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數(shù)學(xué)教師的述職報告 教師的述職報告德能勤績篇一
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認真地去完成;我重視班風、學(xué)風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
數(shù)學(xué)教師的述職報告 教師的述職報告德能勤績篇二
20xx年秋，我有幸參加陽城縣教師交流活動，從白桑中心小學(xué)到鳳城中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。時光荏苒，三年的交流工作即將結(jié)束，回顧這三年的工作歷程，總結(jié)如下：
三年里，我始終堅守在教學(xué)第一線。20xx年代六年級(2)班的語文兼品德與社會課、綜合實踐課，20xx學(xué)年代三年級的語文兼綜合實踐課，20xx學(xué)年代五、六年級的品德與社會課、美術(shù)課以及一二年級的美術(shù)課。盡管自已已是一個有著25年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，做好充分準備，課堂上與學(xué)生平等交流，立足班級學(xué)情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對每一位學(xué)生負責的精神，認真做好備、講、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。
三年來，我按時積極參加每周一次的學(xué)校教研活動，多次參加縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評。去年冬學(xué)段又在片級教研活動中做了一節(jié)品德與社會的示范課。示范課與觀課議課相結(jié)合，我把每次聽老師的課當成是一次學(xué)習(xí)交流的機會。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流研討。不但在交流中充實了自己，提升了自己，還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。
交流期間服從工作安排，除教學(xué)一線工作外，我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。另外，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實求進的精神，認真對待學(xué)校交給的各項任務(wù)。平時做到不遲到，不早退，不曠工，有事及時向領(lǐng)導(dǎo)請假，遵守辦公制度，維護集體榮譽。
回顧三年來的點點滴滴，無不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情與幫助，感謝孩子們純真的敬愛。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。
三年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強;工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出寶貴建議，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。
數(shù)學(xué)教師的述職報告 教師的述職報告德能勤績篇三
愉快而緊張的一年生活已經(jīng)結(jié)束，送走了老虎迎來了兔年，回顧匆匆過去的時光，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取！如今，看到孩子們?nèi)〉玫狞c滴進步，心中感慨不已，但更多的卻是快樂。在學(xué)年末，我反思一年的工作?，F(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：
認真遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真貫徹黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。遇到困難的時候，我都以積極的態(tài)度來面對問題，解決問題。認真做好班級工作，并配合幼兒園做好各項資料整理工作。
我會配合班里老師做好班上的保育衛(wèi)生工作。能根據(jù)天氣的變化及時地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，做到每周一堅持為幼兒檢查、修剪指甲。平時，保持室內(nèi)空氣流通，做到每天“一日三掃”及各種嚴格的清洗和消毒工作，預(yù)防各種疾病的發(fā)生。對班里請假的幼兒進行電訪，了解請假原因。由于班里老師的積極配合，因此，幼兒的出勤率也是比較高的。
在上學(xué)中，我?guī)У氖谴蟀啵钪饕木褪且粋€幼小銜接的工作，在主題《走進小學(xué)》中，讓幼兒對小學(xué)有一個大致的認識，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望。4月份，帶領(lǐng)孩子們一起去參觀了東湖小學(xué)，了解小學(xué)的生活，并在一年級的教室里聽哥哥姐姐上課，體驗了一次做小學(xué)生的感覺。平時，無論在家里還是在幼兒園，都會讓幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”，并增強幼兒做事的積極性。這樣，通過理論并結(jié)合實踐，為孩子們?nèi)胄W(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。
在這學(xué)期中，我接手的仍是新大班的孩子，在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過反思自己，吸收好的地方，改正不足的地方。在個人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思考、多動筆、多嘗試”的目標上靠攏，做好自己份內(nèi)的事，認真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動與游戲的每一堂課，并且做好及時的反思。寫好每月周計劃表及每個主題的家園共育，并張貼在家長欄中。認真寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平時，多看幼教類的書籍，來提升自己的專業(yè)水平。
在加強班級工作的管理上，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班務(wù)計劃和一日活動常規(guī) ，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的.行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，就如在10月份中，舉行了一系列的活動，在國慶期間，開展了“愛國兒歌大家誦”10月13日舉辦了重陽節(jié)，制作賀卡送老人。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。
8月30日為新生入園準備開展了入園前的親子活動，9月28日召開家長會 10月21日開展家長學(xué)校講座，11月4日舉行家長開放半日活動，11月6日去曹橋澳多奇農(nóng)莊，組織親子秋游 。認真撰寫幼兒評估手冊，學(xué)期初、末進行幼兒家訪，積極向家長宣傳科學(xué)的，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。同時，幫助家長提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗。
