總結是一種反思自身成長和進步的好方法。如何運用科技創(chuàng)新改善醫(yī)療服務、提高人們的生活質(zhì)量是醫(yī)學界的目標。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
高三會議教師會講話稿篇一
尊敬的各位領導，各位老師，同學們，大家好！
今天天氣很好，這么好的天氣，我想跟大家聊聊讀書的事情。
我心中很敬畏讀書人，因為我記得古人說的一句話："讀書人魚龍變化".這句話的意思是，讀書人今天可能是一條小魚，明天可能是一條騰飛的巨龍。
今天的家長們也很重視讀書，每次我和同學聚會大家談的最多的話題就是孩子讀書。我很欣慰，在這個俗氣的社會里，大家對讀書的認識還是統(tǒng)一的，大家都覺得孩子要好好讀書，要考上大學。盡管有些家長文化程度并不高，但是他們還是想盡一切辦法讓孩子好好讀書。
然而有些同學想法很多，有的同學認為讀書沒什么用。這件事真是非常奇怪，文化程度不高的家長都覺得讀書很重要，偏偏是我們一些讀書人在談論"讀書無用"論。奇怪，真奇怪！我想，那些同學可能是看到社會上有些人，盡管沒讀大學，也賺了大錢?？墒悄切┩瑢W沒有注意一個比例的問題，那些沒讀書卻發(fā)了財?shù)娜水吘故巧贁?shù)??！什么叫賺大錢？我也跟大家說幾個人吧，阿里巴巴總裁馬云，杭州師范大學畢業(yè)；百度總裁李彥宏，北京大學畢業(yè)；新東方創(chuàng)始人俞敏洪，北京大學畢業(yè)；京東商城總裁劉強東，中國人民大學畢業(yè)。
讀大學有什么用？我的回答是：沒讀過大學的人，沒有資格去思考讀大學有什么用。
未來是知識經(jīng)濟時代，就要多讀書。擯棄那些無用的無聊的讀書無用論吧，讀書年代我們只管讀書的事情。
我們在場的每個同學心中一定都有一個美麗的大學夢，這個夢想將在一百天后的高考考場上綻放出嬌艷的花朵。有位詩人曾說過，人生的過程中若沒有賽場，所有的夢想與努力就都沒有見證。那么我要說，高考就是我們見證夢想花開的時刻。寒窗十二載，數(shù)日決高下。高考，是人生征途中最激動人心的驛站；高考，是放飛夢想的平臺。
臺灣著名作家龍應臺對兒子安德烈說："兒子，我要求你認真讀書，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為我想你將來擁有更多選擇的權力，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫去謀生。"是的，說得多好啊，如果你足夠優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
這顯然不是你們想要的人生。
今天我要對你說，同學，你是一個讀書人，你的將來不是被迫去謀生，你的人生應該有更多的選擇機會。你未來的人生里應該有風花雪月，應該有琴棋書畫，應該有詩詞歌賦，應該有浪漫優(yōu)雅，應該有悠閑旅游，你們未來的人生應該是：有夢，有遠方。
這些話，我不會對田里辛勤勞作的農(nóng)民說；這些話，我也不會對工廠里汗流浹背的工人說；這些話，我也不會對街邊寒風中的小販說。這些話，我要對你們說，因為你們是高中生，因為你們是讀書人，因為你們已經(jīng)讀了十二年的書。
今天我要對你說，同學，你始終要記住，你是一個讀書人，你要以飽滿的斗志，萬分的努力，發(fā)揮出最佳水平，為自己十二年的讀書生涯交上一份最完美的答卷！
可是我們有些同學還在渾渾噩噩，天天玩手機，經(jīng)常睡覺，學習打不起精神。
我問她：馬上高考了，你為什么不努力？他說，老師，我反正考不起大學的。
多么令人心寒的回答。
我希望同學們都問問自己，說這句話時，你對得起自己的良心嗎？你們現(xiàn)在已經(jīng)十八歲了，已經(jīng)成年了。十八年中，有六年是父母在精心照看著你，有十二年是在學校讀書，也就是說你們的十八年，一直在向父母索取，向家庭索取啊！父母不一定是希望要考取名牌大學，而是要你努力，努力，努力！
今天我要對你說，同學，即使你考大學一點希望都沒有，你也必須萬分努力，因為這是做人的良心，做人的責任。你們的身后有父母、有老師，有朋友滿懷期待的目光。
今天我要對你說，同學，認真拼搏吧，夢想那么美，萬一實現(xiàn)了呢？每年的高考都會涌現(xiàn)很多平時名不見經(jīng)傳的黑馬。
你，你，你，就是那匹黑馬！還有的同學說，老師，復習好累啊！累死人，吃不消?。?/p>
也許，我們過去的實力與別的同學比還有一些差距，也許我們的過去遭遇了許多失敗，但是那只是過去，我們還有今天，還有明天，還有100天。什么叫失敗？失敗就是我們暫時還沒有成功，失敗的未來就是成功。
同學們，人要往前看，不要回頭看。過去不等于未來，成功在未來，在一百天后的高考考場上。我們現(xiàn)在要以百倍的信心去迎接高考，迎接未來。
當然，成功還需要全力以赴。有人曾說：成功靠的是百分之一的靈感加百分九十九分的努力。我說他錯了，成功必須是百分之百的努力，只有全力以赴才能造就成功。大家想想，開水燒到九十九度開得了嗎？開不了。
這一百天里，當你全力以赴去為自己的夢想而沖刺，你將收獲成功的美麗。
同學們，還有一百天，這一百天是我們享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
同學們，還有一百天，這一百天里，只要我們咽得下苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，只要我們?nèi)σ愿埃敲丛诒╋L雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
同學們，讓我們滿懷信心、全力以赴地向夢想奮進吧！我堅信，六月的三中校園，六月的我們，一定會創(chuàng)造青春的輝煌！
高三會議教師會講話稿篇二
大家上午好！
受校長室委托，讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網(wǎng)課時的班級及學科管理經(jīng)驗。說實話，真的，經(jīng)驗是談不上的，但上屆高三面對疫情，我們?nèi)w任課老師尤其是班主任們確實做了大量的工作，也確實在疫情期間把各門學科的成績給狠狠地抓了一把。
記得疫情發(fā)生之后，上屆高三是在2月3日（正月初十）就開始了網(wǎng)課學習，一直上到4月11日結束，持續(xù)兩個多月。記得在網(wǎng)課上了快一個月的時候，校長室召集了全體高三班主任開了一個視頻短會，我覺得這個視頻短會開得非常成功，我們好多班主任針對虛擬的班級或?qū)W科管理確實動了非常多的腦筋，現(xiàn)在我大致把我當時所開展的班級以及學科管理工作的相關情況向大家匯報一下，以期拋磚引玉，不當之處懇請新高三的老師們批評指正。
原本還有一塊關于疫情管理的內(nèi)容，現(xiàn)在省去了，今天主要談一談網(wǎng)上班級管理與學科管理的相關內(nèi)容。
一、把班群建設成為學生“學習”的陣地。
1、建立班級qq群之后（把6位任課老師與56名學生實名建群），率先制定了《抗疫期間的班級管理細則》（共計1300字），著重確定了一天三次簽到，一次退簽：早上6：00——7：25，中午12：00——12：30，晚上6：00——6：30，午夜9：50——10：10退簽，學生們以點到為一個單元查看兩個點到時間段內(nèi)的各任課老師針對本班發(fā)的信息文件，并讓學生隨時記下信息要求，做到日日清，從不耽誤。早讀時間與學校安排的基本一致。從學生反饋的情況來看，這種點到制度讓學生們找到了在校學習時的感覺，點到之后就開始著手進行學習，大部分學生能做到心無旁騖?！豆芾砑殑t》中重點杜絕8種行為：像借機上網(wǎng)、游戲等。要求學生每周上交一篇反思。通過反思，好些學生已經(jīng)適應了這種學習方法，期待高度自主，來攻堅克難。由各課代表聯(lián)系各任課老師進行學科作業(yè)或答疑方面的管理，好多任課老師都有自己的要求，本班其他五位任課老師都認真負責，有的還自行要求學生打卡，有好的信息資料等都會在“陣地”中發(fā)布，尤其是定期抽查學生網(wǎng)課筆記或作業(yè)，在一定程度上起到了監(jiān)督作用。一考成績公布之后，我著手讓學生制定出適合自己的“抓分目標”，把重點放在提分空間較大的學科上，并在班群中進行公示，時刻激勵學生們。同時以班級出面進行了六門課的測試，效果較好，表彰了一批進步的學生，并把他們居家學習的經(jīng)驗整合成圖文并茂的網(wǎng)頁展示在班群之中，在虛擬的網(wǎng)上班會課中讓孩子們收看，并談談對自己的啟發(fā)，這樣的班會課總共搞了兩次，效果也是很不錯的。
2、對于兩個班級的語文學科的輔導，我首先制定了《抗疫期間的語文學習要求及管理事項》（共計1400字），要求學生在準時聽好每一堂網(wǎng)課的基礎上，認真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外，再安排一周一張高考卷進行自我檢測。我給兩個班108位學生都私加了qq好友，每次試卷完成之后，都必須先發(fā)給我，待我檢查學生完成情況之后，再在qq群里公布答案，并讓學生們自行校對及評分，校對過程中學生一旦有疑難問題要求及時私下里問我，我整合好所有疑難問題之后，繼續(xù)發(fā)往qq群讓學生查看答疑情況，直至真正搞懂為止。學生提問還是比較多的，每張試卷都會有7、8個問題。學生們大多非常認真，整個疫情期間，兩個班完成了包括鎮(zhèn)海中學、杭二中這樣的頂級重點中學的模擬卷近10張，效果應該是可以的，從返校后的寧波模擬考寧波市平均102分，但我兩個班是110分可以看出來的。像本次高考語文省平均90幾分（具體幾分我也不是很清楚），但兩個班通過語文拉分考上一段的學生也不在少數(shù)，我特意查了一下上屆我所擔任的兩個班文化課上一段線的近20位學生的語文成績，平均分為110分，最高分是122分，這在今年作文普遍打低分的情況下能取得這樣的成績應該還是不錯了的。
二、加強與各家長的聯(lián)系，家校合作得以順利開展。
學生在家學習，是離不開家長監(jiān)督與教育的。好在我與家庭的合作工作做的還算到位，家長們都能配合我的工作，兩個班都有一些學生出現(xiàn)作業(yè)會遲交的.現(xiàn)象，但只要我信息過去，盡管家長們沒說什么，但孩子馬上會聯(lián)系我并說待會就上交。這說明我們開展網(wǎng)上管理工作是需要家長密切配合的。對于家長反映家里不自覺，浪費時間過多的學生，我還是會單獨找學生做好思想教育工作的（通過電話或者qqlao天）。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的，至于學生能不能真正“攻堅克難”，也確實需要他們自身的努力了。
總之，對于網(wǎng)上班級管理與學科管理，我個人認為“管”肯定比“不管”要好，“多管”肯定比“少管”要好，居家學習，學生不自覺的居多，這是無法改變的事實，但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實之下，如果我們一旦管理得好，往往能做到“彎道超車”，像我們班的施予哲同學，本次高考裸分633分，取得了全校第一名的好成績，據(jù)家長說，在家學習期間要比學校里更加用功，每天基本上學習到晚上11：30，當初這個孩子分到我班里的時候綜合成績排名在級段是33名；反之，有些盡管分進來有很好名次的學生，但由于“我行我素”，反而偏差很大，最終在本次高考中竟無緣一段，這樣的學生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情，望各位老師密切關注。
最后，祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績，也祝各位暑期快樂，闔家幸福，謝謝。
高三會議教師會講話稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，老師們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。
在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結果?！案锩形闯晒?，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
高三會議教師會講話稿篇四
尊敬的校領導、各位辛苦的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是我們新一屆高三第一次開全體大會，受學校委托由我代表高三的文科老師發(fā)表感言，我以為我會很忐忑。但當我站在這里，卻沒有這樣的感覺。高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想。高三，要我們以百倍的信心投入到高考的競爭當中去；以百倍的精力投入到教與學的過程當中去；以百倍的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去。同學們，在這追夢的道路上，你們絕不會是一個人在戰(zhàn)斗，我們學校的領導和老師們不僅會是你們忠實的朋友，還將成為和你們并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友。今天我不覺得忐忑，是因為我要把心理話說給我的戰(zhàn)友們聽。
作為你們的戰(zhàn)友，我們老師將不得不犧牲我們的家庭，放棄我們的假期，在工作中投入所有的精力。我們沒有后悔選擇高三，我們已經(jīng)做好了這樣的準備，我們自己都經(jīng)歷過高三，我們都還懷念那崢嶸的歲月，我們的血液里都還涌動著高三的激情。我們很高興能和你們一起去面對xx年的高考，我們會盡自己的一切和你們一起戰(zhàn)斗！這里不僅有辛苦，這里還有信任；這里不僅有犧牲，這里還有光榮。就讓辛苦與光榮同在，讓淚水和成績齊飛吧！
此時此刻請允許我以一名普通戰(zhàn)士的身份向同學們提出幾項請求。
一、我希望你們能盡快確定自己的高考目標，并把它寫下來，時時刻刻激勵自己。
二、我希望你們從現(xiàn)在就開始行動，用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，用行動去回擊所有的質(zhì)疑。
三、我希望你們要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，做思想上的強者；做生活上的強者；做學習上的強者！
四、我希望你們要有持之以恒的毅力，不管有多少苦難，我們都要堅持到達勝利的彼岸！
五、我希望你們要全身心投入到這場戰(zhàn)斗中去！從今天開始就主動的戒除一切與高考無關的活動。這里我還要念一段古文給大家共勉。
天將降大任于斯人也，必先滅其qq，封其微博，刪其微信，去其微視，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，除其基友，折其香煙，砸其酒瓶……使其百無聊賴。然后靜坐、冥思、鍛煉、讀書、明智、開悟、精進。后必成其大器也。
親愛的戰(zhàn)友們！高考并不可怕，我想起當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山時說過的豪言：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，是我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。確實，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。祝親愛的同學們擁有一個雖然苦卻值得一生去回味的高三！
最后要感謝學校的領導，要感謝你們對高三的關注與愛護，是你們在教師困難的時侯伸出援手，是你們在學生困惑的時候指明方向。你們是我們前線沖鋒的后盾，你們是我們?nèi)〉脛倮幕?。請學校領導們繼續(xù)和我們站在一起，幫助我們創(chuàng)造環(huán)境，幫助我們克服困難。我們相信通過全年級共同奮斗，我們一定可以回報母校一份滿意的答卷，一定可以創(chuàng)造20xx年的輝煌！
謝謝大家。
高三會議教師會講話稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我十分榮幸代表20__級高三全體老師在此講話。
當清晨的第一縷陽光灑滿我們美麗的校園時，當朗朗的讀書聲打破寧靜的校園時，我們迎來了新的一天，也迎來了你們——新的20__級!
