī)護(hù)人員的努力下渡過危險的關(guān)口。
三、照顧患者的心理
正確的護(hù)理方法還應(yīng)該包括照顧患者的心理完整保護(hù)。為了避免患者出現(xiàn)焦慮和害怕的情緒，我們應(yīng)該盡力創(chuàng)造寧靜和舒適的治療環(huán)境，讓患者盡可能放松心情，同時也要做好對他們心理上的不同層次的護(hù)理工作，時刻與患者溝通和交流，引導(dǎo)他們正面地面對治療，從而達(dá)到舒緩的心理效果。
四、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識
吸氧治療應(yīng)該是一個團(tuán)隊(duì)工作，而不是一個個體治療。在這個過程中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該充分合作，同時考慮到自己的疏忽和團(tuán)隊(duì)之間的相互配合，以達(dá)到最佳治療效果。因此，護(hù)理人員在工作中應(yīng)該充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，用心地專注于患者的治療，積極地和職業(yè)方向相同的醫(yī)護(hù)人員協(xié)作，來減少患者的不適癥狀和副作用。
五、加強(qiáng)自身的專業(yè)技能
護(hù)理人員對吸氧治療的專業(yè)技能是非常重要的，這將對疾病的治療和護(hù)理有著不可忽視的影響。因此，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)和掌握新的護(hù)理技巧和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，保持創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使自己的工作更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)。
總之，吸氧護(hù)理是一項(xiàng)高水平、高風(fēng)險且專業(yè)性比較強(qiáng)的醫(yī)療工作，而如何遵循科學(xué)的治療方法，確保病人的安全和舒適，照顧患者的心理完整健康，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和提高自己的專業(yè)技能是十分必要的。我們應(yīng)該始終堅(jiān)守醫(yī)患的道德準(zhǔn)則，在專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，全力以赴地工作，為患者提供更加全面、科學(xué)和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
學(xué)護(hù)理心得體會篇十三
前段時間觀看了臨終患者護(hù)理技術(shù)視頻，聽著視頻里老師講臨終患者的狀態(tài)及護(hù)理過程，腦海中也呈現(xiàn)了相應(yīng)的畫面。
第一感慨剎那芳華，紅顏彈指老;人生如夢，醒時萬事空。時光如白駒過隙，所謂我們拼命的長大，您們卻老去，在此時此刻真正的感受到了那種離別。
第二是學(xué)到了很多詳細(xì)的臨終患者臨床知識及護(hù)理技術(shù)。
第三是聯(lián)想到了未來以后我們在臨床中實(shí)習(xí)或者工作，反思如何做一個合格優(yōu)秀的白衣天使。從新生命的迎接到人生中最后一站的陪伴，在每個過程中我們?nèi)绾握J(rèn)真的照顧病人，面對死亡，我們要做的不僅是讓每個生命帶著尊嚴(yán)謝幕。更要用我們的專業(yè)知識與技能，讓臨終者家屬積極面對，陪伴臨終者共同享受生命的最后一縷陽光。
很喜歡葛文德作家《最美的告別》中的一段話：“人生的最后一道考題就是如何面對死神的召喚，恐懼、沮喪、憂傷是人之常情，再堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)的人在死神面前也無法高傲、從容起來。”在臨終階段，患者除了生理上的痛苦之外，更重要的是對死亡的恐懼。那么對于我們即將成為一名白衣天使的接班人十分重要學(xué)會臨終關(guān)懷病人。
首先我們要建立好護(hù)患關(guān)系，具備親切溫柔自然的表情，鎮(zhèn)定自若的眼神，這樣患者才會無戒備心理容易接近，使患者具有安全感，不會感到慌亂。
我們需動作靈敏輕柔的操作，以降低噪音，增加患者的舒適度。對于不同心理階段的也應(yīng)采取不同方式的護(hù)理。如對于否認(rèn)期的護(hù)理，我們要坦誠，理解患者，耐心傾聽患者的訴說。最后尸體的護(hù)理，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍;適當(dāng)遮擋，減少驚擾;妥善處理遺物遺囑;消毒隔離;做好家屬的安撫工作。
總之，做好臨終老年患者的關(guān)懷護(hù)理是一個值得探討的重要課題。也讓患者有尊嚴(yán)而無悔的安詳?shù)囟冗^人生旅途的最后一站，為臨終患者提供全面的身心照顧與支持，是護(hù)理人員應(yīng)盡的職責(zé)。
學(xué)護(hù)理心得體會篇十四
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)療護(hù)理中的一個重要領(lǐng)域，它負(fù)責(zé)護(hù)理病人在科室內(nèi)接受治療和康復(fù)。在我的護(hù)理生涯中，我一直深入學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理知識和技能，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)科護(hù)理有許多難點(diǎn)和值得借鑒的地方。在這篇文章中，我將分享一些我的學(xué)習(xí)心得和體會，希望對學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)科護(hù)理的同行有所幫助。
第二段：明確內(nèi)科護(hù)理的核心任務(wù)
內(nèi)科護(hù)理的核心任務(wù)是為病人提供安全、有效、人性化的護(hù)理，并幫助病人盡快恢復(fù)健康。如何實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，需要我們根據(jù)病人的疾病情況、身體特征和心理需求，制定個性化的護(hù)理計(jì)劃，包括生活護(hù)理、藥物治療、預(yù)防并發(fā)癥等方面。同時，我們還需要掌握相關(guān)的護(hù)理技能，如血壓測量、血糖監(jiān)測、心電圖監(jiān)護(hù)等，以及運(yùn)用監(jiān)測設(shè)備進(jìn)行病情觀察和記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。
第三段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通重要性
內(nèi)科護(hù)理工作需要護(hù)士與醫(yī)生、病人及家屬之間進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。護(hù)士需根據(jù)醫(yī)囑執(zhí)行必要的護(hù)理措施，并及時向醫(yī)生反饋病情變化，協(xié)同完成病人的診療計(jì)劃。同時，我們還要學(xué)會啟發(fā)病人積極配合治療，關(guān)注病人情緒變化，給予病人心理支持并解答其家屬的問題。在這一系列工作中，團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通是非常必要的。
第四段：掌握內(nèi)科護(hù)理中的技巧和技能
內(nèi)科護(hù)理中的技巧和技能對于我們的實(shí)踐非常重要。我們需要掌握各種監(jiān)測試劑盒的正確使用方法，科學(xué)有效地進(jìn)行藥物涂敷、小兒體溫測量等。同時，我們還要學(xué)會各種急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、人工呼吸等。這些知識和技能對于解決各種突發(fā)狀況至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)思考
學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理需要在不斷實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立個人的護(hù)理理念。除了掌握相關(guān)的內(nèi)科護(hù)理知識和技能外，我們還需要具備關(guān)注和理解病人的綜合素質(zhì)，如文化、信仰和價值觀等。在實(shí)踐中，我們要堅(jiān)持護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守護(hù)理程序，發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢，推進(jìn)內(nèi)科護(hù)理的持續(xù)發(fā)展。內(nèi)科護(hù)理是一項(xiàng)關(guān)鍵的工作，需要我們?nèi)娜獾赝度肫渲校P(guān)注每一個病人的細(xì)節(jié)，使他們得到最好的護(hù)理服務(wù)。
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