老師與家長間的交流，是構(gòu)建雙方情感的橋梁。在孩子入園、離園時，我會抽出時間向家長們多交流，和他們說說孩子在幼兒園的表現(xiàn)，做好及時的鼓勵和表揚，做得不夠的地方請家長配合，幫助幼兒糾正。還可問問家長需要得到什么幫助等。讓家長知道我們都很關(guān)心孩子們，喜歡他們，使家長對我們的工作得多更多的信任并切實做好家園同步工作。
一份耕耘一分收獲，在這學(xué)年中，我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多需要改進的地方，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新。我會繼續(xù)向經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
數(shù)學(xué)教師的述職報告 教師的述職報告德能勤績篇四
在平平常常中，我又度過了一個學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作，我感到自己有值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，我沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人。具體總結(jié)如下：
認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，及時更新教育觀念。新的形式不允許我們在課堂上重復(fù)講課，所以不但要注重理論學(xué)習(xí)，還及時從書本中汲取營養(yǎng)，變?yōu)樽约核?。整理檔案，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：
1、開學(xué)初，認真學(xué)習(xí)第三代導(dǎo)學(xué)案的編制、運用。虛心向課改優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請教。模式的改變。雖然課堂的講授，孩子們的幼稚，給工作帶來了滯后。但我會邊管理班級邊帶著孩子們從基本做起，親自引領(lǐng)著孩子們預(yù)習(xí)、整理預(yù)習(xí)單，還邀請家長進課堂，先教會家長在教給孩子，到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業(yè)了。雖然萬事開頭難但形成規(guī)矩就好辦了，事實證明一份耕耘會有一份收獲的。
2、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，克服以前重復(fù)的毛病。每天為了上好一節(jié)課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高學(xué)生們的語文能力提高，一點都不敢馬虎。知識點選了又選，刪了又添。并對教學(xué)過程的不足及時做好反思。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學(xué)習(xí)主動性，提倡積極踴躍發(fā)表自己的思維，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。
3、及時認真進行單元測試，做好反思。做好后進生的輔導(dǎo)工作，在班級里開展一對一的幫扶活動，不歧視，不放棄任何一名學(xué)生。
4、積極參加聽評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)模式的新方法，來完善自己的課堂改革。
5、空閑時間揣摩《小學(xué)語文課程標準》，結(jié)合自身實際學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標準》，努力讓自己的教學(xué)被學(xué)生認可，讓學(xué)生喜愛，也讓自己的教學(xué)方式完善起來。
1、做好班干部、組長的選拔、培養(yǎng)。定期召開組長會議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長一起說說自己管理小組的困惑，并請來五年級的姬夢瑤等同學(xué)，給我們班的組長們解疑答惑，帶領(lǐng)組長在作業(yè)，紀律等方面有了逐漸成長。
2、有計劃的利用每次的班會課、安全教育課，對學(xué)生進行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育。評選每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎品，引導(dǎo)學(xué)生樹立努力奮發(fā)向上的理想，時刻做到安全警鐘長鳴！
3、做好家長與學(xué)校之間溝通。利用班級微信群和家長交流孩子們的學(xué)習(xí)、生活、安全，及時了解家長們對學(xué)校對班級的看法。
4、在學(xué)校組織的足球操比賽中，我班學(xué)生取得了兩項冠軍。紀律、衛(wèi)生多次獲得流動紅旗。
在今后的教育教育中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天貢獻自己的力量！
數(shù)學(xué)教師的述職報告 教師的述職報告德能勤績篇五
本人自20xx年8月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有七年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為農(nóng)村教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
我于20xx年7月畢業(yè)于湖北省黃岡師范學(xué)院，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年2月又參加了浙江教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如 “計算機中級”、“海寧市首屆骨干班主任培訓(xùn)班”等的培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期閱讀《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，在多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師等。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
我自20xx年參加教育工作以來至今8次擔任班主任工作，并且一直擔任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學(xué)風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班級”。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教，班級成績一直保持良好水準。
回顧自己擔任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來六年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。
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