在全體師生的共同努力下，我校上屆高考再創(chuàng)輝煌，連續(xù)十一年取得全州第一的好成績，贏得社會的廣泛好評。作為一中人，我感到無比的驕傲和自豪。事實再一次告訴同學們：“選擇一中，走向成功!”
新的學期，新的征程，在此，對同學們提出兩點殷切的希望。
首先，同學們要志存高遠。有志者，事竟成。我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛的同學們，你準備好了嗎?你有理想嗎?你理想遠大嗎?在這里，我想給大家講個小。
故事。
有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎?砌墻?！钡诙€人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟高樓。”第三個人很自信地說“我們正在建設一座新城市。”十年后，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建筑工程師。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的'精彩。
其次，同學們要腳踏實地。“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
這，就是高中。這，就是你的高中生活。這，就是你一天罵她八遍而不允許別人罵她一個字的母校。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”孟子說：“愿得天下英才而教之?！弊鳛橐恢械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學生敬佩的精神導師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻，科研探索，勤奮進取，言行一致，團結拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生。
愛崗敬業(yè)。
嚴謹治學博學深思銳意進取立足于課堂向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量虛心向同行和學生學習及時聽取學生意見和建議不斷改進自己的教學方法努力掌握現(xiàn)代教育技術積極探索教育教學規(guī)律不斷提高自己的業(yè)務水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，恰同學少年，風華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20__級成功的明天!
謝謝大家!
高三會議教師會講話稿篇六
一年來，學校領導班子帶領全體教職工認真學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，堅定信心，埋頭苦干、創(chuàng)新進取，圓滿的完成了各項工作。主要表現(xiàn)在：
一、中高考成績繼續(xù)邁上新臺階，20xx年中考錄取一中、四中95人，錄取人數(shù)超過去年，錄取率為30%，超過全市平均水平。高考錄取本科以上10人(今年高考我校高三只有兩個班80多名學生)。近日，20xx年美術高考成績揭曉，我校成績非常優(yōu)異，33名考生全部達到省資格線，通過率100%。體育舞蹈專業(yè)張黎明同學專業(yè)考試成績?yōu)?65分，在全省1240位考生中排第41位。
二、教師輔導學生競賽全年共有80多人次獲獎，其中省級以上獎20多人次，市級獎60多人次，特別是組織參加江西省高中英語能力競賽成績優(yōu)異，劉小康指導晏毛毛同學獲得省一等獎(全市共3名，其他2位分別為一中、四中學生)，胡敏指導的彭偉紅同學、劉小康指導的吳強同學獲省二等獎，還有5名同學獲省三等獎。我校榮獲“最佳組織獎”(全市只有一中、四中和六中獲此殊榮)。在江西省學生體育舞蹈比賽中，蔣曉榮指導的張黎明同學獲得高中c組和d組兩個一等獎。在江西省第十二屆中小學生電腦制作活動中，胡建華指導學生獲高中動畫組二等獎，黃柳青指導學生獲高中電腦藝術設計組三等獎，程芬指導學生獲得初中網(wǎng)頁制作組三等獎。鐘敏老師、黃思梅老師指導學生在全省中學生生物學聯(lián)賽中分獲省三等獎。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，彭晟參加全省微課大賽獲省一等獎，付春香參加全省化學無生模擬課堂展示比賽獲省二等獎，章宜蘭參加全市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽獲市一等獎，辛洪禮參加中學語文說課比賽獲市一等獎，簡蓮花、鐘敏參加初中化學、生物試驗優(yōu)質(zhì)課比賽均獲市一等獎，另有鐘桂蘭、吳芳、吳紅平、漆文華、李萍等人獲市二等獎。教師在省市期刊發(fā)表文章達12篇，論文榮獲國家級、省級、市級獎20多人次，其中李萍撰寫的教學案例《相由心生》榮獲第四屆全國中小學教學應用大賽全國二等獎，劉生智撰寫論文《學習文言文“三步法”淺析》參加全省主題論文評比獲省一等獎，郭小丹撰寫的《我的教研夢》參加全省課程教育改革獲省二等獎。另有王莉萍、盧亞婧、漆文華等多人撰寫論文獲市一二等獎。
三、學校先后榮獲教育部關工委“復興中華，從我做起”主題教育示范學校、江西省“平安校園示范學?！薄ⅰ扒嗌倌昃S權崗”、“國家版圖意識宣傳教育示范學?！?、新余市“五一勞動獎狀”、“未成年人思想道德建設創(chuàng)新工作獎”、“五好關工委”和市直教育系統(tǒng)“先進基層黨組織”、“家庭教育工作”、“教育系統(tǒng)黨內(nèi)統(tǒng)計年報全優(yōu)報表”先進單位、“平安校園示范點”、“黨建工作創(chuàng)新獎三等獎”、“優(yōu)秀網(wǎng)站”等榮譽稱號。普通高中“國學教育”特色試驗工作開展卓有成效，得到了省教育廳新課程試驗視導組專家的高度評價。我校的高中特色發(fā)展實驗工作總結在省教育廳召開的相關會議上被選為經(jīng)驗交流材料(新余唯一一所)。最近，我校在參加由教育部、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室組織，新華社組織的“綠色網(wǎng)絡助飛夢想”青少年互聯(lián)網(wǎng)法律知識競賽活動中獲優(yōu)秀組織獎。
四、涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、在教育教學、班主任工作、考勤、安全保衛(wèi)等方面取得優(yōu)異成績或具有表率作用的值得我們學習的教師，其中獲市級以上表彰的主要有：陳桂蘭獲江西省中學化學先進教研工作者稱號，楊春花和彭晟獲江西省第二批學科帶頭人稱號，劉生智獲江西省第二批骨干教師稱號，鐘敏獲新余市優(yōu)秀教師稱號，吳秀根獲新余市優(yōu)秀班主任稱號，丁平被團市委評為優(yōu)秀共青團員，吳光榮被市綜治委評為校園及周邊治安綜合治理工作先進個人，鐘敏、簡蓮花分別被局黨委評為市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者和共產(chǎn)黨員，曾奎勇等5人分別被評為市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干或團員。
在學校教育教學方面成績比較突出的有：鄧彩蓮、姜平堅、萬紅、晏瑩、林俐、毛連青、鐘麗萍、劉金秀、王莉萍、王國興、吳秀根、何軍輝、鐘細寶、簡艷輝、余艷玲、萬黎英、楊春花、黎鴻根、廖清祥、李玉、張春蘭等人，他們都很勤奮、很敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和責任感，能夠全身心投入教育教學之中。余艷玲老師是今年下半年剛從小學部調(diào)過來的，課講的很好，聲情并茂，很有感染力，但她仍然非常勤奮，虛心好問，她雖然不是班主任，但每天都做到了早出晚歸，教學成績非常優(yōu)異，事實證明學校把她調(diào)上來任教初中，是非常正確的(今后，我們也將繼續(xù)選拔小學部取得了中學教師資格的教師到中學任教)。晏瑩是一位只有一年多教學經(jīng)歷的新手，但她在教學上肯于鉆研，教學態(tài)度非常認真，其任教的初二(6)班教學成績上學期末、本學期末一直位列年級第一。黃國興老師，雖然是一名借用老師，但他對自己嚴格要求，教學上一絲不茍，工作認真負責，教學成績也居年級之首。萬黎英老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實，班級管理細心，特別能吃苦耐勞，教學成績?nèi)昙壍谝?。廖清祥老師，教學經(jīng)驗豐富，能吃苦，對學校布置的工作毫無怨言，在所帶班級數(shù)學老師鐘志紅住院期間，他一個人挑起兩個班的數(shù)學教學，而且成績非常優(yōu)異。
一年來，各位班主任認真負責、樂于奉獻、吃苦耐勞，付出了比普通老師更多的艱辛。其中萬紅、劉金秀、何軍輝、吳秀根管理班級有方法、教育學生有辦法，深得學生信服，班級管理出色。萬黎英、楊春花、李玉、鐘濤、楊心軍、林俐、辛洪禮、何軍輝、劉小康、簡蓮花責任心強、工作細心、處理班級事務周全，在班主任考核中成績優(yōu)秀。高一年級5位新班主任——廖冬婉、宋燕君、簡艷輝、黎何琴、徐燕姣，雖然第一次走上班主任崗位，但虛心向有經(jīng)驗的班主任請教，肯吃苦，工作勤奮，成長迅速。特別是徐燕嬌老師，近段時間生病發(fā)燒，但她沒有請過一次假，治病打點滴都是利用中午或晚上的時間去，每天早上7：30之前就到了辦公室;元旦前的一個周末，局領導要來學校調(diào)研，政教處打電話叫徐老師幫忙搞一下衛(wèi)生，徐老師二話沒說，立即跑來幫忙，和政教處、總務處的老師忙了整整一個上午;還有這次監(jiān)考，初中一位教師請假，教務處請她代替監(jiān)一天考，徐老師也是毫不遲疑就答應了，沒有提任何要求。大多數(shù)班主任，在完成班級常規(guī)管理之余，積極思考班級管理策略，創(chuàng)新管理形式，豐富管理技巧，進行探索和創(chuàng)新，取得了理想的成績，在全市首屆班主任“育人風采”展示活動，劉金秀獲第二名，吳秀根獲第四名。
在考勤方面做得比較好的有：小學部黎鴻根、李小芽、王臨華、付周根，初一年級余艷玲、萬紅、阮禮琴、鐘濤，初二年級毛連青、彭素華、晏瑩、鐘麗萍，初三年級彭海濤、郭艷華、華秀斌、胡娟娟，高一年級徐燕嬌、簡艷輝、黎何琴、廖冬婉、宋燕君，高二年級陳桂林、陳玲玲、漆文華、宋紅英、汪余琪，高三年級胡艷華、羅鴻高、鐘細寶。他們是嚴格遵守勞動紀律的代表，除了考勤是全勤之外，還做到了上班在學生來校之前，下班在學生放學回家之后。彭素華老師元月5日結婚，但他沒有休一天婚假，一節(jié)課也沒耽誤。毛連青和宋紅英老師兩夫妻，毛連青是班主任，他每天都在7：30之前到校，然后到班上督促學生搞好衛(wèi)生、督促學生讀書;宋紅英教語文，要上早自習，但她從未遲到過。
在安全保衛(wèi)和安全教育方面做得比較好的有：付強老師住在學校，主動承擔學生公寓的保衛(wèi)工作，多次看到校外小青年進入校園滋事，總能及時主動上前制止，與值班人員一起將其逐出校外;姜平堅老師遇到學生鬧矛盾，總能主動找學生談心，幫助學生化解心結，消除安全隱患。周夢雨老師在組織學生參加全市安全知識競賽活動中，主動放棄休息時間，每天晚上按時到校，指導學生參加安全知識考試。吳云云積極主動參加全市“我的安全我知道”說課比賽，并取得了二等獎的良好成績。
在對外交流、擴大學校影響方面做的比較好的有：劉金秀、楊春花是市教科所備案的教學專家，經(jīng)常參加全市教研活動，擔任評委，對我校起到了很好的宣傳作用。辛洪禮老師參加市教育工會組織的“永遠跟黨走，共筑中國夢”演講比賽，以第二名的成績選拔參加了市總工會和市委組織部組織的比賽，分別獲二等獎和三等獎，也很好的宣傳了我校。
一年來，學校工作能夠順利、有條不紊的開展，也和各位中層干部、年級主任平時勤勤懇懇、通力合作和無私奉獻的工作是分不開的。在此，我向你們表示感謝。
五、抓好教師隊伍建設，推動學?？茖W發(fā)展。堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位。深入開展“立德樹人，愛崗敬業(yè)”為主題的師德師風教育活動，開展了向師德標兵學習和師德專題講座活動，組織了師德師風知識競賽和征文活動。近期又開展了對教師違規(guī)收受“紅包”和違規(guī)從教行為專項治理活動。加強了對學校骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。做好新老教師結對幫扶工作，對教齡不足三年的教師分別與同學科的老教師或教學骨干進行幫學結對達到以老帶新，以新促老，共同提高。鼓勵支持教師外出學習培訓。今年一年，先后組織教師80多人次赴北京、江蘇、南昌、贛州、吉安等地參加各類研討、聽課、培訓等活動，報銷教師外出差旅費10.49萬元。開展了第二屆“十佳師德標兵”、“十佳教學能手”和“十佳優(yōu)秀班主任”評選活動。學校對評選出的30位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師進行了隆重的表彰和宣傳。
六、抓好教學管理工作，保障教學工作順利進行。抓好教學常規(guī)工作，分別組織召開年級組教師會議，嚴格要求教師落實教學常規(guī)。加強對教師正常上課的管理和檢查力度，杜絕教師上課遲到、早退、脫崗、接打手機等現(xiàn)象。組織學生對教師的教育教學進行問卷調(diào)查，真實、全面了解教師的教學情況。組織開展匯報課、公開課、示范課50多節(jié)。不斷改進教學方法，努力打造“綠色生態(tài)課堂”。
加大對教師參與教學、教研活動的考勤力度，確保了正常的課堂教學。學校進一步加大了教科研力度：一是以年級組為單位組織召開了教育工作會，將教育目標細化。二是認真落實好每兩周一次教研活動。三是加大了教師聽課、評課力度，實行聽課簽到制。四是開展了主題為“我的教研夢”第三屆教師論壇，有力的推動了學校教研活動的開展。認真做好送教下鄉(xiāng)活動，先后派優(yōu)秀教師盧亞婧、胡敏、郭小丹分別赴姚圩中學、贛新中學、歐里中學開展送教下鄉(xiāng)活動，有力地推動了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
積極探索高中多樣化教學模式，走普通高中多樣化辦學道路。學校在高中實行“三合一”(普通高中+體藝特長+興趣培養(yǎng))的教育模式。高一年級實行文化基礎教育與興趣培養(yǎng)相結合、課堂教學與課外教育相結合。目前學校高一年級開設的興趣項目有：美術、編導與播音主持、體育、音樂、書法、棋類、計算機，共七個項目。高二、高三年級實行普通班與體藝特長班分班教學形式，體藝特長班開設美術、體育、音樂、播音主持四個專業(yè)班，既提高了學生的綜合素質(zhì)，又為學生的升學拓寬了渠道。
七、繼續(xù)實施和完善“六化”德育模式。各年級組根據(jù)學生實際，制定精煉、簡潔、通俗和上口的具體的德育目標;抓好入學教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，開展了儀容儀表整頓周活動。帶領師生深入街道、社區(qū)開展“尚禮崇德”、“學雷鋒，樹新風”等實踐活動，開展了“建設幸福中國”、“復興中華，從我做起”等主題教育讀書活動，開展爭當“國旗班”活動，很好的堅持了利用升國旗和國旗下講話進行品行教育活動。開展學生校長助理競聘活動，構建學生自主管理模式。召開了由關工委、社區(qū)、學校、家長、學生和教師代表參加的未成年人思想道德建設調(diào)研座談會。全面落實全省教育體制改革重點任務試點項目——創(chuàng)新中小學家校合作教育機制，按照工作方案，積極開展工作。20xx年12月，我校參加省教科所組織在井岡山開辦的江西省家長委員會建設指導教師培訓會上，作為少數(shù)典型學校之一，作了題為“學校社區(qū)聯(lián)動，形成合作教育常態(tài)化”的典型發(fā)言。今年1月9日，全市未成年人思想道德建設工作會在明知小學召開，市委副書記董曉健、宣傳部長李緒先參加了會議，會上我代表我校就“六化”德育模式的做法、經(jīng)驗、取得成績和有關建議等方面作了典型發(fā)言，受到了市委領導的高度肯定。
大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。組織開展了“心理健康教育活動周”系列活動。開展了心理講座，副校長陳桂蘭和萬紅老師分別作了《花開應有時，果青味苦澀——關于青春期女生》、《班主任工作從心開始》的講座。中、高考前夕，黨總支書記林衛(wèi)還對考生們進行了考前心理輔導，幫助廣大考生樹立信心，從容應考。學校還加大了對教師的培訓，目前已有5位教師取得了國家級心理咨詢師的資格。
八、加大投入，努力改善學校辦學條件。本年度，學校還掉了教師集資款67萬多元，減輕了債務負擔;開通了校園無線網(wǎng)絡，加大了流量，改變了網(wǎng)速慢的現(xiàn)狀;購買了投影筆;添置和維修了學生課桌椅;做好了校門兩邊的宣傳墻，對食堂進行了改造，對教室門窗、玻璃、下水管道等進行了維修。對一樓大廳兩邊的花圃進行了改造。暑假，學校根據(jù)教代會教師建議，投入近20萬元對操場進行了翻修、改造。學校投入30多萬元安裝了一個315kw的變壓器。對所有的玻璃幕墻教室欄桿進行了維修，對校園內(nèi)所有的鐵欄桿、鐵護手進行了油漆。最值得一提的是，今年下半年，廖茂偵局長上任不到兩個月，即顯示了雷厲風行的工作作風，在他的親切關懷和大力支持下，我校一樁擱置多年、懸而未決的關于電影院、俱樂部的土地過戶問題終于得到了解決，為學校今后的規(guī)劃和發(fā)展掃清了障礙。廖局長在上任后的3個月里，先后5次到我校指導、調(diào)研和視察工作，這在市直學校是很少見的，充分顯示了領導對我校的重視和關愛。廖局長還多次表示，在他任期內(nèi)將盡力支持我校的發(fā)展，要把我校打造成一所區(qū)域中心學校。廖局長還對教學樓的美化和校門內(nèi)外的道路柏油化提出了明確要求。這項工作我們準備暑假來做。
九、關心教師，努力提高教師幸福感和歸屬感。一年來，學校按規(guī)定發(fā)放了精神文明獎、計生獎、綜治獎、節(jié)能獎、降溫、烤火費和誤餐補助。今后學校將繼續(xù)在不違反上級規(guī)定的前提下，繼續(xù)努力改善教職工福利。開展了豐富多彩的教工活動，經(jīng)常性開展籃球、羽毛球、跳繩、爬山等文體活動。鼓勵教師開展健身運動，在秋季田徑運動會中開展了綁腿跑、袋鼠跳等多項教工運動。及時走訪和慰問退休、生病、困難的教職工。定期開展退休教工活動，組織了重陽節(jié)活動，向每位退休教師發(fā)放了烤火費、計生獎、綜治獎和節(jié)能獎。走訪慰問教師婚喪嫁娶升學等20多起，發(fā)放慰問金8000多元。
十、抓好教育宣傳工作，樹立學校良好形象。今年我校超額完成上級布置的用稿數(shù)量，其中在《江西日報》、《江南都市報》共發(fā)表12篇，在《新余日報》發(fā)表32篇，新余新聞網(wǎng)、新余教育城域網(wǎng)等欄目發(fā)表近300多篇，開展的活動得到新余電視臺報道多次，擴大了學校對外影響，樹立了良好的外部形象。學校及時兌現(xiàn)了宣傳報道獎勵，發(fā)放獎金8263元。在教育宣傳方面龔余平做的很好，獲得的獎金也最高4100多元;郭小丹老師作為輿情信息員，負責我校在大江網(wǎng)、新余發(fā)布論壇上的新聞宣傳，認認真真、勤勤懇懇，寫了很多很有質(zhì)量的稿件，得到了宣傳部和市教育局領導的肯定。本年度，由于各部門的通力合作，校報《新余六中》的編印保持了連續(xù)性，已成功的出版了13期，而且越辦越好，內(nèi)容豐富圖文并茂，得到了局領導和兄弟學校的一致好評。校報編輯部全體成員一定要再接再厲，繼續(xù)把這份報紙辦好。校園網(wǎng)站有了很大改變，內(nèi)容做到了及時更新，宣傳小組和信息處的同志工作做的很好。近一段時間，中央電視臺新聞頻道，江蘇衛(wèi)視、江西衛(wèi)視等媒體記者紛紛來校采訪報道我校小學四年級(2)班學生鄒駿億事跡，中央電視臺新聞頻道、國際頻道，新浪視頻、搜狐視頻，新華每日電訊、江西日報等媒體報道了我市全城“為鄒駿億圓夢“的活動，也有力的宣傳了六中。
十一、學校構建了“校長——保衛(wèi)處——班主任——班級安全員”的安全管理網(wǎng)絡;制訂學生緊急疏散預案，進行安全演練，強化師生安全意識;實施樓層值班制度、行政值班制度、堅持護校巡邏等，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。廣泛開展國防、消防、交通安全、安全自救、健康衛(wèi)生、青春期和禁毒、防艾等教育，特別做好防溺水教育、學生駕駛摩托車教育。開展了校園安全活動周、法制、交通、防火安全講座、收繳管制刀具等活動，為學生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發(fā)生一起重大安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩(wěn)定，實現(xiàn)了平安年。
今后，我們將繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習和貫徹黨的精神和十八屆三中全會精神，堅決執(zhí)行市教育局各項規(guī)定，更加堅定信心、腳踏實地，加快發(fā)展不動搖，開拓創(chuàng)新不停步，求真務實不放松，為推動學校各項工作繼續(xù)前進，為實現(xiàn)學校新的跨越而努力奮斗!
高三會議教師會講話稿篇七
語文老師說：“高三是王國維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’?！?/p>
數(shù)學老師說：“高三是y=x3的拐點?！?/p>
英語老師說：“高三是practicemakesperfect.”
物理老師說：“高三是功能關系，你做了多少功就收獲多少能?！?/p>
化學老師說：“高三是對高一高二的提煉和升華?！?/p>
生物老師說：“高三是一個發(fā)酵進化的人生歷程?！?/p>
政治老師說：“高三是一場量變到質(zhì)變的飛躍?！?/p>
地理老師說：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚。”
歷史老師說：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們。”
體育老師說：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的最后絕殺。”
老師們都很了解高三，所以早就準備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會精誠團結，通力合作，為同學們營造更好的學習環(huán)境；我們會潛心研究考綱，精心備課，及時把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時我們也會進一步走進你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學們，你們準備好了么？如果還沒有，請從今天起做到以下三點：
如果說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚，更多了幾分拼搏的激情，多了對未來的理性思考。你能感受到家長和學校對你的期望，你能感受到肩上的責任，于是責任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動力，所以說高三是一杯咖啡。若問起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味是它的第一感覺，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長又短暫。高三的時間，你爭分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
大家還記得直升時的喜悅么？還記得初進高一時的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時的新鮮和激動么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過去的`兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無欲無求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過去了。還有最后的259天，你可以繼續(xù)爭取更大的進步，甚至可以實現(xiàn)逆襲，成功的關鍵是應該腳踏實地，從今天開始行動，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽。每一節(jié)自習，好好上。好好吃飯，好好睡覺，不遲到，不缺課。不與校紀叫板，不與班規(guī)作對，不和老師擰眉，不和家長冷戰(zhàn)，為學弟學妹們做好表率。當有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團隊。沖刺高考任務艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰(zhàn)斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補缺補差，將優(yōu)勢的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強調(diào)的一點是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經(jīng)進入高三復習階段的你們，應該對知識具備很強的融會貫通能力，對陌生問題有很強的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優(yōu)勢，絕對不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經(jīng)沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機會在高考的時候卓爾不群。
同學們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
高三會議教師會講話稿篇八
我們迎著九月的陽光，踏著秋日的晨風，懷著無比激動和喜悅的心情，迎來了新學期莊嚴而又隆重的開學典禮。美麗、靜謐的校園又充滿了生機與活力！同時，我們也迎來了我們自己的節(jié)日—第xx個教師節(jié)。
從各方面的反映和我的觀察來說，我們本屆高三的頭應該是開得比較好的，我代表年級組感謝大家，我從內(nèi)心深處為能有這樣一批優(yōu)秀、敬業(yè)的同事、戰(zhàn)友而感到非常榮幸！有句俗話說得好，“好的開始是成功的一半”，也有句時髦用語叫“激-情成就夢想”， 讓我們用澎湃的熱情、昂揚的精神、科學的態(tài)度、忘我的工作演繹一段激-情燃燒的歲月。
一?? 彰顯官中人的“精氣神”， “打破沒作為、定局論”等一些消極、固守的思維
“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”教育是我們賴以安身立命的事業(yè)，我們愛這個事業(yè)，從我們執(zhí)教的學科開始，從我們每一個班的教育對象開始。我們的工作就是要靠激-情感染學生。毛主席老人家說過，人是要有一點精神的。而一個單位、一個學校、一個年級也需要有思想旗幟。精神是靈魂，精神是動力。當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現(xiàn)在學生面前的時候，學生怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。人確實是要有點精神的，有了精神才知道自己肩負的一份責任；有了責任也就有了奮發(fā)向上的精神動力。與之相應的，有責任才有權利，無責任即無權利。我們年級組里的每一個分子都有了這種共識時，才有了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想、力往一處使、全心全意為學生、一心一意忙教學的良好局面。這也彰顯了我們官中人的“精氣神”。
只要我們堅定不移、堅信不移，就可以奇跡創(chuàng)造，創(chuàng)造輝煌。我們絕大多數(shù)都是三、四十歲的中青年教師，正是人生最美好的時期，也是創(chuàng)業(yè)的黃金時期。我們不能有守攤子、混日子的思想，不能碌碌無為、平庸一生。我們應該建功立業(yè)。即使我們做和尚撞大鐘，也要撞響。俗話說，人過留名，雁過留聲。我們不要為自己留遺憾，更不能讓我們的學生、家長留下遺憾。俗話說，人在江湖，身不由己。身在高三就應該有高三的意識，就應該有高三的行動，更要講究高三的效益。學校選擇大家上高三就是對大家的充分信任，如果一屆高三下來，實績平平或不夠理想，學校和同事對你的評價就是“能教但不出色”。我們要用自己的行動證明學校的選擇是正確的。
無論是縱向比，還是橫向比，我們所面臨的形勢嚴峻，不容樂觀。需要我們?nèi)嬲J識，準確定位，明確目標，奮起直追。我們要振奮精神，激發(fā)斗志，正視差距，彌補差距。當然差距存在，同時也意味著存在大的成長空間。這就需要我們創(chuàng)新克難出新舉措，找新路子，求突破。2015屆高三工作必須出新思路，出新舉措，出新辦法，只要這樣，才有可能出新成績。
二? 強化“高三意識”
具體地說，就是要能夠“吃得準” （教學方向）——高考導向，教材大綱，班級學生；“坐得住” （時間保證）——多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導；“靠得實” （工作作風）——全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；“教得活” （教學方法）——調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；“談得來” （感情投入）——了解學生、關心學生、爭取學生；“盯得緊” （中心工作）——多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促；“管得嚴” （課堂紀律）——小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；“練得勤” （教學手段）——重視練習鞏固，加強糾錯整理。我們的職責就是：使具有不同天賦，不同氣質(zhì)、性格和不同家庭、文化背景的學生都能得到充分的發(fā)展，在課堂教學中，便是要盡可能的為學生的.發(fā)展提供機會，讓學生更多地體驗到被人關注，被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人性的陽光與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。具體到課堂教學中，就是如何選點切入，如何設懸置疑，如何鋪路搭橋，如何適時點撥，如何巧妙過渡，如何設計板書，如何利用媒體，如何形成高-潮，如何收束教學等等。
三 要有團隊意識
我們這個高三團隊的所有成員都要同唱一首歌，共下一盤棋。只有我們觀念共同，思想統(tǒng)一；步伐共同，行動一致，我們前進才有力。我們大家要有一種意識：我們高三的各項工作要爭取處處第一。我們高三年級是學校的最高年級，我們不僅要成為學校教育教學工作的示范區(qū)，而且更要成為我們學校精神文明的先導區(qū)，應該成為我們學校師德師風建設的特區(qū)。
高三人與人、班與班之間的競爭是客觀的，競爭與合作既矛盾又統(tǒng)一，我們提倡在團結中競爭，在競爭中保持團結。每一個備課組、每一個班級、每一位同仁都是屬于2015屆高三這個集體，這個集體需要我們每一位同志群策群力、資源共享、互通有無。同事之間要學會打橋牌，風格是與同伴緊密合作，組成聯(lián)盟，參與競爭；我們不能像打麻將，孤軍作戰(zhàn)，既要看住上家，又要防住下家，自己和不了，也不讓別人和，那會嚴重影響學科的發(fā)展，影響質(zhì)量的整體推進。希望每一位同志既競爭又協(xié)作，既立足個人崗位，又要放眼全局，使2015屆高三的升學率最大化。
同志們，2015屆高三的各項工作已經(jīng)開始，進一步弘揚團隊精神，凝心聚力，苦干實干加巧干，不管你是什么貓，一定要學會逮鼠本領，只有能逮住老鼠的貓才是好貓。我們這一屆高三工作的同志要能夠直視問題，不畏困難，自省自查，不等不靠，和衷共濟，頑強拼搏，以強烈的責任感與使命感，強勢開局，起好頭，邁好步，努力創(chuàng)造官中2015年高考的新輝煌。
五?? 相識是緣，同事是福，
我們情同手足，親如兄妹，我們都珍惜同臺任教的緣分，都想一起干出成績。我們大家在官中無論是學習，還是工作幾年，都僅僅是一個過客，既然我們到過這個學校，那都是緣分。我們的教師之間、師生之間、生生之間、教師和學生家長之間，都會因?qū)W校而心心相連，都會為學校而感到驕傲。我們做教師的不能僅僅把學校理解為我謀生的平臺，混口飯吃的場所，而應該把學校當作個體成長、發(fā)展的精神家園，同時也努力把學校建設成為學生成長的樂園。
著名作家馬克.吐溫曾說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！苯衲甑母呖紝崿F(xiàn)了“花似錦”，作為新高三的我們，只要把注意力集中在2015的高考備考上，我們一定會實現(xiàn)明年的“滿堂紅”，取得“連我們自己都感到吃驚的成績來”， “今年花似錦”，我們有理由確信“明年花更濃”，因為我們有一批經(jīng)驗豐富、極具睿智、拼勁十足、精力旺盛的中年教師，你們是定海神針，你們是中流砥柱；因為我們有一批勤奮努力、善于學習的年輕老師，你們是助推火箭；我們?nèi)沃氐肋h，我們重任在肩，我們更有高三的62名教師的激-情與拼搏，有領導與各位同仁的支持與激勵。我們選擇了高三，我們就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把今天作為一個新起點，在我們的崗位上，共同努力吧！
老師們，“挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難并存，光明與波折共生。‘滄海橫流方顯英雄本色’。我們官中人就要有‘勇立潮頭唱大風’的雄心壯志……”為了實現(xiàn)2015年高考的整體目標，我們大家要發(fā)揮團隊精神，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，精誠團結，通力合作，嚴抓共管，形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊。我們要堅定“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念，要樹立“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的目標。全力奏響一曲團結奮進的凱歌。未來的一年里，我們一起在奮斗中品嘗喜悅，在拼搏中感受幸福。讓學生因您而精彩。
高三會議教師會講話稿篇九
尊敬的領導們，親愛的同事們：
大家下午好。
我是高三語文組的袁姝芮，今天站在這里我的內(nèi)心無比的忐忑。作為綿實最普通的一員，今天竟能站在這里說給你們聽，感謝大家的厚愛和聆聽。
6年前也是在這個舞臺，我演講了一篇稿子，關于學生。今天借這個機會，就來說說"老師"吧。
人們常用"人類靈魂的工程師"來贊譽教師，而我也曾聽見有人這樣形容教師："吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗。"教師被歌頌是因為，每一個偉大的人，都有影響過他的老師。而這偏偏也是教師無奈的地方，我們的能力無法通過自己展現(xiàn)，學生的能力才是我們的能力，社會都是通過評價我們的學生來評價我們，而這種評價在有的時候是有失公正的。所以在這個愿意當老師，敢于當老師的人越來越少的時代，我們今天能坐在這里就應該稱得上"勇士"二字。教師這個職業(yè)，不應該過分呼號它的神圣，但也絕不承認它的平凡。
說出來不怕大家笑，兒時我有一個夢想，就是當老師。原因是我的母親是一位初中數(shù)學教師，小時候跟著母親參加過很多次教師節(jié)表彰大會，印象中學生們總是滿眼淚光的唱著贊頌老師的歌謠，讓我迷信了教師職業(yè)的神圣，讓當老師成為了我的夢想。然而我卻忘記了，當班主任的母親，總沒時間做飯。父親廚藝不佳，所以兒時對午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上。如今，母親退休幫我?guī)Ш⒆?，而我，成為了一名班主任教師?/p>
15年前，我第一次走進綿中，成為了一名驕傲的綿中學子。李鎮(zhèn)西說："要成為一個名優(yōu)秀的教師，就永遠都不要忘記自己曾經(jīng)是個孩子。"不忘記自己曾是學生，讓我們更能設身處地的知道現(xiàn)在的學生需要什么，更能反思學生對教師的期望。我曾是個學生，高一就讀于綿陽中學高20xx級31班，班主任是英語老師羅紅蓮老師，高二高三我就讀于40班班主任是語文老師嚴小青老師和數(shù)學老師吳良老師。說出來同樣不怕大家笑話，因為想當老師，我讀高中的時候，我的班主任在政治學習和班會課給我們做思想教育時，振奮我，感動我，刺痛我的一些內(nèi)容，我便悄悄的記在本子上。想著以后拿這些牛逼的話去唬我的學生。因為想當老師，而又只有語文學得好一點，所以上語文課的時候除了記知識筆記，我還偷偷記了一些青媽上課的框架，精彩的點評……工作以后，雖然多次想要找到高中時的這些筆記本，卻沒能如愿。然而，在綿中念書時遇到的這些老師，卻滋潤了我的夢想，讓我有機會站在這里給大家講這個故事。還有特別從本部上山來支援我們教學的，我曾經(jīng)的數(shù)學老師黃濤老師，曾經(jīng)的英語老師侯立林老師，有可能你們都不太認識我，但是真心感謝。相信綿實的學子們和我一樣，無論聯(lián)系多寡，無論在讀還是畢業(yè)，我們總有一份感恩和思念是留給老師的。
20xx年第xx個教師節(jié)于我而言比較特殊，八年前，我和我的老師成為了同事，八年后的現(xiàn)在，我的第一屆學生也回到了綿實，正式成為我的同事。這種感覺很神奇。我們總在被前輩勸著不要當老師，同時也勸著后輩不要當老師，但與此同時又總有人追著我們的腳印，走上我們的路。
教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師也不是明星，不能像明星那樣萬人追捧，月入百萬。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡光熱，再悄悄退下，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去，還是現(xiàn)在，或是將來。無論是物質(zhì)貧乏的時代，還是物欲橫流的歲月。沒有教師，會是怎樣？！這就是我們的價值：不神圣，但也絕不平凡。
最后祝我們綿實所有教師，事事遂心，節(jié)日快樂。
謝謝大家！
高三會議教師會講話稿篇十
黯然銷魂者，唯別而已矣。梁實秋曾經(jīng)說，我不愿送人，亦不愿人送我。對于自己真正舍不得離開的人，離別的那一剎那像是開刀，凡是開刀的場合照例是應該先用麻醉劑，使病人在迷蒙中度過那場痛苦，所以離別的苦痛最好避免。
你們都是學校和老師真正舍不得離開的人，而我，不是醫(yī)生，也不是麻醉師。所以我不愿送你們離開，但再大風雨我愿陪你們走下去！我只愿在最后的百天里渡我半生修為，換你我分別時的無怨無悔。
六月之后，你們將策馬奔騰在廣闊的未來，獨處天南地北。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。如果有一天，在跋山涉水之后，累了、倦了，跌倒了、受傷了，高中時期的故事和光景，永遠是你繼續(xù)前行的動力。那時，你翻開相冊，打開記憶的閘門，青春如詩如歌的背影，便會變得清晰如昨；經(jīng)過歲月的沉淀，你會深深體味到同學之間的磕磕碰碰、老師們的嘮嘮叨叨已經(jīng)承載著你們的錦瑟年華，融入了你們的血脈和靈魂。這一路走來的幾年，雖然步履維艱，雖然苦澀難耐，但是你們體會到了什么是痛，什么是青春，什么是愛，什么是成長。多年之后，當你盤點人生之時，再回憶高中這段歲月，只愿你們能夠無怨無悔！
有人會問：這世上沒有后悔藥，要做到無怨無悔哪有那么容易?。康还苁窃鯓拥娜松?，只要無所畏懼，勇往直前，盡了自己最大的努力，就該無怨無悔，因為誰也不能苛責一個努力的，勇敢的生命。因此，在最后的一百天里，只要你我都無所畏懼，不斷努力！便能無怨無悔！
于你們而言，無所畏懼真的困難嗎？答案是否定的?；叵脒^去的三年，你們?nèi)杖战?jīng)歷著食堂搶飯的驚心動魄，你們天天在富強民主中摸爬滾打，你們體味過了友誼的小船說翻就翻的無奈，你們感受到了愛情的巨輪說沉就沉的藍瘦，香菇，你們平安挺過了禽流感一次又一次的襲擊。試問這四海八荒之內(nèi)還有讓你們畏懼的嗎？請大家大聲的告訴我有嗎？那么區(qū)區(qū)一百天何足為懼？區(qū)區(qū)高考又何足為懼？既然無所畏懼，那就請全體同學昭告這四海八荒你們的心聲吧！請全體同學起立，用最洪亮的聲音喊出“我欲乘風破浪，定當不負勇往”。
親愛的同學們，放心！在你們無所畏懼的背后，還有一群我們。只要你們無所畏懼，我們自當勇往直前；只要你們無所畏懼，我們自當會拼盡全力；只要你們無所畏懼，別說渡你半生修為，渡你一世修為又何懼？在這最后的一百天里，我們所有的教師將與你們風雨同舟。我們已經(jīng)做好了準備，你們準備好了嗎？那就讓我們攜手，在最后的一百天里，用盡我們的洪荒之力拼搏吧！不為其他，只為換得你我的無怨無悔！
最后我謹代表全體高三教師表達我們的心聲。親愛的同學們：你們是我們的心，我們的肝，我們的寶貝甜蜜餞兒。最肉麻的話語闡釋的是一個最簡單的道理：我們相信你們，我們每一位教師相信你們每一位同學。你們安好，便是晴天！我們堅信：六月，你們必將不負天賜智慧，不負父母厚望，將那高考贏個漂亮！同時，也請家長和學校放心，我們這屆高三一定會決勝高考，再創(chuàng)輝煌。因為此刻的我們無所畏懼?。?！
謝謝大家！
高三會議教師會講話稿篇十一
各位老師：
大家好！今天我們在這里召開高三復習備考動員大會，目的是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一行動，自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到20xx年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準備。
高三工作是學校各項工作的重中之重，不僅關系到學校在社會上的聲譽，更關系到學校的生存與發(fā)展，關系到每一個學生的命運和前途?，F(xiàn)在20xx年高考的硝煙已經(jīng)散盡，高考的接力棒傳遞到我們手中了。學生、家長、學校、社會都對我們寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我們身上，我們必須咬緊牙關，奔向終點，做最后的沖刺！可以說，勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復習備考工作沒有搞好，那么，我們兩年多的汗水、淚水都會化為泡影，兩年多的辛苦努力也將功虧一簣?，F(xiàn)在，我們是箭在弦上，唯一能做的只有兩個字：拼了！
我對本屆高三充滿信心。盡管學生基礎較往年薄弱一些，但在疫情網(wǎng)課期間他們強烈的進取心，刻苦學習的精神令人感動，他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實的基礎是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊；加上我們這一級班主任隊伍極其負責專業(yè)，教師隊伍極其認真優(yōu)秀，網(wǎng)課期間各位老師克服種種困難，保證優(yōu)質(zhì)的課堂和管理，這也成為我們本科錄取人數(shù)優(yōu)勢的一大保證；更為關鍵的是，高三年級通過競聘組成了一支強有力的班主任隊伍、備課組長隊伍和任課教師隊伍。只要我們堅持不懈、扎實有效的搞好一輪復習，明年高考取得優(yōu)異成績是水到渠成的事情。
針對高三復習備考工作，我主要講兩個方面的問題：
1、整體思路：
通過過認真分析當前的高考形勢，總結以往的經(jīng)驗和不足，我們確定了本屆高三工作的整體思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓計劃，突出條理；抓課堂，突出效率；抓訓練，突出落實；抓分析，突出改進；抓輔導，突出差異。
2、復習建議：
（2）提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點，研究命題規(guī)律。
（4）體現(xiàn)知識的橫向聯(lián)系，加強知識整合，構建知識網(wǎng)絡，引導學生從整體上把握知識；
（5）認真研究復習課、講評課的課堂結構和課堂設計，明確教學目標，充分體現(xiàn)學生的主體地位，增加課堂的知識容量、方法容量、學生的思維量和訓練量，切實提高課堂教學效率，使學生在每一節(jié)課上都能有最大的收獲。
（8）抓好學生的課下學習是取得成績的又一關鍵。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè)，及時批改和講評。作業(yè)不是越多越好，應顧全大局，保證學生各學科的均衡發(fā)展。我們在評價中將實行一定程度的班級捆綁制，對完成高考目標的班級所有任課教師在千分考核和高考獎勵中予以體現(xiàn)。
明確了我們的目標和任務，作為高三年級的主管領導，作為你們的領隊，在你們上場出戰(zhàn)之前，我還要跟大家強調(diào)以下幾個方面的問題：
（一）加強管理。
我們的學生不屬于那種自律能力、毅力很強的學生，他們身上一些不良習慣很難一下就能克服掉，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘?，時不時開個小差，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學的，好搗亂的，就會影響班級學習氛圍，就會影響老師的教學情緒，使教學效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習上，都應該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。
人生能有幾回博？我們的一生中又能有多少個高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，以陽光、積極的心態(tài)面對高三，以敢為天下先的精神投入到工作中來，為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。
（二）積極思考。
高考任務光榮而艱巨，超額完成高考目標，使更多的學生走進大學的校門，是我們高三全體教師義不容辭的責任。這就需要我們勤奮工作，樂于奉獻，多付出，多流汗，而這些一直是我們灌中老師最突出的優(yōu)勢。然而高考工作任重而道遠，高三學生復習、考試的巨大心理壓力的調(diào)解，學習方法與技巧的指導，周期性倦怠問題的克服等等，都是我們在備戰(zhàn)中即將面臨的難題，希望老師們絞盡腦汁，多多思考，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標。失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想辦法。也許你的一個金點子，在高考中就成就了一個人，一個家，甚至一個學校。
（三）加強團結。
《孫子兵法》云：上下同欲者勝。高考是集體智慧的結晶，個人奮斗是無法開出鮮艷的花朵，結出豐碩的果實來的。因此，面對高考我們要時刻牢記團結就是力量，抱團取暖，密切合作，眾人劃漿開大船。
我認為加強團結，應該從四個層面做起：
1、班主任與任課教師之間要加強團結。大家要針對班級存在的問題多溝通、多交流，共同找對策，想辦法，同舟共濟，創(chuàng)造佳績。
4、學生與學生之間要加強團結。班主任老師要通過學習小組、幫扶活動、主題班會等，幫助學生建立良好的人際關系，減少學生之間的摩擦和矛盾，加強團結協(xié)作，使班級的學習成績得到整體提高。
總之，高三是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。年級將竭盡全力為大家提供支持，與大家并肩作戰(zhàn)，共渡難關。希望各位老師能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，高效率、高質(zhì)量地做好高三復習備考工作。只要我們?nèi)w師生眾志成誠，勇攀高峰，我相信，20xx年高考的勝利一定會屬于我們！
謝謝大家。
高三會議教師會講話稿篇十二
各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
老師們、同學們，剛才同學和老師的發(fā)言，讓我感慨萬分，又到了一年畢業(yè)季。面對著即將畢業(yè)的同學，你們心情如何？我聽著更多的是這幾個詞，那就是欣慰、期待、遺憾、不舍。我當時就想平時站在不同角度的同學、老師、家長和校長為什么會同時心有感觸，我想有一個共同點，那就是他們都凝聚著愛意與欣慰。從大家跨入一中校園的那一天起，三年來，師生們一起朝夕相處，剛才劉安老師說“汗水不會騙人”，你們的付出不僅僅看在眾人的眼里，我想也會成為你們成長的內(nèi)動力，這份自信這份欣慰來自老師和同學的付出。作為家長，看著你們由一個少年成長為漸漸成熟的青年，我覺得他們的欣慰感是很好理解的，那共同的期待就是一個目標，就是希望你完成高中學業(yè)，有一個滿意的高考分數(shù)，我想這種期待是最迫切的、最現(xiàn)實的。到了這個時候老師就像等待莊稼豐收的農(nóng)民，他們那種期待、那種擔心與那種不舍，就很好理解了。
可是我們既然欣慰，為什么大家都又提到遺憾呢？我想這也是我們一種更高更美的追求，就像一個建筑設計師，面對自己設計規(guī)劃的大樓，在欣慰的同時，總是覺得還有改進的空間，想著讓大樓更完美；就像一個高級的畫師，面對自己傾注心血完成的畫卷，在別人喝彩的同時，他可能思考的是哪一點再改進的話會不會做得盡善盡美。這個“遺憾”就不難理解了，那是因為咱們有更完美的追求。就像前幾年我說過一句話：xx一中永遠不會完美，但是xx一中人永遠都會追求完美。恰恰由于我們師生共同的追求，所以我們的人生總是欣慰與遺憾并存。
有相聚自然就有離別，這就是人生。相聚是緣，離別也不會帶走緣分，因為我們已經(jīng)相識、相知了，一起打拼了，恐怕這一生當中，在我們的腦海中就會形成一個穩(wěn)定的記憶，并將會轉(zhuǎn)化成我們?nèi)松缆飞喜唤叩膭恿ΑＴ绞请S著時間的推移，你越會感到溫馨、溫暖、有動力。因為它消除了社會的功利和浮躁，所以曾經(jīng)的不論是欣慰、期待、遺憾還是不舍，都是愛。這種愛，我想除了是知識的增加以外，這恐怕是我們共同擁有的最寶貴的財富。
大家說到備考，我想每個經(jīng)歷過高中學習的人，尤其是經(jīng)歷過高考的人，他們對高三的備考恐怕都有一個感覺：緊張，苦，累。但是有人說一生沒經(jīng)歷過高考的人生是不完美的。為什么這么苦，大家還覺得不能缺少了它？因為備考不僅僅備的書本的知識，更積攢的是一種磨礪，一種鍛煉，一種心智的成熟。一個人的成熟，缺乏了這門課，他就永遠存在缺憾。所以說咱們備考，不僅僅是轉(zhuǎn)化成的分數(shù)，那僅僅是一小部分，是副產(chǎn)品，在經(jīng)歷了這樣一個磨難，在你的人生旅途中你再遇到一些困難和挫折的時候，你可能會居高臨下不在話下了。因為這種鍛煉對你的成長太有潛在價值了。所以我們要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天，再加上高考的兩天，這還是我們高中生活的一部分，讓我們用心好好地體驗剩余的二十八天，如果好好體驗的話，它會給你成倍的、無法用數(shù)量來衡量的回報。
高考對同學們來說是一次非常重要的考試，但以我這么多年來的經(jīng)歷看，高考就是一次周考，一次月考，一次期中期末考試，因為人生處處都在趕考啊。一步步地趕考，一步步地邁向我們最終的追求。如果說我們現(xiàn)在的備考追求的是高考的分數(shù)，那么現(xiàn)在包括我在內(nèi)，始終在完成的答卷則是在追求人生的價值和自己的幸福。為什么我說自己的幸福？因為我們每一個人最終極的目標就是要追求一個幸福的生活。所以這份答卷是答不完的，生命存在一天，就一直要答下去。至于這份答卷到底答得怎么樣，這完全取決于我們每一個個體。
要想答好這份人生的答卷，我覺得有四個詞非常重要，那就是自知、自信、自強和自足。為什么要自知呢？我們每一個個體都有自己的特性，那么你們了解自己嗎？如果說了解自己那么容易的話，哪會有千古名言“人貴有自知之明”呢？能了解自己是難能可貴不容易的，所以智人和一般人的區(qū)別就在于能否清楚地認識自己，這是一個重要的前提。我有哪些長處和短處？我現(xiàn)在已經(jīng)具備了怎樣的知識？我如何去實現(xiàn)目標？這就是對自己的認知。如果有這樣一種認知，你就不會盲目地去攀比，就不會給自己提一些過高的達不到的要求，就不會委屈勉強自己做不到的事情，就不會為了所謂“理想的成績”而感到苦惱、焦躁、不甘心、自責。所有這一切都源于對自己的認知不清。所以我歷來反對簡單攀比的原因也在于此。由此我想這個“自知”是定位自己的前提，是發(fā)展自己的起點。一個清醒的認知是做好人生的最基礎的標簽，同時我們自知了要追求什么？那就是自信。自己認同自己，也就有了自信。大家要相信“天生我材必有用”，既然我們來到這個世界上，就說明這個世界需要我們。我來到這個世界上，我不但自己生活好，還要給周圍的人帶來溫暖，帶來能量。你的進步老師高興，家長高興，這本身就是在為他人送去溫暖。同時，大家放眼自然界，喬木有喬木的挺拔，灌木有灌木的從容，花朵有花朵的鮮艷……大千世界之所以如此的美好，就是因為這豐富多彩的構成。我們?nèi)擞趾螄L不是如此呢？我們的老師如果講課都一個樣，你不感到可怕嗎？如果我們的學生學習程度都一個樣，一樣的身高，一樣的強壯，大家想想這還是校園嗎？所以我說我們既然來到這個世界，一定是這個世界需要我們，“天生我材必有用”的自信，誰也取代不了誰，你就是唯一，你就是無可取代的。這份自信，作為xx一中人要從骨子里樹立起來，這是我們的脊梁！這是我們挺直腰板做人的根本。
除了自信，我們還要自強不息，這是我們符合自然規(guī)律和社會規(guī)律生生不息的追求。只有自強不息，我們才能不斷的發(fā)展，萬事萬物都在運動變化當中，自強我們不是要超過哪一個人，我們強調(diào)的是超越自我，今天的我們比昨天的我們要好，明天的我們超過今天的我們，這就是自強不息，這個自強來自我們對生活的追求，對幸福指數(shù)的追求。沒有自強，你就難以發(fā)展，難以發(fā)揮出潛能的最大價值。自強不息是每一個一中人的追求，是我們的生活方式。
我要說的最后一個詞是自足。自足我的理解是一個人享受著自然提供的環(huán)境，也享受著他人的給予，我們要懷著感恩的心。感恩親人，感恩困難，甚至要感恩對手，感恩敵人。因為困難是一種堅強，挫折是一種勇敢，可能你的敵人會使你冷靜地思考你的處境，居安思危才能化險為夷。所以我們這里的知足常樂更多的是一種感恩。只有這樣才能達到幸福的目標。
剛才提到離高考還有二十六天，在這里我提一個不需要大家回答的問題：“同學們你們準備好了嗎？”我為什么不希望大家回答？在我看來，大家不用回答，別說二十六天，就是再給你一年，兩年，你敢說你準備好了嗎？我們的備考永遠在路上，永遠在準備的路上，所以今天你如果發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方不明白的地方，是正常的。現(xiàn)在我們要做的是放平心態(tài)，保持冷靜與淡定。當你知道的越多的時候，你會覺得自己不知道的越多。無知才無畏，有知就有畏。所以放平心態(tài)，好好珍惜這剩余的二十八天高中生活，一切皆有可能。
這可能是我今天最后一次面對同學們講話，所以我還再一次請同學們代我向你們的家人問個好，代我向你們初中、小學的老師問個好，向所有幫助過你們的人問個好。因為你們跨出一中就是一中的形象代言人，你的彬彬有禮，你的大度都是xx一中的符號。感謝大家三年來的陪伴，感謝你們?yōu)閤x一中百年歷史又增加了絢麗的一筆，謝謝你們！
高三會議教師會講話稿篇十三
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
上午好!
同學們，你想擁有一個怎樣的人生呢?或者說：你現(xiàn)在能為你以后的人生做些什么呢?光陰荏荏，韶華易逝。未來在不斷地走近，成為現(xiàn)實;現(xiàn)實會不斷地走遠，成為歷史。作為高三的教師代表，我特別想對高三的學生談談心里話。
我知道：你們苦，高三怎么不苦!晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題。我也知道：你們累，走過了高一高二，暑假還在補課，此時已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們焦急恐懼。說實話，作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著的，感同身受。然而，高考對你們來說太重要了，所以高三就顯得意義非凡。在這人生最重要的十字路口，我還想對你們提幾個建議：
第一、擺正心態(tài)。首先要有信心。信心是成功之源。不要擔心基礎不好，學校不是有。
標語。
嗎，“不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”!其次要有進取心，人們常把考場比作戰(zhàn)場。無論考場、戰(zhàn)場，還是商場、賽場，只要有場的地方，就有競爭，只要進入這個場的人，沒有誰不想在競爭中勝利。我曾看過一期鳳凰衛(wèi)視對韓寒的采訪，大家知道韓寒除了是一個作家還有一個身份是。
賽車。
手，那次他說過這么一段話：“有人說人生最大的競爭對手是自己，戰(zhàn)勝了自己也就取得了成功。可這對我賽車有什么意義啊?我今天跑60秒，明天跑59秒，難道我就成功了?不!我的成功就是要戰(zhàn)勝別人”。我覺得作為學生也是一樣，要有比別人強的競爭意識，高考的要求是讓你考過別人，而不是考過你自己。腦清新有句。
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打得很實在啊：“一分壓倒一批人”，高考多一分，你就排在幾千人的前面。
第二、一天一點進步，堅持就是勝利。大家都有這種感觸，進步一點很容易，比如我今天背首詩，明天記幾個單詞，可每天這樣堅持就難了，尤其某些同學，由于知識的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑，會使他們的人生之河不斷分流，最終干涸在貧瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。這肯定不行，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個原理，堅持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅持三十天，五十天，你的感觸肯定不同，不信?你試試!只要堅持走下去，遠山終會變成近景。
第三、科學高效的學習。高三的學習堅決反對死記硬背，單打獨斗。你們不僅要埋頭苦干，還要抬頭看路。更要注意與同學、家長、老師的的交流。合理分配時間，明確重點，勤于思考，敢于提問，多做筆記，善于。
總結。
總之，一套科學的，高效的，適合你自己的學習方法對你的備考非常重要。
同學們，美國詩人羅伯特·弗羅斯特(robertfrost)有一首很有名的詩，在座的可能有人讀過：
“黃色的樹林里有兩條叉路/可惜我不能兩條都走……/多年以后的某個時刻/我將嘆息并述說往事/在布滿落葉的兩條小路間/我選擇了人跡較少的一條路/這就造成后來我截然不同的人生。
這首詩寫的是選擇對于人生的影響。我們既然選擇了高考，就選擇了勤勉和奮斗，選擇了紀律和約束，選擇了拼搏和超越。命運之神從來都不會垂青消極等待者!同學們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀;我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實的此岸到達理想的彼岸!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
另外，我還想對高一高二的同學們說：高考不是高三的事，而是高中三年的事。高考也正向你們款款走來。百日已短，只爭朝夕。希望你們能弘揚“誠實，努力”的精神，“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。
最后，我想說的是，在建校_周年的開學典禮上，能夠作為高三教師的代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。明天就是。
教師節(jié)。
了，在這里祝各位領導，各位教職工身體健康，節(jié)日快樂!祝各位同學前程似錦，奮發(fā)有為!
謝謝!
高三會議教師會講話稿篇十四
各位教師：
本學期初大家都很忙，既要備課、學習白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學習筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關事宜。
本學期我們即將進行的是一輪復習任務。
時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復習。這一時期的重點是：結束新課，組織第一輪復習。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎，滲透方法，培養(yǎng)能力。
(1)每位科任教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導學生復習與訓練。
(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習題的關系，做到扣緊摳細，陳題出新。
(3)復習時基點要定準，難度應適當。為防止難度過大，偏離實際，要求各學科必須認真研究每一板塊知識考查應達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓練題進行練習。對每次練習或測試情況要認真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
(4)課堂練習的選擇要注意基礎性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習要針對不同學情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學要堅持精講多練的原則，堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學習的潛能，盡量采取：學生復習，小結整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細，思維方法精當，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學生從典型例題的訓練講析中獲得規(guī)律性的認識，使不同層次的學生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結合《課標》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復習備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
(3)研究復習教學。對復習教學的研究主要是要解決復習課簡單翻版以前所學，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學生的學習熱情。
(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領著學生串聯(lián)知識點，總結解題規(guī)律必須要有教案，習題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學生就讓學生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當來點難題提升層次。要根據(jù)學生實際，實施分層教學。
(3)優(yōu)化課堂教學結構，做到講練結合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。
(2)要加強練習與測試，要注意命題的科學性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學生做，防止題海戰(zhàn)術。
(3)練習測試要及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。
(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。
二找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。
(1)實行班主任科任教師重點學生負責制。
(1)本學期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學生階段知識的掌握程度。
(2)加強考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。
(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
高三會議教師會講話稿篇十五
各位教師：
一輪復習很快就要結束了，很多科目接近收尾階段。應該說咱們學校老師在復習備考方面是有經(jīng)驗的。到目前為止我們各項工作進行的很好。
下面我談兩個方面的要求：
高三學生在復習中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對學生不斷的做思想工作。
具體做好以下幾個方面：
第一方面要指導。
指導學生進行復習，針對學生不同的特點進行指導，多以談心為主，最好是點對點的指導。通過談話減少學生的心里壓力，舉例我的學生孫同學(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學生劉同學(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學工作、數(shù)學成績問題)。
怎樣才能做到有效的指導學生哪?
1、必須了解學生的實際情況，問題在哪里?學習成績的上升空間在哪里?
2、讓學生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應付完成作業(yè)。
第二方面要疏導。
學生在緊張的復習過程中整天進行單一的活動，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動，易容出現(xiàn)學生與學生間、學生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善于進行疏導。例如孫同學和家長之間(學生讓家長陪著學習)還是建議班主任和學生談心，讓學生有一個傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導開就好了，班主任就像一個大的布袋子什么都能裝下來。
第三方面要引導。
引導班級正常的輿論導向，引導班級走向正常的復習氛圍，關注班級中影響整體復習的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學生早自習、下午的自習、晚自習。
高三的復習是個系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應該組成一個團隊，不該出現(xiàn)"木桶效應"要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對于科任教師我談三點看法：
(一)反思一輪復習做好二論復習準備。
針對我校學生的具體情況二論復習怎樣進行能更有效。
1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。
我們物理學科全部復習完畢，選修我們選擇了一本書進行復習?，F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認為不能等學生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學生肯定不適應，然后再進行二論的復習。在做套卷，講套卷過程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然后進行余下的批改。
(二)研究高考命題的方向和學生的難點。
高考題短期看是穩(wěn)的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結構、知識點的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識點考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫稿的時候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題，這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點了。物理學科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)及時高三下學期各項工作要及時。
1、作業(yè)題選用及時。不用練習冊了從理論上講解決了習題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時學生就沒有習題做，選的不精就會浪費學生的時間。
2、答疑要及時。開學初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學生。通過主動答疑督促學生完成作業(yè)、督促學生進行復習、督促學生系統(tǒng)的復習。建議老師下午沒有課的時候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時。下學期考試增多了，沒有一定量的考試學生不能積累考試的經(jīng)驗。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進行反饋也能給學生增加學生的動力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個年級學生取得良好的成績。
高三會議教師會講話稿篇十六
各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
今天是個特別的日子，我們在這里表彰學生梯級成長中成功晉級的同學，為他們頒發(fā)證書，為他們授銜，也用熱烈的掌聲為他們祝福！
祝賀所有晉級授銜的同學，你們是校園里晉級明星，是學校梯級成長的佼佼者。今天在校園里是上等兵、上尉、大校、上將，明天你們一定會成為大學里的精英，社會上的棟梁，祖國建設中的中流砥柱！
今天還是6月1日，距離高考還有六天時間。鏖戰(zhàn)在即，分別在即，我們?yōu)楦呷龑W子舉行壯行儀式，向即將走進高考考場的高三學子致以親切的問候和美好的祝愿！祝你們“馬到成功,金榜題名”。
同學們，你們在二中度過了青春時代最寶貴的時光。在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，但我相信更多的是新課改過程中的收獲與成長?；厥鬃蛱?，你們在自我管理中當主人，讓宿舍成為溫馨的家，讓教室成為比學趕幫超的舞臺，讓校園的每一個角落都成為你展示自我的平臺！你們在自主課堂上做主體，充分預習、積極討論、科學展示，每一個教學任務都有你的智慧，每一個課堂環(huán)節(jié)都有你的精彩；你們在自我發(fā)展中成主力，瘋狂英語瘋狂超越、激情昂揚，陽光大課間團結一致、青春律動，國旗下表演陽光自信、主動擔當，文藝展演、歌手大賽中你們更是展示才華、不斷提升！我們的校園因你們而更加生動，我們的生活因你們而更加豐富！你們?yōu)閷W校的發(fā)展做出了貢獻，為自己的成長積累了經(jīng)驗，相信你們會以“昂揚向上，成竹在胸”的姿態(tài)迎接高考，挑戰(zhàn)高考、成功高考！
高考中我希望你們牢記：誠信高考，安全第一！走進考場要靜心，面對試題要細心，成功高考有信心！
你們畢業(yè)了，走向社會，你就是二中，二中就是你！你要為母校代言！在任何時刻請不要忘記家長的期待、老師的囑托、母校的教誨。
在人生的歷程中，希望你們牢記責任，擔當使命，“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”，我相信你們一定會陽光自信、主動擔當、自主發(fā)展，成為“社會進步的推動者，全面發(fā)展的領跑者，人類文明的促進者”！為中華民族的偉大復興，實現(xiàn)偉大的中國夢，噴灑熱血，奉獻青春！
同學們，戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，激情已經(jīng)澎湃！我們?yōu)槟銈儔研?，你們出發(fā)吧，我們等你們的捷報頻傳！
高三會議教師會講話稿篇十七
各位老師：
開學第一周就召開高三教師會，說明學校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關系著我們的“收成”，即高考升學率，也是勞動成果，它直接影響著我們學校發(fā)展，反映著學校的整體教育教學質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學生，將會使學校進入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學校進一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎勵多了，關鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學期來說，學校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學工作，我每天都到教學樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業(yè)，找學生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學生在競爭，競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長和我講)，所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風，學生的成績是真實的，從一個側面也反映了我們老師教得好不好，如果學生抄襲，教師改卷不認真，分數(shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4、學生的學習積極性很高。上學期我找了40多名高三學生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學生高考成績反映出來。
6、學校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學生良好行為習慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領導的充分肯定。現(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復習迎考的能力要增強，課堂教學效率要提高，學生的知識基礎薄弱，學科跛腿現(xiàn)象較多，學生學習方法和學習習慣有待改進，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強教學工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱，認真地備課，掌握復習迎考的教學規(guī)律，提高課堂教學效率。教學目標要明確，教學目標要成為學生的學習目標，進而成為學生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復習的經(jīng)驗，分學科進行，到時，我們高中老師都要參加。
3、教學要有針對性。要充分了解五中學生的特點，基礎知識有漏洞，學科跛腿，學習方法不當?shù)?，一些重要對象，我們要明確加以關注，藏生就是我們要特別關注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學生的主動性。學習是學生自己的事，必須要學生參與進來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取xx年高考有更大突破。xx年文化課大本科線44人，我希望xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎勵。
最后，我相信在大家的共同努力下，xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
高三會議教師會講話稿篇十八
下午好!
金秋九月，金色的陽光灑滿我們美麗的職中校園，金色的節(jié)日，奉獻給我們最敬愛的老師。今天是第32個教師節(jié)，我謹代表校黨支部，校行政向過去一年來為學校的發(fā)展默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，向獲得各類表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。
教學。
論文等優(yōu)秀教師，正是由于我們有著這樣一愛崗敬業(yè)、學為人師、行為師范的教師隊伍，才確保了學校幾年來持續(xù)不斷的發(fā)展，才確保了我們的學生健康快樂的成長。
伍建設被擺在了教育發(fā)展的最突出位置，一些學校淪為了賺錢的工具，少數(shù)教師淪為金錢的奴隸，更有極少數(shù)為師道德淪喪，成為教師的敗類。只有教師具有高尚的師德，教師職業(yè)才能成為陽光下最燦爛的事業(yè)。幾年來，我們共同堅守對學生的熱愛，堅守對事業(yè)的追求，堅守教育工作者的良知，使我們受到了學生的愛戴和社會的高度認可。
學校文強，在于教師，教師之強，慶祝是。
總結。
更是提高大師之大在于人格、師德、專業(yè)能力的高度統(tǒng)一。面對職業(yè)教育發(fā)展本舉步維艱新的挑戰(zhàn)示范校建設難得的機遇全面提升教職工隊伍的素質(zhì)打造一支具有強大的人格魅力高尚的師德修養(yǎng)一流的專業(yè)能力愛崗敬業(yè)的奉獻精神的教職工隊伍是擺在我們石泉職中人面前的最為艱巨的任務。我們?nèi)w石泉職中人必須立即行動起來努力學習專業(yè)知識、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、努力培養(yǎng)一流學生打造一流國家示范學校引領陜南職教發(fā)展不辜負黨和政府的重托學生和家長的期望。
最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂!
大家好!
希望僅此一次足矣…。
今天，2020年2月10日，本應是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W們相約校園歡聚的日子，我相信我們都為此做好了充分的準備。但嚴峻的疫情打破了我們應有的安寧和平靜，“戰(zhàn)疫情、阻傳播、克時艱”已成為春節(jié)假期以來及未來一段時間的攻堅課題，從武漢到全國，從中國到世界，作為人類命運共同體的地球人都同時爆發(fā)出最震撼的聲音：“武漢加油，中國加油!”再多的磨難煎熬阻擋不了五千年中華文明奔涌向前，再多的雪雨風霜摧不垮中華民族的堅韌意志，每逢危難，是中華之精神、民族之脊梁引導著龍的傳人永遠挺立在世界的東方。
老師們，同學們，就在當下，我們能在自己的家里靜心交流，談論古今，你可曾聽聞有多少醫(yī)護人員奮戰(zhàn)在生死關口，解人危難，救死扶傷;有多少軍人、警察和公職人員在車站、街區(qū)值勤站崗，保一方平安;有多少工人在為加緊生產(chǎn)醫(yī)療物資徹夜加班;還有千萬農(nóng)村老鄉(xiāng)在耕耘忙碌，保障著城鎮(zhèn)賴以生存的果蔬和口糧供給!特別要感謝的是陪伴在你身邊的父母和親人們，是他們用堅強的臂膀和無聲大愛，撐起了這個平凡但溫暖安寧的家!
老師們，同學們，我真希望早日走進七中校園靜聽那瑯瑯書聲，多期盼看到球場上涌動的矯健身影，真想像過去一樣感動于同學們專注學習靈動純凈的眼眸。
此時此刻，我也極力告誡自己不能再沉浸在虛幻與追憶之中了，疫情很嚴峻，歲月不待人，我們必須齊心協(xié)力，共克時艱，堅決貫徹黨中央的統(tǒng)一指令，服從政府部門的科學部署，自覺接受學校老師及家長的幫助教導，努力踐行“停課不停學，離校不離教，放假不放松”的要求和決定，努力錘煉自我，誓盡已責，勇?lián)姑?，為打贏這場抗疫攻堅戰(zhàn)盡到自己的一份力量!
老師們，同學們，我們辛勤付出，只為收獲未來的希望和甜美;我們迎難而上，只為兌現(xiàn)自己給父母和家人的承諾和期許;我們自信滿懷，是因為我們骨髓里充盈著中華民族遇挫則剛，遇難更強的精神力量?？v觀山河雄壯，戰(zhàn)疫勢不可擋，我們七中師生團隊和所有新時代的中國人一樣，不是自身強大，只是天生要強!
親愛的同學們，在此，我要發(fā)出一項倡議：讓我們一起向悉心相伴同學們成長的老師們道一聲感謝!是他們在假期里不辭辛勞的學習實踐，是他們不圖回報的精心籌備，是他們對同學們那份無言的信任和執(zhí)著的愛，才讓我們能重回課堂，才成就了今天這特別的在線開學相聚。讓我們誠摯祝愿辛勤的園丁們身體健康、工作愉快、闔家幸福!樂山七中的師生朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，就在家里，聽說讀寫，學悟成長;品味書香，博采眾長，直掛云帆!
開學教師會議講話稿親愛的泰小老師們：
“開學”好!
一個帶上引號的“開學”，標注了2020年春學期的特殊含義：抗擊疫情，居家工作，線上交流。如何抗擊新冠肺炎疫情，打個痛快的勝仗，讓平安健康重回身邊?如何在延遲開學期間，做好學生線上居家學習指導，讓每個泰山娃健康活潑成長?如何在疫情之下，開展教育教學工作，讓每位家長滿意呢?……一個又一個的問號冷冰冰地告訴我們，這是擺在泰小教育人面前的現(xiàn)實問題，一個又一個的問題猶如一座又一座高山，是困難更是挑戰(zhàn)!攻堅克難，齊心協(xié)力，我們已經(jīng)有了自己的答案：停課不停學!泰小是一支召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的隊伍，讓我們用激情和溫暖共建美好泰小、魅力泰小、和諧泰小、創(chuàng)新泰小、奮進泰小!
一、“人心齊，泰山移”，發(fā)揚和諧泰小凝心聚力的精神!“戰(zhàn)勝疫情，我們能行!”君不見，泰小人分工合作，守好自己的“責任田”，守土有責，守土擔責，守土盡責。針對疫情，學校行政制定出系列工作方案，指導工作扎實有力;精準完成每日上報，班主任不厭其煩統(tǒng)計數(shù)據(jù)，校醫(yī)、綜辦、人事日報工作扎實有力;總務后勤事無巨細，行政志愿者值班安排、保安嚴守、消殺落實、物資配給，后勤保障有力。
省立項課題《“思源礪行文化-致遠校本課程”相生共長行動研究》，引領教師在教師成長學院平臺自主學習研究;教導處借助qq群、騰訊會議app，組織老師開展線上集體備課、線上教研組活動，集思廣益制定學生在線學習方案，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，沒有圍墻的課堂打破了物理空間，打開了學習時空;泰小致遠校本課程的亮點課程“泰山娃慧書法”，周志明老師精心錄制，在微信公眾號上準時推出了一期又一期，漢字魅力，潤物無聲。
導教學，邊推進邊思考邊總結，掌握學習動態(tài)，及時學情反饋，豐富學習方式，優(yōu)化教學過程。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，老師們，2020的冬天疫情襲來，冰冷而殘酷!但是，2020的立春已悄然而至，2020----“愛你愛你”，多么美好的諧音，疫情無情人有情，有多少勇士沖在前方浴血奮戰(zhàn)，唱響愛的奉獻，讓我們向他們致敬致敬再致敬!讓我們拿出人類勇氣戰(zhàn)勝疫情，相信科學，相信政府，安心隔離，保持健康身心!讓我們拿出教育熱忱，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，悉心指導，讓愛的暖流成為美好泰小最好的注解。愛的奉獻，從我開始!美好，從泰小開始!
草在結它的種子。
風在搖它的葉子。
我們站著，不說話。
就十分美好。
……。
祝大家工作順利，幸福安康！
言簡意賅，該表達的東西卻表達出來了，太厲害。
開學講話稿教師會議。
高三會議教師會講話稿篇十九
本學期初大家都很忙，既要備課、學習白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學習筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關事宜。
本學期我們即將進行的是一輪復習任務。
時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復習。這一時期的重點是：結束新課，組織第一輪復習。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1.具體要求：
(1)每位科任教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導學生復習與訓練。
(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習題的關系，做到扣緊摳細，陳題出新。
(3)復習時基點要定準，難度應適當。為防止難度過大，偏離實際，要求各學科必須認真研究每一板塊知識考查應達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓練題進行練習。對每次練習或測試情況要認真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
(4)課堂練習的選擇要注意基礎性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習要針對不同學情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學要堅持精講多練的原則，堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學習的潛能，盡量采?。簩W生復習，小結整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學方式。要把“精講”體現(xiàn)在：知識概念精細，思維方法精當，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學生從典型例題的訓練講析中獲得規(guī)律性的認識，使不同層次的學生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結合《課標》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復習備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
(3)研究復習教學。對復習教學的研究主要是要解決復習課簡單翻版以前所學，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學生的學習熱情。
2、強化常規(guī)，扎扎實實備考。
(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領著學生串聯(lián)知識點，總結解題規(guī)律必須要有教案，習題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學生就讓學生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求“面對中等生講授中檔題”，這是上課的基點，以此為準，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以“淺小”來理清知識網(wǎng)絡，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當來點難題提升層次。要根據(jù)學生實際，實施分層教學。
(3)優(yōu)化課堂教學結構，做到講練結合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。
3.作業(yè)及講評：
(2)要加強練習與測試，要注意命題的科學性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學生做，防止題海戰(zhàn)術。
(3)練習測試要及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。
(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。
二找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。
4.輔導：
(1)實行班主任科任教師重點學生負責制。
5.考試：
(1)本學期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學生階段知識的掌握程度。
(2)加強考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。
(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
高三會議教師會講話稿篇二十
包括兩個方面的狀態(tài)，一是我們自己的狀態(tài)，二是學生的狀態(tài)。教師調(diào)整好自己的狀態(tài)時還要幫助學生調(diào)整好狀態(tài)。教師調(diào)整自己的狀態(tài)主要包括以積極的心態(tài)對待最后階段的工作，可能三年的教學工作中有這樣那樣的狀態(tài)，最后階段要保持最好的積極的心態(tài)，對待高三最后階段的工作;學生們的心態(tài)可能是緊張、渴望、期待、焦慮的心情相互交織。這些心態(tài)都是正常的現(xiàn)象，關鍵問題是怎樣讓學生把握好“度”。過度的緊張會導致在考場上發(fā)揮失常，沒有適度的緊張可能發(fā)揮會一般，怎樣保持適度的緊張是我們這個階段最重要的工作?？荚嚽暗慕箲]是可以理解的，怎樣不使焦慮發(fā)展到影響正常的復習備考使我們要做的。
告訴學生我們不求超常發(fā)揮，只要正常發(fā)揮，我們就能比較好地完成我們的“心愿”。
二.整理教科書知識。
告訴學生：高考考的知識都是教科書上的知識，我們最后階段關鍵要回扣教科書，整理好教科書上的知識，只有自己整理好了，我們在考場上才能及時“檢索”到需要的知識。要注意學科主體知識的整理，注意學科術語的整理，學科術語用錯了，失分很嚴重。尤其是老師可能沒有關注到的知識，教科書上有，高考也可能考。到了把書讀薄的時候了。
老師也要整理學科知識，同學生一道做好這項事半功倍的事情，不能包辦代替學生要做的事情。
三.整理做過的模擬題。
老師重點整理_年的新課改地區(qū)的高考試題，看看哪些地方復習的還不是很到位，需要加強的地方要加強。整理做過的、講過的模擬題，學生的錯誤需要提醒的為要提醒。
學生從以下幾個方面進行整理：
2.考試中沒得滿分的題目，要找出原因，分析到位，引以為戒，在高考中才能得滿分;。
3.考試中不會做的題目，應該再做一遍，以便自己真正掌握這部分知識。
四.最后幾天要計劃好。老師要計劃每節(jié)課的重點，要盡量少講，重點是輔導、答疑。學生要計劃好自己的復習計劃，不要和老師的計劃沖突。這段時間老師沒有事盡量在辦公室，學生有問題好及時進行解答。
五.要訓練學生的答題技術。要提醒學生注意。
六.教學反思的問題。高考結束后要及時反思自己的復習計劃、方案是否得當，要反思自己備考與高考的差距，因為我們還要繼續(xù)工作，只有不斷反思自己、正確地反思自己才能進步的更快!
高三會議教師會講話稿篇二十一
各位新高三的老師們：
大家上午好!
受校長室委托，讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網(wǎng)課時的班級及學科管理。
經(jīng)驗。
說實話，真的，經(jīng)驗是談不上的，但上屆高三面對疫情，我們?nèi)w任課老師尤其是班主任們確實做了大量的工作，也確實在疫情期間把各門學科的成績給狠狠地抓了一把。
記得疫情發(fā)生之后，上屆高三是在2月3日(正月初十)就開始了網(wǎng)課學習，一直上到4月11日結束，持續(xù)兩個多月。記得在網(wǎng)課上了快一個月的時候，校長室召集了全體高三班主任開了一個視頻短會，我覺得這個視頻短會開得非常成功，我們好多班主任針對虛擬的班級或?qū)W科管理確實動了非常多的腦筋，現(xiàn)在我大致把我當時所開展的班級以及學科管理工作的相關情況向大家匯報一下，以期拋磚引玉，不當之處懇請新高三的老師們批評指正。
原本還有一塊關于疫情管理的內(nèi)容，現(xiàn)在省去了，今天主要談一談網(wǎng)上班級管理與學科管理的相關內(nèi)容。
一、把班群建設成為學生“學習”的陣地。
1、建立班級qq群之后(把6位任課老師與56名學生實名建群)，率先制定了《抗疫期間的班級管理細則》(共計1300字)，著重確定了一天三次簽到，一次退簽：早上6：00——7：25，中午12：00——12：30，晚上6：00——6：30，午夜9：50——10：10退簽，學生們以點到為一個單元查看兩個點到時間段內(nèi)的各任課老師針對本班發(fā)的信息文件，并讓學生隨時記下信息要求，做到日日清，從不耽誤。早讀時間與學校安排的基本一致。從學生反饋的情況來看，這種點到制度讓學生們找到了在校學習時的感覺，點到之后就開始著手進行學習，大部分學生能做到心無旁騖。
《管理細則》中重點杜絕8種行為：像借機上網(wǎng)、游戲等。要求學生每周上交一篇。
反思。
通過反思，好些學生已經(jīng)適應了這種。
學習。
方法。
期待高度自主來攻堅克難。
由各課代表聯(lián)系各任課老師進行學科作業(yè)或答疑方面的管理，好多任課老師都有自己的要求，本班其他五位任課老師都認真負責，有的還自行要求學生打卡，有好的信息資料等都會在“陣地”中發(fā)布，尤其是定期抽查學生網(wǎng)課筆記或作業(yè)，在一定程度上起到了監(jiān)督作用。一考成績公布之后，我著手讓學生制定出適合自己的“抓分目標”，把重點放在提分空間較大的學科上，并在班群中進行公示，時刻激勵學生們。同時以班級出面進行了六門課的測試，效果較好，表彰了一批進步的學生，并把他們居家學習的經(jīng)驗整合成圖文并茂的網(wǎng)頁展示在班群之中，在虛擬的網(wǎng)上班會課中讓孩子們收看，并談談對自己的啟發(fā)，這樣的班會課總共搞了兩次，效果也是很不錯的。
2、對于兩個班級的語文學科的輔導，我首先制定了《抗疫期間的。
語文學習。
要求及管理事項》(共計1400字)，要求學生在準時聽好每一堂網(wǎng)課的基礎上，認真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外，再安排一周一張高考卷進行自我檢測。我給兩個班108位學生都私加了qq好友，每次試卷完成之后，都必須先發(fā)給我，待我檢查學生完成情況之后，再在qq群里公布答案，并讓學生們自行校對及評分，校對過程中學生一旦有疑難問題要求及時私下里問我，我整合好所有疑難問題之后，繼續(xù)發(fā)往qq群讓學生查看答疑情況，直至真正搞懂為止。
學生提問還是比較多的，每張試卷都會有7、8個問題。學生們大多非常認真，整個疫情期間，兩個班完成了包括鎮(zhèn)海中學、杭二中這樣的頂級重點中學的模擬卷近10張，效果應該是可以的，從返校后的寧波模擬考寧波市平均102分，但我兩個班是110分可以看出來的。像本次高考語文省平均90幾分(具體幾分我也不是很清楚)，但兩個班通過語文拉分考上一段的學生也不在少數(shù)，我特意查了一下上屆我所擔任的兩個班。
文化。
課上一段線的近20位學生的語文成績，平均分為110分，最高分是122分，這在今年。
作文。
普遍打低分的情況下能取得這樣的成績應該還是不錯了的。
二、加強與各家長的聯(lián)系，家校合作得以順利開展。
學生在家學習，是離不開家長監(jiān)督與。
教育。
的。好在我與家庭的合作工作做的還算到位，家長們都能配合我的工作，兩個班都有一些學生出現(xiàn)作業(yè)會遲交的現(xiàn)象，但只要我信息過去，盡管家長們沒說什么，但孩子馬上會聯(lián)系我并說待會就上交。這說明我們開展網(wǎng)上管理工作是需要家長密切配合的。對于家長反映家里不自覺，浪費時間過多的學生，我還是會單獨找學生做好思想教育工作的(通過電話或者qqlao天)。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的，至于學生能不能真正“攻堅克難”，也確實需要他們自身的努力了。
總之，對于網(wǎng)上班級管理與學科管理，我個人認為“管”肯定比“不管”要好，“多管”肯定比“少管”要好，居家學習，學生不自覺的居多，這是無法改變的事實，但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實之下，如果我們一旦管理得好，往往能做到“彎道超車”，像我們班的施予哲同學，本次高考裸分633分，取得了全校第一名的好成績，據(jù)家長說，在家學習期間要比學校里更加用功，每天基本上學習到晚上11：30，當初這個孩子分到我班里的時候綜合成績排名在級段是33名;反之，有些盡管分進來有很好名次的學生，但由于“我行我素”，反而偏差很大，最終在本次高考中竟無緣一段，這樣的學生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情，望各位老師密切關注。
最后，祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績，也祝各位暑期快樂，闔家幸福，謝謝。
高三會議教師會講話稿篇二十二
上午好!
今天，__市第六十五中學20__屆高三備考正式拉開了帷幕。祝賀大家光榮地成為20__屆高三教師團隊中的一員。學校把這一歷史重擔交付給了我們，這既是一份責任，也是一份榮耀。我們將帶著這份責任與榮耀陪伴600多位莘莘學子度過這一學年，度過300多個日日夜夜，幫助他們實現(xiàn)“十年寒窗夢”。
良好的開端是成功的一半。今天，我們在這里謀劃新學年備考工作，主要任務是：明確目標、傳承經(jīng)驗、創(chuàng)新做法，尋找到一條適合20__屆高考備考的最優(yōu)道路。
我校所擬定的高考目標是與辦學思想高度切合的教育選擇，即，教育，為了每一個人的充分發(fā)展(源于“人人成人，人人成才”)。也就是說，目標要滿足每一位學生充分發(fā)展的需要，有助于每一位學生實現(xiàn)最大升學的需要，有助于每一位學生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實的需要。從學校層面來說，就是把各條上線目標設到頂格，設到極限。這既是社會、政府對學校的要求，也是學生本人、家長對學校的期待，各層面、各方面的目標是高度統(tǒng)一的。
簡而言之，在學校辦學思想的統(tǒng)領下，在學校價值追求的指引下，我校的總體目標就是，每一位學生實現(xiàn)最大可能高層次的升學。
建立在對目標的理解與明確的基礎上，科學道路(策略)的選擇理應基于學校經(jīng)驗的傳承與做法的創(chuàng)新。“行不由徑”(《論語》)，我認為，高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，也是落實立德樹人的關鍵環(huán)節(jié)。因此，好的備考并無捷徑可走，也無小道可抄，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個根本規(guī)律，必須切合備考應考規(guī)律?；趯W校經(jīng)驗，基于新高考的要求，我認為，這一學年，我們必須始終堅持：帶好每一個班，上好每一節(jié)課，關愛每一位學生。
“帶好每一個班”，要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量，來源于集體精神的塑造。每一個班應有學生認可且具有自我約束的班規(guī)，發(fā)揮自我教育的作用，真正的教育是自我教育，班規(guī)不只是一種規(guī)章制度，更是一種精氣神;每一個班應有共同為之奮斗的班級目標，激勵每一位學生不斷挑戰(zhàn)自我;每一個班應有積極向上的文化和良好的精神風貌，引領學生把關注點始終集中在學習備考上。這些需盡快重建，應在第一周完成。
“帶好每一個班”，需要每一位教師協(xié)同引領、共同參與，充分發(fā)揮“全員育人、全程育人、全方位育人”疊加效應。教師以自身的卓越引領學生走向卓越。
“帶好每一個班”，需要每一位家長的理解與支持，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長借力，多與家長溝通，多聽取家長的意見，多把自己的想法及時告知家長，常與家長探討備考。我們要始終牢記：家長才是學生的第一教師，家長始終是學生成長路上的最重要他人。
“帶好每一個班”，需培育同伴靈魂人物。同伴效應，是我校三年來創(chuàng)造的好經(jīng)驗，培育的.同伴靈魂人物具有良好的人格(君子品格)和超強的感召力。如，20__屆的__(班主任__)，激勵了整個年級;20__屆的__(班主任__)，帶動了一個宿舍——“507”成為了卓越的代名詞，_個人，_人上了重點，_人接近重點;20__屆的__(班主任_)，賦予了20__屆舍我其誰的__中精神。近年來，很多大學涌現(xiàn)出來的學霸班級、學霸宿舍，其事跡常見諸報端，這些都是同伴效應的實踐樣本。
“上好每一節(jié)課”，是落實素質(zhì)教育與立德樹人的主要陣地，也是實現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本。
“上好每一節(jié)課”，教師要自覺成為一個研究型教師。研究型教師，首先，要從黨中央國務院重要文件上尋找研究的方向、價值與主要內(nèi)容，要從哲學意義上進行追問。如，從“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度，思考“為什么考、考什么、怎么考”的高考改革，思考“為什么教、教什么、怎么教”的課堂變革，從而充分理解新時代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次，要研究學科與自我的關系，學生與自我的關系，學科與學生的關系。不認識自我，怎么認識學生?又怎能認識學科呢?“而好老師則在教學中將自我、學科與學生融為一體?！?《教學勇氣：漫步教師心靈》第44頁)。
“關愛每一位學生”，是教育發(fā)生的邏輯起點，也是備考的邏輯起點。沒有愛，就沒有教育;沒有愛，就不可能有真正的備考。教師，作為學生的人生導師，既是學生的學業(yè)導師，也是生活導師?！爱斈銗垡粋€人的時候，這個世界都是可愛的?！?軍旅詞作家__，新華社，20__.08.01)當你愛每一個學生的時候，這個班級，這個學校都是可愛的，包括你自己?！吧僬邞阎?《論語》)，你愛學生，學生也會愛你，會永遠記得你感念你!
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